崗位職責(zé)是什么
館員是圖書館的核心工作人員，他們負責(zé)維護圖書館的日常運營，確保資源的有效管理和用戶服務(wù)的優(yōu)質(zhì)提供。
崗位職責(zé)要求
1. 具備良好的組織能力和溝通技巧，能有效地與讀者互動。
2. 熟悉圖書分類體系，有能力進行圖書編目和檢索工作。
3. 擁有基本的計算機技能，能熟練操作圖書館管理系統(tǒng)。
4. 具備耐心和熱情，能夠解答讀者的各種咨詢。
5. 對圖書和知識有深厚的興趣，愿意不斷學(xué)習(xí)和更新知識庫。
崗位職責(zé)描述
館員的日常工作包括但不限于：
1. 管理圖書借閱與歸還，處理逾期和遺失圖書的情況。
2. 維護圖書館環(huán)境整潔，確保閱讀空間舒適。
3. 協(xié)助新書上架，定期進行圖書盤點和整理。
4. 提供信息查詢服務(wù)，指導(dǎo)讀者使用圖書館資源。
5. 參與策劃和組織各類文化活動，如讀書會、講座等。
6. 保持與圖書館業(yè)界的聯(lián)系，了解最新趨勢和技術(shù)。
有哪些內(nèi)容
1. 讀者服務(wù)：提供借閱、續(xù)借、預(yù)約等服務(wù)，處理讀者投訴和建議，確保讀者滿意度。
2. 資源管理：維護電子和紙質(zhì)資源的完整性和可用性，進行圖書分類、標引和數(shù)字化工作。
3. 教育推廣：開展信息素養(yǎng)教育，教授讀者如何高效利用圖書館資源。
4. 技術(shù)支持：確保圖書館自動化系統(tǒng)的正常運行，解決讀者在使用過程中遇到的技術(shù)問題。
5. 合作與交流：參與圖書館內(nèi)部及與其他圖書館的合作項目，分享最佳實踐和經(jīng)驗。
6. 持續(xù)學(xué)習(xí)：參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會，提升個人專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)圖書館服務(wù)的不斷發(fā)展。
作為館員，其職責(zé)不僅是管理書籍，更是搭建知識橋梁，激發(fā)公眾的閱讀興趣，創(chuàng)造一個開放、友好、富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。
館員崗位職責(zé)范文
第1篇 圖書館館員崗位職責(zé)任職要求
圖書館館員崗位職責(zé)
學(xué)科館員 - 圖書館 香港中文大學(xué)(深圳) 香港中文大學(xué)(深圳) 學(xué)科館員 - 圖書館 subject librarian - library (ref.2019/021/01)
post specification
the applicant should have:
1. education background:
985/211 or a foreign undergraduate degree in life science or biology with a masters or doctoral degree.
2. working e_perience:
more than 5 years of successful e_perience in the university or research library， or research work e_perience after college graduation. (working e_perience in foreign research universities is preferred)
3. skills and qualifications:
(1). familiar with the development trend of the subject， pay attention to tracking the development of subject resources;
(2). proficiency in the use of professional databases and reference books， master basic information technology tools， and develop simple program tools;
(3). good communication skills and training ability;
(4). tools and methods for collecting and analyzing statistical data on readers and resource us.
duties include:
1. collection resources construction including books and periodicals (print and electronic)， and network resources;
2. implementation of the budget and guidance for resource procurement;
3. participate in the curriculum construction and undertake the liaison， coordination and support of the teaching and research needs of the department;
4. management of the development and implementation of circulation strategies for key resources of teaching and disciplines;
5. assist in research projects for literature search and impact factor analysis;
6. track the development of disciplines in schools， improve the quality of subject services， innovate service models， and lead the service orientation of disciplines;
7. actively participate in professional academic activities， pay attention to and update professional knowledge.
圖書館館員崗位
第2篇 圖書館員崗位職責(zé)任職要求
圖書館員崗位職責(zé)
國際學(xué)校圖書管理教師/teacher-librarian 北京頂思致遠教育咨詢有限公司 北京頂思致遠教育咨詢有限公司，頂思致遠 position
the teacher-librarian is the schools information and resource specialist， with professional qualifications in
1.education， and
2.information science/librarianship.
the teacher-librarian is responsible to the principal for
3.initiating and participating in the teaching of information literacy in the conte_t of the total curriculum， and
4.managing the schools information resources and services to facilitate learning/teaching.
professional role
the teacher-librarian has a professional involvement in the learning and teaching program of the school by collaborating with teachers in curriculum development， implementation and evaluation.
the teacher-librarian initiates and cooperates in programs to ensure that students become discerning users of information to enable them to achieve the learning outcomes specified in the schools education programs.
the teacher-librarian has key role in the schools information technology program.
the teacher-librarian provides e_periences to encourage reading.
the teacher-librarian develops， organises and manages information resources which meet the educational， cultural and recreational needs of students and the professional needs of teachers.
the teacher-librarian facilitates access to e_ternal sources of information.
the teacher-librarian is responsible for all library management， including:
5.devising and implementing systems for efficient library operation to ensure optimum user access to information resources;
6.preparing and administering the library budget;
7.training and supervising the library staff;
8.evaluating and reporting on library programmes.
職位描述
圖書館主任作為學(xué)校的信息和資源專家，應(yīng)當具有以下專業(yè)資格認證
1，教育，
2，信息科學(xué)/圖書館管理。
圖書館主任主要從以下方面工作向校長進行匯報
3，創(chuàng)立并參與整個課程范圍內(nèi)的信息素質(zhì)教育，
4，管理學(xué)校的信息資源和服務(wù)，以促進學(xué)習(xí)和教學(xué)工作的進行。
崗位職責(zé)
圖書館主任通過與任課老師合作的方式，參與學(xué)校的學(xué)習(xí)教學(xué)計劃，具體包括進行課程開發(fā)、實施與評估等。
圖書館主任發(fā)起并合作開展信息教育相關(guān)項目，確保學(xué)生成為富有洞察力的信息使用者，使其能達到學(xué)校教育計劃中規(guī)定的預(yù)定成效。
圖書館主任在學(xué)校的信息技術(shù)項目中發(fā)揮指導(dǎo)作用。
圖書館主任負責(zé)鼓勵促進學(xué)生進行閱讀。
圖書館主任負責(zé)學(xué)校信息資源的開發(fā)、組織和管理，以滿足學(xué)生的教育、文化、娛樂需求及教師的專業(yè)需求。
圖書館主任負責(zé)促進學(xué)校獲得外部信息來源。
圖書館主任全面負責(zé)圖書館工作管理，主要包括但不限于以下內(nèi)容:
5，設(shè)計和實施高效的圖書館運作系統(tǒng)，以確保用戶能__的獲取所需信息資源;
6，制定并管理實施圖書館預(yù)算;
7，負責(zé)圖書館員工的培訓(xùn)及監(jiān)督;
8，負責(zé)圖書館相關(guān)項目的評估與匯報。
圖書館員崗位
第3篇 圖書館員崗位職責(zé)
崗位名稱:學(xué)科館員1人
1.1崗位職責(zé):
1) 負責(zé)圖書館特色數(shù)據(jù)庫的規(guī)劃、建設(shè)、管理與維護;深入開展對口學(xué)科資源建設(shè)的研究,參與制定館藏資源的全方位(各種載體)發(fā)展計劃;
2)按照館內(nèi)各類載體文獻的館藏建設(shè)制度,參與對口學(xué)科文獻(外文書刊、電子資源為主)的選擇和評價,電子資源要在參與試用的情況下提供評價報告;
3)熟悉本館及館外相關(guān)學(xué)科資源的館藏情況、使用方法,開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)科導(dǎo)航研究和實踐;
4)與對口系(部)專家、教師主動建立密切、良好的聯(lián)系,開展雙向互動,收集資源需求、調(diào)研科研動態(tài);
5)為對口系(部)開辦專門定制的培訓(xùn)講座,提高本學(xué)科館藏資源利用效率;
6)開展對口系(部)學(xué)術(shù)帶頭人、重點科研項目的跟蹤式定題檢索服務(wù);
7)承擔一定數(shù)量的科技查新、情報教學(xué)業(yè)務(wù);
8)參加相關(guān)的交流和培訓(xùn)會議、講座,和其他學(xué)科館員、咨詢館員積極合作溝通,配合做好學(xué)科館藏建設(shè)和信息服務(wù);
9)認真完成館、部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
1.2任職條件:
1)學(xué)歷背景:經(jīng)濟學(xué)、圖書情報學(xué)相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;其中金融、會計專業(yè)優(yōu)先考慮;
2)工作經(jīng)驗:有圖書館、情報機構(gòu)相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮; 可接受____年應(yīng)屆畢業(yè)生。
3)基本技能和素質(zhì):具有較強的專業(yè)素質(zhì)和溝通能力,善于與人相處;有良好的外語基礎(chǔ)和計算機應(yīng)用能力,能夠熟悉本館及館外相關(guān)學(xué)科資源的館藏情況、使用方法,具有相關(guān)學(xué)科的專業(yè)背景,和較廣博的學(xué)科知識;熱愛圖書館事業(yè)和本職工作,有較強的責(zé)任心和敬業(yè)精神,服從領(lǐng)導(dǎo)安排;
4)個性特征:個性開朗活潑,具有良好的團隊協(xié)作精神;具有認真負責(zé)和細致、主動的工作態(tài)度和服務(wù)意識;
5)體質(zhì)條件:身體健康,能勝任崗位所需的體力工作。
6)年齡: 35周歲以下。
第4篇 繪本館館員崗位職責(zé)
.負責(zé)日常館內(nèi)運營當班工作;
2.負責(zé)日常圖書管理;
3.日常繪本故事講讀;
4.日常數(shù)據(jù)統(tǒng)計、整理;衛(wèi)生環(huán)境維護;
5.庫存盤點;
6.設(shè)計執(zhí)行繪本延伸活動相關(guān)工作
第5篇 學(xué)生館員崗位職責(zé)
學(xué)生館員崗位職責(zé)
根據(jù)圖書館工作目標、業(yè)務(wù)規(guī)范、讀者服務(wù)要求，以及國家教育部對勤工儉學(xué)學(xué)生的相關(guān)規(guī)定，制定學(xué)生館員崗位職責(zé)如下：
一、樹立為讀者服務(wù)的思想。要求熱忱對待讀者，說話和氣、耐心，不能與讀者發(fā)生爭吵，樹立圖書館優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好形象。
二、認真履行崗位職責(zé)，服從崗位安排與調(diào)崗。協(xié)助老師指導(dǎo)讀者自助借還圖書及解答讀者咨詢；熟悉所在樓層書刊布局，協(xié)助當班老師做好歸還書刊及新書刊的整理、上架、定位、盤點等工作。
三、做好值守狀況登記。每次交班，必須認真填寫工作交接情況記錄，嚴禁出現(xiàn)圖書館正常開放時間里，開放區(qū)域無人看管或關(guān)門的現(xiàn)象。
四、維護環(huán)境衛(wèi)生，愛護公共財產(chǎn)。保持庫室整潔，嚴禁吃零食、大聲喧嘩、舉止不雅等影響閱讀環(huán)境的不文明行為。
五、嚴格執(zhí)行管理制度。根據(jù)工作要求，不得在計算機上私自安裝軟件或運行各種游戲軟件，不得做與工作無關(guān)的事。
六、嚴格履行巡檢和用電安全檢查。禁止讀者吸煙和觸摸配電箱、空調(diào)按鈕等設(shè)備，發(fā)現(xiàn)設(shè)施故障需報告當班老師或保安，嚴禁擅自處理，遇突發(fā)事件應(yīng)第一時間報告相關(guān)部門。
七、遵守勞動紀律。按規(guī)定時間和要求準時出勤，凡因故不能按時履職的，需提前聯(lián)系所在樓層負責(zé)老師，以便做好調(diào)班；無故缺勤1次，給予警告，2次以上取消學(xué)生館員資格。
八、嚴守組織原則。不得隨意濫用管理給予的工作權(quán)利，以謀取與從事圖書管理工作不相干的行為便利，否則，將予以辭退，情節(jié)嚴重者，將報學(xué)校相關(guān)部門予以相應(yīng)處理。
九、加強夜班管理。協(xié)助老師做好夜班借閱及清場工作，確保所在樓層無讀者后關(guān)門、窗、水電，方能清場閉館。
十、遵守圖書館各項規(guī)章制度，完成圖書館交給的其他工作任務(wù)。
第6篇 圖書館館員崗位職責(zé)
一、崗位職責(zé):
1.負責(zé)圖書館整體網(wǎng)絡(luò)的安全和維護,協(xié)助解決網(wǎng)絡(luò)故障;
2.負責(zé)學(xué)生活動的開展及新生培訓(xùn)等;
3.承擔圖書館運行狀況的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析、研究工作;
4.負責(zé)與電子文獻服務(wù)商的聯(lián)系、交涉、經(jīng)費結(jié)算以及各類相關(guān)業(yè)務(wù)來往;并負責(zé)試用、安裝、用戶培訓(xùn)等工作;
5.負責(zé)中文電子期刊和中文電子圖書數(shù)據(jù)庫的采購、驗收、分類、編目等維護、利用工作;
6.負責(zé)特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)、圖書館主頁的設(shè)計、制作與維護工作
7.負責(zé)期刊的驗收記到,缺期和未到期刊及時反饋;
8.負責(zé)期刊的上架、整架、保證期刊架位有序;
9.做好區(qū)域內(nèi)各種設(shè)施設(shè)備的管理及防火防盜等安全管理工作;
10.負責(zé)勤工助學(xué)學(xué)生的管理工作;
11.完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
二、任職要求:
1.圖書館管理及相關(guān)專業(yè);
2.具有研究生學(xué)歷或有圖書館工作經(jīng)驗優(yōu)秀全日制本科生。
