學(xué)習(xí)規(guī)章制度15篇

規(guī)章制度是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，它為企業(yè)運(yùn)營(yíng)提供了明確的行為準(zhǔn)則，確保了組織的有序運(yùn)行。編寫(xiě)規(guī)章制度是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，要求清晰、?zhǔn)確、全面。作為企業(yè)管理者，我們需要掌握一定的方法和技巧。

規(guī)章制度包括哪些

規(guī)章制度通常涵蓋以下幾個(gè)方面：

1. 組織架構(gòu)：定義公司的部門(mén)設(shè)置、職責(zé)分工，明確各個(gè)層級(jí)的管理權(quán)限。

2. 工作流程：規(guī)定各項(xiàng)業(yè)務(wù)的操作步驟，確保工作的標(biāo)準(zhǔn)化和效率。

3. 員工行為規(guī)范：設(shè)定員工的行為準(zhǔn)則，包括職業(yè)道德、工作紀(jì)律等。

4. 薪酬福利：詳細(xì)說(shuō)明工資結(jié)構(gòu)、獎(jiǎng)金發(fā)放、福利待遇等。

5. 招聘與解雇：規(guī)定招聘程序、試用期管理、離職手續(xù)等。

6. 培訓(xùn)與發(fā)展：設(shè)定員工培訓(xùn)計(jì)劃，規(guī)定晉升通道和職業(yè)發(fā)展路徑。

7. 安全與健康：確保工作環(huán)境的安全，預(yù)防職業(yè)危害。

作用和意義

1. 提高效率：通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化流程，減少工作中的混亂和延誤。

2. 規(guī)范行為：明確員工行為標(biāo)準(zhǔn)，防止誤解和沖突。

3. 保障權(quán)益：為員工提供清晰的權(quán)益保障，增強(qiáng)工作滿意度。

4. 維護(hù)秩序：維持企業(yè)內(nèi)部的穩(wěn)定，促進(jìn)和諧的企業(yè)文化。

5. 遵守法規(guī)：確保企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)符合法律法規(guī)要求。

怎么制定

制定規(guī)章制度時(shí)，需注意以下幾點(diǎn)：

1. 全面性：規(guī)章制度應(yīng)覆蓋企業(yè)運(yùn)營(yíng)的各個(gè)方面，無(wú)遺漏。

2. 合法性：確保內(nèi)容符合國(guó)家法律法規(guī)，不得違反公序良俗。

3. 實(shí)用性：制度應(yīng)符合企業(yè)實(shí)際，便于執(zhí)行和操作。

4. 清晰性：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，避免歧義，方便理解和執(zhí)行。

5. 參與性：廣泛征求員工意見(jiàn)，提高制度的接受度和執(zhí)行力。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度范文

第1篇 班級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)章制度

獎(jiǎng)勵(lì)

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考問(wèn)題,準(zhǔn)確回答問(wèn)題,由任課老師給以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì);2、作業(yè)認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范,正確率高,由任課老師給以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì);3、早自習(xí)讀書(shū)聲音洪亮,朗朗上口,小組受到任課老師表?yè)P(yáng)的,獎(jiǎng)小組1分;

4、背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)以篇數(shù)為單位,論難易度,給以2-5的獎(jiǎng)勵(lì);

5、單元考試成績(jī),由各任課老師定標(biāo)準(zhǔn),給以獎(jiǎng)勵(lì);

6、月考成績(jī),總成績(jī)進(jìn)線的,每人獎(jiǎng)3分,年級(jí)前三名,每人獎(jiǎng)20分,年級(jí)前10名,每人獎(jiǎng)18分,年級(jí)前20名,每人獎(jiǎng)16分,年級(jí)前30名,每人獎(jiǎng)14 分,年級(jí)前40名,每人獎(jiǎng)12分,年級(jí)前50名,每人獎(jiǎng)10分,年級(jí)前60名,每人獎(jiǎng)8分,年級(jí)前70名,每人獎(jiǎng)6分,年級(jí)前80名,每人獎(jiǎng)4分,年級(jí)前 90名,每人獎(jiǎng)2分;

年級(jí)前180名,每人獎(jiǎng)1分;

進(jìn)步幅度超過(guò)5個(gè)或5個(gè)以上名次的,每周獎(jiǎng)3分(以上獎(jiǎng)勵(lì)不累計(jì)算,每周都獎(jiǎng))。

7、月考成績(jī)超過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的,每周獎(jiǎng)1分,與前面的獎(jiǎng)勵(lì)累計(jì)計(jì)算。

8、每周評(píng)比積極參與合作學(xué)習(xí)的優(yōu)秀小徒弟5名,受獎(jiǎng)勵(lì)的小徒弟每人獎(jiǎng)2分;

9、不論課內(nèi)或課外,積極向老師請(qǐng)教,努力與老師一起探討的,一人一次獎(jiǎng)2分。

懲罰

1、上課不認(rèn)真聽(tīng)講,做與課堂無(wú)關(guān)的事,被他人檢舉或老師批評(píng),一人一次扣2分;2、不按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)不認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,不按要求答題,被老師點(diǎn)名批評(píng)的,一次扣2分,抄別人作業(yè)的,發(fā)現(xiàn)一次扣1分;3、早自習(xí)讀書(shū)聲音不大或根本不讀書(shū)的,受到任課老師點(diǎn)名批評(píng)的,一次扣2分;

4、每周評(píng)比出不積極參與合作學(xué)習(xí)的5名同學(xué),包括小組長(zhǎng)和小老師,被評(píng)出的同學(xué),要求寫(xiě)出400字以上的,在全班說(shuō)明原因,扣2分;

5、小組長(zhǎng),小老師不認(rèn)真輔導(dǎo)小徒弟的,被檢舉的一次扣1分;

第2篇 醫(yī)院學(xué)習(xí)規(guī)章制度

根據(jù)______(20____)2號(hào)文件要求,圍繞醫(yī)院中心工作,以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧醫(yī)院、推進(jìn)各項(xiàng)工作為主要內(nèi)容,制定____醫(yī)院中心組學(xué)習(xí)制度。

指導(dǎo)思想:深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要意義,學(xué)習(xí)第十一個(gè)五年規(guī)劃,并與醫(yī)院實(shí)際相結(jié)合,通過(guò)理論學(xué)習(xí),清醒認(rèn)識(shí)到醫(yī)院工作中存在的不足,把理論上的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

工作任務(wù):

1、每月完成中心組學(xué)習(xí)1次,每次4個(gè)學(xué)時(shí)。

定于每月第一個(gè)會(huì)議周的周三下午院周會(huì)后,召開(kāi)中心組學(xué)習(xí),按順序一次小組學(xué)習(xí)(黨委委員、班子成員、支部書(shū)記)、一次大組學(xué)習(xí)(黨委委員、班子成員、支部書(shū)記及全體職能科室主任),根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,時(shí)間可順延至晚上。

2、中心組學(xué)習(xí)出勤率達(dá)到95%以上。

3、作為南片醫(yī)院牽頭單位,完成中心組聯(lián)組學(xué)習(xí)4次。

4、黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展述學(xué)活動(dòng)2次。

5、完成黨委中心組調(diào)研論文1篇。

組織領(lǐng)導(dǎo):

1、黨委中心組成員由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)黨委委員、班子成員和支部書(shū)記組成。

根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和需要,可吸收其他相關(guān)人員列席。

院黨委書(shū)記任組長(zhǎng)。

2、黨委辦公室負(fù)責(zé)中心組學(xué)習(xí)的具體組織實(shí)施工作,包括制定黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料等,組織實(shí)施方案需經(jīng)組長(zhǎng)審核同意。

實(shí)施計(jì)劃:

一、落實(shí)中心組學(xué)習(xí)制度,保證中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、認(rèn)真落實(shí)《________人民醫(yī)院中心組學(xué)習(xí)制度》,加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)考勤,認(rèn)真完成每年規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、黨委負(fù)責(zé)中心組學(xué)習(xí)工作,做到有計(jì)劃、有措施、有專題,圍繞衛(wèi)生改革的實(shí)際,結(jié)合上級(jí)黨組織的要求,認(rèn)真組織中心組學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、落實(shí)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容,保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)合衛(wèi)生工作重點(diǎn)制定相應(yīng)的中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容,圍繞《醫(yī)院管理評(píng)價(jià)指南》、爭(zhēng)創(chuàng)________市文明單位、加大行風(fēng)、黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)力度、堅(jiān)決抵制“紅包”、回扣以及認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章等要求,把中心組學(xué)習(xí)的要求和內(nèi)容,納入?yún)^(qū)衛(wèi)生黨工委的工作格局。

為醫(yī)院的改革、發(fā)展、穩(wěn)定奠定良好的政治氛圍,提供有力的理論保障。

第3篇 幼兒園規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得

幼兒園規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得

從面試到試用，新華每一步都體現(xiàn)出幼兒園完善的規(guī)章制度，大大小小的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)讓我從中受益匪淺，來(lái)到新華最大的一個(gè)感覺(jué)就是時(shí)間過(guò)的特別快，這要?dú)w功于幼兒園緊湊的工作安排及身邊同事的熱情幫助。

在新華無(wú)論在哪兒都能感受到一種活力，這是一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍，每個(gè)人都在緊張而又快樂(lè)地工作著，在這種環(huán)境下再緊張的工作也會(huì)變得特別輕松。

工作初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒(méi)有違反條令條例，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)紀(jì)律作風(fēng)的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì)紀(jì)律作風(fēng)認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。

我認(rèn)為學(xué)校實(shí)施制度管理不僅有必要而且非常重要

首先，有利于建立正常的學(xué)習(xí)和工作秩序。幼兒園是一個(gè)多因素、多層次、多系列、多結(jié)構(gòu)的復(fù)雜的集體，要把這個(gè)集體里的每一個(gè)成員的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來(lái)，高質(zhì)高效地完成教育教學(xué)任務(wù)，就必須要有一整套規(guī)章制度，使我園一切工作和所有教師員工有章可循，有規(guī)可蹈。

二，有利于調(diào)動(dòng)師生的積極性。對(duì)于每一所幼兒園來(lái)說(shuō)，只有在它的每一位教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性都得到了充分發(fā)揮，并形成一種集體教育力量時(shí)，這所幼兒園才能辦得好。當(dāng)幼兒園園建立起符合教育規(guī)律，符合現(xiàn)代管理原理，并充分體現(xiàn)社會(huì)主義的道德觀念和行為規(guī)范的規(guī)章制度時(shí)，就會(huì)使全體教師員工知道：應(yīng)該做什么，不該做什么；應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做；以及自己的主要職責(zé)是什么，它對(duì)整個(gè)園所工作具有什么意義和作用。這樣，就能把全園教師員工的工作積極性充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)，成為推動(dòng)幼兒園工作不斷前進(jìn)的巨大動(dòng)力。

三，有利于幼兒園形成良好的園風(fēng)。井然有序，蓬勃向上的園風(fēng)是辦好幼兒園的重要條件，也是幼兒園辦得好的重要標(biāo)志。幼兒園規(guī)章制度的顯著特點(diǎn)是具有實(shí)踐性。規(guī)章制度一經(jīng)制訂，就要求教師按章辦事，行為有所規(guī)范，并在日積月累、反復(fù)實(shí)踐的過(guò)程中，形成一種良好的風(fēng)氣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的園風(fēng)而良好的園風(fēng)是任何幼兒園辦園成功的關(guān)鍵。

當(dāng)然幼兒園制度文化的建設(shè)要以人為本，幼兒園教育中實(shí)施教育的主體是教師，教師是有著自己的思想和個(gè)性的活生生的人。因此，幼兒園在制定一系列制度的時(shí)候，要時(shí)刻考慮到制度是為教師的發(fā)展服務(wù)的，要充分體現(xiàn)以人為本的思想。事實(shí)上，也只有從以人為本出發(fā)來(lái)建設(shè)制度，才能使文本化的制度。內(nèi)化為幼兒園全體人員的共識(shí)，成為我們自覺(jué)的行為和習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)制度效能的最大化，并最終形成真正意義上的幼兒園制度文化。

當(dāng)幼兒園的某些規(guī)章制度不符合幼兒教育的發(fā)展、不符合“人的全面而自由的發(fā)展”、不利于調(diào)動(dòng)幼兒教育工作者的積極性時(shí)，就應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行修改或廢除。雖說(shuō)制度是為不自覺(jué)的人制定的，但員工違反規(guī)章制度有時(shí)存在著不可預(yù)見(jiàn)性，不可抗力性、不能將所有的違反制度都一概而論，超女選拔，超女們不是想怎樣唱好歌，而是一心想怎樣得到更多的票，不惜一切向群眾和評(píng)委砸錢(qián)，如果制度作得太多太碎，會(huì)讓老師們覺(jué)得不是怎樣做好工作，而是怎樣才能不扣分，這樣勢(shì)必會(huì)影響工作質(zhì)量。我想如果要真正達(dá)到想要的效果還是實(shí)際一點(diǎn)比較好。

無(wú)規(guī)矩不成方圓，制度一定要有，以人為本的制度文化建設(shè)是永遠(yuǎn)的追求。

幼兒園規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得，盡在管理者范文網(wǎng)。

第4篇 b學(xué)院學(xué)習(xí)部部門(mén)規(guī)章制度

查課制度

1. 查課(包括晚自習(xí))周期:1~3次/周。

2. 方式:由部門(mén)負(fù)責(zé)人隨機(jī)指定每周的某天某時(shí)進(jìn)行查課及查晚自習(xí)。由學(xué)習(xí)部每名成員輪流當(dāng)班執(zhí)行。

3. 輪班制度:每班兩人,周期為兩周。具體安排由部門(mén)負(fù)責(zé)人及干事共同商議決定。

4. 方法:課堂出勤,由部門(mén)干事每周不定時(shí)統(tǒng)計(jì)某節(jié)課某班到課情況,并統(tǒng)計(jì)未到課人員名單,事由,定期(每次查完后一個(gè)工作日內(nèi))上報(bào)部門(mén)負(fù)責(zé)人并最終上報(bào)輔導(dǎo)員;晚自習(xí)出勤,由本周當(dāng)班人員負(fù)責(zé)檢查,采取不定時(shí)不定次數(shù)的檢查,統(tǒng)計(jì)出勤情況及未到人員名單,事由及假條,于周四晚熄燈前上交部門(mén)負(fù)責(zé)人。

5.請(qǐng)假制度:請(qǐng)假一律要經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員同意并出示假條,假條于周四晚熄燈前上交到部門(mén)負(fù)責(zé)人,由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì),并務(wù)必于每周五中午上交到校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部辦公室。假條一律不予過(guò)期補(bǔ)辦(過(guò)期時(shí)間:當(dāng)周周四晚23點(diǎn))。

6.曠課:發(fā)現(xiàn)一例上報(bào)一例,并做紀(jì)錄。

管理制度

1.例會(huì)時(shí)間:每?jī)芍?換班周)周五晚19點(diǎn)。

2.例會(huì)地點(diǎn):待定。

3.紀(jì)錄:部門(mén)將指定專人作紀(jì)錄工作,包括值班人員工作紀(jì)錄,例會(huì)紀(jì)錄,查課紀(jì)錄,請(qǐng)假(假條)紀(jì)錄,及各成員功過(guò)獎(jiǎng)懲。

4.考核:部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)每名部門(mén)成員進(jìn)行長(zhǎng)期考核,未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)并產(chǎn)生不良影響者,學(xué)習(xí)部經(jīng)共同商議有權(quán)將其從部門(mén)開(kāi)除。并于下一個(gè)工作周舉行招新面試,吸納新人及時(shí)補(bǔ)充缺口。

5.例會(huì)無(wú)故兩次不到,暫停其學(xué)習(xí)部工作,并進(jìn)行考察。

6.責(zé)任:采取責(zé)任到人。如有特殊狀況發(fā)生及時(shí)上報(bào),并及時(shí)采取措施,未上報(bào)產(chǎn)生一切后果由當(dāng)班負(fù)責(zé)人全權(quán)負(fù)責(zé)。

7.請(qǐng)假:當(dāng)班人員如有特殊情況不能按時(shí)完成查課等任務(wù),需提前一天上報(bào)負(fù)責(zé)人,并找部門(mén)其它人員代替,產(chǎn)生一切后果由雙方共同承擔(dān)。突發(fā)情況必須及時(shí)上報(bào),以便把影響減到最小。

8.本部門(mén)嚴(yán)禁以職務(wù)之便向同學(xué)銷售任何商品,本部門(mén)不允許與萊恩及類似組織兼報(bào)。

9.嚴(yán)禁無(wú)故推辭責(zé)任,故意拖延任務(wù),絕對(duì)禁止敷衍應(yīng)付,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即從部門(mén)開(kāi)除。

10. 嚴(yán)禁掛職現(xiàn)象發(fā)生。

11. 本規(guī)定即日起執(zhí)行,有效期為一年。

電信學(xué)院學(xué)習(xí)部

__-9-22

第5篇 公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得

警團(tuán)公司于20__年7月8日下發(fā)了《大連海創(chuàng)投資集團(tuán)有限公司規(guī)章制度匯編》(以下簡(jiǎn)稱《匯編》)的文件。按照陳總提出的“注重集團(tuán)文化建設(shè)”的要求，在財(cái)務(wù)部張靜處長(zhǎng)的組織下，本人對(duì)《匯編》文件認(rèn)真學(xué)習(xí)，受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合個(gè)人實(shí)際談一點(diǎn)膚淺的體會(huì)。

一、提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了日常遵守法規(guī)的自覺(jué)性。

《匯編》是實(shí)現(xiàn)企業(yè)職能的不可缺少的必要條件。現(xiàn)代企業(yè)的管理實(shí)踐表明，沒(méi)有嚴(yán)格健全的管理制度，便無(wú)法對(duì)公司經(jīng)營(yíng)進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，各項(xiàng)工作就無(wú)法正常開(kāi)展。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，特別是處在我國(guó)改革開(kāi)放日益深入的今天，我們需要考慮如何準(zhǔn)確地把握市場(chǎng)的脈搏，按照高新園區(qū)的發(fā)展要求，從集團(tuán)自身的條件出發(fā)，設(shè)計(jì)和建立能夠彰顯自身特色的公司管理制度。在企業(yè)日常的管理運(yùn)行中，實(shí)現(xiàn)有章可依、有規(guī)可循，實(shí)現(xiàn)公司的人、財(cái)、物、事、信息的管理以及時(shí)間、空間的安排有序化。因此管理制度良好與否對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展極為重要。

二、制度是提高效率的保證。

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”是一句老生常談的話，它的含義是顯而易見(jiàn)的。一個(gè)公司要充滿生機(jī)和活力，必須要有完善、嚴(yán)格、健全的管理制度。制度是我們提高工作效率的重要保證，如果在工作中我們不了解制度不按制度執(zhí)行，那就會(huì)導(dǎo)致既定的工作停歇，也會(huì)阻礙公司的正常經(jīng)營(yíng)，同時(shí)影響公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。只有公司員工都自覺(jué)地遵守了公司規(guī)章制度，公司營(yíng)運(yùn)工作才能做到合理化、規(guī)劃化、制度化，公司才能夠做大做強(qiáng)。

三、為企業(yè)規(guī)范化、制度化建設(shè)提供了切實(shí)可行的方法。

通過(guò)這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)的規(guī)章制度有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握規(guī)章制度基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

四、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的常態(tài)化，進(jìn)一步提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)。

狂后，我將力求在理解和用運(yùn)《匯編》上下功夫。規(guī)章制度的學(xué)習(xí)不是一蹴而就，一時(shí)半會(huì)兒就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺(jué)做一名遵紀(jì)守法，遵章守紀(jì)的合格員工。在學(xué)習(xí)方法上，聯(lián)系自己的會(huì)計(jì)崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)《財(cái)務(wù)管理制度》、《資產(chǎn)管理辦法》，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐、運(yùn)用相結(jié)合，學(xué)制度與守制度相結(jié)合。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟了公司這次學(xué)習(xí)《匯編》的重要性，并且自己結(jié)合《匯編》，找到自己需要努力的方向。很多制度是以前自己不熟悉的和不知道的，像《法律事務(wù)管理規(guī)定》、《文書(shū)管理規(guī)定》等，通過(guò)這次學(xué)習(xí)也加強(qiáng)自己的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用能力。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我基本掌握了和自己密切相關(guān)的法規(guī)的內(nèi)容。以后會(huì)逐漸把自己的發(fā)展方向與公司的規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在《匯編》的指引下，為集團(tuán)公司更美好的明天努力奮斗，為海創(chuàng)集團(tuán)“打造全國(guó)知名公司”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得 篇

第6篇 黨章學(xué)習(xí)小組規(guī)章制度

黨章學(xué)習(xí)小組規(guī)章制度

第一章總則

第一條本制度的制定是為了充分發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員在學(xué)生工作中的積極作用，更好的向黨組織輸送優(yōu)秀團(tuán)員，進(jìn)一步深入推進(jìn)鄧小平理論“三進(jìn)”工作、著力構(gòu)筑當(dāng)代大學(xué)生科學(xué)精神支柱，壯大入黨積極分子隊(duì)伍、保證黨的建設(shè)和黨的事業(yè)更加輝煌。

第二條本制度的管理內(nèi)容包括鄧研會(huì)的職責(zé)及各黨章小組須履行的義務(wù)。

第三條本制度適用于所有鄧研會(huì)的成員及各黨章小組所有成員。

第二章權(quán)利與義務(wù)

第四條鄧研會(huì)的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)各黨章小組的考勤工作，不定期對(duì)各小組及各人的成績(jī)作出綜合匯總并將成績(jī)及時(shí)上報(bào)老師。

第五條各黨章學(xué)習(xí)小組每?jī)芍荛_(kāi)展一次黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)展前至少兩天前將活動(dòng)具體時(shí)間地點(diǎn)告知鄧研會(huì)負(fù)責(zé)人。

第六條各黨章學(xué)習(xí)小組須將每次學(xué)習(xí)總結(jié)以打包的形式發(fā)送至鄧研會(huì)處，鄧研會(huì)根據(jù)各小組上交總結(jié)內(nèi)容及時(shí)間綜合評(píng)分。

第七條各小組內(nèi)每位成員須備好學(xué)習(xí)記錄本，活動(dòng)中作好筆記，記錄所感所想，要求字跡清晰，格式正確，內(nèi)容充實(shí)，認(rèn)識(shí)到位，體會(huì)深刻，切實(shí)提高理論水平，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。

鄧研會(huì)將不定期對(duì)學(xué)習(xí)記錄本進(jìn)行抽查，并將抽查情況記錄到量化考核內(nèi)內(nèi)。

第八條各班負(fù)責(zé)人可以組織負(fù)責(zé)班級(jí)進(jìn)行黨章學(xué)習(xí)的各項(xiàng)測(cè)試、評(píng)定、考核，評(píng)選出優(yōu)秀的黨章學(xué)習(xí)班級(jí)以及個(gè)人。

第三章各成員考核制度

第九條各小組內(nèi)成員務(wù)必參加小組活動(dòng)，如有特殊情況不能參加者，應(yīng)向團(tuán)支書(shū)請(qǐng)假并說(shuō)明情況，之后應(yīng)了解本次活動(dòng)的內(nèi)容及任務(wù)，每人每月只準(zhǔn)請(qǐng)假一次。

第十條每次會(huì)議活動(dòng)不允許遲到，須本人親自簽到。

如發(fā)現(xiàn)代簽現(xiàn)象，雙方均以違紀(jì)論處。

第十一條會(huì)議活動(dòng)中不可擅自離開(kāi)，如有特殊情況，應(yīng)待匯報(bào)同意后方可離開(kāi)。

在事先沒(méi)有征得同意的情況下，不得早退。

第十二條整個(gè)學(xué)期中，如有三次以上（包括三次）未經(jīng)批準(zhǔn)擅自缺席者，作自動(dòng)脫離本小組處理，并取消本學(xué)期黨章學(xué)習(xí)積極分子的資格。

第十三條集體學(xué)習(xí)時(shí)要保持紀(jì)律，不得大聲討論影響他人學(xué)習(xí)。

討論時(shí)，尊重別人的發(fā)言，不輕易打斷他人。

第十四條黨章學(xué)習(xí)過(guò)程中，各小組負(fù)責(zé)人管理好本小組的紀(jì)律。

對(duì)于不遵守紀(jì)律的同學(xué)，小組負(fù)責(zé)人有權(quán)力將其記錄在會(huì)議記錄本上，給予相應(yīng)的處罰，可取消其學(xué)習(xí)小組成員的資格。

第十五條各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)記錄好本班的出勤狀況，以便于鄧研協(xié)會(huì)進(jìn)行不定期抽查。

第四章綜合評(píng)定

第十六條具體評(píng)定內(nèi)容：

每月鄧研會(huì)將根據(jù)黨章學(xué)習(xí)小組的成員學(xué)習(xí)情況從以下幾個(gè)方面的綜合條件評(píng)出具體分?jǐn)?shù)，并按照分?jǐn)?shù)來(lái)選拔優(yōu)秀學(xué)員。

（總分為100分）

1、每次活動(dòng)的出勤情況。

（共50分）全勤記為滿分，曠到記為

10／次，請(qǐng)假、遲到、早退5分／次。

2、思想?yún)R報(bào)情況。

（共20分）匯報(bào)內(nèi)容充實(shí)、無(wú)錯(cuò)字現(xiàn)象及格式錯(cuò)誤記為滿分，其中內(nèi)容為10分，錯(cuò)字及格式各為5分。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)。

（共10分）每次考試無(wú)掛科均為滿分。

4、班級(jí)表現(xiàn)。

（共10分）每月需班主任及班委給每位成員打分，其中各占5分。

5、工作需要。

（共10分）在需要工作時(shí)積極參與者給予滿分，其他情況酌情給分。

第五章附則

第十七條本條例可視具體情況進(jìn)行修改。

第十八條本條例最終解釋權(quán)歸經(jīng)濟(jì)與管理系鄧小平理論研究協(xié)會(huì)。

第十九條本條例自發(fā)布之日起施行。

第7篇 企業(yè)規(guī)章制度學(xué)習(xí)感想

一家企業(yè)的發(fā)展壯大，離不開(kāi)一個(gè)健全、合理的規(guī)章制度。制度不是為某個(gè)員工、某個(gè)職級(jí)或某件事情而制定的，健全、完善的管理制度及管理者對(duì)制度的執(zhí)行力度直接影響到企業(yè)的發(fā)展。今天小編整理了企業(yè)規(guī)章制度學(xué)習(xí)的體會(huì)，希望對(duì)你有幫助。

企業(yè)規(guī)章制度學(xué)習(xí)感想篇一

近期，我行大力組織開(kāi)展“員工違反規(guī)章制度處理辦法”教育活動(dòng)，我積極參與其中，我感受頗深，一是深刻感受到了學(xué)習(xí)的收獲，進(jìn)一步樹(shù)立了我的合規(guī)意識(shí)，并為我如何在工作中處理好發(fā)展和風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系指明了方向;二是深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性和必要性，通過(guò)學(xué)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn)我們目前一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在，各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作中仍然存在一些風(fēng)險(xiǎn)隱患，學(xué)習(xí)《員工違反規(guī)章制度處理辦法》，堅(jiān)持合規(guī)操作已非常之迫切。

俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。__是我們的家，我們要共同愛(ài)護(hù)好。通過(guò)學(xué)習(xí)《員工違反規(guī)章制度處理辦法》，結(jié)合工作中的實(shí)際情況，我認(rèn)真思考，要更好地貫徹執(zhí)行本辦法，個(gè)人認(rèn)為需從以下方面努力：

一是樹(shù)立好一個(gè)觀念，那就是合規(guī)觀念?！秵T工違反規(guī)章制度處理辦法》是以負(fù)面懲戒來(lái)防范、杜絕我們業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的一些風(fēng)險(xiǎn)，正如我們常說(shuō)批評(píng)教育只是手段，目的還是要確保業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)合法合規(guī)，因此，學(xué)習(xí)好、執(zhí)行好《員工違反規(guī)章制度處理辦法》的一個(gè)前提就是我們要有強(qiáng)烈的合規(guī)意識(shí)，牢固樹(shù)立企業(yè)文化核心理念中“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值、違規(guī)就是風(fēng)險(xiǎn)、安全就是效益”的管理理念和風(fēng)險(xiǎn)理念。

二是堅(jiān)持兩個(gè)原則，在工作中要做到合規(guī)，執(zhí)行《員工違反規(guī)章制度處理辦法》，就必須堅(jiān)持從我做起的原則，《員工違反規(guī)章制度處理辦法》適用的對(duì)象為全行員工，那么它的執(zhí)行和落實(shí)就要全行每一個(gè)員工從自身做起，達(dá)到以點(diǎn)拉線帶面的全局效果;就必須堅(jiān)持從細(xì)節(jié)做起的原則，細(xì)讀《員工違反規(guī)章制度處理辦法》，各類違規(guī)行為涵蓋各個(gè)階層、各項(xiàng)業(yè)務(wù)、各種環(huán)節(jié)，特別是諸多看似常見(jiàn)、看似輕微的細(xì)節(jié)之處，往往是最容易觸犯之處。以第九節(jié)違反信貸業(yè)務(wù)規(guī)章制度行為及處理來(lái)看，擅自篡用他人c3密碼進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的最嚴(yán)可給予開(kāi)除處分，而我們實(shí)際操作中經(jīng)常有使用他人c3用戶進(jìn)行業(yè)務(wù)的。因此，我們?cè)趫?zhí)行《員工違反規(guī)章制度處理辦法》時(shí)要樹(shù)立“勿以惡小而為之”的敬畏之心。

三是建立三種機(jī)制，《員工違反規(guī)章制度處理辦法》要達(dá)到長(zhǎng)效，我們就必須建立好學(xué)習(xí)機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和落實(shí)機(jī)制。首先是要有多種形式、多種渠道、多個(gè)層面的學(xué)習(xí)機(jī)制，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，我行才能知曉哪些是能做的、合規(guī)的，哪些是不能做的、違規(guī)的，同時(shí)通過(guò)典型案件事例來(lái)時(shí)刻敲響我們的警鐘;其次是要有全方面、全流程、全員的監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)監(jiān)督來(lái)使全行員工都約束規(guī)范自己的行為，不僅在行內(nèi)形成一種監(jiān)督，也可以通過(guò)公安機(jī)關(guān)、客戶等行外人員實(shí)現(xiàn)外部監(jiān)督;再次是要有不折不扣、公平公正的落實(shí)機(jī)制，對(duì)于惡意的違規(guī)行為要做到嚴(yán)懲不貸，嚴(yán)格執(zhí)行辦法，對(duì)于非惡意、自我認(rèn)識(shí)強(qiáng)、改正到位，未造成重大損失的要秉承以人為本的理念以警示教育為主，同時(shí)在處理違規(guī)行為中一定要做到可觀、公平公正。

企業(yè)規(guī)章制度學(xué)習(xí)感想篇二

通過(guò)本次制度學(xué)習(xí)，我感覺(jué)有部分員工對(duì)公司制度缺乏必要的認(rèn)識(shí)，忽略了它的重要性，都有意無(wú)意違反著公司制度;同時(shí)我也體會(huì)到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)公司制度的必要性和緊迫性。

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。是一句老生常談的話，但可見(jiàn)它的含義又是顯而易見(jiàn)的。制度是我們提高工作效率的重要保證，如果在工作中我們不了解制度不按制度執(zhí)行，那就會(huì)導(dǎo)致既定的工作停歇，也會(huì)阻礙公司的正常經(jīng)營(yíng)，同時(shí)影響公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。只有公司員工都自覺(jué)地遵守了公司規(guī)章制度，公司營(yíng)運(yùn)工作才能做到合理化、規(guī)劃化、制度化，公司才能夠做大做強(qiáng)。

一家企業(yè)的發(fā)展壯大，離不開(kāi)一個(gè)健全、合理的規(guī)章制度。制度不是為某個(gè)員工、某個(gè)職級(jí)或某件事情而制定的，健全、完善的管理制度及管理者對(duì)制度的執(zhí)行力度直接影響到企業(yè)的發(fā)展。我們作為一個(gè)公司的基層管理者，更應(yīng)該嚴(yán)于律己，以身作則，事事起到模范帶頭作用，這樣才能更有利保障團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

沒(méi)有一個(gè)合作無(wú)間、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，公司的各項(xiàng)工作就難以開(kāi)展。此次學(xué)習(xí)，讓我深深明白到，沒(méi)有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是建立在相互支持與信賴的基礎(chǔ)上，并要有清晰的共同目標(biāo)、相關(guān)的專業(yè)技能、相互的尊重與信任、有效的溝通等因素。

學(xué)習(xí)時(shí)間雖然是短暫的，但只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們才能不斷地進(jìn)步、成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)報(bào)著感恩的心，努力建立一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，為公司的持續(xù)發(fā)展盡己所能。

企業(yè)規(guī)章制度學(xué)習(xí)感想篇三

任何一家企業(yè)，不論大小都制定有幾十條甚至上百條的制度，制定制度的出發(fā)點(diǎn)是毋庸置疑的，嚴(yán)格地執(zhí)行制度是不可推卸的。但制度始終是沒(méi)有生命的，而制度面對(duì)的卻是活生生的人，如果嚴(yán)格執(zhí)行制度的過(guò)程中確實(shí)存在問(wèn)題，應(yīng)該怎么辦

某家企業(yè)的辦公室里，張三隨口說(shuō)了一句與工作無(wú)關(guān)的話，李四搭了話，王五聽(tīng)到后忍不住插了一句，忙得不可開(kāi)交的趙六卻煩躁了：要專心處理緊急任務(wù)，但同事們的聊天影響了工作，自己不是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)他們不合適，不說(shuō)他們的話又完不成任務(wù)，于是心里就抱怨起來(lái)，“憑什么別人在聊天，我要埋頭工作”……

像這樣的“小事”，幾乎每天都在每個(gè)公司上演，像吃飯睡覺(jué)一樣稀松平常。女員工的話題總是圍繞“老公、孩子、美食、服裝、化妝品以及某某某”打轉(zhuǎn)，而且永遠(yuǎn)說(shuō)不完;男員工則飛快地轉(zhuǎn)換著角色：聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、球賽裁判或拉拉隊(duì)長(zhǎng)、世界小姐的評(píng)選等等。

一句話的閑聊是“小事”嗎我們可以分別對(duì)個(gè)人和公司算一筆賬。對(duì)一個(gè)普普通通的員工來(lái)說(shuō)，最重要的事情莫過(guò)于提高收入水平和獲得更好的發(fā)展。假設(shè)張三基本工資為2200元，努力工作每月可以收入3000元，但是由于他工作中喜歡閑聊，一句一句又一句，一天一天又一天，到了月末才發(fā)現(xiàn)業(yè)績(jī)很差，獎(jiǎng)金拿不到，反而被罰了500元，于是剩下1700元，交了房貸后所剩無(wú)幾。若干年后，錢(qián)沒(méi)有存下，能力沒(méi)有提高，還是一個(gè)小職員，還是那么貧困潦倒，郁郁不得志。

再來(lái)看看閑聊對(duì)公司造成的巨大影響。首先，參與閑聊的不可能是一個(gè)人，肯定是幾個(gè)人，那么這幾個(gè)人的工作效率必定不高;其次，閑聊直接影響其他人的工作，又間接地影響到他人的心理，使其他人的工作效率下降;再次，“說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意”，閑聊的內(nèi)容可能會(huì)讓人誤解，使有些人把情緒帶到工作中，導(dǎo)致人際關(guān)系出現(xiàn)矛盾和沖突;最后，閑聊這件事本身不利于企業(yè)形象的樹(shù)立，如果登門(mén)拜訪的客戶注意到了這個(gè)細(xì)節(jié)，以后是否愿意繼續(xù)合作

綜合這幾方面的負(fù)面影響，公司整體效率和效益降低20%很正常，那么對(duì)于一個(gè)年收入100萬(wàn)元的公司來(lái)說(shuō)，因?yàn)殚e聊就損失了20萬(wàn)元，這還是“小事”嗎

閑聊制約員工個(gè)人的工作效率，制約員工個(gè)人的發(fā)展前途，這是對(duì)個(gè)人的相克分析;閑聊同樣制約公司環(huán)境、人際關(guān)系、企業(yè)形象及效率效益，這是對(duì)企業(yè)的相克分析。所以，管理者不能小看一句話的閑聊，必須及時(shí)制止，關(guān)鍵是采用什么方法

如果嚴(yán)格按照制度動(dòng)輒罰款、記過(guò)、開(kāi)除，或許可以讓員工不敢再言，但結(jié)果一定會(huì)提高工作效率，提升企業(yè)形象嗎

企業(yè)管理者必須明白閑聊與利益之間的克生關(guān)系，必須根據(jù)五行相生的基本原理，避免工作時(shí)間內(nèi)的閑聊，才能促進(jìn)個(gè)人事業(yè)的成功，才能促使企業(yè)的發(fā)展。

當(dāng)管理者嚴(yán)格按照制度行事起到的是相克作用的時(shí)候，應(yīng)該讓死制度變活，通過(guò)把管理做活起到相生的作用。聯(lián)系實(shí)際，管理者應(yīng)該從制度管理走向責(zé)任管理，通過(guò)員工的責(zé)任管理實(shí)現(xiàn)自我管理。如果再具體一點(diǎn)，就是幫助員工制定明確的職業(yè)規(guī)劃。

世界上有很多員工一生活得非常精彩，非常富有成就感，甚至名垂青史，流芳千古。也有很多員工一生庸庸碌碌，無(wú)所作為，或者不能獲得更好的發(fā)展，甚至每天都在為溫飽奔波無(wú)休。原因何在主要是一生沒(méi)有很好的職業(yè)規(guī)劃，或者說(shuō)是職業(yè)規(guī)劃不清晰制約了一生的發(fā)展。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)于員工一生的發(fā)展非常重要，沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃，就會(huì)使人迷茫，這個(gè)干幾天，那個(gè)干幾天，到頭來(lái)，這個(gè)也沒(méi)干好，那個(gè)也沒(méi)做成，也可能會(huì)使員工得過(guò)且過(guò)，走到哪算哪，最終走很多彎路，浪費(fèi)很多寶貴的時(shí)間后，仍一無(wú)所成，甚至員工的生命會(huì)在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)單調(diào)的重復(fù)甚至倒退。

所以，企業(yè)管理者在嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)制度的同時(shí)，首先應(yīng)該幫助員工制定明確的職業(yè)規(guī)劃，讓員工更清楚地了解自己，應(yīng)該向那個(gè)方向發(fā)展，在這個(gè)方向的目標(biāo)是什么。

1.幫助員工明確職業(yè)發(fā)展的方向

員工有了明確的發(fā)展方向，才不會(huì)迷失，才能盡量少走彎路。方向就是對(duì)將來(lái)發(fā)展職業(yè)的一種選擇。很多有成就的員工都是在工作之初就明確了自己的方向，因此成了在各自領(lǐng)域舉足輕重的人物。因此管理者應(yīng)該幫助員工知道自己下一步要怎么走，要何去何從。

2.幫助員工明確職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)

幫助員工明確職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)就是讓員工知道在職業(yè)發(fā)展的方向上要獲得什么樣的結(jié)果，要達(dá)到什么樣的目的。比如說(shuō)：?jiǎn)T工的職業(yè)發(fā)展方向是管理，那么我們就要幫助他們明確管理什么，成為什么樣的管理者。這就是目標(biāo)，有了這個(gè)目標(biāo)員工才會(huì)有動(dòng)力。

3.幫助員工做好實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的準(zhǔn)備

大多數(shù)員工是有職業(yè)規(guī)劃的，卻只有極少數(shù)員工取得了成功。因?yàn)橹挥羞@極少數(shù)員工為了自己的志向和目標(biāo)在做準(zhǔn)備。制定明確的職業(yè)規(guī)劃只是成功的開(kāi)始而不是全部，所以管理者還要幫助員工做好實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的準(zhǔn)備，如一個(gè)員工想要成為管理者，我們就要幫助他們學(xué)習(xí)管理知識(shí)、管理經(jīng)驗(yàn)、管理方法。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)員工發(fā)展是非常關(guān)鍵的，有了明確的職業(yè)規(guī)劃員工便會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，從而實(shí)現(xiàn)自我管理。而這樣的員工還會(huì)違背企業(yè)制度嗎

第8篇 機(jī)械系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部規(guī)章制度怎么寫(xiě)

機(jī)械系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部規(guī)章制度

學(xué)習(xí)部的工作直接關(guān)系到我系學(xué)風(fēng)建設(shè)和同學(xué)們的發(fā)展，一個(gè)好的運(yùn)作體系也需要一個(gè)好的制度，因此必須有一套嚴(yán)格的規(guī)章制度確保學(xué)習(xí)部工作的正常進(jìn)行。

一、總則

學(xué)習(xí)部成員必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與團(tuán)委學(xué)生會(huì)的集體活動(dòng)，甘愿為學(xué)生工作無(wú)私奉獻(xiàn)。

二整體工作制度

1.收到工作短信，電話需及時(shí)回復(fù)，有事耽誤回復(fù)需及時(shí)說(shuō)明情況。

2. 在工作中出現(xiàn)失誤需及時(shí)上報(bào)，不得當(dāng)面頂撞學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。

3. 每天輪流記錄學(xué)習(xí)與工作的心靈歷程。

4.學(xué)期末整理并上交工作總結(jié)。

三、會(huì)議制度

1.提前10分鐘到場(chǎng)。

2. 到會(huì)者攜帶工作筆記本和黑色簽字筆。

3. 保持會(huì)議紀(jì)律，不得交頭接耳等。

四、活動(dòng)制度

1.活動(dòng)中途有事需先離開(kāi)，必須向部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)請(qǐng)假，獲得批準(zhǔn)后方可離開(kāi)。

2. 工作時(shí)必需佩戴工作證。

3. 出現(xiàn)任何突發(fā)重大事件，不能自行處理的，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給相關(guān)負(fù)責(zé)人，不得擅自做主。

五、請(qǐng)假制度

1.不可擅自代替部長(zhǎng)與副主席簽字。

3. 部門(mén)活動(dòng)及例會(huì)請(qǐng)假必須當(dāng)面或以電話形式進(jìn)行，否則無(wú)效。

4.請(qǐng)假超過(guò)三次者自動(dòng)退出學(xué)習(xí)部（不包括遲到請(qǐng)假）。

六、值班制度

1.各成員需按安排準(zhǔn)時(shí)到達(dá)值班地點(diǎn)并簽到。

2. 值班人員衣著整潔得體，不穿拖鞋，背心。

3. 值班過(guò)程中應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不擅自離開(kāi)值班地點(diǎn)。

4.值班人員需做好值班日志的填寫(xiě)，記錄值班過(guò)程中的各種情況。

5.值班時(shí)，應(yīng)認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)

七、獎(jiǎng)勵(lì)制度

每星期老部員會(huì)根據(jù)新部員的表現(xiàn)排名，排名靠前者優(yōu)先考慮優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀團(tuán)干部，青年志愿者名額等。

八、懲罰制度

以上制度中，除有特別處分說(shuō)明按原說(shuō)明執(zhí)行，其他制度違反一次口頭批評(píng)，違反兩次給予警告（1000字以上手寫(xiě)檢討書(shū)），違反三次給與嚴(yán)重警告（2022字以上手寫(xiě)檢討書(shū)）并加一個(gè)月留部察看，違反四次開(kāi)除出學(xué)習(xí)部。

九、附則

學(xué)習(xí)部將會(huì)定時(shí)對(duì)規(guī)章制度進(jìn)行修改，本細(xì)則解釋權(quán)在系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

第9篇 公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)

__學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度心得體會(huì)

一、新的歷時(shí)時(shí)期、新的管理體制下制定新的管理制度和辦法十分重要。

一是隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體制和金融體制的改革，信用社的幾次內(nèi)部改革，業(yè)務(wù)品種的增加、和各種相關(guān)法律的出臺(tái)、修正，我們?cè)瓉?lái)的各種管理辦法一直沿用，有的方面還沒(méi)有相關(guān)的管理辦法，已經(jīng)不能適應(yīng)新的歷史階段，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行修改、補(bǔ)充完善和重新制定來(lái)健全，才能為現(xiàn)今的業(yè)務(wù)開(kāi)展和管理服務(wù);二是省聯(lián)社的成立，客觀上改變?cè)瓉?lái)協(xié)會(huì)的管理模式，從管理水平和管理辦法、管理力度以及管理機(jī)制來(lái)說(shuō)又有一個(gè)新的不同，原來(lái)的制度、辦法仍然不能適應(yīng)新機(jī)制，從省聯(lián)社管理層的組成到科室人員的調(diào)配一切都是嶄新的開(kāi)始;三是新的管理制度和辦法處罰力度相當(dāng)強(qiáng)，可以看出新的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)和違規(guī)操作的的打擊和]處理決心，借以確保政令暢通、令行禁止的決心和信心。

我們能能夠理解，一個(gè)制度的執(zhí)行，關(guān)鍵在于用什么作保障，信用社的穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)，健康發(fā)展要有一個(gè)好的運(yùn)行機(jī)制、好的員工團(tuán)隊(duì)，好的職業(yè)素養(yǎng)來(lái)維護(hù)，而這個(gè)好的運(yùn)行機(jī)制就是要有一個(gè)好的有操作性的規(guī)章制度來(lái)作基本保證。俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，一個(gè)企業(yè)沒(méi)有規(guī)章制度，就沒(méi)有約束機(jī)制，就形成不了企業(yè)文化。

二、對(duì)出臺(tái)的新的管理制度和辦法在廣大職工中開(kāi)展大張旗鼓的學(xué)習(xí)和宣傳十分必要。

再好的制度，再好的辦法，如果不能充分的運(yùn)行到工作實(shí)踐中，得不到真正的執(zhí)行，也就等于沒(méi)有制度，沒(méi)有制定，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們有同志覺(jué)得麻煩，怕開(kāi)會(huì)，怕學(xué)習(xí)，認(rèn)為只要踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人就行了，沒(méi)有學(xué)習(xí)的必要，反正自己不犯。

其實(shí)不然，我們不學(xué)習(xí)新制度，新辦法，怎么能知道什么事可以做，做事不可以做，什么行為是違規(guī)行為，什么是合規(guī)行為，那就只能一切憑經(jīng)驗(yàn)辦，憑感覺(jué)辦，憑老辦法辦，自己違規(guī)也不知道，就象開(kāi)展的普法活動(dòng)一樣，加強(qiáng)宣傳，把新的管理制度和辦法宣傳到人，學(xué)習(xí)到人，使職工人人知道新的管理制度和辦法的內(nèi)容，個(gè)個(gè)明確新的時(shí)期的新規(guī)定，做一個(gè)知法規(guī)，明制度，并且遵守規(guī)章制度的合格職工，人不學(xué)要落后，學(xué)習(xí)制度的目的是學(xué)以致用，嚴(yán)格按照制度辦事，合規(guī)經(jīng)營(yíng)。我們不但要做學(xué)習(xí)制度的人，還要做宣傳制度的人，更要做堅(jiān)持制度，抵制違規(guī)的人。

三、新的管理制度和辦法表述細(xì)致，環(huán)環(huán)到位，處罰嚴(yán)厲。

從《抵債資產(chǎn)管理辦法》等制度可以見(jiàn)，所有的涉及業(yè)務(wù)、安全、監(jiān)督的全部環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的管理制度和管理辦法，而且從資產(chǎn)取得]、入帳方式，各個(gè)環(huán)節(jié)都有說(shuō)明，這種細(xì)致的表述，從全省范圍內(nèi)規(guī)范了業(yè)務(wù)操作行為，使得全省業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，為下一步的規(guī)范打了了基礎(chǔ)，而《四川省農(nóng)村信用社職工違規(guī)處理辦法》又對(duì)前面的制度進(jìn)行了呼應(yīng)，詳細(xì)闡述了違反規(guī)定所就當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和受到的相應(yīng)處理，就象一把尺子，準(zhǔn)確量出違規(guī)人員的違規(guī)刻度，再對(duì)照制度。

自己都知道應(yīng)當(dāng)受到的處罰是否有依據(jù)，是制度在前，違規(guī)在后，做到了有制度可依，有制度必依，但這個(gè)試行辦法也讓信貸部門(mén)的干部職工有一個(gè)說(shuō)法，那就是處罰過(guò)分嚴(yán)厲，今后發(fā)放貸款要格外保守，先求自保，避免受處理，這樣也不利于信用社的發(fā)展，既然是試行辦法，在操作過(guò)程中遇到的新問(wèn)題希望能作一參考，等待正式辦法出臺(tái)時(shí)作一定的修正，多站在有利于信用社發(fā)展的角度制度規(guī)章制度。

不過(guò)所有的制度，紀(jì)律都是給可能準(zhǔn)備違規(guī)和要違規(guī)踩紅線的人制定的，信用社要打造一流隊(duì)伍和一流服務(wù)，必須要加強(qiáng)管理，通過(guò)管理來(lái)實(shí)現(xiàn)約束職工行為，達(dá)到管理目的，作為職工中的一員，我們始終要堅(jiān)信一切違規(guī)行為都是要受到懲罰的行為，學(xué)習(xí)了制度，明確了制度中規(guī)定的行為，我們就要自覺(jué)遵守制度，自覺(jué)約束自己的行為，合規(guī)操作。

第10篇 員工規(guī)章制度學(xué)習(xí)體會(huì)

為了更好的服務(wù)客戶，提高專業(yè)素質(zhì)。我行開(kāi)展《__銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我的合規(guī)意識(shí)，提高了遵規(guī)守紀(jì)自覺(jué)性。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多規(guī)章制度以及違反的后果，讓我知道工作上什么該做，什么事情不能做，這次得學(xué)習(xí)，對(duì)我的崗位職責(zé)有十分重要的指導(dǎo)作用。也讓我

認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)《__銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的重要性和必要性。具體認(rèn)識(shí)有如下幾點(diǎn)：

（一）通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我更加認(rèn)識(shí)到制度建設(shè)和制度執(zhí)行的重要性和必要性。

首先來(lái)看，《__銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是全行員工違規(guī)行為處理的基本依據(jù)?！禵_銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》涵蓋了我行各業(yè)務(wù)條線、各業(yè)務(wù)品種的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，逐環(huán)節(jié)、逐崗位列舉了可能發(fā)生的違規(guī)行為，明確了各種違規(guī)行為的處理方式和尺度，量化和統(tǒng)一了全行的制度執(zhí)行，這是管理工作有章可循的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也為管理者提供了強(qiáng)有力的管理手段。同時(shí)，使廣大員工熟知各自崗位的違規(guī)行為及相應(yīng)的處罰尺度，做到銘記于心，外化于行，令行禁止，遵守經(jīng)營(yíng)秩序。其次，開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)是我行夯實(shí)管理基礎(chǔ)，從嚴(yán)治行，遏制案件發(fā)生的必然要求?！禵_銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是在全面總結(jié)和修訂原處理辦法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合新業(yè)務(wù)、新管理制度的出臺(tái)，完善、增加和調(diào)整了部分處理?xiàng)l款，明確了違規(guī)處理依據(jù)，為貫徹落實(shí)從嚴(yán)治行、從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，持之以恒地堅(jiān)持從嚴(yán)管理，必將打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)防范經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)，遏制案件發(fā)生具有十分重要的作用。最后，《__銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是提高我行綜合實(shí)力，不斷增強(qiáng)我行競(jìng)爭(zhēng)力的需要。日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，是__銀行在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。制度建設(shè)和執(zhí)行，應(yīng)當(dāng)是__銀行面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，戰(zhàn)勝對(duì)手的看家本領(lǐng)。一個(gè)行的綜合實(shí)力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，最根本的還是員工綜合素質(zhì)軟實(shí)力。我行以開(kāi)展《__銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)員工樹(shù)立良好的職業(yè)操守，增強(qiáng)依法履職、合規(guī)經(jīng)營(yíng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，不斷增強(qiáng)合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)、規(guī)范操作行為，培養(yǎng)員工良好職業(yè)道德和習(xí)慣，構(gòu)筑__銀行現(xiàn)代企業(yè)文化，是提升農(nóng)業(yè)銀行綜合競(jìng)爭(zhēng)力的根本要求。

第11篇 機(jī)械系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部規(guī)章制度

機(jī)械系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部規(guī)章制度

學(xué)習(xí)部的工作直接關(guān)系到我系學(xué)風(fēng)建設(shè)和同學(xué)們的發(fā)展，一個(gè)好的運(yùn)作體系也需要一個(gè)好的制度，因此必須有一套嚴(yán)格的規(guī)章制度確保學(xué)習(xí)部工作的正常進(jìn)行。

一、總則

學(xué)習(xí)部成員必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與團(tuán)委學(xué)生會(huì)的集體活動(dòng)，甘愿為學(xué)生工作無(wú)私奉獻(xiàn)。

二整體工作制度

1.收到工作短信，電話需及時(shí)回復(fù)，有事耽誤回復(fù)需及時(shí)說(shuō)明情況。

2. 在工作中出現(xiàn)失誤需及時(shí)上報(bào)，不得當(dāng)面頂撞學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。

3. 每天輪流記錄學(xué)習(xí)與工作的心靈歷程。

4.學(xué)期末整理并上交工作總結(jié)。

三、會(huì)議制度

1.提前10分鐘到場(chǎng)。

2. 到會(huì)者攜帶工作筆記本和黑色簽字筆。

3. 保持會(huì)議紀(jì)律，不得交頭接耳等。

四、活動(dòng)制度

1.活動(dòng)中途有事需先離開(kāi)，必須向部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)請(qǐng)假，獲得批準(zhǔn)后方可離開(kāi)。

2. 工作時(shí)必需佩戴工作證。

3. 出現(xiàn)任何突發(fā)重大事件，不能自行處理的，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給相關(guān)負(fù)責(zé)人，不得擅自做主。

五、請(qǐng)假制度

1.不可擅自代替部長(zhǎng)與副主席簽字。

3. 部門(mén)活動(dòng)及例會(huì)請(qǐng)假必須當(dāng)面或以電話形式進(jìn)行，否則無(wú)效。

4.請(qǐng)假超過(guò)三次者自動(dòng)退出學(xué)習(xí)部（不包括遲到請(qǐng)假）。

六、值班制度

1.各成員需按安排準(zhǔn)時(shí)到達(dá)值班地點(diǎn)并簽到。

2. 值班人員衣著整潔得體，不穿拖鞋，背心。

3. 值班過(guò)程中應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不擅自離開(kāi)值班地點(diǎn)。

4.值班人員需做好值班日志的填寫(xiě)，記錄值班過(guò)程中的各種情況。

5.值班時(shí)，應(yīng)認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)

七、獎(jiǎng)勵(lì)制度

每星期老部員會(huì)根據(jù)新部員的表現(xiàn)排名，排名靠前者優(yōu)先考慮優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀團(tuán)干部，青年志愿者名額等。

八、懲罰制度

以上制度中，除有特別處分說(shuō)明按原說(shuō)明執(zhí)行，其他制度違反一次口頭批評(píng)，違反兩次給予警告（1000字以上手寫(xiě)檢討書(shū)），違反三次給與嚴(yán)重警告（2022字以上手寫(xiě)檢討書(shū)）并加一個(gè)月留部察看，違反四次開(kāi)除出學(xué)習(xí)部。

九、附則

學(xué)習(xí)部將會(huì)定時(shí)對(duì)規(guī)章制度進(jìn)行修改，本細(xì)則解釋權(quán)在系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

第12篇 醫(yī)院學(xué)習(xí)規(guī)章制度怎么寫(xiě)

根據(jù)______(20____)2號(hào)文件要求,圍繞醫(yī)院中心工作,以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧醫(yī)院、推進(jìn)各項(xiàng)工作為主要內(nèi)容,制定____醫(yī)院中心組學(xué)習(xí)制度。

指導(dǎo)思想:深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要意義,學(xué)習(xí)第十一個(gè)五年規(guī)劃,并與醫(yī)院實(shí)際相結(jié)合,通過(guò)理論學(xué)習(xí),清醒認(rèn)識(shí)到醫(yī)院工作中存在的不足,把理論上的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

工作任務(wù):

1、每月完成中心組學(xué)習(xí)1次,每次4個(gè)學(xué)時(shí)。

定于每月第一個(gè)會(huì)議周的周三下午院周會(huì)后,召開(kāi)中心組學(xué)習(xí),按順序一次小組學(xué)習(xí)(黨委委員、班子成員、支部書(shū)記)、一次大組學(xué)習(xí)(黨委委員、班子成員、支部書(shū)記及全體職能科室主任),根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,時(shí)間可順延至晚上。

2、中心組學(xué)習(xí)出勤率達(dá)到95%以上。

3、作為南片醫(yī)院牽頭單位,完成中心組聯(lián)組學(xué)習(xí)4次。

4、黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展述學(xué)活動(dòng)2次。

5、完成黨委中心組調(diào)研論文1篇。

組織領(lǐng)導(dǎo):

1、黨委中心組成員由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)黨委委員、班子成員和支部書(shū)記組成。

根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和需要,可吸收其他相關(guān)人員列席。

院黨委書(shū)記任組長(zhǎng)。

2、黨委辦公室負(fù)責(zé)中心組學(xué)習(xí)的具體組織實(shí)施工作,包括制定黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料等,組織實(shí)施方案需經(jīng)組長(zhǎng)審核同意。

實(shí)施計(jì)劃:

一、落實(shí)中心組學(xué)習(xí)制度,保證中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、認(rèn)真落實(shí)《________人民醫(yī)院中心組學(xué)習(xí)制度》,加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)考勤,認(rèn)真完成每年規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、黨委負(fù)責(zé)中心組學(xué)習(xí)工作,做到有計(jì)劃、有措施、有專題,圍繞衛(wèi)生改革的實(shí)際,結(jié)合上級(jí)黨組織的要求,認(rèn)真組織中心組學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、落實(shí)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容,保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)合衛(wèi)生工作重點(diǎn)制定相應(yīng)的中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容,圍繞《醫(yī)院管理評(píng)價(jià)指南》、爭(zhēng)創(chuàng)________市文明單位、加大行風(fēng)、黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)力度、堅(jiān)決抵制“紅包”、回扣以及認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章等要求,把中心組學(xué)習(xí)的要求和內(nèi)容,納入?yún)^(qū)衛(wèi)生黨工委的工作格局。

為醫(yī)院的改革、發(fā)展、穩(wěn)定奠定良好的政治氛圍,提供有力的理論保障。

第13篇 最新公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得范文

本文今天為大家介紹的是最新公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得范文兩篇，希望能滿足大家的閱讀需求，看完后內(nèi)容能對(duì)您有所啟示和幫助。更多精彩內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注管理者范文網(wǎng)。

昨天在賀老師的帶領(lǐng)下，我們用了整整一天時(shí)間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)討論了一番。每項(xiàng)制度由不同的人來(lái)朗讀，這樣每個(gè)人都有機(jī)會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)，認(rèn)真地進(jìn)行分析，總結(jié)，反思。

通過(guò)這次各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己覺(jué)悟提高了很多。思想也上升了一個(gè)高度。由于平時(shí)工作比較繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對(duì)規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)。感覺(jué)與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)，即使在學(xué)習(xí)時(shí)也不夠深入，對(duì)內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想。通過(guò)對(duì)這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。

我們首先學(xué)習(xí)了教職工月考核方案?，F(xiàn)在我明確的了解，我必須從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面來(lái)要求自己。其中的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受頗深。關(guān)于備課，今年做了很大的調(diào)整。從上至下的出謀劃策，以及每個(gè)老師對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條。

我也感受頗深。以前自己在堅(jiān)持培優(yōu)幫困補(bǔ)差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的同時(shí)也會(huì)兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對(duì)后進(jìn)生的的幫助要少很多，下學(xué)期，我計(jì)劃要對(duì)班里的后進(jìn)生有計(jì)劃，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo)，課堂雖然是主戰(zhàn)場(chǎng)，但是跟不上的學(xué)生還是會(huì)有，一定要爭(zhēng)取不讓每個(gè)孩子掉隊(duì)，下學(xué)期我?guī)昙?jí)的4、5、6并同時(shí)擔(dān)任三年級(jí)組小組長(zhǎng)。自己覺(jué)得擔(dān)負(fù)的任務(wù)很重大。

三年級(jí)是每個(gè)孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)橐?、二年?jí)的課本內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，三年級(jí)和二年級(jí)的英語(yǔ)跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都輕松地跟上隊(duì)，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙?jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位老師都認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。一定要認(rèn)真對(duì)待跟不上隊(duì)的學(xué)生，一定要對(duì)這些學(xué)生做到有計(jì)劃的輔導(dǎo)，不是盲目的無(wú)計(jì)劃的。今天想起來(lái)了，叫來(lái)輔導(dǎo)一下，忘了，幾個(gè)星期月又沒(méi)動(dòng)靜。我們一定要做好充分的工作，認(rèn)真對(duì)待幫差，分析學(xué)生，做好輔導(dǎo)時(shí)有的放矢。爭(zhēng)取不讓學(xué)生掉隊(duì)。讓每個(gè)學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語(yǔ)。

學(xué)習(xí)教職工考勤制度時(shí)，覺(jué)得學(xué)校真是事無(wú)巨細(xì)，每件事情都為老師考慮，特別是這個(gè)親情假，實(shí)施了這么長(zhǎng)時(shí)間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個(gè)別老師竟然鉆這個(gè)空子。真是讓人無(wú)語(yǔ)。組里雖然沒(méi)有這種現(xiàn)象，但是對(duì)一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺(jué)得會(huì)對(duì)自己有什么，只是覺(jué)得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好。

學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時(shí)舉辦年級(jí)組以及全校性作業(yè)展評(píng)。以前英語(yǔ)很少有這樣的展評(píng)，只有書(shū)寫(xiě)比賽的展評(píng)，其實(shí)適時(shí)地舉辦作業(yè)展評(píng)真的會(huì)在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個(gè)人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。

通過(guò)這次規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到嚴(yán)明的紀(jì)律對(duì)于一個(gè)團(tuán)體的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個(gè)部門(mén)使其順利工作的保障。

第14篇 s市區(qū)組織學(xué)習(xí)規(guī)章制度

為了進(jìn)一步加強(qiáng)局黨組中心組理論學(xué)習(xí),完善中心組理論學(xué)習(xí)制度,使中心組理論學(xué)習(xí)更加全面、更加有效,更加切合實(shí)際,不斷推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),結(jié)合科技實(shí)際,修訂本制度。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大為指導(dǎo),以上級(jí)黨組織關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)理論學(xué)習(xí)的要求為方向,以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo),以新時(shí)期**黨員保持先進(jìn)性的基本要求為依據(jù),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求,把理論學(xué)習(xí)同貫徹落實(shí)中央和省市黨政組織重大決策部署,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),推動(dòng)科技工作結(jié)合起來(lái);同研究解決重大實(shí)際問(wèn)題,提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平結(jié)合起來(lái),使理論學(xué)習(xí)成為促進(jìn)科技管理工作和科技事業(yè)健康發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

二、組織形式

1、局黨組中心組理論學(xué)習(xí)成員,由局黨組全體成員、不是黨員的副局長(zhǎng),調(diào)研員、副調(diào)研員,基層副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和局辦公室主任、組織人事處處長(zhǎng)、機(jī)關(guān)黨委副書(shū)記等組成。

2、由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng),局黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)任副組長(zhǎng),機(jī)關(guān)黨委專職副書(shū)記任學(xué)習(xí)秘書(shū)。

三、學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

1、馬克思主義基本理論,重點(diǎn)是_理論、“____”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀;

2、***、國(guó)務(wù)院的重大方針政策及中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要論述;

3、省市黨委、政府的重大決策部署;

4、依法行政等相關(guān)法律知識(shí);

5、國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)及科技事業(yè)發(fā)展的重大實(shí)踐問(wèn)題等。

四、學(xué)習(xí)形式

1、中心組集中學(xué)習(xí)時(shí)間主要用于學(xué)習(xí)黨的理論,進(jìn)行集中輔導(dǎo)和研討交流等。為提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,可適當(dāng)邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)和理論工作者進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。要在自學(xué)和調(diào)研基礎(chǔ)上,建立集中研討交流制度。集中交流要提前確定研討專題,安排好重點(diǎn)發(fā)言。中心組成員事先要準(zhǔn)備發(fā)言提綱或書(shū)面材料,交流時(shí)要圍繞主題,聯(lián)系本人的思想和工作實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)理論進(jìn)行理性思考,提出解決問(wèn)題的辦法,體現(xiàn)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。

2、中心組要圍繞規(guī)劃管理需要解決的突出問(wèn)題,每年年初或某個(gè)階段確定一批調(diào)研課題,按照中心組成員的工作分工,分解落實(shí)調(diào)研任務(wù)。在弄通理論問(wèn)題的同時(shí),有的放矢地通過(guò)深入基層、現(xiàn)場(chǎng)辦公、外出考察等途徑進(jìn)行調(diào)查,并從理論與實(shí)踐、宏觀與微觀的結(jié)合上進(jìn)行分析、研究、綜合和歸納,提出解決問(wèn)題的措施辦法,并力求取得明顯的工作效果。

五、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、學(xué)習(xí)秘書(shū)年初根據(jù)上級(jí)的部署和要求,結(jié)合我局實(shí)際,制訂年度學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括目的要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、具體安排和實(shí)施辦法等,并及時(shí)告知中心成員。

2、根據(jù)年度計(jì)劃安排,制訂階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃,把學(xué)習(xí)內(nèi)容分解到月份,階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)專題、參考書(shū)目以及思考題等。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃要講究實(shí)效性和操作性,切忌做表面文章,流于形式。

4、中心組成員要根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃和總體安排,結(jié)合本人的工作情況,制訂本人年度自學(xué)計(jì)劃,閱讀規(guī)定的書(shū)目,做好學(xué)習(xí)筆記。

六、學(xué)習(xí)時(shí)間

1、每月至少組織1次集中學(xué)習(xí)。一般情況下,每月第三周星期五原則上定為中心組集中學(xué)習(xí)時(shí)間,如遇特殊情況,可作調(diào)整,具體由學(xué)習(xí)秘書(shū)負(fù)責(zé)通知。

2、中心組年度集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于12次。

3、可根據(jù)安排,每季度組織一次學(xué)習(xí)心得交流。每次集中學(xué)習(xí)交流要明確主題,提前通知,讓中心組成員事先了解交流時(shí)間、內(nèi)容和要求,做好準(zhǔn)備工作,并帶好有關(guān)的書(shū)籍、資料等。

七、學(xué)習(xí)要求

1、嚴(yán)格實(shí)行簽到考勤制度。中心組成員學(xué)習(xí)原則上不得缺席,凡因公外出等特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的,必須履行請(qǐng)假手續(xù)。凡因特殊情況未能參加集中學(xué)習(xí)的,應(yīng)及時(shí)安排時(shí)間補(bǔ)學(xué)。

2、建立完整的學(xué)習(xí)臺(tái)帳。學(xué)習(xí)臺(tái)帳內(nèi)容包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)通知、出勤情況、討論交流記錄、重點(diǎn)發(fā)言材料和學(xué)習(xí)成果。每次集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員、主持人、發(fā)言等由學(xué)習(xí)秘書(shū)負(fù)責(zé)記載。學(xué)習(xí)成果應(yīng)當(dāng)裝訂成冊(cè)。

3、中心組成員每人每年至少撰寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告或理論研討文章和一篇以上學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

4、中心組學(xué)習(xí)列為黨建目標(biāo)管理考核和領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。中心組每半年進(jìn)行一次自查,年終接受上級(jí)黨組織的檢查評(píng)比。

中心組組長(zhǎng)要不定期地調(diào)閱中心組成員個(gè)人學(xué)習(xí)筆記,宣傳和推廣典型。

第15篇 市區(qū)組織學(xué)習(xí)規(guī)章制度

小編為大家整理了一篇關(guān)于市區(qū)組織學(xué)習(xí)的規(guī)章制度,僅供大家參考。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)局黨組中心組理論學(xué)習(xí),完善中心組理論學(xué)習(xí)制度,使中心組理論學(xué)習(xí)更加全面、更加有效,更加切合實(shí)際,不斷推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),結(jié)合科技實(shí)際,修訂本制度。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大為指導(dǎo),以上級(jí)黨組織關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)理論學(xué)習(xí)的要求為方向,以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo),以新時(shí)期**黨員保持先進(jìn)性的基本要求為依據(jù),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求,把理論學(xué)習(xí)同貫徹落實(shí)中央和省市黨政組織重大決策部署,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),推動(dòng)科技工作結(jié)合起來(lái);同研究解決重大實(shí)際問(wèn)題,提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平結(jié)合起來(lái),使理論學(xué)習(xí)成為促進(jìn)科技管理工作和科技事業(yè)健康發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

二、組織形式

1、局黨組中心組理論學(xué)習(xí)成員,由局黨組全體成員、不是黨員的副局長(zhǎng),調(diào)研員、副調(diào)研員,基層副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和局辦公室主任、組織人事處處長(zhǎng)、機(jī)關(guān)黨委副書(shū)記等組成。

2、由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng),局黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)任副組長(zhǎng),機(jī)關(guān)黨委專職副書(shū)記任學(xué)習(xí)秘書(shū)。

三、學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

1、馬克思主義基本理論,重點(diǎn)是_理論、“____”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀;

2、***、國(guó)務(wù)院的重大方針政策及中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要論述;

3、省市黨委、政府的重大決策部署;

4、依法行政等相關(guān)法律知識(shí);

5、國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)及科技事業(yè)發(fā)展的重大實(shí)踐問(wèn)題等。

四、學(xué)習(xí)形式

1、中心組集中學(xué)習(xí)時(shí)間主要用于學(xué)習(xí)黨的理論,進(jìn)行集中輔導(dǎo)和研討交流等。為提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,可適當(dāng)邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)和理論工作者進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。要在自學(xué)和調(diào)研基礎(chǔ)上,建立集中研討交流制度。集中交流要提前確定研討專題,安排好重點(diǎn)發(fā)言。中心組成員事先要準(zhǔn)備發(fā)言提綱或書(shū)面材料,交流時(shí)要圍繞主題,聯(lián)系本人的思想和工作實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)理論進(jìn)行理性思考,提出解決問(wèn)題的辦法,體現(xiàn)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。

2、中心組要圍繞規(guī)劃管理需要解決的突出問(wèn)題,每年年初或某個(gè)階段確定一批調(diào)研課題,按照中心組成員的工作分工,分解落實(shí)調(diào)研任務(wù)。在弄通理論問(wèn)題的同時(shí),有的放矢地通過(guò)深入基層、現(xiàn)場(chǎng)辦公、外出考察等途徑進(jìn)行調(diào)查,并從理論與實(shí)踐、宏觀與微觀的結(jié)合上進(jìn)行分析、研究、綜合和歸納,提出解決問(wèn)題的措施辦法,并力求取得明顯的工作效果。

五、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、學(xué)習(xí)秘書(shū)年初根據(jù)上級(jí)的部署和要求,結(jié)合我局實(shí)際,制訂年度學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括目的要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、具體安排和實(shí)施辦法等,并及時(shí)告知中心成員。

2、根據(jù)年度計(jì)劃安排,制訂階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃,把學(xué)習(xí)內(nèi)容分解到月份,階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)專題、參考書(shū)目以及思考題等。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃要講究實(shí)效性和操作性,切忌做表面文章,流于形式。

4、中心組成員要根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃和總體安排,結(jié)合本人的工作情況,制訂本人年度自學(xué)計(jì)劃,閱讀規(guī)定的書(shū)目,做好學(xué)習(xí)筆記。

六、學(xué)習(xí)時(shí)間

1、每月至少組織1次集中學(xué)習(xí)。一般情況下,每月第三周星期五原則上定為中心組集中學(xué)習(xí)時(shí)間,如遇特殊情況,可作調(diào)整,具體由學(xué)習(xí)秘書(shū)負(fù)責(zé)通知。

2、中心組年度集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于12次。

3、可根據(jù)安排,每季度組織一次學(xué)習(xí)心得交流。每次集中學(xué)習(xí)交流要明確主題,提前通知,讓中心組成員事先了解交流時(shí)間、內(nèi)容和要求,做好準(zhǔn)備工作,并帶好有關(guān)的書(shū)籍、資料等。

七、學(xué)習(xí)要求

1、嚴(yán)格實(shí)行簽到考勤制度。中心組成員學(xué)習(xí)原則上不得缺席,凡因公外出等特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的,必須履行請(qǐng)假手續(xù)。凡因特殊情況未能參加集中學(xué)習(xí)的,應(yīng)及時(shí)安排時(shí)間補(bǔ)學(xué)。

2、建立完整的學(xué)習(xí)臺(tái)帳。學(xué)習(xí)臺(tái)帳內(nèi)容包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)通知、出勤情況、討論交流記錄、重點(diǎn)發(fā)言材料和學(xué)習(xí)成果。每次集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員、主持人、發(fā)言等由學(xué)習(xí)秘書(shū)負(fù)責(zé)記載。學(xué)習(xí)成果應(yīng)當(dāng)裝訂成冊(cè)。

3、中心組成員每人每年至少撰寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告或理論研討文章和一篇以上學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

4、中心組學(xué)習(xí)列為黨建目標(biāo)管理考核和領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。中心組每半年進(jìn)行一次自查,年終接受上級(jí)黨組織的檢查評(píng)比。