中學校長崗位職責6篇

崗位職責是什么

中學校長是學校的核心領導者，負責全面管理和指導學校的教育教學工作，確保學校運營的高效與穩(wěn)定，同時致力于提升教學質量，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。

崗位職責要求

1. 具備深厚的教育理論基礎和豐富的教學管理經驗，對中學教育有深刻的理解。

2. 具有良好的領導力和團隊建設能力，能激發(fā)教師隊伍的積極性和創(chuàng)新性。

3. 熟悉國家教育政策法規(guī)，能準確把握教育改革方向，制定符合學校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃。

4. 具備出色的溝通協(xié)調能力，能夠處理好與家長、社區(qū)、教育部門等各方的關系。

5. 注重教育公平，關心每一位學生的發(fā)展，營造積極健康的校園文化。

崗位職責描述

中學校長的角色是多元化的，他們既是教育工作者，又是管理者，更是引領者。他們的工作涵蓋了以下幾個方面：

1. 學校管理：制定和執(zhí)行學校的規(guī)章制度，確保學校的日常運行有序進行，包括課程設置、教師分配、資源調配等。

2. 教學質量管理：監(jiān)督教學質量，定期評估教師表現，推動教學方法的改進和創(chuàng)新，以提高學生的學習成果。

3. 師資隊伍建設：招聘和培養(yǎng)優(yōu)秀的教師，提供專業(yè)發(fā)展機會，建立激勵機制，保持教師隊伍的活力和專業(yè)素養(yǎng)。

4. 學生發(fā)展：關注學生的個體差異，提供個性化指導，促進學生全面發(fā)展，包括學術、品德、體育和藝術等方面。

5. 家校合作：建立有效的家校溝通渠道，與家長共同參與學生教育，形成教育合力。

6. 社區(qū)關系：積極參與社區(qū)活動，爭取社會資源，增強學校的社會影響力和公眾信任度。

有哪些內容

1. 制定學校發(fā)展規(guī)劃，明確短期和長期目標，確保學校的持續(xù)進步。

2. 組織和實施教師培訓，提升教師的專業(yè)技能和教育理念。

3. 參與課程設計，確保課程的科學性、適應性和趣味性。

4. 監(jiān)控和評估學生的學習進度，調整教學策略以滿足學生需求。

5. 處理學校內部糾紛，維護和諧的校園環(huán)境。

6. 主持學校重要會議，如教職員工大會、家長會等，傳達學校政策和決策。

7. 代表學校參加教育部門的會議和活動，爭取政策支持和資金援助。

8. 定期發(fā)布學校工作報告，向教育局和其他利益相關方匯報學校的工作進展和成就。

中學校長的職責繁重而深遠，他們需以高度的責任感和專業(yè)精神，引領學校走向卓越，為學生的未來鋪設堅實的道路。

中學校長崗位職責范文

第1篇 中學校長崗位職責

中學校長 職責描述:1、全面負責學校工作,課程體系規(guī)劃,中外教師管理。

2、全面監(jiān)管課程的實施,把控各階段教學效果的實現。

3、制定、實施招生計劃,完成招生目標。

4、維護學校教育教學資源,與中、外方教育團隊保持良好的溝通協(xié)作。

5、提升教師隊伍專業(yè)化水準,把控教學教研質量水平。

6、積極學習和引進國內教育領域前沿的教育教學成果,促進學校教育教學效果的整體提升。

7、完善人力資源管理制度,制定教師培訓計劃。

8、引進優(yōu)秀人才,優(yōu)化學校人才利用,建立學校核心管理團隊。

9、公共關系的維護。

職責描述:1、全面負責學校工作,課程體系規(guī)劃,中外教師管理。

2、全面監(jiān)管課程的實施,把控各階段教學效果的實現。

3、制定、實施招生計劃,完成招生目標。

4、維護學校教育教學資源,與中、外方教育團隊保持良好的溝通協(xié)作。

5、提升教師隊伍專業(yè)化水準,把控教學教研質量水平。

6、積極學習和引進國內教育領域前沿的教育教學成果,促進學校教育教學效果的整體提升。

7、完善人力資源管理制度,制定教師培訓計劃。

8、引進優(yōu)秀人才,優(yōu)化學校人才利用,建立學校核心管理團隊。

9、公共關系的維護。

第2篇 中學校長崗位職責（5）

中學校長崗位職責(五)

1.堅持社會主義辦學方向,帶領全校師生貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策、法令和規(guī)定,全面負責和主持學校的行政工作。

2.主管學校人事工作,根據有關規(guī)定聘任中層干部和教職工,負責教職工隊伍的思想建設和組織建設。組織政治、業(yè)務學習活動,負責對全校教職工考核和獎懲工作。

3.主持制訂和組織實施學校發(fā)展規(guī)劃,教改整體規(guī)劃及具體目標管理規(guī)劃,組織制定學年、學期學校工作計劃,組織制訂和實施學校各項規(guī)章制度和各部門各類人員的崗位責任制度,主持學校的教育評估工作。

4.主管學校德育、教學及教研工作,深入實際,調查研究,帶領全校教職工努力提高教育教學質量。

5.主管學校的總務工作,抓好學校辦學條件的標準化建設,管理學校的校產和經費,審批學校的預決算,批發(fā)各種津貼獎金和福利,審批財務各項開支。

6.領導和組織學校的勤工儉學工作,抓好創(chuàng)收節(jié)支,關心師生生活,努力改善師生的生活福利。

7.負責學校的體衛(wèi)工作,指導團隊學生會工作,支持共青婦的工作。

8.保管學校印章,負責處理學校的對外公共關系。

第3篇 中學校長崗位職責任職要求

中學校長崗位職責

職責描述:

1.根據校辦要求，組織制定所管校區(qū)經營目標、計劃及策略，組織實施并確保校區(qū)目標的達成;

2.對校區(qū)后期教學質量監(jiān)管及學生服務工作負責，確保無投訴;

3.負責校區(qū)團隊管理及人員能力提升，校區(qū)成員團隊凝聚力高;

4.同行調研了解，并及時與市場部對接，做好學校周邊市場推廣，擴大品牌影響力，提高市場占有率;

5.負責校區(qū)各類報表統(tǒng)計和分析，保管好重要資料;

6.負責校區(qū)成本和利潤的管理，有效管控各項成本開支;

7.完成上級領導布置的其他工作。

任職要求:

1.教育背景:本科以上學歷，優(yōu)秀者可以放寬條件;

2.有以下經驗優(yōu)先考慮:

熟悉班課或1對1項目運作，熟悉中學生市場課外輔導領域;

具有獨立管理校區(qū)的經驗和能力。

崗位技能要求:

1.較強的組織管理能力，較強的團隊協(xié)作和人際協(xié)調、溝通能力;

2.能夠承受各種壓力;敏銳的市場洞察力和突出的市場拓展能力;

3.熱衷教育事業(yè)，具有先進的教育教學理念、較強的創(chuàng)新意識和實踐能力;

4.堅韌、果斷、執(zhí)行力強。

中學校長崗位

第4篇 中學校長崗位職責-范本

中學校長崗位職責范本

(一)主持學校行政全面工作。正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī),堅持教育為社會主義現代化建設服務,教育與生產勞動相結合的方針,積極穩(wěn)妥地推進教育教學改革,全面實施素質教育,提高教育質量,努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現代化建設的勞動者和接班人。

(二)領導制訂學校的發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃,并認真組織實施、檢查和總結。

(三)根據學校規(guī)模、實際需要和有關規(guī)定,設置學校管理的組織機構,選任各個層次的干部,建立健全各項規(guī)章制度和崗位責任制。

(四)領導和組織德育工作。把德育放在首位,堅持管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人的工作方針,建設精干得力的德育工作隊伍,采取切實措施,堅持不懈地加強學生的政治、思想、品德教育。

(五)領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為主,按規(guī)定的教學計劃、教學大綱組織教學。實施性教學計劃由教務處擬定初稿,經主管教學的校長助理初審后,在校長主持的工作會議上討論通過,并報市職教教研機構審定并呈市教育主管部門審批后執(zhí)行。建立完善教學管理系統(tǒng),搞好教學常規(guī)管理,深入教學第一線,指導教師進行教學改革,努力提高教學質量。

(六)領導和組織學校實習、實驗、實訓和體育衛(wèi)生工作,確保這些工作落到實處,做出成效。

(七)加強教師隊伍建設,注重培養(yǎng)青年教師的工作,組織教師參加學歷函授進修,不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務水平,關心教師生活,充分調動他們工作的主動性和創(chuàng)造性。

(八)領導總務處工作。貫徹勤儉辦校原則,堅持后勤工作為教學、為師生服務的方向,嚴格校產和財務管理,搞好校區(qū)愛國衛(wèi)生工作,美化、綠化、亮化校園環(huán)境。加大資金投入,改善辦學條件和教職工福利。

(九)努力爭取社會各界對學校工作的支持和幫助,代表學校協(xié)調、處理公共關系。

(十)領導校長室工作,協(xié)調好校級行政領導之間的關系和黨校、成教、職教的關系,切實加強領導班子建設。

(十一)民主管理學校。密切聯(lián)系群眾,發(fā)揚民主作風、學校重大問題決策,要主動征求黨支部、教代會的意見,自覺接受黨支部和群眾的監(jiān)督。

(十二)副校長協(xié)助校長負責一方面或幾方面的工作。

第5篇 中學校長助理崗位職責（9）

中學校長助理崗位職責(九)

校長助理協(xié)助校長工作,做好各部門的協(xié)調工作。

(一)辦公室部分

1、做好校內各處室的協(xié)調、校外有關部門的聯(lián)絡和上情下達、下情上報工作,堅持原則,辦事公道,實事求是,嚴守機密。

2、辦理好學校人事、工資、職稱評定、轉正、有關證件辦理工作。

3、負責會議室的使用與管理,做好學校召開的各種會議記錄,安排好學校每周工作,編寫好學校每學期工作行事歷、學校大事記,并做好各處室、組貫徹學校決議的督辦工作。

4、負責學校文字材料工作

5、搞好接待工作,受理來信來訪,開具對外有關證明等工作。

6、協(xié)助校長做好教職工學期、年度考核與評優(yōu)工作。

7、做好學校檔案管理工作。

(1)對學校各部門文件材料的收集、立卷、歸檔工作進行監(jiān)督、檢查和指導。

(2)主動聯(lián)系、定期接收裝訂本部門形成的各類檔案。

(3)根據不同種類檔案的分類要求,做到系統(tǒng)編目,分類存取、排列有序,實行科學管理。

(4)積極編寫有實用價值的專題資料,努力開發(fā)檔案信息。

(二)師德管理部分

1、做好教師的思想政治工作,組織教師搞好政治學習,不斷提高教師的思想政治素質,加強教師的師德教育,遵紀守法,遵章守制教育,督促教師執(zhí)行上級計劃,積極工作。

2、負責辦理教職工的請假手續(xù),做好教職工出勤、會議、活動、遵紀守法、遵章守制、辦公紀律的檢查,記錄和考核工作。

3、做好學期教師的師德考核工作。

4、做好教師辦公室的檢查、評比工作。

(三)教學管理部分

1、協(xié)助校長搞好教學工作管理,參與檢查和總結教學工作。

2、了解年級組工作,深入教學第一線聽課、評課,分析和掌握教師的教學情況,提出改進意見,做好教學人員的思想教育工作,抓好教師的業(yè)務素質的提高、現代教學技術的應用和教育教學科研等工作。

3、協(xié)助校長做好教學人員的聘任(用)工作。

(四)完成校長委托或交辦的其他工作。

第6篇 中學校長崗位工作職責

一、主持學校行政全面工作。正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī),保證學校的社會主義辦學方向,積極穩(wěn)妥地推進教育改革,按教育規(guī)律辦學,確保教育質量,努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現代化建設者和___人。

二、領導制訂學校的發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作計劃以及各類規(guī)章制度,并認真組織實施、檢查和總結。

三、領導學校人事工作。根據學校的規(guī)模、編制標準和學校教育、教學的需要,設置內部管理機構,提出干部人選并報上級主管部門審批、任命;負責學校教職工的聘任、管理和獎懲工作。

四、領導和組織德育工作。把德育放在首位,堅持管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人的工作方針,堅持不懈地加強對學生的政治、思想和品德教育。

五、領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為主,按照國家統(tǒng)一編制的課程標準、教學計劃,遵循教學規(guī)律組織教學;建立和完善教學管理系統(tǒng),搞好教學常規(guī)管理;深入教學第一線,正確指導教師進行教學改革,努力提高教學質量。

六、領導和組織體育衛(wèi)生、美育、勞動教育工作。保證學校體育衛(wèi)生、美育、勞動教育工作生動活潑、確有成效地開展,全面提高學生的素質。

七、領導教師隊伍建設工作。注重培養(yǎng)青年教師,組織教師進修,使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務水平,充分調動他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

八、領導后勤工作。貫徹勤儉辦學原則,堅持后勤工作為教學、為師生服務的方向;關心師生生活,保護師生健康;嚴格管理校產和財務,努力開展勤工儉學活動,逐步改善辦學條件和教職工福利。

九、努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助,代表學校協(xié)調、處理公共關系。

十、領導學校各職能部門,直接領導辦公室,支持教代會、教工會、共青團、婦女開展工作,協(xié)調好行政領導之間的關系。

十一、___管理學校。學校的重要問題決策前,主動征求黨支部的意見,聽取教代會和行政會議的意見,自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。

十二、主持校長辦公會議、行政會議和教師會議,研究部署學校工作,依靠教職工辦好學校。

十三、副校長是校長的助手,協(xié)助校長負責某一方面或幾方面的工作,對校長負責。