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教研管理制度匯編旨在規(guī)范教學(xué)研究活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量，確保教育工作的科學(xué)性和有效性。它涵蓋了教師的專業(yè)發(fā)展、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)估、學(xué)術(shù)誠(chéng)信等多個(gè)方面，旨在為學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)提供一套完整的管理框架。
包括哪些方面
1. 教師隊(duì)伍建設(shè)：包括教師的招聘、培訓(xùn)、考核、晉升等環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)教師的專業(yè)素養(yǎng)提升和持續(xù)學(xué)習(xí)。
2. 課程開(kāi)發(fā)與管理：規(guī)定課程設(shè)置的原則，課程內(nèi)容的更新，以及教材的選擇與使用。
3. 教學(xué)實(shí)施：涉及課堂教學(xué)的組織、教學(xué)方法的創(chuàng)新，以及教學(xué)資源的利用。
4. 學(xué)生評(píng)估：制定公正、全面的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，以反映學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和能力發(fā)展。
5. 教研活動(dòng)：包括定期的教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)觀摩等活動(dòng)，促進(jìn)教師間的交流與合作。
6. 學(xué)術(shù)誠(chéng)信：強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)道德，防止學(xué)術(shù)不端行為，維護(hù)學(xué)術(shù)環(huán)境的純潔。
7. 教育質(zhì)量監(jiān)控：設(shè)立質(zhì)量保證機(jī)制，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行持續(xù)監(jiān)測(cè)和改進(jìn)。
重要性
教研管理制度的重要性不言而喻，它是確保教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的關(guān)鍵。通過(guò)規(guī)范化的管理，可以提高教學(xué)效率，激發(fā)教師的教學(xué)熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。良好的教研制度有助于形成健康的學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)教師的研究能力和創(chuàng)新能力，推動(dòng)教育事業(yè)的持續(xù)進(jìn)步。
方案
1. 建立完善的教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期舉辦教學(xué)研討會(huì)，鼓勵(lì)教師參與教學(xué)改革項(xiàng)目，提升其專業(yè)技能。
2. 設(shè)立課程開(kāi)發(fā)小組，定期審查課程內(nèi)容，確保課程與時(shí)俱進(jìn)，符合教育需求。
3. 制定明確的學(xué)生評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，減少單一的考試成績(jī)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的影響。
4. 實(shí)施教學(xué)觀摩和互評(píng)機(jī)制，促進(jìn)教師間的交流和學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。
5. 加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育，建立舉報(bào)和處理學(xué)術(shù)不端行為的機(jī)制，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。
6. 設(shè)立專門的質(zhì)量監(jiān)控部門，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行反饋和改進(jìn)。
通過(guò)上述方案，教研管理制度將能夠?yàn)榻逃ぷ魈峁﹫?jiān)實(shí)的保障，推動(dòng)教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
教研管理制度匯編范文
第1篇 鎮(zhèn)z小學(xué)教研組工作目標(biāo)管理制度
鎮(zhèn)小學(xué)教研組工作目標(biāo)管理制度
一、加強(qiáng)教研組基本建設(shè)
1.爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
2.開(kāi)展教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。
3.定期進(jìn)行全組教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)。
二、指導(dǎo)教師提高有效教學(xué)能力
1.有計(jì)劃地學(xué)習(xí)有效教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2.開(kāi)展有效教學(xué)的評(píng)比活動(dòng)。
3.培養(yǎng)有效教學(xué)的典型。
三、教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)范化
1.定期檢查單元知識(shí)達(dá)標(biāo)情況。
2.定期開(kāi)展期中期末質(zhì)量分析活動(dòng),提出教學(xué)改進(jìn)措施。
3.學(xué)科統(tǒng)考、評(píng)比、競(jìng)賽成績(jī)達(dá)普教前3名。
四、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),增強(qiáng)教學(xué)德育功能
1.掌握學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。
2.教學(xué)中自覺(jué)進(jìn)行德育滲透。
五、落實(shí)學(xué)科學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)工作
1.做到活動(dòng)計(jì)劃、時(shí)間、地點(diǎn)、人員四落實(shí)。
2.第二課堂活動(dòng)正常。
第2篇 鎮(zhèn)z小學(xué)教研活動(dòng)管理制度
鎮(zhèn)小學(xué)教研活動(dòng)管理制度
一、健全機(jī)構(gòu),學(xué)校分年級(jí),分學(xué)科成立教研組:一至六年級(jí)語(yǔ)文教研組;一至六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組;一至六年級(jí)英語(yǔ)教研組;音、體、美教研組;史、地教研組;自然、勞動(dòng)教研組;思品教研組,每組設(shè)有一個(gè)教研組長(zhǎng),每次教研活動(dòng)由組長(zhǎng)主持。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按學(xué)校工作計(jì)劃安排到所分管的年級(jí)及教研組參加教研活動(dòng),并做到帶頭學(xué)習(xí)教育理論,帶頭上好優(yōu)質(zhì)課,帶頭開(kāi)好教學(xué)專題講座,帶頭總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三、制定計(jì)劃,各教研組長(zhǎng)每學(xué)期開(kāi)學(xué)組織本組教師討論制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、培尖輔差計(jì)劃、期末制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
四、活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)習(xí)大綱,學(xué)習(xí)教育理論、鉆研教材、改進(jìn)教法,研究備、教、輔、改、考、析、評(píng)等活動(dòng),并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)總結(jié)和交流。
五、活動(dòng)時(shí)間:每周星期五下午進(jìn)行教研活動(dòng),沒(méi)有特殊情況,嚴(yán)格按組內(nèi)教研計(jì)劃進(jìn)行。
六、活動(dòng)要求:
1.教研活動(dòng)必須有目的、有計(jì)劃、有專題、有效果、有記錄。
2.每個(gè)教師每周聽(tīng)課一節(jié)。
3.每個(gè)教師根據(jù)學(xué)?？傮w的研究專題確定自己的研究專題。
4.每個(gè)教師每學(xué)期做到上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,設(shè)計(jì)一份最佳教案,寫(xiě)一篇教學(xué)論文。
第3篇 _小學(xué)英語(yǔ)教研組管理制度
e小學(xué)英語(yǔ)教研組管理制度
1、認(rèn)真貫徹教學(xué)五認(rèn)真,把好質(zhì)量關(guān)。
要認(rèn)真鉆研教材,領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖,明確每堂課的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)可行有效的教學(xué)方法。通過(guò)小范圍、高頻率的質(zhì)量調(diào)研等形式,把好質(zhì)量關(guān)。各校要做好學(xué)生的提優(yōu)補(bǔ)差工作,提高合格率。
2、改革評(píng)價(jià)方式,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
加強(qiáng)對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的研究,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要從學(xué)習(xí)興趣、情感、策略發(fā)展?fàn)顟B(tài)、相應(yīng)學(xué)段所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)和技能的掌握情況和綜合語(yǔ)言技能運(yùn)用能力等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),做到終結(jié)性評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合。對(duì)課的評(píng)價(jià)要重視評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。
3、認(rèn)真研究課程資源的開(kāi)發(fā)和研究,拓寬學(xué)用渠道。
以信息技術(shù)為突破口,探索新的教學(xué)模式,豐富教學(xué)內(nèi)容和形式,促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)效果。合理開(kāi)發(fā)和利用廣播電視、英語(yǔ)報(bào)刊、圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源,為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,組織內(nèi)容豐富、形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng),使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、發(fā)展智力和個(gè)性,展現(xiàn)才能。
4、 教研活動(dòng)是重要的校本培訓(xùn)活動(dòng),開(kāi)展好以備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課為主要形式常規(guī)教研活動(dòng),研究課堂教學(xué)的改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。提倡個(gè)人反思,讓每一個(gè)課堂都成為教改實(shí)踐的場(chǎng)所,讓每一節(jié)課都成為一次課改實(shí)踐,使每一位教師都成為實(shí)踐員,使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變。
5、要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),要圍繞教材及教學(xué)中的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)研討,要積極參與學(xué)校課題研究工作,用教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,要善于聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
第4篇 學(xué)校教學(xué)組織管理評(píng)價(jià)內(nèi)容（教務(wù)科教研室）
學(xué)校教學(xué)組織管理評(píng)價(jià)內(nèi)容(適用于教務(wù)科、教研室)
1.管理人員崗位職責(zé)、權(quán)限明確。各項(xiàng)工作的實(shí)施流程清楚,協(xié)作配合默契,工作效率高,無(wú)差錯(cuò)。
2.管理制度完善,執(zhí)行有效,科室檔案整理及時(shí).規(guī)范。(實(shí)驗(yàn)室、庫(kù)房等)
3.教學(xué)文件齊全。根據(jù)專業(yè)調(diào)研分析結(jié)論,制訂出合理的人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。能根據(jù)人才需求及時(shí)修訂和嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。
4.教學(xué)調(diào)度、配課科學(xué)合理。
5.服務(wù)教師、學(xué)生熱情周到,關(guān)注年輕教師培養(yǎng)和教師團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。
6.教學(xué)準(zhǔn)備工作周到嚴(yán)密。(包括:教室、教材、設(shè)備、儀器、教具、掛圖等)
第5篇 文化課教研室工作職責(zé)管理章程
小編為大家整理了文化課教研室工作職責(zé)的管理章程,希望對(duì)大家有所幫助。
文化課教研室是附中文化課教學(xué)隊(duì)伍、教學(xué)工作、教研教改等工作的業(yè)務(wù)管理部門。文化課教研室在附中校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,由文化課教研室主任、副主任獨(dú)立負(fù)責(zé)開(kāi)展相關(guān)工作。文化課教研室的主要工作職責(zé)如下:
一、學(xué)習(xí)和工作總體要求:
1、學(xué)習(xí)國(guó)家教育政策法規(guī),積極了解教學(xué)改革的相關(guān)信息,努力提高理論素質(zhì)和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平,在工作中積極踐行科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)教書(shū)育人和教風(fēng)建設(shè)的效果,促進(jìn)附中教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2、堅(jiān)決執(zhí)行和落實(shí)學(xué)院及附中教學(xué)管理和教風(fēng)建設(shè)的制度和措施,并在教學(xué)科研工作中不斷完善。
3、及時(shí)了解、匯總教學(xué)教研工作信息,研究教學(xué)教研中的新現(xiàn)象、新問(wèn)題,為附中教風(fēng)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理等方面決策提供意見(jiàn)建議和詳盡資料。
4、有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織、指導(dǎo)教研學(xué)科小組開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),努力產(chǎn)生新成果。
5、做好與附中其它部門的工作協(xié)調(diào)和溝通。
6、按時(shí)完成學(xué)院或附中安排的特殊工作任務(wù)。
7、及時(shí)做好本部門各項(xiàng)工作的宣傳、總結(jié)工作。
二、業(yè)務(wù)工作職責(zé):
1、教學(xué)工作:
按照《培養(yǎng)方案》的要求,合理落實(shí)教學(xué)授課任務(wù)的分配布置工作。
依據(jù)課程設(shè)置,完成對(duì)教材、教輔資料、學(xué)生學(xué)習(xí)資料、教研活動(dòng)資料等的選用采購(gòu)計(jì)劃的編制。
完成對(duì)各類文化課考試的命題、檢查、閱卷等工作。在附中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,完成文化課考試的命題、制卷、閱卷、成績(jī)審核等工作。
配合教務(wù)管理部門,完成對(duì)教師日常教學(xué)工作的質(zhì)量檢查督促工作。
負(fù)責(zé)高三復(fù)習(xí)小組的工作籌備、人員遴選、復(fù)習(xí)計(jì)劃編制、復(fù)習(xí)材料選用等工作。
結(jié)合教學(xué)全過(guò)程和教學(xué)相關(guān)信息,組織召開(kāi)教學(xué)工作通報(bào)會(huì),掌握教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,探索行之有效的方式方法,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)科研工作:
多種形式、經(jīng)常性組織開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)教研交流活動(dòng),鼓勵(lì)教師出成果。
重點(diǎn)研究和追蹤高考信息,力爭(zhēng)形成符合附中辦學(xué)需要的高考復(fù)習(xí)教學(xué)成果。
有計(jì)劃地組織相關(guān)教師開(kāi)展教學(xué)教研的觀摩交流活動(dòng)。
組織好“教學(xué)園地”的工作成果展示,組織參與“教學(xué)講壇”的相關(guān)工作。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)工作:
配合“附中文化課教學(xué)工作指導(dǎo)小組”,每學(xué)期組織開(kāi)展附中教師的考核評(píng)定工作。
通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、研討、相互、交流觀摩等工作方式,不斷提高教師的教學(xué)水平和科研水平。特別注重對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。
教師工作規(guī)范
為保證教學(xué)工作的有效開(kāi)展,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),特制訂《附中教師工作規(guī)范》。具體內(nèi)容如下:
1、遵守教學(xué)工作紀(jì)律,履行教學(xué)工作職責(zé),服從教學(xué)工作安排,完成教學(xué)工作任務(wù)。
2、科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃,科學(xué)、合理、高效地安排教學(xué)內(nèi)容。
3、研究教材和教參資料,全面把握教學(xué)大綱,精心備課,科學(xué)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。
4、按時(shí)到課,精心組織課堂教學(xué),保證課堂秩序。認(rèn)真完成課程講解、作業(yè)問(wèn)題反饋。積極研究并合理運(yùn)用教學(xué)法,優(yōu)化課堂教學(xué)效果。嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律,合理處理課堂違紀(jì),落實(shí)教書(shū)育人,嚴(yán)禁出現(xiàn)課堂師生沖突。
5、按要求科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)布置,認(rèn)真完成作業(yè)批改,及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)信息。
6、及時(shí)調(diào)研、匯總、總結(jié)相關(guān)教學(xué)工作信息,加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),積極開(kāi)展教研教改工作,努力提高業(yè)務(wù)工作水平。
7、認(rèn)真參加教研小組、教研室及附中的活動(dòng)。
8、高筑道德防線,強(qiáng)化師德修養(yǎng),樹(shù)立良好教風(fēng)。
第6篇 教研管理組工作職責(zé)內(nèi)容
1.通過(guò)聽(tīng)課、走訪班部和參加學(xué)員座談,了解和反映主體班次教學(xué)情況。
2.了解和反映各教研部教學(xué)工作的新經(jīng)驗(yàn)。
3.編印、發(fā)放《教學(xué)情況》。
4.參與組織全校性的教學(xué)觀摩等活動(dòng),并及時(shí)作出總結(jié)。
5.發(fā)放、收集和整理《學(xué)員評(píng)教表》,并及時(shí)反饋給各教研部和授課教師。
6.配合做好全校性教學(xué)檢查和評(píng)獎(jiǎng)的具體組織工作。
7.對(duì)黨校教學(xué)開(kāi)展專題調(diào)研,提出教學(xué)改革的建設(shè)性意見(jiàn)。
第7篇 名師教研工作室管理制度
以下是小編為大家收集的制度,僅供參考!
一、會(huì)議制度
1、工作室每學(xué)期召開(kāi)一次計(jì)劃會(huì)議,討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃,確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。
2、工作室每學(xué)期召開(kāi)一次總結(jié)會(huì)議,安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式,分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問(wèn)題。
3、根據(jù)工作室計(jì)劃,每學(xué)期至少安排兩次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議,督促檢查課題的實(shí)施情況,解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)。
二、工作制度
1、名師工作室主持人填寫(xiě)主持人申請(qǐng)表,工作室每個(gè)成員填寫(xiě)成員申請(qǐng)表,主持人與成員簽署協(xié)議書(shū),在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)方面制訂周期發(fā)展目標(biāo),規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評(píng)價(jià)辦法。
2、工作室主持人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃,安排培訓(xùn)過(guò)程。
3、工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作,完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù),并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn),努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。
三、考核制度
工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平、階段完成目標(biāo)情況等方面進(jìn)行考核,考核不合格者則調(diào)整出名師工作室;同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。
四、檔案管理制度
1、建立工作室檔案制度。
2、工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔,為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
五、經(jīng)費(fèi)使用制度
工作室所有經(jīng)費(fèi)由名師所在單位提供并監(jiān)督管理。
第8篇 教研科研經(jīng)費(fèi)管理暫行規(guī)定
教研科研經(jīng)費(fèi)管理暫行規(guī)定
為規(guī)范我院教研、科研經(jīng)費(fèi)管理,推動(dòng)各類立項(xiàng)課題的順利開(kāi)展,力爭(zhēng)多出成果、出好成果,確保教研、科研經(jīng)費(fèi)的有效使用,按照“?？顚Ｓ?、規(guī)范管理、合理開(kāi)支、提高效益”的原則,特制訂本暫行規(guī)定。
一、資助與管理原則
1、凡學(xué)院批準(zhǔn)立項(xiàng)的院級(jí)教研、科研課題,根據(jù)課題的實(shí)際需要和學(xué)院的財(cái)力,適當(dāng)撥給一定的研究經(jīng)費(fèi)加以資助,保證其研究。
2、凡上級(jí)行政或業(yè)務(wù)主管部門、學(xué)術(shù)單位批準(zhǔn)立項(xiàng)的縱向教研、科研課題,學(xué)院根據(jù)實(shí)際需要和學(xué)院的財(cái)力決定是否資助;自選課題的項(xiàng)目,學(xué)院原則上不資助,但也可視其成果獲獎(jiǎng)情況給以適當(dāng)資助。
3、凡企業(yè)批準(zhǔn)立項(xiàng)的橫向技術(shù)或管理項(xiàng)目(如為企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)攻關(guān)、技改、管理創(chuàng)新、軟件開(kāi)發(fā)等),學(xué)院原則上不資助。
4、凡要求學(xué)院給予經(jīng)費(fèi)資助的項(xiàng)目,由課題組長(zhǎng)提出申請(qǐng),說(shuō)明需要經(jīng)費(fèi)資助的理由、經(jīng)費(fèi)資助額并列出經(jīng)費(fèi)開(kāi)支項(xiàng)目,報(bào)教務(wù)處初審后送院領(lǐng)導(dǎo)審批(附批準(zhǔn)立項(xiàng)課題復(fù)印件)。
5、科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用應(yīng)按項(xiàng)目計(jì)劃或有關(guān)合同執(zhí)行,項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)符合上級(jí)有關(guān)規(guī)定。
二、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支范圍
1、管理費(fèi):凡上級(jí)部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的縱向課題,學(xué)院收取10%的管理費(fèi);凡企業(yè)批準(zhǔn)立項(xiàng)的橫向課題,學(xué)院收取20%的管理費(fèi)。
2、科研業(yè)務(wù)費(fèi)
(1)國(guó)內(nèi)調(diào)研費(fèi):指為完成研究工作而必須進(jìn)行國(guó)內(nèi)社會(huì)調(diào)研活動(dòng)開(kāi)支的差旅費(fèi)。其標(biāo)準(zhǔn)依照學(xué)院出差補(bǔ)助有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。調(diào)研差旅費(fèi)不得用于課題組以外的人員。非本院課題組成員的調(diào)研費(fèi)不能從學(xué)院配套經(jīng)費(fèi)中支付。參加學(xué)術(shù)會(huì)議須有正式會(huì)議通知。
(2)小型會(huì)議費(fèi):指為完成研究工作而舉行的小型會(huì)議所開(kāi)支的費(fèi)用。會(huì)議參加者一般應(yīng)為課題組成員。若必須吸收課題組以外人員參加會(huì)議時(shí),事先應(yīng)向主管副院長(zhǎng)提出申請(qǐng),待批準(zhǔn)后,方能讓其參加會(huì)議,否則不能支付其會(huì)務(wù)費(fèi)。小型會(huì)議費(fèi)盡量節(jié)儉,根據(jù)會(huì)議需要事先作初步預(yù)算并報(bào)主管副院長(zhǎng)審批,根據(jù)批復(fù)意見(jiàn)執(zhí)行。
(3)圖書(shū)資料費(fèi):指研究工作所需要的報(bào)刊、檔案、文獻(xiàn)等的征訂、打印、復(fù)印、翻譯以及購(gòu)買必要的圖書(shū)等費(fèi)用。
3、協(xié)作費(fèi):指外單位協(xié)作承擔(dān)項(xiàng)目研究工作且需開(kāi)支的科研經(jīng)費(fèi)。若項(xiàng)目確需要外單位協(xié)作完成的,事先應(yīng)報(bào)主管副院長(zhǎng)審批,經(jīng)同意方能作此項(xiàng)開(kāi)支。
4、成果鑒定費(fèi):指由課題主管部門直接組織或委托我院組織的成果鑒定活動(dòng)所需的費(fèi)用,包括會(huì)務(wù)費(fèi)和鑒定專家的勞務(wù)費(fèi)。鑒定會(huì)各項(xiàng)費(fèi)用按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。鑒定工作的組織和會(huì)務(wù)人員不得領(lǐng)取勞務(wù)費(fèi)。
5、印刷出版費(fèi):用于課題研究成果的印刷出版費(fèi)用。
6、業(yè)務(wù)接待費(fèi):嚴(yán)格控制接待費(fèi)的使用?？v向課題:經(jīng)費(fèi)總額在2萬(wàn)元以內(nèi)的(含2萬(wàn)元),控制在12%以內(nèi),經(jīng)費(fèi)總額在2萬(wàn)元以上的,控制在10%以內(nèi)。橫向課題的接待費(fèi)用比例可適當(dāng)放寬。
7、結(jié)余經(jīng)費(fèi):
(1)縱向項(xiàng)目:結(jié)余經(jīng)費(fèi)的60%作為課題組酬金,40%用于相關(guān)后備研究或留作科研基金作為項(xiàng)目的資助經(jīng)費(fèi)。
(2)橫向項(xiàng)目:結(jié)余經(jīng)費(fèi)的60%用于課題組酬金,20%作為學(xué)院的科研基金,20%作為學(xué)院創(chuàng)收收入。
8、理、工類課題除以上開(kāi)支外,根據(jù)課題進(jìn)展的需要,允許列支以下開(kāi)支項(xiàng)目:
(1)實(shí)驗(yàn)、材料費(fèi):指原材料等消耗性物品購(gòu)置費(fèi);樣品的采集加工費(fèi)和包裝運(yùn)輸費(fèi)。
(2)儀器設(shè)備費(fèi):專用儀器設(shè)備購(gòu)置、運(yùn)輸、安裝費(fèi);自制專用儀器設(shè)備的材料、配件購(gòu)置費(fèi)和加工費(fèi)。但聲像錄放設(shè)備、復(fù)制打印設(shè)備、冷藏空調(diào)設(shè)備及行政辦公設(shè)備等費(fèi)用不得列入開(kāi)支。個(gè)別項(xiàng)目確需聲像錄放設(shè)備、冷藏空調(diào)設(shè)備作研究專用設(shè)備的,申請(qǐng)項(xiàng)目可列入經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi),根據(jù)項(xiàng)目評(píng)審批準(zhǔn)結(jié)果,經(jīng)受資助單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),按?？厣唐芬?guī)定報(bào)批購(gòu)買。
(3)實(shí)驗(yàn)室改裝費(fèi):為改善項(xiàng)目研究的實(shí)驗(yàn)條件,對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行簡(jiǎn)易改裝所開(kāi)支的費(fèi)用。
科研業(yè)務(wù)費(fèi)一律不得用于采購(gòu)與課題研究無(wú)關(guān)的通訊設(shè)備、交通運(yùn)輸工具、行政辦公設(shè)備、計(jì)算機(jī)等。確需購(gòu)買的設(shè)備,必須列入經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃,如遇特殊情況需要增加購(gòu)買設(shè)備,須經(jīng)主管副院長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可購(gòu)買。用科研經(jīng)費(fèi)購(gòu)買的儀器設(shè)備必須辦理驗(yàn)收登記手續(xù),列入學(xué)院固定資產(chǎn)進(jìn)行管理。
三、經(jīng)費(fèi)管理與報(bào)銷
1、沒(méi)有與立項(xiàng)單位簽訂合同的項(xiàng)目,項(xiàng)目組長(zhǎng)接到立項(xiàng)通知后,按批準(zhǔn)的實(shí)際資助經(jīng)費(fèi)和配套經(jīng)費(fèi)總額,在原申報(bào)開(kāi)支計(jì)劃的基礎(chǔ)上,重新修改經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃,于兩周內(nèi)交教務(wù)處,逾期學(xué)院將取消配套經(jīng)費(fèi)。
2、科研經(jīng)費(fèi)由教務(wù)處負(fù)責(zé)在財(cái)務(wù)科單獨(dú)建賬,嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度管理,單獨(dú)核算、專款專用、超支不補(bǔ)。財(cái)務(wù)科為每個(gè)項(xiàng)目建立項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)帳卡,課題組成員持卡辦理報(bào)銷手續(xù)。
3、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷。課題經(jīng)費(fèi)實(shí)行課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,課題組長(zhǎng)經(jīng)手的開(kāi)支報(bào)教務(wù)處長(zhǎng)簽字,課題組成員的開(kāi)支報(bào)課題組長(zhǎng)簽字,經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)審簽后送院財(cái)務(wù)部門按學(xué)院財(cái)務(wù)制度報(bào)銷。
4、項(xiàng)目進(jìn)行中,經(jīng)檢查有下列情形之一者,學(xué)院將視情況追回部分或全部配套經(jīng)費(fèi)。
(1)無(wú)故不完成研究任務(wù)或自行中止研究工作的課題;
(2)經(jīng)費(fèi)使用不符合本規(guī)定及有關(guān)規(guī)定的;
(3)未通過(guò)中期檢查的課題;
(4)未按要求及時(shí)結(jié)題的項(xiàng)目;
(5)經(jīng)課題主管部門批準(zhǔn)中止、撤銷的項(xiàng)目。
5、課題結(jié)束后1個(gè)月內(nèi),應(yīng)及時(shí)辦理結(jié)題手續(xù),清理賬目,核實(shí)撥款與支出數(shù)額,填寫(xiě)決算表,連同結(jié)題報(bào)告,課題研究成果一式三份報(bào)教務(wù)處。逾期不辦理者,結(jié)余經(jīng)費(fèi)劃入學(xué)院科研基金。
四、本辦法的解釋權(quán)在教務(wù)處,從發(fā)文之日起實(shí)施。
第9篇 某學(xué)校管理學(xué)教研室主任崗位職責(zé)
學(xué)校管理學(xué)教研室主任崗位職責(zé)
按照學(xué)校的部署,負(fù)責(zé)制定本教研室的工作計(jì)劃,并抓好落實(shí)總結(jié)工作。
在校黨委和校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,搞好本教研室的管理工作。
組織好本教研室的教學(xué)工作。搞好集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),把好教師教案關(guān);積極開(kāi)展多種教研活動(dòng),提高全體教師的授課水平。
搞好學(xué)科分工和學(xué)科建設(shè)工作。針對(duì)每位教師的專業(yè)特長(zhǎng)和自身優(yōu)勢(shì),確立每個(gè)人的專業(yè)研究領(lǐng)域和主攻方向;組織編寫(xiě)既具有一定理論層次,又體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際,具有地方特色的本學(xué)科教材。
組織協(xié)調(diào)好本教研室人員的科研工作,保證每個(gè)教研人員能完成教研工作量。
做好過(guò)細(xì)的思想政治工作,加強(qiáng)對(duì)本教研室人員的思想教育,提高全體人員的整體素質(zhì)。
以身作則,率先垂范,自身應(yīng)成為教學(xué)業(yè)務(wù)上的骨干和學(xué)科帶頭人。
認(rèn)真完成黨校交辦的其他工作任務(wù)。
第10篇 某學(xué)校管理學(xué)教研室副主任崗位職責(zé)
學(xué)校管理學(xué)教研室副主任崗位職責(zé)
1、協(xié)助主任貫徹教學(xué)方針,履行教研室職能,制定工作計(jì)劃,進(jìn)行工作總結(jié)。
2、協(xié)助主任搞好本教研室的管理工作。組織教學(xué)、科研和師資培養(yǎng)等工作,貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教學(xué)、科研的方針、政策和規(guī)定,全面完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)、科研任務(wù)。
3、協(xié)助主任組織好本教研室的教學(xué)工作。按照教學(xué)要求,組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和上級(jí)黨委的有關(guān)精神,認(rèn)真?zhèn)湔n,編寫(xiě)授課提綱、教案或講稿,對(duì)本教研室教師新開(kāi)課程做好集體備課,課前試講和課后評(píng)析等工作。根據(jù)教務(wù)處安排,按計(jì)劃做好本教研室的雙向交流、小組討論、作業(yè)批改、測(cè)驗(yàn)、考試等工作。
4、結(jié)合教學(xué),協(xié)助主任組織教師外出調(diào)查研究和參觀考察,開(kāi)展科研活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)理論問(wèn)題、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和教學(xué)方法的研究,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平和科研水平。
5、協(xié)助主任組織室內(nèi)人員學(xué)習(xí)馬克思主義理論、黨的路線、方針、政策和業(yè)務(wù)知識(shí),做好思想政治工作,充分調(diào)動(dòng)全室人員的積極性,提高全室人員的整體素質(zhì)。
6、做好教研室管理工作同時(shí),努力學(xué)習(xí)馬列主義、_思想,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),力求精通所任課程的專業(yè)知識(shí),不斷提高政治思想水平和業(yè)務(wù)能力,備好講好每一堂課,不斷改進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策,適應(yīng)改革的需要,積極做好科研。
7、認(rèn)真完成學(xué)校交辦的其他工作任務(wù)。
第11篇 某黨校管理學(xué)教研室崗位職責(zé)
黨校管理學(xué)教研室崗位職責(zé)
1、貫徹黨校教學(xué)方針,按照學(xué)校的部署,制定本教研室的工作計(jì)劃,并抓好落實(shí)總結(jié)工作。
2、在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,搞好本教研室的管理工作。組織教學(xué)、科研和師資培養(yǎng)等工作,貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教學(xué)、科研的方針、政策和規(guī)定,全面完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)、科研任務(wù)。
3、組織好本教研室的教學(xué)工作。按照教學(xué)要求,組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和上級(jí)黨委的有關(guān)精神,認(rèn)真?zhèn)湔n,編寫(xiě)授課提綱、教案或講稿,并按計(jì)劃做好授課、討論、答疑、作業(yè)批改、測(cè)驗(yàn)、考試等工作。
4、搞好學(xué)科分工和學(xué)科建設(shè)工作。針對(duì)每位教師的專業(yè)特長(zhǎng)和自身優(yōu)勢(shì),確立每個(gè)人的專業(yè)研究領(lǐng)域和主攻方向;組織編寫(xiě)既具有一定理論層次,又體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際,具有地方特色的本學(xué)科教材。
5、結(jié)合教學(xué),組織教師外出調(diào)查研究和參觀考察,開(kāi)展科研活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)理論問(wèn)題、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和教學(xué)方法的研究,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平和科研水平。
6、組織室內(nèi)人員學(xué)習(xí)馬克思主義理論、黨的路線、方針、政策和業(yè)務(wù)知識(shí), 做好過(guò)細(xì)的思想政治工作,加強(qiáng)對(duì)本教研室人員的思想教育,提高全體人員的整體素質(zhì)。
7、認(rèn)真完成黨校交辦的其他工作任務(wù)。
第12篇 中學(xué)校本教研管理制度
中學(xué)校本教研管理制度
校本教研是以解決學(xué)校、教師在實(shí)施新課程、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自身專業(yè)化成長(zhǎng)中所面臨的問(wèn)題為指向,選擇學(xué)校、教師在實(shí)施新課程中經(jīng)常遇到和亟待解決的實(shí)際問(wèn)題,在新課程理念指導(dǎo)下進(jìn)行的教育教學(xué)研究。教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命。為了把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織,形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制,特制定校本教研管理制度。
一、校本教研組織機(jī)構(gòu)。
1、校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
2、校本教研實(shí)施小組:以教研組為單位,各教研組主要指導(dǎo)與組織者分工如下:
午次 星期 上午 下午
星期一 計(jì)算機(jī)
星期二 政治 語(yǔ)文
星期三 歷史 數(shù)學(xué)
星期四 化學(xué)、地理 英語(yǔ)
星期五 生物 物理
學(xué)科教研組組長(zhǎng)及主抓領(lǐng)導(dǎo)安排表
組別 組 長(zhǎng) 主抓領(lǐng)導(dǎo)
職責(zé):
① 制定學(xué)校校本教研的總體規(guī)劃。
② 領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須深入校本教研第一線,下到有關(guān)教研組組織指導(dǎo)教研活動(dòng),并每人承擔(dān)1~2項(xiàng)校本教研課題研究。
③ 為教師開(kāi)展校本教研提供良好的軟、硬件環(huán)境。
④ 適時(shí)聘請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)校本教研工作。
職責(zé):
①制定學(xué)校校本教研的工作計(jì)劃、指導(dǎo)各教研組課題組制定教研計(jì)劃,落實(shí)開(kāi)展校本教研工作。
②收集、整理學(xué)校校本教研的各種資料、總結(jié)學(xué)校校本教研的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題,及時(shí)向“校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組”提出建議。
③定期完成對(duì)教研組、課題組、教師個(gè)人的評(píng)價(jià)。
⑤ 向領(lǐng)導(dǎo)小組推薦各級(jí)“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”的人選。
3、校本教研專家組。
① 區(qū)外專家:聘請(qǐng)省教科院、大專院校的有關(guān)專家。
② 區(qū)內(nèi)專家:市教科院領(lǐng)導(dǎo)、教研員、區(qū)教研員及市內(nèi)其他相關(guān)專家。
③校本專家:本校市區(qū)級(jí)“學(xué)科帶頭人”及部分中小學(xué)高級(jí)教師。
二、校本教研的主要任務(wù)。
深入了解并及時(shí)解決學(xué)校教育教學(xué)中的困難和問(wèn)題。按照“為了學(xué)校,基于學(xué)校,在學(xué)校中進(jìn)行,在教育、教學(xué)中研究”的設(shè)計(jì)策略思想,本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的宗旨,不斷探索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高全體教師的專業(yè)水平和校本課程開(kāi)發(fā)的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力,努力提升辦學(xué)品位。
三、校本教研的形式及教研活動(dòng)要求:
1、校本教研的形式。
以“專家引領(lǐng),同伴互助、行動(dòng)研究”為主要活動(dòng)形式。以新課程為導(dǎo)向,靈活運(yùn)用案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、信息交流等多種活動(dòng)方式,努力提高教育、教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。以課例研究、課題研究為突破口,倡導(dǎo)開(kāi)放式教研活動(dòng),促進(jìn)式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)、針對(duì)式教研活動(dòng)等多種教研形式。
2、教研活動(dòng)要求。
①營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的教研氛圍,改變教師教學(xué)研究各自為陣和孤立無(wú)助的狀態(tài),淡化功利主義,杜絕為追求新穎、舍本求末、貪大求全的形式主義,反對(duì)理論與實(shí)踐脫節(jié),有效開(kāi)展教師間的交流與合作研究。
②加強(qiáng)自我研究意識(shí),形成理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思的習(xí)慣,不斷提高研究和解決教育、教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。
③各教研組必須作好校本教研活動(dòng)計(jì)劃并按計(jì)劃組織好教研活動(dòng),做好活動(dòng)記錄、資料收集整理、活動(dòng)總結(jié)等工作。
④全體教師必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制訂的教師培訓(xùn)制度、聽(tīng)課評(píng)課制度、集體備課制度、教研活動(dòng)制度等有關(guān)制度。
⑤教師參加校本教研活動(dòng)的情況將作為教師業(yè)務(wù)考核的主要內(nèi)容。
四、校本教研的促進(jìn)措施。
1、以“教師業(yè)務(wù)考核記錄”作為年終考核教師的重要內(nèi)容。
2、每學(xué)期開(kāi)展一次校本教研組評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
3、對(duì)優(yōu)秀的教師個(gè)人,派出參加校外各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)(將培訓(xùn)作為一種獎(jiǎng)勵(lì))。
⒋引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,把在校本教研中成績(jī)突出的教師吸收到教研員的隊(duì)伍,給他們分任務(wù)、壓擔(dān)子,提供施展才能的舞臺(tái),然后在此基礎(chǔ)上評(píng)選出“骨干教師”或“學(xué)科帶頭人?！?/p>
五、校本教研的后勤保障措施。
1、學(xué)校后勤工作人員供應(yīng)樹(shù)立為教學(xué)服務(wù),為校本教研服務(wù)的意識(shí)。
2、積極創(chuàng)造條件為校本教研提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。
3、學(xué)校后勤應(yīng)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,充分發(fā)揮其在校本課程資源開(kāi)發(fā)中的作用。
第13篇 某網(wǎng)院商貿(mào)系經(jīng)濟(jì)管理教研室職責(zé)
教研室主任:負(fù)責(zé)旅游、酒店、工商、經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、教研、科研管理工作。承擔(dān)相關(guān)專業(yè)150課時(shí)/年課堂教學(xué)任務(wù)。
旅游管理專業(yè)教師:承擔(dān)旅游管理專業(yè)400課時(shí)/年課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)課程教學(xué),擔(dān)任3-6門課程責(zé)任教師。
酒店管理專業(yè)教師:承擔(dān)酒店管理專業(yè)400課時(shí)/年課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)課程教學(xué),擔(dān)任3-6門課程責(zé)任教師。
工商企業(yè)管理專業(yè)教師:承擔(dān)工商企業(yè)管理專業(yè)400課時(shí)/年課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)課程教學(xué),擔(dān)任3-6門課程責(zé)任教師。
經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)教師:承擔(dān)經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)400課時(shí)/年課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)課程教學(xué),擔(dān)任3-6門課程責(zé)任教師。
第14篇 某小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研考核管理辦法
小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研考核管理辦法4
網(wǎng)絡(luò)教研制度的建立是網(wǎng)絡(luò)教研的保障和促進(jìn)力,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教研行為可以促使教師更積極地參與教研,真正拓展教研的時(shí)間和空間。根據(jù)我校的實(shí)際開(kāi)展情況,出臺(tái)相關(guān)運(yùn)行機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障措施,定期進(jìn)行優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教研組、網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)教師的評(píng)比。
一、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):
1、重視建立網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),完善學(xué)校網(wǎng)站,設(shè)立相關(guān)欄目為教師網(wǎng)上教研創(chuàng)造條件,并及時(shí)組織進(jìn)行有關(guān)培訓(xùn)。定期舉行網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法律、法規(guī),提高全體教職工的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),提高網(wǎng)絡(luò)安全水平。
2、成立組織機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)組織與指導(dǎo)本校網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),積極選派骨干教師參加網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn),提高網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)水平。
3、充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備的作用,不斷完善信息技術(shù)系統(tǒng)的建設(shè),為教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研提供支持。
4、學(xué)校每學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次教師參與網(wǎng)絡(luò)教研、投稿情況,并公布教師投稿的數(shù)量,期末進(jìn)行評(píng)價(jià)表彰。
二、各教研組職責(zé):
1、各學(xué)科組要制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃,制定制度,形成常規(guī)化的運(yùn)作機(jī)制。
2、創(chuàng)建本學(xué)科組博客門戶,鏈接本學(xué)科組各位教師的博客網(wǎng)頁(yè),形成本組博客圈,及時(shí)發(fā)布本組教研信息,上傳優(yōu)秀博文,組織教師在線交流、促進(jìn)教師間和諧發(fā)展、共同提高。
3、組織本學(xué)科組教師積極參與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),記錄每個(gè)成員的活動(dòng)軌跡。
4、教研組在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研過(guò)程中,要堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合,以點(diǎn)帶面,分層推進(jìn)。要樹(shù)立典型,發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)作用,最終帶動(dòng)全組教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)研究水平提高。
5、利用校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化管理,協(xié)助學(xué)校出臺(tái)完善的教研評(píng)價(jià)和考核制度。
6、充分發(fā)揮校園網(wǎng)的教研功能,完成本學(xué)科優(yōu)秀資源庫(kù)建設(shè),實(shí)現(xiàn)資源交流共享,為教育教學(xué)工作服務(wù)。
三、考核的主要內(nèi)容和要求
1、網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn):積極參加學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)工作,不遲到早退,不無(wú)故缺席,認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記。
2、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用課,按要求上好遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用課,做好課前預(yù)約和登記記錄工作,不允許出現(xiàn)只預(yù)約不上課的情況。
3.網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié):主要包括網(wǎng)絡(luò)教研工作成果 、問(wèn)題、體會(huì)及以后的工作計(jì)劃與建議。
4.網(wǎng)絡(luò)教研工作參與度:各學(xué)科教師博客的日志數(shù)、參與評(píng)論數(shù)、訪問(wèn)數(shù)量、本人的評(píng)論數(shù)與回應(yīng)數(shù)。
5.日常網(wǎng)絡(luò)教研工作:提供教師教學(xué)學(xué)習(xí)資源,注重時(shí)效與質(zhì)量,組織教學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題和難點(diǎn)的討論,研究互動(dòng)方式,提高互動(dòng)式頻數(shù),豐富互動(dòng)內(nèi)容。
6.學(xué)校把教師博客(主頁(yè))建設(shè)納入到對(duì)教師的業(yè)務(wù)考核中,把教師博客(主頁(yè))作為活的教師業(yè)務(wù)檔案,有些相關(guān)的教師業(yè)務(wù)檢查和評(píng)選活動(dòng)可以直接在網(wǎng)上進(jìn)行。 教師個(gè)人博客:設(shè)計(jì)美觀、內(nèi)容齊全、注重實(shí)效,形成自主管理和更新的機(jī)制。博客的主要內(nèi)容如下:
(1)個(gè)人學(xué)期年度教學(xué)工作計(jì)劃;
(2)教師的教學(xué)反思,教學(xué)論文;
(3)教師學(xué)習(xí)資源:教案、案例評(píng)價(jià)、課堂實(shí)錄、課件、單元測(cè)試卷等。
(4)網(wǎng)上熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題討論。
(5)積極參與新思考的網(wǎng)絡(luò)教研主題的討論。
(6)參與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研主題的討論。
(7)對(duì)學(xué)校教師提出問(wèn)題的回復(fù)(全部回復(fù))。
7、參與網(wǎng)絡(luò)教研的有關(guān)要求
(1)積極參加本學(xué)科網(wǎng)上研討活動(dòng),結(jié)合主題活動(dòng),在上面發(fā)表相關(guān)的評(píng)論。采用實(shí)名制,以備學(xué)校檢查。
(2)教學(xué)設(shè)計(jì):每人須在開(kāi)學(xué)前兩個(gè)月內(nèi)完成本學(xué)期自己所代內(nèi)容的上傳任務(wù)。
(3) 教學(xué)反思:每學(xué)期至少完成4篇的上傳任務(wù),每月上傳的篇數(shù)不得少于1篇,于當(dāng)月25日前完成。
(4)、教學(xué)案例:每學(xué)期至少完成1篇的上傳任務(wù),于期末結(jié)束前一個(gè)月內(nèi)完成。
(5)、理論園地:每人針對(duì)本學(xué)科內(nèi)的研究主題至少上傳1篇有關(guān)的理論文章,于期末結(jié)束前一個(gè)月內(nèi)完成。
四、考核結(jié)果應(yīng)用
1.對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研工作進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì):每學(xué)期學(xué)校將評(píng)出一名“博客之星”,并根據(jù)平時(shí)考核情況設(shè)一等、二等、三等獎(jiǎng)若干名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2.網(wǎng)絡(luò)教研工作考核結(jié)果按一定權(quán)重計(jì)入月考核。
第15篇 教研管理制度
1、每學(xué)期每位教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)相應(yīng)學(xué)科教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)要求,研究教材教法、學(xué)法。
2、每學(xué)期每位教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校教改思路,于學(xué)期初制訂好教研計(jì)劃、并實(shí)施,期末做好匯報(bào),上交書(shū)面總結(jié)。
3、每位教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,積極參與教改試驗(yàn)。
4、每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課。青年教師三年內(nèi)應(yīng)過(guò)好“五關(guān)”驗(yàn)收(即備課關(guān)、說(shuō)課關(guān)、上課關(guān)、評(píng)課關(guān)、操作關(guān))。
5、落實(shí)教師聽(tīng)評(píng)課制度,每位教師每學(xué)期至少15以上。平時(shí)互聽(tīng)課,同級(jí)相同學(xué)科教師應(yīng)參加,其他教師沒(méi)課的也可參加。
6、每次教研活動(dòng)每位教師應(yīng)做好活動(dòng)記錄,期末上交業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄本和聽(tīng)評(píng)課記錄表。
7、每位教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)論文,每學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇論文。
8、各教研組長(zhǎng)要深入課堂聽(tīng)課,做好督導(dǎo)工作,協(xié)助教導(dǎo)處組織教學(xué)常規(guī)檢查和定期教研活動(dòng)。
9、各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
10、各教研組期初制訂教研工作計(jì)劃,期末寫(xiě)好工作總結(jié)。
