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年級(jí)辦公室總結(jié)(優(yōu)選8篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-09-05 11:00:02 查看人數(shù):97

年級(jí)辦公室總結(jié)

第1篇 六年級(jí)辦公室工作總結(jié)

光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又悄悄溜走了。我們六年級(jí)組12位教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、同事們的共同努力下,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞學(xué)校各項(xiàng)中心工作,團(tuán)結(jié)、合作、踏實(shí)、進(jìn)取各方面均有了一定的進(jìn)步?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、情感教育,嘔心瀝血育桃李

學(xué)校無(wú)小事,處處有教育;教師無(wú)小節(jié),事事為楷模。夏校長(zhǎng)是六年級(jí)的帶隊(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)。在夏校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,我們年級(jí)組的老師相互配合,經(jīng)常談?wù)撊昙?jí)學(xué)習(xí),紀(jì)律情況,這樣既可以及時(shí)了解各班各科學(xué)生思想動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),又能集思廣益,解決問(wèn)題。畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來(lái)自于教師、家長(zhǎng)的期盼,也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們進(jìn)行心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果,我們每位老師也深知這一點(diǎn),需要以自己最大的努力,多付出的時(shí)間與精力是我們與其他組不同的地方吧。在情感教育上也下了許多功夫,對(duì)學(xué)困生做到了有愛(ài)心、細(xì)心、耐心。在教育教學(xué)上,提問(wèn)優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先。對(duì)待學(xué)困生,我們不歧視,不放棄,有效地保證了學(xué)困生成績(jī)的提高。我們年級(jí)組教師每天注重課間巡視,進(jìn)行全年級(jí)衛(wèi)生,紀(jì)律,行為監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出糾正,對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象批評(píng)教育,保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。不論是班級(jí)衛(wèi)生管理工作,還是樓層值日、每個(gè)星期五的衛(wèi)生大掃除,經(jīng)常得到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

二、樂(lè)于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)互助顯和諧

我們年級(jí)組每位教師都能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)教育事業(yè),努力做到教書育人、為人師表,熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。為了那群即將畢業(yè)的學(xué)生,我們的龔珍娥老師高血壓犯了,談學(xué)梅老師手臂肌肉拉傷,連年紀(jì)輕輕的李玲、楊艷平老師也累倒在講臺(tái)上被家人送往醫(yī)院;六年級(jí)羅細(xì)建老師,在楊艷平老師住院期間,一個(gè)人忍受著頸椎疼痛既當(dāng)?shù)之?dāng)媽的把六(1)班管理得井井有條;還有年紀(jì)輕輕的余娟老師,克服路途遙遠(yuǎn)盡心盡力做好本職工作;我們新加入的邵義云、尹傳力、楊貴珍、葉愛(ài)榮老師更是處處為我們年級(jí)組考慮,在做好自己本職工作的同時(shí)還積極主動(dòng)協(xié)助其他同志共同做好辦公室工作;吳小霞老師身兼2職,既忙電教工作又抓班級(jí)工作,做到兩不誤;喻惠平老師既風(fēng)雨無(wú)阻下鄉(xiāng)支教,又帶好年級(jí)教學(xué)與辦公室管理工作。因?yàn)榱昙?jí)面臨全市統(tǒng)考,所以六年級(jí)的師生擰成一股繩,在寒冷的冬季里,師生們?cè)缟咸崆鞍雮€(gè)小時(shí)冒著寒風(fēng)到學(xué)校,晚上推遲半個(gè)小時(shí)回家,多年的伏案勞累,讓老師們疲憊不堪,但老師們還是克服自身身體狀況欠佳之苦,家中瑣事之繁,他們心中想的就是少給學(xué)校添麻煩,少給組內(nèi)增加負(fù)擔(dān),不能耽誤學(xué)生課業(yè)進(jìn)度,每位老師都有一顆為忠于職守的心。我們年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體,大家無(wú)論是在工作上,還是在生活上,都互相關(guān)心、互相幫助,榮辱與共,是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組無(wú)論是開(kāi)展教師活動(dòng),還是學(xué)生活動(dòng),大家都鼎立支持,竭力配合。正是有了這樣一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體,六年級(jí)組本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開(kāi)展得這樣有聲有色。

三、愛(ài)崗敬業(yè),辛勤耕耘結(jié)碩果

一份耕耘,一份收獲。在轉(zhuǎn)瞬即逝的一年里,我們年級(jí)組的老師與同學(xué)碩果累累:邵義云老師參加了全國(guó)數(shù)學(xué)優(yōu)秀骨干教師國(guó)培訓(xùn)練,榮獲了優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào),學(xué)校首屆班主任大賽說(shuō)課才藝獲二等獎(jiǎng),省級(jí)校園文化建設(shè)主題論壇一等獎(jiǎng),如何加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)市級(jí)數(shù)學(xué)論文二等獎(jiǎng);李玲老師獲學(xué)校首屆班主任大賽說(shuō)課一等獎(jiǎng)。尹傳力老師獲學(xué)校首屆班主任才藝比賽一等獎(jiǎng),市級(jí)班主任能力大賽二等獎(jiǎng),尹老師既擔(dān)任了畢業(yè)班的班主任工作,還擔(dān)任了學(xué)校乒乓球訓(xùn)練隊(duì),他不僅把班級(jí)工作搞得有聲有色,還讓校乒乓球隊(duì)學(xué)生們變得身體強(qiáng)壯,聰明睿智,充滿活力,在這次乒乓球訓(xùn)練市級(jí)取得可喜成績(jī);喻惠平老師筆耕不輟,先后在市省內(nèi)各大報(bào)刊雜志上發(fā)表文章58篇,多次參市文聯(lián)、市作協(xié)組織的各類活動(dòng),在鄂州市作協(xié)、鄂州市群藝館、鄂州周刊、《江南風(fēng)》雜志社聯(lián)合舉辦“喜迎十八大,激情抒跨越”為主題的征文活動(dòng)中,榮獲三等獎(jiǎng),在市中小學(xué)教研教學(xué)課內(nèi)比教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)課比賽獲一等獎(jiǎng),錄像課在XX中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)中小學(xué)專業(yè)委員會(huì)小學(xué)協(xié)作研究會(huì)第二十三屆年會(huì)“三優(yōu)”活動(dòng)中,榮獲三等獎(jiǎng)。六(2)班劉昊東劉旭東同學(xué)榮獲市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)田徑比賽第二名;六(1)班江錦鵬同學(xué)榮獲市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)田徑比賽第四名;六(1)班汪瑩同學(xué)獲市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)女子田徑比賽第一名。夏校長(zhǎng)更是身先士卒,常常不定時(shí)的到各個(gè)班給學(xué)生加油鼓勁,關(guān)注學(xué)生語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)情況與身心發(fā)展。她觀察細(xì)微,常常有效地指引年級(jí)組的老師進(jìn)行教育、教學(xué)活動(dòng)。忙忙碌碌的一學(xué)期即將結(jié)束,我敬佩六年級(jí)組員豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更敬佩組員們吃苦耐勞、默默無(wú)聞、不圖名利的奉獻(xiàn)精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。雖然我們沒(méi)有取得什么傲人的成績(jī),但我們深信,在今后的教學(xué)探索之路上,將會(huì)取得更大的成績(jī)。

第2篇 小學(xué)三四年級(jí)辦公室工作總結(jié)

提筆又是一學(xué)期!感慨于時(shí)光的匆匆,有時(shí)愿回首走過(guò)的路,因?yàn)槟抢镉懈冻龅某鋵?shí),也有收獲的喜悅。在工作上,我克服種種壓力,用滿腔的真誠(chéng)和科學(xué)的態(tài)度邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過(guò)來(lái)了!一串串腳印,一串串收獲!下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié):

一、深入了解學(xué)生,搞活課堂教學(xué)

從XX年至今和孩子們相處三年半,幾年的班主任工作,我深入班級(jí),每天早來(lái)晚走,通過(guò)任課教師及家長(zhǎng),了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中,我了解到:我們班大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,平時(shí)好講好動(dòng),較調(diào)皮,各任課教師反映課堂上卻很積極樂(lè)觀,針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我在教學(xué)過(guò)程中作了一些針對(duì)性措施,在我的課堂上,在教學(xué)內(nèi)容里也少不了我的德育教育,多給班委說(shuō)話的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)管理能力,讓他們隨時(shí)隨地感受四三班就是他們快樂(lè)的“家”。。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),抓好班級(jí)管理

要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作。因此,我在工作之余,認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)行實(shí)踐,力求把每件事處理好。每每開(kāi)學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,重組班干部集體,確立了值日生輪流值日,為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,并讓班干部協(xié)助其工作,這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。為三班56個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活的“家”。

三、言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)

在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣還可以,比如在學(xué)校、教室看見(jiàn)地上有紙,都要撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)這樣的事件我就表?yè)P(yáng),一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……,三班每個(gè)學(xué)生都整理好自己的一片“天空”。漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責(zé)他,大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ),孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。有時(shí)會(huì)輕輕摸一下孩子的頭。孩子見(jiàn)了我也會(huì)親近的走進(jìn)我。我想:這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。在三班這樣的“家”里,孩子們會(huì)越來(lái)越快樂(lè)!

四、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

三班的宗旨:“不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)”。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。每周我進(jìn)行兩次英語(yǔ)作業(yè)檢查,一次科學(xué)檢查,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。

加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策,與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

五、不斷更新教育觀念,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

在課程改革中,要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級(jí)的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

這就是我上學(xué)期的班主任工作中的得失體會(huì)。我做的還很不夠,有時(shí)缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō),能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并解決問(wèn)題,就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)幾年班主任的學(xué)習(xí)鍛煉,相信在以后的工作中,我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。

第3篇 2023年5月四年級(jí)辦公室工作總結(jié)范文

每一個(gè)時(shí)間段的結(jié)束都需要有一份工作總結(jié)來(lái)為自己工作做一個(gè)匯報(bào)。下面是小編為您整理了四年級(jí)辦公室工作總結(jié),前來(lái)閱讀。

開(kāi)學(xué)時(shí)忙碌的身影似乎還在眼前,時(shí)間的腳步已匆匆地走到了一學(xué)期的末尾,回首個(gè)中味,每個(gè)瞬間都值得銘記。本學(xué)期,年級(jí)組全體教師認(rèn)真貫徹學(xué)校工作總目標(biāo),本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作,較好地完成了學(xué)校各處室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、組內(nèi)工作概況:

四年級(jí)部是一個(gè)由14位教師組成的一個(gè)和睦、團(tuán)結(jié)的集體。

田校長(zhǎng)對(duì)每課文的教學(xué)總要細(xì)細(xì)研究,并經(jīng)常將自己的鉆研結(jié)果與其他年輕的老師共享,不斷充實(shí)更新鮮的內(nèi)容,采用更符合實(shí)際的教學(xué)方法。他是一位盡職盡責(zé)的副校長(zhǎng),更是一位深受學(xué)生喜愛(ài)的好老師。

阮主任總是投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生交流、談心,本來(lái)成績(jī)薄弱的班級(jí),現(xiàn)在成績(jī)穩(wěn)步上升。

孟亮是電腦高手,事兒的確太多,可再忙,只要有人請(qǐng)他幫忙做課件,他都竭盡全力。

張建東老師自從接到這個(gè)班,每天午飯后都出一個(gè)小黑板的題目給學(xué)生練習(xí),從不間斷,他本是體育專職老師,在學(xué)校缺數(shù)學(xué)老師時(shí)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)重任,原本數(shù)學(xué)倒數(shù)的四(2)班在他的不懈努力下取得極大進(jìn)步。

王瑞、劉靜、趙瓊瓊、沙陽(yáng)陽(yáng)等老師都為本班建立了qq群,只要有學(xué)生獲獎(jiǎng)或受到表?yè)P(yáng),他都給孩子們拍照,發(fā)到qq群上,老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都在群里互相交流,孩子和家長(zhǎng)們看到這些照片該多高興啊!

省、縣抽測(cè)時(shí),全組老師為了學(xué)校的榮譽(yù),都去幫忙復(fù)習(xí),全組教師團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)上進(jìn)。

二、學(xué)生的工作

1.抓日常規(guī)范:日常規(guī)范是各項(xiàng)教育教學(xué)工作的保障,所以在日常的工作中,我們把學(xué)生的規(guī)范放在首位,從學(xué)生的考勤、服飾、桌椅擺放、衛(wèi)生值日都嚴(yán)格要求,讓學(xué)生在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中踏實(shí)的學(xué)習(xí)。

2.通過(guò)集體活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。我們采用共做水果沙拉活動(dòng),使老師和學(xué)生迅速的熟悉起來(lái),為班級(jí)融合奠定基礎(chǔ)。一個(gè)好的班集體

應(yīng)該是積極的向上的,這些都需要在活動(dòng)中去鍛煉、去讓學(xué)生體驗(yàn)。我們通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的大課間比賽、隊(duì)列比賽、紅歌比賽增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,也以此激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3.開(kāi)展了“四年級(jí)規(guī)范字書寫大賽”進(jìn)一步提高學(xué)生書寫的規(guī)范性。

三、教師的工作

1.組內(nèi)工作開(kāi)展有條不紊。剛開(kāi)學(xué)我組就面臨了一個(gè)大問(wèn)題,一個(gè)辦公室有8名老師,如何擺放辦公桌成了一個(gè)大問(wèn)題。大家群策群力終于在田校長(zhǎng)的指導(dǎo)下把辦公室布置的井井有序,使大家有了一個(gè)緊張和諧的辦公環(huán)境。組里的衛(wèi)生等工作也是有條不紊的開(kāi)展起來(lái)。

2.年級(jí)工作積極踴躍。我們大家商量:照顧懷孕的莫緒晗老師,其余13名教師,包括田校長(zhǎng)、阮主任都一視同仁,這里李懷紅老師當(dāng)起了組里的“財(cái)政部長(zhǎng)”,每天為我們買來(lái)水果,熱心為大家服務(wù)。

3.青年教師積極鉆研教材教法提高教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期我組教師調(diào)整后,有6名大學(xué)生,組內(nèi)教師們的學(xué)術(shù)氛圍很濃厚。期中考試過(guò)后,我們組內(nèi)“磨課”,大家積極踴躍。工作之余經(jīng)常討論學(xué)生的問(wèn)題和教育的方法,以提高我組教學(xué)的整體質(zhì)量。經(jīng)常可見(jiàn)同科教師積極研究教材教法。

4.教師講奉獻(xiàn),不計(jì)報(bào)酬。我們的學(xué)生主要是非智力因素在影響成績(jī)提升,很多孩子停留在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上,并沒(méi)有落實(shí)到寫、會(huì)上。老師不得不把大量精力放在學(xué)困生上,以保證他們能拿到及格或更高的分?jǐn)?shù),以便他們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)中有一定的基礎(chǔ)。教師經(jīng)常把學(xué)習(xí)困難的學(xué)生叫到辦公室一對(duì)一輔導(dǎo)。影響了其他老師中午的休息,老師們也能表示理解,并沒(méi)有抱怨。

四、不足

1.學(xué)生中上網(wǎng)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,屢教不改者較多,需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

2.班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式,有效的方式;特別是少數(shù)教師教育管理水平亟待提高,危機(jī)意識(shí)優(yōu)患意識(shí)急待加強(qiáng);學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng)。

3.課外活動(dòng)的開(kāi)展,心理教育咨詢等方面的工作,有待大力探索。

4.班級(jí)量化考核工作有待加強(qiáng)。

第4篇 大學(xué)年級(jí)辦公室工作總結(jié)

歲月如梭,時(shí)光荏苒。驀然回首,這個(gè)學(xué)期已接近尾聲。本學(xué)期,辦公室三年級(jí)班主任工作計(jì)劃在__老師和主席團(tuán)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,以及部長(zhǎng)和干事的共同努力下,基本上比較出色地完成了本部門的日常工作,并得到了大家的認(rèn)可。

下面,我對(duì)辦公室這學(xué)期的工作做一下簡(jiǎn)單的總結(jié):

一、信息采集和新聞稿的編寫。這個(gè)學(xué)期,我們__系學(xué)生會(huì)舉辦了不少活動(dòng),有:“指點(diǎn)江山”辯論賽、拔河比賽、趣味籃球賽、模擬招聘會(huì)以及__大課堂等。作為辦公室這個(gè)特殊的部門,我們的首要任務(wù)就是在每場(chǎng)活動(dòng)舉辦期間,要進(jìn)行信息采集和拍照,及時(shí)迅速地編寫好新聞稿,并上傳到學(xué)生會(huì)博客上。

二、負(fù)責(zé)會(huì)議記錄工作。每次開(kāi)例會(huì)或部長(zhǎng)會(huì)議時(shí),都由辦公室的一名干事負(fù)責(zé)會(huì)議記錄工作,至于會(huì)議記錄的整理、存檔工作則在會(huì)后完成。

三、值班安排和各種表格的制作。為培養(yǎng)干事們的工作能力,學(xué)生會(huì)實(shí)行值班制度。在開(kāi)學(xué)后不久,我們辦公室針對(duì)干事們上交的課表,合理地制定值班安排表。同時(shí),還制定了學(xué)生會(huì)成員聯(lián)系方式表。這樣一來(lái),既強(qiáng)化了學(xué)生會(huì)內(nèi)部的管理,又方便了事務(wù)的及時(shí)通知,從而有利于工作的順利進(jìn)行。當(dāng)然,每次舉辦活動(dòng)的時(shí)候,我們辦公室也要負(fù)責(zé)相關(guān)表格的制作,比如:元旦晚會(huì)的節(jié)目表和主持人表,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的計(jì)分表。

四、負(fù)責(zé)考勤工作和月考評(píng)工作。學(xué)生會(huì)開(kāi)例會(huì)或舉辦活動(dòng)時(shí),辦公室成員必須做好簽到記錄,從而為學(xué)生會(huì)的獎(jiǎng)懲制度提供必要的依據(jù)。同時(shí),每月中旬,我們會(huì)對(duì)學(xué)生會(huì)所有成員進(jìn)行一次比較全面的考評(píng),然后,由我們辦公室負(fù)責(zé)對(duì)考評(píng)情況進(jìn)行匯總和整理。因?yàn)榭紤]到其保密性,這個(gè)工作由我們兩位部長(zhǎng)親自完成,工作量比較大。

五、進(jìn)行資料的整理和存檔工作。學(xué)生會(huì)的資料多而繁瑣,必須定期地進(jìn)行整理。這些文件和資料記錄了學(xué)生會(huì)的成長(zhǎng)經(jīng)歷,是一筆寶貴的財(cái)富。因此,做好存檔工作是必不可少的。

六、學(xué)生會(huì)博客的更新。學(xué)生會(huì)博客是同學(xué)們了解我們的學(xué)生會(huì)的一扇窗口。每周我們都會(huì)及時(shí)地更新學(xué)生會(huì)博客,主要是上傳新聞稿、會(huì)議記錄、活動(dòng)策劃和總結(jié)、工作總結(jié)等。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的報(bào)賬問(wèn)題。

八、配合其他部門的工作。在做好本部門工作的同時(shí),我們也會(huì)積極配合其他部門的工作,如:學(xué)習(xí)部的查課,生活部的查晚歸、查衛(wèi)生。

在擔(dān)任部長(zhǎng)期間,我盡心盡職,本著一顆“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的心投入到工作中,堅(jiān)持按時(shí)完成自己的工作。在工作上,除了一些工作壓力上的問(wèn)題,基本上還比較順利,沒(méi)有遇到什么困難。然而,作為一名部長(zhǎng),我有許多地方做得還不夠,在工作中也暴露出了一些問(wèn)題。

其次,干事的能力沒(méi)有得到很好的提高。辦公室本學(xué)期的工作沒(méi)有為每位干事提供適合他們特長(zhǎng)的鍛煉機(jī)會(huì),作為部長(zhǎng)的我在安排和協(xié)調(diào)上負(fù)有一定的責(zé)任。

首先,與干事的交流太少,對(duì)他們了解不多。我是一位性格內(nèi)向的人,<蓮山 課件 >向來(lái)不善于言談,這種性格促使我很少主動(dòng)找干事交流。從這方面來(lái)說(shuō),我是一位失敗的部長(zhǎng)。盡管目前我們部門內(nèi)部相處得很和諧,但交流與溝通是必不可少的。在今后的活動(dòng)中,我會(huì)注意的。

最后,新聞稿的質(zhì)量和及時(shí)性有待提高。

下學(xué)期,辦公室在做好日常工作的同時(shí),將重點(diǎn)進(jìn)行以下工作計(jì)劃:

一、重點(diǎn)鍛煉和培小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)養(yǎng)干事的能力。下學(xué)期我們將針對(duì)干事們的特長(zhǎng),有計(jì)劃地對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)工作,使其綜合能力得到全面的鍛煉。這也是出于為我們辦公室培養(yǎng)接班人的角度考慮的。

二、新聞稿的培訓(xùn)。針對(duì)干事們?cè)谛侣劯迳洗嬖诘牟蛔?,我們將邀?qǐng)相關(guān)專業(yè)人員為他們進(jìn)行一次關(guān)于新聞稿編寫的培訓(xùn)。希望通過(guò)這次培訓(xùn),大家的寫作能力會(huì)得到一定的提高。

三、繼續(xù)積極配合其他部門的工作。

第5篇 五年級(jí)辦公室工作總結(jié)

你一踏進(jìn)五年級(jí)的辦公室:“公平教育,和諧發(fā)展”8個(gè)大字會(huì)向你閃爍著耀眼的光芒。隨之會(huì)有陣陣的暖流向你撲面而來(lái)。那是一個(gè)挨挨擠擠的辦公室,雖然終年見(jiàn)不到陽(yáng)光,但他們卻享受著同事間的溫暖。他們雖然在日復(fù)一日地辛勤的勞作,工作得很累、很緊張,但都生活得很充實(shí)、很快樂(lè)。工作的紐帶把他們幾位老師緊緊地栓在了一起。他們有成績(jī)共享、有困難齊幫、有疑惑同商,老教師電腦不熟,青年教師一馬當(dāng)先,鼎力相助;年輕老師遇到困惑,老教師運(yùn)籌帷幄,無(wú)私地傳授技巧;要上公開(kāi)課了,大家你一言,我一語(yǔ),是為了打一個(gè)漂亮仗;學(xué)校無(wú)論下達(dá)什么任務(wù),他們都會(huì)忙碌在各自的崗位上,絲毫都不愿落下,他們甘做學(xué)校這個(gè)大機(jī)器中的一顆小小的螺絲釘,堅(jiān)守在自己的地方,不生銹、不搖晃,為發(fā)展中的竹園,奉獻(xiàn)自己微薄的力量。

陳敏老師在語(yǔ)文教學(xué)中,遵循“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念。實(shí)踐啟發(fā)式,參與式的課堂教學(xué)模式,追求課堂教學(xué)的新境界,使課堂成為激發(fā)學(xué)生生命活力的學(xué)習(xí)樂(lè)園。她除了當(dāng)好一名語(yǔ)文教師和班主任,身為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的她先后組織全組語(yǔ)文教師積極探討二期課改,進(jìn)行教學(xué)研究,執(zhí)教的五年級(jí)作文《幸?!肥孤?tīng)課老師倍受鼓舞。工作中她任勞任怨,在全體語(yǔ)文教師中起到了帶頭和輻射作用。所帶的班級(jí)也一次又一次地被評(píng)為“文明示范班”,學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中更是佳績(jī)連連。

應(yīng)敏敏老師腳踏實(shí)地,默默地耕耘在自己的崗位上。作為老教師的她,以身作則,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù);作為身體多病的她,極少請(qǐng)假,生怕影響了學(xué)生的成績(jī),教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)致耐心,學(xué)生學(xué)得快,記得牢,成績(jī)迅速提高;作為班主任的她在堅(jiān)持教好書的同時(shí),從未放棄過(guò)育好人。工作中,她始終把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位。對(duì)于那些比較特殊的學(xué)生給予更多的關(guān)愛(ài),學(xué)生無(wú)論成績(jī)好壞,她都一視同仁,做學(xué)生的知心朋友。她還實(shí)行了班級(jí)崗位制,讓每個(gè)學(xué)生在角色體驗(yàn)中增長(zhǎng)才干。

劉慧慧老師工作中勤于思考,任勞任怨,矛盾不上交,自我消化。她善于走進(jìn)學(xué)生的心靈,消除不利于教育教學(xué)的諸多因素。教學(xué)上她深入淺出,循循善誘,盡力使學(xué)生樂(lè)意學(xué)、聽(tīng)得懂,使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,讓每個(gè)學(xué)生都享受到成功的喜悅。多年的班主任工作,使她積累了比較豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),也使她越發(fā)地愛(ài)學(xué)生,班風(fēng)轉(zhuǎn)變很快,多次評(píng)為校行為規(guī)范示范班。每當(dāng)家長(zhǎng)向她致謝的時(shí)候,她總會(huì)說(shuō):“你們應(yīng)該感謝校長(zhǎng)巧妙用兵,把我安排在了比較適合我的班級(jí),我是在享受工作?!?/p>

本學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,我們五年級(jí)組室積極響應(yīng)校長(zhǎng)的號(hào)召,狠抓質(zhì)量不放松,利用休息時(shí)間為學(xué)生抓差補(bǔ)缺,補(bǔ)讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),當(dāng)他們拖著疲憊的身體離開(kāi)校園的時(shí)候,早已是萬(wàn)家燈火了。是的,選擇了教師這一職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn),所有的老師們沒(méi)有課間、沒(méi)有午休、整個(gè)身心都浸透在抓差補(bǔ)缺中,循循善誘,以真情喚醒懵懂中的暫時(shí)還不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)的、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。一份耕耘、一份收獲,在學(xué)校的每次大考和抽測(cè)中,都取得了比較滿意的成績(jī)。

雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,微不足道的成績(jī)已定格在兩千零柒年,未來(lái)的道路既曲折又漫長(zhǎng),我們清楚地認(rèn)識(shí)到在我們的工作中,還存在著諸多影響學(xué)生全面發(fā)展的不利因素,作為老師的我們不僅要使學(xué)生好好學(xué)習(xí),我們自己也應(yīng)該天天向上。我們要多學(xué)習(xí),勤思考,提高理論和實(shí)踐水平,為教育教學(xué)注入新的活力。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),善待每一個(gè)學(xué)生,要像欣賞自己的孩子一樣去欣賞學(xué)生。升華職業(yè)精神,提高教學(xué)質(zhì)量,不讓一個(gè)學(xué)生落伍,為竹園的明天再創(chuàng)佳績(jī)。

最后請(qǐng)?jiān)试S我們與各位同仁共勉:在教育教學(xué)這塊陣地上,掌聲永遠(yuǎn)在我們的背后,鮮花永遠(yuǎn)在我們的遠(yuǎn)方,我們永遠(yuǎn)在路上!

第6篇 小學(xué)年級(jí)辦公室工作總結(jié)

一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我們四年級(jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)工作,全體老師能積極配合,順利開(kāi)展好各項(xiàng)工作。以學(xué)校的德育教育為前提,抓好本年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)行為規(guī)范。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下:

一、教師辛勤耕耘

我們級(jí)組共有8位教師,對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),學(xué)校布置的任務(wù)總是積極地、及時(shí)地完成。

錢保強(qiáng):是四年級(jí)的一面旗幟,對(duì)待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑。他說(shuō)得少做得多,處處以典范來(lái)帶動(dòng)我們大家,給其他班級(jí)作出了榜樣。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師、班主任兼四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),他很忙,一向早出晚歸,全身心地為了工作默默耕耘。

馮國(guó)芹老師:是組內(nèi)年紀(jì)最大的一位。但從不倚老賣老,凡事積極主動(dòng),富有激情,善于把工作提前完成。對(duì)于級(jí)組的工作不分份內(nèi)份外,對(duì)待自己的教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí),從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的教師。

何臘梅老師:富有新點(diǎn)子新思維,認(rèn)真負(fù)責(zé),無(wú)論教學(xué)還是班級(jí)管理方面都有自己一套獨(dú)特的方法,對(duì)級(jí)組工作也常出謀劃策。學(xué)生們已逐步形成自主管理的班風(fēng)和模式,語(yǔ)文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán),學(xué)生成績(jī)?nèi)找嫔仙?,?xí)作水平提高很快。

邵娟老師:虛心好學(xué),對(duì)待同事彬彬有禮,對(duì)待學(xué)生始終以鼓勵(lì)的目光及話語(yǔ),讓孩子們感受到老師的信任與期望,學(xué)生們很喜歡他。教學(xué)工作日趨進(jìn)步。

孫玉紅老師:對(duì)待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),尤其對(duì)待學(xué)生,循循善誘、孜孜不倦,經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。組內(nèi)工作也很熱情主動(dòng),經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見(jiàn)。

陳萍老師:多才多藝,對(duì)學(xué)生有耐心,為級(jí)組活動(dòng)默默作著貢獻(xiàn),深得辦公室所有老師的喜愛(ài)。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作盡力去做好,孩子們也很喜歡上她的課。

陳艷琳老師:開(kāi)朗好心態(tài),熱情好人緣,從沒(méi)把自己當(dāng)做是一個(gè)逸夫小學(xué)的過(guò)客,而是從一開(kāi)始就把自己融入這個(gè)快樂(lè)的大家庭。做每一件事都積極主動(dòng),對(duì)級(jí)組工作、教學(xué)工作付出了很多。教學(xué)工作更是從不放松,經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生的作文。

總的來(lái)說(shuō),四年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。大家互幫互助,有不同意見(jiàn)可以辨論,而從不傷感情。年輕有活力,積極樂(lè)觀能吃苦是我們四年級(jí)組人員的一大特色。對(duì)待學(xué)校的工作總是積極的配合,對(duì)級(jí)組工作也總是大力支持。

二、學(xué)生的不斷進(jìn)步:

1、行為規(guī)范方面有明顯進(jìn)步

一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序,學(xué)生養(yǎng)成了自覺(jué)清潔的習(xí)慣。早讀自覺(jué)到位,有班干部帶讀,課堂秩序良好。各項(xiàng)行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進(jìn)步。

2、開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)

在全校的讀書熱潮下,我們四年級(jí)也啟動(dòng)讀書工程,讓知識(shí)成為學(xué)生的朋友,讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,各個(gè)班的圖書逐漸增多,課外學(xué)生的無(wú)聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開(kāi)讀書交流活動(dòng)、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)。

三、所做的一些工作:

1、落實(shí)德育活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期,我們級(jí)組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作,讓德育活動(dòng)收到了實(shí)效。通過(guò)主題班會(huì)、主題板報(bào)等開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng),組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。

2、安全教育永遠(yuǎn)放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,我們加強(qiáng)樓層的安全巡視工作,確保樓道內(nèi)的安全。通過(guò)班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳,讓學(xué)生提高警惕,不輕易犯險(xiǎn)。在年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)度安全,提高教師的安全意識(shí),特別是用電安全。

3、比以前更用心抓教學(xué),全面提高學(xué)生成績(jī);

本學(xué)期,我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。首先,我們加強(qiáng)教師之間交流和溝通,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有針對(duì)性地進(jìn)行研討。在期末復(fù)習(xí)階段,制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時(shí),老師們絲毫沒(méi)有放松對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。都會(huì)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。在他們的耐心輔導(dǎo)下,學(xué)生的成績(jī)都有了不同程度的提高。

4、順利召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下,在我們級(jí)組老師的共同努力下,各班主任完善了班級(jí)文化,并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),密切了與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

四、反思存在的問(wèn)題:

1、學(xué)生自學(xué)能力較差,下學(xué)期這方面要加大力度。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,行為習(xí)慣等仍有所欠缺。

3、教師的論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)不多。

4、中隊(duì)的特色還不夠突出,需要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)性中隊(duì)、特色中隊(duì)建設(shè)。

五、努力的方向。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。

2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力,使之真正成為老師的助手,提高他們的管理水平。

3、在管理能力上,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新。

4、要多向其他級(jí)組學(xué)習(xí),多動(dòng)腦筋,多創(chuàng)新。

5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高,提高的途徑還需思考。

6 、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度,尤其是促進(jìn)新班主任的成熟。

精誠(chéng)合作、溝通信任、積極向上、健康快樂(lè)是我們不變的追求。落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花。我們將在今后的工作中加倍努力,得以改進(jìn)和完善。

第7篇 年級(jí)辦公室工作總結(jié)

一學(xué)期以來(lái),初一年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在全體師生的共同努力下,不但如期實(shí)施了本年級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),并取得了一定的成績(jī)?;仡欉@一學(xué)期,小結(jié)如下:

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級(jí)組的每位老師,平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,教師之間互相配合,誠(chéng)心實(shí)意地交流思想,尋求共識(shí),認(rèn)真討論年級(jí)組工作中,班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。認(rèn)真參與校本培訓(xùn),認(rèn)真撰寫師德修養(yǎng)、教師專業(yè)素養(yǎng)視頻觀看心得,通過(guò)這些活動(dòng),提高了廣大教師的職業(yè)道德,形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效的良好組風(fēng),廣大教師團(tuán)結(jié)一致,干勁倍增,形成了愛(ài)校如家,愛(ài)組如我、愛(ài)生如子的良好氛圍,問(wèn)題及時(shí)提,漏洞人人補(bǔ),活動(dòng)勤參與已蔚然成風(fēng)。

二、以德為首,齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。1.開(kāi)學(xué)初,我們就配合政教處確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。我們各班班主任,利用班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”,“學(xué)生一日常規(guī)”“星級(jí)班集體的評(píng)估條例”等內(nèi)容,又開(kāi)展“責(zé)任心”大討論,修改制定了體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的班級(jí)公約,讓學(xué)生對(duì)自己有了更高的要求,約束力也更強(qiáng)。通過(guò)這一系列教育活動(dòng),我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改變,原來(lái)部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng)氣大有改觀。2.期中考試后,各班成功組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),對(duì)學(xué)生在家在校的學(xué)習(xí)和生活情況彼此有了一個(gè)很好的溝通。為學(xué)校,班級(jí)德育工作的開(kāi)展提供了寶貴的資料。3.先后組織了兩次捐款活動(dòng),做有道德的人網(wǎng)上一句話點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)學(xué)生道德情操的培養(yǎng)起到了很好作用。

三、提高效率,把好質(zhì)量

初一年級(jí)的全體教師尤其是語(yǔ)、數(shù)、英老師,他們更是敬崗愛(ài)業(yè),一心撲在教學(xué)第一線上,從不說(shuō)累說(shuō)苦,總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。一學(xué)期以來(lái),以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心,備課組之間思想上一致,通力協(xié)作,落實(shí)到位,全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)組工作,使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。一人有事,其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,確保初一年級(jí)教學(xué)次序穩(wěn)定,成績(jī)整體上臺(tái)階。1、本學(xué)期我組教師深入鉆研教材,把教材研究觸角延伸課外,結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教,備好每一節(jié)課,認(rèn)真組織好每一次集體備課,每位教師積極參與發(fā)言討論,確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題研究透徹,良好地保證了上課的高效。2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,做到了精批細(xì)改,及時(shí)反饋,有的放矢。作業(yè)及時(shí)、有效地批改,有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移,使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足,進(jìn)行反思與想對(duì)策,調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策,小到每個(gè)學(xué)生的言行,大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì),精講、精練、常測(cè)試、注重反饋是取勝的法寶。

四、工作反思:

整體上,我們各方面工作都在逐漸走上正軌,處于一個(gè)良好的發(fā)展勢(shì)頭,取得了一定的成績(jī)。但是,在班級(jí)管理上,還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,暴露出了不少問(wèn)題,仍然還有一些成績(jī)較差的同學(xué)亟待提高成績(jī);而且還有一些行為習(xí)慣較差的學(xué)生,需要找出更切實(shí)可行的方法加以管束。

在日常管理工作中,還缺乏預(yù)見(jiàn)性和計(jì)劃性,工作水平與方法有待改進(jìn),有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位,方法欠佳,效果不明顯;對(duì)學(xué)困生的幫教,缺乏有效的方法和指導(dǎo);對(duì)學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠,等等。工作雖然扎實(shí)、有效,但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高,但不注重教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)??傊?,本學(xué)期來(lái),初一年級(jí)全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識(shí),在他們努力工作與無(wú)私奉獻(xiàn)下,年級(jí)管理正常,教學(xué)有序。

第8篇 四年級(jí)辦公室工作總結(jié)

開(kāi)學(xué)時(shí)忙碌的身影似乎還在眼前,時(shí)間的腳步已匆匆地走到了一學(xué)期的末尾,回首個(gè)中味,每個(gè)瞬間都值得銘記。本學(xué)期,年級(jí)組全體教師認(rèn)真

貫徹學(xué)校工作總目標(biāo),本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作,較好地完成了學(xué)校各處室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、組內(nèi)工作概況:

四年級(jí)部是一個(gè)由14位教師組成的一個(gè)和睦、團(tuán)結(jié)的集體。

田校長(zhǎng)對(duì)每一篇課文的教學(xué)總要細(xì)細(xì)研究,并經(jīng)常將自己的鉆研結(jié)果與其他年輕的老師共享,不斷充實(shí)更新鮮的內(nèi)容,采用更符合實(shí)際的教學(xué)方法。他是一位盡職盡責(zé)的副校長(zhǎng),更是一位深受學(xué)生喜愛(ài)的好老師。

阮主任總是投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生交流、談心,本來(lái)成績(jī)薄弱的班級(jí),現(xiàn)在成績(jī)穩(wěn)步上升。

孟亮是電腦高手,事兒的確太多,可再忙,只要有人請(qǐng)他幫忙做課件,他都竭盡全力。

張建東老師自從接到這個(gè)班,每天午飯后都出一個(gè)小黑板的題目給學(xué)生練習(xí),從不間斷,他本是體育專職老師,在學(xué)校缺數(shù)學(xué)老師時(shí)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)重任,原本數(shù)學(xué)倒數(shù)的四(2)班在他的不懈努力下取得極大進(jìn)步。

王瑞、劉靜、趙瓊瓊、沙陽(yáng)陽(yáng)等老師都為本班建立了qq群,只要有學(xué)生獲獎(jiǎng)或受到表?yè)P(yáng),他都給孩子們拍照,發(fā)到qq群上,老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都在群里互相交流,孩子和家長(zhǎng)們看到這些照片該多高興啊!

省、縣抽測(cè)時(shí),全組老師為了學(xué)校的榮譽(yù),都去幫忙復(fù)習(xí),全組教師團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)上進(jìn)。

二、學(xué)生的工作

1.抓日常規(guī)范:日常規(guī)范是各項(xiàng)教育教學(xué)工作的保障,所以在日常的工作中,我們把學(xué)生的規(guī)范放在首位,從學(xué)生的考勤、服飾、桌椅擺放、衛(wèi)生值日都嚴(yán)格要求,讓學(xué)生在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中踏實(shí)的學(xué)習(xí)。

2.通過(guò)集體活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。我們采用共做水果沙拉活動(dòng),使老師和學(xué)生迅速的熟悉起來(lái),為班級(jí)融合奠定基礎(chǔ)。一個(gè)好的班集體

應(yīng)該是積極的向上的,這些都需要在活動(dòng)中去鍛煉、去讓學(xué)生體驗(yàn)。我們通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的大課間比賽、隊(duì)列比賽、紅歌比賽增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,也以此激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3.開(kāi)展了“四年級(jí)規(guī)范字書寫大賽”進(jìn)一步提高學(xué)生書寫的規(guī)范性。

三、教師的工作

1.組內(nèi)工作開(kāi)展有條不紊。剛開(kāi)學(xué)我組就面臨了一個(gè)大問(wèn)題,一個(gè)辦公室有8名老師,如何擺放辦公桌成了一個(gè)大問(wèn)題。大家群策群力終于在田校長(zhǎng)的指導(dǎo)下把辦公室布置的井井有序,使大家有了一個(gè)緊張和諧的辦公環(huán)境。組里的衛(wèi)生等工作也是有條不紊的開(kāi)展起來(lái)。

2.年級(jí)工作積極踴躍。我們大家商量:照顧懷孕的莫緒晗老師,其余13名教師,包括田校長(zhǎng)、阮主任都一視同仁,這里李懷紅老師當(dāng)起了組里的“財(cái)政部長(zhǎng)”,每天為我們買來(lái)水果,熱心為大家服務(wù)。

3.青年教師積極鉆研教材教法提高教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期我組教師調(diào)整后,有6名大學(xué)生,組內(nèi)教師們的學(xué)術(shù)氛圍很濃厚。期中考試過(guò)后,我們組內(nèi)“磨課”,大家積極踴躍。工作之余經(jīng)常討論學(xué)生的問(wèn)題和教育的方法,以提高我組教學(xué)的整體質(zhì)量。經(jīng)??梢?jiàn)同科教師積極研究教材教法。

4.教師講奉獻(xiàn),不計(jì)報(bào)酬。我們的學(xué)生主要是非智力因素在影響成績(jī)提升,很多孩子停留在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上,并沒(méi)有落實(shí)到寫、會(huì)上。老師不得不把大量精力放在學(xué)困生上,以保證他們能拿到及格或更高的分?jǐn)?shù),以便他們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)中有一定的基礎(chǔ)。教師經(jīng)常把學(xué)習(xí)困難的學(xué)生叫到辦公室一對(duì)一輔導(dǎo)。影響了其他老師中午的休息,老師們也能表示理解,并沒(méi)有抱怨。

四、不足

1.學(xué)生中上網(wǎng)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,屢教不改者較多,需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

2.班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式,有效的方式;特別是少數(shù)教師教育管理水平亟待提高,危機(jī)意識(shí)優(yōu)患意識(shí)急待加強(qiáng);學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng)。

3.課外活動(dòng)的開(kāi)展,心理教育咨詢等方面的工作,有待大力探索。

4.班級(jí)量化考核工作有待加強(qiáng)。

年級(jí)辦公室總結(jié)(優(yōu)選8篇)

一學(xué)期以來(lái),初一年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在全體師生的共同努力下,不但如期實(shí)施了本年級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),并取得了一定的成績(jī)?!?
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