小學工作制度15篇

制度包括哪些內(nèi)容

工作制度通常包括以下幾個核心部分：

1. 組織架構(gòu)：定義各部門的職責和相互關(guān)系。

2. 工作時間與休假：明確工作日、休息日、節(jié)假日安排，以及請假流程。

3. 員工職責：每個職位的工作內(nèi)容和期望成果。

4. 操作規(guī)程：具體工作流程和操作標準。

5. 考核與激勵：績效評估標準，獎勵和懲罰措施。

6. 培訓與發(fā)展：員工培訓計劃和職業(yè)發(fā)展路徑。

7. 信息溝通：內(nèi)部溝通渠道和信息傳遞規(guī)則。

注意事項

在制定工作制度時，應注意以下幾點：

1. 法規(guī)合規(guī)：確保制度符合國家相關(guān)法律法規(guī)。

2. 公開透明：制度應公開給所有員工，確保信息對等。

3. 反饋機制：設立反饋渠道，定期收集員工意見，適時調(diào)整制度。

4. 實用性：制度應具有實際操作性，避免空洞無物。

5. 更新迭代：隨著企業(yè)發(fā)展，制度需適時更新和完善。

制度格式

工作制度的格式一般分為標題、正文和附件三部分。標題要簡明扼要，概括制度的主要內(nèi)容；正文按照上述內(nèi)容結(jié)構(gòu)編寫，各條款清晰，邏輯性強；附件則用于補充具體的操作指南或表格等輔助資料。

通過以上介紹，我們理解了工作制度的含義、編寫方法、包含內(nèi)容、注意事項及格式要求。每個單位在制定工作制度時，應結(jié)合自身特點，注重制度的實用性和可執(zhí)行性，以促進組織的高效運行。

小學工作制度范文

第1篇 某實驗小學教代會工作制度

實驗小學教代會工作制度

為了更好地發(fā)揮教代會作用,按照《教代會工作條例》和學校實際,制定以下工作制度:

一、籌備。組建教代會籌備組,由黨政工主要領(lǐng)導組成,書記任組長,工會主席任副組長,統(tǒng)籌安排每屆每次教代會的籌備工作,籌備組下設秘書組、提案組、后勤組等職能小組,具體承辦相應的準備工作。

二、每屆工會主席、委員任期三年,任期滿后換屆選舉。

三、提案。每次教代會,均組織教師圍繞中心議題進行提案,提案組要整理提案,提交校務會討論,并作出合理答復。

四、會議。教代會實施以下議程:

(一)預備會議

1、大會籌備情況報告。

2、通過大會主席團名單。

3、通過大會主要議程。

(二)進行大會議程

1、宣布大會開幕,奏國歌。

2、致開幕詞。

3、領(lǐng)導致辭。

4、作工作報告或主題報告及說明。作提案答復。

5、民主測評干部。

6、分組討論。

7、分組討論情況反饋。

8、通過大會決議。

9、形成大會決議。

10、宣布大會閉幕。

五、常規(guī)。每學年都要舉行一次教代會,審議學校工作報告和開支預算報告。審議學校重要的規(guī)章制度、工作方案。

第2篇 小學行政工作制度

每一家公司,每一所學校都要建立行政管理制度,因為學校的行政管理工作是學校各項工作的靈魂工作,以下是某小學行政管理制度的范本,僅供參考。

學校行政管理工作是學校各項工作的靈魂工作,在學校的總體工作種占有主導地位,學校工作千頭萬緒,作好學校行政管理工作,學校的其它各項工作才會正常開展有序進行,學校的成就源于管理,行政管理是學校各項工作管理的主體,為此現(xiàn)就學校行政管理工作制定如下制度。

一、校長工作

1、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī),堅持社會主義辦學方向,按教育規(guī)律辦事,不斷提高教學質(zhì)量。

2、認真執(zhí)行黨的各項政策,組織教師學習政治與鉆研業(yè)務,使之不斷提高政治思想覺悟,職業(yè)道德、文化業(yè)務水平及教育教學能力。

3、全面主持學校工作

(1)在上級黨委政府及教育主管部門的指導下,根據(jù)學校實際制定學校工作計劃并帶領(lǐng)團隊認真執(zhí)行。

(2)領(lǐng)導和組織德育工作。年初指導學校德育辦制定德育工作計劃,把德育工作放在學校各項工作中的首位,加強對學生的思想品德教育,并且要堅持不懈。

(3)領(lǐng)導和組織教學工作。每學期末組織好下期師生用書的征訂工作,負責課程開齊開足工作,并審閱教導主任的教學計劃及教研計劃,并隨時聽工作匯報指導教學教研工作。

(4)領(lǐng)導和組織學校的體育、衛(wèi)生、工會、總務等工作,指導各分管領(lǐng)導工作,為各分管領(lǐng)導工作計劃、制度的制定、把關(guān)定向,并經(jīng)常檢查指導各分管領(lǐng)導的工作,指導各工作人員作好本職工作。

(5)校長應作風民主、工作認真,顧全大局、公正廉潔。

(6)經(jīng)常聽課、指導教學,協(xié)調(diào)好校內(nèi)外各方面的關(guān)系,更好地為學校工作服務。

(7)負責學校安全工作,完善學校安全管理制度,指導教師開展安全教育工作,確保校園安全。

二、人事工作

1、校長負責學校的人員分工及任職。

2、校長指導分管領(lǐng)導,認真負責地搞好全體教職工的各級各類培訓。

3、校長對教職工的考核負主要責任。

4、校長負責組織開展行政會和教師會,對學校的重大事項和常規(guī)工作交行政會商議,進行民主決策,民主通過對教師的獎懲。

5、每學期初對學校教職工重新登記,存檔。

三、教學行政工作

1、學年初校長要根據(jù)上級工作安排,搞好學校規(guī)劃,形成文字材料,并擬定學校年度工作計劃,提交校行政會審議,在全體教職工會議上通過。

2、業(yè)務校長、主任在學校工作精神指導下,擬定教學教研工作計劃,交給校長審閱同意后,在全體教師會議上通過。

3、制定教學工作檢查制度,對教師工作實行月檢查、月考評制度。(教案、作業(yè)、進度、考試、活動開展、計劃落實等)

4、實行重平時學生成績檢測制度,學生學習完一單元進行一單元檢測,及時進行教學總結(jié)和分析,并將成績通知學生家長。

5、實行推門聽課制,每學期所有任課教師必須聽其他教師隨堂課十五次以上。

6、對教師工作實行學年評定制度,學年末校長負責組織學?？荚u小組,對全校教師進行綜合評定并記入個人業(yè)務檔案,校長簽字存檔。

7、杜絕教師有償家教和向?qū)W生推銷教輔資料。

四、學校公務接待

1、學校設定校長辦公室,接待對象一般分為視察、參觀、事務三類,按其公務內(nèi)容,由校長主要負責安排學校各職能部門對口開展來賓接待工作,副校長協(xié)助安排接待。

五、學校印章證件管理

這里的印章是指學校公章和校長私章,作為法人代表,校長個人印章,在學校對外活動中起著公章的作用。

1、學校公章不得隨意刻制,必須經(jīng)有關(guān)部門批準,辦理正式手續(xù),公安部門指定單位刻制。

2、學校公章及校長私章啟用要下發(fā)啟用通知,同時上報主管部門備案。

3、由于機構(gòu)變動或?qū)W校易名等原因造成印章停用時,要做到以下幾點:

(1)要按規(guī)定停止印章的使用。

(2)要清查所停用的印章。

(3)要報請校長審定印章的處理辦法。

(4)要作好印章的上繳、清退、存檔或銷毀工作。

(5)所有交接手續(xù)要登記簽名。

(6)舊印章停用和新印章啟用同時對外通知。

4、印章由專人保管,保證印章的絕對安全和正常使用。

六、學校檔案管理。(略,詳見檔案管理制度)

七、領(lǐng)導活動安排管理

1、邀請領(lǐng)導同志參加活動須以公文行式向上級主管部門報告。

2、工作人員要為領(lǐng)導活動作好前期準備和必要的工作方案。

3、為保證領(lǐng)導活動正常進行,工作人員必須按事先確定的程序有條不紊地進行,并及時處理好活動進行過程中的各種事情。

4、領(lǐng)導活動結(jié)束后,要及時總結(jié),把相關(guān)材料存檔,及時安排好新聞報道。

第3篇 s小學消防工作制度

為加強消防安全工作、保護公共財產(chǎn)、師生的生命及財產(chǎn)安全,把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中,

特制定以下消防安全制度。

1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有維護消防安全、保護消防設施,預防火災,報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119,人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。

2、保障校內(nèi)的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%,并做好檢查記錄。

3、教室、辦公室、學生宿舍安全出口、疏散通道保持暢通,安全疏散指示標志明顯、應急照明完好。

4、學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。

5、易燃、易爆的危險實驗用品、做到專門存放、由化學實驗員兩人同時加鎖開、關(guān)負責保管,在室內(nèi)必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時,教師必須在做實驗前向?qū)W生講清楚注意事項,并指導學生正確使用,防止火災事故發(fā)生。

6、圖書室、化學實驗室、物理實驗室、機房等場所嚴禁吸煙及使用明火,下班后工作人員要及時關(guān)好門窗,確保安全。

7、消防栓、防火器材等消防設施,要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞,違者要嚴肅處理。

8、加強用電安全檢查,電工必須經(jīng)常對校內(nèi)的用電線路、器材等進行檢查,如發(fā)現(xiàn)安全隱患,要及時進行整改、維護、確保安全。

9、學生宿舍內(nèi)嚴禁使用明火,禁止燒電爐、熱得快,點燃蠟燭、蚊香,嚴禁吸煙,嚴禁私拉亂接電線。不準私自接用任何家用電器。

10、落實防范措施,制定應急方案。

(1)設立學校重點防火監(jiān)控點,重點進行防火安全排查。(多媒體電教室、電腦室等)

(2)各樓層配置適量的滅火器,每年檢查一次,及時更換,確保防火器材的應急有效使用。

(3)制定火災事故應急疏散預案,每學期演練一次,一旦發(fā)生火警,必須嚴格執(zhí)行以下應急處理程序:

① 上課期間,發(fā)生火警,按預案執(zhí)行。

② 切斷電源。

③ 撥打119。

④ 就地采用適當辦法滅火(不得讓學生參與滅火工作)。

11、實行學校防火安全工作責任制,落實防火安全責任追究,學校消防安全領(lǐng)導組長,為學校消防安全第一責任人。副組長負責防火安全工作,要經(jīng)常檢查,及時排除火災隱患,對失職造成火災事故者按相關(guān)規(guī)定處理。

第4篇 學校管理-實驗小學安全工作制度

實驗小學安全工作制度

校長：__實驗小學全面安全工作責任人，學生外出安全負責人

主要職責：

1、對__實驗小學學生安全工作全面負責；

2、負責學校各線安全的定期督查，指導工作；

3、在學生外出活動中，原則上應事先對學生活動地點進行認真的現(xiàn)場考察，確定活動安全的前提下組織學生外出，并負責向上級請示報告；

4、嚴密組織學生外出活動，確保行車、飲食、外出游玩活動的安全；

5、及時妥善處理外出活動中的偶發(fā)事件；

6、制定安全工作規(guī)章制度，明確各崗位安全職責，責任到人；

7、認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對學校工作的安全規(guī)定。

法制副校長：分管學校綜治工作，學校周邊環(huán)境治理。

主要職責：

1、加強與各單位聯(lián)系工作，加強校園周邊環(huán)境的治理。

2、加強學生思想教育，增強學生自我保護能力，預防學生嚴重違紀事件，杜絕學生不良行為及安全。

3、協(xié)助校長，認真落實有關(guān)法規(guī)和上級文件對學校工作的安全規(guī)定。

教導主任：教育教學安全責任人

主要職責：

1、督促全校教師嚴格落實教學常規(guī)。特別是認真落實體育課、電腦課、勞動課、自然課等課的教學常規(guī)，防止學生意外傷害事故的發(fā)生；

2、對必須外出進行校外教學的課要認真審批，督促其嚴密組織；

3、督促全校教師不得體罰和變相體罰學生，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。要采取切實可行的措施，杜絕因體罰和心靈虐待造成對學生的傷害事件，確保學生身心健康發(fā)展；

4、要求全體老師加強師德修養(yǎng)，關(guān)愛學生。落實“誰的課誰負責，教學教育過程全程安全”的制度，加強責任感；

5、要求把學生安全作為教育教學的第一要事，擺在首位，認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對教導工作的安全規(guī)定，依法辦事，依法教學。

6、督查少先隊輔導員、班主任、文明崗學生、值班教師對課間活動安全的教育管理，杜絕課間責任安全事故。

總務主任：教育教學設備設施安全責任人

主要職責：

1、確保校舍安全。隨時檢查，防止校舍因年久破舊變形、外墻面及走廊欄干磁板破損脫落，傷害學生，查除安全隱患，杜絕安全事故；

2、保障用電安全，有觸電危險的地方，必須有明確的警示標識；電腦機房等用電密集的地方，要加強檢查，經(jīng)常維修，防止漏電；

3、要督促有關(guān)人員注意用電安全，特別是電腦的用電安全，做好防火工作。

4、要督促有關(guān)人員及時做好防盜工作，關(guān)門落鎖，謹防因盜竊損害學校財產(chǎn)；

5、進行各項校園建設，從進貨至使用，要落實“安全第一”，保障學生安全；

6、加強全校的安全設施建設，確保校園安全；

7、認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對總務工作的安全規(guī)定。

8、保障學生的飲食衛(wèi)生和安全，不得在學校食堂和商店經(jīng)銷“三無”產(chǎn)品，杜絕食物中毒事故的發(fā)生；

9、實行進貨責任簽字制度，責任到人，誰簽字誰負責；對商品提供商要進行資執(zhí)審查，確認商品提供商系合法經(jīng)營商，從制度上保障飲食安全；

10、嚴格遵守衛(wèi)生防疫部門有關(guān)規(guī)定。學校食堂工人須按時體驗，嚴格遵守衛(wèi)生防疫部門規(guī)定進行食品加工銷售，特別要嚴格落實消毒規(guī)定；

11、落實專人對學校食堂關(guān)門落鎖，防止人為破壞，包括投毒、偷盜等事故的發(fā)生；

12、制定有關(guān)規(guī)章，管理本部門安全工作，明確各崗位安全職責，責任到人；

13、認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對后勤工作的安全規(guī)定。

14、萬一出現(xiàn)事故，必須及時報告并及時進行有效的救護。

班主任：班級學生安全工作責任人

主要職責：

1、密切配合學校、家長做好學生安全思想工作；

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nbsp；2、采取多種形式廣泛開展安全知識宣傳教育，增強學生的安全意識，提高學生自身保護能力；

3、平時要加強教室、運動場所等地方的安全檢查，隨時向?qū)W校報告，及時消除安全隱患；

4、與學生共同商定，建立班級安全制度；學生集合必須帶隊并按規(guī)定排隊緩步上下樓。

5、加強班級財產(chǎn)安全管理，防盜竊、防破壞；

6、加強本班學生的心理健康教育，防止學生中出現(xiàn)嚴重的心理問題，杜絕隱性安全問題；

7、對本班學生外出校外開展活動直接負責，要嚴密組織，實地考察，并報請學校審批；

8、認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對學校班級工作的安全規(guī)定。

9、萬一出現(xiàn)事故，必須及時報告并及時進行有效的救護。

學科教師：學科課堂教學安全責任人

主要職責：

1、對本堂課教學學生安全直接負責；

2、熟悉所教學科的教學常規(guī)，嚴格落實教學常規(guī)的有關(guān)規(guī)定，特別是要認真落實體育課、電腦課、勞動課、自然課等強實踐性課的教學常規(guī)，防止學生意外傷害事故的發(fā)生；

3、要隨時留心課堂中出現(xiàn)的各種異常現(xiàn)象（如對體弱學生），出現(xiàn)異常要及時報告學校（辦公室），并采取有效措施，處理好各種異常偶發(fā)事件；

4、關(guān)心學生身心健康成長，不得體罰或變相體罰學生；

5、對必須外出進行校外教學的課，要事先報告學校，經(jīng)批準后，方可外出；未經(jīng)允許，不得外出；

6、認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對學校班級工作的安全規(guī)定。

7、萬一出現(xiàn)事故，必須及時報告并及時進行有效的救護。

值班校干及教師：課間活動安全責任人

主要職責：

輪值工作到位，加大早晨上學時、課間、中午、傍晚放學后的安全巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效措施，切實保證輪值時間內(nèi)無責任安全事故。

行政主管領(lǐng)導對下屬各崗的安全工作均負有經(jīng)常提醒、定期與不定期督查、管理評價的責任。

第5篇 某中心小學安全工作制度

中心小學安全工作制度

一、根據(jù)學校工作分擔不同,本人所管轄區(qū)出現(xiàn)問題。如:學生傷亡,教師若屬管理不當,沒有盡到責任,應承擔一切責任,并且下崗。

二、由于所在年級,所管轄的學生出現(xiàn)事故,由本年級教師承擔,班主任占70%,科任教師(語、數(shù))30%。

三、在校內(nèi)學生出現(xiàn)損傷流血事件,(教辦通報,家長_)分別扣班主任工作全年積分20分,在校外扣10分。

四、在校內(nèi)出現(xiàn)屢禁不改的同學罵人、追打、高聲喧嘩,三次以上,1人次扣班主任工作積分5分,其他教師扣1分。

五、各班班主任,任課教師要切實負責,認真管好學生,保證學校學生在校安全,要時常提醒學生注意安全,并且每周有一次班級會議安全記錄,沒有的扣班主任工作總分5分。

六、二樓以上同學嚴禁在樓道上活動,更不能追打、趴欄桿,發(fā)現(xiàn)三次以上的班級,一人次扣班主任工作總積分3分。

七、學校財產(chǎn)安全,由當事人負責管理,財產(chǎn)丟失,學校應追究當事人責任,損失由當事人賠償。

八、上下、轉(zhuǎn)上臺,嚴格按右行,尤其是三樓同學更應注意,若發(fā)現(xiàn)10次以上者,扣班主任10分,任課教師5分。

九、學校提倡學生走路上學,不提倡騎車,不準在校內(nèi)騎車,若校內(nèi)騎車,發(fā)現(xiàn)一人次,扣班主任1分。

十、學校_,由各班班主任負責整隊,班主任在前,副班主任在后,維持班級紀律,保證會議快、齊、靜,否則,扣除班主任3分,副班主任1分。

十一、在一學年中,由于班主任努力,在任何工作中沒有被扣分,最后總評,對前五名優(yōu)秀班級教師各加10分。

第6篇 小學值周教師工作制度

小學值周教師工作制度

一、目的：為了保障全校師生的安全，及時把握學生的課間活動情況，特制定值周教師管理制度：

二、值周教師定崗

1、定點：在校園的大廳、小操場、大操場、后操場、各樓層樓道等地段，專門安排值周教師巡視。

2、定時：在上學、課間、中午、放學對全校學生進行安全管理及校園安全情況進行巡查，避免安全事故的發(fā)生。

三、值周教師崗位職責：

1、值周教師對本周學校學生行為規(guī)范、清潔衛(wèi)生、安全負管理責任，應及時做好評價并公布在評比欄上。

2、值周教師工作由當周值周組長安排，并將崗位安排及時報值周行政，向值周行政負責。值周組每周擬定好值周要求、值周總結(jié)分別在星期一的升旗儀式、星期五的下午的降旗儀式，由值周組長向全校師生宣布。

3、值周教師于早上7：55到學校到崗巡視，每天安全巡視后，必須向值周組長匯報安全檢查情況，同時做好記錄。

4、各崗位值周教師課間必須準時到崗，勸導不文明游戲并制止學生追打現(xiàn)象，如有安全事故發(fā)生，要按安全預案及時處理，遇重大事情必須及時向德育處匯報（緊急情況可向分管校長匯報）并做好記錄。

5、早上迎接學生的值周教師于早上7：55到學校大門口，要求著裝整潔，主動向師生問好，并負責指導少先隊監(jiān)督崗學生值好崗。

6、值周教師于放學時間到校門口值崗，對班級的列隊紀律做好記錄、并督促班主任做好班級學生離校情況登記。

7、衛(wèi)生檢查由值周組長督促值周教師交叉年級分樓層檢查（星期一、三檢查時間為教師會后，星期二、四、五檢查時間為17：20），主要檢查桌椅整潔、地面清潔、黑板干凈、講桌整潔、教具歸位、窗簾拉上、窗戶關(guān)好、垃圾清理干凈、清潔用具整潔、按要求擺放、過道干凈等等，并將存在的問題反饋給班主任（寫在黑板的右下角）。檢查教師當天離校前將檢查情況公布在公示欄內(nèi)。

8、如值周教師事假、病假、外出學習，必須在離校前調(diào)好值周工作，并在德育處備案，否則視為德育違規(guī)。

第7篇 區(qū)小學法制副校長工作制度

區(qū)小學法制副校長工作制度

為了深入貫徹上級部門有關(guān)開展中小學校聘任法制副校長工作的要求,結(jié)合__小學實際,特制定本工作制度。

一、指導思想

法制副校長工作要以《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》為依據(jù),開展多種形式的法制教育,增強青少年自我約束的法制觀念和自我保護的安全意識,切實維護青少年的合法權(quán)益,培養(yǎng)未成年人良好的品行、心理素質(zhì)和是非觀念,預防和減少青少年違法犯罪;同時,加強校園周邊治理和打擊校園暴力,保證在校學生有一個文明、和諧、健康的學習環(huán)境,以法制副校長工作帶動校園內(nèi)的法制建設,推進依法治校、依法治教。

二、法制副校長的基本職責

法制教育工作。要努力探索符合青少年特色的教育方法,總結(jié)好的經(jīng)驗,開展多種形式的法制教育,組織“兩法一條例”的學習,加強對青少年進行基本的自我防范自我保護教育,有效地預防和減少青少年犯罪。

法律咨詢工作。法制副校長要承擔起學校法律顧問的職責,針對學校管理工作,提供法律咨詢和建議,增強教職員工的法律意識,促進學校依法行政。

校園內(nèi)外治理工作。要繼續(xù)加強校園及周邊的綜合治理,研究和總結(jié)新形勢下校園周邊犯罪的特點,加強對學生上、下學的保護,嚴厲打擊校園門前滋擾、搶劫等犯罪活動,為青少年提供一個良好的社會環(huán)境。

三、日常工作制度

法制副校長要注重加強理論知識學習和綜合素質(zhì)的提高,特別是加強對青少年心理、“兩法一條例”的了解;開拓創(chuàng)新,研究新情況新問題,探討青少年的心理特征,組織、指導學校以授課、團隊活動、班會、校會、知識競賽、演講等多種形式開展法制教育宣傳活動;作為學校班子成員,要主動參與學校的法制建設,深入了解學校教育工作,及時發(fā)現(xiàn)校園治安隱患,幫助學校解決校園青少年傷害事故,答詢學校遇到的法律問題。

學校要將法制副校長法制教育工作納入到學校整體工作中,要主動聯(lián)系法制副校長,形成聯(lián)系制度,主動介紹學校情況,邀請法制副校長參與學校重大工作的討論和青少年法制教育計劃的制定,征求他們對青少年法制教育和學校德育、校園治安的工作意見,支持、配合法制副校長開展活動,就學校遇到的法律問題及時向法制副校長咨詢;重視總結(jié)工作經(jīng)驗,根據(jù)法制副校長工作開展情況,做好年度調(diào)研,不斷提高工作水平。

四、工作要求

提高認識。要充分認識法制宣傳教育是推進依法治國、實現(xiàn)依法治校的重要基礎,要站在落實和實踐“____”的重要思想高度認識和看待這項工作,腳踏實地、務求實效,把工作做深做透。

落實責任。要明確職責、落實責任,認真履行社會和法律賦予的職責。開動腦筋,結(jié)合實際,更有針對性地開展對青少年的法制教育。

研究問題。要認真研究新形勢下法制教育工作中的新情況、新問題,及時提出解決問題的方法。

總結(jié)經(jīng)驗。要總結(jié)各方面的經(jīng)驗,及時發(fā)現(xiàn)問題,樹立典型,為更深入的開展法制教育工作打下夯實的基礎。

第8篇 某小學學校安全工作考核制度

小學學校安全工作考核制度

1、把各班級的安全工作列入考核評優(yōu)的重要內(nèi)容,做到有部署、有檢查、有總結(jié)。

2、對于安全工作思想上重視、措施得力、工作有成效的班級和個人,在評優(yōu)、考核等方面優(yōu)先考慮,對成績特別突出的要進行表彰獎勵。

3、對忽視安全工作,玩忽職守,釀成重大安全事故的,要按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。對于教育不利、措施不當,出現(xiàn)重大安全事故的班級或個人取消本年度的一切評優(yōu)資格,并追究有關(guān)責任人的責任。

4、安全工作優(yōu)勝獎享受校優(yōu)秀工作者同等待遇。

第9篇 新桃小學衛(wèi)生工作管理制度

新桃中心小學衛(wèi)生工作管理制度

為落實學?！坝行蚧芾怼惫ぷ魉悸?提高學校管理水平,保持校園衛(wèi)生,特制定本制度:

1、認真做值日,保持教室、校園整潔,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,不隨地吐痰,不在校內(nèi)吃零食。

2、各班值日生要在下午放學后15分鐘內(nèi),把本班教室衛(wèi)生徹底打掃一遍,衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生早晨由值日生打掃。

3、每周五為衛(wèi)生大掃除,各班要對教室衛(wèi)生及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生進行徹底打掃,教室門、窗、電燈,包括衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的附屬物。嚴禁學生擦窗子。班主任要靠班指導。

4、注意個人衛(wèi)生,衣著整潔,經(jīng)常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭、理發(fā)。校服要保持干凈。

5、桌內(nèi)及桌外物品擺放要整齊,及時清理。

6、學生從小要做環(huán)保小衛(wèi)士,做好本子等物品的二次利用,盡量減少制造各種垃圾。

7、墻壁保護好,無破損、無污跡。

8、各班要根據(jù)實際情況把室內(nèi)衛(wèi)生、墻壁衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生保持分工到人或小組,并把分工情況表報分管衛(wèi)生的負責人。

9、衛(wèi)生檢評:由紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗負責檢評、公示。

第10篇 h區(qū)二小學校安全工作制度

區(qū)二小學校安全工作制度

為了加強對學校的安全管理,營造良好的環(huán)境,促進學生愉快學習和健康成長,培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才,特制定本制度:

一、認真貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)安全的方針、政策、法律、法規(guī),確保學校生命財產(chǎn)的安全。

二、每月一次學生安全_,廣泛宣傳安全知識,提高全校師生的安全意識,總結(jié)本月的安全工作。

三、每周一次安全小組成員工作會,總結(jié)安全工作,安排部署學校安全工作。

四、每月一次安全隱患排查,對所轄區(qū)域進行大檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時排除。

五、要認真貫徹落實安全工作會議精神,完成安全工作任務。按規(guī)定嚴格追究安全責任。

第11篇 柏塘小學教研工作制度

一、指導思想

高舉_理論偉大旗幟，以“__”重要思想和黨的“十六”大精神為指導，堅持“科研興校”的方針。以新一輪課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育;以教科研課題研究為先導，全面提高教育教學質(zhì)量;堅持教育科研與新課程改革相結(jié)合，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的理論水平和教育教學能力，努力為學校的進一步發(fā)展服務，努力為學校的再創(chuàng)輝煌作出貢獻。

二、主要目標

1、圍繞學校工作目標，明確課程改革的目標和任務，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以大力推進課堂教學改革為契機，從功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施過程、評價、管理等方面，不斷更新理念，拓野視野，改革方法，提高要求，進而確立適應全面實施素質(zhì)教育的新型課程價值觀。

2、不斷探索切實可行地校本教研工作途徑、方式、方法。

3、認真開展課題研究工作，著重組織好學術(shù)沙龍活動，不斷提高教師的教科研能力，不斷提高學校教育教學質(zhì)量。認真做好學校課程改革實驗的一系列配套工作，～完成學校下達的各項任務

4、繼續(xù)開展好“十五”立項課題的研究，扎實推進課題的深入實施工作。

5、繼續(xù)開展好新課程的研究活動，學習新思想，實踐新理念，建設一支教師隊伍。

6、抓好校本教研的各項管理工作及資料建檔工作。

三、主要工作

(一)、加強學習，提高認識，切實轉(zhuǎn)變教育觀念

隨著人類社會進入信息時代，知識更新步伐的加快，學習將顯得更為重要。作為傳播文化知識、傳播人類文明的教師只有加強學習，才能與時俱進，不做時代的落伍者。因此，在當前的條件下，我們主要要學習好現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認識，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。本學期，擬從以下幾方面和廣大教師一起學習。

1、邀請有關(guān)專家來校作專題講座，拓寬教師的知識視野。

2、組織教師閱讀好一本理論書籍，夯實教師的理論基礎知識。

4、繼續(xù)組織好教師的業(yè)務學習，提升教師的教育理念。

5、結(jié)合教育改革實踐，由學校骨干教師上示范課、研討課，進行課堂教學改革的探討、交流。

(二)開展活動，提高實效，切實推進教育科研

教育科研作為提升學校教育的助推器，在學校的教育改革和發(fā)展中具有先導性、基礎性和全局性的作用。面對日趨激烈的教育競爭，不進則退，小進也是退，因此只有更積極地開展好教育科研活動，不斷地提高教育科研的實效性，在全市教育科研中奮勇爭先，才能把我校的教育教學工作不斷地推向新的高峰。

1、著力推進新課程的研究活動。新課程的實施，已在我市大規(guī)模推開，做為城區(qū)的一所小學，我們只有扎扎實實地按照新課程的要求，不斷的進行探索、研究，才會贏得主動。本學期中我們將分課題組、教研組開展學術(shù)沙龍活動，做好課程的評價改革工作和綜合實踐活動的研究工作，同時全面落實校本課程的開發(fā)實施工作。

2、扎實開展課題研究活動。目前，我校有市級以上課題2個，這些課題都是根據(jù)學校的實際情況與教育的發(fā)展趨勢而制定的，都已有一定的研究過程了。本學期，根據(jù)上級部門的要求及課題的研究要求，我們將做好以下工作：①各課題組在集體討論的基礎上，制定好學期活動計劃;②根據(jù)計劃，各課題組要認真落實有關(guān)研究活動，要求至少圍繞課題開展一次研究活動，形式不拘。③每人不少于一次課堂教學研討活動，研討課要有先進的理念，要有必要的信息技術(shù)手段的運用，要使每一個學生都能生動活潑地發(fā)展。④做好課題的月匯報制度，要通過不斷的反思來調(diào)整課題實施計劃，提高研究的實效性。⑤各課題組要及時地做好活動的記錄工作和資料的整理工作，以便資料的歸檔。

3、加強教育科研陣地建設活動。①繼續(xù)做好枝江市教研室刊物《枝江教研》的組稿工作。②利用校園網(wǎng)和學校主頁，積極引導教師參與論壇的討論、交流。④舉辦1～2期“教科沙龍”活動，讓教師的智慧在碰撞中迸發(fā)火花。

(三)、嚴格考核，有效激勵教師科研的積極性。

課題組制定研究計劃，要求各研究老師按著計劃和資料目錄開展研究工作和進行資料積累，把研究過程中的計劃、實施情況、研究感悟、學生個案記錄、階段總結(jié)、論文、研究成果等積累并上交課題組，學期結(jié)束課題組將從研究過程、研究成效、取得成績等方面考核，促進課題管理工作的科學性和規(guī)范性、提高教師課題研究的積極性。

四、具體安排：

二月份：

1、制定教科工作計劃。

2、召開課題組長工作會議進行課題選題工作，明確各課題負責人和研究人員。制定課題組活動計劃。

3、召開教科工作會議，教師制定個人課題研究計劃。

4、新課程理論學習。

5、做好創(chuàng)建學校網(wǎng)站的教科方面的準備工作。

三月份：

1、召開課題組第一次月會，各課題組開展活動。

2、“走進新課程”課題課堂觀摩研討活動。

四月份：

1、召開第二次月會，各課題組進行資料交流活動。

2、開展課改質(zhì)量月系列月活動

3、完成教育理論筆記。

五月份：

1、課題組長例會。

2、課題中期研討活動。

3、教師

學習筆記交流活動。

4、做好論文、課題的相關(guān)統(tǒng)計工作。

六月份：

1、完成各級課題的研究階段工作及學校教科的資料歸檔工作。

2、做好課程改革實驗階段性總結(jié)和評估。

3、做好對教師的各項考核工作。

第12篇 小學安全工作檔案管理制度

實行學校安全工作檔案管理記錄制度是安全管理工作中重要的組成部分，為更好的完善和規(guī)范檔案管理，特制定本制度。

1、健全和完善安全工作的檔案管理，實行檔案管理記錄制。

2、安全工作計劃、專項制度、措施、安全工作會議記錄、檢查記錄、各崗位操作記錄、安全教育、法制教育及各種活動記錄等檔案都要分層次、分項目存檔。

3、各種檔案要規(guī)范齊全。

4、各種活動、檢查記錄要有時間、人員、地點、結(jié)果、整改措施等

第13篇 小學保密工作制度范文

小學保密工作制度

1、學校成立保密工作小組,組長由校長擔任,成員由校級領(lǐng)導、中層干部和部門負責人組成。

2、宣傳上級有關(guān)保密工作的規(guī)定要求,提高對保密工作的認識,確保該保密的工作達到百分之百的保密,領(lǐng)導小組成員各自負責文件保密、所參加的會議內(nèi)容保密、有關(guān)檔案保密。

3、不打聽不傳播不過問涉及保密的有關(guān)問題。不聽、不信、不傳小道消息。

4、每次考試,對命題、制卷、試卷保管等一系列工作,做到萬無一失。認真、嚴肅、正確對待考試,平時全面要求學生打下扎實基礎,不猜題,不向出題人打探有關(guān)試題消息。

5、加強平時保密工作,重視節(jié)假日治安保衛(wèi)值班工作,做到不出大小差錯。

4、領(lǐng)導帶頭做好保密工作,黨員是做好保密工作的模范,全校教職工積極支持做好保密工作。

7、發(fā)現(xiàn)泄密事件,追究有關(guān)人員責任,視其情節(jié)做嚴肅處理,情節(jié)嚴重者,移交司法部門。

第14篇 某小學教研工作制度

小學教研工作制度

小學教研工作制度

一、指導思想

高舉_理論偉大旗幟,以“____”重要思想和黨的“十六”大精神為指導,堅持“科研興?！钡姆结?。以新一輪課程改革為契機,全面推進素質(zhì)教育;以教科研課題研究為先導,全面提高教育教學質(zhì)量;堅持教育科研與新課程改革相結(jié)合,切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,提高教師的理論水平和教育教學能力,努力為學校的進一步發(fā)展服務,努力為學校的再創(chuàng)輝煌作出貢獻。

二、主要目標

1、 圍繞學校工作目標,明確課程改革的目標和任務,以全面實施素質(zhì)教育為中心,以大力推進課堂教學改革為契機,從功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施過程、評價、管理等方面,不斷更新理念,拓野視野,改革方法,提高要求,進而確立適應全面實施素質(zhì)教育的新型課程價值觀。

2、不斷探索切實可行地校本教研工作途徑、方式、方法。

3、 認真開展課題研究工作,著重組織好學術(shù)沙龍活動,不斷提高教師的教科研能力,不斷提高學校教育教學質(zhì)量。 認真做好學校課程改革實驗的一系列配套工作,圓滿完成學校下達的各項任務

4、繼續(xù)開展好“十五”立項課題的研究,扎實推進課題的深入實施工作。

5、繼續(xù)開展好新課程的研究活動,學習新思想,實踐新理念,建設一支教師隊伍。

6、抓好校本教研的各項管理工作及資料建檔工作。

三、主要工作

(一)、加強學習 ,提高認識,切實轉(zhuǎn)變教育觀念

隨著人類社會進入信息時代,知識更新步伐的加快,學習將顯得更為重要。作為傳播文化知識、傳播人類文明的教師只有加強學習,才能與時俱進,不做時代的落伍者。因此,在當前的條件下,我們主要要學習好現(xiàn)代教育理論,尤其是新課程改革的理論,提高教師的思想認識,切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,調(diào)整教師的教育行為。本學期,擬從以下幾方面和廣大教師一起學習。

1、邀請有關(guān)專家來校作專題講座,拓寬教師的知識視野。

2、組織教師閱讀好一本理論書籍,夯實教師的理論基礎知識。

4、繼續(xù)組織好教師的業(yè)務學習,提升教師的教育理念。

5、結(jié)合教育改革實踐,由學校骨干教師上示范課、研討課,進行課堂教學改革的探討、交流。

(二)開展活動,提高實效,切實推進教育科研

教育科研作為提升學校教育的助推器,在學校的教育改革和發(fā)展中具有先導性、基礎性和全局性的作用。面對日趨激烈的教育競爭,不進則退,小進也是退,因此只有更積極地開展好教育科研活動,不斷地提高教育科研的實效性,在全市教育科研中奮勇爭先,才能把我校的教育教學工作不斷地推向新的高峰。

1、著力推進新課程的研究活動。新課程的實施,已在我市大規(guī)模推開,做為城區(qū)的一所小學,我們只有扎扎實實地按照新課程的要求,不斷的進行探索、研究,才會贏得主動。本學期中我們將分課題組、教研組開展學術(shù)沙龍活動,做好課程的評價改革工作和綜合實踐活動的研究工作,同時全面落實校本課程的開發(fā)實施工作。

2、扎實開展課題研究活動。目前,我校有市級以上課題2個,這些課題都是根據(jù)學校的實際情況與教育的發(fā)展趨勢而制定的,都已有一定的研究過程了。本學期,根據(jù)上級部門的要求及課題的研究要求,我們將做好以下工作:①各課題組在集體討論的基礎上,制定好學期活動計劃;②根據(jù)計劃,各課題組要認真落實有關(guān)研究活動,要求至少圍繞課題開展一次研究活動,形式不拘。③每人不少于一次課堂教學研討活動,研討課要有先進的理念,要有必要的信息技術(shù)手段的運用,要使每一個學生都能生動活潑地發(fā)展。④做好課題的月匯報制度,要通過不斷的反思來調(diào)整課題實施計劃,提高研究的實效性。⑤各課題組要及時地做好活動的記錄工作和資料的整理工作,以便資料的歸檔。

3、加強教育科研陣地建設活動。①繼續(xù)做好枝江市教研室刊物《枝江教研》的組稿工作。②利用校園網(wǎng)和學校主頁,積極引導教師參與論壇的討論、交流。④舉辦1~2期“教科沙龍”活動,讓教師的智慧在碰撞中迸發(fā)火花。

(三)、 嚴格考核,有效激勵教師科研的積極性。

課題組制定研究計劃,要求各研究老師按著計劃和資料目錄開展研究工作和進行資料積累,把研究過程中的計劃、實施情況、研究感悟、學生個案記錄、階段總結(jié)、論文、研究成果等積累并上交課題組,學期結(jié)束課題組將從研究過程、研究成效、取得成績等方面考核,促進課題管理工作的科學性和規(guī)范性、提高教師課題研究的積極性。

四、具體安排:

二月份:

1、制定教科工作計劃。

2、召開課題組長工作會議進行課題選題工作,明確各課題負責人和研究人員。制定課題組活動計劃。

3、召開教科工作會議,教師制定個人課題研究計劃。

4、新課程理論學習。

5、做好創(chuàng)建學校網(wǎng)站的教科方面的準備工作。

三月份:

1、召開課題組第一次月會,各課題組開展活動。

2、“走進新課程”課題課堂觀摩研討活動。

四月份:

1、召開第二次月會,各課題組進行資料交流活動。

2、開展課改質(zhì)量月系列月活動

3、完成教育理論筆記。

五月份:

1、課題組長例會。

2、課題中期研討活動。

3、教師學習筆記交流活動。

4、做好論文、課題的相關(guān)統(tǒng)計工作。

六月份:

1、完成各級課題的研究階段工作及學校教科的資料歸檔工作。

2、做好課程改革實驗階段性總結(jié)和評估。

3、做好對教師的各項考核工作。

第15篇 小學教研工作制度范本

篇一:小學教研工作制度范文

為提高校本教研工作的質(zhì)量和水平,全面提高教育教學質(zhì)量,特制定本制度。

一、指導思想

全面實施素質(zhì)教育,堅持“依法執(zhí)教”和“科研興?！狈结?全力推進新課程改革向縱深發(fā)展,加大校本教研工作力度,以校本課題研究為先導,以提高教師的理論水平和業(yè)務能力為目的,以課堂改革為突破口,以提高教育教學質(zhì)量為中心,進一步提高師生語言文字素養(yǎng),把我校教研工作提升到一個新水平而努力奮斗。

二、工作目標

1.圍繞學校工作目標,以大力推進課堂教學改革為契機,使全體教師不斷更新理念,開拓視野,轉(zhuǎn)變方法,提高能力,確立適應全面實施素質(zhì)教育的新型課程價值觀。

2.不斷探索切實可行地校本教研工作途徑、方式、方法。

3.認真開展課題研究工作,不斷提高教師教科研能力。

4.全力抓好已立項課題的研究,努力使立項課題出成果結(jié)題。

5.開展好新課程的研究活動,學習新思想,實踐新理念,建設一支適應新課改的新型教師隊伍。

6.抓好校本教研的各項管理工作及資料建檔工作。

7.規(guī)范學校語言文字,總結(jié)并推動我校語言文字工作水平和語言文字應用的規(guī)范化水平,進一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設。

三、方法措施

1.為保證教研工作的順利開展,學校成立教學研究工作的領(lǐng)導機構(gòu),校長任組長,主管教學副校長為副組長,教導主任、支部書記、辦公室主任、后勤主任、教研組長為成員,全力抓好教研工作。

2.制定教師業(yè)務學習制度,提高教師業(yè)務理論水平。

3.學校組織骨干教師上示范公開課、研討交流課,進行課堂教學改革的探討、總結(jié)、交流、提高活動。

4.扎實開展課題研究工作。課題組在集體討論的基礎上,制定好學期活動計劃,圍繞課題開展研究活動,形式不拘,做好課題的月匯報工作,要通過不斷的反思來調(diào)整課題實施計劃,提高研究的實效性。鼓勵教師運用先進的教學手段(信息技術(shù)及電化教育設備),并及時地做好活動的記錄工作和資料的整理工作,以便資料的歸檔。

5.著力推進新課程的研究活動。課題組、教研組要做好課程的評價改革工作和綜合實踐活動的研究工作,同時全面落實校本課程的開發(fā)實施工作。

6.嚴格考核,有效激勵教師科研的積極性。

篇二:

教研組是各科教師集體進行教學研究的組織。也是教學工作基層單位之一,各教研組應以沙三小多年來形成的樸實教風為標準,做好各方面教學工作,不斷提高全組教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務水平,全面貫徹黨的教育方針,加大應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌力度,積極轉(zhuǎn)變教育觀念,充分挖掘潛能,以教育科研為先導,進一步深化教育改革,突出特長,加強重點,全面提高教學質(zhì)量。為此特制定教研組工作制度如下:

一、加強組織領(lǐng)導

各教研組設教研組長一人,由教科室和教務處任命并頒發(fā)聘書,簽訂責任書,另外行政領(lǐng)導蹲點各教研組全程參與各組教研活動,行政人員每學期參與教研活動不少于10次,教研組長在教務處領(lǐng)導下具體組織本教研組教師開展各項工作。教研組長要做到:

1.每學期開學初,根據(jù)學校教學工作計劃,制定教研組工作計劃,根據(jù)計劃搞好教學教研工作。期末認真做好教研組工作總結(jié)。

2.認真組織兩周一次的教研活動,做到準備充分,內(nèi)容充實,時間保證,并有活動記錄。

3.有計劃地了解掌握本組教師的教學情況,并根據(jù)具體情況對有關(guān)教師進行必要的工作指導,一學期內(nèi)對本組教師每人至少聽課兩節(jié)。

4.經(jīng)常聽取教師對學校教學工作的意見和要求,并向教科室和教務處反映。

二、認真開展活動,搞好各科教學工作,教學研究是教研組工作的中心,是提高教師教育理論水平和業(yè)務能力,搞好教學工作,提高學校教學質(zhì)量的重要保證。

1.根據(jù)教研組的教研專題,有針對地組織教師學習教育學、心理學。學習有關(guān)的教改經(jīng)驗和信息,提高教師的教育理論水平。

2.認真組織教師開展教研活動,加強對課堂教學改革的研究,結(jié)合本學科特點,根據(jù)學生的具體情況,研究各種不同課型的課堂教學規(guī)律和教學模式。五年以內(nèi)青年教師在一學期中至少上一次匯報課,教研組要認真組織組內(nèi)教師聽課及評議。根據(jù)學生的基礎,課堂教學應有適當?shù)某渥愕娜萘?充分挖掘?qū)W生學習的潛在能力,提高課堂教學的效率。

3.認真學習教學大綱,明確本學科教學目的任務,制訂教學計劃,并組織實施。期末考試后認真進行教學質(zhì)量分析,總結(jié)教學經(jīng)驗、教訓。

4.組內(nèi)教師在業(yè)務上要相互取長補短,培養(yǎng)在學術(shù)上各抒己見,能者為師,共同探討的和諧氣氛,積極開展相互聽課活動,年輕教師多聽幫帶教師的課,互相之間聽課不少于10節(jié)。

教研組要注意積累有助于提高教學質(zhì)量的各種資料,以不斷改進教學,提高教學質(zhì)量。

篇三:

1、教研組活動由教研組長具體負責。

2、學期初,教導處、教研組必須根據(jù)學校工作意見和教學計劃制定教研組的研究計劃和活動安排。

3、學校教導處組織每期召開一次教研組長會議,每四周進行一次教研活動。每學期對社區(qū)和家長上一次公開課,接受社會的監(jiān)督。

4、有目的有計劃地開展“一堂好課”、“一手好字”和“一個優(yōu)秀博客”的評比活動,探索教學規(guī)律,推動教學改革。

5、開展師徒結(jié)對活動,組織新老教師掛鉤,以老帶新,以新促老,幫助新教師熟悉業(yè)務,協(xié)助老教師及時總結(jié)經(jīng)驗。對新教師的培養(yǎng)要實行“一帶一”,落實到人,負責“傳幫帶”的教師在教學的各個環(huán)節(jié)上都要指導,教案由負責的教師審定簽字。對認真盡職的并有成就的“幫帶”教師設專項進行獎勵,獲獎條件是一年有起色,兩年有成效,三年出成果。

6、每學期組織兩次對教師“六認真”工作的抽查活動。期中以教研組為單位進行互查;期末教導處組織力量對所有任課教師進行全面檢查。

7、及時了解和掌握學生的學習情況。定期抽查學生的作業(yè),了解作業(yè)分量、難易程度和學生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況,進行試卷抽查,了解、分析教學情況。召開學生座談會,聽取學生對教學的意見和要求。

8、學校要關(guān)心教師的文化進修和業(yè)務進修。青年教師要制定文化學習和業(yè)務進修計劃,積極參加各級各類的業(yè)務進修和文化進修,利用學校綠色基金的啟動,加大對學歷進修的獎勵力度。中老年教師要制定教學科研計劃,不斷提高教師教學水平和科研能力。

9、每學期舉行一次論文評比活動,凡獲獎的論文學校將推薦參加縣級論文評比,鼓勵教師向報刊或出版社投稿,踴躍參加各級各類的教學論文的競賽。凡教師自由投稿發(fā)表的或者論文競賽中獲獎的,學校獎勵雙倍的稿費。每學期召開一次教學經(jīng)驗總結(jié)大會,推廣先進經(jīng)驗,重獎優(yōu)秀論文作者。

10、教研組長要填寫好《教研活動記錄》,詳實記載每次教研活動的情況,及時向教導處報告工作,反映教師的意見和要求,以便領(lǐng)導改進工作。

11、學期結(jié)束時,做好教研工作總結(jié)和個人教學工作總結(jié),填寫《教師平時考核表》,組織力量進行認真考核,并存入學校業(yè)務檔案。

篇四:

隨著社會的發(fā)展,教育改革和發(fā)展的新形勢賦予教育科研的先導地位將日益突出,教育科研將成為也必須成為教育改革與發(fā)展的重要推動力。對教育教學研究也得到了人們的普遍重視,但教科研是一項復雜、艱巨、專業(yè)性的工作。為了認真落實“科研強?！卑l(fā)展戰(zhàn)略,積極推進學校教科研工作,促進教師更快成長,促進學生全面發(fā)展,特制定學校教科研工作制度如下:

一、 指導思想:

1、 在學校的教科研工作中,我們堅持以_理論為指導,堅持為學校行政決策服務,為學校教育教學改革實踐服務和為繁榮教育科學服務的方針,深入開展課題研究,以多種層次、多種類型的研究,全方位推進學校素質(zhì)教育。

2、 學校根據(jù)上級部門的指示精神,以及在學校領(lǐng)導的大力支持和配合下,以學生發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以全面提高教學質(zhì)量、提高學生能夠整體素質(zhì)為目的,積極組織開展一系列教育教學科研活動,為學校添光加彩。

二、具體制度:

(一)學?？蒲蓄I(lǐng)導管理制度

1、學校成立以校長為組長的教科研工作領(lǐng)導小組:校長任組長,副校長負責指導,具體工作由主管教科研的教導負責。

教科研工作領(lǐng)導小組職能:

(1)從宏觀上指導、審議學校教科研工作,以發(fā)展的眼光制定學校教科研的決策和規(guī)劃。

(2)督導科研室工作,審議每期學校教科研工作計劃。

(3)協(xié)調(diào)全面,統(tǒng)一領(lǐng)導學校教科研工作。

2、科研室是學校行政職能處室之一,負責全校教科研工作的組織和管理。

科研室工作職責:

(1)按學校工作的要求和安排,在教科研工作領(lǐng)導小組的指導下,擬定每學期教科研工作計劃和學校長遠教科研工作規(guī)劃。

(2)認真做好市、縣、校級課題的立項、申報工作。根據(jù)上級及縣教科室的有關(guān)文件、工作要求做好宣傳發(fā)動工作,積極參與市、縣、校級課題的立項、申報工作。

(3)負責擬定學校教科研的中心課題,做好中心課題的論證,研究及總結(jié)工作。

(4)確立校級課題評選工作。督促、指導校級課題的過程性研究的進展。我校教科室根據(jù)學校具體情況確立校級課題,成立校級課題評選工作小組名單,在自己申報課題的基礎上,工作小組成員認真閱讀有關(guān)內(nèi)容,確立其科學性、可行性的情況下,給予立題。并做好有關(guān)課題的督促與指導工作,及時地進行過程性研究小結(jié),推動課題圓滿完成。

(5)負責做好教科研工作的培訓。聯(lián)系有關(guān)專家為全體教師作有關(guān)教科研講座,為教師撰寫課題提供思路,指導方向。在業(yè)務能力許可的情況下,組織教師開展教育理論和教科研方法學習、培訓活動,不斷提高教師的教育科研意識和水平。

(6)認真做好教科研成果的評優(yōu)及獎勵工作。課題評選小組成員根據(jù)課題研究的開展情況、結(jié)題狀況等對教科研成果進行評優(yōu),對優(yōu)秀的課題做好獎勵工作,鼓勵先進,便于教科研的順利開展。

(7)加強教科研工作的資料收集、管理工作。收集好教科研工作的各項資料,并管理好有關(guān)資料。

(8)利用校園網(wǎng)站,為教師提供更多的教科研信息和資料。

(二)課題申報制度

課題申報

1、開展課題研究的教師需向教科室提出申請,填寫課題研究申報表(一式兩份)。

2、課題申請一般在每學期初進行,研究時間一般定為一年(重大課題研究除外)

課題立項

1、課題研究申請表經(jīng)科研室審核同意后,即為校級立項課題,對校級立項課題中的優(yōu)秀課題上報縣教科室,爭取縣級以上立項。

2、被批準為校級立項課題的教師,需在批準之日起,兩周內(nèi)向科研室上交課題研究具體實驗方案。

3、對批準申報市級以上立項課題的教師,在批準之日兩周內(nèi)需交課題研究具體實施方案一式三份。

4、課題研究具體實施方案一般應包括下列內(nèi)容:

(1)課題研究的現(xiàn)實背景及意義;

(2)國內(nèi)外同類課題的研究;

(3)課題研究的內(nèi)容及預期目標;

(4)如研究已有一定基礎,可寫上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”;

(5)課題研究的步驟及人員分工;

(6)課題研究的條件分析(含已取得的與本課題有關(guān)的研究成果)。

此外還應包含下列要素:

(1)實驗課題名稱。

(2)實驗課題的目的意義。

(3)實驗的內(nèi)容、對象和實驗主要承擔者與參與者。

(4)實驗的步驟方法,時間安排及階段性成果顯示。

(5)組織機構(gòu)。

(6)實驗課題開展要求和注意問題。

(三)課題管理制度:

教師承擔課題制度:

1、每位老師根據(jù)學校的教育教學特色研究方向確定一個校級及以上課題進行一至三年的研究,研究的課題開題時有一份實施方案,結(jié)題時有一份實驗報告。

2、每學期期初寫好課題計劃,期末寫好課題階段性總結(jié)。

3、每學期在課題實施過程中上好一節(jié)匯報課,寫好精心設計的教學設計1篇,寫好教學反思或隨筆不少于10篇,期末寫好一篇專題研究論文。

課題組組長管理制度:

1、每位課題負責人(課題組長)負責寫好課題申報表、課題方案、中期報告和實驗報告。

2、每位課題組長在課題實施過程中,不得隨意更改和中斷課題研究。如有特殊情況需要更改的,必須由課題承擔人書面說明理由,經(jīng)科研領(lǐng)導同意方可。

3、每位課題組長負責人每兩月開展一次活動,每次活動定時間、定主講人、定討論題,進行課題研究的論文交流、聽講座、課題研討課的觀摩、理論學習心得的交流、外出學習的匯報、教學反思的切磋等,并督促教師做好研究的原始記錄,注意做好課題成果的搜集工作。

4、每位課題組長負責填寫好每個學期的報表、每年的年度檢查表。

5、每位課題組長填寫好課題結(jié)題申報表。

6、承擔市級或以上課題的負責認真做好開題、中期匯報、結(jié)題工作。

(四)教科研考核制度:

1、教師的教科研工作履行情況列入教師考核內(nèi)容,作為年終考核的依據(jù)。

2、校先進科研教師評選:每學期開展一次評選先進個人和先進教研組活動。并結(jié)合縣和市教科室的指標評選申報先進個人。

3、根據(jù)實績,不定期組織申報市或區(qū)科研先進單位。

4、每學期由科研室對每位教師的創(chuàng)榮譽情況進行匯總存檔,并以分值計算,實行獎勵,期末列入考核范疇。

5、 獎勵辦法具體另議。

(四)關(guān)于教科研經(jīng)費

為了保障教科研工作的正常開展,學校通過直接撥款或社會捐助成立教育科研專項經(jīng)費。其管理制度是:

1、經(jīng)費使用范圍

(1)教科研課題研究;

(2)教科研工作成果獎勵等。

2、關(guān)于教科研課題研究經(jīng)費

由課題申請人提出,由教科室初審,經(jīng)校長審定批復,根據(jù)研究的實際需要進行經(jīng)費支出,憑發(fā)票報銷。

篇五:

為了進一步落實“科研興教、科研興?！睉?zhàn)略,加強新課程背景下的學校教科研建設,切實提高教研活動的有效性,特制定學校教科研制度如下。

一、學科教研組是在學校教務處直接領(lǐng)導下組織教師進行教育教學研究的基本組織,是學校教科研工作的重要組成部分。教研組長是本學科教學水平較高的業(yè)務帶頭人,是學科教學研究的骨干,是學校開展教學科研活動的助手。教研組長具體負責組織、落實、實施學校的有關(guān)教科研活動。

二、教科研活動的具體要求

(一)每學期初,教務處、教研組須根據(jù)學校工作意見和教學計劃訂立學校、年級組和學科教研組的教學研究計劃和活動安排.

(二)學校按照教學研究計劃組織教科研活動。每位教師應按時參加活動,無特殊情況不得缺席,否則照曠課處理。 每次教研活動每位教師應做好活動記錄。

(三)有目的、有計劃地組織觀摩課(研究課),探素教學規(guī)律,推動教學改革,建立各學科師徒隊伍,組織新老掛鉤,以老帶新,以新促老.幫助新教師熟悉業(yè)務,協(xié)助老教師總結(jié)教學經(jīng)驗.每位青年教師每學期至少上一節(jié)校級公開課。

(四)有計劃地了解掌握學生的學習情況.定期抽查學生作業(yè),了解作業(yè)數(shù)量、難易程度和學生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況:進行試卷抽查,了解、分析教學情況;召開學生座談會,聽取學生對教學的意見和要求.

(五) 落實教師聽評課制度,每位教師每學期至少聽課15節(jié)以上。平時互聽課,相同學科教師應參加,其他教師沒課的也可參加。

(六)學校開展和組織多種形式的進修活動.每年都要制訂文化學習和業(yè)務進修計劃,不斷提高教師的教學水平和科研能力。

(七)扎實開展課題研究,緊緊圍繞學校立項的主課題,組織教師學習新課程標準精神下的教育教學新理論,引導教師通過反思性研究、專題性研究和課題研究。參加課題實驗教師要增強使命感和責任感,扎實開展科研工作。

(八)提倡寫教學專題總結(jié)或教研論文,鼓勵教師向報刊或出版社投稿.每位教師應認真總結(jié)教學經(jīng)驗,撰寫論文,每學年至少撰寫一篇論文。

(九)教研組要詳實記載每次教研活動的情況,及時向教導處報告工作,反映教師的意見和要求,以便于領(lǐng)導改進工作. 教研組長要深入課堂聽課,做好督導工作,協(xié)助教導處組織教學常規(guī)檢查和定期教研活動。

(十)學期或?qū)W年結(jié)束時,做好教研工作總結(jié)和個人教學工作總結(jié),存入學校業(yè)務檔案,作為晉級、評比的一個依據(jù).5、研究制定本學科開展校本課程建設、學生過程性評價以及考核的實施辦法,進行本學科教學質(zhì)量分析,總結(jié)交流教學經(jīng)驗。

(十一)各學科要根據(jù)有關(guān)教科研計劃,結(jié)合本學科實際,選題立項,承擔教科研任務。各教研組要有自己的教研課題和實驗項目。教研組的課題應當落實到人,定出課題負責人和承擔人。

(十二)教科研活動必須保證人人參加,教研組長負責考勤。教師因故不參加活動必須請假,無故不參加按考核辦法處理。教研組長對參加人員、活動的有關(guān)項目及活動過程要做好詳細記錄,留存詳細的資料檔案。