- 目錄
崗位職責是什么
學前教育崗位，是教育領域中一個至關重要的角色，主要負責為學齡前兒童提供教育和保育服務，旨在促進他們的全面發(fā)展，包括認知、情感、社交和體能等方面。
崗位職責要求
1. 具備專業(yè)素養(yǎng)：學前教育工作者需持有相關專業(yè)的學歷背景，如幼兒教育、早期兒童發(fā)展等相關學位。
2. 熱愛教育事業(yè)：對兒童充滿愛心，致力于為他們創(chuàng)造積極的學習環(huán)境。
3. 溝通能力：能夠有效地與家長、同事和上級溝通，共同為兒童的成長助力。
4. 適應性：靈活應對各種教學場景，適應不同孩子的學習需求和性格特點。
5. 安全意識：確保兒童在園所的安全，遵守各項安全規(guī)定和應急預案。
崗位職責描述
學前教育崗位的日常工作涉及多個層面，包括課程設計、教學實施、兒童評估和家園合作。教師需要依據(jù)兒童的發(fā)展階段和興趣，設計有趣且富有教育意義的活動，通過游戲、藝術、音樂等方式激發(fā)孩子們的學習興趣。關注每個孩子的個體差異，及時調整教學策略，確保每個孩子都能得到適宜的引導。
此外，學前教育工作者還需定期對兒童進行觀察和評估，了解他們在不同領域的進步，以便調整教學計劃。與家長保持密切聯(lián)系，定期反饋孩子在園所的表現(xiàn)，共同探討教育方法，形成家校共育的良好氛圍。
有哪些內容
1. 教學活動策劃：根據(jù)教育目標和兒童年齡特點，設計多元化的教學活動。
2. 課堂管理：維持課堂秩序，確保教學活動順利進行。
3. 個別指導：針對每個孩子的特性和需求，提供個性化的輔導。
4. 兒童評估：定期進行行為和學習能力的評估，記錄并分析兒童的發(fā)展軌跡。
5. 家園合作：組織家長會，分享教育理念，與家長建立良好的合作關系。
6. 環(huán)境創(chuàng)設：營造安全、溫馨、富有啟發(fā)性的學習環(huán)境，鼓勵兒童探索和發(fā)現(xiàn)。
7. 師德修養(yǎng)：遵守職業(yè)道德，尊重每個孩子，以身作則，樹立良好榜樣。
學前教育崗位的職責繁重而富有挑戰(zhàn)，從業(yè)者需要不斷學習和提升，以滿足兒童不斷變化的需求，為他們的未來奠定堅實的基礎。
學前教育崗位職責范文
第1篇 學前教育部總監(jiān)崗位職責任職要求
學前教育部總監(jiān)崗位職責
學前教育部總監(jiān)工作職責:
●制定教育集團學前教育部年度經營目標，執(zhí)行整體規(guī)劃和項目運營管理，完成年度經營目標;
●參與幼兒園新項目獲取和品牌引進，負責前期項目考察和洽談;
●負責項目籌建和后期項目運營管理;
●根據(jù)公司總體戰(zhàn)略和辦學理念制定各園招生工作規(guī)劃、部署招生和教師招募和培訓工作;
●指導園所教育教學管理，貫徹執(zhí)行國家幼兒園課程標準，促進幼兒身心和諧發(fā)展;
●維護各政府部門、各園之間的良好關系，保持與上級主管部門、社區(qū)、其他單位等的溝通協(xié)調。
職位要求:
●統(tǒng)招本科以上學歷，學前教育及相關教育專業(yè)畢業(yè);
●10年以上教育行業(yè)管理經驗，且具備3年以上同等崗位工作經驗，曾任高端連鎖幼兒園總園長或區(qū)域總園長的優(yōu)先考慮;
●具有先進的教育理念，熱愛早教事業(yè)，有愛心、誠實、守信，認同學校文化及企業(yè)價值觀;
●熟悉國內外學前教育領域發(fā)展特點;熟悉幼教行業(yè)運行情況及相關法律、法規(guī);
●具有良好的組織、協(xié)調、談判及溝通能力，親和力、執(zhí)行力強。
工作職責:
●制定教育集團學前教育部年度經營目標，執(zhí)行整體規(guī)劃和項目運營管理，完成年度經營目標;
●參與幼兒園新項目獲取和品牌引進，負責前期項目考察和洽談;
●負責項目籌建和后期項目運營管理;
●根據(jù)公司總體戰(zhàn)略和辦學理念制定各園招生工作規(guī)劃、部署招生和教師招募和培訓工作;
●指導園所教育教學管理，貫徹執(zhí)行國家幼兒園課程標準，促進幼兒身心和諧發(fā)展;
●維護各政府部門、各園之間的良好關系，保持與上級主管部門、社區(qū)、其他單位等的溝通協(xié)調。
職位要求:
●統(tǒng)招本科以上學歷，學前教育及相關教育專業(yè)畢業(yè);
●10年以上教育行業(yè)管理經驗，且具備3年以上同等崗位工作經驗，曾任高端連鎖幼兒園總園長或區(qū)域總園長的優(yōu)先考慮;
●具有先進的教育理念，熱愛早教事業(yè)，有愛心、誠實、守信，認同學校文化及企業(yè)價值觀;
●熟悉國內外學前教育領域發(fā)展特點;熟悉幼教行業(yè)運行情況及相關法律、法規(guī);
●具有良好的組織、協(xié)調、談判及溝通能力，親和力、執(zhí)行力強。
第2篇 學前教育崗位職責職位要求
職責描述：
崗位職責：
1、負責學齡前兒童語言能力，注意力、記憶力及學習能力課程銜接；
2、負責相關課程再開發(fā)及推廣；
3、負責相關課程編排與開發(fā)，做出新穎和有效的教學及課程設計
4、建設學能教師團隊，組織培訓與教研；負責策劃各類推廣活動并支持校區(qū)內外相關活動開展；
職位要求：
1、師范類專業(yè)畢業(yè)，有幼兒園相關工作經驗者優(yōu)先；
2、具有相關語言能力、注意力、記憶力及學習能力方面的教育或培訓經驗；
3、喜歡孩子，富有愛心和耐心；
4、善于溝通與協(xié)調，工作主動，具備團隊合作精神。
崗位要求：
學歷要求：本科
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：1-3年
第3篇 學前教育專業(yè)教師崗位職責
崗位職責:
1、參與高職類幼兒發(fā)展與健康管理、學前教育專業(yè)教學計劃的制定
2、完成日常的教學、教務活動
3、每周標準課時16節(jié)
4、坐班制
5、完成教務處安排的其他工作
任職要求:
1、本科及以上相關專業(yè)學歷,師范類院校畢業(yè)優(yōu)先;有教師資格證者優(yōu)先;具有豐富的教學經驗者優(yōu)先;
2、熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;
3、具備教育心理學知識,較強的授課能力;
4、具有很強的中文表達能力,普通話標準,相貌端莊,人品正直,舉止大方得體,有親和力;5、講課生動活潑,知識面寬廣,能夠因材施教,啟發(fā)教學;
第4篇 學前教育老師崗位職責
早教老師/學前教育 北京零點陸壹捌科技有限公司 北京零點陸壹捌科技有限公司,零點陸壹捌 崗位職責:
1、結合教案及多媒體課件進行早教課程的受教;
2、教室及教具的維護與采購、管理;
3、配合中心市場活動,參與各類會員活動主題活動等,協(xié)助完成銷售指標。
任職要求:
1、喜歡孩子,有愛心,熱愛兒童教育事業(yè);
2、相關教育專業(yè)畢業(yè)或藝術特長;
3、有早教行業(yè)工作經驗者優(yōu)先
第5篇 教師崗位職責范本(學前教育)
1.觀察了解幼兒,依據(jù)國家規(guī)定的對幼兒園管理的具體要求,結合本班幼兒的具體情況,制訂和執(zhí)行教育工作計劃,完成教育任務。
2.嚴格執(zhí)行幼兒安全、衛(wèi)生、保健制度。指導并配合保育員管理本班幼兒的生活,做好衛(wèi)生保健工作。
3.與家長保持經常聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,商討符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成好教育任務。
4.參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動。
5.主動與搭班教師和其他保教人員團結協(xié)作,共同搞好班級的教養(yǎng)工作。觀察、記錄、分析幼兒發(fā)展情況。
6.根據(jù)教養(yǎng)工作需要,定期布置好教室,并管理好班內的教玩具、圖書、自然角等物品。
7.定期向園長匯報,接受其檢
第6篇 學前教育老師崗位職責任職要求
學前教育老師崗位職責
工作職責:
1.負責學前兒童編程類課程的設計工作;
2.負責編程類課程的授課，并根據(jù)課程評估，做出及時調整;
3.能與團隊密切配合，及時地給予教學反饋，保證教學質量;
4.配合其他部門完成有關編程類課程的推廣等相關工作;
5.關注學生的學習情況，積極主動地給學生提供幫助;
6.與團隊密切配合，能及時地給予教學反饋，保證教學質量。
任職資格:
1.教育背景
全日制碩士學歷;
計算機軟件或教育等相關專業(yè);
2.語言能力
英語流利(包括書面語口頭表達)，可雙語教學;
3.專業(yè)能力
3-5年針對3-8歲兒童的教育經驗;
具備課程設計能力;
熟悉c++，python等計算機語言及其教學應用;
海外留學/工作經驗優(yōu)先;
4.通用能力
熱愛少兒教育事業(yè);
很強的親和力和耐心;
良好的抗壓能力;
創(chuàng)造性思維和想象力。
學前教育老師崗位
第7篇 教師崗位職責(學前教育)
1.觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的對幼兒園管理的具體要求，結合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務。
2.嚴格執(zhí)行幼兒安全、衛(wèi)生、保健制度。指導并配合保育員管理本班幼兒的生活，做好衛(wèi)生保健工作。
3.與家長保持經常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成好教育任務。
4.參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動。
5.主動與搭班教師和其他保教人員團結協(xié)作，共同搞好班級的教養(yǎng)工作。觀察、記錄、分析幼兒發(fā)展情況。
6.根據(jù)教養(yǎng)工作需要，定期布置好教室，并管理好班內的教玩具、圖書、自然角等物品。
7.定期向園長匯報，接受其檢査和指導。
第8篇 班主任崗位職責(學前教育)
一、根據(jù)本園的教育層次目標，結合年級計劃、本班幼兒的特點和個體差異，對本年級的各
項教育活動計劃進行設計、調整、補充。制訂班級計劃、幼兒學期發(fā)展目標及組織實施、評估工作：
1.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。
2.每學期第三周前完成班計劃，最后一周完成幼兒評估記錄。
3.每主題結束前完成本主題的觀察評估記錄、教養(yǎng)筆記(教育隨筆)及下個主題計劃。
4.積極參與課題教研活動，并注重研究、探索過程。做到有分析、有目標、有實施方案、有觀察評估、有總結。
5.努力學習幼教專業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務進修學習，勇于改革、創(chuàng)新，不斷提高自身的業(yè)務素質。
6.擔任各種幼兒常規(guī)活動的組織工作。
二、負責管理本班班務工作：
1.為幼兒創(chuàng)設和保持一個良好的活動環(huán)境(材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關系融洽)。
2.指導配班老師做好班級財產物品登記、保管、清理等工作。
3.處理好幼兒的事務。
4.組織好班級大活動(如郊游、半日活動等)。
5.負責考核配班老師的工作。
6.定期匯報工作，接受檢查和指導。
三、開展家長工作：
1.每學期對每個幼兒家訪1~2次，并做好記錄。
2.每周五公布下周計劃安排、家長宣傳欄內容。
3.每學期召開一次家長會。
4.每月發(fā)放家園聯(lián)系冊一次。
第9篇 學前教育崗位職責任職要求
學前教育崗位職責
工作職責:
1.負責學前兒童編程類課程的設計工作;
2.負責編程類課程的授課，并根據(jù)課程評估，做出及時調整;
3.能與團隊密切配合，及時地給予教學反饋，保證教學質量;
4.配合其他部門完成有關編程類課程的推廣等相關工作;
5.關注學生的學習情況，積極主動地給學生提供幫助;
6.與團隊密切配合，能及時地給予教學反饋，保證教學質量。
任職資格:
1.教育背景
全日制碩士學歷;
計算機軟件或教育等相關專業(yè);
2.語言能力
英語流利(包括書面語口頭表達)，可雙語教學;
3.專業(yè)能力
3-5年針對3-8歲兒童的教育經驗;
具備課程設計能力;
熟悉c++，python等計算機語言及其教學應用;
海外留學/工作經驗優(yōu)先;
4.通用能力
熱愛少兒教育事業(yè);
很強的親和力和耐心;
良好的抗壓能力;
創(chuàng)造性思維和想象力。
學前教育崗位
第10篇 學前教育部總監(jiān)崗位職責
學前教育部總監(jiān) 工作職責:
●制定教育集團學前教育部年度經營目標,執(zhí)行整體規(guī)劃和項目運營管理,完成年度經營目標;
●參與幼兒園新項目獲取和品牌引進,負責前期項目考察和洽談;
●負責項目籌建和后期項目運營管理;
●根據(jù)公司總體戰(zhàn)略和辦學理念制定各園招生工作規(guī)劃、部署招生和教師招募和培訓工作;
●指導園所教育教學管理,貫徹執(zhí)行國家幼兒園課程標準,促進幼兒身心和諧發(fā)展;
●維護各政府部門、各園之間的良好關系,保持與上級主管部門、社區(qū)、其他單位等的溝通協(xié)調。
職位要求:
●統(tǒng)招本科以上學歷,學前教育及相關教育專業(yè)畢業(yè);
●10年以上教育行業(yè)管理經驗,且具備3年以上同等崗位工作經驗,曾任高端連鎖幼兒園總園長或區(qū)域總園長的優(yōu)先考慮;
●具有先進的教育理念,熱愛早教事業(yè),有愛心、誠實、守信,認同學校文化及企業(yè)價值觀;
●熟悉國內外學前教育領域發(fā)展特點;熟悉幼教行業(yè)運行情況及相關法律、法規(guī);
●具有良好的組織、協(xié)調、談判及溝通能力,親和力、執(zhí)行力強。
工作職責:
●制定教育集團學前教育部年度經營目標,執(zhí)行整體規(guī)劃和項目運營管理,完成年度經營目標;
●參與幼兒園新項目獲取和品牌引進,負責前期項目考察和洽談;
●負責項目籌建和后期項目運營管理;
●根據(jù)公司總體戰(zhàn)略和辦學理念制定各園招生工作規(guī)劃、部署招生和教師招募和培訓工作;
●指導園所教育教學管理,貫徹執(zhí)行國家幼兒園課程標準,促進幼兒身心和諧發(fā)展;
●維護各政府部門、各園之間的良好關系,保持與上級主管部門、社區(qū)、其他單位等的溝通協(xié)調。
職位要求:
●統(tǒng)招本科以上學歷,學前教育及相關教育專業(yè)畢業(yè);
●10年以上教育行業(yè)管理經驗,且具備3年以上同等崗位工作經驗,曾任高端連鎖幼兒園總園長或區(qū)域總園長的優(yōu)先考慮;
●具有先進的教育理念,熱愛早教事業(yè),有愛心、誠實、守信,認同學校文化及企業(yè)價值觀;
●熟悉國內外學前教育領域發(fā)展特點;熟悉幼教行業(yè)運行情況及相關法律、法規(guī);
●具有良好的組織、協(xié)調、談判及溝通能力,親和力、執(zhí)行力強。
第11篇 學前教育教師崗位職責任職要求
學前教育教師崗位職責
職責描述:
1.負責語文學科課程教學和課后服務;
2.配合年級同事完成組內工作;
3.配合團隊成員創(chuàng)新課堂形式，參與學前語文課程內容的研發(fā)。
任職要求:
1.本科及以上學歷，學前教育專業(yè)優(yōu)先，具備良好的學科知識水平;
2.形象好，氣質佳，責任心強;
3.熱愛教育事業(yè)，能承受一定的工作壓力，有良好的團隊協(xié)作意識和學習能力;
4.有文科相關獲獎經歷或工作經驗的優(yōu)先。
學前教育教師崗位
第12篇 學前教育教師崗位職責
學前教育教師 成都心田花開教育咨詢有限公司 成都心田花開教育咨詢有限公司,心田花開,心田花開 職責描述:
1.負責語文學科課程教學和課后服務;
2.配合年級同事完成組內工作;
3.配合團隊成員創(chuàng)新課堂形式,參與學前語文課程內容的研發(fā)。
任職要求:
1.本科及以上學歷,學前教育專業(yè)優(yōu)先,具備良好的學科知識水平;
2.形象好,氣質佳,責任心強;
3.熱愛教育事業(yè),能承受一定的工作壓力,有良好的團隊協(xié)作意識和學習能力;
4.有文科相關獲獎經歷或工作經驗的優(yōu)先。
第13篇 學前教育崗位職責
區(qū)域運營總監(jiān)(沈陽) 雅居樂教育投資管理有限公司 雅居樂教育投資管理有限公司,雅居樂 工作職責:
1、根據(jù)集團發(fā)展戰(zhàn)略,分解所轄區(qū)域幼兒園的年度經營目標,并制定年度經營計劃,達成經營指標;
2、統(tǒng)籌所轄區(qū)域幼兒園的發(fā)展規(guī)劃,推動成熟園發(fā)展狀大,按計劃籌開新園;
3、負責統(tǒng)籌所轄區(qū)域內項目挖掘、合作及落地;
4、制定所轄區(qū)域人才發(fā)展規(guī)劃,搭建區(qū)域人才梯隊。
任職資格:
1、本科及以上學歷,學前教育或相關專業(yè);
2、具體15年以上幼教行業(yè)從業(yè)經驗,其中園長崗位經驗5年以上,曾同時管理多家連鎖幼兒園的人選優(yōu)先考慮;
3、具備優(yōu)秀的業(yè)務拓展能力及經營管理意;
4、熟悉幼兒園相關法律法則,對于學前教育的發(fā)展、連鎖園所管理、主流幼教課程體系等有深入的理解;
5、優(yōu)秀的團隊管理能力、溝通協(xié)調及分析判斷能力。
第14篇 學前教育專業(yè)教師崗位職責任職要求
學前教育專業(yè)教師崗位職責
學前教育專業(yè)教師 上海思博職業(yè)技術學院 上海思博職業(yè)技術學院，上海思博 1、獨立承擔2門以上學前教育專業(yè)核心課程的教學工作;、
2、承擔指導學生進行專業(yè)實訓、實習的相關工作;
3、配合學院進行專業(yè)、課程及實訓室建設工作;
4、完成學院領導安排的其他工作;
崗位要求:
1、碩士及以上學歷，音樂學、學前教育相關專業(yè);
2、具備一定的舞蹈或鋼琴等藝術專長;
3、有一定的科研基礎及科研能力;
4、有幼兒園工作經歷的優(yōu)先考慮;
學前教育專業(yè)教師崗位
第15篇 學前教育/幼小銜接語/數(shù)/英教師崗位職責職位要求
職責描述：
崗位職責：
1、針對幼小銜接學生教授語言類、邏輯類課程；
2、備課授課、定期檢查授課結果，參與課程研發(fā)；
3、定期與家長進行溝通，反饋課程內容和教學結果；
4、積極配合教務老師做好管理和招生續(xù)班工作。
職位要求：
1、性格開朗，有親和力，喜歡小朋友，熱愛教育事業(yè)；
2、具有一定的管理經驗，有愛心，有耐心；
3、熟悉兒童生活習性，了解兒童心理；
4、具有一定的文藝表演能力，普通話標準，口齒伶俐；
5、有早教行業(yè)或教育行業(yè)工作經驗者優(yōu)先。
崗位要求：
學歷要求：大專
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：不限
