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崗位職責是什么
特教老師，全稱為特殊教育教師，是一個專注于為有特殊需求的學生提供個性化教育的專業(yè)人員。他們致力于理解和適應學生的特殊需求，設計并實施適合的教育計劃，以幫助這些學生充分發(fā)揮其潛力。
崗位職責要求
1. 深入理解特殊教育理論：特教老師需要具備扎實的特殊教育理論基礎，包括學習障礙、自閉癥、發(fā)育遲緩等各類特殊需求的理解。
2. 專業(yè)技能與資質：持有特殊教育相關專業(yè)的學歷證書和教學資格證，熟悉國家和地方的特殊教育政策與法規(guī)。
3. 敏銳的觀察力與同理心：能夠察覺學生細微的情緒變化，理解他們的感受，建立良好的師生關系。
4. 創(chuàng)新教學法：能夠設計和實施多元化的教學策略，滿足不同學生的學習需求。
5. 團隊協(xié)作能力：與家長、其他教師、心理咨詢師等專業(yè)人士密切合作，共同為學生提供全方位的支持。
崗位職責描述
特教老師的日常工作涵蓋了多個方面，他們不僅在課堂上教授知識，更是在生活中扮演著引導者和支持者的角色。他們評估學生的能力，制定個別化教育計劃（iep），確保每個學生都能在適合自己的環(huán)境中學習。他們關注學生的情感發(fā)展，通過耐心的溝通和引導，幫助學生建立自信心，提高社交技巧。
此外，特教老師還需不斷跟蹤學生的學習進度，調整教學策略，以適應學生的成長變化。他們參與家長會議，與家長分享學生在學校的表現(xiàn)，共同探討教育方法，以實現(xiàn)家校共育。
有哪些內容
1. 個體評估與計劃制定：對學生的學術能力、社交技能、情緒管理等方面進行全面評估，制定個性化的教育目標和干預計劃。
2. 實施教學：運用各種教學工具和資源，如視覺輔助材料、行為干預策略，進行小班制或一對一的教學。
3. 家校溝通：定期與家長會面，報告學生進步情況，提供家庭教育建議，協(xié)調家庭與學校間的教育策略。
4. 團隊協(xié)作：與心理學家、社工、康復治療師等專業(yè)團隊合作，共同為學生提供綜合性的服務。
5. 持續(xù)學習與發(fā)展：參加專業(yè)培訓，更新知識和技能，以應對特殊教育領域的最新研究和發(fā)展。
6. 環(huán)境適應：創(chuàng)建包容性環(huán)境，促進特殊學生融入普通班級，提升他們的社會適應能力。
特教老師的工作充滿挑戰(zhàn)，但同時也充滿了成就感。他們不僅是教育工作者，更是改變特殊兒童生活軌跡的重要力量。
特教老師崗位職責范文
第1篇 特教老師崗位職責職位要求
職責描述：
1、康復治療技術專業(yè)、特教專業(yè)、體育專業(yè)、幼師等相關專業(yè)，具有一定的教學經(jīng)驗，為人熱情，有愛心、耐心、責任心！
2、性格開朗活潑，形象好，有進取心，喜歡與小孩溝通
3、有較強的責任感和團隊合作精神
4、具有良好的學習能力，積極向上的心態(tài)
5、有特殊兒童康復訓練、特殊教育培訓類相關工作經(jīng)驗優(yōu)先。
6、取得了相關從業(yè)資格證書優(yōu)先考慮。
7、歡迎退伍軍人、體校畢業(yè)、康復治療技術專業(yè)、特教專業(yè)、幼師專業(yè)、師范類學校畢業(yè)應屆畢業(yè)生
崗位要求：
學歷要求：不限
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：無工作經(jīng)驗
第2篇 特教老師職位描述與崗位職責任職要求
職位描述：
1.熟悉aba及孤獨癥兒童心理學，語言、精細、模仿等個別矯正訓練內容。
2.承擔學生專業(yè)日常授課，可以獨自進行康復訓練。
3.參與中心的教研活動和課堂討論，與組長、其他教師交流教學經(jīng)驗和方法；
4.具備與解答特殊兒童家長進行日常溝通的能力；
5.有持續(xù)學習熱情，可自我驅動提升業(yè)務能力；
6.完成中心安排的其他教學相關工作。
第3篇 特教老師崗位職責任職要求
特教老師崗位職責
特教老師(康復-心理學+春節(jié)20天+系統(tǒng)培訓+出國機會) 廣州睿寶兒童健康管理有限公司 廣州睿寶兒童健康管理有限公司，睿寶 【個人職業(yè)發(fā)展】
1.本崗位提供清晰的職業(yè)規(guī)劃和升職空間，中心擁有良好的晉升平臺及完善的晉升機制;
2. 擁有完善的網(wǎng)絡專業(yè)的培訓系統(tǒng)
3. 擁有國內、中國港臺以及國外各種專業(yè)培訓渠道及出國機會
4. 根據(jù)預設職業(yè)梯進行系統(tǒng)的培訓考核，考核優(yōu)異突出者予以晉升調薪。
【崗位職責】
1、了解兒童發(fā)展情況，觀課并輔助主管/主任教師開展課堂教學;
2、協(xié)助主管/主任教師開展家庭指導，參與兒童案例分析及討論
3、完成中心交付的其它工作
【任職要求】
1、 大?；蛞陨蠈W歷，康復醫(yī)學、心理學、教育學、師范專業(yè)相關專業(yè)背景者
2、 個性外向開朗活潑，能適應變化發(fā)展，抗壓性強，能自主學習;
3、 有文明有禮、熱愛學習、自驅性;
特教老師崗位
第4篇 特教老師崗位職責
特教老師 長和系醫(yī)療 北京長和系國際醫(yī)療投資管理有限公司,長和醫(yī)療,長和系醫(yī)療,長和系 職責描述:
1. 在保證學生安全上,做好培訓工作;
2. 負責對特殊需求兒童(如自閉癥,唐氏綜合征等兒童)開展專業(yè)訓練,根據(jù)教務部的安排開展感統(tǒng)訓練、語言訓練、個訓課、游戲課等;
3. 負責制定和實施教學計劃和教學方案;
5. 負責設計、制作、準備教學教具;
6. 負責對教學進行記錄和總結。
任職要求:
1. 本科以上,幼兒教育、特殊教育、心理學、康復學,應用行為分析等相關專業(yè);
2. 1-3年特教、幼教工作經(jīng)驗相關從業(yè)經(jīng)歷;
3. 特教資格,rbt證書,bcaba證書,bcba證書,bcbad證書者優(yōu)先;
4. 有aba教學經(jīng)驗優(yōu)先,英語專業(yè)四級或以上水平,英語口語流利者優(yōu);
5. 熱愛特殊教育事業(yè),有高度的責任心和愛心,善于與家長進行交流和溝通;
