第1篇 2023學(xué)校普法工作總結(jié) 1700字
在過去的一年里，我校堅持以法治校，強(qiáng)化民主管理.普法依法治理工作做到有計劃，有要求，有措施，有總結(jié)。認(rèn)真抓好師生的法制教育，努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校、教師依法執(zhí)教的意識，學(xué)生的法制觀念明顯增強(qiáng)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實任務(wù)。
明確以強(qiáng)化法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質(zhì)教育全面推進(jìn)，進(jìn)一步牢固確立德育為首的教育指導(dǎo)思想，黨支部，教務(wù)處，大隊部，班主任等各方面形成了法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。
二、民主管理注重落實。
在依法治校的過程中我校領(lǐng)導(dǎo)注意加強(qiáng)民主管理，適時召開座談會，堅持職工代表大會制度，提高職工代表參政議政能力，促進(jìn)了職工愛校，民主治校積極性。充分發(fā)揮職工代表的評議權(quán)，對校領(lǐng)導(dǎo)工作進(jìn)行民主評議及時反饋，大大促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉政的自覺性，使學(xué)校管理更加法制化，民主化。
三、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)。
通過各種政治學(xué)習(xí)，法律知識講座，組織教職工對《教育法》，《教師法》，《未成人保護(hù)法》，《預(yù)防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教職工依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰，變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。促進(jìn)教職工進(jìn)一步樹立遵紀(jì)守法，遇事找法的法制意識，增強(qiáng)民主參與，民主監(jiān)督意識。
四、學(xué)生法制教育課堂滲透，活動輔助。
遵循學(xué)校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育.以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內(nèi)課外，校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。利用課堂對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的法制教育。通過小學(xué)思想品德課、班隊會有計劃地對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育；語文，數(shù)學(xué)，音樂等學(xué)科在教學(xué)中也結(jié)合本學(xué)科特點相應(yīng)地滲透德育，法制教育內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的身心特點和認(rèn)知水平由淺入深地分階段有層次地開展法制教育，并積極探索小學(xué)法制教育的內(nèi)在規(guī)律，在校內(nèi)主要通過課堂教學(xué)，課外活動和日常的思想教育進(jìn)行；在學(xué)校的日常思想教育中，通過升降國旗的活動，專題性的法制教育講座或報告以及中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動和社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行國家標(biāo)志的教育，基礎(chǔ)文明教育，法律常識和遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生樹立法律意識。
1、組織學(xué)生收看法制教育片，讓學(xué)生在一個個案例中得到啟示，受到教育，不斷提高法律意識。
2、組織各班班主任，少先隊中隊干部進(jìn)行“憲法，我的守護(hù)神”主題班隊會活動。
3、指導(dǎo)、組織3——6年級全體學(xué)生參與由深圳市地稅局、青少年報社主辦的“稅法知識新校園”作文競賽，共收到學(xué)生習(xí)作600余份，選送組委會優(yōu)秀作品，獲得一個二等獎、三個三等獎、六個、優(yōu)秀獎。
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4、組織各班學(xué)生進(jìn)行法制宣傳剪貼報制作。
5、邀請律師（學(xué)生家長）作法律知識講座。
6、組織全校學(xué)生參與由南山區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局主辦的“知識產(chǎn)權(quán)知識競賽”，受到學(xué)生答卷900余份，其中獲得區(qū)一級一等獎1個，二等獎4個，三等獎6個。
7、舉行12.4全國法制宣傳日“遵紀(jì)守法”宣誓活動。
9、組織全校學(xué)生積極收看 12.4全國法制宣傳日特別節(jié)目。
10、本年邀請法制副校長到學(xué)校做法制教育講座2次。
五、多方聯(lián)合，拓展教育.
充分發(fā)揮學(xué)校，家庭，社會三方面的作用，采取多種有效措施加強(qiáng)對中小學(xué)生的法制教育工作.不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生家長的法律意識，通過家長學(xué)校，家校聯(lián)系信箱對學(xué)生家長進(jìn)行一定的法律法規(guī)知識的宣傳，贏得家庭教育的密切配合。通過家長會向家長講解家庭對子女教育的責(zé)任和重要性，傳授子女教育的科學(xué)方法，引導(dǎo)他們正確處理工作與育人，言傳與身教，教育與懲罰的關(guān)系。發(fā)動老師定期進(jìn)行家訪，加強(qiáng)老師，家長，學(xué)生的溝通和聯(lián)系.從而增強(qiáng)了家長對子女進(jìn)行法制教育的責(zé)任感和積極性，提高了家教質(zhì)量。
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第2篇 學(xué)校六五普法工作總結(jié)匯報 750字
本學(xué)期六五普法工作深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢新變化，增強(qiáng)法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進(jìn)依法治校，扎實做好了“六五”普法工作，開創(chuàng)了學(xué)校工作的普法新局面，現(xiàn)將半年來工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密部署安排
制定了“六五”普法工作方案，成立了“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了相關(guān)工作制度。校長親自主抓法制工作，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，效果明顯。
二、開展了法制教育，提高了法律意識
按照六五普法工作方案，開展了法制教育講座，講解了有關(guān)政策和法律法規(guī)并定期組織學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，全面開展了預(yù)防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，提高了分辨是非的能力，使學(xué)生掌握了社會生活必要的法律常識，增強(qiáng)了守法觀念。同時還對學(xué)生進(jìn)行了交通安全法規(guī)教育，提高了他們自覺遵守交通法規(guī)和安全的意識。
三、豐富教育形式，全面推進(jìn)工作
通過舉辦法制講座、法制知識競賽、法制黑板報、法制手抄報等活動，創(chuàng)新學(xué)校普法教育形式。充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗等的積極作用，開設(shè)法制教育，擴(kuò)大法制宣傳教育的覆蓋面。進(jìn)一步豐富普法方式，突出與法治實踐相結(jié)合的法制教育形式，讓學(xué)生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。
通過普法工作實踐，師生法律知識水平都有了一定的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進(jìn)行和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依法治校、普法興校為學(xué)校的工作重點，在廣泛學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校各類成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，長期、深入、科學(xué)的進(jìn)行實踐層面上的提升，為學(xué)校的發(fā)展多做實實在在的工作。
第3篇 2023學(xué)校六五普法工作總結(jié) 1400字
為了做好全校普法依法治理工作，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢新變化，增強(qiáng)法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進(jìn)依法治校工作，扎實做好“六五”普法依法治理啟動工作，緊緊圍繞全局教育工作，全面深入地開展法制教育，積極推進(jìn)法制教育工作，為全校教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境。現(xiàn)就半年來的法治教育工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校高度重視法制教育工作，周密安排部署。
2024年我校制定了法制實施計劃，并及時調(diào)整法制領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確立一名領(lǐng)導(dǎo)去抓法制工作，由于責(zé)任靠實，安排扎實，督查及時，學(xué)校的法制工作落實得早，落實得快。在學(xué)校召開的各種會議上，領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現(xiàn)身說法強(qiáng)化法制教育，效果明顯。
二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。
(一)半年來，按照上級部門法制規(guī)劃和年度實施計劃，采取以會代訓(xùn)等多種方式，開展法制和法制培訓(xùn)，講解有關(guān)政策和法律法規(guī)。學(xué)校定期組織學(xué)習(xí)，并積極參加全市統(tǒng)一組織的培訓(xùn)和法制講座，多次按規(guī)定要求購買法制教材。
(二)學(xué)校積極組織鎮(zhèn)上每年一度的干部職工法律知識考試。教師參考率每次都在96%以上，合格率達(dá)到100%;并且每年組織中學(xué)生參加法律知識的考試，每次合格率都在95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進(jìn)依法治教進(jìn)程，打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、全面落實法制教育任務(wù)，保證工作全面推進(jìn)。
(一)針對群眾普遍關(guān)心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費(fèi)治理工作，按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)禁自立項目收費(fèi)和搭車收費(fèi)，并建立貧困學(xué)生救助機(jī)制，確保學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)貧困原因而失學(xué)。
(二)對中小學(xué)生進(jìn)行交通安全法規(guī)教育，提高他們自覺遵守交通法規(guī)和安全的意識。學(xué)校實行上下學(xué)排隊制度，公路沿線學(xué)校實行教師護(hù)送制度。學(xué)區(qū)認(rèn)真落實中小學(xué)安全工作的各項要求，教育師生做文明人，行文明路。
(三)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預(yù)防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育。學(xué)校按照《____國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)會議精神的要求，充分發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生法制教育中的基礎(chǔ)性和主渠道作用，結(jié)合素質(zhì)教育的實施，狠抓“四個落實”，全面提高了中小學(xué)生的法律素質(zhì)。如：學(xué)校每年組織中小學(xué)生開展法律知識競賽、法制報告會、法制文藝節(jié)目等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓學(xué)生樹立法制意識，學(xué)會依法保護(hù)自己。
(四)整治校園及周邊環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造安全文明的學(xué)習(xí)、生活和成長環(huán)境。學(xué)校加強(qiáng)對影響學(xué)校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復(fù)就整治什么問題”的原則，做到“三防”“三不”，把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認(rèn)真組織實施安全校園創(chuàng)建活動，加強(qiáng)依法治校，依法治教工作。如：拆除學(xué)校舊戲樓一座，解決了長期以來一直存在的安全隱患，從而為學(xué)生創(chuàng)造了安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
四、不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，鞏固發(fā)展成果。
學(xué)校認(rèn)真本年來開展法制教育和依法治理工作的具體情況，總結(jié)工作經(jīng)驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，使法制教育規(guī)劃的各項目標(biāo)任務(wù)得以全面落實。同時，也為今后開展“六五 ”法制教育和依法治理奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第4篇 學(xué)校四五普法工作總結(jié) 2550字
一．指導(dǎo)思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹黨的十六大精神，以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，按照依法治國、依法治教方略的總體要求，結(jié)合我?！笆濉币?guī)劃的需要，在全校繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，提高教職工和學(xué)生的法律素質(zhì)，全面推進(jìn)依法治校、依法治教，保障我校各項事業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展。
二．工作目標(biāo)：通過“四五”普法規(guī)劃的實施，全面提高全校領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工和學(xué)生的法律素質(zhì)，全面提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法行政、依法治校的水平，提高全校師生員工知法、用法、守法的法律意識。使法制宣傳教育成為學(xué)校教育教學(xué)活動的重要內(nèi)容和有機(jī)組成部分，為學(xué)校的發(fā)展和改革營造一個良好的法治環(huán)境。
三．工作任務(wù)：
1．繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的基本方略，注重提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策，依法行政和依法管理的水平；注重培養(yǎng)全校師生員工權(quán)利義務(wù)對等的現(xiàn)代法治觀念，提高學(xué)校、教師對保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的重視程度。
2．圍繞教育改革和發(fā)展大局，積極開展以《教育法》____教育法律法規(guī)及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。
3．結(jié)合新的形勢，有針對性地開展相關(guān)法律知識的宣傳普及。
4．堅持學(xué)法用法相結(jié)合，全面推進(jìn)依法治教、依法治校。進(jìn)一步完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，全面落實校務(wù)公開制度，加強(qiáng)監(jiān)督，審計等制度的落實。認(rèn)真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)和法制建設(shè)。
四．具體措施：
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理。
1．健全完善組織機(jī)構(gòu)。
在學(xué)校黨支部的.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，德育處、總務(wù)處、教務(wù)處、保衛(wèi)科、團(tuán)委負(fù)責(zé)人及班主任為小組成員，建立起以校黨支部、教研組及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主干的學(xué)法、普法、執(zhí)法的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。
2．建立健全工作責(zé)任制、監(jiān)督機(jī)制和激勵機(jī)制。
學(xué)?！八奈濉逼辗I(lǐng)導(dǎo)小組對各部門的普法工作開展進(jìn)行檢查、監(jiān)督和年度考核，并將考核結(jié)果與部門工作績效評估聯(lián)系起來。
（二）加大宣傳力度，營造法制宣傳氛圍。
充分發(fā)揮校墻報、宣傳櫥窗、廣播站的宣傳陣地作用，大力塑造
依法治校、依法治教的輿論氛圍。通過制作“四五”普法專欄，“四五”普法圖片展等，介紹相關(guān)的法律知識，加大宣傳力度，推動我校“四五”普法的順利進(jìn)行。
（三）突出內(nèi)容，分級實施。
根據(jù)我校實際和上級的有關(guān)通知精神，我校的“四五”普法內(nèi)容要突出重點，突出時代特征，對不同的對象有不同要求，全面提高教育系統(tǒng)廣大干部、師生員工的法律素質(zhì)。
1．在學(xué)習(xí)宣傳普法內(nèi)容上突出重點。
我校的“四五”普法在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的基本方略的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實際，重點學(xué)習(xí)宣傳《教育法》、《教師法》等教育法律；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)青少年合法權(quán)益和預(yù)防青少年犯罪的法律知識。為此，我們專門訂購了有關(guān)法律法規(guī)書籍，如：《青少年法制教育讀本》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《______婚姻法（修改）讀本》、《wto法律知識讀本》等普法統(tǒng)編教材及公民常用法律讀本分發(fā)到各處室和年級組，組織集中學(xué)習(xí)。
2．針對不同對象，分別要求，分級實施。
學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法。堅持日常學(xué)法與集中培訓(xùn)相結(jié)合，每年組織2次以上法律知識講座或培訓(xùn)，每年安排一定的時間自學(xué)有關(guān)法律知識（包括自學(xué)）。黨支部重點抓教職工法制學(xué)習(xí)教育，給每位教職工征訂全民普法讀本，搜集、編印一些法規(guī)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，在教職工大會上組織學(xué)習(xí)，規(guī)范和完善各項教職工管理制度，整頓校風(fēng)校紀(jì)，開展依法治?；顒印５掠幹攸c負(fù)責(zé)學(xué)生的法規(guī)法紀(jì)學(xué)習(xí)，將法制教育與學(xué)校德育工作相結(jié)合，與校團(tuán)委、班團(tuán)活動結(jié)合起來，開展法制教育系列活動。學(xué)校相關(guān)部門還加強(qiáng)對教職工的法律理論培訓(xùn)，并進(jìn)行專題研討，使職工做到“一增二守三教”（增強(qiáng)法制觀念；遵紀(jì)守法；結(jié)合教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行法制教育）。通過學(xué)校的各項活動開展，如班會、團(tuán)組織生活等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，使他們成為具有現(xiàn)代法制觀念和法律意識的合格人才。
（四）形式多樣，堅持學(xué)用結(jié)合。
1．開展形式多樣的活動，加強(qiáng)“四五”普法宣傳教育的實效性。
我校的普法宣傳活動形式多樣，如：組織師生參加“宣傳公民道德建設(shè)”踩街活動，觀看“公德在我心中”公民道德宣傳演出，觀看《走向明天》演出，觀看電影《法官媽媽》，組織全體黨員到金華監(jiān)獄參觀學(xué)習(xí)，舉行“學(xué)生在我心中”師德演講活動，邀請北師大心理學(xué)專家戴燕華教授作“更新家庭教育觀念，關(guān)注孩子心理健康”的報告，邀請市教育局副局長許璋來校作“教師應(yīng)該成為一名反思者”專題報告等。同時將每年的十月作為我校“四五”普法宣傳月。在宣傳月中充分發(fā)揮校園新聞、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，以師生為主體，開展形式多樣的活動，如“四五”普法知識競賽、公民道德建設(shè)實施綱要專題宣講，組織全校師生觀看和教育有關(guān)的法律案例，如《今日說法》等，加強(qiáng)師生的法律意識，培養(yǎng)全校師生員工用法、守法意識。掀起了“四五”普法宣傳教育活動的高潮。
2．堅持學(xué)法用法結(jié)合，推進(jìn)依法治校、依法行政的進(jìn)程。
①依法完善和健全學(xué)校的各項規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理和教育教學(xué)行為，保證教職工民主監(jiān)督、民主管理權(quán)利的實現(xiàn)，切實維護(hù)教育教學(xué)秩序和師生合法權(quán)益。
②依法實施教育教學(xué)活動，保證黨和國家的教育方針全面貫徹執(zhí)行，落實依法行政、依法治教的方略，完善校務(wù)公開制度，明確學(xué)校重大事項的議事決策、監(jiān)督程序等，進(jìn)一步開展好學(xué)校的公示制度。
③加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，明確領(lǐng)導(dǎo)干部及相關(guān)職能處室、部門在貫徹落實有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章工作中應(yīng)履行的法定職責(zé)。加強(qiáng)監(jiān)督，審計等制度的實施。
“四五”普法是一次深入的全民法制教育活動，通過普法活動的開展師生法律意識進(jìn)一步加強(qiáng)，校園環(huán)境風(fēng)氣不斷優(yōu)化，近幾年來學(xué)校學(xué)生無重大違紀(jì)和犯罪行為，為實施素質(zhì)教育提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。我校還被評為浙江省治安安全單位、金華市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體，2024年1月11日，市委、市府陳章鳳、楊守春、林一心、應(yīng)恩民等領(lǐng)導(dǎo)來校調(diào)研，對我校把未成年人思想道德建設(shè)構(gòu)建成“人人工程、事事工程”的成功經(jīng)驗予以高度評價。
今后，我們一定要把“四五”普法與學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想和十六大精神結(jié)合起來，按照規(guī)劃要求認(rèn)真組織實施，使我校的“四五”普法工作深入扎實，取得實效，為全面實現(xiàn)依法治教、依法治校奠定堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展?fàn)I造一個良好的外部環(huán)境。
第5篇 學(xué)校六五普法工作總結(jié) 1700字
十八屆四中全會，中國共產(chǎn)黨首次以依法治國為主題明確提出，要構(gòu)建法制中國。為貫徹落實上級關(guān)于“六五”普法的指示，配合省、市、區(qū)普法工作安排，落實教育系統(tǒng)“六五”普法檢查督導(dǎo)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)在校學(xué)生的法律意識，預(yù)防和減少青少年違法犯罪活動，營造和諧的校園環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實際，緊緊圍繞“深入學(xué)習(xí)憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”這個主題，在全校范圍內(nèi)開展了法制教育宣傳活動。通過這次宣傳活動，極大地培養(yǎng)了全校學(xué)生的愛國守法意識、權(quán)利義務(wù)意識和自我保護(hù)意識，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境?，F(xiàn)將XX年普法活動開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，確?；顒禹樌_展
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分認(rèn)識開展法制教育宣傳活動的重要意義，為此我校成立了以一把手校長為組長、分管副校長和法制副校長為副組長、法制輔導(dǎo)員和各處室長及年級長為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并制定了年度普法實施計劃，把思想統(tǒng)一到普法教育和依法治校的高度上來，把法律進(jìn)校園工作納入學(xué)校的整體工作中。落實工作責(zé)任，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，保證活動順利開展。
二、利用多種活動載體，開展豐富教育活動
1、根據(jù)安排深圳大學(xué)法律系在校生，組成法律宣講團(tuán)，到我校支教，為師生送法律知識課。
2、我校在每周一教師例會上組織全體教師學(xué)習(xí)活動方案，講解學(xué)法普法的重要性，具體部署了“六五”普法實施的相關(guān)工作，倡導(dǎo)大家義務(wù)開設(shè)各種以案說法的講座，要求大家為提高學(xué)生法律素質(zhì)、依法治校創(chuàng)建做貢獻(xiàn)，努力提高“六五”普法的針對性和實效性。主要是以班主任為載體，依托班、隊、團(tuán)會，和學(xué)生滲透《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》等法律知識，通過看視頻，看新聞，學(xué)習(xí)宣傳資料等方式進(jìn)行，對講過的內(nèi)容，通過試題卷進(jìn)行溫習(xí)，達(dá)到以考促學(xué)目的。
3、每學(xué)期末，教育主管部門都會，組織師生通過網(wǎng)絡(luò)平臺，進(jìn)入學(xué)習(xí)，并做答卷，檢驗學(xué)習(xí)效果。我校師生都能做到100%。
4、按年級召開“遵紀(jì)守法，從我做起”主題班會觀摩，全市開放“做一個有道德的人”主題班會。我校還開展《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮儀常規(guī)》知識競賽，選舉文明之星、禮儀之星、守紀(jì)之星，把法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與校紀(jì)校規(guī)的遵守結(jié)合起來，引導(dǎo)全體學(xué)生樹立正確的榮辱觀，提高明辨是非的能力，及時糾正不良行為傾向，不斷增強(qiáng)道德和法紀(jì)觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。
5、組織法制專題黑板報。在此基礎(chǔ)上學(xué)校組織了學(xué)法專欄、專題櫥窗，開辟“以案說法”論壇，開展豐富多彩的法律知識競賽，讓廣大師生在學(xué)習(xí)、交流、展示活動中受到教育和啟迪，從而增強(qiáng)法律意識和法制觀念，提升法律素養(yǎng)，并靈活運(yùn)用法律知識解決一些實際生活中的問題。
6、學(xué)校聯(lián)系相關(guān)部門定期對校園周邊環(huán)境進(jìn)行集中整治活動，教育學(xué)生不買流動攤點、小賣部食物和文具，讓攤販?zhǔn)ス潭ǖ目驮矗瑥亩箤W(xué)生上放學(xué)時道路十分擁擠現(xiàn)象得到緩解，也有效地杜絕了安全隱患。
三、突出重點，確保法制教育宣傳活動取得成效
1、進(jìn)一步落實法制教育宣傳周的活動，著重提高普法實效。選好學(xué)生感興趣、生活中用得著的法律，把法制教育和思想道德教育緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生法制宣傳教育，全面提高學(xué)生的法制觀念、法律素質(zhì)和誠信道德意識；把法制教育和安全教育結(jié)合起來，培育學(xué)生的民主法制觀念，著重提高學(xué)生的安全意識。
2、進(jìn)一步推進(jìn)教師的依法治校意識，著力提高育人水平。以六五普法為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的職業(yè)道德和職業(yè)行為，嚴(yán)格執(zhí)行
“十不準(zhǔn)”規(guī)定，要求教師認(rèn)真學(xué)法、守法，爭做人民滿意教師，爭創(chuàng)群眾滿意學(xué)校，努力做學(xué)生的表率、家長的表率。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》等專業(yè)法律法規(guī)及與教師工作生活密切相關(guān)的法律知識，使教師依法執(zhí)教，以德育人。
法律伴隨我們從生到死，只有尊重法律，遵守法規(guī)，才能永保平安，共享和平幸福。學(xué)校是知識的傳授所，是教書育人的地方，更是讓學(xué)生知法、守法、懂法的地方，第一個公民對于法律知識掌握情況，與學(xué)校的法律知識教育密不可分，可謂學(xué)校法制教育任重道遠(yuǎn)。通過我校一年的法制教育，學(xué)校師生平安，無違法犯罪事件發(fā)生。雖然我們?nèi)〉昧艘稽c點成績，但我們?nèi)匀恍凶咴诼飞稀?
XX-6-20
第6篇 學(xué)校普法教育工作總結(jié) 3700字
學(xué)校普法教育工作總結(jié)
我們根據(jù)上級部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進(jìn)依法治教進(jìn)程為中心，密切結(jié)合學(xué)校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，
把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)全市兩個文明建設(shè)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。
一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開展“四五”普法教育。
根據(jù)全市“四五”普法規(guī)劃和依法治市的工作目標(biāo)，我們認(rèn)真制定了年度普法計劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中，我們突出了以下重點：
一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、工會、財務(wù)等科室同志為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教導(dǎo)處為主體，以班主任、政治教師為骨干，以黨、團(tuán)、隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓?、檢、法部門的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全體師生的法制教育工作。
二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校廣播臺、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。
三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽、文藝調(diào)演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學(xué)校都把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，同時還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實效。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。
近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
（一）增強(qiáng)了廣大師生員工的`法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。
開展“四五”普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，在明確了自己權(quán)利的同時，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學(xué)生的多了，搞有償家教的少了；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。
（二）推動了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。
制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進(jìn)行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學(xué)校管理者所青睞。近年來我校堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實際情況，建立健全了學(xué)校管理各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對違法違紀(jì)者進(jìn)行批評教育或紀(jì)律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。
（三）加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。
我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。
1。加強(qiáng)合作，注意法制教育的社會性。對青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強(qiáng)青少年的法制教育。一是邀請當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請他們結(jié)合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村組的配合，對學(xué)生在社會的守法情況進(jìn)行監(jiān)督；三是建立家長教育委員會，成立家長學(xué)校，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨校、團(tuán)校、少先隊等教育陣地的作用，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。如師附小、安定小學(xué)等學(xué)校充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺、學(xué)校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。
2。立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學(xué)校除確保政治課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用團(tuán)隊活動時間及每周的晨會時間，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。由于思想重視，認(rèn)識到位，教學(xué)效果較好。
3。針對實際，強(qiáng)調(diào)法制教育的層次性。針對學(xué)生的年齡層次和個性特征，各校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。堅持在新生中普遍開展軍訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)國防知識，增強(qiáng)國防觀念，培養(yǎng)良好習(xí)慣，收到了較好的效果，成立少年警校，組織小交警上街執(zhí)勤，學(xué)習(xí)交通法規(guī)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)良好習(xí)慣，也都收到了良好的效果。
4。普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如，結(jié)合學(xué)習(xí)《國旗法》，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學(xué)生的守法意識明顯增強(qiáng)。
由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著，我校多次被評為綜合治理先進(jìn)單位。
（四）凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
有一段時間，個別社會渣滓、地痞流氓到學(xué)校尋釁滋事，小商小販違章在校門口設(shè)攤擺點，極大地影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，但現(xiàn)在這種現(xiàn)象大為減少。一方面，由于依法治市活動的開展，使這類違法現(xiàn)象得到有效遏制，另一方面，也由于加強(qiáng)了依法治教工作，學(xué)校拿起了法律這個有力的武器，向這些危害社會治安，影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的行為宣戰(zhàn)，從而優(yōu)化了學(xué)校的外部環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。實踐證明，加強(qiáng)普法教育和依法治校工作，是執(zhí)行國家法律法規(guī)的需要，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的對社會主義建設(shè)事業(yè)有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高，相反能推動學(xué)校各項工作躍上新的臺階。正因為我們持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護(hù)法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學(xué)校能夠更加集中精力深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。近年來，我校中考成績一直名列市區(qū)第一。
第7篇 學(xué)校普法工作總結(jié) 3500字
一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開展“四五”普法教育。
根據(jù)全市“四五”普法規(guī)劃和依法治市的工作目標(biāo)，我們認(rèn)真制定了年度普法計劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中，我們突出了以下重點：
一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、工會、財務(wù)等科室同志為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教導(dǎo)處為主體，以班主任、政治教師為骨干，以黨、團(tuán)、隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓z、法部門的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全體師生的法制教育工作。
二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校廣播臺、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。
三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采勸通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽、文藝調(diào)演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學(xué)校都把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，同時還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實效。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。
近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
(一)增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。
開展“四五”普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，在明確了自己權(quán)利的同時，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的'多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學(xué)生的多了，搞有償家教的少了；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。
(二)推動了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。
制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進(jìn)行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學(xué)校管理者所青睞。近年來我校堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實際情況，建立健全了學(xué)校管理各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對違法違紀(jì)者進(jìn)行批評教育或紀(jì)律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。
(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。
我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。
1.加強(qiáng)合作，注意法制教育的社會性。對青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強(qiáng)青少年的法制教育。一是邀請當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請他們結(jié)合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村組的配合，對學(xué)生在社會的守法情況進(jìn)行監(jiān)督；三是建立家長教育委員會，成立家長學(xué)校，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨校、團(tuán)校、少先隊等教育陣地的作用，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。如師附孝安定小學(xué)等學(xué)校充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺、學(xué)校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。
2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學(xué)校除確保政治課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用團(tuán)隊活動時間及每周的晨會時間，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。由于思想重視，認(rèn)識到位，教學(xué)效果較好。
3.針對實際，強(qiáng)調(diào)法制教育的層次性。針對學(xué)生的年齡層次和個性特征，各校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。堅持在新生中普遍開展軍訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)國防知識，增強(qiáng)國防觀念，培養(yǎng)良好習(xí)慣，收到了較好的效果，成立少年警校，組織小交警上街執(zhí)勤，學(xué)習(xí)交通法規(guī)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)良好習(xí)慣，也都收到了良好的效果。
4.普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如，結(jié)合學(xué)習(xí)《國旗法》，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學(xué)生的守法意識明顯增強(qiáng)。
由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著，我校多次被評為綜合治理先進(jìn)單位。
(四)凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
有一段時間，個別社會渣滓、地痞流氓到學(xué)校尋釁滋事，小商小販違章在校門口設(shè)攤擺點，極大地影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，但現(xiàn)在這種現(xiàn)象大為減少。一方面，由于依法治市活動的開展，使這類違法現(xiàn)象得到有效遏制，另一方面，也由于加強(qiáng)了依法治教工作，學(xué)校拿起了法律這個有力的武器，向這些危害社會治安，影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的行為宣戰(zhàn)，從而優(yōu)化了學(xué)校的外部環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。實踐證明，加強(qiáng)普法教育和依法治校工作，是執(zhí)行國家法律法規(guī)的需要，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的對社會主義建設(shè)事業(yè)有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高，相反能推動學(xué)校各項工作躍上新的臺階。正因為我們持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護(hù)法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學(xué)校能夠更加集中精力深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。近年來，我校中考成績一直名列市區(qū)第一。
第8篇 學(xué)校六五普法年度工作總結(jié)1000字 1050字
20__年是實施“六五”普法規(guī)劃的第二年，也是實施“十二五”規(guī)劃的第二年。今年，為了做好全校普法依法治理工作，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢新變化，增強(qiáng)法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進(jìn)依法治校工作，扎實做好“六五”普法依法治理工作，緊緊圍繞全校教育工作，全面深入地開展法制教育，積極推進(jìn)法制教育工作，為全校教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境?，F(xiàn)就一年來的法治教育工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校高度重視法制教育工作，周密安排部署。
由校長任組長抓法制工作，責(zé)任落實、安排扎實、督查及時，學(xué)校的法制工作落實得早，落實得快。在學(xué)校召開的各種會議上，領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，效果明顯。
二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。
大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。一年來，按照學(xué)校法制規(guī)劃和年度實施計劃，采取以會代訓(xùn)等多種方式，開展法制和法制培訓(xùn)，講解有關(guān)政策和法律法規(guī)。學(xué)校定期組織學(xué)習(xí)和法制講座。
三、全面落實法制教育任務(wù)，保證工作全面推進(jìn)。
全面落實法制教育任務(wù)，保證工作全面推進(jìn)。(一)針對群眾普遍關(guān)心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費(fèi)治理工作，按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。嚴(yán)禁自立項目收費(fèi)和搭車收費(fèi)，并建立貧困學(xué)生救助機(jī)制，確保學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)貧困原因而失學(xué)。
四、普法工作成果
(1)、重視普法工作，以身作則，努力做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法，依法工作、依法執(zhí)教。
(2)、在學(xué)生中廣泛進(jìn)行宣傳教育，在法律素質(zhì)養(yǎng)成上下功夫，取得不錯的效果。
(3)、按時參加學(xué)習(xí)學(xué)校的法律知識培訓(xùn)講座，做好相關(guān)法律的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。通過自己的教學(xué)課堂教學(xué)積極地宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，為學(xué)生營造良好的學(xué)法氛圍。
(4)、在教育教學(xué)中從實際出發(fā)，狠抓落實，要兼顧全面，突出重點，采取切實措施，保證法制宣傳教育真實有效;普治并舉，整體推進(jìn)，堅持學(xué)法用法相結(jié)合，在普法教育和依法治理的內(nèi)容、方式上不斷創(chuàng)新;使學(xué)生受到形象生動、潛移默化的教育。
(5)認(rèn)真在課堂上滲透法制教育。根據(jù)各章節(jié)滲透點的要求，對學(xué)生進(jìn)行多方面的法律知識學(xué)習(xí)。把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學(xué)校的德育、紀(jì)律教育有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)個人和學(xué)生的法制觀念和法律意識，使學(xué)生的法律知識水平和本人的法律知識水平都有很大的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進(jìn)行和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。
第9篇 2023年學(xué)校普法依法治校工作總結(jié) 5250字
過去的一年，我們按照依法治校條件標(biāo)準(zhǔn)和我?！丁拔逦迤辗ā币婪ㄖ涡Ｒ?guī)劃》，經(jīng)常與縣司法局和教育局的主管領(lǐng)導(dǎo)和主管同志聯(lián)系指導(dǎo)工作，確保了依法治校工作扎實有序地開展，收到了依法治校的育人效果和辦學(xué)效益。學(xué)校在精神文明、“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)、教育科研、德育工作、教師職業(yè)道德建設(shè)、預(yù)防青少年違法犯罪、綜合目標(biāo)考核等方面工作榮獲省、市、縣先進(jìn)集體。
一、注重“普法”務(wù)實，強(qiáng)化五個落實
普法依法治校工作，不比行政、教學(xué)工作易做，易落實，為此，為了把普法依法治校工作做得扎實有效，我們根據(jù)依法治校工作特點和需要，強(qiáng)化了五個落實。
一是工作班子落實。根據(jù)我校普法依法治校工作的需要，我們不但成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，而且在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立了宣教組、督查考核組、物質(zhì)供給組、檔案資料組，各組人員各有工作特點，積極肯干，辦事熱情高。
二是工作陣地落實。學(xué)校普法依法治校工作組設(shè)有專門辦事的工作辦公室，教師普法學(xué)習(xí)室，青少年學(xué)生學(xué)法的多媒體教室，檔案資料室等應(yīng)用盡有。
三是工作經(jīng)費(fèi)落實。凡涉及“五五普法”依法治校工作所需經(jīng)費(fèi)，學(xué)校行政優(yōu)先及時解決。如解決教師普法專用學(xué)習(xí)筆記本，編寫印發(fā)普法依法治校宣傳資料，為教師和學(xué)生購普法學(xué)習(xí)讀本，定期表彰獎勵學(xué)法守法用法的優(yōu)秀教師和遵紀(jì)守法文明學(xué)生等。
四是工作任務(wù)落實。年初，我們根據(jù)上級普法依法治校的工作任務(wù)與本校工作實情相結(jié)合，制訂了詳細(xì)的工作計劃，將工作任務(wù)分解到各個工作組，以目標(biāo)形式通知各組。這樣使工作既做到了有的放矢，也做到了有條不紊，還做到了我們所說的“人人有事干，事事能實干”的工作局面。
五是工作考核落實。平時，我們對師生學(xué)法、守法、用法情況進(jìn)行檢查考核作以記載。年終，我們根據(jù)年初所下達(dá)的工作目標(biāo)任務(wù)，對每個組工作人員和教師學(xué)法的完成情況進(jìn)行量化打分，將考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評模、晉級的依據(jù)之一。
二、狠抓學(xué)法活動，強(qiáng)化法制宣傳教育
我校將法制宣傳教育工作為學(xué)校的一個重要工程來抓，把普法工作作為納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，建立了普法責(zé)任制，定期召開普法工作專題會議，聽取工作匯報，研究解決實際問題。學(xué)校普法工作形成了校長親自抓，領(lǐng)導(dǎo)小組集體抓，其他部門配合抓，工作小組具體落實的齊抓共管格局。普法工作做到年初有計劃，年中有檢查，年末有總結(jié)，工作有始有終，有序運(yùn)作。
在法制宣傳教育上，具體地講，我們抓實了法制教育四步曲：
一是狠抓領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法活動。一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)小組堅持把學(xué)習(xí)法律知識作為一個重要內(nèi)容，全年集體學(xué)習(xí)10次以上，學(xué)法有筆記，寫有心得體會，結(jié)合工作實際，領(lǐng)導(dǎo)帶頭查找學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)方面存在的問題和不足，并提出整改措施，積極改進(jìn)，牢固樹立了依法行政，依法治校的觀念。
二是狠抓教職工學(xué)法活動。主要做了三步工作。（1）抓教師的平時學(xué)法。為了使教職工能系統(tǒng)的學(xué)法，我們將“五五普法”中教師應(yīng)該掌握的30多部法律法規(guī)的主要內(nèi)容編寫成一萬多字的《普法知識講稿》，每月一至二次以講座的形式組織教師學(xué)習(xí)。（2）抓教師的集中學(xué)法。除組織教師一月一次的普法教育學(xué)習(xí)外，我們還利用每年的寒暑假集中3——5天組織教師開展學(xué)法活動。無論是平時，還是集中學(xué)法，我們采取了學(xué)法律、專題討論、法律知識講座、寫心得體會、法律知識考試、依法對照檢查等多種形式，深入學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)和黨的教育方針政策。做到了集體學(xué)習(xí)有記錄，個人學(xué)習(xí)有筆記，理論聯(lián)系實際寫有心得體會，對教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢測，對學(xué)習(xí)筆記和心得體會進(jìn)行了評賽活動，評選出了學(xué)法用法的先進(jìn)個人。（3）狠抓學(xué)法專題講座活動。為了使學(xué)法與研究工作相結(jié)合，我們將教師密切相關(guān)的法律法規(guī)重點內(nèi)容撰寫了10多個學(xué)法專題輔導(dǎo)報告，開展教師學(xué)法專題講座。如，在學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎(chǔ)上，編寫了《我們?nèi)绾巫鲆粋€師德高尚的人民教師》的專題講座輔導(dǎo)報告，在學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《教育法》的基礎(chǔ)上，我們編寫《如何均衡發(fā)展學(xué)校義務(wù)教育》的輔導(dǎo)報告，在學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)基礎(chǔ)上，編寫了《“一學(xué)”（學(xué)法律）“三講”（講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任）》的學(xué)法專題輔導(dǎo)報告。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)校根據(jù)辦學(xué)情況和教師工作實際，擬定出一些專題，組織教師進(jìn)行學(xué)法專題討論，以此這樣以利于教師以法聯(lián)系實際，深入教師學(xué)習(xí)效果。
三是狠抓學(xué)生學(xué)法活動。在學(xué)生學(xué)法宣傳教育方面，我們主要做了三步工作。（1）學(xué)校組織人員編寫了近萬字的“五五普法”學(xué)生學(xué)法知識輔導(dǎo)編稿，教師利用班會課組織學(xué)生逐章逐條學(xué)習(xí)。對學(xué)生學(xué)法效果，學(xué)校進(jìn)行了考試檢查。（2）學(xué)校向?qū)W生印發(fā)普法知識宣傳資料八百余份，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)知識。（3）學(xué)校利用每周一國旗下講話時間，組織學(xué)生學(xué)法，同時對學(xué)生學(xué)法考試效果納入教師抓學(xué)生法制教育的工作檔案記載。（4）組織學(xué)生舉行了法律法規(guī)知識競賽活動，表彰了學(xué)法守法的學(xué)法用法標(biāo)兵。（5）開展“守紀(jì)護(hù)法”和“我與法同行”的實踐活動，這些活動的開展，不斷增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，還提高了學(xué)生的法律素質(zhì)，收到了很好的效果。
四是狠抓“法律進(jìn)校園”活動。在“法律進(jìn)校園”活動中，著重抓了以下幾項工作：（1）抓學(xué)生的學(xué)法專題講座活動，這一年來，開展了六次學(xué)法專題講座，如校外法制副校長東城派出所李所長在講《道路交通法》的基礎(chǔ)上作了《遵守交通，愛惜生命》的輔導(dǎo)報告，校長趙春耀同志在組織學(xué)生學(xué)習(xí)《語言文字法》基礎(chǔ)上，作了題為《學(xué)好用好祖國的語言文字是我們的職責(zé)》的法制教育輔導(dǎo)報告，東城派出所所長史佐兵同志結(jié)合《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》兩部法律給學(xué)生作了《遵紀(jì)守法做一個時代的好學(xué)生》的法制教育輔導(dǎo)報告，關(guān)工委趙棟賢同志舉案說法，給學(xué)生作了《知榮辱，明是非，做一個合格小公民》的法制專題輔導(dǎo)報告，學(xué)校向建文校長利用“11·9”消防安全日活動，結(jié)合消防安全有關(guān)知識，給學(xué)生作了《了解一門消防安全知識，杜絕一項安全事故隱患》的法制輔導(dǎo)報告等。（2）認(rèn)真開展“警校共育”活動，主動配合公安干警來校講法制教育課，治理學(xué)校周邊環(huán)境。（3）開展社會實踐活動，組織學(xué)生參加 “3·15”、“11·9”、“12·4”以憲法____法律法規(guī)知識宣傳活動，舉行了“我與法同行”升旗儀式活動。（4）組織學(xué)生觀看防邪、反邪、禁毒等方面的圖片展覽和影視片。（5）開展廣播、板報、櫥窗、辦報、文藝表演等形式的宣傳活動。（6）開展心理健康教育和每周說法法制宣傳教育活動。（7）開展了法制教育“宣傳月”教育活動。（8）開展了“我為人人，人人為我”遵紀(jì)守法自我教育的主題活動。
三、依法建立健全制度，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理
學(xué)校根據(jù)《教育法》等法律法規(guī)，制訂了《蒼溪縣特殊教育學(xué)校章程》，學(xué)校章程經(jīng)教職工大會審議通過后實施，學(xué)校章程已成為學(xué)校工作的大綱和準(zhǔn)繩，目前運(yùn)作情況良好。
根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和上級相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，我們逐步完善了各類治校管理制度，如：行政管理方面的《精神文明建設(shè)工作制度》、《德育工作管理制度》；教師管理方面的《教師職業(yè)道德規(guī)范實施細(xì)則》；學(xué)生管理方面的《五有五無常規(guī)》、《三管六不日常行為常規(guī)》；教學(xué)管理方面的《教師上課、調(diào)課、代課規(guī)定》；教育科研管理方面的《教育科研獎勵制度》；后勤管理方面的《生活護(hù)理教師規(guī)定》等各項管理制度，都經(jīng)過教職工大會討論通過，并實行責(zé)任追究制，在以制治校過程中，做到公開、公正、公平，制度已成為規(guī)范教職工的依據(jù)，得到了有效的執(zhí)行和落實。
四、依法管理教職工，強(qiáng)化教師義務(wù)與權(quán)益
在依法治校中，我們嚴(yán)格按照所完善的制度，以制規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求教師不折不扣地執(zhí)行《四川省教師行為八不準(zhǔn)》、《廣元市教師行為六不準(zhǔn)》，廣大教師依法執(zhí)教，依法治校的自覺性增強(qiáng)，師德師風(fēng)好。我校是“廣元市教師職業(yè)道德示范學(xué)?！?，教職工熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以校為家，依法教書育人，在家長學(xué)校的作用下，經(jīng)常與家長溝通聯(lián)系，與家長共同探討和研究教育學(xué)生的良策，無訓(xùn)斥家長現(xiàn)象。
全校教師尊重學(xué)生，師生關(guān)系民主和諧，無侮辱、歧視學(xué)生現(xiàn)象，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
按照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，我校實行了教職工全員聘任制，依法規(guī)范聘任、解聘、辭職等行為程序，聘任雙方職責(zé)分明，學(xué)校積極為職工創(chuàng)造出良好的工作環(huán)境，確保受聘教職工的合法權(quán)益不受侵犯。一是建立了政治上的“談心對話”聯(lián)系制度，領(lǐng)導(dǎo)通過談話及時了解教職工的心聲，為他們的政治成長搭好平臺；二是精神上多激勵，以充沛的精力投入本職工作；三是思想上多鼓勵，幫助他們進(jìn)步，促進(jìn)其專業(yè)成長；四是生活上多幫助，及時解決他們的生活中的具體困難為他們分憂排難；五是建立校本研修制度，廣泛開展多層次、多類型的教學(xué)研討活動，積極組織教師開展教育、教學(xué)、教研，接受繼續(xù)教育，參加各級各類教研培訓(xùn)，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)；六是為他們晉級評優(yōu)創(chuàng)造條件，使他們在盡到本職工作職責(zé)的同時能享受到應(yīng)有的政治名譽(yù)和經(jīng)濟(jì)待遇。
五、規(guī)范管理行為，依法維護(hù)學(xué)生權(quán)益
為了規(guī)范辦學(xué)行為，我們不但健全了各方面的規(guī)章制度，還依照相關(guān)法規(guī)特別新建了學(xué)生常規(guī)管理制度、留守兒童管理制度、殘障學(xué)生管理制度和教育教學(xué)管理制度等，強(qiáng)化了教師的管理職責(zé)，規(guī)范了學(xué)生的行為，使學(xué)生學(xué)習(xí)有常規(guī)，言談有尺度，活動有范圍，待人有禮貌。
在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益方面主要做了幾件事：（1）學(xué)校配合東城派出等有關(guān)部門，及時清除了學(xué)校周邊不合法攤點，經(jīng)常對外來不速之客進(jìn)行盤查，對辱罵毆打?qū)W生、侵犯師生人身權(quán)利，侵犯學(xué)校財產(chǎn)、擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序等不法分子，立即上報有關(guān)部門進(jìn)行嚴(yán)肅處理；（2）嚴(yán)格執(zhí)行了課程計劃，不隨意調(diào)課停課，上好開齊的每一門課，開展好每項活動，包括社會實踐活動，要做到有準(zhǔn)備、實施過程扎實，效果顯著，使學(xué)生在德、智、體、美、勞中都得到學(xué)習(xí)和鍛煉；（3）嚴(yán)格按照學(xué)生管理規(guī)定及操行評定制度，先進(jìn)表彰等制度，積極開展學(xué)生受益的教育教學(xué)活動，以此規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué)生健康成長；（4）經(jīng)常接受外來后進(jìn)生，做到耐心教導(dǎo)，循循善誘，從無開除過學(xué)生的現(xiàn)象。（5）按照殘疾學(xué)生管理辦法，配備專人管理殘疾學(xué)生人員，負(fù)責(zé)管理他們的生活和安全，使其學(xué)生的人格、人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利都得到有效維護(hù)。（6）關(guān)心留守兒童，實行四個管理：一是組織全校師生為部分留守兒童困難生捐款，從物質(zhì)上幫助他們；二是與退休教師黃素珍老師協(xié)商，解決他們的吃住問題，從生活上關(guān)心他們；三是請教學(xué)豐富的教師給他們講授學(xué)習(xí)方法，從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們；四是開設(shè)革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)民族精神，心理健康教育，綠色網(wǎng)絡(luò)教育，對學(xué)生在思想道德建設(shè)方面進(jìn)行幫教，在政治上引導(dǎo)他們。（7）努力辦好教育，使各類學(xué)生都能均衡的享受到義務(wù)教育。主要作法是，其一，使所有適齡少年兒童“上得起學(xué)”。我們抓住實施民生工程和農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障改革的有利時機(jī)，努力實現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育落實到位。國家為我校義務(wù)教育階段學(xué)生免收了學(xué)雜費(fèi)、教科書費(fèi)用，對殘障學(xué)生給了一定生活補(bǔ)助，學(xué)生受了益。但我們還要有效杜絕“一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”的發(fā)生，堅決治理有償家教和引導(dǎo)學(xué)生購買教輔資料的不正之風(fēng)，減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生上得起學(xué)；其二，讓學(xué)生能夠“安全上學(xué)”。為確保學(xué)生校舍安全，我們隨時對學(xué)校教學(xué)樓、院墻進(jìn)行維修，加強(qiáng)安全教育，對學(xué)生的安全時時進(jìn)行監(jiān)察，保障學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活安全；其三，讓所有學(xué)生接受到優(yōu)師教育。我校在謀劃教師隊伍優(yōu)先發(fā)展的基礎(chǔ)上，竭盡全力創(chuàng)造條件保障教師的自身發(fā)展，堅持及時補(bǔ)充義務(wù)教育師資隊伍，建立教師培訓(xùn)制度，全面提高教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能，使每個同志都成為教學(xué)能手，成為省、市、縣、鎮(zhèn)的名師，讓各類學(xué)生都能接受到優(yōu)質(zhì)師資的教育；其四，讓所有學(xué)生享受到“同質(zhì)資源”。我校不僅加大了教育科研特別是微型課題的研發(fā)力度，極大地提高了教師的授課藝術(shù)水平，而且還加快了學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)，充分利用現(xiàn)代教育手段——電腦、多媒體教室、夢想中心，使學(xué)生都能接受現(xiàn)代化的教育；其五，讓農(nóng)民工子女和留守兒童接受“平等教育”。我校有留守兒童和進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商農(nóng)民工子女，如何讓他們接受平等的義務(wù)教育，是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展中的新課題，針對這一課題，我們深入開展了關(guān)愛農(nóng)民工子女和留守兒童工作，為農(nóng)民工子女入學(xué)安排讀書，隨時辦理接轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，享受與城區(qū)學(xué)生同樣待遇；學(xué)校成立由校長掛帥的關(guān)愛留守兒童工作小組，建立檔案，師生結(jié)對定人幫膚，多方位采取傾斜措施，使留守兒童在學(xué)校深感平等、關(guān)愛。使留守兒童教育工作不留空白點，學(xué)校對留守兒童做到隨時談心，經(jīng)常家訪，電話聯(lián)系遠(yuǎn)方家長通報情況，召開留守兒童隔代家長會，讓他們接受平等教育；其六，讓殘疾和智障學(xué)生接受到均衡義務(wù)教育。學(xué)校按照全納教育的理念和要求，努力改變辦學(xué)條件，使每一個殘疾和智障兒童都有接受平等教育的機(jī)會，為他們提供更加適宜的受教育的條件，幫助他們完成義務(wù)教育的學(xué)習(xí)，獲得自身的發(fā)展。
一年來，由于我們嚴(yán)格依法治校，堅持“以人為本”，講求科學(xué)管理學(xué)校，換來了精神文明建設(shè)、未成年人道德建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)、教育科研、教育質(zhì)量等工作方面的好成績。
第10篇 ____年學(xué)校普法工作總結(jié) 650字
____年學(xué)校普法工作總結(jié)，工作總結(jié)能夠得出自己在學(xué)習(xí)、工作中的收獲，準(zhǔn)備好了工作總結(jié)就能更大的提升自己的能力，全文如下：
我校普法教育工作要以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在繼續(xù)抓好教職員工學(xué)法用法、對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)?；⒅贫然姆ㄖ平逃耐瑫r，堅持面向全體普法對象、注重實效的方針，抓基礎(chǔ)、抓重點、抓規(guī)范、抓形式創(chuàng)新，認(rèn)真嚴(yán)肅而又生動活潑地做好普法教育工作，努力提高全校師生的法律素質(zhì)，為依法治校奠定基礎(chǔ)。
一、抓好校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)制度。
今年學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為《干部法制教育讀本》、《未成年人保護(hù)法》、各項教育法規(guī)及國家新頒布實施的法律。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持定期學(xué)法制度，每季度至少集中學(xué)習(xí)一次。每個成員要認(rèn)真寫學(xué)法筆記進(jìn)行交流。所有成員年內(nèi)爭取參加一期區(qū)普法辦舉辦的干部普法骨干培訓(xùn)班。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對師生學(xué)法進(jìn)行經(jīng)常性的輔導(dǎo)，年內(nèi)舉行兩次法制專題講座。
每季度召開一次會議，研究全校普法工作，總結(jié)依法制校工作中的成績，討論出現(xiàn)的新問題，作出工作部署。
二、深入開展教工普法教育。
教工學(xué)習(xí)內(nèi)容與領(lǐng)導(dǎo)干部基本相同，主要采取專題輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合的方法。本年度內(nèi)對教工進(jìn)行兩次專題輔導(dǎo)。9—10月份組織集中學(xué)習(xí)1—2次，在全校掀起一個普法學(xué)習(xí)的高潮。
三、繼續(xù)在學(xué)生中組織生動活潑、形式多樣的普法教育活動，保持學(xué)生犯罪率為零的記錄。
1、樹立對學(xué)生進(jìn)行法制教育人人有責(zé)的思想。除校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、班主任承擔(dān)向?qū)W生普法的工作外，少先隊輔導(dǎo)員及其他所有教職員工都要自覺地負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。
第11篇 學(xué)校普法總結(jié) 3950字
學(xué)校是育人的基地，校園是縮小了的社會，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當(dāng)前教育和教育管理的規(guī)范之一，如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍(lán)天下，讓他們健康成長，迅速成材，也是當(dāng)前教育工作的重要內(nèi)容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增強(qiáng)的時勢下，在學(xué)校中有計劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。一年以來，我校有計劃地開展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成績。
一、 學(xué)校在開展普法教育的做法和內(nèi)容
（一）廣泛宣傳形成氛圍
1、對教師進(jìn)行宣傳
召開教師例會，宣傳普法的歷史意義。通過學(xué)習(xí)了《青少年保護(hù)條例》、《環(huán)境保護(hù)法》、《交通法規(guī)》、《教育法》、《教師法》等法規(guī)，使教師較深刻地掌握了與小學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律，有利于教師對學(xué)生進(jìn)行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認(rèn)識到對學(xué)生的教育，除了要教給學(xué)生文化知識，學(xué)會一些勞動技能外，也必須掌握一些小學(xué)生應(yīng)掌握的法律常識，讓他們自小樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。這樣提高了教師對學(xué)校法制教育的認(rèn)識，促使教師產(chǎn)生進(jìn)行法制教育為已任的共鳴，進(jìn)而更有效地搞好法制教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行宣傳
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（3）學(xué)校特別重視學(xué)科教學(xué)中結(jié)合，滲透法制教育。因為在小學(xué)的教材中，有許多地方蘊(yùn)藏著法制教育的哲理和契機(jī)，因此在教學(xué)中，教師有機(jī)地，順其自然地，恰如其分地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，特別是思品課更是進(jìn)行法制教育的最佳教材和最佳時機(jī)。
（二）活動扎實有效
1、開展遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命主題活動
１２月７日，四年級各班響應(yīng)學(xué)校“崇尚法制，追求和諧”的號召，開展了以“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的中隊活動。同學(xué)們通過收集資料、問詢家長，了解了很多有關(guān)毒品的知識。主題隊會上，大家紛紛上臺發(fā)言交流，認(rèn)識了什么是毒品，有哪些種類，同時也深刻意識到了毒品給個人、社會、家庭帶來的嚴(yán)重危害。一個個血淋淋的因吸食毒品而造成家破人亡、妻離子散的小故事，令學(xué)生震驚之余，都暗暗下定決心要遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。隊會接近尾聲的時候，老師們就深圳市咳嗽水事件，悉心指導(dǎo)了學(xué)生許多有關(guān)毒品的防范常識，但愿這些常識會確保孩子們永遠(yuǎn)不受毒品的侵害
2、開展“乘安全之舟 揚(yáng)生命之帆”主題隊會活動
12月7日下午，利用班會課時間，按照少先隊大隊部的計劃，我校各個年級圍繞“安全”這一主題，開展了形式各異、內(nèi)容豐富多彩的安全教育活動。
其中，三年級同學(xué)在活動中，首先觀看了有關(guān)安全的錄像片，隨后各中隊輔導(dǎo)員以一個個真實的案例，從交通安全、人身安全、飲食安全、課間安全及網(wǎng)絡(luò)安全等方面對同學(xué)們進(jìn)行了教育，宣傳了加強(qiáng)安全防患意識的重要性，教給了同學(xué)們面對侵犯時如何正確防范；最后，同學(xué)們還結(jié)合自己的所見所聞和親身經(jīng)歷，暢談身邊的一些不安全的事例，討論怎樣關(guān)愛自己，也關(guān)愛別人，讓彼此都能在一個“安全之舟”中學(xué)習(xí)、生活！
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3、開展“關(guān)愛生命 安全出行”班會活動。
各班利用思品或班會課時間，對學(xué)生進(jìn)行以“關(guān)愛生命，安全出行”為主題的安全教育活動。
在活動中，同學(xué)們首先觀看了《關(guān)愛生命、安全出行》的安全教育錄像片，了解了道路交通事故情況以及為什么會發(fā)生這么多的交通事故，學(xué)習(xí)了行人的交通安全常識，騎自行車的交通安全常識，乘車的交通安全常識，發(fā)生交通事故后怎么辦等一些基本的交通安全知識；隨后同學(xué)結(jié)合自己的生活實際，暢談身邊的一些不遵守交通安全的事例，討論出行時怎樣關(guān)愛自己，也關(guān)愛別人，真正做到交通安全從我做起！
4、六年級舉行法制宣傳主題隊會
“請聽題：我國未成年人保護(hù)法規(guī)定，任何組織或個人不得招用未滿多少周歲的未成年人？a、14周歲 b、16周歲 c、18周歲……”這是從五
（4）中隊的中隊長在向第一小隊的同學(xué)出法制知識競賽的必答題。
12 月14日，按照學(xué)校大隊部的統(tǒng)一要求，五年級各中隊舉行法制宣傳主題隊會。各中隊的中隊干部們查閱資料，精心準(zhǔn)備，設(shè)計了豐富多彩的隊會活動，有的是法制知識競賽，有的是小品、案例分析，有的是法制故事會，五
（3）中隊還運(yùn)用了多媒體，營造了一個很好的活動氛圍。此次隊會的開展，有利于進(jìn)一步向同學(xué)們普及法律常識，提高他們的法律意識。
此外，學(xué)校還充分利用班會、紅領(lǐng)巾廣播臺、板報、宣傳欄，開展同學(xué)們喜聞樂見的系列宣傳教育活動，如法制講座、法律咨詢、法律知識競賽、法制故事會、趣味普法、法制展覽、法制專題宣傳等活動，以進(jìn)一步普及法律常識，提高同學(xué)們的法律意識，讓同學(xué)們從活動中學(xué)會做遵紀(jì)守法的小公民。
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二、學(xué)校在開展普法教育的創(chuàng)新做法和特色內(nèi)容
（一）建立制度健全組織
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法制意識強(qiáng)，學(xué)校法制教育氛圍濃厚。為切實加強(qiáng)依法治校、依法治教工作，有效推動學(xué)校的法制教育，學(xué)校成立了以校長為組長的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，研究法制教育工作，策劃法制教育活動，使學(xué)校的法制教育工作真正落到實處。學(xué)校依據(jù)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》制定了教師基本工作條例、教師崗位職責(zé)、教師師德規(guī)范、教職工考核條例、學(xué)生行為規(guī)范評比條例、建立幫教網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生心理咨詢室、心理疏導(dǎo)個案、行為偏差學(xué)生談心等規(guī)章制度，使全校師生員工有章可循，有據(jù)可查，依法從教。
“ 三不做，八不準(zhǔn)”就是在這樣的氛圍下產(chǎn)生的、具有我校特色的教師師德規(guī)范，它明確提出了教師“三不做、八不準(zhǔn)”的要求，學(xué)校教職員工人手一份，老師們生動地稱之為育才二小的“三大紀(jì)律八項注意”。“三不做”，即不做違背教育規(guī)律的事；不做違反教育法規(guī)的事；不做有損育才形象的事。 “八不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)向?qū)W生家長索要錢物；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長請吃請玩；不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)課堂；不準(zhǔn)在職教職工從事有償家教；不準(zhǔn)開低級趣味的玩笑；不準(zhǔn)利用學(xué)校的辦公設(shè)備進(jìn)行非工作性的活動；不準(zhǔn)在工作日內(nèi)打牌。“三不做、八不準(zhǔn)”成為育才二小向全體學(xué)生、家長及社會的公開承諾，接受公眾監(jiān)督。學(xué)校要求教師時時處處全面貫徹黨的教育方針，對每個教師按照示范性學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)去要自己。
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（二）家庭社區(qū)密切配合
家庭教育有其獨立性，因為家庭氛圍不同于學(xué)校環(huán)境，孩子監(jiān)護(hù)人的使命不同于孩子教師的職責(zé)，親子關(guān)系不同于師生關(guān)系；因此，家庭教育有著極為豐富的形態(tài)，各具個性，各有特色。
學(xué)校教育融入家庭、社區(qū)形成三位一體的教育聯(lián)盟，是我校形成全方位法制教育體系的措施。本學(xué)期以來，學(xué)校通過家長學(xué)校、家長開放日等多種形式向廣大家長宣傳法制教育觀念，使家長和學(xué)校有良好的溝通，同心協(xié)力的幫助孩子健康安全地成長。學(xué)校不僅讓家長成為法制教育的有力同盟，還與社區(qū)形成法制教育統(tǒng)一戰(zhàn)線，充分利用社區(qū)法制教育資源，組織學(xué)生走出校園進(jìn)行參觀訪問，參觀街道舉辦的《為了明天法制教育圖片展覽》，從交管局借來交通安全專題教育片，并利用午會時間播放，組織學(xué)生撰寫觀后感。學(xué)校努力挖掘法制教育資源，將法制教育專家請進(jìn)學(xué)校，進(jìn)行法制宣傳講座活動。不定期邀請公安、交警、消防、街道辦等有關(guān)人員來校給學(xué)生傳授自我保護(hù)、交通法規(guī)、防火安全等方面的知識。法制宣傳月期間，根據(jù)活動方案的安排，學(xué)校還給家長一封溫馨提示，教育孩子慎用止咳水。
（三）加強(qiáng)對特殊學(xué)生的心理健康教育
學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使思品教育更有針對性、實效性，把問題學(xué)生作為品德教育中重點幫扶的對象。對問題學(xué)生的幫教工作，我們提出了以下的管理措施：
1、建立起問題學(xué)生的檔案。我們對學(xué)校匯總起來的每一位問題學(xué)生建立了一份個案，在此個案中，分析了該生存在問題的原因，明確了幫教對象（一般為班主任老師），設(shè)計了具體的幫扶措施。
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2、進(jìn)行跟蹤調(diào)查。我們要求幫教的老師，每月對幫扶的對象開展細(xì)致的調(diào)查，并根據(jù)具體的表現(xiàn)反復(fù)抓，抓反復(fù)。
3、召開幫教工作研討會。為了讓大家能互相切磋問題學(xué)生的教育方法，由學(xué)校德育處組織，定期開展幫教研討會，會上大家就自己的實際問題探究教育的新舉措。
4、定期召開家長會。家校合力是教育孩子的有效辦法，學(xué)校定期召開問題學(xué)生的家長會與他們共同商討教育大計。
（四）開展別具特色的“禮儀教育”
具有五千年文明史的中華民族素有“文明古國，禮儀之邦”的美稱，如今，“禮”依然為當(dāng)今社會所需要，而且越來越被人們所重視、所提倡。為此，我校在抓好學(xué)生思想、學(xué)習(xí)工作的同時，還進(jìn)行一系列的文明禮儀教育，通過學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播等宣傳工具，引導(dǎo)學(xué)生都能使用禮貌用語。“請”、“謝謝”、“早上好”等話語已成為我校學(xué)生的普遍口頭語，并使同學(xué)們都意識到“禮”在人際交往、社會生活中的重要性和必要性，使他們都能以誠待人，不斷完善自身各方面素質(zhì)，養(yǎng)成優(yōu)良品行。
（五）加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)和集體主義教育
學(xué)校開展了“勿忘國恥，振興中華”的演講比賽、“祖國在我心中”征文評比、“革命烈士故事會”等活動。利用節(jié)假日休息時間走訪、探問老人，為老人做實事。向貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心、向雷鋒學(xué)習(xí)、祭掃烈士墓、參觀禁毒圖片展等各種活動形式對學(xué)生進(jìn)行教育，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
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三、學(xué)校普法工作存在的問題和建議
1、雖然學(xué)校經(jīng)常在學(xué)生中間開展“綠色上網(wǎng)”的教育活動，學(xué)生也能在思想上認(rèn)識到其危害性，但形形色色的網(wǎng)絡(luò)游戲依然吸引著部分學(xué)生。學(xué)校只能起到教育作用，而無法監(jiān)控。
2、由于部分家長法制觀念薄弱，因此產(chǎn)生了學(xué)校教育與家庭實際生活中學(xué)生行為出現(xiàn)矛盾。
3、普法工作決不能只是教育部門與政法部門關(guān)注的內(nèi)容，廣泛宣傳與有效的監(jiān)督相結(jié)合，才能逐步地形成人人懂法、個個遵法的良好氛圍。
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第12篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于普法工作總結(jié)的講話 3750字
我們根據(jù)上級部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進(jìn)依法治教進(jìn)程為中心，密切結(jié)合學(xué)校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，網(wǎng)把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)全市兩個文明建設(shè)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。
一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開展“四五”普法教育。
根據(jù)全市“四五”普法規(guī)劃和依法治市的工作目標(biāo)，我們認(rèn)真制定了年度普法計劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中，范文寫作我們突出了以下重點：
一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、工會、財務(wù)等科室同志為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教導(dǎo)處為主體，以班主任、政治教師為骨干，以黨、團(tuán)、隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓?、檢、法部門的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全體師生的法制教育工作。
二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校廣播臺、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。
三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。個人簡歷為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率;另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽、文藝調(diào)演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學(xué)校都把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，同時還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實效。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。
近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
(一)增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。
開展“四五”普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、熱門思想?yún)R報《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，在明確了自己權(quán)利的同時，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學(xué)生的多了，搞有償家教的少了;加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。
(二)推動了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。
制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進(jìn)行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學(xué)校管理者所青睞。近年來我校堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實際情況，建立健全了學(xué)校管理各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對違法違紀(jì)者進(jìn)行批評教育或紀(jì)律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。
(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。
我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。
1.加強(qiáng)合作，注意法制教育的社會性。對青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強(qiáng)青少年的法制教育。一是邀請當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請他們結(jié)合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育;二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村組的配合，心得體會對學(xué)生在社會的守法情況進(jìn)行監(jiān)督;三是建立家長教育委員會，成立家長學(xué)校，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨校、團(tuán)校、少先隊等教育陣地的作用，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。如師附小、安定小學(xué)等學(xué)校充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺、學(xué)校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。
2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學(xué)校除確保政治課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用團(tuán)隊活動時間及每周的晨會時間，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。由于思想重視，認(rèn)識到位，教學(xué)效果較好。
3.針對實際，強(qiáng)調(diào)法制教育的層次性。針對學(xué)生的年齡層次和個性特征，各校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。堅持在新生中普遍開展軍訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)國防知識，增強(qiáng)國防觀念，培養(yǎng)良好習(xí)慣，收到了較好的效果，成立少年警校，組織小交警上街執(zhí)勤，學(xué)習(xí)交通法規(guī)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)良好習(xí)慣，也都收到了良好的效果。
4.普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如，結(jié)合學(xué)習(xí)《國旗法》，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學(xué)生的守法意識明顯增強(qiáng)。
由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著，我校多次被評為綜合治理先進(jìn)單位。
(四)凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
有一段時間，個別社會渣滓、地痞流氓到學(xué)校尋釁滋事，小商小販違章在校門口設(shè)攤擺點，管理范文網(wǎng)極大地影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，但現(xiàn)在這種現(xiàn)象大為減少。一方面，由于依法治市活動的開展，使這類違法現(xiàn)象得到有效遏制，另一方面，也由于加強(qiáng)了依法治教工作，學(xué)校拿起了法律這個有力的武器，向這些危害社會治安，影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的行為宣戰(zhàn)，從而優(yōu)化了學(xué)校的外部環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。實踐證明，加強(qiáng)普法教育和依法治校工作，是執(zhí)行國家法律法規(guī)的需要，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的對社會主義建設(shè)事業(yè)有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高，相反能推動學(xué)校各項工作躍上新的臺階。正因為我們持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護(hù)法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學(xué)校能夠更加集中精力深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。近年來，我校中考成績一直名列市區(qū)第一。
《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于普法工作總結(jié)的講話》是篇管理范文網(wǎng)，主要描述學(xué)校、教育、法制教育、依法治、提高、普法、學(xué)生、工作，希望對網(wǎng)友有用。
第13篇 學(xué)校普法教育年終工作總結(jié) 1550字
為加強(qiáng)青少年普法教育活動，創(chuàng)建和諧校園，構(gòu)建和諧社會。我校堅持以法治校，強(qiáng)化民主管理。普法依法治理工作認(rèn)真按照四五普法規(guī)劃要求，做到有計劃、有要求、有措施、有總結(jié)。認(rèn)真抓好師生的法制教育，努力做到個別教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校、教師依法執(zhí)教的意識，學(xué)生的法制觀念有所增強(qiáng)。學(xué)校的依法治校工作全面落實，師生的法制觀念顯著提高?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、法制宣傳教育工作組織落實，職責(zé)明確。
學(xué)校成立了法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各班主任為組員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的普法宣傳教育工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制訂年度工作計劃，落實各條線工作職責(zé)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)政治理論，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護(hù)教師的合法權(quán)益。班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的日常法制宣傳和教育，通過升旗儀式、班隊會和社會實踐活動等載體，提高學(xué)生的法制意識和行為規(guī)范水平。
二、加強(qiáng)教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。
加強(qiáng)教師法制知識學(xué)習(xí)。利用周例會組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于《未成年人保_》、《教師法》的相關(guān)知識，并進(jìn)行了熱烈的討論。在每周的周前會上，及時的學(xué)習(xí)了關(guān)于依法治校的知識。如關(guān)于如何對待學(xué)生的心理問題，如何處理問題學(xué)生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學(xué)習(xí)報刊雜志上的相關(guān)法制知識。加強(qiáng)對教育教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促。校領(lǐng)導(dǎo)不定期的對教師課堂教學(xué)、班主任工作和處理學(xué)生的方式方法進(jìn)行嚴(yán)格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進(jìn)普法工作。認(rèn)真做好各種報刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作，為教職員工的學(xué)習(xí)提供條件。
三、加強(qiáng)學(xué)生的普法宣傳工作。
遵循學(xué)校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。利用課堂對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的法制教育。
通過小學(xué)思想品德課、小學(xué)社會課進(jìn)行，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育;語文、數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點相應(yīng)地滲透德育、法制教育內(nèi)容。在校內(nèi)主要通過課堂教學(xué)、課外活動和日常的思想教育進(jìn)行;在學(xué)校的日常思想教育中，通過升降國旗的活動、專題性的法講座制教育或報告以及中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動和社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行國家標(biāo)志的教育、基礎(chǔ)文明教育、法律常識和遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生樹立法律意識。
學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等宣傳陣地、宣傳手段，抓住“12·4”等法制宣傳時機(jī)，廣泛開展法制宣傳教育活動，積極營造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動：
1、充分利用思政課堂，集中有序的組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法制知識。
2、組織各班輔導(dǎo)員、少先隊中隊干部進(jìn)行“文明禮儀之星”主題班隊會活動方案設(shè)計比賽。
3、組織各班學(xué)生舉行“12·4”全國法制宣傳日主題隊會。
4、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。
5、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學(xué)生傳達(dá)信息，進(jìn)行法制教育和宣傳。
6、邀請市交警大隊警官到學(xué)校進(jìn)行“關(guān)愛生命，安全自護(hù)我能行”——交通法規(guī)安全知識講座。
7、加強(qiáng)與社區(qū)的合作，利用暑期對學(xué)生進(jìn)行法制教育與宣傳。
8、學(xué)期末邀請市公安局巡警支隊110警務(wù)大隊警官到學(xué)校做法制教育講座。
歲末年初，普法教育的工作基本完成各項任務(wù)，教職工的依法執(zhí)教能力有了進(jìn)一步的提高，校園的學(xué)習(xí)氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識和專業(yè)知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實踐中，鞏固普法成果，為提高全校教職工和學(xué)生的法制意識和法律水平而繼續(xù)努力。
第14篇 2023年學(xué)校普法工作總結(jié) 3650字
我們根據(jù)上級部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進(jìn)依法治教進(jìn)程為中心，密切結(jié)合學(xué)校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程， 把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)全市兩個文明建設(shè)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。
一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開展“四五”普法教育。 根據(jù)全市“四五”普法規(guī)劃和依法治市的工作目標(biāo)，我們認(rèn)真制定了年度普法計劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中，我們突出了以下重點： 一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、工會、財務(wù)等科室同志為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教導(dǎo)處為主體，以班主任、政治教師為骨干，以黨、團(tuán)、隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓?、檢、法部門的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全體師生的法制教育工作。 二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校廣播臺、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。 三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽、文藝調(diào)演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學(xué)校都把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，同時還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實效。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。 近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。 (一)增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。 開展“四五”普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，在明確了自己權(quán)利的同時，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學(xué)生的多了，搞有償家教的少了；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。
(二)推動了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。 制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進(jìn)行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學(xué)校管理者所青睞。近年來我校堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實際情況，建立健全了學(xué)校管理各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對違法違紀(jì)者進(jìn)行批評教育或紀(jì)律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。 (三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。 我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。 1.加強(qiáng)合作，注意法制教育的社會性。對青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強(qiáng)青少年的法制教育。一是邀請當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請他們結(jié)合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村組的配合，對學(xué)生在社會的守法情況進(jìn)行監(jiān)督；三是建立家長教育委員會，成立家長學(xué)校，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨校、團(tuán)校、少先隊等教育陣地的作用，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。如師附小、安定小學(xué)等學(xué)校充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺、學(xué)校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。 2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學(xué)校除確保政治課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用團(tuán)隊活動時間及每周的晨會時間，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。由于思想重視，認(rèn)識到位，教學(xué)效果較好。 3.針對實際，強(qiáng)調(diào)法制教育的層次性。針對學(xué)生的年齡層次和個性特征，各校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。堅持在新生中普遍開展軍訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)國防知識，增強(qiáng)國防觀念，培養(yǎng)良好習(xí)慣，收到了較好的效果，成立少年警校，組織小交警上街執(zhí)勤，學(xué)習(xí)交通法規(guī)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)良好習(xí)慣，也都收到了良好的效果。 4.普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如，結(jié)合學(xué)習(xí)《國旗法》，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學(xué)生的守法意識明顯增強(qiáng)。 由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著，我校多次被評為綜合治理先進(jìn)單位。 (四)凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 有一段時間，個別社會渣滓、地痞流氓到學(xué)校尋釁滋事，小商小販違章在校門口設(shè)攤擺點，極大地影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，但現(xiàn)在這種現(xiàn)象大為減少。一方面，由于依法治市活動的開展，使這類違法現(xiàn)象得到有效遏制，另一方面，也由于加強(qiáng)了依法治教工作，學(xué)校拿起了法律這個有力的武器，向這些危害社會治安，影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的行為宣戰(zhàn)，從而優(yōu)化了學(xué)校的外部環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。實踐證明，加強(qiáng)普法教育和依法治校工作，是執(zhí)行國家法律法規(guī)的需要，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的對社會主義建設(shè)事業(yè)有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高，相反能推動學(xué)校各項工作躍上新的臺階。正因為我們持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護(hù)法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學(xué)校能夠更加集中精力深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。近年來，我校中考成績一直名列市區(qū)第一。
第15篇 學(xué)校六五普法工作個人總結(jié) 4600字
在區(qū)教育局、街道辦和社會各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全校師生長期不懈的努力，我校各項事業(yè)快速發(fā)展，在教學(xué)質(zhì)量顯著提高的同時，我校青少年普法教育事業(yè)也蓬勃發(fā)展。五年來，我校深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢新變化，增強(qiáng)法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進(jìn)依法治校工作，扎實做好“六五”普法工作，營造了和諧的校園環(huán)境，開創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校概況
我校是寶安區(qū)“教師、家長培訓(xùn)雙優(yōu)學(xué)?！?、寶安區(qū)德育績效示范學(xué)校、寶安區(qū)首批“推進(jìn)卓越績效模式示范學(xué)校先進(jìn)單位”、寶安區(qū)教育工作先進(jìn)單位、寶安區(qū)首批“平安校園創(chuàng)建先進(jìn)單位”，連續(xù)兩年被評為“寶安區(qū)計生持證先進(jìn)單位”，連續(xù)五年榮獲“寶安區(qū)民辦學(xué)校綜合管理質(zhì)量獎”，連續(xù)六年被評為“寶安區(qū)家庭教育宣傳周先進(jìn)單位”，在寶安區(qū)公民辦結(jié)對幫扶工作中連續(xù)四年被評為“優(yōu)秀結(jié)對學(xué)?！?，在寶安區(qū)首批“民辦教育質(zhì)量獎”評比中，我校力挫群雄，在“綜合評審”和“校長演講”兩項角逐中均獲全區(qū)第一名；是深圳市一級學(xué)校、深圳市無煙學(xué)校、深圳市綠色學(xué)校、深圳市辦學(xué)效益優(yōu)秀學(xué)校、深圳市教育工作先進(jìn)單位，在深圳市民辦學(xué)校規(guī)范優(yōu)質(zhì)專項獎評比中，榮獲小學(xué)組第一名。
學(xué)校現(xiàn)有40個教學(xué)班，學(xué)生__人，專任教師82人。持有教師資格證率100%，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，教師平均年齡29、1歲，是一支求真務(wù)實、精誠合作、改革創(chuàng)新、敢為人先的隊伍。學(xué)校占地面積__平方米，建筑面積9896平方米，校舍均通過了專業(yè)_機(jī)構(gòu)的安全鑒定和抗震排查鑒定，每個課室均配備了電子白板，設(shè)備設(shè)施能滿足教育教學(xué)需要，為我校的進(jìn)一步發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。我校沒有校車、沒有食堂，學(xué)校招生從未預(yù)收費(fèi)用，從未發(fā)過一張廣告、掛過一條橫幅，從未在街上擺攤設(shè)點；通過打質(zhì)量牌、安全牌、服務(wù)牌、誠信牌，贏得了家長和社會的信賴。目前，學(xué)校享受政府財政補(bǔ)貼的學(xué)生將近1596人，彰顯出良好的辦學(xué)效益。
深圳市人民政府教育督導(dǎo)室給予了我校這樣的評價：是一所讓政府放心、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的民辦學(xué)校；是一所學(xué)生喜歡、樂學(xué)，家長放心、信任，社會滿意度高、零投訴的和諧校園；是一所起點低、變化大、社會效益好、有發(fā)展前景的民辦品牌學(xué)校。
二、依法治校
1、組織機(jī)構(gòu)健全，規(guī)章制度齊全。一直以來，學(xué)校十分重視青少年普法教育工作，成立以校長為組長，分管副校長擔(dān)任副組長，教學(xué)處、德育處、團(tuán)委、班主任為成員的青少年普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂相應(yīng)的管理辦法、規(guī)章制度。同時，構(gòu)建了由青少年普法教育辦公室組織實施，其他部門全力配合，各班主任分頭落實的學(xué)校青少年普法教育工作格局，使學(xué)校青少年普法教育工作納入規(guī)范化、制度化軌道，確保青少年普法教育工作正常有序高效開展。
2、制定具體可行的規(guī)劃，年度計劃配套完善。學(xué)校制訂有《__小學(xué)青少年普法教育發(fā)展規(guī)劃》，將青少年普法教育確定為學(xué)校的主要特色項目，明確普法教育的目標(biāo)、措施和步驟，確保工作有序、高效推進(jìn)。同時，將規(guī)劃確定的工作任務(wù)分解、落實到學(xué)校年度工作計劃，普法辦公室學(xué)期計劃為主體的學(xué)校青少年普法教育工作計劃體系，并由校普法辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和實施。經(jīng)過近幾年的努力，學(xué)校初步形成了以青少年普法教育為主要內(nèi)容的辦學(xué)特色，成效顯著。
3、實施績效考核，強(qiáng)化激勵機(jī)制。學(xué)校每一學(xué)年都對普法教育工作業(yè)績分計劃、目標(biāo)、過程、成績等項目進(jìn)行考核，并把考核結(jié)果納入年終考核。
4、注重經(jīng)費(fèi)投入，夯實物質(zhì)基礎(chǔ)。我校對硬軟件設(shè)施的要求較高，這就需要較大的資金投入。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)比較拮據(jù)，但仍能優(yōu)先保證青少年普法教育發(fā)展所需經(jīng)費(fèi)，學(xué)校有青少年普法教育工作專項經(jīng)費(fèi)，五年來，先后相繼投入不少資金，用于普法教育活動（購買普法教育書籍、教師普法培訓(xùn)、普法比賽獎勵、校園普法環(huán)境營造等等）。
三、活動內(nèi)容
（一）營造普法環(huán)境
1、成立“普法少年宣講團(tuán)”，撰寫法制報道，及時在校園里進(jìn)行實事報道。
2、在學(xué)校“七色光廣播站”開播法制廣播宣傳欄目。每天中午2：10—2：30分播出，道出同學(xué)們學(xué)法過程的點點滴滴的心里歷程。
3、普法知識戶外宣傳活動。法律知識的學(xué)習(xí)，充實了學(xué)生的生活，武裝了學(xué)生的頭腦。我們的孩子們不忘“小手拉大手”的使命感，帶上普法知識宣傳資料，勇敢地走向街頭、走向社區(qū)，向路人、向朋友，向親戚宣傳法律知識。以發(fā)揮法律小護(hù)士的堅強(qiáng)使命感。
4、班級普法文化氛圍營造與評比。教室是普法教育的主陣地。各班積極營造出班級普法文化氛圍，如普法警言、普法兒歌、普法故事、法律法規(guī)等內(nèi)容，以展板、黑板報，書畫等多種形式呈現(xiàn)在教室墻壁上，使每位師生都能在這樣親近的普法氛圍下，隨時隨地學(xué)習(xí)法制知識。
5、普法主題的黑板報展評。每學(xué)期學(xué)校在各班開展了以“關(guān)愛明天普法先行”為主題的黑板報展評活動。板報內(nèi)一個個鮮活的法制案例和法律條例，營造出我們學(xué)校濃烈的學(xué)法氛圍，增強(qiáng)師生的法制意識，提高了師生學(xué)法守法的自覺性，筑起一道抵制違法犯罪的精神防線，把“關(guān)愛明天，普法先行”教育活動推向深入。
6、普法書畫賽：根據(jù)普法活動計劃，開展了普法軟筆書法賽和普法主題繪畫賽，稚拙的書法和切題的精彩畫作，展現(xiàn)了學(xué)生們所學(xué)所知的法制知識。
7、普法教育與學(xué)校安全教育有機(jī)結(jié)合：學(xué)校在普法教育中，始終把安全教育作為教育的重中之重，大到國家安全，小到個人人身安全等，開展消防、防震等安全演練活動，學(xué)習(xí)交通、食品、消防等安全法律法規(guī)和安全自護(hù)常識等，使學(xué)校安全工作警鐘長鳴，堅持不懈。
8、每年舉行“法伴我成長”——文藝匯演活動：使得在場的所有觀眾心靈受到震撼，很多學(xué)生聲淚俱下，備受教育。
（二）開展普法活動
1、組織全校學(xué)生觀看普法教育dvd（專家講座）和普法教育動畫片。2、組織學(xué)習(xí)普法讀本，撰寫讀書心得，進(jìn)行法律知識競賽等等一系列普法教育活動。3、舉行普法知識系列講座。4、全員進(jìn)行普法知識競賽活動。5、舉行大型交通安全知識講座。6、大型法制報告會，向全體師生現(xiàn)身說法。7、教師法制教育培訓(xùn)：提高了我們依法執(zhí)教的意識。8、開展禁毒宣傳：提高了師生自覺抵制毒品的能力，為構(gòu)建安全、文明、和諧的校園打下堅實基礎(chǔ)，教育效果十分顯著。
（三）普法教育特色——“夢想工程”活動
中央電視臺聯(lián)合上海真愛夢想為我校建設(shè)了一個“夢想中心”，開設(shè)了“夢想課程”。其核心理念為：“創(chuàng)新、多元、寬容”，踐行“問題比答案重要，方法比知識重要，信任比幫助重要”。通過體驗這些探究性課程，從而讓教育賦予孩子更多的人生成長經(jīng)歷，擁有一個自信、從容、有尊嚴(yán)的未來。實施“夢想工程”后，圍繞外來工子女學(xué)習(xí)生活和成長過程的需要，學(xué)校逐步大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化外來工子女的學(xué)習(xí)環(huán)境，并有針對性地創(chuàng)新開展系列教育活動。開展“愛心課堂”和“夢想課堂”活動，利用課余時間對農(nóng)民工子女進(jìn)行思想、生活、學(xué)習(xí)和功課輔導(dǎo)，舉辦音樂、美術(shù)、文化、體育等活動，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。建立“班級法律書屋”。此外，每年帶領(lǐng)孩子們開展“校外實踐”活動，通過參觀普法教育基地、博物館、紀(jì)念館等，幫助他們充分感受和體驗城市生活、了解和融入城市。同時，建立“心理小屋”，定期為孩子們提供心理慰藉、心理疏導(dǎo)等服務(wù)，讓志愿者與學(xué)生交朋友，促進(jìn)他們保持好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格，為學(xué)生講授法制安全、自護(hù)、心理健康及衛(wèi)生等知識，提高他們的安全意識和自護(hù)能力。還將開展各種類型的培訓(xùn)講座：如針對老師的進(jìn)城務(wù)工子女的“心理狀況及對策”的校本培訓(xùn)，家長學(xué)校對家長教育方法、心理輔導(dǎo)等等。情系進(jìn)城務(wù)工子弟，服務(wù)__和諧發(fā)展的“夢想課程”特色活動的開展，極大地促進(jìn)了__小學(xué)學(xué)依法治校創(chuàng)建出更加溫馨和諧的校園。
（四）普法教育特色——教、聽、看、讀、寫活動。
1、教。堅持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德課、班隊活動等對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。
2、聽。聽法制教育專題報告。一方面，我們利用廣播組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保_》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求。另一方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長、心理咨詢老師等為學(xué)生作專題報告。通過一系列的法制報告，使學(xué)生受到了系統(tǒng)的法律知識教育，培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)，也得到了高尚的道德引導(dǎo)。
3、看。組織影視教育活動。我們在校電教室為學(xué)生播放法制教育資料片和愛國主義教育影視片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，學(xué)會自立自強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。
4、讀。開展“紅讀活動”。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。各班級開放好班級普法圖書角，為學(xué)生提供閱讀，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
5、寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和讀書活動，開展征文競賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識的普及。
6、賽。開展有關(guān)法制宣傳的手抄報和繪畫比賽，加大了普法的推動力。通過這樣的比賽活動，全方位推進(jìn)了我校依法治校。
四、存在的問題及對策
1、學(xué)生的校外活動需要更多指導(dǎo)教師參與，并爭取社會有關(guān)部門和更多家長的支持和參與。
2、有的教師對青少年普法教育實踐活動了解還不透徹，需要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年普法教育實踐活動研究的力量，并以此為中心帶動和輻射全校教師積極參與。
3、學(xué)校要爭取多方面的合作，籌措資金把青少年普法教育實踐活動以專題展覽、匯報演出等形式展示給社會。
五、“七五”普法思路
1、加強(qiáng)學(xué)校普法隊伍建設(shè)。進(jìn)一步建立和健全普法教育網(wǎng)絡(luò)，配備好法制宣傳員和普法聯(lián)絡(luò)員。抓好青少年法制教育第一課堂的建設(shè)，做到教育計劃、教材、課時和師資“四落實”，規(guī)范法制副校長、法制輔導(dǎo)員工作。積極加強(qiáng)與法制副校長的溝通，邀請他們到校為師生開展精彩生動的法制報告會，并為學(xué)校法制輔導(dǎo)員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更好地為學(xué)生服務(wù)。
2、樹立科學(xué)的普法理念。對學(xué)生的普法知識我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識；應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)小學(xué)生積極的法律意識上來；應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強(qiáng)化小學(xué)生自覺自愿參加法治實踐活動上來。
3、教師應(yīng)定期進(jìn)行法律知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。俗話說：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學(xué)校宣傳法律知識的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠(yuǎn)。教師學(xué)法可以采取自學(xué)、聽講座和考試相結(jié)合地方式。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實到每學(xué)期的政治理論學(xué)習(xí)中。通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計劃，內(nèi)容涉及《未成年人保_》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等等，使教師們及時了解國家的立法動態(tài)，增強(qiáng)對依法治國的信心，并運(yùn)用到依法執(zhí)教的實踐中。
4、抓好青少年法制教育第二課堂的拓展。依托法院、檢察院、監(jiān)獄、_所等機(jī)構(gòu)，建立校外青少年法制教育基地，通過基地開展生動活潑的青少年學(xué)法用法實踐活動。把青少年法制宣傳與法律援助、法律服務(wù)、安置幫教、社區(qū)矯正等有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)青少年以理性合法的形式表達(dá)利益訴求。
5、加強(qiáng)與家庭、社會共同組成的“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。實施“家校同創(chuàng)”工程，依托家庭、社區(qū)開展青少年法制教育，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。重視校園周邊治理、認(rèn)真整治校園周邊的網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳、酒吧等娛樂場所和違法經(jīng)營的商業(yè)攤點，凈化校園周邊環(huán)境。教育學(xué)生學(xué)法律、知榮辱、明是非，使廣大青少年從小懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。
