學校階段工作總結（十六篇）

【第1篇 分析評議階段工作總結(學校版)

自_月上旬我校轉入保持黨員先進性教育黨性分析、民主評議階段。一個多月來，在校保持黨員先進性教育領導小組的領導下，在各黨總支、黨支部的精心組織下，圍繞抓好征求意見、黨性分析、民主評議、黨員定格等重點環(huán)節(jié)開展工作，較好地完成了任務。這個期間，我校參加了中央和省蹲點組召開的座談會，接受了市委檢查組的檢查，得到了很高的評價，我校編發(fā)的學習簡報，被教育系統(tǒng)轉發(fā)5期、市里轉發(fā)2期。這個階段工作的特點是，各級組織工作認真，黨員和群眾態(tài)度真誠，工作成效明顯。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）組織再學習，提高思想認識

進入黨性分析、民主評議階段后，我校緊緊抓住提高黨員思想認識這個關鍵，組織黨員認真學習《黨章》，十六大報告，《為人民服務》、《中國共產(chǎn)黨的三大作風》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》、《共產(chǎn)黨員要堅定自覺地實踐三個代表重要思想》、黨的三代領導人關于開展批評與自我批評的部分論述，以及報刊上發(fā)表的抗非典中涌現(xiàn)出的先進典型的事跡，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，為廣大黨員搞好黨性分析、民主評議階段的工作奠定了較好的思想基礎。

【第2篇 學校第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀調研階段工作總結

自我市開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，_____小學黨支部把深入學習實踐科學發(fā)展觀活動作為當前首要的政治任務，嚴格按照區(qū)委和局黨委的統(tǒng)一部署，圍繞我校確定的“實踐科學發(fā)展觀、構建和諧好校園”的活動主題，積極謀劃、周密部署、合理安排、扎實工作。在深入開展學習實踐科學發(fā)展觀學習調研過程中，學校主要負責人、黨支部委員帶頭做出表率，堅持以學習為契機，解放思想、提高認識、凝聚力量；堅持以實踐為抓手，努力拓展思路、改革創(chuàng)新、科學發(fā)展，較好地完成了學習調研階段的各項規(guī)定動作，創(chuàng)造性的開展了自選動作，起步快，開局好，進展順利，成效顯著。切實解決了一些影響我校改革與發(fā)展方面的實際問題，逐步建立并完善新的工作體制機制，為加快學校建設、辦人民滿意的教育奠定了堅實的基礎。我校學習調研階段工作的主要做法是：

一、加強組織領導，精心安排部署

1.成立領導機構。成立了由黨支部書記景武強同志任組長，黨支部委員為成員的學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組。領導小組下設科學發(fā)展觀學習活動辦公室，配備專門的辦公場所、辦公設施設備。確定一名專門聯(lián)絡信息員，加強活動信息宣傳、信息溝通與交流。

2.健全制度措施。為了進一步規(guī)范學習實踐活動，活動領導小組及時擬定下發(fā)了《_____小學領導小組辦公室職責及人員組成名單》、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》以及《學習計劃》等文件，加強全校學習實踐活動的規(guī)范與指導。

3.召開動員大會。我校在教育局第二指導組的指導下，于9月23日召開了學習動員大會，又在9月25日召開專題部署會，校長在會上做了《學習實踐科學發(fā)展觀，推進教育和諧發(fā)展》的動員講話，景支書宣布了《_____小學學習實踐科學發(fā)展觀實施方案》，對開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動進行動員部署。通過動員，使我校黨員干部認識統(tǒng)一到貫徹落實十七大精神上來，統(tǒng)一到建設一流學校上來，進而自覺把思想和行動統(tǒng)一到上級和學校的決策部署上來，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，積極投入到學習實踐活動之中。

二、采取有效措施，掀起學習高潮

具體措施有“九有九看”：

一有第一階段學習計劃、方案，看學習目標是否明確，努力做到方案目標明確，內容具體，安排到天，具體到人。

二有學習教材，看學習內容是否空洞，做到黨員、中層領導以上教育干部人手三本，即：《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展觀》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學發(fā)展觀學習資料》，并規(guī)定了4個集中學習篇目：《崆峒區(qū)教育局委員會關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》、《_____小學黨支部關于開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》、《胡錦濤總書記在紀念十一屆三中全會召開30周年大會上的講話》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，4個自學篇目：《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展觀》；胡錦濤等中央領導同志在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上的講話；胡錦濤總書記的《不斷深化對科學發(fā)展觀的認識，努力開創(chuàng)科學發(fā)展的新局面》；胡錦濤總書記的《全面貫徹落實科學發(fā)展觀，推動經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展》、《全面加強新形勢下的領導干部作風建設》。從讀本中領會其科學發(fā)展的精神實質，科學內涵。

三有學習宣傳載體，看學習是否及時、全面，要求每位參學人員人人學習一部理論書籍，人人撰寫學習心得體會，人人參與專題調研并以小組為單位形成調研報告。學習小組辦公室及時將支部開展的學習實踐活動進行宣傳，通過黨員領導干部的學習實踐，使科學發(fā)展觀的理念深入到每一名教職工心中，落實到他們的行動上。

四有學習筆記，看學習是否扎實，學校統(tǒng)一發(fā)放學習筆記本，對集中學習與自學筆記進行抽查，每周自學不得少于3課時。

五有心得交流，看交流內容是否深刻，要求每名黨員干部心得不少于1000字以上，并在學習大會上交流。

六有交流互動，看黨員干部能否帶頭，學校每1周進行一次集中學習，要求支部主要成員在全體黨員干部集中學習會上作一次學習交流活動。

七有調研報告，看報告質量是否解決實際問題，黨員干部分5組深入教師、學生、家長中調研，解決教育教學工作中的實際困難和問題，每組撰寫有價值的調研報告。

八有學習考勤記載和典型，看學習熱情是否高漲，學校有考勤記載。

九有階段性總結，看過程是否走過場，既有每次活動的總結又有階段性活動總結，

三、廣泛征集意見，進行有效調研

深入調研環(huán)節(jié)是整個學習實踐活動的關鍵環(huán)節(jié)，為確保該環(huán)節(jié)扎實、有序開展，我們通過：確定調研題目；召開教師民主懇談會；發(fā)放教師意見建議表、“三四三看”調查表，學生調查表、家長調查表……多種形式，確保有效調研，狠抓調研成果的實踐轉化，取得了良好的效果。

1.確定有效調研題目。支部成員從學校實際出發(fā)，從影響和制約學?？茖W發(fā)展存在的矛盾以及需要重點破解的難題出發(fā)，確定了《如何提升學校管理水平》、《如何提高學科教育質量》、《如何加強學生德育》3大調研課題。

2.深入有效調查研究。在明確調研題目之后，我們深入基層，進行了座談調研。在調研活動中我們堅持深入師生，走群眾路線，尊重實踐，尊重群眾首創(chuàng)精神，集中群眾智慧。

3.廣泛征求意見和建議。結合調研，學校通過召開民主懇談會、設立征求意見箱、發(fā)放征求意見表、個別談話、走訪師生、開通網(wǎng)頁等多種方式，盡可能多方面聽取意見，使師生員工廣泛參與，征求意見范圍廣，覆蓋了教學、科研、學生管理、后勤服務等各個方面，廣泛征求全體教師對學校如何科學發(fā)展的好建議、好策略，激發(fā)了大家學習調研的熱情，共收到好的建議意見20多條。

四、堅持邊學邊改，活動初見成效

學習實踐活動開展以來，我校黨員干部深化學習、提高認識，自覺用科學發(fā)展觀審視教育教學工作。本著邊學邊改、先易后難、不等不靠的整改要求，從家長學生關注的問題入手，切實進行整改，學習實踐科學發(fā)展觀活動成效明

1.黨員干部對學習實踐科學發(fā)展觀的認識有了新的提高。全體黨員普遍受到了一次全面系統(tǒng)的科學發(fā)展觀教育，加深了對科學發(fā)展觀深刻內涵、精神實質和基本要求的理解和把握，強化了以經(jīng)濟建設為中心、推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的意識，增強了統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的觀念，有效解決了一些黨員干部對科學發(fā)展觀理解不深不透的問題，提高了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。通過學習教育，全體黨員干部對經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性特征及新時期學校工作發(fā)展的主題認識更加明確，推動科學發(fā)展的信心和決心進一步堅定，思想觀念和思維方式更加符合科學發(fā)展觀的要求，在事關科學發(fā)展全局的重大問題上把握更加準確。

2.黨員干部學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性有了新的增強。我校黨員干部職工認真對照科學發(fā)展觀的要求，從推動學?？茖W發(fā)展的高度出發(fā)，緊密聯(lián)系自身思想工作實際，尋找薄弱環(huán)節(jié)，分析查找發(fā)展中存在的差距和不足，增強了運用科學發(fā)展觀指導工作實踐的積極性和主動性，立足工作實際、運用科學發(fā)展觀研究解決實際問題、謀劃推動整體工作的能力有了新的提高。

3.進一步認清了學校工作面臨的形勢，明確了今后工作的方向。通過深入調研討論，廣大黨員干部重新審視了我校工作現(xiàn)狀，找準了制約和影響自身工作發(fā)展的因素，明確了工作目標，理清了工作思路，找到解決問題的新對策、新舉措。

在充分肯定學習調研階段成績的同時，也要實事求是地看到工作中存在的問題和不足，如：個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待于增強；在聯(lián)系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學習實踐的質量和效果還有待于進一步提高，對學習實踐活動開展情況的宣傳報道和與上級的溝通以及爭取指點上還有待加強；在具體組織實施、不斷把學習實踐活動引向深入上也還有需要加強和改進等。這都需要我們在下一步的學習實踐活動中，引起高度重視，采取有效措施，認真加以解決。

深入學習實踐科學發(fā)展觀，對于大家來說，這才是萬里長征邁出了第一步。在今后的工作和學習中，黨員教師一定要身先士卒，做好先鋒模范作用，把科學發(fā)展觀貫徹落實到日常教學工作中，把_____小學的教育事業(yè)推上更高的臺階。

【第3篇 學校學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段工作總結

一、加強組織領導，制定實施方案。三月十三日上午，學校專門召開了校務會，研究制定了《__學校學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，對開展學習實踐科學發(fā)展觀活動提出具體要求。為確?；顒由钊腴_展，學校成立了學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，由__同志任組長，__同志任副組長，成員包括__、__?；顒愚k公室設在政教處，__同志任辦公室主任，具體負責活動的安排協(xié)調。形成了一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實，人人都參與的格局。

二、召開學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會。三月十六下午學校黨支部召開了學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，學校特別邀請了督導室__副主任作專題報告；學校黨支部書記__同志作重要講話，對我校開展學習實踐科學發(fā)展觀活動作了總體部署，要求全體黨員干部統(tǒng)一思想，積極投身到深入學習科學發(fā)展觀活動中去，增強科學發(fā)展意識，提高科學發(fā)展能力，創(chuàng)新工作，促進學校各項工作又快又好發(fā)展。校長__同志主持了會議。

三、周密部署，認真組織學習活動的正常開展。我校專門研究制定了《學習實踐科學發(fā)展觀活動計劃》，給每一名黨員配置了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》等學習書籍，采取集中學習和自學相結合的方式，真正做到活動有目標、有內容、定時間、定地點，每次活動有主講人，人人有記錄，真正將活動落到實處。學校理論中心組成員以身作則、率先垂范，先后組織集中學習達五次，開展讀書會學習活動三次，讀書筆記均達20000字以上，參學率達100%；組織全體黨員集中學習九次，人均學時達36學時，黨員參學率達100℅以上，黨員學習筆記達18000字以上，每人撰寫了兩篇篇心得體會，支部辦了學習實踐科學發(fā)展觀活動專欄。

四、開展專題調研，在解決實際問題上下功夫。我校始終以科學發(fā)展觀為指導，結合學校中心工作，開展科學發(fā)展觀調研活動。三月十八日，學校研究制定了《關于學習實踐科學發(fā)展觀調研課題實施方案》，結合我校實際情況，確立了六個研究課題，學校班子成員分工負責，通過召開座談會、問卷調查、走訪等各種形式展開調研，充分聽取群眾對工作的意見或建議，始終將學習實踐科學發(fā)展觀活動貫穿于工作中的各個環(huán)節(jié)，在工作中學習，在學習中提高，真正做到了邊學邊整邊改，學習與工作相互促進。真正將科學發(fā)展觀的理論落到了實處，用科學發(fā)展觀來指導工作，解決問題。

五、立足學校，深刻理解學習實踐科學發(fā)展觀活動的意義。通過學習，我校全體黨員對學習實踐科學發(fā)展觀活動的內涵和意義有了進一步的理解，黨組織建設和黨員隊伍建設取得了明顯的成效，教師工作作風有了明顯轉變，學習風氣更加濃厚，促進了我校各項工作的順利開展。但是工作中我們仍然存在一些不足和薄弱環(huán)節(jié)，主要是：個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待于增強等，這都需要我們在下一步的學習實踐活動中，引起高度重視，確實采取有效措施，認真加以解決。

在下一步的學習活動中，我們將進一步加強深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的組織指導，把學習活動與個人本職工作緊密結合起來，扎扎實實的開展學習實踐活動，積極營造和諧的校園文化氛圍，促進全體師生全面和諧發(fā)展，促進我校各項工作再上新水平。

【第4篇 學校深入學習實踐科學發(fā)展觀第三階段總結

根據(jù)我校《開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，從2023年6月下旬至8月上旬轉入第三階段，即整改落實階段。這是開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的最后一個階段,重點是制定整改落實方案、解決突出問題和完善體制機制。為了進一步鞏固第一階段集中學習、調查研究和第二階段對照檢查、分析問題的成果，確保整改落實階段取得實效，我校黨支部在學習實踐科學發(fā)展觀活動第三階段中，具體做了以下的工作：

一、做好轉段動員。學校黨支部利用周五的教職工會議，召開轉段動員大會，學校全體在職教職員工參加。校長對第二階段對照檢查、分析問題情況進行全面總結，同時對第三階段活動進行動員部署。

二、制定整改落實方案。學校黨支部制定了《整改落實方案》，方案以分析檢查報告為依據(jù)，對查擺出來的突出問題和需要完善的制度進行整改，注重可操作性，做到切實具體可行。整改方案把整改措施目標化、具體化、責任化，做到明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領導、分管部門的責任。整改落實方案制定后，在黨員會議及全體教職工大會上向黨員、群眾公布，接受黨員和群眾的監(jiān)督。全校廣大黨員和教職工圍繞制定、落實整改方案，積極建言獻策。學校黨支部召開了“關于以轉變作風為主題”的民主生活會，行政領導為如何努力轉變作風、改進工作，促進我校的和諧發(fā)展等進行了認真的討論和自我的批評。

三、集中解決突出問題。按照貫徹落實科學發(fā)展觀的要求，進一步明確我?？茖W發(fā)展的辦學方向、辦學思路和工作方法，側重解決關系我校根本發(fā)展、長遠發(fā)展的思路、重大措施等問題，并下大力氣解決涉及教職工切身利益問題，把改革創(chuàng)新與構建和諧學校結合起來，協(xié)調推進。

四、完善體制機制。充分借鑒學習調研成果，充分運用領導班子分析檢查報告，從立足長遠、促進科學發(fā)展的要求出發(fā)，突破制約我?？茖W發(fā)展的機制束縛，重點制定和完善符合我?？茖W發(fā)展的一系列措施、規(guī)章制度和體制機制。通過學習實踐活動，建立健全一套比較完整的措施和規(guī)章制度，并匯編成冊，形成制度成果。

五、總結和測評

1.寫好總結報告。在學習實踐活動基本完成時，認真做好總結工作，形成總結報告，除了書面呈報區(qū)教育局辦公室外，還向黨員、群眾通報。

2、開展群眾滿意度測評工作。在總結報告進行公布基礎上，做好滿意度測評工作。學校根據(jù)有關規(guī)定和要求，確定有關方面具有代表性參評人員，采取集中評議、無記名投票形式，進行滿意度測評。測評結果將以適當方式向群眾公布。根據(jù)測評結果，進一步完善整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的突出問題繼續(xù)得到有效解決。

3、學習實踐活動總結大會。全校召開開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會，對我校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動進行全面總結。

通過“學習調研”、“分析檢查”、“整改落實”三個階段的主題教育，我校黨支部更加堅定了以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以加快發(fā)展促進和諧為主旨，立足科學發(fā)展，轉變思維方式，改進工作方法，加強作風建設，提高服務水平，切實把我校的發(fā)展全面轉入科學發(fā)展軌道，推動我校又好又快發(fā)展。

【第5篇 分析評議階段工作總結(學校

自_月上旬我校轉入保持黨員先進性教育黨性分析、民主評議階段。一個多月來，在校保持黨員先進性教育領導小組的領導下，在各黨總支、黨支部的精心組織下，圍繞抓好征求意見、黨性分析、民主評議、黨員定格等重點環(huán)節(jié)開展工作，較好地完成了任務。這個期間，我校參加了中央和省蹲點組召開的座談會，接受了市委檢查組的檢查，得到了很高的評價，我校編發(fā)的學習簡報，被教育系統(tǒng)轉發(fā)5期、市里轉發(fā)2期。這個階段工作的特點是，各級組織工作認真，黨員和群眾態(tài)度真誠，工作成效明顯。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）組織再學習，提高思想認識

進入黨性分析、民主評議階段后，我校緊緊抓住提高黨員思想認識這個關鍵，組織黨員認真學習《黨章》，十六大報告，《為人民服務》、《中國共產(chǎn)黨的三大作風》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》、《共產(chǎn)黨員要堅定自覺地實踐三個代表重要思想》、黨的三代領導人關于開展批評與自我批評的部分論述，以及報刊上發(fā)表的抗非典中涌現(xiàn)出的先進典型的事跡，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，為廣大黨員搞好黨性分析、民主評議階段的工作奠定了較好的思想基礎。

（二）發(fā)揚民主，廣泛征求意見

我們主要通過五種途徑征求對支部和黨員的意見，一是發(fā)放《征求意見表》，進行無記名的征求意見；二是分別召開黨員、群眾、入黨積極分子、民主黨派人士、青年教工、工會小組長等座談會，直接聽取意見；三是設立意見箱、電子信箱、專線電話，向廣大教職員工廣泛征求意見；四是通過黨員之間和黨員與群眾之間相互個別談心征詢意見；五是通過群眾監(jiān)督評估組征求意見。征求意見面占全校在職教職工人數(shù)的'90％以上。對收集的意見，各總支、支部又進行了認真、仔細的分類歸納、匯總梳理，向黨員本人作了反饋，并對意見較多的黨員有針對性地做好思想工作。這次征求意見共收集到各種意見1429條，其中對黨組織的意見392條；對黨員個人的意見1037條，這些意見幫助支部和個人反思問題創(chuàng)造了良好的條件。

（三）明確標準，認真進行黨性分析

校黨委專門制定了《_電大黨員保持先進性的具體要求》，確定了處級以上領導黨員、教職員工黨員、學生黨員、離退休黨員四類黨員標準，引導黨員結合自身實際進行對照檢查。同時，組織黨員開展重溫入黨申請書、入黨志愿書、誓詞活動。在此基礎上，全體黨員按照學校不同崗位黨員保持先進性的具體要求，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，認真查擺問題，分析存在問題的根源，提出整改方向，寫出了書面黨性分析材料。離退休黨員不顧自己年齡大、有的身體還不夠好等實際，也都認真撰寫了個人黨性分析。各支部書記對黨性分析材料逐一進行了審核把關。為了把黨性分析引向深入，進一步增強黨性觀念，又以黨總支為單位舉行了“黨性分析交流會”。通過黨性分析，促使黨員對自身的問題找得更準，分析得更明，夯實了民主評議的基礎。

（四）嚴肅認真，開好民主生活會

為了保證民主生活會質量和效果，我校制定實施了開好會議的“三部曲”：

一是會前精心準備。民主生活會召開之前，各總支、支部一方面組織黨員認真學習我校印發(fā)的《我黨三代領導人論批評與自我批評（摘錄）》中的有關內容，組織黨員學習朱云祥同志的先進事跡，以及報刊上發(fā)表的在抗擊“非典”中涌現(xiàn)出來的典型事跡，從中啟發(fā)教育黨員看到差距，消除思想顧慮。另一方面，認真做好問題的準備工作，對黨員存在的主要問題進行有針對性的分析、反饋，幫助黨員為開展批評提供依據(jù)，做好心理準備。對個別與先進性標準相距較遠、群眾反映問題比較多的黨員，有針對性地做好談心工作。

二是會上嚴肅認真。民主生活會上，廣大黨員認真對照“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的具體要求，擺出了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，提出了今后的整改方向。各黨總支、支部書記、處以上黨員干部帶頭發(fā)揚民主，率先進行批評與自我批評，給廣大黨員帶好頭。其它黨員也敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇于批評他人，開展健康的思想交鋒。對于來自同志間的批評意見，大家本著“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，虛心聽取，認真反思?？朔诉^去民主生活會上存在的談現(xiàn)象多，談實質少；談成績多，找問題少；找工作差距多，找思想差距少；自我批評多，相互批評少等問題，使民主生活會始終在嚴肅認真、民主、和諧的氣氛中進行。機關三支部的民主生活會從中午12點半開始，一直持續(xù)到午夜才結束；人文經(jīng)濟系支部從晚上6點多開始，一直持續(xù)到凌晨3點多才結束，會議時間長達10個小時。不少黨員反映，這次民主生活會是一次刻骨銘心的黨性教育，終身難忘。

三是會后及時跟蹤。民主生活會后，各黨總支、黨支部注意觀察黨員的情緒，全面掌握黨員的思想動態(tài)，把著力點放在教育提高，幫助轉化上。尤其是對于平時表現(xiàn)一般，評議意見較多的黨員，及時跟蹤做好思想工作。

在民主生活會面對面評議的基礎上，各支部又以無記名投票的方式對每個黨員進行了背靠背的民主測評，并邀請群眾代表、入黨積極分子參加測評，群眾參評人數(shù)與黨員人數(shù)達到了1:1的比例，民主測評表回收率為100％。

（五）細化標準，搞好黨員定格工作

我校“保先”領導小組制訂了黨員定格實施辦法，從四個方面做好定格工作。

一是提高認識。要求各支部教育廣大黨員從思想上認識到，“三個代表”重要思想是新時期共產(chǎn)黨員的行為準則，引導廣大黨員認真檢查個人學習實踐“三個代表”重要思想的情況，進一步促進黨員在實踐“三個代表”中充分發(fā)揮先進性和先鋒模范作用。

二是細化標準。根據(jù)上級對黨員定格工作的要求，結合我校實際，制訂了不同類型黨員的定格標準，對在職的三類黨員提出了八項一級標準和二十二項以上二級標準；對離退休黨員提出了六項一級標準和十四項二級標準。

三是規(guī)范程序。定格過程中，我們采取“兩上兩下”的方法，這個做法得到了上級領導的肯定。

四是要求明確。學校專門召開了黨總支、黨支部書記會議，研究部署定格工作，要求各黨總支、支部本著實事求是、認真負責的態(tài)度，做好黨員定格工作。經(jīng)過評議，全校272名黨員，定格為優(yōu)秀黨員的18人，占黨員人數(shù)的6.62％；比較優(yōu)秀的黨員31人，占黨員人數(shù)的11.40％；合格黨員221人，占黨員人數(shù)的81.25％；基本合格黨員2人，無不合格黨員。

（六）注重實效，樹立黨員形象

在本階段，我校廣大黨員一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加壓力，迅速提高了素質，加快了進步；另一方面認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，積極投身到防控“非典”、幫貧扶困、獻計獻策等活動，進一步展示了共產(chǎn)黨員的良好形象。

遠程教育學院（直屬總支）與_遠教學院醫(yī)學部合作，緊急制作了500套_資料教育光盤，為我市及時普及_防治知識、提高_群防群治能力起到了重要作用，得到了省市有關部門的高度評價。

離退休總支提出了“堅定信念，與時俱進，管好自己，影響周圍”的十六字口號，作為全體離退休黨員的行動準則。老同志們心系校園，開展了募捐活動，共捐款6721元。

在獻計獻策活動中，廣大黨員積極參與，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，為_市的經(jīng)濟建設和學校事業(yè)發(fā)展建言獻策。目前，全校黨員已提出點子148個，其中對市里的點子29個；對市教育系統(tǒng)的點子5個；對學校的點子114個。

我校保持黨員先進性教育黨性分析民主評議階段的工作雖然取得了一定成效，但也存在著一些不足：一是有的黨員對自身一些問題的認識還有待于深化；二是有的黨員的黨性分析還不夠深透，有待于在以后的階段中繼續(xù)提高。

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【第6篇 學校創(chuàng)新教育課題階段總結

——湖北拾十五”重點課題初中創(chuàng)新教育研究與實踐

階段性總結會匯報材料

--縣---中學課題組

我校“初中創(chuàng)新教育教學研究與實驗'課題，是2002年底申報，2003年1月正式啟動的，至今已走過了兩年半的研究歷程。在市教科院和縣教研室的指導下，回顧這兩年多的研究，應該說，取得了一些階段性成績?，F(xiàn)在向各位作匯報，匯報的題目是《“鏈接”創(chuàng)新教育，“刷新”學校形象》。主要從創(chuàng)新教育的“著眼點”、創(chuàng)新教育的“著力點”、創(chuàng)新教育的“落腳點”，談談怎樣“鏈接”；在教育創(chuàng)新的觀念上、實踐創(chuàng)新的過程中、研究創(chuàng)新的效益里，說說如何“刷新”。

一、把創(chuàng)新教育的“著眼點”放在教育創(chuàng)新的觀念上

“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。教育肩負著民族創(chuàng)新的特殊使命，因而，創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新成為學校教育教學研究的主體,而能否真正培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，首先要求教師具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實踐能力。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“如果你想讓教師的勞動能給教師帶來一些樂趣，使天天上課不至于變成單調乏味的義務，你就應當引導每一位教師從事研究的這條幸福道路上來”。而教師的這種精神、意識與能力又完全取決于學校管理層的教育理念是否創(chuàng)新。

自2002年底接題以來，我校就形成了“向教育科研要質量，靠教育科研上臺階”的共識，明確提出了“把課題研究作為提升辦學水平的階梯、把課題研究作為培養(yǎng)教師隊伍的機制、把課題研究作為落實新課程改革的手段、把課題研究中的創(chuàng)新作為學校教育的核心目標”的研究口號。把創(chuàng)新教育的“著眼點”放在教育創(chuàng)新的觀念上。

一是理念，學校辦學理念的的創(chuàng)新；二是觀念，教師教學觀念的創(chuàng)新；三是信念，學生求學信念的創(chuàng)新。

1、學校辦學理念的創(chuàng)新：力爭提升一檔品味

在思維上創(chuàng)新

學校能否與時俱進，辦學理念很關鍵。學校如何在新形勢下與時俱進？我們覺得過去的辦學理念缺少特色，于是將辦學理念創(chuàng)新為與教育方針緊密吻合的十六個字。即：修德為先、啟智為要、強體為本、成才為上。德、智、體渾然一體，構成辦學主體行為。'德'，要修；'智'，要啟；'體'，要強，缺一不可，而'成才'是目的，有鑒于此，我們于2002年底就把當時有著32年辦學歷史的長沖中學的辦學理念作了大膽創(chuàng)新，集中為八個字：修德、啟智、強體、成才。

在運行中創(chuàng)新。再好的辦學理念不付諸實踐不行，如何在實踐中應用辦學理念？我們主要采用了'三合一'的辦法來強化師生的理念。

一是'天天看'——將八個大字的辦學理念鑄成兩米見方的大紅烤漆字，高聳在教學樓頂上，醒目、耀眼，師生無時不在關注它、談論它、踐行它。

二是'時時唱'——我們把辦學理念寫進了《民族興旺我擔當》的校歌。通過對兩小節(jié)歌詞的反復吟唱，強化師生的理念行為。如：畢升故里大道旁，青紗環(huán)繞碧羅帳--長沖中學我的向往，長沖中學我的希望--清晨的陽光，傍晚的燈光--莘莘學子書聲瑯--修德、啟智、強體、成才--民族的興旺，我擔當！國家的富強，我擔當！并把她作為初一新生進校必學歌曲，五四或十一、元旦歌詠的必唱歌曲，藝術人才選拔必測歌曲。可以說，在----中學近2000師生中，第一會唱的是國歌，第二會唱的就是校歌了。

三是'周周講'——我們規(guī)定國旗下講話內容，無論哪個領導講話，必須緊緊圍繞辦學理念的八個字來拓展，結合校本實際去生發(fā)，并收集整理編印成冊，使辦學理念的觀念意識不僅物化為資料、更內化為行為。

此外，我們還在'校園之聲'廣播臺開辟了'化理念為行動'的專欄，在《山茶花》文學社刊內設置辦學理念實踐專頁。

總之，近兩年，我校的辦學理念不僅有形可見，有聲可聽，而且有更多的人在用心內化，努力踐行。

2、教師教學觀念的創(chuàng)新，徹底消除三個誤解

一是科研創(chuàng)新“神秘論”。他們雖然向往上進，也崇尚創(chuàng)新，羨慕別人的成果，同時又覺得創(chuàng)新神秘莫測，高不可攀，徘徊在創(chuàng)新的門口。

二是創(chuàng)新“冒險論”，他們認為，科研創(chuàng)新是形式，有違常規(guī)，是“花拳秀腿”，“好看不好吃”，他們貪圖安逸，墨守陳規(guī)，不會用心去思考如何教會學生上課，復習，也不懂得如何用科學，正確的方法去應考，更不會考慮怎樣全面提高學生素質，這種人是抵制創(chuàng)新的。

三是常規(guī)與創(chuàng)新“沖突論”，持這種觀點的教師不懂常規(guī)與教研是一體兩面的關系，他們認為科研影響日常教學，創(chuàng)新破壞常規(guī)秩序，不可否認，科研創(chuàng)新需要花一定時間和精力，創(chuàng)新必然要打破傳統(tǒng)，然而“磨刀不誤砍柴功”，創(chuàng)新會讓教師從新的高度去審視常規(guī)，提高效益。

為了從根本上消除教師的誤解，學校不斷借助外力、挖掘內力，利用外派參觀學習，利用周六舉辦創(chuàng)新論壇、創(chuàng)新實踐、創(chuàng)新反思講座，校長、副校長帶頭講創(chuàng)新理論、教研組長、實驗教師跟班談認識，兩年來，已舉辦講座9期，54人為創(chuàng)新進行了講析，外派學習63人次，印發(fā)創(chuàng)新學習資料16期，基本上消除了教師對創(chuàng)新教育的誤解。

3、學生求學信念的創(chuàng)新，必須樹立四種信念。

雖然好奇心是創(chuàng)新的首要成分，自信心也是創(chuàng)新不可或缺的因素。不少研究成果和經(jīng)驗表明，一個人將來創(chuàng)造力的水平如何，在很大程度上取決于中學階段創(chuàng)造力發(fā)展的狀況，而學生求學過程尤為關鍵的是四種與信念直接相關的內容。一是自信的求學信念，學會說“我會”；二是自愛的求學信念，學會說“我愿”；三是自覺的求學信念，學會說“我能”；四是自主的求學信念，學會說“我敢”。既要從本質上培養(yǎng)學生的智力創(chuàng)新能力，讓他們獲取成功的學習經(jīng)驗；更要從道德層面上讓他們體驗成功的喜悅，感悟失敗的痛苦，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力。

二、把創(chuàng)新教育的“著力點”放在實踐創(chuàng)新的過程中

我們認為：創(chuàng)新教育的“著力點”應該是在實踐過程中堅持創(chuàng)新。立項時的“實驗”二字在去年10月的市教科院會議上，改為了“實踐”，這就意味著，初中創(chuàng)新教育應全方位，大面積地投入到實踐之中，在實際的教育教學中踐行創(chuàng)新，不讓實踐過程的每一個環(huán)節(jié)落空，針對實踐中的“實”字，我校課題組明確提出了“五不空”，一是在實踐的時空上不留空白；二是在實踐陣地上不放空炮；三是在實踐的機制上不說空話；四是在實踐的關鍵處不掛空檔；五是在實踐的進程中不行空路。

1、在實踐的時空上不留空白

我校實踐創(chuàng)新教育的時段，大至分為四個階段

（1）開題起步階段（2002.12~2003.7）

我們以學科課堂教學為突破口申報立項，當時確立了六個學科共8個子課題為創(chuàng)新研究項目，并確立了在六個班開展實驗，還成立了科研處，確定雙周六上午為創(chuàng)新教育學習研究固定時間，形成了系統(tǒng)的實驗方案。

（2）實驗運行階段（2003.3~2023.7）

【第7篇 學校教師保持黨員先進性教育第二階段總結報告范文

我校轉入保持黨員先進性教育第二階段。一個多月來，在校保持黨員先進性教育領導小組的領導下，在各黨總支、黨支部的精心組織下，圍繞抓好征求意見、黨性分析、民主評議、黨員定格等重點環(huán)節(jié)開展工作，較好地完成了任務。保持黨員先進性教育第二階段期間，我校參加了中央和省蹲點組召開的座談會，接受了市委檢查組的檢查，得到了很高的評價，我校編發(fā)的學習簡報，被教育系統(tǒng)轉發(fā)5期、市里轉發(fā)2期。保持黨員先進性教育第二階段工作的特點是，各級組織工作認真，黨員和群眾態(tài)度真誠，工作成效明顯。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

保持黨員先進性教育第二階段總結表現(xiàn)之一：組織再學習，提高思想認識

進入黨性分析、民主評議階段后，我校緊緊抓住提高黨員思想認識這個關鍵，組織黨員認真學習《黨章》，十六大報告，《為人民服務》、《中國共產(chǎn)黨的三大作風》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》、《共產(chǎn)黨員要堅定自覺地實踐三個代表重要思想》、黨的三代領導人關于開展批評與自我批評的部分論述，以及報刊上發(fā)表的抗非典中涌現(xiàn)出的先進典型的事跡，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，為廣大黨員搞好黨性分析、民主評議階段的工作奠定了較好的思想基礎。

保持黨員先進性教育第二階段總結表現(xiàn)之二：發(fā)揚民主，廣泛征求意見

我們主要通過五種途徑征求對支部和黨員的意見，一是發(fā)放《征求意見表》，進行無記名的征求意見；二是分別召開黨員、群眾、入黨積極分子、民主黨派人士、青年教工、工會小組長等座談會，直接聽取意見；三是設立意見箱、電子信箱、專線電話，向廣大教職員工廣泛征求意見；四是通過黨員之間和黨員與群眾之間相互個別談心征詢意見；五是通過群眾監(jiān)督評估組征求意見。征求意見面占全校在職教職工人數(shù)的90％以上。對收集的意見，各總支、支部又進行了認真、仔細的分類歸納、匯總梳理，向黨員本人作了反饋，并對意見較多的黨員有針對性地做好思想工作。這次征求意見共收集到各種意見1429條，其中對黨組織的意見392條；對黨員個人的意見1037條，這些意見幫助支部和個人反思問題創(chuàng)造了良好的條件。

保持黨員先進性教育第二階段總結表現(xiàn)之三：明確標準，認真進行黨性分析

校黨委專門制定了《_電大黨員保持先進性的具體要求》，確定了處級以上領導黨員、教職員工黨員、學生黨員、離退休黨員四類黨員標準，引導黨員結合自身實際進行對照檢查。同時，組織黨員開展重溫入黨申請書、入黨志愿書、誓詞活動。在此基礎上，全體黨員按照學校不同崗位黨員保持先進性的具體要求，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，認真查擺問題，分析存在問題的根源，提出整改方向，寫出了書面黨性分析材料。離退休黨員不顧自己年齡大、有的身體還不夠好等實際，也都認真撰寫了個人黨性分析。各支部書記對黨性分析材料逐一進行了審核把關。為了把黨性分析引向深入，進一步增強黨性觀念，又以黨總支為單位舉行了“黨性分析交流會”。通過黨性分析，促使黨員對自身的問題找得更準，分析得更明，夯實了民主評議的基礎。

保持黨員先進性教育第二階段總結表現(xiàn)之四：嚴肅認真，開好民主生活會

為了保證民主生活會質量和效果，我校制定實施了開好會議的“三部曲”：

一是會前精心準備。民主生活會召開之前，各總支、支部一方面組織黨員認真學習我校印發(fā)的《我黨三代領導人論批評與自我批評（摘錄）》中的有關內容，組織黨員學習朱云祥同志的先進事跡，以及報刊上發(fā)表的在抗擊“非典”中涌現(xiàn)出來的典型事跡，從中啟發(fā)教育黨員看到差距，消除思想顧慮。另一方面，認真做好問題的準備工作，對黨員存在的主要問題進行有針對性的分析、反饋，幫助黨員為開展批評提供依據(jù)，做好心理準備。對個別與先進性標準相距較遠、群眾反映問題比較多的黨員，有針對性地做好談心工作。

二是會上嚴肅認真。民主生活會上，廣大黨員認真對照“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的具體要求，擺出了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，提出了今后的整改方向。各黨總支、支部書記、處以上黨員干部帶頭發(fā)揚民主，率先進行批評與自我批評，給廣大黨員帶好頭。其它黨員也敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇于批評他人，開展健康的思想交鋒。對于來自同志間的批評意見，大家本著“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，虛心聽取，認真反思?？朔诉^去民主生活會上存在的談現(xiàn)象多，談實質少；談成績多，找問題少；找工作差距多，找思想差距少；自我批評多，相互批評少等問題，使民主生活會始終在嚴肅認真、民主、和諧的氣氛中進行。機關三支部的民主生活會從中午12點半開始，一直持續(xù)到午夜才結束；人文經(jīng)濟系支部從晚上6點多開始，一直持續(xù)到凌晨3點多才結束，會議時間長達10個小時。不少黨員反映，這次民主生活會是一次刻骨銘心的黨性教育，終身難忘。

三是會后及時跟蹤。民主生活會后，各黨總支、黨支部注意觀察黨員的情緒，全面掌握黨員的思想動態(tài)，把著力點放在教育提高，幫助轉化上。尤其是對于平時表現(xiàn)一般，評議意見較多的黨員，及時跟蹤做好思想工作。

在民主生活會面對面評議的基礎上，各支部又以無記名投票的方式對每個黨員進行了背_背的民主測評，并邀請群眾代表、入黨積極分子參加測評，群眾參評人數(shù)與黨員人數(shù)達到了1:1的比例，民主測評表回收率為100％。

保持黨員先進性教育第二階段總結表現(xiàn)之五：細化標準，搞好黨員定格工作

我校“保先”領導小組制訂了黨員定格實施辦法，從四個方面做好定格工作。

一是提高認識。要求各支部教育廣大黨員從思想上認識到，“三個代表”重要思想是新時期共產(chǎn)黨員的行為準則，引導廣大黨員認真檢查個人學習實踐“三個代表”重要思想的情況，進一步促進黨員在實踐“三個代表”中充分發(fā)揮先進性和先鋒模范作用。

二是細化標準。根據(jù)上級對黨員定格工作的要求，結合我校實際，制訂了不同類型黨員的定格標準，對在職的三類黨員提出了八項一級標準和二十二項以上二級標準；對離退休黨員提出了六項一級標準和十四項二級標準。

三是規(guī)范程序。定格過程中，我們采取“兩上兩下”的方法，這個做法得到

了上級領導的肯定。

四是要求明確。學校專門召開了黨總支、黨支部書記會議，研究部署定格工作，要求各黨總支、支部本著實事求是、認真負責的態(tài)度，做好黨員定格工作。經(jīng)過評議，全校272名黨員，定格為優(yōu)秀黨員的18人，占黨員人數(shù)的6.62％；比較優(yōu)秀的黨員31人，占黨員人數(shù)的11.40％；合格黨員221人，占黨員人數(shù)的81.25％；基本合格黨員2人，無不合格黨員。

保持黨員先進性教育第二階段總結表現(xiàn)之六：注重實效，樹立黨員形象

在本階段，我校廣大黨員一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加壓力，迅速提高了素質，加快了進步；另一方面認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，積極投身到防控“非典”、幫貧扶困、獻計獻策等活動，進一步展示了共產(chǎn)黨員的良好形象。

遠程教育學院（直屬總支）與_遠教學院醫(yī)學部合作，緊急制作了500套_資料教育光盤，為我市及時普及_防治知識、提高_群防群治能力起到了重要作用，得到了省市有關部門的高度評價。

離退休總支提出了“堅定信念，與時俱進，管好自己，影響周圍”的十六字口號，作為全體離退休黨員的行動準則。老同志們心系校園，開展了募捐活動，共捐款6721元。

在獻計獻策活動中，廣大黨員積極參與，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，為_市的經(jīng)濟建設和學校事業(yè)發(fā)展建言獻策。目前，全校黨員已提出點子148個，其中對市里的點子29個；對市教育系統(tǒng)的點子5個；對學校的點子114個。

我校保持黨員先進性教育黨性分析民主評議階段的工作雖然取得了一定成效，但也存在著一些不足：一是有的黨員對自身一些問題的認識還有待于深化；二是有的黨員的黨性分析還不夠深透，有待于在以后的階段中繼續(xù)提高。

【第8篇 學校干部隊伍作風整頓建設學習討論階段總結

根據(jù)市委、市教育局有關會議精神，學校在2月8日召開總支（擴大）會議，在會上，黨政一班人認真學習了市委李書記、羅市長和市局楊局長的重要講話精神，從講政治、構建和諧社會的高度認識到干部隊伍作風整頓建設的重要性、迫切性。并認真研究、反復商榷了該項工作的實施辦法和方案，成立了市職高干部隊伍作風整頓建設領導小組，校長譚浩任組長，總支書記陳再樹、副校長余隆軍田芝先任副組長，成員有李道勇、王峰、李堂春、潘傳新，小組辦公室由李道勇負責日常工作，制定了《達州市職業(yè)高級中學關于干部隊伍作風整頓建設的實施意見》和《達州市職業(yè)高級中學干部隊伍作風整頓建設學習討論階段學習討論安排》。2月9日，學校召開全體中層以上干部參加的作風整頓建設動員大會，會議由譚浩校長主持，陳再樹書記作了動員報告，會議學習了省市領導及市教育局楊大榮局長重要講話精神，整個整頓建設學習討論活動有條不紊。

二、嚴密實施，學習到位

1、采取多種學習形式：一是集中學習和個人自學相結合；二是學習相關文件與開展學習討論相結合；三是召開會議學習和學習報刊相結合；四是學習理論和開展實際工作相結合。為了搞好“領導干部作風整頓建設活動”工作，學習階段學?？傊ｉT召總支會議3次，組織全體干部集中學習討論6次。此外，各部門還組織教職工學習了部分文件。

2、學習內容完備：傳達省、市、區(qū)有關會議精神，學習了四川省教育廳關于開展教育系統(tǒng)領導干部作風建設整頓建設活動的相關文件；學習了關于教育收費等問題2個“八不準”、中職招生“陽光政策”及師德師風、職業(yè)教育相關的部分文件政策。

3、學習要求具體：每次學習由學校主要領導親自主持，每次討論由主要領導做中心發(fā)言；學習不是特殊情況不準請假，特殊情況請假者事后必須補課學習；每位干部一本專用筆記本；每人寫了心得體會。

通過學習討論，學校全體干部深刻領會了干部隊伍作風整頓建設的重要意義，進一步明確了加強領導干部作風整頓建設，是全面落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧校園、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性、辦人民滿意教育的必然要求，進一步增強了干部隊伍的學習意識、大局意識、民主意識、自律意識、服務意識，切實提升了學校廣大干部的素質和形象。

三、扎實工作，落實到位

學校黨政一班人根據(jù)“勤政、開拓、為民、清廉”的.總體要求，要用心想教育事，用心謀教育事，用心干教育事，注重完善機制，強化責任，求真務實抓落實，開拓創(chuàng)新抓發(fā)展。

一是寒假期間，學校黨政主要領導帶領有關部門負責人驅車130多公里深入定點幫扶單位宣漢樊噲金婭村噓寒問暖，走訪貧困農(nóng)戶；走訪學校離休干部、退休教師代表及生病教職工，給他們送去了黨的關懷和溫暖。

二是工作作風開始轉變，學校各部門在開學前5天左右就自覺召開處室會議，布置準備開學工作；報名開學期間，學校領導和各部門負責人都親臨第一線，關心學生的報名注冊，積極主動幫助貧困學生入學。各部門認真履行工作職責，積極為廣大師生服務，學校開學秩序井然，也沒有一例違規(guī)收費現(xiàn)象，沒有一位因為貧困而輟學的學生。

三是根據(jù)邊學邊改原則，學校加大了對干部隊伍的管理，除常規(guī)外，還對干部上下班實行簽到制度。

四是在新學年工作中，各部門結合學校的總體工作，紛紛提出了自己的創(chuàng)新、亮點工作目標。

總之，我校在干部隊伍作風整頓建設活動學習討論階段嚴格按市教育局的安排和布署進行工作，取得了階段性成績，達到了預期的效果，可以轉入下一階段工作。但也存在不足：由于時處春節(jié)、開學期間，時間緊，任務總，部分干部思想認識還不夠深入，認為作風整頓年年搞，煩瑣；有的學習僅停留文字上，沒有與具體工作結合起來。在下一階段的工作中，我們將繼續(xù)抓好學習，彌補不足，發(fā)揚優(yōu)勢，將干部隊伍作風整頓建設活動推向深入。

【第9篇 學校提升文化品位崗位練兵階段總結

──提升文化品位崗位練兵階段總結

本學期在縣教育局的直接領導下，在全體教師的努力下，以新一輪基礎教育改革為中心任務，多渠道加強教師培訓，學校在“大興學習之風”上做文章，使教師由“經(jīng)驗型向“科研型”、“學者型”轉化。具體做法是：

一、打造學習型學校，讓學習積淀為師生的身心素質。

我校以學習《基礎教育課程改革》為中心，以學習新課標精神及有關課改文章，以及有關創(chuàng)新教育和新理念等為主，為教師創(chuàng)設濃郁的教科研氛圍，提供學習機會。我校提出“打造學習型教師隊伍，讓學習積淀為師生的身心素質”的口號，力圖通過創(chuàng)建學習型隊伍，不斷完善學校特色，擴大優(yōu)質教育資源。具體做法是：一是定時間、定內容、定中心議題；二是查教師的“自主學習筆記”；三是聽教師學習的匯報；四是開展教研組內學習求互動的形式，大興學習之風，邁開學校教科研的步子，學校的“眾議紛紜研討課”是共享的平臺。例如課改教師于晶上的《長征》一課、袁玲的古詩教學。由于任課教師有很深的文化功底，又搜集了大量的文史常識，課堂內容容量大，教師語言生動、嚴謹，課上亮點頻閃，受到了教師的好評。同時教師也感到提升自己的文化品位，對提高教育教學質量的重要性，使教師自覺地投入到學習中去。

二、崗位自練，提升教師文化品位。

崗位自培自練是使教師素養(yǎng)提高的好形式，我校根據(jù)學校教師工作任務量較大、集中學習時間少的情況，結合校本培訓、以集中學習為輔，崗位自培自練為主，在全校上下掀起了大練基本功、提升教師文化品位練兵活動。首先要求教師寫好“三筆字”，此項基本功訓練常抓不懈，期末評出優(yōu)秀獎。

其次是按學校“提升文化品位”訓練時間，教師熟背70首古詩、收集文史常識和名言警句和讀名著等，增加了教師知識的內涵。教師每人有“采擷本”，沉甸甸的筆記本證載著學習的`艱辛和收獲，收集了大量的學習材料。

為推動教師提升文化品位活動向縱深發(fā)展，我們還以比賽促活動，十月份開展了“教師提升文化品位”大賽，通過背古詩、閉卷答文史常識、板書、背誦等形式，把活動搞得轟轟烈烈、扎扎實實。我校于晶、袁玲、焦海燕老師參加縣“新課程理念在閃光”教學大賽，通過說課、課改理論測試、文史常識測試、抽簽背古詩等，成績優(yōu)秀，獲一、二等獎的好成績。于晶、袁玲老師雙雙代表縣參加市級教師教學大賽，成績優(yōu)異，獲一等獎的好成績，為我縣贏得了榮譽。

此項活動在我校開展已有一年了，活動轟轟烈烈、扎扎實實，提高了教師文化品味和專業(yè)素質。2023年我們準備以教師理解古詩詞和理解文史常識、學習名著為重點，倡導讀書，與大師對話，并指導教師在教育教學中把學到的知識運用到教育教學實踐中去，把讀書這次活動作為校本培訓的主要內容，還要提倡教師撰寫一定數(shù)量的讀書筆記，定期開展讀書周活動。

心與書的交流是一種滋養(yǎng)，我們要使教師用新的視角和思維方式審視自己的教育行為，在讀書中理解，在行動中體驗，為培養(yǎng)我校教師真正有精深的專業(yè)知識、開闊的人文視野、濃厚的教育理論功底而努力工作

【第10篇 2023年高中階段學校招生現(xiàn)場咨詢會總結

根據(jù)區(qū)教育局關于舉辦2023年高中階段學校招生現(xiàn)場咨詢活動的統(tǒng)一部署和有關要求，龍江鎮(zhèn)于5月16日上午在龍江中學舉辦招生現(xiàn)場咨詢會，龍江中學、職業(yè)技術學校和四所初級中學參加，近800位家長到現(xiàn)場咨詢，8位家長進行了電話咨詢。咨詢活動很好地宣傳了市區(qū)兩級招生工作政策，增加了招生錄取工作的透明度，增強了社會、家長考生與學校的接觸，現(xiàn)將具體情況總結如下。

一、領導組織高效

為確保本次活動能順利進行，貫徹區(qū)招生考試科的要求，鎮(zhèn)領導精密安排，成立了相關活動小組。成立了咨詢會領導小組，梁柳玉為組長，陳家維、李瑞文為副組長，負責全面指導、協(xié)調工作；成立宣傳聯(lián)絡組，黃順嬌為組長，負責活動的組織策劃和宣傳，負責與廣播站及相關部門的溝通聯(lián)絡，以及活動的經(jīng)費開支；成立會場會務組，黃順嬌為組長，負責活動的會務工作，包括咨詢、指引、接待、場地布置和工作人員安排；成立現(xiàn)場咨詢會活動領導小組，龍江中學、職業(yè)技術學校和各初級中學各自制定現(xiàn)場咨詢會實施方案。各級活動小組各司其職，確保了本次活動有序和有效進行。

二、準備工作充分

為確?，F(xiàn)場咨詢活動的有效，鎮(zhèn)教育組和各間學校做了充分的準備和宣傳工作。

1．做好宣傳資料準備。①錄制宣傳片，龍江中學和職業(yè)技術學校分別錄制了學校宣傳片，介紹學校的辦學特色和辦學業(yè)績。②設置招生展版，介紹學校概況，包括學校簡介、校園風貌、教學設施、師資隊伍、校園文化和辦學業(yè)績等情況。③印制宣傳單張，介紹學校辦學現(xiàn)狀、師資、學校特點、中考招生政策等情況。

2．做好人員培訓工作。①教師培訓，主要包括政策培訓和服務培訓。召開《2023年中考招生現(xiàn)場咨詢會教師培訓》會議，組織教師學習有關中考的招生、考試和志愿填報的政策，要求教師文明服務，熱情禮貌。②學生培訓，主要對龍江中學負責引導接待的學生進行禮儀培訓，輔助做好接待和引導工作。

3．做好會議宣傳工作。①利用龍江廣播電視站進行宣傳；②各中小學校給學生和家長派發(fā)咨詢會公告；③鎮(zhèn)政府其他部門上傳咨詢會公告；④各村委、社區(qū)及商住小區(qū)在消息公開欄張貼咨詢會公告。多途徑的宣傳讓廣大考生、家長以及社會各界人士知道有此活動。咨詢會當天還邀請龍江廣播電視站及《珠江商報》駐龍江辦事處派出工作人員到場參與活動和宣傳報道。

三、保障措施到位

1．會場安全有保障。制定《順德區(qū)2023年高中階段學校招生現(xiàn)場咨詢會龍江鎮(zhèn)會場安全應急預案》，成立組織管理機構，明確應急處理步驟和措施，與鎮(zhèn)公安部門協(xié)調現(xiàn)場治安、交通秩序，并在會場成立秩序維護小組，安排5－6位后勤人員負責協(xié)助公安維護現(xiàn)場秩序。

2．現(xiàn)場有醫(yī)療保障。為確保會場順利，會場設醫(yī)療救護站，由會場會務組安排值崗位置，由龍江醫(yī)院醫(yī)生和校醫(yī)在現(xiàn)場值崗。

3．會場設備有保障。主場地龍江中學負責落實會場，事先已經(jīng)準備好歡迎牌、會標，展位平面圖、協(xié)調展版安裝及拆卸，分配安排各中學咨詢點地方、提供會場及咨詢點所需臺凳及現(xiàn)場所需音響設備，安排防雨防曬用品，提供飲用水等。

4．現(xiàn)場供電有保障。鎮(zhèn)有關部門與供電部門協(xié)調，確保了現(xiàn)場的供電正常，為預防意外，主場地龍江中學還準備了ups后備電源。

四、現(xiàn)場有序有效

1．會場布置科學美觀。主場地龍江中學教學樓的大堂寬敞明亮，現(xiàn)場中間安放大屏幕投影儀，輪換播放招生學校的宣傳資料片，兩側擺放學校展板和咨詢臺，合理的布置讓考生和家長更加方便地了解各學校的招生信息。

2．工作人員服務熱情。負責引導的學生統(tǒng)一穿著校服，臉帶微笑，熱情地接待前來咨詢的考生和家長，給他們發(fā)放招生學生傳單；負責接受咨詢的教師來自龍江中學和職業(yè)技術學校的業(yè)務骨干教師，包括校長、教務處主任、優(yōu)秀班主任、專業(yè)教師及負責招生工作教師等，他們業(yè)務熟悉，熱情禮貌，能做到有問必答，不厭其煩。

3．熱點問題得到解答。家長們關心的問題主要集中為：如何填報志愿？去年各校錄取分數(shù)線多少？自己小孩的學習成績如何？外地學生能否就讀龍江的初中和高中？接待咨詢的教師都能耐心地為考生和家長們解答。

4．家長普遍表示滿意。咨詢會主要采取網(wǎng)上咨詢、電話咨詢和現(xiàn)場咨詢三種方式，不過家長更愿意親臨現(xiàn)場咨詢，近800名學生家長到會，很多參加了咨詢會的考生及考生家長將咨詢會形容為“及時雨”，他們對各招生學校的辦學業(yè)績和辦學特色有了更多、更深的了解，對今年各招生學校招生計劃和填報志愿的方法有更明確的了解，對孩子未來的規(guī)劃更加充滿信心。

咨詢會讓考生和家長對招生考試的相關政策、規(guī)定和要求有更明確的認識，也讓學校展示了自己的業(yè)績，拉近了家長與學校的距離，促進學校與社會的溝通，有助于促進我鎮(zhèn)教育的公平與和諧。

2023年5月18日

【第11篇 分析評議階段個人總結（學校）

| 分析評議階段個人總結

一、對分析評議階段的認識

'黨性分析、民主評議'階段，是整個保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的關鍵階段，具有承上啟下的重要作用?，F(xiàn)在進行'回頭看'，促平衡、補缺陷，不僅深化了第一階段的學習成果，也為第三階段工作的開展打下扎實的基礎。從開始轉入這一階段起，我積極認真地參加了第二階段的分析評議活動，按照上級的統(tǒng)一部署，我注意了黨員和黨組織要找準存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。因此，層層征求意見、廣泛開展交心談心，自我剖析，接受評議，開展批評與自我批評，認真撰寫個人黨性分析材料和黨員先進性整改材料。

二、對待群眾意見的態(tài)度

共產(chǎn)黨員的先進性就是要全心全意的為人民服務，作為校長，就是要全心全意地為教師服務、為學生服務、為家長服務。在進行黨性分析時，我注意到自己的宗旨觀念有些淡薄。未能時刻樹立為人民服務的意識，未能完全做到'從群眾中來，到群眾中去'，平時只是埋頭工作，關心教職員工、關心學生做的不夠，深入教學一線調查研究做得不夠，時時處處保持先進性這根'弦'繃得不夠緊。在今后的工作中努力作到'情為民所系，權為民所用，利為民所謀'。向周圍的群眾學習，走群眾路線，認真聆聽群眾心聲，真心實意為群眾辦事，把接受群眾意見，解決群眾的困難當作自身實踐理論，提高素養(yǎng)，錘煉黨性的大事來做。

三、問題查找和思想實際工作情況

1、搞好政治學習，作到思想境界的'保先'。把以學習實踐'三個代表'重要思想為主要內容的學習貫穿整個活動的始終，是這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育的基本要求。上級是這樣要求的，我也是這樣做的。除進行各個各個專題的學習活動，還重點學習了胡錦濤總書記在山東保持共產(chǎn)黨員先進性教育的重要講話，寫出了心得體會，暢談了黨的先進性必須靠每一位黨員的先進性來體現(xiàn)的認識，等等。通過堅持學習，自己的認識水平和理論素養(yǎng)有了進一步的提高，思想境界進一步升華，理想信念更加堅定，黨性觀念更加增強，努力工作的底氣更足。

2、搞好談心交心活動，作到黨群體的'保先'。按照這一階段活動的要求，自己先后與局黨委所有領導成員和本支部的部分黨員、群眾面對面地展開了談心活動。在談心時，自己敞開心扉，態(tài)度誠懇，做到了既談心又交心，使與自己談心的同志也能做到與自己有同樣的心態(tài)。通過談心交心，自己征求到了許多平常聽不到的善意的批評意見和希望要求，使自己的靈魂得到了凈化，思想得到了升華，與領導和同志之間的感情，不僅沒有因為提出批評和不足而不愉快，反而因為各自的坦誠相待和善意幫助而增進了了解，消除了隔閡，使關系更加融洽。

3、搞好黨性分析，作到行動的'保先'。對照標準查找不足，剖析根源搞好分析，是這一階段的重點。這方面，我首先對照黨員先進性的具體要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以及在談心活動中黨員、群眾給自己提出的意見和建議，針對自己近幾年來各方面的具體表現(xiàn)，重點檢查了在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風、工作作風和廉潔自律等方面存在的突出問題和在發(fā)揮作用方面的主要差距，對照黨員領導干部的基本條件，對照'兩個務必'和'八個堅持'、'八個反對'的要求，從權力觀、地位觀和利益觀方面剖析了產(chǎn)生這些問題的思想根源，制定了整改措施和今后努力的方向。

四、今后努力方向和整改措施

分析評議階段已基本結束，即將轉入整改提高階段。為把整個保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動搞好，為達到預期的目的，下步打算做好以下三點：

1、以提高思想覺悟和理論水平為目的，堅持政治學習。以積極認真的態(tài)度，按時參加所有政治學習活動，記好筆記，寫好心得體會，搞好討論交流。對學習的內容做到加深理解，領會實質，努力使自己的思想覺悟和理論水平有大的提高。

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【第12篇 學校作風整頓工作學習動員階段總結材料

為切實開展好干部職工作風整頓工作，進一步加強我校行風建設，促進我校教育教學和諧、快速發(fā)展，我校根據(jù)上級主管部門的文件精神結合本校實際，扎實做好了學習動員階段的相關工作?，F(xiàn)將本階段的活動開展情況總結于后。

一、認真制定方案，廣泛宣傳動員。

1、為使我校作風整頓工作落到處，收到實效，學校成立了由校長劉東賢任組長，副校長羅波任副組長，班子成員袁道雄、廖德華、匡建國、譚德釧、團隊負責人、教研組長為成員的干部作風整頓工作領導小組，負責整個工作的組織和協(xié)調。下設作風整頓辦公室于學校行政辦公室，由羅波任辦公室主任，具體負責日常工作。同時，學校成立了五個作風整頓學習小組。語文組：組長江秋林，聯(lián)系領導羅波；數(shù)學組：組長蘇勇，聯(lián)系領導廖德華；理化生組：組長伍愛明，聯(lián)系領導譚德釧；英語組：組長賀華林，聯(lián)系領導袁道雄；政史組：組長賀小輝，聯(lián)系領導匡建國。

2、認真制定了工作方案。學校認真分析了干部職工作風方面存在的突出問題，詳細制定了《__初中集中開展干部及教職工作風整頓工作實施方案》和《高興初中干部作風整頓學習動員階段實施方案》。結合方案，具體擬定了學習動員階段的具體安排意見。

3、組織全體教職工召開了學習動員會。12月13日，學校召集全體教職工召開了學習動員會，書記校長劉東賢、副校長工會主席羅波分別作了動員講話。會上，組織教職工認真學習了《__市教育系統(tǒng)集中開展干部作風整頓工作的實施方案》、田書記和屠書記在全市干部作風整頓建設動員會上的講話精神以及《高興初中干部職工作風整頓工作實施方案》和具體安排。向全體教職工提出了具體的要求，統(tǒng)一了教職工的思想認識。

4、干部作風整頓辦公室制作了作風整頓宣傳專欄，書寫了宣傳標語，設立了舉報信箱，公布了舉報電話，同時利用校園廣播、現(xiàn)場宣講等有效渠道進行了廣泛的宣傳發(fā)動，營造了良好的氛圍。

二、采取多種方式組織學習、討論，收了良好的效果。

2、領導班子集中學習收到實效。學校領導班子集中學習了《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》《關于黨員領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定》、中央關于嚴禁黨機關和黨政干部經(jīng)商辦企業(yè)有關規(guī)定以及相關法律法規(guī)。通過學習討論，進一步規(guī)范了領導干部言行，提高了領導班子成員嚴格執(zhí)行黨風廉政建設有關規(guī)定的自覺性。

5、全體教職工深刻領會學習內容，認真撰寫了心得體會。學校組織全體教職工召開了學習心得交流會，總結了學習效果。同時，學校干部作風整頓工作領導小組對教職工的心得體會進行了評比，評出了部分優(yōu)秀心得文章并對其進行了表彰獎勵。

三、建立健全了學習的長效機制。

為使學習活動得到深化，我校建立健全了相關學習制度。

一是建立了授課制度，學校主要領導和部門領導主動承擔專題輔導任務，主要領導授課不少于一堂，力求內容的思想性、實效性、適用性有機統(tǒng)一。

二是嚴格考勤制度，凡不按要求參加本次學習活動的，一律按學校工作紀律制度嚴格逗硬執(zhí)行。

【第13篇 學校黨支部開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動第一階段總結

按上級要求，我校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動第一階段工作已經(jīng)結束，為了把此項工作做得深入細致，取得實績成果，特將我校本階段工作總結如下：

一、領導高度重視

為貫徹上級有關創(chuàng)先爭優(yōu)工作精神，我校給予這項工作高度重視。在接到上級文件指示精神以后，我校領導班子，及時召開班子成員會議，就我校開展此項工作進行了深入細致的研究、部署。經(jīng)研究，我校成立了工作領導小組，專門負責此項工作。在此基礎上，我校創(chuàng)先爭優(yōu)工作領導小組，決定在全體黨員中，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，一是要把好學習關，通過組織黨員干部學習上級有關文件精神，達到領會精神、抓住實質、全面籌劃的目的；二是把好方案關，在學習上級文件要求下，我校組織有全體黨員、普通教師參加的座談會，深入分析影響我校創(chuàng)先爭優(yōu)的不利因素，為制定實施方案打下堅實基礎。三是把好活動關。創(chuàng)建先進黨支部、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，關鍵在于扎實開展各項工作，在活動中提高黨員干部的素質，發(fā)揮黨員干部的先鋒作用，做出讓學校全體老師摸得著、看得見、學得會的實際行動，為再創(chuàng)中心小學輝煌業(yè)績做出黨員干部應有的貢獻。四是把好借鑒關。在活動開展過程中，我校創(chuàng)先爭優(yōu)工作，還要積極向友好單位學習，學習他們好的做法，體現(xiàn)出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。

二、扎扎實實開展好第一階段的各項工作

5月15日，我校按中心校黨總支要求，組織學校領導班子全體成員學習教體局黨委的相關文件，確定我校工作思路，謀劃我校工作方案。

5月17日，我校召開全體黨員會議，傳達上級有關文件精神。布置我校召開黨員座談會、普通教師座談會的相關事宜，為剖析我校存在的影響創(chuàng)先爭優(yōu)的不利因素，為制定方案打下基礎。

5月20日，我校將征集上來的影響創(chuàng)先爭優(yōu)的不利因素進行匯總，再次召開領導班子會議，醞釀我校工作方案。

5月26日至5月30日，我校組織全體黨員干部，深入學習胡錦濤總書記講話，學習黨的有關理論和相關知識。大會討論通過了我校的工作方案。學校黨支部和全體黨員簽訂爭創(chuàng)目標承諾書，全面調動起全體領導干部、全體黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性、主動性。

三、制定了相關的制度

為保證創(chuàng)先爭優(yōu)工作有效推進，我校制定了相關的制度。包括《黨員干部學習制度》、《黨員參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動制度》、《黨員參加學校優(yōu)質課活動制度》、《黨員幫扶活動制度》、《黨員爭做優(yōu)秀班主任活動制度》、《黨員參加百千萬工程活動制度》。通過這些制度的制定，使我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動更加規(guī)范、更加健全。四、以扎實開展各項活動為載體全面創(chuàng)先爭優(yōu)

為把創(chuàng)先爭優(yōu)工作扎實推進，我校將圍繞“五個好”、“五個模范”的要求，具體開展以下幾項活動：

（一）在全體黨員中開展優(yōu)質課評比評比活動?；顒訒r間擬定為新學年第一學期期中考試前期。具體要求全體黨員干部都要參加，參加確定課題、參加課堂教育設計、參加聽課評課、參加教學練兵。在開展此項活動中，我校將對積極參加活動的黨員、干部予以必要的精神獎勵。

（二）在全體黨員教師中開展爭做優(yōu)秀“三八紅旗手”活動。

此項活動，將在全體女黨員中開展，活動目的在于樹立女黨員的威信，實現(xiàn)一點帶一面、一面帶一片的目的，促成全體女教師愛七溝中心小學、奉獻七溝中心小學的工作積極性，充分發(fā)揮女教師“半邊天”作用。

（三）在全體黨員中開展“黨員幫扶活動”

黨員幫扶活動，主要圍繞兩個大方面開展。一是按上級要求，開展黨員對經(jīng)濟困難戶的幫扶活動，給他們以經(jīng)濟上、知識上、情感上的幫扶；二是在全體教師中開展對“后進生”的幫扶活動。開展這項活動，班主任老師責無旁貸，其他黨員教師包括任課教師、非任課教師都要積極參與，從而促成我校“人人幫后進、后進有所進”的良好局面。

（四）在全體黨員中開展爭做優(yōu)秀班主任活動。

班主任是學校最基層的管理者，是學校各項活動的直接組織者、實施者，打造一支強有力的班主任隊伍，對學校各項工作起

著積極的促進作用。為此，我校決定在全體黨員中開展爭做秀班主任活動?；顒觾热莅ò嗉壒芾怼⒊煽冃Ч?、班風建設、理文發(fā)表、經(jīng)驗交流等。

（五）在全體黨員干部中開展“百千萬”工程。此項活動將與我校組織開展的“教師訪萬家工程”相結合，步調一致，共創(chuàng)實效。

（六）在全體黨員中開展志愿者活動。

（七）在全體黨員干部中開展崗位奉獻活動。我校將在教育教學工作中，緊緊抓住期中考試、學科抽測等有利時機，全面開展黨員崗位奉獻活動，學校要求黨員教師就應該做一流教師、出一流成績、有一流品質。

到目前為止，我校已經(jīng)全面組織各項創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全體黨員干部正奮戰(zhàn)在教育教學的第一線，為創(chuàng)先進黨支部、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員做著應有的貢獻。我們相信，中心小學的黨支部一定會成為先進黨支部，中心小學的共產(chǎn)黨員也一定會成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，中心小學的教育教學工作也一定會再上一層樓。

【第14篇 學校作風整頓工作學習動員階段總結

為切實開展好干部職工作風整頓工作，進一步加強我校行風建設，促進我校教育教學和諧、快速發(fā)展，我校根據(jù)上級主管部門的文件精神結合本校實際，扎實做好了學習動員階段的相關工作?，F(xiàn)將本階段的活動開展情況總結于后。

一、認真制定方案，廣泛宣傳動員。

1、為使我校作風整頓工作落到處，收到實效，學校成立了由校長劉東賢任組長，副校長羅波任副組長，班子成員袁道雄、廖德華、匡建國、譚德釧、團隊負責人、教研組長為成員的干部作風整頓工作領導小組，負責整個工作的組織和協(xié)調。下設作風整頓辦公室于學校行政辦公室，由羅波任辦公室主任，具體負責日常工作。同時，學校成立了五個作風整頓學習小組。語文組：組長江秋林，聯(lián)系領導羅波；數(shù)學組：組長蘇勇，聯(lián)系領導廖德華；理化生組：組長伍愛明，聯(lián)系領導譚德釧；英語組：組長賀華林，聯(lián)系領導袁道雄；政史組：組長賀小輝，聯(lián)系領導匡建國。

2、認真制定了工作方案。學校認真分析了干部職工作風方面存在的突出問題，詳細制定了《__初中集中開展干部及教職工作風整頓工作實施方案》和《高興初中干部作風整頓學習動員階段實施方案》。結合方案，具體擬定了學習動員階段的具體安排意見。

3、組織全體教職工召開了學習動員會。12月13日，學校召集全體教職工召開了學習動員會，書記校長劉東賢、副校長工會主席羅波分別作了動員講話。會上，組織教職工認真學習了《__市教育系統(tǒng)集中開展干部作風整頓工作的實施方案》、田書記和屠書記在全市干部作風整頓建設動員會上的講話精神以及《高興初中干部職工作風整頓工作實施方案》和具體安排。向全體教職工提出了具體的要求，統(tǒng)一了教職工的思想認識。

4、干部作風整頓辦公室制作了作風整頓宣傳專欄，書寫了宣傳標語，設立了舉報信箱，公布了舉報電話，同時利用校園廣播、現(xiàn)場宣講等有效渠道進行了廣泛的宣傳發(fā)動，營造了良好的氛圍。

二、采取多種方式組織學習、討論，收了良好的效果。

1、我校給全體教職工每人印發(fā)了《__初中干部職工作風整頓工作實施方案》《__初中干部職工作風整頓工作學習動員階段實施方案》《學習動員階段具體安排》、分發(fā)專用筆記本、心得體會材料紙和有關學習資料。12月16日、17日，教職工認真自學了《江澤民文選》、十六屆六中全會精神和科學發(fā)展觀，并認真作好了學習筆記。學校作風整頓工作領導小組及時對其進行了抽查。

2、領導班子集中學習收到實效。學校領導班子集中學習了《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》《關于黨員領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定》、中央關于嚴禁黨機關和黨政干部經(jīng)商辦企業(yè)有關規(guī)定以及相關法律法規(guī)。通過學習討論，進一步規(guī)范了領導干部言行，提高了領導班子成員嚴格執(zhí)行黨風廉政建設有關規(guī)定的自覺性。

3、學校利用12月18日下午組織全體教職工集中學習了《黨章》、“八榮八恥”、《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例（試行）》、《信訪條例》、市委 《關于在全市集中開展干部隊伍建設的意見》、《四川省教師職業(yè)行為“八不準”》、省教育廳“雙八條”規(guī)定、市紀委轉發(fā)《中共廣安市紀委關于“四項清理”典型案件的通報》；12月19日領導班子集中學習學習《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》、《關于黨員領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定》、中央關于嚴禁黨政機關和黨政干部經(jīng)商辦企業(yè)有關規(guī)定；12月20日分組學習了中共華鎣市教育局委員會轉發(fā)《中共華鎣市委辦公室華鎣市人民政府辦公室關于轉發(fā)<中共廣安市委關于開展向湯群芳同志學習活動的決定>;的通知》、《中共華市教育局委員會關于轉發(fā)<中共華鎣市委關于開展向何昌淑同志學習的決定>;的通知》以及教育法律法規(guī)等。通過集中學習和專題討論，引導教職工進一步認清了形勢，提高了認識，增強了緊迫感和危機感，調動了教職工教書育人、服務育人的積極性。討論中，教職工積極發(fā)言，緊密聯(lián)系學校和自身實際，有針對性地指出了當前師德師風方面存在的主要問題，并提出了很好的改進意見和建議。

4、12月21日，分組學習了華鎣市教育局關于轉發(fā)《中共華鎣市委辦公室<領導批示>;的通知》，觀看了黨風廉政建設電教片。教職工結合典型報告和電教片，開展了激烈的討論。討論中，眾多教師談出了同樣的感受：從先進典型何昌淑老師的身上，進一步體會到了教師職業(yè)的崇高、責任的重大，表示一定要以何昌淑老師為榜樣，學習她牢記宗旨、扎根山區(qū)的奉獻精神，學習她恪盡職守、辛勤耕耘的敬業(yè)精神、學習她勇于探索、不斷進取的創(chuàng)新精神，努力搞好本職工作，加強師德修養(yǎng)，提高業(yè)務素質，為鄉(xiāng)村教育做出自己應有的貢獻。

5、全體教職工深刻領會學習內容，認真撰寫了心得體會。學校組織全體教職工召開了學習心得交流會，總結了學習效果。同時，學校干部作風整頓工作領導小組對教職工的心得體會進行了評比，評出了部分優(yōu)秀心得文章并對其進行了表彰獎勵。

三、建立健全了學習的長效機制。

為使學習活動得到深化，我校建立健全了相關學習制度。

一是建立了授課制度，學校主要領導和部門領導主動承擔專題輔導任務，主要領導授課不少于一堂，力求內容的思想性、實效性、適用性有機統(tǒng)一。

二是嚴格考勤制度，凡不按要求參加本次學習活動的，一律按學校工作紀律制度嚴格逗硬執(zhí)行。

三是健全了學習交流制度，要求學習交流必須人人參加，人人撰寫交流材料，組內人人進行交流。

四是建立了反饋制度，要求干部職工時常深入教師、學生中了解情況，征求意見，及時反饋信息，有針對性的解決實際問題。

五是健全了考評制度，學校干部作風整頓工作領導小組隨時對教職工的學習情況進行檢查考評，并將考評結果與教職工評優(yōu)評先、年度考核等掛鉤。

四、存在的不足。

一是個別教師對此次作風整頓工作在思想認識上不十分到位，討論中發(fā)言不夠積極主動，抓不住主要問題，談認識比較膚淺；二是個別教師學習不夠深入，領會不深，學習筆記不夠規(guī)范。

【第15篇 學校干部隊伍作風整頓建設查擺問題階段總結

一、基本做法

1、抓好思想再動員，繼續(xù)深入學習討論 。學校3月14日召開了干部隊伍作風整頓建設第一階段總結暨第二階段動員大會。會上，再次學習了市委《關于大力加強干部隊伍作風整頓建設的決定》及李向志書記、羅強市長的講話，進一步提高了全體干部對作風整頓建設活動的必要性和重要性的認識，特別是認識到，查找問題階段是干部作風整頓建設的關鍵環(huán)節(jié)，會議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風等方面存在的問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標和具體要求，以高度的政治責任感、嚴肅認真的態(tài)度，找準“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎。

2、廣泛征求意見。按照作風整頓建設工作的安排，學校秉著高度的政治責任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實搞好意見征求活動。在查擺問題階段共發(fā)放征求意見函150份，收回80多份，學校設立公開征求意見電話、設立征求意見信箱和電子信箱；召開學生代表座談會1次；教師代表、政協(xié)委員、民主人士、無黨派人士座談會1次，深入學生、教師及學生家長調查研究，傾聽教職工、學生及其家長、社會各界的呼聲，廣泛征求對學校領導班子、干部和師德師風的意見和建議。

3、深刻進行個人剖析。學?？傊б竺课桓刹吭谠诓閿[問題階段，結合自己的工作職責，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點寫問題、深入找原因、關鍵查自身”的要求，認真撰寫不少于2500字的個人剖析材料，做到查找問題“細”，原因分析“透”，整改措施“嚴”。干部查擺剖析材料由書記、校長把關審閱，對不合要求者責成重新剖析。此次收到的23份個人剖析材料大多做到了認識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強。

4、抓好領導班子成員個人查擺及專題民主生活會。領導班子成員個人問題查擺是重點。學校校級領導干部在反復征求各方面意見的基礎上，圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，也按照“重點寫問題、深入找原因、關鍵查自身”的要求，著重從堅持科學發(fā)展觀、正確的政績觀、全力觀、地位觀等方面進行剖析，撰寫了剖析材料。3月26日下午，學校先后召開了民主測評會和專題民主生活會，市教育局黨委委員、紀委書記陳清華同志蒞臨指導。民主測評會邀請全體干部及教師代表對學校、領導干部的剖析材料進行評議，學校校級干部在中層以上干部會上進行了查擺剖析并接受了滿意度評議。學校班子滿意度測評中滿意73%、基本滿意22%、棄權1人；班子成員譚浩滿意82％、基本滿意18％，陳再樹滿意87％、基本滿意13％，余隆軍滿意82％、基本滿意18％。

在專題民主生活會上，班子成員本著實事求是的原則，在熱烈和誠摯的氣氛中，相互進行了批評和自我批評，對同志們的批評都表示要有者改之，無者加勉，在今后的工作中要進一步克服不足，彌補不足，齊心協(xié)力，團結進取，把學校工作推向前進。在會上，陳清華書記給予本次會議較高評價，對學校工作及班子、干部隊伍建設給予了重要指示。

5、查擺問題與實施整改緊密結合。針對查擺出來的問題，我們堅持以推動工作、促進發(fā)展作為檢驗作風整頓成效根本標準。學校通報開學以來工作情況，對工作效率高、完成質量好部門給予了大力表彰；對于少數(shù)部門、單位存在工作被動、辦事效率低、工作質量差等問題進行了批評。各部門以此為契機，對照工作查不足，邊學邊改，積極完善了各項規(guī)章制度。還注意把查擺問題與日常小事相結合。針對第一周一升旗機器臨時故障，工作人員沒有事前排查問題，要求干部作風建設要從小事抓起做起，舉一反三，查擺不足找差距，引以為戒

二、取得的主要成效

1、找準了班子中存在的突出問題。

通過查擺，學校干部隊伍、領導班子存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進取意識和責任意識方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識和責任感的突出問題，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進取，看不到職業(yè)教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒有具體的應對措施，總體工作被動、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面。“用心想事、用心謀事、用心感事”不夠。存在工作作風飄浮、方法簡單、落實不力、效益低下等問題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個人感情因素過多；服務意識不夠，對關系學生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領導深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動性、積極性尚未得到充分的調動。三是紀律作風方面。規(guī)章制度欠完善，落實不夠。特別是隨著教育教學實際情況和社會現(xiàn)實的變化，原有的`規(guī)章制度沒有得到進一步的修改完善。四是師德師風方面。教職工中存在從教、治學行為不規(guī)范、不嚴謹?shù)痊F(xiàn)象，部分教師真情關愛學生不夠，有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，有教育教學敷衍塞責現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學校忽視安全死角；由于新的工資制度沒有完全落實，學校經(jīng)費困難，教職工福利待遇低下，思想波動大，人心和教師隊伍有待穩(wěn)定。

2、進一步理清發(fā)展思路，堅定工作信心。

學校反復討論、商榷2023年的工作保底目標、保證目標、創(chuàng)新目標。特別是創(chuàng)新辦學思路，加快與東部發(fā)達地區(qū)職業(yè)學校、企業(yè)的合作，建立學生到企業(yè)頂崗實習至少一年的“半工半讀”制度和教師深入學生“半工半讀”集中點帶隊管理服務制度，學校已經(jīng)把學生“半工半讀”人數(shù)分解到專業(yè)部，并列為部門年度考核目標；把四月定為“半工半讀”宣傳月，學校正籌備一系列的宣傳咨詢活動。3月22日，學校今年第一場高二、高三學生就業(yè)實習推薦會召開。來自東莞的企業(yè)代表當場與50多名學生達成了實習就業(yè)意向。第一批“半工半讀”學生將于4月2日奔赴東莞。

3、抓整改，求實效，做到“兩不誤，兩促進”。

在整頓活動中，我們堅持以在工作中取得成績作為檢驗整改成效的根本標準，以整改促干部素質提高，以整改促各項工作進步，做到整頓、工作兩不誤，學習、工作兩提高。從前段的情況看，達到了預期目的。

開學以來，學校教育教學秩序井然有序：沒有一例亂收費現(xiàn)象，沒有一個學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學；各部門在學校總體工作目標的前提下，創(chuàng)新部門工作，打造1－2件亮點工作；“半工半讀”工作有序推進；干部實行上下班簽到制度，工作作風等極大改善，為教職工、學生服務的意識得以極大增強。一個學生樂學、教師樂教的良好局面正在形成。

三、存在不足

經(jīng)過努力，查擺問題階段取得了較好成效，達到了預期的目的，我們認為可以轉入下一階段工作。但是也存在著一定的問題，主要是：部分干部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問題查擺不夠；有的消極應付，不當先進，不當落后，保持中游；有的松懈思想，對查擺問題階段的學習重要性認識不足，敷衍了事等。這些問題有待在第三階段工作中認真加以整改。

二〇〇七年三月二十七日

【第16篇 學校體育藝術2加1項目階段性總結

學校體育藝術2加1項目階段性總結

ｘｘ附小堅持以人為本的教育理念，牢固樹立健康第一的終身體育思想，努力把學校體育、藝術教育有機地融入學生各種素質培養(yǎng)之中，加強學校體育、藝術教育工作，現(xiàn)將我校開展“學校體育、藝術2+1項目”工作情況總結如下：

一、開展“學校體育、藝術2+1項目”所采取的主要措施

1、制定了《ｘｘ附小“學校體育、藝術2+1項目”實施方案》

根據(jù)教育局的有關要求，20__年2月我們制定了《ｘｘ附小“學校體育、藝術2+1項目”實施方案》，我們根據(jù)我校的實際情況，對實施“學校體育、藝術2+1項目”的指導思想、具體目標、主要措施、實施步驟等都提出了具體的要求，《方案》要求從20__年4月—20__年9月開展階段，面對全校同學開展工作。

2、健全了管理體系，強化了目標管理

實施“學校體育、藝術2+1項目”是學校體育、藝術改革，全面推進素質教育，培養(yǎng)高素質人才的需要，為全面推進“學校體育、藝術2+1項目”工作的全面實施，我校自20__年開始把“項目”納入到各班目標考核中，這一措施有力的促進了工作的開展，各班和全體教師都把“2+1項目”做為推進素質教育的一項重要工作來抓，總體做到了有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，一把手負總責，分管領導具體抓，各部門分工負責，把責任落實到人。

3、加強師資隊伍建設，不斷提高師資水平

實施“2+1項目”是以提高體育、藝術教師的業(yè)務水平和教學能力為先導的，因此加強師資隊伍建設是我市全面實施“學校體育、藝術2+1項目”的關鍵，我們采取多種形式、多渠道加大體育、藝術教育師資的建設力度：一是提高教師認識水平的；二是強化業(yè)務能力培訓，努力提高體育、藝術教師的'文化、業(yè)務素質；三發(fā)揮教育科研先導作用，在全體教師中開展專項2+1項目教育科研活動。

二、工作中取得的成績

通過實施“學校體育、藝術2+1項目”，特別是把實施“學校體育、藝術2+1項目”與學校體育、藝術教育課程和教學改革，與廣泛深入的開展課外文體活動結合起來，有力的促進了全校體育、藝術教育工作的開展，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1、提高了各位老師和廣大同學對學校體育、藝術教育工作的認識

自實施“2+1項目”以來，我們通過宣傳、組織培訓，督導檢查等措施，不僅促進了體育、藝術教育工作的開展，而且提高廣大教師對學校體育、藝術教育工作的認識，轉變了觀念，切實把學校體育、藝術教育工作作為全面實施素質教育的切入點和突破口，全面落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，寓教育于“項目”之中，使每名學生都能受到良好的體育、藝術教育。

2、增加了投入，改善了學校體育、藝術教育硬件建設

為促進我校體育、藝術教育工作的開展，全面實施“學校體育、藝術2+1項目”，我校增加了學校體育、藝術教育的投入，購置或自制體育、藝術器材，組織體育、藝術活動的經(jīng)費達元，目前基本達到開展活動的硬件要求

3、師資隊伍建設得到了加強

幾個月來，我們充分2+1工程這一有力契機，努力造就一支合格的體音美教師隊伍，在區(qū)里教研活動的基礎上，積極開展有計劃的體音美教師培訓工作，校內培訓體音美教師10余次。為全面開展“學校體育、藝術2+1項目”創(chuàng)造了有力的條件。

4、積極開展課外文體活動

實施“學校體育、藝術2+1項目”課堂教學是基礎，廣泛開展課外、校外體育藝術活動是課堂教學的延伸和補充，我們在開足、開齊、上好體育、音樂、美術課的同時，以體育學科和課外活動為突破口，帶動學校藝術學科課外活動的開展，形成了相互滲透、相互促進、共同發(fā)展的良好課外文體活動新局面，我學校共有常年堅持訓練的體育運動隊、藝術團（隊）3個，各種興趣小組10余個。并且在不久前在區(qū)運動會和藝術比賽中取得了優(yōu)秀的成績。

5．學生的參與率大幅度提高。

自開展2+1工程以來，學生面貌有了很大改善，紛紛選擇了自己或喜歡或擅長的項目，整體素質明顯提高。處處可以看到學生刻度練習的身影，可以體驗到同學們積極參與的熱情。各班都涌現(xiàn)出了幾個“特長生”在協(xié)助老師，使班級水平共同上臺階。

以上是我校“2+1項目”開展以來的總結，工作取得了一定的成績，也存在許多不足，在今后的工作中一定繼續(xù)努力，創(chuàng)造性的開展工作，扎實做好“學校體育、藝術2+1項目”工作，把我校體育、藝術教育工作再推上一個新臺階。

ｘｘ附小

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