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【第1篇 學(xué)校全學(xué)年各項工作工作總結(jié)
我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、親切關(guān)懷下，全學(xué)年各項工作全面有序開展，在教學(xué)質(zhì)量提升、校園規(guī)化、校園文化建設(shè)等方面并取得了顯著的成績。現(xiàn)將本學(xué)年度的工作總結(jié)如下。
一、成績與榮譽
1.學(xué)校的榮譽：合江縣學(xué)校安全工作考核'一等獎'、合江縣學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核'二等獎'、 合江縣學(xué)校綜合目標(biāo)考核'一等獎'.
2.教師的獲獎：第一學(xué)期，丁興圣被評為瀘州市'優(yōu)秀教師',唐開順等五名教師主研的課題《農(nóng)村初中現(xiàn)代教育技術(shù)情景下課堂交流與對話實踐的研究》榮獲瀘州市教育局成果評選'二等獎',趙楚榮撰寫的〈初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改方式的探索〉榮獲瀘州市教育局論文評選'一等獎',王文君等10名教師榮獲縣級論文評選和說課比賽分獲一、二等獎； 第二學(xué)期，唐開順被評為合江縣學(xué)校安全工作管理先進個人，湯連鮮被評為佛蔭鎮(zhèn)脫貧攻堅先進個人，牟小紅在'三八節(jié)'被鎮(zhèn)黨委、政府評為'巾幗建功標(biāo)兵',何祖權(quán)被縣委宣傳部評為'2023年度優(yōu)秀新聞閱評員' 湯連鮮、王登軒參加校長優(yōu)質(zhì)課獲'二等獎',趙楚賢等9名教師參加縣上論文、實驗操作比賽分獲一、二等獎。
3.學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量及獲獎：20__級126名學(xué)生參加中考，43名學(xué)生硬上線合江中學(xué)。韓光蘭同學(xué)在全市中小學(xué)生'法潤瀘州、法育未來'法治征文活動中，獲中學(xué)組征文'二等獎'.丁曉燕'少年傳承中華美德，小小百家講壇'人間處處有真情獲'三等獎'.
二、工作回顧
（一）善于管理，正確指引學(xué)校發(fā)展
1.加強依法辦學(xué)。為真正實現(xiàn)依法治校、規(guī)范辦學(xué)的要求，這學(xué)期學(xué)校校務(wù)管理以教師職務(wù)晉升、職稱評定為抓手，修訂完善《合江縣佛蔭鎮(zhèn)中學(xué)崗位晉升考核評定方案》、《佛蔭鎮(zhèn)中學(xué)教師高級、一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升考核評定辦法》。本年度，我校成立了以湯連鮮校長為組長，王登軒副校長為副組長、學(xué)校各職能部門負(fù)責(zé)人為成員的依法辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了佛蔭鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員李光橋同志為我校的法制副校長，向廣大師生大力宣傳《義務(wù)教育法》、《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生特點開展了豐富多彩的法制宣傳教育活動。學(xué)校嚴(yán)格按照上級規(guī)定開齊課程，認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和方案，無違法舉辦重點班、無節(jié)假日有償補課、無強制訂購校服、無強制購買保險、無出租學(xué)校設(shè)施辦班等現(xiàn)象，教材征訂規(guī)范，學(xué)生入學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、畢業(yè)、升學(xué)手續(xù)齊全、規(guī)范，并為'留守兒童'和'問題學(xué)生'建立了關(guān)愛幫扶檔案，班主任和授課老師通過不同方式進行家訪，認(rèn)真做好家訪記錄，并撰寫幫教心得，得到學(xué)生家長的好評。由于我校重視依法辦學(xué)，措施得力，師生面貌得到根本性轉(zhuǎn)變，學(xué)生違法犯罪一直保持零記錄，教師教學(xué)行為規(guī)范，無體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。
2.發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。本學(xué)期，學(xué)校黨支部按照'圍繞中心，拓寬渠道、發(fā)揮功能'黨建工作思路，在凝聚人心、民主監(jiān)督、師德建設(shè)、核心價值觀引領(lǐng)都發(fā)揮出了積極的政治核心作用。在校園里強化政治學(xué)習(xí)、弘揚先進事跡、不斷傳遞正能量。下半期，召開了黨員民主生活（擴大會），會上學(xué)習(xí)了新的黨的紀(jì)律處分條例、班子成員逐一進行了自我剖析。增進了班子成員的規(guī)范管理意識和服務(wù)意識。遇到重大事情，支部成員深入教師中間進行宣傳，開展談心活動，廣泛聽取教職工意見，引導(dǎo)全校教職工關(guān)心支持學(xué)校工作。學(xué)校黨支部積極開展群眾路線教育實踐活動，每位黨員虛心學(xué)習(xí)，根據(jù)'照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病'的總要求，對照'四風(fēng)'認(rèn)真查擺自身問題，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，提高黨員素質(zhì)和組織凝聚力。
3.推進學(xué)校民主管理。今年，學(xué)校繼續(xù)推進民主管理，學(xué)校制度修訂，先提出討論稿交教師討論征求建議意見，對教師提出的意見建議在教師會上進行解答，最后有三分之二以上教師同意制度才算通過。學(xué)校工程項目建設(shè)、教師績效考核等學(xué)校重大事項都有教師代表參與監(jiān)督。嚴(yán)格落實各項民生政策，深化黨務(wù)、校務(wù)公開，下半期對職稱推薦委員會、教師代表、工程領(lǐng)導(dǎo)組、績效考核審查小組、理財小組進行換屆改選，民主管理使得制度更加公平合理，干群關(guān)系更加和諧。
（二）精于教學(xué)，雕琢教學(xué)全部過程
這學(xué)期，學(xué)校教學(xué)以'精準(zhǔn)、精確、重過程'三個關(guān)鍵詞統(tǒng)領(lǐng)整個學(xué)年工作，開展常規(guī)工作的項目化管理，改善師生關(guān)系，促進個別化教學(xué)，加強教研組建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1.加強教育教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量。加強對教師備課、上課、作業(yè)布置和批改的檢查與督促，探討新形勢下對學(xué)生綜合素質(zhì)的評價，建立了促進學(xué)生全面發(fā)展、教師不斷提高、課堂不斷發(fā)展的評價體系，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。下半年，學(xué)校開展九年級視導(dǎo)活動。班子成員和教研組長深入各班級課堂聽課并及時反饋信息，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。建立全校性的月考反饋制度，了解教與學(xué)的第一手材料，及時調(diào)整教與學(xué)的規(guī)劃。
2.深化課堂教育教學(xué)改革。以'兩增兩減一提高'為目標(biāo)，促進教育理念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，將課堂教學(xué)改革納入績效考核，提高課堂教學(xué)藝術(shù)和學(xué)科教學(xué)研究能力。扎實有效地開展師培師訓(xùn)、繼續(xù)教育、校本教研工作，市級普教科研課題《農(nóng)村初中學(xué)校校園安全有效監(jiān)管動作策略研究》順利開民研究。
3.扎實開展校本教研工作。各個教研組堅持間周1次的教研活動，學(xué)期活動不少于8次，每次活動有主題，參與面達到100%.積極開展'一師一優(yōu)課，一課一名師'曬課活動，44名教師成功曬課。積極開展走出去、引進來活動，2023年3月份湯連鮮校長帶領(lǐng)部分中層干部去納溪合面中學(xué)開展學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、均衡教育迎檢、學(xué)生活動的組織學(xué)習(xí)交流，4月份王登軒副校長帶領(lǐng)部分中層干部去納溪大渡中學(xué)開展校園文化建、均衡教育迎檢、大課間活動的組織學(xué)習(xí)交流，5月份湯連鮮校長帶領(lǐng)教務(wù)室、教研組到瀘州十二中開展對口交流學(xué)習(xí)；2023年上期縣教師進修校對我校送培：《教師專業(yè)情誼的自我培育》、《薄弱學(xué)科課堂教學(xué)把控與'一分三率'提升策略》文理分科、《班級管理問題與對策研究》、《多媒體課件制作與應(yīng)用》、《如何實現(xiàn)信息技術(shù)和教學(xué)深度融合》共六次全員培訓(xùn)。
4.有序推進'學(xué)困生'轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校參加了市教育局組織的二縣四鎮(zhèn)八校的學(xué)困生幫扶聯(lián)盟，成立了以湯連鮮為組長的學(xué)困生幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，確立了以'小組合作'幫扶模式，以教務(wù)室牽頭的學(xué)困生幫扶工作室，參加聯(lián)盟組織的三次交流學(xué)習(xí)，2023年春期開學(xué)以班為單位分班組織學(xué)困生幫扶暨教學(xué)質(zhì)量提升研討會，形成了《佛蔭鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作手冊》。
（三）樂于探究，搭建多元成長舞臺
學(xué)校德育工作本著培養(yǎng)'感恩、自信、擔(dān)當(dāng)、自律'的佛蔭學(xué)子為目標(biāo)，以'自主管理'為載體，重點抓班集體建設(shè)中的內(nèi)涵和外延建設(shè)；又以'學(xué)生社團建設(shè)'為載體，為學(xué)生提供更多元化的成長視角和舞臺，增強了班主任隊伍的問題研究意識，促進了學(xué)生的自我教育。
1.抓好隊伍建設(shè)，抓好常規(guī)工作，通過以會代訓(xùn)，布置工作，交流探討團的工作方法及經(jīng)驗，本學(xué)期共組織了兩次團干部的培訓(xùn)活動，同時各支部制定了有針對性、目的性的工作計劃和方案，每次活動做到有記錄、有總結(jié)。根據(jù)開學(xué)初的工作計劃，以及聯(lián)系學(xué)生思想實際，確定每周升旗儀式主題，增強了升旗儀式教育的實效性。此外，在五四期間又發(fā)展了27名新團員，壯大了我校團員隊伍。
2.豐富學(xué)生活動，促進內(nèi)涵發(fā)展。上學(xué)期開展了隊列體操比賽、'一二、九'演講比賽、組織參加縣上乒乓球比賽，本期舉辦學(xué)校田徑運動會、'五四'青春正能量詩歌朗誦比賽、組織參加縣上田徑運動會，豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)學(xué)生團隊品質(zhì)，提升文化品位。
3.落實常規(guī)教育，提高學(xué)生素質(zhì)。通過開展假期社會實踐活動，開展了即將面臨中考的初三學(xué)生的組織性、紀(jì)律性教育活動，磨練學(xué)生意志；開展'安全教育周'、全民國防教育日、'積極應(yīng)對氣候變化，促進糧食減損增效'宣傳周活動、'七五'普法啟動之后的第一個憲法宣傳周、'綠色星期三'垃圾分類日等各類主題活動周（日）活動，使學(xué)生接受了法制、安全、環(huán)保等各方面的教育。
4.加強家校合作，發(fā)揮教育合力。本學(xué)年，學(xué)?；I備'校級、年級、班級'三級結(jié)構(gòu)的家委會組織，召開兩次家長會，加強對家庭教育的指導(dǎo)，促進了'密切的接觸，高效的合作'.
（四）勤于服務(wù)，創(chuàng)建美好溫馨校園
這學(xué)期，后勤工作在全體后勤人員的共同努力，本著全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，有計劃、有步驟地完成了各項工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。
1.加強財務(wù)和固定財產(chǎn)管理。學(xué)校財務(wù)工作，嚴(yán)格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，認(rèn)真做好2023年度的預(yù)算和結(jié)算工作，確保收支平衡；在學(xué)生收費管理上，對代辦性收費項目及時做好備案審批工作，做到無亂收費現(xiàn)象，及時進行清算。加強固定資產(chǎn)管理，及時做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。
2.完成每期開學(xué)準(zhǔn)備工作和設(shè)施設(shè)備養(yǎng)護。開學(xué)初，及時維修，服務(wù)到位。維修更換電管200多只，更換水管開關(guān)閥門60余只，零星維修50余次，跑道維修200多平米。及時采購教師需要的辦公用品，采購打印紙80件，備課本100個，會議本100個。改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)整辦公室，由原來的學(xué)科為辦公室改為以年級為辦公室，便于同年級同班的教師之間的溝通交流，每間辦公室都有2臺電空調(diào)，3臺電腦，1臺打印機。為教師和學(xué)生的生活服好務(wù)。每天堅持檢查食堂、小賣部的食品安全及其它方面安全，確保食堂的食品安全及其它安全，給食堂安裝了一臺空調(diào)，更利于食物的存儲保鮮。
3.我?，F(xiàn)共有建檔立卡生67名，2023年春期比2023年秋期建檔立卡生新增3名。建檔立卡生享受資助政策有住校生生活補助以及教育救助基金補助（住校生生活補助為625元/生，主要針對建檔立卡未脫貧學(xué)生；教育救助基金主要是免教輔資料費用具體金額依據(jù)每個年級教輔使用情況而定，補助學(xué)生為全體建檔立卡學(xué)生）以及2023年秋期特困貧困生教育救助基金的補發(fā)（人員數(shù)為8人，主要是根據(jù)建檔立卡學(xué)生家庭經(jīng)濟條件以及貧困情況來定，并做了具體情況說明）。
4.本學(xué)期學(xué)校投入了一些資金對食堂內(nèi)部環(huán)境進行改造，添置了消毒柜等設(shè)備，安裝了監(jiān)控，達到了上級規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并對食堂服務(wù)人員進行培訓(xùn)，食堂'兩證'齊全，每天對食品進行留樣待查，總務(wù)處每天查看，嚴(yán)把食品的入貨關(guān)，要求各樣食品從正規(guī)渠道進貨，票據(jù)齊全。
5.為迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展省級檢查，學(xué)校360萬元綜合樓項目于6月份正式開工，9月初完成建設(shè)，9月底投入使用，運動場項目前期手續(xù)已基本完成，7月份動工，8月底完工，9月初投入使用，運動場新征地6畝左右，現(xiàn)已完成農(nóng)戶租地合同，7月初動工，8月底完工并投入使用，學(xué)校硬件建設(shè)較過去有了很大提高，校容校貌明顯改善。
（五）落實責(zé)任，確保學(xué)校安全穩(wěn)定
1.健全安全機制，扎實做好各項安全工作。按照學(xué)校安全工作'五級五覆蓋、五落實五到位'要求，學(xué)校進一步健全完善各項安全工作制度，明確學(xué)校各個層面的安全職責(zé)及崗位'主體責(zé)任',狠抓各項安全管理制度的落實，構(gòu)建安全工作長效機制，切實將安全工作納入規(guī)范化，科學(xué)化和制度化管理的軌道。
2.加強安全教育及應(yīng)急演練，進一步提高廣大師生的安全意識和防護自救能力。充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄等的陣地作用，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動。切實將安全教育列入教學(xué)計劃，上好安全課，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護能力。每周開展1次專項培訓(xùn)，每月開展1次安全應(yīng)急演練。
3.突出重點，進一步做好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全工作。加大安全隱患排查整改投入，進一步提高'四防'標(biāo)準(zhǔn)，防控效果=人防效果×（物防效果+技防效果+心防效果），增加學(xué)校安全系數(shù)；加強門衛(wèi)管理，健全外來人員審查、通報、登記制度，嚴(yán)格全面審查、控制進出車輛，加大對宿舍、食堂、微機室、實驗室等重點部位的監(jiān)管；加強'一崗雙責(zé)'、各時段各區(qū)域安全監(jiān)管'主體責(zé)任'的督促落實；加強帶值班和夜間巡查制度，確保師生人身安全和校產(chǎn)安全，
三、工作設(shè)想
（一）啟動規(guī)劃，逐步推進規(guī)劃落地。制定好各項配套的實施方案和工作措施，進一步分解細(xì)化規(guī)劃學(xué)期任務(wù)，讓每位師生參與到規(guī)劃的實施中來。
（二）加強建設(shè)，不斷優(yōu)化教學(xué)工作。學(xué)校教學(xué)工作中還有一些需要提升和改進的地方。擬在教育科研上、課程建設(shè)上、多元評價建設(shè)上都將進一步完善。
（三）補齊短板，不斷提高德育實效。在班主任隊伍的建設(shè)、教育科研以及在對個別行為偏差生的教育上還應(yīng)多動腦筋多想辦法，進一步提高工作效率，形成良好的校風(fēng)。
（四）廣納建議，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。進一步為教育教學(xué)提供各項滿意服務(wù)。
總之，我們雖然取得了一定的成績，但與各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的要求還有很大距離。我們將在十八大精神的鼓舞下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，克服困難，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，強化學(xué)校管理，扎實實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭各項工作再上新臺階！
【第2篇 街道關(guān)于市民學(xué)校各項總結(jié)
一、深入宣傳，營造創(chuàng)建活動良好的宣傳氛圍，做到家喻戶曉、深入人心，提高居民的文明素質(zhì)。充分發(fā)揮各村、社區(qū)宣傳陣地的作用，通過懸掛橫幅、張?zhí)麡?biāo)語制造濃烈的宣傳氛圍；結(jié)合各類紀(jì)念日、創(chuàng)建活動更新黑板內(nèi)容，宣傳欄內(nèi)容；制作流動展板，宣傳各類知識，廣泛持久地開展宣傳教育活動。一年來，我們共出刊科普、健康教育、法制宣傳專欄共20多期，書寫各種標(biāo)語100多條，制作橫幅10 條，黑板更換30期次，發(fā)放文明知識和科普知識讀本600多冊，上門發(fā)放各種宣傳資料1000多份。
二、文明學(xué)校工作在原有的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在內(nèi)容上有所提高，在方法上有所改進，力爭做到既有知識性,又有娛樂性。平時注重多學(xué)習(xí)多積累文明、健教、法制、環(huán)保科普方面的知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹 “十七大”精神，更新觀念，掌握技能，帶動居民群眾都來參與，努力構(gòu)建社會主義和諧社會。結(jié)合工作實際，采用走出去、請進來、上大課、作講座，相互交流談體會的形式，向居民群眾傳授衛(wèi)生保健、消費、科學(xué)健身、計劃生育優(yōu)生優(yōu)育、法律、美化環(huán)境等方面的知識。街道以通過邀請專家開展宣傳、咨詢、解答等形式，開展科學(xué)防治教育，大力傳授預(yù)防知識，讓廣大居民群眾明白可防可治的道理，消除恐慌，堅定信心。讓更多的居民群眾掌握預(yù)防知識，引導(dǎo)教育幫助群眾掌握有關(guān)防控知識，提高自我防護意識和能力。
三、進一步發(fā)揮共建單位的作用，充分運用資源共享、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同提高的原則，以和諧創(chuàng)建活動為重要載體，以貼近居民群眾生活為切入口，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。在組織開展活動的過程中，我們根據(jù)不同的對象，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，努力吸引居民群眾。一是以老年人為主要對象，組織老年人聽講座，為老年人免費體檢。開展便民服務(wù)活動。在重陽節(jié)來臨之際，馬坊街道黨工委緊扣深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀之契機，組織轄區(qū)各村、社區(qū)老年人，開展了“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”的活動?；顒觾?nèi)容類型多樣,會場處處充滿歡聲笑語，使轄區(qū)老年人以健康愉快方式慶祝自己節(jié)日,得到了轄區(qū)廣大人民群眾的一致好評。
通過活動的開展，增加了轄區(qū)老年人相互交流的機會，提高了凝聚力，促進了身心健康，使他們老有所享、老有所樂。拉近了社區(qū)與居民、村委會與村民之間的距離，受到老人的一致好評。二是以青少年為對象，開展好關(guān)心下一代工作。根據(jù)青少年的不同情況，開展各種形式的教育活動。采用座談會、看電教片等形式，對學(xué)生們進行了法制教育、愛國主義教育、道德教育。引導(dǎo)孩子們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立志成為國家棟梁之才。馬坊街道結(jié)合基層組織建設(shè)年活動，把解決青少年關(guān)注的熱點、難點問題貫穿于各項工作始終,努力多辦實事、多做好事，為青少年們提供全面優(yōu)質(zhì)的陽光服務(wù)。根據(jù)中小學(xué)生在四點半放學(xué)后，而家長因上班、務(wù)工等都沒有下班，孩子無人照管，學(xué)生沉迷上網(wǎng)或在街上游蕩這一問題，本著“幫助學(xué)校和家庭關(guān)心青少年兒童工作”的原則，并結(jié)合街道自身的環(huán)境設(shè)施，啟動了“四點半學(xué)校工程”，即每天下午 4點半放學(xué)后學(xué)生可以到社區(qū)的圖書室看書、完成家庭作業(yè)，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況邀請退休老教師講課輔導(dǎo)，這一舉動受到家長和學(xué)生們的歡迎。同時依據(jù)青年圖書室這一平臺，利用周末及假期進行讀書活動，并邀請老黨員與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想方面進行交流，這樣不僅在孩子們當(dāng)中培養(yǎng)了一種良性競爭的氣氛，而且使他們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的主動性大大提高了。三是對外地暫住人員進行在關(guān)法律法規(guī)教育，促進他們證件齊全，合法經(jīng)商務(wù)工，防止違法犯罪。以關(guān)心困難群體生活和再就業(yè)工作為重點的“幫扶工程”，加強對村、社區(qū)下崗職工職業(yè)培訓(xùn)，大力挖掘便民利民服務(wù)崗位，幫助更多的下崗職工在社區(qū)實現(xiàn)就業(yè)，安居樂業(yè)，努力創(chuàng)建和諧文明社區(qū)。
一年來,街道市民學(xué)校開展與各項工作相結(jié)合，各種資源在開展街道教育活動中發(fā)揮了重要作用，使每個居民群眾人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學(xué)習(xí)需求，最重要的標(biāo)志是群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。馬坊街道市民學(xué)校開展教育活動的特色是：人人是學(xué)者，處處是學(xué)校，不同人群有不同學(xué)校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據(jù)需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了教育資源共享，使街道教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展，共同促進馬坊居民素質(zhì)的提高。
【第3篇 街道關(guān)于市民學(xué)校各項總結(jié)范文
一、深入宣傳，營造創(chuàng)建活動良好的宣傳氛圍，做到家喻戶曉、深入人心，提高居民的文明素質(zhì)。充分發(fā)揮各村、社區(qū)宣傳陣地的作用，通過懸掛橫幅、張?zhí)麡?biāo)語制造濃烈的宣傳氛圍；結(jié)合各類紀(jì)念日、創(chuàng)建活動更新黑板內(nèi)容，宣傳欄內(nèi)容；制作流動展板，宣傳各類知識，廣泛持久地開展宣傳教育活動。一年來，我們共出刊科普、健康教育、法制宣傳專欄共20多期，書寫各種標(biāo)語100多條，制作橫幅10 條，黑板更換30期次，發(fā)放文明知識和科普知識讀本600多冊，上門發(fā)放各種宣傳資料1000多份。
二、文明學(xué)校工作在原有的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在內(nèi)容上有所提高，在方法上有所改進，力爭做到既有知識性,又有娛樂性。平時注重多學(xué)習(xí)多積累文明、健教、法制、環(huán)保科普方面的知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹 “十七大”精神，更新觀念，掌握技能，帶動居民群眾都來參與，努力構(gòu)建社會主義和諧社會。結(jié)合工作實際，采用走出去、請進來、上大課、作講座，相互交流談體會的形式，向居民群眾傳授衛(wèi)生保健、消費、科學(xué)健身、計劃生育優(yōu)生優(yōu)育、法律、美化環(huán)境等方面的知識。街道以通過邀請專家開展宣傳、咨詢、解答等形式，開展科學(xué)防治教育，大力傳授預(yù)防知識，讓廣大居民群眾明白可防可治的道理，消除恐慌，堅定信心。讓更多的居民群眾掌握預(yù)防知識，引導(dǎo)教育幫助群眾掌握有關(guān)防控知識，提高自我防護意識和能力。
三、進一步發(fā)揮共建單位的作用，充分運用資源共享、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同提高的原則，以和諧創(chuàng)建活動為重要載體，以貼近居民群眾生活為切入口，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。在組織開展活動的過程中，我們根據(jù)不同的對象，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，努力吸引居民群眾。一是以老年人為主要對象，組織老年人聽講座，為老年人免費體檢。開展便民服務(wù)活動。在重陽節(jié)來臨之際，馬坊街道黨工委緊扣深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀之契機，組織轄區(qū)各村、社區(qū)老年人，開展了“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”的活動?；顒觾?nèi)容類型多樣,會場處處充滿歡聲笑語，使轄區(qū)老年人以健康愉快方式慶祝自己節(jié)日,得到了轄區(qū)廣大人民群眾的一致好評。
通過活動的開展，增加了轄區(qū)老年人相互交流的機會，提高了凝聚力，促進了身心健康，使他們老有所享、老有所樂。拉近了社區(qū)與居民、村委會與村民之間的距離，受到老人的一致好評。二是以青少年為對象，開展好關(guān)心下一代工作。根據(jù)青少年的不同情況，開展各種形式的教育活動。采用座談會、看電教片等形式，對學(xué)生們進行了法制教育、愛國主義教育、道德教育。引導(dǎo)孩子們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立志成為國家棟梁之才。馬坊街道結(jié)合基層組織建設(shè)年活動，把解決青少年關(guān)注的熱點、難點問題貫穿于各項工作始終,努力多辦實事、多做好事，為青少年們提供全面優(yōu)質(zhì)的陽光服務(wù)。根據(jù)中小學(xué)生在四點半放學(xué)后，而家長因上班、務(wù)工等都沒有下班，孩子無人照管，學(xué)生沉迷上網(wǎng)或在街上游蕩這一問題，本著“幫助學(xué)校和家庭關(guān)心青少年兒童工作”的原則，并結(jié)合街道自身的環(huán)境設(shè)施，啟動了“四點半學(xué)校工程”，即每天下午 4點半放學(xué)后學(xué)生可以到社區(qū)的圖書室看書、完成家庭作業(yè)，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況邀請退休老教師講課輔導(dǎo)，這一舉動受到家長和學(xué)生們的歡迎。同時依據(jù)青年圖書室這一平臺，利用周末及假期進行讀書活動，并邀請老黨員與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想方面進行交流，這樣不僅在孩子們當(dāng)中培養(yǎng)了一種良性競爭的氣氛，而且使他們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的主動性大大提高了。三是對外地暫住人員進行在關(guān)法律法規(guī)教育，促進他們證件齊全，合法經(jīng)商務(wù)工，防止違法犯罪。以關(guān)心困難群體生活和再就業(yè)工作為重點的“幫扶工程”，加強對村、社區(qū)下崗職工職業(yè)培訓(xùn)，大力挖掘便民利民服務(wù)崗位，幫助更多的下崗職工在社區(qū)實現(xiàn)就業(yè)，安居樂業(yè)，努力創(chuàng)建和諧文明社區(qū)。
一年來,街道市民學(xué)校開展與各項工作相結(jié)合，各種資源在開展街道教育活動中發(fā)揮了重要作用，使每個居民群眾人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學(xué)習(xí)需求，最重要的標(biāo)志是群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。馬坊街道市民學(xué)校開展教育活動的特色是：人人是學(xué)者，處處是學(xué)校，不同人群有不同學(xué)校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據(jù)需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了教育資源共享，使街道教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展，共同促進馬坊居民素質(zhì)的提高。
