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【第1篇 中學(xué)信息技術(shù)科學(xué)期工作總結(jié)
在這一學(xué)年里，本人負(fù)責(zé)初二年級的信息技術(shù)教學(xué)與競賽輔導(dǎo)以及多媒體網(wǎng)絡(luò)一室的管理。
在教學(xué)方面，我充分做好了課前準(zhǔn)備工作，課后多聽課、多總結(jié)。本學(xué)期的第一個任務(wù)是學(xué)習(xí)vb6.0，利用它來進(jìn)行簡單編程的學(xué)習(xí)?？偟膩碚f，這一學(xué)期的`教學(xué)計劃完成得比較倉促。首先，學(xué)生剛開始接觸編程，有一個適應(yīng)的過程；其次，由于學(xué)校一些月考和中考的時間占了兩節(jié)課，有的班甚至三節(jié)課，教學(xué)進(jìn)度被迫更改，這一方面就顯得很被動。因此，以后進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度安排時，應(yīng)該要考慮到這些特殊的情況。
本學(xué)期的第二個任務(wù)是進(jìn)行初二統(tǒng)考的復(fù)習(xí)。主要以“題目布置－測試－講解－復(fù)習(xí)測試”的方式組織教學(xué)內(nèi)容，操作過程中效果還是比較好的，但學(xué)生在記憶理論知識方面還是存在不少惰性，以至于他們的筆試成績不夠理想。這些方面可能在于他們自身對信息這門科目的重視程度不高有關(guān)。
網(wǎng)絡(luò)室管理方面，這學(xué)期開放給其他學(xué)科使用，所以在管理上制定了一份使用守則指引，提醒任課老師按照該指引去使用網(wǎng)絡(luò)室。但在實際操作中，并不是所有使用網(wǎng)絡(luò)室的老師都按要求去完成，在下學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)室使用中要加強管理力度。學(xué)生繼續(xù)實行固定座位上課，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問題或電腦問題時可以追究原因。二樓網(wǎng)絡(luò)室現(xiàn)已更換最新的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)卡，現(xiàn)在大部分電腦已恢復(fù)正常使用。部分學(xué)生機電腦由于硬件原因引起故障，需要一段時間進(jìn)行檢測。
【第2篇 信息技術(shù)科組第一學(xué)期工作總結(jié)
信息技術(shù)科組第一學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期，我們以學(xué)校的工作計劃為中心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，并在全體科組教師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項教育教學(xué)工作，營造良好的信息技術(shù)教學(xué)氛圍，提高我校教育信息化程度，推動我校教育的現(xiàn)代化。
一、提高思想素質(zhì)、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、組織全體科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》，從思想上提高認(rèn)識，從行動上逐一落實。
2、根據(jù)學(xué)校的工作計劃和“新課改”精神，組織全體科組老師學(xué)習(xí)《廣東省基礎(chǔ)教育課程改革文件》，改進(jìn)教學(xué)觀念、增強課改意識。
3、組織全體科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《全日制普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合我們學(xué)校的實際情況有針對性地開展一些教改活動。
4、組織學(xué)習(xí)《研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，提高開展研究性學(xué)習(xí)的組織能力，促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)學(xué)科的廣泛應(yīng)用。
5、繼續(xù)做好科組教師內(nèi)部培訓(xùn)工作。本學(xué)期我們組織學(xué)習(xí)了windowsserver20__；photoshop7.0；dreamweaverm_；flashm_等。分別由不同的教師負(fù)責(zé)不同的專題，我們都是利用晚上時間進(jìn)行培訓(xùn)。
二、常規(guī)教學(xué)工作。
1、本學(xué)期我們繼續(xù)抓好、做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，做到每個教案電子化。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)成了我們科組全體老師的常規(guī)教學(xué)了，我們科組每位老師的課都是利用教學(xué)網(wǎng)站的“在線課堂”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，每節(jié)課都制作了教學(xué)課件，實現(xiàn)了教案電子化。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、鍛煉同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力，也很好地解決了基礎(chǔ)好的學(xué)生和基礎(chǔ)差的學(xué)生之間的矛盾。本學(xué)期我們評為優(yōu)秀教案的老師有：詹海潮、廖烈、麥志媚、徐建剛。
2、認(rèn)真做好集體備課。
我們科組按照學(xué)校要求，集體備課做到定時、定人、定地點、定內(nèi)容；做到單元備課“五統(tǒng)一”，課時備課“三統(tǒng)一”；做到有中心發(fā)言人；做到活動有記錄。本學(xué)期我們評出的優(yōu)秀備課組有：高二級、高一級。
3、積極開展聽課、評課活動。
為了提高科組老師的教學(xué)水平，增進(jìn)教學(xué)交流及互相學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們科組每位老師都上了一節(jié)匯報課和一節(jié)校級公開課。聽完課后我們還進(jìn)行評課，做到發(fā)揚優(yōu)點、找出不足、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。本學(xué)期我們評出麥志媚課為校級優(yōu)質(zhì)課。
科組老師參加第12——14周校級公開課情況：
（1）__：flashm_層的應(yīng)用，第12周星期三第7節(jié)，電腦一室。
（2）__：word中表格的應(yīng)用，第12周星期三第3節(jié)，電腦三室。
（3）__：用word制作電腦小報，第13周星期四第7節(jié)，語言一室。
（4）__：flash交互動畫制作，第14周星期一第7節(jié)，電腦一室。
（5）__：認(rèn)識frontpage20__，第14周星期三第3節(jié)，電腦二室。
4、本學(xué)期12月5——9日__主任、__、__參加20__年全國第二屆初中信息技術(shù)與課程整合評選與觀摩會，麥志媚老師參加上課比賽，麥老師的課得到了聽課老師的好評，并榮獲全國三等獎。
5、繼續(xù)做好《信息技術(shù)研究性學(xué)習(xí)實驗與探索》課題的研究和總結(jié)工作。在教學(xué)中，我們繼續(xù)開展研究性學(xué)習(xí)活動，為信息技術(shù)教育的研究性學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗和做法。
三、青年教師培養(yǎng)。
青年教師不但具有旺盛的活力和愛崗敬業(yè)的精神，而且還具有愛學(xué)習(xí)和刻苦鉆研的優(yōu)良傳統(tǒng)。但由于他們的教學(xué)時間短，教學(xué)經(jīng)歷少，所以他們在教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)水平上還有待學(xué)習(xí)和提高。為了提高他們的教學(xué)水平和教學(xué)方法，我們要求他們盡量多聽其他教師的課，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，多和他們進(jìn)行交流。
（一）青年教師匯報課記錄表：
1、__：第14周星期三第5節(jié)。
2、__：第10周星期三第3節(jié)。
3、__：第14周星期五第4節(jié)。
我們還根據(jù)學(xué)校的計劃安排，進(jìn)行“一幫一”的活動，要求有經(jīng)驗的老師在工作上、教學(xué)上多對青年教師進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，同時我們還多為青年教師創(chuàng)造鍛煉的工作條件和工作環(huán)境，讓他們能在較快時間內(nèi)提高自己的教學(xué)能力。
（二）“一幫一”活動安排表：
1、青年教師__：輔導(dǎo)教師__。
2、青年教師__：輔導(dǎo)教師__。
經(jīng)過兩年多的教學(xué)經(jīng)歷的磨練，麥老師在教學(xué)方面進(jìn)步非常大，她的教案多次被評為校優(yōu)秀教案，她上的課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師的一致好評，并多次評為校優(yōu)質(zhì)課，在參加全國初中優(yōu)課比賽中榮獲三等獎。
四、第二課堂輔導(dǎo)。
我們科組開展了四個第二課堂活動小組：高二信息學(xué)競賽小組、高一信息學(xué)競賽小組、初二信息學(xué)競賽小組、電腦制作小組。
開學(xué)初，我們通過自愿報名、問卷調(diào)查篩選、考試的方法在高一級新生中選撥了一批學(xué)生來充實信息學(xué)奧賽小組隊伍。
本學(xué)期信息學(xué)參加了兩次比賽：第九屆全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽初賽、第九屆全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽。在初賽中，我校同學(xué)取得了非常優(yōu)異的成績，其中高中組囊括了前六名。在復(fù)賽中，我校初中同學(xué)也取得了令人滿意的成績。
為了配合學(xué)生參加全國中小學(xué)生電腦制作活動，提高學(xué)生的`電腦作品制作水平和創(chuàng)作能力，本學(xué)期繼續(xù)利用每天下午課余時間開放一個電腦室給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和搜索學(xué)習(xí)資料。
另外，本學(xué)期我們還組織評選了學(xué)生班級主頁參加省“芳華園”杯班級主頁設(shè)計大賽，以及組織了我校十四屆藝術(shù)節(jié)電腦小報設(shè)計比賽等活動。
五、繼續(xù)做好輔助教學(xué)工作。
本學(xué)期，我們科組的老師除了認(rèn)真做好自己的輔助教學(xué)工作之外，還為我校其他科組老師做了大量的輔助教學(xué)工作。如我們科組老師為英語科、物理科、數(shù)學(xué)科等老師制作了許多教學(xué)課件，也取得了很好的教學(xué)效果。
為做好輔助教學(xué)工作，我們科組的老師經(jīng)常利用晚上時間制作教學(xué)課件，有時做到凌晨一、二點，甚至有時通宵達(dá)旦，第二天還要正常上班工作。
六、電腦室及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)。
我們科組負(fù)責(zé)維護(hù)五個電腦室（電腦一室、電腦二室、電腦三室、語音電腦室、視聽閱覽室）。，本學(xué)期，我們對所有電腦室的一些系統(tǒng)及軟件進(jìn)行升級，還對語言一室所有電腦進(jìn)行了重裝系統(tǒng)軟件，在組織第九屆全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽中，我們還對電腦一室和電腦二室所有電腦進(jìn)行了徹底的檢查和維護(hù)，并對系統(tǒng)進(jìn)行了全面的設(shè)置和安裝。
隨著校園網(wǎng)應(yīng)用的普及，網(wǎng)絡(luò)資源使用率的提高，網(wǎng)絡(luò)的安全和暢通顯得非常重要，本學(xué)期我們對校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了全面的規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)置，校園網(wǎng)絡(luò)使用比較正常，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。
【第3篇 春季學(xué)期美術(shù)科總結(jié)匯報
春季學(xué)期美術(shù)科總結(jié)匯報
本學(xué)期我校教師按照新課標(biāo)精神進(jìn)行課程改革，按新的美術(shù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)把美術(shù)課分成“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“欣賞評述”四個學(xué)術(shù)領(lǐng)域。進(jìn)行創(chuàng)意、設(shè)計、工藝制作等活動，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計能力、動手操作能力、觀察能力、形象思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力并提高審美趣味。
一、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新課標(biāo)為準(zhǔn)上好每一節(jié)課。
教師逐步接受新課標(biāo)所提出的課程改革理念，并嘗試融入實際教學(xué)中。教師在課堂中鼓勵學(xué)生探索和思考在教學(xué)中給學(xué)生留有更多想象空間，有利于學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。根據(jù)本校情況制定各年級的教學(xué)要求，處理好思品與審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。
在教學(xué)中，本校教師貫切啟發(fā)式原則，課堂采取多種教學(xué)形式，精講善練，方法步驟清晰；教具媒體使用熟練，組織形式生動合理， 充分調(diào)動學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性，使他們活潑地學(xué)習(xí)，大膽的創(chuàng)造。
二、爭做一名新時代改革形教師
由于教師課堂角色發(fā)生變化，從單純注意知識傳授轉(zhuǎn)為關(guān)注學(xué)
生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教師們集體備課并與家長交流探討學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)前所未有的探索和研究熱情。家長們進(jìn)一步了解老師的教法和子女的學(xué)法，對教師的工作給予很高評價，也提出自己疑惑之處，共同研究。
三、承擔(dān)區(qū)的公開課
本學(xué)期__年6月17日我校美術(shù)老師謝慧華在本校承擔(dān)了一節(jié)區(qū)的美術(shù)公開課。課堂采用多種教學(xué)形式，合理運用多媒體課件，課程條理清晰，以生為本，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。該區(qū)美術(shù)教研員和區(qū)內(nèi)各校同行聽課后進(jìn)行評課，對謝老師本課教法給予充分肯定意見。認(rèn)為本課能體現(xiàn)新課標(biāo)精神，把學(xué)生放到第一位。
四、認(rèn)真參加區(qū)內(nèi)外美術(shù)類比賽，為校爭光
本學(xué)期，我校教師積極組織學(xué)生參加各種美術(shù)比賽取得以下成績：
1、__年__市教育局組織“美在我身邊”學(xué)生繪畫比賽，謝老師獲__區(qū)教育局頒發(fā)“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”。
2、__年謝老師輔導(dǎo)莊子娟同學(xué)在第十屆全國推（文藝）新人大賽廣東賽區(qū)獲少年攝影a組銀獎。
3、__年5月第十八屆雙龍杯全國少兒書畫大賽，謝老師輔導(dǎo)的學(xué)生共九人次分別獲銀杯獎、銅杯獎及優(yōu)秀獎。
4、__年5月謝老師輔導(dǎo)學(xué)生十?dāng)?shù)人獲__區(qū)長興街（億光杯）繪畫比賽二、三等獎及優(yōu)秀獎，謝老師獲優(yōu)秀組織獎。
5、__年5月謝老師輔導(dǎo)學(xué)生參加“__市第四屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)__賽區(qū)比賽”中，劉嘉慧獲區(qū)美術(shù)類一等獎，徐德立獲二等獎，楊嵐獲三等獎；馮可兒獲區(qū)攝影類一等獎；包冬冬獲區(qū)書法二等獎。
6、__年6月謝老師輔導(dǎo)學(xué)生參加“__市第四屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)” 比賽，學(xué)生作品《過年》獲市的美術(shù)類二等獎；學(xué)生作品《對弈》獲市的攝影類三等獎。
7、__年6月謝老師組織學(xué)生參加“__市__區(qū)學(xué)校學(xué)生美術(shù)作業(yè)展” 比賽，獲區(qū)二等獎。
看到學(xué)生進(jìn)步、取得成績固然使人欣喜，但美術(shù)組的老師沒有忘記提醒自己要做會學(xué)習(xí)的老師，會反思的老師。多向外校同行學(xué)，不斷充電，增加知識，要做時代新人。
