發(fā)展教育總結(jié)（十六篇）

【第1篇 教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動總結(jié)

內(nèi)蒙古包頭市土右旗教育局黨委抓住全系統(tǒng)開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的大好契機，圍繞抓隊伍、樹形象，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀；抓教育、提質(zhì)量，全力推進素質(zhì)教育；抓管理、上水平，辦人民滿意的教育 活動主題，積極整合有利資源，不斷豐富活動內(nèi)容，從教師隊伍形象、綜合能力和思想作風(fēng)等方面入手，創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)實踐活動，推動了全旗教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展步伐。

該旗教育局黨委圍繞 黨員干部受教育、人民群眾得實惠的總體目標，本著弘揚教師精神、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境的旨意，組織全系統(tǒng)教師深入基層、深入不同家庭開展 干部大走訪、教師大家訪活動，把查找問題與改進工作方法相結(jié)合，與解決實際困難相結(jié)合，著力打造學(xué)校與家庭、社會之間溝通、互動的平臺，進一步弘揚教師精神，展現(xiàn)教師風(fēng)采。

薩一中精心組織了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，青春獻教育，愛心鑄師魂演講活動，用熱情奔放的語言和豐富生動的事跡，暢談了對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的認識和獨到見解，表達了踐行科學(xué)發(fā)展觀的愿望和行動；民一中黨員帶頭推進課堂教學(xué)改革，把10月份定為教學(xué)活動月，黨員帶頭講示范課、公開課，增進了教師間的學(xué)術(shù)交流；美岱召中學(xué)把為師生排憂解難作為活動開展的切入點，解決師生反映的突出問題4件，資助貧困學(xué)生20多人。積極探索實踐課堂202310教學(xué)模式（20分鐘溫習(xí)、15分鐘講課、10分鐘答疑），開展了 小先生德育課 等活動，用科學(xué)發(fā)展觀理論指導(dǎo)推進素質(zhì)教育；東勝街小學(xué)號召全體師生獻愛心，開展一對一資助校服活動，為三道河中心校捐贈校服235套，價值14185元，實現(xiàn)了三道河中心校學(xué)生統(tǒng)一服裝的愿望。

以班主任隊伍建設(shè)為抓手，提升教師隊伍整體形象。積極開展 班主任技能大賽 等評選活動，圍繞思想修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量等幾方面，舉辦了我幸福我是一名班主任、以情動人，奏響教育和諧之曲、讓愛飛翔 等主題宣講活動。

通過對優(yōu)秀班主任的評選，極大地激發(fā)了廣大教師的工作積極性和主動性。旗幼兒園教師精心設(shè)計了 微笑在臉上、禮儀在身邊、我的祖國等活動主題墻，并發(fā)出《土右旗幼兒園學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀公開承諾書》，隨時接受家長、社會的監(jiān)督。薩拉齊第二小學(xué)利用移動 校信通 網(wǎng)絡(luò)，開辟了教師交流平臺，教師們的課上課下、校里校外、茶余飯后成了相互交流的熱點話題，通過提升教師工作、生活的透明度，全力打造 陽光 教學(xué)環(huán)境，有力地促進了該校師德師風(fēng)建設(shè)。

針對近年來新選聘青年教師中存在教學(xué)方法欠缺、工作經(jīng)驗不足等現(xiàn)象，土右旗旗教育局黨委采取以活動帶學(xué)習(xí)的方式，開展了青年教師教學(xué)大比武 和以考代訓(xùn)全員培訓(xùn)考試 活動，廣大青年教師踴躍報名，參賽人數(shù)達到282名，占青年教師人數(shù)的94%。比賽分 講課、說課、名師示范課三個環(huán)節(jié)，所有參賽教師按不同學(xué)段、學(xué)科分10個組別同時進行比賽，總體上形成了 一課同講、一課同說、一課同評和你講我聽、我講你聽的互動局面。賽后將優(yōu)秀教師先進教學(xué)經(jīng)驗和方法在本系統(tǒng)內(nèi)予以典型推廣，并將優(yōu)秀答卷編印成冊，結(jié)合定期考評工作普及推廣，教學(xué)理論及技能培訓(xùn)實現(xiàn)了全覆蓋。在開展黨員干部謀劃學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展大家談、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀理論知識競賽 活動中，廣大黨員干部結(jié)合本職工作，先后撰寫學(xué)術(shù)論文60余篇，齊謀共諫教育發(fā)展新思路，有效地推動了全旗教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展步伐。

【第2篇 維修工區(qū)“學(xué)先進、強素質(zhì)、促發(fā)展”教育活動總結(jié)

在公司開展 “學(xué)先進、強素質(zhì)、促發(fā)展”主題教育活動以來，在段的正確指導(dǎo)下，在各個工區(qū)的積極配合下，維修工區(qū)學(xué)習(xí)公司《學(xué)先進、強素質(zhì)、促發(fā)展》精神，圍繞一查思想作風(fēng)有哪些差距；二查工作技能和工作水平有哪些不足；三查工作作風(fēng)上有哪些差距；四查工作方法有沒有問題；五查日?；顒雍凸ぷ髦惺欠翊嬖谥袚p公司形象的行為等重點工作，通過學(xué)習(xí)，找出存在的問題和不足，找出解決問題的辦法。同時，教育和引導(dǎo)員工進一步增強法制觀念，積極踐行陽光文化，使陽光文化理念深入人心，自覺地把自我價值的實現(xiàn)，融入到港口事業(yè)的發(fā)展之中，同港口保持高度一致，全力打造“四有”員工隊伍。通過主題教育活動，激發(fā)員工的工作積極性，為建設(shè)國際一流億噸強港和促進公司跨越發(fā)展而拼搏奉獻。

一、主要做法

（一）圍繞主題促發(fā)展

圍繞“學(xué)、強、促”主題，我們組織開展了學(xué)先進港口企業(yè)的先進人物和身邊的先進，激勵員工立足本職，勤學(xué)業(yè)務(wù)、苦練技能，爭做知識型、技術(shù)型員工；通過強化素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴肅工作紀律和作業(yè)紀律，自覺地把自我價值的實現(xiàn)，融入到港口事業(yè)的發(fā)展中；通過解放思想大討論和主題教育活動，激發(fā)員工的工作積極性，為建設(shè)國際一流億噸強港和促進公司跨越發(fā)展而拼搏奉。通過勞動競賽、技術(shù)比武、崗位練兵，廣泛開展技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)、合理化建議、修舊利廢、“個人身邊無浪費”、“節(jié)約年里話節(jié)約”等專題活動，堅持從大處著眼，從小處著手，強化全員節(jié)約意識、大局意識和能源危機意識，促進各項消耗性指標的全面下降和經(jīng)營指標的完成。

二、存在問題與不足

通過“學(xué)、強、促”活動，有力地促進了工區(qū)的各項工作的開展，但在學(xué)習(xí)過程中也存在一些問題，我們認為主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、維修車間柴油機堆放雜亂（無柴油機維修間）

2、物品擺放分類標記還不清

3、提高思想認識，強化班組管理

4、提高競賽效果方法途徑方面

三、改進措施

1、待公司、段解決維修間問題

2、經(jīng)過改進維修工區(qū)和機械工區(qū)房屋分庫后，全部整改標準

3、加強班組管理建設(shè)。

班組管理要從公司改革和發(fā)展大局出發(fā)，充分認識開展及深化班組的必要性、重要性，把提高班組員工思想認識作為一項重要任務(wù)列入重要議事日程，結(jié)合工區(qū)的實際情況，研究制定職工教育、崗位練兵及勞動競賽活動的長遠規(guī)劃及具體實施意見，切實把思想教育作為完成班組工作任務(wù)的有效載體，保證班組管理工作的深入開展。

4．探索方法途徑，提高競賽效果。

一是要綜合利用多種形式，優(yōu)化組合，做到靈活多樣，搭配合理，做到理論知識競賽與業(yè)務(wù)技能操作結(jié)合起來，注意提高綜合素質(zhì)；做到傳統(tǒng)項目與創(chuàng)新項目結(jié)合起來，注重鞏固業(yè)務(wù)技能與培訓(xùn)新知識、新業(yè)務(wù)。綜合競賽開展要與各種目標責(zé)任制掛鉤，量化考核；單項競賽開展要在提高員工技能和工作效率的基礎(chǔ)上突出時代特征；專項比賽要突出為時間緊、任務(wù)重的階段性工作服務(wù)。二是要正確處理好勞動競賽與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，在做好各項日常業(yè)務(wù)工作的同時，教育和引導(dǎo)廣大職工主動學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)、新技能。三是建立考評激勵機制，提高競賽效果?？荚u激勵機制是確保勞動競賽活動取得成效的有效途徑。因此在勞動競賽活動中要建立起一套科學(xué)完善的量化考核體系和獎懲激勵機制，建立一套質(zhì)化、量化相結(jié)合的考核認定標準、辦法，努力營造有利于職工爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，創(chuàng)造條件鼓勵職工參加技術(shù)練兵和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對在創(chuàng)建活動中取得優(yōu)異成績的單位和個人要進行表彰獎勵，同時對在活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，要對他們的事跡進行認真總結(jié)和宣傳，用他們的模范行動掀起比學(xué)趕幫超的熱潮，更好地發(fā)揮先進職能作用。

【第3篇 教育工作者學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀心得總結(jié)

按照教育局黨委統(tǒng)一部署，全體黨員職工通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討、上黨課等活動，對于開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動的重要性有了更深刻的認識，進一步明確了落實科學(xué)發(fā)展觀自身肩負的責(zé)任，對照“六查六看”和教育教研標準我對自己的工作進行了認真自查，使查找的問題更切合實際、更體現(xiàn)針對性。

在廣泛聽取群眾意見、集中討論的基礎(chǔ)上，自己對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性已有了深刻的認識，撰寫了個人思想剖析材料。具體情況如下：

一、存在問題的表現(xiàn)

在這次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動中，我結(jié)合個人工作、思想實際認真進行了自查反思，查找出了問題存在的原因，寫讀書筆記、心得體會。發(fā)現(xiàn)存在的問題主要表現(xiàn)在：

(一)在學(xué)習(xí)過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學(xué)習(xí)的重要性認識上有“三個欠缺”。

一是對待學(xué)習(xí)的認識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，但由于平時在工作中業(yè)務(wù)性工作多，擔負的教研工作任務(wù)非常繁重，于是在頭腦便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，總以工作忙、任務(wù)重、壓力大，沒有把學(xué)習(xí)放到學(xué)習(xí)的首要的位置，認為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。

二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看黨員學(xué)習(xí)的書籍較少。學(xué)習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。因此，對于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上。

三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學(xué)習(xí)來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。

(二)在創(chuàng)建特色學(xué)校的過程中教育教研工作抓落實做得不夠。

1、求真務(wù)實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，對貫徹上級指示精神，動員會議開過了，文件學(xué)習(xí)了，卻并沒有很好地結(jié)合自己的實際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法簡單。

2、創(chuàng)特色教研學(xué)校的積極性不夠。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求我的教育教研工作積極性還不高，與一流的教研員相比有一定的差距，在實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際制定有針對性的課堂教學(xué)措施方面有待進一步加強。

3、工作不深入，抓落實不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在校長管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中;在深入教研組、班級中的調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，更沒有深入基層進行扎實有效的工作，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質(zhì)效果不顯著。

(三)交心談心、關(guān)心教師不夠、各種活動開展較少。

聽取意見建議還停留在表面上，對教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動開展不多。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)做研究性骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性，對青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。

二、存在問題的原因分析

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態(tài)度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在：

1、對提高政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)能力、加強研究方面還很欠缺，落實教學(xué)方法還不夠嚴格，總認為自己年紀大了，對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不緊，以工作多為理由，把學(xué)習(xí)的時間擠占了，總之還主要是認識上的問題還需要提高。

2、在策劃整體工作方面。主要是對學(xué)校如何落實科學(xué)發(fā)展觀還有認識上的差距，校本教研工作的創(chuàng)新性方面的策略還不夠，對工作提出落實科學(xué)發(fā)展觀的具體措施還不夠。

3、深入教研解決問題不夠。主要是激發(fā)教師合作探討的觀點樹立的還不夠，認為自己能夠解決問題，對處理教學(xué)問題停留在表面中，對布置的學(xué)科教研檢查落實不夠。

4、落實以人為本的教學(xué)精神不夠。主要是對發(fā)揮師生自主學(xué)習(xí)合作交流的作用認識不足。

三、今后努力的方向和整改措施

(一)、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開展教研活動：

1、加強自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團結(jié)協(xié)作、凝聚力強。

2、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認真策劃學(xué)校教育教研管理工作，形成有特色的教學(xué)思路。

3、堅持以人為本，加強教師隊伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。

4、全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

5、制定教育教研計劃。學(xué)校教研員要率先垂范，認真抓好、抓實、抓細教與學(xué)的矛盾，堅持自學(xué)，形成主動學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。

6、健全校本教研員的學(xué)科學(xué)習(xí)制度，在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，每月集中學(xué)習(xí)一次，做到有考勤，有學(xué)習(xí)筆記，組織并參加專題理論輔導(dǎo)講座。每學(xué)期檢查一次學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期召開一次專題研討會。

7、突出學(xué)習(xí)重點。堅持通讀與精讀相結(jié)合，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、十六屆五中全會精神，提高運用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。

8、堅持理論聯(lián)系實際。堅持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實際相結(jié)合;堅持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時期學(xué)校管理與教師隊伍建設(shè)，探索新時期教育規(guī)律，用理論作為強大思想武器，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)經(jīng)濟和教育發(fā)展的實踐，努力提高理論指導(dǎo)實踐的能力。

(二)深入調(diào)查研究，牢固樹立校本教研觀念。

1、進一步轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，帶著教研課題深入開展調(diào)查研究，把聽匯報與領(lǐng)導(dǎo)干部親自參加教研有機結(jié)合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

2、牢固樹立課改創(chuàng)新的意識，端正教風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅持民主集中制原則，增強教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實際問題。

3、關(guān)心師生，營造良好教研氛圍。在今后的工作中要認真開展村小教研活動，教研員與村小教師要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時，多開展健康有益的幫?；顒?，多幫助教師解決實際困難，多鼓勵幫助后進老師消除依賴與消極思想，營造團結(jié)向上、勤奮務(wù)實、大有作為的校本教研精神風(fēng)貌。

【第4篇 2023年鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展黨員和黨員教育管理工作總結(jié)

二、具體做法

（一）堅持“十六字”方針，全力做好發(fā)展黨員工作

1、全面?zhèn)鬟_貫徹發(fā)展黨員工作細則，鄉(xiāng)黨委以鄉(xiāng)黨員活動中心為主要學(xué)習(xí)陣地，組織全鄉(xiāng)黨員干部學(xué)習(xí)發(fā)展黨員工作辦法。鄉(xiāng)黨員活動中心制定了詳細的培訓(xùn)計劃，對全鄉(xiāng)黨員干部輪訓(xùn)了一遍。在此基礎(chǔ)上，各黨支部結(jié)合基層組織建設(shè)和精神文明建設(shè)的任務(wù)，利用組織生活會、民主評議會、黨小組會和黨員活動等形式，深入開展對發(fā)展黨員工作細則的學(xué)習(xí)。同時，各黨支部從實際出發(fā)，發(fā)揮黨員干部和理論骨干的帶頭作用，建立理論輔導(dǎo)小組，結(jié)合開展中心工作，向農(nóng)民黨員群眾進行通俗易懂的講解，使發(fā)展黨員工作辦法深入人心，家喻戶曉。

2、加強培訓(xùn)，積極探索，提高發(fā)展黨員工作的水平

發(fā)展黨員工作水平的高低很大部分取決于黨支部班子成員素質(zhì)的高低。鄉(xiāng)黨委每年組織一次黨員發(fā)展工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，除學(xué)習(xí)掌握發(fā)展黨員工作的程序、要求，吃透有關(guān)黨員發(fā)展的精神等業(yè)務(wù)知識外，還針對新形勢下發(fā)展黨員工作中遇到的新情況，新問題，探索新途徑，探討新方法，切實提高做好新形勢下發(fā)展黨員工作的水平。

3、建章立制，規(guī)范操作，嚴格把好黨員發(fā)展關(guān)

一是實行發(fā)展黨員目標制，把好發(fā)展計劃關(guān)。通過對全鄉(xiāng)入黨

【第5篇 “講黨性、重品行、抓落實、促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)教育活動工作總結(jié)

在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局認真開展了“講黨性、重品行、抓落實、促發(fā)展”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動，活動中我局堅持以“鄧小平理論”、“三個代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆三中全會精神和省委八屆六次全會、市委二屆六次全會、區(qū)二屆二次黨代會精神，加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，以“執(zhí)政為民、加快發(fā)展”為工作的出發(fā)點和落腳點，優(yōu)化招商引資環(huán)境，著力解決機關(guān)作風(fēng)建設(shè)中存在的問題，形成“務(wù)實、團結(jié)、高效、廉潔”的機關(guān)作風(fēng)，更好地為投資商和群眾服務(wù)。通過作風(fēng)建設(shè)教育活動，使全體黨員和干部職工在全面加強思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)方面，在弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決突出問題，努力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變方面，取得了明顯的成效。現(xiàn)將整個活動總結(jié)

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，強化學(xué)習(xí)

為進一步推進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從5月份開始，我局把作風(fēng)建設(shè)教育學(xué)習(xí)活動作為一項重大的政治任務(wù)來完成。首先成立了教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了作風(fēng)教育活動實施方案，整個活動中局領(lǐng)導(dǎo)重視，一把手親自抓，自始自終按照區(qū)委作風(fēng)建設(shè)教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，高標準、嚴要求，精心組織，落實到位?？朔嗽趯W(xué)習(xí)中的走過場和形式主義，堅定建設(shè)中國特色社會主義理想信念，通過學(xué)習(xí)，充分認識到了開展“講黨性、重品行、抓落實、促發(fā)展”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動，一是堅持勤政廉政，樹立良好的職業(yè)道德，改進機關(guān)作風(fēng)，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德修養(yǎng)，發(fā)揮黨員干部在道德規(guī)范方面的榜樣作用。為構(gòu)建和諧××、全面建設(shè)小康社會提供有力保證。

二、找準問題，自查自糾

通過第一階段引導(dǎo)廣大黨員干部深化對作風(fēng)建設(shè)教育活動的認識理解，通過全局學(xué)習(xí)、交心談心、專題學(xué)習(xí)等多種形式，把學(xué)習(xí)討論與查找問題、理清工作思路、改進工作作風(fēng)結(jié)合起來。在轉(zhuǎn)入查找問題階段，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，采取了個別談話、發(fā)放征求意見表等方式，廣泛聽取收集了本部門、本單位干部職工和服務(wù)對象的意見，共收集梳理肯定意見11條，建議5條。并結(jié)合意見和建議以及工作實際，認真查找在思想觀念、體制機制、工作作風(fēng)等方面存在的矛盾和問題，深入剖析矛盾和問題產(chǎn)生的根源，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，并總結(jié)了上半年工作和查找存在問題。在活動中，我局始終把解決好影響和制約招商引資的突出問題作為學(xué)習(xí)活動的出發(fā)點和落腳點，堅持邊查邊改，切實轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合招商引資理念。在邊整邊改過程中，確定時限和目標，既有近期目標，又有中長期安排，做到了層層落實，我局整改落實工作正在穩(wěn)步推進。我局整改方案和集中攻堅計劃共5項內(nèi)容，目前實際完成4項，占整改任務(wù)量的90%，在活動過程中堅持邊整邊改，對招商引資發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題和遺留問題，不回避、不推諉，迎難而上，勇于破題解決，有的得到了有效解決，有的已經(jīng)啟動正在積極解決。為我局創(chuàng)新工作思路，拓展招商引資工作方法創(chuàng)出了一條新的路子。

深入剖析了問題產(chǎn)生的根源，總體上學(xué)習(xí)還不夠深入，認識不到位，一是缺乏開拓創(chuàng)新精神，缺乏憂患意識;二是工作作風(fēng)問題，因為黨性不夠強，作風(fēng)不夠?qū)?，理論與實踐的結(jié)合不夠。因此要求每個干部職工要牢固樹立“有為才有位”、“無功就是過”、“發(fā)展才是硬道理”的觀念。堅持以人為本，全面協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念。只有加強學(xué)習(xí)，進一步增強大局意識、政治意識、責(zé)任意識和憂患意識，在認真開展解放思想大討論活動以及講黨性、重品行、抓落實、促發(fā)展上下功夫，才能使問題逐步得到解決。

三、整改總結(jié)、完善措施

針對存在的突出問題，只有扎扎實實地抓好整改，才能讓干部職工親身感受到作風(fēng)建設(shè)教育活動的成果，才能依靠作風(fēng)建設(shè)教育活動促進招商引資工作的發(fā)展。突出抓好四項工作

1、進一步增強作風(fēng)建設(shè)教育。堅持解放思想、與時俱進，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立“六種意識”，即憂患意識、機遇意識、品牌意識、統(tǒng)籌意識、創(chuàng)新意識，感恩意識。堅持邊學(xué)邊改，務(wù)求實效，攻堅克難，突出抓好招商引資工作。

2、進一步提高科學(xué)發(fā)展能力。始終把發(fā)展作為第一要務(wù)積極應(yīng)對金融危機，實現(xiàn)“促增長、保民生、包穩(wěn)定”最需要取得的成效，全局黨員干部要進一步把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府對經(jīng)濟形勢的判斷和決策部署上來，揚長避短，迎難而上，化危為機，危中探機，營造有利××區(qū)平穩(wěn)較快發(fā)展的投資軟環(huán)境。要抓住國家擴大內(nèi)需，加大基礎(chǔ)建設(shè)的大好機遇和區(qū)委提出“大招商、招大商”和大項目帶動的發(fā)展戰(zhàn)略，對全區(qū)已開工建設(shè)的重點招商項目加大跟蹤服務(wù)力度，不斷夯實開放型經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)，及時做好招商引資工作中的矛盾糾紛排查工作，重點協(xié)助解決主要招商引資項目建設(shè)中遇到的困難。全力維護我區(qū)社會政治和治安大局持續(xù)穩(wěn)定，進一步營造人民群眾安居樂業(yè)的生產(chǎn)和生活環(huán)境。

3、進一步破解招商引資難的問題。要把加強領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、弘揚優(yōu)良作風(fēng)作為重要內(nèi)容納入作風(fēng)建設(shè)教育活動，進一步加強局機關(guān)作風(fēng)建設(shè)。著力解決“不學(xué)、不干、不實”的問題，切實把全局黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到區(qū)委決策和部署上來，把心思和精力用在干實事、求實效上。班子領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭講黨性、重品行、作表率，帶頭艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，以自身的良好作風(fēng)帶動本單位的作風(fēng)建設(shè)。著力解決群眾與投資商反映的效率低下、推諉扯皮等突出問題，推行工作問責(zé)制，強化目標考核和責(zé)任追究，辦好“招商引資熱線”、“問卷調(diào)查”。不斷提高我局工作效能和服務(wù)水平，提高抓落實的執(zhí)行能力。扎扎實實為人民群眾辦實事、好事，真正讓人民群眾和投資商得實惠，讓他們感受到學(xué)習(xí)實踐活動的實際效果。

4、進一步創(chuàng)新招商引資體制機制。圍繞體制機制不活的問題，加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于招商引資科學(xué)發(fā)展的一整套體制機制，在解決影響和制約招商引資發(fā)展的突出問題上有新舉措，在推動各科室的科學(xué)發(fā)展上有新思路，為構(gòu)建和諧文明小康××提供體制機制保障。

四、保質(zhì)、保量完成活動工作，認真進行總結(jié)工作

1、通過作風(fēng)建設(shè)教育活動，使我局干部職工在自覺貫徹落實十七大精神過程中，把思想認識從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從因循守舊，固步自封，不思進取的定式中解放出來。自覺把思想認識轉(zhuǎn)變到與十七大要求相適應(yīng)的狀況上來，一心一意謀發(fā)展，自覺適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新環(huán)境和新條件。

2、達到了教育活動目的，使干部職工統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了工作目標。一是把握經(jīng)濟建設(shè)的新形勢，把招商引資工作放在經(jīng)濟建設(shè)大局中去思考、去謀劃、圍繞招商引資找準工作著力點;二是認真學(xué)習(xí)“11.28”專題案例，要從案例中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，在今后的工作中堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，做到情為民所系，利為民所謀，清清白白做人，勤勤懇懇做事站好崗，履好職，加強黨員自身黨性修養(yǎng)，統(tǒng)一認識，堅定防腐倡廉的信心和決心。三是開展好一次民主生活會。要將“將黨性、抓機遇、重民生、謀發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)教育活動專題列入學(xué)習(xí)科學(xué)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動專題民主生活會。四是認真對照“講黨性、抓機遇、重民生、謀發(fā)展”的基本要求，落實職責(zé)，注重實效。要明確加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作的重要性，根據(jù)各自崗位職責(zé)，明確機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的任務(wù)，要把改進黨員干部作風(fēng)作為促進和諧社會建設(shè)的重要切入點，用身邊的典型教育身邊的人。充分調(diào)動黨員干部和職工的積極性。

總之，我局通過“講黨性、重品行、抓落實、促發(fā)展”為主題的作風(fēng)教育活動，及同貫徹落實行政問責(zé)辦法等四項制度結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊探索以作風(fēng)建設(shè)教育活動促進招商引資發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措。準確把握我區(qū)招商引資發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)、新機遇、新挑戰(zhàn)，使全局形成上下團結(jié)和諧穩(wěn)定、風(fēng)正氣順心齊的良好氛圍，為全區(qū)招商引資事業(yè)又好又快發(fā)展貢獻力量

【第6篇 讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展——江夏區(qū)五里界中學(xué)2023年秋學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展——江夏區(qū)五里界中學(xué)2023年秋學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

2023年，五里界中學(xué)在江夏區(qū)教育局“十二字”工程的指引下，堅持“讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，沿著“學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會交往、學(xué)會消費”的培養(yǎng)方向，圍繞“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式，實行全員德育導(dǎo)師制，實現(xiàn)了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

一、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路

1.通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，組織黨員干部廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)文獻，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入調(diào)研，和師生交心談心，廣泛征求意見和建議。組織專家對學(xué)校骨干教師開展題為《論師生情感交疊與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系》培訓(xùn)，進一步明確了學(xué)校發(fā)展的方向，統(tǒng)一了思想，明確了目標。

二、落實常規(guī)，創(chuàng)新思路，加強學(xué)校德育工作

2.學(xué)校注重班主任隊伍建設(shè)，以一日活動常規(guī)為載體，狠抓班級常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。做到每天早中晚三次公布，及時反饋，及時調(diào)整。

3.結(jié)合武漢市綠色學(xué)校的創(chuàng)建，開展拒絕零食活動，強化環(huán)境保護和節(jié)能減排意識。

4.讓每一位孩子享受成功的喜悅，開展了優(yōu)秀學(xué)小組、學(xué)習(xí)標兵、進步之星、運動之星、勞動之星、文明之星、規(guī)范之星、優(yōu)秀寢室長、文明讀住生等一系列評比活動。實現(xiàn)天天有表揚、周周有評比、月月有展板、期期發(fā)喜報（給家長）。

5.利用重大節(jié)日開展教育活動。開學(xué)典禮，回顧上學(xué)年我校取得的可喜成績，展望未來，對今天提出更高的要求。教師節(jié)，開展愛師、敬師教育活動、利用板報，黑板報，展示師生和諧進步的歷程，讓學(xué)生深深體會到教師愛。國慶60周年文藝匯演，謳歌祖國60年所取得的成績，學(xué)生們準備了精彩的節(jié)目，社區(qū)也派代表團參加，其樂融融。秋季校運動會，各班積極投稿，創(chuàng)造良好的運動會氛圍。紀念12·9活動，演講比賽增強了學(xué)生愛國熱情， 57名新團員使團員隊伍有了新鮮的血液。元旦聯(lián)歡，各班科任教師與學(xué)生同臺獻藝，相互交流，交流了師生情感、豐富了課余文化生活、展示了師生風(fēng)采。

6.學(xué)期末學(xué)校評出15名優(yōu)秀校學(xué)生干部、36名新三好學(xué)生、36名優(yōu)秀班干部、120名優(yōu)秀學(xué)生、48名文明住讀生、24名優(yōu)秀寢室長、5名優(yōu)秀播音員、3名優(yōu)秀車隊長。同時每班評出一個優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，2名進步最快的學(xué)生。

三、立足課堂，努力實踐“十二字”工程

7.扎實開展教學(xué)常規(guī)管理月活動。我校于2023年9月1日-10月31日以開展“教學(xué)常規(guī)管月理活動”為中心。各教研組長認真制定“人人上一節(jié)好課活動”。在“校優(yōu)質(zhì)課競賽”活動中，趙茹、吳艷霞、張云龍、阮新龍、姜琴、郝曄、韓文英、鄭妮被評為一、二、三等獎。通過這一活動的開展展現(xiàn)出了新課程教學(xué)理念，促進了教學(xué)方式的優(yōu)化，創(chuàng)造出了精美的教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建出了高效課堂。

8.開學(xué)初，學(xué)校將03—06學(xué)年度全面完成目標的16位突出貢獻獎教師教育教學(xué)的先進事跡編成《綠陰》專輯。利用周五學(xué)習(xí)時間組織全校教師學(xué)習(xí)。

9.市區(qū)教研員來校調(diào)研活動中，教研員對8位教師的課堂教學(xué)評價用到最多的兩個字是“精彩”，感受到“今天看到的比昨天看到的不知好多少”。課堂上有示范、有演練、有思考。學(xué)生參與度高，每個學(xué)生動起來了，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，實驗設(shè)計精妙，活動形式多樣，學(xué)生思維活躍，積極動手動腦。教師敢大膽放手，允許學(xué)生犯錯誤。學(xué)生間相互評價，學(xué)生敢向教師提出批判思想。突出一主多輔互動式的課堂教學(xué)模式。開放課堂生成資源，突出個性，先學(xué)后教，落實反饋。凸現(xiàn)新課程理念，遵循學(xué)生的認知規(guī)律，激發(fā)學(xué)生情感。

10.在“雙語”拓展活動中，通過開辟專欄，組織書法展、讀書會，寫書評，讀后感等活動，開展語文拓展活動。在英語拓展活動中，組織學(xué)生欣賞經(jīng)典英語電影，排演英語話劇片段，唱英語歌曲、講英語故事、爭當“單詞王”等。在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中滲透各種英語活動。如英語晨讀、雙語名人名言、英語周記、英語廣播、英語書寫訓(xùn)練、開設(shè)英語讀書演講等活動。

11.注重學(xué)法，強化反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生人人一本預(yù)習(xí)本、改錯本、德育導(dǎo)師記載本。認真研究和落實“有效練習(xí)”，學(xué)生作業(yè)全批全改，作業(yè)量達到要求（語文、數(shù)學(xué)、英語每課時一次作業(yè)，物理、化學(xué)每周三次作業(yè)，思品、歷社每框題一次作業(yè)，）實行每周一測，強化反饋。

12、以課堂觀察為平臺，創(chuàng)設(shè)校本教研氛圍。教師們在課堂觀察中，從課堂觀察的四個維度，20個視角出發(fā)，將觀察點步一步細化，全身心投入課堂觀察，發(fā)現(xiàn)同行教學(xué)中的閃光點，供自己學(xué)習(xí)和借鑒，同時也要指出和幫助同科教師課堂教學(xué)中的不足，大多數(shù)教師觀察后寫出了多篇質(zhì)量較高的觀察報告。達到教師共同提高、共同發(fā)展的目的。

四、些許成績，激勵奮進

13. 學(xué)校標準化建設(shè)經(jīng)驗、黨建經(jīng)驗、培名師工作經(jīng)驗、學(xué)科拓展活動的經(jīng)驗多次在全區(qū)專題會議上交流。《現(xiàn)代教育報》以《成長的搖籃，成才的沃土》為題報道我校的辦學(xué)事跡，《武漢特教》報道我校融合教育的典型事跡，江夏區(qū)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀簡訊專題向全區(qū)推介我校黨支部開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動經(jīng)驗。武漢市農(nóng)村遠程教育現(xiàn)場會，展示了我校在信息技術(shù)教育的成果。學(xué)校完成了武漢市綠色學(xué)校、新農(nóng)村衛(wèi)生新校園的創(chuàng)建和驗收工作。

14. 巾幗示范崗、黨員示范崗、突出貢獻教師的先進事跡，優(yōu)秀教師的表率，永遠激勵著每一位界中學(xué)子不斷拼搏、頑強進取、屢建奇功。各級競賽成果豐碩，學(xué)生參加區(qū)田徑運動會比賽獲團體總分第4名，參加區(qū)田徑運動會及迎春長跑9人獲獎，團體總分第8名，參加武漢市數(shù)學(xué)知識競賽23人獲獎，團體總分一等獎。武漢市語文知識競賽31人獲獎，學(xué)生在語文拓展活動中，參加江夏區(qū)古詩文背誦及評點比賽一等獎2人，二等獎1人。參加武漢市英語能力競賽8人獲獎，在《江夏教育》發(fā)表詩歌習(xí)作。

15.教師撰寫教科研論文和教案獲國家級2人，市級1人，區(qū)級4人，江夏教育信息網(wǎng)、共青團網(wǎng)站共發(fā)表通信報道6，江夏區(qū)教育局、教科室將校長在上海參加“中小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展高級校長研修班”學(xué)習(xí)體會結(jié)集《充電歸來》?？＝處煵┛腿洪_通，學(xué)校有50名教師擁有自己的教育博客。

五、明確不足，找準方向

普九以來，學(xué)校完成了從規(guī)范到發(fā)展的過程，今年，是江夏區(qū)教學(xué)質(zhì)量管理年，是學(xué)校跨越式發(fā)展的關(guān)鍵年，學(xué)校實行平行分班，在全體九年級教師的共同努力下，我們對前途充滿了信心，同時還應(yīng)該看到一些不和諧的音符：

個別教師紀律性不強，經(jīng)常有遲到早退現(xiàn)象，個別教師師德規(guī)范淡漠，時有違規(guī)行為發(fā)生，影響了整個教師形象；少數(shù)教師在取得了些許成績以后，迷失了自我，找不到前進的方向；一些教師學(xué)習(xí)不夠，經(jīng)驗不能適應(yīng)新的變化，對自己或者學(xué)生發(fā)展中的問題束手無策；少數(shù)教師思想保守，不能適應(yīng)形勢的發(fā)展，對新事物的出現(xiàn)反應(yīng)遲緩。

【第7篇 《淺談繪畫活動對幼兒能力培養(yǎng)和發(fā)展的重要性》-教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)

__幼教實驗園2023-2023學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)---美術(shù)學(xué)科

《淺談繪畫活動對幼兒能力培養(yǎng)和發(fā)展的重要性》

在不斷進步、飛速發(fā)展的二十一世紀，需要什么樣的人才呢？據(jù)社會學(xué)家預(yù)測，二十一世紀需要的是頭腦敏銳、思路獨特，同時又是積極進取，對社會充滿愛心的人才?，F(xiàn)在的幼兒正是二十一世紀祖國建設(shè)的生力軍，如何使他們成為合格的接班人，成為新世紀的主人，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。眾所周知，幼兒期是各種能力形成和發(fā)展的關(guān)鍵時期。通過數(shù)年的工作經(jīng)驗所得，我認為，繪畫活動對幼兒能力和發(fā)展具有重要的作用。繪畫是一種感受、思考、幻想相結(jié)合的活動。幼兒通過繪畫認識周圍的世界，表達內(nèi)心感受。因此，幼兒繪畫無論是對其智力的發(fā)展還是個性的健全，都有不可估量的意義。

一、 培養(yǎng)興趣產(chǎn)生自信心。 喜歡什么？想做什么？都是源于興趣。當然興趣有天賦的因素，但更重要的還是后天的培養(yǎng)，當孩子對繪畫產(chǎn)生興趣之初，大多出于好奇，如果過了好奇的時機而不去鞏固，那就沒有興致畫了，因此，應(yīng)該讓幼兒先動手畫一些非常簡單而又有趣的畫，而且要對初學(xué)畫畫的兒童進行正面引導(dǎo)，采取多表揚，鼓勵的方法讓幼兒把興趣持續(xù)下去，啟發(fā)他們?nèi)绻谀程幐倪M一下，下次一定比這次畫的更好。這樣做可以使幼兒在潛意識中產(chǎn)生牢固的自信心，因為心理因素是很重要的。自信心是一個人對自身力量和自我價值的正確認識、體驗和充分估價。自信心對幼兒的思想情感和行為起著調(diào)節(jié)作用。

二、 培養(yǎng)幼兒觀察力。

畫過畫的人都知道，畫畫是一種視覺藝術(shù)活動，不管是臨摹、寫生或創(chuàng)作都是觀察后才能進行的，觀察能力強的人，對所畫作品的敏銳程度也強，反之，觀察能力較差的人，他的作品就不能表現(xiàn)出事物的逼真性。大同小異，幼兒繪畫也需要有一定的觀察能力，也要把握客體的形狀、大小、各部分的比例關(guān)系，這就需要他對客觀事物作細致的觀察，不僅要注意事物的整體，還要注意事物的各個部分、各個細節(jié)，多發(fā)現(xiàn)比較事物之間的不同。有一次，我給幼兒描述了一幅美麗的田園風(fēng)光，要求幼兒根據(jù)我的描述畫一幅畫，幼兒的作品表現(xiàn)的非常生動、美麗。畫的田野，隨層而變，遠處的朦朧用淺色，近處的顏色較明亮、鮮艷。大樹也逐層而變，內(nèi)圈深綠，中間淺綠，外層黃綠，層次鮮明。那位小朋友告訴我，內(nèi)層綠色是因為樹葉長的多，越往外樹葉長的越少，陽光照射樹葉就是黃色的。瞧！觀察的多仔細，多有趣?。∽鳛槔蠋?，應(yīng)該在觀察方面多指導(dǎo)，以提高其觀察的敏銳度。在提供繪畫的客體時，盡量少用仿制品，而要讓幼兒對著實體繪畫，要多看看大自然。還是畫大樹，教師首先引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察大樹，在觀察的時候還要提示其特點：比比樹干什么形狀？樹冠什么形狀？各是什么顏色，再具體點，葉子什么形狀，這樣就能促使他們有興趣的去觀察，從而把大樹的形象牢牢記在腦子里。只有這樣，才能達到培養(yǎng)觀察力的最佳效果，做到“下筆如有數(shù)”。

三、 培養(yǎng)幼兒的想象力，尊重幼兒美術(shù)作品的創(chuàng)造性。

想象是智慧的翅膀，是一切發(fā)明、創(chuàng)造的源泉，應(yīng)大力鼓勵幼兒把自己的想象表現(xiàn)出來。進行繪畫課時，我都將背景空出來，鼓勵幼兒自由想象添畫，并強調(diào)添畫和別人不一樣的背景，構(gòu)成不同的情節(jié)，幼兒的作品往往內(nèi)容豐富，不拘一格，充滿想象。因此，培養(yǎng)幼兒想象力關(guān)鍵的一點就是給幼兒足夠的空間，自由發(fā)揮。有一次，我發(fā)現(xiàn)班級的一位家長對他兒子的畫非常不理解，并說：“我花錢買紙、買筆，就是讓你瞎畫嗎？”我看了那位幼兒的畫，整幅畫面五顏六色，初看是顯的亂，但深入的看下去，不難發(fā)現(xiàn)構(gòu)圖的新穎和用色的大膽。其實這正表現(xiàn)了孩子與其自身身心發(fā)展水平相適應(yīng)的創(chuàng)造性。幼兒園和家庭都要為發(fā)展這種創(chuàng)造性提供條件，讓它更好的發(fā)展。對于孩子一些創(chuàng)造性的問題和想法，教師和家長都要予以鼓勵，促使他們“標新立異”，提問是孩子積累知識，發(fā)展思維的重要途徑，所以成人要鼓勵孩子對習(xí)以為常的現(xiàn)象和已被普遍接受的結(jié)論持懷疑態(tài)度，勇于提出自己不同的意見和想法，對孩子新穎獨特的想法要給予贊賞；想的幼稚或是提錯了，也不要簡單否定，而要耐心的告訴他錯在哪，應(yīng)該怎樣正確的提問和回答。

四、 注重個性培養(yǎng)。

個性是普遍存在的，是推動社會向前發(fā)展的不可忽視的因素。我認為教育不是為了使教育對象逐步消除個性，成為只知接受的機器人，而是通過學(xué)習(xí)更好的發(fā)揮個性的作用，使他們具有創(chuàng)造精神，成為能適應(yīng)和推動現(xiàn)在生活的未來的主力軍。學(xué)前期是幼兒個性初步形成時期，因此注重幼兒個性培養(yǎng)有著重要意義。美國心理專家馬爾茲認為，絕大部分自我信念都是根據(jù)過去的經(jīng)驗、成功與規(guī)定，屈辱與勝利以及他人對自己的反應(yīng)，特別是根據(jù)童年的經(jīng)驗而不自覺的形成的。“成功型”和“失敗型”個性一旦形成定勢，將對人整個一生發(fā)生很大的影響。教師應(yīng)該創(chuàng)造一個用孩子能充分表現(xiàn)自己能力和體驗成功的歡樂的環(huán)境。繪畫活動能讓孩子在其中充分表現(xiàn)自己，每個人都可能找到表現(xiàn)自己的位置，去享受勝利的歡樂和成功的樂趣。同時孩子能充分放松自己，心情愉快，無拘無束，教師應(yīng)多為孩子們展現(xiàn)自己的才能創(chuàng)造條件。創(chuàng)造成功環(huán)境的同時，還要經(jīng)常給予積極的肯定，奧運會有句著名的口號“重在參與”，只要孩子認真參與了，我們就要給予肯定，使他們經(jīng)常處于一種良好的精神狀態(tài)之中，并為下次的努力鼓足勁。人都有追求目標的天性，一旦失去了自己感興趣的目標，就會覺的迷失了方向。繪畫活動中尤其注重循序漸進、由淺入深，孩子在追求目標的同時將自己的意識毫無保留的展現(xiàn)出來，描繪出發(fā)自內(nèi)心的美妙圖畫，為孩子們的個性培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

五、 在繪畫中培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

在培養(yǎng)了以上幾個方面的能力的同時，老師還要善于利用時機，引導(dǎo)幼兒在實際感受的基礎(chǔ)上去理解詞語，并自如地加以表達。例如，帶領(lǐng)幼兒在冬天觀察雪景，可以將“寒風(fēng)刺骨”、“白茫茫的”、“大雪紛飛”等詞匯教給幼兒。教師可以在訓(xùn)練中引導(dǎo)幼兒去講解自己的繪畫作品。講解的過程其實就是訓(xùn)練幼兒口語能力的過程。此外，教師還可以有目的的引導(dǎo)幼兒去評議繪畫作品。教師可讓幼兒先觀察畫面，并提出評議要求，然后讓幼兒說說哪些好，哪些差，為什么？然后教師再引導(dǎo)幼兒把多種評議組合起來，組成連貫的句子，這樣既加深了幼兒對繪畫過程的理解，又發(fā)展了幼兒的口語表達能力。

總之繪畫活動對幼兒想象力、觀察力、語言表達能力以及幼兒良好個性、自信心的培養(yǎng)和發(fā)展具有無法估量的意義。

2023-1-18

(完)

【第8篇 優(yōu)秀范文：教育工作者學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀心得總結(jié)

按照教育局黨委統(tǒng)一部署，全體黨員職工通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討、上黨課等活動，對于開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動的重要性有了更深刻的認識，進一步明確了落實科學(xué)發(fā)展觀自身肩負的責(zé)任，對照“六查六看”和教育教研標準我對自己的工作進行了認真自查，使查找的問題更切合實際、更體現(xiàn)針對性。

在廣泛聽取群眾意見、集中討論的基礎(chǔ)上，自己對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性已有了深刻的認識，撰寫了個人思想剖析材料。具體情況

一、存在問題的表現(xiàn)

在這次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動中，我結(jié)合個人工作、思想實際認真進行了自查反思，查找出了問題存在的原因，寫讀書筆記、心得體會。發(fā)現(xiàn)存在的問題主要表現(xiàn)在：

(一)在學(xué)習(xí)過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學(xué)習(xí)的重要性認識上有“三個欠缺”。

一是對待學(xué)習(xí)的認識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，但由于平時在工作中業(yè)務(wù)性工作多，擔負的教研工作任務(wù)非常繁重，于是在頭腦便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，總以工作忙、任務(wù)重、壓力大，沒有把學(xué)習(xí)放到學(xué)習(xí)的首要的位置，認為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。

二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看黨員學(xué)習(xí)的書籍較少。學(xué)習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。因此，對于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上。

三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學(xué)習(xí)來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。

(二)在創(chuàng)建特色學(xué)校的過程中教育教研工作抓落實做得不夠。

1、求真務(wù)實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，對貫徹上級指示精神，動員會議開過了，文件學(xué)習(xí)了，卻并沒有很好地結(jié)合自己的實際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法簡單。

2、創(chuàng)特色教研學(xué)校的積極性不夠。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求我的教育教研工作積極性還不高，與一流的教研員相比有一定的差距，在實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際制定有針對性的課堂教學(xué)措施方面有待進一步加強。

3、工作不深入，抓落實不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在校長管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中;在深入教研組、班級中的調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，更沒有深入基層進行扎實有效的工作，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質(zhì)效果不顯著。

(三)交心談心、關(guān)心教師不夠、各種活動開展較少。

聽取意見建議還停留在表面上，對教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動開展不多。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)做研究性骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性，對青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。

二、存在問題的原因分析

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態(tài)度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在：

1、對提高政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)能力、加強研究方面還很欠缺，落實教學(xué)方法還不夠嚴格，總認為自己年紀大了，對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不緊，以工作多為理由，把學(xué)習(xí)的時間擠占了，總之還主要是認識上的問題還需要提高。

2、在策劃整體工作方面。主要是對學(xué)校如何落實科學(xué)發(fā)展觀還有認識上的差距，校本教研工作的創(chuàng)新性方面的策略還不夠，對工作提出落實科學(xué)發(fā)展觀的具體措施還不夠。

3、深入教研解決問題不夠。主要是激發(fā)教師合作探討的觀點樹立的還不夠，認為自己能夠解決問題，對處理教學(xué)問題停留在表面中，對布置的學(xué)科教研檢查落實不夠。

4、落實以人為本的教學(xué)精神不夠。主要是對發(fā)揮師生自主學(xué)習(xí)合作交流的作用認識不足。

三、今后努力的方向和整改措施

(一)、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開展教研活動：

1、加強自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團結(jié)協(xié)作、凝聚力強。

2、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認真策劃學(xué)校教育教研管理工作，形成有特色的教學(xué)思路。

3、堅持以人為本，加強教師隊伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。

4、全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

5、制定教育教研計劃。學(xué)校教研員要率先垂范，認真抓好、抓實、抓細教與學(xué)的矛盾，堅持自學(xué)，形成主動學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。

6、健全校本教研員的學(xué)科學(xué)習(xí)制度，在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，每月集中學(xué)習(xí)一次，做到有考勤，有學(xué)習(xí)筆記，組織并參加專題理論輔導(dǎo)講座。每學(xué)期檢查一次學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期召開一次專題研討會。

7、突出學(xué)習(xí)重點。堅持通讀與精讀相結(jié)合，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、十六屆五中全會精神，提高運用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。

8、堅持理論聯(lián)系實際。堅持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實際相結(jié)合;堅持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時期學(xué)校管理與教師隊伍建設(shè)，探索新時期教育規(guī)律，用理論作為強大思想武器，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)經(jīng)濟和教育發(fā)展的實踐，努力提高理論指導(dǎo)實踐的能力。

【第9篇 教育局科學(xué)發(fā)展觀活動大總結(jié)

一、基本情況

按照區(qū)委統(tǒng)一部署，_月31日教育局在政府大樓十二樓會議室召開深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會，教育局機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體黨員、局二級機構(gòu)和各中小學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員約180多人參加了會議。會上，教育局達世進書記作了動員講話，對教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐活動作了整體部署，黨委副書記、局長郭忠同志就學(xué)習(xí)實踐活動作強調(diào)發(fā)言，下發(fā)了__區(qū)教育系統(tǒng)《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施意見》、《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》和《關(guān)于成立深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》，建立了教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系學(xué)校制度。會后，各基層單位根據(jù)實施方案的要求，相應(yīng)制定了實施方案，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動在整個教育系統(tǒng)全面鋪開?；顒臃秩齻€階段，第一階段為學(xué)習(xí)調(diào)研階段，第二階段為分析檢查階段，第三階段為總結(jié)測評階段，我局嚴格按照步驟保質(zhì)保量地完成了學(xué)習(xí)實踐活動的各項任務(wù)，本次活動共有1個黨委、20個支部，425名黨員和23名非黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加了這次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。

二、具體做法

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為了加強對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的領(lǐng)導(dǎo)，教育局黨委成立了以黨委書記達世進同志為組長，其他班子成員為副組長，機關(guān)各股室、二級機構(gòu)負責(zé)人、各學(xué)校支部書記（校長）為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排我區(qū)教育系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。各單位分別制定了詳實的實施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，為學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動提供了組織保證。

2.認真組織學(xué)習(xí)。按照《實施方案》的要求，_月中旬至11月中旬，全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部認真學(xué)習(xí)了《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》及胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志、省委、市委主要領(lǐng)導(dǎo)一系列講話精神。嚴格按照學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間不少于40個小時，領(lǐng)導(dǎo)干部、全體黨員開展集中學(xué)習(xí)研討時間不少于2天，參加人員不得缺課的要求，做到了人員、時間、內(nèi)容的三落實。在學(xué)習(xí)過程中，我們克服教學(xué)任務(wù)繁重，___市創(chuàng)衛(wèi)工作要求高，任務(wù)重等困難，以黨支部、學(xué)校為單位，組織全體黨員、干部以集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、集體討論、專題輔導(dǎo)、集體研究等形式，經(jīng)常白天上班，晚上學(xué)習(xí)，保證了學(xué)習(xí)的效果，在區(qū)委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織的理論知識“回頭看”測試中，各單位參考率達_0％，平均分在94分以上。

3.開展專題活動。為了使學(xué)習(xí)實踐活動取得實效，我局開展了系列專題活動。一是開展了征文活動，共收到征文4，經(jīng)認真評審，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；二是舉辦了“愛與責(zé)任”演講比賽，區(qū)委組織部羅艷副部長、宣傳部李紅副部長、遠教辦袁維主任親自擔任評委，14名優(yōu)秀選手激情演講，動情演繹自己或身邊教師教書育人、誨人不倦、愛崗敬業(yè)、關(guān)心愛護學(xué)生的感人故事，具有極強的說服力、感染力，展現(xiàn)出當代人民教師崇高的人格魅力和高尚的思想情操，以及厚重的社會責(zé)任意識；三是在九方小學(xué)召開了“關(guān)于建設(shè)教育強區(qū)”研討會，局機關(guān)各股室、二級機構(gòu)負責(zé)人、各中學(xué)校長和部分小學(xué)校長參加，研究探討我區(qū)教育強區(qū)方略；四是在九方中學(xué)舉辦了__區(qū)中小學(xué)校長論壇，陳豐華副區(qū)長、區(qū)委組織部羅艷副部長、遠教辦袁主任親臨指導(dǎo)。論壇就我區(qū)教育發(fā)展的重點、難點問題，借助外地先進經(jīng)驗，放寬眼界，從大處著眼，在小處落腳，為__教育獻計獻策，展開深入研討，形成了一些很有見地的思路，必將對__教育的發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。五是活動按照分散進行（以學(xué)校、支部為單位）、整體推進的方式，機關(guān)與基層始終保持著信息互聯(lián)互通，我們編印并在教育局域網(wǎng)上發(fā)布了簡報8期，為活動的開展起到了有力的宣傳鼓勁作用。

【第10篇 關(guān)于招商局優(yōu)化投資環(huán)境保障科學(xué)發(fā)展主題教育活動工作總結(jié)范文

根據(jù)縣委辦“優(yōu)化投資環(huán)境、保障科學(xué)發(fā)展”主題教育活動安排，我局“優(yōu)化投資環(huán)境、保障科學(xué)發(fā)展”主題教育在縣委領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)組的具體要求和悉心指導(dǎo)下，按照縣委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我局實際，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、 學(xué)習(xí)階段

1、成立組織。2月5日縣上動員大會后，招商局隨即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，成立“優(yōu)化投資環(huán)境、保障科學(xué)發(fā)展”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨支部書記賈寒霜任組長，副局長郭銳、魚輝任副組長，各股室負責(zé)人為成員，構(gòu)建了主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局。

2、制定實施方案。招商局研究制定了《__縣招商局關(guān)于開展“優(yōu)化投資環(huán)境、保障科學(xué)發(fā)展”主題教育活動的實施意見》和《__縣招商局“優(yōu)化投資環(huán)境、保障科學(xué)發(fā)展”主題教育活動學(xué)習(xí)階段工作計劃》。

3、制定學(xué)習(xí)計劃。遵照學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進的原則，安排了30次集中學(xué)習(xí)活動時間，80個學(xué)時的個人學(xué)習(xí)時間，并要求每位同志按要求做好學(xué)習(xí)筆記。為確保主題教育活動扎實有效地開展，我們還確定了專人負責(zé)聯(lián)絡(luò)、考勤、記錄、督導(dǎo)工作，給每位黨員及時分發(fā)了學(xué)習(xí)筆記本，對每人的學(xué)習(xí)情況、活動開展情況按時督促，確保學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4、抓好思想發(fā)動工作，營造濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍。 搞好思想發(fā)動是開展好教育活動的基礎(chǔ)，也是第一階段的主要任務(wù)。我們主要是通過開好“三個會議”，來進行思想發(fā)動。一是召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會。分3次集中學(xué)習(xí)省、市__縣有關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，統(tǒng)一思想，提高認識。二是召開黨支部會，集中學(xué)習(xí)縣委的部署要求，研究制定我局的實施方案和部署各環(huán)節(jié)有關(guān)工作。三是召開全體黨員動員大會。對我局“優(yōu)化投資環(huán)境、保障科學(xué)發(fā)展”主題教育活動進行了全面部署和深入的思想發(fā)動。在會上，局黨支部書記賈寒霜同志作了動員講話，強調(diào)指出：一要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。二要大力宣傳，營造氛圍。三要結(jié)合實際，突出重點。四要強化督查，務(wù)求實效。

5、堅持四項學(xué)習(xí)制度。為了嚴格學(xué)習(xí)紀律，確保學(xué)習(xí)扎實有效，確保人員、時間、內(nèi)容、質(zhì)量四落實，我們建立了四項學(xué)習(xí)制度。一是集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的制度。集中學(xué)習(xí)時間統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)時間不少于10天，每個成員自學(xué)時間不少于40個學(xué)時。二是撰寫讀書筆記、心得制度。要求每個黨員認真結(jié)合理論學(xué)習(xí)和思想實際，撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。三是考勤制度。整個學(xué)習(xí)過程，嚴格落實了考勤制度，實行了本人參會簽名制，要求黨員在集體學(xué)習(xí)期間不得缺席，如因事因病等特殊情況確實不能參加的必須請假批準，過后及時補課。四是學(xué)習(xí)檢查制度。學(xué)習(xí)期間對黨員的學(xué)習(xí)筆記進行了不定期檢查，對寫的比較好的讀書筆記進行表揚，對學(xué)習(xí)中存在的問題及時研究解決。

二、查擺問題階段

1、廣泛征求意見

3月2日，招商局黨支部召開了“優(yōu)化投資環(huán)境、保障科學(xué)發(fā)展” 主題教育活動查擺階段動員會。會上，招商局班子成員、機關(guān)黨員干部，結(jié)合工作實際進行了動員座談。為了把客商參與、客商監(jiān)督、客商評價貫穿“優(yōu)化投資環(huán)境、保障科學(xué)發(fā)展” 主題教育活動的全過程，設(shè)立了征求群眾意見箱及熱線電話，號碼為：34204505。制定了查擺階段工作方案，要求大家寫出自查分析工作總結(jié)。 在本階段，對照“八個堅持、八個反對”、加強五個方面的作風(fēng)建設(shè)和樹立八個方面的良好風(fēng)氣等內(nèi)容，通過座談和個別談心，廣泛征求意見，認真開展批評和自我批評，使全體黨員、干部的思想認識有了進一步提高。

2、開好專題民主生活會和支部黨員民主生活會，坦誠交換意見

4月下旬，招商局領(lǐng)導(dǎo)班子召開了專題民主生活會，查找自己在思想、工作、作風(fēng)、紀律、廉潔等方面與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對主題教育活動標準，招商局領(lǐng)導(dǎo)帶頭查擺問題，開展批評與自我批評。找出存在的差距、問題，認真分析問題根源，重點是在認真開展好縣委、縣政府要求的“八查八看”活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合我局教育活動的實際，抓好“六項整頓”：一是整頓工作不落實的問題，各股室不折不扣地執(zhí)行招商引資優(yōu)惠政策。二是整頓機關(guān)不作為、亂作為和服務(wù)不到位的問題，堅決制止和查處在服務(wù)過程中越權(quán)、越位、不作為、亂作為等行為，三是整頓辦事效率低的問題，對存在的“門難進、臉難看、事難辦”或辦事推諉扯皮、甚至不辦事等行為進行查處，完善辦事程序。四是維護社會治安環(huán)境，嚴厲打擊對企業(yè)的偷竊行為，使投資商合法經(jīng)營不受干擾，合法利益不受侵害，人身安全不受侵犯，建設(shè)“平安長武”。五是整頓市場經(jīng)濟秩序，營造公平、公正、有序的市場環(huán)境，強化“靠誠信立身、靠誠信興業(yè)、靠誠信發(fā)展”的意識，建設(shè)“誠信長武”。六是整頓干部廉潔從政方面存在的問題，嚴肅查處干部職工在為招商企業(yè)服務(wù)過程中索要財物、接受禮品或宴請、利用職權(quán)為個人或親屬謀取私利的違法違紀問題，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，努力建設(shè)廉潔、勤政、高效的干部隊伍。會上，招商局領(lǐng)導(dǎo)班子對群眾所提出的6個意見和建議匯總?cè)缦拢?/p>

1、理論學(xué)習(xí)抓得不嚴，思想觀念不能與時俱進。

2、創(chuàng)新力度不夠，整體素質(zhì)有待提高：

3、整體合力不能充分發(fā)揮，

4、責(zé)任落實不夠到位，機關(guān)效能建設(shè)有待加強。

5、業(yè)務(wù)知識匱乏，掌握知識面不寬。

6、招商項目庫缺乏專業(yè)人士的包裝。

針對這6個意見和建議進行逐條分析，研究解決的具體措施。通過民主生活會，統(tǒng)一了思想、理清了招商局存在的突出問題和社會關(guān)注的熱點問題，提出了整改措施和辦法，達到了互相幫助，共同提高的目的。專題民主生活會和支部黨員民主生活會開的非常成功。支部委員在專題民主生活會上，對照黨章中對黨支部的要求以及群眾對黨支部的評議，認真查找影響黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力的根本原因，統(tǒng)一思想認識。在支部黨員民主生活會上，各黨員本著對本人負責(zé)、對組織負責(zé)、對黨的事業(yè)負責(zé)的精神，放下包袱，打消顧慮，深刻剖析，認真評議。招商局領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能以普通黨員身份參加所在支部的民主生活會，帶頭批評與自我批評。通過批評與自我批評，增進了黨員之間的團結(jié)，增強了全體黨員為管城區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)而奮斗的信心和決心。

4、廣泛開展談心活動

根據(jù)干部的評議和征集到的意見建議，從4月23日起正式拉開了談心活動的帷幕。為確報談心活動開展得扎實有效，要求每位黨員每次談話活動要有詳細的談話記錄。

首先，招商局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭相互談心。班子成員開展批評與自我批評，圍繞 “如何開創(chuàng)招商引資新局面”等工作，共商解決問題和改進工作的辦法進一步增強了招商局領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

其次，招商局領(lǐng)導(dǎo)與各股室開展談心活動。3名領(lǐng)導(dǎo)干部分別與全局的黨員談心，幫助黨員分析查找存在問題及其根源，同時對下一步的整改提出意見和建議。

第三，黨員之間相互談心。招商局的黨員本著有則改之，無則加勉的原則，逐一相互談心，相互溝通，把群眾對自己的問題和評議轉(zhuǎn)變成自己的工作動力。

4、認真寫好作風(fēng)分析材料。

為幫助黨員撰寫出一份問題準、根源明、認識深、措施硬的作風(fēng)分析材料，黨支部書記賈寒霜同志就怎樣把握好分析或剖析尺度、撰寫好作風(fēng)分析材料的基本要求等方面作了具體輔導(dǎo)。全體黨員干部的黨性分析材料已全部通過領(lǐng)導(dǎo)的審查，主要領(lǐng)導(dǎo)的黨性分析材料已上報組織部審查。通過嚴肅認真的作風(fēng)分析，寫好自己的總結(jié)，每個黨員都找出了今后自己的努力方向和具體整改措施，達到了主題教育活動的目的。

5、嚴格落實黨務(wù)政務(wù)事務(wù)公開制度。

今年以來，我們每月對單位的黨務(wù)政務(wù)事務(wù)及各項工作進行認真總結(jié)，公布收支情況，并在網(wǎng)上公開招商引資項目、各項工作制度及辦事程序，極大的方便了客商。

三、整改提高階段

1、統(tǒng)一思想、提高認識

“整改提高”是教育活動見成果的階段，做好整改提高工作的動員部署，是搞好整改的基礎(chǔ)。整個教育活動成功與否，關(guān)鍵是看查找的問題改了沒有，作風(fēng)是否有所轉(zhuǎn)變，是否養(yǎng)成良好風(fēng)氣。認真落實縣委優(yōu)化辦領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于整改提高階段工作的安排，進一步明確要解決的突出問題，研究制定出本單位關(guān)于做好整改提高工作的安排意見。

5月22日我局召開了轉(zhuǎn)段動員會，向廣大黨員干部講清搞好“整改提高”工作的重要意義，講清“整改提高”工作階段的方法步驟，講清“整改提高”工作階段的目標要求，對“整改提高”階段的各項工作進行了具體安排部署，使廣大黨員干部對如何搞好整改提高工作有了一個明確的認識，讓全體同志充分認識到了搞好“整改”階段工作的重要性，克服“松口氣”的思想，再接再厲，善始善終，繼續(xù)保持在前段教育活動中的積極性和主動性，扎扎實實地搞好整改工作。把在第二階段查擺出來的主要問題，作為整改工作的重點，制定整改措施，切實加以改正。有些問題的解決需要一些時間，但也要認真研究、提出整改的規(guī)劃和安排。建立長效機制，鞏固教育活動的成果。通過扎實有效的工作，確?！皟?yōu)化投資環(huán)境、保障科學(xué)發(fā)展”主題教育活動卓有成效，讓廣大干部群眾實實在在感受到教育活動的成效。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

抓好整改，責(zé)任在組織負責(zé)人，關(guān)鍵在落實。我局進一步建立嚴格的責(zé)任制，真正抓出實效。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，以身作則，投入更多的時間和精力做好整改工作，并加強具體指導(dǎo)。黨支部要把整改提高階段的工作作為一項政治任務(wù)，擺到重要位置，黨員干部以身作則，從自身做起，帶頭搞好整改，同時也督促本單位干部落實整改。對于一些情況比較復(fù)雜、涉及面比較廣、一時難以解決的問題，堅持上下聯(lián)動，左右配合、齊抓共管，使整改工作環(huán)環(huán)相扣、整體推進。

3、認真研究分析，制定切實可行的整改方案

研究制定整改措施，是“整改提高”階段的首要任務(wù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在對照檢查階段查找出來的問題，主要是群眾普遍關(guān)心、反映強烈的問題，也是我們工作中的薄弱環(huán)節(jié)，必須采取有力的措施，加強整改提高。要求每位黨員干部都要根據(jù)前階段對照檢查中找出的突出問題和評議意見，特別是對照自己在作風(fēng)方面存在的問題和差距，進一步制定整改措施。制定整改措施，關(guān)鍵是要符合實際，扎實具體，有針對性和可操作性；既有明確的目標，又有解決問題的具體措施和方法，還有明確的時間要求。主要是做到了以下幾方面：一是堅持實事求是，整改措施切合實際、切實可行。能夠做到的就說、就定，做不到的就不說、不定；群眾最看重實際，不光看我們怎么說，更看我們怎么做，所以，不能說大話、空話。二是把措施定扎實、定具體，不搞那些原則性強、操作性差，大而化之、無法落實的東西。三是堅持走群眾路線，制定整改措施，本著開門搞教育活動的精神，緊緊依靠群眾，注意聽取群眾意見，集中群眾智慧，吸收合理建議，認真進行修改。個人整改方案，在局會議匯報，并聽取意見，修改完善，由局長親自負責(zé)把關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案廣泛征求群眾意見，并經(jīng)群眾討論修改通過。整改方案確定后，通過一定形式，向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。四是立說立行，見諸行動，對個人和組織查擺出來的突出問題，從現(xiàn)在做起，從當前工作抓起，立說立行，見諸行動。先易后難，通過分析，把那些馬上能做、又可以做到的事，盡快做起來，使廣大干部群眾切身感受到教育活動帶來的實際變化；對一時不能解決的問題，要列出題目，做出規(guī)劃，創(chuàng)造條件，逐步整改。

4、狠抓整改措施的落實

在這一階段的活動中，我們注意注意研究新情況，解決新問題。一是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。二是積極開展“優(yōu)化投資環(huán)境”教育。通過開展教育，引導(dǎo)黨員干部牢記“兩個務(wù)必”，自覺克服思想中的消極因素，整改自身存在的問題，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更好地干好本職工作。三是進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。引導(dǎo)黨員干部認真查擺自己在作風(fēng)等方面的差距和不足，并廣泛征求意見和建議，積極主動地做好整改工作。

5、確保實效、加強制度建設(shè)、從長遠和根本上解決存在的突出問題

我們把整改與立章建制結(jié)合起來，把整改措施制度化。通過這次整改，結(jié)合工作實際和干部隊伍中存在的問題，認真研究制定和修改完善相關(guān)制度。我局把主題教育活動中創(chuàng)造的好經(jīng)驗、好做法進行認真概括提煉，以制度的形式固定下來，形成以制度規(guī)范人、以制度約束人、以制度推動作風(fēng)建設(shè)、以制度鞏固教育成果的長效機制。

6、結(jié)合實際著重抓好“五個建立”：一是建立高效的辦事服務(wù)體系。要建立服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、責(zé)任追究制和首問負責(zé)制等工作制度。二是建立投資環(huán)境評價考核體系。要確定量化考核指標，把投資環(huán)境建設(shè)和招商引資目標納入各股室工作業(yè)績考核范圍，努力形成全縣上下共同推動投資環(huán)境建設(shè)和招商引資的氛圍。三是建立招商引資項目跟蹤服務(wù)和回訪制度。為投資者提供項目審批、登記、建設(shè)和生產(chǎn)經(jīng)營全過程服務(wù)，及時解決存在的困難和問題，幫助企業(yè)加快發(fā)展。四是建立招商引資重點項目聯(lián)系制度。對確定的重點招商項目從洽談開始就要落實責(zé)任，而且要責(zé)任到人，服務(wù)到底。五是建立投訴舉報制度。在縣招商局辦公室設(shè)立“投訴中心”和舉報電話（029-34204505），受理和查處各種破壞投資環(huán)境的不良行為。

四、整改提高階段取得的成效

1、通過整改，黨員干部素質(zhì)得到進一步提高。

廣大黨員干部學(xué)習(xí)理論的自覺性也有了明顯的提高。由于時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，許多黨員硬是擠出時間來自學(xué)，有的利用中午休息時間來學(xué)，有的利用工作間隙來學(xué)。

2、通過整改工作得到了加強。

（1）、進一步改善了干群關(guān)系。

在教育活動中，我們要求黨員干部要與普通黨員經(jīng)常談心，黨員與群眾經(jīng)常談心，這一舉措密切了領(lǐng)導(dǎo)干部與普通黨員的關(guān)系，增進了相互交流和相互了解；同時，也進一步拓寬了黨群聯(lián)系與溝通的渠道，黨群互動的頻率明顯加強。

（2）、教育活動進一步健全了制度建設(shè)。

教育活動中加強了制度建設(shè)以保持這種活力和戰(zhàn)斗力，先后建立了一系列的制度，如堅持和完善每月一次的理論學(xué)習(xí)制度，每月1——2次的黨支部民主生活會等制度等。在教育活動期間，黨支部繼續(xù)做好日常工作，做到教育和職能工作 “兩不誤、兩結(jié)合、兩促進”。

3、通過整改局各項工作得到了有效促進。

通過整改我們了解到，有的個別干部，平時會發(fā)牢騷，參加教育活動感到有壓力，臟活累活搶著干，大家都說“這才像是一名黨的干部”，盡管工作十 分繁重，為了不影響正常工作，實現(xiàn)兩不誤、兩促進，工作任務(wù)盡可能細化，超前考慮，超前安排。由于我們思想上有充分準備，各項工作沒有受到教育活動的影響，并且通過整改提高有效的促進了各項工作任務(wù)的完成。

五、開展教育活動獲得的經(jīng)驗

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任制是搞好教育活動的關(guān)鍵。

局支部書記是第一責(zé)任人，明確各自的責(zé)職。這是整項工作的基礎(chǔ)。

2、深入的思想發(fā)動是開展教育活動的前提。

經(jīng)過動員，使廣大黨員干部的思想認識統(tǒng)一到縣委、縣政府精神上來，明確開展教育活動工作的重要性和意義，同時明確教育活動工作要達到的目標、具體的工作部署和安排，使廣大黨員干部積極地投入到自我教育的活動中來。

3、教育活動形式要實行多樣化。

具體的學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容上也要根據(jù)實際情況來進行。以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式；充分利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)手段，使黨員干部相互之間可在網(wǎng)上進行交流、討論。

六、存在的不足

1、如何進一步加強引導(dǎo)，建立長效學(xué)習(xí)機制，鼓勵黨員干部學(xué)習(xí)理論知識、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，學(xué)深學(xué)透，在學(xué)習(xí)中不斷進步。

2、如何進一步處理好工學(xué)矛盾，加快學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)，還有待于進一步加強。

【第11篇 科學(xué)發(fā)展觀教育活動工作總結(jié)

近段時間，市委學(xué)教領(lǐng)導(dǎo)小組給予我院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)教活動督導(dǎo)小組給予的幫助下，系統(tǒng)地開展了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動，經(jīng)過了學(xué)習(xí)提高、對照檢查、案例剖析、整改落實四個階段的學(xué)習(xí)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌安排

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動，受到院黨委的高度重視。圍繞樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，結(jié)合我院工作實際和黨員干部隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，從講政治的高度積極投入到這一活動中。

為了開展好本次學(xué)教活動我們下發(fā)了《關(guān)于在全院黨員干部中開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動的實施方案》，并對各階段的具體工作做了詳細的安排和部署。

二、機構(gòu)健全，責(zé)任明確

開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動，是全院黨員干部政治生活中的一件大事，為了抓落實，求實效，貫穿始終，院黨委決定建立健全學(xué)習(xí)教育活動組織機構(gòu)。

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

我院成立了以院黨委書記辛萬幸、院長劉峰任正副組長的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室主任由黨群工作部主任趙建華擔任，形成了“一把手” 負總責(zé)，一級抓一級，層層抓落實，人人都參與的工作格局。

（二）建立督查制度

我院除了接受市委、學(xué)教活動督導(dǎo)組的檢查外，還成立了自己的督導(dǎo)組，負責(zé)對全院各支部的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)人數(shù)以及學(xué)習(xí)效果進行督查，并對在邊學(xué)邊改過程中的各種問題進行整理，及時反饋，督促落實。

三、各階段學(xué)習(xí)情況

在學(xué)習(xí)提高階段，我們以黨委中心組集中學(xué)習(xí)、黨支部集中學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)班子個人自學(xué)相結(jié)合的等形式，以《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動學(xué)習(xí)讀本》為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)資料，具體學(xué)習(xí)了“趙勇同志在市委八屆三次會議上的講話、中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定、白克明同志在河北省第七次代表大會上的報告、溫家寶總理視察曹妃甸重要講話、胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的報告”等八篇文章。結(jié)合我院科研、生產(chǎn)、經(jīng)營的中心工作，組織了一次為期兩天全體中層干部陪訓(xùn)，培訓(xùn)班上院長、黨委書記以我院具體工作為出發(fā)點結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的要求，以提高我院發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展速度、提高中層干部科學(xué)發(fā)展能力、發(fā)展意識為內(nèi)容做了宣講；并組織收看了“科學(xué)發(fā)展觀專題輔導(dǎo)報告”電教片。

為檢驗學(xué)習(xí)效果，組織了一次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育理論考試。在不影響正常教育教學(xué)工作的前提下，我們集中學(xué)習(xí)了40多個小時。通過這一階段的學(xué)習(xí)，使院廣大黨員干部能夠更加全面地把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求，更深地認識到，科學(xué)發(fā)展觀是適合中國國情和順應(yīng)時代潮流的發(fā)展觀，是人們對發(fā)展問題的總體認識和根本觀點。用科學(xué)發(fā)展觀的思想知道我院發(fā)展是指導(dǎo)我院經(jīng)濟又好又快發(fā)展的根本要求。

對照檢查階段，在第一階段學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，我們重點進行了院領(lǐng)導(dǎo)班子“四查四看”、中層領(lǐng)導(dǎo)干部“三查一看”。院級領(lǐng)導(dǎo)干部認真查我院確定的發(fā)展戰(zhàn)略，看發(fā)展思路、目標要求和具體措施是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求；查為員工辦實事的落實情況，看是否符合堅持以人為本，一切依靠廣大職工的要求；查近年來對科研、培訓(xùn)經(jīng)費的投入情況，看是否符合我院可持續(xù)發(fā)展的要求；查干部政績評價標準、考核制度、獎懲制度和作風(fēng)建設(shè)情況，看是否符合科學(xué)發(fā)展觀要求的政績觀。普通黨員干部要查落實科學(xué)發(fā)展觀的主動性和自覺性、查為實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展所作的努力和貢獻、查為廣大職工辦實事辦好事的具體情況，看是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。通過對照檢查、學(xué)習(xí)，我們更加全面地把握了科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵和要求，對照科學(xué)發(fā)展觀查找自身存在的不足，進一步增強了兩極領(lǐng)導(dǎo)班子提高了落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強了工作的責(zé)任心和緊迫感，為提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員科學(xué)發(fā)展意識奠定了思想基礎(chǔ)。黨政一把手結(jié)合對照檢查階段的具體要求分別撰寫了自查剖析材料，各中心班子也分別撰寫了班子集體自查剖析材料。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，結(jié)合工作實際，認真查擺在落實科學(xué)發(fā)展觀和作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，深刻剖析問題存在的原因。站在對企業(yè)發(fā)展負責(zé)、對職工負責(zé)的高度，用科學(xué)發(fā)展的眼光重新審視了兩極領(lǐng)導(dǎo)班子在我院改革發(fā)展所做的工作，實事求是、客觀冷靜進行了查擺分析。

案例剖析階段，案例剖析階段是學(xué)習(xí)教育活動承前啟后的重要環(huán)節(jié)，對于更好地理清科學(xué)發(fā)展思路、提高科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)具有十分重要的作用。在這個階段，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入基層，深入實際，開展調(diào)查研究，深刻剖析案例，廣泛獻計獻策，為下一階段的集中整改打下了堅實的基礎(chǔ)。總結(jié)第三階段的工作，主要有以下特點：一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合分管工作，采取發(fā)放合理化建議反饋表，組織召開座談會，和個別黨員進行交流，單獨聽取他們對我院改革發(fā)展的意見和建議等形式開展廣泛的調(diào)研。二是案例剖析體現(xiàn)我院特點，符合我院發(fā)展實際。個案剖析材料都是站在科學(xué)發(fā)展的高度對我院發(fā)展過程中出現(xiàn)的焦點問題、瓶頸問題進行深刻分析，并且都提出了合理的解決方案。通過第三階段活動的開展，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在把握院情、明確方向中找差距、查根源，轉(zhuǎn)觀念、提境界，廣大黨員干部在解放思想中統(tǒng)一了思想，在統(tǒng)一思想中增強了科學(xué)發(fā)展意識，有效解決了影響和制約我院改革發(fā)展中的思想觀念問題。消除改革發(fā)展中的思想障礙、體制障礙。加快科學(xué)發(fā)展的舉措進一步完善。領(lǐng)導(dǎo)班子成員，針對影響和制約科學(xué)發(fā)展的實際問題，提出了如何實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的一套相對完整的具體目標、發(fā)展路徑和實施措施，更加自覺地推進我院科研、生產(chǎn)、經(jīng)營工作的科學(xué)發(fā)展。黨員干部工作作風(fēng)進一步改進。通過深入實際調(diào)查研究，開展案例剖析，不僅掌握了第一手資料，增強了發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的本領(lǐng)，而且進一步消除了領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍在思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)方面的差距和不足，提高了勇?lián)?zé)任想干事、開拓創(chuàng)新會干事、團結(jié)協(xié)作干成事、提高效率快辦事的能力和水平，各個方面、各項工作都著眼更高定位，確立更高標準，追求更大進步，取得了明顯進步。

整改落實階段，對照“四查四看”自查、獻計獻策及領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會自查出的問題，圍繞“堅持走科學(xué)發(fā)展之路，發(fā)揮建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)主體作用”這個主題，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子認真討論，制訂領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案。對整改階段存在的問題，我們具體了整改措施，明確了整改目標，規(guī)定了整改期限和具體責(zé)任人。通過整改，使學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化成了落實科學(xué)發(fā)展觀的實際行動。

通過開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)教活動，使我院廣大黨員干部充分認識到了用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我院經(jīng)濟發(fā)展的重要性。解決廣大黨員干部思想觀念、發(fā)展思路、工作作風(fēng)等方面存在的問題，增強了全院廣大黨員干部進一步樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的主動性和自覺性，達到認識的再統(tǒng)一，觀念的再更新，思想的再解放，為我院又好又快地發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)教育活動，增強了領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)發(fā)展意識，提高了用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)科研、生產(chǎn)、經(jīng)營等工作的能力，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部正確處理發(fā)展、改革、穩(wěn)定的關(guān)系，科學(xué)治企、民主治企、依法治企的本領(lǐng)。

【第12篇 2023年鎮(zhèn)學(xué)前發(fā)展教育工作總結(jié)范文

學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，它對促進兒童身心全面健康發(fā)展，普及義務(wù)教育，提高國民整體素質(zhì)，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標具有重要意義。當前，學(xué)前教育工作已經(jīng)成為我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的一項重點工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在廣大幼教工作者的共同努力下，我鄉(xiāng)學(xué)前教育工作取得了進步，現(xiàn)就這三年來的工作，作一回顧和總結(jié):

為了加強對各幼兒園的常規(guī)管理，每學(xué)期我鄉(xiāng)都堅持開展常規(guī)檢查，以穩(wěn)步推進幼兒園的整體工作。我鄉(xiāng)從幼兒園管理、教育教學(xué)常規(guī)、衛(wèi)生保健、飲食安全四個方面對幼兒園進行全面檢查、督導(dǎo)，在檢查過程中，我們通過聽匯報、壓濾機濾布查資料、實地查看、聽課等方式，實事求是、客觀公正地進行檢查，并對幼兒園的各項工作及教育教學(xué)提出具體的指導(dǎo)意見，對存在的問題認真進行反饋，并提出書面的整改意見。在檢查工作中，鄉(xiāng)幼兒園常規(guī)管理工作比較扎實，長遠規(guī)劃和學(xué)期工作計劃的制定能夠因園制宜，符合實際，計劃切實可行，學(xué)期有較明確的工作目標和工作任務(wù)，能為幼兒園實現(xiàn)整體目標服務(wù)，大多數(shù)幼兒園計劃落實到位，實施情況良好，能找準問題，分析原因，制定出有效的管理措施；各幼兒園各項管理制度健全，整體管理工作職責(zé)明確，管理比較到位，均能根據(jù)當前實際逐步完善、修訂崗位制度。在教育教學(xué)方面，各幼兒園教學(xué)計劃制定符合實際，教育目標清晰，教學(xué)管理工作比較扎實，幼兒園教學(xué)常規(guī)規(guī)范有序，教學(xué)內(nèi)容符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，教師教案能按照新的要求認真書寫，本文來自活動設(shè)計科學(xué)合理，貼近幼兒生活，游戲性強，教研計劃制定科學(xué)合理，有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高，活動區(qū)設(shè)置能結(jié)合教育目標并符合幼兒需要。幼兒園教育教學(xué)工作常規(guī)管理比較到位，園本教研工作初見成效，各項教研資料健全，幼兒園能結(jié)合本園所實際制定教學(xué)研究計劃，便于操作，有利執(zhí)行。教研實施方案內(nèi)容豐富、詳實，教育教學(xué)工作的管理扎實、細致。有些幼兒園還建立了教師電子檔案，內(nèi)容豐富，符合教育現(xiàn)代化管理的理念，有利于教師成長；在檢查中我們還發(fā)現(xiàn)，幼兒園在區(qū)域活動與教育目標結(jié)合上更加緊密，教研任務(wù)更加明確，教研思路更加清晰有利于幼兒園可持續(xù)發(fā)展；在教研資料的收集整理上，更加及時、完整，教研工作更具有針對性，初見實效。

在檢查幼兒園衛(wèi)生保健及飲食安全工作中，各幼兒園能認真制訂保健工作計劃，保健工作的檢查監(jiān)督工作落實到位，園所環(huán)境衛(wèi)生干凈，整潔，幼兒餐用具消毒情況執(zhí)行良好，在膳食管理方面，幼兒園食譜制定比較科學(xué)合理，能做到伙食款?？顚Ｓ?，食堂能按食譜定量下料，按時做到膳食調(diào)查，且資料齊全。各幼兒園安全工作做得扎實、細致，濾布各項安全制度、安全措施、安全預(yù)案比較完善，資料齊全，安全監(jiān)督檢查及時，記錄真實，食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督情況良好，能按照《食品量化分級管理評估標準》執(zhí)行操作。為幼兒創(chuàng)造了安全、健康的良好環(huán)境。

三年來，我鄉(xiāng)學(xué)前教育工作取得了一些成績，但是還需努力，在今后的工作中，我鄉(xiāng)將不斷督促幼兒園的教育工作，提高入園率，加大鄉(xiāng)學(xué)前教育的投入，為兒童提供安全、健康、豐富的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境，使兒童身心健康成長。

【第13篇 教育局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查階段總結(jié)

一、精心組織，周密部署，啟動分析檢查階段工作

區(qū)委召開轉(zhuǎn)段動員大會后，局黨委于2023年6月10日也召開學(xué)習(xí)實踐活動轉(zhuǎn)段工作會議，部署第二階段的主要工作，制定分析檢查階段實施方案。之后，通過開展“問計于民”活動、交心談心活動，召開黨員專題組織生活會、專題民主生活會議，對影響和制約全區(qū)教育教學(xué)發(fā)展的主要問題有了更進一步的認識，為學(xué)習(xí)實踐活動進入整改落實階段做好了充分的準備。通過開展群眾評議，在一定范圍內(nèi)公開領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告征求意見建議，我們對一些熱點、難點問題產(chǎn)生的根源有了更清晰的認識，為尋找解決途徑指引學(xué)了習(xí)方網(wǎng)向。

二、集中學(xué)習(xí)，制度保證，進一步提高思想認識

為更好地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，局黨委繼續(xù)組織領(lǐng)導(dǎo)班子開展了集中學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會精神，胡錦濤總書記以及其他常委在學(xué)習(xí)實踐活動聯(lián)系點調(diào)研指導(dǎo)時的重要講話精神等，通過學(xué)習(xí)，進一步提高了全體機關(guān)工作人員的理論水平。

為了使此次學(xué)習(xí)實踐活動落到實處，教育局學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組還根據(jù)實際，制訂了多項制度，擬出臺制度性文件6個，現(xiàn)在已經(jīng)出臺的有集中學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)調(diào)研制度、交心談心制度、整改落實制度等4個制度性文件。這些制度性文件的出臺執(zhí)行，更好地提高了全體機關(guān)人員的思想認識，推進了學(xué)習(xí)實踐活動的深入開展。

三、“問計于民”，多措并舉，進一步找清突出問題

為進一步理清發(fā)展思路，局黨委采取走出去與請進來相結(jié)合、對上級與對下級相結(jié)合、對班子與對個人相結(jié)合“三個結(jié)合”的方式，扎實開展“問計于民”活動。教育局利用公示欄等形成，公開服務(wù)承諾，接受群眾監(jiān)督。在“問計于民”活動中，我局設(shè)立意見箱1個，電子信箱1個。這2個信箱共收到群眾建議意見25個，解決21個，其余4個關(guān)于師資不足的問題正在積極設(shè)法解決。教育局學(xué)習(xí)實踐活動辦公室還于6月26日至30日，向?qū)W校和各部門印發(fā)了征求意見表，發(fā)出180張征求意見表，收回意見表125張。各單位以無記名的方式組織4——5名領(lǐng)導(dǎo)或教師填寫了意見表。對領(lǐng)導(dǎo)班子參加實踐活動各方面情況進行了調(diào)查。書記、局長認真閱讀了每張意見表和調(diào)查問卷，而后組織學(xué)習(xí)實踐活動辦公室的同志進行了梳理工作。梳理結(jié)果是對領(lǐng)導(dǎo)班子提出的意見和建議有14條，經(jīng)整理歸納后形成8條。對班子成員個人提出的意見和建議有6條，經(jīng)整理歸納后共有3條，進一步找準了制約教育科學(xué)發(fā)展的突出矛盾和主要問題。對各方征得的意見和問題，局學(xué)習(xí)實踐活動辦公室將其發(fā)送至每個責(zé)任股室和負責(zé)人，限期整改，并及時通報整改落實情況。

四、增進理解，廣泛談心，營造良好的工作環(huán)境

在召開民主生活會之前，書記、局長與領(lǐng)導(dǎo)班子成員間交心談心，著眼于溝通思想、交換意見、增進理解、相互幫助，做到深交心、真交心、交真心。根據(jù)征集到的意見和建議，局黨委書記、局長分別與其他班子成員進行了面對面交心談心，局所轄各黨小組也相應(yīng)地開展交心談心活動。通過交心談心活動，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間營造了健康和諧、關(guān)心互助的工作環(huán)境，增強了班子的凝聚力。

同時，按照“四個必談”的要求，班子成員與分管股室，股室之間，股室負責(zé)人與普通黨員干部之間也普遍開展交心談心活動，對理清工作思路、增進人員團結(jié)，激發(fā)工作熱情，提高工作效率起到了明顯的作用。據(jù)統(tǒng)計，教育局機關(guān)共開展談心談話80余人次，為學(xué)習(xí)實踐活動創(chuàng)造了良好的氛圍。

【第14篇 教育學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀活動大總結(jié)

教育學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀活動大總結(jié)

深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，努力開創(chuàng)我所各項工作的新局面

根據(jù)省教育廳省委教育工委、院黨委的工作部署，按照《院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動具體安排意見》的總體要求，□所黨支部“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”活動從去年10中旬開始到目前為止，歷時4個多月，圓滿地完成了各項學(xué)習(xí)教育實踐活動任務(wù)，取得了良好的效果。

全所□名黨員干部職工，態(tài)度端正，認識到位，積極參加，親歷了這項意義深遠的學(xué)習(xí)教育活動，每個人都接受了一次深刻的學(xué)習(xí)教育活動的洗禮。

一、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的步驟和主要做法

（一）準備動員階段（20__年10月16日至10月28日）

為了確保本次活動的有序進行，使這一活動更加科學(xué)、更有成效，我所黨支部在活動正式開始之前，就成立了“學(xué)習(xí)實踐活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。支部支記、所長□親自擔任組長，副所長□為副組長，其他支部成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。同時成立了 □ 、□、□、□等四個學(xué)習(xí)小組。

在這一階段中，全所職工召開大會認真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的意見》以及省委、省教育廳、院黨委等一系列文件。同時，按照院黨委要求為每位干部職工配發(fā)《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》和胡錦濤《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》兩本著作，要求大家認真學(xué)習(xí)原文，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)。

（二）學(xué)習(xí)調(diào)研階段（10月29日至11月30日）

做好組織準備、思想準備和工作準備，是開展學(xué)習(xí)實踐活動的第一步。10月29日，全所干部職工，參加了全院學(xué)習(xí)實踐活動的動員大會，認真聽取了院黨委書記□的動員報告和工作部署。會后，所領(lǐng)導(dǎo)便立即召開支部會議，學(xué)習(xí)討論□書記的動員報告。在廣泛征求大家意見的基礎(chǔ)上，討論制訂了各時段的活動時間、活動內(nèi)容和活動形式，同時制訂出具體方案。

在這一階段中，所里嚴格按實施方案，做好每一步工作。所領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，其間共召開了3次支部會議集中學(xué)習(xí)和3次全所職工會議全員學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，大家明白，科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

所里要求每一位干部職工，除集中學(xué)習(xí)之外，還必須以小組為單位學(xué)習(xí)討論和自學(xué)，要求每位職工認真做好學(xué)習(xí)筆記，每個人撰寫一至學(xué)習(xí)心得體會。并且要求黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

根據(jù)方案要求每位教研員要根據(jù)學(xué)科工作實際，深入開展調(diào)查研究。各學(xué)科就本學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀，熱點難點問題展開調(diào)查，并寫出了有份量的年度報告。

開展了以“全面落實科學(xué)發(fā)展觀，著力推進科研強省”為主題的解放思想大討論活動。全所職工暢所欲言，積極地為教科院的發(fā)展獻計獻策。據(jù)統(tǒng)計，在討論大會上，全所職工共提出有價值的意見、建議20多條。

“發(fā)展實踐無止境、解放思想無窮期”。通過“解放思想大討論”，大家的思想空前活躍，形成了教育教學(xué)研究發(fā)展的新的共識。

（三）分析檢查階段（12月1日-20__年1月20日）

召開專門的民主生活會，是搞好分析檢查的基礎(chǔ)。為此，所領(lǐng)導(dǎo)在開展解放思想大討論之后，又召開了一次支部委員民主生活會和一次全所職工民主生活會。會上每個人都積極主動地發(fā)言，交流在本次活動中的心得體會，并且結(jié)合學(xué)科特點和個人思想，查找影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題。

元月7日，所里又召開支部委員會議和全所干部職工大會，對照要求，分析檢查工作問題與不足，同時組織大家對支部班子的工作情況進行群眾測評。

大家一致認為我所自去年開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動以來，在院黨委的精心指導(dǎo)下，全所黨員干部職工認真貫徹落實上級的指示精神，按照既定計劃，緊密結(jié)合本所工作實際，堅持思想認識的不斷深化，推動了學(xué)習(xí)實踐活動的深入開展，取得了顯著成效。通過一段時間的教育活動，全所黨員干部職工的自覺性、堅定性進一步增強。

□所支部在活動中堅持求真務(wù)實，不走過場。行政一班人帶領(lǐng)大家認真地扎實有效地開展了一系列教育活動，是一個團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新的，并且特別能戰(zhàn)斗的堅強的領(lǐng)導(dǎo)集體。

（四）整改落實階段（1月21日-2月28日）

2月4日，全所召開干部職工大會，□所長要求大家在查找問題時必須著力解決實際問題，務(wù)求實效，既要解決影響和制約本所和本學(xué)科教研中的突出問題，又要解決黨員和干部職工主觀世界的思想意識問題、黨風(fēng)黨紀問題。在全所的大討論中，支部成員和全體黨員就《□學(xué)習(xí)實踐發(fā)展觀活動整改落實方案》分別進行了討論，向院里提出了落實整改方案的意見與建議。討論中大家敢于正視自己、嚴于剖析自己，勇于自我批評，同時虛心聽取別人意見，“講黨性、重品行、作表率”。

2月16日，所黨支部再一次召開支部會，對查找出來的 一些問題認真研究，進行分析整改。大家一致認為□所全體教研員，做任何事情“必須樹立強烈的事業(yè)心，必須有一個十分負責(zé)的態(tài)度，必須追求較高的質(zhì)量”。教研員必須放下架子，堅持“實事求是、不自以為是”；必須樹立憂患意識和生存意識。

二、學(xué)習(xí)實踐活動的主要特點與成績

（一）學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的主要目的是黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠。從我所本次活動來看，呈現(xiàn)以下幾個特點：

第一，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，典型引路。

所領(lǐng)導(dǎo)嚴于律己堅持帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查找問題。在干部職工大會上，所領(lǐng)導(dǎo)親自宣讀講解學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的原著，帶頭談學(xué)習(xí)心得體會，談感想并與群眾交心談心；帶頭查找自己工作中存在的問題與不足，勇于開展自我批評。同時帶頭整改，加強黨性鍛煉提高黨性修養(yǎng)，為全所職工樹立了榜樣。

在院里組織的以“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”為主題的調(diào)研報告、征文活動中，我所大部分黨員獲

一、二等獎。

第二，堅持正面教育和自我教育為主。

學(xué)習(xí)實踐活動的出發(fā)點與最終歸宿就是要使干部職工深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的含義和精神實質(zhì)，并把它作為教研員平時工作的指導(dǎo)。同時，著手解決每位教研員的主觀世界問題。一個黨員干部，如果放松了自己的主觀世界改造，沒有科學(xué)的世界觀，就很難有正確的價值取向，甚至?xí)霈F(xiàn)思想不純，認識不清，境界不高的問題。

全所干部職工，在這場學(xué)習(xí)實踐教育活動中，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究、解放思想大討論、民主生活會，檢查分析與整改等一系列的的活動，廣大教研員思想意識得到升華，工作作風(fēng)有了根本的轉(zhuǎn)變。

第三，注重結(jié)合實際，求真務(wù)實。

開展學(xué)習(xí)實踐活動，實際上是要求與我們整個工作大局和每個人的思想意識，以及工作實際、事業(yè)發(fā)展密切地聯(lián)系?！跛诒敬位顒又袕囊婚_始就緊緊圍繞職工思想改造和工作實際進行。在教育活動中，注重吃透上級精神，找準提高思想認識和教研工作中存在的問題這一中心環(huán)節(jié)。要求每位教研員不斷加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，狠抓思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)，著力培養(yǎng)實干精神、科學(xué)精神和奉獻精神，不斷完善教研發(fā)展的基本模式。努力建設(shè)一支“素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬、業(yè)績突出”的教研員隊伍，始終堅持“讀書報告會”，嚴抓共促個人素質(zhì)的提高。

（二）通過開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我所在各方面都取得了顯著了成績。

（1）本次活動的目的是“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠?！蓖ㄟ^這次教育活動，全所干部職工收到了一次較為深刻的“科學(xué)發(fā)展觀”理論教育，大家的思想意識、紀律意識和開拓意識明顯增強。所領(lǐng)導(dǎo)狠抓思想作風(fēng)建設(shè)，打造了一支積極向上的教研員隊伍。院學(xué)習(xí)實踐活動簡訊第5期，以《□所學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀不走過場》為題，專門介紹了我所活動情況。目前，全所職工團結(jié)一心，奮力拼搏，形成了工作講質(zhì)量，做事講原則的科學(xué)發(fā)展的良好局面。

（2）秉承“教研、指導(dǎo)、服務(wù)”的原則，高質(zhì)量地主辦好每一次教研活動。通過教研活動，樹立□所在全省廣大教師心目中的良好形象。自從學(xué)習(xí)實踐活動開展以來，全所同志進一步提高了認識，從而更加嚴格地執(zhí)行所里關(guān)于辦好教研活動的規(guī)定。從審批、組織、經(jīng)費收支等各個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，確保活動“中心明確、準備充分、內(nèi)容豐富、效果優(yōu)良”。

（3）初步建立了以文化建設(shè)為基礎(chǔ)的基本發(fā)展模式。

□所始終堅持 “引導(dǎo)在前、示范在前、典型在前”、“激勵為主、個別幫助”、“以人為本”的管理策略，引導(dǎo)全所教研員積極進取，形成了和諧、向上的工作氛圍，構(gòu)建了□所科學(xué)發(fā)展的基本模式，即“一個基本理念”“兩個專業(yè)支柱”“三個工作目標”“四個形象窗口”。具體說就是樹立了“文化立所，文化興所”的基本理念；確定了“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新”“教育教學(xué)評價與質(zhì)量監(jiān)控”兩大專業(yè)發(fā)展支柱；確定了“人和、事順、效好”三個工作目標；提出了“深入課堂與教師近距離交流，通過教研活動與教師群體交流，編寫教材、教學(xué)指導(dǎo)用書和撰寫教研論文與教師文本交流，利用新課程資源網(wǎng)與教師全天候交流”四個形象窗口建設(shè)的要求。

三、對今后一段時期的工作思考和打算

為期四個多月的“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀教育”活動，已經(jīng)接近尾聲，每個人都受到了一次深刻的思想教育，取得的成績是巨大的?；顒与m然結(jié)束，但我們應(yīng)該把這作為新的起點。我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，高揚“鞏固、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，在以后的工作中著力做好以下幾點：

（1）繼續(xù)抓嚴抓實教職員工隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)，查找黨性黨風(fēng)黨紀方面，特別是理想信念、廉潔教研、求真務(wù)實等方面存在的問題。認真分析原因，從思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面找差距，明確努力方向，提出改進措施，進一步完善各項改革制度，努力使每位干部職工真正成為能夠引領(lǐng)本學(xué)科前沿的專家。

（2）在工作中實施三個傾斜。一是向農(nóng)村學(xué)校、農(nóng)村教師、農(nóng)村學(xué)生的“三農(nóng)”傾斜。采取多種方式，積極開展有特色的有效的教研活動，做好送教送研扶助活動。根據(jù)所里安排，今年將有大型送教送研活動兩次，小型送教送研活動每個學(xué)科至少開展一次。

二是向?qū)W科建設(shè)傾斜。要積極地采取有力措施，抓好學(xué)科建設(shè)，制定好學(xué)科建設(shè)方案，研制學(xué)科建設(shè)標準，教研組建設(shè)標準，真正把教研重心下移，促進校本教研在各層次學(xué)校的落實。

三是向課堂教學(xué)傾斜。全體干部職工要進一步深入課堂，研究課堂，體驗課堂和指導(dǎo)課堂，切實做好課堂教學(xué)的分析指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的有效性。

（3）積極開展新課程調(diào)查的研究，總結(jié)新課程推進中的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，研究解決方案，為教育行政決策做好基礎(chǔ)工作。

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動雖然暫告一段落，但貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的精神，是一項長期不變的工作任務(wù)，我們將在院黨委的正確指導(dǎo)下，扎實工作，開拓進取，以優(yōu)異的成績和良好的精神風(fēng)貌為我省教育事業(yè)做出新貢獻！

【第15篇 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)

在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，機關(guān)黨支部共有黨員86名，其中5名流動黨員，有13名黨員系內(nèi)退干部職工，委托參加當?shù)剞r(nóng)村支部學(xué)教活動。機關(guān)黨支部共計67名黨員和34干部職工參加科學(xué)發(fā)展觀活動，從3月底到8月中旬支部開展學(xué)教活動經(jīng)過了學(xué)習(xí)調(diào)研，分析檢查、整改落實三個階段，六個環(huán)節(jié)（組織學(xué)習(xí)調(diào)研，開展思想大討論；民主生活會，分析調(diào)查報告；制定整改方案，解決突出問題；）整個過程。嚴明學(xué)習(xí)紀律、規(guī)范學(xué)習(xí)制度、促進學(xué)習(xí)取得重大成效；實施“計分制”量化黨員個人學(xué)習(xí)效果。深入開展了“全面貫徹黨的十七大精神，突出踐行科學(xué)發(fā)展觀“四進農(nóng)家四滿意”學(xué)教活動。活動開展以來，機關(guān)全體黨員干部職工，始終把學(xué)習(xí)踐行科發(fā)展觀重在聯(lián)系實際，重在講求質(zhì)量，重在取得實效的工作要求，圍繞黨委“五個主攻、六件實事”、“促進宣講、集中輪訓(xùn)、理論考試、主題實踐”活動等規(guī)定動作，開展了促進機關(guān)黨員、干部、職工和諧發(fā)展活動等自選動作。鎮(zhèn)機關(guān)形成了“人人謀發(fā)展、事事講奉獻”的良好工作氛圍，學(xué)、干活動呈現(xiàn)出持續(xù)、快速、穩(wěn)定，協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

一、精心組織，嚴格學(xué)習(xí)制度，夯實教育活動基礎(chǔ)。

二、緊扣學(xué)教環(huán)節(jié)，形成學(xué)教活動的良好格局。

三、加強黨支部建設(shè)，以堅強的戰(zhàn)斗堡壘引領(lǐng)科學(xué)跨越

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，必須不斷發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員的先進模范作用，提高科學(xué)發(fā)展的能力。要全面加強黨員思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)，以身作則，率先垂范，努力把黨支部建設(shè)成為引領(lǐng)沙市科學(xué)跨越發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。

（一）全面提高政治理論素質(zhì)。按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨員干部隊伍的要求，在加強集體學(xué)習(xí)的同時，加強非黨員的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、教育；要以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，引導(dǎo)全體機關(guān)干部職工進一步深刻領(lǐng)會和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，不斷增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。要全面鞏固和發(fā)展解放思想大討論活動成果，緊密聯(lián)系馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，緊密聯(lián)系新沙市成立3年來所取得的成果，緊密聯(lián)系工作實踐中正反兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，提高運用科學(xué)理論分析和解決實際問題的能力，做科學(xué)發(fā)展觀的堅定信仰者、忠實執(zhí)行者和自覺實踐者。

（二）切實增強統(tǒng)籌發(fā)展本領(lǐng)。增強統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的本領(lǐng)，既要學(xué)會抓工業(yè)、抓城建；又要學(xué)會抓農(nóng)業(yè)、抓農(nóng)村，既要抓大項目、好項目，又要堅持以人為本，關(guān)注民生。增強可持續(xù)發(fā)展的本領(lǐng)，既要敢闖敢干、加快發(fā)展，又要量力而行、盡力而為。增強改革創(chuàng)新的本領(lǐng)，營造鼓勵探索、支持創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍，激發(fā)廣大干部群眾的創(chuàng)造活力。增強團結(jié)合作的本領(lǐng)，靠健全的制度維護團結(jié)，靠嚴明的紀律保證團結(jié)，靠高尚的人格增進團結(jié)。

（三）加強基層組織保障。貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，認真研究新一輪農(nóng)村改革發(fā)展給基層黨建工作提出的新任務(wù)、新要求。加強和完善黨支部民主生活，提升基層組織建設(shè)整體水平。堅持黨建帶團建，使黨團建設(shè)配套聯(lián)動，共同發(fā)展。積極探索擴大黨內(nèi)基層民主的多種實現(xiàn)形式，拓展黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的渠道，保障黨員民主權(quán)利。加大黨員教育培訓(xùn)力度，不斷增強機關(guān)黨員隊伍的生機與活力。努力把機關(guān)黨支部建設(shè)成為一支守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行的基層黨組織。

（四）著力改善黨員干部工作作風(fēng)。堅持一切從實際出發(fā)，深入基層，深入一線，努力辦符合群眾滿意的事，辦為群眾謀利益的事，辦事關(guān)長遠發(fā)展的事，使我們的工作經(jīng)得起實踐、群眾和歷史的檢驗。要貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，從黨員自身抓起，管好自己親屬和身邊工作人員，始終做到為民、務(wù)實、清廉。要把為群眾謀利益作為己任，要從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，深入基層調(diào)查研究，傾聽群眾呼聲，要敢想敢干，敢于負責(zé)，扎實推進全年各項工作的落實。要努力營造團結(jié)和諧的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，切實凝聚各方面力量，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，為實現(xiàn)沙市科學(xué)跨越發(fā)展創(chuàng)造新業(yè)績，作出新貢獻。

【第16篇 區(qū)教育局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作總結(jié)—范文

一、主要工作成效

這一次深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是武裝黨員干部思想、加強執(zhí)政能力建設(shè)的一項戰(zhàn)略工程，是推進我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的重要保證。對此，局黨支部認識清醒，思想統(tǒng)一，把學(xué)習(xí)實踐活動擺在了全局工作重要位置，周密部署，精心安排。整個學(xué)習(xí)調(diào)研階段發(fā)動及時、進展順利，達到了預(yù)期目標。

（一）高度重視，組織領(lǐng)導(dǎo)堅強有力

自區(qū)委對學(xué)習(xí)實踐活動作出統(tǒng)一部署后，我局迅速召開中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部專題會議，學(xué)習(xí)文件講話，傳達有關(guān)精神，并研究落實開展活動的各項事宜。成立了由局長鐘繼東擔任組長的學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組成員包括全體局領(lǐng)導(dǎo)和全局各科室負責(zé)人，制訂了活動實施方案，建立了活動檔案。3月24日，召開了全系統(tǒng)動員大會，區(qū)委督查組張莉蘭副區(qū)長到會作了指導(dǎo)性講話，鐘繼東組長作動員報告，進行總體部署，使全系統(tǒng)黨員干部對活動意義和原則有了充分認識，對活動任務(wù)和目標有了明確的定位。嚴謹扎實的準備工作，為保證活動順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（二）精心部署，學(xué)習(xí)工作相得益彰

這次深入學(xué)習(xí)實踐活動起點高、要求嚴、內(nèi)容多，為了保證學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進，我局堅持統(tǒng)籌兼顧的原則，做到不簡略學(xué)習(xí)任務(wù)、不遺漏活動內(nèi)容、不耽誤正常工作，努力使學(xué)習(xí)實踐活動與教育工作實際相互結(jié)合，相得益彰。

1、集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。為落實區(qū)委“三學(xué)”要求，我局領(lǐng)導(dǎo)小組訂立學(xué)習(xí)計劃，專門訂購《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，發(fā)放了學(xué)習(xí)筆記本，供每位黨員干部學(xué)習(xí)和撰寫心得體會。領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞規(guī)定內(nèi)容，結(jié)合當前我區(qū)教育工作實際，開展了專題學(xué)習(xí)。每位班子成員都向主管科室進行了一次學(xué)習(xí)宣講，牽頭調(diào)查研究了一個教育問題，撰寫了調(diào)研報告。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)，親自實踐，以實際行動為黨員干部做出了表率。在3月12日和4月8日的兩次局務(wù)會議上，鐘繼東組長聯(lián)系月工作重點作了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告，全局中層以上干部分別學(xué)習(xí)了《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》、《廣東實踐科學(xué)發(fā)展觀重點行動綱要》等指定篇目。自主學(xué)習(xí)以《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和黨報黨刊上的時政文章為主，要求結(jié)合實際深刻領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀的精神內(nèi)涵。4月13日，開展了“__區(qū)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)成果測試”，自我檢驗學(xué)習(xí)效果，有效地促進了科學(xué)發(fā)展觀理論的消化和吸收。

2、文獻學(xué)習(xí)與典型學(xué)習(xí)相結(jié)合。理論文獻學(xué)習(xí)之外，同時開展了典型人物學(xué)習(xí)活動，重點學(xué)好全國紀檢監(jiān)察系統(tǒng)先進工作者標兵、原四川南江縣紀委書記王瑛的先進事跡；并結(jié)合“師德規(guī)范年”活動，學(xué)習(xí)在去年抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的全國英模教師，為廣大黨員干部、教師樹立了師魂標桿，在榜樣的激勵、引領(lǐng)下扎實完成當前各項任務(wù)。

3、內(nèi)強素質(zhì)與外樹形象相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，我局黨員干部增強了修養(yǎng)、提高了素質(zhì)，與此同時，我們注意抓好宣傳、外樹形象。我局利用多種形式，做好學(xué)習(xí)實踐活動宣傳工作，營造良好的輿論氛圍。在局機關(guān)網(wǎng)站開設(shè)了專題網(wǎng)頁，在教育服務(wù)大廳制作了宣傳專欄，編印《簡報》10期，及時發(fā)布信息，展示活動剪影；加強媒體宣傳，通過區(qū)電視臺、區(qū)電臺、《新__》報及區(qū)委學(xué)習(xí)實踐辦《簡報》等宣傳平臺，報道專題新聞，發(fā)表專訪文章，對我局的活動亮點進行了廣泛宣傳，樹立了教育的良好形象。

4、武裝頭腦與推動工作相結(jié)合。堅持邊學(xué)邊改，積極運用科學(xué)的思維和方法，來謀劃當前工作、改進機關(guān)作風(fēng)，提高教育管理工作績效。一是舉行了征文活動。以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展—我為綱要獻計獻策”為主題開展有獎?wù)魑幕顒樱l(fā)動全系統(tǒng)黨員干部、教師寫作心得體會，形成學(xué)習(xí)成果。二是建章立制，規(guī)范行為。制定了《__區(qū)教育局內(nèi)部財務(wù)收支管理規(guī)定》，規(guī)范管理全局辦公經(jīng)費開支和辦公用品采購工作；修訂了局機關(guān)《公文辦理制度》、《報告及請假制度》和《衛(wèi)生工作管理規(guī)定》，進一步規(guī)范了機關(guān)工作人員的職務(wù)行為。三是建立文件審批網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，推進辦公自動化。為加速文件傳遞和處理，提高辦文效率，節(jié)約辦公成本，我局正在搭建一個網(wǎng)絡(luò)平臺，將對所有外來電子公文實行網(wǎng)上審批。