第1篇 教育教學工作總結(jié)小學 2900字
教育教學工作總結(jié)小學
本期我擔任大楊中心學校二年級一班老師數(shù)學教學工作。這20xx年的這一年來,自己工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,圓滿地完成了學校分配的各項工作,現(xiàn)對自己的工作回顧如下:
一、政治思想
本期來,自己認真堅持政治理論學習,撰寫讀書筆記,心得體會,自己思想認識有了明顯轉(zhuǎn)變,工作事業(yè)心責任感大大加強。做到了學習與教學的有機結(jié)合,認真反省工作得失,虛心接受他人的意見,及時整改,使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。
二、教學工作
多年來,自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學原則,堅持把工作做細做實,加強教學過程全程跟蹤管理,真正確保教學工作中不出現(xiàn)大的紕漏,因材施教。具體做法是:在認真?zhèn)湔n的同時加強教科書的批注,做到每一句,每一段嚴抓細扣,準確把握學生的接受能力,體現(xiàn)備課的實用性。上課做到精講精練,巧講巧練。
抓住根本,講求實效,重視數(shù)學基本功訓練,準確把握學生的學習的動態(tài),采取靈活多樣的教學方法和管理方法,最大限度的調(diào)動全班學生學習的主動性,使學生全身心地投入到學習活動中來。切實減輕學生的課業(yè)負擔,注重個體差異,不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機械重復。注重學生的學法指導,加強學生的基本能力的培養(yǎng),使學生會學習、愛學習、把學習的主動權(quán)交給學生。勤布置、勤輔導、勤檢查、嚴要求、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。通過一年來的教學實踐,自己已基本掌握教材的知識體系,為今后教學工作開展積累了大量的經(jīng)驗,教學效果顯著。
三、班級管理
在完全確保學生安全的情況下,認真做好學生思想教育工作,加強班級管理,充分發(fā)揮班級自管小組的作用和德育積分的作用,獎優(yōu)促差,榜樣示范,做到周小結(jié)月評比,強化班干部監(jiān)督職能,規(guī)范學生言行,傾力打造班風正、學風濃、講文明、守紀律的先進班級。讓每一個學生都從內(nèi)心樹立班興我榮、班衰我恥的思想,真正做到了環(huán)境教室干凈清潔,紀律安靜有序,為學生創(chuàng)設了一個文雅清靜、寬松和諧的學習環(huán)境。
四、存在問題
1.教學工作欠嚴欠細教研教改沒有新的起色。
2.班級管理中欠冷靜易犯急躁病。
在今后教育教學工作中,加強學習,不斷提高自身業(yè)務能力,改進管理方法,揚長避短,干好本職工作。
教育教學工作總結(jié)小學
一年以來,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻,盡力做好各項工作,認真履行自己的崗位職責。現(xiàn)將本人在一年來的工作和學習情況總結(jié)如下:
一、政治思想方面
本人擁護黨的基本路線,努力貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。服從學校的工作安排,自覺遵守職業(yè)道德。遵紀守法,團結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè),忠于職守;教書育人,為人師表。
二、教育教學方面
通過學習新的《課程標準》,樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)展,將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。努力培養(yǎng)學生的'合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,批好每一本作業(yè),教育好每一個學生。通過一年的努力,學生成績得到很大的提高,得到校領(lǐng)導和教師的一致好評。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道。五是積極會同各學科教師積極備好學生,探討教育學生的方法,同時積極同家長聯(lián)系,及時了解、
掌握學生情況,共同管理教育學生。
四、教學研究方面
積極參加教研活動,努力提高自己的理論水平。在學校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報課、公開課,撰寫教學反思、教學案例、教學論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話,用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研,搞好教學科研。
一年來,我踏實地做了一些工作,取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,爭取更大的成績。
教育教學工作總結(jié)小學
今年我擔任了二年級的班主任。面對那一個個活潑、好動的孩子,如何讓他們健康、快樂地成長,積極主動地投入到學習中呢?這是我所思索的,在實踐中我也想了不少辦法,做了以下一些努力。
一、真誠、耐心,培養(yǎng)學生良好的習慣
低年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們成為一個真正的、懂事的小學生是我碰到的重要問題。我認為,良好的習慣是學習的基礎(chǔ)。因而,在了解每位學生的基礎(chǔ)上,我從小事抓起,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些;在班內(nèi)開展星星爭章活動,每周定時評比,表彰先進,以此不斷強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。并且,在班中選拔出合適的學生擔任班干部,進行培養(yǎng)、指導,鼓勵他們做好帶頭工作,協(xié)助教師完成一些工作,如:早讀,自習,等。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能說到立即做到,平時要有足夠的耐心、誠心引導學生,期待他們的進步。
二、關(guān)愛、賞識,真誠為友
每個孩子都有自己的思想,他們渴望被理解,被尊重。在新課改的背景下,教師更不能居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,平等地進行交流,傾聽孩子的訴說,尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂。一位教育家曾指出,教育的奧秘就在于堅信孩子行。我首先對每個學生進行全面了解, 經(jīng)常同他們個別談心,從學習、心理、家庭等處了解學生。班中有一個叫梅若嵐的小朋友,媽媽不在身邊,爸爸又忙于生意。由于今年才剛轉(zhuǎn)入我們班。剛開始學習他有一些不適應,并常對爸爸說:我讀書肯定讀不好,別的小朋友都有爸爸、媽媽教,我沒人教。我了解情況后多次找她談心, 幫助他,關(guān)心她,漸漸地她對學習樹立了信心,學習比以前更認真了,學習成績也逐步提高。
三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
我們這個班,后進生的人數(shù)挺多。因此,轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應多給后進生創(chuàng)造條件, 鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導,多與家長聯(lián)系,爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,同時也促進班級的整體發(fā)展。
四、把握尺度,愛中有嚴
意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到:道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害,正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣。班里有幾個很聰明,但非常調(diào)皮的小男孩。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我沒掉以輕心,聽之任之,更不會因其學習成績好而包容、姑息。一次,班里幾個平常成績、表現(xiàn)都不錯的學生搞惡作劇。我得知后,立即找他們談心,講道理,并嚴厲地批評了他們。從那以后,這些同學也逐漸學會嚴格要求自己,學習上也有了更大的進步。
做好班主任工作,不是一件容易的事,這學期雖然自覺想了不少辦法,下了不少功夫,但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實踐中再接再厲,努力把工作做得更好。
第2篇 一年級數(shù)學教育教學工作總結(jié) 1250字
轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)結(jié)束,我的數(shù)學教學工作已落下帷幕?;叵氚肽甑墓ぷ鳎懈冻?,有收獲,有憧憬,有彷徨。一學期來,我認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及不足。
一、學生情況
一(3)班、一(4)班的學生大部分上課能夠?qū)P穆犞v,積極思考并回答老師提出的問題,下課能夠按要求完成作業(yè),具有良好的學習習慣。但是也有一小部分學生的學習習慣較差,有的上課精力不集中,經(jīng)常開小差,紀律性不強。老師布置的作業(yè)不能按時完成,以致學習成績較差。
二、主要成績和經(jīng)驗
1、認真鉆研教材、精心備課,充分利用直觀、電化教學,把難點分到各個層次中去,調(diào)動學生學習的積極性。
2、針對學生的差異和年齡特點,對學生進行了各方面的教育,使學生的知識、能力有了較大提高。
3、本學期我對學生注重加強了思想教育,培養(yǎng)了良好的學習習慣,培養(yǎng)自我檢查的能力。
4、使學生學好數(shù)學知識,在教學中重點做到精講多練,重視運用教具、學具和電化教學手段。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
5、加強了對后進生的輔導,使本學期大部分學生掌握了知識、技能,他們的學習有了不同程度的進步和提高。
6、通過練習課的精心設計,使學生掌握知識,形成技能,發(fā)展智力。所以我認真上好練習課,講究練習方式,提高練習效率。
8、重視了與家庭教育相配合,與家長密切聯(lián)系,對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上,使他們有了明顯的進步和提高。
9、注重培養(yǎng)了學生的學生習慣,針對這一方面,本學期重點教育學生每做一件事情,每做一道題,都要認真、細心、有耐心。
10、通過一些活動,統(tǒng)計、數(shù)據(jù)等對學生進行了愛國教育。
三、存在的不足之處
1、一部分學生對學習的目的不夠明確,學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真,家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。
2、有些家長對孩子的學習不夠重視,主要表現(xiàn)在:學生家庭的不配合,造成了學習差。
3、還有一部分是,反映問題慢,基礎(chǔ)太差。
四、今后努力方向和設想
針對本學期在教學工作中存在的問題和不足,在今后的工作中著重抓好以下幾點:
1、結(jié)合教材的內(nèi)容,老師要精心備課,面向全體學生教學,抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課,虛心向老教師學習,不斷提高自身的業(yè)務水平。注重學生各種能力的`培養(yǎng)和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培養(yǎng),以激發(fā)學生學習的興趣,提高他們的學習成績,自己還要不斷學習,不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
2、及時輔導后進生,抓住他們的閃光點,鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng)。
3、充分利用直觀、電化教學,把難點分到各個層次中去,調(diào)動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練,爭取教出更好的成績。
4、充分利用數(shù)學教材,挖掘教材的趣味性,以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。
5、數(shù)學課的開展應面向全體的情況下,實施因材施教。充分調(diào)動學生的學習的積極性和主動性。
6、及時家訪,家長配合抓好學生的學習。
第3篇 幼兒園中班下學期教育教學總結(jié) 1500字
轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了,回顧這學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費,現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié):
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,不遲到、早退。在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。
二、工作方面
在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的半日活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。 在每一次的教學活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,盡量以別人的長處來補自己的短處,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。因此,開學初,我們主要是和家長們溝通,詳細介紹。同時我們對
所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學習,生活。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多家長都很理解我們的工作,說:你們好辛苦呀,我們家就一個孩子,幾個大人帶都不聽話,你們是一個帶幾十個孩子,真不容易。那要有多大的耐心??!否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等地對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對性的進行個別教育。愛孩子就是關(guān)懷孩子,孩子小,尿褲子是時有發(fā)生的事情,發(fā)生這樣的事情時,我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子,洗凈曬干。因為這是孩子的小秘密。愛孩子就是尊重孩子,我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕,我并沒有嫌棄他臟而不理他,相反當我看見他的鼻涕流出來時總是親自為他擦干凈。愛孩子就是責任,因為有了這份沉甸甸的責任,我們才會做得更好。孩子們由于年齡小,生活自理能力差,自我保護能力也不強,所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護自己。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍,讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!
第4篇 英語教師教育教學工作總結(jié) 2150字
轉(zhuǎn)眼這一學期的工作已接近尾聲,回顧這半年的工作,有收獲也有不足,下面,我僅對這一學期以來的工作做一個總結(jié):
一、思想政治方面
在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,積極參加政治、業(yè)務學習,認真領(lǐng)會學習內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要自己。思想積極向上,要求進步。在教學中,做到為人師表,關(guān)愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務素質(zhì)方面
為了提高教學能力,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所*用到課堂教學之中,并取得了一定的教學效果。但是與一些優(yōu)秀英語教師相比,還存在著一定的差距。由此,我積極參加學校組織的業(yè)務學習,認真領(lǐng)會其精神實質(zhì),學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,聽課18節(jié),以此來共同提高業(yè)務水平。認真寫好教學反思、教學日記并及時進行整理,升華為隨筆和經(jīng)驗。
三、教育教學工作方面
這學期我擔任的是九年級2、3班的英語教學。學生基礎(chǔ)差,我在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,開展了“如何學好英語”等活動,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗。具體成效如下:
1、充分認識教材的特點,了解學生的特性。這屆學生用的是人教版的教材,針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學生,起點比較高,單詞的呈現(xiàn)比較多,而且難度梯度明顯,提倡“用到即學”,很多內(nèi)容對于大多數(shù)學生理解起來是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學生本來基礎(chǔ)就差,在這種情況下,我感覺上課難度比較大。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化,盡力采取多種方法去提高學生學習英語的興趣。如多講一些有關(guān)英美國家的文化知識、生活故事,把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜等。
2、注重因材施教,準確把握難易度。了解和分析學生情況,有針對性地教學對教學成功與否至關(guān)重要。在一節(jié)課上,既有大量的單詞呈現(xiàn),又有句子、篇章的理解,還會有語法的講解,給人的感覺亂而無序。有的學生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時候,就會根據(jù)學生的實際情況把教材內(nèi)容進行適當?shù)母木帯⒄恚抗?jié)課確定一個重點內(nèi)容,對于那些難度較大的內(nèi)容我先適當降低難度再逐步增加,這樣學生更容易接受。同時根據(jù)不同的班級學生的整體素質(zhì),性格特點等,我也采取了不同的策略。對學生整體基礎(chǔ)不太好的班級,我多采用傳統(tǒng)的教學方式,讓學生多讀多背,多給他們布置一些基礎(chǔ)性的題來鞏固所學內(nèi)容。對基礎(chǔ)好的學生要多一些的班級。我采取比較開發(fā)的課堂形式,多給學生創(chuàng)設機會讓他們盡可能地用英語說出自己能想到的。這樣,既鍛煉了學生的聽說能力,又培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力。而且學生通過這樣多次的“自我展現(xiàn)”,其自信心和學習興趣得到了極大的提高。
3、認真完成各項常規(guī)教學環(huán)節(jié),注重學法指導。教師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上。我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,做到備教材、備學生及備教參、課輔資料三結(jié)合,總是以最充分的準備去完成每次教學任務。在教學活動中,我針對不同的教學內(nèi)容采取不同的教學方法和教學手段,多讓他們注重對基礎(chǔ)知識的積累,抓詞匯和句型學習,經(jīng)常進行聽寫訓練,每天布置聽寫任務,對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫,提高學生對記憶單詞和句型的能力。認真抓常規(guī)教學,注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力,充分利用早讀時間,要求學生大聲朗讀并背誦課文。并能耐心細致地給學生做好輔導工作,詳細地批改每份作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè),使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時,堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。注意教學的側(cè)重點和難點,加大閱讀和聽力的訓練力度,效果明顯;抓小測驗,堅持單元檢測,及時發(fā)現(xiàn)并提醒學習出現(xiàn)問題的學生,幫助他們把成績趕上來,培養(yǎng)他們的綜合運用知識的能力。
4、努力完成其他方面的工作。在完成教學工作的同時,不斷優(yōu)化課堂教學,進行多媒體教學的研究,積極幫助其他教師制作多媒體教學課件,并利用課件來輔助教學為教學服務。
四、存在的問題和今后努力的方向
總的來說,這一年的工作我取得了一定的進步,但也還有許多不足之處。
1、班級整體學習氛圍不濃。
2、學生整體基礎(chǔ)非常差,英語基本功弱。
3、部分學生學習態(tài)度不端正,學習自主性差,不能獨立完成作業(yè)。
4、一些學生不能堅持并按時背誦老師布置的單詞、句型及課文。
5、寫作能力差,很多學生不能造完整的句子。
6、學生成績兩極分化嚴重,對部分后進生關(guān)注還不夠,對優(yōu)等生的培養(yǎng)力度還很需要加大。
今后在工作中,學習新的教學方法,努力在做好教學常規(guī)工作的情況下,要不斷優(yōu)化課堂教學,多注意學法指導,加強和學生之間的互動,并堅持多聽課,學習同科目教師先進的教學方法及教學理念,加大對學生單詞、句型及課文背誦的檢查力度,指導學生一些學習英語及做題的方法。加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,加強教學反思,加大英語寫作訓練力度,在對知識的積累過程中,提高學生的綜合運用知識的能力,力爭在下半學期教育教學中上一個新的高度。
第5篇 2023年教師教育教學工作個人總結(jié) 850字
一年的教育教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就20xx年的工作總結(jié)如下;
一、政治思想方面:
本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè):能認真學習“三個代表“重要思想、xx屆人民代表大會報告精神,做好政治學習筆記、寫好學習心得,思想端正,服從學校的工作安排,辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務,毫不保留自己的觀點,實話實說,互相學習,共同提高教學水平;能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學工作:
首先,能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,幫助學生拓展思路,從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。
三、其他方面:
每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施,撰寫學校工作總結(jié),突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作,注重通過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設,促進教師專業(yè)成長;能認真參加市小學校長高級研修班的學習,每次學習都能提前安排好工作,做到學習、工作兩不誤;創(chuàng)建博客,把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量“》發(fā)表于《小學數(shù)學教學》、九年級(上)《“解決問題的策略“教學設計》發(fā)表于《小學教學設計》。
四、努力方向:
第6篇 2023年上半年幼師教育教學工作總結(jié) 6100字
幼師教育教學工作總結(jié)2023
進入這個幼兒園以來,我盡心盡責投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好,孩子們在各方面都不同程度地提高了能力。以下是本人這個學期的工作總結(jié):
要做好一名幼兒教師,首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子,具有奉獻精神。尊重孩子,表現(xiàn)在走近孩子、走進孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個性表現(xiàn),時時關(guān)心他,處處愛護他,和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中,我對孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”,用愛心溫暖每個孩子。除了要傳授知識,教給孩子做人的道理外,我還承擔起“媽媽”的責任,時常露出甜甜的微笑,經(jīng)常拉拉孩子的小手、抱抱他們、親親他們、摟著他們說個悄悄話------媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子覺得幸福、安全和滿足。走進童心世界,做孩子們的好伙伴。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂,遇到問題共同探討解決,處處和孩子們打成一片。
根據(jù)小班幼兒的年齡特點,我選擇的活動盡量從幼兒的興趣出發(fā),注重幼兒個性化的發(fā)展。在組織每次活動前,我都認真考慮幼兒的興趣出發(fā)點在哪里?從幼兒熟悉的社會生活入手,然后緊緊圍繞這個出發(fā)點來設計活動過程,看到幼兒在活動中興趣盎然的樣子,我也得到了莫大的欣慰。不同個性的幼兒有不同的發(fā)展空間,每一個幼兒都有他本身的長處,我注重幼兒個性化的發(fā)展,盡力讓幼兒的個性化得以最大的發(fā)展空間。在班上定期評選出“小小繪畫家、運動小健將、、小小歌唱家”等。讓這些孩子在適當?shù)臅r候也當小老師,去幫助其他的孩子提高能力。這種做法既提高了某一些孩子個性化的發(fā)展水平,同時也幫助提高了其他孩子的綜合能力水平,通過一個學期以來,獲得了較好的效果,令人欣慰。
其次,在生活方面,我注重幼兒身心發(fā)展的平衡。小班幼兒的自理能力總是很差,因為他們由小到大生活上的事情都由父母包辦,幼兒飯來張口、衣來伸手。為了使幼兒在幼兒園能提高自理能力,我做了很多工作。第一,從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生、進餐習慣。第二,將保育工作滲透到教育過程的各個環(huán)節(jié)中,如利用課余時間,教幼兒一些生活自理能力。有時還讓幼兒進行疊衣服比賽。
平時,我經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了很大的支持。在家長開放日活動上,家長與幼兒、老師融為一體,一起參與到教學活動中來,大家很開心、愉快。在家長會議上,很多家長都暢所欲談,說出了自己的一些看法和見解,會議氣氛很活躍,而我們的工作也受到了家長們的一致好評。
幼兒教師的職業(yè)決定了教師要彈、唱、跳、畫、寫等樣樣俱全,多才多藝,這就要求每一個教師都要加強基本功訓練,并能靈活地運用到對幼兒教育的過程中。我具備了這些個性和特長,無論是在園內(nèi)的活動中,還是在教學中,我能充分利用自己的特長,大膽地表現(xiàn)自我。與此同時,我還不斷提高自身素質(zhì),除了不斷學習專業(yè)知識外,還努力學習電腦課程,學習多媒體教學方法等。
在個別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個別幼兒仍需有待提高。
幼教工作是一項高尚、重要的工作,我喜歡這項工作,喜歡孩子們可愛的笑臉,喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲。在將來的日子里,我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個開心的樂園。
幼師教育教學工作總結(jié)2023
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習,提高自身素質(zhì)
只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中,積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。
積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓,認真參加課改活動,充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),注重整合,更新教育理念,使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,使幼兒成為活動的主人。
本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革,開拓活動領(lǐng)域
在課改活動中,能積極參加課改的理論學習,轉(zhuǎn)變自身的教育理念,帶領(lǐng)其他教師認真探討、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,在立足本班幼兒的特點,積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動,為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學”,去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的積極性大大增強,開展分小組活動,使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信心,規(guī)范良好常規(guī)
俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ)。
本學期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:一是制作“幼兒一日生活”評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動,在活動中,教師有針對性對個別幼兒進行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,也是關(guān)鍵時期,通過一年的培養(yǎng),班級常規(guī)初見成效,在升中班后,將進一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大進步。
四、突出特色,打造雙語教學
作為“雙語班”的教師,首先我對自己嚴格要求,在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,為了提高自身的英語水平,我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們,經(jīng)過一段時間的學習,英語水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外,我努力使我班英語教學突出本班特色,本著小班幼兒的年齡特點,我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語,因為這部分時間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語較枯燥,這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學習英語。如:學習英語中的菠蘿時,讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時,讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,然后大膽地表述。在有趣的abc學習中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣。
工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學習英語積極性漸漸增強了,在“一日生活”中,幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導廖老師開設“有趣的a、b、c”課題,在“以老帶新”活動評比中獲第一名,并參加課改匯報課。
五、德育工作,以環(huán)保為載體
從身邊的事情做起,以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動,使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識,養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中,我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,增強熱愛大自然的意識。
六、密切聯(lián)系,增進家園互動
為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,我們馬上與家長取得聯(lián)系,請家長配合,使該幼兒能繼續(xù)進步。本學期進步較大的有:張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。
為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。
時間在幼兒的成長中過去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如:自身方面,同其他教師在配合上不是很默契,在班級管理上不夠大膽,有時還有聽之任之的感覺;在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他教師一道,吸取他山之成功經(jīng)驗,在學習上認真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
幼師教育教學工作總結(jié)2023
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學年的工作就結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一年的工作。
一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,正確實施教育
我班的小朋友屬于新生,他們還很小,不懂事。別說自理能力了,就連一點的紀律概念都沒有,可以說是很亂。針對這一情況,我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力,我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。
二、研讀孩子,支持孩子的活動
二期課改強調(diào)以兒童為本,通過學習《綱要》和《綱要解讀》,我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動,了解他們的需求,判斷生成活動的價值,及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子,關(guān)注孩子的言行,捕捉孩子稍縱即逝的興趣點,并能讀懂孩子的百種語言,理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,使孩子真正成為環(huán)境的主人,使環(huán)境真正為孩子教育服務。如:在“秋天”的系列主題活動中,我發(fā)現(xiàn),我班的孩子對樹葉特別感興趣,尤其是在觀察樹的過程中,孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是,我預設了樹葉貼畫的活動,引導孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,和他們一起去貼一貼,拼一拼,畫一畫,引導他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品,盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動,使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。
每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。因此,在活動中,我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,提出不同的要求,以促進幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動中,對于能力較強的孩子,我建議他們使用剪刀,鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,制作到作品中;對于中等水平的孩子,我啟發(fā)引導他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒,則降低難度,讓他們隨意地貼貼玩玩,主要激發(fā)他們參與活動的興趣。
在解析課程,研讀孩子的歷程中,我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力、生活經(jīng)驗互相銜接,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以,教師必須熟悉所有的幼兒學習的“基本經(jīng)驗”,學習綜合教育的各種專業(yè)技能,自覺適應教育改革的需要。為幼兒的學習和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。
三、真誠對待每位家長,加強家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育責任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中,我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,通過設置家園之窗,家園聯(lián)系冊,上門家訪等形式,及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地教育好下一代。同時,我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標,讓他們了解班內(nèi)課程特點,并針對一些問題開展討論。在學期末,我們向家長開放園內(nèi)半日活動,在日活動中,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導的方向。
四、利用各種機會,提高自身素質(zhì)
在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,我也努力吸收外界的信息和知識,瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個人品味的書籍,利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習,讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過自己的努力,在工作中多次受到同事的認可和園領(lǐng)導的贊賞。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!
第7篇 2023年學校教育教學總結(jié) 8500字
我校在上級教育行政部門和業(yè)務部門的領(lǐng)導下,以“為每一名學生的終身發(fā)展負責”為辦學理念,以“人文精神、團隊精神、自強精神、創(chuàng)新精神”為我校的四種精神,以“人文化、科學化、精細化、高效化”為管理理念,以“繼承創(chuàng)新,以德立人,學會學習,終身發(fā)展”為培養(yǎng)目標,以“發(fā)展學校,贏在課堂”為強校理念,深化課改,大力推行“先學后教,當堂訓練”,努力構(gòu)建“自主學習的高效課堂”教學模式。一年來,全校師生上下一心,創(chuàng)造條件,克服困難,銳意進取,順利地完成了xx年的教育教學工作任務,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、德育工作
1、開展了以“知民俗 揚國學”為主題的德育特色主題教育活動。
先后舉行了“知民俗,做龍人”教育活動的啟動儀式、進行了《知民俗揚國學》校本教材的開發(fā)、舉行了“傳統(tǒng)節(jié)日民俗知多少”、 “我是學校小管家”“紅領(lǐng)巾回收站”“校園廣播站”“雷鋒在我身邊”“中華魂主題讀書演講賽”“優(yōu)秀餐桌評比”“優(yōu)秀寢室評比”“校園卡通形象大使征集”等活動。校園內(nèi)懸掛了十一個傳統(tǒng)節(jié)日和五個以愛惜糧食為主題的宣傳圖板。以“知民俗揚國學”為主題的各項活動的開展,融入了“國學”中的中華傳統(tǒng)美德和民俗元素,在活動中育人,使學生能真正成為中華民族五千年文化的傳承人。中心小學六年二班、五年二班、二年一班、一年一班,徐平功、齊樂君、小吳迪、曹紅軍、張楊、袁百英等是此項工作的佼佼者。
2、建立和完善了學生思想道德教育的機制,努力轉(zhuǎn)變育人觀念,探索新時期未成年人思想教育的方式、方法和途徑,踐行了“為每一名學生的終身發(fā)展負責”的辦學理念。如針對問題學生韓雪松、高心、宋兆國等的管理,王秀平(對于問題學生的說服教育)、陳祖光、秦月華(關(guān)于問題學生教育及撞壞大門玻璃的處理)、秦海濤、隋書軍、蔡寶貴(二位同志對于問題學生的看管)、趙傳甲、姜雪(關(guān)于三年級學生受傷的處理)等工作中方法得當,成效顯著,積累了一定的工作經(jīng)驗。建立了以學年主任、舍務主任為主、領(lǐng)導、班主任、保干、副班主任、家長、派出所警員協(xié)同配合的問題學生處理機制,克服了班主任孤軍作戰(zhàn)的現(xiàn)象,收到了顯著成效。這是我校今年德育工作中收效最為顯著的一項工作。
3、《規(guī)范》和《守則》落到實處。如中心小學曹紅軍任班主任的一年一班結(jié)合“誦國學”的《弟子規(guī)》自編了班規(guī)三字經(jīng),學生熟讀成誦并規(guī)范了學生行為習慣。如少先大隊開展的“我是學校小管家活動”,如四年二班的班務工作承包制,使班級各項事務有專人負責,每一名學生都有事務可做,提升了學生的主人翁意識。學校政教工作在學生思想道德教育工作起到了很好的作用。尤其下半年,負責紀律管理的領(lǐng)導能通過值周工作規(guī)范學生的言行,并加強學生在校的日常管理,值周教師按時到位站崗,尤其是學生放學時能到校門口重要地段時行看護學生,風雨無阻,很好的規(guī)范了學生的行為習慣。
4、少先隊配合學校中心工作,開展了各種豐富多彩的活動。主辦的《浪花朵朵》報受到學生、家長、及上級領(lǐng)導的好評;紅領(lǐng)巾廣播站確保了天天播音,活躍了校園文化生活;學生的一些活動能及時上傳學校網(wǎng)站;升旗儀式活動能堅持經(jīng)常;成功地舉行了建隊日慶?;顒?配合教導處做了很多富有成效的工作等,真正發(fā)揮了少先隊主陣地的作用。
5、學生各項教育及時到位。一年來開展了安全、法制、禁毒、網(wǎng)絡、防病、環(huán)境、自救自護等教育,確保學生健康快樂的成長。
6、下大氣力進行了校園文化建設,注重學校文化內(nèi)涵的提升。責任區(qū)、宣傳板、班級文化、宿舍文化、走廊文化、綠地建設等各個方面都成為了學生思想教育的內(nèi)容,體現(xiàn)和落實了校園無小事,處處皆育人的思想。在班級文化建中,各班級齊頭并進,形成了具有八浪小學特色的班級文化,走進我們的班級,一種種濃濃的文化氛圍撲面而來。在此項工作中,徐平功班級的“詩教”文化提升到了一定的高度,班級學生原創(chuàng)或仿寫詩歌80首,曹紅軍班級的“頌國學”活動開展得轟轟烈烈,有聲有色。
7、加強了班主任隊伍建設。陳祖光接任一個學校老大難的班級,經(jīng)過半年的管理,該班學風班風轉(zhuǎn)變很快。康琳琳、袁百英接手一年新生后,做了大量具體細致的工作,沒有叫過一聲苦,新生在很短的時間內(nèi)就形成了良好的學習習慣,康琳琳的一年二班學生的字寫的非常漂亮。班主任呂紅鳳把全部身心都投入到班級工作中。徐平功善于培養(yǎng)班干部的管理能力。王玉榮打造了一個積極向上的優(yōu)秀班集體。周杰老師的班級學生自學能力是一流的。曹紅軍的班級是開心的班級,他的課堂是快樂的課堂。龍春英、安金美老師默默無聞,張潤華細心熱心,寧志紅進取鉆研。
8、通過少年的評選和學生成長記錄評價,完善和促進了學生綜合素質(zhì)評價工作。
9、一年來,大量學生活動和思想道德教育工作的開展,促進了學生綜合素質(zhì)的提高,豐富了校園文化生活,踐行了“要想讓學生的心靈不長草,就要種滿莊稼”的德育理念。
10、向教育局推薦程孝才和周杰、王玉榮為先進德育工作者和優(yōu)秀班主任。
二、教學工作
教學工作是學校的中心工作,而教學工作的重點則是課堂教學改革和教學質(zhì)量的提高。一年來,在“發(fā)展學校,贏在課堂”的強校理念指導下,以推進“先學后教,當堂訓練”為主,強化校本教研,探索自主學習的高效課堂模式,積極推進課改,大力開展了教師專業(yè)能力訓練和評價工作。
1、加大課改的反思的推進力度,調(diào)整思路,確定了推行“先學后教,當堂訓練”,構(gòu)建自主學習的高效課堂的教學模式,取得可喜的階段性成果。
年初,組織教師對蔡林森的“先學后教,當堂訓練”教學模式進行了學習,并下發(fā)了《人民教育》“解放學習力”的文章,供全體教師學習,使廣大教師對這種模式有了初步的了解。中心校確定了兩個實驗班進行教學實踐,全體教師在課堂教學上都做了大膽的探索。四月下旬,我校進行了以此模式為主的全鄉(xiāng)小學同課異構(gòu)校本教研活動。為進一步推進此項工作,五月中旬,我校派一名業(yè)務領(lǐng)導和一名骨干教師,前往河南省沁陽市蔡林森任校長的永威學校,進行為期一周的實地學習考察。此次外出學習考察,為我校的教改奠定了堅實的基礎(chǔ),指明了方向,帶來了希望。下半年全面推行了“先學后教,當堂訓練”,在十一月份開展了集中賽課活動,天天賽、天天評、人人賽、人人聽,以大密度、大容量、大討論的方式推進此項工作,一個月來,全部學科的教師都參加了活動,領(lǐng)導天天不離課堂,共進行了四十三節(jié)課的賽課活動。十二月份,探索初步的自主學習的高效課堂模式,目前數(shù)語英三科已探索出較成型的模式。此項工作,程孝才、姜雪、王玉榮、周杰、寧志紅及全體教師付出了一定的辛苦和努力,并做了很多富有成效的開創(chuàng)性工作。通過推行這種模式,我們深深地體會到,大刀闊斧的進行教學改革,是發(fā)展學校、發(fā)展教師、發(fā)展學生的出路。教改中,我們曾經(jīng)苦過累過、也曾困惑過彷徨過,但我們的信心從沒有動搖過,我們的干勁與日俱增。一年來,王玉榮、周杰、寧志紅、陳祖光、龍春英、康琳琳、宋永亮等成為教改的骨干,徐平功、呂紅鳳、張潤華、安金美、曹紅軍、袁百英、秦晶、賈桂芳、趙麗花能熟練的使用“先學后教,當堂訓練”模式,這些教師的課,都可以隨時執(zhí)教公開課。假期已經(jīng)來臨了,希望大家靜下心來,反思一下教改工作,我想,大家都會有所收獲的。
更大的收獲還是我們的學生。一年的教改,孩子們會自學了,會思考了,能合作了,能思辯了,成績提高了,學得輕松,學得容易了,我們看到了教改的明天。
2、不斷建章立制,強化教學管理。一年來,我們初步建立了校本教研制度、評課制度、教學雙月查制度、修訂了備講批輔考制度、教師工作考核制度及量化標準、查課制度等,為規(guī)范學校的教學工作起到一定的促進作用。使我們的教學工作逐步走向規(guī)范化、制度化。
3、加大了校本教研力度。上半年我們舉行了以推進“先學后教,當堂訓練”為專題的同課異構(gòu)活動,下半年,舉行了“先學后教,當堂訓練”教改推進會,舉行全鄉(xiāng)小學“先學后教,當堂訓練”的驗收活動、十一月份舉行了“先學后教,當堂訓練”集中賽課活動、舉行“先學后教,當堂訓練”優(yōu)質(zhì)課展示活動、舉行了第四網(wǎng)區(qū)教研活動。能充分利用每周五校本教研時間,開展研究活動。在校本教研工作中,姜雪、王玉榮、寧志紅、周杰等多次執(zhí)教公開課,上引路課,為我校的校本教研工作做出了貢獻。
4、上半年,我們舉行了讀書節(jié)啟動儀式,半年的工作效果不明顯。為了迎接市檢工作,十一月末,我們對寫字教學、閱讀活動、英語教學工作進行了強化,這三項工作給我們增加了極大的工作量,我們僅用了兩周的時間,三項工作按照課程標準要求準備完畢,在此項工作中,全體教師尤其是班主任付出了很大的辛苦,密切合作,集思廣益,積極準備迎檢工作?,F(xiàn)在,我們可以肯定地說,這三項工作雖被我們忽視過,但現(xiàn)在,我們走在全縣的前列。二年一的朗讀、一年二、五年二、二年二的寫字、四年一、五年一的閱讀活動已經(jīng)走在了全校的前列。全體班主任、英語教師、小吳迪、張揚、秦主席、楊翠云、趙玉晶、劉偉英、舍務教師王秀平、王崇波、宋永亮、秦晶(犧牲休息時間,短短幾天就完成了英語角的布置,并向?qū)W生開放)及業(yè)務領(lǐng)導很辛苦,學校感謝你們!
5、初步加強了相對薄弱學科的教學工作的管理,大力實施課程育人。通過暑期質(zhì)量測試和中心校下鄉(xiāng)檢查考核等綜合情況看,各校的薄弱學科教學好于上年度。
6、暑期進行了各學年各學科的教學質(zhì)量測試,從測試成績看,數(shù)、語合格率達到了85%以上。各年級各學科的教學佼佼者分別是張潤華、高乃新、周杰、代玉娥、王建華、袁百英;付光、單井友、劉善江、龐敬芝、閆月蘭、黃殿軍等。學年末各校測試合格率數(shù)語均超過了90%。
7、開展了以教學改革為中心的教師自主學習策略研究和學生“我會學”演講賽。教師研究怎么教,學生研究怎么學,這兩項活動為促進教改和提高質(zhì)量起到了一定的促進作用。如四年一班張曉宇的演講說明,這種方法能夠被孩子接受和喜歡。部分家長刻錄了“我會學”演講賽的光盤,學?!囤A在課堂》——自主學習教學策略集也即將和全體教師見面,它將更加促進我們的教學改革向著科學、良性的方向前進。
8、進行了全鄉(xiāng)學生的能力測試。在測試項目中,自學能力的測試成績超出了我們的預想。三至六年級參測學生700余人,測試成績沒有達到滿分的僅有20多人。這說明學生有了很強的自學能力,從而更加堅定了我們教改的信心。
三、 教師隊伍建設
(一)師德師風工作
1、年初各校舉行了雙向。制定了教師師德師風工作考核標準。上報了龍春英、陳永貴的師德事跡材料。
2、學校同教師簽定了關(guān)于治理“四亂”的責任狀,各校一年來沒有違紀現(xiàn)象發(fā)生。
3、組織教師學習了新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
4、對于個別教師在工作中存在的問題,學校及時進行了批評教育,并進行了妥善處理,給學校造成影響的教師,在本年度評優(yōu)中實行了一票否決。
此項工作開展的好的學校有東安、二道溝、中心小學等。突出的有顧全大局的王秀平、宋永亮、周鳳霞;吃苦耐勞好領(lǐng)導顧廣才、教師劉多彬、婁德峰、李慶廣,夏至仁,楊翠云;愛校如家、勤勤懇懇的秦海濤;愛生如子的蔡寶貴、隋書軍等全體舍務教師;銳意進取,攻艱克難的王玉榮、周杰、寧志紅;多才多藝的小吳迪;帶病堅持工作的龍春英、安金美、曾凡喜、呂紅鳳、隋元華、鄂秀琴、劉艷、秦海濤、秦月華等。正是有了以這些人為代表師德高尚,業(yè)務精湛,勤勤懇懇的八浪小學人,才使得我們的工作在原有基礎(chǔ)上得到了突盡猛進的發(fā)展。
(二)以校本培訓為主,繼續(xù)加強以提高教師專業(yè)能力等級評價為主的教師專業(yè)發(fā)展工作。年末進行了全方位的教師專業(yè)能力等級的評價,王玉榮、寧志紅、呂紅鳳、曹紅軍、周杰是我校教師專業(yè)能力的佼佼者。
(三)加強了班主任隊伍建設,全鄉(xiāng)各校配備了相對師德師風水準高、業(yè)務精的教師擔任班主任工作,不斷探索和改進班主任工作,使得我們的班級管理水平有了大幅度的提高。
(四)多次派教師外出培訓學習,使教師開闊了眼界,增長了見識。一年來,派出兩人去外省學習考察,派出一人去哈爾濱參加業(yè)務比賽,派出二十余人次去佳木斯學習,派出四十余人次去縣學習。一學期教師各類培訓學習支出15000余元。
(五)教師在自主培訓上有了很大進展。如劉偉英、姜雪、徐平功、周杰、小吳邊、大吳迪、齊樂軍、王玉榮、曹紅軍、康林林、袁百英、寧志紅、張楊、陳祖光、崔瑩瑩、宋永亮、呂紅鳳等老師,在網(wǎng)上建立了以記述教育敘事為主的博客,一年來共撰寫文章700余篇,成為了我校提升人文素養(yǎng)、創(chuàng)建書香校園、造就專家型教師的一道亮麗的風景線,更引發(fā)了全縣教師網(wǎng)上開博寫文章的熱潮。
四、文化建設
1、積淀和生成校園文化,提升了學校文化內(nèi)涵。一年來,生成并秉持“為每一名學生的終身發(fā)展負責”的辦學理念和“人文化、科學化、精細化、高效化”的管理理念,提升和凝煉了八浪小學的四種精神即“人文精神、團隊精神、自強精神、創(chuàng)新精神”,提出了“繼承創(chuàng)新、以德立人、學會學習、終身發(fā)展”的培養(yǎng)目標。
2、舉辦真正意義的校園文化藝術(shù)節(jié)。通過開幕式、班級文化展示、宿舍文化展示、班級專場演出、書畫作品展示五個版塊的校園文化藝術(shù)的成功舉辦,使學校文化內(nèi)涵得到了極大的提升,社會聲譽有了極大提高。
3、提高人氣,增強人脈。人的發(fā)展離不開人氣,學校的發(fā)展離不開人脈。一個不能得到多數(shù)人認同的個人和單位就不會有發(fā)展。學校的發(fā)展離不開全體師生,更離不開良好的外部環(huán)境。一年來,領(lǐng)導與教師之間能夠通過不同的方式,增強了解,互相理解。教師與教師之間能團結(jié)協(xié)作,打造團隊。領(lǐng)導對教師、教師對學生都能“蹲下身子”說話。每個人都努力成為“木桶”上最長的那塊板,同時又幫助團隊成員不斷提高,團隊精神越來越成為全體教職工的共識。學校在與家長及社會的溝通上盡了的努力,務求提升學校的聲譽,求得全社會的支持與配合。經(jīng)過一年的努力,學校具有了良好的辦學環(huán)境,社會聲望不斷提高。如周瑜家長在家長會后,給校長寫來表達對學校敬佩之意的信,讓我們更加堅定了“辦好教育為人民”的信心。目前,家長和增進了了解,配合學校、支持學校,人氣漸高,人脈漸強,學校發(fā)展也即將進入快車道。
4、學校在校園內(nèi)外部建設上下了很大氣力。植樹六百余株,栽花四千余棵,種草三百余平方米。自購管材、自焊舞臺,焊鐵柵欄等。定制懸掛宣傳圖板19塊,建大門等,我校的外顯校園文化是獨特的,是主題鮮明的,是獨樹一幟的,是切合實際的。在顧廣才主任帶領(lǐng)下的工人和兩位保干教師是付出努力的,全體教師在一年中的校園建設上付出很多。。
5、一網(wǎng)一標兩報成為學校教師之間、學生之間、學校與家長、學校與外部交流學習的平臺,對于提高學校聲譽,促進學校發(fā)展,起到不可估量的作用。學校自今年三月份開通了校園網(wǎng)站,制定了校標,出刊了《浪花朵朵》學報和《浪之語》校報。小吳迪、劉偉英、齊樂、張揚是此項工作的主力軍。
6、舉行了學??ㄍㄐ蜗蟠笫沟恼骷顒樱Q生了我校的卡通形象大使,受到了學生的歡迎。并被市教育局網(wǎng)站發(fā)布,目前點擊率近五百次。
7、重視了班級文化和走廊文化建設。簡約、美觀、實用、獨到是我們的特色。
半年來,學校校園文化有了質(zhì)的提升,全體師生能以積極陽光的心態(tài)對待人生和工作,提升生存質(zhì)量和工作質(zhì)量。學校給全體師生搭建了各種平臺,讓每一個教師和學生都能體驗到成功,讓每一個八浪小學人都成為成功者。以德立人,文化立人深入人心。
五、藝體衛(wèi)工作
1、舉行了住宿生狂歡圣誕夜活動。崔瑩瑩做了大量的準備工作,活動效果非常好。
2、各?;颈WC了學生在校一小時的體育活動時間。舉行了學生廣播操比賽活動。
3、舉行了教師乒乓球賽。
4、舉行了首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。中心小學成立舞蹈隊、合唱隊。
5、中心校根據(jù)上級教育行政部門的要求,制定下發(fā)了各種學生公共安全的制度及信息。各校不同程度的進行了衛(wèi)生常識及學生安全知識的講座。
6、各校進行了流行病的預防。嚴格執(zhí)行了新生入學的接種防疫查驗制度。各班各校執(zhí)行了晨檢制度,教室、宿舍定期消毒。手足口病得到了很好的控制。全體班主任工作非常認真,保健教師趙玉晶工作很到位。
六、學校管理
1、加大了以法治校力度,努力規(guī)范辦學行為。學校要發(fā)展,必須實現(xiàn)科學管理,凡事有章可循,克服松散管理的現(xiàn)象。一年來,制定執(zhí)行了教職工考勤制度、教師工作量化標準、建立了校本教研制度、聽課交流卡制度、寄宿生安全管理制度、寄宿生就餐制度及大量學校管理的制度。在“人文化、科學化、精細化、高效化”管理理念的指導下,強化了學校的管理,形成了工作處處有人管,人人有事做,人人有工作目標的管理方式,使得學校的整體工作水平得到了大幅度的提升。
2、加大了學校內(nèi)外部建設。懸掛宣傳圖板19塊、植樹、種花、栽花等支出近15000元;建大門支出近10000元;平整操場及校門外道路支出近15000元;安裝監(jiān)控設備支出10000元;粉刷油漆墻支出xx0元,春季和秋季維修暖氣支出近50000元,購圖書柜支出3000元;向上爭取資金1xx0建廁所和門衛(wèi)房;少花錢或不花錢辦的事情有:秦海濤帶科任教師維修雕塑和旗桿座、安電等;顧主任帶領(lǐng)工人春季維修宿舍暖氣、種草、砌檢查井、砌門衛(wèi)房擋土墻、冬季維修暖氣外網(wǎng)等;劉多彬焊宣傳板、焊舞臺、焊鐵柵欄、焊暖氣外網(wǎng)等;小吳迪用學校主服務器做網(wǎng)站等;全體教師清理平整操場等等。
3、遵循規(guī)律,堅持走科學發(fā)展之路。學校管理走正道,按教育規(guī)律辦事。扎扎實實地做好每一件事,做好應該做的每一件事,做好學校的每一件事。省日報社記者兩次來校終于被我們?nèi)w師生感動,兩次到校采訪見報后,都是正面報道。如我們召開家長會,就不怕家長鬧,做好家長會應該做的事,家長來校一趟,就要讓家長有收獲,學校也要有收獲;如我們大量地開展學生活動,就是順應小孩子的天性,寓教于活動之中;我們舉行住宿生圣誕節(jié)活動,就是看到學生這樣熱衷于一個全世界共同的節(jié)日,學校就怎么就不能領(lǐng)著學生過一個圣誕節(jié)呢!195元錢的支出,我們換來的是七天沒回家的120個孩子的快樂和永生難忘的記憶。強化教師粉筆字每天一練活動,領(lǐng)導帶頭,寫了要評判,不認真的要提醒,就是要讓全體教師都要寫好字,這是小學教師應該具備的最基本的能力。我們搞教改,定了方向就要做,就要做好,課堂上的事情做不好,其它方面再好,也不是好學校。這是關(guān)乎千家萬戶的造福工程。一年來,我們不搞花拳繡腿,不浮躁,不走過場,領(lǐng)導靠前指揮,實實在在的追求課堂效益的化,我們走過一年了,至少有百分八十的教師和學生是喜歡這種教學方式的。教不改,是沒有出路,這條路我們是一定要堅持走下去的。按規(guī)律辦事,該做的事力求做好,不回避矛盾和問題,敢于承擔責任,努力改正錯誤,我們的學校就會有長足的發(fā)展。
4、加大了村小的管理力度。一年來,我們通過雙月查、模式課驗收、教師學期工作考核等管理方式,加大了村小的管理力度。通過一看常規(guī)、二看衛(wèi)生、三看課堂、四看取暖的方式,縮小村小與中心小學的差距,努力讓村小的學生享受同中心小學一樣的優(yōu)質(zhì)教育。從作息時間、教育教學活動、教師提高、校本教研、
5、學校領(lǐng)導精誠團結(jié),密切協(xié)作。一年來,學校領(lǐng)導成員按照各自分管工作很好的履行了崗位職責。劉書記管理后勤、安保、取暖、校園外部建設、常務工作盡職盡責,盡量花小錢辦大事,整日忙碌于學校的后勤保障工作,校外大量矛盾的處理走在前面。程校長分管教學和教育工作,超前謀劃,管理到位,很好的保證了學校教育教學工作的正常開展,尤其在教學工作中,能按照學校的總體布署細致的落實和開展工作,使得教學工作得到了超常的發(fā)展。秦主席分管工會和衛(wèi)生等工作后,進入角色快,教師文體活動的開展很好,衛(wèi)生教育抓得很到位,并能積極為學校出謀劃策,是我們好大姐。趙校長管理舍務工作細致入微,學校很放心。顧主任能放下領(lǐng)導架子,和工人打成一片,想在前,干在前,尤其為確保供暖順利進行付出很大的辛苦,為校長分憂解難。新任教導處及團隊四位年輕同志,工作有超前意識,不怕苦,不怕累,是領(lǐng)導班子的中堅力量。村小負責人在艱苦的條件下,確保了各村小學的正常運轉(zhuǎn),非常盡心盡力。
七、科研工作
我校本年度和今后一段時期的科研工作的中心是推行先學后教,當堂訓練,構(gòu)建“自主學習的高效課堂”模式。
數(shù)語外三科已經(jīng)構(gòu)建了初步的模式,xx年我們將繼續(xù)推進此項工作。今年年末,我校申報了《構(gòu)建自主學習的高效課堂研究》的科研專題,xx年,我將按照正規(guī)的教育科研程式來開展此項研究工作。
八、平安校園創(chuàng)建
1、成立了以校長為組長、副校長具體負責的安全工作領(lǐng)導小組。
2、制定了切合實際的安全工作預案,制定了突發(fā)事件學生撤離預案,并進行了兩次安全演練。加強了寄宿生的安全管理。
3、學校設專兼職保安兩人,為確保學校財產(chǎn)和人身安全起到一定的保障作用。
4、全體教師尤其是中心小學的一線教師為確保學生的安全做了大量工作,學校門口由于大量汽車路過,值周教師在上學和放學時間都到學校門口進行疏導。學生站隊上下學已經(jīng)形成習慣。
5、各校都能把安全工作當做頭等大事來抓,每月進行一次安全檢查并形成書面材料,在全體師生的努力下確保了學校財產(chǎn)和學生生命的安全。中心小學加強了學生通勤車輛和校內(nèi)外住宿生及民辦幼兒園的管理。
6、一年來,接待了大量家長來校關(guān)于學生住宿、通勤事宜及學生在校傷害事故進行溝通。接待了九個個村百余名家長,所有事項都得到基本的解決。
7、xxx作為保安人員,身兼數(shù)職,無怨無悔,為我校平安校園的創(chuàng)建做出了貢獻。
九、存在問題:
1、由于歷史原因,學校每年為寄宿生支付近40000元的通勤補助,使學校經(jīng)費壓力很大。
2、村小辦學條件仍然很差,甚至達不到基本的辦學條件。
3、教師年齡偏高,部分教師很難適應一線的教學工作,尤其課改工作。
4、建章立制工作力度小,科學化管理有死角。
5、標準化學校建設由于受資金困擾,仍有大量工作要做。
第8篇 農(nóng)村小學教育教學工作總結(jié) 1350字
一年來,全校師生在上級部門的有力領(lǐng)導下,我校的校園建設煥然一新,師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮,教育教學更加規(guī)范化和科學化,各項管理也更加有章可循,安全工作深入人心?,F(xiàn)將這學期的工作情況簡述如下:
一、思想工作:不遇大事,不知人心。借著國檢工作的重要性,把教師的思想素質(zhì)進行了更高層次的提升。首先,要求人人學習國檢工作的內(nèi)容和意義,熟記國檢的基本知識和程序,并做有詳細的學習筆記。其次,借無數(shù)次的大會、小會,樹立身邊的榜樣和模范。經(jīng)常表揚身邊的老師和同學,激勵其他教師的工作積極性和責任感。最后,做好自身表率。說得好不如做得到,自己先行一步,才能帶動他人,要求教師做到的,領(lǐng)導必須做到。因此,領(lǐng)導班子不論多苦多累都要堅持,始終都要做大家的精神支柱。在共同建設學校的過程中,老黨員率先垂范,謀劃全局,出力參戰(zhàn);年青教師加班加點,無怨無悔。一個精誠團結(jié)、奮發(fā)向上的集體在磨練中形成了。
二、管理工作:為了進一步管好學校,開學初,我校陸續(xù)出臺了教師管理制度、值周制度、值班制度、教師一日細則等制度。組織教師重新學習了教案作業(yè)的要求。細化了教師每日的工作、各室管理人員的職責,使得人人有安全意識,人人有責任意識。一切工作都以制度為抓手,做到有章可循。杜絕管理中的隨意性。
三、教學工作:學校的中心工作就是教學工作。在忙于國檢工作的同時,我們沒有放松教學工作。一部分教師抽出來搞國檢,剩余教師盡心抓教學,在大家的齊心協(xié)作下,教學工作和國檢工作兩不誤。工作之余,教師之間互相幫著上課、整理檔案,誰也沒有怨言。尤其是領(lǐng)導因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補上了。我經(jīng)常被身邊的同事和學生感動著,為了不讓大家失望,我告訴自己:堅持,一定要堅持。在教導處的統(tǒng)籌計劃和精密安排下,學校的教學工作沒有受到多大的影響。尤其是其中考試后,學校領(lǐng)導和任課老師向家長表了態(tài),學校要求全校教師集中精力主抓教學。做到了認真上課、詳細備課、細批作業(yè),教導處把好三關(guān),并做好了檢查記錄。
四、安全工作:安全工作的重要性不亞于教學工作。時時處處滲透安全教育。第一、開學初,就同所有任課老師、班主任、分管人員層層簽訂了責任書。第二、借國旗下的講話,向?qū)W生宣讀有關(guān)安全方面的內(nèi)容,并做了大量的安全知識宣傳展板。第三、安全小組經(jīng)常檢查學校的安全隱患,盡力做到防患于未然,做好各種安全會議記錄和檢查記錄。第四:堅持做好了開學初和其中考試后的兩次安全演練活動,提高了學生的安全防范意識和自我救助能力。第四、借校車事件,對學生乘車問題進行了徹底的解決,由無營運證的超載車輛更換成了手續(xù)齊全的公交車,做到了家長滿意、學校放心。第五、對異體特征的學生做了特殊處理。我校同一名患有癲癇病的幼兒家長簽訂了安全責任書;對一名傷害其他學生,行為無自控能力的學生勸其回家教育。
五、校園建設:為迎接國檢,本學期硬化校園面積2000余平方米,更換房檐300米,更換教室頂棚150平方米,做展板22副,粉刷墻裙300平方米,粉刷廁所和危房200多平方米。通過以上措施,我校的校園六化工作符合了國檢要求。
六、國檢工作:為迎接國檢,開學初在上學期的基礎(chǔ)上,我校對國檢的六項指標進行了更加符合要求的深化:掃盲工作更加扎實;檔案工作的管理更加規(guī)范和科學;校園的六化工作更加令人滿意。
第9篇 2023年小學英語教育教學工作總結(jié) 1650字
一學期的時光就這樣過去了,回顧一學期的工作想說的真是太多太多,眼前閃現(xiàn)出這一學期的一幕幕。仿佛開學典禮才是昨天的事情,今天又要總結(jié)工作。教師真是一個辛苦的職業(yè),但同樣收獲也頗為感動,下面就讓我談談這一期工作的總結(jié)與反思。
一 成功轉(zhuǎn)變課堂形式,接近課改標準
開學初就初步制定計劃,將班級英語課由原先的單一式傳統(tǒng)座位模式,變成四人或五人圍坐形式。由單一式教師傳統(tǒng)授課方式,變?yōu)閷W生為課堂主人,各種教學手段為載體,教師為課堂輔助體的全新模式。實行開放式教學課堂。讓學生真正成為課堂的主角,參與到課堂中來。用“品嘗成功的甜點”方式,讓學生體驗當“小老師”的樂趣。讓積極主動回答問題的學生能夠組織課堂向“大老師”更靠近;讓不敢大膽發(fā)言的同學能夠主動發(fā)言,積極進取;讓從來不舉手、不發(fā)言的孩子舉起手來、大聲喊出來。通過小組比拼、小組討論、小組代表檢測等小組模式的展開,充分發(fā)揮調(diào)動學生參與到課堂中來的樂趣。從而成功引導他們學習英語知識,通過一段時間的施行、觀察發(fā)現(xiàn)孩子們進入佳境,正朝著我的目標前進。
二 利用寶貴的早讀時間強化英語口語、強化記憶
除了有特殊的工作外,每周一、三、五的早晨,我都會在班級,親自深入,對早自習的晨讀情況進行督察。早讀是學習英語的最好習慣,首先要感謝學校的安排、班任的配合,才得以讓孩子們能夠利用早晨最好的時間去朗讀與記憶。在課程安排上,小學英語課的節(jié)數(shù)少,要想在規(guī)定的時間完成規(guī)定的課程,并讓學生掌握良好,除了課上用功外,利用早讀時間也可以很好的進行知識鞏固與口語練習。我所采用的形式是輪讀。每學會一個單詞和句子,我都會安排專人領(lǐng)讀,誰表現(xiàn)的好誰領(lǐng)讀。然后其他學生跟讀。班級每位學生都參與領(lǐng)讀,長此以往形成習慣,學期結(jié)束每位學生都能領(lǐng)讀3—4句話。這樣既讓學生參與,又讓他覺得我領(lǐng)讀必須注意力集中才能接得上、讀的好,所以學生都注意力集中,大聲朗讀,此形式還在每節(jié)課新課前三分鐘之內(nèi)進行。
三 用變化的游戲吸引孩子們快樂學習英語
每節(jié)課我們都做游戲,而且每一節(jié)課的游戲都不重復,這也使我絞盡腦汁,設計的每一個游戲必須聯(lián)系授課內(nèi)容,游戲是學習的工具,用它要起到鞏固知識、加深記憶的作用,所以每次備課最難的事情就是這一環(huán)節(jié)。還有教學中設計教學卡片,卡片要設計新穎,和課文故事要編輯在一起,以達到閃亮學生雙眸、吸引學生注意,快樂學習的目的。
四 收獲好評
由于堅持將這些想法克服了種種困難變成了一種全新模式,學生習慣養(yǎng)成逐步完成,出現(xiàn)成果,在五月份的課堂大賽中,榮幸地得到了領(lǐng)導的好評?;厝ズ笪夜膭顚W生,讓他們以此為動力,繼續(xù)學好英語。我也很欣慰,我明白并不是我優(yōu)秀,而是孩子們優(yōu)秀。
五 個人成果方面
本年度為師德師風建設年,學習了《優(yōu)秀教師的110個好習慣》《教師標準用語》等材料,深刻體會文件內(nèi)涵,與優(yōu)秀教師找不足,自我剖析、自我完善,在“師德師風”查擺剖析會上演講《責任鑄師魂、愛心揚師風》獲得二等獎。閱讀了《給新教師的建議》《贏在轉(zhuǎn)折點》《李嘉誠智慧活學活用》等書籍?!督o新教師的建議》一書給剛剛參加工作的我以真誠的建議,做一個反思型教師?!囤A在轉(zhuǎn)折點》讓我學會低調(diào)做人、高調(diào)做事,成功源于自身的努力,閱讀后讓我重新進行了目標定位,人生定位,明白理想與努力實踐的新辯證關(guān)系。前面即使荊棘密布,也要笑對人生,不怨天不尤人,堅持過后,才能看見美麗的彩虹,才能收獲屬于自己的成功。
六 潛能生轉(zhuǎn)化、任重而道遠
在潛能生轉(zhuǎn)化方面得到了班主任的幫助,每天放學后班主任都會將學生留在班級、耐心輔導功課,我們一起研究學生心理、討論轉(zhuǎn)化方案。在自己的課堂上給與特殊照顧,多提問、多鼓勵、多關(guān)愛。讓他們體會成功的喜悅,加快趕上大部隊的步伐。但這是一個長期工作,他們知識點疏漏太多,記憶力較差,還需要下學期繼續(xù)努力。
七 努力方向
在今后的工作中,還應多加強自身基本功的訓練。課堂改革要大膽創(chuàng)新,注重學生能力的培養(yǎng),對潛能生轉(zhuǎn)化要做到用心、用情。多參加各種實踐活動、各種教研活動。多向名師、師父學習,更加完美自己、完善教學。
第10篇 縣義務教育階段教育教學工作總結(jié) 4150字
**縣轄28個鄉(xiāng)鎮(zhèn),現(xiàn)有各類學校491所,其中省級示范性普通高中1所、職業(yè)高中1所,市級示范性普通高中4所,市級示范性幼兒園1所。全縣義務教育階段學校475所,在校生13.1萬人。義務教育是全縣教育工作的主體,抓好義務教育階段的教育教學工作,對推動全縣教育事業(yè)改革和發(fā)展起著全局性和基礎(chǔ)性的作用。
根據(jù)這次會議安排,下面重點就我縣義務教育階段教育教學情況交流匯報如下。
一、抓常規(guī)管理,做到教育教學規(guī)范化
加強教育教學常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的基本要求。我們要求義務教育階段的中小學校嚴格按照國家教學大綱的要求,開齊課程,開足課時,精心設計學科教學,在備課、授課、作業(yè)輔導、考核等各個環(huán)節(jié)中講規(guī)范,講效果,講素質(zhì)教育意識,進行分層次教學和分類輔導。我們還要求全縣義務教育階段學校要建立和完善一整套規(guī)章制度,對教育質(zhì)量要制定切合實際的目標和要求,要求初中、小學每學期開展教學檢查不少于兩次,各學科教師公開課教學每學期一至兩次,評教活動每學期至少兩次。
加強教師隊伍建設是學校常規(guī)管理的核心內(nèi)容。義務教育階段教師學歷合格率達到99.8%,校長培訓率達100%。在抓好全縣小學、初中專任教師純學歷合格率的同時,我們還重點做了以下幾點工作。
一是充實教師隊伍。經(jīng)縣政府同意,從2001年起,我縣從未分配的師范類大中專畢業(yè)生和鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革分流人員中分別選招了中小學教師305名,每年從師范類大中專應屆畢業(yè)生中簽約教師30名,充實了薄弱學校教師隊伍。
二是加強師德師風建設。2000年以來,全縣組織了教職工師德演講比賽,開展了“十佳中青年教師”、“師德標兵”和“師德先進個人”評選表彰活動,不斷推進師德行風建設。幾年來,全縣共有3名教師獲得國家級表彰,16名教師獲得省部級表彰,31名教師獲得市級表彰。特別是2024年我們在全縣中小學開展了教育思想大討論和師德師風教育活動,召開了全縣所有中小學校校長和部分教師代表的千人大會,對14名長期離崗未歸的教師給予自動離職處理,通報了兩起教師嚴重違犯師德的案件,制定和印發(fā)了《關(guān)于加強全縣教師職業(yè)道德建設意見》(試行),從堅定政治信仰、熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛全體學生、尊重學生家長、誠信對待同志、注重人格修養(yǎng)、關(guān)愛學生生命、自覺遵紀守法、樹立高尚情操等九個方面,對廣大教師提出了明確的要求。在全縣中小學引起了很大的震動和反響。
三是開展教師培養(yǎng)培訓工作。與南師大、安師大聯(lián)合舉辦了兩期研究生課程進修班,全縣160名中小學校長、骨干都是和教育行政管理人員參加了學習。全縣已經(jīng)有3520名中小學教師完成了第二輪職務培訓。近兩年來,全縣推薦了45名中小學教師參加省級骨干教師培訓。與此同時,繼續(xù)推進教育分配制度改革,30%活工資以校發(fā)放、績效掛鉤,進行評聘分開試點工作,以充分調(diào)動廣大教師的教育教學積極性和主動性。
二、抓基礎(chǔ)建設,做到辦學條件優(yōu)質(zhì)化
為保障義務教育的健康發(fā)展,我縣首先保障對教育的投入。特別是稅費改革以來,我縣從2001年起每年安排專項教育事業(yè)費800萬元,確保了農(nóng)村義務教育的正常運轉(zhuǎn)和城區(qū)中小學?;A(chǔ)設施建設。
其次是努力改善辦學條件。全縣小學校舍建筑總面積為36.7萬平方米,生均建筑面積5.0平方米;全縣初中校舍建筑總面積為31萬平方米,生均建筑面積5.4平方米。全縣中小學共有學科實驗室172個,閱覽室148個,藏書室220個,資料室89個,圖書183萬冊,儀器設備價值800多萬元。在加強基礎(chǔ)設施設備建設的同時,我們著重抓信息技術(shù)教育,目前,全縣已有微機3000多臺,其中初中、小學共有計算機1200臺,義務教育階段教育信息化水平有了進一步提高。
第三,狠抓中小學危房改造。中小學危房改造是確保義務教育階段辦學條件的重要工程。本著突出重點,先急后緩,實事求是,統(tǒng)籌兼顧的原則,我縣扎扎實實抓中小學危房改造工程。從2001年實施中小學危房改造工程以來,全縣義務教育階段學校危改工程共投入資金5845萬元,改造d類危房11萬平方米,危房改造工作多次受到上級表彰和獎勵。
三、抓質(zhì)量檢測,做到教育效果優(yōu)良化
加強教學視導對提高中小學教學質(zhì)量起著有力的推動作用。近幾年來,我縣積極組織教研人員深入中小學校進行教學視導活動,擬定教學視導提綱,查計劃、查備課、查作業(yè)、聽講課,召開教師和學生座談會,全面深入了解學校教學工作真實情況,及時反饋信息,幫助改進提高。兩年來,我們對全縣62所初中、30所中心小學和21所村小進行了視導活動,對教學質(zhì)量的提高產(chǎn)生了積極推動作用。
加強質(zhì)量檢測對提高中小學教學質(zhì)量有很好的促進作用。幾年來,我縣小學畢業(yè)班以縣統(tǒng)一命題,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織,初中畢業(yè)班按照市統(tǒng)一命題,以縣組織,進行嚴格的質(zhì)量檢測或抽檢。僅2024年秋學期,我縣共對51所小學進行了質(zhì)量抽檢,及時對抽檢結(jié)果擬寫了分析報告。質(zhì)量檢測和抽檢結(jié)果顯示,我縣義務教育階段教育教學質(zhì)量呈逐年上升趨勢。
四、抓教育改革,做到教育教學科學化
全面貫徹落實《____國務院關(guān)于深化教育改革全面實施素質(zhì)教育的決定》,以局制定了《**縣中小學素質(zhì)教育目標管理督評估方案》,實行分類指導,狠抓義務教育階段的素質(zhì)教育。
一是加強德育和法制教育。與全縣愛國主義教育讀書活動辦公室配合,組織全縣中小學生參加愛國主義教育讀書活動;與縣交警大隊、地稅局、環(huán)保局等部門共同組織了道路交通安全、依法誠信納稅、消防在我身邊、建立生態(tài)家園等為主題的征文、演講和巡回展覽等活動,下發(fā)了加強誠信教育等一系列文件,大力宣傳并貫徹落實《____國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。在加強思想道德教育的同時,不斷增強中小學生的法制知識和遵紀守法意識。
二是實施新課程改革。首先抓課改隊伍建設。我縣成立了義務教育課程改革專家指導組,負責對全縣新課程改革業(yè)務進行指導。學校也相應成立指導組,負責本地本校教師培訓、校本培訓及教學研究、評價、指導等工作。其次抓課改學習培訓。2024年暑期,組織全縣義務教育階段所有學校領(lǐng)導班子成員、小學和初中一年級的各學科教師共2000多人參加了通識培訓。市教育局派8名專家,作了為期3天的集中培訓。我們還選派800人次的中小學教師參加盛市組織的初中英語、生物等七個學科培訓。新課程改革進一步推進了中小學向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化。
三是加強教育科研。去年教研室組織承擔省級課題34項,已結(jié)題3項。教研員研究發(fā)表學科論文1,獲省市級獎。四次派教研員參加全國性學術(shù)研討會,兩次召開提高中小學教育質(zhì)量學科研討會。我們選派了15名教師參加省市優(yōu)質(zhì)課評選活動,共有13人次獲得了市級二等獎以上的獎項。小學語文成功地舉辦了新課程優(yōu)質(zhì)課觀摩活動,四次組織全縣骨干教師參加市組織的小學語文、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。
四是開展送教下鄉(xiāng)和觀摩課活動。我們充分發(fā)揮城鎮(zhèn)學校人才資源優(yōu)勢,開展送教下鄉(xiāng)活動,先后組織城區(qū)的一孝二孝三孝舒師附小等學校送教到山區(qū)、庫區(qū)和教育教學工作相對落后的地區(qū)和學校;我們還充分發(fā)揮城區(qū)中學教育教學設備優(yōu)勢,向全縣農(nóng)村初中開展觀摩課活動,僅2003年,我縣開展中小學觀摩課活動開課26節(jié),觀摩教師達3400人次。送教下鄉(xiāng)和觀摩課活動的開展,有力地帶動了全縣義務教育階段的教育教學工作。
五是組織學科等各種競賽。2024年我們組織了初中語、數(shù)、外、理、化學科競賽,初中數(shù)學獲省一等獎1人,三等獎7人;初中物理獲省二等獎1人,三等獎2人。在全國中小學生電腦制作,繪畫、動畫、電子報刊、網(wǎng)頁四大項競賽活動中,有9在市評中獲獎,其中城關(guān)三小洪國欣同學的作品《旋風足球網(wǎng)》網(wǎng)頁,獲得省級一等獎,國家級三等獎,是我市唯一的國家級獎項獲得者。
五、抓法規(guī)制度,做到普九工作法制化
為進一步提高九年義務教育的普及程度,提高義務教育教學質(zhì)量,我縣一直堅持實行黨政一把手抓教育制度,實行“兩基”評估制度,實行教育工作報告制度和“兩基”監(jiān)測制度??h教育局還實行工作人員聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育和黨組成員分片聯(lián)系教育制度,負責對所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育各項工作的督查和指導。農(nóng)村義務教育管理體制改革以后,我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)還成立了教育工作領(lǐng)導組,強化對農(nóng)村中小學的管理和指導。
在加強制度建設的同時,我們重點推進依法治教的進程。一是大力宣傳義務教育法。把每年的2月和9月定為義務教育宣傳月,全縣各地采用不同形式,廣泛宣傳教育法、義務教育法等法律法規(guī),在全縣營造了依法實施義務教育的`良好氛圍。二是依法強化控流措施。我縣一直采取學校包教學、鄉(xiāng)村包動員的雙線承包責任制來控制流生,部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)還成立了義務教育執(zhí)法隊,確保了義務教育的各項指標不滑坡。
由于制度健全,同時注重義務教育法律法規(guī)宣傳,采取措施得力,在全縣廣大人民群眾的心目中已經(jīng)形成了送子女上完初中是家長的義務更是家長的法律責任的共識,這幾年來,我縣小學輟學率為0,初中輟學率始終控制在2%以下。
六、抓多方協(xié)作,做到教育環(huán)境和諧化
黨政領(lǐng)導高度重視教育??h委、縣政府一向重視教育工作。早在2000年,縣委、縣政府就轉(zhuǎn)發(fā)了《**縣教育發(fā)展十年規(guī)劃》和《**縣繼續(xù)教育五年規(guī)劃》,對全縣教育改革與發(fā)展作了全面的規(guī)劃與指導。2001年以來,縣委、縣政府分別召開了全縣教育工作會議、全縣基礎(chǔ)教育工作會議、全縣中小學危房改造工作會議和全縣農(nóng)村教育工作會議,有力地推動了全縣教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。
縣直有關(guān)部門大力支持教育??h成立了縣直有關(guān)部門聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校制度,積極主動為學校辦實事,解難題。特別是對教育投入、教育人事制度改革、中小學危房改造、維護學校周邊環(huán)境和各類考試秩序、資助特困學生等方面給予大力支持,全縣共有32所村小因得到縣直有關(guān)部門的支持而徹底改善了辦學條件。2000年到2024年,縣扶貧辦支持助學資金共計65萬多元,救助小學、初中各年級段特困學生2000多人。
社會各界真心擁護教育。縣人壽保險公司出資10萬元資助134名學生讀完初中。上海和益集團**籍人士褚進權(quán)先生捐資30萬元興建褚河小學教學樓;**籍人士賈正余先生在我縣設立了賈正余獎學基金;另外如上海匯華汽車出租有限公司、合肥華泰公司、香港人士李進發(fā)先生等踴躍捐資助學。社會各界對我縣教育的大力支持,營造了全社會擁護支持教育的和諧環(huán)境,極大地鼓舞了我們辦好人民滿意的教育的熱情。
雖然我們在義務教育管理與狠抓教學質(zhì)量方面做了一些工作,取得了一些成績,但我們清醒地認識到,我們的工作離人民群眾滿意還有一定差距。今后我們將繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導,緊緊抓住保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的契機,切實增強服務意識,努力辦好人民滿意的教育。
第11篇 教育實習生個人教學計劃總結(jié) 2250字
為了搞好教育教學質(zhì)量,把工作推向一個新的臺階,提高教師的授課水平及自身素質(zhì),在此根據(jù)國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,全面推進素質(zhì)教育,深化教育改革,并注意整合教學,更新教學觀念,研究探索教師的教學行為和學生的學習方式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,特制定如下教學實習工作計劃:
一、理論學習,明確實習方向。
要把理論學習作為伴隨實習全程的活動。二十一世紀,是一個信息時代,知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學習成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作,更需要學習。只有重視學習,善于學習,看問題才會更準,思路才會更清,行動才會更快。在為期一個月的教學實踐活動中,我將進一步加強教學理論學習,將學習穿插到業(yè)務實習活動中,滲透到教研組教研活動中。在學習中,既要學介紹具體經(jīng)驗文章,也要學難懂的理論性較強的文章,防止東施效顰;既要學正面宣傳的文章,也要學提出爭議的評論,防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實際、集體與自學相結(jié)合的辦法,做好學習筆記。并經(jīng)常主動與同事交流,使先進的教育思想牢牢扎根于心中,從而更有的放矢地指導自己的教學實踐,更好地為教育教學服務。每周學習筆記,案例設計。同時一邊實習,一邊開展農(nóng)村教育社會調(diào)查研究,實習結(jié)束,寫調(diào)研報告。
二、教學奮斗目標。
1、注重教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是教師教學的靈魂和生命線。做為一名教師必須樹立“有效教學”觀念,增強質(zhì)量意識,憂患意識,爭先意識,努力提升所任學科的質(zhì)量。在實習期間應將加強學科的階段性調(diào)研工作,查找分析存在問題,制定解決措施,力爭不使一門學科、一個學生掉隊。
2、嚴格執(zhí)行學校課程計劃。課程計劃是法規(guī),任何人無權(quán)變更,在實習期間,我將嚴格按學校安排的課程表上好課。
3、自我對照,切實落實常規(guī),有效地改進教學,全面提高教學水平與質(zhì)量。按照學校“推門聽課,翻本檢查”工作制度,繼續(xù)實行學月常規(guī)檢查制度。
4、積極參加學校的教研組建設。教研組是教師教學研究的主陣地,教師成長成材的搖籃。在實習期間,認真按照學校教研組擬定的工作計劃。按教研規(guī)定的時間、規(guī)定的內(nèi)容(學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課,進行教法和學法的探討等)、規(guī)定的主題和中心發(fā)言人。積極參與教研活動,在“實”與“新”上做文章,提高教研活動的主體意識和創(chuàng)造熱情,主動與其他教師合作、交流、共享教研成果,力爭創(chuàng)造自己的特色,及時、認真總結(jié)得失。
5、抓好備課。做到有計劃、有安排,定時間、定內(nèi)容、定主講,突出重點,解決難點。針對班級實際,著力提高備課質(zhì)量,并在教學過程加以調(diào)整,課后撰寫教學后記和教學案例。
6、注意課后復習工作。認真總結(jié)教學和學生領(lǐng)會掌握情況,分析自己在教學中不足,采取針對性的應對舉措;及時召開畢業(yè)班家長會,加強家校聯(lián)系溝通,爭取家長配合支持,注重激勵手段,獎勵先進,鼓勵后進等形式,以查檢驗自己的教學水平和手段。
三、加強自身素質(zhì)建設。
1、積極參加老教師示范課活動,讓自己在這樣的活動中借鑒別人的優(yōu)點,取他人之長,補自己之短,形成自己的教學風格,使自己迅速成長。
2、進一步加大學習力度,切實提高教育實踐水平。加強計算機及其網(wǎng)絡技術(shù)的學習,重點培養(yǎng)學習利用計算機進行輔助教學的能力、教育科研能力和應用信息的能力。實習期間,爭取利用遠程教育資源上1—2節(jié)課。
3、積極參加各種評優(yōu)課活動、學術(shù)研討和參加教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選活動,采取更加有力的措施,著力把自己造就成為一名優(yōu)秀教師。
四、采取的教學措施。
1、上期,我校開展青年教師賽課,一部分教師在活動中脫穎而出,一部分教師迅速成長。本期,我校將進行中老教師示范課,讓教師們在這樣的活動中相互借鑒,取長補短。不同的教學風格
2、鼓勵、支持教師參加學歷進修,組織教師參加繼續(xù)教育,切實提高教師的教育實踐水平。加強計算機及其網(wǎng)絡技術(shù)的培訓,重點培養(yǎng)教師利用計算機進行輔助教學的能力、教育科研能力和應用信息的能力。本期,要求每一位教師利用遠程教育資源上倆節(jié)課,由張老師全作好記載。
3、積極鼓勵教師參加各種評優(yōu)課活動、學術(shù)研討和參加教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選活動,采取更加有力的措施,著力造就優(yōu)秀教師。
4、繼續(xù)組織校課改積極分子、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動,促使青年教師快速成長。
教學是學校的主要、重點工作,提高課堂教學的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的`原則,教導處本學期將一如既往地深入課堂、深入各班,檢查教學的各環(huán)節(jié)的落實,使我校的教學再創(chuàng)佳績。
五、教學進度。
二月份:
1、制定教學工作計劃。
2、選好班干部。
3、召開教研組長會議,制定教研組工作計劃。
4、各科教師制定學科教學計劃。
5、召開綜合實踐指導老師會議,制定綜合實踐活動實施計劃。
三月份:
1、第二次教學常規(guī)檢查。
2、召開英語教師研討會,討論提高英語教學質(zhì)量的有關(guān)措施。
3、修訂學校教學常規(guī)細則。
4、校新課程教材培訓。(一、二年級數(shù)學)
5、召開教研組長、備課組長會議。
6、課題組制定課題實施計劃。
四月份:
1、學科期中調(diào)研測試。
2、征集、評選綜合實踐活動案例。
3、畢業(yè)班復習教學研討活動。
6、第三次常規(guī)調(diào)研。
五月份:
1、三—六年級慶“六一”作文競賽。
2、一、二年級口算比賽。
3、二年級朗讀比賽。
六月份:
1、檢查各教研組落實教研活動情況。
2、六年級模擬考試。
4、一年級看拼音寫漢字比賽。
5、評選課改積極分子、優(yōu)秀教研組。
7、舉行期末考試,做好試后分析。
8、第四次常規(guī)調(diào)研。
七月份:
做好各項復習,準備迎接期末考試。
第12篇 教育教學工作總結(jié)怎么寫 7050字
學校一年來在縣教育局、縣進修學校的正確領(lǐng)導和指導下,在全校師生的共同努力下,學校本著“為學生終身發(fā)展奠基,培養(yǎng)學生走成人、成才、成功之路”的辦學理念,加強學校教育教學管理,加強教師培訓,深入開展教科研活動,強化遠程教育資源和設施的管理與應用,全面落實上級主管部門的各項工作,使學校的教育教學質(zhì)量有了大幅度的提高。學校特別是在校本課程開發(fā)與實施、遠程教育和現(xiàn)代化教學設施的應用以及在培養(yǎng)學生特長發(fā)展方面逐步形成了學校的特色。現(xiàn)就學校教育教學工作情況匯報如下:
一、教育教學常規(guī)管理
(一)教學工作
教育教學質(zhì)量是學校辦學的生命線,是學校工作的重中之重。一年來,學校把提高教學質(zhì)量作為工作的重點,長抓不懈,取得了較好的成績。
1、認真貫徹執(zhí)行安圖縣教學會議精神,繼續(xù)開展了教師過“兩級三關(guān)”活動,年初制定了明確的活動方案,并按方案認真組織實施,成功教育學習和業(yè)務理論知識學習,間周一次,學習筆記分別達到5000余字。我校本學期分配特崗教師四名,另外在青年教師中教齡不到兩年的8名,針對我校教師年青化,“青黃”不接的現(xiàn)狀,我們采取結(jié)對子活動,幫助指導年輕教師,并通過教研活動指導幫扶,效果較為明顯。我校每年度組織一次優(yōu)質(zhì)課評比活動,每學期組織一次青年基本功競賽或以微型課、說課為主的專項基本功競賽活動,并通過中青年教師在過教學技能關(guān)活動中得到了鍛煉與提高。
2、制訂落實各項具體工作措施,確保了教學管理的實效性:
(1)加大了對教學工作的檢查督促力度,做好教學的日常管理工作。我們重新修訂教學相關(guān)制度,對教師鉆研教材、備課、上課、作業(yè)批改、輔導能力等做出了具體的規(guī)定和要求,切實加強了教學全過程的嚴格檢查與監(jiān)控,強化平日管理,重點放在備課上課,對學困生、智優(yōu)生的輔導,大面積提高教育教學質(zhì)量上。學校實行每月一次的教學常規(guī)考核工作,加強平時的抽查,及時公布檢查結(jié)果,反饋檢查信息。并將檢查結(jié)果進行量化,記入教師個人考核成績。
(2)健全了教研活動的制度,確保每周一次集體備課、匯報課活動。為切實提高集體備課和論課的質(zhì)量,上半年開展了一次以語文為中心的全校性的會課、論課觀摩活動,取得了較好的效果。同時以教研組為單位,語文組兩次、英語組、理化生組各組織一次以學年組為單位的學生學科知識競賽活動。
(3)加強了對學年組工作的指導,實行學校中層領(lǐng)導包學年、包學科制度。幫助學年組解決教學中的實際困難,研究工作中的新問題。在包學年的過程中,包保學年組的中層領(lǐng)導深入到學年組與組員共同研究確定了學年組的工作目標:九年級組以大面積提高學生的優(yōu)秀率為重點,努力轉(zhuǎn)化學困生。八年級組以提高學生的學習積極性為重點,努力消除兩極分化。七年級組以保持學生的學習積極性為重點,努力不使一個學生掉隊。
(4)強化教學質(zhì)量檢測工作,以保證對教學工作的有力監(jiān)控。
我們保證每月進行一次教學質(zhì)量抽測,認真組織監(jiān)考和閱卷,及時做好成績的統(tǒng)計與分析工作,及時將成績反饋給科任教師并提出改進意見,對學習優(yōu)生和進步較大的學生分別給予適當?shù)谋碚锚剟?,有力地調(diào)動了學生的學習積極性。
(5)認真探究試行了學科活頁教案編寫和使用工作,按上級的要求進行了大膽的嘗試,通過不斷的學習、研究、探討,不斷的改進和提高,收到了良好的效果。教師優(yōu)化課堂教學設計的能力和水平有了較大的提高,各種教學資源得到了充分的利用。
3、做好教學的日常管理工作。特別在備課、上課、學困生、智優(yōu)生的輔導上加大了力度。
(1)教導處定期深入課堂檢查教師上課情況,在全校范圍內(nèi)開展推門聽課活動。制定了課堂教學評價機制,對課堂教學進行跟蹤指導
(2)針對學困生轉(zhuǎn)化,學校不斷完善了學困生轉(zhuǎn)化方案,根據(jù)學生的年齡特點和個性差異,采取了不同的轉(zhuǎn)化措施,學習洋思中學“堂堂清”經(jīng)驗,促進有效教學的實施,在轉(zhuǎn)化學困生的同時,使全體學生普遍得到了提高。
(3)重視音、體、美教學,定期開展系列教育活動。學校在正常開展兩操一課的同時,堅持開展陽光體育活動,保證了學生每天1小時的體育鍛煉時間;學校新建了音美活動室,建立了學生音美課外活動小組定期開展活動;學校定期開展了“五月風”文體藝術(shù)節(jié)活動,體育趣味運動會、美術(shù)畫展、文娛匯演融于一體,使學生的個性特長得到了充分的展示,學生的特長得到了長足的發(fā)展,為學生創(chuàng)造了更廣闊的發(fā)展空間。
(4)規(guī)范學校衛(wèi)生工作制度,切實做好了學校的各項衛(wèi)生工作。特別在預防地方病、常見病和艾滋病、禽流感、h1n1等重點預防工作進行了嚴格、細致的宣傳教育活動,全面按上級的要求,做好了各項預防工作,確保了廣大師生正常的教育教學秩序。
(5)建立了學生心理健康咨詢室,設立“知心姐姐”信箱,開通了“知心姐姐”熱線電話,心理健康教師除正常上好課外,努力為學生解決在學習、生活中的各種疑難問題,排出學生在心理上的各種困惑。心理健康教師在11月末參加了全州心理健康課堂教學競賽活動,取得了優(yōu)異的成績,受到了專家們的一致好評。
4、切實開展教研組活動。教導處成員充分發(fā)揮職責,深入各教研組開展教研活動,定期開展集體備課、匯報課、示范課、觀摩課、競賽課等活動,要求每次活動中心發(fā)言人有說課材料,詳細的學習、討論、過程材料,重要的內(nèi)容要求教師做好記錄,作好學習經(jīng)驗的積累,對研究課反饋有價值的意見要求教師寫在本節(jié)教案上,以備今后備用。通過教研活動使全體教師特別是青年教師的課堂教學能力有了明顯的提高。
(二)德育工作
德育工作是學校的首要工作,以德育人是素質(zhì)教育的根本。我校的德育工作本著“欲立事先立人,欲立人先立德”的思想,以文明禮儀習慣養(yǎng)成教育為主線,以拓寬渠道,形成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化的教育格局為工作思路,以主題教育活動為載體,加大工作力度,強化 “處處育人”的意識,使我校的德育工作呈現(xiàn)出生機勃勃的良好局面。
1、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園文化氛圍,努力創(chuàng)設全員育人的整體育人環(huán)境。和諧的育人隊伍,優(yōu)美的學習環(huán)境以及良好的校園文化氛圍是德育工作開展的必要前提。
(1)、樹立起“成人、成才、成功”的育人理念。
(2)、認真組織開展了班主任工作經(jīng)驗交流會,促進了班主任的成長和發(fā)展。
2、以活動為載體,大處著眼,小事入手,培養(yǎng)學生的良好品德。
(1)、在工作中我們積極動腦,用心組織主題教育系列活動,重視活動的動員和深化,落腳點定位在以活動促發(fā)展、以活動育學生的目標上。組織開展了“學雷鋒活動”、 “清明節(jié)掃墓活動”、“五·四青年節(jié)活動”、“誠信杯”演講賽、“五月風”藝術(shù)節(jié)系列活動、“法制宣傳月”主題教育活動、“法律進校園”活動、“迎國慶、講文明、樹新風”等主題教育活動。雖然每一項活動的側(cè)重內(nèi)容有不同,但是其目標是一致的,都是為了引導學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。通過活動的系列化開展,活動的效果得以深化,有效促進了學風建設。
(2)、積極動腦,以學生興趣為出發(fā)點創(chuàng)造性地開展活動。
積極動腦創(chuàng)造性的組織開展了“萬寶中學首屆趣味運動會”,效果較好。學校以“快樂讀書”為活動主題開展了豐富多彩的讀書教育活動,有效促進了學風建設。
3、重視“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡建設,形成教育合力。
實心實意與家長溝通,爭取家長支持。我校組織家長對學校的意見征求活動一次,對家長提出的意見進行分析整改,以“致家長的一封信”的形式給予反饋,并且對一些好的建議積極落實。并通過家長會的形式對學校存在的問題進行整改,本年度,我們共召開家長會六次,學生家長會上對家長提出的意見給予反饋。并進行了家長培訓,通過一系列的舉措,家長的家庭教育水平得到提高,確保了學校教育有效的延伸到家庭。
二、教師培訓工作
1、成立教師繼續(xù)教育、業(yè)務培訓領(lǐng)導小組,制定培訓規(guī)劃,制定培訓的總體目標,研究培訓的具體問題和應對策略。通過開展教學研討課、以及教學經(jīng)驗、繼續(xù)教育教材讀書交流、發(fā)表和獲獎情況匯報等各項活動,使教師在活動過程得到鍛煉和提高。
2、培訓形式以自主實踐與集中培訓相結(jié)合。充分利用網(wǎng)絡資源,發(fā)揮網(wǎng)上培訓互動優(yōu)勢,全校所有教師均已參加進修學校組織的教師網(wǎng)絡培訓,認真按70學時安排的校內(nèi)理論培訓要求做好了以“有效教學”為主題的教師業(yè)務學習指導與培訓,全年集中培訓五次,并在數(shù)學組開展有效教學研討一次,另外我們還對教師培訓了魏書生的《給青年教師的建議》和《影響教師的100個好習慣》等內(nèi)容,收到了良好的教育效果。
3、以“以有效提高課堂教學效率”為主題進行研討,通過骨干教師、學校領(lǐng)導上示范課,評選優(yōu)質(zhì)課,教師專項基本功競賽。組織教師互相聽課、評課,并在此基礎(chǔ)上自己備課,上好一節(jié)匯報課。以“研”促“訓”模式進行培訓,收到較好的效果。
4、建立骨干教師個人檔案和信息資料庫,并按上級主管部門要求對培訓對象的職業(yè)道德、業(yè)務素質(zhì)、科研能力和教育教學實績等進行年度考核,并做到培訓、考核、使用與待遇相結(jié)合。積極創(chuàng)造有利條件,鼓勵骨干教師不斷充實和超越自我,自覺進行終身教育;鼓勵骨干教師參加縣或縣級以上舉辦的優(yōu)質(zhì)課比賽和教學觀摩、研討、交流活動,促進教師的發(fā)展;學校努力為骨干教師的課題研究提供必要的時間保證和支持,提供骨干教師外出學習的機會。建立骨干教師、學科帶頭人與青年教師幫扶結(jié)對子協(xié)議,并對結(jié)對子指導情況進行定期的指導,充分發(fā)揮骨干教師的職能作用。20xx年,借鑒州縣骨干教師考核辦法,對教齡5年以上的非省州縣骨干教師的一線教師進行校級骨干考核,一方面將考核成績突出教師確定為校級骨干教師,另一方面讓教師認識進一步發(fā)展的方向,促進教師的自我發(fā)展。
三、教科研工作
我??蒲泄ぷ饕荒陙砣姘盐铡翱蒲信d?!?、“科研興教”的內(nèi)涵,切實履行好“研究、指導、服務”的工作職責,加強課題建設,深化教學研究,促進教師發(fā)展。
(一)、加強學習與培訓,提升教師科研水平
年初制定科研工作計劃,強化落實,重點作了《教育科研的程序》、《教育科研的一般方法》、《課題的確定》等培訓內(nèi)容。通過學習培訓,增強了教師的科研意識,使全體教師的整體科研水平得到了提高。學校幫助和指導教師利用學校網(wǎng)站、現(xiàn)代教育科研網(wǎng)等網(wǎng)絡平臺,向兄弟學校教師推薦教育科研的學習體會、案例分析、研究反思,利用博客與同行和專家交流,提高教師科研理論水平和實際運用能力。要求教師自學科研基礎(chǔ)理論,每月1次,教師們認真做好記錄,并將理論知識靈活運用到課題研究活動之中。
( 二)、完善科研管理制度,加強科研隊伍建設
根據(jù)學校實際,完善學校各項科研管理制度,并強化落實??蒲刑幹贫斯歉山處熍嘤柼岣叻桨福杏媱?,分步驟地培養(yǎng)骨干教師。今年3月20日學校組織科研骨干教師參加了教科所組織的科研培訓會,通過科研講座、研討互動,使教師增長了知識,開闊了眼界。6月20日又參加了全縣科研理論測試,取得了較好成績。7月4日又參加了科研理論測試的答卷分析會,受益匪淺。
(三)、強化過程管理,全面落實課題研究
目前我校共立5項課題,其中省級課題1項,州級課題2項,縣級課題2項。具體做法是:
1.科研處加強了對各課題組管理的力度,開學初召開課題組長會議,聽取課題組長的工作計劃匯報,學校對新學年各課題的研究工作做出了具體的部署,要求各課題組按計劃有步驟地實施研究,切忌走過場。學校加強了指導和督促,協(xié)助解決研究工作中存在的實際問題。
2、 各課題組按計劃每雙周開展一次科研活動,或組織理論學習、集體備課、上研究課、評課等。每次研究活動都能圍繞一個中心進行,使每次活動真正收到實效。
3、定期召開研討會和科研例會,定期匯報階段研究成果。今年10月20日在我校召開了州級課題:“中小學校本課程開發(fā)、管理、評價模式研究”階段成果研討會,與會領(lǐng)導對我們的校本課程的開發(fā)(農(nóng)村初中作文系列指導研究)給予了很高的評價。目前該課題的研究成果已初步成效。
4、做好課題的立項與結(jié)題工作。今年的5月14日在我校召開了縣級規(guī)劃課題開題會,進修學校教科所領(lǐng)導出席了會議,并對《提高教師有效應用遠程教育資源能力的探索與研究》、《有效開展鄉(xiāng)情調(diào)查的綜合實踐活動研究》兩項課題提出了許多寶貴意見和建議,為今后的研究工作指明了方向。在課題研究過程中,我校各位課題組成員求真務實,真抓實干,注重過程材料的收集,收到良好效果。我校今年共有3項課題順利結(jié)題:兩個省級重點課題《農(nóng)村中學學困生成因及對策研究》、《數(shù)學課堂合作學習實效性的研究》和一個州級規(guī)劃課題《農(nóng)村初中校園行為文化建設現(xiàn)狀及對策研究》結(jié)題。為學校教育教學工作的健康發(fā)展,起到了積級的促進作用。
(四)、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。
今年我校積級響應科研所領(lǐng)導的號召,積級參加了課例、論文、課件的征集和評比活動,上交課例、課件35件,論文40余篇,向《安圖教育》投稿2,發(fā)表,《延邊教育學刊》發(fā)表,《中學物理》發(fā)表。本年度全校教師總計發(fā)表論文2。其中論文,省級論文,州級論文,縣級論文1。通過努力我校被吉林省教科院評為吉林省基礎(chǔ)教育校本科研先進單位。王順艷校長和徐淮昌主任分別被評為省基礎(chǔ)教育校本科研先進個人和州科研先進個人。
(五)認真做好學會工作,提高了教師的整體素質(zhì)。
學校學會學年初認真研究制定了學會年度工作計劃,并認真全面抓好落實,本年度重點做好“十一五”學會課題《基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展性評價研究》的研究工作,已取得了良好的研究成果,研究成果已上報吉林省教育學會,現(xiàn)正在結(jié)題過程中。學校積極開展了群眾性的科普活動,開展了兩次科普講座,開闊了教師們的知識視野。12月4日我校召開了第xx屆學會年會。會員教師共上交論文40多篇,經(jīng)評委會的評審,評出了優(yōu)秀論文,在大會上做了交流,從而達到教師間相互學習,共同提高的目的。
四、遠程教育及管理使用
(一)強化組織管理,形成遠程教育工作的長效機制
學校成立了遠程教育領(lǐng)導小組,由校長擔任組長,學校領(lǐng)導分工負責各項工作;確立了工作人員職責;不斷改進和完善各項規(guī)章制度;制定三年規(guī)劃、年度計劃、教師培訓年度計劃;加強對遠程教育各項工作的檢查、監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決;建立建全各種檔案。
(二)整合教學資源,推動教育信息化工作的發(fā)展
我校教育資源庫建設的指導思想是:整合、共享、共建。我們堅持“引進與開發(fā)并重;在共建中共享,在共享中共建”的原則,采取多種途徑建設與課程改革相適應的教學資源庫。
1、整合遠程教育教學資源
接收、整理中央電教館現(xiàn)代遠程教育資源,設立遠程教育專用服務器,將數(shù)據(jù)信息通過網(wǎng)頁形式發(fā)布在學校教育教學資源庫和學校網(wǎng)站上。
2、建設校本資源庫
①利用教育管理軟件的上載功能,讓全體教師自己上傳教案、課例、試題、論文以及其它教學素材,以學科為單位進行分類整理,通過教研組長審核后放入資源庫。
②鼓勵教師研發(fā)學科課件,通過教師自制、同學科教師聯(lián)合開發(fā)、學科教師與電教人員聯(lián)合開發(fā)等多種形式加強教學課件資源庫建設。
③連接國際互聯(lián)網(wǎng),下載網(wǎng)上的豐富資源,讓教師開闊眼界、加強對外交流。
(三)加強師資培訓,為遠程教育資源的應用打好基礎(chǔ)
我校充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)管理人員的職能作用,要求技術(shù)管理人員熱情為教師服務指導,提高教師不斷達到靈活運用和創(chuàng)新運用的能力,同時要求各學科骨干教師充分發(fā)揮帶頭作用,建立幫帶小組,相互學習共同提高。在工作中我們要求教師充分利用各班級現(xiàn)有的教學設備,自做或收集課件,大膽使用,不斷學習探討,不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高自身能力和水平。我們還積級支持和鼓勵教師參加上級主管部門組織的課件比賽活動,對獲獎成績進入年度總評成績。
我?,F(xiàn)共有八個教學班,班班都設有電腦、電視和vcd等設備,并能直接上網(wǎng)?,F(xiàn)絕大多數(shù)教師都能夠靈活使用課件(自制、下載或整理課件),為師生創(chuàng)造了優(yōu)越的教學條件,較大的提高了課堂效率,促進了教學質(zhì)量的大幅度提高。
五、教學質(zhì)量不斷提高取得了好成績
今年我校參加中考人數(shù)77名,升入安圖一中20名,安圖二中22
名,晨興2名,延邊師院1名,安圖職高13個,白林中學和中專15名,升學率77%。20xx年2月我校被教育局評為教學工作先進學校;上學期我校在全縣教學質(zhì)量抽測中八年級語文獲得了全縣第一名;5月在中國少年兒童雜志社藝術(shù)之星全國少兒美術(shù)書法比賽中獲集體優(yōu)秀獎;7月在安圖縣中小學生教師藝術(shù)作品展活動中,榮獲優(yōu)秀組織獎,在安圖縣第xx屆中小學生田徑運動會初中組團體總分第三名;12月獲吉林省基礎(chǔ)教育校本科研先進單位等。獲省級刊物發(fā)展省、州、縣各篇,優(yōu)秀課件獲獎省、州、縣各個;科研成果結(jié)題省、州、縣各項。全縣初中思品學科首屆年會暨關(guān)注學生“自主學習”觀摩研討會在我校成功舉行,我校有一名教師出示了觀摩課,受到了與會者的好評。州課題《中小學校本課程開發(fā)、管理、評價模式研究》階段成果研討會由進修科研所領(lǐng)導組織三道中學,福興中學領(lǐng)導和教師參加了研討,收到了良好的效果并做好了下階段研究工作的布署等等。
六、存在問題
1、教師隊伍建設。教師隊伍素質(zhì)參差不齊,青年教師多,也有個別教師的工作責任心不強,對工作敷衍了事,教學思想方法落后。
2、教學管理工作的力度還需加強,制度建設,教學質(zhì)量評價還需進一步完善,工作效率、教學質(zhì)量水平有待進一步提高。
3、學困生的轉(zhuǎn)化工作還需要進一步加強,還面臨著許多困難。
4、理化生教學儀器配備率不高,有待于盡快解決。
5、學校全員德育管理還需進一步加強,德育工作的考核機制還需進一步完善。
七、改進措施
1、加強教師培訓。在師德建設上還要加大力度,提高教師的政治理論素質(zhì),進一步提高教師的事業(yè)心、責任感;繼續(xù)實行“走出去請進來”的培訓方式,進一步轉(zhuǎn)化教育觀念,改進教學方法和教學模式。
2、強化教研組工作,積極探索教研工作的新方法、新思路,不斷提高教師業(yè)務能力,提高教育教學質(zhì)量,促進青年教師的快速成長。
3、進一步完善校內(nèi)教師管理與評價制度,調(diào)動廣大教師的工作積極性和主動性,創(chuàng)新性地開展工作。
4、進一步健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,形成全員德育教育新格局。
第13篇 第二學期個人教育教學總結(jié) 1150字
一學期的時間總是步伐匆匆,當年輪的指針即將滑向七月,當聒噪的知了鳴響酷夏的`樂章,暑假的腳步也日行日近了。。?;厥滓粚W期的工作和生活,有喜悅也有煩惱,平凡而充實。
一、努力提高師德素養(yǎng)
本學期,作為一名社會教師,時刻關(guān)注春節(jié)雪災、奧運圣火傳遞、汶川地震和限塑令等一系列重大時事題材,將學生的思想教育與社會形勢教育緊密結(jié)合起來,積極搜集有關(guān)法律、時政影視資料和課件,努力開展學生喜聞樂見的教育活動,收到良好的效果。另外,即使卸任校辦副主任,仍不時幫助學校和同事潤色有關(guān)文章,個人品格由此可見一斑。
二、主動參加業(yè)務競賽
一學期來,主動參加各級業(yè)務競賽。精心組織學生辯論賽公開課,受到同事的好評。認真學習、不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)應用水平,報名參加市教育系統(tǒng)博客比賽。熱心參加區(qū)首屆教師攝影和dv大賽。指導學生參加龍灣區(qū)“尋找新變化,感受新氣象”紅領(lǐng)巾征文大賽,榮獲二等獎。同時,積極迎接區(qū)教學四項規(guī)范達標活動,努力提高個人教學基本功。
三、精心開展學生記者工作
本學期,在學生記者活動的質(zhì)量上做文章,開展了多次卓有成效的采訪采風活動,在有關(guān)報刊發(fā)表多篇報道文章。4月,組織學生記者抵達鹿城區(qū)上戍鄉(xiāng)草莓基地開展戶外采風采訪活動, 這是我校學生記者首次在專業(yè)教練指導下的真正意義上的戶外活動,先后開展采摘草莓、戶外野炊和搭帳篷比賽、疊飛機比賽等豐富多彩的活動, 并采訪了特色農(nóng)業(yè)專業(yè)戶溫州市九久果蔬專業(yè)合作社負責人金秀敏。5月10日,帶領(lǐng)、指導學生記者一行到溫州工業(yè)園區(qū)采訪了我市唯一的女企業(yè)家奧運火炬手--溫州康爾達印刷器材有限公司總經(jīng)理胡玲玲。5月17日,組織學生記者在奧運圣火溫州傳遞現(xiàn)場開展采訪活動。4月至6月,學生記者利用溫州日報和溫州農(nóng)科院提供的優(yōu)質(zhì)蔬菜種子,在校園空地上開展種植和護養(yǎng)農(nóng)作物的實踐活動。另外,還采訪蒲州華僑多人。這些活動不但增長了學生記者的見識,磨練了他們意志,增強了團隊合作意識,也提高了他們的寫作水平和社會實踐能力。
四、熱心參與社會活動
本學期,本人積極參加各項社會活動。3月,參加溫州商報等六家單位共同組織的“水資源保護”金點子征集比賽,榮獲十佳金點子,全家還應邀到文成參加“純清生態(tài)之旅”。5月,指導女兒參加溫州市首屆文物建筑攝影大賽,女兒作品榮獲優(yōu)秀獎并在市博物館展出,女兒為年齡最小的參賽者。6月14日文化遺產(chǎn)日,參加“百名市民看文化遺產(chǎn)”大型文化成果觀光游活動,游覽了朱自清舊居、譙樓、炮臺山和永昌堡等文保單位,為以后教學工作積累了第一手材料。
雖年屆不惑,但仍遵循大師“每天進步1%”的良訓,孜孜學習以便誨人不倦。有道是:我在,故我不懈追求。
二〇〇八年六月二十七日
第14篇 教育教學實習總結(jié)3000字 2600字
時間過得很快,為期六個星期的教育教學實習工作已經(jīng)接近尾聲。在這次實習中,我再次體驗到為人師的滋味,真正體會到處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說,我能做出怎樣的成績。不過,我收獲很多。這對于我的學習和將來的工作來說是如此的重要。我們的實習主要包括教育工作和教學工作這兩項,在這兩個方面我都獲益良多。其中,班主任教育實習工作主要是貫穿于主題班會來進行。也就是說我們通過組織主題班會來進行教育實習工作。就在班會籌備和組織中,我深深體會到以下幾點……
一、在教育過程中做導師的同時,也要做朋友。
隨著教育現(xiàn)代化的步伐,人們逐漸形成這樣一種觀念:師生平等。怎么去把握這個“平等”的度呢?我這次對這個問題有了一個比較理想的回答:在做導師的同時,也要做朋友。我想這才是我們的教育所需要的“師生平等”?!皩煛保@是教育者的基本角色?!芭笥选眳s是對我們教育者新的要求。我們都知道,要收到好的教育效果,必須了解學生。而要了解學生絕非平時耳聞目睹就可以做得到的。這需要我們近距離地接近學生,耐心聆聽學生的心聲,逐步取得學生地信任,成為學生的知心朋友。
在整個主題班會的籌備過程中,我們有了契機跟學生接觸。期間,我們和學生們進行交談,并取得了他們一定的信任。他們其中的一部分可以很真誠地把心聲告訴我們。就是這樣,我們對學生有了更深的理解。同時我們也驚訝:我們的學生心有著如此多彩斑斕的想法、經(jīng)歷。就有一個學生,有姐妹倆,姐姐學習成績好,并升上了重點大學。于是,父親就一直拿她跟姐姐比較。所以,她感到壓力很大,灰心,覺得自己怎樣努力都不可以了令父親滿意。于是,她的行為變得更加叛逆……。又有一個女學生覺得她和爸爸媽媽一直也演著一部長篇的電視連續(xù)劇,爸爸媽媽都是此劇的導演和編劇,而她,則只可以永遠是此劇的演員。導演和編劇不停地導演著,演員不停地演出著。他們編導些什么,演員便演出些什么。演員不可以為自己編一些劇情,也不可私自把自己的感情、表情、動作表露出來。只能麻木地按著導演和編劇所編制的表演。她覺得很累,很想表達出來,改變這種情況。了解了這個情況后,我們對她們做了一定的疏導,并為她提供了機會,讓其在班會上以表演形式述說自己的心聲。就是這樣,在于他們接觸的過程中,我們聆聽到很多不同的小故事,從而逐漸了解到學生的內(nèi)心世界。在這個基礎(chǔ)上,我們不斷地充實了主題班會的內(nèi)容,并逐步做好了各種籌備工作。
二、自主管理,發(fā)揮學生的創(chuàng)造性和自主性。
在主題班會籌備的開始階段,我們實施的是跟蹤指導的方式,具體跟著學生進行排練,發(fā)現(xiàn)有問題及時糾正。但我們逐漸地發(fā)覺這樣做不妥。因為,我們的學生是初一學生。這個年齡階段的學生,本來就很難坐穩(wěn),站好來聽講學教,而更多地體現(xiàn)出一種好動性,好問性,易受干擾性。所以,當我們在一旁進行監(jiān)督指導時,他們就吵吵鬧鬧,亂成一窩蜂。我們只能丟下排練,來整理紀律,這樣子搞了一個晚上,結(jié)果,進度緩慢,效果不高,而且我們也很累。
后來我們決定采用新的管理方式--學生自主管理。采用這種方式主要出于以下兩點考慮:1、學生有著相當強的表演欲,很希望能夠有機會進行表演,并希望所表演的節(jié)目能得到別人特別是老師的認可。所以他們很珍惜班會這個機會,以便大顯身手。2、學生中間有著一些組織管理能力很強的人,他們的作用不能很好的就是發(fā)揮出來,主要是因為沒有被賦予充當管理者的權(quán)利。我們借鑒了心理學上的“強化”方法,把每個節(jié)目都分成一個小組,指定一個管理負責人,有他全權(quán)負責指揮組織。并跟每個組定下一個約條:“經(jīng)過一定時間進行檢查,排演得好的話,就上臺表演,否則,取消該組節(jié)目”。這種方式的實施效果是立桿見影的。每個組都希望得到強化物,一下子激發(fā)起他們的集體主義精神,認真進行排練,管理負責人也發(fā)揮了他們重要的作用。到檢查之時,他們表演得很出色??梢姡@種方式的效果很好,而且我們也可以省下很多時間下來,進行班會其他方面的準備工作。
可以說,這種方式的實施是我們班會之所以能成功的一個重要原因。
三 在班會過程中,培養(yǎng)學生的素質(zhì)
教育工作主要目標是什么呢?我想很多教育工作者都會有這樣一個理想——培養(yǎng)學生的能力。這也就有了所謂的“素質(zhì)教育”之提法。在這一點上,我們主要的問題在于把學生素質(zhì)的培養(yǎng)過于形式化。組織學生在活動里唱唱歌,跳跳舞,表演一下,有時甚至只在上級領(lǐng)導巡查時才草草作個樣子。認為這就代表“素質(zhì)教育”的成果。明顯這種做法是欠妥的。
我們這次的教育實習同樣進行班會活動。在活動組織、籌備、演出的整個過程中,我們就很注重對學生實際能力的培養(yǎng)。
首先,我們的管理實施學生自主管理,從良好的效果來看,鍛煉了學生的組織管理能力。
其次,學生上臺表演,心理承受能力得到了一次鍛煉。就有這樣一個女學生。她平時性格內(nèi)向,缺乏自信。令人想不到的是,她爭取了這次班會的機會,擔當了班會一舞臺劇的主要角色,而且,演出也得到其他同學的好評。
再次,在班會活動中發(fā)揮學生的才能。其實班會的雛形很不成熟,內(nèi)容也顯得有點與班里同學的特點不相符。但由于學生的積極參與,很多有才能的學生為班會出謀劃策,主動為班會編排節(jié)目,從而充實了整個班會的內(nèi)容,為班會的舉行作好了鋪墊。其中有一個女同學熱心地向我們提出為班會編寫一個舞臺劇,結(jié)果寫了一個長達21頁劇本,為班會填充上了一份重要的內(nèi)容,同時也把她的才能淋漓盡致地表現(xiàn)出來。
最后,我們深入到學生中間,成為學生的“導師”和“朋友”。學生的很多心聲都向我們傾訴,我們可以盡我們的能力幫助學生解決心理問題,對待困難,對他們的心理素質(zhì)提高起到了一定的引導作用。
四 現(xiàn)代教育需要家庭與學校有機的結(jié)合
我們的主題班會主要是針對家長與子女之間的相互理解日漸削減這一現(xiàn)象而提出來的。我們?yōu)橛H子之間的交流與溝通敲響了警鐘。同時在完成了班會后,我們深深地意識到,學校應該為親子之間的交流多盡一分力。班會中,我們傾聽到了學生的真切心聲,所以,更加堅定了我們搞好這個班會的決心。結(jié)果,我們?yōu)楹芏喔改柑峁┝藱C會來聆聽學生的心里話。我想這在一定程度上拉進了親子間的距離。有一個母親在會后,熱淚滿腔地拉著女兒、原班主任進行更深的對話。這是我們所期待的,我想也是我們學校教育所能所希望做到的。
總之,通過實習的一個多月時間,我學到了很多東西,同時也發(fā)覺到自己的不足。可以說我們的實習只不過是是我們以后教育工作的一種開端。它對我們以后的學習、工作有著重要的啟發(fā)作用。
第15篇 幼兒教師中班教育教學工作總結(jié) 3400字
幼兒教師中班教育教學工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了,回顧這學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?,我覺得自己的付出并沒有白費,現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié):
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,不遲到、早退。在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。
二、工作方面
在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的半日活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。 在每一次的教學活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,盡量以別人的長處來補自己的短處,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。因此,開學初,我們主要是和家長們溝通,詳細介紹。同時我們對
所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學習,生活。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多家長都很理解我們的工作,說:你們好辛苦呀,我們家就一個孩子,幾個大人帶都不聽話,你們是一個帶幾十個孩子,真不容易。那要有多大的耐心??!否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等地對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對性的進行個別教育。愛孩子就是關(guān)懷孩子,孩子小,尿褲子是時有發(fā)生的事情,發(fā)生這樣的事情時,我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子,洗凈曬干。因為這是孩子的小秘密。愛孩子就是尊重孩子,我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕,我并沒有嫌棄他臟而不理他,相反當我看見他的鼻涕流出來時總是親自為他擦干凈。愛孩子就是責任,因為有了這份沉甸甸的責任,我們才會做得更好。孩子們由于年齡小,生活自理能力差,自我保護能力也不強,所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護自己。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍,讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!
幼兒教師中班教育教學工作總結(jié)
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了?;仡欉@學期,忙碌而愉快的工作 ,共同努力下,取得了較好的成績。為了更好的做好進后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期本班的工作總結(jié)如下:
一、 思想方面
教師是幼兒的榜樣,在全面推進素質(zhì)教育的今天,作為教師更應提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德以高尚的道德風范去影響幼兒,當好幼兒健康的指導者和引路人。因此,我不斷的給自己充電,閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,多看對業(yè)務有關(guān)的書籍,不斷擴寬知識方面,為教學內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己,分析自己正視自己,從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。
二、 教育教學方面
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課,為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己動手制作教學用圖和教學用具,開展豐富多采的教育教學活動來促進幼兒語言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下:
1、語言領(lǐng)域
幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時期,這個時期對訓練幼兒完整的口頭表達能力,極為重要。因此,在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書,并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如:看書時保持安靜,拿書時要輕輕拿、輕輕放,翻書時要輕輕翻,看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容,簡述時先分組、后個別講述的方法。讓每個幼兒語言表達能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學中我還注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),就是讓幼兒細心聽取別人說,聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學會傾聽會給人留下認真、塌實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施:多與幼兒交談,開展談話活動和游戲,創(chuàng)造機會與個別幼兒談話,并在交談的'過程中用自己的傾聽行為去影響,引導幼兒,給幼兒提供傾聽的機會,如:播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學會安靜地聽,聽后讓幼兒圍繞一個話題思考,先講什么,后講什么,故事的名字叫什么,故事里有誰,講了一件什么事情,然后用語
言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維能力,語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。
2、藝術(shù)方面
通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣,對幼兒進行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育,讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌,感受音樂的節(jié)奏強弱,讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、悲傷地等),創(chuàng)編動作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作,并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲,訓練幼兒的動作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力,提高了幼兒對音樂的興趣。
3、健康領(lǐng)域
為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,促進幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡,設計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲,在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,相互促進,具備團隊精神,如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動中,幼兒你追我趕,奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強。通過開展競賽性體育游戲,增強了幼兒體質(zhì),提高了對疾病的抵御能力。為促進幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進食習慣,不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒,鼓勵幼兒多吃,細嚼慢咽,愉快地進餐。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動,使幼兒了解合理的搭配食物,有利于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒,為進一步加強幼兒體能訓練,提高幼兒健康素質(zhì),我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重,保障每個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。如:不吞食異物、不玩火、水、電,不從高處往下跳,不吃生人的東西、不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。不帶不安全物品到學前班。我還加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做
到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長鳴。
5、家長工作
我主動親切地與家長溝通,使家長了解自己孩子在校情況。用電話多種形式訪問,這使我了解幼兒在家的情況,使我能有針對性的開展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長的互相理解,建立合作伙伴。
總之本期非常忙也非常累,但我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強薄弱環(huán)節(jié),爭取把工作做得更好。