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第1篇職校農(nóng)民工培訓(xùn)工作情況總結(jié) 第2篇農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)總結(jié) 第3篇鎮(zhèn)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)總結(jié) 第4篇新型農(nóng)民培訓(xùn)半年工作總結(jié) 第5篇農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)的工作總結(jié) 第6篇農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)總結(jié) 第7篇農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)總結(jié) 第8篇農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)總結(jié) 第9篇2023年農(nóng)民科技培訓(xùn)工作總結(jié)范文 第10篇農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 第11篇2023年鎮(zhèn)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)總結(jié) 第12篇關(guān)于農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的總結(jié) 第13篇農(nóng)民工培訓(xùn)工作總結(jié)范文2023 第14篇2023年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 第15篇2023年農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)總結(jié) 第16篇新型農(nóng)民科技培訓(xùn)總結(jié)
第1篇 職校農(nóng)民工培訓(xùn)工作情況總結(jié)
職校農(nóng)民工培訓(xùn)工作情況總結(jié)
我校__年5月下旬受__縣委托和授權(quán)開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作,積極開展招生宣傳、教學(xué)培訓(xùn)以及轉(zhuǎn)移就業(yè)工作,為完成__縣政府今年下達(dá)我?!案辉趧?dòng)力技能培訓(xùn)900人,其中引導(dǎo)性培訓(xùn)農(nóng)民工400人”的目標(biāo)任務(wù)。從__年5月下旬開始,學(xué)校就業(yè)、培訓(xùn)中心充分發(fā)揮就業(yè)和培訓(xùn)的職能和資源,在__縣縣政府和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、學(xué)校相關(guān)科室密切配合下,結(jié)合農(nóng)村富余勞動(dòng)力和勞務(wù)市場需求實(shí)際,運(yùn)用一切積極因素開展多種形式的農(nóng)民工引導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作。截至__年10月中旬,我校共完成農(nóng)民工培訓(xùn)培訓(xùn)任務(wù)900人。并轉(zhuǎn)移輸出(安置就業(yè))980多人,為促進(jìn)我市農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,農(nóng)民增收,推動(dòng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程起到了應(yīng)有的作用?,F(xiàn)將我校5個(gè)多月來開展的農(nóng)民工培訓(xùn)工作情況總結(jié)
一、這段時(shí)間來就業(yè)、培訓(xùn)中心的主要工作與措施
(一)積極爭取__縣政府陽光辦的支持,強(qiáng)化農(nóng)民工培訓(xùn)工的領(lǐng)導(dǎo)與管理。
農(nóng)民工屬于多行業(yè)、多工種范疇。因此,農(nóng)民工培訓(xùn)是一項(xiàng)社會(huì)性、系統(tǒng)性工程,必須要有政府的參與和領(lǐng)導(dǎo),才能使農(nóng)民工培訓(xùn)和就業(yè)轉(zhuǎn)移工作做到健康有序、卓有成效?;诖?,我們根據(jù)陽光培訓(xùn)文件精神,主動(dòng)做工作,并向__縣陽光辦匯報(bào)申請,取得支持。__年6月1日學(xué)校在原就業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)中心基礎(chǔ)上增加工作人員,成立“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移歲昌學(xué)校陽光培訓(xùn)工程點(diǎn)”由學(xué)校常務(wù)副校長吳玉姜直接領(lǐng)導(dǎo),并在招就辦領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的確立,為順利開展農(nóng)民工培訓(xùn)工作,提供了強(qiáng)有力的組織保證。
(二)摸清情況,開展宣傳,落實(shí)工作。
自今年6月份__縣政府以候委農(nóng)辦〔__〕35號文批準(zhǔn)成立我校農(nóng)民工培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組后,我們在全市范圍開展了農(nóng)村富余勞動(dòng)力及就業(yè)現(xiàn)狀和教育培訓(xùn)資源調(diào)查,通過調(diào)查,摸清和掌握了我市農(nóng)村勞動(dòng)力資源和與之有關(guān)的培訓(xùn)資源情況,為正確指導(dǎo)全市開展農(nóng)民工培訓(xùn)工作提供了科學(xué)可靠的決策依據(jù)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校利用暑假這段時(shí)間學(xué)校在教學(xué)和教學(xué)設(shè)施相對空閑的有力條件,學(xué)校培訓(xùn)中心組織人力物力深入__竹歧多個(gè)村鎮(zhèn)以及福州、__多家企業(yè),同村干部和企業(yè)建立密切的聯(lián)系,并同多家企業(yè)建立訂單式培養(yǎng)關(guān)系,尤其是取得了企業(yè)人力資源部門的支持,在整個(gè)培訓(xùn)過程中他們參與完成培訓(xùn)學(xué)員的招生工作,并積極介入具體培訓(xùn)工作,學(xué)校負(fù)責(zé)組織具體的培訓(xùn)上課工作,企業(yè)承擔(dān)學(xué)員相應(yīng)專業(yè)的操作技術(shù)指導(dǎo)以及實(shí)訓(xùn)崗位的提供,這個(gè)階段完成了絕大部分的培訓(xùn)(共培訓(xùn)營銷專業(yè)三個(gè)班次,學(xué)員3百多人)和就業(yè)安置工作(學(xué)員全部安排在海峽都市報(bào)和東南快報(bào)社發(fā)行營銷部門),并積累了農(nóng)民工培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn),在之后暑假結(jié)束的學(xué)期初一個(gè)月時(shí)間中又開展了商品包裝和酒店服務(wù)員兩個(gè)專業(yè)100多人的培訓(xùn)班,向這部分即將走向社會(huì)的新的勞動(dòng)者傳授怎樣操作具體的技能、如何適應(yīng)社會(huì)、怎么保護(hù)自己,增強(qiáng)了他們的就業(yè)本領(lǐng)。并在實(shí)訓(xùn)工作進(jìn)行的同時(shí)完成了所有參加培訓(xùn)的學(xué)員的就業(yè)安置工作,安置率100%,分別安排在福建歲昌學(xué)校師生餐廳和__東升包裝廠,目前培訓(xùn)中心對暑假三個(gè)班級的就業(yè)跟蹤情況顯示,就業(yè)率鞏固率超過了97%。
(三)精心組織實(shí)施,開展培訓(xùn)工作和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作。
在農(nóng)民工培訓(xùn)具體實(shí)施過程中,我校從自身情況出發(fā),充分整合職業(yè)教育培訓(xùn)資源,建好農(nóng)民工培訓(xùn)基地。利用職業(yè)學(xué)校教育資源優(yōu)勢,和周邊企業(yè)聯(lián)合開展農(nóng)民工培訓(xùn)的招生工作,企業(yè)需要具備一定勞動(dòng)技能的人力資源,我們需要企業(yè)為學(xué)員提供就業(yè)崗位以及操作型的教師,校企簽訂訂單式聯(lián)合培訓(xùn)工作,邀請福州市區(qū)部分企業(yè)的行業(yè)專家到我們的培訓(xùn)課堂授課,這些生產(chǎn)一線的教師熟悉操作生產(chǎn)流程和具體生產(chǎn)技能技巧,他們現(xiàn)身說法,以師徒的務(wù)實(shí)培訓(xùn)方式和在生產(chǎn)崗位上手把手地教會(huì)學(xué)員掌握一門具體的勞動(dòng)技能(比如營銷專業(yè)我們邀請了四位平安保險(xiǎn)公司高級講師,汽車美容邀請了歐邁克汽車美容高級技師參與授課等),即達(dá)到了開展農(nóng)民工培訓(xùn)的基本目的,在此同時(shí)學(xué)校還采取靈活多樣的辦學(xué)形式(如把培訓(xùn)班辦在市中心方便學(xué)員上課,實(shí)訓(xùn)課安排在就業(yè)企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)崗位上),加大了崗位實(shí)訓(xùn)的力度,力求培訓(xùn)的實(shí)際效果,在具體崗位上掌握具體的操作技能。在擴(kuò)大農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)模的同時(shí),也積累了大量的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),不斷提升農(nóng)民工培訓(xùn)質(zhì)量。這些培訓(xùn)工作都是在和農(nóng)村干部以及用工單位人力資源部門的積極配合下完成,在目前勞動(dòng)力匱乏的用工環(huán)境下,培訓(xùn)中心的這些工作獲得企業(yè)的歡迎。因此培訓(xùn)結(jié)束之后的安置工作順理成章,安置率達(dá)到了百分百,之后的就業(yè)跟蹤情況顯示這些學(xué)員的就業(yè)情況穩(wěn)定,平均工資超過900元。參加培訓(xùn)的農(nóng)民工都表示了較大的滿意度。
二、存在的問題及明年的工作要點(diǎn)
(一)存在的問題。
盡管我們前幾個(gè)月農(nóng)民工培訓(xùn)工作在各方努力配合下,取得了初步成效。但是培訓(xùn)招生工作依然還是今后培訓(xùn)最困難的工作。這些問題集中反映在農(nóng)村勞動(dòng)力對培訓(xùn)工作的認(rèn)識上的不足,更重要的是我們在陽光工程深入宣傳工作做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在深入開展陽光工程農(nóng)民工培訓(xùn)工作的同時(shí),我們也遭遇了深入農(nóng)村宣傳費(fèi)用高效果不好的實(shí)際情況,因此學(xué)員的招生工作依然還是今后工作的難點(diǎn),一些農(nóng)民工對培訓(xùn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)畢業(yè)證存在無所謂的態(tài)度,認(rèn)為企業(yè)急需人力是事實(shí),因此學(xué)員更加注重培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹“好的工作”,所以陽光工程的宣傳以及讓農(nóng)民工明白提高務(wù)工的質(zhì)量還是應(yīng)當(dāng)先提高自身的素質(zhì)和具體地掌握一門生產(chǎn)技巧的道理,因此,我們的招生宣傳工作還應(yīng)當(dāng)做得更加深入細(xì)致一些,和一些信譽(yù)好,效益好的企業(yè)結(jié)合更加密切一些,充分了解企業(yè)急需怎樣的人才,農(nóng)民工需要怎樣的務(wù)工環(huán)境,在具體的培訓(xùn)工作中,我們只有解決了這些問題,農(nóng)民工培訓(xùn)才能真正有效開展下去。
第二是培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)還是十分的有限,不能在一些人力資源緊缺的行業(yè)開展更加深入的培訓(xùn)工作,為農(nóng)民工上崗前提供的專業(yè)知識培訓(xùn),尤其是崗位實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)工作,例如汽車美容和家居服務(wù)等,這些行業(yè)急需能夠掌握一定操作技巧的,具備一定的禮儀知識和較好的敬業(yè)精神務(wù)工人員,但是這些培訓(xùn)工作需要時(shí)間較長,學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多,費(fèi)用相對較高,今年,我們嘗試開展了這些專業(yè)培訓(xùn),就遭遇了經(jīng)費(fèi)問題,我們非常遺憾沒有能夠?yàn)閷W(xué)員提供更加細(xì)致的培訓(xùn)內(nèi)容,因此這些專業(yè)的培訓(xùn),既要邀請較好的有豐富的就業(yè)一線操作經(jīng)驗(yàn)的老師以及提供具體的并且是針對性的教材,又要控制緊張的培訓(xùn)費(fèi)用,培訓(xùn)工作開展得相當(dāng)艱巨。
(二)今后要做的主要工作。一是要積極爭取縣陽光辦對該項(xiàng)工作的支持,增加對農(nóng)民工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入;二是加強(qiáng)周邊各縣勞務(wù)輸出網(wǎng)絡(luò)建設(shè),調(diào)動(dòng)各種力量,疏通農(nóng)民工就業(yè)出口,保證暢通,擴(kuò)大培訓(xùn)后就業(yè)輸出成果;三是利用學(xué)?,F(xiàn)有的招生隊(duì)伍以及每年的招生工作,在做好學(xué)校招生工作的同時(shí)也做好學(xué)生家長以及他們周邊人群的宣傳工作,將陽光工程農(nóng)民工培訓(xùn)的精神擴(kuò)大到全省各個(gè)農(nóng)村村落,同時(shí)利用省級重點(diǎn)職業(yè)?,F(xiàn)有的就業(yè)資源網(wǎng)絡(luò)和長期合作的就業(yè)單位資源為農(nóng)民工做好實(shí)訓(xùn)和就業(yè)安置工作,擴(kuò)大富裕勞動(dòng)力輸出工作的宣傳力度。
在明年的具體培訓(xùn)工作中,無論培訓(xùn)招生、培訓(xùn)教學(xué)(授課、實(shí)訓(xùn))、就業(yè)工作中都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)同兄弟學(xué)校的交流和學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)員和用人企業(yè)每月一次的就業(yè)跟蹤工作,及時(shí)總結(jié)和檢討培訓(xùn)工作的不足。在招生和就業(yè)兩塊工作上要細(xì)化工作,以務(wù)實(shí)精神切實(shí)做好具體工作,爭取更好地完成年度培訓(xùn)計(jì)劃,為農(nóng)民工和企業(yè)提供更好的服務(wù)
第2篇 農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)
農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)
農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)
(2023年度)
2023年,我們以提高農(nóng)民科技素質(zhì)為目標(biāo),牢固樹立人才資源是第一資源的觀念,加大對農(nóng)村實(shí)用隊(duì)伍的培育力度,致力挖掘、集聚、發(fā)揮現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技資源優(yōu)勢和潛力,培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民,抓好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn),從而促進(jìn)農(nóng)民增收,推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,同時(shí)加大對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測力度,全面提高我村農(nóng)產(chǎn)品水平。
一、全年工作完成情況:
2023年主要做好兩方面的工作:
一是做好了養(yǎng)殖中的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn) 就介紹到這里,查看更多優(yōu)質(zhì)范文,請上酷貓寫作范文網(wǎng)
第3篇 鎮(zhèn)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)總結(jié)
開展農(nóng)民培訓(xùn),提高農(nóng)民素質(zhì),是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)民增收、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要舉措。20__年縣農(nóng)委、財(cái)政、團(tuán)縣委組織實(shí)施了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項(xiàng)目。
為扎實(shí)做好新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作,確保按質(zhì)按量完成培訓(xùn)任務(wù),根據(jù)岳農(nóng)培組[20__]1號文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,我們主要做了以幾項(xiàng)工作:
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立組織。我們成立了以鎮(zhèn)長為組長,分管副鎮(zhèn)長為副組長,團(tuán)委、農(nóng)技、財(cái)政、相關(guān)人員為成員的新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室(設(shè)在鎮(zhèn)農(nóng)技站),具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施。
二是明確目標(biāo),編制方案。為把此次培訓(xùn)工作抓緊、抓實(shí)、抓好,我們編制了目標(biāo)任務(wù)明確,培訓(xùn)內(nèi)容清楚的頭陀鎮(zhèn)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作實(shí)施方案。
三是強(qiáng)化保障,嚴(yán)格機(jī)制。首先是政策保障到位,鎮(zhèn)政府制定了各種優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)和動(dòng)員農(nóng)業(yè)技術(shù)干部深入生產(chǎn)第一線,切實(shí)搞好新型農(nóng)民科技培訓(xùn),切實(shí)推廣各種增產(chǎn)、增效技術(shù),切實(shí)提高農(nóng)民科技素質(zhì)。其次是技術(shù)保障到位,在師資安排上,請來了縣農(nóng)委的高級農(nóng)藝師,保證了培訓(xùn)需求 四是認(rèn)清形勢,科學(xué)定位。首先是講清“大道理”,讓農(nóng)民“認(rèn)”培訓(xùn)。其次是算好明白賬,讓農(nóng)民“想”培訓(xùn)。我們近把幾年全縣農(nóng)業(yè)受災(zāi)情況作為提高農(nóng)民科技意識的一堂生動(dòng)教育課。通過算賬對比的辦法,讓農(nóng)民體會(huì)到科技對增加收入的重要性。再是選準(zhǔn)著眼點(diǎn),讓農(nóng)民“參與”培訓(xùn)。根據(jù)我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際和農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)愿望,確定了分類培訓(xùn)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、注重實(shí)效和創(chuàng)新機(jī)制的思路,農(nóng)民從中找到了自己渴求的培訓(xùn)項(xiàng)目后,都自覺地參與到培訓(xùn)中來。
五是點(diǎn)面結(jié)合,追求實(shí)效。我們因地、因人、因產(chǎn)業(yè)而宜,點(diǎn)面結(jié)合,以點(diǎn)帶面,取得了事半功倍的效果。建立了我鎮(zhèn)最大的無性系高標(biāo)準(zhǔn)茶葉示范基地110畝。無公害高山蔬菜茭白示范基地400畝、西紅柿示范基地280畝。我們按照不同培訓(xùn)對象、不同區(qū)域特點(diǎn)、不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況,采取了不同形式的培訓(xùn)辦法。一是集中培訓(xùn)與分散輔導(dǎo)相結(jié)合。二是現(xiàn)場指導(dǎo)與田間示范相結(jié)合。三是走出去與請進(jìn)來相結(jié)合。目前,全鎮(zhèn)共舉辦各類科技培訓(xùn)班4期60場(次),入戶指導(dǎo)20__人次,印發(fā)明白紙3000份,受訓(xùn)農(nóng)民達(dá)4000人。在全鎮(zhèn)9個(gè)村中選定了50戶核心農(nóng)戶,并建立了核心農(nóng)戶檔案。在全鎮(zhèn)5個(gè)行政村成立了5個(gè)農(nóng)民科技書屋,配置了淡水養(yǎng)殖、無公害蔬菜栽培技術(shù)、蠶桑、果樹栽培技術(shù)等書籍100余本;書屋每天都有專人值班,保證了農(nóng)民隨時(shí)都可以閱覽科技書。
第4篇 新型農(nóng)民培訓(xùn)半年工作總結(jié)
同志們:
剛才,聽了幾位同志的發(fā)言,很受啟發(fā)。這幾位同志介紹的經(jīng)驗(yàn)都很好,值得借鑒和推廣。蔣美蘭同志的發(fā)言,反映了地方政府對農(nóng)民教育培訓(xùn)和農(nóng)廣校事業(yè)的重視與支持;亓紅延同志的發(fā)言,反映了基層同志對教育培訓(xùn)的需求,也反映了廣大農(nóng)民對農(nóng)廣校工作的認(rèn)可;吉林省雙遼市和山東招遠(yuǎn)市農(nóng)廣校的做法和經(jīng)驗(yàn)也值得大家借鑒。
這些年來,農(nóng)廣校的同志們,特別是長期工作在基層一線的廣大教師,辛勤工作,無私奉獻(xiàn),為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)了大量人才,做出了重要貢獻(xiàn)。在此,我代表農(nóng)業(yè)部、代表杜青林部長,對大家表示衷心感謝,對工作在農(nóng)民教育培訓(xùn)戰(zhàn)線的同志們,表示親切地慰問。下面,利用這個(gè)機(jī)會(huì),我也作個(gè)發(fā)言,講三點(diǎn)意見。
一、培養(yǎng)新型農(nóng)民是建設(shè)新農(nóng)村的重要保證
黨的十六屆五中全會(huì)提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù),明確了推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村的一系列政策措施,要求按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的標(biāo)準(zhǔn),扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。五中全會(huì)專門強(qiáng)調(diào),要培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民,提高農(nóng)民的整體素質(zhì)。為了貫徹落實(shí)中央的戰(zhàn)略部署,農(nóng)業(yè)部提出了貫徹落實(shí)新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)施意見,要求加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),實(shí)施“轉(zhuǎn)變、拓展、提升”三大戰(zhàn)略,啟動(dòng)“九大行動(dòng)”。培養(yǎng)造就新型農(nóng)民,內(nèi)涵豐富,任務(wù)艱巨,需要我們付出艱苦的努力。我們要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感,首先要充分認(rèn)識到農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的極端重要性和緊迫性。
(一)培養(yǎng)新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的核心內(nèi)容。沒有新農(nóng)民就沒有新農(nóng)村;建設(shè)新農(nóng)村,就要培養(yǎng)新農(nóng)民。農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的主體,是新農(nóng)村建設(shè)的直接參與者和主要受益者。沒有農(nóng)民科技文化素質(zhì)的提高,沒有適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)需要的新型農(nóng)民,新農(nóng)村建設(shè)就缺乏根本支撐。只有培養(yǎng)造就千千萬萬高素質(zhì)的新型農(nóng)民,把農(nóng)村巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢,形成持續(xù)推動(dòng)建設(shè)新農(nóng)村的力量源泉,才能讓農(nóng)民共享和使用農(nóng)業(yè)科技成果,推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè);才能提高農(nóng)民務(wù)農(nóng)和轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力,形成增收致富的長效機(jī)制;才能使農(nóng)民崇尚科學(xué),崇尚文明,形成農(nóng)村良好的社會(huì)風(fēng)氣。
(二)培養(yǎng)新型農(nóng)民是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的戰(zhàn)略抓手。新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵在于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和提高農(nóng)民素質(zhì)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一靠政策、二靠科技、三靠投入,但從長遠(yuǎn)看,關(guān)鍵還是要靠科技進(jìn)步。在科技的創(chuàng)新和發(fā)展中,勞動(dòng)者是決定因素,只有把農(nóng)民培養(yǎng)成掌握和運(yùn)用現(xiàn)代科技的新型農(nóng)民,才能使農(nóng)業(yè)科技成果真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,才能更好地實(shí)現(xiàn)“三增”目標(biāo)。所以,我們要把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。培養(yǎng)新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的重要抓手,抓住了新型農(nóng)民培養(yǎng),就抓住了新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵。
(三)培養(yǎng)新型農(nóng)民是解決“三農(nóng)”問題的客觀需要。說到底,“三農(nóng)”問題的核心是農(nóng)民問題。我國農(nóng)民基數(shù)大、素質(zhì)相對偏低。據(jù)統(tǒng)計(jì),在4.9億農(nóng)村勞動(dòng)力中,高中以上文化程度占13%,小學(xué)以下文化程度占36.7%,接受過系統(tǒng)農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育的不足5%。農(nóng)民的科技文化水平制約了先進(jìn)技術(shù)和裝備在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,制約了農(nóng)村良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,制約了自我發(fā)展能力的提高,已經(jīng)成為解決“三農(nóng)”問題的瓶頸。不提高農(nóng)民素質(zhì),根本解決“三農(nóng)”問題就會(huì)成為一句空話。
(四)培養(yǎng)新型農(nóng)民是加快社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇?!吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》明確提出,要大力開展農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn);《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》進(jìn)一步指出,要“支持新型農(nóng)民科技培訓(xùn),提高農(nóng)民務(wù)農(nóng)技能和科技素質(zhì)。實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程,增強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)能力。實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程,培養(yǎng)一大批生產(chǎn)能手、能工巧匠、經(jīng)營能人和科技人員?!眹鴦?wù)院近期發(fā)布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,也明確要求實(shí)施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃。可以說,培養(yǎng)新型農(nóng)民已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
二、當(dāng)前農(nóng)民教育培訓(xùn)工作中要重點(diǎn)解決的幾個(gè)問題
農(nóng)民教育培訓(xùn)是培養(yǎng)和造就新型農(nóng)民的根本途徑。影響農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的因素很多,我這里主要強(qiáng)調(diào)當(dāng)
第5篇 農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)的工作總結(jié)
今年,我區(qū)圍繞中心的總體工作部署,在做好傳統(tǒng)的技術(shù)推廣工作的同時(shí),緊密圍繞“全國農(nóng)技推廣示范縣” 建設(shè)項(xiàng)目,積極借鑒并推廣新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式——農(nóng)民田間學(xué)校,收到了良好的效果。辦田間學(xué)校師資培訓(xùn)班,培訓(xùn)了40余名技術(shù)骨干;辦農(nóng)民田間學(xué)校,培訓(xùn)農(nóng)民學(xué)員25人,帶動(dòng)農(nóng)戶500余人,大量新技術(shù)推廣到農(nóng)民手中,產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)效益。對農(nóng)民田間學(xué)校的建設(shè),區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)農(nóng)委等部門都給予了大力支持,在區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心的具體指導(dǎo)下,結(jié)合我區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)及農(nóng)民文化素質(zhì)現(xiàn)狀,積極探索創(chuàng)新。各級領(lǐng)導(dǎo)非常重視,省主管領(lǐng)導(dǎo)及我區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)參加了開學(xué)典禮和農(nóng)民學(xué)習(xí),取得了較為可喜的成績。農(nóng)民田間學(xué)校既培養(yǎng)了一批新型農(nóng)民,提高了他們的素質(zhì)及種植水平,也鍛煉了一批農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員,有效促進(jìn)和推動(dòng)了我區(qū)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作。
一、農(nóng)民田間學(xué)校的開展情況
我區(qū)今年3月份派2名技術(shù)骨干王秀梅、姚淑珍參加了農(nóng)業(yè)部舉辦的第二期農(nóng)民田間學(xué)校師資培訓(xùn)班。4月6日,學(xué)成歸來了兩位輔導(dǎo)員在我區(qū)開辦了第一個(gè)農(nóng)民田間學(xué)校師資培訓(xùn)班,學(xué)員由40名農(nóng)技人員組成。經(jīng)過兩周的參與式學(xué)習(xí),學(xué)員們知道了農(nóng)民田間學(xué)校并不僅僅是把學(xué)校辦到田間,而是一種農(nóng)技推廣方式的創(chuàng)新,是一種針對農(nóng)民生產(chǎn)實(shí)際需求的參與式農(nóng)技推廣的新方法。同時(shí)作為農(nóng)民田間學(xué)校師資班的學(xué)員,大家不僅掌握了農(nóng)民田間學(xué)校的辦學(xué)程序,也學(xué)會(huì)了需求調(diào)研的方法和分析問題的工具以及培訓(xùn)班課程計(jì)劃的制定等內(nèi)容。7月6日,在綏化市北林區(qū)東興辦事處建立了西瓜農(nóng)民田間學(xué)校。省農(nóng)委科教處和省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站有關(guān)同志,北林區(qū)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及北林區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心技術(shù)人員,總計(jì)70多人參加了開學(xué)典禮。來自紅旗管理區(qū)的25名瓜農(nóng)成為田間學(xué)校的學(xué)員,北林區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心推廣研究員王秀梅和綏化市北林區(qū)近郊經(jīng)作區(qū)域站站長、推廣研究員姚淑珍共同擔(dān)任田間學(xué)校輔導(dǎo)員。在田間學(xué)校,農(nóng)民相互交流了西瓜種植經(jīng)驗(yàn),提出了經(jīng)常遇到的西瓜病害問題,輔導(dǎo)員針對問題,對每種病害的癥狀、防治措施和如何選用農(nóng)藥進(jìn)行了逐一講解,并組織農(nóng)民開展田間觀察,進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)分析,提高農(nóng)民發(fā)現(xiàn)問題的能力和解決問題應(yīng)用生產(chǎn)的能力。
二、農(nóng)民田間學(xué)校的開辦措施
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,加大農(nóng)民田間學(xué)校的開辦力度
我區(qū)十分重視農(nóng)民田間學(xué)校的開辦工作,區(qū)推廣中心張樹春主任與田間學(xué)校輔導(dǎo)員,多次深入旱田區(qū)、水田區(qū)和經(jīng)濟(jì)作物種植區(qū)開展需求調(diào)研。通過調(diào)研分析,決定首期農(nóng)民田間學(xué)校在東興辦事處紅旗管區(qū)成立,主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是西瓜種植。省農(nóng)委科教處和省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站有關(guān)同志,北林區(qū)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及北林區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心技術(shù)人員,總計(jì)70多人參加了開學(xué)典禮。
(二)慎重工作,確定農(nóng)民田間學(xué)校學(xué)員及地點(diǎn)
(三)多方結(jié)合,確保農(nóng)民田間學(xué)校順利開展
1、田間學(xué)校的開展與基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣建設(shè)項(xiàng)目相結(jié)合。我區(qū)農(nóng)技推廣體系已全面實(shí)行了體系的改革與完善,理順了管理體制,明確了公益性職能,工作有了規(guī)章保障。農(nóng)技推廣的力度進(jìn)一步加大,主導(dǎo)品種、主推技術(shù)的入戶率有了大幅度提高,為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持。結(jié)合示范縣項(xiàng)目培訓(xùn)工作,我區(qū)在技術(shù)推廣的方式上積極探索,全力推廣農(nóng)民田間學(xué)校這一方式方法,農(nóng)技指導(dǎo)員培訓(xùn)工作正逐步向農(nóng)民田間學(xué)校輔導(dǎo)員方向轉(zhuǎn)變。
第6篇 農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)
一、 指導(dǎo)思想
我校農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)及掃盲工作中,始終堅(jiān)持根據(jù)上級文件精神,以“兩基”達(dá)標(biāo)、鄧小平理論、____重要思想等精神為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,把“兩基”工作放在首要位置。
二、基本情況
我 _ _ 村共4組,共有254戶,全村總?cè)丝跒?011人,其中女有477人,失能人員有6人,其中女性2 人,村民多為布依族。
三、具體工作
經(jīng)鎮(zhèn)包村干部、村支兩委的耐心動(dòng)員,使文盲人員知道文化的重要性及好處,提高了掃盲及技術(shù)培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)積極性,經(jīng)我校全體教師的耐心輔導(dǎo),使文盲人員學(xué)會(huì)了寫自己的名字,會(huì)認(rèn)人民幣的面值,會(huì)寫常用的計(jì)量單位,會(huì)記家庭經(jīng)濟(jì)收支流水帳,會(huì)寫簡單常用的收欠、借條等應(yīng)用文,通過培訓(xùn),多數(shù)文盲學(xué)會(huì)了種殖技術(shù),敢于進(jìn)城務(wù)工,掙錢養(yǎng)家。
四、取得的成績
經(jīng)過我校全體教師的共同努力,村鎮(zhèn)干部的協(xié)作, XX年抽考脫盲學(xué)員5人到中心校參加培訓(xùn),有些婦女用學(xué)到的知識,發(fā)展種殖業(yè),發(fā)家致富,奔向小康生活,并教育孩子知道沒文化的痛苦,積極動(dòng)員其子女認(rèn)真讀書。促。
五、存在的問題及今后的工作打算
部分學(xué)員認(rèn)為自己年歲過大,多舉例一些沒文化在外打工遇到的困難,如不會(huì)計(jì)工天,不會(huì)算工錢,不會(huì)用法律保護(hù)自身利益的事例,對掃盲人員作耐心的教導(dǎo),使他(她)們認(rèn)識到文化的重要性,由被動(dòng)變主動(dòng)。把農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)(掃盲)工作推向一個(gè)新的臺階。
第7篇 農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)
我們?nèi)鹣榇灏凑找蕴岣咿r(nóng)民素質(zhì)、促進(jìn)農(nóng)民增收、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)村富民為目標(biāo),以整合培訓(xùn)資源,完善培訓(xùn)機(jī)制,創(chuàng)新培訓(xùn)方式,豐富培訓(xùn)內(nèi)容為基礎(chǔ),不斷強(qiáng)化農(nóng)村實(shí)用人才技術(shù)培訓(xùn)。今年三月和五月,我們村進(jìn)行了第一輪的農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的二次專門集中培訓(xùn)。我們專門聘請農(nóng)業(yè)專家舉辦了二次高質(zhì)量、高效率的培訓(xùn)班,取得了明顯的成績。通過培訓(xùn),結(jié)合農(nóng)業(yè)技術(shù)資料和明白紙的發(fā)放,大力掀起科技入戶、科技興農(nóng)的高潮,普及和推廣新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),進(jìn)一步提高農(nóng)民科學(xué)種田的技術(shù)水平,為我村奪取夏熟豐產(chǎn)豐收打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。解決和消除了村民在栽培方式上、施肥上、病蟲草害防治等方面的誤區(qū),讓農(nóng)民真正地學(xué)到農(nóng)業(yè)技術(shù)知識?,F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一、實(shí)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào),形成整體合力
為扎實(shí)有效推進(jìn)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作,村支部高度重視培訓(xùn)工作的落實(shí)。成立了以支部書記楊健為組長,支部副書記袁忠、成衛(wèi)星為副組長,及其他村干部張紅、宋李丹為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組;由袁忠副書記具體負(fù)責(zé)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作的日常工作。做到了分工明確,整體聯(lián)動(dòng),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。使培訓(xùn)工作有條不紊開展。
二、創(chuàng)新培訓(xùn)方式,拓展培訓(xùn)內(nèi)容
針對我村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新形勢和新要求,在基層工作中,我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村還有許多農(nóng)民的觀念和技術(shù)相對落后,在農(nóng)業(yè)種植上還存在很多的問題。按經(jīng)驗(yàn)種植的觀念十分普遍,科學(xué)的方法還沒有得到有效重視。針對這些情況,我村按照因地制宜、按需施教的原則,積極創(chuàng)新,采取了適合我村實(shí)際的教育培訓(xùn)方式。在培訓(xùn)師資上,我村聘請農(nóng)業(yè)專家及有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)能手,在培訓(xùn)方式上,我村采取了課堂理論培訓(xùn),課外田頭培訓(xùn);由課堂的大集中到分片小集中,突出培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)內(nèi)容。通過多媒體教學(xué),專家能人的講解,開拓了參訓(xùn)實(shí)用人才的眼界,啟發(fā)了他們的思維,提高了他們的科技水平和致富本領(lǐng)。為了使培訓(xùn)工作不走過場,確保實(shí)效,同時(shí)我村按需施教,按照種植、養(yǎng)殖、加工、流通等不同行業(yè)的要求,區(qū)分不同的培訓(xùn)對象,采取不同的培訓(xùn)內(nèi)容和形式,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。
三、實(shí)行整體推進(jìn),轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果
在培訓(xùn)工作中,我村結(jié)合鄉(xiāng)情,以本地市場為導(dǎo)向,以效益為中心,以提高實(shí)用人才技術(shù)技能水平為目的,重點(diǎn)對葡萄高產(chǎn)高效栽培技術(shù)進(jìn)行了培訓(xùn),依靠培訓(xùn)工作的整體推進(jìn),初步達(dá)到了提高培訓(xùn)效益,轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果的目的。同時(shí)在培訓(xùn)工作中我們堅(jiān)持以農(nóng)為本,通過有針對性地組織農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),打破他們單一傳統(tǒng)的種植、養(yǎng)殖觀念,實(shí)現(xiàn)向有地方特色、有科技含量的規(guī)?;N植、養(yǎng)殖轉(zhuǎn)化。要求將有培訓(xùn)需求的從業(yè)人員進(jìn)行摸底,并將每人基本情況、想學(xué)的專業(yè)進(jìn)行登記,匯總后上報(bào)。根據(jù)學(xué)員的基本情況、數(shù)量、所學(xué)專業(yè)進(jìn)行篩查,最終將確定培訓(xùn)人員名單和培訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí),與市科協(xié)、市農(nóng)業(yè)局及鎮(zhèn)政府等部門銜接好與培訓(xùn)專業(yè)相對應(yīng)的授課專家,并與專家擬定培訓(xùn)計(jì)劃,然后下發(fā)舉辦從業(yè)人員實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班的通知。通知明確培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)的方式。整個(gè)培訓(xùn)過程都是為農(nóng)村從業(yè)人員更好地、更舒適地學(xué)習(xí),達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。
四、認(rèn)真教學(xué),旨在學(xué)以致用
我村培訓(xùn)所聘請的授課專家都具有技師以上職稱,他們不但將理論知識傳授給村民,還把自己成功的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳給村民,受到村民的高度贊揚(yáng)和尊敬。專家認(rèn)真?zhèn)湔n,細(xì)致講解,不但有理論知識,更注意實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),講課方式采用上課講解、分組討論、村民提問、相互交流等多種形式,針對村民的理解能力、記憶能力、認(rèn)知能力差異較大的特征,專家采用板書、繪圖、講實(shí)例及能人互動(dòng)的方法進(jìn)行形象教學(xué),使學(xué)員易懂易學(xué)。村民學(xué)習(xí)熱情高,課后討論熱烈,人人認(rèn)為編印分發(fā)的資料十分有用,很有操作性,都說回家后一定要好好讀一讀。
由于組織準(zhǔn)備周密、培訓(xùn)方式靈活、培訓(xùn)內(nèi)容豐富,村民學(xué)習(xí)認(rèn)真,培訓(xùn)效果明顯。但同時(shí)也還存在一定的不足,還需今后進(jìn)一步加以完善和改進(jìn),真正把農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作落到實(shí)處,把這項(xiàng)對農(nóng)民實(shí)實(shí)在在有益的工程辦好,切切實(shí)實(shí)讓實(shí)用人才成為新農(nóng)村建設(shè)的生力軍。
第8篇 農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)
今年,我區(qū)圍繞中心的總體工作部署,在做好傳統(tǒng)的技術(shù)推廣工作的同時(shí),緊密圍繞“全國農(nóng)技推廣示范縣” 建設(shè)項(xiàng)目,積極借鑒并推廣新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式——農(nóng)民田間學(xué)校,收到了良好的效果。辦田間學(xué)校師資培訓(xùn)班,培訓(xùn)了40余名技術(shù)骨干;辦農(nóng)民田間學(xué)校,培訓(xùn)農(nóng)民學(xué)員25人,帶動(dòng)農(nóng)戶500余人,大量新技術(shù)推廣到農(nóng)民手中,產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)效益。對農(nóng)民田間學(xué)校的建設(shè),區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)農(nóng)委等部門都給予了大力支持,在區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心的具體指導(dǎo)下,結(jié)合我區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)及農(nóng)民文化素質(zhì)現(xiàn)狀,積極探索創(chuàng)新。各級領(lǐng)導(dǎo)非常重視,省主管領(lǐng)導(dǎo)及我區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)參加了開學(xué)典禮和農(nóng)民學(xué)習(xí),取得了較為可喜的成績。農(nóng)民田間學(xué)校既培養(yǎng)了一批新型農(nóng)民,提高了他們的素質(zhì)及種植水平,也鍛煉了一批農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員,有效促進(jìn)和推動(dòng)了我區(qū)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作。
一、農(nóng)民田間學(xué)校的開展情況
我區(qū)今年3月份派2名技術(shù)骨干王秀梅、姚淑珍參加了農(nóng)業(yè)部舉辦的第二期農(nóng)民田間學(xué)校師資培訓(xùn)班。4月6日,學(xué)成歸來了兩位輔導(dǎo)員在我區(qū)開辦了第一個(gè)農(nóng)民田間學(xué)校師資培訓(xùn)班,學(xué)員由40名農(nóng)技人員組成。經(jīng)過兩周的參與式學(xué)習(xí),學(xué)員們知道了農(nóng)民田間學(xué)校并不僅僅是把學(xué)校辦到田間,而是一種農(nóng)技推廣方式的創(chuàng)新,是一種針對農(nóng)民生產(chǎn)實(shí)際需求的參與式農(nóng)技推廣的新方法。同時(shí)作為農(nóng)民田間學(xué)校師資班的學(xué)員,大家不僅掌握了農(nóng)民田間學(xué)校的辦學(xué)程序,也學(xué)會(huì)了需求調(diào)研的方法和分析問題的工具以及培訓(xùn)班課程計(jì)劃的制定等內(nèi)容。7月6日,在綏化市北林區(qū)東興辦事處建立了西瓜農(nóng)民田間學(xué)校。省農(nóng)委科教處和省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站有關(guān)同志,北林區(qū)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及北林區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心技術(shù)人員,總計(jì)70多人參加了開學(xué)典禮。來自紅旗管理區(qū)的25名瓜農(nóng)成為田間學(xué)校的學(xué)員,北林區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心推廣研究員王秀梅和綏化市北林區(qū)近郊經(jīng)作區(qū)域站站長、推廣研究員姚淑珍共同擔(dān)任田間學(xué)校輔導(dǎo)員。在田間學(xué)校,農(nóng)民相互交流了西瓜種植經(jīng)驗(yàn),提出了經(jīng)常遇到的西瓜病害問題,輔導(dǎo)員針對問題,對每種病害的癥狀、防治措施和如何選用農(nóng)藥進(jìn)行了逐一講解,并組織農(nóng)民開展田間觀察,進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)分析,提高農(nóng)民發(fā)現(xiàn)問題的能力和解決問題應(yīng)用生產(chǎn)的能力。
二、農(nóng)民田間學(xué)校的開辦措施
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,加大農(nóng)民田間學(xué)校的開辦力度
我區(qū)十分重視農(nóng)民田間學(xué)校的開辦工作,區(qū)推廣中心張樹春主任與田間學(xué)校輔導(dǎo)員,多次深入旱田區(qū)、水田區(qū)和經(jīng)濟(jì)作物種植區(qū)開展需求調(diào)研。通過調(diào)研分析,決定首期農(nóng)民田間學(xué)校在東興辦事處紅旗管區(qū)成立,主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是西瓜種植。省農(nóng)委科教處和省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站有關(guān)同志,北林區(qū)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及北林區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心技術(shù)人員,總計(jì)70多人參加了開學(xué)典禮。
(二)慎重工作,確定農(nóng)民田間學(xué)校學(xué)員及地點(diǎn)
首期農(nóng)民田間學(xué)校建在東興辦事處紅旗管理區(qū)西瓜生產(chǎn)專業(yè)村。紅旗管理區(qū)是糧菜兼營區(qū),特別是紅旗的7、8組多年來以生產(chǎn)糧食作物為主業(yè),近些年在科技示范戶朱樹林的帶動(dòng)下,在近郊經(jīng)作區(qū)域站的指導(dǎo)下,種植西瓜的面積逐年增加,年種植西瓜1000畝左右。但是,種植水平參差不齊?;谶@一情況我們?yōu)榱烁玫耐苿?dòng)當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)——西瓜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,計(jì)劃在此建立第一所農(nóng)民田間學(xué)校。學(xué)員為東興辦事處紅旗管理區(qū)西瓜種植戶共25人。這些被選上的學(xué)員都是勤奮好學(xué),有一定的思想,屬于進(jìn)步農(nóng)民,同時(shí)他們在西瓜生產(chǎn)技術(shù)上還存在著很多疑難問題需要解決。
(三)多方結(jié)合,確保農(nóng)民田間學(xué)校順利開展
1、田間學(xué)校的開展與基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣建設(shè)項(xiàng)目相結(jié)合。我區(qū)農(nóng)技推廣體系已全面實(shí)行了體系的改革與完善,理順了管理體制,明確了公益性職能,工作有了規(guī)章保障。農(nóng)技推廣的力度進(jìn)一步加大,主導(dǎo)品種、主推技術(shù)的入戶率有了大幅度提高,為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持。結(jié)合示范縣項(xiàng)目培訓(xùn)工作,我區(qū)在技術(shù)推廣的方式上積極探索,全力推廣農(nóng)民田間學(xué)校這一方式方法,農(nóng)技指導(dǎo)員培訓(xùn)工作正逐步向農(nóng)民田間學(xué)校輔導(dǎo)員方向轉(zhuǎn)變。
2、田間學(xué)校的學(xué)習(xí)與主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展相結(jié)合。今年我們對全區(qū)的農(nóng)技干部和農(nóng)民培訓(xùn)需求調(diào)研。根據(jù)調(diào)研情況,結(jié)合我區(qū)的具體實(shí)際,堅(jiān)持方便工作開展的原則,重點(diǎn)選擇了近郊瓜菜分布相對集中的東興辦事處,對主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)西瓜戶開展教育培訓(xùn)。
3、田間學(xué)校的進(jìn)行與各涉及部門的配合相結(jié)合。結(jié)合農(nóng)業(yè)技術(shù)項(xiàng)目的支持,如農(nóng)業(yè)標(biāo)志性示范工程項(xiàng)目、測土配方施肥工程、國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)項(xiàng)目及糧食高產(chǎn)創(chuàng)建等,建立農(nóng)民田間學(xué)校,并積極取得各涉農(nóng)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的配合與支持,田間學(xué)校需求調(diào)研及開辦進(jìn)展順利,收到了很好的效果。
4、田間學(xué)校開辦與作物生產(chǎn)農(nóng)時(shí)相結(jié)合。田間學(xué)校的開辦是以農(nóng)民為主體、以農(nóng)民需求為主要內(nèi)容,因此,應(yīng)選擇適宜的時(shí)間開展培訓(xùn),按照不同的、適宜農(nóng)民學(xué)習(xí)的農(nóng)時(shí)制定農(nóng)民田間學(xué)校的培訓(xùn)活動(dòng)規(guī)劃,以保證有良好的學(xué)習(xí)效果。
5、田間學(xué)校開辦與基層農(nóng)技推廣相結(jié)合。在田間學(xué)校建設(shè)中,建設(shè)立貫通區(qū)、鄉(xiāng)、村的區(qū)級農(nóng)技輔導(dǎo)員——鄉(xiāng)級技術(shù)輔導(dǎo)員——村級農(nóng)民技術(shù)員的師資鏈條,實(shí)施區(qū)鄉(xiāng)村聯(lián)動(dòng)機(jī)制和輔導(dǎo)員與學(xué)員包村入戶機(jī)制,在各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)均給予技術(shù)指導(dǎo)與服務(wù),提高了農(nóng)民對先進(jìn)技術(shù)的掌握和應(yīng)用效率,創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
三、農(nóng)民田間學(xué)校的培訓(xùn)效果
1、農(nóng)民綜合素質(zhì)明顯提高。參加培訓(xùn)的農(nóng)民學(xué)員,學(xué)習(xí)應(yīng)用能力和提出問題、觀察、分析、解決問題的能力提高了,自我管理能力提高了,而且增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識和互助意識,促進(jìn)了和諧進(jìn)步。
2、農(nóng)民增收致富能力明顯提高。通過田間學(xué)校開展的互動(dòng)式零距離培訓(xùn),使廣大瓜農(nóng)明確了行業(yè)發(fā)展方向、更新了種植觀念,提高了管理技能,病害發(fā)生率降低30%,防效達(dá)90%,避免了無效用藥情況發(fā)生,正確并減少用藥量30%左右。參加培訓(xùn)的農(nóng)民學(xué)員普遍獲得了增產(chǎn)15%,增收20%的良好經(jīng)濟(jì)效益。另外,經(jīng)輔導(dǎo)員指導(dǎo),學(xué)員們在西瓜拉秧后期又套種了白菜,套種的白菜每畝可收入XX余元,取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。一位瓜農(nóng)說:“以住也常聽姚老師講課,對西瓜細(xì)菌性果斑病的防治以前也聽過姚老師講怎么防,但每當(dāng)用時(shí)卻想不起來?,F(xiàn)在這種學(xué)習(xí)方式就不一樣了,現(xiàn)場實(shí)際操作,眼見、耳聽、腦思考、手操作,印象深,一學(xué)就會(huì)。”
3、培養(yǎng)了一批優(yōu)技術(shù)指導(dǎo)員和科技示范戶。在開辦田間學(xué)校學(xué)員中,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀農(nóng)民學(xué)員、科技示范戶,在當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了積極的輻射帶動(dòng)作用。姚淑珍同志是北林區(qū)近效經(jīng)作區(qū)域站站長,一名基層的農(nóng)技指導(dǎo)員,同時(shí)又是農(nóng)民田間學(xué)校的一名輔導(dǎo)員。為了確保開辦效果,在開班前,她積極調(diào)研,深入了解了廣大學(xué)員在生產(chǎn)過程中的所需、所盼、所想,結(jié)合實(shí)際制定了豐富的教學(xué)計(jì)劃。為了把田間學(xué)校辦好,取得實(shí)效,在田間學(xué)校開班的每次教學(xué),她都選擇農(nóng)閑時(shí)間,采取靈活多樣的教學(xué)方式授課與輔導(dǎo)。尤其是西瓜種植戶都較忙,很難有時(shí)間坐在一起探討學(xué)習(xí),輔導(dǎo)員姚淑珍就選擇雨天,瓜農(nóng)不下地的時(shí)間開班學(xué)習(xí),工作非常辛苦,但也鍛煉了一批技術(shù)指導(dǎo)員。
四、存在問題及下一步工作打算
農(nóng)民田間學(xué)校屬于一個(gè)新興事物,通過辦學(xué)實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民素質(zhì)有所提升和經(jīng)濟(jì)效益的提高。但尚缺乏辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)很多問題:農(nóng)民的素質(zhì)參差不齊,知識接受程度不統(tǒng)一,忙于耕作,難聚在一起學(xué)習(xí)交流,缺少工作經(jīng)費(fèi),沒有專用科研試驗(yàn)示范基地,作不能保障順利實(shí)施等等。
下一步工作打算:探索建立農(nóng)民培訓(xùn)的激勵(lì)機(jī)制,爭取財(cái)政投入保障,健全區(qū)、鄉(xiāng)、村三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行機(jī)制。
第9篇 2023年農(nóng)民科技培訓(xùn)工作總結(jié)范文
20__年在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹、落實(shí)農(nóng)業(yè)部《關(guān)于推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技入戶工作的意見》、《四大作物綜合生產(chǎn)能力科技提升試點(diǎn)行動(dòng)》和《關(guān)于做好新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程的通知》精神,按照局統(tǒng)一部署,緊緊圍繞“三農(nóng)”工作,認(rèn)真組織實(shí)施農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)各項(xiàng)工作,圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。
按照農(nóng)業(yè)部的要求,結(jié)合我市實(shí)際,重點(diǎn)開展以小麥、玉米、蔬菜為主的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),多渠道、多形式開展農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶活動(dòng),在全市掀起了學(xué)科技、用科技、爭當(dāng)科技示范戶的高潮。通過廣泛培訓(xùn),我市農(nóng)民科技文化素質(zhì)明顯提高,科技種糧積極性空前高漲,20__年我市小麥、玉米平均單產(chǎn)達(dá)歷史最好水平。
一、培訓(xùn)工作開展情況
20__年,主要實(shí)施了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程,啟動(dòng)了20__年農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程,作為全面提升我市糧食綜合生產(chǎn)能力,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略性措施來抓。充分發(fā)揮部門職能作用,全面搞好組織協(xié)調(diào),促進(jìn)了培訓(xùn)工程的順利開展。一年多來共舉辦市級培訓(xùn)班2____,培訓(xùn)市鎮(zhèn)技術(shù)人員200____次;技術(shù)人員入村舉辦各種類型的村級培訓(xùn)班累計(jì)200____次,入戶咨詢培訓(xùn)3000____次,重點(diǎn)培訓(xùn)了100____科技示范農(nóng)戶,示范帶動(dòng)了1000____農(nóng)戶,接受培訓(xùn)的農(nóng)民累計(jì)30000____人次。在新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程實(shí)施過程中,我們把這項(xiàng)工程與“跨世紀(jì)青年農(nóng)民科技培訓(xùn)工程”、“綠色證書工程”、“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”和農(nóng)業(yè)部“標(biāo)準(zhǔn)良田建設(shè)”及“科技書屋建設(shè)”等項(xiàng)目相結(jié)合,廣泛組織開展了農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),大力實(shí)施了農(nóng)業(yè)部“農(nóng)業(yè)科技入戶春季行動(dòng)”、“測土配方施肥春季行動(dòng)”和“測土配方施肥秋季行動(dòng)”。
主要做到“九個(gè)落實(shí)”:
1、組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)。在兗州市農(nóng)業(yè)局分別成立了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組、技術(shù)小組和監(jiān)督考核小組。
2、培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)。農(nóng)業(yè)局以文件形式印發(fā)了《兗州市新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程實(shí)施方案》和《農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程實(shí)施方案》,對培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、對象、時(shí)間、方法等都提出了具體要求。
3、首席專家落實(shí)。確定了縣域首席專家、小麥、玉米專家及項(xiàng)目區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的區(qū)域首席指導(dǎo)專家,具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)技術(shù)措施的落實(shí)。
4、技術(shù)人員落實(shí)。在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)選拔10____業(yè)務(wù)精通、年輕有為的技術(shù)人員,包村入戶搞好培訓(xùn)。
5、培訓(xùn)對象落實(shí)。按照“相對集中,點(diǎn)面結(jié)合,擇優(yōu)推薦,公平合理“的原則,在主要糧食生產(chǎn)鎮(zhèn)谷村鎮(zhèn)、大安鎮(zhèn)、小孟鎮(zhèn)、漕河鎮(zhèn)、新驛等鎮(zhèn)選擇10____村,由村民申請、村委會(huì)推薦、鎮(zhèn)農(nóng)技站審查、培訓(xùn)單位審定,確定100____農(nóng)戶作為科技示范農(nóng)戶,進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),并建立示范農(nóng)戶檔案,統(tǒng)一管理;保證每戶培訓(xùn)一個(gè)明白人,每個(gè)示范戶示范帶動(dòng)5-1____農(nóng)戶。
二、培訓(xùn)的主要內(nèi)容
主要培訓(xùn)以小麥、玉米、蔬菜為主的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)兼顧其它經(jīng)濟(jì)作物栽培技術(shù),以及農(nóng)業(yè)高新技術(shù)、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷信息;主要農(nóng)作物新品種、新技術(shù)、種植新模式;小麥玉米精播半精播技術(shù)病蟲害綜合防治技術(shù),配方平衡施肥技術(shù)、化學(xué)促控技術(shù)、秸稈還田、保護(hù)性耕作、生物有機(jī)肥、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)等技術(shù)以及黨在農(nóng)村的法律、法規(guī)、政策等。
三、主要做法
1、領(lǐng)導(dǎo)重視是新型農(nóng)民科技培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程順利實(shí)施的重要保證。為加強(qiáng)培訓(xùn)工作,程局長多次召開會(huì)議,重點(diǎn)研究農(nóng)民培訓(xùn)工作。農(nóng)業(yè)局成立了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程和農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)小組,各鎮(zhèn)相應(yīng)成立了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)小組,協(xié)同作戰(zhàn),共同把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)技術(shù)人員自身建設(shè)培訓(xùn)是農(nóng)民科技培訓(xùn)工作順利實(shí)施的關(guān)鍵。針對當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的新階段和新要求,千方百計(jì)壯大自身服務(wù)功能,健全農(nóng)業(yè)科技推廣體系和農(nóng)業(yè)科技示范體系,強(qiáng)化技術(shù)人員自身建設(shè),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象,不斷提高服務(wù)水平。
3、優(yōu)選拔技術(shù)人員優(yōu)選科技示范戶在全市選拔了10____技術(shù)骨干和10____科技示范村,每個(gè)村明確一名包村技術(shù)人員,在每個(gè)村重點(diǎn)培養(yǎng)1____核心示范農(nóng)戶,以村為單位開展培訓(xùn),全市重點(diǎn)培養(yǎng)100____核心科技示范戶,示范帶動(dòng)1000____農(nóng)戶。同時(shí)鼓勵(lì)廣大農(nóng)業(yè)科技人員建立農(nóng)業(yè)科技示范基地和科技攻關(guān)示范田,與本單位所承擔(dān)的農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目相結(jié)合,開展農(nóng)業(yè)科技實(shí)驗(yàn)、示范、推廣。通過對100____科技核心示范農(nóng)戶進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),涌現(xiàn)出了一批農(nóng)業(yè)科技致富能手,通過他們進(jìn)一步示范帶動(dòng),初步解決了農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶難的問題,滿足了農(nóng)民多層次的科技需求,使我市農(nóng)業(yè)科技示范推廣體系更加完善、有效。
四、下步工作打算
1、認(rèn)真實(shí)施農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程
深入貫徹落實(shí)農(nóng)業(yè)部《關(guān)于推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技入戶工作的意見》和《20__年全國農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程實(shí)施方案》精神,實(shí)施我市“農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程”。以科技示范戶能力建設(shè)為核心,以優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品和優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)為重點(diǎn),以推廣主導(dǎo)品種、主推技術(shù)和實(shí)施主體培訓(xùn)為關(guān)鍵措施,進(jìn)一步整合資源、創(chuàng)新農(nóng)技推廣和服務(wù)機(jī)制,通過政府推動(dòng),市場引導(dǎo),項(xiàng)目帶動(dòng),建立科技人員直接到戶、良種良法直接到地、技術(shù)要領(lǐng)直接到人的科技成果推廣機(jī)制,不斷提高我市農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和勞動(dòng)者素質(zhì)。
2、加強(qiáng)科技推廣培訓(xùn)體系建設(shè)
不斷完善農(nóng)民培訓(xùn)體系,按照農(nóng)業(yè)部和省廳的要求進(jìn)一步加強(qiáng)以農(nóng)廣校為主體的農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè),健全完善農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)體系建設(shè),與互聯(lián)網(wǎng)、電視、報(bào)刊等現(xiàn)代化的傳媒手段緊密結(jié)合,不斷加快農(nóng)民學(xué)科技用科技的步伐,提高新品種、新技術(shù)的入戶率。
3、加大資金投入力度
進(jìn)一步完善資金投入方式,積極爭取上級扶持資金,加大政府財(cái)政投入力度。在資金投向上,除了培訓(xùn)資料,要進(jìn)一步擴(kuò)大核心示范戶新品種、新肥料和無公害農(nóng)藥的無償試用,實(shí)現(xiàn)更好的示范效果。
4、大力發(fā)展專業(yè)協(xié)會(huì)
專業(yè)協(xié)會(huì)是科技推廣的組織形式,下一步要積極扶持農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)建設(shè),吸收示范戶加入專業(yè)協(xié)會(huì)組織,促進(jìn)協(xié)會(huì)組織加強(qiáng)行業(yè)自律,及時(shí)引導(dǎo)這些專業(yè)協(xié)會(huì)組織為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后系列服務(wù),成為科技推廣的有效載體。
第10篇 農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)
根據(jù)XX年常德市農(nóng)民教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、常德市農(nóng)民教育辦公室《關(guān)于舉辦我市青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)班的通知》文件要求,常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在開展第二次青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)時(shí),認(rèn)真總結(jié)了第一次培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本次培訓(xùn)要求開展工作,圓滿完成了本次培訓(xùn)任務(wù)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、計(jì)劃執(zhí)行情況
一是按學(xué)員要求結(jié)合實(shí)際調(diào)整培訓(xùn)時(shí)間。進(jìn)入年終,參加培訓(xùn)學(xué)員工作繁忙,根據(jù)學(xué)員要求和實(shí)際情況,本次采取白天與晚上授課相結(jié)合方式。既保證學(xué)員授課時(shí)間,又沒有因臨時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的改變而影響授課質(zhì)量和效果。二是適度調(diào)整授課內(nèi)容,提高學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,滿足學(xué)員需求。本次培訓(xùn)授課內(nèi)容是由農(nóng)辦根據(jù)國家農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容確定的。在授課時(shí),授課教師根據(jù)學(xué)員要求和參訓(xùn)學(xué)員結(jié)構(gòu),適度調(diào)整了授課內(nèi)容,使授課內(nèi)容更加充實(shí)、更加具有針對性和實(shí)用性,受到學(xué)員普片歡迎。學(xué)員對授課教師給予了較高評價(jià)。
二、創(chuàng)造性地開展培訓(xùn)工作
1、編制詳實(shí)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)資料
為了使培訓(xùn)工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo),在第一次青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講義基礎(chǔ)上,授課老師結(jié)合國家有關(guān)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題的政策,考慮農(nóng)民的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)興趣,重新編寫了《常德市青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)資料》,內(nèi)容更加充實(shí)、更加完整、更加實(shí)用。該資料在實(shí)際使用中,受到了參訓(xùn)學(xué)員的高度評價(jià),為培訓(xùn)工作的順利完成,起到了積極的作用。
2、科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情
讓農(nóng)民從炕頭、地頭邁進(jìn)桌頭,是一個(gè)難題,讓他們安心地坐下來學(xué)習(xí),更是一個(gè)難題。為此,我們在授課時(shí)依據(jù)農(nóng)民的特點(diǎn),在趣味式教學(xué)、樂趣式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)上下功夫。在集中培訓(xùn)期間突出抓好“聽”、“議”、“動(dòng)”三項(xiàng)工作。在前一次培訓(xùn)基礎(chǔ)上,使互動(dòng)教學(xué)更加具有吸引力。
“聽”。就是組織學(xué)員集中聽老師講課。授課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家有關(guān)農(nóng)村的政策和法規(guī)的要求,以編寫的教材為基礎(chǔ),以把復(fù)雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化為授課原則,采取豐富多彩的教學(xué)方式,把學(xué)員的人和心都留在課堂上。如向成干老師在講解如何提高創(chuàng)業(yè)自信心時(shí),就以“秀才趕考”故事融入到教學(xué)中,讓每個(gè)學(xué)員在笑聲中了解自信心重要性。陳桂平老師在講課時(shí)風(fēng)趣幽默,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)員積極性,劉軍棋老師能夠結(jié)合常德本地情況授課、既幽默又有針對性。教師授課深入淺出,深受學(xué)員歡迎。
“議”。就是授課完后給學(xué)員一個(gè)交流的平臺,有興趣的學(xué)員可以說出自己目前創(chuàng)業(yè)情況及打算。展示自我,增進(jìn)學(xué)員之間的了解,為以后交流、溝通提供更多信息。如桃源的敬友勇、武陵區(qū)印惠英等幾位學(xué)員就談了自己的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。這種交流既給學(xué)員提供了交流平臺,也為學(xué)員展示自己提供了舞臺,深受學(xué)員歡迎。
“動(dòng)”。就是采取互動(dòng)教學(xué)的方式活躍培訓(xùn)內(nèi)容。在培訓(xùn)過程中,讓學(xué)員根據(jù)老師提問回答一些問題。如:為了激發(fā)學(xué)員創(chuàng)業(yè)激情向成干老師舉例猴子摘香蕉的故事,為了增強(qiáng)學(xué)員對管理的認(rèn)識舉了和尚分粥的故事,劉軍棋、陳桂林老師在授課中也穿插了許多故事,通過學(xué)員參與,鍛煉和提高了學(xué)員的表述能力、思維能力。從故事中、娛樂中深刻領(lǐng)會(huì)管理重要性。
總之,在集中培訓(xùn)過程階段,我們充分地考慮了廣大農(nóng)民朋友的接受能力,通過大量的事實(shí)佐證,向廣大的農(nóng)民朋友展示一個(gè)道理:只要努力,就完全可以創(chuàng)辦屬于自己的企業(yè);完全可以通過自主創(chuàng)業(yè)讓自己和自己的家人過上富裕的日子。
三、參加培訓(xùn)學(xué)生的表現(xiàn)和社會(huì)效果分析
本次參加培訓(xùn)的學(xué)員比上一次人數(shù)多,年齡結(jié)構(gòu)更復(fù)雜。有90年代出生的也有60年代出生的。思維方式、對知識的需求等都不一樣。在交談中得知,很多學(xué)員不是主動(dòng)報(bào)名參訓(xùn)、而是“被參訓(xùn)”的。這部份學(xué)員是抱著完成任務(wù)的態(tài)度來的。但我們?yōu)榱俗屆總€(gè)學(xué)員來有所成、學(xué)有所獲,利用課余時(shí)間我們?nèi)W(xué)員房間與他們進(jìn)行了廣泛接觸與交流,聽取他們意見與建議。鼓勵(lì)他們?nèi)ヂ犝n,當(dāng)他們坐下來認(rèn)真聽課以后,懷疑的態(tài)度消失了,學(xué)習(xí)的熱情上來了。從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),大家改變了原先態(tài)度,都說培訓(xùn)真的很有用,這樣的培訓(xùn)要多辦,以后他們一定主動(dòng)參加。
在與學(xué)員交流溝通中也碰到了許多熟悉的面孔,他們都參加了第一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)如安鄉(xiāng)的王俊、桃源敬友勇等。問他們?yōu)槭裁催€參加,他們都認(rèn)為這種培訓(xùn)開拓了思維、拓展了視野、改變了觀念,非常值得。雖然,耽擱了時(shí)間,但收獲更大、更劃算,對以后把企業(yè)做大做強(qiáng)更有用。
由于端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了學(xué)習(xí)目的,學(xué)員們聽課認(rèn)真、積極性更高、互動(dòng)更多。下課了還圍繞老師問問題、互相探討。很多學(xué)員都說,時(shí)間雖短,但通過培訓(xùn)改變了很多固有觀點(diǎn),創(chuàng)業(yè)的激情更高了,自信心更強(qiáng)了,爭取想辦法早點(diǎn)創(chuàng)業(yè),通過創(chuàng)業(yè)自己致富,也帶動(dòng)相親近鄰致富。
四、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)給我們的啟迪
1、在廣大的農(nóng)村和農(nóng)民中間,很多農(nóng)民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動(dòng)。只要加以培訓(xùn)引導(dǎo),加以呵護(hù)、挖掘和扶持,他們就會(huì)奮力拼搏,成就事業(yè)。參加培訓(xùn)的學(xué)員,有的很年輕、學(xué)歷高、思想新,如:臨澧的劉立,本科畢業(yè),1986年出生,安鄉(xiāng)王俊,大學(xué)生村官,也是80后,石門向軍,本科畢業(yè)88年出生等等,這樣例子很多;有的有了自己的實(shí)體企業(yè),如桃源的莫茂林,就有一個(gè)家具廠,;桃源敬友勇,創(chuàng)辦了生態(tài)漁業(yè)已有一定規(guī)模;桃源黃俊超從職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)就開始創(chuàng)業(yè),目前承包了山林搞綜合養(yǎng)殖業(yè),還有很多朋友準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)。
2、以培訓(xùn)促創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)。通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),可以使農(nóng)村的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移再由體能型就業(yè)向技能型就業(yè)轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)向創(chuàng)業(yè)型就業(yè)的方向邁進(jìn)。
3、通過鼓勵(lì)農(nóng)民創(chuàng)辦和經(jīng)營企業(yè),可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的就地深加工。
4、如何加強(qiáng)政府、學(xué)校與農(nóng)民創(chuàng)業(yè)交流與溝通,是值得深思的問題。在培訓(xùn)中,許多學(xué)員都有一個(gè)愿望,就是希望政府多深入基層了解創(chuàng)業(yè)者需求,開展切合實(shí)際的培訓(xùn),希望有專業(yè)技能、專業(yè)知識的教師做企業(yè)的技術(shù)顧問、管理顧問。
五、存在的主要問題
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)施過程中,我們積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法,如根據(jù)農(nóng)民需要靈活應(yīng)用他們易于接受的教學(xué)方式、注重理論教學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)、編寫通俗實(shí)用的資料,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些值得關(guān)注的問題,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一是由于學(xué)員的文化基礎(chǔ)與專業(yè)知識存在較大差距,給授課帶來較大困難;學(xué)員對講故事等比較有興趣,對有參考價(jià)值的專業(yè)知識認(rèn)識不夠。
二是個(gè)別區(qū)縣對此項(xiàng)工作重視程度不夠,組織工作不力,給培訓(xùn)工作帶來一定的難度。
六、建議
1、在培訓(xùn)學(xué)員選擇上,應(yīng)該有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),讓參與培訓(xùn)的學(xué)員的情況基本一致,這樣更能保證培訓(xùn)效果。讓想學(xué)習(xí)的朋友參加。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)員組織工作,確保參培學(xué)員數(shù)量和質(zhì)量。
3、政府提供更好的創(chuàng)業(yè)平臺,在資金、技術(shù)、政策上給予更多支持。
4、加強(qiáng)學(xué)校、主辦單位和農(nóng)民朋友的溝通,在講義編寫、課件準(zhǔn)備等方面更能滿足學(xué)員需要。
5、在鼓勵(lì)銀行貸款適當(dāng)向有創(chuàng)業(yè)意識的農(nóng)民傾斜的同時(shí),建議在扶貧資金中安排一定的資金作為創(chuàng)業(yè)基金,通過周轉(zhuǎn)使用,解決創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)初期遇到的資金問題。
5、政府搭臺,讓經(jīng)驗(yàn)豐富的教師參與農(nóng)民創(chuàng)業(yè),為他們提供經(jīng)營管理、銷售、技術(shù)指導(dǎo)。
第11篇 2023年鎮(zhèn)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)總結(jié)
開展農(nóng)民培訓(xùn),提高農(nóng)民素質(zhì),是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)民增收、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要舉措。20__年縣農(nóng)委、財(cái)政、團(tuán)縣委組織實(shí)施了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項(xiàng)目。
為扎實(shí)做好新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作,確保按質(zhì)按量完成培訓(xùn)任務(wù),根據(jù)岳農(nóng)培組[20__]1號文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,我們主要做了以幾項(xiàng)工作:
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立組織。我們成立了以鎮(zhèn)長為組長,分管副鎮(zhèn)長為副組長,團(tuán)委、農(nóng)技、財(cái)政、相關(guān)人員為成員的新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室(設(shè)在鎮(zhèn)農(nóng)技站),具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施。
二是明確目標(biāo),編制方案。為把此次培訓(xùn)工作抓緊、抓實(shí)、抓好,我們編制了目標(biāo)任務(wù)明確,培訓(xùn)內(nèi)容清楚的頭陀鎮(zhèn)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作實(shí)施方案。
三是強(qiáng)化保障,嚴(yán)格機(jī)制。首先是政策保障到位,鎮(zhèn)政府制定了各種優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)和動(dòng)員農(nóng)業(yè)技術(shù)干部深入生產(chǎn)第一線,切實(shí)搞好新型農(nóng)民科技培訓(xùn),切實(shí)推廣各種增產(chǎn)、增效技術(shù),切實(shí)提高農(nóng)民科技素質(zhì)。其次是技術(shù)保障到位,在師資安排上,請來了縣農(nóng)委的高級農(nóng)藝師,保證了培訓(xùn)需求 四是認(rèn)清形勢,科學(xué)定位。首先是講清“大道理”,讓農(nóng)民“認(rèn)”培訓(xùn)。其次是算好明白賬,讓農(nóng)民“想”培訓(xùn)。我們近把幾年全縣農(nóng)業(yè)受災(zāi)情況作為提高農(nóng)民科技意識的一堂生動(dòng)教育課。通過算賬對比的辦法,讓農(nóng)民體會(huì)到科技對增加收入的重要性。再是選準(zhǔn)著眼點(diǎn),讓農(nóng)民“參與”培訓(xùn)。根據(jù)我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際和農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)愿望,確定了分類培訓(xùn)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、注重實(shí)效和創(chuàng)新機(jī)制的思路,農(nóng)民從中找到了自己渴求的培訓(xùn)項(xiàng)目后,都自覺地參與到培訓(xùn)中來。
五是點(diǎn)面結(jié)合,追求實(shí)效。我們因地、因人、因產(chǎn)業(yè)而宜,點(diǎn)面結(jié)合,以點(diǎn)帶面,取得了事半功倍的效果。建立了我鎮(zhèn)最大的無性系高標(biāo)準(zhǔn)茶葉示范基地110畝。無公害高山蔬菜茭白示范基地400畝、西紅柿示范基地280畝。我們按照不同培訓(xùn)對象、不同區(qū)域特點(diǎn)、不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況,采取了不同形式的培訓(xùn)辦法。一是集中培訓(xùn)與分散輔導(dǎo)相結(jié)合。二是現(xiàn)場指導(dǎo)與田間示范相結(jié)合。三是走出去與請進(jìn)來相結(jié)合。目前,全鎮(zhèn)共舉辦各類科技培訓(xùn)班4期60場(次),入戶指導(dǎo)20__人次,印發(fā)明白紙3000份,受訓(xùn)農(nóng)民達(dá)4000人。在全鎮(zhèn)9個(gè)村中選定了50戶核心農(nóng)戶,并建立了核心農(nóng)戶檔案。在全鎮(zhèn)5個(gè)行政村成立了5個(gè)農(nóng)民科技書屋,配置了淡水養(yǎng)殖、無公害蔬菜栽培技術(shù)、蠶桑、果樹栽培技術(shù)等書籍100余本;書屋每天都有專人值班,保證了農(nóng)民隨時(shí)都可以閱覽科技書。
第12篇 關(guān)于農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的總結(jié)
我們?nèi)鹣榇灏凑找蕴岣咿r(nóng)民素質(zhì)、促進(jìn)農(nóng)民增收、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)村富民為目標(biāo),以整合培訓(xùn)資源,完善培訓(xùn)機(jī)制,創(chuàng)新培訓(xùn)方式,豐富培訓(xùn)內(nèi)容為基礎(chǔ),不斷強(qiáng)化農(nóng)村實(shí)用人才技術(shù)培訓(xùn)。今年三月和五月,我們村進(jìn)行了第一輪的農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的二次專門集中培訓(xùn)。我們專門聘請農(nóng)業(yè)專家舉辦了二次高質(zhì)量、高效率的培訓(xùn)班,取得了明顯的成績。通過培訓(xùn),結(jié)合農(nóng)業(yè)技術(shù)資料和明白紙的發(fā)放,大力掀起科技入戶、科技興農(nóng)的高潮,普及和推廣新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),進(jìn)一步提高農(nóng)民科學(xué)種田的技術(shù)水平,為我村奪取夏熟豐產(chǎn)豐收打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。解決和消除了村民在栽培方式上、施肥上、病蟲草害防治等方面的誤區(qū),讓農(nóng)民真正地學(xué)到農(nóng)業(yè)技術(shù)知識?,F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一、實(shí)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào),形成整體合力
為扎實(shí)有效推進(jìn)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作,村支部高度重視培訓(xùn)工作的落實(shí)。成立了以支部書記楊健為組長,支部副書記袁忠、成衛(wèi)星為副組長,及其他村干部張紅、宋李丹為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組;由袁忠副書記具體負(fù)責(zé)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作的日常工作。做到了分工明確,整體聯(lián)動(dòng),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。使培訓(xùn)工作有條不紊開展。
二、創(chuàng)新培訓(xùn)方式,拓展培訓(xùn)內(nèi)容
針對我村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新形勢和新要求,在基層工作中,我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村還有許多農(nóng)民的觀念和技術(shù)相對落后,在農(nóng)業(yè)種植上還存在很多的問題。按經(jīng)驗(yàn)種植的觀念十分普遍,科學(xué)的方法還沒有得到有效重視。針對這些情況,我村按照因地制宜、按需施教的原則,積極創(chuàng)新,采取了適合我村實(shí)際的教育培訓(xùn)方式。在培訓(xùn)師資上,我村聘請農(nóng)業(yè)專家及有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)能手,在培訓(xùn)方式上,我村采取了課堂理論培訓(xùn),課外田頭培訓(xùn);由課堂的大集中到分片小集中,突出培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)內(nèi)容。通過多媒體教學(xué),專家能人的講解,開拓了參訓(xùn)實(shí)用人才的眼界,啟發(fā)了他們的思維,提高了他們的科技水平和致富本領(lǐng)。為了使培訓(xùn)工作不走過場,確保實(shí)效,同時(shí)我村按需施教,按照種植、養(yǎng)殖、加工、流通等不同行業(yè)的要求,區(qū)分不同的培訓(xùn)對象,采取不同的培訓(xùn)內(nèi)容和形式,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。
三、實(shí)行整體推進(jìn),轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果
在培訓(xùn)工作中,我村結(jié)合鄉(xiāng)情,以本地市場為導(dǎo)向,以效益為中心,以提高實(shí)用人才技術(shù)技能水平為目的,重點(diǎn)對葡萄高產(chǎn)高效栽培技術(shù)進(jìn)行了培訓(xùn),依靠培訓(xùn)工作的整體推進(jìn),初步達(dá)到了提高培訓(xùn)效益,轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果的目的。同時(shí)在培訓(xùn)工作中我們堅(jiān)持以農(nóng)為本,通過有針對性地組織農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),打破他們單一傳統(tǒng)的種植、養(yǎng)殖觀念,實(shí)現(xiàn)向有地方特色、有科技含量的規(guī)模化種植、養(yǎng)殖轉(zhuǎn)化。要求將有培訓(xùn)需求的從業(yè)人員進(jìn)行摸底,并將每人基本情況、想學(xué)的專業(yè)進(jìn)行登記,匯總后上報(bào)。根據(jù)學(xué)員的基本情況、數(shù)量、所學(xué)專業(yè)進(jìn)行篩查,最終將確定培訓(xùn)人員名單和培訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí),與市科協(xié)、市農(nóng)業(yè)局及鎮(zhèn)政府等部門銜接好與培訓(xùn)專業(yè)相對應(yīng)的授課專家,并與專家擬定培訓(xùn)計(jì)劃,然后下發(fā)舉辦從業(yè)人員實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班的通知。通知明確培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)的方式。整個(gè)培訓(xùn)過程都是為農(nóng)村從業(yè)人員更好地、更舒適地學(xué)習(xí),達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。
四、認(rèn)真教學(xué),旨在學(xué)以致用
我村培訓(xùn)所聘請的授課專家都具有技師以上職稱,他們不但將理論知識傳授給村民,還把自己成功的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳給村民,受到村民的高度贊揚(yáng)和尊敬。專家認(rèn)真?zhèn)湔n,細(xì)致講解,不但有理論知識,更注意實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),講課方式采用上課講解、分組討論、村民提問、相互交流等多種形式,針對村民的理解能力、記憶能力、認(rèn)知能力差異較大的特征,專家采用板書、繪圖、講實(shí)例及能人互動(dòng)的方法進(jìn)行形象教學(xué),使學(xué)員易懂易學(xué)。村民學(xué)習(xí)熱情高,課后討論熱烈,人人認(rèn)為編印分發(fā)的資料十分有用,很有操作性,都說回家后一定要好好讀一讀。
由于組織準(zhǔn)備周密、培訓(xùn)方式靈活、培訓(xùn)內(nèi)容豐富,村民學(xué)習(xí)認(rèn)真,培訓(xùn)效果明顯。但同時(shí)也還存在一定的不足,還需今后進(jìn)一步加以完善和改進(jìn),真正把農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作落到實(shí)處,把這項(xiàng)對農(nóng)民實(shí)實(shí)在在有益的工程辦好,切切實(shí)實(shí)讓實(shí)用人才成為新農(nóng)村建設(shè)的生力軍。
第13篇 農(nóng)民工培訓(xùn)工作總結(jié)范文2023
__系陽光工程2023年10月9日至10月23日淡水養(yǎng)殖培訓(xùn)班學(xué)員。該學(xué)員自八十年代末初中畢業(yè)后,經(jīng)過了務(wù)農(nóng)、外出務(wù)工等,幾經(jīng)折騰,人生的黃金歲月己悄悄而去,可家里不但沒有積蓄而且生活并不滋潤。
隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的不斷深入,農(nóng)村勞動(dòng)者己不再停留于“彎彎犁頭水股牛,鋤頭扁擔(dān)加籮篼,面朝黃土背朝天,一年到終莫落頭”的那種不濟(jì)貧的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)了。農(nóng)民都在政府的導(dǎo)向和國家對三農(nóng)的政策支持下向科學(xué)種養(yǎng)殖發(fā)展。__看到了農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景,便放棄了外出務(wù)工的想法,回到回龍村三組承包了一口埝塘并開起了副食小賣部。幾年的辛苦得到的收獲沒有辜負(fù)他,但在淡水養(yǎng)殖和生豬養(yǎng)殖中總還有很多問題困惑著__、使他難以實(shí)現(xiàn)初衷的美好愿望。
2023年10月,__市成人中專校根據(jù)__鎮(zhèn)成教的申請,在__鎮(zhèn)舉辦一期陽光工程淡水養(yǎng)殖免費(fèi)培訓(xùn)。這一消息傳出,__第一個(gè)報(bào)了名。在十多天的培訓(xùn)中,__從未遲到早退,理論培訓(xùn)他一天都沒缺席過,課堂上認(rèn)真聽講、并不時(shí)向講課老師提出自己最想了解的問題。講課老師對學(xué)員提出的所有問題都給予了可操作性的解釋。__在這次培訓(xùn)中不僅學(xué)到了很多淡水養(yǎng)殖知識,同時(shí)也學(xué)到了不少生豬養(yǎng)殖知識。
__是既好學(xué)也務(wù)實(shí)的人,他聽了理論課后,對老師到現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)作指導(dǎo)更感興趣。首先請老師到他的塘邊進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo),他不僅請老師在埝塘現(xiàn)場指出他養(yǎng)殖的現(xiàn)狀、目前存在的問題和解決的方法,而且還跟著老師跑了八個(gè)操作指導(dǎo)現(xiàn)場,讓他見識了很多,也在現(xiàn)場學(xué)到了很多實(shí)際的知識。由此__在淡水養(yǎng)殖技術(shù)上大大提升了一步,能根據(jù)水面大小和水深合理密度的放養(yǎng),能按上中底層搭配魚種比例,能看水施肥,能看魚_和吃食識別有無病情,能在夜間聽水的響聲判斷有無病情,并能根據(jù)各種病情對癥下藥治療。
而今魚的市場價(jià)格很好,__在淡水養(yǎng)殖上都獲得了大豐收,年內(nèi)月均收入達(dá)到四千余元。用__自己的話說:“陽光工程培訓(xùn)不僅讓農(nóng)民學(xué)到了技術(shù)獲得了養(yǎng)殖豐收,還給農(nóng)民洗了腦讓農(nóng)民看到了前景,希望這樣的培訓(xùn)能經(jīng)常化。”
第14篇 2023年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)
根據(jù)__年常德市農(nóng)民教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、常德市農(nóng)民教育辦公室《關(guān)于舉辦我市青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)班的通知》文件要求,常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在開展第二次青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)時(shí),認(rèn)真總結(jié)了第一次培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本次培訓(xùn)要求開展工作,圓滿完成了本次培訓(xùn)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)
一、計(jì)劃執(zhí)行情況
一是按學(xué)員要求結(jié)合實(shí)際調(diào)整培訓(xùn)時(shí)間。進(jìn)入年終,參加培訓(xùn)學(xué)員工作繁忙,根據(jù)學(xué)員要求和實(shí)際情況,本次采取白天與晚上授課相結(jié)合方式。既保證學(xué)員授課時(shí)間,又沒有因臨時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的改變而影響授課質(zhì)量和效果。二是適度調(diào)整授課內(nèi)容,提高學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,滿足學(xué)員需求。本次培訓(xùn)授課內(nèi)容是由農(nóng)辦根據(jù)國家農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容確定的。在授課時(shí),授課教師根據(jù)學(xué)員要求和參訓(xùn)學(xué)員結(jié)構(gòu),適度調(diào)整了授課內(nèi)容,使授課內(nèi)容更加充實(shí)、更加具有針對性和實(shí)用性,受到學(xué)員普片歡迎。學(xué)員對授課教師給予了較高評價(jià)。
二、創(chuàng)造性地開展培訓(xùn)工作編制詳實(shí)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)資料
為了使培訓(xùn)工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo),在第一次青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講義基礎(chǔ)上,授課老師結(jié)合國家有關(guān)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題的政策,考慮農(nóng)民的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)興趣,重新編寫了《常德市青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)資料》,內(nèi)容更加充實(shí)、更加完整、更加實(shí)用。該資料在實(shí)際使用中,受到了參訓(xùn)學(xué)員的高度評價(jià),為培訓(xùn)工作的順利完成,起到了積極的作用。
2、科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情
讓農(nóng)民從炕頭、地頭邁進(jìn)桌頭,是一個(gè)難題,讓他們安心地坐下來學(xué)習(xí),更是一個(gè)難題。為此,我們在授課時(shí)依據(jù)農(nóng)民的特點(diǎn),在趣味式教學(xué)、樂趣式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)上下功夫。在集中培訓(xùn)期間突出抓好“聽”、“議”、“動(dòng)”三項(xiàng)工作。在前一次培訓(xùn)基礎(chǔ)上,使互動(dòng)教學(xué)更加具有吸引力。
“聽”。就是組織學(xué)員集中聽老師講課。授課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家有關(guān)農(nóng)村的政策和法規(guī)的要求,以編寫的教材為基礎(chǔ),以把復(fù)雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化為授課原則,采取豐富多彩的教學(xué)方式,把學(xué)員的人和心都留在課堂上。如向成干老師在講解如何提高創(chuàng)業(yè)自信心時(shí),就以“秀才趕考”故事融入到教學(xué)中,讓每個(gè)學(xué)員在笑聲中了解自信心重要性。陳桂平老師在講課時(shí)風(fēng)趣幽默,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)員積極性,劉軍棋老師能夠結(jié)合常德本地情況授課、既幽默又有針對性。教師授課深入淺出,深受學(xué)員歡迎。
“議”。就是授課完后給學(xué)員一個(gè)交流的平臺,有興趣的學(xué)員可以說出自己目前創(chuàng)業(yè)情況及打算。展示自我,增進(jìn)學(xué)員之間的了解,為以后交流、溝通提供信息。如桃源的敬友勇、武陵區(qū)印惠英等幾位學(xué)員就談了自己的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。這種交流既給學(xué)員提供了交流平臺,也為學(xué)員展示自己提供了舞臺,深受學(xué)員歡迎。
“動(dòng)”。就是采取互動(dòng)教學(xué)的方式活躍培訓(xùn)內(nèi)容。在培訓(xùn)過程中,讓學(xué)員根據(jù)老師提問回答一些問題。如:為了激發(fā)學(xué)員創(chuàng)業(yè)激情向成干老師舉例猴子摘香蕉的故事,為了增強(qiáng)學(xué)員對管理的認(rèn)識舉了和尚分粥的故事,劉軍棋、陳桂林老師在授課中也穿插了許多故事,通過學(xué)員參與,鍛煉和提高了學(xué)員的表述能力、思維能力。從故事中、娛樂中深刻領(lǐng)會(huì)管理重要性。
總之,在集中培訓(xùn)過程階段,我們充分地考慮了廣大農(nóng)民朋友的接受能力,通過大量的事實(shí)佐證,向廣大的農(nóng)民朋友展示一個(gè)道理:只要努力,就完全可以創(chuàng)辦屬于自己的企業(yè);完全可以通過自主創(chuàng)業(yè)讓自己和自己的家人過上富裕的日子。
三、參加培訓(xùn)學(xué)生的表現(xiàn)和社會(huì)效果分析
本次參加培訓(xùn)的學(xué)員比上一次人數(shù)多,年齡結(jié)構(gòu)更復(fù)雜。有90年代出生的也有60年代出生的。思維方式、對知識的需求等都不一樣。在交談中得知,很多學(xué)員不是主動(dòng)報(bào)名參訓(xùn)、而是“被參訓(xùn)”的。這部份學(xué)員是抱著完成任務(wù)的態(tài)度來的。但我們?yōu)榱俗屆總€(gè)學(xué)員來有所成、學(xué)有所獲,利用課余時(shí)間我們?nèi)W(xué)員房間與他們進(jìn)行了廣泛接觸與交流,聽取他們意見與建議。鼓勵(lì)他們?nèi)ヂ犝n,當(dāng)他們坐下來認(rèn)真聽課以后,懷疑的態(tài)度消失了,學(xué)習(xí)的熱情上來了。從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),大家改變了原先態(tài)度,都說培訓(xùn)真的很有用,這樣的培訓(xùn)要多辦,以后他們一定主動(dòng)參加。
第15篇 2023年農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)
今年,我區(qū)圍繞中心的總體工作部署,在做好傳統(tǒng)的技術(shù)推廣工作的同時(shí),緊密圍繞“全國農(nóng)技推廣示范縣” 建設(shè)項(xiàng)目,積極借鑒并推廣新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式——農(nóng)民田間學(xué)校,收到了良好的效果。辦田間學(xué)校師資培訓(xùn)班,培訓(xùn)了40余名技術(shù)骨干;辦農(nóng)民田間學(xué)校,培訓(xùn)農(nóng)民學(xué)員25人,帶動(dòng)農(nóng)戶500余人,大量新技術(shù)推廣到農(nóng)民手中,產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)效益。對農(nóng)民田間學(xué)校的建設(shè),區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)農(nóng)委等部門都給予了大力支持,在區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心的具體指導(dǎo)下,結(jié)合我區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)及農(nóng)民文化素質(zhì)現(xiàn)狀,積極探索創(chuàng)新。各級領(lǐng)導(dǎo)非常重視,省主管領(lǐng)導(dǎo)及我區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)參加了開學(xué)典禮和農(nóng)民學(xué)習(xí),取得了較為可喜的成績。農(nóng)民田間學(xué)校既培養(yǎng)了一批新型農(nóng)民,提高了他們的素質(zhì)及種植水平,也鍛煉了一批農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員,有效促進(jìn)和推動(dòng)了我區(qū)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作。
一、農(nóng)民田間學(xué)校的開展情況
我區(qū)今年3月份派2名技術(shù)骨干王秀梅、姚淑珍參加了農(nóng)業(yè)部舉辦的第二期農(nóng)民田間學(xué)校師資培訓(xùn)班。4月6日,學(xué)成歸來了兩位輔導(dǎo)員在我區(qū)開辦了第一個(gè)農(nóng)民田間學(xué)校師資培訓(xùn)班,學(xué)員由40名農(nóng)技人員組成。經(jīng)過兩周的參與式學(xué)習(xí),學(xué)員們知道了農(nóng)民田間學(xué)校并不僅僅是把學(xué)校辦到田間,而是一種農(nóng)技推廣方式的創(chuàng)新,是一種針對農(nóng)民生產(chǎn)實(shí)際需求的參與式農(nóng)技推廣的新方法。同時(shí)作為農(nóng)民田間學(xué)校師資班的學(xué)員,大家不僅掌握了農(nóng)民田間學(xué)校的辦學(xué)程序,也學(xué)會(huì)了需求調(diào)研的方法和分析問題的工具以及培訓(xùn)班課程計(jì)劃的制定等內(nèi)容。7月6日,在綏化市北林區(qū)東興辦事處建立了西瓜農(nóng)民田間學(xué)校。省農(nóng)委科教處和省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站有關(guān)同志,北林區(qū)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及北林區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心技術(shù)人員,總計(jì)70多人參加了開學(xué)典禮。來自紅旗管理區(qū)的25名瓜農(nóng)成為田間學(xué)校的學(xué)員,北林區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心推廣研究員王秀梅和綏化市北林區(qū)近郊經(jīng)作區(qū)域站站長、推廣研究員姚淑珍共同擔(dān)任田間學(xué)校輔導(dǎo)員。在田間學(xué)校,農(nóng)民相互交流了西瓜種植經(jīng)驗(yàn),提出了經(jīng)常遇到的西瓜病害問題,輔導(dǎo)員針對問題,對每種病害的癥狀、防治措施和如何選用農(nóng)藥進(jìn)行了逐一講解,并組織農(nóng)民開展田間觀察,進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)分析,提高農(nóng)民發(fā)現(xiàn)問題的能力和解決問題應(yīng)用生產(chǎn)的能力。
二、農(nóng)民田間學(xué)校的開辦措施
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,加大農(nóng)民田間學(xué)校的開辦力度
我區(qū)十分重視農(nóng)民田間學(xué)校的開辦工作,區(qū)推廣中心張樹春主任與田間學(xué)校輔導(dǎo)員,多次深入旱田區(qū)、水田區(qū)和經(jīng)濟(jì)作物種植區(qū)開展需求調(diào)研。通過調(diào)研分析,決定首期農(nóng)民田間學(xué)校在東興辦事處紅旗管區(qū)成立,主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是西瓜種植。省農(nóng)委科教處和省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站有關(guān)同志,北林區(qū)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及北林區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心技術(shù)人員,總計(jì)70多人參加了開學(xué)典禮。
(二)慎重工作,確定農(nóng)民田間學(xué)校學(xué)員及地點(diǎn)
首期農(nóng)民田間學(xué)校建在東興辦事處紅旗管理區(qū)西瓜生產(chǎn)專業(yè)村。紅旗管理區(qū)是糧菜兼營區(qū),特別是紅旗的7、8組多年來以生產(chǎn)糧食作物為主業(yè),近些年在科技示范戶朱樹林的帶動(dòng)下,在近郊經(jīng)作區(qū)域站的指導(dǎo)下,種植西瓜的面積逐年增加,年種植西瓜1000畝左右。但是,種植水平參差不齊。基于這一情況我們?yōu)榱烁玫耐苿?dòng)當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)——西瓜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,計(jì)劃在此建立第一所農(nóng)民田間學(xué)校。學(xué)員為東興辦事處紅旗管理區(qū)西瓜種植戶共25人。這些被選上的學(xué)員都是勤奮好學(xué),有一定的思想,屬于進(jìn)步農(nóng)民,同時(shí)他們在西瓜生產(chǎn)技術(shù)上還存在著很多疑難問題需要解決。
(三)多方結(jié)合,確保農(nóng)民田間學(xué)校順利開展
1、田間學(xué)校的開展與基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣建設(shè)項(xiàng)目相結(jié)合。我區(qū)農(nóng)技推廣體系已全面實(shí)行了體系的改革與完善,理順了管理體制,明確了公益性職能,工作有了規(guī)章保障。農(nóng)技推廣的力度進(jìn)一步加大,主導(dǎo)品種、主推技術(shù)的入戶率有了大幅度提高,為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持。結(jié)合示范縣項(xiàng)目培訓(xùn)工作,我區(qū)在技術(shù)推廣的方式上積極探索,全力推廣農(nóng)民田間學(xué)校這一方式方法,農(nóng)技指導(dǎo)員培訓(xùn)工作正逐步向農(nóng)民田間學(xué)校輔導(dǎo)員方向轉(zhuǎn)變。
2、田間學(xué)校的學(xué)習(xí)與主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展相結(jié)合。今年我們對全區(qū)的農(nóng)技干部和農(nóng)民培訓(xùn)需求調(diào)研。根據(jù)調(diào)研情況,結(jié)合我區(qū)的具體實(shí)際,堅(jiān)持方便工作開展的原則,重點(diǎn)選擇了近郊瓜菜分布相對集中的東興辦事處,對主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)西瓜戶開展教育培訓(xùn)。
第16篇 新型農(nóng)民科技培訓(xùn)總結(jié)
工作總結(jié)如下:
通過培訓(xùn)又結(jié)合指導(dǎo)服務(wù),農(nóng)民參加學(xué)習(xí)的積極性很高,渴望能夠?qū)W到新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)以致用,把科技知識宣傳應(yīng)用到田頭地角,真正科技致富奔小康。
二、培訓(xùn)主要做法:為從根本上提高廣大農(nóng)民自身素質(zhì)和科技水平,培養(yǎng)和造就新型農(nóng)民隊(duì)伍,按上級要求,結(jié)合各村戶的實(shí)際需要,針對蔬菜專業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的不同要求,培訓(xùn)計(jì)劃主要圍繞新品種、配套栽培技術(shù)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn),并以簡要易掌握的技術(shù)手冊、技術(shù)資料、簡明農(nóng)業(yè)政策法規(guī)宣傳資料;及時(shí)按照農(nóng)事活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行分期培訓(xùn),使適用技術(shù)到農(nóng)戶、到人、到田間地頭指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行生產(chǎn),真正為農(nóng)民服務(wù),全面提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。
1、培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容:開班動(dòng)員,蔬菜安全用藥技術(shù),國家推廣農(nóng)藥施用技術(shù),瓜果類蔬菜病蟲防治技術(shù),茄子豆類蔬菜病蟲防治技術(shù),有機(jī)肥的施用及蔬菜專業(yè)肥施用技術(shù),蔬菜高效益茬口安排,葉菜類夏播蔬菜栽培技術(shù),秋播蔬菜生產(chǎn)技術(shù),螟蟲、粉虱類害蟲防治技術(shù),菜田化學(xué)除草新技術(shù),大棚蔬菜翻茬高溫消毒和化學(xué)消毒技術(shù),秋播蔬菜育苗技術(shù),秋季蔬菜安全用藥新技術(shù),間插種蔬菜栽培技術(shù),甘藍(lán)、雪菜栽培技術(shù),秋冬蔬菜育苗栽培技術(shù)。
3、培訓(xùn)方法:結(jié)合單位承擔(dān)的項(xiàng)目及各戶實(shí)情,針對不同作物不同管理環(huán)節(jié)展開了培訓(xùn)工作。具體做法是采取集中培訓(xùn)和入戶現(xiàn)場指導(dǎo)、發(fā)放技術(shù)資料相結(jié)合。
1、集中培訓(xùn):開展蔬菜安全用藥技術(shù),國家推廣農(nóng)藥施用技術(shù),瓜果類蔬菜病蟲防治技術(shù),茄子豆類蔬菜病蟲防治技術(shù),有機(jī)肥的施用及蔬菜專業(yè)肥施用技術(shù),蔬菜高效益茬口安排,葉菜類夏播蔬菜栽培技術(shù),秋播蔬菜生產(chǎn)技術(shù),螟蟲、粉虱類害蟲防治技術(shù),菜田化學(xué)除草新技術(shù),大棚蔬菜翻茬高溫消毒和化學(xué)消毒技術(shù),秋播蔬菜育苗技術(shù),秋季蔬菜安全用藥新技術(shù),間插種蔬菜栽培技術(shù),甘藍(lán)、雪菜栽培技術(shù),秋冬蔬菜育苗栽培技術(shù)集中培訓(xùn),累計(jì)集中培訓(xùn)15次,培訓(xùn)參加人員31人。
2、現(xiàn)場指導(dǎo):根據(jù)各個(gè)戶的生產(chǎn)實(shí)際、以及當(dāng)時(shí)生產(chǎn)中存在的問題及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。在蔬菜生產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行田間現(xiàn)場指導(dǎo),累計(jì)現(xiàn)場指導(dǎo)15次。并向參加蔬菜專業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)成員發(fā)放技術(shù)書籍每個(gè)人三冊:蔬菜病蟲防治圖冊,蔬菜專業(yè)培訓(xùn)教程,2023年上海市新農(nóng)藥使用手冊。其它蔬菜技術(shù)資料每個(gè)人15份。