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第1篇 2023年11月電腦培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)
本年度在教育局主管單位及民政管理機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下,經(jīng)學(xué)校全體教職員工的共同努力,我校的各項(xiàng)培訓(xùn)工作取得了一定的成績(jī),一個(gè)學(xué)年來(lái)招生人數(shù)已達(dá)600余人,畢業(yè)(結(jié)業(yè))人數(shù)達(dá)300多人,合格率為百分之百。__年學(xué)校積極開拓各類培訓(xùn)業(yè)務(wù),并對(duì)學(xué)校教育場(chǎng)所進(jìn)行裝修,大大改善了學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)校在原有的基礎(chǔ)規(guī)模上更上一個(gè)新的臺(tái)階。并增加了學(xué)校的開辦資金。
同時(shí),學(xué)校在本年度充實(shí)了既有理論又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資力量,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),并增強(qiáng)廣告和其它宣傳力度,更新電腦設(shè)備,使學(xué)校的設(shè)備始終處于良好的運(yùn)營(yíng)狀態(tài)。一年來(lái)我校已開辦各類培訓(xùn)15個(gè)班,長(zhǎng)期培訓(xùn)人數(shù)達(dá)20個(gè)班,并通過(guò)自身力量不斷改革辦學(xué)方法,提高了學(xué)校的知名度,吸引了的社會(huì)人士參加各類電腦專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),辦學(xué)收入創(chuàng)歷年來(lái)新高,為此,全體教職員工決心更加勤奮努力,以誠(chéng)信為目標(biāo),把我們的學(xué)校辦得更加出色而奮斗。
第2篇 電腦培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)
本年度在教育局主管單位及民政管理機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下,經(jīng)學(xué)校全體教職員工的共同努力,我校的各項(xiàng)培訓(xùn)工作取得了一定的成績(jī),一個(gè)學(xué)年來(lái)招生人數(shù)已達(dá)600余人,畢業(yè)(結(jié)業(yè))人數(shù)達(dá)300多人,合格率為百分之百。XX年學(xué)校積極開拓各類培訓(xùn)業(yè)務(wù),并對(duì)學(xué)校教育場(chǎng)所進(jìn)行裝修,大大改善了學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)校在原有的基礎(chǔ)規(guī)模上更上一個(gè)新的臺(tái)階。并增加了學(xué)校的開辦資金。
同時(shí),學(xué)校在本年度充實(shí)了既有理論又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資力量,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),并增強(qiáng)廣告和其它宣傳力度,更新電腦設(shè)備,使學(xué)校的設(shè)備始終處于良好的運(yùn)營(yíng)狀態(tài)。一年來(lái)我校已開辦各類培訓(xùn)15個(gè)班,長(zhǎng)期培訓(xùn)人數(shù)達(dá)20個(gè)班,并通過(guò)自身力量不斷改革辦學(xué)方法,提高了學(xué)校的知名度,吸引了更多的社會(huì)人士參加各類電腦專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),辦學(xué)收入創(chuàng)歷年來(lái)新高,為此,全體教職員工決心更加勤奮努力,以誠(chéng)信為目標(biāo),把我們的學(xué)校辦得更加出色而奮斗。
第3篇 小學(xué)語(yǔ)文電腦培訓(xùn)總結(jié)
小學(xué)語(yǔ)文電腦培訓(xùn)總結(jié)
現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展日新月異,需要我們掌握一定的計(jì)算機(jī)技能,充分利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)。我積極參加了計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)。雖然感覺(jué)有點(diǎn)緊張,但學(xué)得很充實(shí),我學(xué)到了很多知識(shí),這次培訓(xùn)可以說(shuō)讓我大飽眼福。學(xué)習(xí)是辛苦的,但收獲卻是豐盛的。
中級(jí)計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)首先讓我收獲了快樂(lè),讓我親身體驗(yàn)了一次當(dāng)學(xué)生的感覺(jué),辛苦、緊張,但同時(shí)充滿了快樂(lè)。特別是分小組合作學(xué)習(xí),讓每一位老師發(fā)言,各位老師踴躍發(fā)言的精神讓我們目瞪口呆,原來(lái)教學(xué)可以這樣,這次培訓(xùn)讓我們不僅體驗(yàn)到了快樂(lè),而且可以學(xué)得更好,以后我們?cè)诮虒W(xué)中可以多運(yùn)用這種方式去調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,相信孩子們一定會(huì)很高興。
學(xué)校為提高教師的教學(xué)水平提供了良好的平臺(tái)。不管是現(xiàn)在還是將來(lái),每個(gè)教育者都應(yīng)該不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地給自己“充電”,才能勇于創(chuàng)新,才不至于被社會(huì)淘汰。這幾天學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),也嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè),我在課堂上也可以運(yùn)用這種分小組學(xué)習(xí)爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)碌姆椒?,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)這次的.培訓(xùn),使我深刻意識(shí)到:自己的知識(shí)、能力離一個(gè)優(yōu)秀的老師還有一定差距,在今后的教學(xué)中,我將立足于自己的本職工作,繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,不斷地提高自身的素質(zhì),為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。
我根據(jù)主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖要求,恰當(dāng)使用思維導(dǎo)圖軟件,我制定了學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)成果及評(píng)價(jià),學(xué)習(xí)任務(wù)及所需的工具和資源,專題設(shè)置,問(wèn)題系列等,使我的教學(xué)水平更上一層樓。關(guān)注研究性學(xué)習(xí)內(nèi)涵,尤其要注意這是一種以學(xué)生自主研究為主,在探究過(guò)程中學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)從而解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng),區(qū)別授導(dǎo)型教學(xué)。情境不僅是真實(shí)問(wèn)題的起源,也可以是伴隨著學(xué)生學(xué)習(xí)始終的真實(shí)環(huán)境的模擬。教師只是學(xué)習(xí)過(guò)程中的引導(dǎo)者,輔助者。一切教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)圍繞學(xué)生展開,這種模式突出了學(xué)生的主體作用,同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,在課堂上,學(xué)生發(fā)言踴躍,語(yǔ)言表述流暢。
我一直比較推崇以學(xué)生主體性為主的教學(xué)形式,管理方面比較開放,能讓學(xué)生自由發(fā)揮。在我的教學(xué)中一直采取著這種教學(xué)形式,我利用“導(dǎo)學(xué)案”來(lái)組織教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),使學(xué)生在導(dǎo)學(xué)案的幫助下逐步達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的,為課堂教學(xué)的有效性奠定了基礎(chǔ),逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力。一切教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)圍繞學(xué)生展開,這種模式突出的體現(xiàn)了以學(xué)生為主體及教師為輔的作用。
探究式教學(xué)以問(wèn)題解決為中心的,注重學(xué)生的獨(dú)立活動(dòng),著眼于學(xué)生的思維能力的培養(yǎng)。注重學(xué)生的前認(rèn)知,注重體驗(yàn)式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的探究和思維能力。如:教師布置課后探究作業(yè),學(xué)生根據(jù)探究?jī)?nèi)容自發(fā)探究學(xué)科知識(shí)。在平時(shí)的教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)中主要培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫,以及很好的運(yùn)用語(yǔ)言的能力。我會(huì)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好地學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們有更多的機(jī)會(huì)去運(yùn)用,從而更好地把握所學(xué)的知識(shí)。
青年教師應(yīng)該成為學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的先行者。相信自己,一定可以讓自己成為一個(gè)掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的能手。
第4篇 電腦培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)300字
本年度在教育局主管單位及民政管理機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下,經(jīng)學(xué)校全體教職員工的共同努力,我校的各項(xiàng)培訓(xùn)工作取得了一定的成績(jī),一個(gè)學(xué)年來(lái)招生人數(shù)已達(dá)600余人,畢業(yè)(結(jié)業(yè))人數(shù)達(dá)300多人,合格率為。__年學(xué)校積極開拓各類培訓(xùn)業(yè)務(wù),并對(duì)學(xué)校教育場(chǎng)所進(jìn)行裝修,大大改善了學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)校在原有的基礎(chǔ)規(guī)模上更上一個(gè)新的臺(tái)階。并增加了學(xué)校的開辦資金。
第5篇 電腦培訓(xùn)學(xué)校的工作總結(jié)
電腦培訓(xùn)學(xué)校的300字工作總結(jié)
本年度在教育局主管單位及民政管理機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下,經(jīng)學(xué)校全體教職員工的共同努力,我校的各項(xiàng)培訓(xùn)工作取得了一定的成績(jī),一個(gè)學(xué)年來(lái)招生人數(shù)已達(dá)600余人,畢業(yè)(結(jié)業(yè))人數(shù)達(dá)300多人,合格率為百分之百。__年學(xué)校積極開拓各類培訓(xùn)業(yè)務(wù),并對(duì)學(xué)校教育場(chǎng)所進(jìn)行裝修,大大改善了學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)校在原有的`基礎(chǔ)規(guī)模上更上一個(gè)新的臺(tái)階。并增加了學(xué)校的開辦資金。
同時(shí),學(xué)校在本年度充實(shí)了既有理論又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資力量,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),并增強(qiáng)廣告和其它宣傳力度,更新電腦設(shè)備,使學(xué)校的設(shè)備始終處于良好的運(yùn)營(yíng)狀態(tài)。一年來(lái)我校已開辦各類培訓(xùn)15個(gè)班,長(zhǎng)期培訓(xùn)人數(shù)達(dá)20個(gè)班,并通過(guò)自身力量不斷改革辦學(xué)方法,提高了學(xué)校的知名度,吸引了更多的社會(huì)人士參加各類電腦專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),辦學(xué)收入創(chuàng)歷年來(lái)新高,為此,全體教職員工決心更加勤奮努力,以誠(chéng)信為目標(biāo),把我們的學(xué)校辦得更加出色而奮斗。
第6篇 2023年大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文:電腦培訓(xùn)實(shí)習(xí)
經(jīng)過(guò)短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn),我深深體會(huì)到電腦的神奇和奧妙;也意識(shí)到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,在老師精心的指導(dǎo)下我已把e_cel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!此刻我們已步入大學(xué),經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習(xí),對(duì)電腦還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解,但在這學(xué)期期間,一向忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí),沒(méi)能有機(jī)會(huì)放開課本,真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力,所以在實(shí)訓(xùn)之前,電腦對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的,但透過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我們揭開了她神秘的面紗,離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解,大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦,也有玩過(guò)一些游戲,卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的系統(tǒng)。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少,之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了,同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備,在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課,每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽(tīng)著“嗒嗒”的打字聲,心里真的不亦樂(lè)乎!和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師,在實(shí)訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo),并且做詳細(xì)的講解,這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功,除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備,還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師,沒(méi)有他們做出努力,給學(xué)生手操的平臺(tái)。
透過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí),做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí),良好的心理素質(zhì),健康的體魄,還要有超強(qiáng)的電腦操作潛力,正所謂“秀才不出門,便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),務(wù)必有較廣的社交圈和開闊的知識(shí)面,所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓!所以我明白了,書本上的知識(shí)只提供方法,在實(shí)踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法,這一切都需要我們的不斷鉆研和勤學(xué)好問(wèn)。
然而,在我參加培訓(xùn)的第一晚上,我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過(guò)的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,實(shí)用性不強(qiáng),而且那時(shí)學(xué)的東西,在工作中用的不多,時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的資料最顯著的特點(diǎn),就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng),都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí),我就專心致志地聽(tīng)講,把學(xué)習(xí)資料與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行比較,感覺(jué)學(xué)習(xí)效果很好,受益匪淺。個(gè)性是e_cel的學(xué)習(xí),因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少,掌握的也不多,不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí),所以對(duì)e_cel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。透過(guò)次培訓(xùn),使我的e_cil的操作有了新的認(rèn)識(shí),也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,原先從沒(méi)有制作過(guò),透過(guò)這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握。此刻想起來(lái)這種培訓(xùn)是必要的,正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲,思想上也就豁然開朗起來(lái)。說(shuō)實(shí)話,近幾年,覺(jué)得自已也不再年輕了,還學(xué)什么啊得過(guò)且過(guò)吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做,但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在,在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。透過(guò)這次培訓(xùn),我覺(jué)得要改變這一錯(cuò)誤的思想,想把各項(xiàng)工作做好,就必需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的充電,也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電,才能提高自已的工作潛力。古人云,“活到老、學(xué)到老”,這句話是很有道理的。
電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落,閑暇之余,我開始靜靜地長(zhǎng)思。由于學(xué)校的信任,我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴,不辭辛苦,做了很多的工作,但我明白自已離“出色”還有很大的一段距離,離學(xué)校對(duì)我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有潛力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因,但是最重要的原因還是思想上的對(duì)學(xué)習(xí)不重視,導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性,要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付,要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖,沉著應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面,這樣才不致于在完成工作時(shí),總是手忙腳亂、丟三落四。透過(guò)這次培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到只有沉下身來(lái),靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)做事,多用心,多動(dòng)腦,才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量
這段時(shí)間,我也看到了自身存在的許多問(wèn)題,也遇到了這樣那樣的問(wèn)題,不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠,缺點(diǎn)疏漏,動(dòng)手能力太差,需再加以學(xué)習(xí)和練習(xí),擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備,增強(qiáng)實(shí)踐操作技能,為以后的工作存儲(chǔ)更多的能力。實(shí)習(xí)帶給我收獲還是很多的,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)使得我所學(xué)的理論在實(shí)踐的工作中得到了運(yùn)用,并獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)還讓自己在有限的是時(shí)間里掌握了更多的專業(yè)知識(shí),使自己在以后的工作中有更多的籌碼。這段經(jīng)歷讓我提前進(jìn)入準(zhǔn)職場(chǎng)狀態(tài),提前體會(huì)工作了的生活,提前從學(xué)生向職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)型。開闊了視野,明確了方向,學(xué)習(xí)了技術(shù),為以后的職場(chǎng)生活鋪好了道路。
總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我很有幫助,讓我獲益匪淺,使我在這方面的知識(shí)有了不小的提高。除此以外,我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,學(xué)會(huì)了接受別人更好的觀點(diǎn),如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),讓別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。
社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,我想我們就應(yīng)好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間,充實(shí)、完善自我,全面發(fā)展,攻破電腦,爭(zhēng)取做一名出色的現(xiàn)代人!
第7篇 英特爾未來(lái)教育電腦培訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)
英特爾未來(lái)教育電腦培訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)范文
隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷推進(jìn),信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用已顯示出其非凡的魅力和強(qiáng)勁的生命力。我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森曾作如此論述:'未來(lái)教育=人腦+電腦+網(wǎng)絡(luò)。'國(guó)家教育部部長(zhǎng)陳至立在全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出:'21世紀(jì)信息技術(shù)對(duì)教育的影響將是不可估量的。因此,加快教師計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),更新我校教師在信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上的應(yīng)用能力是學(xué)校當(dāng)前的一項(xiàng)緊迫而長(zhǎng)期的任務(wù)。
作為教育戰(zhàn)線的一員,我非常幸運(yùn)在2008年的7月份參加了“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們利用暑假進(jìn)行學(xué)習(xí),由施老師等一線專業(yè)教師統(tǒng)一授課,邊學(xué)習(xí)理論知識(shí)邊上機(jī)實(shí)踐,一點(diǎn)一滴做起。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情,認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)做筆記,大膽上機(jī)實(shí)踐操作,把的知識(shí)力求當(dāng)堂消化吸收,較圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)?,F(xiàn)將我的培訓(xùn)情況作簡(jiǎn)單的小結(jié)。
一、“英特爾未來(lái)教育”介紹
“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)要求學(xué)員選擇一個(gè)目前在教的或?qū)?lái)要教的學(xué)科單元作為課程的一部分,利用計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),整合各個(gè)模塊,最終制作出一個(gè)有效利用技術(shù)并與國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)相符合的完整的單元計(jì)劃。所以,“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)實(shí)際上是一種基于任務(wù)和項(xiàng)目的學(xué)習(xí),即任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的學(xué)習(xí)?!坝⑻貭栁磥?lái)教育”培訓(xùn)中每一位學(xué)科教師(同時(shí)作為學(xué)生)都要學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和資源進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí),整個(gè)培訓(xùn)都基于微軟公司的office軟件套件,主要有word(字處理軟件)、ie(因特網(wǎng)瀏覽器)、powerpoint(多媒體制作軟件)和frontpage(網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件)。
二、培訓(xùn)情況概述
首先,我們要利用培訓(xùn)時(shí)間,從進(jìn)行自我介紹、合作學(xué)習(xí),到制定為實(shí)施研究性課程使用的單元計(jì)劃,以及收集資料、制作多媒體電子作品、制作網(wǎng)站等,都在使用信息技術(shù)和信息資源。眾觀整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程,我體驗(yàn)的是現(xiàn)代信息技術(shù)廣泛運(yùn)用于教育以后學(xué)習(xí)和教學(xué)的情境('英特爾未來(lái)教育'的情境),我所使用的工具就是現(xiàn)代信息技術(shù)?!坝⑻貭栁磥?lái)教育”培訓(xùn)實(shí)際上是一種基于開放性資源的,把研究性課程的學(xué)習(xí)放在信息技術(shù)平臺(tái)上的全新培訓(xùn)理念。
學(xué)習(xí)的過(guò)程緊張又輕松,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中充分體會(huì)到intel未來(lái)教育的魅力。它提倡給學(xué)生一個(gè)任務(wù),學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下,自覺(jué)的通過(guò)各種途徑去研究,探索,分析,最后得出結(jié)論,完成任務(wù)。它注重培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)觀念,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)中我們不再僅僅是一位教師,我們還進(jìn)行了多種角色的變換:自己選擇不同的學(xué)科單元計(jì)劃,以學(xué)生的身份完成《演示文稿》及《作品演示》等等,此時(shí)我們是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者;除了傳統(tǒng)的教材外,學(xué)科教師可以在中國(guó)大百科全書光盤上查尋本人所需要的相關(guān)學(xué)科資料,也可以在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)中通過(guò)搜索引擎便捷地收集自己的單元材料此時(shí)我們又成為了資料的占有者;就學(xué)習(xí)方法,內(nèi)容,資源等我們進(jìn)行交流,切磋和幫助,討論中知道了實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中將要或可能遇到的問(wèn)題,困難等,此時(shí)我們又成為了地道的交流者??傊ㄟ^(guò)這次教學(xué)我們不斷的變換角色發(fā)揮了大家的創(chuàng)造力,使教師們知道擺脫課堂束縛,知道如何把計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到他們所教的課程中去,從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)業(yè)成績(jī)。
交流,合作與資源共享是'英特爾未來(lái)教育'培訓(xùn)的一大特征。首先,每個(gè)學(xué)員都按嚴(yán)格的要求創(chuàng)設(shè)規(guī)范的文件夾,并在每一模塊完成后按要求上傳到指定位置上。每個(gè)學(xué)員都可以根據(jù)需要參考其他學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,使用其他學(xué)員的支持材料以及搜尋到的資源,實(shí)現(xiàn)資源共享。其次,這次培訓(xùn),教師們都是來(lái)自各個(gè)學(xué)校,通過(guò)老師在開始教學(xué)中找朋友以及制作自我介紹的幻燈片,很快地使大家熟悉起來(lái)。再次,在教學(xué)過(guò)程中,主講教師創(chuàng)造許多機(jī)會(huì)'逼著'大家彼此交流的',集中大家的智慧,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到了大家伙智慧的精華,讓我們完成作業(yè)時(shí)迸發(fā)出許多靈感來(lái)。通過(guò)一次次的交流,一次次的討論,在不斷的進(jìn)步中使我們深深地體會(huì)出這種方式的好處。
在此,我必須要感謝施老師,黎老師等的無(wú)私的培訓(xùn)班要求嚴(yán)格、組織正規(guī),學(xué)習(xí)強(qiáng)度大,我的任課教師在教學(xué)上、輔導(dǎo)中、技術(shù)指導(dǎo)上都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。為加強(qiáng)培訓(xùn)工作并達(dá)到高質(zhì)量的培訓(xùn),督促全員參與,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)親自參加,帶頭學(xué)習(xí),這為培訓(xùn)的順利開展提供了幫助。
三、體會(huì)與收獲
這次'英特爾未來(lái)教育'的培訓(xùn),給我最大的體會(huì)是:我們是在不知不覺(jué)中完成作業(yè)的,我們每天在網(wǎng)上探索的時(shí)候,每一點(diǎn)進(jìn)步,每一點(diǎn)挖掘甚至是下載一幅圖片,一段文字,等等都為作業(yè)的完成做準(zhǔn)備。也可以說(shuō),我們?cè)诓恢挥X(jué)中掌握了我們要學(xué)的東西。當(dāng)整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束后,我們的任務(wù)也完成了,所有的應(yīng)感受的東西也不同程度的感受到了,這本身確實(shí)就是一種嶄新的教學(xué)理念。因?yàn)檫@里的每一個(gè)教學(xué)的理念,教學(xué)的模式,教學(xué)的任者在牽動(dòng)著我們,沒(méi)有什么硬性的要求,我們本著做得更好的心態(tài)去驅(qū)使著自己不斷前進(jìn),雖然學(xué)習(xí)很累,但我們?nèi)允强鞓?lè)的。
總之,通過(guò)這次學(xué)習(xí),我了解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展方向,掌握了更多的管控知識(shí)和技能,為今后網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)和應(yīng)用有了方向性的指導(dǎo)。我非常感謝區(qū)教育局和學(xué)校能給我這一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我更希望在今后的工作中,自己的所學(xué)能夠得到充分的應(yīng)用,不辜負(fù)國(guó)家對(duì)我們的培養(yǎng),真正發(fā)揮一個(gè)專業(yè)骨干的作用。