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第1篇 有關衛(wèi)生監(jiān)督所培訓的工作總結例文賞析
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為進一步完善衛(wèi)生監(jiān)督體系建設,充分發(fā)揮基層醫(yī)療機構的公共衛(wèi)生職能,提高衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管人員的業(yè)務素質和服務技能。我所于20__年9月27日舉辦了全市衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員培訓會,全市14個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院和2個社區(qū)服務中心30名衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管人員參加培訓。
培訓會由衛(wèi)生局執(zhí)法股副股長李娜維主持,我所副所長陳彩俠對協(xié)管員進行了培訓,培訓內容主要包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作的具體要求、生活飲用水摸底登記表的填寫要求、飲用水衛(wèi)生安全巡查實施規(guī)范規(guī)定的服務內容、學校衛(wèi)生服務實施規(guī)范規(guī)定的服務內容等方面。我所所長助理兼職業(yè)病放射科科長馮偉對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作督導情況進行了通報。培訓結束后,我所組織對全市衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員進行了現(xiàn)場答卷考試,考試合格率達到了97%以上。
通過培訓,提升了衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管人員的自身法律意識,掌握了衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管的工作方法,為我市衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作順利開展打下了堅實基礎。
第2篇 有關于主持人的培訓總結
一學期來,我們堅持以活動育人的宗旨,采用形式多樣的教學方法,以學生快樂成長為目的,順得完成了工作任務,現(xiàn)總結如下:
一、 基本情況
本班共有70人,分為兩個組。
二、做法與成效
1.根據(jù)教材,結合學生的基本情況,我在教學中通過創(chuàng)設情境,開展游戲等靈活多樣的教學方式,讓學生在快樂中系統(tǒng)教讓地了解并掌握語音基礎知識,提高學生的口齒清晰度、音質的優(yōu)美程度,針對容易錯的內容,如平翹舌音,前后鼻音,我逐個認真糾正,反復示范指導,效果較為明顯,學生的普通話水平有所提高。
2.在教學中,我注重基本功訓練,經常進行站姿,坐姿,走姿,表情、氣息的訓練,使學生能較正確運用語氣語調、神態(tài)動作等技巧。
3.通過藝術表演、作品賞析,進一步提高學生的理解能力、感受能力、對藝術真實的洞察和體驗能力。通過系統(tǒng)的繞口令訓練、兒歌朗誦、詩歌朗誦、節(jié)目主持訓練、表演訓練,培養(yǎng)學生的綜合表演能力,增強學生的表現(xiàn)力,同時感受表演藝術的樂趣與內涵。在每一節(jié)課的學習中,我都讓每位學生最少有一次上臺的機會,對學生每一次上臺的表演進行點評,培養(yǎng)學生達到語言規(guī)范、口齒伶俐,同時提高了主持、朗誦、講故事的表達能力,培養(yǎng)了學生良好的語言藝術素養(yǎng)和整體素質,塑造了學生的健全人格,促進了學生全面發(fā)展。
三、存在的問題
由于學生年齡差距較大,最小的為6歲,最大的為9歲,且學生的基礎參差不齊,所在上課的難度較大,雖然采取了多種方法,但仍存在著不能兼顧到所有學生的現(xiàn)在,學生在自己練習的時候注意力不集中,不夠認真的現(xiàn)象。
四、對下學期班級工作的建議
基于以上情況,建議下一期培訓按年齡層次分開教學。同時,我將不斷努力,創(chuàng)設情境,讓學生在樂中學,在學中樂,著重培養(yǎng)孩子當眾說話的自信心,訓練學生普通話發(fā)音,培養(yǎng)學生的語感,語速及語言組織能力,掌握主持的基本技巧,提高臨場心理水平,通過對語言基本功的訓練,訓練學生普通話及培養(yǎng)基本語感;通過形體訓練,培養(yǎng)學生基本主持人風范;通過主持人能力的系統(tǒng)訓練,掌握主持節(jié)目的基本技巧,塑造學生的健全人格,促進學生全面發(fā)展。
第3篇 有關干部培訓工作總結
為了加強研究生干部的素質和能力,提高研究生干部的工作水平,為學校更好地開展研究生的工作奠定基礎;為了讓研究生干部了解當前的形勢和學校的發(fā)展近況,掌握做好學生干部的基本技能方法,樹立優(yōu)良的工作作風,做好創(chuàng)建優(yōu)良學風的思想準備和實際行動,在研究生院的領導下舉辦了旨在提高08級研究生干部綜合素質的培訓班,作為培訓班的一分子,我深感榮幸。
在08級研究生干部培訓班開班典禮上,校黨委常務副書記陳一峰作了發(fā)人深省的講話,陳書記指出,近幾年我們學校在各方面的建設顯著提高,正在逐步建設成為高水平的研究性大學,在這樣的良好勢頭下,我們要以“聚精會神抓內涵,改革創(chuàng)新某發(fā)展”為指導方針,把黨支部建在學科點上,目的就是進一步加強研究生干部的自我教育、自我管理、自我服務的意識,增強使命感,責任感,緊迫感。陳書記還指出,當前很多學生存在一些不足之處,如知識結構比較單一,思想上存在浮躁情緒等,他要求我們要認認真真讀書,扎扎實實做學問,通過這次培訓堅定理想信念,增強自身的能力,努力做到心理素質過硬,業(yè)務水平精通,學會化解壓力,樹立終身學習的理念,作為研究生干部,要不斷學習,努力實踐,勇于創(chuàng)新,一頭扎入群眾中,經風雨見世面才能成長起來,要進一步明確肩負責任,要組織協(xié)調團結帶領好同學,最終圓滿完成學校和自身的要求。
接下來,張承鳳教授為我們做了一個以“健康心理與陽光人生”為題的研究生心理健康講座,通過對目前學生當中普遍存在的心理問題的分析,分別從身體上、精神上、社會適應性上對我們作了一次全面的心理教育和輔導。通過這次心理輔導課,我明白了在學生當中普遍存在著心理適應問題、學習壓力問題、人際交往心理問題、情緒情感困擾問題、自我意識沖突人格問題、經濟壓力問題、就業(yè)壓力問題,我自身也存在著諸多問題,針對這些問題我進行了深刻的反思,對自身在身體上、精神上、社會適應性上做了一次全面的檢查,對如何更好更快解決這些問題有了明確的認識。
第二次課是我們第一小組內部開展的座談會,主要以學習生活中存在哪些問題為主要話題,展開討論,對剛進入研究生階段的學生普遍存在的問題進行了討論和總結。三年的研究生生活很快,我們要端正好態(tài)度,做好規(guī)劃,定下目標,帶著目標去自覺自律合理的安排時間,有針對性的學習,爭取在自身專業(yè)方面取得一定成績。會議最后對如何發(fā)揮研究生干部的作用進行了討論,總體來說有三點值得注意,一是要注意好方法問題;二是要處理好與老師同學的關系;三是要以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用。
第三次課是由來自環(huán)境與水利學院的舒丹丹和張朝陽同學做的精彩報告,他們參加了河南省對口支援四川江油市的水利工程建設,作為鄭大抗震救災志愿者的一份子,他們對在災區(qū)的所見所聞所想給我們做了感人的闡述,讓我深受震撼,作為一名學生干部,我們要以他們?yōu)榘駱?,發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,在實踐中豐富學識,在艱苦的環(huán)境中歷練意志,用實際行動為社會發(fā)展貢獻自己的力量,實現(xiàn)人生價值。
第四次課是由黨委研究生工作部的李振偉部長作的以“知識產權與研究生創(chuàng)新漫談”為題的講座,同樣令我們受益匪淺,李部長的講話深入淺出,通俗易懂,對目前國際上以及國內有關知識產權的一些案例分析點評,發(fā)人深省的指出,當代大學生要用于創(chuàng)新,要有知識產權意識,知識的財富是無價的,大學生要努力培養(yǎng)把知識轉化為生產力的能力,為社會發(fā)展貢獻自己的聰明才智。
第五次課是素質拓展訓練,由于一些原因我未能參加,對此我覺得非常遺憾,通過聽同學的講述,我感同身受,希望通過自己課下的鍛煉來提高團結互助組織協(xié)調的能力,不辜負老師和同學的信任。
總之,通過這次培訓班,我深刻地體會到了作為學生干部必備的素質以及對學生干部的要求,我總結了四個詞語來表達我對作為學生干部的想法:(1)責任:環(huán)境的不同造成了我們要擔負不同的責任,不管是否作了承諾,改是你的必須負責。(2) 坦然:許多事情的得失成敗是我們不可預料的,也承擔不起,我們只需要去盡力求得一場付出之后的坦然和快樂。(3)誠信:“誠”要真誠面對,“信”要信任別人。真誠待人,信任別人,才能獲得良好的人際關系。(4)積極:生活中有很多事我們是逃避不了的,無論是生活還是工作,我們只有積極地應對,最后才不會后悔。
“決定一個人高度的不在于是否走得快,在于是否走得遠。”這句話讓我深有體會,任何事情只要盡心盡責盡力去做了,踏實地做好每一個細節(jié),你的路就會走得更遠
第4篇 2023年有關公司培訓工作總結
時間一晃而過,如白隙之間,__年已接近尾聲,回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作,在領導的悉心關懷和指導下,在同事的幫助和鼓勵下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足。現(xiàn)就分管的培訓工作,向上級領導匯報
一、培訓工作情況
__年我部與培訓部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓34期,共923人,每屆培訓合格率達90%以上,基本達到了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓2次,員工消防知識3次,消防實戰(zhàn)練習3次,參訓人員達245人次。
二、培訓工作分析
1、__年的培訓工作比起__年相比有了較大的進步,無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。
2、完整了培訓計劃:建立了制度性培訓體系,比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,培訓管理幅度和力度較弱,員工培訓意識差,培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經過多次溝通,改變了原有的培訓模式,將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來,在總結了以往的培訓經驗基礎上,優(yōu)化了培訓的重要性,重點加強了培訓內容全面性,提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式,積極探索新的培訓模式:__年的培訓工作,我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作,讓新入職員工盡快掌握相關知識,在投入工作。
三、培訓工作存在的問題與不足
1、培訓工作考核少,造成培訓“參加與不參加一個樣,學好與學孬一個樣”的消極局面,導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新,只是一味的采取“上面講,下面聽‘形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導致員工注意力不集中,影響了培訓的效果。
3、培訓過于形式化:培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn),短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
4、作為部門的培訓副主管,個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。
四、除了分管的培訓工作外,還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作,還完成了__年度部門職場約定,并進入到全公司前五名之列。
五、由于本身經驗尚淺,對于一些突發(fā)事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨,使公司蒙受了不好的影響。
六、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵—擺設“,我們的工作應該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作,制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去,上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想,這對部門的建設和發(fā)展起到了阻礙,更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。。
對來年的展望
1、希望能有學習和培訓的機會,來加強自身的學習:不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習、管理能力。在工作中學習,在學習中進步,從而來提高自己。
2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作,完善和實施部門制度,真抓實干,樹立整個團隊的形象和凝聚力,加強隊伍建設和領導班子的優(yōu)化工作,堅決完成公司所交付的任務。
3、加強隊伍思想建設:由于隊員來自不同的地方不同的崗位,各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同,更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大,因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始,常抓不懈。
4、改變安全管理部的培訓計劃,按照每月計劃對保安員進行崗位培訓,對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓,分階段、分內容進行考評,以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業(yè)務技能,讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領導滿意。
正如毛主席所說“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我們還有很長的路要走下去,只有堅持把“以工作為首要、以培訓為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī),當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!
第5篇 有關于培訓的總結
這次中小學培訓活動,為我們教師創(chuàng)造良好的學習機會,帶給了優(yōu)越的學習條件。在培訓期間,我用心學習,認真聆聽專家講座,學習教學相關策略,并進行課堂教學實踐,用心去領悟教育理論觀點,這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了超多的補充,反思了以往工作中的不足,同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下方是我透過培訓獲得的點滴體會:
專家講座,讓我有一種與對話的感覺,我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中,教師的語言藝術尤其重要,語言藝術中的趣味性不容忽視,因為學生天生活潑好動,需要搞笑的東西來吸引他,帶搞笑味性的語言更能吸引他的注意力,學生的注意力集中了,才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。教學中不僅僅教師要善于提問,還要善于啟發(fā)學生自我提出問題?!苯o我留下了深刻的印象。認真的學習和掌握教育科學文化知識,不斷提高自身的業(yè)務水平和教育教學質量,深入到教育的改革和研究中去,這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。此外,教師應將自我學習和研究的理論運用到教育實踐中去,并不斷地進行自我反思和批判,這樣才會在教學中獲得進步,逐步轉向研究型教師,也才會體驗到工作的快樂和幸福。
教育信念,就像一盞明燈,指引著教育工作者的行動方向。有理想,才會有行動,當今社會多元價值并存,容易讓人迷茫,失去方向。在這次遠程培訓學習中我對自我的職業(yè)有了正確的認知,不管教師的社會地位、降級地位如何,就應以教師這一職業(yè)為榮,我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感?!白非笞晕业慕逃畨簦敲恳晃粌?yōu)秀教師不可或缺的重要素質。
注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng),教師的人格影響著孩子的成長,好教師是引領學生進行用心選取的向導,好老師能飛無助的心靈帶來期望。優(yōu)秀教師應加強個人品味的修煉,用熱情去點燃學生,用人格魅力去影響學生,用生命去關照學生。我從課程中、從教師們的教學魅力中感悟到了:教師的品味在于內外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升,修煉、激-情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。
教育是終生事業(yè),是一個不斷發(fā)展的過程,因此,一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學識。優(yōu)秀教師應在繁重的教學工作之余,擠時光去學習充電,“問渠哪得清如許,唯有源頭活水來”,深深感悟到:讀書學習,永無止境,方能使自我知識淵博、觀察敏銳、充滿自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。
教育是終生事業(yè),是一個不斷發(fā)展的過程,因此,一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學識。優(yōu)秀教師應在繁重的教學工作之余,擠時光去學習充電,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,深深感悟到:讀書學習,永無止境,方能使自我知識淵博、觀察敏銳、充滿自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。
向書本請教,聽專家講座,聆聽的課堂,學習同伴的長處,這都是為自我的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是為了自我的實踐,為了教育好我們新世紀的接-班人,否則皆為空談。于是,在培訓期間,我用學到的東西來改善我以后的教育教學工作。
這次教師培訓,讓我感受著新課程理念的和風,沐浴著新課程改革的陽光,拓展了我的教育視野,提升了我的教研潛力,讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉變。在今后的教育教學中,我會不斷學習,并運用現(xiàn)代遠程教育資源,提高自身素質的同時提高學生的學習興趣,做一名優(yōu)秀的教師。
這次教師培訓,讓我感受著新課程理念的和風,沐浴著新課程改革的陽光,拓展了我的教育視野,提升了我的教研潛力,讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉變。在今后的教育教學中,我會不斷學習,并運用現(xiàn)代遠程教育資源,提高自身素質的同時提高學生的學習興趣,做一名優(yōu)秀的教師。
教師培訓總結