- 目錄
第1篇 三下鄉(xiāng)培訓(xùn)工作總結(jié)范文
從出發(fā)前的隊(duì)內(nèi)培訓(xùn)到留在田心中學(xué)的十幾天里，我們都朝著一個(gè)共同的目標(biāo)：同心協(xié)力搞好這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，終于在大家的共同努力下順利完成了這次任務(wù)。
相對(duì)于文娛組、調(diào)研組、義教組，我們宣傳組的主要工作在出發(fā)前就已經(jīng)做好了，我不是宣傳組的負(fù)責(zé)人，我的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)于其它兩位師姐來(lái)說(shuō)也比較少，工作證、隊(duì)服、留言本這些東西都是由師姐來(lái)負(fù)責(zé)，我唯一能幫到忙的是找些圖片素材、畫(huà)一下海報(bào)、涂一下顏色。剛開(kāi)始聽(tīng)到師姐說(shuō)要畫(huà)十幾張主題海報(bào)的時(shí)候，我有點(diǎn)擔(dān)心，有點(diǎn)害怕，只有我們?nèi)齻€(gè)人，只有幾天的時(shí)間，我們能不能及時(shí)完成呢。但是師姐的魄力真的令我很驚訝，很多時(shí)候她都畫(huà)畫(huà)畫(huà)到一二點(diǎn)才睡，而且畫(huà)的作品有質(zhì)量又有速度。這次宣傳組的工作不僅讓我懂得一些顏色調(diào)配的知識(shí)，也讓我明白了很多事情只是我們?cè)趦?nèi)心里嚇到了自己，覺(jué)得自己做不到而已，但只要我們肯下定決心去做好，肯努力肯奮斗，很多事情就會(huì)變成可能。
由于宣傳組的工作在到達(dá)學(xué)校后會(huì)比較少，所以文娛組、義教組也分配了一些工作給我。其中就參與了隊(duì)內(nèi)話劇的演出、歌唱演出和負(fù)責(zé)話劇興趣班。去到田心中學(xué)的工作除了以上三項(xiàng)外，平時(shí)還會(huì)到課堂上照照相，做一些后勤的工作。例如：定向越野試玩的工作人員，籃球賽的工作人員，洗菜買(mǎi)菜等。我還參與了義教組的教學(xué)課程:生活常識(shí)課。
在隊(duì)內(nèi)話劇的演出中，雖然我只是旁白，不需要演任何角色，但我也從中懂得了很多。這場(chǎng)話劇我們排練了好幾次，而我們的進(jìn)步正是從每次不斷的改善中得來(lái)的，從剛開(kāi)始大家只是拿著稿來(lái)練，到大家揣摩各自的角色加上一些表情和動(dòng)作，到大家一起努力做道具并配合道具來(lái)演，然后錄音配制音效，到最后完全脫稿表演，我們確實(shí)是付出了努力和汗水一步步地走來(lái)。而文藝匯演那天我們也確實(shí)得到了學(xué)生和老師的肯定，這也讓我更認(rèn)同那句話“成功不是一朝一夕的事”，成功是要靠不斷的努力和奮斗積累起來(lái)的。如果不是大家的齊心協(xié)力，同樣，這場(chǎng)話劇也不能演成功。
由于種種原因，我和另一個(gè)隊(duì)友一直沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備話劇興趣班的課程，上課的內(nèi)容、劇本的挑選也是出發(fā)前的一個(gè)晚上臨時(shí)找好的，由于到達(dá)學(xué)校后，我們有一天準(zhǔn)備的時(shí)間，所以上課還過(guò)得去，可是當(dāng)我們讓學(xué)生挑選劇本并讓他們帶回家修改劇本的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)挑選的劇本內(nèi)容不太積極，可是沒(méi)有辦法，我們沒(méi)太多時(shí)間再重新挑選劇本。在這期間，我們有想過(guò)在文藝匯演那天只讓其中一組人員上場(chǎng)，可是這會(huì)令另一組同學(xué)不開(kāi)心，也有想過(guò)讓兩組人員都上，但排練的難度就會(huì)增加，也有想過(guò)讓其中一組人員穿插到另一組去，但劇本的角色卻沒(méi)有那么多，而且又要重新確定哪個(gè)人演哪個(gè)角色，那時(shí)候我們都很迷茫，我在想如果在來(lái)之前我們檢查過(guò)劇本并挑選好內(nèi)容健康積極的劇本，并確定話劇班的人數(shù)，就不會(huì)弄出這么多麻煩了。古話說(shuō)的好，機(jī)遇只會(huì)留給做好準(zhǔn)備的人，而沒(méi)有做好準(zhǔn)備的人卻會(huì)接二連三地碰壁，就像我們這次的工作一樣。幸好一位師姐替我們解決了問(wèn)題，讓一些學(xué)生做配音員，一些學(xué)生上場(chǎng)表演。其實(shí)這次的話劇興趣班，我給他們帶來(lái)的并不多，很多時(shí)候靠的是他們本身表演的天賦和師姐的指導(dǎo)，而我的作用只是給他們的表演提供一些意見(jiàn)，幫他們做一些簡(jiǎn)單的道具，督促他們排練。我沒(méi)有任何演話劇的經(jīng)驗(yàn)，可能這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是接觸并學(xué)習(xí)新事物的好機(jī)會(huì)，可是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是一種抱歉，因?yàn)槲也荒芙趟麄円恍┍硌莸募记桑荒芙o他們帶了新視野，我不喜歡也不敢去做沒(méi)有把握的事，而這次也讓我更明白如果在某件事上你沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)和能力，就不要勉強(qiáng)去做，因?yàn)檫@可能造成的是對(duì)他人的不負(fù)責(zé)任，但即使做了，也不絕對(duì)是一件錯(cuò)事，因?yàn)槟隳軓闹袑W(xué)到新事物并學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
除了能夠給學(xué)生上興趣培訓(xùn)課，很幸運(yùn)地，我也嘗試了真正當(dāng)教師的滋味。雖然只是三節(jié)生活常識(shí)課，卻讓我收獲不少。我一直都覺(jué)得當(dāng)老師應(yīng)該不是一件很難的事，只要背背課，在課堂上給學(xué)生上好課就可以的，相對(duì)于其它行業(yè)是比較輕松的。但很多事情并不是我想象中那么簡(jiǎn)單，即使是備課也要有好的教案，教案要有豐富且能吸引學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，要設(shè)計(jì)能使課堂更活躍的教學(xué)方式，課后要不斷地反思總結(jié)，收集學(xué)生的意見(jiàn)，積極與學(xué)生交流。了解學(xué)生的想法等等。教學(xué)的課堂確實(shí)給我提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，在學(xué)生面前，我感到很自然很親切，好像完全不用去掩飾自己一樣；教學(xué)的課堂也讓我認(rèn)識(shí)了一些可愛(ài)的學(xué)生，他們收獲了知識(shí)，他們認(rèn)真的聽(tīng)講、積極的配合給我?guī)?lái)了肯定，我也從他們身上收獲了快樂(lè)。我不知道教學(xué)的路對(duì)于我來(lái)說(shuō)適不適合，但這永遠(yuǎn)是我一次寶貴的人生經(jīng)歷。
我一直都覺(jué)得不是做所有的事情都要有目的，都要對(duì)自己有好處才值得去做的。就像這次的定向越野、籃球賽，雖然不是由我來(lái)策劃由我來(lái)負(fù)責(zé)，從中我并不能鍛煉到組織策劃領(lǐng)導(dǎo)的能力，我只是幫忙做一些很瑣碎的事情，在好多人看來(lái)，做后勤只是做一些苦力的東西并不能學(xué)到什么，可是我依然收獲了，我看到了一場(chǎng)精彩的籃球賽，我用相機(jī)記錄了那精彩的一幕幕，我知道了什么叫定向越野，怎樣設(shè)計(jì)定向越野的玩法，怎樣有序地組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，這些都是要我們經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有的，所以很多事情我們都應(yīng)該從多個(gè)角度來(lái)看。
雖然這次的活動(dòng)取得了大體上的成功，但我付出的努力遠(yuǎn)比很多隊(duì)員少，我總是想其實(shí)我可以做得更好，如果我能在某些方面更主動(dòng)，在某些事情上更能忍得住，吃得苦，但時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停留在同一個(gè)地方兩次，我可以做得就是吸取上一次的經(jīng)驗(yàn)在下一次做得更好。
第2篇 送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)總結(jié)
送教下鄉(xiāng)第三次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。通過(guò)這次培訓(xùn)，受益匪淺。
張藝臏老師的《幾何畫(huà)板在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用》講座講了幾何畫(huà)板這個(gè)軟件的由來(lái)以及它不斷地技術(shù)革新。幾何是我們數(shù)學(xué)種的一大板塊，抽象難懂，幾何畫(huà)板就能簡(jiǎn)化幾何抽象的問(wèn)題，這就需要老師深度鉆研幾何畫(huà)板的使用。張藝臏老師無(wú)私的提供了下載路徑，還制作了使用教程，讓我們這些專業(yè)老師很慚愧。要想熟練應(yīng)用幾何畫(huà)板真得花一番功夫才行。
徐彬老師講的《多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式》，課堂氣氛活躍，徐老師設(shè)計(jì)了很多環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與其中，還進(jìn)行了小組競(jìng)爭(zhēng)獎(jiǎng)勵(lì)制，整個(gè)課堂值得學(xué)習(xí)的地方還有很多。胡權(quán)老師講的《單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式》是一節(jié)比較樸實(shí)的課，沒(méi)有過(guò)多的環(huán)節(jié)，在課堂中和知識(shí)點(diǎn)的講解中，講解很細(xì)致，細(xì)節(jié)處理的比較好，我們這個(gè)地區(qū)學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，所以我很贊成這位老師處理練習(xí)題的方式。
余濤老師的《算術(shù)平方根》初一下期的內(nèi)容，在這時(shí)候余老師拿出來(lái)給初一上期的同學(xué)講，雖然課堂氣氛比較沉悶，但這種敢于挑戰(zhàn)的勇氣值得學(xué)習(xí)。黃小建老師的《全等模型制“手拉手”全等》把初二上《三角形》中證明三角形全等專門(mén)制作了一個(gè)專題，極具特色的是課件是用幾何畫(huà)板制作的，黃老師上課頗為幽默，學(xué)生聽(tīng)得津津有味，回味無(wú)窮。
送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)的第三天，是以活動(dòng)的形式展開(kāi)的。上午將參訓(xùn)人員分為15組，每組選定一個(gè)教學(xué)課題展開(kāi)教學(xué)設(shè)計(jì)。每位老師都在不同環(huán)節(jié)提出了自己的`設(shè)計(jì)思路，通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短將本組的意見(jiàn)整合成一個(gè)完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，再體現(xiàn)在一張大白紙上進(jìn)行展示。各組選派代表闡述設(shè)計(jì)的過(guò)程及意圖。這個(gè)活動(dòng)涉及了很多環(huán)節(jié)，讓老師深刻地思考了怎樣上好一堂課，參與度很高，非常有意義。通過(guò)評(píng)選，選出兩組優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)以課例的形式展示給大家，說(shuō)明了好的一堂課離不開(kāi)好的教學(xué)設(shè)計(jì)。
這次培訓(xùn)形式多樣，課例多了，難度也加大了，和很多一起參加培訓(xùn)的老師共同進(jìn)步。
第3篇 2023年三下鄉(xiāng)戶外拓展培訓(xùn)總結(jié)范文
戶外拓展培訓(xùn)是一個(gè)以游戲來(lái)提高團(tuán)隊(duì)中隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)的一種活動(dòng)形式。
一.活動(dòng)背景：我行動(dòng)，我幸福，幸福廣東，由我創(chuàng)。這是這期三下鄉(xiāng)的主題以及口號(hào)。幸福感這個(gè)詞在現(xiàn)時(shí)代的生活中，越來(lái)越受到人們的重視，在這樣的一個(gè)社會(huì)中，我們需要的是怎樣的一種幸福感呢?政府相關(guān)部門(mén)也意識(shí)到了幸福感這個(gè)詞的重要性，開(kāi)始為提高人們的幸福感而作準(zhǔn)備。相關(guān)部門(mén)號(hào)召大學(xué)生以這樣的主題出發(fā)，作為大學(xué)生實(shí)踐的一部分。
二.活動(dòng)主題：我行動(dòng)，我幸福
三.活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解和明白什么是團(tuán)體，團(tuán)體的重要性。增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)和提高學(xué)生的團(tuán)體合作精神。讓學(xué)生親身體會(huì)如何去分配工作以及合作，領(lǐng)會(huì)團(tuán)體意識(shí)的精髓。
四.活動(dòng)開(kāi)展：1、活動(dòng)地點(diǎn)：惠州市惠陽(yáng)區(qū)陳江鎮(zhèn)仲愷中學(xué)
2、活動(dòng)時(shí)間：__年7月21日、__年7月24日
3、活動(dòng)形式：游戲
五.活動(dòng)總結(jié)：7月21號(hào)這天下午，我系思德培訓(xùn)隊(duì)伍在仲愷中學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)戶外拓展培訓(xùn)，對(duì)象為仲愷中學(xué)初三學(xué)生，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神。
這次思德培訓(xùn)的主培訓(xùn)師是李悅和馮曉俊，作為思德培訓(xùn)助理的我，需要做的是從旁協(xié)助主培訓(xùn)師，使活動(dòng)能更好的開(kāi)展下去。
活動(dòng)以游戲桃花朵朵開(kāi)為開(kāi)頭，帶動(dòng)了整個(gè)隊(duì)伍的氣氛，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們積極性，提高同學(xué)們的興趣。然后以游戲團(tuán)隊(duì)建設(shè)帶出了團(tuán)隊(duì)這個(gè)名詞以及強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，最后以游戲二人三足增強(qiáng)這次培訓(xùn)的目的，并結(jié)束此次培訓(xùn)。
六.活動(dòng)好的方面：1、部分學(xué)生較為活躍，能夠積極參與到活動(dòng)之中，并配合主培訓(xùn)師和思德培訓(xùn)助理的工作，使整個(gè)思德培訓(xùn)能夠順利的展開(kāi)和結(jié)束。
2、此次培訓(xùn)目的性較強(qiáng)，做到通過(guò)活動(dòng)傳達(dá)給學(xué)生我們培訓(xùn)的主要精神。
3、思德培訓(xùn)助理的從旁協(xié)助做到位，使活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。主培訓(xùn)師起到中心作用，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)，并帶動(dòng)活動(dòng)氣氛。
七.活動(dòng)不好的方面：1、在進(jìn)行培訓(xùn)之前沒(méi)有考慮到培訓(xùn)對(duì)象的特殊性。由于培訓(xùn)對(duì)象為初中三年級(jí)學(xué)生，在男女同學(xué)間的接觸上較少，且有點(diǎn)不愿過(guò)于接觸的傾向，礙于這樣一種情況，我們應(yīng)該在培訓(xùn)之前做好相關(guān)的考慮和準(zhǔn)備的。
2、學(xué)生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生不活躍，過(guò)于內(nèi)斂，這也為這次培訓(xùn)增加了一定的難度。在場(chǎng)地的考慮上也有所欠缺，應(yīng)考慮到天氣的原因。
總體的來(lái)說(shuō)，這次的培訓(xùn)是在眾人的努力中順利的進(jìn)行了，在此次活動(dòng)中，培訓(xùn)對(duì)象仲愷中學(xué)初三學(xué)生獲益良多。我們也達(dá)到了我們想要的目的：讓學(xué)生們領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。經(jīng)過(guò)這樣一次的活動(dòng)，我們亦可以更加的完善自身的素質(zhì)，為日后的思德培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。
第4篇 三下鄉(xiāng)戶外拓展培訓(xùn)總結(jié)
戶外拓展培訓(xùn)是一個(gè)以游戲來(lái)提高團(tuán)隊(duì)中隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)的一種活動(dòng)形式。
一.活動(dòng)背景：我行動(dòng)，我幸福，幸福廣東，由我創(chuàng)。這是這期三下鄉(xiāng)的主題以及口號(hào)。幸福感這個(gè)詞在現(xiàn)時(shí)代的生活中，越來(lái)越受到人們的重視，在這樣的一個(gè)社會(huì)中，我們需要的是怎樣的一種幸福感呢?政府相關(guān)部門(mén)也意識(shí)到了幸福感這個(gè)詞的重要性，開(kāi)始為提高人們的幸福感而作準(zhǔn)備。相關(guān)部門(mén)號(hào)召大學(xué)生以這樣的主題出發(fā)，作為大學(xué)生實(shí)踐的一部分。
二.活動(dòng)主題：我行動(dòng)，我幸福
三.活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解和明白什么是團(tuán)體，團(tuán)體的重要性。增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)和提高學(xué)生的團(tuán)體合作精神。讓學(xué)生親身體會(huì)如何去分配工作以及合作，領(lǐng)會(huì)團(tuán)體意識(shí)的精髓。
四.活動(dòng)開(kāi)展：1、活動(dòng)地點(diǎn)：惠州市惠陽(yáng)區(qū)陳江鎮(zhèn)仲愷中學(xué)
2、活動(dòng)時(shí)間：__年7月21日、__年7月24日
3、活動(dòng)形式：游戲
五.活動(dòng)總結(jié)：7月21號(hào)這天下午，我系思德培訓(xùn)隊(duì)伍在仲愷中學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)戶外拓展培訓(xùn)，對(duì)象為仲愷中學(xué)初三學(xué)生，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神。
這次思德培訓(xùn)的主培訓(xùn)師是李悅和馮曉俊，作為思德培訓(xùn)助理的我，需要做的是從旁協(xié)助主培訓(xùn)師，使活動(dòng)能更好的開(kāi)展下去。
活動(dòng)以游戲桃花朵朵開(kāi)為開(kāi)頭，帶動(dòng)了整個(gè)隊(duì)伍的氣氛，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們積極性，提高同學(xué)們的興趣。然后以游戲團(tuán)隊(duì)建設(shè)帶出了團(tuán)隊(duì)這個(gè)名詞以及強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，最后以游戲二人三足增強(qiáng)這次培訓(xùn)的目的，并結(jié)束此次培訓(xùn)。
六.活動(dòng)好的方面：1、部分學(xué)生較為活躍，能夠積極參與到活動(dòng)之中，并配合主培訓(xùn)師和思德培訓(xùn)助理的工作，使整個(gè)思德培訓(xùn)能夠順利的展開(kāi)和結(jié)束。
2、此次培訓(xùn)目的性較強(qiáng)，做到通過(guò)活動(dòng)傳達(dá)給學(xué)生我們培訓(xùn)的主要精神。
3、思德培訓(xùn)助理的從旁協(xié)助做到位，使活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。主培訓(xùn)師起到中心作用，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)，并帶動(dòng)活動(dòng)氣氛。
七.活動(dòng)不好的方面：1、在進(jìn)行培訓(xùn)之前沒(méi)有考慮到培訓(xùn)對(duì)象的特殊性。由于培訓(xùn)對(duì)象為初中三年級(jí)學(xué)生，在男女同學(xué)間的接觸上較少，且有點(diǎn)不愿過(guò)于接觸的傾向，礙于這樣一種情況，我們應(yīng)該在培訓(xùn)之前做好相關(guān)的考慮和準(zhǔn)備的。
2、學(xué)生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生不活躍，過(guò)于內(nèi)斂，這也為這次培訓(xùn)增加了一定的難度。在場(chǎng)地的考慮上也有所欠缺，應(yīng)考慮到天氣的原因。
總體的來(lái)說(shuō)，這次的培訓(xùn)是在眾人的努力中順利的進(jìn)行了，在此次活動(dòng)中，培訓(xùn)對(duì)象仲愷中學(xué)初三學(xué)生獲益良多。我們也達(dá)到了我們想要的目的：讓學(xué)生們領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。經(jīng)過(guò)這樣一次的活動(dòng)，我們亦可以更加的完善自身的素質(zhì)，為日后的思德培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。
