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農(nóng)村義務(wù)教育培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)選3篇)

發(fā)布時間:2023-04-01 12:18:13 查看人數(shù):65

農(nóng)村義務(wù)教育培訓(xùn)總結(jié)

第1篇 暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠程培訓(xùn)工作總結(jié)

為了切實提高我校教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),從根本意義上拓展教師的視野、領(lǐng)會新課改的內(nèi)核,從而提升我校的教育質(zhì)量和水平,響應(yīng)教育部辦公廳《關(guān)于組織實施2023年暑期中西部農(nóng)村教師國家級遠程培訓(xùn)的通知》的號召,在教委成職教、教研室的指導(dǎo)下,從7月25日至7月30日,我校組織全體語文、數(shù)學(xué)教師分別參加了語、數(shù)兩個學(xué)科的遠程培訓(xùn),現(xiàn)將六天的學(xué)習情況做一個簡單的小結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

為保證本次培訓(xùn)工作卓有成效,接到緊急通知后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬上召開專題會議,制定了一套切實可行,行之有效的方案以確保培訓(xùn)工作的順利進行,并因地制宜、高屋建瓴,成立了以教科室主任張永祥為組長,政教處主任游華祥為輔導(dǎo)老師,彭華仿、王亮波為語文、數(shù)學(xué)班主任的遠程培訓(xùn)專班,并決定以學(xué)校兩個設(shè)施完備的電腦室作為培訓(xùn)基地。7月25日,遠程培訓(xùn)班如期、順利的拉開了帷幕。

二、教師積極參與

通知發(fā)出之日,全體語文、數(shù)學(xué)教師踴躍報名參加,至培訓(xùn)班開班,全校語數(shù)老師悉數(shù)到班。他們犧牲暑期難得的休息,克服炎炎夏日的高溫,拋卻眾多纏身的瑣事,將全身心的熱情投注到遠程培訓(xùn)之中。學(xué)員中有中層干部范三周主任、王健龍主任、張云莉主任、胡望林主任、李紅兵主任……,他們以身作則,堪為楷模;有已知天命的李樹生老師、盧建德老師、郭琴芳老師、葉彥勛老師……,他們率先垂范,行為感人;有初出茅廬的王丹老師、黃玲老師、李平芳老師、倪杰平老師……,他們虛心好學(xué),活力十足。培訓(xùn)六天,學(xué)員們總是早到遲退,有效的保證了充裕的培訓(xùn)時間;培訓(xùn)期間,學(xué)員們認真觀看專家視頻講座,詳實記載講座要點,積極參與網(wǎng)絡(luò)交流,認真完成網(wǎng)上作業(yè)。

三、培訓(xùn)效果明顯

短短六天的培訓(xùn)時間,既營造了一個團結(jié)、友愛的學(xué)習集體,展示了實中教師良好的精神風貌;又在合作、交流的氛圍中,增長了老師們的見識,培訓(xùn)效果非常明顯。

1、更新了觀念。

通過培訓(xùn),傳統(tǒng)、陳舊的教學(xué)觀點受到了強有力的挑戰(zhàn)。雖然新課標已頒布數(shù)載,新課改也已實施了四年,但對于其理念精髓的理解,廣大教師的認識還比較膚淺。培訓(xùn)的短短六天,給了廣大教師梳理反思的空間,他們在網(wǎng)上向?qū)<姨釂?,在課余與同仁交流,利用完成作業(yè)的機會思考自己平時教學(xué)的得失和學(xué)生接受知識的現(xiàn)狀,思想觀念有了革命性的飛躍。

如針對個性化的閱讀,就是擺在所有語文教師面前的客觀實際問題,“尊重學(xué)生的獨特體驗,讓學(xué)生真正成為課堂的主人”的全新理念是對傳統(tǒng)教師一言堂的革除。教師們紛紛發(fā)表自己的觀點:

范三周老師:個性化閱讀就是將學(xué)習的自主權(quán)交還給學(xué)生,讓學(xué)生重新回到文本當中。

王健龍老師:個性化閱讀,是落實學(xué)生主體地位的體現(xiàn),是學(xué)習規(guī)律的具體體現(xiàn),教師必須在如何落實和指導(dǎo)學(xué)生的個性化閱讀上下功夫。

彭華仿老師:要實現(xiàn)學(xué)生的個性話閱讀,教師就必須在指導(dǎo)學(xué)生閱讀和培養(yǎng)學(xué)生閱讀習慣上作研究,多有意識地為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習的條件,給學(xué)生自主學(xué)習的自由.

肖善偉老師:學(xué)生的個性化閱讀既是學(xué)生自主學(xué)習的過程,同時也體現(xiàn)老師的教學(xué)機智。落實了新的課程改革所倡導(dǎo)的語文教學(xué)宗旨,強調(diào)閱讀是學(xué)生的個性化行為,不能以教師的分析,灌輸來代替學(xué)生的閱讀實踐。體現(xiàn)了語文教學(xué)的人文性。

嚴莉老師則認為:強調(diào)個性的同時,我認為還有個共識。雖然一個讀者,一千個哈姆雷特,但是這個人物形象確實都站在了我們認同的一個支點上。

網(wǎng)絡(luò)平臺的熱烈討論,更新了教師陳舊的教學(xué)觀點,為以后的教學(xué)規(guī)避了誤區(qū),指明了方向。

2、開闊了視野

培訓(xùn)不僅讓廣大教師的理論水平得到了升華,更通過網(wǎng)絡(luò)讓教師們獲得了很多的信息,開闊了視野。教學(xué)片段的實錄視頻,讓教師們近距離的體驗到“自主、合作、探究”這種新型教學(xué)模式的具體做法,他們看完后的討論交流,讓整個培訓(xùn)活動變成了一個“自主、合作、探究”的大課堂。

在進行“如何提高差生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣”的大討論中,教師們紛紛跟帖,各抒己見——

李紅兵主任:首先必須讓這部分學(xué)生信任你,他們才會喜歡你所教的學(xué)科;其次是作為老師必須對學(xué)生以誠相待,多方面激發(fā)他們對學(xué)習的興趣。

李樹生老師:讓學(xué)生轉(zhuǎn)換角色當小老師、讓教師放低要求做好示范、讓欣賞先行發(fā)揮加分作用。

盧建德老師:適時表揚差生,讓他們增強自信心,循序漸進。

李平芳老師:真心地關(guān)心愛護他們,在他們遇到挫折的時候幫助他們,且不可對他們失去信心。差生并不說明他們智商不行,給他們關(guān)注和鼓勵,引導(dǎo)他們的興趣。

黃友蘭老師:關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,上課的內(nèi)容盡可能做到“深入淺出”,讓學(xué)生感到上課的內(nèi)容可以學(xué)懂;同時課堂上的語言表達方面不乏帶些幽默,調(diào)節(jié)課堂氣氛。

……

網(wǎng)上平臺,功能無限,開闊了教師視野,催生了教師的學(xué)習熱情。

3、看到了不足

通過遠程培訓(xùn),讓更多的老師看到了不足,意識到了充電培訓(xùn)的必要性。

就語文教學(xué)而言,綜合性的實踐活動是新課改的亮點,也是老師們平時教學(xué)的盲區(qū)。在學(xué)習中,教師們明顯認識到了綜合性學(xué)習的必要性和教學(xué)資源開發(fā)的重要性,并且對比自己平時的教學(xué),展開了熱烈的討論。

萬梅芳老師:農(nóng)村多的是鮮活的資源,是上帝的花園,我們有什么理由忽視綜合性學(xué)習活動?

李書華老師:綜合性學(xué)習中,教師應(yīng)該致力于目標的提出和貫徹,致力于學(xué)生參與狀態(tài)、質(zhì)量的評價,致力于學(xué)生能力的提升、認識的深化和感情的升華——這才是真正的平等對話的首席。

婁秋生老師:教師只有為學(xué)生體驗和情感的宣泄搭設(shè)好了最佳的平臺,他們純潔動人的情感才會像黃河之水汩汩而出。

王支華老師:語文的語言本就包括口語和書面語,我們在課堂上過多書面語言了。加強口語教學(xué),盡量結(jié)合語文思維而采用生活化的,貼和學(xué)生實際的語言教學(xué),也許是我們語文老師努力的方向呢!!

黃小紅老師:與現(xiàn)實生活緊密的口語交際情境,能給學(xué)生親近感,使學(xué)生順利進入角色,自由進行交流;與學(xué)生生活息息相關(guān)的口語交際話題,能給學(xué)生真實感,使學(xué)生樂于傾吐心聲,自由表述心境。

就數(shù)學(xué)教學(xué)而言,教師們也對平時教學(xué)中忽略的問題進行了探討,如“我們常常講注重數(shù)學(xué)本質(zhì),提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),到底應(yīng)該怎樣解釋呢?”教師們的見解一語中的。

楮小華:在學(xué)習中生活,在生活中學(xué)習。

黃秋紅:把知識和生活實踐有機的結(jié)合在一起。

王亮波:提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識就是一種數(shù)學(xué)素養(yǎng).

別利榮:我也認為學(xué)好數(shù)學(xué)就是學(xué)會應(yīng)用到生活中去.

黃國紅:提高一個人的思維程度

張永祥:數(shù)學(xué)本質(zhì),就是用數(shù)學(xué)思想解決實際問題,其核心內(nèi)容是數(shù)量關(guān)系

倪杰平:我認為數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該注重數(shù)學(xué)的學(xué)習對學(xué)生以后的學(xué)習和生活的意義,包括知識的運用和數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。

李六勇:讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看世界.

游華祥:讓學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題。

馮彥平:不僅僅是學(xué)'數(shù)'的知識,還要從中理解生活

張少平:數(shù)學(xué)的本質(zhì)是運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題.

韓石硯:教學(xué)應(yīng)該和生活緊密結(jié)合,讓學(xué)生學(xué)以至用,在生活中學(xué)習數(shù)學(xué).

吳向明:數(shù)學(xué)本質(zhì),就是用數(shù)學(xué)思想解決實際問題,用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題.

通過培訓(xùn),加強自身科學(xué)素養(yǎng)和教育素養(yǎng)的提高成為每位老師的共識。教師要給學(xué)生一杯水,首先自己要有一桶水乃至源源不斷的溪水,這樣才能有準備地給學(xué)生一杯水。大家認識到:一個好的老師首先是一個課程工作者,再是一個教學(xué)工作者,我們必須要善于學(xué)習,善于思考,善于研究。我們的知識要不斷更新。這樣才能做到與時俱進,才不會被社會所淘汰。教育的意義是讓學(xué)生得到充分發(fā)展。

本次培訓(xùn),全體語數(shù)教師全員參與,保質(zhì)保量的觀看了網(wǎng)絡(luò)資源,完成了課后作業(yè),網(wǎng)上跟帖300余人次,充分的利用了網(wǎng)絡(luò)這個無限平臺。

總之,通過實施此項培訓(xùn)工作,使我們更深刻地理解了教育部實施遠程培訓(xùn)工作的重要意義。相信每一位實中人會以本次培訓(xùn)作為新的起點,重新塑造自己,不斷學(xué)習提升自己,努力探索完善自己,讓自己能擁有足夠的知識和能力去勝任中學(xué)教學(xué)工作。

最后,讓我們用葉彥勛老師的培訓(xùn)感言結(jié)尾吧:專家講座靈活細致,學(xué)員學(xué)習努力認真,網(wǎng)上互動效果特好。不怕苦不怕累不怕熱,午間不休熬到小半夜,個個天天都有新收獲。國家遠程培訓(xùn)有特色,更上層樓覽無限風光,盡享學(xué)教樂趣與成果。

漢川市實驗中學(xué)教科處

第2篇 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠程培訓(xùn)工作總結(jié)

我校從接到海城市教育局《關(guān)于組織實施2023年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠程培訓(xùn)計劃的通知》精神,在2023年暑假期間積極組織教師們參加國家級遠程培訓(xùn)工作。學(xué)校第一責任人王軍校長親自參與,楊杰副校長主抓,電教主任張曉茹組織落實,我校54名老師分語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思品、地理、生物八門學(xué)科參加培訓(xùn)?,F(xiàn)將培訓(xùn)工作開展情況匯報如下:

首先,領(lǐng)導(dǎo)重視,準備工作落實到位。

為了認真搞好這次培訓(xùn)工作,根據(jù)上級現(xiàn)代遠程教育工作的安排, 7月8日,我校由王校長牽頭召開了培訓(xùn)專題會議,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)小組,提高了組織者的思想認識。學(xué)校電教主任張曉茹對學(xué)校設(shè)備進行了調(diào)試,楊校長對參培對象、培訓(xùn)時間等細節(jié)做了周密的布置和安排,確保了培訓(xùn)工作的順利完成。7月7日---9日,我校的8名輔導(dǎo)教師,在電教主任張曉茹的指導(dǎo)小,順利完成了培訓(xùn)者培訓(xùn)工作。8名培訓(xùn)者都取得了100分的好成績。7月28日,我校全體參加培訓(xùn)的教師在多媒體教室舉行了遠程培訓(xùn)啟動儀式。會上王軍校長做了重要講話,楊杰副校長對培訓(xùn)做了詳細的部署和安排。根據(jù)海城教育局的安排,我校制定了培訓(xùn)計劃。54名參訓(xùn)老師分成8個班,每科一個班,每個班級確定一名班主任和一名輔導(dǎo)老師和一名領(lǐng)導(dǎo),班主任負責學(xué)員考勤、作業(yè)、研討工作。輔導(dǎo)教師負責培訓(xùn)和信息反饋。領(lǐng)導(dǎo)負責督促工作,協(xié)助班主任做好考勤工作。我校的每一位領(lǐng)導(dǎo)都非常重視此次培訓(xùn),他們不僅積極組織召開會議,還親自參與學(xué)習培訓(xùn),為學(xué)校的培訓(xùn)工作的開展創(chuàng)造了良好的開端也樹立了學(xué)習的榜樣。(附:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單和遠程培訓(xùn)具體安排表)

遠程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

其次,全員參與,培訓(xùn)過程井然有序。

7月29日,在學(xué)校召開了培訓(xùn)專題會以后,數(shù)學(xué)和思品在李瑞主任和武加昌主席的領(lǐng)導(dǎo)下分組開始培訓(xùn),數(shù)學(xué)組的培訓(xùn)在李主任的領(lǐng)導(dǎo)下搞的很有特色,為了使培訓(xùn)工作落到實處,李主任在培訓(xùn)前先看了培訓(xùn)錄象,然后在指導(dǎo)教師培訓(xùn),在她的帶領(lǐng)下,班主任、輔導(dǎo)教師和數(shù)學(xué)骨干教師都積極的參與了此項活動,李主任就每人安排一個專題,每天有以為骨干教師先看錄象,然后有目的的組織培訓(xùn)。下午的英語和物理在楊哲主任和王副校長的帶領(lǐng)下,培訓(xùn)也井然有序。每天培訓(xùn)教師到校后,首先本人簽到,我校還為每一位教師準備了培訓(xùn)專用筆記,體會專用紙,研討記錄專用本。

培訓(xùn)中,全體老師出奇地認真和自覺。開班第一天,由于音響問題,聲音小,楊哲主任還把音樂室的音響設(shè)備搬來使用,效果非常好。老師們不顧盛夏酷暑,堅持學(xué)習。而且每人都邊聽課邊記錄,邊演示邊實踐,課后教師積極討論,加深了認識和交流。

為了保證培訓(xùn)學(xué)習任務(wù)的順利完成老師們克服了很多困難。校長助理鄧愛華腳受傷了,但她不顧病痛不僅認真進行了培訓(xùn)的宣傳和組織工作,甚至手把手對年紀大的教師進行技術(shù)指導(dǎo)和操作講解。她的新家還沒有來得及安裝電腦,為了不耽誤學(xué)習她每天掏錢到網(wǎng)吧堅持培訓(xùn)。陳麗婷老師利用暑假時間回老家看望父母,為了不耽誤培訓(xùn),她每天打電話咨詢學(xué)習情況,也在網(wǎng)吧堅持學(xué)習。還有鄧月紅老師、張璐老師、彭錦艷老師培訓(xùn)開始時都不在家,但他們在異地堅持學(xué)習的精神令人感動。陳金芳老師、范似春老師、費揚芬老師學(xué)習態(tài)度非常積極,第一天培訓(xùn)剛剛開始,在系統(tǒng)老出現(xiàn)錯誤的情況下,她們以極大的耐心堅持學(xué)習,一天在線時間長達10多小時,不僅觀看了視頻并認真做好了筆記,還積極幫助學(xué)習有困難的老師。特別是費揚芬老師,學(xué)習的精神更加可貴,她把她的同學(xué)青山小學(xué)的張秀云老師請到家里親自指導(dǎo)。作為快年近半百的老師,她不但沒有把此次培訓(xùn)當作負擔,反而以如此大的熱情學(xué)得這般投入,為我們其他老師的終身學(xué)習樹立了良好的榜樣。因為心臟問題還在住院的尚興會老師一邊打著點滴一邊堅持學(xué)習。還有很多的老師們都在克服著各種各樣的困難,保障了我校培訓(xùn)工作的順利進行。

第三,學(xué)習認真,培訓(xùn)效果明顯高效

“遠程培訓(xùn)”為我們提供了豐富的學(xué)習資源,讓我們領(lǐng)略了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的先進優(yōu)勢。同時讓我們在課前有了一個有利的教學(xué)參考與學(xué)習平臺,也為我們設(shè)計了無限的發(fā)展空間,可以和同行之間進行多方面的探討與交流,也為我們每個人展示個性風采提供了廣闊的舞臺,使廣大教師能夠捕獲到更豐富,更前沿的教學(xué)信息。開班第三天,海城市教育局和海城市電教處對我校的培訓(xùn)工作進行了一次檢查,對我校的培訓(xùn)工作很滿意。

培訓(xùn)期間,教師們學(xué)習熱情高漲,按要求聽課、研討、作業(yè)。通過不斷的聽課、研討和做作業(yè),使教師們對教材、教法理解的更深、更透了。讓人更欣喜的是今天,有多數(shù)教師擺正了聽課與研討的關(guān)系。特別是教研組各成員在學(xué)習中的溝通更加積極主動,他們更專注聽課,聽課中認真記錄、反思,與以往的教學(xué)經(jīng)驗相對比,研討中積極參與,勇于與專家對話。培訓(xùn)結(jié)束后,我校為了提高培訓(xùn)效果,加強后續(xù)研修工作,我們要求每位教師根據(jù)自己對培訓(xùn)的理解和感悟,撰寫新學(xué)期的說課教案,同時在組內(nèi)交流。

在整個培訓(xùn)過程中,由于學(xué)校強化管理,使這次遠程培訓(xùn)工作取得了良好的學(xué)習效果。總之,意識思想上重視,制度上保證,行動上落實,加上教師的積極認真的學(xué)習態(tài)度,使培訓(xùn)工作取得了預(yù)期的目的,提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教育理念、拓寬了教師的視野,為教育工作注入了新的動力。大家紛紛感覺到此次培訓(xùn)真的是及時、有意義、對教學(xué)的益處很大。也感謝上級部門給了廣大教師這次難得的機會。

第3篇 2023年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠程培訓(xùn)工作總結(jié)

首先,領(lǐng)導(dǎo)重視,準備工作落實到位。

遠程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長:__(校長兼書記)

副組長:__(副校長)

__(副校長)

小組成員:__和各科班主任。

其次,全員參與,培訓(xùn)過程井然有序。

7月29日,在學(xué)校召開了培訓(xùn)專題會以后,數(shù)學(xué)和思品在李瑞主任和武加昌主席的領(lǐng)導(dǎo)下分組開始培訓(xùn),數(shù)學(xué)組的培訓(xùn)在李主任的領(lǐng)導(dǎo)下搞的很有特色,為了使培訓(xùn)工作落到實處,李主任在培訓(xùn)前先看了培訓(xùn)錄象,然后在指導(dǎo)教師培訓(xùn),在她的帶領(lǐng)下,班主任、輔導(dǎo)教師和數(shù)學(xué)骨干教師都積極的參與了此項活動,李主任就每人安排一個專題,每天有以為骨干教師先看錄象,然后有目的的組織培訓(xùn)。下午的英語和物理在楊哲主任和王副校長的帶領(lǐng)下,培訓(xùn)也井然有序。每天培訓(xùn)教師到校后,首先本人簽到,我校還為每一位教師準備了培訓(xùn)專用筆記,體會專用紙,研討記錄專用本。

培訓(xùn)中,全體老師出奇地認真和自覺。開班第一天,由于音響問題,聲音小,楊哲主任還把音樂室的音響設(shè)備搬來使用,效果非常好。老師們不顧盛夏酷暑,堅持學(xué)習。而且每人都邊聽課邊記錄,邊演示邊實踐,課后教師積極討論,加深了認識和交流。

為了保證培訓(xùn)學(xué)習任務(wù)的順利完成老師們克服了很多困難。校長助理鄧愛華腳受傷了,但她不顧病痛不僅認真進行了培訓(xùn)的宣傳和組織工作,甚至手把手對年紀大的教師進行技術(shù)指導(dǎo)和操作講解。她的新家還沒有來得及安裝電腦,為了不耽誤學(xué)習她每天掏錢到網(wǎng)吧堅持培訓(xùn)。陳麗婷老師利用暑假時間回老家看望父母,為了不耽誤培訓(xùn),她每天打電話咨詢學(xué)習情況,也在網(wǎng)吧堅持學(xué)習。還有鄧月紅老師、張璐老師、彭錦艷老師培訓(xùn)開始時都不在家,但他們在異地堅持學(xué)習的精神令人感動。陳金芳老師、范似春老師、費揚芬老師學(xué)習態(tài)度非常積極,第一天培訓(xùn)剛剛開始,在系統(tǒng)老出現(xiàn)錯誤的情況下,她們以極大的耐心堅持學(xué)習,一天在線時間長達10多小時,不僅觀看了視頻并認真做好了筆記,還積極幫助學(xué)習有困難的老師。特別是費揚芬老師,學(xué)習的精神更加可貴,她把她的同學(xué)青山小學(xué)的張秀云老師請到家里親自指導(dǎo)。作為快年近半百的老師,她不但沒有把此次培訓(xùn)當作負擔,反而以如此大的熱情學(xué)得這般投入,為我們其他老師的終身學(xué)習樹立了良好的榜樣。因為心臟問題還在住院的尚興會老師一邊打著點滴一邊堅持學(xué)習。還有很多的老師們都在克服著各種各樣的困難,保障了我校培訓(xùn)工作的順利進行。

農(nóng)村義務(wù)教育培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)選3篇)

我校從接到海城市教育局《關(guān)于組織實施2023年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠程培訓(xùn)計劃的通知》精神,在2023年暑假期間積極組織教師們參加國家級遠程培訓(xùn)工作。學(xué)校第一責任人王軍?!?
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