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第1篇 大學生村官考核表工作總結范文
為不斷提升到我鄉(xiāng)任職大學生村官的再學習能力、創(chuàng)新能力和實踐 能力，激發(fā)他們的潛能，切實加強全鄉(xiāng)大學生村官服務群眾的技術和 水平，科學地評定大學生村官一年的工作實績，我鄉(xiāng)嚴格按照的有關 規(guī)定和××縣選聘到村任職高校畢業(yè)生年度考核方案要求，認真開展 ××××年××鄉(xiāng)大學生村官年度考核工作，現(xiàn)將考核情況總結如下：
一、大學生村官基本情況
來到我鄉(xiāng)工作的大學生村官共有×× 人，其中男×人，女××人; 大專生 ×人;這×人當中來自省內外市的有×人，省內本市×人， 分別安排在××××個行政村工作。__ 村村官 __ 參加 __ 縣事業(yè)單位招 考已考取，現(xiàn)已分配到__ 鄉(xiāng)__ 小學教書。
二、組織健全，成立大學生村官年度考核領導小組。
我鄉(xiāng)成立以黨委副書記__ 為組長，紀委書記__、組織委員__ 為副組長，宣傳干事、組織干事等為成員的大學生村官年度考核領導小組，負責全局考核工作。
三、明確考核要求，規(guī)范考核程序，保障考核質量。
我鄉(xiāng)自××月×× 日至×× 日，對全鄉(xiāng)5 個村委會的5 名大學生 村官進行全面考核，本次考核以大學生村官的崗位職責和所承擔的工 作任務為基本依據，按照德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊囊?，全面考核德?能、勤、績、廉、學等六個方面，并按考核方案程序一一進行：由選 聘到村的大學生村官本人撰寫個人工作總結，填寫年度考核登記表， 并在測評大會上向參加測評的村組干部、人大代表、政協(xié)委員、群眾 代表述職，回答群眾代表的相關題;所有參加民主評議大會的成員對 考核對象大學生村官進行民主測評，并將測評結果記入測評表，由工 作人員收交考核領導小組;進行個別談話。談話范圍包括參加測評大 會的所有成員和大學生村官本人，主要就考核對象的工作紀律、學習、 工作作風等情況進行交流，并由考核組成員對談話內容進行現(xiàn)場記 錄;考核組根據個別談話內容，深入大學生村官工作生活場所的現(xiàn)場 了解工作開展情況和為群眾辦實事、好事的情況，并走訪當?shù)剞r戶×× 戶;查看考核對象平時的考勤、學習和工作有關資料并登記在冊; 鄉(xiāng)黨委通過考核組匯總考核情況，對照評定標準。我鄉(xiāng)此次考核在廣 泛聽取村黨總支部和群眾意見的基礎上，客觀公正地確定了我鄉(xiāng) __ 年大學生村官年度考核優(yōu)秀大學生村官一名，合格4 名。
四、存在的問題及今后努力的方向。
通過年度考核，雖然我鄉(xiāng)的大學生村官在過去的一年里取得了 令人可喜的成績，但同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
1、由于他們工作經驗較少，處理很多問題不能得心應手，所以 各村不能急于求成。
2、村官要嚴格要求自己，努力提高自身素質。工作中積極向有 經驗的村干部學習，盡快掌握工作技能與方法。生活上，注重自身形 象，樹立良好的大學生村官形象。
3、個別村官思想負擔較重。由于大學生村官不是正式的國家工 作人員、收入不高，個別村官對今后找工作、考公務員等存在較大的 思想負擔。
總體來說大學生整體素質較高，但不排除還有個別大學生的生 活習慣不盡如人意，工作中也比較有個性，不能很好的融入到村務工 作中。
針對考核中存在的問題，今后主要抓好以下幾個方面的工作：
1、改進管理辦法，加強村官的自我管理。嘗試以村官管理村官 的方法來促進大學生村官自我約束意識的養(yǎng)成。
2、加強獎懲機制的完善。比如通過年終考核的辦法，使這些大 學生村官們工作起來更有干勁，并且能充分發(fā)揮他們的能力與價值。
3、多舉辦一些文體活動，調動大學生的積極性，豐富大學生村 官的業(yè)余文化生活。
4、組織經驗交流活動，比如鄉(xiāng)內交流、鄉(xiāng)外交流，或者和其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)結對子等等。
5、希望上級黨委盡快補招空缺村官，__ 村村官已分配到學校 教書，希望上級黨委盡快補招下派。
第2篇 中小學生老師師德考核表的個人總結報告
中小學生老師師德考核表的個人總結報告
又是一年的教育的考核了 ，老師在這一年當中的辛勤教育辛苦了，是時候總結一年當中的成果了 ，可以參考如下幾篇范文：
范文1：師德考核鑒定表總結
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立了“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己，鞭策自己，本年度也被評為了學生最喜歡的好老師。
能夠積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作，本年度除 擔任八年級一個班的數(shù)學教學外，還擔任了八年級兩個班的生物教學工作，教學效果好，期末考試八年級生物綜合得分在 東寶區(qū)第三，受到了師生的好評。
求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，努力將新課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的.興趣和學習主動性。
任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己
在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
反思本年度的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。如對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，還需要進行不斷的反思;教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學教學中的特色點。
范文2：師德考核鑒定表總結
靖安中心小學20__-20__學年度師德考核工作，在教育局和靖安中心校的領導和關懷下，本著公平、公正、公開的原則，并結合學校具體實情，經過周密而細致地工作，于2015年12月21日圓滿完成了本年度的師德考核任務。有如下幾點的工作總結 ：
第一、組織宣傳
根據上級的指示，我校召開行政會議，結合文件精神成立了師德考核領導小組,組長：洪鶴菊;副組長：張秀靜 龐海玉;成員：錢忠蕾、李建明、王貴生、何揚、王麗榮、許秀芳。即后成立了師德考核工作組，由9人組成，通過民主選舉產生。
召開了全體教師會議，認真學習了上級的指示精神，進行廣泛宣傳，使廣大教職工理解上級指示精神，深入領會師德考核的重要意義。
第二、具體操作
為了扎扎實實搞好20__-20__學年度師德考核工作，確?？己斯健⒐?、公開，在具體操作上做到了有條不紊。
1、召開師德考核領導小組會議，對師德考核工作進行了部署，并結合本校具體實情，討論、確定了一系列考核細則和要求。
2、領導小組成員對學校學生進行了問卷調查、教師自評和教師互評等工作。
3、完成學生的問卷調查、教師自評和教師互評等工作。
4、師德考核領導小組，結合問卷調查、教師自評、教師互評以及學校各項有關制度，對全體教師進行逐個量化、匯總，確定不合格、合格、優(yōu)秀。
第三、張榜公布
為了增強此次師德考核的透明度，本著公平、公正、公開的原則，將教師的自評情況混合隊教師的考核情況及結果張榜公布，接受廣大教師監(jiān)督。
總之，度師德考核工作，越來越受到廣大教師關注，我們學校將加強管理力度，建立健全各項規(guī)章制度，使我校師德建設再上新臺階。
第3篇 學生考核表個人總結
學生考核表個人總結
學生考核表個人總結
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的.興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。 進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
[學生考核表個人總結]
第4篇 大學生村官考核表工作總結
為不斷提升到我鄉(xiāng)任職大學生村官的再學習能力、創(chuàng)新能力和實踐 能力，激發(fā)他們的潛能，切實加強全鄉(xiāng)大學生村官服務群眾的技術和 水平，科學地評定大學生村官一年的工作實績，我鄉(xiāng)嚴格按照的有關 規(guī)定和××縣選聘到村任職高校畢業(yè)生年度考核方案要求，認真開展 ××××年××鄉(xiāng)大學生村官年度考核工作，現(xiàn)將考核情況總結如下：
一、大學生村官基本情況
來到我鄉(xiāng)工作的大學生村官共有×× 人，其中男×人，女××人; 大專生 ×人;這×人當中來自省內外市的有×人，省內本市×人， 分別安排在××××個行政村工作。__ 村村官 __ 參加 __ 縣事業(yè)單位招 考已考取，現(xiàn)已分配到__ 鄉(xiāng)__ 小學教書。
二、組織健全，成立大學生村官年度考核領導小組。
我鄉(xiāng)成立以黨委副書記__ 為組長，紀委書記__、組織委員__ 為副組長，宣傳干事、組織干事等為成員的大學生村官年度考核領導小組，負責全局考核工作。
三、明確考核要求，規(guī)范考核程序，保障考核質量。
我鄉(xiāng)自××月×× 日至×× 日，對全鄉(xiāng)5 個村委會的5 名大學生 村官進行全面考核，本次考核以大學生村官的崗位職責和所承擔的工 作任務為基本依據，按照德才兼?zhèn)?、以德為先的要求，全面考核德?能、勤、績、廉、學等六個方面，并按考核方案程序一一進行：由選 聘到村的大學生村官本人撰寫個人工作總結，填寫年度考核登記表， 并在測評大會上向參加測評的村組干部、人大代表、政協(xié)委員、群眾 代表述職，回答群眾代表的相關題;所有參加民主評議大會的成員對 考核對象大學生村官進行民主測評，并將測評結果記入測評表，由工 作人員收交考核領導小組;進行個別談話。談話范圍包括參加測評大 會的所有成員和大學生村官本人，主要就考核對象的工作紀律、學習、 工作作風等情況進行交流，并由考核組成員對談話內容進行現(xiàn)場記 錄;考核組根據個別談話內容，深入大學生村官工作生活場所的現(xiàn)場 了解工作開展情況和為群眾辦實事、好事的情況，并走訪當?shù)剞r戶×× 戶;查看考核對象平時的考勤、學習和工作有關資料并登記在冊; 鄉(xiāng)黨委通過考核組匯總考核情況，對照評定標準。我鄉(xiāng)此次考核在廣 泛聽取村黨總支部和群眾意見的基礎上，客觀公正地確定了我鄉(xiāng) __ 年大學生村官年度考核優(yōu)秀大學生村官一名，合格4 名。
四、存在的問題及今后努力的方向。
通過年度考核，雖然我鄉(xiāng)的大學生村官在過去的一年里取得了 令人可喜的成績，但同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
1、由于他們工作經驗較少，處理很多問題不能得心應手，所以 各村不能急于求成。
2、村官要嚴格要求自己，努力提高自身素質。工作中積極向有 經驗的村干部學習，盡快掌握工作技能與方法。生活上，注重自身形 象，樹立良好的大學生村官形象。
3、個別村官思想負擔較重。由于大學生村官不是正式的國家工 作人員、收入不高，個別村官對今后找工作、考公務員等存在較大的 思想負擔。
總體來說大學生整體素質較高，但不排除還有個別大學生的生 活習慣不盡如人意，工作中也比較有個性，不能很好的融入到村務工 作中。
針對考核中存在的問題，今后主要抓好以下幾個方面的工作：
1、改進管理辦法，加強村官的自我管理。嘗試以村官管理村官 的方法來促進大學生村官自我約束意識的養(yǎng)成。
2、加強獎懲機制的完善。比如通過年終考核的辦法，使這些大 學生村官們工作起來更有干勁，并且能充分發(fā)揮他們的能力與價值。
3、多舉辦一些文體活動，調動大學生的積極性，豐富大學生村 官的業(yè)余文化生活。
4、組織經驗交流活動，比如鄉(xiāng)內交流、鄉(xiāng)外交流，或者和其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)結對子等等。
5、希望上級黨委盡快補招空缺村官，__ 村村官已分配到學校 教書，希望上級黨委盡快補招下派。
