學生工作評估總結

第1篇 學生管理工作評估總結

學院人才培養(yǎng)工作評估已圓滿結束，在學院黨委和行政的正確領導下，學生處協(xié)同宣傳組成員順利完成了評估資料準備、組織廣大師生學習評估知識和模擬深度訪談、校園評估氛圍營造等工作?，F就評估工作做總結匯報：

第一方面 主要工作

1、結合評估要求，規(guī)范日常工作，完善評估材料

學生處在充分學習、深入理解評建辦要求的基礎上，結合學生處和團委工作，共整理評估材料300余份，同時，每周召開一次會議，檢查、點評各系的準備情況，及時解決出現的問題，并根據評估任務，及時改進各項工作，完善學生管理制度、學生、通知通告、等工作資料，加強評估涉及的學生日常管理，通過評估準備工作的推進優(yōu)化了學生管理工作流程。

2、編制評估學習材料，組織模擬訪談

學生處協(xié)同宣傳組其他成員編寫、制定了《人才培養(yǎng)工作評估手冊》、《學院基本情況一覽表》、《丁教授指導意見解讀》等評估知識學習系列材料，組織、制定了三輪《教職工模擬訪談實施方案》和評估知識測評、《學生評估知識學習方案》、《學生干部訪談知識培訓及模擬訪談實施方案》等。

3、營造校園迎評促建氛圍

為使全體學生熟知學院評建工作的目的、范文寫作意義和自身的責任，學生處制定了動員計劃，各系密切配合，通過召開全體輔導員會、學生干部大會和主題班會，邀請專業(yè)團隊教師解讀評建知識，提出對學生的具體要求，在學生中很好的營造了評估氛圍。

在全院范圍內開展樣板教室、宿舍樹立和推廣活動，經過反復檢查、改進，再檢查、再改進，最終塑造了干凈整潔的學生生活、學習環(huán)境。

專家來臨前，編制、懸掛宣傳標語，進行播音宣傳、開展主題教育班會、多次召開全院學生工作會議布置迎專家各項工作、精心策劃專家到校期間的足球賽、籃球賽等大型文體活動等。

評估期間，學生管理人員深入到學生宿舍、教室、操場、食堂等地方，加強巡查，對學生進行及時的評估宣傳教育，不讓任何一個學生的言行妨礙評估工作的開展。經過大家的共同努力，為評估工作提供了有力支持。

所謂“精彩源于準備，收獲得于認真”，正是我們全院師生的精心準備和認真工作，換來了各位專家對于我院人才培養(yǎng)工作和學生管理工作的肯定和對今后學院工作的希望和建議。

第二方面 改進措施

針對專家對學生工作的建議，學生處積極思考，力爭在以下幾方面做出改進：

1、加強對高等職業(yè)教育理論和規(guī)律學習與研究。

學生處今后將更加注重督促指導系部對輔導員進行理論素質培養(yǎng)、培訓，提升自身素質，要求系部把養(yǎng)成教育和學生關鍵能力培養(yǎng)結合貫穿到學生工作中，從而使以后的學生工作更符合高職學生的特點;

2、要進一步組織開展好第二課堂和校園科技文化活動。

刻意培養(yǎng)學生關鍵能力，使學生學而不死、活而不亂，知識面廣，落落大方，樹立高職學生的精神面貌和社會形象。學生處會同各系部根據課程設置和專業(yè)特色，要積極組織開展與專業(yè)結合的校內外職業(yè)技能大賽，通過這些活動提升學生的就業(yè)能力。同時制定學生專業(yè)社團實施方案，在評優(yōu)評先、經費分配等方面鼓勵支持學生建立與專業(yè)相關的學生社團，通過社團活動積極開展第二課堂教育，酷貓寫作范文網服務于教學工作;

3、繼續(xù)遵循評估要求，以學風建設和校園文化建設為重點，提高學生的綜合素質：

首先，狠抓學風建設，充分調動學生學習的積極性。具體措施：1、根據形勢變化，重新修訂了《學生手冊》中的相關條款;2、加強基礎文明建設，開展“踐行校訓、優(yōu)化校風，爭做文明大學生”的活動等主題教育活動;3、深入開展學生評教工作，力爭形成師生相互促進的教學格局。

其次積極開展校園文化活動，創(chuàng)造健康向上的校園文化環(huán)境。具體措施：1、精心籌備我院首屆校園技能大賽;2、開展學生職業(yè)生涯設計、技能創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)工作。為鼓勵和支持大學生積極參與職業(yè)生涯規(guī)劃、技能創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)活動，增強學生的創(chuàng)新精神和就業(yè)意識，提高學生的實踐能力，積極向學院申請專項經費用于資助學生職業(yè)生涯設計、技能創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等活動的開展和組織的設立。

4、繼續(xù)加強寢室文化建設，發(fā)展特色。

今后學生處在加強宿舍、教室衛(wèi)生檢查的同時，更加注重校園文化的建設，使校園文化進宿舍、進教室，并且加強思想政治教育工作，使思想政治教育進宿舍和教室;

5、繼續(xù)完善心理健康中心的軟硬件設置。

按照有關文件精神，進一步完善心理咨詢室的硬件設施，購置標準心理咨詢室建設必備的設備，并增加團體輔導、心理講座等心理健康教育活動，豐富心理健康教育的軟件建設。

匯報完畢，謝謝大家。