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學(xué)生會干事期總結(jié)(優(yōu)選4篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):40

學(xué)生會干事期總結(jié)

第1篇 2023年高中學(xué)生會干事期末工作總結(jié)

因為是剛剛加入這個組織,所以我僅能用本人的一家之言談?wù)勛约旱南敕?。我想,我們?yīng)該把的目光放在不完善的地方。

一、思想被動

這種被動不是由于主席或是或是老師的引導(dǎo)造成的,而是自身思想的局限性。學(xué)校規(guī)定的職責(zé)范圍固然明確,但缺乏實例指導(dǎo),這樣的書面語言給人一種空洞的感覺。成員總是靜默地等待學(xué)校的任務(wù),幾乎除了學(xué)校布置的任務(wù)再也找不到可做的事。這種被動是任何一個組織的大敵,被這種思想禁錮的人是做不到積極進取的。我個人認為原因1.對本身的職責(zé)不明確 2.沒有相應(yīng)的事例作為參考范例 3.缺乏啟發(fā)性指導(dǎo) 。

二、權(quán)利范圍不明確

先舉個例子,前不久向?qū)W生會量化考核部組織高一年級量化考核員會議被視為越權(quán),理由是與學(xué)校工作有沖突。但在高二年級得意組長那里我卻聽到了不一樣的聲音,他認為量化考核部應(yīng)該具有這個權(quán)利,要不量化考核部就不具備存在的價值了。“學(xué)校的任何決定我們都是可以接受,但我們接受不了不明確的權(quán)利”我的得意部長這樣說道。因為權(quán)力的不明確可能會導(dǎo)致各種失職或是越職行為,權(quán)利的不明確更可能成為成員們膽怯的理由,由此造成行動的不明確。我很愧疚,這樣的問題我是無力解決的。

三、行動缺乏官方意識

在此之前我也是一個一意孤行的人,但是丁老師的一番話給了我不少啟發(fā)。我經(jīng)常看到墻上貼的到處小告示,明文禁止學(xué)生們不準做什么,筆跡為黑色斜體記號筆,后落款為學(xué)生會。這樣的告示通常起不了什么作用,往往為保潔人員帶來不便。這樣的告示過于隨便,沒有官方支持,沒有事實依據(jù),長此以往學(xué)生對學(xué)生會的評價通常是不滿意的。再進一步,學(xué)生會在校組織具有一定影響力的活動必須是通過學(xué)校審批的。不然,可能被強制終止或是因考慮不成熟帶來負面影響。我的得意部長也是因為這種情況被迫終止準備了許久的活動。就如何得到官方支持,還是需要設(shè)定嚴格的審批制度的,也就是活動申請書遞交流程。

四、存在方式缺陷

幾乎所有成員認為學(xué)生會必須開展活動以此證明自己的存在。但這種方式畢竟是有局限性的,一年能開展多少活動呢?一個活動加上申報籌備要花上上月的時間,在此期間我們把時間空閑下來嗎?活動是要有的,但不僅僅是活動才能證明我們的存在。學(xué)生會的工作應(yīng)該細節(jié)化,把工作投入到細節(jié)。譬如,值此新年到來之際,祝全校老師及同學(xué)新年快樂或是氣候變化溫馨提示語等。細節(jié)往往是被忽略的,如果有人啟發(fā)性地引導(dǎo)應(yīng)該事不成問題的。

關(guān)于學(xué)生會我想做進一步的研究,這是本學(xué)期的比較集中的幾個問題,相信未來定會有改善。

第2篇 學(xué)生會干事期末工作總結(jié)范文

學(xué)生會干事期末工作總結(jié)

光陰荏苒,時光易逝,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要過去了,作為院里的一個特殊部門——生活部,各項工作也已經(jīng)接近尾聲。在這半年當中,我們生活部在院里各位教師的帶領(lǐng)下,在各位成員的緊密配合下,本著“為同學(xué)服務(wù),為教師分憂”的宗旨,圓滿地完成了本學(xué)期我們部門應(yīng)盡的職責(zé),并且進取地配合學(xué)生會其他部門的各項活動,獲得了教師和同學(xué)們的一致好評。現(xiàn)將本期工作進行匯報:

一、日常工作的開展

每周二例會,每次點名簽到。都在有條不紊的進行著,這是我們生活部最基本的工作,我們有義務(wù)做好這些工作,因為這是我們開展其他工作的前提。

二、運動會

在本學(xué)期舉辦的春季運會中取得了前所未有的好成績,創(chuàng)歷史新高,所以我們在其中所做的努力也是值得的。在春季運會期間,我們部依然按照慣例做后勤保障工作,我們成立后勤保障組,會場、運動員休息室由我們負責(zé)。雖然繁瑣,可是能為運動員供給方便也是我們的職責(zé)所在和光榮使命。

三、捐款工作

大家都明白在4月14日凌晨青海省玉樹縣發(fā)生了強震。為了支援他們,我校師生紛紛捐款。送去一份愛心、。我們部也組織了捐款。同學(xué)們都表示要獻一份愛心、送一份溫暖(有的甚至捐了兩次),捐款也已送至災(zāi)區(qū)。4月21日,院學(xué)生會又組織全體成員在一教門前舉行默哀儀式。由于進取配合,次項工作開展十分順利。

四、衛(wèi)生檢查

每周有一次定期不定時的衛(wèi)生檢查。我們有完善的學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查參考評分標準和宿舍衛(wèi)生評分評比規(guī)定,在必須程度上極大地調(diào)動了我們大學(xué)生講究衛(wèi)生,爭做禮貌大學(xué)生的進取性。首先,在宿舍衛(wèi)生檢查的過程中,我們禮貌待人,將他們的不足提出并要求其完善。同時,向他們耐心介紹了我們部的職能,真誠地歡迎他們提出寶貴意見和提議。最終,我們都及時地把學(xué)生宿舍檢查結(jié)果及存在的問題向?qū)W院公布。每周定期的宿舍衛(wèi)生檢查,不僅僅加強了教室衛(wèi)生管理力度,更好的督促了同學(xué)打掃好自我的宿舍,使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,為學(xué)習(xí)供給了良好的環(huán)境。同時保證了同學(xué)和學(xué)生會之間的交流,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決.這樣的信息交流與工作流程確保了同學(xué)們生活環(huán)境的安全、舒適,也很好的完成了生活部應(yīng)盡的使命。

五、優(yōu)秀禮貌寢室評比

為我構(gòu)成我院獨特的寢室文化,營造溫馨、舒適的寢室環(huán)境,規(guī)范我們生活作風(fēng)建設(shè),促進和諧學(xué)校建設(shè)、配合校里的工作需要,改變學(xué)生的風(fēng)貌,堅持環(huán)境衛(wèi)生意識淡薄的局面,我部門主辦這次優(yōu)秀禮貌寢室評比活動,對20__工作總結(jié)范文——20__年度第二學(xué)期寢室衛(wèi)生優(yōu)異的寢室加以獎勵,期望他們能夠堅持他們的良好傳統(tǒng),同時也期望其他沒有入選的寢室再接再厲爭取下次的入選。

六、后勤工作

生活部為學(xué)院組織的活動后勤工作作出了突出貢獻,我們的后勤工作經(jīng)常受到同學(xué)們的好評。如學(xué)院主持人大賽、文化藝術(shù)節(jié)、各部門籃球友誼賽等活動。良好的后勤工作為我們經(jīng)管學(xué)院學(xué)生供給了一個良好的生活氛圍。在學(xué)院舉行的每一次活動中,生活部都進取的配合各部門搞好每次活動的后勤服務(wù)工作。

總之,我們這一學(xué)期作了我們應(yīng)當做的工作,成績也是有的,雖然工作過程中還有很多失誤和不足,可是針對以往的缺陷我們會努力改正,爭取以后作到更好,并且我們也堅信自我明天會做的更好!生活部將在今后的工作中盡職盡責(zé),謀求新思路,完善本部門,更好服務(wù)全院師生院學(xué)生會生活部秉著全心全意為同學(xué)服務(wù)的信念,在院領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)下,我們腳踏實地的做好本職工作,加強同其他部門的聯(lián)系,繼續(xù)協(xié)調(diào)配合各部門組織的活動,完成各項任務(wù),做好各部門的后勤保障。盡力辦好我們部所承擔(dān)的宿舍裝飾大賽等活動!并進取開拓新的道路。我們進取舉辦和配合學(xué)院的各項活動,酷貓寫作范文網(wǎng)發(fā)揮我們的組織協(xié)作本事,充分準備,全力投入,使同學(xué)們都能進取的參加,并把活動開展的有聲有色。我們深知肩上職責(zé)的重大,我們要在工作中發(fā)現(xiàn)不足,找出差距,取長補短,認清目標,明確方向,我們還要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)發(fā),力求務(wù)實,勇于創(chuàng)新并加強我們自身的組織建設(shè),團結(jié)奮進。我們相信經(jīng)過努力,生活部在新的征程中必須能取得更加輝煌的成績,為我院的明天更加完美而作出貢獻。

《學(xué)生會干事期末工作總結(jié)范文》是篇酷貓寫作范文網(wǎng),主要描述我們,工作、生活,同學(xué),活動,配合、宿舍、后勤,覺得好就按(ctrl+d)收藏下。

第3篇 學(xué)生會干事期末工作總結(jié)

2017年學(xué)生會干事期末工作總結(jié)

2017年學(xué)生會干事期末工作總結(jié)

一、思想被動

這種被動不是由于主席或是或是老師的引導(dǎo)造成的,而是自身思想的局限性。學(xué)校規(guī)定的職責(zé)范圍固然明確,但缺乏實例指導(dǎo),這樣的書面語言給人一種空洞的感覺。成員總是靜默地等待學(xué)校的任務(wù),幾乎除了學(xué)校布置的任務(wù)再也找不到可做的事。這種被動是任何一個組織的大敵,被這種思想禁錮的人是做不到積極進取的。我個人認為原因如下:1.對本身的職責(zé)不明確 2.沒有相應(yīng)的事例作為參考范例 3.缺乏啟發(fā)性指導(dǎo) 。

二、權(quán)利范圍不明確

先舉個例子,前不久向?qū)W生會量化考核部組織高一年級量化考核員會議被視為越權(quán),理由是與學(xué)校工作有沖突。但在高二年級得意組長那里我卻聽到了不一樣的聲音,他認為量化考核部應(yīng)該具有這個權(quán)利,要不量化考核部就不具備存在的價值了。“學(xué)校的任何決定我們都是可以接受,但我們接受不了不明確的權(quán)利”我的得意部長這樣說道。因為權(quán)力的不明確可能會導(dǎo)致各種失職或是越職行為,權(quán)利的不明確更可能成為成員們膽怯的理由,由此造成行動的不明確。我很愧疚,這樣的問題我是無力解決的。

三、行動缺乏官方意識

在此之前我也是一個一意孤行的人,但是丁老師的一番話給了我不少啟發(fā)。我經(jīng)??吹綁ι腺N的到處小告示,明文禁止學(xué)生們不準做什么,筆跡為黑色斜體記號筆,后落款為學(xué)生會。這樣的告示通常起不了什么作用,往往為保潔人員帶來不便。這樣的告示過于隨便,沒有官方支持,沒有事實依據(jù),長此以往學(xué)生對學(xué)生會的`評價通常是不滿意的。再進一步,學(xué)生會在校組織具有一定影響力的活動必須是通過學(xué)校審批的。不然,可能被強制終止或是因考慮不成熟帶來負面影響。我的得意部長也是因為這種情況被迫終止準備了許久的活動。就如何得到官方支持,還是需要設(shè)定嚴格的審批制度的,也就是活動申請書遞交流程。

四、存在方式缺陷

幾乎所有成員認為學(xué)生會必須開展活動以此證明自己的存在。但這種方式畢竟是有局限性的,一年能開展多少活動呢?一個活動加上申報籌備要花上上月的時間,在此期間我們把時間空閑下來嗎?活動是要有的,但不僅僅是活動才能證明我們的存在。學(xué)生會的工作應(yīng)該細節(jié)化,把工作投入到細節(jié)。譬如,值此新年到來之際,祝全校老師及同學(xué)新年快樂或是氣候變化溫馨提示語等。細節(jié)往往是被忽略的,如果有人啟發(fā)性地引導(dǎo)應(yīng)該事不成問題的。

關(guān)于學(xué)生會我想做進一步的研究,這是本學(xué)期的比較集中的幾個問題,相信未來定會有改善。

第4篇 高中學(xué)生會干事期末工作總結(jié)

高中學(xué)生會干事期末工作總結(jié)

溝潭之水,凝滯沉悶,飛瀑之流,奔迅高亢。同是為水,性卻異。前者滿足安逸,后者進取不已。時至盛夏,回眸兩年里的點點滴滴,有過激情,有過驚喜,亦有過委屈,有過失落。但實際上,在這兩年里最重要的是我們收獲了人生中最寶貴的經(jīng)驗,無論是人際關(guān)系,還是責(zé)任心的培養(yǎng),這些都是無價的財富。如果用兩個來形容,那就是:充實。

__屆學(xué)生會從成立至今,在學(xué)校黨政及年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,本著全心全意為全校師生服務(wù)的宗旨,遵循“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”的工作方針,充分發(fā)揮學(xué)生會的橋梁作用,在廣泛聯(lián)系全校師生的同時,開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動,促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的優(yōu)秀一中學(xué)子而不懈努力。

__屆學(xué)生會是一個有組織、有紀律的團隊。全會現(xiàn)有干部23名,各部門成員共80名。會內(nèi)成員同心同德、互相關(guān)心、互相幫助,大家本著“一家人”的觀念學(xué)習(xí)和生活,彼此間建立了深厚的友誼。

同時,學(xué)生會內(nèi)部分工明顯,團結(jié)協(xié)作,無私奉獻。從學(xué)校層面,我會相繼配合學(xué)校組織開展了“__一中__年“唱響心中歌,實現(xiàn)中國夢”國慶合唱比賽”、“宜良一中第三屆大成體育節(jié)”“__一中第四屆“四個十佳”評選”、“__一中__年師生迎新暨四個十佳頒獎晚會”、“__一中第三屆大成科技節(jié)”、“宜良一中第三屆大成文化藝術(shù)節(jié)” “宜良一中__年“在陽光下成長”國慶合唱比賽”、“宜良一中第四屆大成體育節(jié)”、“__一中第五屆“四個十佳”評選”、“__一中__年師生迎新暨四個十佳頒獎晚會”、“__一中第四屆大成科技節(jié)”等工作。并認真做好了諸如央視原節(jié)目主持人陳__老師、吉林慈善企業(yè)家王__老師、全國教育演講家鄒__老師、馬來西亞校長張__老師、著名道德講師肖__老師等多場校園道德講座的活動銜接和禮儀安排。

從年級層面,我會認真做好年級衛(wèi)生、三操、紀律的檢查工作,協(xié)助年級組織開展了年級籃球賽及多場家長會和年級會,并且定時不定時的召開全年級各班的班長、團支部書記例會,安排落實學(xué)校和年級工作。同時,我會于__年10月自主開展了“__一中高一年級“夢在遠方,路在腳下”演講比賽,并將參賽學(xué)生的優(yōu)秀作品編輯成冊。

從自主管理層面,我會在總會主席易__同學(xué)的帶領(lǐng)下編輯完成了《__一中學(xué)生會總章程》、《__一中干部例會制度》、《__一中__屆學(xué)生會成員檔案》。并且于__年3月組織成立了20多個學(xué)生社團,于__、__連續(xù)兩年組織開展了“__一中新團員入團暨優(yōu)秀團干、團員表彰儀式”、于__、__連續(xù)兩年組織開展“學(xué)雷鋒活動”、于__年4月完成了__一中學(xué)生會會樹栽種和會旗制作、于__年4月策劃完成了迎接美國學(xué)生的交流活動、于__年6月完成了__一中學(xué)生會會徽設(shè)計與制作、、、、、

一路走來,花香浸透著汗水,榮光承載著努力。__屆學(xué)生會獲得了全校師生的.一致好評。

但是,人無完人,金無足赤。瑕疵才能襯托出完美。__屆學(xué)生會人身上也不乏有一些不好的習(xí)慣和一些有待提高的地方。第一、部分人員行動散漫,工作效率不高,經(jīng)常會拖延工作時間,影響整體工作的開展。第二、大部分學(xué)生會成員學(xué)習(xí)成績不是太好,學(xué)習(xí)干勁不足,學(xué)習(xí)方法有待改進。第三、一部分學(xué)生會成員文明禮貌的習(xí)慣養(yǎng)成還不夠好,未能在學(xué)生中樹立良好的榜樣。

在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我們會摒棄“小我”,追求“大我”,力改不足,學(xué)習(xí)先進。矢志不渝的按照“立大成志,做文明人”的校訓(xùn)為人處事,向著“五大四成”的核心理念不斷前進,不斷成長,向著我們心中的美好理想奮力拼搏,一定讓自己的人生綻放光彩,一定讓母校煥發(fā)榮光。

祝福一中,祝福一中學(xué)生會!

丁__

__年11月29日

學(xué)生會干事期總結(jié)(優(yōu)選4篇)

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