第1篇 大學(xué)生黨支部工作總結(jié)2023年
____學(xué)年第一學(xué)期，我校黨支部在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，努力務(wù)實，各項工作開展順利，在促進和諧中謀求科學(xué)發(fā)展中，取得了較顯著成效。
圍繞了教育教學(xué)改革發(fā)展和實施素質(zhì)教育等中心任務(wù)扎扎實實開展工作，依法辦校，落實好國家課程和校本課程，確保學(xué)校課程正常運行;落實好減負(fù)增效措施，促進學(xué)生身心健康發(fā)展;中心組帶頭加強學(xué)習(xí)教育教學(xué)各項規(guī)章制度和各項廉潔制度，從思想到行為，與辦人民滿意的學(xué)校保持高度一致。黨支部繼續(xù)發(fā)揮了引領(lǐng)、把關(guān)和凝聚作用，在教育改革發(fā)展中發(fā)揮支撐和協(xié)調(diào)的作用，以創(chuàng)建文明單位和校園文化建設(shè)為抓手，充分調(diào)動了全體教師的工作積極性和全體教師的力量，把工作重心放在了教師的綜合素質(zhì)提高上，組織了的多項活動中，搭建了多個舞臺，不僅歷練了教師隊伍，而且學(xué)校教師隊伍的博雅精神和高尚的師德師風(fēng)日益成熟和完善，較出色地完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、以校園文化建設(shè)和文明單位創(chuàng)建工作為抓手，推進學(xué)校依法辦學(xué)和民主化管理
1.統(tǒng)一思想，營造校園濃郁的創(chuàng)建氛圍。學(xué)校黨支部、校長室始終站在領(lǐng)導(dǎo)的高度，發(fā)揮班子政治上的導(dǎo)向作用，力量上的凝聚作用。根據(jù)黨支部的部署，我校建立了以黨支部書記張瑩晶同志為組長，副校長趙秀瑛同志為副組長，張豪、錢玉山、吳惠、何曉云、陳莉燁、王雁、蔣紀(jì)新嚴(yán)榮琴等為組員的爭創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳細的創(chuàng)建工作規(guī)劃，確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度”為核心，以黨風(fēng)、作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為主線，發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，并賦予學(xué)校精神文明創(chuàng)建以新的內(nèi)涵，塑造了四附中博雅師生新形象，完善學(xué)校依法治教，以德立校的體系，構(gòu)建團結(jié)健康、奮進開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍，確立以“和諧氛圍培育健康人”的創(chuàng)建目標(biāo)。充分利用學(xué)校畫廊、宣傳標(biāo)語，宣傳櫥窗等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，在全校范圍內(nèi)營造濃郁的創(chuàng)建氛圍。
2.爭創(chuàng)文明，加強教工思想文化建設(shè)。理論學(xué)習(xí)是創(chuàng)建的先導(dǎo)。為此學(xué)校抓住中心組、黨員大會、教工大會、工會組學(xué)習(xí)等一切有利機會，開展“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的主題實踐活動。結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校教育教學(xué)實際，進一步深化“博雅教育精致辦學(xué)和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，開展辦博雅教育，從 “博雅教師標(biāo)準(zhǔn)”的制定和“如何打造博雅教師”的討論活動，繼續(xù)推進“工人綠葉先鋒號”優(yōu)秀班組的創(chuàng)建工作，開展本校新一屆“我心目中的博雅老師”評選活動，在9月教師節(jié)上隆重舉行頒獎儀式，通過多種形式宣傳身邊的優(yōu)秀教師的先進事跡，使之真正成為學(xué)校教師的價值取向和努力方向。提升教師文化建設(shè)。完善教師社團運作，增強人文底蘊，塑造人格魅力。繼續(xù)開展“走進經(jīng)典走近博雅”教師讀書、書影評活動和雙語朗誦活動等。
3.講師德、明師責(zé)，宣傳先進評先進。大力宣傳愛崗敬業(yè)、無私奉獻的師德典型。調(diào)動廣大教師學(xué)先進，趕先進的積極性、做師德的表率育人的模范。在教師中注重培育和樹立先進典型，將‘推先評優(yōu)“過程作為宣傳、展示和提升教師職業(yè)道德的過程;重點開展了“魅力教師”“博雅教師”的評選活動;教職工“三八紅旗手、三八紅旗集體”以及校文明組室等一系列評選活動，宏揚了具有時代特征的優(yōu)良師德風(fēng)范;利用政治學(xué)習(xí)時間，組織收看了于漪老師的精彩報告。每位老師寫了觀后感博文，深切體會到于漪老師教書育人的崇高師德風(fēng)尚，由衷表示要想她學(xué)習(xí)。活動提升了教師形象，激發(fā)了教師的責(zé)任感和自豪感，提高教師的職業(yè)操守。
4.務(wù)實推進文明單位創(chuàng)建工作。學(xué)習(xí)并根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建區(qū)級文明行業(yè)“三要三不”和《關(guān)于推進區(qū)級文明行業(yè)創(chuàng)建工作的實施意見》和《普陀區(qū)教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建工作考核評價指標(biāo)》，完成了創(chuàng)建申報報告，梳理了學(xué)校創(chuàng)建的過程性資料(含電子檔案)。完善民主建設(shè)深化教工人人參與的“一周教育教學(xué)參事制度”;師生文化社團開展得有聲有色，優(yōu)化師生校園文化生活;梳理并收集了文明創(chuàng)建的各類文本信息資料，完成了相關(guān)檔案文本資料的準(zhǔn)備。
二、培養(yǎng)青年教師和骨干教師，促進教師專業(yè)化發(fā)展
1.骨干教師的入黨培育考察和發(fā)展工作。組織青年教師開展黨章、鄧小平理論學(xué)習(xí)，開設(shè)黨員講座，請學(xué)校黨員為青年教師講黨的基礎(chǔ)知識，鄧小平理論以及__大報告，請優(yōu)秀的黨員教師談工作、談體會、談思想，觀看先進教師的事跡錄像，提高青年教師的政治思想覺悟;在生活上關(guān)心他們，了解教工的生活困難，創(chuàng)造條件為他們排憂解難，使他們真切地感受組織的溫暖。
2.加強骨干教師的教學(xué)示范，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型班組和學(xué)習(xí)型教師。舉辦了第五屆“博雅杯”。本屆“博雅杯”教學(xué)大獎賽以區(qū)“德育為先、質(zhì)量為重”教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，凸現(xiàn)我校“博雅教育、精致辦學(xué)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)?！坝行Ы虒W(xué)”、“有效教研”工作及區(qū)第二屆普陀杯教師專業(yè)能力展示評優(yōu)活動，充分展示了全校黨員教師和青年教師的博雅風(fēng)采。所有45歲以下的教師都報名參加了預(yù)賽。其中黨員教師占40%。在學(xué)校黨支部和校長室的關(guān)心下，課程教學(xué)部和教研組長認(rèn)真組織、老師們精心準(zhǔn)備下，成功展示了34節(jié)課預(yù)賽課。教師聽評課參與度高。本次預(yù)賽教師共聽課144人次。教研組以“主講共評”的形式與開課老師一起備課、磨課，大家集思廣益，激發(fā)更多的新思路、新方法。進教室聽課成為教師主動自覺的行為，形成學(xué)校濃濃的聽課文化的氛圍，體現(xiàn)學(xué)校教師積極進取、互相學(xué)習(xí)、共同進步的精神風(fēng)貌，開課教師和聽課教師從不同層面都有所收獲。為展現(xiàn)師生博雅風(fēng)采，宣傳學(xué)校教學(xué)成果，攝影老師丁霄虎攝下了所有參賽的教師課堂內(nèi)的精彩瞬間，展覽在學(xué)校西面的櫥窗內(nèi)。
3.加強校際學(xué)科組建設(shè)交流。在博雅杯活動期間，還接待了來自四川師范附屬中學(xué)的教導(dǎo)主任團和延河中學(xué)35名教師到我校指導(dǎo)工作。在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，課程教學(xué)部組織了11堂“博雅杯”常態(tài)課供他們選擇聽課指導(dǎo)。課后，兩所學(xué)校的教師進行了交流、溝通，同行們對我校教師教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)基本功、教師積極的探索精神和學(xué)校的管理工作予以高度評價，極大地鼓舞了我校教師的教學(xué)熱情。
4.加強班主任骨干隊伍的培養(yǎng)和老帶新工作。開展了主題班會、隊會展示，給骨干班主任一個展示的舞臺，也培養(yǎng)了年輕班主任育德能力。本學(xué)期九年級和六年級分別班級分別圍繞學(xué)校、年級和班級重點工作，。本次盛會吸引了老師、家長和同學(xué)代表 100 余人次參與了聽評課，并給出了普遍地好評。九年級各班以“我的夢想”為主題開展了班會，六年級各中隊則是以“邁好中學(xué)第一步”為主題的隊會的形式，向大家匯報了新生入學(xué)半年來集體建設(shè)的成果。
熊瑾，王仰麗，吳瓊花老師作為班主任代表，對全體班主任進行了“精彩一刻”班主任案例交流。
三、學(xué)校文化建設(shè)展現(xiàn)新局面。
1舉辦學(xué)校文化盛典——初三管樂隊畢業(yè)音樂會。我校以“博雅教育，精致辦學(xué)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，“走進管樂，體驗博雅”成為業(yè)已成熟的特色校本課程，是學(xué)校推進素質(zhì)教育、深化課改、提升師生生活品質(zhì)的重要載體之一。11月26日下午，我?！笆啦┦⒌?博雅之聲”初三管樂隊畢業(yè)匯報音樂會，在上海音樂廳隆重舉行。本場音樂會是學(xué)校管樂校本特色的成果的成功展示，是我校師生用最實在的行動對“博雅”辦學(xué)理念和學(xué)校文化的詮釋。管樂音樂會獲得了華師大、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)專家以及全體家長和師生的高度評價。
2.學(xué)校拓展課、社團活動精彩紛呈;每周五的拓展課和社團活動由于內(nèi)容豐富多彩、趣味性與知識性強，像磁鐵一樣，牢牢吸引住廣大學(xué)生的目光，他們積極參與其中并樂在其中;這時是學(xué)校最有活力的時刻。環(huán)保、帆船、折紙花、趣味數(shù)學(xué)、演講精英社、魔術(shù)社、街舞社等，師生共同享受學(xué)習(xí)的樂趣;
3，安全教育培育珍愛生命之花;11月上海膠州路教師大樓一場火災(zāi)引起廣泛關(guān)注。學(xué)校又一次舉行了消防演習(xí)，并進行了圍繞防火防災(zāi)的校園安全、居家安全等安全教育主題演講，再次告訴學(xué)生珍愛生命的意義。
4.爭做學(xué)習(xí)型教師，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在“博雅杯”教師教學(xué)能力大獎賽中，教研組認(rèn)真貫徹學(xué)校聚焦課堂，提高教學(xué)有效性和教研有效性精神，各教研組以公開課為載體，積極開展以“主講共評”為形式的磨課活動。老師們走進課堂參與聽課評課，開課教師修改教案不厭其煩，共有近40位老師開課，聽課達144節(jié)，對每位老師來講都有不小收獲。暑期中老師們不畏酷暑來到機房學(xué)習(xí)計算機中級教材，回家則經(jīng)常上網(wǎng)完成作業(yè)。有些老師對中級計算機學(xué)習(xí)內(nèi)容很陌生，但是大家通過自學(xué)和共同研究，最后都順利完成作業(yè)。開學(xué)了，老師為備考，不僅在雙休日參加培訓(xùn)，還一起研究如何操作，學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。教工迎世博軟筆書法展繼續(xù)得到大家的熱烈響應(yīng)。共有40位老師的作品展出。
5、教工參事，民主監(jiān)督氛圍濃。黨支部在進一步指導(dǎo)工會規(guī)范開好每學(xué)期一次教代會基礎(chǔ)上，積極支持工會全面推行教代會票決制，包括績效工資制度方案在內(nèi)涉及全體教職工利益的事項召集全體教工共研共商并全員書面表決。支部指導(dǎo)工會邀請教工輪值擔(dān)任學(xué)校辦學(xué)“觀察員”， “教工一周參事制度”實行一年多來，每周及時匯集教工的心聲民意，并堅持做到每周行政會上討論(重點提議提交校長辦公會討論)并整改督辦，有效地起到輿論和民主監(jiān)督辦學(xué)的作用，尊重保障提高教職工學(xué)校生活中的權(quán)益，營造學(xué)校民主透明和諧發(fā)展的文化。
四、溫暖送教師，愛心送學(xué)生
1.落實家訪制度。走訪了近20位職工，關(guān)心他們的生活環(huán)境和健康，對生病住院職工多次進行探望，把組織的溫暖送到病床前。
2.開展“讓我走進，與你同行”愛生志愿者服務(wù)，關(guān)愛特殊學(xué)生。中秋節(jié)來臨，學(xué)術(shù)指導(dǎo)部邀請部分學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開座談會，給每位同學(xué)送了一份小小的紀(jì)念品。學(xué)生們感受到在學(xué)校大家庭中的溫暖。
一學(xué)期中，教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)日趨完善。各項管理更加規(guī)范。社會對學(xué)校的認(rèn)可度越來越高。
第2篇 2023年大學(xué)生黨支部工作總結(jié)范文
____學(xué)年第一學(xué)期，我校黨支部在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，努力務(wù)實，各項工作開展順利，在促進和諧中謀求科學(xué)發(fā)展中，取得了較顯著成效。
圍繞了教育教學(xué)改革發(fā)展和實施素質(zhì)教育等中心任務(wù)扎扎實實開展工作，依法辦校，落實好國家課程和校本課程，確保學(xué)校課程正常運行;落實好減負(fù)增效措施，促進學(xué)生身心健康發(fā)展;中心組帶頭加強學(xué)習(xí)教育教學(xué)各項規(guī)章制度和各項廉潔制度，從思想到行為，與辦人民滿意的學(xué)校保持高度一致。黨支部繼續(xù)發(fā)揮了引領(lǐng)、把關(guān)和凝聚作用，在教育改革發(fā)展中發(fā)揮支撐和協(xié)調(diào)的作用，以創(chuàng)建文明單位和校園文化建設(shè)為抓手，充分調(diào)動了全體教師的工作積極性和全體教師的力量，把工作重心放在了教師的綜合素質(zhì)提高上，組織了的多項活動中，搭建了多個舞臺，不僅歷練了教師隊伍，而且學(xué)校教師隊伍的博雅精神和高尚的師德師風(fēng)日益成熟和完善，較出色地完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)
一、以校園文化建設(shè)和文明單位創(chuàng)建工作為抓手，推進學(xué)校依法辦學(xué)和民主化管理
統(tǒng)一思想，營造校園濃郁的創(chuàng)建氛圍。學(xué)校黨支部、校長室始終站在領(lǐng)導(dǎo)的高度，發(fā)揮班子政治上的導(dǎo)向作用，力量上的凝聚作用。根據(jù)黨支部的部署，我校建立了以黨支部書記張瑩晶同志為組長，副校長趙秀瑛同志為副組長，張豪、錢玉山、吳惠、何曉云、陳莉燁、王雁、蔣紀(jì)新嚴(yán)榮琴等為組員的爭創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳細的創(chuàng)建工作規(guī)劃，確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度”為核心，以黨風(fēng)、作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為主線，發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，并賦予學(xué)校精神文明創(chuàng)建以新的內(nèi)涵，塑造了四附中博雅師生新形象，完善學(xué)校依法治教，以德立校的體系，構(gòu)建團結(jié)健康、奮進開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍，確立以“和諧氛圍培育健康人”的創(chuàng)建目標(biāo)。充分利用學(xué)校畫廊、宣傳標(biāo)語，宣傳櫥窗等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，在全校范圍內(nèi)營造濃郁的創(chuàng)建氛圍。
2.爭創(chuàng)文明，加強教工思想文化建設(shè)。理論學(xué)習(xí)是創(chuàng)建的先導(dǎo)。為此學(xué)校抓住中心組、黨員大會、教工大會、工會組學(xué)習(xí)等一切有利機會，開展“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的主題實踐活動。結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校教育教學(xué)實際，進一步深化“博雅教育精致辦學(xué)和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，開展辦博雅教育，從 “博雅教師標(biāo)準(zhǔn)”的制定和“如何打造博雅教師”的討論活動，繼續(xù)推進“工人綠葉先鋒號”優(yōu)秀班組的創(chuàng)建工作，開展本校新一屆“我心目中的博雅老師”評選活動，在9月教師節(jié)上隆重舉行頒獎儀式，通過多種形式宣傳身邊的優(yōu)秀教師的先進事跡，使之真正成為學(xué)校教師的價值取向和努力方向。提升教師文化建設(shè)。完善教師社團運作，增強人文底蘊，塑造人格魅力。繼續(xù)開展“走進經(jīng)典走近博雅”教師讀書、書影評活動和雙語朗誦活動等。
3.講師德、明師責(zé)，宣傳先進評先進。大力宣傳愛崗敬業(yè)、無私奉獻的師德典型。調(diào)動廣大教師學(xué)先進，趕先進的積極性、做師德的表率育人的模范。在教師中注重培育和樹立先進典型，將‘推先評優(yōu)“過程作為宣傳、展示和提升教師職業(yè)道德的過程;重點開展了“魅力教師”“博雅教師”的評選活動;教職工“三八紅旗手、三八紅旗集體”以及校文明組室等一系列評選活動，宏揚了具有時代特征的優(yōu)良師德風(fēng)范;利用政治學(xué)習(xí)時間，組織收看了于漪老師的精彩報告。每位老師寫了觀后感博文，深切體會到于漪老師教書育人的崇高師德風(fēng)尚，由衷表示要想她學(xué)習(xí)?；顒犹嵘私處熜蜗?，激發(fā)了教師的責(zé)任感和自豪感，提高教師的職業(yè)操守。
4.務(wù)實推進文明單位創(chuàng)建工作。學(xué)習(xí)并根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建區(qū)級文明行業(yè)“三要三不”和《關(guān)于推進區(qū)級文明行業(yè)創(chuàng)建工作的實施意見》和《普陀區(qū)教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建工作考核評價指標(biāo)》，完成了創(chuàng)建申報報告，梳理了學(xué)校創(chuàng)建的過程性資料(含電子檔案)。完善民主建設(shè)深化教工人人參與的“一周教育教學(xué)參事制度”;師生文化社團開展得有聲有色，優(yōu)化師生校園文化生活;梳理并收集了文明創(chuàng)建的各類文本信息資料，完成了相關(guān)檔案文本資料的準(zhǔn)備。
二、培養(yǎng)青年教師和骨干教師，促進教師專業(yè)化發(fā)展
骨干教師的入黨培育考察和發(fā)展工作。組織青年教師開展黨章、鄧小平理論學(xué)習(xí)，開設(shè)黨員講座，請學(xué)校黨員為青年教師講黨的基礎(chǔ)知識，鄧小平理論以及__大報告，請優(yōu)秀的黨員教師談工作、談體會、談思想，觀看先進教師的事跡錄像，提高青年教師的政治思想覺悟;在生活上關(guān)心他們，了解教工的生活困難，創(chuàng)造條件為他們排憂解難，使他們真切地感受組織的溫暖。
2.加強骨干教師的教學(xué)示范，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型班組和學(xué)習(xí)型教師。舉辦了第五屆“博雅杯”。本屆“博雅杯”教學(xué)大獎賽以區(qū)“德育為先、質(zhì)量為重”教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，凸現(xiàn)我校“博雅教育、精致辦學(xué)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校“有效教學(xué)”、“有效教研”工作及區(qū)第二屆普陀杯教師專業(yè)能力展示評優(yōu)活動，充分展示了全校黨員教師和青年教師的博雅風(fēng)采。所有45歲以下的教師都報名參加了預(yù)賽。其中黨員教師占40%。在學(xué)校黨支部和校長室的關(guān)心下，課程教學(xué)部和教研組長認(rèn)真組織、老師們精心準(zhǔn)備下，成功展示了34節(jié)課預(yù)賽課。教師聽評課參與度高。本次預(yù)賽教師共聽課144人次。教研組以“主講共評”的形式與開課老師一起備課、磨課，大家集思廣益，激發(fā)的新思路、新方法。進教室聽課成為教師主動自覺的行為，形成學(xué)校濃濃的聽課文化的氛圍，體現(xiàn)學(xué)校教師積極進取、互相學(xué)習(xí)、共同進步的精神風(fēng)貌，開課教師和聽課教師從不同層面都有所收獲。為展現(xiàn)師生博雅風(fēng)采，宣傳學(xué)校教學(xué)成果，攝影老師丁霄虎攝下了所有參賽的教師課堂內(nèi)的精彩瞬間，展覽在學(xué)校西面的櫥窗內(nèi)。
3.加強校際學(xué)科組建設(shè)交流。在博雅杯活動期間，還接待了來自四川師范附屬中學(xué)的教導(dǎo)主任團和延河中學(xué)35名教師到我校指導(dǎo)工作。在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，課程教學(xué)部組織了11堂“博雅杯”常態(tài)課供他們選擇聽課指導(dǎo)。課后，兩所學(xué)校的教師進行了交流、溝通，同行們對我校教師教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)基本功、教師積極的探索精神和學(xué)校的管理工作予以高度評價，極大地鼓舞了我校教師的教學(xué)熱情。
4.加強班主任骨干隊伍的培養(yǎng)和老帶新工作。開展了主題班會、隊會展示，給骨干班主任一個展示的舞臺，也培養(yǎng)了年輕班主任育德能力。本學(xué)期九年級和六年級分別班級分別圍繞學(xué)校、年級和班級重點工作，。本次盛會吸引了老師、家長和同學(xué)代表 100 余人次參與了聽評課，并給出了普遍地好評。九年級各班以“我的夢想”為主題開展了班會，六年級各中隊則是以“邁好中學(xué)第一步”為主題的隊會的形式，向大家匯報了新生入學(xué)半年來集體建設(shè)的成果。
熊瑾，王仰麗，吳瓊花老師作為班主任代表，對全體班主任進行了“精彩一刻”班主任案例交流。
三、學(xué)校文化建設(shè)展現(xiàn)新局面。
1舉辦學(xué)校文化盛典——初三管樂隊畢業(yè)音樂會。我校以“博雅教育，精致辦學(xué)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，“走進管樂，體驗博雅”成為業(yè)已成熟的特色校本課程，是學(xué)校推進素質(zhì)教育、深化課改、提升師生生活品質(zhì)的重要載體之一。11月26日下午，我校“世博盛典 博雅之聲”初三管樂隊畢業(yè)匯報音樂會，在上海音樂廳隆重舉行。本場音樂會是學(xué)校管樂校本特色的成果的成功展示，是我校師生用最實在的行動對“博雅”辦學(xué)理念和學(xué)校文化的最好詮釋。管樂音樂會獲得了華師大、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)專家以及全體家長和師生的高度評價。
2.學(xué)校拓展課、社團活動精彩紛呈;每周五的拓展課和社團活動由于內(nèi)容豐富多彩、趣味性與知識性強，像磁鐵一樣，牢牢吸引住廣大學(xué)生的目光，他們積極參與其中并樂在其中;這時是學(xué)校最有活力的時刻。環(huán)保、帆船、折紙花、趣味數(shù)學(xué)、演講精英社、魔術(shù)社、街舞社等，師生共同享受學(xué)習(xí)的樂趣;
3，安全教育培育珍愛生命之花;11月上海膠州路教師大樓一場火災(zāi)引起廣泛關(guān)注。學(xué)校又一次舉行了消防演習(xí)，并進行了圍繞防火防災(zāi)的校園安全、居家安全等安全教育主題演講，再次告訴學(xué)生珍愛生命的意義。
4.爭做學(xué)習(xí)型教師，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在“博雅杯”教師教學(xué)能力大獎賽中，教研組認(rèn)真貫徹學(xué)校聚焦課堂，提高教學(xué)有效性和教研有效性精神，各教研組以公開課為載體，積極開展以“主講共評”為形式的磨課活動。老師們走進課堂參與聽課評課，開課教師修改教案不厭其煩，共有近40位老師開課，聽課達144節(jié)，對每位老師來講都有不小收獲。暑期中老師們不畏酷暑來到機房學(xué)習(xí)計算機中級教材，回家則經(jīng)常上網(wǎng)完成作業(yè)。有些老師對中級計算機學(xué)習(xí)內(nèi)容很陌生，但是大家通過自學(xué)和共同研究，最后都順利完成作業(yè)。開學(xué)了，老師為備考，不僅在雙休日參加培訓(xùn)，還一起研究如何操作，學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。教工迎世博軟筆書法展繼續(xù)得到大家的熱烈響應(yīng)。共有40位老師的作品展出。
5、教工參事，民主監(jiān)督氛圍濃。黨支部在進一步指導(dǎo)工會規(guī)范開好每學(xué)期一次教代會基礎(chǔ)上，積極支持工會全面推行教代會票決制，包括績效工資制度方案在內(nèi)涉及全體教職工利益的事項召集全體教工共研共商并全員書面表決。支部指導(dǎo)工會邀請教工輪值擔(dān)任學(xué)校辦學(xué)“觀察員”， “教工一周參事制度”實行一年多來，每周及時匯集教工的心聲民意，并堅持做到每周行政會上討論(重點提議提交校長辦公會討論)并限時整改督辦，有效地起到輿論和民主監(jiān)督辦學(xué)的作用，尊重保障提高教職工學(xué)校生活中的權(quán)益，營造學(xué)校民主透明和諧發(fā)展的文化。
四、溫暖送教師，愛心送學(xué)生
落實家訪制度。走訪了近20位職工，關(guān)心他們的生活環(huán)境和健康，對生病住院職工多次進行探望，把組織的溫暖送到病床前。
2.開展“讓我走進，與你同行”愛生志愿者服務(wù)，關(guān)愛特殊學(xué)生。中秋節(jié)來臨，學(xué)術(shù)指導(dǎo)部邀請部分學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開座談會，給每位同學(xué)送了一份小小的紀(jì)念品。學(xué)生們感受到在學(xué)校大家庭中的溫暖。
一學(xué)期中，教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)日趨完善。各項管理更加規(guī)范。社會對學(xué)校的認(rèn)可度越來越高。
第3篇 大學(xué)生黨支部工作總結(jié)
____學(xué)年第一學(xué)期，我校黨支部在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，努力務(wù)實，各項工作開展順利，在促進和諧中謀求科學(xué)發(fā)展中，取得了較顯著成效。
圍繞了教育教學(xué)改革發(fā)展和實施素質(zhì)教育等中心任務(wù)扎扎實實開展工作，依法辦校，落實好國家課程和校本課程，確保學(xué)校課程正常運行;落實好減負(fù)增效措施，促進學(xué)生身心健康發(fā)展;中心組帶頭加強學(xué)習(xí)教育教學(xué)各項規(guī)章制度和各項廉潔制度，從思想到行為，與辦人民滿意的學(xué)校保持高度一致。黨支部繼續(xù)發(fā)揮了引領(lǐng)、把關(guān)和凝聚作用，在教育改革發(fā)展中發(fā)揮支撐和協(xié)調(diào)的作用，以創(chuàng)建文明單位和校園文化建設(shè)為抓手，充分調(diào)動了全體教師的工作積極性和全體教師的力量，把工作重心放在了教師的綜合素質(zhì)提高上，組織了的多項活動中，搭建了多個舞臺，不僅歷練了教師隊伍，而且學(xué)校教師隊伍的博雅精神和高尚的師德師風(fēng)日益成熟和完善，較出色地完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、以校園文化建設(shè)和文明單位創(chuàng)建工作為抓手，推進學(xué)校依法辦學(xué)和民主化管理
1.統(tǒng)一思想，營造校園濃郁的創(chuàng)建氛圍。學(xué)校黨支部、校長室始終站在領(lǐng)導(dǎo)的高度，發(fā)揮班子政治上的導(dǎo)向作用，力量上的凝聚作用。根據(jù)黨支部的部署，我校建立了以黨支部書記張瑩晶同志為組長，副校長趙秀瑛同志為副組長，張豪、錢玉山、吳惠、何曉云、陳莉燁、王雁、蔣紀(jì)新嚴(yán)榮琴等為組員的爭創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳細的創(chuàng)建工作規(guī)劃，確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度”為核心，以黨風(fēng)、作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為主線，發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，并賦予學(xué)校精神文明創(chuàng)建以新的內(nèi)涵，塑造了四附中博雅師生新形象，完善學(xué)校依法治教，以德立校的體系，構(gòu)建團結(jié)健康、奮進開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍，確立以“和諧氛圍培育健康人”的創(chuàng)建目標(biāo)。充分利用學(xué)校畫廊、宣傳標(biāo)語，宣傳櫥窗等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，在全校范圍內(nèi)營造濃郁的創(chuàng)建氛圍。
2.爭創(chuàng)文明，加強教工思想文化建設(shè)。理論學(xué)習(xí)是創(chuàng)建的先導(dǎo)。為此學(xué)校抓住中心組、黨員大會、教工大會、工會組學(xué)習(xí)等一切有利機會，開展“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的主題實踐活動。結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校教育教學(xué)實際，進一步深化“博雅教育精致辦學(xué)和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，開展辦博雅教育，從 “博雅教師標(biāo)準(zhǔn)”的制定和“如何打造博雅教師”的討論活動，繼續(xù)推進“工人綠葉先鋒號”優(yōu)秀班組的創(chuàng)建工作，開展本校新一屆“我心目中的博雅老師”評選活動，在9月教師節(jié)上隆重舉行頒獎儀式，通過多種形式宣傳身邊的優(yōu)秀教師的先進事跡，使之真正成為學(xué)校教師的價值取向和努力方向。提升教師文化建設(shè)。完善教師社團運作，增強人文底蘊，塑造人格魅力。繼續(xù)開展“走進經(jīng)典走近博雅”教師讀書、書影評活動和雙語朗誦活動等。
3.講師德、明師責(zé)，宣傳先進評先進。大力宣傳愛崗敬業(yè)、無私奉獻的師德典型。調(diào)動廣大教師學(xué)先進，趕先進的積極性、做師德的表率育人的模范。在教師中注重培育和樹立先進典型，將‘推先評優(yōu)“過程作為宣傳、展示和提升教師職業(yè)道德的過程;重點開展了“魅力教師”“博雅教師”的評選活動;教職工“三八紅旗手、三八紅旗集體”以及校文明組室等一系列評選活動，宏揚了具有時代特征的優(yōu)良師德風(fēng)范;利用政治學(xué)習(xí)時間，組織收看了于漪老師的精彩報告。每位老師寫了觀后感博文，深切體會到于漪老師教書育人的崇高師德風(fēng)尚，由衷表示要想她學(xué)習(xí)?；顒犹嵘私處熜蜗?，激發(fā)了教師的責(zé)任感和自豪感，提高教師的職業(yè)操守。
4.務(wù)實推進文明單位創(chuàng)建工作。學(xué)習(xí)并根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建區(qū)級文明行業(yè)“三要三不”和《關(guān)于推進區(qū)級文明行業(yè)創(chuàng)建工作的實施意見》和《普陀區(qū)教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建工作考核評價指標(biāo)》，完成了創(chuàng)建申報報告，梳理了學(xué)校創(chuàng)建的過程性資料(含電子檔案)。完善民主建設(shè)深化教工人人參與的“一周教育教學(xué)參事制度”;師生文化社團開展得有聲有色，優(yōu)化師生校園文化生活;梳理并收集了文明創(chuàng)建的各類文本信息資料，完成了相關(guān)檔案文本資料的準(zhǔn)備。
二、培養(yǎng)青年教師和骨干教師，促進教師專業(yè)化發(fā)展
1.骨干教師的入黨培育考察和發(fā)展工作。組織青年教師開展黨章、鄧小平理論學(xué)習(xí)，開設(shè)黨員講座，請學(xué)校黨員為青年教師講黨的基礎(chǔ)知識，鄧小平理論以及__大報告，請優(yōu)秀的黨員教師談工作、談體會、談思想，觀看先進教師的事跡錄像，提高青年教師的政治思想覺悟;在生活上關(guān)心他們，了解教工的生活困難，創(chuàng)造條件為他們排憂解難，使他們真切地感受組織的溫暖。
2.加強骨干教師的教學(xué)示范，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型班組和學(xué)習(xí)型教師。舉辦了第五屆“博雅杯”。本屆“博雅杯”教學(xué)大獎賽以區(qū)“德育為先、質(zhì)量為重”教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，凸現(xiàn)我?！安┭沤逃⒕罗k學(xué)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校“有效教學(xué)”、“有效教研”工作及區(qū)第二屆普陀杯教師專業(yè)能力展示評優(yōu)活動，充分展示了全校黨員教師和青年教師的博雅風(fēng)采。所有45歲以下的教師都報名參加了預(yù)賽。其中黨員教師占40%。在學(xué)校黨支部和校長室的關(guān)心下，課程教學(xué)部和教研組長認(rèn)真組織、老師們精心準(zhǔn)備下，成功展示了34節(jié)課預(yù)賽課。教師聽評課參與度高。本次預(yù)賽教師共聽課144人次。教研組以“主講共評”的形式與開課老師一起備課、磨課，大家集思廣益，激發(fā)更多的新思路、新方法。進教室聽課成為教師主動自覺的行為，形成學(xué)校濃濃的聽課文化的氛圍，體現(xiàn)學(xué)校教師積極進取、互相學(xué)習(xí)、共同進步的精神風(fēng)貌，開課教師和聽課教師從不同層面都有所收獲。為展現(xiàn)師生博雅風(fēng)采，宣傳學(xué)校教學(xué)成果，攝影老師丁霄虎攝下了所有參賽的教師課堂內(nèi)的精彩瞬間，展覽在學(xué)校西面的櫥窗內(nèi)。
3.加強校際學(xué)科組建設(shè)交流。在博雅杯活動期間，還接待了來自四川師范附屬中學(xué)的教導(dǎo)主任團和延河中學(xué)35名教師到我校指導(dǎo)工作。在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，課程教學(xué)部組織了11堂“博雅杯”常態(tài)課供他們選擇聽課指導(dǎo)。課后，兩所學(xué)校的教師進行了交流、溝通，同行們對我校教師教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)基本功、教師積極的探索精神和學(xué)校的管理工作予以高度評價，極大地鼓舞了我校教師的教學(xué)熱情。
4.加強班主任骨干隊伍的培養(yǎng)和老帶新工作。開展了主題班會、隊會展示，給骨干班主任一個展示的舞臺，也培養(yǎng)了年輕班主任育德能力。本學(xué)期九年級和六年級分別班級分別圍繞學(xué)校、年級和班級重點工作，。本次盛會吸引了老師、家長和同學(xué)代表 100 余人次參與了聽評課，并給出了普遍地好評。九年級各班以“我的夢想”為主題開展了班會，六年級各中隊則是以“邁好中學(xué)第一步”為主題的隊會的形式，向大家匯報了新生入學(xué)半年來集體建設(shè)的成果。
熊瑾，王仰麗，吳瓊花老師作為班主任代表，對全體班主任進行了“精彩一刻”班主任案例交流。
三、學(xué)校文化建設(shè)展現(xiàn)新局面。
1舉辦學(xué)校文化盛典——初三管樂隊畢業(yè)音樂會。我校以“博雅教育，精致辦學(xué)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，“走進管樂，體驗博雅”成為業(yè)已成熟的特色校本課程，是學(xué)校推進素質(zhì)教育、深化課改、提升師生生活品質(zhì)的重要載體之一。11月26日下午，我校“世博盛典 博雅之聲”初三管樂隊畢業(yè)匯報音樂會，在上海音樂廳隆重舉行。本場音樂會是學(xué)校管樂校本特色的成果的成功展示，是我校師生用最實在的行動對“博雅”辦學(xué)理念和學(xué)校文化的詮釋。管樂音樂會獲得了華師大、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)專家以及全體家長和師生的高度評價。
2.學(xué)校拓展課、社團活動精彩紛呈;每周五的拓展課和社團活動由于內(nèi)容豐富多彩、趣味性與知識性強，像磁鐵一樣，牢牢吸引住廣大學(xué)生的目光，他們積極參與其中并樂在其中;這時是學(xué)校最有活力的時刻。環(huán)保、帆船、折紙花、趣味數(shù)學(xué)、演講精英社、魔術(shù)社、街舞社等，師生共同享受學(xué)習(xí)的樂趣;
3，安全教育培育珍愛生命之花;11月上海膠州路教師大樓一場火災(zāi)引起廣泛關(guān)注。學(xué)校又一次舉行了消防演習(xí)，并進行了圍繞防火防災(zāi)的校園安全、居家安全等安全教育主題演講，再次告訴學(xué)生珍愛生命的意義。
4.爭做學(xué)習(xí)型教師，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在“博雅杯”教師教學(xué)能力大獎賽中，教研組認(rèn)真貫徹學(xué)校聚焦課堂，提高教學(xué)有效性和教研有效性精神，各教研組以公開課為載體，積極開展以“主講共評”為形式的磨課活動。老師們走進課堂參與聽課評課，開課教師修改教案不厭其煩，共有近40位老師開課，聽課達144節(jié)，對每位老師來講都有不小收獲。暑期中老師們不畏酷暑來到機房學(xué)習(xí)計算機中級教材，回家則經(jīng)常上網(wǎng)完成作業(yè)。有些老師對中級計算機學(xué)習(xí)內(nèi)容很陌生，但是大家通過自學(xué)和共同研究，最后都順利完成作業(yè)。開學(xué)了，老師為備考，不僅在雙休日參加培訓(xùn)，還一起研究如何操作，學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。教工迎世博軟筆書法展繼續(xù)得到大家的熱烈響應(yīng)。共有40位老師的作品展出。
5、教工參事，民主監(jiān)督氛圍濃。黨支部在進一步指導(dǎo)工會規(guī)范開好每學(xué)期一次教代會基礎(chǔ)上，積極支持工會全面推行教代會票決制，包括績效工資制度方案在內(nèi)涉及全體教職工利益的事項召集全體教工共研共商并全員書面表決。支部指導(dǎo)工會邀請教工輪值擔(dān)任學(xué)校辦學(xué)“觀察員”， “教工一周參事制度”實行一年多來，每周及時匯集教工的心聲民意，并堅持做到每周行政會上討論(重點提議提交校長辦公會討論)并整改督辦，有效地起到輿論和民主監(jiān)督辦學(xué)的作用，尊重保障提高教職工學(xué)校生活中的權(quán)益，營造學(xué)校民主透明和諧發(fā)展的文化。
四、溫暖送教師，愛心送學(xué)生
1.落實家訪制度。走訪了近20位職工，關(guān)心他們的生活環(huán)境和健康，對生病住院職工多次進行探望，把組織的溫暖送到病床前。
2.開展“讓我走進，與你同行”愛生志愿者服務(wù)，關(guān)愛特殊學(xué)生。中秋節(jié)來臨，學(xué)術(shù)指導(dǎo)部邀請部分學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開座談會，給每位同學(xué)送了一份小小的紀(jì)念品。學(xué)生們感受到在學(xué)校大家庭中的溫暖。
一學(xué)期中，教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)日趨完善。各項管理更加規(guī)范。社會對學(xué)校的認(rèn)可度越來越高。
