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政治科教學總結(jié)(優(yōu)選5篇)

發(fā)布時間:2023-06-10 11:01:07 查看人數(shù):19

政治科教學總結(jié)

第1篇 政治科教學工作總結(jié)范文

由于多方面原因,我?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴重滯后,歷年來到我校就讀的生源素質(zhì)都較差,可我們政治科組在上級教研室和學校教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下,依靠全體科組成員,深挖潛力,努力拼搏,不斷創(chuàng)新,卻在教育教學方面取得了顯著的成績:____、____連續(xù)兩年中考,平均分、及格率均居全區(qū)首位,各項綜合排名位于全區(qū)26間學校第一、二名,榮獲區(qū)中考教育教學成果一等獎,政治科組也因此連續(xù)兩年被評為區(qū)先進教研組。

一貫來,我們始終認為我校是一間薄弱學校,不僅基礎(chǔ)設(shè)施差,生源素質(zhì)也差,但我們卻能夠和其他科組老師一道,密切配合,不斷努力,共同開創(chuàng)了二中連續(xù)四年來中考不敗的歷史。法寶何在呢?下面就此談?wù)勎倚U慰圃谄綍r教學中的一些做法及體會。

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

連續(xù)兩年中考我校政治科取得如此輝煌的成績,是和各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)分不開的。區(qū)教研室在韋武揚主任的帶領(lǐng)下多次到我校進行教學工作視導(dǎo),特別是政治教研員伍福慶老師十分關(guān)心我校的政治科組的建設(shè),常利用一切機會深入到我們的老師當中進行指導(dǎo),為我們提供了許多先進的教學方法。此外,學校對我們的教學工作也十分關(guān)心和支持,校長楊偉明常說,只要是有利于教學上的事就大膽地去做,學校絕不會說“不”。尤其令我們感動的是,當我們?nèi)〉贸煽兊臅r候,學校絕不會忘記我們,當我們失利的時候,學校也絕不會指責我們。記得在去年中考備考過程中,我們政治科連續(xù)幾次模擬成績都遠遠低于其他兄弟學校,我們都很焦急,壓力也很大,但是學校卻沒有半言指責我們的意思,甚至楊校長親自下到科組來安慰我們,幫我們尋找原因,共同探討路子?,F(xiàn)在回想起來,學校那時的寬容與支持,確實給我們以無窮的力量。由是,幾年來的教學實踐,我們深深地感受到:領(lǐng)導(dǎo)的無限信賴和支持是取得優(yōu)異成績的力量和源泉。

二、重視教學科研。

在平時的教學實踐中,我們也和其他兄弟學校一樣,十分重視教學科研工作,通過教學科研來提高我們的教學能力和教學質(zhì)量。我們的遵循的原則是“學習洋思,搞活課堂,創(chuàng)新求變”,我們的做法是“三定一編”,根據(jù)《大圩二中教學科研工作實施方案》的有關(guān)要求,我們政治科組每學期都精心組織和開展了教研活動。1每期一開學,即組織科組人員研究確定本期的一兩個研究課題。課題不在多,而在精,要有針對性,有時代感,有創(chuàng)新意義。2根據(jù)課題確定中心人員,中心人員的任務(wù)是示范、帶頭。3確定教研活動的時間和地點,圍繞中心人員的問題,展開科組活動。同時,我們還要求科組人員根據(jù)本校學生的實際情況,充分搜集有關(guān)信息和利用學校資源庫自編一套試題,抓好測試和分析,并把遇到的問題拿到科組活動上來共同探討。幾年來的實踐,我們科組的老師都形成了這樣的共識:集體的智慧和團隊協(xié)作精神的力量無窮大的。因此我們都愿意把自己的心得和體會拿到科組上來共同分享、共同促進、共同提高。

三、注意搜集信息。

大家都知道,20__年中考不考政治,受到了社會上的許多質(zhì)疑,后來有段時間,許多學校都把政治當作“閑科”來對待,甚至有的政治老師干脆“轉(zhuǎn)行”了。但是我們卻綜合了各方面的信息,敏銳地感受到中考不考政治絕不是長久的事,于是我們從來沒有放松過對政治科的`教學,后來發(fā)展最終證實我們的判斷是正確的。____年中考,我們事先從有關(guān)方面了解到,中考政治內(nèi)容把歷年來以三年級為主改為以二年級為主,于是我們馬上調(diào)整了復(fù)習計劃。結(jié)果當年的中考,我們政治科的平均分、及格率拿了全區(qū)第一,優(yōu)秀率拿全區(qū)的第二。孫子兵法云:“知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝”,幾年來的中考備考,我們就十分注重信息的搜集,力求知己知彼,最大限量地發(fā)揮了我們師生的效能,取得了中考的大勝利。

四、抓好學生非智力因素的遷移,激發(fā)他們自覺學習的興趣。

在平時教學中,好學生固然令老師喜愛,但后進生更需要我們老師去關(guān)心他們的情感與態(tài)度。有句話說得好:沒有教不會的學生,只有不會教的老師。在日常教學中,我們覺得,學生差并非是智力差,而是他們的非智力因素的影響。由是在日常教學中,我們絕不放棄每一個學生,而是從學生的非智力因素入手,充分利用他們活躍的非智力因素,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)移到學習上來。

五、以課改為契機,改革教法,指導(dǎo)學法,提高實效。

一直來,重知識傳授,輕能力培養(yǎng);重教材灌輸,輕學法指導(dǎo);重理論知識,輕實踐環(huán)節(jié);學生負擔越來越重,課堂教學效率不高,是當前思想政治課教學普遍存在的問題。如何改變這一現(xiàn)狀,是我們?nèi)w政治科組一直思考的問題。后來在新一輪課改春風的吹拂下,我們茅塞頓開,通過對比借鑒,決定從優(yōu)化課堂教學入手,從改革教學方法上突破,從指導(dǎo)學生學習方法上下功夫。幾年的教學實踐,我們覺得我們的課堂教學充滿了活力,學生的知識、能力、覺悟都得到了很大的提高,中考也取得了顯著的成效。

具體說來,我們主要是從課堂教學的“讀、議、講、練”幾方面入手。

1、“讀”是在老師的指導(dǎo)下根據(jù)學習目標通讀課文,以達到對本節(jié)課內(nèi)容的初步的整體性的了解。做法和要求是:1展示導(dǎo)讀目標,激發(fā)求知興趣、把學生引入讀書情景;2在閱讀中進行動筆訓練。如:做符號:在邊讀邊思考的同時讓學生畫概念、觀點、重點段、關(guān)鍵詞;加標記:在字里行間或左右空檔標上注意問題;做筆記:邊讀邊列出知識要點或疑難問題。3閱讀時提出統(tǒng)一的時間要求,在有限的時間內(nèi)集中閱讀、進行思考逐步提高閱讀速度,增強學生獲取知識的能力;4在閱讀中思考,把淺層的知識在讀中自行消化,即把不用跳就能摘到的桃子先摘下來。“讀”的目的是大體了解課文內(nèi)容,建立初步的知識結(jié)構(gòu)體系。課堂閱讀的最大特點是能及時引起學生對問題的思考,為下步的課堂討論奠定了基礎(chǔ)。

2、“議”是在教師的指導(dǎo)下,學生以小組為單位,圍繞教材的重要問題,各抒己見,互相講座而獲取知識或運用知識的一種方法。葉圣陶說:“上課,就是在教師指導(dǎo)下的討論?!崩蠋煱颜J識中的矛盾和困難交給學生,讓他們?nèi)L試解決,這就是把學生置于學習和認識的主體地位。通過熱烈討論,使學生在閱讀自學階段獲得的正確認識能夠得到鞏固和深化,原來不夠清楚掌握不夠準確的認識得到及時糾正。發(fā)揮了學生主體思維的共振效應(yīng)。我們認為,課堂討論這種集體思維的動態(tài)過程,是真正有利于所有學生發(fā)展思維、有助于豐富學生知識、信念、情感的重要教學環(huán)節(jié)。

3、“講”是在學生“讀、議”的基礎(chǔ)上,教師根據(jù)教材內(nèi)容與學生學習情況,有針對性地對重點、難點、疑點、熱點進行畫龍點睛、對癥下藥的講解,使學生對所學知識有一個完整的準確的理解和掌握,從而提高授課的針對性和實效性。而不是教師把現(xiàn)成的答案告訴學生,只是創(chuàng)設(shè)一種“情景”去充分啟迪學生的思維,激發(fā)學生去探索,在學生思索而不得要領(lǐng)或感到迷惘時及時引導(dǎo)或點撥、幫助,以進一步誘發(fā)激勵學生自己去探索新知識。

4、“練”是圍繞教學內(nèi)容、目標要求精心設(shè)計練習,要求學生在規(guī)定的時間里完成,實現(xiàn)知識向能力的轉(zhuǎn)化,提高運用知識的能力。我們平時常要求科組成員通過自編試題的形式,全方位、多角度、有針對性地設(shè)計練習讓學生訓練,以達到鞏固知識和運用知識的目的。同時,通過練習,摸清學生學習動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺,有利于教師改進和調(diào)整教法。

課堂教學是學生學習和掌握知識的主陣地,我們常說“向四十五分鐘要質(zhì)量”,但如何要法,這確實是一個大課題?,F(xiàn)代學生的思想和覺悟變化非常大,如果我們在教學中死抱經(jīng)驗,墨守陳規(guī),一成不變,是適應(yīng)不了現(xiàn)代學生發(fā)展要求的。

問渠那得清如許,唯有源頭活水來。近幾年來的教學實踐,我們深深地感受到:政治科要打破枯燥無味的理論,提高教育教學質(zhì)量,教師就必須要更新觀念,勇于創(chuàng)新,不折不扣地走課堂教學改革之路,唯有改革與創(chuàng)新,學生才能感受到政治科的魅力,才能讓思想政治更好地服務(wù)于社會。

第2篇 初二政治科任老師認真教學態(tài)度工作總結(jié)

本學期,本人擔任初二級六個班的政治科任。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù)。

通過一學期努力,能制定好復(fù)習計劃,并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,復(fù)習內(nèi)容較多,復(fù)習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

第3篇 初二政治科任老師認真教學態(tài)度工作總結(jié)范文

本學期,本人擔任初二級六個班的政治科任。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù)。

通過一學期努力,能制定好復(fù)習計劃,并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,復(fù)習內(nèi)容較多,復(fù)習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

第4篇 政治科教學的工作總結(jié)

政治科教學的工作總結(jié)

由于多方面原因,我?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴重滯后,歷年來到我校就讀的生源素質(zhì)都較差,可我們政治科組在上級教研室和學校教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下,依靠全體科組成員,深挖潛力,努力拼搏,不斷創(chuàng)新,卻在教育教學方面取得了顯著的成績:2010、2010連續(xù)兩年中考,平均分、及格率均居全區(qū)首位,各項綜合排名位于全區(qū)26間學校第一、二名,榮獲區(qū)中考教育教學成果一等獎,政治科組也因此連續(xù)兩年被評為區(qū)先進教研組。

一貫來,我們始終認為我校是一間薄弱學校,不僅基礎(chǔ)設(shè)施差,生源素質(zhì)也差,但我們卻能夠和其他科組老師一道,密切配合,不斷努力,共同開創(chuàng)了二中連續(xù)四年來中考不敗的歷史。法寶何在呢?下面就此談?wù)勎倚U慰圃谄綍r教學中的一些做法及體會。

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。連續(xù)兩年中考我校政治科取得如此輝煌的成績,是和各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)分不開的。區(qū)教研室在韋武揚主任的帶領(lǐng)下多次到我校進行教學工作視導(dǎo),特別是政治教研員伍福慶老師十分關(guān)心我校的政治科組的建設(shè),常利用一切機會深入到我們的老師當中進行指導(dǎo),為我們提供了許多先進的教學方法。此外,學校對我們的教學工作也十分關(guān)心和支持,校長楊偉明常說,只要是有利于教學上的事就大膽地去做,學校絕不會說“不”。尤其令我們感動的是,當我們?nèi)〉贸煽兊臅r候,學校絕不會忘記我們,當我們失利的時候,學校也絕不會指責我們。記得在去年中考備考過程中,我們政治科連續(xù)幾次模擬成績都遠遠低于其他兄弟學校,我們都很焦急,壓力也很大,但是學校卻沒有半言指責我們的意思[本文由網(wǎng)站收集整理],甚至楊校長親自下到科組來安慰我們,幫我們尋找原因,共同探討路子?,F(xiàn)在回想起來,學校那時的寬容與支持,確實給我們以無窮的力量。由是,幾年來的教學實踐,我們深深地感受到:領(lǐng)導(dǎo)的無限信賴和支持是取得優(yōu)異成績的力量和源泉。

二、重視教學科研。在平時的教學實踐中,我們也和其他兄弟學校一樣,十分重視教學科研工作,通過教學科研來提高我們的教學能力和教學質(zhì)量。我們的遵循的原則是“學習洋思,搞活課堂,創(chuàng)新求變”,我們的做法是“三定一編”,根據(jù)《大圩二中教學科研工作實施方案》的有關(guān)要求,我們政治科組每學期都精心組織和開展了教研活動。1每期一開學,即組織科組人員研究確定本期的一兩個研究課題。課題不在多,而在精,要有針對性,有時代感,有創(chuàng)新意義。2根據(jù)課題確定中心人員,中心人員的任務(wù)是示范、帶頭。3確定教研活動的時間和地點,圍繞中心人員的.問題,展開科組活動。同時,我們還要求科組人員根據(jù)本校學生的實際情況,充分搜集有關(guān)信息和利用學校資源庫自編一套試題,抓好測試和分析,并把遇到的問題拿到科組活動上來共同探討。幾年來的實踐,我們科組的老師都形成了這樣的共識:集體的智慧和團隊協(xié)作精神的力量無窮大的。因此我們都愿意把自己的心得和體會拿到科組上來共同分享、共同促進、共同提高。

三、注意搜集信息。大家都知道,2000年中考不考政治,受到了社會上的許多質(zhì)疑,后來有段時間,許多學校都把政治當作“閑科”來對待,甚至有的政治老師干脆“轉(zhuǎn)行”了。但是我們卻綜合了各方面的信息,敏銳地感受到中考不考政治絕不是長久的事,于是我們從來沒有放松過對政治科的教學,后來發(fā)展最終證實我們的判斷是正確的。2010年中考,我們事先從有關(guān)方面了解到,中考政治內(nèi)容把歷年來以三年級為主改為以二年級為主,于是我們馬上調(diào)整了復(fù)習計劃。結(jié)果當年的中考,我們政治科的平均分、及格率拿了全區(qū)第一,優(yōu)秀率拿全區(qū)的第二。孫子兵法云:“知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝”,幾年來的中考備考,我們就十分注重信息的搜集,力求知己知彼,最大限量地發(fā)揮了我們師生的效能,取得了中考的大勝利。

四、抓好學生非智力因素的遷移,激發(fā)他們自覺學習的興趣。在平時教學中,好學生固然令老師喜愛,但后進生更需要我們老師去關(guān)心他們的情感與態(tài)度。有句話說得好:沒有教不會的學生,只有不會教的老師。在日常教學中,我們覺得,學生差并非是智力差,而是他們的非智力因素的影響。由是在日常教學中,我們絕不放棄每一個學生,而是從學生的非智力因素入手,充分利用他們活躍的非智力因素,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)移到學習上來。

五、以課改為契機,改革教法,指導(dǎo)學法,提高實效。一直來,重知識傳授,輕能力培養(yǎng);重教材灌輸,輕學法指導(dǎo);重理論知識,輕實踐環(huán)節(jié);學生負擔越來越重,課堂教學效率不高,是當前思想政治課教學普遍存在的問題。如何改變這一現(xiàn)狀,是我們?nèi)w政治科組一直思考的問題。后來在新一輪課改春風的吹拂下,我們茅塞頓開,通過對比借鑒,決定從優(yōu)化課堂教學入手,從改革教學方法上突破,從指導(dǎo)學生學習方法上下功夫。幾年的教學實踐,我們覺得我們的課堂教學充滿了活力,學生的知識、能力、覺悟都得到了很大的提高,中考也取得了顯著的成效。

具體說來,我們主要是從課堂教學的“讀、議、講、練”幾方面入手。

第5篇 政治科組的教學總結(jié)

政治科組的教學總結(jié)

一、本學年所作的工作

1.努力認真完成學校行政和教導(dǎo)處交給、布置的各項工作。

積極配合學校創(chuàng)建全國示范性高中的工作,認真完成各項學校分配的任務(wù);全組老師主動積極配合所在年級,認真完成工作;認真對新老師進行考核;各備課組認真按時按質(zhì)備課、記錄。

2.認真積極抓好科組建設(shè)。

①認真抓好理論學習。本學年,科組多次組織了思想道德和理論學習:學習了國家基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)課程改革的有關(guān)資料;學習了廣東省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范;學習了省市校有關(guān)常規(guī)教學要求準則;學習了東莞市“優(yōu)秀學科教研組評優(yōu)標準”。通過這些學習活動,使科組老師的思想道德和理論水平有了一定的提高,對黨的路線方針政策有了更進一步的認識與體會。

②認真組織業(yè)務(wù)進修學習活動。組織學習和討論了普通高中思想政治課程標準(實驗),為新課程教學作了良好的準備工作;學習有關(guān)政治教學的輔導(dǎo)材料,等等。

③認真組織教學觀摩和教學研究活動。本學年組織了分備課組組織的全科組的學習理論心得交流討論會;第一學期組織了高一級吳彰龍、謝燕秋兩位老師的全校公開課和陳觀勝老師的科組公開課;第二學期組織了初三級鐘華、高一級吳彰龍兩位老師的學校開放日推薦課和陳月強、謝燕秋、陳觀勝、楊柳四位老師的科組公開課。

④本學年加大了培養(yǎng)年輕教師工作的力度??平M根據(jù)學校的有關(guān)要求,統(tǒng)一培養(yǎng)年輕教師的目標、任務(wù)、措施、檢查等工作;具體將培養(yǎng)任務(wù)落實到人,周虹老師具體負責對楊柳老師的指導(dǎo)、幫助;卓昌鳳老師具體負責對陳月強老師的指導(dǎo)、幫助;羅建廷老師具體負責對謝燕秋老師的指導(dǎo)、幫助;吳彰龍老師對陳觀勝老師的指導(dǎo)、幫助。給年輕老師挑重擔,同時,要求科組內(nèi)各老師之間應(yīng)多互相學習、互相促進。

⑤繼續(xù)努力搞好科組的團結(jié)、互助,互相關(guān)心,特別是當科組老師遇到需要關(guān)心幫助時,周圍同事都能主動關(guān)心幫助。

二、本學年工作的主要成績

1.圓滿地完成了學校行政和教導(dǎo)處布置的各項工作和任務(wù)。

2.各備課組的各位老師在與學生共同學習的過程中,培養(yǎng)了感情,樹立了威信,取得了信任,贏得了贊譽,特別是像陳月強、董宏、謝燕秋、陳觀勝等年輕教師得到了學生較高的評價。

3.初三畢業(yè)班的三位老師和高三畢業(yè)班的'三位老師工作認真、積極,時常都能在下班后在課室、科組辦公室看到他們的身影。

4.科組的研究討論氣氛進一步濃厚,同事們通過討論,不但提高了對許多模糊問題的認識與理解,而且還進一步增進了彼此之間的友誼。

5.教研工作取得了一定的成績。董宏老師在市優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎;謝燕秋老師的《讓學生主動學習政治》在市2009年中學思想政治課教學論文評選中被評為三等獎;林淑莊的《透過課堂看世界》在《中學政治教育》發(fā)表。

6.大力加強心理輔導(dǎo)工作,針對初三、高三學生復(fù)習過程中出現(xiàn)的一些消極心理現(xiàn)象,舉行了兩次心理輔導(dǎo),取得了一定的效果。

三、今后應(yīng)該努力的方向

1.更好更嚴格地抓好科組建設(shè),特別是從科組成員的盡職盡責的職業(yè)道德思想的樹立入手,要不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精。同時,要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段(包括電化、常規(guī)等)改進政治教學。

2.加強對新課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)課程改革的有關(guān)資料的學習,掌握更多有關(guān)這方面的信息,為今后的教學工作奠定良好的基礎(chǔ);

3.使科組內(nèi)的教研、討論氣氛進一步濃厚起來,通過討論、交流,使科組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。

4.進一步改進教學方法,繼續(xù)保持較高的教學效率。

5.加強同事之間的團結(jié)互助、互相關(guān)心,使政治科組在全校始終是這方面的標兵。

政治科教學總結(jié)(優(yōu)選5篇)

由于多方面原因,我?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴重滯后,歷年來到我校就讀的生源素質(zhì)都較差,可我們政治科組在上級教研室和學校教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下,依靠全體科組成員,深挖潛力,努力拼搏,不斷創(chuàng)新…
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    本學期,本人擔任初二級六個班的政治科任。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為科任,能認真制定計劃,注重研究中學教 ...[更多]

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    我區(qū)政治科堅持以《 廣州市政治學科教學領(lǐng)域進一步深化素質(zhì)教育學科實施意見》為指導(dǎo),堅持“分層推進分類指導(dǎo)”的策略,全面推進學科教學領(lǐng)域深化素質(zhì)教 ...[更多]

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    由于多方面原因,我?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴重滯后,歷年來到我校就讀的生源素質(zhì)都較差,可我們政治科組在上級教研室和學校教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下,依靠全體科組成員,深挖潛力,努力拼 ...[更多]

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