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第1篇 期中教育教學(xué)教研工作總結(jié)
根據(jù)學(xué)校制定的2023年教學(xué)教研工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，圍繞“有效課堂”、“防止兩極分化”、“學(xué)生興趣培養(yǎng)”三大主題，以“落實(shí)常規(guī)，科研興教，教學(xué)創(chuàng)新”為工作思路，規(guī)范教學(xué)過程、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)方法、更新教學(xué)手段，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)如下：
一、主要工作：
1、組織召開開學(xué)典禮及學(xué)生表彰會(huì)，主要是對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)異，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給與表彰，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、學(xué)校制訂教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃制度，考勤制度，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處，為發(fā)展創(chuàng)新教育奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。組織教師學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加“三新一德”考試，明確基礎(chǔ)教育課程改革的重要性、必要性和改革的主要目標(biāo)，自覺轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參與課程改革。
3、繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)與應(yīng)用，成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)教師寫好培訓(xùn)教案，參訓(xùn)教師積極參訓(xùn)。本期的培訓(xùn)內(nèi)容主要是計(jì)算機(jī)的使用，電子白板的使用及班班通的使用。
4、鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行反思性教學(xué)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，每月交教改經(jīng)驗(yàn)文章至少。
5、本期已經(jīng)聽評(píng)了10節(jié)教師的教學(xué)公開課，進(jìn)行了5次教學(xué)研討，隨堂聽課4次。
6、注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，要求年輕老師一周寫教學(xué)反思，一月寫教學(xué)心得，一期讀一本好書，寫一本讀書筆記。特別是注重對(duì)黎建、楊明俊的培養(yǎng)。
7、召開了3次教學(xué)專題會(huì)議。
8、注重對(duì)名優(yōu)教師的培養(yǎng)。學(xué)校成立對(duì)名優(yōu)教師指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確定名優(yōu)教師的人選及責(zé)、權(quán)、利。
9、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育和文明禮儀教育。突出抓了小學(xué)、初中起始年級(jí)和畢業(yè)班的學(xué)習(xí)管理工作。一是要搞好學(xué)生心理和知識(shí)的銜接，特別要在摸清底子的前提下，搞好潛能生的輔導(dǎo)工作；二是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法等。通過學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，大部分學(xué)生的成績(jī)有了明顯的上升。
10、各班認(rèn)真開展晚自習(xí)活動(dòng)、日行一善活動(dòng)，豐富了學(xué)生生活，陶冶了學(xué)生情操，規(guī)范了學(xué)生言行。
11、常規(guī)檢查堅(jiān)持月查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的原則。并充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，讓他們也參與常規(guī)管理。
12、認(rèn)真組織初中年級(jí)的月考，并及時(shí)進(jìn)行月考分析與總結(jié)。
13、按要求完成09春的學(xué)籍變更工作。
二、畢業(yè)班工作
1、畢業(yè)班工作常抓不懈，前一階段中三舉行了兩次摸底考試，做到考試嚴(yán)格，閱卷認(rèn)真，評(píng)析準(zhǔn)確，總結(jié)務(wù)實(shí)求新，使整個(gè)教學(xué)工作逐步推進(jìn)，步步為營(yíng)。
2、召開三次畢業(yè)班教師研討會(huì)，三次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)，讓大家“明現(xiàn)狀、樹信心、促斗志、齊進(jìn)步?！?/p>
3、每月召開一次畢業(yè)班任課教師會(huì)議，分析現(xiàn)狀，找出問題，增添措施。
4、各任課教師經(jīng)常和學(xué)生談心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、家庭各方面的情況，關(guān)心學(xué)生疾苦，讓學(xué)生能放下包袱，將所有的精力都用在學(xué)習(xí)上。
5、注重對(duì)新手的培養(yǎng)及跟蹤。本期我們聽評(píng)了黎建、楊明俊的公開課，并對(duì)黎建隨堂聽課2次，對(duì)他們的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，受到了一定的效果。
三、后期工作計(jì)劃
1、、認(rèn)真開好畢業(yè)班的三個(gè)會(huì)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
①任課教師會(huì)：分析本屆學(xué)生的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)差距，明確要求，制定目標(biāo)，營(yíng)造教學(xué)氛圍。
②學(xué)生會(huì)：明確目標(biāo)，施加壓力，鼓舞士氣，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
③家長(zhǎng)會(huì)：加強(qiáng)宣傳，承諾家長(zhǎng)，相互理解，營(yíng)造協(xié)作氛圍。
2、想方設(shè)法提高畢業(yè)班學(xué)生的成績(jī)，特別是優(yōu)生的競(jìng)爭(zhēng)能力，必須使我們的優(yōu)生變得更優(yōu)秀。
3、進(jìn)一步抓好教師常規(guī)，強(qiáng)調(diào)過程管理，向過程管理要質(zhì)量。
4、進(jìn)一步豐富學(xué)生課外活動(dòng)，繼續(xù)抓好日行一善活動(dòng)和晚自習(xí)活動(dòng)，舉行“六一”慶祝活動(dòng)。
5、強(qiáng)化學(xué)生日常管理，規(guī)范學(xué)生言行，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第2篇 中學(xué)起始年級(jí)期中教育教學(xué)活動(dòng)總結(jié)范文
時(shí)序更替，學(xué)期過半。一直以來，薈萃中學(xué)對(duì)起始年級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)緊抓不懈，各項(xiàng)工作落實(shí)有效。
為強(qiáng)化教師教學(xué)基本功，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，學(xué)校首先開展了年級(jí)教育教學(xué)檢查系列活動(dòng)，活動(dòng)涵蓋聽評(píng)22位教師公開課、召開班主任座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、檢查學(xué)生作業(yè)及總結(jié)反饋等。各項(xiàng)檢查活動(dòng)圓滿完成。總結(jié)反饋會(huì)上，教務(wù)處主任刁俊紅對(duì)本年級(jí)教學(xué)情況進(jìn)行分析總結(jié)，既肯定了成績(jī)也明確指出問題與不足，希望老師們轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化基礎(chǔ)，優(yōu)化教學(xué)，注重課堂實(shí)效和作業(yè)有效。政教處主任夏偉從班級(jí)管理的角度進(jìn)行總結(jié)，希望班主任樹立明確的班級(jí)管理目標(biāo)，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體滲透德育教育，增進(jìn)班級(jí)凝聚力。年級(jí)分管副校長(zhǎng)陳萍對(duì)老師們的辛勤付出給予極大的肯定，強(qiáng)調(diào)老師們要遵循教育規(guī)律，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真踏實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中要有愛心、耐心、細(xì)心、恒心。
期中考試后，學(xué)校及時(shí)組織召開了初一年級(jí)“三會(huì)”，即教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上，刁俊紅進(jìn)行了學(xué)情分析、夏偉通報(bào)德育活動(dòng)，陳萍作了《孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的陪伴和引導(dǎo)》的主題講話。她強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)要能用心觀察、細(xì)心呵護(hù)、耐心引導(dǎo)，關(guān)注孩子生理、心理健康。家長(zhǎng)更要做孩子的榜樣、以身作則，正面引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，塑造美好的品質(zhì)。與此同時(shí)，各班班主任還組織學(xué)生召開了階段性學(xué)習(xí)、活動(dòng)總結(jié)會(huì)。
初一年級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)，有時(shí)效。這是學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)工作，也是學(xué)校長(zhǎng)期集中精力、求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)、提質(zhì)量、促發(fā)展的體現(xiàn)。學(xué)校將會(huì)在前期活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)關(guān)注起始年級(jí)的工作，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)的整體水平。
第3篇 2023期中教育教學(xué)教研工作總結(jié)
根據(jù)學(xué)校制定的2023年教學(xué)教研工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，圍繞“有效課堂”、“防止兩極分化”、“學(xué)生興趣培養(yǎng)”三大主題，以“落實(shí)常規(guī)，科研興教，教學(xué)創(chuàng)新”為工作思路，規(guī)范教學(xué)過程、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)方法、更新教學(xué)手段，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)如下：
一、主要工作：
1、組織召開開學(xué)典禮及學(xué)生表彰會(huì)，主要是對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)異，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給與表彰，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、學(xué)校制訂教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃制度，考勤制度，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處，為發(fā)展創(chuàng)新教育奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。組織教師學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加“三新一德”考試，明確基礎(chǔ)教育課程改革的重要性、必要性和改革的主要目標(biāo)，自覺轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參與課程改革。
3、繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)與應(yīng)用，成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)教師寫好培訓(xùn)教案，參訓(xùn)教師積極參訓(xùn)。本期的培訓(xùn)內(nèi)容主要是計(jì)算機(jī)的使用，電子白板的使用及班班通的使用。
4、鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行反思性教學(xué)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，每月交教改經(jīng)驗(yàn)文章至少。
5、本期已經(jīng)聽評(píng)了10節(jié)教師的教學(xué)公開課，進(jìn)行了5次教學(xué)研討，隨堂聽課4次。
6、注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，要求年輕老師一周寫教學(xué)反思，一月寫教學(xué)心得，一期讀一本好書，寫一本讀書筆記。特別是注重對(duì)黎建、楊明俊的培養(yǎng)。
7、召開了3次教學(xué)專題會(huì)議。
8、注重對(duì)名優(yōu)教師的培養(yǎng)。學(xué)校成立對(duì)名優(yōu)教師指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確定名優(yōu)教師的人選及責(zé)、權(quán)、利。
9、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育和文明禮儀教育。突出抓了小學(xué)、初中起始年級(jí)和畢業(yè)班的學(xué)習(xí)管理工作。一是要搞好學(xué)生心理和知識(shí)的銜接，特別要在摸清底子的前提下，搞好潛能生的輔導(dǎo)工作；二是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法等。通過學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，大部分學(xué)生的成績(jī)有了明顯的上升。
10、各班認(rèn)真開展晚自習(xí)活動(dòng)、日行一善活動(dòng)，豐富了學(xué)生生活，陶冶了學(xué)生情操，規(guī)范了學(xué)生言行。
11、常規(guī)檢查堅(jiān)持月查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的原則。并充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，讓他們也參與常規(guī)管理。
12、認(rèn)真組織初中年級(jí)的月考，并及時(shí)進(jìn)行月考分析與總結(jié)。
13、按要求完成09春的學(xué)籍變更工作。
二、畢業(yè)班工作
1、畢業(yè)班工作常抓不懈，前一階段中三舉行了兩次摸底考試，做到考試嚴(yán)格，閱卷認(rèn)真，評(píng)析準(zhǔn)確，總結(jié)務(wù)實(shí)求新，使整個(gè)教學(xué)工作逐步推進(jìn)，步步為營(yíng)。
2、召開三次畢業(yè)班教師研討會(huì)，三次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)，讓大家“明現(xiàn)狀、樹信心、促斗志、齊進(jìn)步?！?/p>
3、每月召開一次畢業(yè)班任課教師會(huì)議，分析現(xiàn)狀，找出問題，增添措施。
4、各任課教師經(jīng)常和學(xué)生談心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、家庭各方面的情況，關(guān)心學(xué)生疾苦，讓學(xué)生能放下包袱，將所有的精力都用在學(xué)習(xí)上。
5、注重對(duì)新手的培養(yǎng)及跟蹤。本期我們聽評(píng)了黎建、楊明俊的公開課，并對(duì)黎建隨堂聽課2次，對(duì)他們的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，受到了一定的效果。
三、后期工作計(jì)劃
1、、認(rèn)真開好畢業(yè)班的三個(gè)會(huì)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
①任課教師會(huì)：分析本屆學(xué)生的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)差距，明確要求，制定目標(biāo)，營(yíng)造教學(xué)氛圍。
②學(xué)生會(huì)：明確目標(biāo)，施加壓力，鼓舞士氣，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
③家長(zhǎng)會(huì)：加強(qiáng)宣傳，家長(zhǎng)，相互理解，營(yíng)造協(xié)作氛圍。
2、想方設(shè)法提高畢業(yè)班學(xué)生的成績(jī)，特別是優(yōu)生的競(jìng)爭(zhēng)能力，必須使我們的優(yōu)生變得更優(yōu)秀。
3、進(jìn)一步抓好教師常規(guī)，強(qiáng)調(diào)過程管理，向過程管理要質(zhì)量。
4、進(jìn)一步豐富學(xué)生課外活動(dòng)，繼續(xù)抓好日行一善活動(dòng)和晚自習(xí)活動(dòng)，舉行“六一”慶?；顒?dòng)。
第4篇 期中教育教學(xué)工作總結(jié)
在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。如下是小編給大家整理的期中教育教學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所作用。
期中教育教學(xué)工作總結(jié)篇
一、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度
由于所教授的班級(jí)英語水平相對(duì)薄弱，大部分學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，認(rèn)為通過高考之后，英語的地位就大大弱化了，甚至應(yīng)該退居二線。英語課因被規(guī)定為校級(jí)必修課，學(xué)生只好常常無可奈何地困坐在英語課堂上，為得只是獲得學(xué)分。
針對(duì)這種現(xiàn)狀，在給每一個(gè)授課班級(jí)上第一堂課時(shí)，我就明確地分析講解了學(xué)習(xí)英語的重要性，從英語本身的功用、英語和其專業(yè)的相關(guān)性到英語在大學(xué)學(xué)業(yè)中的地位和影響，并宣布了學(xué)習(xí)要求和本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)生做到心中有數(shù)、目的明確、 態(tài)度端正。
二、幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)大學(xué)英語教學(xué)
由于學(xué)生剛剛步入大學(xué)校園，對(duì)于大學(xué)英語的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法都需要一個(gè)適應(yīng)、調(diào)整的過程，加上，大學(xué)英語和高中英語相比不僅是量的提高更是質(zhì)的飛躍。學(xué)生習(xí)慣了填鴨式的英語教學(xué)模式，形成了啞巴英語和聾子英語，課堂上被動(dòng)接受的多，主動(dòng)參與的少，課后死記硬背，幾經(jīng)周折，英語成績(jī)不見起色，不收成效，干脆置之不理，形成惡性循環(huán)。針對(duì)這種現(xiàn)象，我在講解課文和練習(xí)時(shí)都有意識(shí)或潛移默化地教授一些我認(rèn)為行之有效的學(xué)習(xí)和解題方法，把課堂看作是體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的契機(jī)，是分享英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的園地，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體參與性和學(xué)習(xí)能動(dòng)性。
三、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化教法
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。明白到備課的重要性，我每天我都認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益匪淺。如教學(xué)難度比較大的。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好一堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我盡力備課時(shí)就找一些新鮮有趣，貼近生活的素材作為語言輸入的資料， 寓教于樂，促使學(xué)生有鮮活靈動(dòng)的語言輸出。視聽資料的采集， 趣味語料的搜集，也使我在教學(xué)過程中體驗(yàn)到了教學(xué)相長(zhǎng)的樂趣。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性， 這樣，授課就事半功倍。
同時(shí)僅僅兩個(gè)月的實(shí)際教學(xué)使我切實(shí)體會(huì)到，備課不僅要備教法，還要備學(xué)生。一方面，大部分學(xué)生英語聽 ，說的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英文教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，一部分學(xué)生比較活躍，上課氣氛積極，接受能力相對(duì)較強(qiáng)，因此，講得太淺，沒有照顧到整體，教學(xué)效果也不甚理想。因此，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這一認(rèn)識(shí)對(duì)我今后教學(xué)工作的順利開展具有指導(dǎo)意義。
四、及時(shí)接受反饋，調(diào)整教法
課堂上通過提問等互動(dòng)方式及時(shí)了解教學(xué)效果。課間，通過談話交流等方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，虛心吸取意見和建議，及時(shí)調(diào)整教法。課后，我通過堅(jiān)持批閱每一個(gè)學(xué)生的聽寫和作業(yè)(每單元保證至少一次)，歸納和總結(jié)學(xué)生的易誤點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行糾正和教法的反思和改進(jìn)。并在預(yù)科理科班進(jìn)行期中測(cè)試，以考促學(xué)，以考促改。工作之余，我常常向老教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，以期獲取專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法的提高。
作為一個(gè)初上講臺(tái)的教師，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，對(duì)教材和學(xué)生的情況還處于摸索階段，教學(xué)方法也正處于從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)型時(shí)期，回顧自己短暫的授課歷程，我不禁感到有點(diǎn)遺憾和愧疚。有時(shí)，當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到干擾，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后一定不斷努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教法，采取有利方法解決困難。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，許多地方存在不足，但是，我有信心在未來的教學(xué)中，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、前輩的監(jiān)督與指導(dǎo)下，排除困難、戒驕戒躁，繼續(xù)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，更加認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貜氖陆虒W(xué)工作，力爭(zhēng)取得更大的進(jìn)步。
期中教育教學(xué)工作總結(jié)篇，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。
