小組教學(xué)總結(jié)（優(yōu)選16篇）

第1篇 2023年11月學(xué)校小組學(xué)習(xí)活動教學(xué)工作總結(jié)

小組學(xué)習(xí)是以小組合作學(xué)習(xí)為基本形式的教學(xué)活動，他利用教學(xué)動態(tài)因素之間的合作來促進學(xué)習(xí)，以團體成績?yōu)樵u價標準，共同達成教學(xué)目標。而有效的合作學(xué)習(xí)則是人人參與、小組成員互相幫組、互相學(xué)習(xí)，有利于激發(fā)學(xué)生的自我意識，大膽發(fā)表自己的見解;有助于因材施教，;有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的競爭意識和能力，同時通過小組成員間互動和幫助，有助于形成良好的人際關(guān)系，使每個學(xué)生都得到發(fā)展。本著一切為了學(xué)生的發(fā)展，我校從去年十一月中旬開始實行小組教學(xué)。為了確保小組活動的順利開展，校領(lǐng)導(dǎo)投入了較大的精力，與初一、初二全體教師進行多次的課題研究，并制定了切實可行的實施方案。

一、具體方案如下：

1、小組的合理組建：

組建合理的學(xué)習(xí)小組，要求優(yōu)生和學(xué)貧生相結(jié)合。選出學(xué)習(xí)小組長，并定期對組長進行談話，了解各組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時強化合作互助意識，各學(xué)習(xí)小組根據(jù)問題進行互助學(xué)習(xí)，組內(nèi)不能解答的問題，班級討論，教師適時引導(dǎo)、點撥，共同解決。

2、教師的高要求：

要求教師在課前做好充分準備，創(chuàng)設(shè)合作情境，激發(fā)學(xué)生興趣，設(shè)計好討論的問題，讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標。指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的有效性。形成師生平等、協(xié)作的關(guān)系與地位，把課堂真正還給學(xué)生。

3、評價機制科學(xué)：

學(xué)校制定了總體評價制度，針對學(xué)生平時的言行、課堂上的表現(xiàn)以及考試成績，對優(yōu)秀的小組進行表彰獎勵。

二、小組教學(xué)的實施、監(jiān)督過程。

小組教學(xué)開展以來，校領(lǐng)導(dǎo)能及時的鼓勵、監(jiān)督，使小組教學(xué)達到預(yù)期的效果。

1、在本活動開展初期，校領(lǐng)導(dǎo)要求同科老師之間互相聽評課，取長補短，不斷完善課堂，不斷提高自己。

2、學(xué)校多次組織公開聽評課活動，并及時地對小組活動中呈現(xiàn)的創(chuàng)造性的形式進行充分肯定，對不足之處及時指導(dǎo)。

3、局領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校進行指導(dǎo)。魯洪福局長率中心校領(lǐng)導(dǎo)一行深入課堂公開聽課四節(jié)，并提出了合理化的建議，使我校小組教學(xué)逐步完善。

4、學(xué)校規(guī)定每大周的第二小周四自習(xí)一，全體教師針對小組教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行研討，使小組活動更好地為教學(xué)服務(wù)。

5、學(xué)校要求教師結(jié)合課堂情況經(jīng)常寫教學(xué)反思，而教學(xué)反思已成為我校小組教學(xué)的思想結(jié)晶。

三、小組教學(xué)的成效。

通過合理新穎的小組活動，半年下來，我們?nèi)〉昧顺醪降某尚А?/p>

1、樹立了學(xué)生的集體主義觀念，形成了團隊精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣空前高漲。

2、小組成員之間形成了互幫互組、互相學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢及領(lǐng)導(dǎo)作用得到了充分發(fā)揮，學(xué)困生的自信心也在這種氛圍中很好的樹立了起來。

3、培養(yǎng)了學(xué)生正確的競爭意識和競爭能力，形成了良好的人際關(guān)系。

4、學(xué)生的成績、能力等各方面普遍得到了提高。

5、已有七、八兩個年級參加，學(xué)生人數(shù)達228人，教師達23人。

四、小組教學(xué)的評價。

期中考試表彰大會上，學(xué)校對小組活動中表現(xiàn)突出的五個優(yōu)秀小組進行了表彰獎勵。這鼓舞了全校師生更積極地參與到小組教學(xué)中，對小組教學(xué)起到了極大的推進作用。

五、產(chǎn)生的問題。

1、有的學(xué)生參與不主動，個別學(xué)生膽怯、羞澀，以旁觀者身份自居。

2、組與組合作能力與敏捷度差異較大，導(dǎo)致一些小組早早地完成了任務(wù)不知再做些什么。

3、學(xué)困生由于自身知識水平的差異，很多時候無法也無力表達自己的觀點，讓優(yōu)生占領(lǐng)了組內(nèi)的空間。

4、教師難于把握恰當(dāng)?shù)暮献鲿r機，很多時候有些力不從心，適得其反。

小組教學(xué)正處于探索階段，存在問題不足為奇。但我們相信，在不久的將來，小組教學(xué)一定會成為我校教育教學(xué)的一個亮點。

第2篇 2023年法經(jīng)學(xué)院庫爾勒市實習(xí)小組中學(xué)教學(xué)實習(xí)總結(jié)范文

法經(jīng)學(xué)院庫爾勒市實習(xí)小組中學(xué)教學(xué)實習(xí)總結(jié)

本組于8月27日離校前往庫爾勒市，經(jīng)過學(xué)校安排，于8月29日正式進入實習(xí)。經(jīng)過歷時八周的實習(xí)，于10月20日離點。對于我們師范院校思想政治教育專業(yè)的學(xué)生來說,教育實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向教師過度的重要環(huán)節(jié)。由于院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)學(xué)校的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，我們小組在庫爾勒市的教學(xué)實習(xí)進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將我小組實習(xí)情況總結(jié)

一、實習(xí)總體情況介紹我實習(xí)小組在庫爾勒市分三個實習(xí)學(xué)校進行實習(xí)，分別為：華山中學(xué)、庫爾勒市第四中學(xué)、巴州二中，這三個學(xué)校均為巴州地區(qū)重點學(xué)校，在全疆都有一定名氣，學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生整體素質(zhì)較高。小組成員分配情況：其中華山中學(xué)和巴州二中各分4人，分別是劉軍、張玉香、楊磊、林新萍；苗磊、林琳、張虎、朱艷麗。其余8人分到市第四中學(xué)，實習(xí)小組八位同學(xué)分別是：詹璐、馮曉廣、馮燕、謝恩建、汪麗萍、張迪、岳振華、向曉麗。該小組是第一批進入該學(xué)校實習(xí)的新疆師范大學(xué)的學(xué)生。所有成員中除了第四中學(xué)的汪麗萍、張迪分到初中部以外，其余成員均分到高一或高二年級上課及代理班主任。實習(xí)中我小組共聽課282節(jié)，平均每人講了5個教案，15節(jié)課，個別成員講了9個教案43節(jié)課。

二、實習(xí)表現(xiàn)與效果這次實習(xí)達到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校和學(xué)院贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1.工作能力。在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí),與學(xué)生進行溝通.同時認真寫好聽課記錄，成績良好。實習(xí)學(xué)校的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)學(xué)校的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作。給學(xué)生教學(xué)的同時,不忘總結(jié)自己的不足，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。 實習(xí)方式。實習(xí)學(xué)校指定了指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。我們和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)教師的一致好評。 實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。 組織管理。帶隊教師親自到實習(xí)學(xué)校，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。帶隊指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中的盡職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。

三、教學(xué)實習(xí)方面實習(xí)學(xué)校為本組每位成員指定了一位指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，實習(xí)第一周按照學(xué)校實習(xí)計劃進行聽課和評課，從第二周開始大部分成員進入正式講課階段。

第一、在聽課方面，我組成員制作了各學(xué)校政治教研組的統(tǒng)一大課表，要求各位成員要在沒課的時間盡量去聽課，不限于本人的指導(dǎo)老師，各位成員可以根據(jù)自己所帶年級和所授課程，有選擇地進行了聽課。在實習(xí)期間同學(xué)們不僅聽了指導(dǎo)老師的課，而且聽了其他許多老師的課、實習(xí)學(xué)校一位高三資深政治老師的課以及一節(jié)非常精彩的高中語文課，給大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪淺。每次聽課回來后大家認真評議并做了詳細記錄，同時小組定期檢查聽課情況。

第二、在備課講課方面，由于本組大部分成員從實習(xí)第二周陸續(xù)開始就根據(jù)所分班級的正常課表進行授課，機會較多，時間較緊，為保證實習(xí)質(zhì)量，我小組要求每位成員都要提前準備教案，在編寫教案時努力以新課程改革的標準來要求自己，在教案中充分體現(xiàn)了新課改的創(chuàng)新精神，教案經(jīng)指導(dǎo)老師通過并多次試講方能正式授課。對此大家都非常重視，很早就寫好了教案，反復(fù)修改并多次請教實習(xí)指導(dǎo)老師，同組的其他成員也紛紛獻計獻策。由于實際條件所限，小組安排的試講時間一般為晚上8：30－11：30，同時小組要求大家晚上一起活動，向大家匯報一天工作情況，交流實習(xí)心得同時通知成員安排試講，大家都能夠主動自覺準時的參加。經(jīng)過積極準備，每位成員的第一次講課情況都比較好，受到了實習(xí)指導(dǎo)老師的好評，也受到學(xué)生的歡迎。

第三、巴州二中、第四中學(xué)、華山中學(xué)的公開課分別由苗磊、張迪、張玉香三位同學(xué)講，大家以極大的熱情投入到公開課的準備過程之中，保證了公開課順利圓滿的進行。各位同學(xué)在整個實習(xí)過程中表現(xiàn)良好，得到了老師和學(xué)生們的好評。

四、班主任工作實習(xí)班主任工作是實習(xí)工作的一個重要環(huán)節(jié)，相比教學(xué)實習(xí)，班主任實習(xí)面臨的問題更繁雜一些。由于我組成員在校住宿，與學(xué)生接觸較多，這對于我們開展班主任工作幫助很大，在班主任日常工作方面，我小組要求每天9：00（京）進班，晚上與班級同學(xué)一起自習(xí)，主要做了以下幾個方面的工作：

1、每天早晨監(jiān)督晨讀和課間操，中午監(jiān)督眼保健操，晚上與學(xué)生一起上晚自習(xí)，并在晚自習(xí)上為同學(xué)們解答疑問。個別同學(xué)利用晚自習(xí)為學(xué)生單獨補課，效果顯著，受到學(xué)生好評。

2、配合原班主任老師完善了班級原有的一些規(guī)章制度；

3、每個人都至少獨立主持了一次主題班會，有的以團結(jié)為主題，也有的以自律或是新學(xué)期新打算為主題，都收到了較好的效果。

4、早晨和晚上檢查衛(wèi)生狀況，并參與班級日常管理。

5、積極了解學(xué)生的思想狀況，主動找個別學(xué)生談心，為他們排憂解難。

6、解決學(xué)生特別是住校生的一些日常生活中的困難。

7、主動與其他任課老師聯(lián)系交流，了解學(xué)生情況。除了以上日常工作外，我們重點抓好兩件大事：校運動會和主題班會，力求通過做好這兩項工作來進一步提高自己的組織管理能力。

9月底為各個學(xué)校運動會陸續(xù)舉辦的時候，我組成員積極投入到自己所在學(xué)校、班級的準備活動中去。還有幾名同學(xué)報名參加運動會的場務(wù)工作。主題班會的是各中學(xué)學(xué)期計劃的一件大事，關(guān)乎各班的發(fā)展及班主任工作的效度，但原班主任均放手給我們這批實習(xí)老師策劃，因為我們的認真負責(zé)，已經(jīng)贏得了他們的肯定。各組員在主題班會前都做了充分的準備工作上，并及時征求原班主任的意見，由于準備充分，選題貼切中學(xué)生實際，因此主題班會都收到了良好的教育意義。通過這兩項比較重大的工作，同學(xué)們切實感覺到自己開展班級工作的能力提高了。

除此以外，我們還爭取機會多與學(xué)生接觸，以求更深入了解他們的內(nèi)心和要求，進一步改進自己的教學(xué)方法和工作方式。不少組員通過鼓勵學(xué)生“考大學(xué)”來明確他們的學(xué)習(xí)目標，激勵他們認真學(xué)習(xí)，短短的八周時間，我們建立了良好的師生關(guān)系在班主任實習(xí)過程中大家全力以赴，不辭辛苦，不僅得到班主任老師的高度肯定，也得到了班級同學(xué)的愛戴和尊敬，深受老師和學(xué)生的好評。

五、其他工作除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外，我組成員還根據(jù)實習(xí)學(xué)校的安排參加了學(xué)校運動會的籌備工作、開幕式和比賽；組織同學(xué)慶祝教師節(jié)；個別同學(xué)參加了市財政考試的監(jiān)考工作和成人高考的監(jiān)考工作；每一位同學(xué)都在與自身工作不沖突的情況下幫助其他科目的老師進行監(jiān)考和改卷、核分、登分、排名等工作。所有工作都按時圓滿完成；我組的幾位男生分別被分到政教處、行政辦公室和工會辦公室等行政部門，在完成實習(xí)任務(wù)之外做了大量的行政工作，受到辦公室各位老師的高度評價。

六、實習(xí)生活的感悟通過近兩個月的實習(xí)，使我們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。同時也感受了高中課堂教學(xué)的實際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動,并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實踐。除了了解本專業(yè)課程以外，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實際經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大幫助。由于實習(xí)地點遠離學(xué)校同時又是法經(jīng)學(xué)院第一批在地州實習(xí)的學(xué)生，雖然實習(xí)條件比較艱苦，但本組每位成員都能自覺認識到我們是一個團隊、是一個整體，都明白我們自身形象的重要性。在平時的生活中大家互幫互助，團結(jié)友愛，不論是在工作還是在平時的生活中，哪怕在吃飯這類日?；顒又写蠹叶寄茏龅揭约w為先，在假期時我們還組織豐富多彩的活動，大家一起去孔雀公園，一起給組員過生日，一起游玩孔雀河。在實習(xí)學(xué)校的師生和其他師范院校實習(xí)生眼中我們是一支團結(jié)的隊伍，經(jīng)過這近兩個月的實習(xí)，各位成員之間的感情也愈加深厚。實習(xí)結(jié)束時學(xué)生送別的感人場景至今依然歷歷在目，教師節(jié)的祝福、鮮花和禮物更使我們深刻感受到作為一名教師的責(zé)任和光榮。

七、實習(xí)中存在的問題與不足本次實習(xí)進程基本.順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。

3、部分同學(xué)對新的課程理念與高中課堂教學(xué)活動結(jié)合時顯得有些生硬，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系，做到以學(xué)生為本。

4、管理方面有些欠缺，各學(xué)校小組間交流較少，也讓我們感受到一些問題?？偟膩碚f,通過這次實習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我小組認為本次實習(xí)達到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師。最后，感謝所有在實習(xí)中給予我們關(guān)心、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！庫爾勒市實習(xí)小組

馮曉廣

__年10月21日

第3篇 教學(xué)反思階段性總結(jié)：如何讓小組學(xué)習(xí)高效

研究的問題：如何讓小組學(xué)習(xí)高效，以達到小組成員相互幫助，共同進步的目的。

解決措施 ：

一.在小組分配時，要格外的注意。這也是合作學(xué)習(xí)是否能真正做到高效很關(guān)鍵的一步。在好學(xué)生和程度相對弱一點的學(xué)生的配置上，能起到幫助，引導(dǎo)，講解，督促的作用。在小組上能真正有成效。

二. 小組既要有團體合作和競爭意識，還要有相應(yīng)的分工。不同號數(shù)的學(xué)生都有針對于自己能力的任務(wù)來做。讓每個人都有事情來做。

三.在問題的設(shè)計上一定要做到有針對性并能調(diào)動學(xué)生的積極性。讓學(xué)生可以緊緊圍繞這個話題展開相應(yīng)的討論。問題的設(shè)置應(yīng)該從學(xué)生角度出發(fā)，讓學(xué)生有激情和意愿來完成任務(wù)。

四.作為教師，在討論過程中，我一直都是一個問題的設(shè)計者，活動的組織者和難題的解決者的角色。所以，在學(xué)生討論的過程中我不斷的觀察和了解學(xué)生在討論時的情況。適當(dāng)?shù)慕o予一些提示。要求學(xué)生討論時速度快，效率高。充分體現(xiàn)小組合作的精神。并且在每次小組合作之后，對學(xué)生的討論結(jié)果，多以表揚和鼓勵為主，這樣可以幫助學(xué)生樹立自信心，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

效果：我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在課堂上尤其是小組合作討論方面變得主動和積極，而且真正做到了高效的完成我設(shè)計的每個討論話題，讓每個學(xué)生都有機會發(fā)表自己的觀點。讓問題的答案都能在所要求的框架中。

下學(xué)期的設(shè)想：

1. 針對組長，進行進一步的培訓(xùn)。真正讓組長做到帶頭作用

2. 各小組定期的對組內(nèi)的活動情況作出評價，并針對小組組員的個人情況進行打分，讓每個人看到優(yōu)點以及不足。

3. 教師可在班級定期選出表現(xiàn)好的小組，進行鼓勵，以激勵其他小組。

4. 在設(shè)計教學(xué)問題時，要更加有層次感，難易適中。使不同層次的學(xué)生都能參與其中，互相學(xué)習(xí)，獲得一定的成就感。

第4篇 小學(xué)舞蹈興趣小組教學(xué)總結(jié)

舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才.通過一學(xué)期的努力已經(jīng)取得了以下幾點成績，現(xiàn)將總結(jié)一下。

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊的訓(xùn)練工作，每周五的下午進行訓(xùn)練。在班主任的配合下，我在三、四年級選了16名老的隊員，為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗，我又在一、二、三年級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間，每天下班回家，我都對自己進行舞蹈基本功練習(xí)，然后在進行舞蹈的編排。

（一）、豐富了學(xué)生認知經(jīng)驗、欣賞民族舞蹈，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。

興趣是學(xué)習(xí)的動力。在民族舞蹈中，我首先結(jié)合認知內(nèi)容向幼兒介紹有關(guān)少數(shù)民族的知識，幫助幼兒了解少數(shù)民族服裝、生活習(xí)慣、民俗民風(fēng)，增強他們的感性知識，知道蒙古、維吾爾、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象，了解民族舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語匯。漢族舞蹈常用轉(zhuǎn)手巾花、扇表現(xiàn)歡慶豐收的心情。在觀看過程中，往往會情不自禁地模仿練習(xí)，教師要及時鼓勵、支持，并常常利用日常生活中的點滴機會跳上一段供他們欣賞，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

（二）、學(xué)習(xí)基本舞步和動作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合工作，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。

回到舞蹈課堂上，首先，我對學(xué)生進行舞蹈基本功的訓(xùn)練，如:擦地練習(xí)、身體各部位活動、基本舞步等。接著，我有對學(xué)生進行了民族舞蹈的.學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》，《小白船》。

可以說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。看著孩子們的進步我由衷的高興。

第5篇 法經(jīng)學(xué)院庫爾勒市實習(xí)小組中學(xué)教學(xué)實習(xí)總結(jié)

法經(jīng)學(xué)院庫爾勒市實習(xí)小組中學(xué)教學(xué)實習(xí)總結(jié)

本組于8月27日離校前往庫爾勒市，經(jīng)過學(xué)校安排，于8月29日正式進入實習(xí)。經(jīng)過歷時八周的實習(xí)，于10月20日離點。對于我們師范院校思想政治教育專業(yè)的學(xué)生來說,教育實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向教師過度的重要環(huán)節(jié)。由于院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)學(xué)校的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，我們小組在庫爾勒市的教學(xué)實習(xí)進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將我小組實習(xí)情況總結(jié)如下：

一、實習(xí)總體情況介紹我實習(xí)小組在庫爾勒市分三個實習(xí)學(xué)校進行實習(xí)，分別為：華山中學(xué)、庫爾勒市第四中學(xué)、巴州二中，這三個學(xué)校均為巴州地區(qū)重點學(xué)校，在全疆都有一定名氣，學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生整體素質(zhì)較高。小組成員分配情況：其中華山中學(xué)和巴州二中各分4人，分別是劉軍、張玉香、楊磊、林新萍；苗磊、林琳、張虎、朱艷麗。其余8人分到市第四中學(xué)，實習(xí)小組八位同學(xué)分別是：詹璐、馮曉廣、馮燕、謝恩建、汪麗萍、張迪、岳振華、向曉麗。該小組是第一批進入該學(xué)校實習(xí)的新疆師范大學(xué)的學(xué)生。所有成員中除了第四中學(xué)的汪麗萍、張迪分到初中部以外，其余成員均分到高一或高二年級上課及代理班主任。實習(xí)中我小組共聽課282節(jié)，平均每人講了5個教案，15節(jié)課，個別成員講了9個教案43節(jié)課。

二、實習(xí)表現(xiàn)與效果這次實習(xí)達到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校和學(xué)院贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1.工作能力。在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí),與學(xué)生進行溝通.同時認真寫好聽課記錄，成績良好。實習(xí)學(xué)校的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)學(xué)校的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作。給學(xué)生教學(xué)的同時,不忘總結(jié)自己的不足，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

2.實習(xí)方式。實習(xí)學(xué)校指定了指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。我們和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)教師的一致好評。

3.實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

4.組織管理。帶隊教師親自到實習(xí)學(xué)校，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。帶隊指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中的盡職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。

三、教學(xué)實習(xí)方面實習(xí)學(xué)校為本組每位成員指定了一位指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，實習(xí)第一周按照學(xué)校實習(xí)計劃進行聽課和評課，從第二周開始大部分成員進入正式講課階段。

第一、在聽課方面，我組成員制作了各學(xué)校政治教研組的統(tǒng)一大課表，要求各位成員要在沒課的時間盡量去聽課，不限于本人的指導(dǎo)老師，各位成員可以根據(jù)自己所帶年級和所授課程，有選擇地進行了聽課。在實習(xí)期間同學(xué)們不僅聽了指導(dǎo)老師的課，而且聽了其他許多老師的課、實習(xí)學(xué)校一位高三資深政治老師的課以及一節(jié)非常精彩的高中語文課，給大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪淺。每次聽課回來后大家認真評議并做了詳細記錄，同時小組定期檢查聽課情況。

第二、在備課講課方面，由于本組大部分成員從實習(xí)第二周陸續(xù)開始就根據(jù)所分班級的正常課表進行授課，機會較多，時間較緊，為保證實習(xí)質(zhì)量，我小組要求每位成員都要提前準備教案，在編寫教案時努力以新課程改革的標準來要求自己，在教案中充分體現(xiàn)了新課改的創(chuàng)新精神，教案經(jīng)指導(dǎo)老師通過并多次試講方能正式授課。對此大家都非常重視，很早就寫好了教案，反復(fù)修改并多次請教實習(xí)指導(dǎo)老師，同組的其他成員也紛紛獻計獻策。由于實際條件所限，小組安排的試講時間一般為晚上8：30－11：30，同時小組要求大家晚上一起活動，向大家匯報一天工作情況，交流實習(xí)心得同時通知成員安排試講，大家都能夠主動自覺準時的參加。經(jīng)過積極準備，每位成員的第一次講課情況都比較好，受到了實習(xí)指導(dǎo)老師的好評，也受到學(xué)生的歡迎。

第三、巴州二中、第四中學(xué)、華山中學(xué)的公開課分別由苗磊、張迪、張玉香三位同學(xué)講，大家以極大的熱情投入到公開課的準備過程之中，保證了公開課順利圓滿的進行。各位同學(xué)在整個實習(xí)過程中表現(xiàn)良好，得到了老師和學(xué)生們的好評。

四、班主任工作實習(xí)班主任工作是實習(xí)工作的一個重要環(huán)節(jié)，相比教學(xué)實習(xí)，班主任實習(xí)面臨的問題更繁雜一些。由于我組成員在校住宿，與學(xué)生接觸較多，這對于我們開展班主任工作幫助很大，在班主任日常工作方面，我小組要求每天9：00（京）進班，晚上與班級同學(xué)一起自習(xí)，主要做了以下幾個方面的工作：

1、每天早晨監(jiān)督晨讀和課間操，中午監(jiān)督眼保健操，晚上與學(xué)生一起上晚自習(xí)，并在晚自習(xí)上為同學(xué)們解答疑問。個別同學(xué)利用晚自習(xí)為學(xué)生單獨補課，效果顯著，受到學(xué)生好評。

2、配合原班主任老師完善了班級原有的一些規(guī)章制度；

3、每個人都至少獨立主持了一次主題班會，有的以團結(jié)為主題，也有的以自律或是新學(xué)期新打算為主題，都收到了較好的效果。

4、早晨和晚上檢查衛(wèi)生狀況，并參與班級日常管理。

5、積極了解學(xué)生的思想狀況，主動找個別學(xué)生談心，為他們排憂解難。

6、解決學(xué)生特別是住校生的一些日常生活中的困難。

7、主動與其他任課老師聯(lián)系交流，了解學(xué)生情況。除了以上日常工作外，我們重點抓好兩件大事：校運動會和主題班會，力求通過做好這兩項工作來進一步提高自己的組織管理能力。

9月底為各個學(xué)校運動會陸續(xù)舉辦的時候，我組成員積極投入到自己所在學(xué)校、班級的準備活動中去。還有幾名同學(xué)報名參加運動會的場務(wù)工作。主題班會的是各中學(xué)學(xué)期計劃的一件大事，關(guān)乎各班的發(fā)展及班主任工作的效度，但原班主任均放手給我們這批實習(xí)老師策劃，因為我們的認真負責(zé)，已經(jīng)贏得了他們的肯定。各組員在主題班會前都做了充分的準備工作上，并及時征求原班主任的意見，由于準備充分，選題貼切中學(xué)生實際，因此主題班會都收到了良好的教育意義。通過這兩項比較重大的工作，同學(xué)們切實感覺到自己開展班級工作的能力提高了。

除此以外，我們還爭取機會多與學(xué)生接觸，以求更深入了解他們的內(nèi)心和要求，進一步改進自己的教學(xué)方法和工作方式。不少組員通過鼓勵學(xué)生“考大學(xué)”來明確他們的學(xué)習(xí)目標，激勵他們認真學(xué)習(xí)，短短的八周時間，我們建立了良好的師生關(guān)系在班主任實習(xí)過程中大家全力以赴，不辭辛苦，不僅得到班主任老師的高度肯定，也得到了班級同學(xué)的愛戴和尊敬，深受老師和學(xué)生的好評。

五、其他工作除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外，我組成員還根據(jù)實習(xí)學(xué)校的安排參加了學(xué)校運動會的籌備工作、開幕式和比賽；組織同學(xué)慶祝教師節(jié)；個別同學(xué)參加了市財政考試的監(jiān)考工作和成人高考的監(jiān)考工作；每一位同學(xué)都在與自身工作不沖突的情況下幫助其他科目的老師進行監(jiān)考和改卷、核分、登分、排名等工作。所有工作都按時圓滿完成；我組的幾位男生分別被分到政教處、行政辦公室和工會辦公室等行政部門，在完成實習(xí)任務(wù)之外做了大量的行政工作，受到辦公室各位老師的高度評價。

六、實習(xí)生活的感悟通過近兩個月的實習(xí)，使我們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。同時也感受了高中課堂教學(xué)的實際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動,并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實踐。除了了解本專業(yè)課程以外，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實際經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大幫助。由于實習(xí)地點遠離學(xué)校同時又是法經(jīng)學(xué)院第一批在地州實習(xí)的學(xué)生，雖然實習(xí)條件比較艱苦，但本組每位成員都能自覺認識到我們是一個團隊、是一個整體，都明白我們自身形象的重要性。在平時的生活中大家互幫互助，團結(jié)友愛，不論是在工作還是在平時的生活中，哪怕在吃飯這類日?；顒又写蠹叶寄茏龅揭约w為先，在假期時我們還組織豐富多彩的活動，大家一起去孔雀公園，一起給組員過生日，一起游玩孔雀河。在實習(xí)學(xué)校的師生和其他師范院校實習(xí)生眼中我們是一支團結(jié)的隊伍，經(jīng)過這近兩個月的實習(xí)，各位成員之間的感情也愈加深厚。實習(xí)結(jié)束時學(xué)生送別的感人場景至今依然歷歷在目，教師節(jié)的祝福、鮮花和禮物更使我們深刻感受到作為一名教師的責(zé)任和光榮。

七、實習(xí)中存在的問題與不足本次實習(xí)進程基本.順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。

3、部分同學(xué)對新的課程理念與高中課堂教學(xué)活動結(jié)合時顯得有些生硬，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系，做到以學(xué)生為本。

4、管理方面有些欠缺，各學(xué)校小組間交流較少，也讓我們感受到一些問題?？偟膩碚f,通過這次實習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我小組認為本次實習(xí)達到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師。最后，感謝所有在實習(xí)中給予我們關(guān)心、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！庫爾勒市實習(xí)小組

馮曉廣

XX年10月21日

第6篇 2023年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組工作總結(jié)范文及2023年工作計劃

__年來，__鎮(zhèn)教管組在兩級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，做出了許多實實在在的工作，從中得到了一些經(jīng)驗、體會，但也發(fā)現(xiàn)了工作中存在著一些突出問題。為了將我們今后的工作做到最好，現(xiàn)將我們在__年里所做的工作進行總結(jié)并將__年工作規(guī)劃

一、__年所做的工作

1、切實抓好了全鎮(zhèn)干部教師“四風(fēng)”建設(shè)和《__縣中小學(xué)管理規(guī)范》的學(xué)習(xí)、貫徹和落實，促進了全鎮(zhèn)教師良好教風(fēng)的形成。教育改革后，教師隊伍相對以前有些不穩(wěn)定，教師隊伍的整體素質(zhì)也在不斷下降，針對存在的問題，我們著重抓了以下幾個方面的工作：一是大力開展“四風(fēng)”建設(shè)活動。（1）切實加強校風(fēng)建設(shè)，營造良好的校園氛圍。（2）切實加強教風(fēng)建設(shè)，營造良好的教學(xué)氛圍。（3）切實加強考風(fēng)建設(shè)，營造良好的考試氛圍。（4）切實加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前，全鎮(zhèn)中小學(xué)“四風(fēng)”建設(shè)良好氛圍已經(jīng)形成，各項工作正按縣局工作要求和實施意見扎實推進。二是全面落實了《__縣中小學(xué)管理規(guī)范》的學(xué)習(xí)。全體教師人手一本《管理規(guī)范》，教管組和各學(xué)校都根據(jù)《管理規(guī)范》制定了詳細的實施細則，做到了規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范行為、有章可循。三是創(chuàng)建“五個一”工程，營造“書香型”校園。即要求全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)每個干部、教師每天學(xué)文章、每月看一本雜志、每期教一節(jié)經(jīng)典公開課、每期讀一本教育專著、每期寫“我的教育故事”。這既是教學(xué)檢查的一個重要內(nèi)容，更是對干部教師年度考核的硬性指標。5月20日，教管組組織了全鎮(zhèn)中小學(xué)副主任級以上干部的讀書交流會，會上，各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部廣泛交流了自己的讀書經(jīng)驗與體會。如今__鎮(zhèn)中小學(xué)校園內(nèi)教師們讀書已蔚然成風(fēng)。四是配合上級部門嚴格搞好師資培訓(xùn)（包括干部培訓(xùn)）。有省級的、市級的、縣級的；有分線的；有分學(xué)科的。并要求：每次培訓(xùn)回校后，老師要教一節(jié)示范課，領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合培訓(xùn)的內(nèi)容和自己平時學(xué)習(xí)的理論知識，分期分批在全鎮(zhèn)干部會議上進行知識講座。以上工作的開展，得到了縣、鎮(zhèn)兩級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，對我鎮(zhèn)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了很大的促進作用。

2、、扎實抓好了春秋兩季開學(xué)工作，重點把握“防輟堵流”，確保學(xué)生全額入學(xué)。每季開學(xué)前，我們都要求各學(xué)校提前召開校委會，研究部署開學(xué)工作。教管組更不例外，提前開組務(wù)會，一是包校到人，明確開學(xué)期間應(yīng)督辦的具體工作內(nèi)容，如教師到崗、學(xué)生返校、開學(xué)日程安排、執(zhí)行收費政策、貧困生資助工作等。這樣，明確了任務(wù)，工作步步為營。做到今日事今日畢。因此每個季度的開學(xué)工作都能按時、按要求很快走上正軌。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

3、高標準地完成了“一校四園”創(chuàng)建工作。自“一校四園”創(chuàng)建工作啟動以來，教管組召開了三次創(chuàng)建工作專題會議，全鎮(zhèn)確定上車中學(xué)、分洪口小學(xué)作為“一校四園”創(chuàng)建工作的窗口學(xué)校進行重點投入。上車中學(xué)用于學(xué)校環(huán)境改造的第一、二期工程已經(jīng)全面竣工，兩期投入資金達到了57萬元。分洪口小學(xué)用于興建學(xué)生食堂、廁所、校園主干路面和文化櫥窗的資金也有42萬元。上車小學(xué)、王塘中學(xué)、太平小學(xué)等也對“一校四園”創(chuàng)建工作加大了投入。五所公辦中小學(xué)用于“一校四園”創(chuàng)建工作的總資金已經(jīng)超過140萬元，學(xué)校校園環(huán)境得到了有效改善，各校的校園文化櫥窗已經(jīng)成為__鎮(zhèn)教育的一道亮麗的風(fēng)景線。由于全鎮(zhèn)上下齊心協(xié)力，全鎮(zhèn)中小學(xué)高標準地完成了“一校四園”創(chuàng)建工作前期工程工作。

4、積極開展了教研教改活動，大力推進我鎮(zhèn)新課程改革的進程。一年來，我們打破了往日“集中教研”已近塵封的局勢，結(jié)合縣教研室的工作安排，在全鎮(zhèn)各學(xué)校組織了多次大型的教研活動，并在十一月份成功有效開展了“教學(xué)質(zhì)量月”和“教學(xué)開放周”活動。針對各學(xué)校的學(xué)科特點，今年安排了全鎮(zhèn)中小學(xué)45歲以下教師的比教活動。此外，還要求每個教師每期至少要寫“我的教育故事”并存入學(xué)校教師電子檔案，擇優(yōu)上送，力求發(fā)表。這一活動開展，大大加快了我鎮(zhèn)新課程改革的步伐。

5、繼續(xù)完善“村級小學(xué)聯(lián)合管理”體制，穩(wěn)定了村級小學(xué)教師隊伍，保證了村級小學(xué)正常的教育教學(xué)秩序。近幾年來，村小代課教師工資低、待遇差，（特別學(xué)生較少的學(xué)校與教學(xué)點）教師隊伍極不穩(wěn)定，有時連正常的教學(xué)秩序也難以維持。針對這一現(xiàn)狀，教管組一幫人深入到各學(xué)校進行仔細的調(diào)查研究，召開專題會議，決定成立“__鎮(zhèn)村小聯(lián)合管理委員會”，繼續(xù)對所有村小的資金實行統(tǒng)一管理（做到“六統(tǒng)一”）。減少很多不必要的開支，大幅度提高教師們的工資待遇?，F(xiàn)在我鎮(zhèn)代課教師每人每月工資補助可達650元。這樣大大調(diào)動了代課教師教書育人的積極性，穩(wěn)定了教師隊伍，為維護我鎮(zhèn)村小正常的教學(xué)秩序提供了有力的保障。這一舉措，恐怕在全縣也是絕無僅有的。同時，村級小學(xué)英語支教工作也效益明顯。

6、進一步加強了對學(xué)校的常規(guī)教學(xué)管理工作。一是結(jié)合《__縣中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)要求和我鎮(zhèn)現(xiàn)在的實際情況，對我們原來制定的〈〈村辦小學(xué)常規(guī)管理六十條〉〉作了必要的修改。把公辦中小學(xué)和村辦小學(xué)分成兩個層次，提出了不同的要求（公辦中小學(xué)對比村辦小學(xué)要求要高一些）這樣就更切合實際了。二是改變了檢查的方式，原來檢查只是看看是否做了，數(shù)數(shù)數(shù)量等，現(xiàn)在除了上述方式外，還要求干部述職，檢查者還深入課堂聽課，現(xiàn)場評課。三是切實抓好幾個考試：單元檢測、期中、期末、還有初三的質(zhì)檢與中考教管組都統(tǒng)一組織，這些都是我們抓學(xué)校管理工作的重要環(huán)節(jié)，這也是我們__鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量長盛不衰的根本因素。

7、進一步加強了對干部的管理工作，真正提高了我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)干部隊伍的整體素質(zhì)。一是召開了黨員干部的民主生活會，開展批評和自我批評，為上車教育的發(fā)展獻計獻策；二是檢查時要求干部述職，寫出職述報告，并佐之以資料。根據(jù)述職情況，實行量牌使用制。三是搞好兩次干部考核，先是春季教管組組織一次對學(xué)校副主任級以上干部的全面考核，再是配合縣教育局對公辦中小學(xué)校長的考核。四是暑期對干部隊伍進行了較大的調(diào)整，加強了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。五是不斷發(fā)現(xiàn)新人，培養(yǎng)新人，保障了我鎮(zhèn)學(xué)校干部隊伍后繼有人。

8、進一步做好了財務(wù)上的各項工作。一是加強了財務(wù)核算點的建設(shè)，成立了專班，并高規(guī)格地裝修了財務(wù)核算點，使之成為全縣最好的財務(wù)核算點；二是一如既往地做好了對各學(xué)校的財務(wù)審計工作；三是認真高質(zhì)量地完成全鎮(zhèn)中小學(xué)__年項目建設(shè)工程的立項、啟動、建設(shè)、監(jiān)督、審計等工作；四是做好了學(xué)校財務(wù)編制預(yù)算工作，為明年國家實行對義務(wù)教育階段學(xué)生免收雜費的政策的落實作好了充分準備。五是對財務(wù)人員提出了新的要求，現(xiàn)有財務(wù)人員要加強學(xué)習(xí)，會電腦（用專用軟件辦公），對不能適應(yīng)新要求的財務(wù)人員學(xué)校要培養(yǎng)新的人選，根據(jù)實際情況予以更換。這些措施，不僅加強我鎮(zhèn)財務(wù)工作上的紀律性，規(guī)范性，而且還引進了財務(wù)人員不斷進取的竟爭機制。11月18日，教育助理李鵬程作為全縣財務(wù)管理先進單位的代表在全縣中小學(xué)財務(wù)管理工作會議上作了典型發(fā)言，推廣了__鎮(zhèn)的財務(wù)管理經(jīng)驗。

9、安全工作不斷完善，不斷深入，保證了學(xué)校的平安穩(wěn)定。安全工作已經(jīng)成了我鎮(zhèn)各學(xué)校的一項很重要的常規(guī)工作，更成了全體師生們的一種自覺行為。這一年里，我們在安全方面做了以下工作：（1）召開了四次專門的安全工作會議，強化了意識，明確了責(zé)任，落實了措施。（2）各級都成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（3）層次簽訂了安全工作責(zé)任狀（助理—校長—班主任—科任教師）。（4）開展了各形式的安全意識教育和知識講講座（如上車中學(xué)請公安局領(lǐng)導(dǎo)講課；分洪小學(xué)與交警聯(lián)手，創(chuàng)平安校園；王塘中學(xué)校長、主任認真?zhèn)湔n，為學(xué)生講生活中的安全防護知識；上車小學(xué)開展抗震救災(zāi)演練等等）。（5）公辦學(xué)校都聘任了法制副校長（派出所工作人員），五所公辦中小學(xué)還在鎮(zhèn)派出所的支持下成立了“學(xué)校教師巡邏隊”，有效遏制了“擂肥”現(xiàn)象的發(fā)生。（6）定期開展安全工作自查，把學(xué)校安全工作分為__個方面，打印成檢查表，逐條對照。這樣使學(xué)校安全管理工作更加細化了。（7）每期除了開學(xué)與期中的檢查時安排專人查安全工作外，還專門組織了一次安全工作全面大檢查，確保萬無一失。（8）切實抓好了保險工作。校方責(zé)任險達到了100℅，學(xué)生平安險達到了99℅，高質(zhì)量地完成了“兩險”工作。（9）加強了全鎮(zhèn)幼兒園的管理工作力度。根據(jù)全縣有關(guān)幼兒園管理工作會議精神，全鎮(zhèn)成立了幼兒園管理專班，對全鎮(zhèn)幼兒園進行了兩次全面徹底的安全工作整治，召開了由相關(guān)部門負責(zé)人、幼兒園管理專班、幼兒園園長參加的幼兒園安全工作專題會議，對不符合要求的幼兒園下發(fā)了整改通知書，限期整改到位。加強了對幼兒園校車接送的管理工作。安全工作做得最好最有特色的是上車中學(xué)和上車小學(xué)的寢室管理。由于做了以上工作，我鎮(zhèn)這一年來才沒有發(fā)生任何安全事故。

10、資助貧困生工作真正落到了實處。我們在這一工作上是完全按照上級的要求落實到位的。主要是從以下幾個方面著手的：（1）積極宣傳國家資助貧困生的一系列政策，使之深入人心；（2）成立了貧困生評審委員會，并進行認真評審。（3）將資助貧困生這項工作中的操作規(guī)程打印出來印發(fā)到各學(xué)校；另外，對享受貧困生的生活費也及時按要求發(fā)放到位。（4）對所有貧困生的名單都進行了公示。（5）開展“感恩教育”活動。（6）收集、整理、裝訂了有關(guān)資助貧困生工作的資料。在這項工作上，我們不僅認識高而且操作過程也很務(wù)實。上級領(lǐng)導(dǎo)檢查時也給予了極高的評價。

11、認真組織了中考與招生工作。中考前我們進行周密的部署，包校到人，深入到學(xué)校進行嚴密的組織。中考中我們更是坐鎮(zhèn)考點，一切為學(xué)生服務(wù)。本年中考我鎮(zhèn)沒有一人違紀，更沒有發(fā)全任何安全事故。中考評估中，我鎮(zhèn)也獲得了較好的成績。太平小學(xué)被評為村辦小學(xué)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位。中考后我們還認真組織了招生工作，一是保證能上高中的盡量都上，二是對那些不能上高中的學(xué)生，我們積極為他們宣傳國家職業(yè)教育的有關(guān)精神與政策，引導(dǎo)他們步入正規(guī)的辦學(xué)效益好的學(xué)校。結(jié)果表明：我們的工作量是卓有成效的，家長們也是十分滿意的。

12、認真落實了老干部工作，切實落實了兩個待遇。除了平時積極熱情為老干部辦理各種與工資待遇有關(guān)的手續(xù)、證件以外，我們還將3名新退休教師名單分解到各公辦學(xué)校，規(guī)定重陽節(jié)、春節(jié)學(xué)校必須上門慰問。教管組還對在原教育組工作過的老領(lǐng)導(dǎo)上門慰問。正是因為我們做到了這些，我鎮(zhèn)的退休老教師們晚年才活得快樂幸福。

13、能按時完成縣局下達的各項工作任務(wù)。如干部教師培訓(xùn)、各類競賽活動、各類征文、藝術(shù)節(jié)節(jié)目選送、“感恩家書”的評選、代課教師穩(wěn)定、六十年代精減回鄉(xiāng)教師穩(wěn)定等，總之，不管是什么任務(wù)，我們都是完成得積極主動。

14、管理長抓，質(zhì)量永葆。為了貫徹落實全縣基礎(chǔ)教育工作專項會議精神，著力抓中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標管理，全面提高教學(xué)教育質(zhì)量，我們具體做了以下工作：成立了以教育助理為組長，各中、小學(xué)校長為成員的__鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量目標管理領(lǐng)導(dǎo)小組。討論并通過了《__鎮(zhèn)__－__學(xué)年度中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標管理方案》和《__鎮(zhèn)__－__學(xué)年度教研工作計劃及實施方案》。教育助理還與中小學(xué)校長簽訂了__－__學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量目標管理責(zé)任書。其次，加強了中小學(xué)主任級以上干部的學(xué)習(xí)與管理。一是對主任級以上干部的學(xué)習(xí)筆記、聽課評課、教學(xué)反思、管理隨筆等都作了量的規(guī)定。二是在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展了“五個一”工程的創(chuàng)書香型校園活動；三是開設(shè)讀書有感“百家講壇”。第三，著力構(gòu)建集體備課、說課比教、課題研究等校本教研平臺，挖掘自身潛力，利用骨干教師的幅射作用帶動一個學(xué)科，收到了良好的效果。第四，注重過程管理和終結(jié)管理相結(jié)合。一是全鎮(zhèn)教師建立了人事、師德和業(yè)績檔案；二是重視督促檢查。三是理直氣壯抓統(tǒng)考，大張旗鼓搞表彰。統(tǒng)考結(jié)果通報到學(xué)校，到各村委會，接受社會監(jiān)督。每期統(tǒng)考優(yōu)勝單位、優(yōu)勝學(xué)科和先進個人都張榜公布，把光榮榜全鎮(zhèn)各樣巡回展出，還給予其一定的物質(zhì)獎勵。

15、切實做好了__鎮(zhèn)教育事業(yè)“__”規(guī)劃編制工作。根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展教育事業(yè)“__”規(guī)劃編制工作的通知》（鄂教發(fā)〔__〕3號）和縣人民政府辦公室《關(guān)于認真做好“__”規(guī)劃編制工作的通知》（監(jiān)政辦發(fā)〔__〕3號）精神，為做好__鎮(zhèn)教育事業(yè)“__”規(guī)劃編制工作，教管組在科學(xué)謀劃基礎(chǔ)上指導(dǎo)和推進“__”期間__鎮(zhèn)教育事業(yè)全面持續(xù)發(fā)展，制定了詳細的__鎮(zhèn)教育事業(yè)“__”規(guī)劃編制工作。

16、扎實開展了民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作。為切實推進__鎮(zhèn)教育系統(tǒng)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，提高工作效率，強化服務(wù)意識，規(guī)范自身行為，確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)各項目標落實與各項工作圓滿完成，根據(jù)監(jiān)教監(jiān)〔__〕19號縣教育局關(guān)于印發(fā)《全縣教育系統(tǒng)__年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》的通知精神，結(jié)合全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實際，近四個月來，__鎮(zhèn)中小學(xué)切實加強教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，樹立教育行業(yè)新風(fēng)，提高全體教職工隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進依法治教，推進素質(zhì)教育的進程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人，扎實開展了中小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動，把抓好行風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)擺上了各中小學(xué)的議事日程。各校從提高教職工政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平出發(fā)，開展政治思想教育、師德教育、法律法規(guī)教育，嚴格管理，從嚴治校，并完善民主評議制度，樹立行業(yè)新風(fēng)，創(chuàng)文明行業(yè)，努力造就一支高素質(zhì)的教職工隊伍。

17、高度重視了中小學(xué)計劃生育管理工作。一是成立了教育助理任組長的計劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也相應(yīng)成立了以校長為組長的計劃生育領(lǐng)導(dǎo)專班；二是重新制定了《__鎮(zhèn)教育系統(tǒng)計劃生育管理規(guī)定》；三是助理與校長簽訂了計劃生育工作責(zé)任書；四是召開了兩次計劃生育專題會；四是重視了一年三次婦檢工作的過程管理。

18、全面加強了中小學(xué)基層黨組織的“五個基本”建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面提高了教育黨組織的整體工作水平。一是成立了教育黨總支和五個黨支部，健全了組織。二是加強了“五個基本”建設(shè)的陣地建設(shè)，高標準實現(xiàn)了黨的組織、黨的工作、黨的影響全覆蓋，黨員干部整體素質(zhì)提高，戰(zhàn)斗力、凝聚力明顯增強。開展了黨組織的基本活動，黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用得到了較好發(fā)揮。黨組織各項保障落實，黨建工作環(huán)境進一步優(yōu)化。三是加強了各中小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，順利通過了縣局組織的黨風(fēng)廉政建設(shè)驗收工作。

19、依托網(wǎng)絡(luò)平臺，打造高效政務(wù)。今年年初，鎮(zhèn)教管組召開了5所公辦中小學(xué)校長、負責(zé)政工副校長關(guān)于構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)的專門會議。會后，各校負責(zé)政工副校長在申請建立了學(xué)校校園博客。在博客中開辟了校務(wù)公開、教師博客、學(xué)生習(xí)作、校園動態(tài)等固定專欄和學(xué)校特色專欄。在學(xué)校校園博客中，各校首先將本校教師個人業(yè)務(wù)博客連接，再由教管組將各學(xué)校校園博客友情連接，形成了__鎮(zhèn)中小學(xué)校園博客群。通過這博客群的建立，不僅使教管組能及時了解全鎮(zhèn)五所公辦中小學(xué)每日的校園動態(tài)，同時也方便了全鎮(zhèn)各校之間的信息交流與資源共享，而且通過各校之間的校務(wù)公開、校園采風(fēng)等欄目，學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)與借鑒，使得整個__鎮(zhèn)教育管理均衡發(fā)展。各中小學(xué)在教管組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織下，不僅用足、用好了現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，實現(xiàn)了電子化政務(wù)辦公與資源共享，促進了全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，同時也整體促進和提升了__鎮(zhèn)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)與管理能力。

20、高質(zhì)量、高標準、高品位地完成了教育信息報送工作。

二、__年工作中存在的問題

抓教學(xué)工作的管理，（特別是新課改）的力度還不夠，導(dǎo)致了我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量有下滑的趨勢。

在素質(zhì)教育與科技創(chuàng)新等工作領(lǐng)域，我們還有很大的欠缺。這也是我鎮(zhèn)學(xué)校管理中的一個薄弱點。

學(xué)校干部隊伍年齡老化，年輕領(lǐng)導(dǎo)干部還不能擔(dān)當(dāng)大任，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力不夠強大。

教師隊伍的穩(wěn)定和管理水平有待于進一步提高。

三、 __年工作規(guī)劃

__年，教管組將按照兩級黨委的工作要求，結(jié)合__鎮(zhèn)教育發(fā)展的實際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化教育均衡發(fā)展為目標，以機制創(chuàng)新為動力，以加快發(fā)展為主線，積極推進質(zhì)量工程、名師工程、師德標兵工程等重點工程，促進全鎮(zhèn)中小學(xué)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，努力辦人民滿意教育，為建設(shè)和諧上車提供有力的智力支持和人才保障。

一、對照__鎮(zhèn)教育事業(yè)“__”規(guī)劃編制的目標和各專項工作任務(wù)，明確各項任務(wù)的推進情況，強化措施，確保“__”各項任務(wù)圓滿完成。深入總結(jié)“__”教育發(fā)展的各項成果，系統(tǒng)梳理當(dāng)前所面臨的新形勢和新問題，深入研究學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，結(jié)合區(qū)域功能定位，進一步解放思想、開拓創(chuàng)新，理清未來五年的發(fā)展思路。

二、繼續(xù)加大調(diào)整布局力度，進一步優(yōu)化教育資源，加快中小學(xué)標準化建設(shè)進程。

積極推進資源整合工作，繼續(xù)加大教育資源的整合力度，全面推動教育布局的不斷完善。加快推進存量教育資源的整合改造提升工作，整合初中教育資源，為形成優(yōu)質(zhì)教育資源打下良好基礎(chǔ)。重新調(diào)整全鎮(zhèn)小學(xué)高年級布局工作，讓小學(xué)資源更加合理。提前明確配套學(xué)校的發(fā)展定位，并介入其規(guī)劃和裝修設(shè)計，落實好學(xué)校校園環(huán)境“高質(zhì)量、高起點、高標準”的要求，嚴格規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)條件達標工程和標準化建設(shè)進程。

三、以深化課程改革為動力，進一步深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

德育為首，強化德育實效性。堅持把社會主義核心價值體系教育融入教育教學(xué)和學(xué)生課內(nèi)外、校內(nèi)外活動的全過程。加強德育工作者隊伍建設(shè)，強化班主任素質(zhì)建設(shè)。落實“社會大課堂”的實踐教育活動要求，以德育基地為載體，建設(shè)學(xué)生德育體驗課堂，促進學(xué)生走進愛國主義教育基地。

深化課程改革，全面提高教育教學(xué)水平。加強學(xué)校課程建設(shè)，規(guī)范學(xué)校研究型學(xué)習(xí)課程的實施與管理。積極探索出符合__鎮(zhèn)特點的管理模式和先進的管理經(jīng)驗。多渠道開展促進教師教學(xué)能力提升的跟進式培訓(xùn)，切實提高教師實施新課程的能力和水平，推動課堂教學(xué)的改革。繼續(xù)大力開發(fā)校內(nèi)外課程資源，推進地方課程和校本課程建設(shè)。規(guī)范社會實踐和社區(qū)服務(wù)工作，立足培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。同時，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的評價體系。

全面貫徹落實《__縣中小學(xué)管理規(guī)范》，深入推進“質(zhì)量工程”。進一步完善教學(xué)管理、科研教研、質(zhì)量監(jiān)控等質(zhì)量保障機制，建立適于學(xué)校教學(xué)管理的運行機制，定期診斷階段性目標落實情況，分析研究改進的措施，細化教學(xué)管理。發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測隊伍的作用，掌握課堂教學(xué)第一手信息，制定提高課堂效率的可行措施。結(jié)合教師教學(xué)能力提升工程和教學(xué)基本功活動，全面提高教師教學(xué)能力。加強教育科研，提高教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

四、繼續(xù)加強“一校四園”的創(chuàng)建完善工作。在繼續(xù)完善和鞏固前期學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，出臺__-__年學(xué)校文化建設(shè)工作意見。加大對窗口學(xué)校上車中學(xué)和分洪口小學(xué)的投入，進一步從學(xué)校的物質(zhì)文化、行為文化、制度文化等方面進行深入的探索、挖掘和積累，通過進一步加強學(xué)?；A(chǔ)環(huán)境建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、學(xué)校文化活動建設(shè)和學(xué)生社團發(fā)展，構(gòu)筑學(xué)校師生共同的核心價值體系。

五、以教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，不斷提升教師隊伍執(zhí)教能力 。

深入推進名師工程、師德標兵工程和骨干教師引領(lǐng)工程。增強科研的針對性和實效性，以研究促培養(yǎng)，為知名校長、著名教師和骨干教師成長搭建廣闊的發(fā)展平臺。加強監(jiān)督指導(dǎo)，增強研究實效，提升校級干部實踐研究能力。充分發(fā)揮優(yōu)秀校長、骨干教師的模范帶頭作用，通過定期舉辦研討會、優(yōu)秀課題研究成果展示等活動，帶動青年干部和教師盡快成長。繼續(xù)加大培訓(xùn)力度。扎實推進“教師教學(xué)能力提升工程”。進一步加大培訓(xùn)投入，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)實效。研究教師分層培訓(xùn)工作制度。

六、以規(guī)范辦學(xué)為前提，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

繼續(xù)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。完善學(xué)校教育、教學(xué)、財務(wù)、資產(chǎn)管理工作規(guī)范和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范。各校要保障開足開齊課時，健全和落實學(xué)校各類規(guī)章制度。按照免試、就近原則做好義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)工作。貫徹好、落實好實施好《__縣中小學(xué)管理規(guī)范》，規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理。

扎實建設(shè)“平安校園”。堅持把安全工作作為一項中心工作常抓不懈，全力做好矛盾糾紛排查化解和維護穩(wěn)定工作，開展全面的安全檢查和安全教育，提高師生的防災(zāi)避險和自我救護能力。建立健全學(xué)校安全評估體系，加強校園安全管理和安全保障工作。加大校園環(huán)境整治力度，加強學(xué)生乘車安全管理和消防安全工作。有寄宿學(xué)生的學(xué)校，要做到寄宿學(xué)生底數(shù)清、情況明，并加強管理、服務(wù)和保障。對學(xué)校實行安全工作條塊結(jié)合的管理機制，加大對學(xué)前教育的規(guī)范管理和整頓力度。建立完善學(xué)校安全管理長效機制。

七、進一步加強和改進教育基層黨的建設(shè)。

進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。深入學(xué)習(xí)落實黨的__屆四中全會精神，研究制定教育系統(tǒng)落實中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題決定的工作意見，緊密圍繞新形勢下的工作要求和重點工作任務(wù)，深入分析基層領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍的優(yōu)勢與不足，明確工作措施和辦法，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。啟動新一輪干部任期目標責(zé)任制工作，加強干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)，不斷提升基層班子和干部研究、謀劃、帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的能力。

繼續(xù)加大中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的考核力度，不斷提升中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和管理水平。

不斷加強基層黨組織建設(shè)。進一步加強和改進基層黨組織工作，明確規(guī)范標準和程序，切實加強基層黨組織建設(shè)。進一步深化和鞏固科學(xué)發(fā)展觀活動成果，開展以“回顧和總結(jié)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”為主要內(nèi)容的黨員先進性主題教育活動。加強黨建研究工作。進一步推進宣傳和思想政治工作。進一步加強宣傳和思想政治工作機制建設(shè)，利用現(xiàn)有信息網(wǎng)絡(luò)平臺和資源優(yōu)勢，成立宣傳教育中心

繼續(xù)深化黨風(fēng)廉政長效機制建設(shè)。進一步推進廉政風(fēng)險防范管理工作，加大對各中小學(xué)黨支部落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的責(zé)任考核力度，突出抓好教育、制度、監(jiān)督并重點懲防體系建設(shè)，規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為。落實好關(guān)于對教育亂收費實行責(zé)任追究的暫行辦法，進一步加強和規(guī)范教育收費行為，嚴肅查處各種教育亂收費行為。

__年，新的一年，新的任務(wù)，我們將站在__鎮(zhèn)教育發(fā)展的新起點上，進一步扎實工作，埋頭苦干，保持__鎮(zhèn)教育快速發(fā)展的態(tài)勢，為促進__鎮(zhèn)教育工作又好又快的發(fā)展作出新的貢獻。

__鎮(zhèn)教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組

__年11月23日

第7篇 第二學(xué)期水粉畫興趣小組教學(xué)總結(jié)

第二學(xué)期水粉畫興趣小組教學(xué)總結(jié)

水粉畫是兒童在繪畫時比較喜歡選擇的畫種之一，本學(xué)期參加水粉畫興趣小組的幼兒中，有相當(dāng)一部分幼兒是初次接觸的，有五、六位幼兒曾在中班時學(xué)過水粉畫，但作畫的能力還很弱。

水粉顏料具有色彩厚重、適于覆蓋等特點，便于兒童掌握；同時水粉顏料色彩鮮明，更易引起兒童較大的興趣；而且能引起孩子們創(chuàng)作、表達的快感。

本興趣班大部分幼兒只是使用水粉顏料和工具進行的簡單的平涂，對色彩的漸變，作畫的技能掌握的還很少。但是通過教學(xué)活動，使幼兒初步熟悉和認識了色彩變化的規(guī)律，色彩形成的法則原理，色彩的冷暖關(guān)系，色彩的光感、結(jié)構(gòu)和心理作用，色調(diào)的形成與色彩的傾向性；也使幼兒初步感知了用點彩、重疊等方法作畫的技能。根據(jù)年齡特點，大班幼兒已具備了比較豐富的運用色彩表現(xiàn)的能力，對混合色產(chǎn)生興趣，畫畫時還能運用各種顏料調(diào)出需要的顏色，比較喜歡鮮艷的對比性強的顏色。根據(jù)以上特點，我采取了以下措施來培養(yǎng)幼兒的色彩審美素質(zhì)。

一、通過大量的欣賞活動，擴大欣賞面，感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力，培養(yǎng)幼兒審美鑒賞能力。

如組織幼兒觀察冬季里的主要活動而引出的《打籃球》、《踢足球》，置身于美好的'教育環(huán)境中，對幼兒的色彩感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。

二、通過多種趣味美術(shù)活動，認識顏色，了解顏色變化的過程，提高幼兒審美理解能力。

幼兒喜歡涂涂畫畫，在玩中認識色彩對幼兒是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術(shù)活動中，教師引導(dǎo)幼兒認識顏色，激發(fā)幼兒對色彩的興趣，了解顏色產(chǎn)生的過程，加深幼兒的色彩體驗，提高他們的審美理解能力。

三、通過涂色活動，逐步引導(dǎo)幼兒由隨意涂色到搭配涂色，發(fā)展幼兒審美表現(xiàn)能力。

大班幼兒喜歡鮮艷的色彩，但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。上色時教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒用某種顏色統(tǒng)一畫面，形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫，如畫“踢足球”時，可讓幼兒大面積地使用黃綠色，形成暖調(diào)，突出踢球的場地。在此基礎(chǔ)上，還要逐步引導(dǎo)幼兒運用三原色的對比色，紅綠、黃紫、藍橙，這樣在繪畫過程中，幼兒用協(xié)調(diào)、對比的搭配方法上色，使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。

重視幼兒期色彩感的培養(yǎng)，可以樹立正確的審美觀，增強幼兒的審美情趣，并有利其在生活中融會貫通地應(yīng)用。因此，在下學(xué)期的教育教學(xué)中，我們還得繼續(xù)加強。

第二學(xué)期水粉畫興趣小組教學(xué)總結(jié)

第8篇 一年級手工興趣小組期末總結(jié)-教學(xué)總結(jié)

一年級手工興趣小組期末總結(jié)-教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期的一年級手工興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙，折紙等手工制作，鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。

2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。

3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的'機會，引導(dǎo)學(xué)生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學(xué)生做手工比較低粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

一年級手工興趣小組期末總結(jié)-教學(xué)總結(jié)

第9篇 2023年唱游興趣小組教學(xué)工作總結(jié)范文

本學(xué)期我在擔(dān)任唱游課教學(xué)的同時，還根據(jù)校團隊工作安排，擔(dān)任了唱游興趣小組教育教學(xué)工作。為了今后能更好的從事唱游興趣小組工作，特總結(jié)

注重培養(yǎng)智障學(xué)生對唱游的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上表演音樂。我在智障學(xué)生的音樂興趣小組課中，加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂、表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，并借助簡單的舞蹈動作等表演音樂。學(xué)生在實踐音樂活動的同時，也鍛煉了智障學(xué)生的綜合能力。

不足之處是我雖然注重培養(yǎng)智障學(xué)生的情感、興趣的培養(yǎng)，卻忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟這三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

我校智障唱游興趣小組的人員是從培一、培三及培四三個班級按照學(xué)生自己的愛好及意愿抽調(diào)組成的。學(xué)生的年齡大小參差不齊，性格各異，這給我們課堂教學(xué)工作帶來了極大不便。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上唱游課，我在教學(xué)時，常使用小紅花等鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出自己最好的一面。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計抓住學(xué)生的注意力，對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是天真的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。

本學(xué)期我在開展唱游興趣小組活動，大部分都在律動室進行。因為律動室中有學(xué)校新添置的點歌系統(tǒng)。每每學(xué)生見我打開了點歌系統(tǒng)時，都顯得很興奮。因為身在農(nóng)村的智障孩子們，很少見過話筒，當(dāng)他們看到動畫音樂視頻、手持話筒時，他們就覺得自己是個小明星，為此在歌唱時也格外賣力。

此外，在教學(xué)中我還發(fā)現(xiàn)：如果當(dāng)堂的這節(jié)課我自己精心收集了音樂資料，學(xué)生的情趣就格外高亢，學(xué)習(xí)的效果也很好。由此可見，充足的教學(xué)準備是有效教學(xué)的基礎(chǔ)。

第10篇 2023年小學(xué)課堂教學(xué)模式研究實驗小組工作總結(jié)范文

——三展一探、互助訓(xùn)練，成果顯現(xiàn)

在教育局和進修學(xué)校積極倡導(dǎo)和正確引領(lǐng)下 ，我縣小學(xué)課堂教學(xué)模式研究實驗工作已經(jīng)歷時一個學(xué)期。為了在今年秋季繼續(xù)推進、推廣小學(xué)課堂教模式改革工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以勵再戰(zhàn)。

一：三個層面的培訓(xùn)

（一）三月的玉都山鄉(xiāng)，春寒料峭，咋暖還寒。普教科白云發(fā)科長、進修學(xué)校張尚君副校長帶領(lǐng)實驗項目組的五位教研員，并組織八所實驗學(xué)校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研員，實驗教師七十余人去三家子中學(xué)分別觀摩聽課三節(jié)。然后召開現(xiàn)場培訓(xùn)會議，全體聽課人員認真聽取了馬永波校長所做的三家子中學(xué)“三一探”課堂教學(xué)模式經(jīng)驗介紹。

（二）進修學(xué)校課改實驗小組組織八所實驗學(xué)校教研員、實驗教師共計58人，在進修學(xué)校會議室進行理論培訓(xùn)。與會人員認真聽取了張尚君副校長所做的 “三展一探一互助”小學(xué)課堂教學(xué)模式探究實驗 理論建構(gòu)報告。白云發(fā)科長做了重要指導(dǎo)講話，實驗項目小組的相關(guān)學(xué)科教研員細化了張校長的報告和白科長的指導(dǎo)講話，對參見會議的實驗學(xué)校教研員和教師進行了細致的指導(dǎo)。實驗學(xué)校教研員、實驗教師做了詳細認真的記錄。

這兩次陪訓(xùn)本著“先實踐、后理論”的研究思想，符合事物發(fā)展的本身規(guī)律，為實驗學(xué)校開展課堂教學(xué)模式改革實驗提供了理論支撐，奠定了操作實踐基礎(chǔ)。后來的實踐證明了這樣的培訓(xùn)是十分正確和行之有效的。

（三）經(jīng)過了四、五兩個月份，實驗學(xué)校一把校長親自抓，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研員親臨第一線引領(lǐng)、督促實驗教師有序而緊張的開展課堂教學(xué)模式實驗、探索、研究。教育局組織八所實驗學(xué)校校長（另外中學(xué)三所實驗學(xué)校校長）、普教科、體藝科、進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部室主任赴河南漯河二中考察觀摩。在此基礎(chǔ)上，實驗小組配合教育局普教科再一次組織了八所實驗學(xué)校相關(guān)人員到三家子中學(xué)開展了課堂教學(xué)模式實驗實踐“回頭看”活動，全體人員分學(xué)科觀摩聽課三節(jié)。這次現(xiàn)場培訓(xùn)觀摩，促使實驗小組、實驗學(xué)校的全體參與人員更加耳目一新，思路清晰，更加堅定了這項改革實驗成功的信念。因為這是 “實踐——理論——再實踐”循環(huán)往復(fù)以至無窮的矛盾論的過程。

二：兩個階段調(diào)研聽評課

（一）在課堂教學(xué)模式理論 培訓(xùn)兩周之后，四月初到五月中旬，實驗小組先后深入石廟子小學(xué)等八所實驗學(xué)校進行調(diào)研聽課。所到學(xué)校，我們所看到的變化令所有調(diào)研人員倍感欣慰。教室布局發(fā)生顯著變化，設(shè)備更新，為這項活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。不難看出，校長高度重視，認真對待，快速落實。我們所聽到的課堂教學(xué)也是前所未有，師生角色轉(zhuǎn)換明確，學(xué)生成為教室、課堂教學(xué)的主人，教師轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、合作者和促進者。

在這一階段活動中，普教科王作平科長、 進修學(xué)校張尚君校長經(jīng)常帶領(lǐng)我們深入課堂。特別是白云發(fā)科長始終如一的帶領(lǐng)我們聽評課，其對實驗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師以及我們實驗小組成員工作指導(dǎo)，意義深遠。

（二）五月中旬到六月中旬，實驗小組教研員在廣泛征求八所實驗學(xué)校意見基礎(chǔ)上，認真研究，初步確定了五個學(xué)科十五位教師的課堂教學(xué)相對而言具備觀摩研討的條件。實驗小組在認真聽取了普教白科長、進修張校長的意見之后，進行第二階段聽評課。我們對龍?zhí)?、哈達、蘇子溝、偏嶺等學(xué)校相關(guān)老師的課堂教學(xué)進行二三次反復(fù)聽評指導(dǎo)。朱局長、范局長在緊張忙碌的工作中抽出寶貴時間親臨指導(dǎo)，為我們 和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師指明了方向、增強了信心。最后我們確定了龍?zhí)缎W(xué)姜曉燕等就為老師共計九節(jié)課為為本學(xué)期課堂教學(xué)模式觀摩研討課。

三：一次觀摩研討暨階段性總結(jié)活動

六月二十一日，教育局朱局長、普教科李科長、白科長親臨，八所實驗學(xué)校部分校長、業(yè)務(wù)副校長，全體教研員、實驗教師從玉都大地的四面八方踏著曦微的晨光云集龍?zhí)舵?zhèn)中心小學(xué)。實驗小組在教育局、進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在這里舉行岫巖縣小學(xué)課堂教學(xué)模式實驗研究觀摩活動。全體人員分學(xué)科、分三節(jié)次共計觀摩聽評語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)、品社等九節(jié)課堂教學(xué)實踐活動 。觀摩聽課結(jié)束之后，舉行了匯報、總結(jié)、研討會議。龍?zhí)舵?zhèn)中心校長王玉同志作了龍?zhí)缎W(xué)課堂教學(xué)模式探究實踐的經(jīng)驗介紹，進修學(xué)校張尚君校長對我縣小學(xué)課堂教學(xué)模式實驗研究工作進行了階段性總結(jié)，普教科白科長作精要點評、總結(jié)、指導(dǎo)講話。三位領(lǐng)導(dǎo)的講話肯定了成績，指出了存在的問題，指明了下一階段工作開展的方向。對本學(xué)期小學(xué)課堂教學(xué)模式研究實驗工作總結(jié)概括為：成果顯現(xiàn)，大有發(fā)展。

第11篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組2023年工作總結(jié)暨2023年工作規(guī)劃

XX年來，__鎮(zhèn)教管組在兩級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，做出了許多實實在在的工作，從中得到了一些經(jīng)驗、體會，但也發(fā)現(xiàn)了工作中存在著一些突出問題。為了將我們今后的工作做到最好，現(xiàn)將我們在XX年里所做的工作進行總結(jié)并將XX年工作規(guī)劃如下：

一、XX年所做的工作：

1、切實抓好了全鎮(zhèn)干部教師“四風(fēng)”建設(shè)和《__縣中小學(xué)管理規(guī)范》的學(xué)習(xí)、貫徹和落實，促進了全鎮(zhèn)教師良好教風(fēng)的形成。教育改革后，教師隊伍相對以前有些不穩(wěn)定，教師隊伍的整體素質(zhì)也在不斷下降，針對存在的問題，我們著重抓了以下幾個方面的工作：一是大力開展“四風(fēng)”建設(shè)活動。（1）切實加強校風(fēng)建設(shè)，營造良好的校園氛圍。（2）切實加強教風(fēng)建設(shè)，營造良好的教學(xué)氛圍。（3）切實加強考風(fēng)建設(shè)，營造良好的考試氛圍。（4）切實加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前，全鎮(zhèn)中小學(xué)“四風(fēng)”建設(shè)良好氛圍已經(jīng)形成，各項工作正按縣局工作要求和實施意見扎實推進。二是全面落實了《__縣中小學(xué)管理規(guī)范》的學(xué)習(xí)。全體教師人手一本《管理規(guī)范》，教管組和各學(xué)校都根據(jù)《管理規(guī)范》制定了詳細的實施細則，做到了規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范行為、有章可循。三是創(chuàng)建“五個一”工程，營造“書香型”校園。即要求全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)每個干部、教師每天學(xué)一篇文章、每月看一本雜志、每期教一節(jié)經(jīng)典公開課、每期讀一本教育專著、每期寫一篇“我的教育故事”。這既是教學(xué)檢查的一個重要內(nèi)容，更是對干部教師年度考核的硬性指標。5月20日，教管組組織了全鎮(zhèn)中小學(xué)副主任級以上干部的讀書交流會，會上，各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部廣泛交流了自己的讀書經(jīng)驗與體會。如今__鎮(zhèn)中小學(xué)校園內(nèi)教師們讀書已蔚然成風(fēng)。四是配合上級部門嚴格搞好師資培訓(xùn)（包括干部培訓(xùn)）。有省級的、市級的、縣級的；有分線的；有分學(xué)科的。并要求：每次培訓(xùn)回校后，老師要教一節(jié)示范課，領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合培訓(xùn)的內(nèi)容和自己平時學(xué)習(xí)的理論知識，分期分批在全鎮(zhèn)干部會議上進行知識講座。以上工作的開展，得到了縣、鎮(zhèn)兩級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，對我鎮(zhèn)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了很大的促進作用。

2、、扎實抓好了春秋兩季開學(xué)工作，重點把握“防輟堵流”，確保學(xué)生全額入學(xué)。每季開學(xué)前，我們都要求各學(xué)校提前召開校委會，研究部署開學(xué)工作。教管組更不例外，提前開組務(wù)會，一是包校到人，明確開學(xué)期間應(yīng)督辦的具體工作內(nèi)容，如教師到崗、學(xué)生返校、開學(xué)日程安排、執(zhí)行收費政策、貧困生資助工作等。這樣，明確了任務(wù)，工作步步為營。做到今日事今日畢。因此每個季度的開學(xué)工作都能按時、按要求很快走上正軌。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

3、高標準地完成了“一校四園”創(chuàng)建工作。自“一校四園”創(chuàng)建工作啟動以來，教管組召開了三次創(chuàng)建工作專題會議，全鎮(zhèn)確定上車中學(xué)、分洪口小學(xué)作為“一校四園”創(chuàng)建工作的窗口學(xué)校進行重點投入。上車中學(xué)用于學(xué)校環(huán)境改造的第一、二期工程已經(jīng)全面竣工，兩期投入資金達到了57萬元。分洪口小學(xué)用于興建學(xué)生食堂、廁所、校園主干路面和文化櫥窗的資金也有42萬元。上車小學(xué)、王塘中學(xué)、太平小學(xué)等也對“一校四園”創(chuàng)建工作加大了投入。五所公辦中小學(xué)用于“一校四園”創(chuàng)建工作的總資金已經(jīng)超過140萬元，學(xué)校校園環(huán)境得到了有效改善，各校的校園文化櫥窗已經(jīng)成為__鎮(zhèn)教育的一道亮麗的風(fēng)景線。由于全鎮(zhèn)上下齊心協(xié)力，全鎮(zhèn)中小學(xué)高標準地完成了“一校四園”創(chuàng)建工作前期工程工作。

4、積極開展了教研教改活動，大力推進我鎮(zhèn)新課程改革的進程。一年來，我們打破了往日“集中教研”已近塵封的局勢，結(jié)合縣教研室的工作安排，在全鎮(zhèn)各學(xué)校組織了多次大型的教研活動，并在十一月份成功有效開展了“教學(xué)質(zhì)量月”和“教學(xué)開放周”活動。針對各學(xué)校的學(xué)科特點，今年安排了全鎮(zhèn)中小學(xué)45歲以下教師的比教活動。此外，還要求每個教師每期至少要寫一篇“我的教育故事”并存入學(xué)校教師電子檔案，擇優(yōu)上送，力求發(fā)表。這一活動開展，大大加快了我鎮(zhèn)新課程改革的步伐。

5、繼續(xù)完善“村級小學(xué)聯(lián)合管理”體制，穩(wěn)定了村級小學(xué)教師隊伍，保證了村級小學(xué)正常的教育教學(xué)秩序。近幾年來，村小代課教師工資低、待遇差，（特別學(xué)生較少的學(xué)校與教學(xué)點）教師隊伍極不穩(wěn)定，有時連正常的教學(xué)秩序也難以維持。針對這一現(xiàn)狀，教管組一幫人深入到各學(xué)校進行仔細的調(diào)查研究，召開專題會議，決定成立“__鎮(zhèn)村小聯(lián)合管理委員會”，繼續(xù)對所有村小的資金實行統(tǒng)一管理（做到“六統(tǒng)一”）。減少很多不必要的開支，大幅度提高教師們的工資待遇。現(xiàn)在我鎮(zhèn)代課教師每人每月工資補助可達650元。這樣大大調(diào)動了代課教師教書育人的積極性，穩(wěn)定了教師隊伍，為維護我鎮(zhèn)村小正常的教學(xué)秩序提供了有力的保障。這一舉措，恐怕在全縣也是絕無僅有的。同時，村級小學(xué)英語支教工作也效益明顯。

6、進一步加強了對學(xué)校的常規(guī)教學(xué)管理工作。一是結(jié)合《__縣中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)要求和我鎮(zhèn)現(xiàn)在的實際情況，對我們原來制定的〈〈村辦小學(xué)常規(guī)管理六十條〉〉作了必要的修改。把公辦中小學(xué)和村辦小學(xué)分成兩個層次，提出了不同的要求（公辦中小學(xué)對比村辦小學(xué)要求要高一些）這樣就更切合實際了。二是改變了檢查的方式，原來檢查只是看看是否做了，數(shù)數(shù)數(shù)量等，現(xiàn)在除了上述方式外，還要求干部述職，檢查者還深入課堂聽課，現(xiàn)場評課。三是切實抓好幾個考試：單元檢測、期中、期末、還有初三的質(zhì)檢與中考教管組都統(tǒng)一組織，這些都是我們抓學(xué)校管理工作的重要環(huán)節(jié)，這也是我們__鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量長盛不衰的根本因素。

7、進一步加強了對干部的管理工作，真正提高了我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)干部隊伍的整體素質(zhì)。一是召開了黨員干部的民主生活會，開展批評和自我批評，為上車教育的發(fā)展獻計獻策；二是檢查時要求干部述職，寫出職述報告，并佐之以資料。根據(jù)述職情況，實行量牌使用制。三是搞好兩次干部考核，先是春季教管組組織一次對學(xué)校副主任級以上干部的全面考核，再是配合縣教育局對公辦中小學(xué)校長的考核。四是暑期對干部隊伍進行了較大的調(diào)整，加強了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。五是不斷發(fā)現(xiàn)新人，培養(yǎng)新人，保障了我鎮(zhèn)學(xué)校干部隊伍后繼有人。

8、進一步做好了財務(wù)上的各項工作。一是加強了財務(wù)核算點的建設(shè)，成立了專班，并高規(guī)格地裝修了財務(wù)核算點，使之成為全縣最好的財務(wù)核算點；二是一如既往地做好了對各學(xué)校的財務(wù)審計工作；三是認真高質(zhì)量地完成全鎮(zhèn)中小學(xué)XX年項目建設(shè)工程的立項、啟動、建設(shè)、監(jiān)督、審計等工作；四是做好了學(xué)校財務(wù)編制預(yù)算工作，為明年國家實行對義務(wù)教育階段學(xué)生免收雜費的政策的落實作好了充分準備。五是對財務(wù)人員提出了新的要求，現(xiàn)有財務(wù)人員要加強學(xué)習(xí)，會電腦（用專用軟件辦公），對不能適應(yīng)新要求的財務(wù)人員學(xué)校要培養(yǎng)新的人選，根據(jù)實際情況予以更換。這些措施，不僅加強我鎮(zhèn)財務(wù)工作上的紀律性，規(guī)范性，而且還引進了財務(wù)人員不斷進取的竟爭機制。11月18日，教育助理李鵬程作為全縣財務(wù)管理先進單位的代表在全縣中小學(xué)財務(wù)管理工作會議上作了典型發(fā)言，推廣了__鎮(zhèn)的財務(wù)管理經(jīng)驗。

9、安全工作不斷完善，不斷深入，保證了學(xué)校的平安穩(wěn)定。安全工作已經(jīng)成了我鎮(zhèn)各學(xué)校的一項很重要的常規(guī)工作，更成了全體師生們的一種自覺行為。這一年里，我們在安全方面做了以下工作：（1）召開了四次專門的安全工作會議，強化了意識，明確了責(zé)任，落實了措施。（2）各級都成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（3）層次簽訂了安全工作責(zé)任狀（助理—校長—班主任—科任教師）。（4）開展了各形式的安全意識教育和知識講講座（如上車中學(xué)請公安局領(lǐng)導(dǎo)講課；分洪小學(xué)與交警聯(lián)手，創(chuàng)平安校園；王塘中學(xué)校長、主任認真?zhèn)湔n，為學(xué)生講生活中的安全防護知識；上車小學(xué)開展抗震救災(zāi)演練等等）。（5）公辦學(xué)校都聘任了法制副校長（派出所工作人員），五所公辦中小學(xué)還在鎮(zhèn)派出所的支持下成立了“學(xué)校教師巡邏隊”，有效遏制了“擂肥”現(xiàn)象的發(fā)生。（6）定期開展安全工作自查，把學(xué)校安全工作分為__個方面，打印成檢查表，逐條對照。這樣使學(xué)校安全管理工作更加細化了。（7）每期除了開學(xué)與期中的檢查時安排專人查安全工作外，還專門組織了一次安全工作全面大檢查，確保萬無一失。（8）切實抓好了保險工作。校方責(zé)任險達到了100℅，學(xué)生平安險達到了99℅，高質(zhì)量地完成了“兩險”工作。（9）加強了全鎮(zhèn)幼兒園的管理工作力度。根據(jù)全縣有關(guān)幼兒園管理工作會議精神，全鎮(zhèn)成立了幼兒園管理專班，對全鎮(zhèn)幼兒園進行了兩次全面徹底的安全工作整治，召開了由相關(guān)部門負責(zé)人、幼兒園管理專班、幼兒園園長參加的幼兒園安全工作專題會議，對不符合要求的幼兒園下發(fā)了整改通知書，限期整改到位。加強了對幼兒園校車接送的管理工作。安全工作做得最好最有特色的是上車中學(xué)和上車小學(xué)的寢室管理。由于做了以上工作，我鎮(zhèn)這一年來才沒有發(fā)生任何安全事故。

10、資助貧困生工作真正落到了實處。我們在這一工作上是完全按照上級的要求落實到位的。主要是從以下幾個方面著手的：（1）積極宣傳國家資助貧困生的一系列政策，使之深入人心；（2）成立了貧困生評審委員會，并進行認真評審。（3）將資助貧困生這項工作中的操作規(guī)程打印出來印發(fā)到各學(xué)校；另外，對享受貧困生的生活費也及時按要求發(fā)放到位。（4）對所有貧困生的名單都進行了公示。（5）開展“感恩教育”活動。（6）收集、整理、裝訂了有關(guān)資助貧困生工作的資料。在這項工作上，我們不僅認識高而且操作過程也很務(wù)實。上級領(lǐng)導(dǎo)檢查時也給予了極高的評價。

11、認真組織了中考與招生工作。中考前我們進行周密的部署，包校到人，深入到學(xué)校進行嚴密的組織。中考中我們更是坐鎮(zhèn)考點，一切為學(xué)生服務(wù)。本年中考我鎮(zhèn)沒有一人違紀，更沒有發(fā)全任何安全事故。中考評估中，我鎮(zhèn)也獲得了較好的成績。太平小學(xué)被評為村辦小學(xué)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位。中考后我們還認真組織了招生工作，一是保證能上高中的盡量都上，二是對那些不能上高中的學(xué)生，我們積極為他們宣傳國家職業(yè)教育的有關(guān)精神與政策，引導(dǎo)他們步入正規(guī)的辦學(xué)效益好的學(xué)校。結(jié)果表明：我們的工作量是卓有成效的，家長們也是十分滿意的。

12、認真落實了老干部工作，切實落實了兩個待遇。除了平時積極熱情為老干部辦理各種與工資待遇有關(guān)的手續(xù)、證件以外，我們還將3名新退休教師名單分解到各公辦學(xué)校，規(guī)定重陽節(jié)、春節(jié)學(xué)校必須上門慰問。教管組還對在原教育組工作過的老領(lǐng)導(dǎo)上門慰問。正是因為我們做到了這些，我鎮(zhèn)的退休老教師們晚年才活得快樂幸福。

13、能按時完成縣局下達的各項工作任務(wù)。如干部教師培訓(xùn)、各類競賽活動、各類征文、藝術(shù)節(jié)節(jié)目選送、“感恩家書”的評選、代課教師穩(wěn)定、六十年代精減回鄉(xiāng)教師穩(wěn)定等，總之，不管是什么任務(wù)，我們都是完成得積極主動。

14、管理長抓，質(zhì)量永葆。為了貫徹落實全縣基礎(chǔ)教育工作專項會議精神，著力抓中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標管理，全面提高教學(xué)教育質(zhì)量，我們具體做了以下工作：成立了以教育助理為組長，各中、小學(xué)校長為成員的__鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量目標管理領(lǐng)導(dǎo)小組。討論并通過了《__鎮(zhèn)XX－XX學(xué)年度中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標管理方案》和《__鎮(zhèn)XX－XX學(xué)年度教研工作計劃及實施方案》。教育助理還與中小學(xué)校長簽訂了XX－XX學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量目標管理責(zé)任書。其次，加強了中小學(xué)主任級以上干部的學(xué)習(xí)與管理。一是對主任級以上干部的學(xué)習(xí)筆記、聽課評課、教學(xué)反思、管理隨筆等都作了量的規(guī)定。二是在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展了“五個一”工程的創(chuàng)書香型校園活動；三是開設(shè)讀書有感“百家講壇”。第三，著力構(gòu)建集體備課、說課比教、課題研究等校本教研平臺，挖掘自身潛力，利用骨干教師的幅射作用帶動一個學(xué)科，收到了良好的效果。第四，注重過程管理和終結(jié)管理相結(jié)合。一是全鎮(zhèn)教師建立了人事、師德和業(yè)績檔案；二是重視督促檢查。三是理直氣壯抓統(tǒng)考，大張旗鼓搞表彰。統(tǒng)考結(jié)果通報到學(xué)校，到各村委會，接受社會監(jiān)督。每期統(tǒng)考優(yōu)勝單位、優(yōu)勝學(xué)科和先進個人都張榜公布，把光榮榜全鎮(zhèn)各樣巡回展出，還給予其一定的物質(zhì)獎勵。

15、切實做好了__鎮(zhèn)教育事業(yè)“__”規(guī)劃編制工作。根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展教育事業(yè)“__”規(guī)劃編制工作的通知》（鄂教發(fā)〔XX〕3號）和縣人民政府辦公室《關(guān)于認真做好“__”規(guī)劃編制工作的通知》（監(jiān)政辦發(fā)〔XX〕3號）精神，為做好__鎮(zhèn)教育事業(yè)“__”規(guī)劃編制工作，教管組在科學(xué)謀劃基礎(chǔ)上指導(dǎo)和推進“__”期間__鎮(zhèn)教育事業(yè)全面持續(xù)發(fā)展，制定了詳細的__鎮(zhèn)教育事業(yè)“__”規(guī)劃編制工作。

16、扎實開展了民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作。為切實推進__鎮(zhèn)教育系統(tǒng)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，提高工作效率，強化服務(wù)意識，規(guī)范自身行為，確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)各項目標落實與各項工作圓滿完成，根據(jù)監(jiān)教監(jiān)〔XX〕19號縣教育局關(guān)于印發(fā)《全縣教育系統(tǒng)XX年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》的通知精神，結(jié)合全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實際，近四個月來，__鎮(zhèn)中小學(xué)切實加強教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，樹立教育行業(yè)新風(fēng)，提高全體教職工隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進依法治教，推進素質(zhì)教育的進程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人，扎實開展了中小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動，把抓好行風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)擺上了各中小學(xué)的議事日程。各校從提高教職工政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平出發(fā)，開展政治思想教育、師德教育、法律法規(guī)教育，嚴格管理，從嚴治校，并完善民主評議制度，樹立行業(yè)新風(fēng)，創(chuàng)文明行業(yè)，努力造就一支高素質(zhì)的教職工隊伍。

17、高度重視了中小學(xué)計劃生育管理工作。一是成立了教育助理任組長的計劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也相應(yīng)成立了以校長為組長的計劃生育領(lǐng)導(dǎo)專班；二是重新制定了《__鎮(zhèn)教育系統(tǒng)計劃生育管理規(guī)定》；三是助理與校長簽訂了計劃生育工作責(zé)任書；四是召開了兩次計劃生育專題會；四是重視了一年三次婦檢工作的過程管理。

18、全面加強了中小學(xué)基層黨組織的“五個基本”建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面提高了教育黨組織的整體工作水平。一是成立了教育黨總支和五個黨支部，健全了組織。二是加強了“五個基本”建設(shè)的陣地建設(shè)，高標準實現(xiàn)了黨的組織、黨的工作、黨的影響全覆蓋，黨員干部整體素質(zhì)提高，戰(zhàn)斗力、凝聚力明顯增強。開展了黨組織的基本活動，黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用得到了較好發(fā)揮。黨組織各項保障落實，黨建工作環(huán)境進一步優(yōu)化。三是加強了各中小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，順利通過了縣局組織的黨風(fēng)廉政建設(shè)驗收工作。

19、依托網(wǎng)絡(luò)平臺，打造高效政務(wù)。今年年初，鎮(zhèn)教管組召開了5所公辦中小學(xué)校長、負責(zé)政工副校長關(guān)于構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)的專門會議。會后，各校負責(zé)政工副校長在新浪網(wǎng)申請建立了學(xué)校校園博客。在博客中開辟了校務(wù)公開、教師博客、學(xué)生習(xí)作、校園動態(tài)等固定專欄和學(xué)校特色專欄。在學(xué)校校園博客中，各校首先將本校教師個人業(yè)務(wù)博客連接，再由教管組將各學(xué)校校園博客友情連接，形成了__鎮(zhèn)中小學(xué)校園博客群。通過這博客群的建立，不僅使教管組能及時了解全鎮(zhèn)五所公辦中小學(xué)每日的校園動態(tài)，同時也方便了全鎮(zhèn)各校之間的信息交流與資源共享，而且通過各校之間的校務(wù)公開、校園采風(fēng)等欄目，學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)與借鑒，使得整個__鎮(zhèn)教育管理均衡發(fā)展。各中小學(xué)在教管組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織下，不僅用足、用好了現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，實現(xiàn)了電子化政務(wù)辦公與資源共享，促進了全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，同時也整體促進和提升了__鎮(zhèn)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)與管理能力。

20、高質(zhì)量、高標準、高品位地完成了教育信息報送工作。

二、XX年工作中存在的問題

抓教學(xué)工作的管理，（特別是新課改）的力度還不夠，導(dǎo)致了我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量有下滑的趨勢。

在素質(zhì)教育與科技創(chuàng)新等工作領(lǐng)域，我們還有很大的欠缺。這也是我鎮(zhèn)學(xué)校管理中的一個薄弱點。

學(xué)校干部隊伍年齡老化，年輕領(lǐng)導(dǎo)干部還不能擔(dān)當(dāng)大任，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力不夠強大。

教師隊伍的穩(wěn)定和管理水平有待于進一步提高。

三、 XX年工作規(guī)劃

XX年，教管組將按照兩級黨委的工作要求，結(jié)合__鎮(zhèn)教育發(fā)展的實際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化教育均衡發(fā)展為目標，以機制創(chuàng)新為動力，以加快發(fā)展為主線，積極推進質(zhì)量工程、名師工程、師德標兵工程等重點工程，促進全鎮(zhèn)中小學(xué)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，努力辦人民滿意教育，為建設(shè)和諧上車提供有力的智力支持和人才保障。

一、對照__鎮(zhèn)教育事業(yè)“__”規(guī)劃編制的目標和各專項工作任務(wù)，明確各項任務(wù)的推進情況，強化措施，確?！癬_”各項任務(wù)圓滿完成。深入總結(jié)“__”教育發(fā)展的各項成果，系統(tǒng)梳理當(dāng)前所面臨的新形勢和新問題，深入研究學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，結(jié)合區(qū)域功能定位，進一步解放思想、開拓創(chuàng)新，理清未來五年的發(fā)展思路。

二、繼續(xù)加大調(diào)整布局力度，進一步優(yōu)化教育資源，加快中小學(xué)標準化建設(shè)進程。

積極推進資源整合工作，繼續(xù)加大教育資源的整合力度，全面推動教育布局的不斷完善。加快推進存量教育資源的整合改造提升工作，整合初中教育資源，為形成優(yōu)質(zhì)教育資源打下良好基礎(chǔ)。重新調(diào)整全鎮(zhèn)小學(xué)高年級布局工作，讓小學(xué)資源更加合理。提前明確配套學(xué)校的發(fā)展定位，并介入其規(guī)劃和裝修設(shè)計，落實好學(xué)校校園環(huán)境“高質(zhì)量、高起點、高標準”的要求，嚴格規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)條件達標工程和標準化建設(shè)進程。

三、以深化課程改革為動力，進一步深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

德育為首，強化德育實效性。堅持把社會主義核心價值體系教育融入教育教學(xué)和學(xué)生課內(nèi)外、校內(nèi)外活動的全過程。加強德育工作者隊伍建設(shè)，強化班主任素質(zhì)建設(shè)。落實“社會大課堂”的實踐教育活動要求，以德育基地為載體，建設(shè)學(xué)生德育體驗課堂，促進學(xué)生走進愛國主義教育基地。

深化課程改革，全面提高教育教學(xué)水平。加強學(xué)校課程建設(shè)，規(guī)范學(xué)校研究型學(xué)習(xí)課程的實施與管理。積極探索出符合__鎮(zhèn)特點的管理模式和先進的管理經(jīng)驗。多渠道開展促進教師教學(xué)能力提升的跟進式培訓(xùn)，切實提高教師實施新課程的能力和水平，推動課堂教學(xué)的改革。繼續(xù)大力開發(fā)校內(nèi)外課程資源，推進地方課程和校本課程建設(shè)。規(guī)范社會實踐和社區(qū)服務(wù)工作，立足培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。同時，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的評價體系。

全面貫徹落實《__縣中小學(xué)管理規(guī)范》，深入推進“質(zhì)量工程”。進一步完善教學(xué)管理、科研教研、質(zhì)量監(jiān)控等質(zhì)量保障機制，建立適于學(xué)校教學(xué)管理的運行機制，定期診斷階段性目標落實情況，分析研究改進的措施，細化教學(xué)管理。發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測隊伍的作用，掌握課堂教學(xué)第一手信息，制定提高課堂效率的可行措施。結(jié)合教師教學(xué)能力提升工程和教學(xué)基本功活動，全面提高教師教學(xué)能力。加強教育科研，提高教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

四、繼續(xù)加強“一校四園”的創(chuàng)建完善工作。在繼續(xù)完善和鞏固前期學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，出臺XX-XX年學(xué)校文化建設(shè)工作意見。加大對窗口學(xué)校上車中學(xué)和分洪口小學(xué)的投入，進一步從學(xué)校的物質(zhì)文化、行為文化、制度文化等方面進行深入的探索、挖掘和積累，通過進一步加強學(xué)校基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、學(xué)校文化活動建設(shè)和學(xué)生社團發(fā)展，構(gòu)筑學(xué)校師生共同的核心價值體系。

五、以教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，不斷提升教師隊伍執(zhí)教能力 。

深入推進名師工程、師德標兵工程和骨干教師引領(lǐng)工程。增強科研的針對性和實效性，以研究促培養(yǎng)，為知名校長、著名教師和骨干教師成長搭建廣闊的發(fā)展平臺。加強監(jiān)督指導(dǎo)，增強研究實效，提升校級干部實踐研究能力。充分發(fā)揮優(yōu)秀校長、骨干教師的模范帶頭作用，通過定期舉辦研討會、優(yōu)秀課題研究成果展示等活動，帶動青年干部和教師盡快成長。繼續(xù)加大培訓(xùn)力度。扎實推進“教師教學(xué)能力提升工程”。進一步加大培訓(xùn)投入，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)實效。研究教師分層培訓(xùn)工作制度。

六、以規(guī)范辦學(xué)為前提，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

繼續(xù)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。完善學(xué)校教育、教學(xué)、財務(wù)、資產(chǎn)管理工作規(guī)范和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范。各校要保障開足開齊課時，健全和落實學(xué)校各類規(guī)章制度。按照免試、就近原則做好義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)工作。貫徹好、落實好實施好《__縣中小學(xué)管理規(guī)范》，規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理。

扎實建設(shè)“平安校園”。堅持把安全工作作為一項中心工作常抓不懈，全力做好矛盾糾紛排查化解和維護穩(wěn)定工作，開展全面的安全檢查和安全教育，提高師生的防災(zāi)避險和自我救護能力。建立健全學(xué)校安全評估體系，加強校園安全管理和安全保障工作。加大校園環(huán)境整治力度，加強學(xué)生乘車安全管理和消防安全工作。有寄宿學(xué)生的學(xué)校，要做到寄宿學(xué)生底數(shù)清、情況明，并加強管理、服務(wù)和保障。對學(xué)校實行安全工作條塊結(jié)合的管理機制，加大對學(xué)前教育的規(guī)范管理和整頓力度。建立完善學(xué)校安全管理長效機制。

七、進一步加強和改進教育基層黨的建設(shè)。

進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。深入學(xué)習(xí)落實黨的__屆四中全會精神，研究制定教育系統(tǒng)落實中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題決定的工作意見，緊密圍繞新形勢下的工作要求和重點工作任務(wù)，深入分析基層領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍的優(yōu)勢與不足，明確工作措施和辦法，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。啟動新一輪干部任期目標責(zé)任制工作，加強干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)，不斷提升基層班子和干部研究、謀劃、帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的能力。

繼續(xù)加大中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的考核力度，不斷提升中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和管理水平。

不斷加強基層黨組織建設(shè)。進一步加強和改進基層黨組織工作，明確規(guī)范標準和程序，切實加強基層黨組織建設(shè)。進一步深化和鞏固科學(xué)發(fā)展觀活動成果，開展以“回顧和總結(jié)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”為主要內(nèi)容的黨員先進性主題教育活動。加強黨建研究工作。進一步推進宣傳和思想政治工作。進一步加強宣傳和思想政治工作機制建設(shè)，利用現(xiàn)有信息網(wǎng)絡(luò)平臺和資源優(yōu)勢，成立宣傳教育中心

繼續(xù)深化黨風(fēng)廉政長效機制建設(shè)。進一步推進廉政風(fēng)險防范管理工作，加大對各中小學(xué)黨支部落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的責(zé)任考核力度，突出抓好教育、制度、監(jiān)督并重點懲防體系建設(shè)，規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為。落實好關(guān)于對教育亂收費實行責(zé)任追究的暫行辦法，進一步加強和規(guī)范教育收費行為，嚴肅查處各種教育亂收費行為。

XX年，新的一年，新的任務(wù)，我們將站在__鎮(zhèn)教育發(fā)展的新起點上，進一步扎實工作，埋頭苦干，保持__鎮(zhèn)教育快速發(fā)展的態(tài)勢，為促進__鎮(zhèn)教育工作又好又快的發(fā)展作出新的貢獻。

__鎮(zhèn)教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組

XX年11月23日

第12篇 大學(xué)生實習(xí)小組小學(xué)教學(xué)實習(xí)總結(jié)優(yōu)秀

大學(xué)生實習(xí)小組小學(xué)教學(xué)實習(xí)總結(jié)優(yōu)秀范文

時間：11月20日~年12月25日

地點：小板橋小學(xué) 一年級（1）班

歷時一個月時間，在我們實習(xí)小組四位成員的共同配合與努力下，成功的完成了在小板橋小學(xué)的實習(xí)，大學(xué)生實習(xí)小組小學(xué)教學(xué)實習(xí)總結(jié)。我們小組的目標是培養(yǎng)低年級學(xué)生的專注力，為以后的學(xué)習(xí)與生活奠定良好的基礎(chǔ)，回顧整個實習(xí)的過程，有欣喜的時刻，也有無奈之處。通過這次實習(xí)可以讓我們在社會實踐中學(xué)會了更多，從而彌補了我們單純學(xué)習(xí)課本知識的不足，有利于我們更好的對知識進行消化與理解。

通過這次小學(xué)的實習(xí)我學(xué)到的東西對以后的學(xué)習(xí)與生活都會有很大的影響。雖然我們是大三的學(xué)生，但是參見實踐鍛煉的經(jīng)驗并不豐富，這次實習(xí)為我們以后繼續(xù)開展社工的活動提供了經(jīng)驗，提供我們個人專業(yè)成長的機會。首先，成功的“破冰”為以后每期活動的正常開展奠定了良好的基礎(chǔ)，雖然第一期的活動過程中讓我們工組員感覺和無奈，但是我們達到了“破冰”的目標，建立了信任感，這使的我們小組的成員具有很強的歸屬感，對小組活動的設(shè)置參加積極性很強。其次，我覺得志愿者的介入也是一種很好的形式。來自東陸陽光社的志愿者多數(shù)為社會工作專業(yè)的學(xué)生，引入志愿者，一方面可以分擔(dān)工作者的工作，從志愿者那里得到一些幫助，另一方面，也為學(xué)弟學(xué)妹以后實習(xí)的開展積累經(jīng)驗，有利于提高未來我們專業(yè)的實習(xí)服務(wù)績效，具有一定的持續(xù)性，實習(xí)總結(jié)《大學(xué)生實習(xí)小組小學(xué)教學(xué)實習(xí)總結(jié)》。再次，在實習(xí)過程中曾經(jīng)收到過一封家長大的感謝信，這對我們具有很強的激勵性，這是對我們實習(xí)的一種肯定，給了我們更好的完成實習(xí)的信心。

這次實習(xí)從一開始我們就遇到很多困難，過程中我們也會發(fā)現(xiàn)不同的問題。但是換一種角度講，發(fā)現(xiàn)問題就是發(fā)現(xiàn)了成長與服務(wù)提升的機會，總結(jié)我們的問題主要有以下三個：第一，也是讓我在整個實習(xí)過程中都在困惑的問題，就是我們實習(xí)實際發(fā)展與預(yù)先計劃、實習(xí)契約的不相符。我們最初的計劃書設(shè)定以應(yīng)用戲劇的模式介入低年級學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，但是最后終究是以小組的形式開展，關(guān)于戲劇表演的部分只是少數(shù)環(huán)節(jié)涉及。實際開展與最初設(shè)想的矛盾，一直讓我覺得這次實習(xí)很失敗。第二，對服務(wù)對象需求評估不足，實習(xí)正式開展前缺乏對學(xué)齡初兒童生理、心理及社會環(huán)境的特征與影響，正是由于我們這方面知識的缺乏，使得最初的活動會出現(xiàn)失控的現(xiàn)象，而且有些活動會因為兒童的理解能力問題無法正常運行。第三，跟進工作不足。為了將我們的專注力練習(xí)與生活聯(lián)系起來，我們曾經(jīng)布置過幾次作業(yè)，但是每次的回收狀況都不良好，最重要的是我們沒有對回收狀況的.不良采取任何的措施，進而每次布置的作業(yè)結(jié)果都不良好，沒有達到我們布置作業(yè)多的目的。關(guān)于這次實習(xí)中遇到的問題，我們一定會吸取教訓(xùn)，在以后的實習(xí)中注意相關(guān)方面，進而提高我們得服務(wù)。

我們此次實習(xí)的開展使服務(wù)學(xué)習(xí)性質(zhì)的，服務(wù)學(xué)習(xí)也就是在我們在開展活動提供服務(wù)的過程中，不斷的總結(jié)與升華，達到自我學(xué)習(xí)與提供服務(wù)的雙向目標。但是，我發(fā)現(xiàn)在在整個實習(xí)過程中，我們所得到的遠比我們帶去的多，也就是學(xué)習(xí)到的多于我們的服務(wù)。雖然我們的實習(xí)是我們?yōu)檫@些小朋友提供服務(wù)的過程，我們的目標旨在提高小朋友的專注力，為其以后的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不過我們在整個過程對社工的理解在不斷的提高，使得理論知識在實踐中升華，但是究竟對服務(wù)對象帶去怎樣的影響，我們卻不能做出準確的評估。

現(xiàn)在整個實習(xí)都已經(jīng)結(jié)束了，在我們各個小組的交流中，可以得知每個小組都遇到過一些問題，甚至對與整體的實習(xí)還保留著遺憾之處，但是當(dāng)我們將活動展示的展板做出以后，發(fā)現(xiàn)可以給那些學(xué)生帶去一些新鮮的東西，很有成就感。我想這就是做社工精神上的滿足吧。

第13篇 小組教學(xué)活動總結(jié)范文

小組學(xué)習(xí)是以小組合作學(xué)習(xí)為基本形式的教學(xué)活動，他利用教學(xué)動態(tài)因素之間的合作來促進學(xué)習(xí)，以團體成績?yōu)樵u價標準，共同達成教學(xué)目標。而有效的合作學(xué)習(xí)則是人人參與、小組成員互相幫組、互相學(xué)習(xí)，有利于激發(fā)學(xué)生的自我意識，大膽發(fā)表自己的見解；有助于因材施教，；有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的競爭意識和能力，同時通過小組成員間互動和幫助，有助于形成良好的人際關(guān)系，使每個學(xué)生都得到發(fā)展。本著一切為了學(xué)生的發(fā)展，我校從去年十一月中旬開始實行小組教學(xué)。為了確保小組活動的順利開展，校領(lǐng)導(dǎo)投入了較大的精力，與初一、初二全體教師進行多次的課題研究，并制定了切實可行的實施方案。

一、具體方案如下：

1、小組的合理組建：

組建合理的學(xué)習(xí)小組，要求優(yōu)生和學(xué)貧生相結(jié)合。選出學(xué)習(xí)小組長，并定期對組長進行談話，了解各組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時強化合作互助意識，各學(xué)習(xí)小組根據(jù)問題進行互助學(xué)習(xí)，組內(nèi)不能解答的問題，班級討論，教師適時引導(dǎo)、點撥，共同解決。

2、教師的高要求：

要求教師在課前做好充分準備，創(chuàng)設(shè)合作情境，激發(fā)學(xué)生興趣，設(shè)計好討論的問題，讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標。指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的有效性。形成師生平等、協(xié)作的關(guān)系與地位，把課堂真正還給學(xué)生。

3、評價機制科學(xué)：

學(xué)校制定了總體評價制度，針對學(xué)生平時的言行、課堂上的表現(xiàn)以及考試成績，對優(yōu)秀的小組進行表彰獎勵。

二、小組教學(xué)的實施、監(jiān)督過程。

小組教學(xué)開展以來，校領(lǐng)導(dǎo)能及時的鼓勵、監(jiān)督，使小組教學(xué)達到預(yù)期的效果。

1、在本活動開展初期，校領(lǐng)導(dǎo)要求同科老師之間互相聽評課，取長補短，不斷完善課堂，不斷提高自己。

2、學(xué)校多次組織公開聽評課活動，并及時地對小組活動中呈現(xiàn)的創(chuàng)造性的形式進行充分肯定，對不足之處及時指導(dǎo)。

3、局領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校進行指導(dǎo)。魯洪福局長率中心校領(lǐng)導(dǎo)一行深入課堂公開聽課四節(jié)，并提出了合理化的建議，使我校小組教學(xué)逐步完善。

4、學(xué)校規(guī)定每大周的第二小周四自習(xí)一，全體教師針對小組教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行研討，使小組活動更好地為教學(xué)服務(wù)。

5、學(xué)校要求教師結(jié)合課堂情況經(jīng)常寫教學(xué)反思，而教學(xué)反思已成為我校小組教學(xué)的思想結(jié)晶。

三、小組教學(xué)的成效。

通過合理新穎的小組活動，半年下來，我們?nèi)〉昧顺醪降某尚А?/p>

1、樹立了學(xué)生的集體主義觀念，形成了團隊精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣空前高漲。

2、小組成員之間形成了互幫互組、互相學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢及領(lǐng)導(dǎo)作用得到了充分發(fā)揮，學(xué)困生的自信心也在這種氛圍中很好的樹立了起來。

3、培養(yǎng)了學(xué)生正確的競爭意識和競爭能力，形成了良好的人際關(guān)系。

4、學(xué)生的成績、能力等各方面普遍得到了提高。

5、已有七、八兩個年級參加，學(xué)生人數(shù)達228人，教師達23人。

四、小組教學(xué)的評價。

期中考試表彰大會上，學(xué)校對小組活動中表現(xiàn)突出的五個優(yōu)秀小組進行了表彰獎勵。這鼓舞了全校師生更積極地參與到小組教學(xué)中，對小組教學(xué)起到了極大的推進作用。

五、產(chǎn)生的問題。

1、有的學(xué)生參與不主動，個別學(xué)生膽怯、羞澀，以旁觀者身份自居。

2、組與組合作能力與敏捷度差異較大，導(dǎo)致一些小組早早地完成了任務(wù)不知再做些什么。

3、學(xué)困生由于自身知識水平的差異，很多時候無法也無力表達自己的觀點，讓優(yōu)生占領(lǐng)了組內(nèi)的空間。

4、教師難于把握恰當(dāng)?shù)暮献鲿r機，很多時候有些力不從心，適得其反。

小組教學(xué)正處于探索階段，存在問題不足為奇。但我們相信，在不久的將來，小組教學(xué)一定會成為我校教育教學(xué)的一個亮點。

第14篇 音樂興趣小組教學(xué)工作總結(jié)

音樂興趣小組教學(xué)工作總結(jié)范文

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，音樂興趣小組教學(xué)工作總結(jié)如下：

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。本期的教學(xué)工作有以下收獲：

一、達到了預(yù)期的教學(xué)目標

1、培養(yǎng)了學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。

2、通過舞蹈形體訓(xùn)練鍛煉孩子們的節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

3、通過口風(fēng)琴的訓(xùn)練，使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。

4、展現(xiàn)了我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

二、訓(xùn)練模式：

1、保證了訓(xùn)練時間、保證人員到位；

2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；

3、訓(xùn)練了學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4、豐富了學(xué)生的`想象力，對學(xué)生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5、樹立了精品意識，爭取到了家長支持，做好了安全工作。

三、教學(xué)反思

1、教師要認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認真完成老師布置的作業(yè)。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

四、主要收獲：

1.狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，重點放在紀律的管理上。

2.以實踐為主，對重點、難點多啟發(fā)、多示范、多引導(dǎo)。

3、讓學(xué)生形成了良好的音樂習(xí)慣。

4、培養(yǎng)了學(xué)生的特長，讓學(xué)生發(fā)揮出自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

第15篇 小學(xué)第二學(xué)期水粉畫興趣小組教學(xué)總結(jié)

小學(xué)第二學(xué)期水粉畫興趣小組教學(xué)總結(jié)

水粉畫是兒童在繪畫時比較喜歡選擇的畫種之一，本學(xué)期參加水粉畫興趣小組的幼兒中，有相當(dāng)一部分幼兒是初次接觸的，有五、六位幼兒曾在中班時學(xué)過水粉畫，但作畫的能力還很弱。

水粉顏料具有色彩厚重、適于覆蓋等特點，便于兒童掌握;同時水粉顏料色彩鮮明，更易引起兒童較大的興趣;而且能引起孩子們創(chuàng)作、表達的快感。

本興趣班大部分幼兒只是使用水粉顏料和工具進行的簡單的平涂，對色彩的漸變，作畫的技能掌握的還很少。但是通過教學(xué)活動，使幼兒初步熟悉和認識了色彩變化的規(guī)律,色彩形成的法則原理,色彩的冷暖關(guān)系,色彩的光感、結(jié)構(gòu)和心理作用,色調(diào)的形成與色彩的傾向性；也使幼兒初步感知了用點彩、重疊等方法作畫的技能。根據(jù)年齡特點，大班幼兒已具備了比較豐富的運用色彩表現(xiàn)的能力，對混合色產(chǎn)生興趣，畫畫時還能運用各種顏料調(diào)出需要的顏色，比較喜歡鮮艷的對比性強的顏色。根據(jù)以上特點，我采取了以下措施來培養(yǎng)幼兒的色彩審美素質(zhì)。

一、通過大量的欣賞活動，擴大欣賞面，感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力，培養(yǎng)幼兒審美鑒賞能力。

如組織幼兒觀察冬季里的主要活動而引出的《打籃球》、《踢足球》，置身于美好的教育環(huán)境中，對幼兒的色彩感的.培養(yǎng)起到潛移默化的作用。

二、通過多種趣味美術(shù)活動，認識顏色，了解顏色變化的過程，提高幼兒審美理解能力。

幼兒喜歡涂涂畫畫，在玩中認識色彩對幼兒是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術(shù)活動中，教師引導(dǎo)幼兒認識顏色，激發(fā)幼兒對色彩的興趣，了解顏色產(chǎn)生的過程，加深幼兒的色彩體驗，提高他們的審美理解能力。

三、通過涂色活動，逐步引導(dǎo)幼兒由隨意涂色到搭配涂色，發(fā)展幼兒審美表現(xiàn)能力。

大班幼兒喜歡鮮艷的色彩，但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。上色時教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒用某種顏色統(tǒng)一畫面，形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫，如畫“踢足球”時，可讓幼兒大面積地使用黃綠色，形成暖調(diào)，突出踢球的場地。在此基礎(chǔ)上，還要逐步引導(dǎo)幼兒運用三原色的對比色，紅綠、黃紫、藍橙，這樣在繪畫過程中，幼兒用協(xié)調(diào)、對比的搭配方法上色，使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。

重視幼兒期色彩感的培養(yǎng)，可以樹立正確的審美觀，增強幼兒的審美情趣，并有利其在生活中融會貫通地應(yīng)用。因此，在下學(xué)期的教育教學(xué)中，我們還得繼續(xù)加強。

小學(xué)第二學(xué)期水粉畫興趣小組教學(xué)總結(jié)

第16篇 小學(xué)課堂教學(xué)模式研究實驗小組工作總結(jié)

——三展一探、互助訓(xùn)練，成果顯現(xiàn)

在教育局和進修學(xué)校積極倡導(dǎo)和正確引領(lǐng)下 ，我縣小學(xué)課堂教學(xué)模式研究實驗工作已經(jīng)歷時一個學(xué)期。為了在今年秋季繼續(xù)推進、推廣小學(xué)課堂教模式改革工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以勵再戰(zhàn)。

一：三個層面的培訓(xùn)

（一）三月的玉都山鄉(xiāng)，春寒料峭，咋暖還寒。普教科白云發(fā)科長、進修學(xué)校張尚君副校長帶領(lǐng)實驗項目組的五位教研員，并組織八所實驗學(xué)校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研員，實驗教師七十余人去三家子中學(xué)分別觀摩聽課三節(jié)。然后召開現(xiàn)場培訓(xùn)會議，全體聽課人員認真聽取了馬永波校長所做的三家子中學(xué)“三一探”課堂教學(xué)模式經(jīng)驗介紹。

（二）進修學(xué)校課改實驗小組組織八所實驗學(xué)校教研員、實驗教師共計58人，在進修學(xué)校會議室進行理論培訓(xùn)。與會人員認真聽取了張尚君副校長所做的 “三展一探一互助”小學(xué)課堂教學(xué)模式探究實驗 理論建構(gòu)報告。白云發(fā)科長做了重要指導(dǎo)講話，實驗項目小組的相關(guān)學(xué)科教研員細化了張校長的報告和白科長的指導(dǎo)講話，對參見會議的實驗學(xué)校教研員和教師進行了細致的指導(dǎo)。實驗學(xué)校教研員、實驗教師做了詳細認真的記錄。

這兩次陪訓(xùn)本著“先實踐、后理論”的研究思想，符合事物發(fā)展的本身規(guī)律，為實驗學(xué)校開展課堂教學(xué)模式改革實驗提供了理論支撐，奠定了操作實踐基礎(chǔ)。后來的實踐證明了這樣的培訓(xùn)是十分正確和行之有效的。

（三）經(jīng)過了四、五兩個月份，實驗學(xué)校一把校長親自抓，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研員親臨第一線引領(lǐng)、督促實驗教師有序而緊張的開展課堂教學(xué)模式實驗、探索、研究。教育局組織八所實驗學(xué)校校長（另外中學(xué)三所實驗學(xué)校校長）、普教科、體藝科、進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部室主任赴河南漯河二中考察觀摩。在此基礎(chǔ)上，實驗小組配合教育局普教科再一次組織了八所實驗學(xué)校相關(guān)人員到三家子中學(xué)開展了課堂教學(xué)模式實驗實踐“回頭看”活動，全體人員分學(xué)科觀摩聽課三節(jié)。這次現(xiàn)場培訓(xùn)觀摩，促使實驗小組、實驗學(xué)校的全體參與人員更加耳目一新，思路清晰，更加堅定了這項改革實驗成功的信念。因為這是 “實踐——理論——再實踐”循環(huán)往復(fù)以至無窮的矛盾論的過程。

二：兩個階段調(diào)研聽評課

（一）在課堂教學(xué)模式理論 培訓(xùn)兩周之后，四月初到五月中旬，實驗小組先后深入石廟子小學(xué)等八所實驗學(xué)校進行調(diào)研聽課。所到學(xué)校，我們所看到的變化令所有調(diào)研人員倍感欣慰。教室布局發(fā)生顯著變化，設(shè)備更新，為這項活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。不難看出，校長高度重視，認真對待，快速落實。我們所聽到的課堂教學(xué)也是前所未有，師生角色轉(zhuǎn)換明確，學(xué)生成為教室、課堂教學(xué)的主人，教師轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、合作者和促進者。

在這一階段活動中，普教科王作平科長、 進修學(xué)校張尚君校長經(jīng)常帶領(lǐng)我們深入課堂。特別是白云發(fā)科長始終如一的帶領(lǐng)我們聽評課，其對實驗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師以及我們實驗小組成員工作指導(dǎo)，意義深遠。

（二）五月中旬到六月中旬，實驗小組教研員在廣泛征求八所實驗學(xué)校意見基礎(chǔ)上，認真研究，初步確定了五個學(xué)科十五位教師的課堂教學(xué)相對而言具備觀摩研討的條件。實驗小組在認真聽取了普教白科長、進修張校長的意見之后，進行第二階段聽評課。我們對龍?zhí)?、哈達、蘇子溝、偏嶺等學(xué)校相關(guān)老師的課堂教學(xué)進行二三次反復(fù)聽評指導(dǎo)。朱局長、范局長在緊張忙碌的工作中抽出寶貴時間親臨指導(dǎo)，為我們 和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師指明了方向、增強了信心。最后我們確定了龍?zhí)缎W(xué)姜曉燕等就為老師共計九節(jié)課為為本學(xué)期課堂教學(xué)模式觀摩研討課。

三：一次觀摩研討暨階段性總結(jié)活動

六月二十一日，教育局朱局長、普教科李科長、白科長親臨，八所實驗學(xué)校部分校長、業(yè)務(wù)副校長，全體教研員、實驗教師從玉都大地的四面八方踏著曦微的晨光云集龍?zhí)舵?zhèn)中心小學(xué)。實驗小組在教育局、進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在這里舉行岫巖縣小學(xué)課堂教學(xué)模式實驗研究觀摩活動。全體人員分學(xué)科、分三節(jié)次共計觀摩聽評語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)、品社等九節(jié)課堂教學(xué)實踐活動 。觀摩聽課結(jié)束之后，舉行了匯報、總結(jié)、研討會議。龍?zhí)舵?zhèn)中心校長王玉同志作了龍?zhí)缎W(xué)課堂教學(xué)模式探究實踐的經(jīng)驗介紹，進修學(xué)校張尚君校長對我縣小學(xué)課堂教學(xué)模式實驗研究工作進行了階段性總結(jié)，普教科白科長作精要點評、總結(jié)、指導(dǎo)講話。三位領(lǐng)導(dǎo)的講話肯定了成績，指出了存在的問題，指明了下一階段工作開展的方向。對本學(xué)期小學(xué)課堂教學(xué)模式研究實驗工作總結(jié)概括為：成果顯現(xiàn)，大有發(fā)展。

在課堂教學(xué)模式 研究實驗工作開展過程當(dāng)中，在朱局長積極倡導(dǎo)之下，實驗小組部分成員在普教科王科長、白科長的引領(lǐng)指導(dǎo)下，科研部李世博主任認真參與，我們在偏嶺小學(xué)、朝陽小學(xué)先后開展了小學(xué)生生活化作文觀摩研討活動。參加這項觀摩活動的有石廟子、蘇子溝等九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，經(jīng)過認真研討，初步推出了“導(dǎo)、探、創(chuàng)、展”小學(xué)作文課堂教學(xué)模式。

歷時一個學(xué)期的我縣小學(xué)課堂教學(xué)模式實驗研究工作已經(jīng)結(jié)束，新的階段工作即將擺在我們面前?；仡欁屛覀兏械叫牢浚雇至钗覀?nèi)沃氐肋h。十年始能磨一劍，梅花香自苦寒來。我們深知課堂教學(xué)改革不能一蹴而就，是一個“實踐——理論——再實踐”循環(huán)往復(fù)以至無窮的矛盾轉(zhuǎn)換過程。這就需要廣大同仁齊心協(xié)力，戮力同心。我們堅信，只要我們量力而行，身體力行，堅持前行，我們一定能行。不久的將來，我們一定能夠欣慰的看到：小學(xué)課堂教模式改革之花在玉都大地絢麗綻放。