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第1篇 大學(xué)生骨干培訓(xùn)總結(jié)怎么寫
今年的4月份里,我非常榮幸的參加了第十四期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在培訓(xùn)中,我真的是收益匪淺,可以說得上是大豐收了。現(xiàn)在我就培訓(xùn)中學(xué)到的談?wù)勛约旱男牡谩?/p>
我是一名10級(jí)的學(xué)員,我的專業(yè)是汽車技術(shù)服務(wù)與營銷。在班上,我有幸的擔(dān)任了我班上紀(jì)檢委員的職位,在學(xué)院中我也榮幸的進(jìn)入了機(jī)械分院學(xué)生會(huì)組織部,是一個(gè)學(xué)生干部,許多人說干部就是好,天天有活動(dòng),好事都有他。但是,他們不知道干部是多么的累,壓力多么的大啊,尤其是我們這種學(xué)生干部,常常就是吃力不討好的,而且一個(gè)學(xué)生干部要做事、要分配、要管理真的好難,都讓我有了“退休”的想法了。自從我上了培訓(xùn)課后,我覺得我看清了什么是學(xué)生干部,更讓我堅(jiān)定了當(dāng)一名好的學(xué)生干部的決心!
我們大學(xué)生骨干培訓(xùn)課的第一堂課,也是我們的開班課,是由我們所熟悉的機(jī)械分院團(tuán)總支書記何新喜何老師來講課。何老師講的內(nèi)容是共青團(tuán)的歷史與新時(shí)代的使命:主要就是說了一下“五四”運(yùn)動(dòng)的由來和歷史;第二堂課是我的班主任黃華老師的講課,內(nèi)容是理想信念與大學(xué)生成長成才;第三堂課是我院校學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席李曉東學(xué)長講課,內(nèi)容為“井岡之星”專場學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì);第四堂課為我機(jī)械分院團(tuán)總支副書記羅蘭英老師講學(xué)生干部的工作方法與技巧;然后,是機(jī)械分院數(shù)控黨支部副書記黃忠春老師授課,課題為“如何做好一名學(xué)生干部”;最后為學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席蘇鳳斌學(xué)長的講課,主題為團(tuán)支部活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。
在培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)到了許多如何做一名學(xué)生干部和什么是學(xué)生干部的方方面面的知識(shí):這讓我更加了解到了學(xué)生干部的職責(zé)和義務(wù),使我能更好的做好一名學(xué)生干部。
學(xué)生干部處于學(xué)生集體中的焦點(diǎn)和核心,使學(xué)生的代表。學(xué)生干部的首要身份是在校學(xué)生,而大學(xué)生在校的首要任務(wù)就是要實(shí)現(xiàn)成長為高素質(zhì)的專門人才這個(gè)目標(biāo),這也需要投入大量的時(shí)間去學(xué)習(xí),完善自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。對(duì)所學(xué)專業(yè)的專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)掌握是大學(xué)生成才的關(guān)鍵所在,在此基礎(chǔ)上謀求其他知識(shí)的獲得和能力的提升,才能成長為復(fù)合型人才。當(dāng)前,有些學(xué)生干部沒有把專業(yè)知識(shí)放在首位,他們認(rèn)為出任學(xué)生干部能鍛煉出當(dāng)代大學(xué)生的一些必備的素質(zhì),如組織協(xié)調(diào)能力,管理能力和社交能力等就足夠了,忽視了專業(yè)素質(zhì),特別是思維素質(zhì)方面的學(xué)習(xí)和鍛煉,客觀上存在混文憑,混學(xué)位的思想,這樣的學(xué)生干部往往成績平庸,缺乏在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生榜樣的“硬實(shí)力”必然導(dǎo)致工作中的在同學(xué)中間影響力和號(hào)召力這樣的“軟實(shí)力”的下降,學(xué)生干部工作的豐富文化內(nèi)涵也因此大打折扣,論為純粹的事務(wù)性工作,大大降低了工作效能的發(fā)揮。
其次,樹立學(xué)生干部良好形象是當(dāng)好一名學(xué)生干部的關(guān)鍵因素。那么,如何樹立學(xué)生干部良好形象呢?主要從三方面入手:
首先,學(xué)生干部就要善于認(rèn)識(shí)自己,提高自身綜合素質(zhì),一個(gè)學(xué)生干部連自身問題都沒有解決,那怎么能服務(wù)同學(xué),管理同學(xué)。大學(xué)之道中說:身修則家齊,家齊則國興。只有搞好自身修養(yǎng)才能帶動(dòng)同學(xué)。所以自身修養(yǎng)是學(xué)生干部的首要條件。其次,一個(gè)學(xué)生干部要注重個(gè)性修養(yǎng),塑造自我形象:學(xué)生干部需要有一定的威信,如果一個(gè)學(xué)生干部沒有威信,如何帶領(lǐng)同學(xué)工作與活動(dòng),所以要塑造一個(gè)好形象;最后,學(xué)生干部要培養(yǎng)健康心理,樹立整體形象,不管哪個(gè)學(xué)生干部都要注意團(tuán)隊(duì)精神和整體風(fēng)范。這樣才能算是一個(gè)好的學(xué)生干部。
經(jīng)過這次培訓(xùn),讓我更加有信心勝任自己的職位,使我真正了解了自我的責(zé)任與義務(wù),我一定會(huì)做好一名學(xué)生干部,做一名合格的學(xué)生干部!
第2篇 小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)開頭怎么寫
為提高我縣中小學(xué)校長政治思想素質(zhì)和現(xiàn)代學(xué)校管理能力,培養(yǎng)和造就一支具有高度責(zé)任感、掌握現(xiàn)代學(xué)校管理知識(shí)、懂教育、善管理的中小學(xué)校長隊(duì)伍。2023年3月 16日至4月11日,我縣舉行由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中小學(xué)(含幼兒園)正、副校長(園長)參加的景東縣中小學(xué)校長培訓(xùn),培訓(xùn)分四期進(jìn)行,現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
第3篇 新教師崗前培訓(xùn)自我總結(jié)怎么寫
通過10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念,學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),同時(shí)還與市內(nèi)的一些一線教市進(jìn)行了充分的交流和學(xué)習(xí)。收獲頗多,感觸較深的同時(shí),也認(rèn)識(shí)到了自己掌握的教學(xué)技能的不足,因此,可以說這次培訓(xùn)來的很及時(shí),培訓(xùn)內(nèi)容很深刻,培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位新教師的心靈,作為一教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,在今后的教學(xué)中,我將立足于自己的本職工作,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,積極實(shí)踐新課改,鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
在培訓(xùn)過程當(dāng)中,我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài),我認(rèn)為,保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的,這將深深地影響著我、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷培訓(xùn),自覺走進(jìn)新課程。
作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法,把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。
多年來,老師教,學(xué)生學(xué);老師講,學(xué)生聽,這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,新課改向我們提出了新的課題,這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,與此同時(shí),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到:這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
對(duì)于一個(gè)教師,通過這次培訓(xùn),讓我懂得了多媒體的重要性;讓我懂得了如何使用這些教學(xué)資源。使我學(xué)會(huì)了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中,我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法,研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系,然后對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素進(jìn)行具體計(jì)劃。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志,了解現(xiàn)代歷史科學(xué)的動(dòng)向,搜集一些新的歷史學(xué)成果介紹給學(xué)生,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也開拓自己的教學(xué)視野和思維。同時(shí)也懂得在教學(xué)中,要鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)歷史的問題,在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來,體現(xiàn)歷史學(xué)科的社會(huì)性一面。
讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時(shí),課堂上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的同時(shí),陶冶他們愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動(dòng)的思想情操,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。 通過的努力,我根據(jù)歷史學(xué)科的特點(diǎn),迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性,大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動(dòng)為主,讓歷史課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。我積極地承擔(dān)學(xué)校的歷史公開課任務(wù),積極參與交流活動(dòng)、培訓(xùn)課程,提升自己的教學(xué)能力。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到:這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo).
二、立足課堂,在實(shí)踐中提升自身價(jià)值
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,我本著“讓每個(gè)學(xué)生都得到的發(fā)展”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中 ,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的歷史教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高歷史教學(xué)質(zhì)量。 同時(shí)作為班主任的我深深懂得,教師的一言一行都影響著學(xué)生,都會(huì)對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
三.一絲不茍,認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作和班級(jí)管理
(1)愛崗敬業(yè)
首先,要熱愛教育事業(yè),要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求,但求更好。
(2)尊重學(xué)生
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待,不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
(3)要有強(qiáng)烈的責(zé)任心
作為一個(gè)人民教師,有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的,這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起,便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
(4)以身作則
教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
四、反思教學(xué)工作,不斷進(jìn)取
在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處,做到每個(gè)教案后都有自我反思。同時(shí)我要努力提高自己的歷史水平,來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的歷史教學(xué)。
通過這次的培訓(xùn),使我深刻意識(shí)到:自己的知識(shí)、能力還有一定差距,人只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí),不斷地覺醒,才能立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)。不斷地提高自身的價(jià)值,為我市的教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。
以上就是新教師崗前培訓(xùn)自我總結(jié)的內(nèi)容,感謝閱讀。
第4篇 小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)結(jié)尾怎么寫
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但我覺得它對(duì)我今后的工作具有深遠(yuǎn)的影響。盡管這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容也不可能成為靈丹妙藥,解決學(xué)校實(shí)際工作中的一切問題。所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)踐也需要有一個(gè)艱難的過程,即便有些成功的經(jīng)驗(yàn),在借鑒的過程中也會(huì)遇到很多問題和困難,但我堅(jiān)信,將會(huì)在我以后的工作有著十分重要的影響,會(huì)將所學(xué)到的東西加以批判繼承,運(yùn)用到學(xué)校管理中去,帶領(lǐng)地方教育不斷向前發(fā)展。