第1篇 大學(xué)生2023暑期毛概社會(huì)實(shí)踐體會(huì)總結(jié)
“怎么也沒想到這一趟井岡山之行能有如此的震撼”。7月18日，來自武漢理工大學(xué)的錢懷冬在自己的感悟中寫道。井岡山精神作為具有原創(chuàng)意義的民族精神，以其深厚底蘊(yùn)和豐富內(nèi)涵，成為維中華民族和中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的重要精神血脈，而理想信念教育也成為全黨學(xué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重中之重。
7月15日至18日，武漢理工大學(xué)赴井岡山暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在位于井岡山的全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地，接受革命傳統(tǒng)和愛國主義教育從理論培訓(xùn)，從參觀體驗(yàn)和砥礪思想三個(gè)方面深入體會(huì)“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”的井岡山精神。
“井岡山精神，是整個(gè)中國革命、建設(shè)、改革當(dāng)中各種精神的源頭。后來的長征精神、延安精神、西柏坡精神，一直到新中國成立以來的大慶精神、航天精神、抗震救災(zāi)精神，都是井岡山精神的傳承與發(fā)展。”武漢理工大學(xué)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在認(rèn)真聆聽完余伯流老師《井岡山斗爭與井岡山精神》的講座后，隊(duì)友們了解到，要想學(xué)習(xí)井岡山的紅色歷史和紅色精神，要不斷地還原、體驗(yàn)、反思和分享，要回歸歷史，身臨其境，而第一步就是探根尋源，搞清楚什么是偉大的井岡山精神。
挑糧小道、紅米飯、南瓜粥這一些看似與隊(duì)員們非常遙遠(yuǎn)的詞匯卻激起隊(duì)員們的濃厚興趣和共鳴。當(dāng)日，全體隊(duì)員還通過《井岡豐碑》影視教育片的洗禮，再一次體會(huì)了革命烈士的偉大。所有實(shí)踐隊(duì)員都受到了紅色精神的感染，被革命先烈的大無畏犧牲精神所折服。
隨后“三灣改編”、“井岡英烈祭奠儀式教育”、“毛澤東調(diào)研的思想方法與大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐”等一系列體驗(yàn)式、互動(dòng)式教學(xué)，使同學(xué)們在領(lǐng)悟井岡山精神的同時(shí)，學(xué)會(huì)去用井岡山精神處理學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。通過整個(gè)理論學(xué)習(xí)的過程，實(shí)踐隊(duì)員對于“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗”的井岡山精神，有了更加全面立體的理解，同時(shí)井岡山精神也啟發(fā)了同學(xué)們對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思考。
井岡山是綠色的，也是紅色的，綠色是山林，紅色是歷史。為了進(jìn)一步深入體驗(yàn)歷史，武漢理工大學(xué)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的同學(xué)們踏上了重溫紅色歷史的一段旅途，震撼、感動(dòng)、敬仰，始終在學(xué)員的胸中激蕩和回旋。
“紅米飯那個(gè)南瓜湯喲咳羅咳，挖野菜那個(gè)也當(dāng)糧羅咳羅咳”，一曲《紅米飯南瓜湯》紅歌唱?jiǎng)恿硕嗌偃说男模瑸榱烁油暾捏w驗(yàn)紅軍的生活，一頓自制的紅軍餐是必不可少的，端著一碗南瓜湯，站在這片無數(shù)革命先烈們曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的土地上，感受著井岡山現(xiàn)在的平和美好，更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻(xiàn)力量的決心;實(shí)踐隊(duì)在來到井岡山后就不經(jīng)想起當(dāng)年毛主席的摯友袁文才，在得知袁文才的女兒袁長妹現(xiàn)居住在壩上村時(shí)，實(shí)踐隊(duì)的同學(xué)們激動(dòng)地前去拜訪老人。
“這是我父親當(dāng)年使用過的馬刀”老人展示著祖?zhèn)鞯奈锛⒒貞浉赣H當(dāng)年依然難掩激動(dòng)之情，感慨萬千。在時(shí)間不長的交流中我們再一次感受到了革命烈士當(dāng)年艱苦奮斗的辛酸歷史，一個(gè)共產(chǎn)黨人到底可以為革命付出多少，這一條紅色之路上的井岡山精神到底是一種多么強(qiáng)大的精神力量，再一次使隊(duì)員們陷入了深思碰撞：回歸思想的交流，黯淡了連天烽火，遠(yuǎn)去了紅米步槍，井岡山的星星之火依然閃耀。但思想的交流仍在，一切歷久彌新。
為了更加深入體驗(yàn)紅色文化，實(shí)踐隊(duì)員每天清晨都會(huì)和其他在基地高校一同晨讀，重溫《西江月·井岡山》、《水調(diào)歌頭·重上井岡山》等經(jīng)典詩詞。實(shí)踐隊(duì)還利用早餐前時(shí)間，學(xué)習(xí)紅軍訓(xùn)練制度進(jìn)行早操，操練軍事隊(duì)列科目，還積極和其他高校展開訓(xùn)練交流，開展太極拳、軍體拳等鍛煉活動(dòng)。“他山之石，可以攻玉”，實(shí)踐隊(duì)還就紅色傳統(tǒng)的各項(xiàng)調(diào)研和吉林大學(xué)、北京理工大學(xué)等高校就新媒體時(shí)期的革命傳統(tǒng)教育、紅色文化下的素質(zhì)拓展等課題開展交流。
通過三天的學(xué)習(xí)武漢理工大學(xué)赴井岡山暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)深入體會(huì)“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”的井岡山精神，進(jìn)一步堅(jiān)定了在建設(shè)美麗中國、實(shí)現(xiàn)“中國夢”的偉大事業(yè)中勇?lián)厝?，為?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻(xiàn)力量的決心。
青山不老，綠水常流，井岡山精神綿延不休，偉大中國夢也必將在中華民族的年輕一代的不懈奮斗下，飛揚(yáng)在世界之巔，回蕩在井岡山間。
8月12日，由共青團(tuán)中央學(xué)校部、全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地管理中心開展的第五期“井岡情·中國夢”全國大學(xué)生暑期實(shí)踐季專項(xiàng)活動(dòng)拉開帷幕，我校“中國紅·井岡山”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)代表廈門大學(xué)參與本次活動(dòng)。本次實(shí)踐隊(duì)由校團(tuán)委副書記、翔安校區(qū)團(tuán)工委書記洪海松，公共事務(wù)學(xué)院呂志奎帶隊(duì)，公共事務(wù)學(xué)院、環(huán)境生態(tài)學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、軟件學(xué)院、海洋與地球?qū)W院、法學(xué)院14位不同年級(jí)、學(xué)院的本科生、碩士生組成。實(shí)踐隊(duì)將在井岡山開展為期7天的實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。
當(dāng)天上午，來自全國21所高校和社團(tuán)的369名師生在全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地的歷史廣場上舉行了開幕式。在“激情30秒”的展示環(huán)節(jié)中，各實(shí)踐隊(duì)發(fā)揮創(chuàng)意展示自我，我校同學(xué)高揚(yáng)校旗齊喊口號(hào)，展現(xiàn)了良好的精神面貌和高昂的實(shí)踐熱情，“廈門大學(xué)，南方之強(qiáng)，自強(qiáng)不息，止于至善”響徹在井岡山巍峨峰巒間。
第二天一早，全體學(xué)員集體乘車參加基地組織的“紅軍的一天”戶外體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。雄關(guān)如鐵旌旗壯，紅軍小道挑梁忙。細(xì)雨迷蒙中的黃洋界哨口更顯雄峻險(xiǎn)要，隊(duì)員們聽著黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)中的先烈們英勇事跡，高聲誦讀毛主席的《西江月·井岡山》，感受著那段硝煙彌漫的歷史中滲透著的井岡山精神。中午11時(shí)左右，隊(duì)員們前往壩上村農(nóng)戶家自做午餐。紅米飯，南瓜湯，紅軍餐吃出“自己動(dòng)手豐衣足食”的革命道理。午餐后，隊(duì)員們走訪當(dāng)?shù)鼐用癫⑽繂柫肆沂吭牟诺呐畠?。隨后團(tuán)隊(duì)前往八角樓學(xué)習(xí)毛主席堅(jiān)持理想、帶領(lǐng)抗戰(zhàn)的革命精神，一根燈芯兩篇文章(《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》、《井岡山的斗爭》)的故事，追憶著艱苦奮斗的革命時(shí)光，告訴我們堅(jiān)定的革命理想帶給革命先烈的信仰。
出發(fā)前的一個(gè)月，“中國紅·井岡山”實(shí)踐隊(duì)做了大量文獻(xiàn)資料方面的準(zhǔn)備并設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，在初步實(shí)地調(diào)研后，決定從“微服務(wù)”這一貼近時(shí)代的視角切入課題研究，目的在于實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代新技術(shù)與革命老區(qū)文化精髓的結(jié)合，為井岡山的紅色文化注入新的發(fā)展活力。未來的幾天中，隊(duì)員們將在基地教員及帶隊(duì)老師的指導(dǎo)的下，通過基地學(xué)習(xí)、外出訪談及問卷的形式，繼續(xù)進(jìn)行井岡山紅色文化的學(xué)習(xí)和探索，切實(shí)了解當(dāng)?shù)馗骷t色旅游景點(diǎn)的發(fā)展情況，以實(shí)事求是，勇闖新路的井岡山精神自我鞭策，努力打造一個(gè)經(jīng)濟(jì)適用的“微服務(wù)”體系。
