第1篇 學(xué)生處改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)工作總結(jié)
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改進(jìn)工作作風(fēng)活動(dòng)總結(jié)
石馬川學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)宣貫徹落實(shí)改進(jìn)工作
作風(fēng)自查自糾活動(dòng)總結(jié)
2023年12月4日中央出臺(tái)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”之后，我校積極配合縣教育局的要求要求，對(duì)照中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“六條禁令”、《榆林市教育局改進(jìn)工作作風(fēng)十項(xiàng)舉措》和《府谷縣改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)十項(xiàng)規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，在學(xué)校內(nèi)部?jī)?nèi)部通過(guò)廣泛征求群眾意見(jiàn)、集體討論、民主剖析等形式，認(rèn)真查找存在的問(wèn)題。自查總體情況較好：一是領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例，堅(jiān)持和完善民主集中制；二是貫徹教育局重大決策部署較為有力；三是做決策客觀(guān)、科學(xué)、民主；四是班子成員的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)、廉潔自律意識(shí)普遍較強(qiáng)。我們深刻認(rèn)識(shí)到：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與教師的優(yōu)良工作作風(fēng)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各項(xiàng)社會(huì)工作取得較好成效提供了重要保證，但客觀(guān)總結(jié)，我校仍一定程度上存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一、自查出的主要問(wèn)題
1、少數(shù)教師工作作風(fēng)不扎實(shí)。缺少敢于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神，工作缺少主觀(guān)能動(dòng)性和積極主動(dòng)性。部分班子成員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作不講計(jì)劃，方式方法欠缺，自我要求不夠嚴(yán)格。不講效率，拖三拉四，有懶惰思想。個(gè)別干部抓落實(shí)力度不夠大、執(zhí)行力不夠強(qiáng)。
2、少數(shù)干部工作紀(jì)律觀(guān)念渙散，部門(mén)服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)淡薄、工作積極性不強(qiáng)，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題缺乏上進(jìn)心。工作中強(qiáng)調(diào)客觀(guān)多，主觀(guān)少。黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠。個(gè)別班子成員紀(jì)律松弛，甚至有違反工作紀(jì)律的現(xiàn)象。
3、少數(shù)教師工作不夠深入。宗旨觀(guān)念淡薄，缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，下基層少，了解民情不夠。在群眾工作上，向群眾解釋不夠，以及向群眾宣傳黨的方針、政策不夠。群眾觀(guān)念沒(méi)有真正樹(shù)起來(lái)。
4、領(lǐng)導(dǎo)、教師教育管理理念落伍，仍然存在用傳統(tǒng)的落伍的管理手段管理學(xué)校，宗旨和服務(wù)意識(shí)淡薄。工作方法簡(jiǎn)單，有時(shí)態(tài)度粗暴，不注意用說(shuō)服教育、引導(dǎo)示范的方式開(kāi)展工作。有些教師不注意自身形象，不能擺正自己的位置，表率作用差，學(xué)校家長(zhǎng)關(guān)系存在不和諧現(xiàn)象，群眾不信任個(gè)別教師，教師不理解家長(zhǎng)的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。
二、下步整改措施。
1、加強(qiáng)對(duì)“八項(xiàng)規(guī)定”精神實(shí)質(zhì)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。
實(shí)行個(gè)人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)制度。集體學(xué)習(xí)每周安排一次，每次不少于一個(gè)小時(shí)。要求充分認(rèn)識(shí)到改進(jìn)工作作風(fēng)一系列規(guī)定的精神要求，在工作中嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定的要求，從自身做起，從實(shí)際工作做起，身體力行，在改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾等方面狠下功夫，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，真心實(shí)意地為群眾服務(wù)。
2、健全完善規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為。結(jié)合學(xué)?？?jī)效考核辦法，健全完善相關(guān)管理制度，如值周制度，范文top100考勤制度，請(qǐng)銷(xiāo)假制度，師德建設(shè)六項(xiàng)制度，安全工作制度，教學(xué)常規(guī)管理制度，后勤管理制度等，為學(xué)校教師工作行為規(guī)范做出明確的要求。
3、加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育。
進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)，嚴(yán)肅查處上班遲到、早退現(xiàn)象，嚴(yán)禁上網(wǎng)聊天玩游戲，工作日中午禁止飲酒。加強(qiáng)日常監(jiān)督，實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。將日常檢查與季度考核一并納入績(jī)效考核予以獎(jiǎng)懲。(轉(zhuǎn) 載于: 在 點(diǎn) 網(wǎng):學(xué)生處改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)工作總結(jié))認(rèn)真開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓落實(shí)，密切聯(lián)系群眾”活動(dòng)，用作風(fēng)轉(zhuǎn)變帶動(dòng)群眾問(wèn)題解決，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格按照“一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)”的原則，引導(dǎo)干部真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
4、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入群眾，帶頭密切聯(lián)系群眾，帶頭解決在實(shí)際中遇到的問(wèn)題。
要求教師深入每個(gè)學(xué)生家庭實(shí)際，開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)。多到困難和矛盾集中、家長(zhǎng)意見(jiàn)多的加中深入了解情況，多干讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的好事實(shí)事，以自己堅(jiān)決貫徹執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)際行動(dòng)在群眾中樹(shù)立標(biāo)桿、影響并帶動(dòng)一方，真正做到以?xún)?yōu)良的黨風(fēng)凝聚黨心民心，帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)。
5、認(rèn)真履行監(jiān)督職能，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、民主評(píng)議、述職述廉等制度，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定和“八項(xiàng)規(guī)定”，范文寫(xiě)作開(kāi)展經(jīng)常性督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題，堵塞漏洞，不斷提升懲治預(yù)防____的能力。
6、切實(shí)搞好基層作風(fēng)建設(shè)。
結(jié)合教育局、磧塄園區(qū)相關(guān)文件精神召開(kāi)以“查問(wèn)題、強(qiáng)素質(zhì)、解難題、促提升”為主要內(nèi)容的集中整頓活動(dòng)，切實(shí)搞好學(xué)校作風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)深化學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，教育教師們要樹(shù)立廉政意識(shí)，定期自查自糾，不斷按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，辦群眾滿(mǎn)意的教育。
2023年10月28日
