第1篇 永昌縣職業(yè)中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)匯報材料
永昌職中教育事業(yè)春風(fēng)沐雨桃李芬芳——永昌縣職業(yè)中學(xué)2023年教育教學(xué)工作匯報材料永昌縣職業(yè)中學(xué)占地面積25333平方米（38畝），建筑面積12900平方米，現(xiàn)擁有50個教學(xué)班、182名教職工、138名專業(yè)教師、2958名學(xué)生。一年來，學(xué)校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，抓住慶祝建校二十周年的重大歷史時機，堅持教育創(chuàng)新，以發(fā)展為主題，以改革為動力，全面實施素質(zhì)教育，積極推行新課程改革實驗，大力開展研究性、探究性學(xué)習(xí)，加快實施教育信息化建設(shè)，加強師資隊伍建設(shè)，切實強化學(xué)校內(nèi)部管理，不斷提升學(xué)校辦學(xué)條件。進一步加強了未成年人思想道德建設(shè)，狠抓了學(xué)生思想品德和養(yǎng)成教育，突出開展了法制教育和安全教育工作，圍繞年初制定的工作計劃和簽訂的目標(biāo)責(zé)任書內(nèi)容，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)奮進，全體教師齊心協(xié)力，圓滿完成了本年度的各項工作任務(wù)。一、辦學(xué)方向。1、確立了正確的辦學(xué)思想。一年來，學(xué)校以“深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)讓家長放心、讓社會滿意的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生”為目標(biāo)，始終堅持“德育為首，育人為本，素質(zhì)為重，創(chuàng)新為先”的辦學(xué)理念，牢固樹立“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?！?的辦學(xué)方略，本著“以數(shù)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)思想，形成了“博學(xué)業(yè)精，銳意進取，誨人不倦，敬業(yè)愛生”的教風(fēng) 、“刻苦自強，持之以恒，拼搏創(chuàng)新，一專多能”的學(xué)風(fēng)和“團結(jié)奮進，求實創(chuàng)新”的校風(fēng)。學(xué)校以校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)純享譽社會。教師樹立起了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性發(fā)展，因材施教，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展，抓好每一個班級，面向每一名學(xué)生。2、制定了嚴(yán)密的方案制度。學(xué)校在認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，每年度制定學(xué)校工作計劃。嚴(yán)格貫徹實施《永昌縣中小學(xué)校依法治校規(guī)程》,依據(jù)學(xué)校創(chuàng)建《省級綠色學(xué)校方案》、《以德治校方案》、《依法治校方案》、以及《切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)方案》，圍繞處室、教研組、班級、個人層層簽訂的《目標(biāo)管理責(zé)任書》，解放思想，實事求是，與時俱進，進一步貫徹以人為本的教學(xué)思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。規(guī)劃和計劃，內(nèi)容真實，有實效性，可行性，符合校情，各計劃能有機整合，形成具體的日工作計劃和周工作安排，各部門圍繞學(xué)校計劃創(chuàng)造性地開展工作，在計劃實行中組織領(lǐng)導(dǎo)到位，實施到位，效率高，質(zhì)量好，并能認(rèn)真做好總結(jié)。在全校教職工的共同努力下，出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的`喜人景象，較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)，實現(xiàn)了學(xué)校工作的規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化。二、組織隊伍。1、領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共有12人組成，班子成員學(xué)習(xí)教育法規(guī)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育理論、基礎(chǔ)教育課程改革綱要，勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，持證上崗。黨支部配有專職書記，能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用。班子成員齊全，分工明確，結(jié)構(gòu)合理，能力互補，團結(jié)合作，為教師和學(xué)生服務(wù)意識強，在師生中有較高的威望。班子成員具有較高道德修養(yǎng)，能準(zhǔn)確把握社會主義辦學(xué)方向，正直公正，廉潔自律，有極強的社會責(zé)任感和服務(wù)意識，有實事求是的思想作風(fēng)，勇于反思，不斷進取，堅持依法治校和以德治校、團結(jié)協(xié)作、銳意進取、富有改革和創(chuàng)新意識，有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的教育理論水平。班子成員能夠及時地了解國內(nèi)外教育改革趨勢，能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，熟悉學(xué)科教育教學(xué)工作，參加學(xué)校教學(xué)科研工作，有指導(dǎo)教學(xué)和教研的能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較強的管理能力、協(xié)調(diào)能力、研究能力。具有積累和總結(jié)工作經(jīng)驗的能力，能夠把辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為全校教職工自覺的行動，形成較強的凝聚力和驅(qū)動力。2、職工隊伍素質(zhì)高尚。（1）、學(xué)校狠抓了教師隊伍建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》，認(rèn)真貫徹實施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師以此約束自己、規(guī)范自己、教育自己，做到了上課不接聽手機，堅持廉潔從教，不索要，不請吃，不偏袒，無私心。在具體的教學(xué)工作中，對學(xué)生對工作樹立起“三心”（愛心、耐心、信心），“三不”（不埋厭、不嫌棄、不放棄），“三個一樣”（對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣，對待工作要像對待家事一樣，對待同事要像對待親人一樣），在學(xué)生中間樹立起了學(xué)高德馨、和藹可親、為人師表、誨人不倦的教師形象。并積極推行了師德信用承諾制，校長向教師承諾，教師向?qū)W生承諾，進一步提高了我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。（2）、學(xué)校實行民主管理和監(jiān)督，校務(wù)公開，重大決策通過教職工代表大會，能征求家長委員會的意見和要求，并把家長的意見變?yōu)閷W(xué)校的自覺行為，在社會上樹立了較高的學(xué)校威信。（3）、以人為本，創(chuàng)造性地運用激勵機制調(diào)動教職工的積極性，在物質(zhì)分配，評優(yōu)普級上堅持公開，公正，公平原則，實行每事公示制度。建立教師崗位責(zé)任制，有比較科學(xué)的教師考核制度，做到月月考核和年度考核有機的結(jié)合，尊重教師的創(chuàng)造精神，建立以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價制度，建立了教師業(yè)務(wù)檔案，詳實記錄教師成長發(fā)展的全過程。（4）、組織實施名師工程，建立起一支思想觀念新，精神風(fēng)貌好，學(xué)識水平高，業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍。建立“公開競爭、公正考核、擇優(yōu)確認(rèn)”的骨干教師、學(xué)科帶頭人評選評定機制，優(yōu)秀人才脫穎而出。（5）、教師理念不斷更新，理念是實踐的先導(dǎo)，觀念不轉(zhuǎn)變，實踐行為也不會轉(zhuǎn)變。全體教師積極參與課程改革中，形成新的教育教學(xué)方法。跳出了舊有的觀念“
