第1篇 2023年社區(qū)講課實踐活動總結(jié)
今天,我們的又一次嘗試。早上7:20,我和林英穎沒趕上吃早飯就趕往社區(qū)了。坐在車上,冒曬,轉(zhuǎn)了兩站,然后徒步走到我們的目的地-----北站社區(qū)。
這個社區(qū)規(guī)模不大,坐落在弄堂里面,而且居委會的房子也是木質(zhì)結(jié)構(gòu)的。我們費了好大的力氣,一路詢問了那么多的人才找到啊,真是不易。社區(qū)設(shè)備不太好,會議室面積也不大,到那發(fā)現(xiàn)橫幅沒拉,只能將就了;但我們沒放棄,兩人商量后還是要好好講的,因為我們是為小學(xué)生服務(wù)的,安全最重要。講課內(nèi)容分一下幾步:
一、增加地震知識,學(xué)習(xí)汶川大地震,稍作解答地震來時逃生的方法,并告知如何解救自我。
二、有條理地選擇性地講,避免長而不精;我們做現(xiàn)場表演自救方法,增加趣味性。
三、設(shè)了許多互動環(huán)節(jié),如搶答送禮物等。
四、與其他隊友溝通學(xué)習(xí),增加學(xué)生自我表演環(huán)節(jié),現(xiàn)場模擬,讓學(xué)生們學(xué)會面臨危險時該如何應(yīng)付,提高能力。
今天來的學(xué)生的年齡層次又不一,我們沒有很好地帶動他們一起互動。可能大一點就這樣,不太喜歡表演吧,可以理解,這是我們做的不好地方。今天來的學(xué)生不多,紀律只能說過得去。同學(xué)們還是比較聽話,不讓吵就不敢了,這點還要加強管理。剛開始自己講的聲音不夠洪亮,到中間好了。我和林穎分工,所以講的比較順利?,F(xiàn)場情況反映良好:
1、發(fā)放調(diào)查問卷,學(xué)生們認真填寫,回收率100%。
2、老師愿意與我們系建立共建單位。
3、學(xué)生們對互動環(huán)節(jié)評價普遍好,趣味教學(xué)目的達到。
天氣比較熱,一天下來,人也失去了一點活力。不管如何,我們還是要堅持完成任務(wù),多教學(xué)生們一點知識,保護自己。社區(qū)條件不好,我們沒怨,相反我們很好地完成宣講。我和隊友合作愉快,團結(jié)、互相幫忙,正因如此,我們順利地完成實踐任務(wù),今天又是美好而又炎熱的一天。
宣講成員林穎、嚴曉振
第2篇 2023年社區(qū)講課實踐活動總結(jié)范文
關(guān)愛生命,關(guān)愛自我;心系生命,保護自我,讓一切危險遠離我們!
今天,我們的又一次嘗試。早上7:20,我和林英穎沒趕上吃早飯就趕往社區(qū)了。坐在車上,冒曬,轉(zhuǎn)了兩站,然后徒步走到我們的目的地-----北站社區(qū)。
這個社區(qū)規(guī)模不大,坐落在弄堂里面,而且居委會的房子也是木質(zhì)結(jié)構(gòu)的。我們費了好大的力氣,一路詢問了那么多的人才找到啊,真是不易。社區(qū)設(shè)備不太好,會議室面積也不大,到那發(fā)現(xiàn)橫幅沒拉,只能將就了;但我們沒放棄,兩人商量后還是要好好講的,因為我們是為小學(xué)生服務(wù)的,安全最重要。講課內(nèi)容分一下幾步:
一、增加地震知識,學(xué)習(xí)汶川大地震,稍作解答地震來時逃生的方法,并告知如何解救自我。
二、有條理地選擇性地講,避免長而不精;我們做現(xiàn)場表演自救方法,增加趣味性。
三、設(shè)了許多互動環(huán)節(jié),如搶答送禮物等。
四、與其他隊友溝通學(xué)習(xí),增加學(xué)生自我表演環(huán)節(jié),現(xiàn)場模擬,讓學(xué)生們學(xué)會面臨危險時該如何應(yīng)付,提高能力。
今天來的學(xué)生的年齡層次又不一,我們沒有很好地帶動他們一起互動。可能大一點就這樣,不太喜歡表演吧,可以理解,這是我們做的不好地方。今天來的學(xué)生不多,紀律只能說過得去。同學(xué)們還是比較聽話,不讓吵就不敢了,這點還要加強管理。剛開始自己講的聲音不夠洪亮,到中間好了。我和林穎分工,所以講的比較順利?,F(xiàn)場情況反映良好:
1、發(fā)放調(diào)查問卷,學(xué)生們認真填寫,回收率100%。
2、老師愿意與我們系建立共建單位。
3、學(xué)生們對互動環(huán)節(jié)評價普遍好,趣味教學(xué)目的達到。
天氣比較熱,一天下來,人也失去了一點活力。不管如何,我們還是要堅持完成任務(wù),多教學(xué)生們一點知識,保護自己。社區(qū)條件不好,我們沒怨,相反我們很好地完成宣講。我和隊友合作愉快,團結(jié)、互相幫忙,正因如此,我們順利地完成實踐任務(wù),今天又是美好而又炎熱的一天。
宣講成員 林__、嚴__
第3篇 小學(xué)青年教師講課活動總結(jié)
不知不覺中一個豐富多彩的活動結(jié)束了,這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活,不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗,展望未來?,F(xiàn)在你是否對活動總結(jié)一籌莫展呢?下面是小編收集整理的小學(xué)青年教師講課活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
年輕教師的成長是學(xué)校發(fā)展的未來與希望,青年教師是教師隊伍中的一支重要力量,也是實現(xiàn)教師隊伍可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。根據(jù)我校活動安排,從10月16日開始,全校舉行青年教師講課活動,通過講課活動促使青年教師增強課堂教學(xué)技能。
本次活動年輕教師的積極準備,通過講課、聽課、評課,起到了公開示范、交流學(xué)習(xí)的作用。具體總結(jié)如下:
一、基本情況
參加本次青年教師講課活動的教師共9名,講課教師積極參與、認真準備,其余教師自覺聽講。
在之后的評課中,同科老師積極參與,給每一個講課教師提出了很多寶貴的建議,無論是講課教師還是聽課教師都受益匪淺。
總的來說,此次青年教師講課活動收到了不錯的'效果。如果我們的每一節(jié)課,都能象這樣去上,我們的教學(xué)質(zhì)量一定會上一個新臺階。
二、縱觀本次講課,出現(xiàn)了亮點和不足,具體如下:
(一)、取得的成績
1、教師重視程度高。學(xué)校開展青年教師講課活動期間,不管是老教師,還是年輕教師,不管是聽課還是參加講課,大家非常重視這次活動。
2、講課教師備課充分、設(shè)計科學(xué)。在備課中,講課教師都能注重研究教材教法,注重把知識和能力既深入淺出又扎扎實實的傳授給學(xué)生,比如孫春華老師的二年級語文《玲玲的畫》以及布珊珊老師的英語課。
3、教學(xué)觀念新穎,設(shè)計構(gòu)思精巧,靈活整合教材,熟練使用教學(xué)輔助手段。在教學(xué)中,比如張琪老師,通過輔助工具手電筒幫助學(xué)生理解射線的特點。
4、教學(xué)過程安排合理,循序漸進、由簡到難,便于學(xué)生理解,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有效的指導(dǎo);課堂教學(xué)的導(dǎo)入、過渡嚴謹、自然。
5、劉帥、孫春華、王曉敏、張琪、布珊珊這幾位老師在整個課堂上組織得松弛有度、收放自如,有較強的課堂駕馭能力。同時幾位新老師也帶給了我們驚喜,王琦老師隨機應(yīng)變,郭悅老師語言簡練,張冉冉老師表情豐富,蔣麗君老師教態(tài)自然。