五年活動總結(jié)經(jīng)驗(yàn)(15篇)

第1篇 五年級綜合實(shí)踐活動總結(jié)

五年級綜合實(shí)踐活動總結(jié)

總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的五年級綜合實(shí)踐活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級綜合實(shí)踐活動總結(jié)

“綜合與實(shí)踐”是以一類問題為載體，師生共同參與的一種學(xué)習(xí)活動，是幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。綜合實(shí)踐也可以理解為一種數(shù)學(xué)探究或數(shù)學(xué)建?；顒樱侵笇W(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、思想、方法解決一些數(shù)學(xué)問題或現(xiàn)實(shí)問題的過程。在設(shè)計(jì)和實(shí)施時(shí)要特別關(guān)注五個(gè)環(huán)節(jié)：問題的選擇、問題的展開過程、學(xué)生參與的方式、學(xué)生的合作交流、活動過程和結(jié)果的展示與評價(jià)；以及活動過程中師生互動的要求等。在教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一、密切聯(lián)系實(shí)際，精心設(shè)計(jì)問題

所謂“設(shè)計(jì)問題”就是設(shè)計(jì)“綜合與實(shí)踐”的活動內(nèi)容。好的“綜合與實(shí)踐”活動內(nèi)容，應(yīng)該具有以下特點(diǎn)：一是現(xiàn)實(shí)性；二是開放性；三是綜合性；四是實(shí)踐性。四者之中，現(xiàn)實(shí)是前提，開放性是保障，綜合性是基礎(chǔ)，實(shí)踐性是根本。

比如《估算玉米收入》

1、學(xué)生課前做好調(diào)查種玉米的一些相關(guān)知識和信息。

2、閱讀理解，讀題，了解王大爺種玉米、結(jié)玉米以及玉米銷售的相關(guān)信息、讓學(xué)生充分接觸并發(fā)現(xiàn)實(shí)際生活中的問題，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力、

3、小組合作，解決問題。提出“小組合作，幫王大爺算一算”的要求，讓學(xué)生合作解決書中的三個(gè)問題、 在上面分析問題的基礎(chǔ)上，采用合作討論的方式讓學(xué)生解決問題，不僅培養(yǎng)學(xué)生合作交流的精神，還加強(qiáng)了學(xué)生自主探究的能力、小組合作，用計(jì)算器幫王大爺算一算：

（1）今年玉米大約收入多少元？

（2）平均每公頃大約收入多少元？

（3）預(yù)計(jì)比今年多收入多少元？然后交流各組計(jì)算的方法和估算的結(jié)果、要給學(xué)生充分交流不同算法的機(jī)會。

二、廣泛開展實(shí)踐，加強(qiáng)合作交流

這里的“廣泛”既是指“過程的充分”，也包括“形式的多樣”，還應(yīng)該包含“充分的交流”。比如在《鋪甬路》活動中設(shè)計(jì)了如下環(huán)節(jié)：

（一）了解信息，交流信息

調(diào)查地磚的相關(guān)資料信息，交流選地磚問題。通過調(diào)查、匯報(bào)信息，學(xué)生了解花壇的大小以及鋪甬路的位置和需要用正方形的地磚鋪。然后

第2篇 小學(xué)五年級安全教育周活動總結(jié)范文

我班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全關(guān)心和支持安全工作的局面，從而切實(shí)保障學(xué)生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

一、教師重視，措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的開展，我班把安全工作列入重要工作計(jì)劃，班主任具體抓，并配備班級學(xué)生安全員兩名，隨時(shí)觀察班級情況并及時(shí)向班主任匯報(bào)。

二、制度保證，措施到位簽訂責(zé)任書

學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。嚴(yán)禁學(xué)生私自外出。制定了意外事故處置預(yù)案。

三、齊抓共管，群防群治

班級安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。班級組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

1、要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。認(rèn)真做好安全教育周工作。安全教育周以'校園安全'為主題，在安全教育周期間，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防 體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。積極推行一周安全提醒，利用周前會議，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《給家長的一封信》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我班安全保衛(wèi)工作水平。

第3篇 小學(xué)五年級老師暑假家訪活動總結(jié)

小學(xué)五年級老師暑假家訪活動總結(jié)

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級老師暑假家訪活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

8月19日我和黑壘紅主任、姜小麗老師對我們班的部分學(xué)生進(jìn)行了家訪。收獲很大，感慨很深?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)生方面

我們家訪的對象各個(gè)層次的都有。令我們欣慰的是他們對老師的到來很高興，都能禮貌待人，這說明我們的孩子文明行為很好。而且在假期中都能不忘學(xué)習(xí)，在完成老師布置的作業(yè)之余，都進(jìn)行了一定量的閱讀。不管是自覺的，還是家長督促的.，總之學(xué)知識了。這說明這個(gè)假期過得很充實(shí)。

二、家長方面

我們每到一個(gè)家庭，家長都表示對我們學(xué)校的工作很滿意，特別是家訪活動，家長認(rèn)為這是對孩子的關(guān)心，很感激。在交談中，我們了解到現(xiàn)在的家長很重視孩子的教育，舍得投資，買圖書，報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，只要能提高孩子的成績，花錢都是次要的。所以在假期中，他們都能不斷提醒督促孩子學(xué)習(xí)。他們還表示以后要和老師多溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題，共同解決。這令我們很高興，因?yàn)閷W(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合，就會取得很好的教育成效。

三、老師方面

盡管天氣很熱，但我們很樂意家訪。因?yàn)檫@是為我們更好的開展工作打基礎(chǔ)，只有對孩子全面了解，才會對他們有的放矢地進(jìn)行教育。在家訪中我們宣傳了學(xué)校的辦學(xué)理念，傳達(dá)了校長對孩子的關(guān)心，解答了家長的困惑，和家長一塊討論教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)。氣氛很融洽，我們一塊兒收獲著。

總之，孩子是家庭的希望，家庭需要老師反饋孩子在校的情況，需要他們眼中的教育專家給他們提供一些教育孩子的方法，尤其是處于困境中的家庭和孩子，更需要學(xué)校和我們老師的關(guān)愛，而我們卻往往忽視了這一點(diǎn)，也許我們的一次微不足道的行動會在孩子的一生中留下不可磨滅的印象，成為他們?nèi)松闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)。正所謂“家訪使我們的心靠得更近。”我將懷揣愛心和真誠，將家訪之路走得更好更遠(yuǎn)！

第4篇 二oo五年巾幗建功活動總結(jié)

一、開展了“巾幗助困”活動

以實(shí)施“巾幗助困工程”為載體，構(gòu)建城鎮(zhèn)、農(nóng)村于一體的扶貧助困工作網(wǎng)，切實(shí)維護(hù)婦女的合法權(quán)益，開展宣傳教育活動，對特困群體加強(qiáng)“四自”精神教育，宣傳勞動光榮的思想和正確的擇業(yè)觀，幫助她們轉(zhuǎn)變觀念，戰(zhàn)勝困難，勇敢面對生活，重新樹立起堅(jiān)定的'信心。與就業(yè)局共同協(xié)調(diào)有關(guān)部門，在企業(yè)中安置下崗女工，從思想上、技能上、生活上對下崗女工進(jìn)行幫扶，全縣結(jié)幫扶對子50多對，扶持70多人。與就業(yè)局共同建立了再就業(yè)示范培訓(xùn)基地，形成技能培訓(xùn)、信息傳遞、職業(yè)介紹、政策指導(dǎo)、法律維護(hù)一條龍服務(wù)體系，使更多下崗女工接受培訓(xùn)與服務(wù)，并推動落實(shí)每一名下崗女工都能領(lǐng)到基本生活費(fèi)的工作。在##鎮(zhèn)沿江社區(qū)成立了以安置下崗女工為主的服務(wù)性實(shí)體，直接吸納下崗女工再就業(yè)。還與山東青島市嶗山區(qū)太清茶社建立了長期勞務(wù)輸出業(yè)務(wù)，為下崗女工再就業(yè)提供了便利條件。上半年，共進(jìn)行再就業(yè)培訓(xùn)8期，培訓(xùn)下崗女職工47人，安置96人再就業(yè)。

二、開展了“巾幗創(chuàng)新業(yè)”活動

運(yùn)用多種宣傳形式，教育和引導(dǎo)下崗女工認(rèn)清形勢，調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，樹立自立、自強(qiáng)精神，采取辦培訓(xùn)班、建培訓(xùn)基地等方式，對下崗女工開展了家政服務(wù)、餐飲服務(wù)、營銷業(yè)務(wù)、電腦操作等職業(yè)技能培訓(xùn)，把再就業(yè)定在社會需要的崗位上。5月份，與縣勞動局、勞動就業(yè)局等部門，共同開展了下崗職工再就業(yè)大集，縣人壽保險(xiǎn)公司等10余家用工單位親臨現(xiàn)場，為下崗職工提供再就業(yè)渠道。縣婦聯(lián)還與##縣碧海灣美容院聯(lián)合建立了“美容行業(yè)免費(fèi)培訓(xùn)基地”，為更多的下崗失業(yè)、貧困職工家庭的婦女姐妹們掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強(qiáng)就業(yè)能力提供了有利條件。并積極支持、扶助下崗女工從事個(gè)體經(jīng)營，引導(dǎo)她們積極開辟再就業(yè)門路，目前，已有60名下崗女工創(chuàng)辦個(gè)體經(jīng)營服務(wù)實(shí)體。

第三、開展了“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動

在女性集中的商業(yè)、金融、公交、衛(wèi)生、郵電等窗口行業(yè)倡導(dǎo)開展“巾幗建功示范崗”文明服務(wù)競賽，在我縣女職工中開展了以為人民服務(wù)為核心，以樹行業(yè)新風(fēng)為目標(biāo)的“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，各窗口單位積極行動，采取不同形式，踴躍參賽，形成了群眾性的創(chuàng)建活動。“巾幗文明示范崗”的創(chuàng)建，激發(fā)了女職工的積極性、創(chuàng)造性、奉獻(xiàn)意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識，給企業(yè)帶來了生機(jī)和活力，經(jīng)濟(jì)、社會效益顯著。涌現(xiàn)出縣級“巾幗文明示范崗”5個(gè)。這項(xiàng)活動的開展，對樹立行業(yè)新風(fēng)，弘揚(yáng)社會文明，深化國有企業(yè)改革，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展起到了積極的推動作用。

目前，全縣城鎮(zhèn)女職工正以爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”為動力，積極參與到改革和物質(zhì)文明、精神文明、政治文明三個(gè)文明建設(shè)中來，愛崗敬業(yè)，為實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)縣”的目標(biāo)而努力工作。

##縣婦聯(lián)通過開展“巾幗助困”、“巾幗創(chuàng)業(yè)”、“巾幗文明示范崗”等活動，促進(jìn)了我縣經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展，對促進(jìn)社會穩(wěn)定起到了積極的作用。

##縣婦女聯(lián)合會發(fā)展部

2023年4月22日

第5篇 __縣二00五年3·15消費(fèi)者權(quán)益日活動工作總結(jié)

__縣二00五年3·15消費(fèi)者權(quán)益日

活 動 總 結(jié)

為了熱烈慶祝第23個(gè)國際消費(fèi)者權(quán)益日和《消法》頒布實(shí)施十一周年，2023年3月15日前后，__縣消委、工商、質(zhì)監(jiān)、藥監(jiān)、物價(jià)、衛(wèi)生等有關(guān)部門，在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“健康·維權(quán)”年主題，開展一系列《消法》宣傳、打假維權(quán)活動。深入宣傳和貫徹《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《食品衛(wèi)生法》、《煙草法》等有關(guān)法律法規(guī)，有力地揭露和打擊各種損害消費(fèi)者權(quán)益的違法行為。有效地凈化了市場，進(jìn)一步改善了消費(fèi)環(huán)境?？h有線電視臺等新聞媒體對此活動進(jìn)行了全跟蹤報(bào)道，在社會上反響較大。

一、統(tǒng)一認(rèn)識，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

3·15活動是各級消委和職能部門宣傳合理、科學(xué)消費(fèi)知識、宣傳《消法》和集中打擊各種損害消費(fèi)者合法權(quán)益違法行為的一項(xiàng)重要日常業(yè)務(wù)，更是一項(xiàng)艱巨的政治任務(wù)。為了全面搞好二00五年3·15消費(fèi)者權(quán)益日紀(jì)念活動，從元月初，縣消委就及時(shí)向縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)四大家領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了專題匯報(bào)，引起了縣四大家領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。三月初，縣政府領(lǐng)導(dǎo)研究決定成立由縣副縣長___同志擔(dān)任組委名譽(yù)主任，由縣工商局副局長、消委會長___同志擔(dān)任主任，縣質(zhì)監(jiān)局副局長消委副會長___、縣藥監(jiān)局副局長___、縣有線廣播電視局副局長、消委副會長___、縣煙草專賣局副局長___等職能部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的3·15活動組委會，討論研究了組織分工，研究通過了縣消委[2023]1號《___慶祝2023年3·15國際消費(fèi)者權(quán)益日活動方案》。從而，為活動提供了有力的組織保障和意識保障，為活動的順利開展夯實(shí)了基礎(chǔ)。

二、加大宣傳力度，擴(kuò)大社會影響

為了擴(kuò)大活動影響，縣消委、縣工商局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣煙草局等按照上級指示精神，及時(shí)進(jìn)行請示匯報(bào)，爭取縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的重視，并通過縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行廣泛動員，吸引社會各界廣泛參與。

㈠元月21日，正值迎春接福時(shí)節(jié)，___消委、工商、萬家福超市就聯(lián)合在___舉行“健康·維權(quán)”迎春晚會，晚會有歌有舞，有消法知識搶答，場面十分熱烈，從此拉開了3·15活動序幕。

㈡3月14日，___有縣消委委員單位、被授予“消費(fèi)者信得過單位”的企業(yè)、個(gè)體代表、消費(fèi)者代表、新聞單位參加的以“健康·維權(quán)，共同保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益”為主題的高規(guī)格的保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益座談會，在氧吧城__隆重召開，反映十分強(qiáng)烈，得到了社會普遍肯定。

㈢3月14日—16日，縣廣播電視局在縣有線電視頻道滾動播出縣政府副縣長___同志題為“突出‘健康·維權(quán)’年主題，全面推進(jìn)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作”的電視動員講話，極大地鼓舞了廣大經(jīng)營者和消費(fèi)者保護(hù)消費(fèi)者參與3·15活動和合法權(quán)益的熱情。

㈣3月15日，___移動公司、人壽公司、聯(lián)通公司、___超市等一批企業(yè)事業(yè)單位和個(gè)人出資出力，打出了“努力實(shí)踐‘三個(gè)代表’重要思想，全面推進(jìn)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)事業(yè)”、“認(rèn)真貫徹落實(shí)《消法》，全面落實(shí)可持續(xù)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會”的公益橫幅，___超市聯(lián)合工商、質(zhì)監(jiān)等七家職能部門聯(lián)合開展了“___杯3·15‘健康·維權(quán)’咨詢和現(xiàn)場受理消費(fèi)投訴”現(xiàn)場咨詢服務(wù)，出動宣傳車2臺，設(shè)立咨詢臺3個(gè)?，F(xiàn)場發(fā)放各類宣傳資料5000多份。步步高超市、家勝手機(jī)專賣、移動、聯(lián)通等單位和個(gè)人開展了“3·15真情回報(bào)”活動，受到了廣大消費(fèi)者的普遍歡迎和好評。與此同時(shí)，___移動公司、___超市等企業(yè)還在營業(yè)窗口義務(wù)向消費(fèi)者發(fā)放《消法》宣傳資料700多份，工商局、質(zhì)監(jiān)局、藥監(jiān)局、煙草局等部門執(zhí)法人員還現(xiàn)場向市民宣傳食品、藥品、卷煙等真假識別知識。

㈤開展集中受理消費(fèi)者投訴、申訴專項(xiàng)活動?？h消委、縣工商局、縣技術(shù)監(jiān)督局、縣物價(jià)局等部門在3月15日前后，24小時(shí)開通投訴電話和投訴網(wǎng)絡(luò)，集中受理消費(fèi)者投訴和申訴，并起動了應(yīng)急措施，特案特辦，確保消費(fèi)糾紛在短時(shí)間內(nèi)得到及時(shí)解決。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在3·15活動期間（包括3·15現(xiàn)場），各職能部門共受理各種消費(fèi)者投訴申訴案件56件，其中處理54件，轉(zhuǎn)辦2件。

配合3·15活動，縣廣播電視局于3月14日、15日專門開辟了“3·15活動宣傳報(bào)道”專欄，在滾動播出縣政府領(lǐng)導(dǎo)的電視講話的同時(shí)，全方位地跟蹤報(bào)道了此次活動，包括各職能部門的打假行動，加大了宣傳力度，擴(kuò)大了社會影響。

三、組織開展3·15打假維權(quán)檢查行動

為了進(jìn)一步搞好安全整治，切維護(hù)消費(fèi)者生命、財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合3·15消費(fèi)者權(quán)益日，縣工商、煙草、技術(shù)監(jiān)督、藥監(jiān)、衛(wèi)生等部門于3月15日前后，按照職能分工，堅(jiān)持分合結(jié)合、屬地管轄與集中打擊相結(jié)合原則，深入縣城——__、城鄉(xiāng)結(jié)合部——__、__等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展系列打假維權(quán)檢查行動?？h工商局、質(zhì)監(jiān)局、煙草局、藥監(jiān)局等部門領(lǐng)導(dǎo)相繼投入了打假維權(quán)檢查行動第一線。全縣共出動執(zhí)法人員60多人次，機(jī)動車輛7臺次，突擊檢查了食品、卷煙、酒類、藥品等與消費(fèi)者取得密切相關(guān)的商品，涉及50多個(gè)品種。共查獲各類劣質(zhì)食品500多公斤，過期變質(zhì)、不合產(chǎn)品要求的飲料4件，假冒卷煙7件，假五糧液等名酒310瓶、假冒過期變質(zhì)藥品2件，總案值6萬元。3·15咨詢活動結(jié)束后，工商局、藥監(jiān)局、煙草局等職能部門還在__新城聯(lián)合舉行了打假維權(quán)成果展，并在離__城3公里遠(yuǎn)的垃圾場舉行了隆重銷毀儀式，集中銷毀假卷煙2000余條、黑心棉30床、劣質(zhì)食品8000多公斤、假冒過期變質(zhì)藥品10余件，貨值10萬余元，有力地震懾了制假售假等各類違法行為。

___消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會

二00五年三月十八日

__縣二00五年3·15消費(fèi)者權(quán)益日活動總結(jié)

第6篇 五年級素質(zhì)拓展活動總結(jié)

五年級素質(zhì)拓展活動總結(jié)

總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的五年級素質(zhì)拓展活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。

距離參加“三天兩夜”活動已經(jīng)過去一個(gè)星期，但那三天里的一點(diǎn)一滴卻像釀酒一樣時(shí)間越長越濃，現(xiàn)在還始終記憶猶新悟出了以前沒有的感觸。

??！忘不了，那漫長的遠(yuǎn)足；忘不了，那考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神的“一圈到底”；忘不了，那有趣的科技.手工制作；更忘不了，那個(gè)午后刺激的高空攀巖。

那天午后，教練把我們帶到一個(gè)空曠的地方，在那里聳立著一大塊攀巖墻，比我們的教學(xué)樓都高，上面點(diǎn)綴著大小不一的巖石點(diǎn)，墻面凹凸不平，看起來非常有氣勢。在墻下，我?guī)屯瑢W(xué)穿安全服，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)爬得都很高，那英姿颯爽的樣子可真令人羨慕，我也躍躍欲試。于是，我套上安全服，開始向上攀巖。剛開始攀爬時(shí)，我信心滿滿，認(rèn)為自己可以爬到第八格?？墒?，當(dāng)我爬到三格半時(shí)，不知是沒有力氣了，還是眼睛看不清害怕了，腿開始發(fā)抖，手也抓不住了，我就打退堂鼓了，心想：攀巖太難了，不爬了，想著想著，便放開雙手，緩緩落了下來。

我正懊悔剛才如果手再往上伸一點(diǎn)就爬上去了，接下來看到小個(gè)子金__的表現(xiàn)卻讓我大吃一驚！他雖然個(gè)子小，卻有著很強(qiáng)的毅力。他手抓不穩(wěn)了，腿抖得厲害，卻沒有放棄；他的手夠不到上面的巖石點(diǎn)了，就向旁邊找?guī)r石點(diǎn)，再向上攀爬，沒有放棄的念頭；他的腳踩空了，豆大的`汗水順著臉頰流了下來，可手還牢牢的抓著巖石點(diǎn)，堅(jiān)持著，不肯放棄。我在底下看著這堅(jiān)定得近似倔強(qiáng)的背影，臉不禁一陣發(fā)熱，金__都有這種不怕困難，決不放棄的精神，我為什么不行呢？

不管在哪里，做什么事都要有不怕困難，永不放棄的精神。遇到困難時(shí)，要不退卻，心中要有永不言敗的信念而不是退縮.放棄的念頭，決不放棄，迎刃而上，越挫越勇。在學(xué)習(xí)上也要如此，遇到難題要查資料，想盡各種辦法攻克它而不是退縮不做了。只要不放棄，困難就是一次磨練，在困難中成長，勇往直前。有了堅(jiān)定的信念，困難將不再是困難，就是一次成長過程。這次攀巖讓我懂得了不放棄堅(jiān)持就是成功，一圈到底讓我懂得團(tuán)結(jié)就是力量，遠(yuǎn)足讓我懂得了凡事都要有耐力……

看著學(xué)員手冊和“三天兩夜”活動的照片，那一個(gè)個(gè)活動項(xiàng)目的情景歷歷在目，教練親切的話語蕩漾在我的耳邊，這三天兩夜中的一點(diǎn)一滴，將是我成長過程中最美麗的一抹記憶！

第7篇 五年級安全教育周活動總結(jié)

我班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全關(guān)心和支持安全工作的局面，從而切實(shí)保障學(xué)生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

一、教師重視，措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的開展，我班把安全工作列入重要工作計(jì)劃，班主任具體抓，并配備班級學(xué)生安全員兩名，隨時(shí)觀察班級情況并及時(shí)向班主任匯報(bào)。

二、制度保證，措施到位簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。嚴(yán)禁學(xué)生私自外出。制定了意外事故處置預(yù)案。

三、齊抓共管，群防群治

班級安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。班級組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。認(rèn)真做好安全教育周工作。安全教育周以'校園安全'為主題，在安全教育周期間，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防 體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。積極推行一周安全提醒，利用周前會議，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《給家長的一封信》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我班安全保衛(wèi)工作水平。

第8篇 小學(xué)五年級暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)范文

快樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我校“自強(qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動，使學(xué)生在家庭、社會這個(gè)大樂園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識。新學(xué)期的到來，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會實(shí)踐活動作以下總結(jié)：

1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。

2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價(jià)是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩。可以看出孩子對老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。

3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。

4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。

總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實(shí)踐活動培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動較少。

第9篇 關(guān)于五年級課外閱讀活動工作總結(jié)

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握較好的讀書方法，是人生發(fā)展的源泉！為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋，立足于本班實(shí)際，開展課外閱讀活動，具體做法如下：

一·豐富閱讀 ，提高興趣。

為了抓好孩子們的課外閱讀，我班及時(shí)針對學(xué)生的實(shí)際情況：一是農(nóng)村小學(xué)的孩子文化知識起點(diǎn)低，底子薄。二是家長不注重幫孩子購買書籍。三是輔導(dǎo)時(shí)間少?；谶@些，要想提高學(xué)生語文知識能力，必須培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣，豐富學(xué)生的課外知識。

1、從課內(nèi)向課外延伸

許多作家、名人都說：“多數(shù)語文水平較好的學(xué)生，你要問他的經(jīng)驗(yàn)，異口同聲說是得益于課外?！本窒拊谡n堂上的語文學(xué)習(xí)是狹隘的、封閉的。課內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補(bǔ)充的，教師應(yīng)該大膽引領(lǐng)學(xué)生拋開“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓寬學(xué)習(xí)的范圍。比如，當(dāng)學(xué)生讀完《狼牙山五壯士》時(shí)，可以布置學(xué)生閱讀長篇小說《紅巖》；又比如，當(dāng)學(xué)生學(xué)完一個(gè)作家所寫的文章后，可以向其推薦這位作家所寫的相關(guān)書籍，加深認(rèn)識，擴(kuò)大閱讀。這樣，學(xué)生不僅得法于課內(nèi)，而且得益于課外，何樂而不為呢？

2、“放任自流”任其讀

要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生“讀”的意識，開展豐富多采行之有效的活動有助于學(xué)生自愿、自覺地跨進(jìn)浩翰的書海，但是如果以為開展興趣活動就等同于摘抄，在書中看畫練習(xí)，寫讀后感就是鉆牛角尖了。絕大部份學(xué)生一開始讀書就碰上這些枯燥無味還要強(qiáng)迫性的要求，很容易對讀書產(chǎn)生厭倦情緒，讀之無味，還可能會打消讀書的念頭，無興致可言，往往與本意背道而弛。因此，給學(xué)生閱讀的自由非常有必要。愛美之心，人皆有之，小學(xué)生也不例外，當(dāng)他們自由充分閱讀以后，我們應(yīng)該給孩子們提供展示自我風(fēng)采的舞臺。就是在這樣的閱讀訓(xùn)練中，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了孩子們的閱讀面廣了，知識豐富了。

二·營造氛圍 ，彌漫書香。

從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環(huán)境。來自不同背景的孩子，他們的閱讀興趣差異比較大，知識分子家庭的孩子，幼兒時(shí)，詞語積累多,閱讀興趣大;非知識分子家庭的孩子這方面的能力相對較低。校園環(huán)境和班級環(huán)境對孩子的閱讀影響比較大，學(xué)校、班級重視了孩子閱讀，那么，孩子就會更加熱愛閱讀?？梢?，孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān)。

1、更新圖書 ，豐富書籍

讓圖書角的書籍豐富而又時(shí)尚，是我班開展課外閱讀活動中的一個(gè)主題思想。因此，我們通過多種渠道，多元化的豐富我班的圖書。經(jīng)常開展了“我為班級贈一書”的活動，倡議全班學(xué)生共同捐書。

2、媒體傳播 ， 賞析佳作

為營造濃濃書香，讓班級沉浸在書海之中，我經(jīng)常向?qū)W生推薦相關(guān)書籍，激發(fā)課外閱讀興趣；利用午間15分鐘的廣播時(shí)間，向同學(xué)們美讀優(yōu)秀作品，讓學(xué)生賞析佳作，如：每周二賞析描寫自然景色的文章、每周三學(xué)習(xí)科學(xué)知識類的書籍、每周四介紹一些名人軼事類書刊、每周五推薦想象類的作品等等，提升了學(xué)生的閱讀水平。

3、靜動搭配 ，縱橫拓展

為了取得家長的理解與支持，我班常常用不同的方式進(jìn)行家訪，并且每學(xué)期都召開一次家長會，利用家訪、家長會的機(jī)會和家長交流，讓他們支持子女購買書報(bào)，為孩子們買書，督促孩子們看書。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上，我們提倡生生互動，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀，班級圖書角的圖書定期交流，橫向交流，資源共享。

三·有效指導(dǎo) ，愉悅閱讀

當(dāng)學(xué)生有了閱讀興趣時(shí)，我們還應(yīng)該適時(shí)的給他們提供合適的課外讀物和時(shí)間，進(jìn)行有效的指導(dǎo)。

1、保證有統(tǒng)一的閱讀書刊。比如：每學(xué)期要讀哪幾本書,列出書單。

2、保證閱讀時(shí)間，確保有效指導(dǎo)。充分利用每周一節(jié)閱讀課，有秩序、有計(jì)劃、有針對性的指導(dǎo)、組織學(xué)生閱讀，

3、保證閱讀質(zhì)量。利用每周五下午第二節(jié)課外閱讀時(shí)間，組織學(xué)生讀書。

四·互動交流 ，展示風(fēng)采

興趣是最好的老師。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書興趣后，有了一定的閱讀積累后，通過開展豐富多彩的讀書活動，為學(xué)生提供一個(gè)展示讀書成果和展示自我的舞臺。

1、說話訓(xùn)練 ，提升閱讀

為了提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量，我班每天要開展課前說話訓(xùn)練活動。如：口語說話訓(xùn)練，猜謎語、說詞語或講故事；可以指名學(xué)生上臺讀他人或自己寫的佳作?！安粍庸P墨不讀書”，因此我們要求在說話訓(xùn)練過程中，學(xué)生在傾聽的同時(shí)，也必須認(rèn)真記下學(xué)到的好詞佳句或?qū)W到的寫作方法，或者是作品的主要內(nèi)容以及學(xué)到的寫作方法等等。這樣，不但可以提高學(xué)生的課外閱讀興趣和閱讀質(zhì)量，還可以在說話訓(xùn)練中提高學(xué)生的朗讀水平，達(dá)到“一箭多雕”的效果。

2、以讀促寫 ，讀寫互動

當(dāng)孩子們廣泛的閱讀，形成一定的閱讀積累以后，他們早已領(lǐng)略和感受文字世界的精彩，但如果不寫作，回到自己身邊，依舊是干巴巴的文字，只有閱讀而不寫作，容易造成眼高手低的現(xiàn)象。為了避免這一現(xiàn)象，我們采取了同學(xué)每天寫日記，每周寫作文。有效的督促了學(xué)生的讀。

3、才藝活動 ，展示成果

利用黑板報(bào)的一角開設(shè)“菜花欄”，向?qū)W生介紹古今中外的優(yōu)秀作家及作品；介紹有關(guān)文學(xué)知識、讀書方法；不定期舉辦小報(bào)、故事會、信息交流會、“小博士知識競賽”“作家作品知多少”“演講比賽”“國內(nèi)外新聞發(fā)布會”等讀書匯報(bào)、閱讀欣賞活動，把課外閱讀推向一個(gè)又一個(gè)高潮。

把課外閱讀積累融入才藝活動。通過不同形式（朗誦、演講、講故事等），學(xué)生把成果共享，共同分享豐收的喜悅。濃厚讀書氛圍，讓校園書香四溢。

第10篇 2023年五年級讀書活動總結(jié)范文

為落實(shí)學(xué)期初學(xué)校有關(guān)工作安排，繼續(xù)營造讀書氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長。五年級全體老師在年級主任高老師的積極帶領(lǐng)下，開展了一系列讀書活動?；顒觾?nèi)容豐富、形式多樣、全員參與，兼有多種方式的評價(jià)機(jī)制，活動效果令人欣慰。

一、明確目標(biāo) 制訂方案

學(xué)期伊始，讀書活動即作為本學(xué)期年級語文學(xué)科重點(diǎn)工作，在備課組集體備課活動中多次組織全體語文教師認(rèn)真研討，確定活動目標(biāo)，力求活動有內(nèi)容、有趣味、有實(shí)效，并制定出相應(yīng)的活動方案。

1、內(nèi)容多元 效果顯著

讀書活動本身就是語文學(xué)科極其重要的學(xué)習(xí)活動，為使本學(xué)期的讀書活動與語文學(xué) 。

科真正地整合在一起，通過讀書活動促進(jìn)學(xué)科教學(xué)，通過學(xué)科教學(xué)引導(dǎo)讀書活動的有效開展,本次活動內(nèi)容多元，形式多樣。 1、整合學(xué)科 推薦書目

學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本期教材特點(diǎn)向?qū)W生推薦《上下五千年》、《冰心兒童文學(xué)獎獲獎叢書》、《假如給我三天光明》、《名人故事》、《七彩語文》共五本書刊作為必讀書目。同時(shí)，結(jié)合本學(xué)期教材對中外名著篇目的涉獵，鼓勵學(xué)生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關(guān)的中外名著。

2、深入宣傳 營造氛圍

除班主任教師及語文教師積極為本次讀書活動做好動員工作的同時(shí)，活動期間，每班出一期讀書板報(bào)，充分發(fā)揮班級黑板報(bào)的作用，極力營造讀書氛圍，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義。

3、 開展活動 提升修養(yǎng)

（一）完善班級圖書角的建設(shè)。下發(fā)了學(xué)校的推薦書目。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級圖書角。至少達(dá)到了一人三書。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識，有小說評書，有歷史故事，有文學(xué)評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，各班學(xué)生自發(fā)舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、讀書節(jié)活動總結(jié)會。總結(jié)交流心得體會，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，通過交流，既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

（三）“讀書之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出了27名學(xué)校表彰的讀書之星。

（四）板報(bào)評比。為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào)評比活動，有三個(gè)班的黑板報(bào)獲優(yōu)秀板報(bào)獎。

（五）讀書交流卡、名著便覽、作家卡片的制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計(jì)制作了精美的讀書交流卡片、名著便覽、作家卡片。有三個(gè)班獲制作優(yōu)秀組織獎。

（六） 手抄報(bào)展、剪貼報(bào)展評。在語文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報(bào)，同學(xué)們通過報(bào)名、搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書寫等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào)。共有110余人獲得表彰。 （七）開展了閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)了對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感，為開展教育教學(xué)工作提供了動力支持。

4、活動效果

（一）初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。

（二）促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。

5、改進(jìn)之處

（一）班級、班主任對“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動的認(rèn)識。個(gè)別活動沒能按方案計(jì)劃完成。要進(jìn)一步探討如何配合活動的開展。

（二）與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。

為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行。

第11篇 五年數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié)

本學(xué)期在我校校領(lǐng)導(dǎo)下，在全組老師的協(xié)調(diào)配合下，緊緊圍繞學(xué)校工作，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本期工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、理論充實(shí)

本學(xué)期全組教師除了認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材以外，使書香校園活動走進(jìn)教研組，本組教師相續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《如何布置作業(yè)》、《教研活動制度》、《加強(qiáng)小學(xué)生作業(yè)管理的要求》、《湖西小學(xué)教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作要求》、《教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章如何寫》、《教師應(yīng)幫助學(xué)生切中知識要害》、《追尋智慧課堂的源泉》、《滿洲里市星級教研組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《如何提高課堂教學(xué)的有效性》、《科學(xué)改進(jìn)課堂、推介創(chuàng)新教法》、《對學(xué)具操作活動低效現(xiàn)象分析與思考》等各項(xiàng)規(guī)章制度及專業(yè)理論知識，不斷的給自己沖電，從而轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，并能把新的觀念貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)之中。用新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)。不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

二、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，打好團(tuán)體仗

開學(xué)期初，我們教研組四位數(shù)學(xué)教師在組長的帶領(lǐng)下能根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本屆學(xué)生的特點(diǎn)，并結(jié)合各班學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真制訂好教學(xué)計(jì)劃。

根據(jù)后進(jìn)生多的實(shí)際情況，經(jīng)常進(jìn)行針對性的教研活動，確定提高后進(jìn)生及格率的方法和途徑，并在日常教學(xué)中能開展有效的教學(xué)活動。課后能相互交流，互通信息，交換意見，改進(jìn)教學(xué)方法。

認(rèn)真解讀每個(gè)單元的教材，發(fā)表各自的看法，特別是單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行解讀、研究分析教法和學(xué)法，備課集中研討，課后及時(shí)反思。我們四位數(shù)學(xué)老師經(jīng)常交流教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題討論并想法解決，每個(gè)單元結(jié)束后總要進(jìn)行總結(jié)，找出差距想法彌補(bǔ)。特別是復(fù)習(xí)階段，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，研究討論了復(fù)習(xí)計(jì)劃、方案，精選題目進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)認(rèn)真批改，對后進(jìn)生堅(jiān)持進(jìn)行面批。

三、認(rèn)真開展提高課堂教學(xué)效率的各項(xiàng)活動

五年級面臨畢業(yè)升學(xué)、時(shí)間緊迫等問題，盡管如此，本組教師依然進(jìn)行小組教研、骨干教師代新教師等活動，做到互相聽課，并能及時(shí)利用備課時(shí)間進(jìn)行交流，積極改進(jìn)。尤其是本學(xué)期教研室的教研員到我校進(jìn)行蹲點(diǎn)式聽課活動，教研室教研員也曾參與本組備課，并對本組教師提出一些可行性建議，使我們受益匪淺。

四、開展專項(xiàng)小問題研究，提高復(fù)習(xí)效率

針對本屆學(xué)生中后進(jìn)生多，基礎(chǔ)不太扎實(shí)的實(shí)際情況，我們四位數(shù)學(xué)老師除了進(jìn)行專題討論，將本學(xué)期的小問題研究制訂為“如何提高復(fù)習(xí)課效率”，結(jié)合各班的實(shí)際開展了有效的教學(xué)工作：堅(jiān)持為后進(jìn)生開小灶。課堂教學(xué)中堅(jiān)持用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，給他們以信心。發(fā)言中讓后進(jìn)生有優(yōu)先權(quán)，鼓勵他們大膽發(fā)言。作業(yè)批改中采用面批，甚至是分析一題做一題的方法進(jìn)行。

五、全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，聽取講座，并把所學(xué)知識運(yùn)用到教學(xué)之中。每月及時(shí)更新自己的博客，利用網(wǎng)絡(luò)平臺互相學(xué)習(xí)交流，充分發(fā)揮電教媒體對課堂的輔導(dǎo)作用。

六、全組教師各種計(jì)劃、總結(jié)收集較以往相比能做到及時(shí)上交。做到開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)。并按計(jì)劃予以工作，做到工作有條理性。

七、存在的問題及今后努力方向：

1、加強(qiáng)集體、個(gè)人教研的時(shí)間；

2、在備課方面加強(qiáng)備學(xué)生、再深挖教材、加強(qiáng)二次備課。

3、教研組的整體思路還要更加明朗，便于操作，便于落實(shí)；

4、在創(chuàng)新教法上繼續(xù)努力

5、把集中教研和網(wǎng)絡(luò)教研著實(shí)，提煉精品，宣傳成果，逐步努力達(dá)到精細(xì)化管理。

本學(xué)期，我們教研組四位老師做了一些工作，從期末檢測來看，取得了一定的成效，經(jīng)過總結(jié)分析，也看到了一些有待努力改進(jìn)的地方，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在新的學(xué)期里我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，我們將繼續(xù)努力，不斷尋找有效的教學(xué)方法，爭取在以后的教研活動取得更的成效。

第12篇 __縣二00五年3·15消費(fèi)者權(quán)益日活動總結(jié)

活動總結(jié)

為了熱烈慶祝第23個(gè)國際消費(fèi)者權(quán)益日和《消法》頒布實(shí)施十一周年，2023年3月15日前后，__縣消委、工商、質(zhì)監(jiān)、藥監(jiān)、物價(jià)、衛(wèi)生等有關(guān)部門，在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“健康·維權(quán)”年主題，開展一系列《消法》宣傳、打假維權(quán)活動。深入宣傳和貫徹《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《食品衛(wèi)生法》、《煙草法》等有關(guān)法律法規(guī)，有力地揭露和打擊各種損害消費(fèi)者權(quán)益的違法行為。有效地凈化了市場，進(jìn)一步改善了消費(fèi)環(huán)境。縣有線電視臺等新聞媒體對此活動進(jìn)行了全跟蹤報(bào)道，在社會上反響較大。

一、統(tǒng)一認(rèn)識，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

3·15活動是各級消委和職能部門宣傳合理、科學(xué)消費(fèi)知識、宣傳《消法》和集中打擊各種損害消費(fèi)者合法權(quán)益違法行為的一項(xiàng)重要日常業(yè)務(wù)，更是一項(xiàng)艱巨的政治任務(wù)。為了全面搞好二00五年3·15消費(fèi)者權(quán)益日紀(jì)念活動，從元月初，縣消委就及時(shí)向縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)四大家領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了專題匯報(bào)，引起了縣四大家領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。三月初，縣政府領(lǐng)導(dǎo)研究決定成立由縣副縣長___同志擔(dān)任組委名譽(yù)主任，由縣工商局副局長、消委會長___同志擔(dān)任主任，縣質(zhì)監(jiān)局副局長消委副會長___、縣藥監(jiān)局副局長___、縣有線廣播電視局副局長、消委副會長___、縣煙草專賣局副局長___等職能部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的3·15活動組委會，討論研究了組織分工，研究通過了縣消委[2023]1號《___慶祝2023年3·15國際消費(fèi)者權(quán)益日活動方案》。從而，為活動提供了有力的組織保障和意識保障，為活動的順利開展夯實(shí)了基矗

二、加大宣傳力度，擴(kuò)大社會影響

為了擴(kuò)大活動影響，縣消委、縣工商局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣煙草局等按照上級指示精神，及時(shí)進(jìn)行請示匯報(bào)，爭取縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的重視，并通過縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行廣泛動員，吸引社會各界廣泛參與。

㈠元月21日，正值迎春接福時(shí)節(jié)，___消委、工商、萬家福超市就聯(lián)合在___舉行“健康·維權(quán)”迎春晚會，晚會有歌有舞，有消法知識搶答，場面十分熱烈，從此拉開了3·15活動序幕。

㈡3月14日，___有縣消委委員單位、被授予“消費(fèi)者信得過單位”的企業(yè)、個(gè)體代表、消費(fèi)者代表、新聞單位參加的.以“健康·維權(quán)，共同保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益”為主題的高規(guī)格的保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益座談會，在氧吧城__隆重召開，反映十分強(qiáng)烈，得到了社會普遍肯定。

㈢3月14日—16日，縣廣播電視局在縣有線電視頻道滾動播出縣政府副縣長___同志題為“突出‘健康·維權(quán)’年主題，全面推進(jìn)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作”的電視動員講話，極大地鼓舞了廣大經(jīng)營者和消費(fèi)者保護(hù)消費(fèi)者參與3·15活動和合法權(quán)益的熱情。

㈣3月15日，___移動公司、人壽公司、聯(lián)通公司、___超市等一批企業(yè)事業(yè)單位和個(gè)人出資出力，打出了“努力實(shí)踐‘三個(gè)代表’重要思想，全面推進(jìn)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)事業(yè)”、“認(rèn)真貫徹落實(shí)《消法》，全面落實(shí)可持續(xù)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會”的公益橫幅，___超市聯(lián)合工商、質(zhì)監(jiān)等七家職能部門聯(lián)合開展了“___杯3·15‘健康·維權(quán)’咨詢和現(xiàn)場受理消費(fèi)投訴”現(xiàn)場咨詢服務(wù)，出動宣傳車2臺，設(shè)立咨詢臺3個(gè)?，F(xiàn)場發(fā)放各類宣傳資料5000多份。步步高超市、家勝手機(jī)專賣、移動、聯(lián)通等單位和個(gè)人開展了“3·15真情回報(bào)”活動，受到了廣大消費(fèi)者的普遍歡迎和好評。與此同時(shí)，___移動公司、___超市等企業(yè)還在營業(yè)窗口義務(wù)向消費(fèi)者發(fā)放《消法》宣傳資料700多份，工商局、質(zhì)監(jiān)局、藥監(jiān)局、煙草局等部門執(zhí)法人員還現(xiàn)場向市民宣傳食品、藥品、卷煙等真假識別知識。

㈤開展集中受理消費(fèi)者投訴、申訴專項(xiàng)活動?？h消委、縣工商局、縣技術(shù)監(jiān)督局、縣物價(jià)局等部門在3月15日前后，24小時(shí)開通投訴電話和投訴網(wǎng)絡(luò)，集中受理消費(fèi)者投訴和申訴，并起動了應(yīng)急措施，特案特辦，確保消費(fèi)糾紛在短時(shí)間內(nèi)得到及時(shí)解決。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在3·15活動期間（包括3·15現(xiàn)場），各職能部門共受理各種消費(fèi)者投訴申訴案件56件，其中處理54件，轉(zhuǎn)辦2件。

配合3·15活動，縣廣播電視局于3月14日、15日專門開辟了“3·15活動宣傳報(bào)道”專欄，在滾動播出縣政府領(lǐng)導(dǎo)的電視講話的同時(shí)，全方位地跟蹤報(bào)道了此次活動，包括各職能部門的打假行動，加大了宣傳力度，擴(kuò)大了社會影響。

三、組織開展3·15打假維權(quán)檢查行動

為了進(jìn)一步搞好安全整治，切維護(hù)消費(fèi)者生命、財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合3·15消費(fèi)者權(quán)益日，縣工商、煙草、技術(shù)監(jiān)督、藥監(jiān)、衛(wèi)生等部門于3月15日前后，按照職能分工，堅(jiān)持分合結(jié)合、屬地管轄與集中打擊相結(jié)合原則，深入縣城——__、城鄉(xiāng)結(jié)合部——__、__等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展系列打假維權(quán)檢查行動?？h工商局、質(zhì)監(jiān)局、煙草局、藥監(jiān)局等部門領(lǐng)導(dǎo)相繼投入了打假維權(quán)檢查行動第一線。全縣共出動執(zhí)法人員60多人次，機(jī)動車輛7臺次，突擊檢查了食品、卷煙、酒類、藥品等與消費(fèi)者取得密切相關(guān)的商品，涉及50多個(gè)品種。共查獲各類劣質(zhì)食品500多公斤，過期變質(zhì)、不合產(chǎn)品要求的飲料4件，假冒卷煙7件，假五糧液等名酒310瓶、假冒過期變質(zhì)藥品2件，總案值6萬元。3·15咨詢活動結(jié)束后，工商局、藥監(jiān)局、煙草局等職能部門還在__新城聯(lián)合舉行了打假維權(quán)成果展，并在離__城3公里遠(yuǎn)的垃圾場舉行了隆重銷毀儀式，集中銷毀假卷煙2000余條、黑心棉30床、劣質(zhì)食品8000多公斤、假冒過期變質(zhì)藥品10余件，貨值10萬余元，有力地震懾了制假售假等各類違法行為。

___消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會

二00五年三月十八日

第13篇 五年級“與書為伴，收獲無限”世界讀書日活動總結(jié)

3月13日至4月23日，五學(xué)年開展了為期一個(gè)月的讀書活動?；顒右蠹议L每天在微信朋友圈或班級群發(fā)布學(xué)生讀書的書目，讀書的頁數(shù)。格式如下：光復(fù)小學(xué)五學(xué)年讀書活動——以書為伴，收獲無限。堅(jiān)持到世界讀書日，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。第（）天，閱讀書目《 》，閱讀頁數(shù)，（）頁---（）頁。

讀書活動是我校的特色活動，一直以來我們都是利用讀書條統(tǒng)計(jì)學(xué)生閱讀的書目和字?jǐn)?shù)，此次活動只不過改變了一下呈現(xiàn)的方式，但是確使讀書效果增倍?？偨Y(jié)好處如下：

1. 每天分享頁數(shù)，形成競爭的效果。每名同學(xué)在分享自己閱讀頁數(shù)的同時(shí)，都會看到別人讀了多少頁的書，看到自己讀的比別人多，會有一種成就感，看到自己讀的比別人少，又會有不服輸?shù)男睦?。在分享中，同學(xué)們每天讀書的量比以前明顯增多了。

2. 每天分享書目，達(dá)到好書共享的目的。除了推薦幾本閱讀書目外，學(xué)生其他的閱讀書目都是自選，每天同學(xué)們分享自己讀書的照片，同時(shí)也把自己閱讀的書目照了下來，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相交換好書進(jìn)行閱讀。

3. 每天微信分享，形成互相激勵的風(fēng)氣。每天晚上班級的微信群和朋友圈里都特別熱鬧，家長們和孩子們一起上傳讀書照片，并為其他同學(xué)點(diǎn)贊，看到最多的鼓勵就是“加油！”“這是一本好書！”“你真棒！”在相互的鼓勵中，孩子們知道，不是他一個(gè)人在讀書，是一群人一起在讀書，別人很在意他，他也在關(guān)注別人。看似枯燥的閱讀一下子熱鬧起來，尤其是對讀書習(xí)慣沒有養(yǎng)成的孩子們來說，他們是最大的受益者。有一個(gè)孩子他的閱讀量不大，不是特別喜歡讀書，因?yàn)槊刻煊羞@樣一項(xiàng)作業(yè)，他不得不讀，開始的時(shí)候他一天只讀10頁，每當(dāng)他發(fā)完朋友圈，老師和同學(xué)們都在朋友圈下面評論里鼓勵他，沒過幾天，這個(gè)孩子也讀完了一本書，又開始讀另外一本，仍然是每天閱讀的頁數(shù)沒有別人多，但是他每天都在堅(jiān)持著，一個(gè)月下來，他也讀了4本書，這對他來說，已經(jīng)是一種超越。

4. 每天微信分享，讓孩子有成績感。頁數(shù)的積累，對孩子來說是最好的激勵，一天讀100多頁，三四天就是一本書，每讀完一本書孩子會在朋友圈中發(fā)布“本書已讀完”字樣，尤其是堅(jiān)持半個(gè)月，孩子們自己就已經(jīng)有了成績感，原來半個(gè)月可以讀這么多書，一張張照片是見證。到一個(gè)月的時(shí)間，班級讀書已經(jīng)分成三個(gè)層次，有好多同學(xué)挑戰(zhàn)了自己閱讀的極限，一個(gè)月閱讀20多本，這數(shù)字，孩子們自己都吃驚。大部分同學(xué)在10本左右，這閱讀量已經(jīng)是以往他們一年的閱讀量了。還有部分同學(xué)讀了5本左右，他們已經(jīng)堅(jiān)持得非常不錯了，要知道這僅僅是一個(gè)月的時(shí)間。

今天是世界讀書日，孩子們用不一樣的方式來迎接讀書日，這還是第一次。今天雖然是我們學(xué)年讀書活動結(jié)束的日子，但卻應(yīng)該是孩子們自覺讀書活動的開始，一個(gè)月的時(shí)間里，讀書已經(jīng)成為學(xué)生們生活中的一部分，閱讀，已經(jīng)成為一種生活方式。這應(yīng)該是我們送給孩子最寶貴的禮物！

第14篇 五年級二班清明節(jié)實(shí)踐活動工作總結(jié)范文

五年級二班清明節(jié)實(shí)踐活動總結(jié)

為了突出緬懷革命先烈，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，在清明節(jié)期間，我班同學(xué)組織開展了形式多樣的活動。

一、開展主題班會

為充分利用清明節(jié)這一教學(xué)資源，讓學(xué)生在緬懷中體驗(yàn)生命的美好，在思念中學(xué)會珍惜身邊的親人，在追念先烈中感受今天來之不易的幸福生活，清明節(jié)前我們組織了“為了忘卻的紀(jì)念”主題班會。首先，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大，“清明”首先是一個(gè)地理名詞，從地理學(xué)上來說，它屬于二十四節(jié)氣之第五節(jié)氣，在4月4日或5日，表示天氣晴朗溫暖，草木返青。本篇文章來自資料管理下載。它也是一個(gè)文化名詞，因?yàn)樨?fù)載著祭祖、掃墓、踏青的習(xí)俗，它被古往今來的文人墨客賦予了厚重的文化內(nèi)涵。對于個(gè)體的人來說，它更是一個(gè)節(jié)日，因?yàn)樵谶@一天，可以肆無忌憚的思念故去的親人。充分挖掘中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，拓寬學(xué)生的知識領(lǐng)域。

另外，組織開展了介紹革命先烈事跡，緬懷革命先烈的活動，在廣大同學(xué)中引起強(qiáng)列反響。呼吁孩子們課下開展 “網(wǎng)上祭英烈”活動，進(jìn)行網(wǎng)上祭奠，發(fā)表祭奠感言，以此表達(dá)對先烈、先人、先賢的感恩和敬仰。

二、社會實(shí)踐活動

利用假期，搜集關(guān)于清明的資料，并制作成課件；或開展系列社會實(shí)踐活動，使活動更加豐富多彩。

同學(xué)們的展示主要包含以下方面內(nèi)容：

1、清明節(jié)的由來

我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，清明節(jié)已有2500多年歷史，古時(shí)又叫踏青節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)、掃墓節(jié)、掃墳節(jié)、鬼節(jié)等。它與七月十五的中元節(jié)、十月初一的寒衣節(jié)，并稱為中國三大著名“鬼節(jié)”。公歷四月五日前后為清明節(jié)，是二十四節(jié)氣之一。在二十四個(gè)節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。

清明最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。

2、清明節(jié)的習(xí)俗

清明節(jié)習(xí)俗是指在清明節(jié)前后進(jìn)行的祭奠先人的習(xí)慣風(fēng)俗。 清明節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先烈的節(jié)日，也是中華民族認(rèn)祖歸宗的紐帶，更重要的是認(rèn)識先輩，看自己的不足，修正自己，帶動后人。

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。本篇文章來自資料管理下載。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。

3、有關(guān)詩句

郊行即事

芳原綠野恣行事，春入遙山碧四圍。興逐亂紅穿柳巷，困臨流水坐苔磯。

莫辭盞酒十分勸，只恐風(fēng)花一片飛。況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸

蘇堤清明即事

梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。 日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。

血淚與塵埃，亂后還鄉(xiāng)亦可哀。 風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？

第15篇 五年級下學(xué)期教研活動總結(jié)

一、研討主題

說明文的教學(xué)

二、研討目的

說明文的“枯燥”，是因?yàn)樗话阒挥姓f明的對象、順序、方法，沒有生動有趣的故事情節(jié)，沒有具體可感的人物形象。這類課，往往上成科學(xué)課，或是上成忘卻文本的“概念課”，以致迷失語文的自我。我們希望通過對本主題相關(guān)資料的搜尋、整理和學(xué)習(xí)，同過“一課多磨”或“同課異構(gòu)”的反復(fù)操練，達(dá)到掌握說明文課堂教學(xué)的基本思路，使課堂既有說明文教學(xué)應(yīng)具有元素，又不失濃濃的語文味，打造盡可能漂亮的說明文課。

三、研討過程與收獲

1、聽王崧舟老師執(zhí)教的《萬里長城》。

這堂課，讓我們感受到語文課堂可以比文本更有詩意。課堂上，老師要用詩一般的情懷，歌一樣的語言，去承載學(xué)生的生命長城。

具體地展開，即“好課三味”。所謂好課，要具有“語文味”、“人情味”、“書卷味”。

什么是“語文味”？怎樣上出“語文味”？

2、資料學(xué)習(xí)

a．《“語文味”，究竟是什么味》

通過學(xué)習(xí)，我們懂得關(guān)于“語文味”的一些界定：

“語文味”是一種具有詩意美感和達(dá)到自由境界的教學(xué)，文化味是語文味的重要元素。

“語文味”主要通過情感激發(fā)和語言品味、義理闡發(fā)和幽默點(diǎn)染等手段來獲得。

“語文味”是滲透了師生生命體驗(yàn)的教學(xué)。是文本、教師、學(xué)生等教學(xué)要素在動態(tài)中形成的一種和諧的整體美。

b．《怎樣才能把語文課上出“語文味”》

這個(gè)材料，更加明確地告訴我們：

語文課上出“語文味”，前提是凈化語文課堂。語文課不是德育課、美育課、思維訓(xùn)練課。說明文教學(xué)中，過分關(guān)注自然科學(xué)知識、把語文課教成自然課的現(xiàn)象。這種過分重視語言所承載的內(nèi)容，而忽略表達(dá)這些內(nèi)容的形式的做法，是與“語文味”格格不入的。

語文課要上出語文味，核心是用語文獨(dú)有的人性美和人情魅力，去豐化合磁化語文教學(xué)過程。要教出語文獨(dú)特的情感、美感、和語感來。

3、扎扎實(shí)實(shí)的磨課。

理論的習(xí)得并非能力的真正提高，得在課堂這塊舞臺上反復(fù)操練，才可能將辛勤的汗水凝固成豐碩的果實(shí)。為此，我們進(jìn)行了一輪又一輪扎實(shí)有效的磨課。

最近，各種活動不斷：大會小會頻繁、抽查視導(dǎo)忙亂。戴老師向大家展示的《秦兵馬俑》一課，我們依然毫不怠慢，事先抽出時(shí)間進(jìn)行了認(rèn)真的試上與聽課活動。

再拿《音樂之都維也納》一課來說吧，沈詩紅一人就上了四回。

（1）初稿

當(dāng)沈老師有了初步的備課方案后，我們教研組專門利用時(shí)間進(jìn)行討論研究，梳理出一個(gè)當(dāng)時(shí)認(rèn)為比較合適的上課思路。

（2）第一次試上

效果不錯。但是，我們教研組每個(gè)成員仍然群策群力，各抒己見，肯定優(yōu)點(diǎn)也指出不足；付出熱情，也碰撞出思維的火花，在教研活動記載簿上寫了近三頁紙的討論稿時(shí)，教案第二稿有了雛形。與第一稿比，對文本的解讀（尤其課文第二自然段）、重點(diǎn)的把握更加準(zhǔn)確、深入。

（3）第二次試上

教學(xué)流程的大環(huán)節(jié)處理得相當(dāng)不錯，音樂、圖片等的合理運(yùn)用烘托了氣氛，激發(fā)了學(xué)生情感。本著精益求精的求學(xué)態(tài)度，我們的討論內(nèi)容在會議記錄上寫了整整三頁：除若干細(xì)節(jié)外，稍大的改動是2、3、4自然段與5、6自然段分別采用細(xì)品慢嚼與放手演說的方式教學(xué)。至此，第三稿方案初步形成。

（4）第三次試上

教學(xué)效果有了很大提高。老師精當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)、精妙而詩意的導(dǎo)語，換來學(xué)生對文本精深的理解和精彩的朗讀。整個(gè)教學(xué)流程，學(xué)生密切配合，老師得心應(yīng)手。這是一堂相對完滿的課。然而，追求卓越的意識，使我們再一次圍坐一起，精雕細(xì)琢起來：一句句子的獨(dú)特語氣、一個(gè)字詞的多種預(yù)設(shè)等都再三推敲，直至教案第四稿浮出水面。

（5）第四次上

經(jīng)過這么幾輪的磨課，沈詩紅老師駕輕就熟，取得了非常好的效果：詳盡而豐富的資料補(bǔ)充，使學(xué)生恍如穿過時(shí)空隧道，來到18世紀(jì)的維也納，聆聽歐洲古典音樂最初的夢想；斟字酌句，使平面的文字立體起來，一條條用音樂家名字命名的街道、一座座古樸的音樂家雕像，友好地出現(xiàn)在孩子的想象世界里；伴著悠揚(yáng)的旋律聲情并茂的朗讀，更把所有同學(xué)和聽課老師的心激活了，如長了翅膀，自由翱翔于音樂的藍(lán)天，陶醉在摻合著花草芳香的晚風(fēng)里……真是一堂熔書卷味、語文味、人情味于一爐的好課??！

寫到這里，我很想代表我個(gè)人，也代表我們教研組全體老師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們組織的各種活動，使我們教研組的老師有更多的機(jī)會共同參與，共同活動，共同提高，使心與心的距離更近，使人與人的情誼更深!

最后，再次感謝大家。我的發(fā)言完了。