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某實驗小學教代會工作制度(3篇范文)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):61

某實驗小學教代會工作制度

制度包括哪些內(nèi)容

工作制度通常涵蓋以下幾個核心部分:1) 組織架構(gòu),明確各部門的職能和相互關(guān)系;2) 崗位職責,詳細描述每個職位的日常工作內(nèi)容和責任;3) 工作流程,規(guī)定完成任務的具體步驟和時間表;4) 行為規(guī)范,規(guī)定員工的行為準則和道德標準;5) 考核評價,設(shè)立績效評估體系,激勵員工提升工作效率和質(zhì)量;6) 福利待遇,明確薪酬、福利、休假等政策。

注意事項

制定工作制度時,應注意以下幾點:1) 法規(guī)合規(guī),確保制度符合國家法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)定;2) 公平公正,制度應公平對待所有員工,避免產(chǎn)生歧視;3) 參與性,鼓勵員工參與制度的討論和制定,增強制度的接受度;4) 實用性,制度要切實可行,避免空洞無物;5) 持續(xù)改進,定期評估和更新制度,以適應組織變化。

制度格式

工作制度的格式通常包括標題、正文和附件三部分。標題應簡潔明了,反映制度的主題;正文按章節(jié)劃分,各章節(jié)下設(shè)條款,條款內(nèi)容逐條列明;附件可包含相關(guān)表格、流程圖等輔助材料,以便于理解和執(zhí)行。在排版上,應保持整潔清晰,使用統(tǒng)一的字體和字號,關(guān)鍵內(nèi)容可加粗或斜體突出。

某實驗小學教代會工作制度的制定應結(jié)合學校特色,兼顧教育規(guī)律和教師需求,確保制度的全面性、合法性和實用性。通過明確的制度,可以引導教師明確職責,提升教學質(zhì)量,同時也能為學校管理層提供有效的工作指導,共同推動學校的健康發(fā)展。

某實驗小學教代會工作制度范文

第1篇 某實驗小學教代會工作制度

實驗小學教代會工作制度

為了更好地發(fā)揮教代會作用,按照《教代會工作條例》和學校實際,制定以下工作制度:

一、籌備。組建教代會籌備組,由黨政工主要領(lǐng)導組成,書記任組長,工會主席任副組長,統(tǒng)籌安排每屆每次教代會的籌備工作,籌備組下設(shè)秘書組、提案組、后勤組等職能小組,具體承辦相應的準備工作。

二、每屆工會主席、委員任期三年,任期滿后換屆選舉。

三、提案。每次教代會,均組織教師圍繞中心議題進行提案,提案組要整理提案,提交校務會討論,并作出合理答復。

四、會議。教代會實施以下議程:

(一)預備會議

1、大會籌備情況報告。

2、通過大會主席團名單。

3、通過大會主要議程。

(二)進行大會議程

1、宣布大會開幕,奏國歌。

2、致開幕詞。

3、領(lǐng)導致辭。

4、作工作報告或主題報告及說明。作提案答復。

5、民主測評干部。

6、分組討論。

7、分組討論情況反饋。

8、通過大會決議。

9、形成大會決議。

10、宣布大會閉幕。

五、常規(guī)。每學年都要舉行一次教代會,審議學校工作報告和開支預算報告。審議學校重要的規(guī)章制度、工作方案。

第2篇 z實驗小學教代會工作制度

實驗小學教代會工作制度1、調(diào)查研究制度。學校工會和教代會專門工作委員會(小組),對教代會涉及的有關(guān)問題,進行專題調(diào)查和研究。2、咨詢和溝通制度。定期或不定期采用“座談會”、“懇談會”、“咨詢會”等形式,組織教職工代表或代表團(組)長與學校領(lǐng)導,就教職工和學校普遍關(guān)心的問題,直接進行溝通。3、代表檢查和視察制度。組織代表或?qū)iT工作委員會(小組)成員,定期或不定期對教代會決議的貫徹及提案的落實等情況,進行檢查、視察。4、民主管理接待制度。由學校工會或教代會專門工作委員會(小組)負責人,接待教職工代表和教職工來訪,聽取教職工代表的意見。5、教代會報告制度。在召開教代會前兩周和閉會后兩周,分別向上一級填報召開教代會預報表和開會情況報告表。6、提案評選制度。學校工會和教代會提案專門工作委員會(小組),對一屆或每次教代會的提案進行評選。對評選出的優(yōu)秀提案給予獎勵。7、代表培訓制度。對換屆新選出的教職工代表,進行教代會及民主管理基本知識培訓;每次教代會開會前,結(jié)合主要議題,進行專題培訓。8、立卷歸檔制度。教代會的文件、會議資料等,按照文書檔案管理規(guī)范立卷歸檔,由學校檔案管理部門統(tǒng)一管理。

第3篇 e實驗小學教代會工作制度

下面制度職責大全為您推薦實驗小學教代會工作制度,歡迎參考!

1、調(diào)查研究制度。學校工會和教代會專門工作委員會(小組),對教代會涉及的有關(guān)問題,進行專題調(diào)查和研究。

2、咨詢和溝通制度。定期或不定期采用“座談會”、“懇談會”、“咨詢會”等形式,組織教職工代表或代表團(組)長與學校領(lǐng)導,就教職工和學校普遍關(guān)心的問題,直接進行溝通。

3、代表檢查和視察制度。組織代表或?qū)iT工作委員會(小組)成員,定期或不定期對教代會決議的貫徹及提案的落實等情況,進行檢查、視察。

4、民主管理接待制度。由學校工會或教代會專門工作委員會(小組)負責人,接待教職工代表和教職工來訪,聽取教職工代表的意見。5、教代會報告制度。在召開教代會前兩周和閉會后兩周,分別向上一級填報召開教代會預報表和開會情況報告表。

6、提案評選制度。學校工會和教代會提案專門工作委員會(小組),對一屆或每次教代會的提案進行評選。對評選出的優(yōu)秀提案給予獎勵。

7、代表培訓制度。對換屆新選出的教職工代表,進行教代會及民主管理基本知識培訓;每次教代會開會前,結(jié)合主要議題,進行專題培訓。

8、立卷歸檔制度。教代會的文件、會議資料等,按照文書檔案管理規(guī)范立卷歸檔,由學校檔案管理部門統(tǒng)一管理。

某實驗小學教代會工作制度(3篇范文)

實驗小學教代會工作制度為了更好地發(fā)揮教代會作用,按照《教代會工作條例》和學校實際,制定以下工作制度:一、籌備。組建教代會籌備組,由黨政工主要領(lǐng)導組成,書記任組長,工…
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