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制度包括哪些內(nèi)容
工作制度通常包括以下幾個核心部分：
1. 組織架構(gòu)：描述各部門的職能和相互關(guān)系。
2. 崗位職責：明確每個職位的工作內(nèi)容和期望成果。
3. 工作流程：詳細闡述各項任務(wù)的執(zhí)行步驟和審批流程。
4. 時間和考勤：規(guī)定工作時間、休假政策及考勤管理方式。
5. 行為準則：設(shè)定員工行為規(guī)范，包括職業(yè)道德和企業(yè)價值觀。
6. 培訓與發(fā)展：描述員工培訓計劃和職業(yè)發(fā)展路徑。
7. 績效管理：設(shè)立績效評估標準和獎勵制度。
8. 問題解決和沖突處理：設(shè)定問題上報和解決的機制。
注意事項
制定工作制度時需注意以下幾點：
1. 公正公平：制度應(yīng)適用于所有員工，避免產(chǎn)生歧視或偏袒。
2. 參與性：鼓勵員工參與制度的討論和制定，提高他們的認同感和執(zhí)行力。
3. 定期修訂：隨著組織的發(fā)展，制度需適時更新，保持其有效性。
4. 法規(guī)遵守：確保制度符合國家法律法規(guī)，避免引發(fā)法律風險。
5. 易于理解：語言表述應(yīng)簡潔明了，避免專業(yè)術(shù)語過多，方便員工理解和執(zhí)行。
制度格式
工作制度的格式一般包括標題、正文和附件三部分。標題應(yīng)清晰表明制度的主題；正文按照上述內(nèi)容分類，結(jié)構(gòu)清晰，條理分明；附件可以包含相關(guān)表格、流程圖等輔助材料，以便于理解和執(zhí)行。
在實際操作中，制定工作制度是一項系統(tǒng)工程，需要結(jié)合組織的具體情況，充分考慮各種因素。只有這樣，才能構(gòu)建出一套既科學又實用的工作制度，為學校的管理和運行提供堅實的保障。
學校管理工作制度范文
第1篇 學校管理實驗小學安全工作制度
實驗小學安全工作制度
校長：__實驗小學全面安全工作責任人，學生外出安全負責人
主要職責：
1、 對__實驗小學學生安全工作全面負責；
2、 負責學校各線安全的定期督查，指導(dǎo)工作；
3、 在學生外出活動中，原則上應(yīng)事先對學生活動地點進行認真的現(xiàn)場考察，確定活動安全的前提下組織學生外出，并負責向上級請示報告；
4、 嚴密組織學生外出活動，確保行車、飲食、外出游玩活動的安全；
5、 及時妥善處理外出活動中的偶發(fā)事件；
6、 制定安全工作規(guī)章制度，明確各崗位安全職責，責任到人；
7、 認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對學校工作的安全規(guī)定。
法制副校長：分管學校綜治工作，學校周邊環(huán)境治理。
主要職責：
1、 加強與各單位聯(lián)系工作，加強校園周邊環(huán)境的治理。
2、 加強學生思想教育，增強學生自我保護能力，預(yù)防學生嚴重違紀事件，杜絕學生不良行為及安全。
3、 協(xié)助校長，認真落實有關(guān)法規(guī)和上級文件對學校工作的安全規(guī)定。
教導(dǎo)主任：教育教學安全責任人
主要職責：
1、 督促全校教師嚴格落實教學常規(guī)。特別是認真落實體育課、電腦課、勞動課、自然課等課的教學常規(guī)，防止學生意外傷害事故的發(fā)生；
2、 對必須外出進行校外教學的課要認真審批，督促其嚴密組織；
3、 督促全校教師不得體罰和變相體罰學生，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。要采取切實可行的措施，杜絕因體罰和心靈虐待造成對學生的傷害事件，確保學生身心健康發(fā)展；
4、 要求全體老師加強師德修養(yǎng)，關(guān)愛學生。落實“誰的課誰負責，教學教育過程全程安全”的制度，加強責任感；
5、 要求把學生安全作為教育教學的第一要事，擺在首位，認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對教導(dǎo)工作的安全規(guī)定，依法辦事，依法教學。
6、 督查少先隊輔導(dǎo)員、班主任、文明崗學生、值班教師對課間活動安全的教育管理，杜絕課間責任安全事故。
總務(wù)主任：教育教學設(shè)備設(shè)施安全責任人
主要職責：
1、 確保校舍安全。隨時檢查，防止校舍因年久破舊變形、外墻面及走廊欄干磁板破損脫落，傷害學生，查除安全隱患，杜絕安全事故；
2、 保障用電安全，有觸電危險的地方，必須有明確的警示標識；電腦機房等用電密集的地方，要加強檢查，經(jīng)常維修，防止漏電；
3、 要督促有關(guān)人員注意用電安全，特別是電腦的用電安全，做好防火工作。
4、 要督促有關(guān)人員及時做好防盜工作，關(guān)門落鎖，謹防因盜竊損害學校財產(chǎn)；
5、 進行各項校園建設(shè)，從進貨至使用，要落實“安全第一”，保障學生安全；
6、 加強全校的安全設(shè)施建設(shè)，確保校園安全；
7、 認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對總務(wù)工作的安全規(guī)定。
8、 保障學生的飲食衛(wèi)生和安全，不得在學校食堂和商店經(jīng)銷“三無”產(chǎn)品，杜絕食物中毒事故的發(fā)生；
9、 實行進貨責任簽字制度，責任到人，誰簽字誰負責；對商品提供商要進行資執(zhí)審查，確認商品提供商系合法經(jīng)營商，從制度上保障飲食安全；
10、 嚴格遵守衛(wèi)生防疫部門有關(guān)規(guī)定。學校食堂工人須按時體驗，嚴格遵守衛(wèi)生防疫部門規(guī)定進行食品加工銷售，特別要嚴格落實消毒規(guī)定；
11、 落實專人對學校食堂關(guān)門落鎖，防止人為破壞，包括投毒、偷盜等事故的發(fā)生；
12、 制定有關(guān)規(guī)章，管理本部門安全工作，明確各崗位安全職責，責任到人；
13、 認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對后勤工作的安全規(guī)定。
14、 萬一出現(xiàn)事故，必須及時報告并及時進行有效的救護。
班主任：班級學生安全工作責任人
主要職責：
1、 密切配合學校、家長做好學生安全思想工作；
nbsp;
2、 采取多種形式廣泛開展安全知識宣傳教育，增強學生的安全意識，提高學生自身保護能力；
3、 平時要加強教室、運動場所等地方的安全檢查，隨時向?qū)W校報告，及時消除安全隱患；
4、 與學生共同商定，建立班級安全制度；學生集合必須帶隊并按規(guī)定排隊緩步上下樓。
5、 加強班級財產(chǎn)安全管理，防盜竊、防破壞；
6、 加強本班學生的心理健康教育，防止學生中出現(xiàn)嚴重的心理問題，杜絕隱性安全問題；
7、 對本班學生外出校外開展活動直接負責，要嚴密組織，實地考察，并報請學校審批；
8、 認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對學校班級工作的安全規(guī)定。
9、 萬一出現(xiàn)事故，必須及時報告并及時進行有效的救護。
學科教師：學科課堂教學安全責任人
主要職責：
1、 對本堂課教學學生安全直接負責；
2、 熟悉所教學科的教學常規(guī)，嚴格落實教學常規(guī)的有關(guān)規(guī)定，特別是要認真落實體育課、電腦課、勞動課、自然課等強實踐性課的教學常規(guī)，防止學生意外傷害事故的發(fā)生；
3、 要隨時留心課堂中出現(xiàn)的各種異常現(xiàn)象
（如對體弱學生），出現(xiàn)異常要及時報告學校
（辦公室），并采取有效措施，處理好各種異常偶發(fā)事件；
4、 關(guān)心學生身心健康成長，不得體罰或變相體罰學生；
5、 對必須外出進行校外教學的課，要事先報告學校，經(jīng)批準后，方可外出；未經(jīng)允許，不得外出；
6、 認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對學校班級工作的安全規(guī)定。
7、 萬一出現(xiàn)事故，必須及時報告并及時進行有效的救護。
值班校干及教師：課間活動安全責任人
主要職責：
輪值工作到位，加大早晨上學時、課間、中午、傍晚放學后的安全巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效措施，切實保證輪值時間內(nèi)無責任安全事故。
行政主管領(lǐng)導(dǎo)對下屬各崗的安全工作均負有經(jīng)常提醒、定期與不定期督查、管理評價的責任。
第2篇 學校管理-學校安全工作考核制度
學校安全工作考核制度
1、學校要成立安全工作標準化考核的組織機構(gòu)，制訂安全工作標準化考核細則。
2、考核內(nèi)容應(yīng)包括以下內(nèi)容：
（1）安全機構(gòu)設(shè)置，網(wǎng)絡(luò)體系效應(yīng)情況。
（2）落實安全工作責任制，各職能部門和各級領(lǐng)導(dǎo)安全工作職責明確制訂實施和責任書簽訂情況。
（3）安全工作各項制度制訂落實情況。
（4）各類安全工作監(jiān)督管理臺帳建立和使用情況。
（5）考核安全工作宣傳、教育與培訓落實情況。
（6）安全檢查、隱患整改和安全事故應(yīng)急救援預(yù)案制定情況。
（7）消防設(shè)施、器材配備齊全，效能完好情況。
（8）建筑物和設(shè)施等硬件安全質(zhì)量狀況和安全使用效能情況。
（9）全體師生員工安全意識和掌握安全知識，安全自救、安全救災(zāi)的能力情況。
（10）安全事故上報、處理、責任追究落實情況。
（11）各部門及相關(guān)人員安全工作落實情況。
（12）安全資金投入、正常使用情況。
（13）工地、房屋出租的安全管理情況。
第3篇 學校管理-中學德育工作制度
中學德育工作制度
德育工作制度
為了加強德育工作增強德育工作的實效性逐步實現(xiàn)學校德育工作的制度化，開創(chuàng)德育工作的新局面，特定此規(guī)定：
1.學校要制定德育工作年度和學期計劃
認真組織實施年終和期末要及時檢查計劃執(zhí)行情況并寫出德育工作總結(jié)。
2.德育工作能量化的盡量，量化，做到量化內(nèi)容系統(tǒng)完備，量化過程堅持始終量化結(jié)果，有評比，有獎懲。
3.嚴格執(zhí)行《國旗法》按照國家較為的要求升降國旗，做到升旗設(shè)施符合規(guī)定，升旗程序準確完備，能夠?qū)W生有效地進
行有中國特色的社會主義、愛國主義和集體主義教育。
4.定期召開德育工作研討會，認真學習和掌握教育理論，結(jié)合本單位德育工作實際確定研究課題每學期寫出1―德育論文。
5.落實班主任工作暫行規(guī)定，建有班主任工作檔案，每學期組織培訓班主任至少一次，期始、期中、期末三次班主任工作會議。每學期召開全校主題班隊會2―3次。
6.保證每周兩小時政治學習時間，組織教職員工學習馬列主義毛澤東思想的理論著作和黨的路線，方針政策及有關(guān)學習材料。
7.學校教育工作計劃總結(jié)成文，德育規(guī)章制度成冊，德育活動有記載上級文件政治理論學習材料等有關(guān)德育資料妥善保存。
8.學校每年評選德育先進工作班級和個人予以表彰獎勵。
第4篇 學校管理-學校安全工作制度
學校安全工作制度
安全工作制度
為維護學校的正常教育教學秩序，保護師生的人身安全，促進學生全面健康成長。特制定我校安全工作制度如下：
一 、成立學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校長主任，教師代表，法制副校長組成。小組長期研究安全工作制定詳細，具體，可操作的工作教案，采取得力措施保證學校的安全。
二、實行責任目標分解，層層落實責任的機制，校長是學校的第一責任人員，全責學生按班由各班主任負責的機制，課間及放學后由本天值班校長負責的方法。
三、各班主任教師及各科任教師隨時隨地的對學生進行：交通安全，運動安全，勞動安全，活動安全，飲食衛(wèi)生安全，教學實驗安全，建筑安全，消防安全，管理安全，治安安全，治安安全等教育。
四、如發(fā)生師生傷害事故，必須及時上報學校第一時間上報校長，并及時由教師護送醫(yī)院治療救治，決不允許對事故隱瞞不報或因報案不及時而延誤搶救時機，防止造成更大的損失。
五、學校安全隨時了解，定期檢查，全面掌握學校實行，每周五安全匯報制度，期末有總結(jié)。
第5篇 學校管理-實驗小學安全工作制度
實驗小學安全工作制度
校長：__實驗小學全面安全工作責任人，學生外出安全負責人
主要職責：
1、對__實驗小學學生安全工作全面負責；
2、負責學校各線安全的定期督查，指導(dǎo)工作；
3、在學生外出活動中，原則上應(yīng)事先對學生活動地點進行認真的現(xiàn)場考察，確定活動安全的前提下組織學生外出，并負責向上級請示報告；
4、嚴密組織學生外出活動，確保行車、飲食、外出游玩活動的安全；
5、及時妥善處理外出活動中的偶發(fā)事件；
6、制定安全工作規(guī)章制度，明確各崗位安全職責，責任到人；
7、認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對學校工作的安全規(guī)定。
法制副校長：分管學校綜治工作，學校周邊環(huán)境治理。
主要職責：
1、加強與各單位聯(lián)系工作，加強校園周邊環(huán)境的治理。
2、加強學生思想教育，增強學生自我保護能力，預(yù)防學生嚴重違紀事件，杜絕學生不良行為及安全。
3、協(xié)助校長，認真落實有關(guān)法規(guī)和上級文件對學校工作的安全規(guī)定。
教導(dǎo)主任：教育教學安全責任人
主要職責：
1、督促全校教師嚴格落實教學常規(guī)。特別是認真落實體育課、電腦課、勞動課、自然課等課的教學常規(guī)，防止學生意外傷害事故的發(fā)生；
2、對必須外出進行校外教學的課要認真審批，督促其嚴密組織；
3、督促全校教師不得體罰和變相體罰學生，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。要采取切實可行的措施，杜絕因體罰和心靈虐待造成對學生的傷害事件，確保學生身心健康發(fā)展；
4、要求全體老師加強師德修養(yǎng)，關(guān)愛學生。落實“誰的課誰負責，教學教育過程全程安全”的制度，加強責任感；
5、要求把學生安全作為教育教學的第一要事，擺在首位，認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對教導(dǎo)工作的安全規(guī)定，依法辦事，依法教學。
6、督查少先隊輔導(dǎo)員、班主任、文明崗學生、值班教師對課間活動安全的教育管理，杜絕課間責任安全事故。
總務(wù)主任：教育教學設(shè)備設(shè)施安全責任人
主要職責：
1、確保校舍安全。隨時檢查，防止校舍因年久破舊變形、外墻面及走廊欄干磁板破損脫落，傷害學生，查除安全隱患，杜絕安全事故；
2、保障用電安全，有觸電危險的地方，必須有明確的警示標識；電腦機房等用電密集的地方，要加強檢查，經(jīng)常維修，防止漏電；
3、要督促有關(guān)人員注意用電安全，特別是電腦的用電安全，做好防火工作。
4、要督促有關(guān)人員及時做好防盜工作，關(guān)門落鎖，謹防因盜竊損害學校財產(chǎn)；
5、進行各項校園建設(shè)，從進貨至使用，要落實“安全第一”，保障學生安全；
6、加強全校的安全設(shè)施建設(shè)，確保校園安全；
7、認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對總務(wù)工作的安全規(guī)定。
8、保障學生的飲食衛(wèi)生和安全，不得在學校食堂和商店經(jīng)銷“三無”產(chǎn)品，杜絕食物中毒事故的發(fā)生；
9、實行進貨責任簽字制度，責任到人，誰簽字誰負責；對商品提供商要進行資執(zhí)審查，確認商品提供商系合法經(jīng)營商，從制度上保障飲食安全；
10、嚴格遵守衛(wèi)生防疫部門有關(guān)規(guī)定。學校食堂工人須按時體驗，嚴格遵守衛(wèi)生防疫部門規(guī)定進行食品加工銷售，特別要嚴格落實消毒規(guī)定；
11、落實專人對學校食堂關(guān)門落鎖，防止人為破壞，包括投毒、偷盜等事故的發(fā)生；
12、制定有關(guān)規(guī)章，管理本部門安全工作，明確各崗位安全職責，責任到人；
13、認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對后勤工作的安全規(guī)定。
14、萬一出現(xiàn)事故，必須及時報告并及時進行有效的救護。
班主任：班級學生安全工作責任人
主要職責：
1、密切配合學校、家長做好學生安全思想工作；
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nbsp；2、采取多種形式廣泛開展安全知識宣傳教育，增強學生的安全意識，提高學生自身保護能力；
3、平時要加強教室、運動場所等地方的安全檢查，隨時向?qū)W校報告，及時消除安全隱患；
4、與學生共同商定，建立班級安全制度；學生集合必須帶隊并按規(guī)定排隊緩步上下樓。
5、加強班級財產(chǎn)安全管理，防盜竊、防破壞；
6、加強本班學生的心理健康教育，防止學生中出現(xiàn)嚴重的心理問題，杜絕隱性安全問題；
7、對本班學生外出校外開展活動直接負責，要嚴密組織，實地考察，并報請學校審批；
8、認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對學校班級工作的安全規(guī)定。
9、萬一出現(xiàn)事故，必須及時報告并及時進行有效的救護。
學科教師：學科課堂教學安全責任人
主要職責：
1、對本堂課教學學生安全直接負責；
2、熟悉所教學科的教學常規(guī)，嚴格落實教學常規(guī)的有關(guān)規(guī)定，特別是要認真落實體育課、電腦課、勞動課、自然課等強實踐性課的教學常規(guī)，防止學生意外傷害事故的發(fā)生；
3、要隨時留心課堂中出現(xiàn)的各種異?，F(xiàn)象（如對體弱學生），出現(xiàn)異常要及時報告學校（辦公室），并采取有效措施，處理好各種異常偶發(fā)事件；
4、關(guān)心學生身心健康成長，不得體罰或變相體罰學生；
5、對必須外出進行校外教學的課，要事先報告學校，經(jīng)批準后，方可外出；未經(jīng)允許，不得外出；
6、認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對學校班級工作的安全規(guī)定。
7、萬一出現(xiàn)事故，必須及時報告并及時進行有效的救護。
值班校干及教師：課間活動安全責任人
主要職責：
輪值工作到位，加大早晨上學時、課間、中午、傍晚放學后的安全巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效措施，切實保證輪值時間內(nèi)無責任安全事故。
行政主管領(lǐng)導(dǎo)對下屬各崗的安全工作均負有經(jīng)常提醒、定期與不定期督查、管理評價的責任。
第6篇 學校管理學校安全工作目標責任書制度
學校安全工作目標責任書制度
安全工作目標責任書制度
1、 校長同上級安全主管部門簽訂責任書。民辦學校按屬地管理原則與當?shù)亟逃鞴馨踩块T簽訂責任書。
2、 學校要全員簽訂安全工作目標責任書。學校安全工作管理目標總體是：人身傷亡事故零起，無火災(zāi)等重大事故發(fā)生。要將此安全目標層層分解，人人擔責。
（1）副校長與校長簽訂責任書，學校黨政工團組織負責分別與校長簽訂責任書。
（2）各處
（室）主要負責人分別與分管校長簽訂責任書。
（3）各年級組長分別與各處
（室）主要負責人簽訂責任書。
（4）各班班主任分別與各年級組長簽訂責任書。
（5）學校其他相關(guān)人員分別與學校主管安全領(lǐng)導(dǎo)簽訂責任書。
3、 責任書內(nèi)容主要有：
（1）要聯(lián)系崗位職責；
（2）要突出安全目標；
（3）要強調(diào)管轄范圍內(nèi)安全檢查、隱患及時整改，防范安全責任事故發(fā)生；
（4）要掛鉤安全獎懲制度。
4、 責任書簽訂一式兩份，實行一年一簽訂。
第7篇 學校管理-學校安全工作目標責任書制度
學校安全工作目標責任書制度
安全工作目標責任書制度
1、校長同上級安全主管部門簽訂責任書。民辦學校按屬地管理原則與當?shù)亟逃鞴馨踩块T簽訂責任書。
2、學校要全員簽訂安全工作目標責任書。學校安全工作管理目標總體是：人身傷亡事故零起，無火災(zāi)等重大事故發(fā)生。要將此安全目標層層分解，人人擔責。
（1）副校長與校長簽訂責任書，學校黨政工團組織負責分別與校長簽訂責任書。
（2）各處（室）主要負責人分別與分管校長簽訂責任書。
（3）各年級組長分別與各處（室）主要負責人簽訂責任書。
（4）各班班主任分別與各年級組長簽訂責任書。
（5）學校其他相關(guān)人員分別與學校主管安全領(lǐng)導(dǎo)簽訂責任書。
3、責任書內(nèi)容主要有：
（1）要聯(lián)系崗位職責；
（2）要突出安全目標；
（3）要強調(diào)管轄范圍內(nèi)安全檢查、隱患及時整改，防范安全責任事故發(fā)生；
（4）要掛鉤安全獎懲制度。
4、責任書簽訂一式兩份，實行一年一簽訂。
第8篇 學校管理學校安全工作制度
學校安全工作制度
安全工作制度
為維護學校的正常教育教學秩序，保護師生的人身安全，促進學生全面健康成長。特制定我校安全工作制度如下：
一 、 成立學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校長主任，教師代表，法制副校長組成。小組長期研究安全工作制定詳細，具體，可操作的工作教案，采取得力措施保證學校的安全。
二、 實行責任目標分解，層層落實責任的機制，校長是學校的第一責任人員，全責學生按班由各班主任負責的機制，課間及放學后由本天值班校長負責的方法。
三、 各班主任教師及各科任教師隨時隨地的對學生進行：交通安全，運動安全，勞動安全，活動安全，飲食衛(wèi)生安全，教學實驗安全，建筑安全，消防安全，管理安全，治安安全，治安安全等教育。
四、 如發(fā)生師生傷害事故，必須及時上報學校第一時間上報校長，并及時由教師護送醫(yī)院治療救治，決不允許對事故隱瞞不報或因報案不及時而延誤搶救時機，防止造成更大的損失。
五、 學校安全隨時了解，定期檢查，全面掌握學校實行，每周五安全匯報制度，期末有總結(jié)。
第9篇 學校管理-安全工作自查和隱患整改反饋制度
安全工作自查和隱患整改反饋制度
1、學校安全保衛(wèi)部門組織人員，在堅持做好日巡查的基礎(chǔ)上，定期或不定期在全校范圍內(nèi)進行安全大檢查，并將結(jié)果通報全校，認真剖析安全工作情況。
2、在自查過程中，認真排查，找死角，堵漏洞，查出的隱及時采取施進行整改，對一時解決不了的隱患，要制定切實可行的防范監(jiān)控施，明確責任人和整改期限。
3、對檢查出的隱患要書面報告學校領(lǐng)導(dǎo)，要下發(fā)事故隱患整改通知單，責令責任人立即采取措施整改，消除隱患。學校領(lǐng)導(dǎo)要認真重視安全隱患并積極整改。
4、隱患整改完畢，要進行檢查驗收，保證整改措施落實到位。
5、做到一隱患、一通知單、一整改（監(jiān)控）反饋，進行臺帳式動態(tài)管理。
第10篇 加強學校管理、修訂學校制度的工作方案
加強學校管理、修訂學校制度的工作方案
某校為了貫徹落實全國教育大會精神、進一步強化學校管理，規(guī)范辦學行為，加快推進我校管理高效化、制度化、規(guī)范化、精細化、科學化進程，全面提升教育教學質(zhì)量和管理水平，依據(jù)全市學校管理工作會議內(nèi)容及相關(guān)要求，我校特制定加強學校管理、修訂學校制度的工作方案。具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想：
以貫徹十九大及#和諧#總書記重要講話精神為引領(lǐng)，以#和諧#新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，尊重教育發(fā)展的規(guī)律，針對我校教育發(fā)展中基本的、重大的、亟待解決的制度問題，有效整合行政、學校與社會等各方力量，通過完善基本制度，健全長效機制等方式，構(gòu)建思想理念先進、法規(guī)依據(jù)充分、具體運行正常、實踐成效顯著的現(xiàn)代學校制度框架，使我校成為教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升、辦學活力不斷增強、品牌特色不斷彰顯，社會聲譽與日俱增的現(xiàn)代化學校。
二、工作目標：
結(jié)合我校實際情況和原有規(guī)章制度，著力排查和解決在我校管理工作中影響和制約學校發(fā)展的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)；切實增強現(xiàn)代教育管理意識和服務(wù)意識，健全和完善措施得力，方法得當，責任明確的各項管理制度；形成依法依制治校、管理規(guī)范、運轉(zhuǎn)有序、落實有力的工作格局；加強教學管理、教學研究、教學創(chuàng)新，增強課程教學及現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提升課程實施水平，全面提升教育教學質(zhì)量；切實重視并加強藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、實驗、綜合實踐等教學，促進學生全面發(fā)展；做到處處有人管，事事有人抓，努力提升學校辦學水平、打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團隊，培養(yǎng)真正意義的頂天立地有本事的現(xiàn)代中國人。
三、修訂原則：
規(guī)章制度的清理和修改完善力求體現(xiàn)“法制統(tǒng)一”原則和“以人為本”原則，“保留適應(yīng)的、廢止過時的、修訂殘缺的、制定空白的”，結(jié)合義務(wù)教育階段規(guī)律，特別是我校改革發(fā)展的新形勢新任務(wù)新要求，保證規(guī)章制度的合法性、程序性、針對性、可操作性，體現(xiàn)穩(wěn)定性與前瞻性相結(jié)合。
明確各制度的“留”、“廢”、“改”、“立”，對現(xiàn)行規(guī)章制度進行全面清理和完善。
“留”是指學校所執(zhí)行文件符合現(xiàn)行有關(guān)法律法規(guī)及國家政策規(guī)定，與當前教育改革和發(fā)展的要求相一致，適宜于學校的管理實際和發(fā)展需要，應(yīng)當繼續(xù)執(zhí)行的，予以保留。
“廢”是指凡在實施過程中不符合科學發(fā)展觀要求、不符合教育改革和發(fā)展的形式要求，或與現(xiàn)行的法律法規(guī)及國家政策規(guī)定不相符合，不適宜于學校的管理要求，已經(jīng)沒有存在必要的，已經(jīng)過時的規(guī)章制度或條款要明確廢止執(zhí)行。
“改”是指對不適應(yīng)形式要求、部分內(nèi)容不和適宜，與上級有關(guān)文件精神要求不一致，或現(xiàn)行依據(jù)有所調(diào)整，不完全適宜于學校規(guī)范管理和科學發(fā)展、尚不夠完善的，依照有關(guān)規(guī)定程序應(yīng)予以修改、合并的，修訂完善。
“立”是指現(xiàn)行制度整體上已不適用，已重新制定，或由于出現(xiàn)了新情況、新問題、新要求，實際工作需要填補制度空白的規(guī)章制度要著手制定。
四、工作小組：
為進一步推進管理制度修訂工作的開展，著力解決問題，樹立常抓不懈、高標準推進的理念，緊緊圍繞中心任務(wù)和業(yè)務(wù)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)會議決定成立學校管理制度修訂工作領(lǐng)導(dǎo)組和辦公室。
組 長：（支部書記、校長）。
副組長：支部委員、副校長）、
（支部委員、副校長）、
（支部委員、副校長）、
（支部委員、副校長）。
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室主任：
副主任：
成員：
五、主要內(nèi)容
（一）強化細節(jié)管理，提升學校日常校務(wù)管理水平
1、進一步修訂和完善學校管理制度，健全管理機制。重點解決各職能部門職能不明確，工作規(guī)范標準不具體，工作落實執(zhí)行弱，考核檢查不嚴不細、無具體形式、管理力度弱、工作規(guī)劃不強、具體工作不全面不系統(tǒng)目的性不強考核跟不上的問題。
解決管理人員綜合素質(zhì)急需提高，業(yè)務(wù)水平不能很好引領(lǐng)學校業(yè)務(wù)發(fā)展，不善于學習不善于創(chuàng)新，境界不高、樂于湊乎、應(yīng)付、不作為和稀泥、遇問題視而不見不思改進、不敢管理不能碰硬、老好人的思想問題，解決大局觀念意識差，一些部門一些人員有其名無工作落實、因循守舊不思進取、對待工作不同程度存在懶散軟慢推差、有時工作不能相互理解支持形成一股繩、有牢騷抱怨不團結(jié)、不能自我反思等問題。根據(jù)這些問題進一步的修訂和完善教學實績、勞動紀律、多元評價、薄弱學科考核、績效工資分配、各部門工作的常規(guī)工作、崗位職責、獎懲、教職工聘任、管理干部競爭上崗等制度和方案。
推進學校章程建設(shè)。完善以章程為基礎(chǔ)的學校規(guī)章制度體系，完善、規(guī)范行政辦公、教工代表大會、校務(wù)公開、教育教學、教師學生、財務(wù)后勤、校園安全等全面的管理制度，做到制度健全、規(guī)范管理、科學有效。
2、強化干部教師隊伍管理，落實“一崗雙責”機制。細化責任分工，切實形成各負其責、職責統(tǒng)一的行政管理機制。
全面實行動態(tài)管理考核，真正實現(xiàn)“局管校聘”，競爭上崗，簽訂聘用合同，明確崗位職責和工作內(nèi)容，嚴格考核績效（工作量課時、主持開展活動、出勤、聽課、分管工作情況、大局意識等）。
3、切實做到工作分線分片管理到位，抓好學校常規(guī)工作。實行日常行政領(lǐng)導(dǎo)帶班和日常巡查工作，形成日常檢查公開制度。
開好校委會、教職工大會、三會一課、中層會，教研組長會、教研活動等，充分發(fā)揮辦公室、黨辦、教科研、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教輔科、工會、團隊委、保衛(wèi)科等職能部門的管理職能。做到誰分管誰負責、實行網(wǎng)格化管理模式，達到分線分片管理到位。
4、明確學校發(fā)展方向、切實解決學校發(fā)展目標、方向、任務(wù)不明的問題。結(jié)合義務(wù)教育均衡發(fā)展、基礎(chǔ)教育綜合改革、集團化辦學、規(guī)范化示范化學校創(chuàng)建等工作和學校實際，研究并制定學校發(fā)展規(guī)劃，明確學校辦學理念、辦學宗旨、辦學目標，明確學校發(fā)展的目標、方向、任務(wù)。
以黨的教育方針為指導(dǎo)，結(jié)合我校學生實際和校情，進一步明確學校的辦學思路和辦學策略；教風學風；校訓；辦學理念；學校愿景；辦學宗旨；學生培養(yǎng)目標等。
5、加強教職工日常管理，繼續(xù)加強勞動紀律請銷假制度、坐班抽查制度，徹底解決紀律松散、責任心不強的現(xiàn)象。完善請銷假制度及手續(xù)，避免減少不必要的請假。提高請假扣款額度和請假次數(shù)不同等級處理的辦法；減少因為請假而影響工作的現(xiàn)象。根據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德規(guī)范責任追究實施辦法》加強教職工日常師德考核，完善師德檔案，建立師德師風一票否決制（影響惡劣，對工作造成被動、不服從工作安排、完不成工作、影響正常工作秩序等）。
六、工作程序
（一）梳理整改
從實際出發(fā)，結(jié)合日常管理中遇到的問題，對現(xiàn)行的規(guī)章制度進行認真梳理，按類逐文進行審核，提出是否保留、修改、廢止或補充的初步意見，報校委會審議。
（二）歸類
新修訂的學校管理制度主要包括教學與教研管理、財務(wù)與資產(chǎn)管理、學生管理、科研管理、治安保衛(wèi)、后勤管理和建設(shè)規(guī)劃等9個方面的制度。
（三）清理結(jié)果及報送要求
對于需要廢止的，提出明確理由；對于需要重新修訂的，應(yīng)當說明修訂的必要性。
規(guī)章制度是學校科學管理、民主辦學、依法治校的依據(jù)和保證。我校要積極貫徹落實十九大精神和#和諧#總書記講話精神，建立健全各項規(guī)章制度，進一步推動學校體制機制創(chuàng)新，努力為學校科學發(fā)展營造良好的制度環(huán)境。
2018年12月29日
