- 目錄
內(nèi)容包括哪些
學校政治學習制度是一項旨在提升學生政治素養(yǎng)、增強社會責任感和國家認同感的教育體系。它涵蓋了以下幾個核心組成部分：
1. 政治理論課程：包括馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系等。
2. 實踐活動：如志愿服務(wù)、社會調(diào)查、紅色旅游等，讓學生在實踐中感受和理解政治理念。
3. 學習討論：定期組織小組討論，鼓勵學生交流思想，提高分析和解決問題的能力。
4. 評估機制：通過考試、報告、表現(xiàn)評估等方式，檢驗學生的學習成果。
流程
學校政治學習制度的執(zhí)行流程如下：
1. 制定課程計劃：根據(jù)教學大綱，設(shè)計出適合各年級的政治課程。
2. 教學實施：教師講解理論，結(jié)合實例，引導學生深入理解。
3. 實踐環(huán)節(jié)：組織各類實踐活動，讓學生在參與中學習。
4. 討論環(huán)節(jié)：安排定期的小組討論，鼓勵學生發(fā)表見解，促進深度學習。
5. 評估反饋：通過考試和日常表現(xiàn)，給予學生公正、全面的評價。
6. 不斷調(diào)整：根據(jù)學生反饋和教學效果，適時調(diào)整教學方法和內(nèi)容。
重要性和意義
學校政治學習制度對于培養(yǎng)新時代的接班人至關(guān)重要。它：
1. 塑造價值觀：幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，奠定個人發(fā)展的基礎(chǔ)。
2. 提升公民素質(zhì)：使學生了解公民責任，增強法制觀念和社會責任感。
3. 培養(yǎng)領(lǐng)導力：通過討論和實踐活動，鍛煉學生的團隊協(xié)作和領(lǐng)導能力。
4. 適應(yīng)社會發(fā)展：使學生能夠理解和適應(yīng)社會變革，積極參與國家建設(shè)。
這種制度的實施，不僅強化了教育的全面性，也體現(xiàn)了教育為社會服務(wù)的根本宗旨，對于構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有深遠影響。
學校政治學習制度范本
第1篇 學校政治學習制度范本
學校政治學習制度
為了提高全體教職工的政治思想覺悟,樹立全心全意教書育人的思想,培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德情操,提高教師的道德素質(zhì),特制定出政治學習制度。
1、每周星期五下午自習課集中半小時學習,無特殊情況任何人不準請假,不準遲到早退。
2、學習時間,思想高度集中,不準講小話,不準帶小孩與會,不準做與學習無關(guān)的事。
3、學習時認真作好筆記,內(nèi)容具體。
4、每個教職工必須作好學習筆記。
5、學校教導處對教職工的學習每學期檢查兩次,并將檢查情況記入教師檔案。
6、如因?qū)W習不認真而影響教育教學工作,學校針對其提出批評,還扣該教職工的崗位考核分,該年度不得評優(yōu)晉級。
第2篇 晶華學校政治學習、會議制度
華晶學校政治學習、會議制度
一、政治學習會
星期五下午三、四節(jié)為集中政治學習時間，隔周黨團活動。
二、校務(wù)會
每周五上午召開，由校長主持學習文件，總結(jié)安排。
三、教代會
每學期召開一次。
四、全體教職工會
星期日晚召開，學習重要文件，總結(jié)安排工作。
五、教研活動
每周二下午三、四節(jié)為教研活動時間。
六、班主任會
每周三下午三、四節(jié)召開，總結(jié)安排班級工作。
華晶學校校務(wù)例會安排
會議名稱 參加人員 時間 地點 主持人
校長辦公會 校長、副校長、辦公室主任 星期六上午9：00-10：00 校長辦公室 校長
行政會 全體行政人員 星期六上午9：00-10：00 校長辦公室 校長
例會 全體教職工員工 星期日晚上7：00-8：00 電教室 校長
黨團活動政治學習 全體黨團員 星期五第七節(jié)課 黨團活動室 黨團委書記
年級組會 本年級教師 單周星期四 本年級辦公室 年級主任
教研組會 本教研組教師 雙周 教研活動室 教研組長
班主任會 全體班主任 每月一次 政務(wù)處 政務(wù)處主任
第3篇 九年制學校政治學習制度
九年制學校政治學習制度
為了保證政治理論學習的質(zhì)量，使全體教職工學有所獲，以指導實際工作，特訂出以下學習制度。
1、學校有計劃、有目的地組織政治理論學習。
2、建立全校的政治學習制度，規(guī)定每周一下午為全校老師政治學習時間，教職工必須按時出席。(有特殊情況，必須向校長請假)
3、學習時，不議論，不看與學習無關(guān)的報刊，不批改作業(yè)，養(yǎng)成記筆記的好習慣。小組討論時積極發(fā)表自己的見解，做到理論聯(lián)系實際。
4、學習方法采取學（學文件），議（討論），看（影視、展覽），聽（輔導報告），講（宣講文件等），寫（寫心得或考核）等方法，不斷提高學習質(zhì)量。
5、為使政治理論學習由軟任務(wù)變成硬指標，將政治學習的情況納入學年考核和評選先進的評比中。
（評價每個同志的學習情況，按優(yōu)、良、差三個等級。優(yōu)：每次學習準時出勤，認真學習；良：學習時偶爾遲到，學習情緒不夠飽滿；差：學習時經(jīng)常遲到，有早退、看書報、批改作業(yè)、講話等情況）
第4篇 學校教職工政治學習制度2
學校教職工政治學習制度(二)
一、指導思想:
加強教師政治理論學習和職業(yè)道德教育,提高教師道德素質(zhì),是教師隊伍建設(shè)的一項基本任務(wù),也是加強教師思想政治工作的一項基本內(nèi)容。為了建立一支素質(zhì)高、師德優(yōu)、適應(yīng)現(xiàn)代化教育的師資隊伍,學校切實加強對教師進行思想教育和師德師風教育,通過學習,達到弘揚正氣,依法治教,樹立師德,更新觀念,促進各項工作的順利開展,特制定本制度。
二、參加學習人員:
全體教職工。
三、政治學習時間:
每周五下午三點。
四、政治學習內(nèi)容:
1、馬列主義、_思想、_理論、“____”、科學發(fā)展觀等重要理論;
2、黨和國家及市、區(qū)、局重要會議的文件精神及與學校工作相關(guān)的法律法規(guī);
3、學習教育教學先進人物經(jīng)驗和體會,溝通交流安排布置學校重要工作;
4、業(yè)務(wù)學習及其他。
5、每周一參加升旗儀式。
五、政治學習要求:
1、參會人員要按時參加,不遲到、不早退,不準無故缺勤,有年級組長或部門負責人考勤;
2、有特殊情況需請假者,本人應(yīng)于本次學習前向支部請假,升旗儀式須向人事干部請假;
3、參加大會政治學習,應(yīng)保持安靜,不隨意交談,也不要做批改作業(yè)等與政治學習無關(guān)的事。參加小組政治學習,應(yīng)積極參與發(fā)言、討論,不議論與政治學習無關(guān)的內(nèi)容。
4、出旗及升旗時,應(yīng)保持立正姿式,向國旗行注目禮,唱國歌時,要精神飽滿,聲音響亮。聆聽國旗下的講話,要嚴肅認真,不得隨意交談,進、退場要按學校統(tǒng)一調(diào)度進行,做到快、靜、齊。
六、 政治學習時因下列原因之一而缺勤者,不算缺勤:
1、學校安排外出;參加上級安排的會議或組織的活動;脫產(chǎn)進修學習;
2、有緊急工作任務(wù)不能到會;
3、因病住院;
4、法定假期(如婚假、產(chǎn)假等);
5、經(jīng)支部批準的其他特殊情況。
七、本制度自公布之日起執(zhí)行。
