- 目錄
有哪些
在某小學(xué)的教學(xué)管理中，教學(xué)儀器領(lǐng)用借還制度是確保教育資源有效利用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。主要包括以下幾個方面：
1. 教師申請：教師需提前填寫申請表，明確所需儀器的名稱、數(shù)量及使用時間。
2. 實驗室管理員審批：管理員根據(jù)庫存情況審核申請，確認無誤后批準(zhǔn)借用。
3. 領(lǐng)取與登記：教師在指定時間內(nèi)領(lǐng)取儀器，并在領(lǐng)用記錄簿上簽字確認。
4. 使用與保管：教師在課堂中使用儀器，需妥善保管，避免損壞。
5. 還回與檢查：使用完畢后，教師應(yīng)及時歸還，管理員檢查儀器狀況，如有損壞需記錄并處理。
6. 存檔記錄：管理員將每一次的領(lǐng)用借還信息整理存檔，以便后續(xù)查詢。
內(nèi)容是什么
教學(xué)儀器領(lǐng)用借還制度的核心內(nèi)容涉及責(zé)任分配和流程控制。教師對所借儀器負有直接責(zé)任，必須遵守操作規(guī)程，防止不當(dāng)使用。實驗室管理員則負責(zé)儀器的維護和管理，確保其完好可用。此外，制度還規(guī)定了損壞賠償機制，對于因疏忽或不當(dāng)操作導(dǎo)致的儀器損壞，教師需按價賠償。
規(guī)范
執(zhí)行此制度時，務(wù)必做到以下幾點規(guī)范：
1. 嚴格執(zhí)行申請審批流程，未經(jīng)許可不得私自領(lǐng)用。
2. 領(lǐng)用和歸還時，雙方均需確認儀器狀態(tài)，避免爭議。
3. 定期進行儀器盤點，確保賬實相符。
4. 對于損壞的儀器，應(yīng)立即報告并及時維修，保持教學(xué)活動的正常進行。
5. 建立健全的記錄系統(tǒng)，方便追溯查詢，提高管理效率。
重要性
教學(xué)儀器領(lǐng)用借還制度的重要性不言而喻。它不僅保障了教學(xué)活動的順利開展，避免了因儀器短缺或損壞而導(dǎo)致的教學(xué)中斷，還培養(yǎng)了教師和學(xué)生對公共財物的尊重和責(zé)任感。通過規(guī)范化的管理，減少了資源浪費，優(yōu)化了學(xué)校資產(chǎn)配置，為提升教學(xué)質(zhì)量提供了堅實的后勤支持。
某小學(xué)教學(xué)儀器領(lǐng)用借還制度范文
第1篇 某小學(xué)教學(xué)儀器領(lǐng)用借還制度
小學(xué)教學(xué)儀器領(lǐng)用借還制度
1、每學(xué)期初任課教師填寫演示和分組實驗安排表,并交實驗室。
2、實驗前,任課教師應(yīng)將所需要的實驗儀器、材料藥品通知單(演示通知單提前三天填寫,分組實驗通知單提前一周填寫)交儀器管理人員,以便管理人員準(zhǔn)備。
3、管理人員按通知單準(zhǔn)備好儀器、藥品,并予先實驗,確保其性能良好。借出時向教師介紹儀器、藥品性能,使用方法,由教師再一次實驗,成功后簽字領(lǐng)走。
4、學(xué)生自主實驗,提前填寫“通知單”,由實驗教師根據(jù)具體情況安排。
5、非本學(xué)科教師領(lǐng)用儀器,在儀器借還登記簿上進行登記。
6、外單位借用儀器須持介紹信并經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),歸還時要對儀器進行全面檢查,若有損壞,按規(guī)定處理。
7、對任課教師歸還的儀器,要根據(jù)“通知單”、“借還登記簿”逐一查對,并把完好情況填在通知單或登記簿上,若有損壞按規(guī)定處理。
8、學(xué)生分組實驗后,由任課教師、學(xué)生組長對每組儀器逐一清查,并由管理人員復(fù)查,清查結(jié)果填寫在實驗記錄和實驗通知單上,若有丟損,按規(guī)定處理。
9、所有儀器的借用不應(yīng)超過規(guī)定時限,以保證儀器正常流通。
第2篇 星河小學(xué)教學(xué)儀器領(lǐng)用借還制度
第二小學(xué)教學(xué)儀器領(lǐng)用借還制度
1、任課教師每學(xué)期初應(yīng)填寫演示和分組實驗安排表,并交實驗室。
2、任課教師應(yīng)將所需要的實驗儀器、材料藥品通知單(演示通知單提前三天填寫,分組實驗通知單提前一只周填寫)實驗前交儀器管理員以便管理員準(zhǔn)備。
3、管理人員接通知單準(zhǔn)備好儀器、藥品,應(yīng)先實驗一次,確保其性能良好,并向教師介紹儀器、藥品性能,使用方法,有教師再一次試驗,成功后簽字領(lǐng)走。
4、非本學(xué)科教師領(lǐng)用儀器,應(yīng)填寫在儀器借還登記簿殺上。
5、外單位借用儀器須持介紹信,歸還時要對儀器進行全面檢查,若有損壞,按規(guī)定處理。
6、對任課教師歸還的儀器要根據(jù)“通知單”、“借還登記簿”逐一查對,并把完好情況填在通知單或登記簿上,若有損壞按規(guī)定處理。
7、學(xué)生分組實驗后,由任課教師學(xué)生但、代表對每組儀器逐一清查,并由管理人員復(fù)查清查結(jié)果填寫在實驗記錄和實驗通知單上,若有丟損,按規(guī)定處理。
8、所有儀器損壞賠償制度
第3篇 小學(xué)教學(xué)儀器領(lǐng)用借還制度
壩北小學(xué)教學(xué)儀器領(lǐng)用借還制度
一、教學(xué)儀器專供實驗教學(xué)、研究和課外科技活動等使用。禁止擅自挪用教學(xué)儀器用于非教學(xué)活動，更不允許個人占用。
二、校內(nèi)師生開展教學(xué)活動時借用教學(xué)儀器，應(yīng)先填寫“實驗通知單”，演示實驗提前三天，學(xué)生實驗提前一周交實驗教師準(zhǔn)備，然后簽字借出。
三、外單位借用教學(xué)儀器，需持單位證明，在不影響本校教學(xué)的情況下經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字后方可借出。
四、教學(xué)儀器使用完畢要及時歸還，實驗教師對借用時間到期而未歸還者有責(zé)任督促歸還，學(xué)期末要將借出器材全部收回入庫。對歸還、收回的教學(xué)儀器要當(dāng)面清點，全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時按有關(guān)規(guī)定處理。
