我們眼中的繽紛世界三年級作文 第1篇
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在中華民族五千年的搖籃里，是書籍哺育了我們。偉大詩人莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍，是全世界的營養(yǎng)品?！?，我國唐代著名詩人杜甫也曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笔前?，也正是讀書讓這五千年文化變的更加輝煌燦爛。
書籍，是人類的一大筆財富，而且還是人類的良師益友，并且，讀書就象和一位知己傾心交談。
從我“喃喃”的學(xué)母語的時候，就有了我的第一本讀物，《嬰兒枕邊的101個小故事》。那個時候，它總是我睡夢的伙伴，在夢中，它還經(jīng)常帶我去看一望無際的大海和遼闊寬廣的草原。到我四五歲的時候，這本書已遠遠不能滿足我心中小小的欲望。這使我愛上了童話，比如說，什么《安徒生童話》啊、《格林童話》呀，這些書個個都逃不出我的“手掌心”。雖然那時，我識的字并不算多，一般都是媽媽讀給我聽，可我卻特別喜愛那種讀書的感覺，而我呢，就又會伴隨著美妙的故事，動人的情節(jié)，進入五彩繽紛的夢境。時光如水，日月如潮，我漸漸長大，上了小學(xué)，認識了更多的字，可以自己閱讀報紙、書刊、雜志等。上了三四年級，我的閱讀范圍也逐漸擴大。我開始了“視書如命”的瘋狂閱讀，我主要閱讀一些世界名著，如，《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》等等。從這時開始，我對書愛不釋手。還經(jīng)常廢寢難安?？墒?，我無法消滅我對讀書的“求知欲”，逐漸地，我把目標放在了大批的文學(xué)精華、世界名著還有摘抄上面。那上面的好詞佳句，應(yīng)有盡有，劇情也是美妙動人。這就像一個窮苦的乞丐看到一大堆琳瑯滿目的珠寶一樣，那真是“大開眼界”??！
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍，是人類進步的階梯?！?，我便經(jīng)常地讀書，積累了一些好詞佳句。而且我還從書中找到了樂趣。讀書給我了回報，我之前看過的好詞佳句像酵母一樣蒸發(fā)開來。讓我的作文大有長進。
所以，我便知道了，作文要寫的好，最主要的是：“多讀書，讀好書?！?/p>
我們眼中的繽紛世界三年級作文 第2篇
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根據(jù)小學(xué)四年級課本要求作文 （我-----的眼睛）而寫
我們用眼睛可以看到大千世界，如果失去光明是什么感覺？于是我在家里偷偷蒙上了自己的眼睛，我頓時覺得漆黑一片。原來再熟悉不過的房間突然變得陌生；原來三步兩步就能到達的位置，現(xiàn)在一小步一小步地挪過去，還是出錯；原來觸手可及的東西，現(xiàn)在不是摸不到，就是摸錯了，甚至在胡亂摸索的時候，將媽媽一只十分喜愛的花瓶打碎了。噯，看來失去光明是多么苦惱??！通過這件事，使我感悟到了以前我從來也沒有想過道理。
蒙上眼睛的苦惱是暫時的，而許許多多盲人卻是永遠失去了光明。他們年復(fù)一年生活在可怕的黑暗之中，看不到絢麗繽紛的雨后彩虹；看不到姹紫嫣紅的山野花海；看不到朝夕相處的親人朋友；看不到豐富多采的電視節(jié)目……和他們比起來我們是幸運的。而面對那些不幸的人，我們應(yīng)當怎樣負起更多的責(zé)任呢？
我們欣喜地看到：許多盲人經(jīng)過奮發(fā)努力，在許多領(lǐng)域取得了優(yōu)異成績。他們有的成為音樂家；有的成為作家；有的成為著名的醫(yī)生；有的成為行業(yè)里的能工巧匠……和他們比起來我們是慚愧的，因為我們許多幸運兒還在理所應(yīng)當?shù)剡^著衣來伸手、飯來張口的寄生蟲生活。他們自己不作為，還要整天怨天尤人，成為千人所指的“啃老族”。
其實在我們身上，在我們身邊，有許許多多非常寶貴的東西，當我們擁有它們的時候，我們沒有想到應(yīng)當最大限度的珍惜它們，和抓緊時間利用它們；當我們一旦失去它們的時候，才想起它們的寶貴，才感到后悔莫及。對于那些寶貴的東西，讓我們來認識它們，珍惜它們，利用好它們吧！
我們眼中的繽紛世界三年級作文 第3篇
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世界黃金協(xié)會年度金飾時尚已有近10年的歷史，邀請了眾多專業(yè)人士參與，極具權(quán)威性。既有壘球眼光同時也有本地信息，每一年推陳出新創(chuàng)造了眾多全新的模式，受到各界好評，也日益成為中國媒體和行業(yè)設(shè)計師們最翹首期待的年度時尚咨詢。此次“黃金日”會上，世界黃金協(xié)會推出了2009年金飾設(shè)計潮流的紀錄大片，首次在歐洲和亞洲采風(fēng)，拍攝專業(yè)設(shè)計師，時尚從業(yè)人員和摩登消費者代表，聆聽他們對潮流的理解和演繹，是不可多得的時尚資訊。取名
“文化交融”的2009年金飾設(shè)計潮流，將新設(shè)計方向歸納于三大主線，它們分別是“自然風(fēng)尚”、“永恒優(yōu)雅”和“真我個性”，真正引領(lǐng)了新奢華時代的金飾風(fēng)情。
2009年金飾時尚以“文化交融”作為大主題。2008年世界經(jīng)歷了不少社會及經(jīng)濟動蕩，2009年可說是靜心思索和期待的一年。時裝及首飾風(fēng)尚由熱鬧的慶典氣氛擺蕩至追求心靈及精神的唯美層次。作為大千世界的一份子，人們在省思作為社會公民的責(zé)任之余，重新定義luxury的內(nèi)涵，同時在紛擾的社會里試圖重新構(gòu)建自我形象。金飾，作為個人的配飾，成為一面鏡子，反映出我們演變中的社會、文化以及情感價值觀。2009年金飾時尚共有三大設(shè)計潮流方向?！白匀伙L(fēng)尚”――近年全球最重要的社會現(xiàn)象之一，是自然風(fēng)尚的崛起。融入環(huán)保潮流的首飾紛紛出現(xiàn)。以大自然的一草、一木、一石以至山水為靈感，簡約的設(shè)計、有機的形態(tài)、抽象的形狀、自然流動的線條、未經(jīng)雕琢的感覺，塑造出充滿自然魅力的首飾。以森林及大海的動物為主題，也可幻變成或優(yōu)雅美麗，或甜美稚氣的首飾風(fēng)格。不對稱的幾何圖案，更令人驚覺大自然粗獷之美?！坝篮銉?yōu)雅”――新奢華不再是奢華浮夸的裝飾，而是追求富有深度的高尚品味。在首飾設(shè)計上，注重塑造洋溢建筑結(jié)構(gòu)美感的形狀及線條。立體造型的首飾風(fēng)格極其簡潔利落。以漂亮的視覺藝術(shù)感、精致的手工、華美的質(zhì)料及卓越的工藝技術(shù)，打造出一件件媲美藝術(shù)品的高級定制首飾，尤如每一件成品，均是度身訂做的不凡瑰寶?！罢嫖冶憩F(xiàn)”――置身瞬息萬變的世界洪流之中，人們審視自身的靈魂，渴求建立穩(wěn)固的自我形象，也重新回溯自身的根源，渴求鞏固自己的文化身份，重建安全感和歸屬感。突出自我獨特風(fēng)格的首飾領(lǐng)導(dǎo)潮流。實驗性或大型矚目的設(shè)計能充份表現(xiàn)與眾不同的自我。讓人心情振奮，色彩繽紛的首飾也大行其道。此外，擁有靈性或文化意義的符號，被做成種種吊飾，既是人們吉祥的護身符，也是彰顯各自文化身份的標簽。
我們眼中的繽紛世界三年級作文 第4篇
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盡管學(xué)習(xí)生活非常緊張，但是我仍然不曾減少讀書的時間，書成了我的精神脊梁。沒有書，我想，我的生活會變得黯淡無光，我成長的腳步會變得又慢又沉我的精神會空虛寂寞。書一直陪伴著我成長，我對書的愛源于配著插圖的小故事書，因為小時候的我被書中那些五彩繽紛的圖畫所吸引了。很快的，我已告別了小故事書，開始在《安徒生童話》中更深一層地了解每一幅畫的內(nèi)容。漸漸地，曾經(jīng)向往童話世界的我已步入了文學(xué)的殿堂。在書中結(jié)識了許多詩人和作家，我拜讀了《老人與?！?、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《笑貓日記》、《巧克力味的暑假》、《紅舞鞋》、《唐詩三百首》以及中國的四大名著。打開書，是一個五彩紛呈的世界，作家把他們身邊的點點滴滴都記錄在里面，呈現(xiàn)在我眼前。感人的情節(jié)令我感動；后悔的事使我反??；傷感的情節(jié)讓我流淚；拍案叫絕的名句令我驚嘆；可喜的人生讓我感受。我覺得讀書不但開拓了我的視野，還凈化了我的心靈，使我的靈魂得到升華。
每當我陶醉在書的海洋中時，總會有種奇妙的感覺充溢著我的心房，使我感覺到“讀書真好！”不是嗎？打開書，走進五彩繽紛的思想?yún)擦?，我便會頓覺異香彌漫，泌人肺腑，總能在油墨的芬芳中感悟些什么。當我與書中那形色各異的人和事交融在一起的時候，我便會發(fā)覺生命曾經(jīng)隱藏的種種深意。
現(xiàn)在的我正在愛讀的是陽光姐姐所寫的的《陽光姐姐小書房》系列，這是一套用快樂的精神寫的書，用可愛的語言寫的書，用感動的事物寫的書。我覺得它是開啟快樂大門的一把鑰匙，書中寫了與我們同齡人的校園故事，他們的故事就好像發(fā)生在我們身邊似的，讀著就好象自己也在他們旁邊和他們在一起玩耍，學(xué)習(xí)一樣。
因為有了好書的伴隨，我平淡的生活變得燦爛起來，平靜如水的情感涌動起來，平凡單純的心靈崇高起來。讀書能培養(yǎng)人的的思想境界，使一個人在有限的生命中，在所處的狹小空間中，感到生命的輝煌，感到世界的博大。正因為這樣，我才選擇了與書同行。我希望所有的人都像我一樣。選擇這一種高尚的生活方式。進步的社會應(yīng)四處彌漫著書香：文明的世界應(yīng)到處有求知者似渴的追求。讀書，是人生的一道風(fēng)景線。
我們眼中的繽紛世界三年級作文 第5篇
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凱德集團旗下96個在華物業(yè)支持“地球一小時”熄燈行動
3月23日晚上20點30分，凱德集團旗下的凱德中國、凱德商用中國和雅詩閣中國分布在全國40個城市的96家物業(yè)將同時徹夜熄燈，以支持世界自然基金會（wwf）發(fā)起的“地球一小時”活動。凱德中國品牌委員會主席兼凱德商用中國首席執(zhí)行官駱偉漢表示：“地球環(huán)境持續(xù)惡化，節(jié)能環(huán)保已成為社會共識，為社會創(chuàng)造更多‘綠色’空間亦是凱德一貫追求的目標之一。2013年是凱德集團在華物業(yè)連續(xù)第五年參加‘地球一小時’活動，參與規(guī)模達到歷年之最。我們希望通過自己的切實行動，號召更多公眾全年參與環(huán)?；顒樱男协h(huán)保承諾，踐行企業(yè)社會責(zé)任，共同為明天共筑綠色?！?/p>
演繹真我 levi's?501?誕生140周年
2013年，世界上第一條牛仔褲——levi's?501?誕生。近日，在北京798藝術(shù)園區(qū)盛大舉行“演繹真我#501#”新品會。此番盛事既是501?140年進化的慶典，更是向501?致敬，也是所有崇尚“自由生活”的我們的盛大慶典。此次501?推廣主題為“你如何演繹#501#？”，用無可比擬的真實性和追求極致設(shè)計的量身訂制，為每一位不同世代的穿者提供所需的牛仔褲。levi’s?501?在每一位穿者身上演繹著不同個性，沒有任何一件單品如此讓人愛不釋手無法忘懷。501?象征的不僅是個性化與普遍性，更是一種個人風(fēng)格的極致體現(xiàn)。此次會主題以“時間軌跡”概念還原不同年代的真實場景，領(lǐng)略501?140年的演變與魅力所在?；顒赢斕毂娦窃萍獡u滾樂壇靈魂人物黃貫中的壓軸出場掀起活動高潮，他身穿501?以熱情的搖滾節(jié)奏演繹真我風(fēng)格。出席嘉賓覆蓋臺，如內(nèi)地著名音樂人張亞東、香港人氣樂隊mr、臺灣著名詞人方文山及時尚美妝教父鄭建國。
慶祝百年華誕 阿斯頓·馬丁閃耀日內(nèi)瓦車展
第83屆日內(nèi)瓦國際汽車展上，英國豪華跑車品牌阿斯頓·馬丁將慶祝其在汽車領(lǐng)域所取得的百年輝煌成就。代表阿斯頓·馬丁輝煌過去和耀眼未來的眾多明星車型共聚日內(nèi)瓦，使這個英國豪華汽車制造商在迎來其百年誕辰的榮耀時刻，成為日內(nèi)瓦車展上最令人矚目的焦點。作為阿斯頓·馬丁最新的扛鼎之作，旗下全新升級的運動跑車系列——rapide s的隆重問世，將使阿斯頓·馬丁的榮耀得到淋漓盡致的體現(xiàn)。該款豪華四門gt跑車進行了重新的設(shè)計與工程調(diào)試，再度確立了它作為世界上最具美感、完美平衡的四門四座跑車的地位。新穎的設(shè)計以及工程方面的調(diào)整使全新rapide s散發(fā)出奕奕神采。此外，rapide s將在全球范圍內(nèi)取代rapide車型。
三亞半山半島安納塔拉度假酒店“地球一小時”河燈漂流儀式
2012年11月7日開業(yè)的三亞半山半島安納塔拉度假酒店舉辦了首次“地球一小時”活動，泰式“河燈漂流”儀式引來客人駐足參與，拍照留影。來自中國、俄羅斯、德國等不同國家的人們齊聚大堂，將河燈點燃并漂流在大堂四周的水景池，許下對地球環(huán)保的承諾及對美好生活的祈禱。
“萬達廣場周浦第四屆桃花節(jié)”邀您共賞
2013年3月29日至4月21日，萬達廣場周浦第四屆“上海桃花節(jié)”邀您與家人賞最美桃花景、交最佳桃花運。在眾多活動中，最為引人注目的，便是3月29日至3月31日、4月4日至4月6日期間放松的千份桃花節(jié)大禮包了！活動期間，當日單筆消費滿199元+1元，即可換購由周浦萬達廣場攜手“萬達百貨”、“大玩家”、“避風(fēng)塘”、“蔚藍海岸”共同送出超值大禮包一個（送完即止）。除此之外，周浦萬達還為各位賞花人準備了“桃醉萬達30分鐘完美變身”、“桃醉萬達婚慶展”、“牛仔運動設(shè)計大賽”等繽紛活動，欲體驗這場視覺盛宴春日狂潮，敬請于活動期間親臨上海周浦萬達廣場！
我們眼中的繽紛世界三年級作文 第6篇
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【關(guān)鍵詞】興趣; 童心; 創(chuàng)意; 想象; 繪畫; 交流
【中圖分類號】g613.6 【文獻標識碼】b 【文章編號】2095-3089 (2012)01-0188-02
在《小學(xué)語文課程標準》中明確提出了第一學(xué)段（1-2年級）寫話的要求：“對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語?！边@段要求看似簡單，但實實在在地做起來并不是那么的容易。因為低年級學(xué)生生活經(jīng)驗缺乏，認知有限，對周圍事物的觀察隨意性強，很容易造成他們在寫話時，陷入無話可說，或信馬游疆，不著邊際。以至于對寫話的拒絕與害怕。所以，在二年級寫話訓(xùn)練中，注重培養(yǎng)學(xué)生的說話寫話興趣，教給學(xué)生一定的寫話技能，從而為順利進入中年級的習(xí)作做好必要的鋪墊，就顯得尤為重要。
在低年級的寫話教學(xué)中，要激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生想說想寫；要給學(xué)生提供趣味適合的教材，讓學(xué)生有說有寫；要拓展學(xué)生的思維，讓學(xué)生能說能寫；還要傳授學(xué)生的技能，讓學(xué)生會說會寫。為此，筆者從了解學(xué)生習(xí)作心理發(fā)展的特點，遵循學(xué)生習(xí)作心理發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，進行了一些有針對性的訓(xùn)練，以期在激發(fā)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生思維中，尋求一條切實可行的途徑。
1 先說后寫，童心在交流中自由馳騁，童言在情境中自由飛揚
美國的唐納德·格雷夫教授通過多年的觀察和實驗證明：兒童在寫作時是需要自己發(fā)音器官幫助的，是需要聽到自己的話的。根據(jù)兒童生理發(fā)展規(guī)律，七八歲的孩子，他們的內(nèi)部言語發(fā)展還沒有完全健全，這時候，他們在寫話時，需要借助聽覺反饋對自己語言中的詞句進行調(diào)整，通過不斷的說話對自己的語言進行疏通，然后才能正確地寫下來。因此，在低年級寫話訓(xùn)練中，一定要讓孩子先說后寫，讓孩子說清楚了再寫，讓孩子說具體了再寫。
如何指導(dǎo)學(xué)生說清楚，說具體呢？
1.1 自由說話，相互交流，讓寫話清楚明白。
因為低年級學(xué)生觀察能力不強，他們在認識感知事物時，很容易受自己的喜好局限，觀察不全面，甚至忽略了主要內(nèi)容，卻對次要內(nèi)容津津樂道。如果不加指導(dǎo)地放任孩子自由地寫，勢必會造成部份學(xué)生在表達時，含混不清，甚至本末倒置。
在寫話訓(xùn)練中，如何才能讓學(xué)生對感知的事物有全面而清楚的認識呢？教師要有目的地指導(dǎo)學(xué)生相互談?wù)?，通過學(xué)生與他人的相互言語交流，使自己對事物感知的印象更加清晰；通過學(xué)生傾聽他人的發(fā)言，補充感知自己不清楚或忽略的內(nèi)容。
指導(dǎo)學(xué)生說話的方式多種多樣：一是自由說，把自己感知的事物，用口頭語言表達出來，在說話中疏通條理；二是相互交流，可以是同桌之間，小組之間，相互說給同學(xué)聽，讓其他同學(xué)提出修改意見，及時修改充實自己寫話的內(nèi)容；三是全班交流，教師在此過程中，要當好引領(lǐng)者角色，充分發(fā)揮引導(dǎo)者的作用。指導(dǎo)同學(xué)們認真聽取匯報同學(xué)的語言表達，引導(dǎo)學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，完善自己的語言；也要引導(dǎo)學(xué)生找出同學(xué)說話中存在的問題，再想想自己的語言中是否也存在類似的問題，及時改正。這樣，通過同桌之間，小組之間，師生之間相互交流，共同完善對事物的感知，從而使自己的寫話內(nèi)容更加清楚。
1.2 創(chuàng)設(shè)情境，重現(xiàn)生活，讓寫話有聲有色。
低年級的寫話訓(xùn)練就是要指導(dǎo)學(xué)生用語言表達出自己對周圍事物的認識和感想。低年級的孩子雖然對生活有一定的積累，也經(jīng)歷了一些事情，有了一些生活體驗。但真正要求他們運用語言表達出來時，仍然有些學(xué)生表現(xiàn)出一臉的無可奈何，抓耳撓腮，卻無從下手。那是因為他們的思維還處于抑制狀態(tài)，生活的記憶還沒有被喚醒，情感還沒有得到激活。因此，在寫話訓(xùn)練時，教師要根據(jù)寫話的內(nèi)容，積極地創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子在無拘無束的自由表演與表達中，喚醒存儲在大腦中的記憶，把學(xué)生凍結(jié)了的“過去式”變?yōu)轷r活的“現(xiàn)在式”。讓孩子們在有聲有色的情境中，再享生活的美好，重溫情感的馨香；也在愉悅歡快的氛圍中，激發(fā)學(xué)生表達的興趣，教給學(xué)生觀察的方法，提高學(xué)生運用語言表情達意的能力。
比如，在指導(dǎo)學(xué)生看圖作文《小紅生病了》時，畫面只有寥寥幾筆的素描：小紅生病躺在床上，媽媽坐在旁邊。面對如此簡潔的畫面，如何才能讓孩子們有內(nèi)容可寫呢？
對于生病，孩子們都經(jīng)歷過，因為已是“過去式”，很多情景都被孩子們遺忘了。于是，我讓孩子們兩人一組進行現(xiàn)場表演，這樣一來，孩子們的興趣倍增，積極回憶往日生病時自己的表現(xiàn)與感受，回憶生病時家人的照顧與關(guān)愛。然后，孩子們根據(jù)自己的體會，有創(chuàng)意地把畫面內(nèi)容鮮活的展現(xiàn)在同學(xué)們的面前。“媽媽” 親密的，“女兒”可愛的撒嬌；“媽媽”耐心地鼓勵，“女兒”乖巧地順從。情感鮮活的人物，活潑可愛的神態(tài)，溫柔可親的動作，內(nèi)容豐富的語言。一浪高過一浪的歡笑聲，喚醒了孩子們對生病時的感受，重溫了媽媽無微不至的關(guān)懷。讓孩子們寫話也就水到渠成，可圈可點。有位孩子在寫自己生病時“頭昏昏沉沉的，感覺脹得像要爆炸似的。閉上眼睛，覺得眼前像在放禮花一樣，睜開眼睛看看，什么也沒有?！蓖ㄟ^這樣的描述，孩子生病時心中的難受一下就鮮活具體了。
正是有了孩子們主動參與的情境表演，才讓孩子們的寫話內(nèi)容更豐富，更具體。趣味盎然的情境表演，不僅促進了孩子們口頭語言的發(fā)展，也提高了孩子們書面語言的表達能力。
2 先畫后寫，畫出眼中燦爛的世界，寫出心中繽紛的生活
孩子從來到這個世界，父母就開始帶著孩子認識世界，一是對周圍事物的直接認知；二是借助色彩鮮艷的圖畫刺激。正是在這種直觀感覺的刺激下，孩子的認知范圍逐漸擴大。
圖畫，在孩子認識事物不斷成長的過程中發(fā)揮著重要的作用。在還不會說話時，父母就在用色彩鮮艷的圖畫刺激孩子的感官，教孩子認識事物。到孩子會動手時，他們就開始信手涂鴉地繪畫出各種千奇百怪的圖畫。這正是他們表達對事物認識的一種途徑。從認圖到繪圖，記錄著大多數(shù)孩子走過的成長足跡。
心理學(xué)家也研究證明：兒童繪畫可以促進大腦半球的開發(fā)。因為兒童在繪畫過程中不僅有手部動作的協(xié)調(diào)，還有心理的參與思考。正如前蘇聯(lián)教育家迪斯特韋所說：“讓兒童畫一小時畫獲得的東西遠比看一小時獲得的東西要多?！豹?/p>
因為兒童繪畫與思維發(fā)展聯(lián)系非常緊密，因此，我們在寫話訓(xùn)練時，也可以根據(jù)兒童喜愛畫畫的心理特點，讓孩子們先把看到的事物用圖畫的形式表現(xiàn)出來，再用語言文字把所畫的圖畫描述出來。
在教學(xué)《找秋天》時，我就組織孩子們走出教室，到校園的各個角落，尋找秋天的足跡；走出校園，到田野鄉(xiāng)村，街頭巷尾，呼吸秋天的氣息。然后，讓孩子們用自己喜歡的方式把你發(fā)現(xiàn)的秋天告訴大家：有的用手中五彩的繪畫筆涂出秋天的繽紛色彩；有的用采擷的樹葉，裁剪出秋天的絢麗多姿，還有的用花或果來粘貼出秋天的碩果累累……最后，我讓孩子們用自己的語言把自己找到的秋天描述出來。
學(xué)生有親身實踐的感受，有繪畫貼畫的加深印象，寫話時，當然有話可說了。有位同學(xué)畫出了校園里的柳樹，他是這樣寫的：“柳枝長長的直垂下來，像媽媽的長發(fā)，顯得有些干枯了?！边€有位同學(xué)寫得更有意思：“長長的柳枝就像媽媽編織的毛線一縷一縷地掛在樹上?！庇形煌瑢W(xué)用各種顏色各種形狀的樹葉，粘貼了一只五彩繽紛的蝴蝶，他寫道：“秋天來了，有些樹葉黃了，一片一片地從樹上飄落下來，就像一只一只地蝴蝶在跳舞；有些樹葉還是綠綠的，牢牢地生長在樹枝上，不管你怎么搖晃樹干，葉子一片也沒掉；還有的樹枝上，還長出了嫩綠的新葉子來呢?！豹?/p>
我們眼中的繽紛世界三年級作文 第7篇
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五年級除夕之夜感想作文范文一清晨，我早早起來。昨夜我?guī)缀跻灰箾]合眼。我走出房門，來到陽臺，只見火紅的燈籠掛上了天，吉祥的春聯(lián)貼上了門，到處喜氣洋洋。
傍晚，一支支五彩繽紛的禮花，陸續(xù)射上了明朗的夜空，給夜空鄉(xiāng)上了一朵朵炫爛的大花，顯得分外妖嬈。遠處，“噼哩啪啦”響起一陣炮響，打破了長夜的寧靜。近看，一道道美味的菜已經(jīng)陸續(xù)端上來了?？茨怯蛺灤笪r，只只火紅火紅，香氣四溢。再看那些螃蟹，剛才還活靈活現(xiàn)，舞著大鉗子示危，橫行霸道，威風(fēng)凜凜。現(xiàn)在卻躺在盤子上動彈不得。介蘭菜更是脆色欲滴，營養(yǎng)豐富，真可謂“好又多”。
望著這一桌美味佳肴，我垂延三尺，盼望開飯的到來。
終于開飯了。同時，中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會也開始了。一首首歌曲悅耳動聽，一個個小品讓人捧腹大笑。我最喜愛的還是宋丹丹的小品和大兵的相聲《免費電話》，那句臺詞至今仍印在我的腦海：“下蛋公雞公雞中的戰(zhàn)斗機哦耶!”讓人聽了不禁哈哈大笑。
吃完飯，我們大家一塊說說笑笑。屋子里歡聲笑語響成一片，屋子外張燈結(jié)彩印入眼簾。我喝了一小口咖啡，和大家一起下象棋、打撲克、變魔術(shù)。鼓掌再鼓掌，笑了再笑。夜深了，卻沒有一個人打了哈欠，也沒有一個人有一絲睡意，夜空中亮如白晝，卻仍看見星星在眨眼，月亮在沉眠。十二點的鐘聲即將敲響，房間里突然安靜下來。“五、四、三、二、一!”隨著時間的流逝，新年到了!全家人都歡呼起來，此時此刻，又有誰不為這歡呼呢?
五年級除夕之夜感想作文范文二今年過除夕再我們家。傍晚時分，我們?nèi)胰藝谧雷优?，開始就餐。爸爸媽媽兩位大廚還在廚房里忙得不可開交。我們坐在一起談笑風(fēng)生。不一會兒，一碗碗美味可口的佳肴就陸續(xù)上了桌。有西施豆腐、清蒸扁魚、紅燒龍蝦……真是令人垂涎欲滴。四周張張笑臉，碰杯聲、歡笑聲、祝福聲交織成和諧的新年交響樂。望著爺爺奶奶那高興勁兒，我便和姐姐端著雪碧一起走到爺爺奶奶身邊干杯，并異口同聲地說：“祝爺爺奶奶新年快樂，身體健康，福如東海長流水，壽比南山不老松!”這時，全家人都情不自禁地笑起來。爺爺奶奶更是樂得合不攏嘴。在震耳欲聾的爆竹聲的伴奏下，一頓豐富的除夕晚宴結(jié)束了。
一吃完晚飯，我們幾個小孩子就迫不急待地跑下樓放鞭炮去了。立刻，我們周圍便成了煙花爆竹的世界。煙花五彩繽紛，爭奇斗艷，把節(jié)日的夜空裝點成美麗的大花園!有的像仙女散花，一簇簇，一群群沖上天空，又慢慢落下來;有的像秋菊、月季，萬紫千紅，千奇百怪;有的像小流星，猛地竄上天空，剎那間又消失在夜空中……大地和天空頓時像炸開了鍋似的，沸騰不已。那各種各樣的喜慶聲連成一片，好似響徹云霄的交響樂。真是動聽極了!
那五彩繽紛的煙花映紅了大地，映紅了天空，這絢麗的色彩，不正象征著我們祖國的錦繡前程嗎?
五年級除夕之夜感想作文范文三除夕夜，天空五彩繽紛、絢麗多彩，耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲打破了除夕之夜。天上的煙花真是讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。除夕夜也呈現(xiàn)出了一片喜氣洋洋的景象。
到了晚上，該吃年夜飯了。我家的菜桌上擺滿了一大桌美味佳肴，，有魚肉，有牛肉，，還有餃子……魚肉代表年年有余，牛肉代表牛氣沖天，餃子代表祝福的意思，吃到帶硬幣的餃子寓意著一年都很幸福……啊!真是一桌有意義的年夜飯啊!
吃完年夜飯后，我們一家人都圍坐在電視機旁觀看春晚，探討著今年的春晚與往年的不同點，我們一家人都特別起勁。不知不覺已到了午夜了。0點整，家家戶戶都放起了鞭炮，鞭炮聲響徹云霄，這好像寓意著來年人們的幸福美滿，以及對過去的20xx年所發(fā)生的一切不快樂的事在這個時候都結(jié)束了的一個標志。
我在這個特殊的夜晚許下了我對自己來年的期待。我希望自己通過努力得到20xx年省專業(yè)考的合格證，那樣我就可以去考南京藝術(shù)學(xué)院了。我就可以到江蘇去找自己心愛的人了!
20xx年對我來說是極為重要的一年，若把握不好我將失去我的未來。
20xx年我會努力的，希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)!
我們眼中的繽紛世界三年級作文 第8篇
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江蘇省中學(xué)生作文大賽是經(jīng)江蘇省教育廳批準立項的十項中小學(xué)競賽活動之一，其中初中組競賽自2009年起單獨設(shè)立，由江蘇教育報刊總社《初中生世界》編輯部具體承辦，今年是第四屆?！案袆印焙汀绑@喜”，應(yīng)該是對本屆大賽最恰當?shù)母爬ā?/p>
大賽印象之“感動”
組織很給力
本屆大賽分初賽、復(fù)賽和現(xiàn)場決賽三個環(huán)節(jié)舉行。自2012年9月本屆大賽（初中組）通知下發(fā)以來，各縣（市、區(qū)）教育局和初中學(xué)校積極響應(yīng)，廣泛發(fā)動，精心組織，推舉出2194名初賽優(yōu)勝者參加復(fù)賽。隨后，包括鹽城市鹽都區(qū)教育局、豐縣廣宇中英文學(xué)校在內(nèi)的多個基層教育部門和學(xué)校主動聯(lián)系編輯部，要求承辦復(fù)賽。經(jīng)過多方考慮后，編輯部敲定了17所學(xué)校作為復(fù)賽賽點。承辦學(xué)校和所在地教育部門又不斷地與編輯部溝通復(fù)賽事宜，確保了復(fù)賽于11月3日如期舉行。11月24日，來自全省各地的154名優(yōu)秀選手來到南京參加現(xiàn)場決賽，不少地區(qū)的教育部門和學(xué)校派人全程護導(dǎo)，確保學(xué)生安全、順利地參賽。11月25日，江蘇省教育廳副巡視員洪流、省教育廳辦公室主任馬幸年、省教育廳基礎(chǔ)教育處處長馬斌等領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場參加頒獎活動。本屆大賽自始至終得到了各級、各地教育行政部門的大力支持，讓我們感動。
選手很積極
江蘇省中學(xué)生作文大賽（初中組）舉辦至今，一直秉承“公益、公平、公正、公開”的辦賽宗旨，在廣大師生心目中樹立了良好的品牌形象。因此本屆大賽開始后，學(xué)生們踴躍參與。據(jù)不完全統(tǒng)計，全省有超過20萬名學(xué)生參加了初賽。不少學(xué)生和家長多次打電話或發(fā)郵件給編輯部，詢問賽事進展情況，尤其希望能得到參加現(xiàn)場決賽的機會。但大賽有一系列規(guī)定，尤其是復(fù)賽卷，更是由專家組密封評閱，至少要綜合三個評委的評閱意見，才能決定一位選手是否可以晉級，因此在決賽名單正式揭曉前，所有選手只能等待。但選手們的參賽熱情，讓我們感動。
評委很投入
本屆大賽，《初中生世界》編輯部依舊邀請到了多位重量級人物組成評委會，他們是：南京師范大學(xué)文學(xué)院教授、江蘇省高考語文命題組組長駱冬青，江蘇省中學(xué)語文特級教師、教授級中學(xué)高級教師蔡明，江蘇省中學(xué)語文特級教師、江蘇省教師培訓(xùn)中心副主任嚴華銀，江蘇省中學(xué)語文特級教師、教授級中學(xué)高級教師孫漢洲，中國作家協(xié)會會員、知名作家丁捷，中國作家協(xié)會會員、南京市作家協(xié)會副主席祁智等。從命題到評閱再到點評，評委們以嚴謹、投入的態(tài)度，篩選出了最優(yōu)秀的作品，對同學(xué)們的寫作進行了有效引領(lǐng)。以祁智老師和蔡明老師為例。決賽之前，祁智老師身在南美，他一回到南京，就直接趕到了決賽地點，又在24日晚對講稿《我們需要怎樣的情懷》進行了精心修改，并制作了精美的ppt，結(jié)果第二天的講座得到了選手、老師和家長的一致好評。而蔡明老師則是連夜重新翻閱了現(xiàn)場決賽文章，又調(diào)看了部分復(fù)賽文章，在頒獎活動上為選手們作了精彩、到位的點評。評委們對大賽的投入，讓我們感動。
大賽印象之“驚喜”
佳作迭出
每屆大賽，總會涌現(xiàn)出一批佳作，本屆大賽也不例外，例如高郵市南海中學(xué)趙鳳瑩的初賽文章《我看“食物病”》，針對時下的食品安全這一熱點問題，抒發(fā)了頗為獨到的見解。復(fù)賽中，選手們圍繞“有一種聲音”等四個題目，宕開筆墨，揮灑才情。其中，海門市東洲中學(xué)方榆雯的文章《有一種聲音》，著力表現(xiàn)“知識分子的聲音”，思維獨特，角度新穎，反映出她閱讀的廣度和思考的深度。尤其需要指出的是“媽媽（爸爸），我想好好和你談一談”這個題目，不少選手敞開心扉，真情流露，向媽媽、爸爸傾訴內(nèi)心的世界，誕生了多篇文字優(yōu)美、感人肺腑的好文章。而本屆大賽特等獎第一名獲得者浦宇晴同學(xué)的復(fù)賽文章《有一種聲音》和現(xiàn)場決賽文章《從花謝到花影》都選擇了外公作為寫作素材，字里行間默默傾訴著對外公深深的懷念，被評委譽為“筆力非常老到、富有張力，情感深沉，讀完后，感覺內(nèi)心有一團火在燃燒”。另一位特等獎獲得者胡蕓的現(xiàn)場決賽文章《從憂傷到感動》，則是從一盆曇花得出了“沒有什么是毫無希望的！不要逃避現(xiàn)實，那樣只會讓你的心更加沉重而已”的啟示。佳作迭出，讓我們感到驚喜。
“星”光閃耀
通過初賽、復(fù)賽層層選拔前往南京參加現(xiàn)場決賽的154名選手個個都是寫作高手，但如果要問其中最閃耀的明星是誰，答案無疑是：杜漸！這個來自淮安外國語學(xué)校的小姑娘，已經(jīng)連續(xù)第三年參加江蘇省中學(xué)生作文大賽（初中組）了，前兩屆她都獲得了特等獎，上一屆更是榮膺特等獎第一名。本屆大賽的材料袋中，有一本《江蘇省中學(xué)生作文大賽（初中組）獲獎作品選匯編》，里面有杜漸的文章和本刊記者對她的采訪，因此，賽場外，一提到“杜漸”，很多選手連連說：“知道！知道！”他們的眼神里，充滿了羨慕和欽佩，也似乎鉚足了勁要和杜漸一較高下。老師和家長也是嘖嘖稱嘆：“這個小孩了不起！”結(jié)果揭曉后，沒有意外：杜漸創(chuàng)下了三次參賽三次獲得特等獎的紀錄！
本屆大賽的另一個明星，是鹽城市初級中學(xué)。16位特等獎獲得者中，有3位都出自該校！不僅該校的帶隊老師沒有想到，評委和編輯部的各位老師同樣沒有想到。鹽城市初級中學(xué)也書寫了一所學(xué)校在一屆大賽中奪取特等獎人數(shù)最多的紀錄！
“星”光閃耀，讓我們感到驚喜！
才藝繽紛
現(xiàn)場決賽報到現(xiàn)場，南通市通州區(qū)平潮中學(xué)的湯耀嵐同學(xué)辦理完報到手續(xù)，就交給編輯部老師一包東西：“里面是我的書法作品，送給你們?！闭归_卷軸，散發(fā)著墨香的字跡娟秀、飽滿。我們，包括周圍的選手、家長和老師都稱贊不已。鹽城市鹽都區(qū)的帶隊教師則帶來了同學(xué)們自己制作的精美的版畫作品。
而在24日晚舉行的編讀座談會上，我們又了解到，參賽選手中，有不少人在器樂、歌唱、舞蹈、科技發(fā)明等方面都很有天賦，而且已經(jīng)取得了不錯的成績。當然，他們熱愛讀書，也熱愛寫作，所以才聚首在本次大賽的現(xiàn)場。
選手們繽紛的才藝，讓我們感到驚喜。
相聚總是短暫的，江蘇省第十二屆中學(xué)生作文大賽（初中組）圓滿落下了帷幕。借用本屆大賽現(xiàn)場決賽的一道題“從_____到_____”，我們想說：大賽，我們從“感動”“驚喜”到“更加期待”，期待著新一屆大賽，也就是即將在2013年舉行的第五屆初中組競賽活動。
我們眼中的繽紛世界三年級作文 第9篇
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七年級三好班集體競選稿
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們，大家好：
又是一年芳草綠，時光荏苒，雖然年輕的臉龐依然充滿稚氣，但我們已經(jīng)有了成長的積淀。
我們用愛點亮前程，帶著這盞信念之燈，即使前進的路上有再多的陰霾，我們也不會退卻。
因為我們有一個共同的名字七年二班。
xx年的9月，我們相聚在天津中學(xué)，聚在七年二班，這是一種緣分。
因為有緣，所以相聚;
因為相聚，所以相知;
因為相知，所以相助;
因為相助，所以相愛。
是的，我們是相親相愛的一家人。
草木搖落樹為霜，9月我們共同到前桑園軍訓(xùn)基地，從那時起，我們就注定了是一個不平凡的集體。場上有我們規(guī)范的軍姿，宿舍里有我們整潔的軍容，跋涉中有我們堅持的身影，集體榮譽感在那時已然在我們的心中扎下了深根。
落葉在空中盤旋，譜出一曲華美的樂章，那是綠葉對根的情意。短短的半年時間，我們已經(jīng)領(lǐng)略到了老師們的博學(xué)與負責(zé)，親切與熱情，和諧融洽的師生關(guān)系，讓我們更堅定地相信，有老師的愛的付出，有我們的不懈努力，我們一定可以讓夢想照進現(xiàn)實。
年輕的我們在那雙清澈的眸子里留下的不是迷惘和躁動，而是對美好未來的那份堅定，寧靜、自主、高效的自習(xí)課，開闊眼界啟迪思考鍛煉能力的課前三分鐘，唱出了讀書心得的主題班會前進路上，也許會有挫折，生活中會有一些不如意，考試前會緊張，考試后沮喪遺憾，但這些都不算什么，因為老師們用他們最誠摯的愛在幫助我們、教育我們，我們正努力做最好的自己，超越自己，超越夢想，我們將一起飛翔。在這樣的家里，真的很幸福。
我們也一直努力裝扮這個家。墻壁上有溫馨的備忘錄，提示我們該做的事情和預(yù)期的活動;有比、學(xué)、趕、幫、超的評比欄，讓我們比著學(xué)，幫著學(xué)，一起進步;數(shù)學(xué)的個人風(fēng)采展示一直鞭策著我們?nèi)碛懈噼驳拇碇鈽s與夢想的星星;而名言墻激勵著我們與偉人對話，克服缺點，戰(zhàn)勝自己;世界地圖把我們的目光延伸到世界，中國的版圖讓我們把祖國的概念放在心中。
家里人還很節(jié)儉，平時大家會把喝過的飲料瓶子積攢起來賣廢品，換作班費來買些對大家有用的東西;大家都舍不得用新紙做演算，而廢卷子有了用武之地，這不但避免了浪費，還很環(huán)保呢;宣傳委員還會精心為大家準備板報，美麗的圖畫，美妙的文字，為大家營造一個休息園地。
此外，在各項比賽中我們也毫不遜色，學(xué)校藝術(shù)節(jié)我們的網(wǎng)頁制作獲得了一等獎，總分獲得了第二名。這個學(xué)期有很多活動，我們會繼續(xù)努力的。
(唱：十三四歲的年紀沒有深沉/開始成熟的生命夢想繽紛/打開寧靜的天空當作畫布/涂上最美的顏色展示青春/讓年輕的臉龐寫滿天真/讓天真地思緒化作流云/讓流云的瑰麗飄向遙遠/讓遙遠的希望快快來臨《夢想繽紛》金海心)
為了化繭成蝶的翩然;
為了魚躍龍門的喜悅;
為了鷹擊長空的豪情，我們點亮心中的明燈。
三好班級，我們期待著，我們不僅僅為了這個光榮的稱號，更向往老師和同學(xué)們對這半年來七年二班表現(xiàn)和成績的肯定。有了大家的肯定，我們不再畏懼危乎高哉的蜀道，雪滿山路的太行，我們也將以此為契機，化作鯤鵬，扶搖直上。
我們眼中的繽紛世界三年級作文 第10篇
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春天的“滿園桃李鬧春風(fēng)”、“百般紅紫斗芬菲”，需要我們用眼睛去看。
夏天的“樓臺倒影入池塘”、“映日荷花別樣紅”，需要我們用眼睛去看。
秋天的“黃梅時節(jié)家家雨”、“青草池塘處處蛙”，需要我們用眼睛去看。
冬天的“千樹萬樹梨花開”、“月中霜里斗嬋娟”，需要我們用眼睛去看。
人的悲歡離合，月的陰晴圓缺；人的喜怒哀樂，月的晦明變化，需要我們用眼睛去看你。文言中的之乎者也，唐詩中的結(jié)構(gòu)對仗，宋詞中的名人奇思，元曲中的一韻到底，我們要以看為基礎(chǔ)。還有白云流動，鳥兒飛翔，花兒綻放都需要我們用眼睛去看。
眼睛不僅可以向自然汲取情感，也可以向自然傳遞情感——眼睛是一面折射人的心靈情感的多彩棱鏡。透過眼睛，可以看到內(nèi)心世界的喜怒哀樂，是喜笑顏開，是樂不可支，還是哀從心起，怒氣沖天。眼睛都會將它一一道破。眼睛是一扇會說話的窗，更是人類情感的形象大使。
我們這些明眼一族更應(yīng)該愛護我們的眼睛，以防近視。你們想一想當你輕輕閉上雙眼，你會看不到湛藍的天空，白白的云彩，五顏六色的花朵，綠茵茵的草。在靜謐的夜晚，夜來香的清香像淡墨般渲染在空氣里，傳遞著一份美妙的詩意。從窗戶望去，月亮柔情的光芒一瀉千里，快樂可愛的星星也為夜空增添了不少情趣。瞧，那星星還在眨巴著明亮的眼睛，調(diào)皮地對我們笑呢，而你卻看不到，這是多么殘忍哪！而且你還感覺不到心靈的呼喚。而我們中間又有多少人在不知不覺中漸漸破壞著自己的眼睛？當他們近視時，面對釀成的苦酒，造就的苦果，世上又有哪里會賣后悔藥？那些近視的人，都是因為他們習(xí)慣不好。有的是因為長時間地看電視，有的是因為在對眼睛不良的情況下看書、寫字等。
為了心靈的那扇窗永遠為你打開，為了美好愉悅的生活，護眼工作迫在眉睫，不容猶豫。首先我們應(yīng)該做到“三個一”：眼離書本一尺遠，胸離桌緣一拳遠，手離筆尖一寸遠。然后要做到在公共汽車上不看書、躺著趴著不看書，強光弱光不看書，如果每天看了一小時電視節(jié)目后要洗一洗臉，因為看了一個小時電視后會有許多灰塵落在臉上，所以要洗一洗臉。還有每天要勤洗手，不要用手揉自己的眼睛，不然會患上沙眼，重者會導(dǎo)致失明?？措娨曇?米遠的地方看，而且不能超過2個小時；注意一旦患上近視請趕快找眼醫(yī)，及時用藥物治療，同時，我們要保護環(huán)境，環(huán)境對我們的眼睛也是很有利的，環(huán)境如果被污染了，眼睛會“哭”，也會得各種疾病，比如紅眼病，沙眼等。
