六年級優(yōu)秀作文 第1篇
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六一”兒童節(jié)，是我們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里，“六一”是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;下面是小編為大家整理的關于六一大會主持詞范文，希望對大家有所幫助。
六一大會主持詞范文1親愛的老師們、同學們：
大家上午好!
送走五月的風塵，滿天云霞編織陽光的燦爛;迎著怡人的微風，盛世花朵綻開芬芳的笑靨。今天，我校隆重舉行慶六一表彰大會，以此激勵全體同學努力踐行社會主義核心價值觀，打造和諧美麗校園。在此，我代表全體教師祝少年兒童節(jié)日快樂!
第一項 升國旗儀式
請全體起立，奏國歌、升國旗。(請坐)
第二項 入隊儀式
(出旗)火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向;鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。今天，又有一批可愛的小朋友要加入我們的少年先鋒隊組織，帶上神圣的紅領巾。有請一年級小朋友入場，(隊歌)(稍停，等學生站好)請優(yōu)秀少先隊員為新隊員佩戴紅領巾。
請少先隊輔導員王娟老師帶領新隊員宣誓
(讓我們向新隊員們表示衷心的祝賀!)
第三項 進行頒獎儀式
首先頒發(fā)的是好兒童獎
請學前小班的：李旭晨 張洪菠 梁宏浩 李紫萱 朱姿琦 安政宇 張意寧上臺領獎，獎狀一枚，文具盒一個。(稍停)大家掌聲祝賀!
請學前中班的：劉順洋 張靜彤 鐘政軒 湯浩洋 武鈺彤 裴梓涵;學前大班的：張繽月董子通，上臺領獎，獎狀一枚，文具盒一個。(稍停)大家掌聲祝賀!
請學前大班的：郭耀華 賀博文 郭子怡
一年級班的：潘怡彤 馬澤峰 宗思帆 李 彤 王子祺，上臺領獎，獎狀一枚，文具盒一個。(稍停)大家掌聲祝賀!
下面頒發(fā)優(yōu)秀少先隊員獎
請二年級班的：加子萌 賀一峰 呂思源
三年級班的：王可欣 賀意茹 郭耀宗，上臺領獎，獎狀一枚，筆記本一個。(稍停)大家掌聲祝賀!
請四年級班的：郭伯 許家誠 崔佳樂 景若晨
五年級班的：王國秀 董文清 崔向榮，上臺領獎，獎狀一枚，筆記本一個。(稍停)大家掌聲祝賀!
請五年級班的：黃藝杰 王彤宇
六年級班的：文博倩 王 婧 陳炯旭 孫藝澤 申登朝，上臺領獎，獎狀一枚，筆記本一個。(稍停)大家掌聲祝賀!
接下來頒發(fā)優(yōu)秀青年獎
請七年級班的：崔佳麗 趙振宇 申宇涵 高藝暢 許豐毅
八年級班的：李慧妍 楊欣婷，上臺領獎，獎狀一枚，筆記本一個。(稍停)大家掌聲祝賀!
請八年級班的：陳志威 陳 濤
九年級班的：申源萍 聶婷潔 劉瑾軒 陳振宇，上臺領獎，獎狀一枚，筆記本一個。(稍停)大家掌聲祝賀!
下面頒發(fā)優(yōu)秀班干部獎
請杜雅琪(二) 王 鑫(三) 高正軒(四) 劉藝璇(五)
郭詩佳(六) 穆兆旭(七) 王彤穎(八) 景一峰(九)
上臺領獎，獎狀一枚，高級文具盒一個。(稍停)
最后頒發(fā)的是三好學生獎
請李智霖(二) 王藝茹(三) 常梓萌(四) 王伊美(五)
宗思宇(六) 許 坤(七) 盧 卓(八) 馬 騰(九)
上臺領獎，獎狀一枚，鎖碼文具盒一個。(結(jié)束)
讓我們再次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示衷心的祝賀!
結(jié)束語：
老師們，同學們：今天的總結(jié)表彰大會，是一道嶄新的起跑線，是全體老師辛勤工作的又一個開端，是全體同學勤奮學習的又一個起點，是我們實現(xiàn)更高目標、爭取更大進步的開始。讓我們趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽。
在此，我希望今天加入少先隊組織的19名同學，從佩戴上紅領巾的那一刻起，時刻牢記自己的神圣使命，嚴格要求自己，向優(yōu)秀少先隊員學習，使自己早日成為一名合格的少先隊員;希望今天受表彰的學生，一如既往，再接再厲，再創(chuàng)輝煌;希望全體師生能以更大的熱情和信心投入到自己的工作和學習中去,用頑強的拼搏精神和良好的心理素質(zhì)去迎接新的挑戰(zhàn)，乘著臺頭前灣煤業(yè)子弟學校這艘快艇，乘風破浪、揚帆遠航，共同創(chuàng)造我校美好的明天!
最后，祝愿老師們身體健康，工作順利，萬事如意!祝全體少年兒童健康成長，學習進步，節(jié)日快樂!祝我們學校的教育事業(yè)蒸蒸日上，再續(xù)輝煌!
臺頭前灣煤業(yè)子弟學校慶“六一”表彰大會到此結(jié)束!
謝謝大家!(音樂)
強調(diào)：同學們，我校今晚在臺頭前灣煤礦六樓演播廳舉辦以“放飛夢想之翼，演繹美麗人生”為主題的慶六一暨校園藝術節(jié)展演活動，誠請各位同學的家長于6時30分準時參加，每個同學至少帶一位家長。下面，我宣布今晚的會場紀律，要求同學們及你的家長遵守。
1、不準在會場內(nèi)大聲喧嘩、隨意走動;
2、觀看完節(jié)目后要鼓掌，做文明觀眾;
3、家長進入會場后，手機要調(diào)為振動或靜音;
4、要求家長看管好隨同觀看節(jié)目的你的弟弟、妹妹，不許在會場內(nèi)哭鬧。
5、家長不要到過道及臺前照相，以免會場混亂。
6、保持座位周邊的環(huán)境衛(wèi)生，不要隨意丟垃圾。
以上紀律必須嚴格遵守，違反者將按照班級管理條例扣分，納入各班的考核評估。
六一大會主持詞范文2尊敬的各位領導、來賓、輔導員老師，親愛的少先隊員同學們：
上午好!
六月是快樂的節(jié)日，鮮花燦爛，溢滿歡笑，全校少年兒童懷著無比喜悅的心情迎來了慶?！傲弧眹H兒童節(jié)表彰大會。今天，有許多關心愛護少年兒童成長的領導和來賓也來到我們的會場，首先，請允許我向各位少先隊員們介紹出席今天表彰大會并在主席臺就座的領導來賓，他們是：
請少先隊員們?yōu)橹飨_就座的領導敬獻紅領巾。
讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
慶?！傲弧眹H兒童節(jié)表彰大會現(xiàn)在開始!請全體起立，升國旗，唱國歌。
請李校長致開幕詞
一年來，我校少年兒童在黨的關心和共青團的`帶領下，在各有關部門和社會各界的鼎力支持下，創(chuàng)造性地開展了一系列富有時代特色，符合少年兒童特點的卓有成效的教育活動，促進了我校廣大少年兒童的健康成長。下面，讓我們掌聲歡迎少先隊員代表進行六一獻詞。
去年以來，我市學校教育又有了長足發(fā)展，涌現(xiàn)出許多先進集體和優(yōu)秀個人，今天，我們將在此表彰一批先進個人和先進集體，接下來，請胡校長宣讀表彰決定。
、一份耕耘，一份收獲。一年來，這些受表彰的先進集體和個人用他們的勤奮努力、聰明才智為自己和學校贏得了榮譽!
接下來，請領導為先進集體和先進個人頒獎。
1)、請區(qū)“優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀學生干部、三好生、優(yōu)秀少先隊員、突出進步生”上臺領獎;
2)、請“優(yōu)秀學生干部、三好生、優(yōu)秀少先隊員”上臺領獎;
3)、請合肥市蜀新苑小學“十佳家長”上臺領獎;
4)、請“十佳家長”代表：一(二)班汪睿家長發(fā)言
讓我們再次以最熱烈的掌聲向這些獲獎的先進集體和個人表示祝賀。
少年兒童事業(yè)的蓬勃發(fā)展，是黨的事業(yè)始終保持生機和活力的重要源泉;少年兒童的健康成長，是國家和民族永遠興旺發(fā)達的希望所在。長期以來，區(qū)教育體育局領導高度重視少年兒童事業(yè)。接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎請講話。
親愛的少先隊員同學們，黨和國家及社會各界對少先隊事業(yè)非常重視，對少年兒童的成長寄予了厚望。我們廣大少年兒童一定要按照市領導的要求：勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。廣大少先隊員要珍惜黨和人民的關懷，以主人翁的態(tài)度，努力學習科學文化知識，樹立社會主義榮辱觀，從現(xiàn)在做起，為胸前飄揚的紅領巾增添新的光彩!
慶?！傲弧眹H兒童節(jié)表彰大會到此結(jié)束，讓我們用掌聲歡送領導和來賓離席。(全場起立有秩序地鼓掌)
六一大會主持詞范文3a:尊敬的各位領導、來賓：
b:親愛的老師、同學們：
合：節(jié)日快樂!
a:六月是溫馨的，因為它是充滿希望的季節(jié)。
b:六月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊
a:六月更是榮耀的，因為它收獲了豐碩的果實。
b:在“六一”這個歡樂、美好的日子里，我們歡聚一堂，
a:為在本學年中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學頒獎
b:文亨中心小學20--年慶六一表彰大會
合：現(xiàn)在開始。
a：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎講話
b:非常感謝的精彩講話。下面將舉行頒獎儀式，首先請為獲得先進班級集體的班級頒獎。
a：獲得縣先進班集體的班級是一(2)班，獲得中心校先進班集體的班級是四(3)班，請一(2)班和四(3)班的班長上臺領獎。
b:下面請宣布獲得縣表彰的名單并頒獎。
a:接下來請宣布獲得中心校表彰的名單請為他們頒獎。
b：請宣布獲得校本部四好少年的名單并頒獎。請宣布獲得校本部文明之星的名單并頒獎。請宣布獲得校本部誠信之星的名單并頒獎。請宣布獲得校本部國防之星的名單并頒獎。
a:請宣布獲得校本部古詩誦讀之星的名單并頒獎。
請宣布獲得校本部閱讀之星的名單并頒獎。請宣布獲得校本部寫作之星的名單并頒獎。
a:在此，讓我們用最熱烈的掌聲對他們?nèi)〉玫某煽儽硎咀ＹR。
今天，導彈中隊的叔叔們不但給我們受表彰的同學帶來了精美的獎品，還給我們每位同學帶來了節(jié)日禮物。下面請各班派一名代表上臺領取。
請導彈中隊的為各班頒發(fā)禮品。
b:感謝導彈中隊的叔叔們，謝謝你們!
此時此刻，歌聲與微笑讓我們感恩全力以赴、鼎立支持的校領導。
a:此情此景，鮮花與掌聲讓我們記起那些辛勤耕耘、無私奉獻的老師。
b:因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。
a:因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。
b:假如我能搏擊藍天，那是學校給了我騰飛的翅膀。
a:假如我是沖浪的勇士，那是師長給了我弄潮的力量。
b:收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結(jié)一致、奮發(fā)向上。
a:新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——放飛希望、揚帆遠航
b:文亨中心小學20--年慶六一表彰大會。
合：到此結(jié)束。
a:祝各位領導來賓：工作順利，身體健康。
b:祝親愛的同伴們節(jié)日快樂!文亨中心小學慶
主持人：周琦
a:尊敬的各位領導、來賓：
b:親愛的老師、同學們：
合：節(jié)日快樂!
a:六月是溫馨的，因為它是充滿希望的季節(jié)。b:六月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊a:六月更是榮耀的，因為它收獲了豐碩的果實。
b:在“六一”這個歡樂、美好的日子里，我們歡聚一堂，a:為在本學年中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學頒獎
b:文亨中心小學20--年慶六一表彰大會
合：現(xiàn)在開始。
a：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎講話
b:非常感謝的精彩講話。下面將舉行頒獎儀式，首先請為獲得先進班級集體的班級頒獎。
a：獲得縣先進班集體的班級是一(2)班，獲得中心校先進班集體的班級是四(3)班，請一(2)班和四(3)班的班長上臺領獎。
b:下面請宣布獲得縣表彰的名單并頒獎。
a:接下來請宣布獲得中心校表彰的名單請為他們頒獎。
b：請宣布獲得校本部四好少年的名單并頒獎。請宣布獲得校本部文明之星的名單并頒獎。請宣布獲得校本部誠信之星的名單并頒獎。請宣布獲得校本部國防之星的名單并頒獎。
a:請宣布獲得校本部古詩誦讀之星的名單并頒獎。
請宣布獲得校本部閱讀之星的名單并頒獎。請宣布獲得校本部寫作之星的名單并頒獎。
a:在此，讓我們用最熱烈的掌聲對他們?nèi)〉玫某煽儽硎咀ＹR。
今天，導彈中隊的叔叔們不但給我們受表彰的同學帶來了精美的獎品，還給我們每位同學帶來了節(jié)日禮物。下面請各班派一名代表上臺領取。
請導彈中隊的為各班頒發(fā)禮品。
b:感謝導彈中隊的叔叔們，謝謝你們!
此時此刻，歌聲與微笑讓我們感恩全力以赴、鼎立支持的校領導。
a:此情此景，鮮花與掌聲讓我們記起那些辛勤耕耘、無私奉獻的老師。
b:因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。
a:因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。
b:假如我能搏擊藍天，那是學校給了我騰飛的翅膀。
a:假如我是沖浪的勇士，那是師長給了我弄潮的力量。
b:收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結(jié)一致、奮發(fā)向上。
a:新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——放飛希望、揚帆遠航
b:文亨中心小學20--年慶六一表彰大會。
合：到此結(jié)束。
a:祝各位領導來賓：工作順利，身體健康。
b:祝親愛的同伴們節(jié)日快樂!
六一大會主持詞范文4一、彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋，六月是孩子們的節(jié)日，六月里充滿了歡聲笑語，六月的兒童歡天喜地，六月的陽光燦爛無比，六月是我們茁壯成長的季節(jié)，今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月!菱塘回民實驗小學第十三屆慶“六.一”藝術節(jié)暨第二屆讀書節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始!全體起立，唱隊歌
二、在這歡樂的時刻，將有一大批老師和同學受到表彰呢這一學年來，我們學校涌現(xiàn)出一大批敬業(yè)精業(yè)的老師和品學兼優(yōu)的學生，他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們來認識他們。
1.首先請萬校長宣讀藝術節(jié)表彰決定。
掌聲歡迎張校長宣讀20--年度“奎元之星”表彰決定。
請學校領導為先進集體頒獎，請受表彰的先進中隊的中隊長上臺領獎。
有請校領導為優(yōu)秀輔導員頒獎。
請“奎元之星”獲得者上臺領獎。
請“十佳少先隊員”上臺領獎。
請“優(yōu)秀少先隊員”上臺領獎。
請“優(yōu)秀少先隊干部”上臺領獎。
請“禮儀小標兵”和“最佳播音員”上臺領獎。
請“優(yōu)秀讀書管理員”上臺領獎。請陳思、胡妍同學上臺領獎。
2.下面請吳主任宣布藝術節(jié)各類活動獲獎情況。
3.下面由萬校長宣布此次藝術節(jié)組織獎獲獎情況。
(請最佳組織獎獲獎班級上臺領獎，請優(yōu)秀組織獎獲獎班級上臺領獎。)
4、掌聲歡迎萬校長致閉幕詞
三、結(jié)束語：
六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)，六月有童年的沃土，有童年的太陽。
在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體少先隊員向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝!我們將會用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪菱塘回民實驗小學更加美麗的明天!
下面我宣布菱塘回民實驗小學第十三屆慶“六.一”藝術節(jié)暨第二屆讀書節(jié)勝利閉幕!(散會)
六一大會主持詞范文5尊敬的各位領導、來賓、親愛的老師、同學們：
大家上午好!
六月是快樂的節(jié)日，鮮花燦爛，溢滿歡笑。今天，我們運河橋桃園聯(lián)合小學的全體同學們懷著無比喜悅的心情迎來了“六一”國際兒童節(jié)。今天，有許多關心愛護我們成長的領導和來賓也來到我們的會場，首先，請允許我向大家一一介紹出席今天表彰大會并在主席臺就座的領導來賓，他們是：
讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
現(xiàn)在我宣布：運河橋桃園聯(lián)合小學“放飛科技夢想共度快樂六一”主題活動暨表彰大會現(xiàn)在開始。
首先，請全體起立，奏唱國歌，請指揮同學就位。請坐。一年來，我校的’少先隊員在黨的關心和共青團的帶領下，在區(qū)教育局的正確領導下，在桃園社區(qū)桃園集團和各有關部門的大力支持下，創(chuàng)造性地開展了一系列富有時代特色，展現(xiàn)我校科技創(chuàng)新教育，符合少年兒童特點的卓有成效地教育活動，促進了我校少先隊員的健康成長，值此六一兒童節(jié)來臨之際，桃園社區(qū)的領導們代表桃園社區(qū)的全體居民又為每一位同學都送來了節(jié)日的禮物，下面就讓我們用最熱烈的掌聲有請谷書記王書記為學校贈送禮物。大家歡迎。
下面進行大會第三項，讓我們掌聲歡迎我們敬愛的張校長致辭。
謝謝校長，相信同學們一定能記住校長的諄諄教誨，珍惜今天，把握明天，堅實地走好人生每一步。
一年來，我們的校園里也涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的少先隊員，他們在德、智、體、美、勞等各方面表現(xiàn)出色，獲得了區(qū)級以上的榮譽，他們是我們的榜樣，他們就在我們身邊，接下來，請我校何朝暉書記宣讀表彰決定。
好，我們還等什么?請獲獎代表到主席臺領獎，大家掌聲歡迎。
下面有請嘉賓和校領導為獲獎代表頒獎。讓我們用熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。
少年兒童事業(yè)的蓬勃發(fā)展，是黨的事業(yè)始終保持生機和活力的重要源泉，少年兒童的健康成長，是國家和民族永遠興旺發(fā)達的希望所在。長期以來，桃園社區(qū)兩委高度重視我校的少年兒童事業(yè)，對少年兒童的成長寄予了厚望，接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎桃園集團有限公司谷桂群書記發(fā)表重要講話。大家歡迎。
感謝谷書記，我們一定不辜負桃園人民的期望，為我們的祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀建設者和接班人。我們的隊員們也一定會銘記您的教導，努力學習，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。
各位領導，各位來賓，老師們，親愛的少先隊員們，今天的表彰儀式議程全部結(jié)束，接下來，請各位領導嘉賓和小
六年級優(yōu)秀作文 第2篇
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一、卷面分析
我校實有人數(shù)245人，參考244人，送教學生1人未能參加考試。其中語文優(yōu)秀率60%，及格率90%，平均分78.1分，最高分100分，最低分5.25分；數(shù)學優(yōu)秀率57%，及格率81%，平均分76.5分，最高分100分，最低分9分；科學優(yōu)秀率35%，及格率69%，平均分67.9分，最高分94分，最低分13分；英語優(yōu)秀率66%，及格率91%，平均分86.2分，最高分100分，最低分44分。從數(shù)據(jù)看，學校整體情況不容樂觀，無論是學?？偝煽冞€是各班的成績都不太理想，好多科目的優(yōu)秀率、及格率和平均分都未達標。
本次期中檢測試題除二年級填空題的第3小題和三年級選擇題的第4小題超出認知范圍，其它各科試題能依據(jù)課標，緊扣教材、貼近生活，涵蓋了所有應該掌握的知識點，除三年級英語和五年級語文稍稍偏簡單，其它各科試題的難易程度適中，題目容量適中，題目形式多樣，體現(xiàn)了新穎性和靈活性，無偏題和怪題
從學生卷面看出：
1. 學生不能把所學知識靈活運用到生活中；平時沒見過的題根本無從下手，只會死記硬背；
2. 部編版教材要學生記的詞語太多，學生記不住，學生難學，教師難教，詞語積累的量少；
3. 學生閱讀量太少，尤其是課外閱讀，不能很好的作答；
4. “轉(zhuǎn)述句”對于中高年級是個難點，正確率較低；
5. 學生的操作能力很差，不能作圖；
6. 科學操作中常見的操作題不會，如：酒精燈的正確使用，溫度計的使用；
7. 學生太粗心，常把題目中的數(shù)抄錯，導致計算或是解決問的過程出錯；
8. 中年級作文字數(shù)不達標，語句不通順，不能把平時積累的好詞佳句用到作文中；
9. 學生的計算能力差，估算的能力更差；
10. 學生閱讀與理解的能力差；
11. 一部分學生書寫潦草。
二、存在問題
1. 語文學科較弱的是二年級和六年級；較好的三（1）班；
2. 數(shù)學學科較弱的是二年級和六年級；較好的一年級和四（2）班；
3. 科學較好的是兩個三年級，較差的是四（1）班和六年級；
4. 英語考的都不錯，三年級更好些。
其中，科學在所有學科里是考得最差的。
三、今后的措施：
1. 抓好學科單元測試，加強單元考試成績的監(jiān)控，強化過程管理，要把單元檢測納入月考核；
2. 抓好薄弱學科教學質(zhì)量的提高，對期中考試成績下降者，查找原因，制定措施，落實教師教學質(zhì)量獎罰制度；
3. 抓教師課堂教學，隨堂聽課，向40分鐘要質(zhì)量；
4. 做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作，把潛能生輔導真正落到實處。
六年級優(yōu)秀作文 第3篇
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教師教學評價分兩部分，其一是對平時教學情況打分，其中責任心占10分，教學資料占10分，教案占10分，上課占10分，作業(yè)占10分，六項合計為60分：其二是合格率占10分，優(yōu)秀率占10分，平均分占10分，名次占10分，四項合計為40分，教學情況兩部分合計滿分為100。
一、語文教學評價辦法
1、合格率。（滿分10分）
一、二年級合格率為95，達到得6分，合格率為100得10分，低于合格率3扣1分，從6分中除。
三、四年級合格率為90，達到得7分，合格樓為100得10分，超合格率2得1分，加到10分為止，若低于合格率2扣1分，從7分鐘扣除。
五、六年級合格率為90，達到得8分，合格樓除為100得10分，超合格率1得1分，加到10分為止，若低于合格率1扣1分，從8分鐘扣除。
2、平均分。（滿分10分）
一、二年級均分為85，達到得6分，超均分3分加1分，加到10分為止，若低于均分1分扣1分，從6分中扣除。
三、四年級均分為80，達到得7分，超均分2分加1分，加到10分為止，若低于均分1分扣1、分，從7分中扣除。
五六年級均分為80，達到得8分，超均分1分加1分，加到10分為止，若低于均分0.5分扣1分，從8分中扣除。
3、優(yōu)秀率。（滿分10分）
一、二年級優(yōu)秀率得6，超5得1分，加到10分為止，若低于優(yōu)秀率3分扣1分，從6分中扣除。
三、四年級優(yōu)秀率得7，超3得1分，加到10分為止，若低于優(yōu)秀率2分扣1分，從7分中扣除。
五、六年級優(yōu)秀率得8，超2得1分，加到10分為止，若低于優(yōu)秀率1分扣1分，從8分中扣除。
4、名次。
期末檢測名列得10分，第二名得9分，以此類推。本名次在上學期末基礎上進1名加1分，加滿為止，同上期相比，若降低一個名次扣1分，升降分值在名次得分鐘扣除或增加。
二、數(shù)學教學評價辦法
1、合格率。（滿分10分）
一、二年級合格率為95，達到得7分，加到10分為止，超合格率3加1分，從6分中扣除，若低于合格率此項以0分計算。
三、六年級合格率為85，達到得8分，超合格率2加1分，加到10分為止，若低于合格率此項以0分計算。
3、優(yōu)秀率。（滿分10分）
一、二年級合格率為95，達到得7分，超合格率3得1分，加到10分為止，若低于合格率此項不分。
三、六年級合格率為85，達到得8分，超合格率2加1分，加到10分為止，若低于合格率此項不分。
3、平均分。（滿分10分）
一、二年級均分為95，達到得7分，超均分3分加1分，加到10分為止，若低于均分不得分
三、六年級均分為80，達到得8分，超均分2分加1分，加到10分為止，若低于均分不得分。
4、名次。
期末檢測名列第一名得10分，第二名得9分，以此類推。本名次在上學期末基礎上進1名加1分，加滿為止，同上期相比，若降低一個名次扣1分，升降分值在名次得分鐘扣除或增加。
三、平時教學情況評價辦法
1、責任心。
服從領導分配，能保質(zhì)保量完成各項工作，關心愛護學生，不歧視差生，不體罰和變相體罰學生，教學基本功過硬，工作責任心強，虛心好學，團結(jié)同志，關心集體，師德高尚，也與奉獻，教學效果好（檢測名次在者得10分，四五名得8分，其余的6分）
2、教學資料。
能按時完成學校及教導處下發(fā)和各類表冊，及時制定切實可行的各類計劃，學期結(jié)束時有高質(zhì)量的總結(jié)，上交聽課記錄、學困生轉(zhuǎn)化、家訪聯(lián)系卡、科學實驗報告、英語聽力、語文閱讀檢測資料，全部交齊的10分，缺者扣分。
3、教案。
教學環(huán)節(jié)齊全，有自己獨特的簡介，不抄襲舊教案，提前備好課，能充分開發(fā)課程資源，充實教材內(nèi)容，加法有創(chuàng)新，能自制課件或教具輔助教學，書寫規(guī)范、簡明、實用，有板書設計和教后記。優(yōu)秀得 10分，合格得8分，較差的6分。
4、上課。
能認真上好每一節(jié)課，課前準備充分，能調(diào)動學生的積極性和主動性，課堂結(jié)構設計合理，知識傳授準確嚴密，重難點突出，在傳授知識的同時，重視培養(yǎng)能力和創(chuàng)新精神，堅持聽課評課，每學期聽課不少于15節(jié)。授課能面向全體學生，因材施教，教態(tài)大方，語言簡潔、生動、有邏輯性、啟發(fā)性和趣味性，板書工整規(guī)范，按時完成教學任務，內(nèi)容適中，教學效果顯著。優(yōu)質(zhì)得10分合格的 9分，交叉的 8分。
5、作業(yè)批改。
作業(yè)布置科學合理，難易適中，有代表性，批閱及時，盡量做到面批面改，重視學生作業(yè)書寫格式指導，工整規(guī)范，作業(yè)布置不搞一刀切，對困難生吃偏飯，作業(yè)以基礎知識為內(nèi)容，不加重學生作業(yè)負擔，作業(yè)批改打分依據(jù)每學期兩次作業(yè)檢查和教導處不定期的抽查，分優(yōu)、中、差三等，得分分別是哦10 、9、 8 分，無書面作業(yè)的學科的任課教師，作業(yè)批閱打分為5分。
六年級優(yōu)秀作文 第4篇
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春節(jié)的英語作文(1)
of the first lunar month every year, usually in the spring, before and after as a result, people call this day as the spring festival, also known as the lunar year. the spring festival is coming, means spring is coming, means a new round of sowing, means that we have to grow up one year old, means that the earth recovery in all things.
to the spring festival, every household in the entrance to affix spring festival couplets, hang the red lanterns. people often want to stick, must stick backwards, referred to as "f. some people posted pictures on the wall; some ingenuity of people cut the window... the spring festival, every family will set off firecrackers, produced crackling sound, the people started to used orientation... legend, this year is very unlucky to people, year makes trees depressed, grass bouquet not born; year after all things grow, flowers everywhere, this year to get rid of what? how to let the people live a happy life? people with fireworks off years, because of afraid of red, so people can live a happy life. the spring festival, this is a happy day, but also a day for family reunions. eat dumplings, the custom of the north, we get together for a family reunion dinner, how sweet! the south's custom is to eat rice cakes, because they want to rising, together, let us welcome the new life! spring festival arrived, the men and women, old and young, wearing new clothes elders for the younger generation a red envelope. to the spring festival, every family to buy necessities and the atmosphere of the festival is the spring festival, not only in joy, and overflow in the streets, and some in the lion dance, some in the set off firecrackers, and dancing in other...
the city, look, here the city lights, a friend is really very busy! the spring festival, new year is about to begin!
每年的農(nóng)歷正月初一，通常都在立春前后，因此，人們稱這一天為春節(jié)，俗稱陰歷年。春節(jié)來了，意味著春天將要來臨，意味著新一輪的播種，意味著我們又要長大一歲，意味著大地萬物復蘇。
春節(jié)到了，家家戶戶的宅門貼上了春聯(lián)，掛上了紅紅的燈籠。人們通常要貼福，必須倒著貼，簡稱福到了。有的人在墻上貼年畫;有的心靈手巧的人剪著窗花……春節(jié)到了，家家戶戶都要放鞭炮，噼里啪啦的聲音此起彼伏，人們開始除舊迎新……傳說，這個年是對人非常不吉利的，年一來就樹木凋敝，百草不生;年一過就萬物生長，鮮花遍地，這個年到底怎樣趕走呢?那怎樣才能讓人們過上幸福生活呢?人們就用炮竹趕走了年，因為年怕紅色，這樣人們就能過上幸福生活了。春節(jié)到了，這是個歡樂祥和的日子，更是一個親人團聚的日子。吃餃子，是北方的習俗，大家一起吃個團圓飯，多溫馨呀!南方的習俗是吃年糕，因為他們想要節(jié)節(jié)升高，讓我們共同迎接新生活吧!春節(jié)到了，男女老少都穿著新衣，長輩要給晚輩紅包。春節(jié)到了，家家戶戶都來買年貨，春節(jié)這喜慶的氣氛，不僅洋溢在歡樂家中，并且洋溢在大街小巷，有的在舞獅子，有的在放鞭炮，還有的在扭秧歌……
放眼望去，這里華燈滿城，友人滿城，真是熱鬧非凡!春節(jié)到了，新的一年即將開始了!
春節(jié)的英語作文(2)
the spring festival is an ancient holiday in china, also is one of the most important holiday for the whole year, how to celebrate this holiday, in one thousand years of history development, formed some relatively fixed customs and habits, there are a lot of handed down also. chen to sweep before the spring festival, according to the folk belief: because "dust" and "chen" unisonant, spring sweep dust have except chen bu "new" meaning, the intention is to sweep all poor luck, bad luck out of the house.
to stick couplets on the spring festival, during the spring festival couplets on the spring festival is also called the peach wood charms against evil, it neatly, dual, concise and delicate words to describe time background, to express good wishes. is a unique literature form in our country. every chinese new year, whether in the cities or the countryside, every family should choose posted a picture of a bright red couplets on the door, to increase the festive atmosphere of the festival. more (" f "word, means f down (to) the mean. new year's eve shou sui is one of the most important customs in activity. dumplings will make the year before 12 o 'clock in the evening, until the middle of the house to eat, it was at the beginning of the first lunar month. china folk have "open the door firecracker" say. namely on the arrival of the new year every family to open the door first thing in the firecrackers, and in order to "crackling" firecrackers used orientation. listen to these brief introduction, everyone should have a deeper understanding of spring festival?
六年級優(yōu)秀作文 第5篇
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一、活動目標
通過開展系列慶祝“六一”兒童節(jié)活動，使我校學生在積極參與活動中體驗合作與交往的快樂，度過一個愉快、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)，從而激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感；通過向家長、社會展示我校學生的“六一”兒童節(jié)活動，進一步塑造我校積極向上、健康發(fā)展的良好形象。
二、活動主題
精誠合作、共享成長。
三、活動安排
1、于 5月31日前布置好富有喜慶氣氛的教室及學校周邊環(huán)境，張貼宣傳“六一”兒童節(jié)的標語。
2、于5月31日前每班出好一期以慶?！傲弧眱和?jié)為主題的黑板報，并評選出優(yōu)秀黑板報。
3、于5月31日前以班為單位搞好活動準備，每個班級排練一個節(jié)目，可以是歌舞、朗誦、小品、童話故事劇等。
4、于6月1日上午在學校舉辦一臺慶?！傲弧眱和?jié)的主題活動。
活動程序具體安排：
⑴、學校領導致詞。
⑵、文藝匯演
①學前班節(jié)目表演
②1-6年級演出（抽簽決定）
③教師節(jié)目表演
⑶、活動小結(jié)
5、在6月1日上午根據(jù)活動內(nèi)容，評選出優(yōu)秀節(jié)目、優(yōu)秀小演員，給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。
a、優(yōu)秀節(jié)目：從參賽的節(jié)目中評出一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個
b、優(yōu)秀小演員：從參賽的演員中評出優(yōu)秀小演員15個。
四、活動要求
1、全體教師和家長要積極參加本次活動，確保本次活動取得圓滿成功。
六年級優(yōu)秀作文 第6篇
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（組織全場紀律，鼓號隊、旗手入場，奏樂） a：尊敬的各位領導、各位來賓 b：敬愛的老師、同學們
合：大家 早上好！
a：喜看今朝，班洪鄉(xiāng)人民政府攻堅克難，后發(fā)趕超改善民生，撐起一片藍天。
b：笑迎明天，班洪鄉(xiāng)小學教師自強不息，培養(yǎng)國家俊秀人才，開拓一方樂土。
a：在各級領導的關懷和社會各界人士的大力支持下，班洪鄉(xiāng)小學在近幾年的辦學中努力拼搏，開拓進取，取得了不斐的成績
b：都說，佤山班洪故事多，的確，班洪鄉(xiāng)小學教師人人正以團結(jié)協(xié)作、銳意創(chuàng)新的姿態(tài)譜寫佤山一曲曲美麗動人的樂章。
a：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光
b：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
趙波：六月，是我們的搖籃，是我們的夢鄉(xiāng)。
趙芬：六月，是我們的沃土；是我們的向往。
趙波：勤奮學習，我們乘風破浪。 趙芬：快樂生活，我們健康成長。 師生合：全面發(fā)展，我們走向未來。
a：現(xiàn)在我宣布：班洪鄉(xiāng)中心完小2014年六.一慶典大會現(xiàn)在開始 。 （向領導敬獻紅領巾）
b:今天，領導帶著節(jié)日的問候，帶著對我們殷切的希望，來看望我們了。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。請少先隊員代表向領導來賓敬獻紅領巾?！屛覀冊俅斡脽崃业恼坡晫λ麄兊牡絹?，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
a:大會進行第一項：全體起立，奏 中華人民共和國國歌 請全體坐下
b: 帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，
趙波：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；
趙芬：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，
a:因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！
b: 近年來，學校一直重視孩子們的藝術教育，并根據(jù)孩子們的興趣愛好開設了繪畫興趣小組、舞蹈興趣小組、合唱組、書法組、體操組、信息技術組、手工組、詩歌朗誦組等。取得了可喜的成績，您現(xiàn)在將要欣賞的是武術隊給我們帶來的才藝表演，下面我們用熱烈的掌聲有請武術隊給我們帶來的《少年功夫》......
a：我們從小學好武藝，可以強身健體，長大可以保衛(wèi)家鄉(xiāng)、保衛(wèi)祖國！青春與激情舞動， 活力與動感融合， 當音樂響起時，當身體舞動時， 讓健康永遠停留在我們的身體，當動感音符跳動時， 讓我們一起舞動。請欣賞體操組給我們帶來的健身操《舞動青春的旋律》......
趙波：成長在祖國的懷抱里，我們格外的幸福
趙芬：成長在班洪小學的校園里，我們朝氣蓬勃
趙波：因為，這里有母親一樣的愛心呵護 趙芬：因為，這里有母親一樣的辛勤照顧 生合：衷心感謝全體老師對我們的辛
勤教育和培養(yǎng)
趙波：接下來有請班洪中心完小刀校長致詞（大家歡迎）......
趙芬：校長在講話中對我們提出了殷切的希望，我們一定不辜負老師、家長對我們的期望。在以后的學習中加倍努力，在生活中遵規(guī)守紀，爭取以最良好的品行，最優(yōu)異的成績，向?qū)W校、向老師、向家長獻禮。千言萬語化成一句話：感謝您們的養(yǎng)育和教育，感謝你們給我們愛的力量，我們一定不負你們的囑托和期望，努力奔向更為燦爛耀眼的殿堂！
a:各位老師、同學們！大家都知道班洪鄉(xiāng)黨委、政府的各項工作都處在緊
張而繁忙階段，但在這工作重、任務緊的情況下，鄉(xiāng)黨委、政府都一直關心、支持和幫助著全校師生的工作和學習。今天，我們還是有幸請來了班洪鄉(xiāng)黨委、政府領導、各站所、嘉賓前來關心指導我們的活動。下面有請鄉(xiāng)政府××同志作重要講話！大家歡迎！......
趙波：（大會進行第二項：發(fā)展新隊員） b: 有一種時刻總讓人熱血沸騰，有一種時刻總讓人淚花滾滾。當我們仰望五星紅旗，不禁就會心潮澎湃；今天，讓我們用真誠的童心在國旗下宣誓。下面請輔導員李金城老師宣布新隊員名單！
a（李金城）：現(xiàn)在我宣布新隊員名單他們是(趙紅仙、胡連英、胡晶晶、田明、陳惠、王平、陳俊輝、李麗、劉春雨、陳美、曾佳婷、田龍康、田姍、張貴萍、刀英杰、李福、刀遠、李航、陳先洪)
讓我們用熱烈的掌聲歡迎新隊員入場 請老隊員給新隊員佩戴紅領巾……
b(系紅領巾過程中伴讀)紅領巾是國旗的一角，它是光榮的象征，它有著光榮的傳統(tǒng)。戴上紅領巾，就多了一份神圣的責任，戴上紅領巾，我們就要為它增光添彩。
a(李金城):下面請新隊員跟著我在隊旗下宣誓……
新隊員入隊儀式到此結(jié)束，讓我們再用熱烈的掌聲送給他們，并對他們表示祝賀。
趙芬：下面請趙波同學代表老隊員講話... a:下面請劉春雨同學代表新隊員講話... （大會進行第三項表彰先進和才藝表演） b：踏著曖曖的春風,我們攜手走進六月的懷中
趙波：六月是童年自由的呼喚 趙芬：六月是童年七彩的夢幻 a：今天我們看到了一雙雙純凈的眼神 b：今天我們看到了一張張燦爛的笑容 趙波：六月屬于你們
趙芬：也屬于我們
a：今天你們在愛的世界里自由地飛翔
b：明天將會放飛我們?nèi)康膲粝?同學們，相信自己我們是最棒的，請欣賞學前班小朋友帶來的舞蹈：《我最棒》請六（1）班的《黑妹》做好準備... 趙芬：人們常說：阿佤人只要會走路就會跳舞，會說話就會唱歌。請欣賞六（1）班給我們帶來的舞蹈《黑妹》.. 趙波：高遠的志向是聰明人的追求
a：腳踏實地一步一個腳印是睿智的選擇 趙芬：持之以恒，一步一個臺階是勤奮者的寄語！
b：看，通過這段時間同學們的努力，我校就涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的典型。
a：今天，我們將對本學年度表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰
b：首先表彰的是三好學生，他們是（一年級：{劉春雨、李航}2人 二年級：{李恒煜、李佳佳}2人 三年級：{劉旭如、楊坤、李貴云}3人 四年級：{曹英、李惠、陳美花}3人 五年級：{胡慧敏、田龍、楊曉超}3人
六（1）班： {黃晶晶、白玉花、王劍}3人 六
（2）班：{趙紅芳、趙芬、刀雨娜}3人）共19人。 有請××領導上臺為三好學生頒獎。
a：現(xiàn)在宣布好兒童名單，他們分別是（學前班：{楊光云、刀學亮、李云磊、李紅梅、李華東、李錦濤}6人 一年級：{田龍康、趙紅仙}2人）共8人。
有請××上臺為好兒童頒獎。
b：現(xiàn)在表彰的是優(yōu)秀班干部，他們分別是（一年級：{田明、陳美}2人 二年級：{李玉玲、趙依潔}2人 三年級：{胡美花、胡揚、楊龍}3人 四年級：{王東云、王麗美、李英}3人 五年級：{高峰、楊振楠、高富生}3人六一班：{肖光軍、李娜、李永平}3人 六二班：{趙波、張霞、趙美}3人）共19人。 有請××上臺為優(yōu)秀班干部頒獎。
趙芬：現(xiàn)在我宣布優(yōu)秀隊委名單，他們分別是（六
（2）班的趙波、六（1）班的肖光軍）
有請××上臺為優(yōu)秀隊委頒獎。
a：現(xiàn)在表彰的是優(yōu)秀少先隊員，他們分別是（二年級：{刀鑫、趙天祥}2人 三年級：{王梅、刀學英、王雨杰}3人 四年級：{楊揚、陳靖、徐春蕊}3人 五年級：{王琴、楊紅、楊桂花、王銳、田衛(wèi)東}5人 六一班：{胡沛凡、李兵、楊春}3人 六二班：{李雨雨、鐘燕、班玉龍}3人）共19人。 有請××上臺為優(yōu)秀少先隊員頒獎。
b：現(xiàn)在頒發(fā)詩歌朗誦集體獎，榮獲三等獎的班級分別是（一年級、二年級、三年級、四年級）榮獲二等獎的班級分別是（六一班和六二班）榮獲一等獎的班級是（五年級）有請××上臺為他們頒獎。
a：有一句話說得好，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。雖然我們這次沒有獲獎，只要我們肯努力，加強自信，相信這個舞臺下次一定屬于你
趙波：六月是充滿愛與關懷的季節(jié) 趙芬：六月是溫馨人心的季節(jié)
趙波：六一是我們的節(jié)日
趙芬：六一是我們的快樂
a：燦爛的六一，百花綻放
b：美麗的節(jié)日,歡聚一堂
a：親愛的小朋友們,讓我們張開想象的翅膀
b：沐浴新世紀的雨露陽光,在藍天中盡情翱翔
b:接下來請欣賞低年級組給我們帶來的舞蹈《我最幸?！?哇哈哈)請六（1）班的《唯舞》做好準備......
趙波：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現(xiàn)代舞的魅力請欣賞六（1）班給我們帶來的舞蹈《唯舞》
請六（2）班的詩歌朗誦做好準備...... a：大家都知道，我國是一個文明古國，有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。詩歌是我國文化寶庫中一顆璀璨的明珠，如今，我們正在與經(jīng)典為伴！與詩歌同行！在經(jīng)典文化的陶冶中快樂著、成長著。今天，我們相聚在這里，一起來享受詩歌帶給我們的快樂。下面，請欣賞六(2)班給我們帶來的詩歌朗誦《中華少年》
請五年級的詩歌朗誦《獻給六一的歌》做好準備......
b:金色的童年陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經(jīng)典，金色的童年如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學經(jīng)典，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)
典的千古風韻還在我們心頭蕩漾，誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈流淌，誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。請欣賞五年級為我們帶來的詩歌朗誦《獻給六一的歌》 請六（2）班的《精武門》做好準備...
趙波:精彩的朗讀，把我們帶到夢幻般的童話世界，使我們陶醉在知識的海洋中。今后，讓我們?yōu)樽约旱拿褡宥x書、為祖國的明天更美好而讀書！讓我們用歌聲唱出心中的敬意，讓我們用舞蹈跳出崇高的理想，用智慧與熱情播撒希望的種子，用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。請欣賞六（2）班給我們帶來的舞蹈《精武門》
請中年級組的《追夢》做好準備...
趙芬：我們是爸爸媽媽的希望，我們是家中的小太陽，托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇，踏響大地，讓童心乘著春風飛行。請欣賞中年級組給我們帶來的舞蹈《追夢》 請六（2）班的《本草綱目》做好準備...
b:六月，是撒滿陽光的季節(jié)：六月，是鮮花盛開的季節(jié)；六月，是我們大家共同的節(jié)日，是我們最快樂的一天！請欣賞六（2）班給我們帶來的舞蹈《本草綱目》
請五年級的《竹林深處》做好準備...
a:聽，竹林深處葫蘆絲聲聲傳來；看，竹樓隱現(xiàn)，傣家小布少盛裝出行。有請五年級為我們帶來傣族舞蹈《竹林深處》。請六（2）班的《加林賽部落》做好準備.....
趙波：太陽留下了奇跡，故事畫進石崖里 木鼓是神的咒語，圖騰爬滿你手臂 捧起祝福的泥巴，我們一起狂歡吧 加林加林 賽 賽
請欣賞六（2）班給我們帶來的舞蹈《加林賽部落》
b：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶 a：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰 趙芬：讓我們用心靈的琴弦
趙波：讓我們用五彩的畫筆 師生合：去歌唱美好的未來， 去描繪燦爛的明天
a：幸福的時光總是太短暫
b：快樂的日子總是那樣匆忙!
趙波：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視
a：衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助
b：各位領導
a：各位來賓
趙波：老師們
趙芬：同學們
六年級優(yōu)秀作文 第7篇
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關于走進大自然優(yōu)秀六年級1
朝陽升起了，湖泊為她梳妝，新月升起了，群星與她為伴，知了歌唱了，小鳥為她吟歌
春天來了，“刷刷刷”春姑娘在彈著她的琴弦，彈出一首動聽的音樂。“嘀答，嘀答”春雨“嘩啦啦”地下了起來，雨點輕輕地在大地上跳舞。突然，小草冒出來了，花兒開放了，柳樹發(fā)芽了。布谷鳥在“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在唱一首讓人陶醉的歌曲。燕子姐姐從南方飛回來了，在“瞅瞅”地叫著，好像在告訴大家春天來了?？匆娺@一片充滿生機的景象，我覺得世界太美麗了。
夏天到了，池塘里的青蛙正藏在荷花下“呱呱呱”的叫著、樹上的蟬正在發(fā)著“知了”響亮的聲音、還有花叢中的蜻蜓正停在菜園里歇息，院子里的狗熱得吐了吐舌頭，小雞也熱的耷拉著翅膀這一切仿佛都在演奏著夏天的贊歌。池子里的荷花妹妹在為它們伴奏，真是令人贊嘆不已啊!忽然，“轟隆隆”一聲雷電交加，啊!暴雨就要來了，仔細看著街道上人們都在著急的趕回家，真是多變的夏天啊!
一眨眼就來到了秋天，這是一個收獲的季節(jié)。走進田間，只見一片豐收的景象，聽到了充滿了秋的聲音，不信你聽：“突突突突”這是稻田里的收割機聲、“啪啪啪”那是農(nóng)民伯伯摘玉米的響聲，“哈哈哈哈”果園里時不時傳來大人們的談笑聲、小孩的歡叫聲，原來他們正在采摘桔子呢。大樹上的落葉被風一吹又發(fā)出了“沙沙沙沙”的聲音各種聲音匯成一片，真不愧是豐收交響樂呢!
冬天到了，天氣漸漸地涼了。人們都愛躲在家里烤火?？赏饷鎱s是那樣的寒冷，風力很大。路旁的大樹被風刮得左搖右擺，不時發(fā)出“嗚嗚”的聲音，不一會兒，天空就下起了小雨，還夾著雪子，“呯呯”的聲音打在人們的雨傘上，這是在告訴我們下雪啦!
大自然的聲音充實了世界，讓整個世界充滿了快樂。
關于走進大自然優(yōu)秀六年級2
在我的眼中，有許許多多的景像，在大自然這個奇妙的世界里，有著無窮無碧的奧妙，等著我們?nèi)ヌ诫U。在我眼中，我認為大自然里充滿了生機勃勃;動物門歡樂的歌唱;跳舞。
夏天的晚上是熱鬧的，看：小動物們都杠著椅子去找好位子聽演唱會，這個小型的演唱會是在荷葉盛開的池塘上舉行的，演唱會開始拉，先是請去①號參賽者小青蛙，小青蛙走上著個小型的舞臺上，手中正拿著一個吉他彈著優(yōu)美的曲子呢!在我的眼中認為，大自然的夏天是這樣過的。
春天的早晨是明媚的，人門的心是著急的，鳥兒的早晨是最快樂的，嘰嘰喳喳…………看鳥兒洪亮的聲音是小學生們的鬧鐘，每天都定時的唱著歌謠。到了下午，鳥兒就落在電先桿上，在藍天的映照下，鳥兒是多么象音符啊，為人門帶來優(yōu)美的歌聲，讓我們覺得不在寂寞，不在覺得勞累，我們都伴著鳥兒的叫聲進到了夢境，鳥兒多么像一個催眠師啊!
秋天的豐收總是這么令人感到興奮的，龍民伯伯的笑聲透過了田野，秋天，螞蟻成群結(jié)對的去尋找食物準備過東!
冬天的天起總是那么的寒冷，動物不像夏天一樣開演唱會拉，而是在隱必的地方好好的睡回一次大覺，這樣，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他們在著冷冷的天汽中盛開了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多么的值得我門學習啊!
大自然的知識是多么有趣的，我眼中的`大自然是這樣的，你呢?
關于走進大自然優(yōu)秀六年級3
打開窗扉，陽光靜靜地走進來。窗外，那一片綠意，在心底緩緩蔓延。杏雨濡染的點點花紅，春陽沐浴的絲絲碧紋，萬物飄逸的層層蔥翠。舞動的翅膀，劃過藍天，在春的夢想里幸福的織綴……
暖暖春暉，沐浴著翡青的草兒。它挺著嫩綠的身子隨風搖拽，那么柔軟，那么耀眼，似乎要把蓄積了一年的綠全部獻出來。草兒們在竊竊私語，它們說：“我們是堅韌、頑強的小精靈?！贝蟾乓盎馃槐M，春風吹又生就很好的應證了這句話吧!
春天最神圣華美的饋贈無疑是那姹紫嫣紅的花兒。在這個花兒們爭放斗艷的季節(jié)里，你是否愿意一睹迎春花迷人的風采?她分明是一位最可愛的小姑娘!下身著一件翡翠般、綠色絲綢般的裙子，上身穿的是金黃色的短衫。春風吹拂迎春的短衫，閃動著，大概天上那打著轉(zhuǎn)兒，眨著眼睛的星星也不過如此吧!
清澈的秀水我沒見過。我生長在美麗富饒的山城奉節(jié)，重慶。閑暇之時，這綠水飄搖的江水則成了我細細品味的佳茗，散發(fā)著醇香的氣息。清晨，陽光透過朝霞那絢麗的色彩射到江面上，大概猴子們在水中撈的月亮也比不上這江面上的粼粼波光吧!
桃花灼灼，楊柳依依洋溢著柔情的美，高大的樹則顯示出剛健的美。此時的樹已經(jīng)散發(fā)出翠綠的光彩，雖沒有夏日時的濃陰，但它似乎是柔情和剛健的合成體，綠溢滿全身，大概這就是春意帶給人的一種溫暖吧!
漫步大自然，曉月聞風，開啟心扉，詮釋春的風流。
關于走進大自然優(yōu)秀六年級4
大自然是偉大的，因為它孕育了萬物，不要求人類做什么，但回報人類的卻很多。
春天，早上人們起床的時候，它會射進屋子一束光，給人們帶來溫暖。再望望窗外，它帶來無限的美景：迎春花吹了吹小喇叭，小草聽到了，伸伸懶腰，從地下探出頭來，朝著太陽努力生長。鳥兒聽到了，從長久的睡眠中醒來，揉揉眼睛，開始新一天的生活?；▋郝牭搅?，綻開了笑臉，沖著路過的行人微笑。大樹聽到了，便努力長高，孕育出新的綠葉?？粗藗冑p花，它欣慰地笑了。
夏天，它來到大樹的面前，催它努力生長。大樹聽到了，伸展葉子，撒下一片陰涼。大自然來到瓜地里，催促西瓜快點生長。西瓜聽到了，長得又大又圓，讓人們在炎熱的夏天中嘗到香甜的西瓜?？粗藗冊诖髽湎鲁灾闾鹂煽诘奈鞴?，它欣慰地笑了。
秋天，它惋惜的看著枯黃的葉子像一只只蝴蝶，在空中飛舞，然后落下。但它看到人們在“地毯”上跑來跑去，非常高興，它又振作起來，來到田野里，催促莊稼快點生長。莊稼聽到了，趕快努力生長。農(nóng)民伯伯看到了，臉上露出了笑容，彎著腰，在田地里收割莊稼?？粗S收的景象，它欣慰的笑了。
冬天，它讓松樹、竹子不要枯萎，讓它們來給人們擋雪。它讓臘梅盛開，讓人們在冬天也能看到美麗的花朵。它讓雪花紛紛揚揚地落下來，堆積在地上。看著孩子們高興地玩雪，它欣慰的笑了。
當人們贊美它的偉大時，當人們唱起為大自然寫的贊歌時，它卻躲到一旁，默默的催促植物生長。
大自然真?zhèn)ゴ?它要求人的這樣少，但回報人的卻這樣多!
關于走進大自然優(yōu)秀六年級5
大自然是一個神奇的東西，他有的時候晴空萬里，有的時候刮大風下大雨，大自然是人們不可以改變的，他是一個人類不可以控制的一個東西。
大自然是神奇的，大自然就會環(huán)境，我們?nèi)祟惪梢云茐乃麄?，我們不遵守大自然的?guī)定，我們砍伐樹木，獵殺動物，這些我們都違反了，所以才容易發(fā)洪水，樹木可以加固徒弟的松軟度，有了樹木，我們就不會讓洪水從走我們的家園。所以我要多種樹。不要隨意的砍伐樹木，為了大家，為了自己的，為了我們子孫后代，讓他們可以過上快樂幸福的生活。我們多種植一些樹木，如果刮大風的話，樹木也可以見大風的刮的速度。種樹是一件非常的保護環(huán)境的一件事情。
我們還要節(jié)約用水用電，因為我們的生活是離不開他們的，水是我們最重要的一部分，我們離開了水是不能話的。用電，因為有的地方的用的點，還是污染空氣的情況下制作成的。我們要想人類過上好日子，就要愛護大自然。
我們要少開一些車，因為汽車的尾氣讓我們每天在霧霾的天氣中度過，我們要的生活是晴空萬里，讓我們生活更美好，我們要多騎一些我自行車，既環(huán)保，對身體的健康也有幫助，我們要在城市里面少騎一些私家車，多做一些公交車，這樣我們的城市里面也不會不會很堵，我們也會少呼吸一些二氧化碳。讓我們的生活更綠色，讓我們的生活更健康，讓我們的生活更加美麗。
六年級優(yōu)秀作文 第8篇
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大家好，俗話說得好，不想當將軍的士兵不是好士兵。今天我被推舉為市級三好學生候選人，心里非常激動。感謝校領導們和老師們對我的精心培養(yǎng)，感謝同學們對我的大力支持，六年來我在蔡臺中心小學茁壯的成長。我認真做好每項工作，并處處以身作則，嚴格要求自己，熱心為同學們做好各項服務，能出色地完成校領導和老師交給的每項任務，成了老師得力的小助手。我連續(xù)3年被評為校級三好學生，連續(xù)2年被評為區(qū)級三好學生，多次被評為優(yōu)秀小隊干部、優(yōu)秀中隊干部；在西青區(qū)第一屆小學生硬筆書法比賽中獲三等獎；在2011年全國小學生英語競賽中獲市級三等獎；2010年9月在“視保知識”競賽活動中，榮獲個人一等獎；在2012年6月被評為優(yōu)秀執(zhí)勤干部；2011年6月在“紅領巾心向黨”繪畫比賽活動中，繪畫作品榮獲一等獎；2011年10月在區(qū)運會儀仗隊展示活動中，被評為優(yōu)秀隊員；
在搞好學習的同時，我利用課余時間學習小提琴，并在各項比賽獲得好的成績，如：小提琴考級中獲得4級通過、5級良好、7級良好和9級優(yōu)秀的優(yōu)異成績；在第六界天津市青少年文化藝術節(jié)榮獲小提琴獨奏銀獎；在第九屆世界華人青少年藝術節(jié)天津賽區(qū)榮獲小提琴獨奏金獎；在“花兒朵朵向太陽”全國第三屆少年兒童藝術節(jié)既全國中小學優(yōu)秀藝術特長生展演活動天津賽區(qū)獲得小提琴獨奏金獎、北京總決賽金獎，并拿到了一張?zhí)亻L生證和一個獎杯。
在今后的學習里，我還要努力奮斗，為自己的理想拼搏進取，為我的班級爭得更多的榮譽，更為自己能成為對社會有用的人而努力奮斗。
希望大家支持我，你們的信任與支持會成為我前進的巨大動力，我不會讓你們失望的，謝謝大家。
六年級:孫崢
六年級優(yōu)秀作文 第9篇
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一九九八年六月畢業(yè)于通江師范，一九九九年一月被分配到x任教。二00二年三月調(diào)到通江縣x任教至今。二00四年二月考入西華師范大學英語專業(yè)函授學習，二00六年一月畢業(yè)。二00六年十二月經(jīng)通江縣職稱改革領導小組評審、縣人事局任命為小學一級教師。十三年來，工作盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，在教育戰(zhàn)線上做出了自己應有的貢獻。現(xiàn)就近幾年工作總結(jié)如下：
一、思想政治
常言到：“政治是統(tǒng)領一切工作的中心”。我一貫堅持黨和國家的教育方針，認真學習《教育法》、《教師法》等法律、法規(guī)。高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力踐行江澤民總書記“三個代表”重要思想，認真學習科學發(fā)展觀，全面理解和認真貫徹黨的基本路線，具有強烈的革命事業(yè)心和政治責任感、公正廉潔、作風正派。隨時關注教育領域內(nèi)新動向、新思維，并堅持寫政治讀書筆記，收看《新聞聯(lián)播》，了解國內(nèi)外大事，努力學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、兩個《條例》、《wto知識讀本》和《高新科技知識讀本》，主動加入到“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”和“科學發(fā)展觀學習活動”中去，記下了上萬字的讀書筆記，撰寫多篇心得體會，認真考試，準時參加學校例會，認真筆記，思想上嚴格用黨員標準要求自己，曾被縣人民政府表彰為“優(yōu)秀教師”，鄉(xiāng)黨委表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。服從學校安排，團結(jié)同志，求真務實，積極進取。任勞任怨，愛崗敬業(yè)。自參工以來從未曠工、曠課，平時做到了不遲到，不早退。
二、專業(yè)知識及業(yè)務能力
本人畢業(yè)后，分配到x小學任教，在工作中深知知識不足，只有不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務素質(zhì)，才能干好自己的本職工作。多年來一直堅持訂閱《教研參考》、《教育導報》，而現(xiàn)在則一直堅持訂閱《小學英語教學參考》、《小學生之友》、《教師報》等有助于小學英語、語文教學的雜志，并認真閱讀，領悟其內(nèi)涵，不斷提高自己業(yè)務素質(zhì)。二00四年二月考入西華師范大學英語專業(yè)函授學習，二00六年一月畢業(yè)。函授學習期間，按時參培，認真聽課，認真筆記，認真作業(yè)，認真復習，認真考試，從未補考。
本人先后在x參加教育教學工作。工作期間認真參加教研教改活動，每學期除上好學校安排的公開課，還多次參加校內(nèi)外舉行的賽課活動，并獲得好名次。平時向年長的、教學經(jīng)驗豐富的老師請教、學習，并堅持聽他們講課。自實施新課改以來，我認真貫徹新課改理念，采取自主、合作、探究的方式讓學生學習。特別是這幾年農(nóng)村小學剛剛開始英語教學，對農(nóng)村孩子來說非常陌生，在培養(yǎng)學生學習興趣上下了不少功夫成效顯著，并寫出多篇經(jīng)驗文章在校內(nèi)交流。
積極參加新課程培訓。二00六年參加x縣職教中心舉辦的三等級檢測；二00七年七月六日至七月十八日參加通江縣職教中心舉辦的新課程培訓，班主任培訓，并撰寫出心得體會兩篇，返校后積極利用教研會，向全校教師講解新課程理念、新內(nèi)涵，做到資源共享，將培訓所獲用于教育教學；二0一0年五月參加x縣教研室舉辦的普通話培訓；二0一八年七月二十六日至七月三十日參加通江縣職教中心舉辦的教育技術能力培訓。教育教學水平由初涉講臺到有一定的經(jīng)驗。本人通過認真探索，獨立撰寫教學論文在縣教研會上交流。其中：《探索培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力的新途徑》2007年12月發(fā)表于《教壇擷萃》
三、教育教學工作
二00六年度，在x先后擔任五年級一、二班語文、三、四年級英語教學兼五年級一班班主任工作；三年級一、二班語文、三、四年級英語教學兼三年級二班班主任工作。平時認真落實學校、教務處、教研組各項安排，堅持教學“六認真”。認真上課，課后認真輔導學生，隨時堅守好自己那塊“責任田”，在教學工作中，不斷學習新知識、現(xiàn)代教育思想和教育方法，積極投身課改，全面推進素質(zhì)教育。打破舊的教育觀念和舊的教學模式，逐步樹立現(xiàn)代教學理念，優(yōu)化教學過程。創(chuàng)設“情感教育法”、“愉快教育法”等新方法。狠抓學生學習的主動性，變“要我學”為“我要學”，促進教育教學質(zhì)量的提高。二00六年十二月學校舉行的詩歌朗誦賽中，五一班兩名學生分別獲全校第一名、第二名，本人獲“優(yōu)秀指導教師獎”。所教學科成績優(yōu)秀，春期末統(tǒng)考語文平均分75.2，優(yōu)生率42.8%，及格率83.8%，三年級英語平均分74.3，優(yōu)生率27.7%，及格率85.9%；四年級英語平均分75.1，優(yōu)生率34.2%，及格率88.7%居片區(qū)榜首。秋期末統(tǒng)考中,平均分達79.3, 優(yōu)生率44.2%，及格率98.4%；三年級英語平均分75.3，優(yōu)生率29.7%，及格率86.9%；四年級英語平均分77.1，優(yōu)生率36.5%，及格率89.1%。狠抓班主任工作，加強學生文明行為習慣養(yǎng)成教育，認真落實“六到位”，把安全工作放在首位，做到警鐘長鳴，關心學生冷暖，強化班級紀律，營造濃厚學習氛圍。。二00六年春“六.一”文藝匯演中三二班獲得第二名。二00六年秋季第三屆小學生運動會上五一班獲甲組第一名二00六年九月本人被學校表彰為“優(yōu)秀班主任”。
二00七年度，在x學春期擔任三年級一、二班語文、三、四年級英語教學兼三年級二班班主任工作，秋期擔任三年級一、二班語文、三、四年級英語教學兼三年級二班班主任工作。在努力提高學生學習成績的同時，對學生進行理想前途教育，堅持每周一練，談心活動。組織課外英語興趣小組，提高學生英語學習興趣。課余時間，認真輔導學困生，采取各個擊破的原則，能促一個就促一個上去的宗旨，在本年度教學中，學生成績顯著提高，所教三年級在二00七年春縣綜合素質(zhì)測評中名列全縣前十名。三年級在秋期末統(tǒng)考中獲得了語文平均分78.5, 優(yōu)生率42.3%，及格率98.3%；三年級英語平均分67.9，優(yōu)生率25.6%，及格率70.2%；四年級英語平均分72.7，優(yōu)生率27.5%，及格率81.5%的好成績，位居片區(qū)榜首。加強班級管理，利用周會、讀報時間在班內(nèi)開展每周評比、每月小結(jié)和半期總結(jié)，評出“優(yōu)秀學生”、“進步學生”、“星級學生”，并讓其幫扶還需規(guī)范的學生。所任班級二00七年春“六.一” 文藝匯演中獲得第二名。在二00七年國慶板報評比中獲第一名，二00七年十一月被縣教文局表彰為“先進班集體”， 二00七年九月個人被通江縣人民政府表彰為“優(yōu)秀教師”，二00七年九月個人被x人民政府表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
二00八年度，在x小學春期擔任三年級一、二班語文、三、四年級英語教學兼三年級二班班主任工作，秋期擔任五年級一、二班語文、四、五年級英語教學兼五一班班主任工作。面對農(nóng)村學生學英語壓力大，本人更是勤奮工作，夜以繼日，認真鉆研教材，采取更有力的措施、方法，切實的減輕學生課業(yè)負擔，做到了“保優(yōu)生、促中生、消滅轉(zhuǎn)化學困生”，努力打造精品學生。形成你追我趕，比學趕超的良好學風，班風正、紀律好，全班成績提高很快，在二00八年春小學綜合素質(zhì)測評中位居學區(qū)前茅。其中三年級語文平均分78.5，優(yōu)生率42.6%，及格率98.3%；三年級英語平均分68.4，優(yōu)生率26.3%，及格率71.2%；四年級英語平均分78.7，優(yōu)生率29.5%，及格率83.9%。五年級在秋期末統(tǒng)考中獲得了平均分76.3, 優(yōu)生率39.7%，及格率97.2%的好成績，位居片區(qū)第一。班級工作加強對學生前途理想教育，采取集體幫教，個別扶助相結(jié)合的辦法，成效顯著。所任三年級二班 二00八年六月被學校表彰為“先進班集體”，所任五年級一班在二00八年十二月被學校表彰為“先進班集體”。二00八年秋季第五屆小學生運動會上五年級一班獲團體第一名。二00八年九月個人榮獲學校 “優(yōu)秀教師”稱號。
二00九年度，在x春期擔任五年級一、二班語文、四、五年級英語教學兼五一班班主任工作，秋期擔任三年級語文、三、四年級英語教學兼三班班主任工作。在教學中敬業(yè)務實，勤奮工作，認真上課、備課，認真輔導和考核，成績再次令人矚目，在二00九年春小學綜合素質(zhì)測評中位居片區(qū)前茅。其中五年級語文平均分78.6，優(yōu)生率39.4%，及格率100%。所教三、四年級在二00九年秋縣期未綜合素質(zhì)檢測中再次獲得片區(qū)榜首，三年級英語平均分69.3，優(yōu)生率30.1%，及格率88.4%；四年級英語平均分67.2，優(yōu)生率29.3%，及格率89.2%。所任五年級一班 二00九年六月被學校表彰為“先進班集體”，所教班級五年級一班在二0 0九年四月常規(guī)管理檢查評比中獲第一名。二00九年春“六.一” 文藝匯演中獲得第一名。在十月國慶板報評比中獲第一名，所任班級各項工作都走在同行的前列，深受領導、同行好評，學生與家長的肯定。個人二00九年九月被學校表彰為“優(yōu)秀班主任”。
二0一0年度，在x小學先后擔任三年級語文、三、四年級英語等教學工作兼三年級班主任工作，四年年級語文、三、四年級英語教學兼四年級班主任工作。雖然班額大、人數(shù)多，作業(yè)還是做到了全批全改，寫下了上千條的批改記錄和體會。每次親自督促，收齊作業(yè)，從不漏掉一人。所教年級成績優(yōu)秀，三年級語文平均分80.6，優(yōu)生率42.2%，及格率95.3%，三年級英語平均分76.6，優(yōu)生率25.2%，及格率85.3%；四年級英語平均分79.3，優(yōu)生率29.2%，及格率86.7%均居片區(qū)榜首；秋期所教四年級語文在期末統(tǒng)考中,平均分78.2, 優(yōu)生率45.5%，及格率97.5%；三年級英語平均分78.2, 優(yōu)生率35.5%，及格率87.5%；四年級英語平均分75.2, 優(yōu)生率32.5%，及格率89.4%。認真做好班主任工作，關心體貼愛護學生，充滿了像父親一樣的愛，班級管理井然有序，班風良好，學風濃厚。二0一0年三年級獲國慶板報評比第二名，二0一0年秋季第二屆小學生運動會上四年級獲第三名，個人二0一0年九月榮獲學校 “師德標兵”稱號。
二0一一年度，在砥壩小學擔任四年級語文，三、四年級英語教學兼四年級班主任工作。在二0一一春統(tǒng)考中再次取得可喜成績。
四、廉潔自律
六年級優(yōu)秀作文 第10篇
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陜西省平利縣城關小學：鄒伊婷
每個人都有夢想，有了夢想，人生就會有沖勁，有了夢想，人生就會格外美麗。別看我小小年紀，是個小學六年級平凡的小女孩，愛玩、愛鬧、愛笑，但我也有自己的夢想—當一名鋼琴家，這就是我的夢。
記得我六歲時在電視上看到一些著名的鋼琴家坐在烏黑锃亮的鋼琴前激情演奏時，我就許下宏愿：長大了要當一名鋼琴家！當然，要當鋼琴家絕不是空口說就能實現(xiàn)的，既然要想做，就要朝著這個目標去努力，去奮斗。
為了讓我有一個良好的學琴環(huán)境，爸爸媽媽在我學琴初期就給我買了一架黑色的鋼琴，并且在漢濱區(qū)找了一位鋼琴老師。就這樣，從六歲開始，我就開始了每個周末到漢濱學琴的生涯。在學琴的過程中，從最初的興趣盎然到乏味枯燥、討厭練琴，到現(xiàn)在的熱愛和執(zhí)著。如今，我的學琴生涯已經(jīng)足足六年了,已達到鋼琴八級的水平。雖然當一名鋼琴家的夢想距我仍很遙遠，但我不會停止追求；盡管在學琴的過程中，有很多挫折和無數(shù)的淚水，但我不會灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷磨練，才會有收獲的成果。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。因為我相信音樂能凈化人的心靈，音樂會使生活更美好；音樂能驅(qū)散百病；音樂能使人更加純潔，更加健康。
失落時，李斯特的《匈牙利狂想曲》告訴我：生命不需要失落，富有激情也未嘗不是一件好事；自卑時，貝多芬的《命運交響曲》告訴我：生命不需要自卑，重新振作起來吧；勞累時，門德爾松的《威尼斯船歌》告訴我：輕松、浪漫些吧，生活還可以這樣過…… 那些優(yōu)美、動聽，富有激情、活力的音樂帶給了我無限的享受與歡樂。
