抗震救災(zāi)作文 第1篇
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地震無(wú)情，人有情。我從網(wǎng)上看到一件事例;湯鴻今年20多歲，是名年輕漂亮的舞蹈老師。地震發(fā)生的時(shí)候她正在為學(xué)生排練迎“六一”兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目。發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后，她把學(xué)生推向墻角，把她們摟在懷中，垮塌的樓房倒在她的身上......她的尸體被找到時(shí)，她俯身趴在墻角的角落里，她的懷里3個(gè)小女孩活力下來(lái)。
湯鴻老師你那師愛(ài)感動(dòng)了我，你保護(hù)了祖國(guó)的希望、祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的未來(lái)。
抗震救災(zāi)作文 第2篇
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薌城實(shí)小三年三班林琪
2008.5.12的14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生了7.8級(jí)地震。那一刻，破碎的瓦礫掩埋了明亮的教室!那一刻，有多少孩子危在旦夕!
這一刻，我們用愛(ài)和努力帶給你們希望!電視里出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)面：一位男老師張開(kāi)雙臂保護(hù)了他的學(xué)生，那四位學(xué)生在他的懷抱了幸運(yùn)地活了下來(lái)，而那位令人尊敬的老師卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們。一個(gè)三歲的幼童被救出時(shí)，滿臉是傷，他默默無(wú)語(yǔ)，只做了一個(gè)動(dòng)作，向抬著他的叔叔敬了一個(gè)禮!一個(gè)姐姐在廢墟里露出一雙大大的眼睛，他激動(dòng)地說(shuō)：“我知道你們會(huì)來(lái)救我的，謝謝你們!”那些叔叔不停用雙手扒開(kāi)廢墟，救出一個(gè)個(gè)生命!
抗震救災(zāi)作文 第3篇
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在這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，我中心全體職工積極地投入到了抗震救災(zāi)的拯救行動(dòng)中，在此過(guò)程中，涌現(xiàn)出了許許多多令人感動(dòng)的事跡，現(xiàn)將總結(jié)
一、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，身先士卒。
在地震發(fā)生當(dāng)天，在家領(lǐng)導(dǎo)干部立即組織全體職工進(jìn)行緊急轍離，在領(lǐng)導(dǎo)干部的正確指揮和疏導(dǎo)下，全體職工安全脫險(xiǎn)，全部集中在指揮廣場(chǎng)，無(wú)一人受傷，不得不讓我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)什么叫“團(tuán)結(jié)就是力量”。
為了震后中心工作有序安排，隨后，我中心領(lǐng)導(dǎo)立即召集所有科主任在廣場(chǎng)上臨時(shí)召開(kāi)露天會(huì)議，成立了由中心主任為組長(zhǎng)、其他行政人員和科主任為成員的抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)的各項(xiàng)工作，小組成員分為兩組，實(shí)行全天24小時(shí)輪流值班。一組負(fù)責(zé)看管物資和處理臨時(shí)任務(wù)，為職工排憂解難，及時(shí)穩(wěn)定職工的情緒；另一組積極抗震救災(zāi)醫(yī)療救護(hù)工作。
二、危難時(shí)刻，彰顯天使本色
雖然我中心基本職能為疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、健康教育與健康促進(jìn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置，但僅僅22分鐘全體工作人員就自發(fā)積極加入到茂縣人民醫(yī)院急救隊(duì)伍中，全力搶救傷病員；冒著余震不斷，四處房屋、圍墻等建筑隨時(shí)都在跨塌，職工們?nèi)匀辉凇皹屃謴椨辍敝写┧?，不停地抬傷員，為其包扎傷口，有的職工（曾經(jīng)在臨床工作過(guò)）抓起人民醫(yī)院的清創(chuàng)包就開(kāi)始為傷員清創(chuàng)、縫合、止血和包扎，很多職工全身都變的血跡斑斑，但是，沒(méi)有一個(gè)人退下來(lái)，大家都只知道自己是一名醫(yī)務(wù)工、是呵護(hù)生命生命的天使。這時(shí)，中心全體職工沒(méi)有一個(gè)照看過(guò)自家的妻兒老小。截止13日全中心職工共計(jì)參與搶救傷病員348人。
三、分工協(xié)作，上下齊心，抗震救災(zāi)，保護(hù)家園
災(zāi)害發(fā)生后，中心領(lǐng)導(dǎo)立即協(xié)商了中心工作的安排、分工等下一步的工作。迅速組織工作人員將現(xiàn)有儲(chǔ)備的消毒物質(zhì)、器械進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)、登記，及時(shí)擬定了消毒物資的需求計(jì)劃及災(zāi)后疫病防控工作方案。積極籌備各種消毒物資、器械，通過(guò)緊急征調(diào)民用噴霧器100余臺(tái)，組織縣疾控中心疫病防控專業(yè)人員匯同志愿者一道到城區(qū)各公共場(chǎng)所開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生消毒工作。地震發(fā)生第二天，我中心即對(duì)縣城城區(qū)所在6所學(xué)校以及人群聚居的地方進(jìn)行了環(huán)境消毒、餐具消毒指導(dǎo)、健康教育知識(shí)宣傳。并整合現(xiàn)有疾控力量，安排分赴到全縣5個(gè)片區(qū)開(kāi)展疫病防控、衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳工作。同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)消毒藥品的使用、安全常識(shí)等知識(shí)宣傳。
在地震初期，沒(méi)有外援消毒人員，我中心承擔(dān)著消殺滅工作，這是最棘手、最艱巨的一項(xiàng)工作任務(wù)，但我們的職工沒(méi)有把這活讓給別人去做，自己擔(dān)當(dāng)起消毒員，帶領(lǐng)政府號(hào)召起來(lái)的志愿者，大家親自動(dòng)手配制藥品，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)消毒。大家連續(xù)作戰(zhàn)20多天。為縣城周邊消殺滅工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。截止6月30日，全縣已消毒面積共計(jì)達(dá)12739600㎡。
災(zāi)后國(guó)家為我縣運(yùn)進(jìn)了大批的消毒藥品，但由于含氯消毒劑有較大腐蝕性，可職工們沒(méi)有一個(gè)職工畏縮，不怕苦、不怕累，很多職工的手也脫下了一層皮、眼睛也被熏紅了，但是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)一句不字，反而越干越起勁，工作做的有條不紊，讓每一個(gè)地區(qū)的消毒藥品足量而又不浪費(fèi)。
在為區(qū)鄉(xiāng)運(yùn)送消毒藥品、器械的時(shí)候，道路上彌漫著灰塵和煙霧，行人、車輛隨時(shí)可能被飛石擊中、泥石流掩埋，不時(shí)砸向
行人、車輛的飛石并沒(méi)有嚇退運(yùn)送人員的腳步。比如在為校場(chǎng)片區(qū)送消毒藥品的時(shí)候，路經(jīng)國(guó)際大酒店前邊塌方挺厲害，那天中心副主任就親自過(guò)去看清情況后，再指揮運(yùn)輸車盡快通過(guò)。在大家不懈的努力下共計(jì)為區(qū)鄉(xiāng)運(yùn)送消毒藥械達(dá)60余次、發(fā)放消毒藥品112.6噸。
為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病疫情（癥狀），真正達(dá)到大災(zāi)無(wú)大疫，實(shí)行主動(dòng)監(jiān)測(cè)，在國(guó)家疾控的技術(shù)支持指導(dǎo)下，我縣于5月18日開(kāi)始實(shí)行臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)疾病癥狀監(jiān)測(cè)；按照國(guó)家衛(wèi)生部方案，于6月1日實(shí)行手機(jī)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。為了及時(shí)將網(wǎng)絡(luò)報(bào)告手機(jī)送到區(qū)鄉(xiāng)，我們疾控科的工作人員跋山涉水，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，很多衛(wèi)生院職能靠步行才能到達(dá)，在余震不斷中，工作人員冒著生命危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)整整一個(gè)星期才把區(qū)鄉(xiāng)23部直報(bào)手機(jī)送達(dá)目的地。
“5.12”地震給我縣交通、信息造成了嚴(yán)重?fù)p壞，加之我中心工作人員極為緊缺。盡管如此，我中心流調(diào)組工作人員仍然克服重重困難，翻山越嶺，有的工作人員腳底走出幾個(gè)血泡，還在堅(jiān)持工作。先后51次，出動(dòng)142人/次，共進(jìn)行病例個(gè)案調(diào)查51例。進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查及家庭終末消毒6次。
地震造成我中心計(jì)免接種室、冷鏈?zhǔn)摇⒗滏溤O(shè)施等嚴(yán)重?fù)p壞，使得免疫規(guī)劃工作一度中斷。但通過(guò)我中心工作人員不懈努力，四處購(gòu)買冷鏈冰箱，終于6月17日正式恢復(fù)計(jì)劃免疫工作。
抗震救災(zāi)作文 第4篇
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5月12日14時(shí)，當(dāng)學(xué)生還在教室中安靜的學(xué)習(xí)，工人在崗位上認(rèn)真的工作，農(nóng)民在田野里辛勤的耕作時(shí)，災(zāi)難來(lái)臨了。瞬時(shí)間，房倒墻傾，地動(dòng)屋毀，許多人在剎那間就喪失了生命，傷者更是不計(jì)其數(shù)，災(zāi)難的到來(lái)太突然了！
電視新聞在不停的滾動(dòng)直播地震情況與救援進(jìn)度。我并沒(méi)有四川的親人，但當(dāng)我看到一張張災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)的圖片，看著那些在的震中失去親人與家園的民眾，我深深感到了他們的孤獨(dú)與無(wú)助。我明白，在他們最困難的時(shí)候，我們就是他們的親人，我們的支持就是他們的力量！
有一條新聞使我記憶猶新，在地震中，一個(gè)有80多個(gè)孩子的幼兒園變成了廢墟，目前只救出了50多個(gè)孩子，都許多孩子死亡，也有許多孩子至今尚未發(fā)現(xiàn)。有一張圖片使我特別難過(guò)，那是廢墟下露出的一只小小手臂，當(dāng)這個(gè)小生命被救出的時(shí)候，她已經(jīng)停止了呼吸。這只是一個(gè)不滿6歲的孩子啊，她的人生原本是美好而漫長(zhǎng)的，卻因?yàn)榈卣鸲Ｖ沽搜永m(xù)。
死者已逝，存著當(dāng)自強(qiáng)。災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生，現(xiàn)在我們可以做的，是加緊救援力度，保障災(zāi)后重建工作有序進(jìn)行。人類在自然災(zāi)害面前是如此脆弱，但中國(guó)人民是團(tuán)結(jié)的，是不屈?？偫碓跒?zāi)難發(fā)生后，不顧個(gè)人安危第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，當(dāng)他出現(xiàn)在鏡頭上時(shí)，已是滿臉疲憊，但他的雙眼中依然閃爍著戰(zhàn)勝災(zāi)難的堅(jiān)定光芒，聲音如此堅(jiān)定，給人以力量。
各界都積極捐款捐物，普通民眾也自覺(jué)獻(xiàn)血，捐物，甚至有人自發(fā)的申請(qǐng)到災(zāi)區(qū)作志愿者。雖然我是一名學(xué)生，但當(dāng)我把那薄薄的10元錢投進(jìn)募捐箱時(shí)，心中充滿了自豪與希望。我們無(wú)法與醫(yī)護(hù)人員，武警戰(zhàn)士一起并肩抗災(zāi)，但我們心系再去，時(shí)刻關(guān)系災(zāi)民安危。
“患難見(jiàn)真情”，不管是臺(tái)灣民眾，還是海外僑胞保，上至總理，下至百姓，都對(duì)祖國(guó)懷有一份真摯深沉的愛(ài)，情況越是困難，這愛(ài)便越溫暖。困難會(huì)出現(xiàn)，但在團(tuán)結(jié)的民族之下，是無(wú)法阻止中國(guó)前進(jìn)腳步的。
謹(jǐn)以此獻(xiàn)給堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)：
當(dāng)風(fēng)雪阻斷道路，我們彼此溫暖；
當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍；
當(dāng)圣火遭遇阻撓；我們?nèi)f眾一心；
當(dāng)病毒吞噬生命；我們用愛(ài)抵御；
當(dāng)列車沖出軌道；我們痛定思痛；
抗震救災(zāi)作文 第5篇
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國(guó)務(wù)院總理，抗震救災(zāi)總指揮總理立即在趕往一線，救援力量，設(shè)備，物資。源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū)，無(wú)數(shù)的志愿者們，們，醫(yī)療工作者們也火速趕往一線?？墒悄沁叺那闆r并不樂(lè)觀。由于靠山，公路被滑下的石塊堵塞，泥石流，山體滑坡，余震接連不斷的發(fā)生，造成救援上的不便。可是官兵們不拋棄，不放棄，他們寧可一天只吃一碗稀飯，徒步行走上好幾個(gè)小時(shí)，也要救出生命。正如溫總理所說(shuō)的：“只要有一線希望，我們就盡百倍努力！”戰(zhàn)士們正靠著他們的一雙雙手，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)生命的奇跡。
看著無(wú)數(shù)無(wú)家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的殘?jiān)珨啾?，相信我們的心中都?huì)涌起無(wú)限的哀思和痛楚。與此相反，每看到一個(gè)鮮活的生命被救出，我們的心中又是一陣無(wú)比的喜悅！
我們中華民族是個(gè)有團(tuán)結(jié)互助美德的民族，一方有難，八方支援，祖國(guó)各地立刻響應(yīng)，紛紛捐錢捐物，我在捐贈(zèng)廣場(chǎng)看到，許許多多的叔叔阿姨拿出了一張張嶄新的一百元的紙幣，老人們沒(méi)有捐出那么多的善款，只是捐了幾十元，但卻捐出了自己的一顆同情心，平時(shí)淘氣的小朋友也捐出了自己的零花錢。所以短短幾天，就收到募捐款幾十億元，救援物資更是數(shù)之不盡。許多來(lái)自祖國(guó)各地的志愿者更是不顧生命危險(xiǎn)沖在抗震救災(zāi)第一線，協(xié)助救援災(zāi)區(qū)的災(zāi)民。
抗震救災(zāi)作文 第6篇
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2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)強(qiáng)烈地震。當(dāng)我知道這個(gè)消息后，我不由得一驚，這是怎么一回事？
打開(kāi)電腦一看，原來(lái)這場(chǎng)地震在人們毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下突如其來(lái)，使一萬(wàn)兩千多人被奪去了生命，九千多人被掩埋在廢墟中，七千多人失蹤。這一場(chǎng)地震，奪去了太多人的生命，搶走了太多人的眼淚。
接著往下看，總理當(dāng)天晚上便去了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，在飛往四川的飛機(jī)上，溫總理發(fā)表了講話，讓我們鎮(zhèn)定，在正確的指導(dǎo)下?tīng)I(yíng)救傷員。
5月13日，我在看新聞時(shí)，知道了最嚴(yán)重的北川幾乎被夷為平地，那那里的人還有還生的希望嗎？我不禁想到。這時(shí)，電視里傳出總理的話 “前抗震救災(zāi)工作處于十分困難的階段，有的災(zāi)區(qū)道路不通、通訊不通，個(gè)別地方情況不明，而且現(xiàn)在還下著雨，給搶險(xiǎn)增加了難度。人民生命財(cái)產(chǎn)高于一切，現(xiàn)在還有很多人掩埋在廢墟中，時(shí)間最為寶貴，時(shí)間就是生命，要爭(zhēng)分奪秒，盡最大努力，搶救埋壓在廢墟下的群眾的生命。像都江堰這樣能夠全面開(kāi)展搶險(xiǎn)救災(zāi)工作的地方，要集中力量全力救人?！碑嬅孓D(zhuǎn)到了一所學(xué)校，這是四川一所被地震毀壞的學(xué)校，在廢墟中，掩埋著許多尸體，以及那些幸運(yùn)兒。一位幸存者目擊了整個(gè)地震過(guò)程，她看到學(xué)校教學(xué)樓在瞬間就倒塌了，當(dāng)時(shí)正在上課，幾乎有100多個(gè)孩子被壓在了下面。全是小學(xué)生。一些似乎是消防隊(duì)員的戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體，看著那些小小的，帶著紅領(lǐng)巾卻再也無(wú)法睜開(kāi)眼睛的孩子，她說(shuō)她突然覺(jué)得自己說(shuō)話的勇氣都沒(méi)有了。
然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，教學(xué)樓可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫，又發(fā)現(xiàn)了孩子。
幾個(gè)戰(zhàn)士聽(tīng)見(jiàn)了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！
看到這個(gè)情形所有人都哭了，然而所有人都無(wú)計(jì)可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來(lái)，那幾個(gè)小孩子還是給挖出來(lái)了，但是卻只有一個(gè)還活著，看著那些個(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時(shí)候，她已經(jīng)泣不成聲。 這幾位戰(zhàn)士的精神，不正是我們所需要的嗎？
這樣的現(xiàn)場(chǎng)，不知還有多少個(gè)，不知奪去了多少天使的生命，那些可愛(ài)的孩子，還沒(méi)有享受生活的樂(lè)趣，就被奪去年少的生命，這是多么令人心痛的事！
可怕的地震，在四川已經(jīng)發(fā)生了兩千多次余震有些住在樓房里的人，都到了廣場(chǎng)上，因?yàn)樗麄兣略僖淮?.1級(jí)余震發(fā)生，威脅著更多人的生命。
抗震救災(zāi)作文 第7篇
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5月12日汶川發(fā)生的地震，給我們留下了很深的印象?？膳碌牡卣饋?lái)到之前，汶川是多么美麗，可是美麗的風(fēng)景，頃刻之間就被毀了
當(dāng)天我們正在關(guān)港基地訓(xùn)練，在晚上一個(gè)教官在臺(tái)上告訴了我們這個(gè)不幸的消息
四川發(fā)生了8級(jí)大地震，現(xiàn)在搶救的車根本就進(jìn)不不去，搶救的物資送不進(jìn)去
,回到家電視沒(méi)一個(gè)頻道都在演抗震救災(zāi)眾志成城。
天降不幸，5月12日四川汶川發(fā)生8.0級(jí)強(qiáng)烈地震。災(zāi)區(qū)的一切讓人牽掛，孩子們惶恐的眼神和無(wú)助的哭泣牽動(dòng)著所有母親的心。這些孩子不僅經(jīng)歷了家園被毀的災(zāi)難，更要面對(duì)失去雙親的心理創(chuàng)痛。為了幫助他們，全國(guó)政協(xié)委員陽(yáng)光文化基金會(huì)主席楊瀾倡議開(kāi)展“關(guān)愛(ài)孤兒行動(dòng)”，在全國(guó)婦聯(lián)的支持下，決定在全國(guó)婦聯(lián)中國(guó)兒童少年基金會(huì)設(shè)立“汶川大地震孤兒救助專項(xiàng)基金”，以協(xié)助相關(guān)部門安排災(zāi)區(qū)孤兒現(xiàn)階段的基本生活、災(zāi)后的心理輔導(dǎo)和長(zhǎng)期撫養(yǎng)教育工作。
汶川發(fā)生8.0級(jí)強(qiáng)烈地震后，1000多萬(wàn)群眾直接受災(zāi)。國(guó)務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部5月15日確認(rèn)，汶川地震已造成19509人死亡，遇難人數(shù)估計(jì)在5萬(wàn)人以上。（5月15日新華網(wǎng)）在這場(chǎng)大災(zāi)難中，一些家庭成員全部遇難，有的家庭大人失去了生命，只留下了孤苦伶仃的孩子。盡管救援工作仍在繼續(xù)，但這些孤兒的未來(lái)命運(yùn)卻牽動(dòng)著社會(huì)各界人士的心。全國(guó)政協(xié)委員陽(yáng)光文化基金會(huì)主席楊瀾倡議開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)孤兒行動(dòng)”，是一個(gè)很好的倡議，為災(zāi)難中的孤兒及早儲(chǔ)備一筆資金，可以快樂(lè)閱讀網(wǎng)最大限度地幫助這些孤兒今后的生活，有利于他們繼續(xù)生活。
在這場(chǎng)空前的大災(zāi)難中，人的生命變得如此脆弱，然而，也變得如此頑強(qiáng)。據(jù)新華網(wǎng)消息，5月14日上午，北川縣城，被壓在垮塌的房屋下的三歲小女孩宋欣宜，在已經(jīng)逝去的父母身體翼護(hù)下與死神抗?fàn)幜怂氖鄠€(gè)小時(shí)后終于獲救。在這場(chǎng)災(zāi)難中，像宋欣宜這樣得到救助的孤兒為數(shù)不少。他們的親人走了，只留下年幼無(wú)知、生活不能自理的他們，他們的命運(yùn)讓我們關(guān)注。當(dāng)然，政府民政部門可以收留這些孤兒，但是，如果孤兒的數(shù)量太多，他們能否都得到及時(shí)、很好地照顧，人們擔(dān)心，民政部門有時(shí)也會(huì)鞭長(zhǎng)莫及，愛(ài)莫能助。因此，地震中，那些孤兒是如此地牽動(dòng)著我們的心。
“這些孩子們已經(jīng)失去了母親，但是不能失去母愛(ài)！”楊瀾的話說(shuō)得多好！在這場(chǎng)大災(zāi)難中，有多少失去母親的孤兒？救援仍在繼續(xù)，數(shù)字暫時(shí)無(wú)法統(tǒng)計(jì)，但相信孤兒的數(shù)量不會(huì)少。生命是最重要的，災(zāi)難中，每一個(gè)被困的生命都是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，災(zāi)難過(guò)后，每一個(gè)孤兒都是我們關(guān)愛(ài)的對(duì)象。成立專項(xiàng)基金會(huì)，為這些孤兒儲(chǔ)備生活資金，這是我們面臨的非?，F(xiàn)實(shí)和重要的問(wèn)題，楊瀾女士道出了天下母親的柔情，也道出了人們的共同心聲。
地震中，那些孤兒是如此地牽動(dòng)著我們的心！ 謹(jǐn)以此獻(xiàn)給堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)：
當(dāng)風(fēng)雪阻斷道路，我們彼此溫暖；
但面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍；
當(dāng)圣火遭遇阻撓；我們?nèi)f眾一心；
當(dāng)病毒吞噬生命；我們用愛(ài)抵御；
當(dāng)列車沖出軌道；我們痛定思痛；
抗震救災(zāi)作文 第8篇
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去世前，她給孩子留下短信
5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，忽然返身跑回來(lái)，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，"還有個(gè)孩子，還活著！"
一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。
隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)準(zhǔn)備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信："親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。"看慣了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了；手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……
大災(zāi)難面前，母愛(ài)，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。
4個(gè)小時(shí)，他用雙手刨出同學(xué)
一塊水泥板倒下來(lái)，壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。這位13歲的小姑娘醒來(lái)后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時(shí)，一個(gè)聲音喚醒了她，是同學(xué)馬健。"我哭著對(duì)他說(shuō)，馬健你別走，等我死了再走吧。馬健說(shuō)，”我不會(huì)走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅(jiān)持住?！?
馬健一邊喊著"堅(jiān)持，堅(jiān)持！"一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個(gè)小時(shí)后，小孝廉終于被刨了出來(lái)，而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。
面對(duì)巨大的災(zāi)難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時(shí)，也在用勇氣和堅(jiān)毅，傳遞著生的信心。
山上山下，他們相互牽掛
大地震襲來(lái)時(shí)，重慶市55名游人正行進(jìn)在距汶川50多公里處。"快往公路邊的平壩跑……"導(dǎo)游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對(duì)面的山，轟隆隆地垮下來(lái)，煙塵、沙石撲面而來(lái)，前后的路都已坍塌。
抗震救災(zāi)作文 第9篇
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2008年5月12日時(shí)28分在四川的汶川縣發(fā)生了7.8級(jí)地震,相當(dāng)于1933年四川的茂汶縣地震。據(jù)統(tǒng)計(jì),汶川縣死亡人數(shù)可達(dá)19509人,受難傷人數(shù)估計(jì)5萬(wàn)人以上。
從網(wǎng)上得知,這次汶川縣的地震突然來(lái)臨,一些小孩子的父母沒(méi)有被解救出來(lái),他們便成了孤兒。地震僅僅持結(jié)續(xù)了20秒鐘,一些就房屋塌陷了。看著孩子們捧著書本卻沒(méi)有老師和親人,我的心也非常難過(guò)。當(dāng)天晚上，總書記和總理立即趕赴都江堰市,三天三夜都沒(méi)合眼。在救人途中,他的手都被擦傷了,醫(yī)護(hù)人員幾次要為他包扎,可他總說(shuō):“別管我”。
與無(wú)數(shù)的單位和他人一樣,我們的心在流淚、在流血,雖然我們不能替掩埋者抬走一塊瓦礫；雖然我們不能替哭號(hào)的母親找到失散的孩子；雖然我們不能替那些傷者遞一杯熱茶,但我們可以將愛(ài)心傳遞。
2008年5月15日,我們學(xué)校利用課間操時(shí)間讓校長(zhǎng)、年級(jí)主任、老師和每個(gè)班3個(gè)代表來(lái)為災(zāi)區(qū)人民捐錢。其中有一個(gè)小朋友把存錢罐都抱來(lái)了.還且一些同學(xué)的家長(zhǎng)把錢捐了就走,都沒(méi)有留下姓名和地址。我聽(tīng)了以后非常感動(dòng),他們并不是想得到報(bào)酬,而是他們擁有一顆純潔高尚的心靈!
抗震救災(zāi)作文 第10篇
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論文摘要：青年志愿者服務(wù)活動(dòng)不僅對(duì)自身、他人、社會(huì)和國(guó)家都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，更體現(xiàn)了集體主義和道德價(jià)值，滿足了不同層次的心理需要，而且還弘揚(yáng)了民族精神，升華了文化意識(shí)。
“青年志愿者”(young volunt~r)指的是有一定的專業(yè)技能，熱心于社會(huì)服務(wù)和社會(huì)公益事業(yè)，以招募的方式 自愿參加志愿服務(wù)工作的青年。自1993年 12月共青團(tuán)中央實(shí)施“跨世紀(jì)青年文明工程”以來(lái)，青年志愿行動(dòng)贏得了社會(huì)各界的普遍歡迎和廣大青年的積極響應(yīng)?！耙粋€(gè)致力于創(chuàng)造明天的行動(dòng)是有希望的行動(dòng)，一項(xiàng)著眼于未來(lái)發(fā)展的事業(yè)是前途無(wú)量的事業(yè)”。青年志愿者行動(dòng)正是這樣一種致力于創(chuàng)造明天的有希望的行動(dòng)，青年志愿服務(wù)事業(yè)正是這樣一項(xiàng)著眼于未來(lái)發(fā)展的前途無(wú)量的事業(yè)。本文擬以四川抗震救災(zāi)和北京奧運(yùn)會(huì)兩個(gè)典型事例為切人點(diǎn)，分析轉(zhuǎn)型期我國(guó)的青年志愿服務(wù)行動(dòng)和青年志愿服務(wù)事業(yè)，剖析 當(dāng)前 弘揚(yáng)青年志愿精神、發(fā)展青年志愿事業(yè)所具有的重要的現(xiàn)實(shí)作用及其蘊(yùn)含的深層次的文化意義。
一、 文獻(xiàn)綜述
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是我們黨提出的一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略任務(wù)。十七大報(bào)告提出，“我們要緊緊依靠人民，調(diào)動(dòng)一切積極因素，努力形成社會(huì)和諧人人有責(zé)、和諧社會(huì)人人共享的生動(dòng)局面”，“深入開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，完善社會(huì)志愿服務(wù)體系，形成男女平等、尊老愛(ài)幼、互愛(ài)互助、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)尚”。青年志愿者服務(wù)建設(shè)作為一道和諧的風(fēng)景線也嵌入了這個(gè)大環(huán)境中，成為我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)的重要部分。他們倡導(dǎo)的志愿、奉獻(xiàn)精神，不僅開(kāi)辟出一條新的育人途徑，更為文明修身工程建設(shè)提供了新的載體。尤其是高校青年志愿者通過(guò)廣泛、多樣的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，為理論與實(shí)際相結(jié)合提供了有利條件，鞏固和提高了社會(huì)德育工作，促進(jìn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)，并成為新時(shí)期傳統(tǒng)美德教育和共產(chǎn)主義理想教育的新載體。此外，青年志愿者服務(wù)行動(dòng)在推動(dòng)精神文明與和諧社會(huì)并進(jìn)的同時(shí)，還有效地彌補(bǔ)了市場(chǎng)機(jī)制和政府機(jī)制中的內(nèi)在缺陷，在充分發(fā)揮其對(duì)精神文明建設(shè)和社會(huì)保障作用的同時(shí)，創(chuàng)造出了巨大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
青年志愿者的社會(huì)定位，并不依賴于行政措施的力度，而是取決于有什么樣的共同情感和精神追求及其相應(yīng)的公眾認(rèn)可性。從該角度講，青年志愿者的服務(wù)行動(dòng)不僅完善了所有社會(huì)成員共同參與的機(jī)制，其動(dòng)員程度和影響力的深入和廣泛，更能表明以青年一代為主體的、以權(quán)利責(zé)任意識(shí)與科學(xué)理性精神為核心的公民意識(shí)已成為這個(gè)社會(huì)的主要的價(jià)值取向，表明這個(gè)社會(huì)的組織架構(gòu)已不再以權(quán)力為中心 ，以管制為手段，而是視全體公民的相互合作為最可靠、最穩(wěn)定的社會(huì)組織基因。
近幾年來(lái)，社區(qū)建設(shè)也成為我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容之一。在社區(qū)建設(shè)的過(guò)程中，青年志愿者的積極參與，既是團(tuán)組織服務(wù)黨政工作大局、參與社區(qū)群眾性精神文明建設(shè)的重要手段，也是團(tuán)組織參與社區(qū)服務(wù)保障體系工作的最佳切入點(diǎn)。這不僅有助于開(kāi)展青少年素質(zhì)教育，幫助他們正確地樹立公民意識(shí)和社會(huì)意識(shí)，還有助于提高社區(qū)服務(wù)的管理水平和服務(wù)質(zhì)量 。
二、青年志愿服務(wù)的現(xiàn)實(shí)作用
根據(jù)帕森斯的社會(huì)結(jié)構(gòu)功能理論，任何一項(xiàng)社會(huì)事物的產(chǎn)生都是為了滿足社會(huì)某 種功能的需要，志愿服務(wù)當(dāng)然也不例外。志愿精神是一種典型的社會(huì)資本，志愿者們以“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、無(wú)私奉獻(xiàn)”為服務(wù)宗旨開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)對(duì)社會(huì)、國(guó)家、弱勢(shì)群體以及自身都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
(一)對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)的影響
和諧社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信友愛(ài)的社會(huì)，一個(gè)有責(zé)任的社會(huì)，一個(gè)促進(jìn)人的全面發(fā)展的社會(huì)。當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，傳統(tǒng)的文化、生活方式及社會(huì)結(jié)構(gòu)都在發(fā)生變遷，人與人之間的關(guān)系在疏遠(yuǎn)，人與人之間的信任缺失在加劇。促進(jìn)社會(huì)和諧 ，發(fā)展人文關(guān)懷，已成為建設(shè)社會(huì)主義的一項(xiàng)重要舉措。從總體上來(lái)說(shuō)，志愿服務(wù)、愛(ài)心奉獻(xiàn)能夠有效地提升新一代青年的社會(huì)責(zé)任，積聚社會(huì)資本，促進(jìn)青年的全面發(fā)展 ，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。無(wú)論是從思想上還是社會(huì)實(shí)踐上講，志愿服務(wù)與志愿精神都是與我們建設(shè)和諧社會(huì)的思想相吻合的。
法國(guó)思想家托克維爾在《論美國(guó)的民主》中指出，“人只有在相互作用之下，才能使自己的情感和思想煥然一新，才能開(kāi)闊自己的胸懷，才能發(fā)揮自己的才智”，并把志愿者行為稱為“彼此聯(lián)合的藝術(shù)”。青年志愿服務(wù)作為一個(gè)強(qiáng)有力的紐帶，為不同階層、不同社會(huì)群體建立起交流和溝通的橋梁，不僅增加了志愿者對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的了解，更讓被幫助對(duì)象真切體會(huì)到來(lái)自他人和社會(huì)的溫暖，這不僅提升了人際交流，強(qiáng)化了人際接觸與關(guān)懷，更促進(jìn)了人與人之間的融合和整個(gè)社會(huì)的和諧。
(二)對(duì)弱勢(shì)群體的影響
青年志愿者服務(wù)的對(duì)象通常以處于相對(duì)弱勢(shì)地位的群體為主，這一群體大多在身體、精神或生活等方面存有一定的障礙，在他人或社會(huì)群體中有一種自卑感和疏離感 ，且依靠自身的努力無(wú)法走出陰霾，無(wú)法和諧地融入社會(huì)。青年志愿者行動(dòng)作為一種規(guī)模大、層次高、功能較強(qiáng)的社會(huì)組織，在支持社會(huì)弱勢(shì)群體方面起了不可忽視的作用。他們通過(guò)開(kāi)展社區(qū)服務(wù)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、扶貧開(kāi)發(fā)等活動(dòng)，不僅為弱勢(shì)階層提供了物質(zhì)方面的救助，也提供了精神方面的安慰。在志愿服務(wù)中，青年志愿者以一顆熱忱的心和積極、樂(lè)觀的態(tài)度去關(guān)心他們、鼓勵(lì)他們、感染他們，幫助他們擴(kuò)大社交圈子，增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的信任幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)，增強(qiáng)歸屬感；幫助他們減輕自卑感和疏離感，建立起自尊心和自信心；推動(dòng)他們以積極的態(tài)度參與社會(huì)讓他們?cè)诘玫綆椭耐瑫r(shí)樹立起一種對(duì)生命價(jià)值、人生、社會(huì)和人類的積極態(tài)度。
(三)對(duì)青年志愿者自身的影響
青年志愿者在參與志愿服務(wù)時(shí)既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂(lè)人”，也是“樂(lè)己”。志愿者在服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，也凈化了自己的靈魂，升華了自己的人格，豐富了自己的精神世界。積極地參與志愿服務(wù)，有利于青年一代培養(yǎng)正確的思想觀念和倫理道德，讓他們?cè)诜瞰I(xiàn)中體味人生樂(lè)趣，感悟人生真諦。此外，跨地區(qū)、跨國(guó)度的志愿服務(wù)更有利于青年志愿者了解不同社會(huì)環(huán)境和文化背景下的人文精神，從而充實(shí)和豐富自己的精神生活。
積極地參與志愿服務(wù)，對(duì)青年人實(shí)現(xiàn)社會(huì)化也發(fā)揮著極大的作用。眾所周知，青年時(shí)期是人生社會(huì)化過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期的發(fā)展?fàn)顩r直接影響到他們以后的人生。志愿服務(wù)是青年社會(huì)化的一個(gè)重要載體，它從 內(nèi)容和形式上延伸和創(chuàng)造了青年一代的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) ，拓展了青年的社會(huì)化空間，并正確地引導(dǎo)他們積極地參與社會(huì) ，促進(jìn)他們實(shí)現(xiàn)社會(huì)化。此外各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還有利于青年樹立正確的社會(huì)角色意識(shí)通過(guò)參與志愿服務(wù)活動(dòng)，青年能在實(shí)踐中準(zhǔn)確地給自己定位將自我角色認(rèn)同與他人 、社會(huì)相聯(lián)系，使 自我發(fā)展與社會(huì)發(fā)展和諧共處。
三、青年志愿服務(wù)的文化意義
以青年為主體的青年志愿服務(wù)所創(chuàng)造的愛(ài)心奉獻(xiàn)和志愿精神是一種先進(jìn)的青年文化 ，青年志愿服務(wù)的行動(dòng)體現(xiàn)了集體主義和道德價(jià)值，滿足了不同層次的心理需要，還弘揚(yáng)了民族精神，升華了文化意識(shí)。
(一)青年志愿服務(wù)：集體主義與道德價(jià)值的體現(xiàn)
不同領(lǐng)域的集體主義，有著不同的“邊界”和價(jià)值屬性。作為經(jīng)濟(jì)制度的集體主義遵循著“市場(chǎng)規(guī)則”，核心價(jià)值是“互助合作”；作為政治原則的集體主義有著“政治規(guī)約”，核心內(nèi)容是“公共價(jià)值”；作為道德原則的集體主義遵循“道德法則”，核心價(jià)值是“無(wú)私奉獻(xiàn)”。從抗震救災(zāi)到投身奧運(yùn)服務(wù)，青年志愿活動(dòng)所體現(xiàn)的正是作為道德原則的集體主義及其“無(wú)私奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀。
在從抗震救災(zāi)到投身奧運(yùn)服務(wù)的整個(gè)過(guò)程中，廣大青年志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神正是對(duì)作為道德原則的集體主義的一個(gè)很好的詮釋。與傳統(tǒng)的純粹奉獻(xiàn)觀念不同，青年志愿者的愛(ài)心奉獻(xiàn)是全面關(guān)照社會(huì)整體的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，并為實(shí)現(xiàn)受災(zāi)群體及社會(huì)整體的利益創(chuàng)造有利的條件，最終形成有利于受災(zāi)群體利益和社會(huì)整體的充分實(shí)現(xiàn)和志愿者個(gè)體全面自由發(fā)展的科學(xué)價(jià)值觀，是自由和秩序的統(tǒng)一，是權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一。這不僅是一種道德上的覺(jué)悟，更是一種推動(dòng)社會(huì)平安、和諧、穩(wěn)定發(fā)展的實(shí)踐行為。它不僅詮釋了國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益在本質(zhì)上的一致性，更有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)在道德視野中的和諧統(tǒng)一。
(二)青年志愿服務(wù)：心理需要的滿足
根據(jù)馬斯洛的需要理論，生理需要是人的最低需要，自我實(shí)現(xiàn)需要是人的最高需要。在抗震救災(zāi)和投身奧運(yùn)服務(wù)的過(guò)程中，青年志愿者無(wú)私地奉獻(xiàn) 自己的愛(ài)心，是一種超越現(xiàn)實(shí)利益的行為。這種甘于奉獻(xiàn)的行為擴(kuò)展了青年志愿者對(duì)個(gè)人與社會(huì)的理解，推動(dòng)著他們以一種更加樂(lè)觀向上的態(tài)度追求進(jìn)步和完美。尤其是對(duì)于前往災(zāi)區(qū)和直接參與奧運(yùn)的青年志愿者來(lái)說(shuō)，這不僅是對(duì)他們?nèi)松^、價(jià)值觀的一種考驗(yàn)，更讓他們深刻地認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值和意義，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和自信心。
此外，在抗震救災(zāi)過(guò)程中，青年志愿者的奉獻(xiàn)精神并不僅僅局限于個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)，他們的奉獻(xiàn)動(dòng)機(jī)更多地與震災(zāi)中社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要緊密聯(lián)系著。他們的慷慨解囊和無(wú)私奉獻(xiàn)，不僅為受災(zāi)同胞重建家園提供了物質(zhì)支持，也為他們重新面對(duì)生活提供了精神動(dòng)力。
(三)青年志愿服務(wù)：民族精神的弘揚(yáng)
幾千年來(lái)，我們偉大的中華 民族歷經(jīng)血與火、生與死的嚴(yán)酷考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了各種艱難險(xiǎn)阻，培育出了“一方有難，八方支援”、“萬(wàn)眾一心，眾志成城”、“迎難而上，百折不撓”的偉大民族精神。從孟子的“舍生取義”、文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真”，到 1998的抗洪搶險(xiǎn)、2003的抗擊非典、2008年的抗冰救災(zāi)和抗震救災(zāi) ，不僅是我們中華民族寶貴精神財(cái)富的凝聚，也是我們民族精神的見(jiàn)證。以青年一代為主體的志愿者忘我的愛(ài)心奉獻(xiàn)，更是對(duì)我們偉大民族精神的最好詮釋。新加坡一家媒體說(shuō)得好 ：撼動(dòng)世界的不是地震本身 ，而是中國(guó)人在面臨災(zāi)難時(shí)所顯現(xiàn)的民族精神。地震發(fā)生后的抗災(zāi)歷程，不僅見(jiàn)證了黨和政府組織救災(zāi)的非凡表現(xiàn)，更彰顯了今日之中華民眾萬(wàn)眾一心、團(tuán)結(jié)奮斗的民族精神。
一場(chǎng)大地震，帶給了我們?yōu)碾y，但以青年一代為主體的志愿服務(wù)者無(wú)私的愛(ài)心奉獻(xiàn)，讓整個(gè)世界再次見(jiàn)證了我們偉大的民族精神。此外，奧運(yùn)期間青年志愿者每一個(gè)真誠(chéng)的微笑，每一個(gè)細(xì)膩的動(dòng)作，在展示“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的奧運(yùn)精神的同時(shí)，更向世人彰顯了中華民族幾千年來(lái) 團(tuán)結(jié)友愛(ài)的偉大精神。
(四)青年志愿服務(wù)：文化意識(shí)的升華
任何現(xiàn)象的出現(xiàn)都是有文化背景的，青年志愿服務(wù)也不例外，因?yàn)橹驹阜?wù)的核心理念是愛(ài)，具體說(shuō)是對(duì)他人的愛(ài)，而且此種“愛(ài)”深深根植于中國(guó)傳統(tǒng)文化的博愛(ài)思想中?？拐鹁葹?zāi)和北京奧運(yùn)會(huì)期間，青年志愿服務(wù)者無(wú)私的奉獻(xiàn)，不僅打破了常規(guī)意識(shí)中鄉(xiāng)土中國(guó)差序格局下的家庭、家族中心論 ，更使我國(guó)的團(tuán)結(jié)、博愛(ài)文化升華到一個(gè)新的高度。青年志愿者積極投身于抗震救災(zāi)和奧運(yùn)服務(wù)的行動(dòng) ，不僅展示了當(dāng)代青年良好的精神風(fēng)貌，也推進(jìn)了地區(qū)之間、各國(guó)之間文化的交流與溝通。此外，不能前往災(zāi)區(qū)的青年志愿者們也積極地為災(zāi)區(qū)捐款捐物，無(wú)償獻(xiàn)血 ，一刻也不忘傾聽(tīng)災(zāi)區(qū)的聲音，關(guān)注救災(zāi)的進(jìn)展；不能抵達(dá)奧運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)的青年志愿者們也以 自己特有的方式默默地支持或奉獻(xiàn)于奧運(yùn) ，這些都有效地加強(qiáng)了社會(huì)文化的價(jià)值導(dǎo)向作用，促進(jìn)了社會(huì)文明的建設(shè)?？梢哉f(shuō)，這也是當(dāng)今 中國(guó)社會(huì)的默契所發(fā)揮的巨大效力，是中國(guó)本土文化的深刻體現(xiàn)。
1987年，美國(guó)哈佛大學(xué)教授、著名華裔學(xué)者杜維明先生提出“文化中國(guó)”的概念，在海內(nèi)外學(xué)者中引起了廣泛共鳴和熱烈討論。有人認(rèn)為“文化中國(guó)”是對(duì)中國(guó)領(lǐng)土屬性(地理共同體)、血緣屬性(民族共同體)、主權(quán)屬性 (政治共同體)、經(jīng)濟(jì)屬性(經(jīng)濟(jì)共同體)等屬性的否認(rèn)。但筆者認(rèn)為，這并不是對(duì)中國(guó)諸多屬性的否認(rèn)，而是在這些屬性的基礎(chǔ)上 ，又增加了一個(gè)“文化屬性”，即中國(guó)還是一個(gè)“文化共同體”。因此，“文化中國(guó)”概念的提出，使“中國(guó)”這一概念的內(nèi)涵變得更加重要、豐富、全面、系統(tǒng)和深刻。
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