學(xué)校工作匯報(bào) 第1篇
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潘大偉
我校工會(huì)在市教育局工會(huì)和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真履行工會(huì)各項(xiàng)職能，服務(wù)廣大教職工，有序落實(shí)各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工會(huì)工作總結(jié)如下：
一、不斷推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)
1、發(fā)揮教代會(huì)的民主管理和民主監(jiān)督的作用，堅(jiān)持開(kāi)好每學(xué)期一次的教職工代表大會(huì)，通過(guò)教代會(huì)讓代表們各抒己見(jiàn)，聽(tīng)取教職工的合理化建議，使得《21中考勤制度》、《教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)補(bǔ)貼制度》等在教代會(huì)上高票通過(guò)。
2、工會(huì)始終堅(jiān)持維護(hù)教職工的民主合法權(quán)益，重視民主管理，充分調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和積極性，保證教職工依法行使民主管理的權(quán)利。今年，我們繼續(xù)通過(guò)教代會(huì)、校務(wù)公開(kāi)欄等形式和途徑，對(duì)學(xué)校評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定以及涉及教職工切身利益的其他事項(xiàng)進(jìn)行公示，增強(qiáng)了學(xué)校管理透明度。
二、高度重視教工隊(duì)伍建設(shè)
1、狠抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度與紀(jì)律，把學(xué)習(xí)成果展示、呈現(xiàn)作為衡量學(xué)習(xí)實(shí)效的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每月檢查一次;收聽(tīng)收看黨校郝林軍，學(xué)院李天運(yùn)、苑杰、王群、李曉霞講座，并撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記，進(jìn)行了考試交流。
2、學(xué)校按照上級(jí)部門(mén)要求，結(jié)合課堂教學(xué)改革實(shí)際，廣泛開(kāi)展了新上崗教師過(guò)關(guān)課、中層領(lǐng)導(dǎo)示范課、黨員示范課活動(dòng)，上課教師達(dá)23人次，觀課量達(dá)30人次，議課量達(dá)30人次，極大的提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平，教育教學(xué)成績(jī)得到穩(wěn)步提升。
3、注重教職工的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高，組織教職工積極參加學(xué)校組織的集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并留有學(xué)習(xí)筆記。上學(xué)期張世成、喬春燕、張明福、王遠(yuǎn)哲、周兆玲、崔宏斌六人到沈陽(yáng)134中學(xué)考察學(xué)習(xí)。
組織教職工參加骨干教師培訓(xùn)、全員培訓(xùn)學(xué)習(xí);組織教職工參加法律知識(shí)培訓(xùn)與考核;組織教職工參與“中小學(xué)教師教育教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)”，其中曾玉紅、于小麗老師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4、組織全體教師在大會(huì)議室召開(kāi)了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組聯(lián)動(dòng)”模式階段性經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上，周萍、劉海燕等教師結(jié)合自己的課改實(shí)踐，從新課改的理念、課堂模式、課改實(shí)施中的困惑及解決對(duì)策等方面與大家分享了自己的課改感悟。
5、組織召開(kāi)了 “教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，，制定了《21中學(xué)2014-2015學(xué)年教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，先后進(jìn)行了硬筆書(shū)法、教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作和課堂教學(xué)等五項(xiàng)競(jìng)賽。
課改攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)的教師利用暑假，經(jīng)過(guò)深入研討，合理整合資源，歸納提煉出了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組聯(lián)動(dòng)”教學(xué)模式。
三、認(rèn)真做好教工生活保障和教職工校園文化生活
1、學(xué)校工會(huì)按時(shí)為教職工做好各項(xiàng)保險(xiǎn)，并及時(shí)地做好新進(jìn)人員的續(xù)保工作。
2、學(xué)校工會(huì)關(guān)心教職工身心健康，組織教職工參加年度體檢，合理安排好教職工的工作學(xué)習(xí)生活。
3、及時(shí)了解在校教職工及離退休教工的身體、生活狀況，完成了困難教職工的摸底調(diào)查工作，并在春節(jié)前到困難職工家中進(jìn)行了慰問(wèn)。
具體如下：
2015/1/21張世成、喬春燕、張明福、王偉、潘大偉走訪退休教師王瑞、候華、于金英 。
2015-2-14幫助龔慶玲、鄧春申請(qǐng)工會(huì)補(bǔ)助
2015-3-6組織全校教職工喜迎“三八節(jié)”硬筆書(shū)法比賽（一等獎(jiǎng)21人二等獎(jiǎng)72人）
2015-3-27職代會(huì)議題：1、2014—2015學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃2、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)崗位補(bǔ)貼實(shí)施意見(jiàn)3、教職工考勤制度參加26人五人請(qǐng)假（張明福、馬強(qiáng)、史琴、鐘貞、楊樹(shù)連）
2015-4-16工會(huì)與辦公室合辦“踐行核心價(jià)值觀黨員詩(shī)歌朗誦會(huì)”
2015-9-10喬春燕、王偉、潘大偉探望王雪毅、李玉女
2015-9-29、30組織教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，投鍵、踢毽、掂球、投籃、跳繩、夾球跑六項(xiàng)設(shè)一二三等獎(jiǎng)
2015-10-14、15、16組織教工參加教育局乒乓球比賽
2015-11-3“我的治校藍(lán)圖——學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃”征文比賽（與教學(xué)合辦一等獎(jiǎng)11二等獎(jiǎng)34人）
2015-12-9喬春燕、王偉、王遠(yuǎn)哲、潘大偉探視鄭微
2015-12-10喬春燕、王偉、潘大偉探視王慶福
2015-12-17王良梅愛(ài)人去世，張世成、喬春燕、王偉、王遠(yuǎn)澤、潘大偉前去探望慰問(wèn)
學(xué)校工作匯報(bào) 第2篇
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一、本學(xué)年的主要工作
1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作
一是認(rèn)真抓好了教師教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查。共檢查教案9次，學(xué)生作業(yè)5次，有記錄、有匯總。
二是為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組成了兩個(gè)教研小組，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng)，并開(kāi)展了聽(tīng)取公開(kāi)課、小組間評(píng)課等活動(dòng)，通過(guò)互聽(tīng)互評(píng)的方式，使教師互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在討論會(huì)上，教師們提出了多媒體綜合應(yīng)用、模擬崗位、理論實(shí)踐相結(jié)合等職業(yè)教育教學(xué)的新模式。兩名教師參加了勞動(dòng)預(yù)備制雙語(yǔ)加強(qiáng)班的培訓(xùn)，為更好地教學(xué)提供了保證。此外教務(wù)處每周檢查教師教案和作業(yè)批改情況，每?jī)芍苷匍_(kāi)一次教師例會(huì)和班主任例會(huì)，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的不足，促進(jìn)教育教學(xué)的良性發(fā)展。
三是為了進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的管理，形成嚴(yán)謹(jǐn)、有序、高效的教育氛圍，學(xué)校健全與完善了教師教學(xué)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，并進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷測(cè)評(píng)，掌握教師的真實(shí)上課情況，教師的教風(fēng)得到明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)效果也得到顯著增強(qiáng)。
2、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。選送了袁娜、楊婷婷、柳冬芳三位教師參加了2010年中等職業(yè)學(xué)校新課程培訓(xùn)，派送陳超、柳冬芳兩名教師參加了勞動(dòng)預(yù)備制雙語(yǔ)加強(qiáng)班的培訓(xùn)。
二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)，定期舉行一次班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。
三是認(rèn)真指導(dǎo)和組織了學(xué)院3名學(xué)生來(lái)校進(jìn)行教學(xué)的實(shí)習(xí)工作。此外，今年8月，來(lái)自大學(xué)的兩名志愿者分配到我校，現(xiàn)一名教授英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，一名擔(dān)任德育主任并教授數(shù)學(xué)。近期，兩位從過(guò)來(lái)的干部在我校工作一年半，相關(guān)工作已經(jīng)展開(kāi)。
3、學(xué)生技能競(jìng)賽常抓不懈。
我校積極參加縣級(jí)學(xué)生演講比賽，雙語(yǔ)5班取得縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。以此激發(fā)了其他學(xué)生參與積極性，推動(dòng)了我校的專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。
4、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)雙語(yǔ)加強(qiáng)班教學(xué)工作。
雙語(yǔ)加強(qiáng)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位。教務(wù)處專(zhuān)題組織召開(kāi)了雙語(yǔ)加強(qiáng)班教學(xué)工作會(huì)議，通過(guò)實(shí)施月考制、延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間等措施，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛。同時(shí)在各班主任及相關(guān)教師的積極配合下，我們還成功培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少數(shù)民族學(xué)生會(huì)干部及優(yōu)秀學(xué)生。
5、建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò)，制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高，每月進(jìn)行一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，探討工作方法，研究工作策略，落實(shí)工作計(jì)劃，匯報(bào)工作情況。加大檢查力度，團(tuán)支部和學(xué)生會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，和團(tuán)支部書(shū)記互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，政令暢通。把每天檢查、登記的情況在全校進(jìn)行公布，并作好記錄，結(jié)果與班級(jí)、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)考核直接掛鉤。學(xué)校進(jìn)一步建立健全了《安全管理》、《班級(jí)管理》、《食宿管理》、《晚自習(xí)管理》等相關(guān)制度，并聘用三名退伍軍人成立宿管科，對(duì)學(xué)員日常內(nèi)務(wù)進(jìn)行半軍事化管理，每天晚自習(xí)結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)員的安全。對(duì)于違紀(jì)學(xué)員，按照處罰條例給予相應(yīng)處分。
6、團(tuán)總支培養(yǎng)一批以身作則、樂(lè)于奉獻(xiàn)、精干得力的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，加強(qiáng)團(tuán)干部的能力，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識(shí)。我校大膽利用學(xué)生會(huì)干部，到各班檢查早讀，檢查各班衛(wèi)生區(qū)、教室、宿舍，以及處理一些突發(fā)事件，將一些不良因素扼殺在搖籃中。并將當(dāng)天檢查結(jié)果報(bào)團(tuán)總支；這樣有利于引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進(jìn)行。學(xué)生由被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”，這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個(gè)角落，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。
7、組織主題班會(huì)，開(kāi)展專(zhuān)題講座。
班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點(diǎn)，及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。組織生活活潑，寓意深刻的主題班會(huì)。比如我校開(kāi)展的《感恩的心，感謝有你》、《讓艾滋病遠(yuǎn)離人類(lèi)，讓和諧永遠(yuǎn)伴隨著我們》、《展望未來(lái)》、《消防知識(shí)》等主題班會(huì)。3月初，邀請(qǐng)了布爾津縣司法局的資深人士給我校全體學(xué)生進(jìn)行了《預(yù)防青少年犯罪法律知識(shí)講座》，11月初，由德育處主任為學(xué)生會(huì)、各班消防負(fù)責(zé)人進(jìn)行了消防知識(shí)講座。
8、開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)。4月下旬，由我校師生組成的籃球隊(duì)參加布爾津縣第30屆全民健身職工籃球賽，并取得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。5月上旬，我校舉辦了以“校園才藝表演”為主題的大型師生互動(dòng)文體活動(dòng)，師生共同參與了拔河、跳繩等體育項(xiàng)目和文藝表演。5月下旬，我校參加了布爾津縣第6屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得優(yōu)異成績(jī)。6月初，我校在百日文化廣場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)以“譜培訓(xùn)新篇章、展職校新風(fēng)貌”為主題的文藝專(zhuān)場(chǎng)，師生共同參與了此次文藝表演。6月中旬，我校舉行了學(xué)生籃球比賽、師生籃球賽。10月初，我校5名學(xué)生還參加了社區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得多項(xiàng)大獎(jiǎng)。11月初，我校開(kāi)展為期一周的消防宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)消防大檢查、開(kāi)展主題班會(huì)、開(kāi)設(shè)消防講座、組織學(xué)生逃生演練等形式，組織師生學(xué)習(xí)安全知識(shí)及突發(fā)事故的處理知識(shí)。11月中旬，我校還開(kāi)展了學(xué)唱漢語(yǔ)歌比賽，豐富了課余生活，提高了漢語(yǔ)水平。此外，還舉辦了學(xué)員廣播操比賽、學(xué)員才藝表演、內(nèi)務(wù)比賽、演講比賽、等多種文體活動(dòng)。
10月，縣文體局藝術(shù)團(tuán)與我校合作，為自愿報(bào)名的62名學(xué)員開(kāi)設(shè)了聲樂(lè)、舞蹈、樂(lè)器三個(gè)課外培訓(xùn)班。藝術(shù)團(tuán)選派教師，利用課余時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員可直接參與藝術(shù)團(tuán)演出，獲得部分生活補(bǔ)助，結(jié)業(yè)后，可直接與藝術(shù)團(tuán)簽訂就業(yè)合同。通過(guò)這種形式的培訓(xùn)，不僅為縣藝術(shù)團(tuán)建立了一個(gè)強(qiáng)固的人才后備基地，而且為我校解決了藝術(shù)方面的師資問(wèn)題，既豐富學(xué)員的課余文化生活，提高學(xué)員的綜合素養(yǎng)，也為其多提供了一條就業(yè)道路。
二、存在的問(wèn)題
1、是學(xué)校的師資力量薄弱，尤其雙語(yǔ)教師缺乏，現(xiàn)在很多教師已經(jīng)超過(guò)規(guī)定課時(shí)量。
2、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。
3、教學(xué)改革的步子沒(méi)有邁開(kāi)，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加之我們的教學(xué)方法陳舊，以及我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽(tīng)不懂，既而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。
4、教研教改是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際，開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動(dòng)仍是一個(gè)需認(rèn)真探討的問(wèn)題。
三、下學(xué)年工作設(shè)想
1、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，力爭(zhēng)在2011年春季學(xué)生技能競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理，狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取取得一個(gè)理想成績(jī)。
學(xué)校工作匯報(bào) 第3篇
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學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時(shí)刻保持高度的警惕，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。開(kāi)學(xué)初根據(jù)三亞市、教育局召開(kāi)學(xué)校安全工作校長(zhǎng)會(huì)議，要求各校在開(kāi)學(xué)必須做好學(xué)生安全工作，現(xiàn)將我校校園安全工作匯報(bào)情況;
一、 組織機(jī)構(gòu)建全
成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、學(xué)校中層干部為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。
二、各類(lèi)安全檢查制度防范措施完善。開(kāi)學(xué)我校制定了《值周工作制度》、《門(mén)衛(wèi)工作制度》、《應(yīng)急疏散措施》、《學(xué)生食品衛(wèi)生管理辦法》、《安全教育制度》、等一系列制度，并且裝訂成冊(cè)。這些制度，現(xiàn)正有效地運(yùn)行，使學(xué)校安全工作得到有效保證。
三、基礎(chǔ)設(shè)施安全情況。近兩年我學(xué)校多方籌措資金對(duì)校園進(jìn)行改造，對(duì)設(shè)備進(jìn)行了更新，經(jīng)過(guò)這兩年的努力，學(xué)?；旧舷麥缌税踩[患場(chǎng)所，逐步實(shí)現(xiàn)硬板化的校園，使學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施基本達(dá)到安全要求的標(biāo)準(zhǔn)。為師生創(chuàng)造了一個(gè)比較安全的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境保障。
四、重點(diǎn)部位的管理。
1、灶房管理：
對(duì)學(xué)校灶房及灶具常規(guī)管理，就餐教師有十四人，都是中午就餐在校，根據(jù)我校實(shí)際情況并分成兩組進(jìn)行就餐，管理難度大，為此我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)、廚房組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的廚房衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)廚房衛(wèi)生工作。安檢方面，做到了管理員時(shí)時(shí)督促檢查，主管領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期檢查。由于措施得力，檢查到位，無(wú)一例因吃食品造成教師生病的安全事故。
2、教室安全情況
加強(qiáng)了教室的管理工作和自主管理工作，強(qiáng)化了班級(jí)紀(jì)律、教室衛(wèi)生等工作。經(jīng)檢查教室整體結(jié)構(gòu)無(wú)安全隱患跡象，玻璃窗、電源開(kāi)關(guān)、教學(xué)設(shè)備完好。使我校學(xué)生在上學(xué)期間無(wú)一例安全事故發(fā)生。
3、飲用水供應(yīng)：
為了得到教師身體健康和學(xué)生的身心健康的保障，我學(xué)校配備飲水設(shè)備，長(zhǎng)時(shí)期供應(yīng)，使教師、學(xué)生在學(xué)校有水喝的保障。 4、供電管理：
定期檢查用電線(xiàn)路及用電器，教室、辦公室、宿舍用電由配電室統(tǒng)一控制，專(zhuān)人負(fù)責(zé)定時(shí)供電，做到無(wú)人斷電。配電員對(duì)線(xiàn)路布線(xiàn)老化情況及時(shí)向?qū)W校安全小組匯報(bào)，要求全校師生節(jié)約用電。
5、消防設(shè)施及措施：
學(xué)校遠(yuǎn)教室、播放室等重點(diǎn)部位都采取了安全防護(hù)措施，裝備了干冰滅火器，學(xué)校成立了防火領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)搶救組、通訊組、器材組等機(jī)構(gòu)，值周、值班人員分工明確，每天定時(shí)檢查有火源的場(chǎng)所，值勤教師每小時(shí)要對(duì)教學(xué)區(qū)、灶房等處進(jìn)行巡查一次，做到防患于未然。
6、危險(xiǎn)品保管：
學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生上學(xué)不許帶危害品上學(xué)，要求教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)及時(shí)沒(méi)收保管，讓學(xué)生相互督促，做到人人有責(zé)，確保學(xué)生的人身安全。
五、常規(guī)管理。
1、開(kāi)學(xué)我校利用廣播、板報(bào)、集會(huì)等不同形式對(duì)本校師生進(jìn)行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時(shí)認(rèn)真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴(yán)禁學(xué)生在課間追逐打鬧。牢固樹(shù)立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
2、門(mén)衛(wèi)、值班室、24小時(shí)設(shè)崗，嚴(yán)肅了安全巡查制度。
3、節(jié)假日值勤班期間都有帶班領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)當(dāng)班期間安全檢查工作。
4、開(kāi)展心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。
5、加強(qiáng)體育課、活動(dòng)課等教育教學(xué)活動(dòng)的安全管理，建立了相應(yīng)的制度，落實(shí)相應(yīng)的責(zé)任。執(zhí)行大型活動(dòng)報(bào)批制度，并且提前做好安全預(yù)案。
6、開(kāi)展警校共建，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，聘請(qǐng)派出所的干警法制副校長(zhǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校治安工作。
7、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育職工遵守職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格禁止教師隨意給學(xué)生停課或把學(xué)生趕出課堂。
六、近期整改情況：
1、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)學(xué)生廁所實(shí)屬危廁，對(duì)此學(xué)校采取兩方面措施：一是新建，二是加固。新建廁所現(xiàn)在還沒(méi)起動(dòng)，不能使用的嚴(yán)禁使用，可以使用的舍區(qū)的廁所。
2、對(duì)部分學(xué)校灶房進(jìn)行了改造，現(xiàn)已經(jīng)完成，基本上符合衛(wèi)生部門(mén)要求的標(biāo)準(zhǔn)。
3、增加了校園內(nèi)的照明設(shè)備，宿舍、主要教室燈光長(zhǎng)明。
4、對(duì)正在修建施工的學(xué)校，要求施工單位加設(shè)了安全網(wǎng)，劃清了施工禁區(qū)，設(shè)立明顯安全警示標(biāo)志。
七、存在問(wèn)題
1、校園內(nèi)主供電線(xiàn)路全為明線(xiàn)，這對(duì)于人員密集的學(xué)校來(lái)說(shuō)，隱患是潛在的。
2、部分學(xué)校因?qū)W生上學(xué)路途較遠(yuǎn)，騎自行車(chē)存在安全隱患。
學(xué)校工作匯報(bào) 第4篇
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為深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的系列決策部署，貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，我校認(rèn)真開(kāi)展教育扶貧工作，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
xxx學(xué)校位于xxx，是九年一貫制學(xué)校，學(xué)校小學(xué)部現(xiàn)有在校生xxx人，其中建檔立卡貧困家庭學(xué)生xx人，中學(xué)部現(xiàn)有在校生xx人，其中建檔立卡貧困家庭學(xué)生xx人。
二、工作情況
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
為保障我校教育扶貧工作順利開(kāi)展，學(xué)校制定了《xxx學(xué)校教育扶貧工作實(shí)施方案》，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各班主任為成員的教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，合理分工、明確責(zé)任。
（二）加強(qiáng)宣傳，掌握政策。
為保障教育扶貧政策宣傳全面覆蓋。學(xué)校通過(guò)會(huì)議、板報(bào)、主題班會(huì)、微信等平臺(tái)大力宣傳國(guó)家、地方教育扶貧相關(guān)政策法規(guī)，宣傳義務(wù)教育扶貧相關(guān)精神，做到教職工、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)人人知曉，做到政策層層落實(shí)。
（三）精準(zhǔn)識(shí)別，落實(shí)幫扶。
為了達(dá)到教育扶貧數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)零差錯(cuò)。發(fā)動(dòng)所有力量對(duì)全校所有學(xué)生的家庭情況進(jìn)行摸底，建檔立卡、農(nóng)村低保、特困供養(yǎng)、殘疾學(xué)生四類(lèi)扶貧對(duì)象情況一個(gè)不漏，分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，分類(lèi)上報(bào)。建立個(gè)人檔案，嚴(yán)格管理。
同時(shí)保障四類(lèi)教育扶貧對(duì)象的資助做到一個(gè)不漏，百分之百享受?chē)?guó)家資助。今年
（四）控輟保學(xué)，形式多樣
四類(lèi)貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”，學(xué)校要千方百計(jì)抓教育教學(xué)質(zhì)量，全體教工不辭千辛萬(wàn)苦做好學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的勸學(xué)工作，基本實(shí)現(xiàn)貧困學(xué)生零輟學(xué)。
三、取得的成效
（一）教職工達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：教育扶貧、控輟保學(xué)是防止貧困代際傳遞的重要手段，教育扶貧、控輟保學(xué)是全面建成小康社會(huì)的重要舉措。
（二）規(guī)范了學(xué)?？剌z保學(xué)工作的管理。每學(xué)期開(kāi)學(xué)后，10天內(nèi)教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生入學(xué)（復(fù)學(xué)）情況、變動(dòng)情況、輟學(xué)情況以及學(xué)籍變化情況進(jìn)行全面清查、統(tǒng)計(jì)，對(duì)上學(xué)期間連續(xù)超過(guò)3個(gè)工作日無(wú)故未入校的要邊報(bào)告邊勸返。
（三）規(guī)范了學(xué)校建檔立卡貧困家庭學(xué)生檔案管理工作，每學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任向?qū)W生家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)建檔立卡情況，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生所在村委會(huì)聯(lián)系確認(rèn)，確認(rèn)無(wú)誤后建立學(xué)生檔案并上報(bào)教育局扶貧辦。
（四）通過(guò)教育扶貧、關(guān)愛(ài)貧困生工作的開(kāi)展，我校沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生因家庭貧困失學(xué)輟學(xué)的現(xiàn)象，提高學(xué)生在校的鞏固率。
四、存在問(wèn)題
建檔立卡對(duì)象精準(zhǔn)識(shí)別困難。由于沿江鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶(hù)量大人多，不少家長(zhǎng)外出打工，留守兒童面廣，在家?guī)Ш⒆拥睦先藷o(wú)文化，導(dǎo)致一些信息核實(shí)與實(shí)際有出入，需要多次進(jìn)村入戶(hù)核實(shí)，導(dǎo)致在核實(shí)信息時(shí)存在很大困難。
五、下步打算
（一）學(xué)校要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，壓實(shí)責(zé)任，明確各項(xiàng)教育扶貧任務(wù)，進(jìn)一步完善教育扶貧控輟保學(xué)實(shí)施方案，落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制，貫徹落實(shí)好上級(jí)教育扶貧工作精神。
（二）學(xué)校要通過(guò)多種形式開(kāi)展教育資助政策宣傳，通過(guò)全體教師會(huì)議、學(xué)生班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)等多種形式解讀政策，通過(guò)班級(jí)微信群，擴(kuò)大政策知曉度和影響力。
（三）繼續(xù)做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作，做到建檔立卡戶(hù)學(xué)生零輟學(xué)的目標(biāo)。
（三）想方設(shè)法籌措幫扶資金，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，讓學(xué)生不因貧困而失學(xué)輟學(xué)。
學(xué)校工作匯報(bào) 第5篇
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一、明確工作思路，加大管理力度
組織、制度、責(zé)任、措施堅(jiān)決落實(shí)，中小學(xué)、幼兒園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，將安全工作納入學(xué)校例會(huì)的必備議題和議程，并及時(shí)傳達(dá)上級(jí)部門(mén)安全工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)文件通知精神；進(jìn)一步貫徹和落實(shí)安全責(zé)任書(shū)制度，簽訂了各種責(zé)任書(shū)，充實(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校安全管理工作有制可依、有章可循；層層簽訂責(zé)任狀，不斷增強(qiáng)全體教職工對(duì)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的重視程度和工作力度；要求值班人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)排除安全隱患，健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、預(yù)防流行病預(yù)案，積極采取防范措施。
二、深化安全教育，凈化育人環(huán)境
利用班會(huì)、校會(huì)進(jìn)行安全教育，各學(xué)科注重課堂滲透，做到了安全教育常規(guī)化。抓住“安全教育日、安全活動(dòng)周、安全生產(chǎn)月”這一契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理工作；利用學(xué)期初、學(xué)期末、季節(jié)變化等特點(diǎn)有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，特別關(guān)注特異體質(zhì)與心理異常學(xué)生。一年來(lái)在抓校內(nèi)整治的同時(shí)，狠抓周邊環(huán)境的治理：聯(lián)合派出所、交警隊(duì)維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，凈化育人環(huán)境；聯(lián)合家長(zhǎng)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任；根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)發(fā)展，加大安全設(shè)施的投入，配齊了安保器械、完善了消防設(shè)備等安全器材，規(guī)范了疏散標(biāo)志牌、應(yīng)急燈，淘汰更新了200余套高清監(jiān)控?cái)z象頭，校園技防能力大大提高，已形成全方位、多領(lǐng)域、多層次的安全防護(hù)體系。
三、以檢查促工作，提升安保質(zhì)量
學(xué)校工作匯報(bào) 第6篇
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創(chuàng)建文明學(xué)校，是提高學(xué)校管理水平的重要載體，對(duì)照《荊門(mén)市2020年文明校園動(dòng)態(tài)管理考評(píng)細(xì)則》（修訂稿）規(guī)定的各項(xiàng)要求，我校組織教師進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)討論，把創(chuàng)建文明校園活動(dòng)作為提高學(xué)校整體水平，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)重要契機(jī)，積極創(chuàng)建荊門(mén)市文明校園，并為此做了一些工作?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：
一、思想道德建設(shè)
學(xué)校深入開(kāi)展系列講話(huà)精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的宣傳教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，有落實(shí)方案，做到有目標(biāo)、有要求、有措施、有保障、有評(píng)價(jià)。學(xué)校采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式，組織教師深入學(xué)習(xí)系列講話(huà)精神，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育。在新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢(shì)異常嚴(yán)峻下，我校采取多種形式，大力宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染途經(jīng)、癥狀體征以及預(yù)防方法。制訂應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認(rèn)真落實(shí)。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大師生對(duì)新冠肺炎防治的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。利用校門(mén)旁電子顯示屏、班級(jí)qq群、班級(jí)微信群和校內(nèi)專(zhuān)欄向廣大師生員工進(jìn)行宣傳教育。結(jié)合“創(chuàng)文”活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展了“踐行價(jià)值觀，文明伴我行”的主題教育。
二、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把創(chuàng)建文明校園作為重要工作任務(wù)，學(xué)校建立了在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)體系，成立了以學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)文本軍同志為組長(zhǎng)，分管此項(xiàng)工作副書(shū)記、副校長(zhǎng)劉宏兵為副組長(zhǎng)，其他中層干部為成員的創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政教處，由劉宏兵、李昌艷、熊然、丁昌挺、周先雄、王官兵和各班班主任組成工作專(zhuān)班，大家明確分工，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范激勵(lì)全校教師，增強(qiáng)凝聚力。各處室職責(zé)分明，分工不分家。
2、制定規(guī)劃，認(rèn)真落實(shí)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了創(chuàng)建文明校園規(guī)劃方案，創(chuàng)建工作制度健全，工作經(jīng)費(fèi)有保障。由工作專(zhuān)班負(fù)責(zé)落實(shí)文明校園創(chuàng)建工作，其他教職員工協(xié)助工作專(zhuān)班完成創(chuàng)建工作。
3、利用媒體，廣泛宣傳。利用周一升旗儀式、校園廣播、電子顯示屏等形式，進(jìn)行廣泛的宣傳，讓師生了解、接受、參與文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。疫情期間各班利用qq群、微信群也進(jìn)行了廣泛地宣傳，認(rèn)真落實(shí)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
4、學(xué)校堅(jiān)持全心全意為師生服務(wù)的根本宗旨，積極推進(jìn)按章程實(shí)施管理學(xué)校，大力開(kāi)展助力脫貧攻堅(jiān)工作，充分發(fā)揮教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)作用，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。每學(xué)期期中后的第二周，學(xué)校舉行校園開(kāi)放周活動(dòng)，學(xué)校向家長(zhǎng)開(kāi)放，促進(jìn)家?；ハ嗔私?，互相交流，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教育效果的最大化。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》不斷完善各項(xiàng)管理制度，狠抓制度的落實(shí)，使學(xué)校的各項(xiàng)管理走上規(guī)范化的軌道。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)
1.高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是教育教學(xué)質(zhì)量得以保證的關(guān)鍵，我校注重教師隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支“四有”的教師隊(duì)伍。學(xué)校根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范性文件要求，認(rèn)真制訂師德考核實(shí)施方案，形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)師德建設(shè)要求。學(xué)校的每位教師都簽訂師德承諾書(shū)，每年都嚴(yán)格對(duì)教師進(jìn)行師德考核，讓教師都能?chē)?yán)守師德紅線(xiàn)，用良知教書(shū)育人。
2.學(xué)校重視教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，認(rèn)真開(kāi)展校本教研和校本培訓(xùn)活動(dòng)。依托“三通二平臺(tái)”，支持骨干教師開(kāi)展課題研究活動(dòng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升和繼續(xù)教育活動(dòng)，不斷更新知識(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)心得體會(huì)，努力提高業(yè)務(wù)能力，使其更能適應(yīng)崗位的需要。
3.建立健全教師績(jī)效考核辦法和獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法，與師德考核實(shí)施方案一起，作為教師職務(wù)（職稱(chēng)）晉升、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要條件。多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。使教師能切實(shí)履行崗位職責(zé)，自覺(jué)樹(shù)立良好形象，全心全意教書(shū)育人。
四、校園文化建設(shè)
1.校園文化是一所學(xué)校的靈魂，學(xué)校注重校園文化建設(shè)，重視學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。雙河一中以“勵(lì)志、博雅、和諧”為校風(fēng)，督促管理者帶頭貫徹幸福教育；以“樂(lè)教、勤教、善教”為教風(fēng)，督促教師自覺(jué)實(shí)施幸福教育；以“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)”為學(xué)風(fēng)，督促學(xué)生體驗(yàn)幸福教育。以“厚德博學(xué) 敏行于禮”為校訓(xùn)，統(tǒng)領(lǐng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的落實(shí)，從而保障“為學(xué)生的一生幸福奠基”的教育理念全面實(shí)施。學(xué)校辦學(xué)理念完備，辦學(xué)目標(biāo)明確，校訓(xùn)、校歌、?；盏刃@文化符號(hào)得到學(xué)校師生認(rèn)同。
2.學(xué)校依托“三通二平臺(tái)”，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)。學(xué)校教育學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。學(xué)校“三風(fēng)”優(yōu)良，得到家長(zhǎng)和社區(qū)居民的廣泛認(rèn)可。
3. 學(xué)校校園文化活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生參與積極，在活動(dòng)中，培養(yǎng)了興趣，掌握了技能，豐富了知識(shí)。學(xué)校以幸福教育為主題，不斷夯實(shí)校園文化內(nèi)容，形成了長(zhǎng)廊文化、樓道文化、班級(jí)文化、辦公文化、寢室文化、餐廳文化、廁所文化、制度文化等。讓整個(gè)校園呈現(xiàn)出“一山一石能說(shuō)話(huà)，一墻一壁皆育人，一草一木都含情”的文化魅力。
五、校園環(huán)境建設(shè)
1.學(xué)校重視校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高“三園化”建設(shè)水平。學(xué)校在凈化、綠化和美化的前提下，充分利用一切可以利用的空間，營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，努力體現(xiàn)使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一。校園環(huán)境衛(wèi)生干凈，就餐就寢衛(wèi)生保潔及消毒防疫措施落到實(shí)處。
2.學(xué)校重視安全工作，落實(shí)安全工作措施，完善安全工作制度，有校園平面圖和安全疏散圖，校內(nèi)安全管理和安全保衛(wèi)工作落實(shí)到位，無(wú)安全隱患和責(zé)任事故。學(xué)校實(shí)現(xiàn)校園封閉管理，保安配備、 一鍵報(bào)警及視頻監(jiān)控配備聯(lián)網(wǎng)“三個(gè)百分之百”。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間安排“護(hù)學(xué)崗”，秩序井然有序。
3.構(gòu)建校園安全責(zé)任體系，疫情防控相關(guān)制度、措施健全。學(xué)校每天對(duì)教室、辦公室、學(xué)生宿舍、廁所等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。每日對(duì)在校九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行晨午晚檢和教職工開(kāi)展晨午檢活動(dòng)。每周對(duì)學(xué)校門(mén)把手、樓梯扶手、課桌、餐桌、辦公桌等物體表面用消毒劑進(jìn)行擦拭消毒。定期對(duì)校園各個(gè)角落進(jìn)行消毒。各班除線(xiàn)上線(xiàn)下召開(kāi)“預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎”專(zhuān)題班會(huì)外，還要求班主任利用晨會(huì)、午會(huì)等時(shí)間，讓學(xué)生了解病狀，向家人和鄰居宣傳病毒防控措施，并做好預(yù)防。同時(shí)告戒家長(zhǎng)盡量不帶孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。積極開(kāi)展體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，保證一天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，從而增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗力。
4.學(xué)校加強(qiáng)與公安派出所合作，整治校園周邊環(huán)境，維護(hù)校園周邊的良好秩序，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，有警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制和突發(fā)事件緊急處理預(yù)案，保障學(xué)生上下學(xué)安全。
六、活動(dòng)陣地建設(shè)
1.學(xué)校能充分利用教室走廊、黑板報(bào)、宣傳欄、微信等陣地和載體，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀和新冠肺炎防控有關(guān)知識(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，舉行了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和防控新冠肺炎有關(guān)知識(shí)為主題的班隊(duì)會(huì)，舉行了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和防控新冠肺炎有關(guān)知識(shí)的手抄報(bào)比賽等，讓核心價(jià)值觀的思想深入學(xué)生心中，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2.學(xué)校加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)施場(chǎng)所的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)機(jī)構(gòu)的職能，有計(jì)劃有組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和助人為樂(lè)的精神。
3.學(xué)校重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校成立的“小志愿者服務(wù)隊(duì)”經(jīng)常走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)，使學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從小事做起，人人都當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。學(xué)校教育學(xué)生厲行節(jié)約，使學(xué)生明白節(jié)約是一個(gè)人的美德，從節(jié)約一滴水、一度電做起，自覺(jué)關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)關(guān)好電燈風(fēng)扇。
學(xué)校工作匯報(bào) 第7篇
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評(píng)等級(jí)學(xué)校匯報(bào)材料一、學(xué)校概況博羅縣華僑中學(xué)是于1993年秋季開(kāi)辦的縣重點(diǎn)完全中學(xué)，是博羅縣一級(jí)學(xué)校，并于今年6月通過(guò)了市一級(jí)學(xué)校評(píng)估。校園占地面積120193平方米，建筑面積36000平方米，綠化覆蓋率達(dá)86％以上，現(xiàn)有教學(xué)班44個(gè)，學(xué)生3208人，教職工215人，專(zhuān)任教師173人，其中中學(xué)高級(jí)教師16人，中學(xué)一級(jí)教師78人，研究生學(xué)歷1人，高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95％，初中教師學(xué)歷100％達(dá)標(biāo)。辦學(xué)十一年來(lái)，學(xué)校發(fā)展迅速，已成為市內(nèi)較大規(guī)模的學(xué)校，現(xiàn)有三幢教學(xué)大樓、四幢學(xué)生宿舍、四幢教師宿舍、一幢實(shí)驗(yàn)大樓、一幢師生食堂。有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)，400米環(huán)形跑道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，5個(gè)籃球場(chǎng)（其中2個(gè)燈光籃球場(chǎng)），500平方米的風(fēng)雨活動(dòng)場(chǎng)等體育訓(xùn)練及活動(dòng)場(chǎng)地，是惠州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。校園綠化美化工作成績(jī)突出，已成為花園式校園。在辦學(xué)中，我校始終堅(jiān)持全面發(fā)展，強(qiáng)化素質(zhì)教育的正確辦學(xué)方向，教學(xué)質(zhì)量一年上一個(gè)臺(tái)階，取得了喜人的成績(jī)。96年首屆高考實(shí)現(xiàn)了開(kāi)門(mén)紅，此后，每年高考成績(jī)穩(wěn)中有升，年年創(chuàng)新高，2003年高考，前三批（省專(zhuān)）a線(xiàn)以上入圍人數(shù)突破300大關(guān)，達(dá)到302人，b線(xiàn)以上人數(shù)503人，其中本科以上人數(shù)143人，比2002年增加12人，2004年高考，我校再創(chuàng)歷史新高，前三批（省專(zhuān)）a線(xiàn)以上入圍人數(shù)突破400大關(guān)，達(dá)404人，b線(xiàn)以上人數(shù)576人，其中本科以上人數(shù)235人，比2003年增加92人，居全市前列。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僑中自96年有高考成績(jī)以來(lái)，考上國(guó)內(nèi)名校就有224人，省內(nèi)名校就有500人，被譽(yù)為惠州市高完中的后起之秀，已連續(xù)六年獲得惠州市、博羅縣高考成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)。近年來(lái)，僑中被評(píng)為惠州市庭院綠化先進(jìn)單位，惠州市創(chuàng)建文明學(xué)校先進(jìn)單位，惠州市安全文明校園，惠州市優(yōu)秀學(xué)生會(huì)，廣東省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校，廣東省中學(xué)共青團(tuán)建設(shè)先進(jìn)單位，廣東省“五四”紅旗團(tuán)委，廣東省開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)先進(jìn)單位。二、近期的主要工作及成績(jī)（一）完善配套設(shè)施，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。學(xué)校的校舍、設(shè)備、環(huán)境等硬件，是辦學(xué)的基本條件。2000年以前，僑中校舍不足、設(shè)備簡(jiǎn)陋、環(huán)境不佳等狀況一直束縛著學(xué)校的發(fā)展。2002年冬季以來(lái)，我們爭(zhēng)取縣委、縣政府的支持，發(fā)動(dòng)僑胞和各屆人士多方籌措資金，興建了3700多平方米的“華首古寺關(guān)耀昌教學(xué)大樓”（即第三幢教學(xué)大樓）和3300多平方米的第四幢學(xué)生宿舍以及3500多平方米的第四幢教師宿舍，進(jìn)一步改善了僑中的辦學(xué)條件。我校還加大了對(duì)教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備的投入，建有圖書(shū)閱覽室，藏書(shū)室，現(xiàn)有藏書(shū)6.5萬(wàn)冊(cè)，生均23冊(cè)，電子讀物20000冊(cè)，生均7冊(cè)，另有各種刊物、報(bào)紙、參考書(shū)一大批；設(shè)有勞技室、美術(shù)室、舞蹈室、心理輔導(dǎo)室、體育室、醫(yī)務(wù)室、文印室、廣播室等功能室。裝備了2間電腦室，完善了2間物理實(shí)驗(yàn)室，2間化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，1間生物實(shí)驗(yàn)室；安裝了學(xué)校廣播系統(tǒng)，閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)和完成了學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的初期建設(shè)，被省、市、縣教育考試中心規(guī)劃為國(guó)家教育考試定點(diǎn)考場(chǎng)；同時(shí)，我們還建成了2個(gè)多媒體教室，5個(gè)多媒體教學(xué)平臺(tái)，1個(gè)地理園，1個(gè)生物園。學(xué)校也十分重視體育設(shè)施的建設(shè)，鋪設(shè)了5個(gè)水泥地面籃球場(chǎng)，設(shè)置了2個(gè)燈光球場(chǎng)，建好了看臺(tái)，為我校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目——籃球的訓(xùn)練創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，并于2003年11月成功地承辦了惠州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?；@球賽；近期又修建了兩個(gè)排球場(chǎng)，20個(gè)乒乓球臺(tái)，一個(gè)體育器材室、健身室，大大豐富了師生的文體活動(dòng)內(nèi)容，全面提升我校的體育教學(xué)水平。在抓好校舍、教學(xué)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，我們大力整治校園環(huán)境，致力于建設(shè)花園式學(xué)校，創(chuàng)造優(yōu)雅的育人場(chǎng)所：一是完成校園道路兩側(cè)綠化帶植樹(shù)綠化；二是完成校門(mén)兩側(cè)小區(qū)公園式的規(guī)劃建設(shè)，鋪上了草皮、種植了觀賞花木、修建了涼亭、搭起了小橋、筑起了假山……如今，這兩個(gè)小區(qū)長(zhǎng)廓與亭閣相依偎，小橋與流水相輝映，成為師生學(xué)習(xí)、休閑的好場(chǎng)所；三是建好荷花橋并搞好校園荷花池的整治、綠化和美化，用石頭鋪成了曲徑，湖邊栽種了垂柳……四是完成了校道鋪設(shè)水泥路面工程，平整寬敞的校道令進(jìn)入僑中的人們心曠神怡；五是設(shè)立文化長(zhǎng)廊，開(kāi)辟了政務(wù)公開(kāi)欄、公告欄、評(píng)比欄、閱報(bào)宣傳欄等專(zhuān)欄，豐富了校園的文化氣氛，努力營(yíng)造育人環(huán)境。（二）抓好隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。一是加強(qiáng)班子建設(shè)。我校行政領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)校長(zhǎng)（兼黨支部書(shū)記）1人、副校長(zhǎng)4人、中層領(lǐng)導(dǎo)5人，設(shè)立了辦公室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處四個(gè)處室。學(xué)校黨支部設(shè)書(shū)記、副書(shū)記、組織委員、宣傳委員、紀(jì)檢委員各1人。成立了教工會(huì)，選舉產(chǎn)生了工會(huì)主席、副主席及委員。健全了學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)、學(xué)生會(huì)等組織，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)管理。我?，F(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、分工明確，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。學(xué)校始終把思想政治建設(shè)放在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的首位，成立了學(xué)習(xí)中心組，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。健全集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)成員的智慧。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，行政班子的政策理論水平和管理組織能力不斷提高，同時(shí)加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)，以身作則，爭(zhēng)做表率。二是增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。認(rèn)真抓好教師的政治學(xué)習(xí)、師德教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，激發(fā)教師作為僑中人的責(zé)任感和自豪感，積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。并在教師中大力倡導(dǎo)敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書(shū)育人的高尚師德，倡導(dǎo)“四業(yè)”（勤業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)）精神。我們通過(guò)廣開(kāi)民主渠道，實(shí)施民主辦學(xué)，建立和健全教職工代表大會(huì)制度，加強(qiáng)學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)組和科組，每人掛鉤一個(gè)年級(jí)和一個(gè)科組，深入教學(xué)第一線(xiàn)，及時(shí)聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，改進(jìn)工作，盡量創(chuàng)造條件讓教職工參與學(xué)校的管理，發(fā)揮其主人翁作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心愛(ài)護(hù)教師，盡可能滿(mǎn)足教師的合理需要，盡力為教師的知識(shí)、才能、經(jīng)驗(yàn)的充分發(fā)揮提供良好的環(huán)境和最佳的機(jī)會(huì)。認(rèn)真解決教職工住房、繼續(xù)教育、評(píng)定職稱(chēng)等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)十年的努力，我校已基本解決了教師的住房問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)“教者有其居”，促使教師安教、樂(lè)教、善教。已有46位教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修，有33人取得了高一層次的學(xué)歷，我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率不斷提高。三是強(qiáng)化制度的約束力，提高管理效能。建立健全了德育、教學(xué)、后勤工作等方面的規(guī)章制度，實(shí)行依法治校，規(guī)范管理，做到人人有章可循，事事有法可依。嚴(yán)格教師的聘用，通過(guò)引進(jìn)人才，優(yōu)化教師隊(duì)伍。近三年來(lái)，我校從全國(guó)各高校中選聘了49名應(yīng)屆本科畢業(yè)生，同時(shí)經(jīng)過(guò)考核從各地調(diào)入了28名具有中級(jí)以上職稱(chēng)的教師充實(shí)教師隊(duì)伍。我們還分批組織教師參加省、市、縣各級(jí)教師培訓(xùn)。做好新教師的培養(yǎng)工作，制訂了新教師培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)新教師明確提出：一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年基本成熟，五年成為骨干。四是建立激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。我校采用循環(huán)與競(jìng)爭(zhēng)上崗相結(jié)合的辦法，對(duì)畢業(yè)班任課教師進(jìn)行挑選，能者上，庸者下，量才用人，并且大膽使用年輕教師，使一批年輕教師脫穎而出。同時(shí)，重視評(píng)先評(píng)優(yōu)、年度考核、職稱(chēng)評(píng)定等工作，對(duì)成績(jī)突出的教師予以肯定，并從精神上、物質(zhì)上獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)上進(jìn)。建立起一整套德育、教學(xué)、后勤等工作的激勵(lì)機(jī)制，制訂和實(shí)施各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，如文明班獎(jiǎng)、先進(jìn)班主任獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)等，設(shè)立校風(fēng)校紀(jì)和衛(wèi)生評(píng)比流動(dòng)紅旗，制訂高考、中考、統(tǒng)考及各項(xiàng)競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)措施。這些制度的實(shí)施，對(duì)加強(qiáng)校園文明建設(shè)，推動(dòng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，具有積極的促進(jìn)作用。（三）扎實(shí)抓好德育，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。我校高中部雖然是面向全縣招生，但由于辦學(xué)條件等方面的原因，許多成績(jī)好一點(diǎn)的學(xué)生都不愿意報(bào)考僑中，同時(shí)學(xué)校又招收了一部分素質(zhì)較差的擇校生；初中部則是向羅陽(yáng)鎮(zhèn)城區(qū)招生，成績(jī)好的學(xué)生大都被博羅中學(xué)育英學(xué)校挑選，因此我校生源總體上是較差的，這給學(xué)校的教育和管理工作增添了很大的壓力。特別是近年來(lái)，玩網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)等風(fēng)氣盛行，許多中下層學(xué)生思想上受到外界影響。針對(duì)學(xué)生中存在的各種問(wèn)題，我校采取一系列措施，加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度。我校建立了以分管政工工作的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教處主任為副組長(zhǎng)，班主任為成員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期確立教育專(zhuān)題，通過(guò)學(xué)校廣播、板報(bào)等陣地進(jìn)行宣傳，由班主任在周會(huì)課上主持主題班會(huì)進(jìn)行宣傳教育，設(shè)立校風(fēng)校紀(jì)評(píng)比流動(dòng)紅旗，由政教處組織人員進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周公布一次，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。另外還制訂了《德育量化考核標(biāo)準(zhǔn)》、《年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作職責(zé)》等各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校德育工作做到有章可循。2、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。我校聘請(qǐng)縣司法局的一位副局長(zhǎng)李群棠同志為法制副校長(zhǎng)，定期到學(xué)校開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)，為學(xué)生上法制課；召開(kāi)禁毒宣傳誓師大會(huì)，抵制流入校園；組織學(xué)生參觀烈士紀(jì)念碑，重溫烈士的英雄事跡；慰問(wèn)福利院的老人，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼的良好品德；開(kāi)展校園“十佳”學(xué)生評(píng)選活動(dòng)；評(píng)選文明班、文明宿舍、文明學(xué)生等。通過(guò)各種各樣的專(zhuān)項(xiàng)教育陶冶學(xué)生的情操，塑造學(xué)生的良好品德。并且通過(guò)開(kāi)展“自主、自立、自教、自重、自強(qiáng)”的六自教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。3、探索學(xué)生心理教育之路。當(dāng)前，我國(guó)中小學(xué)生心理方面出現(xiàn)了不少問(wèn)題，引發(fā)了一些令人惋惜的案件。針對(duì)這一現(xiàn)象，我校近三年來(lái)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生心理健康的教育和引導(dǎo)，在全市中率先進(jìn)行中學(xué)生心理輔導(dǎo)教育，引起了市里的關(guān)注，惠州電視臺(tái)等新聞媒體對(duì)我校開(kāi)辦心理輔導(dǎo)的成功經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)門(mén)作了采訪和報(bào)道。三年來(lái)，我校先后派出一大批教師參加省、市、縣各級(jí)心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)崗位培訓(xùn)，其中閔燕教師獲得a證資格，王朝梅、曹善開(kāi)、鐘程華3人獲得b證資格，范惠雄、朱玉群、陳琴、張巧燕四位教師獲得c證資格。另外還有50人次參加縣級(jí)以上的培訓(xùn)，并于2003年招聘了兩名心理教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的本科生，為我校開(kāi)展心理健康教育奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們定期安排班主任開(kāi)展心理專(zhuān)題講座，如：黃遠(yuǎn)容老師的《專(zhuān)心與分心》；溫裕良老師的《成功的鑰匙》；鄧志勇老師的《放下包袱》；梅志芳老師的《自信心的培養(yǎng)》等，學(xué)校心理教師也定期舉辦心理知識(shí)講座，如高考備考心理講座，女生心理講座等。我校還設(shè)立了心理咨詢(xún)室，每周一、二、三、四、五、日安排心理教師及兼職心理輔導(dǎo)員值班，解答學(xué)生的心理咨詢(xún)，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，為學(xué)生排憂(yōu)解難。我校充分調(diào)動(dòng)德育工作力量，建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，對(duì)德育工作抓實(shí)抓細(xì)、常抓不懈。幾年來(lái)，學(xué)校德育考核優(yōu)良率90％以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)80％以上，教職工、學(xué)生犯罪率為零。（四）加強(qiáng)教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。我校自開(kāi)辦以來(lái)，始終把教學(xué)工作放在中心位置，狠抓教學(xué)管理和教學(xué)科研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一是抓教學(xué)的常規(guī)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)。1、自開(kāi)辦以來(lái)，我校始終嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，推行教學(xué)工作計(jì)劃管理，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，教師崗位職責(zé)制度管理。促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理有序高效運(yùn)作。教導(dǎo)處每個(gè)月都組織年級(jí)組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)對(duì)各教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與工資福利掛鉤。對(duì)備課不充分、上課遲到早退的教師給予點(diǎn)名批評(píng)，扣除該教師當(dāng)天的工作量津貼；對(duì)作業(yè)批改次數(shù)也有具體要求。2、積極推進(jìn)教育信息化和教育技術(shù)手段現(xiàn)代化。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)館等教學(xué)設(shè)施的建設(shè)，引進(jìn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，全面推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程、教學(xué)方法的整合。樹(shù)立開(kāi)放性的教育觀念，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，處理好師生雙向互動(dòng)關(guān)系，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。3、要求教師要針對(duì)本班情況，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，把講與做，課內(nèi)與課外有機(jī)結(jié)合。一方面堅(jiān)持“全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生”的辦學(xué)思想，進(jìn)一步抓好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作；另一方面各學(xué)科應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)對(duì)尖子生、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，尤其要結(jié)合全國(guó)、全省、全市舉辦的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)和組織優(yōu)秀學(xué)生積極參加，使尖子生和特長(zhǎng)生脫穎而出。二是積級(jí)開(kāi)展教改教研活動(dòng)，以科研促進(jìn)教學(xué)。要求教師更新觀念，樹(shù)立正確的目標(biāo)觀、世界觀、教改觀和人才觀，鼓勵(lì)教師在改革實(shí)踐中積極探索大膽創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特色，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)題探討、教育實(shí)驗(yàn)等形式，使教師在實(shí)施素質(zhì)教育中走向教育科研要質(zhì)量的道路。每個(gè)學(xué)期，我們都要求教研組制訂教研計(jì)劃，選擇教研專(zhuān)題，舉行公開(kāi)課、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課、評(píng)優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，要求年級(jí)備課組教師集中備課。設(shè)立優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，開(kāi)展教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獎(jiǎng)勵(lì)在教育科研上做出成績(jī)的教師。各學(xué)科認(rèn)真選擇專(zhuān)題教改項(xiàng)目，我校被審定為省級(jí)以上科研課題的有：語(yǔ)文科的《主體式語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式初探》（省級(jí)）、物理科的《中學(xué)物理轉(zhuǎn)換教學(xué)法》（省級(jí)）、心理健康教育的《中學(xué)心理健康教育的實(shí)踐探索》（省級(jí)）等，其中我校的《中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的“小教大學(xué)”研究和實(shí)驗(yàn)》課題屬部級(jí)教育部重點(diǎn)科研課題。三是拓寬課堂、培養(yǎng)特長(zhǎng)。我校已形成較完整的課外活動(dòng)體系，主要有：班團(tuán)活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、文學(xué)社、科技活動(dòng)、文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，“僑梓”文學(xué)社、讀書(shū)社、英語(yǔ)沙龍、美術(shù)、書(shū)法、舞蹈、合唱等興趣小組活動(dòng)正常進(jìn)行。學(xué)校合理安排、精心組織，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定經(jīng)費(fèi)、定輔導(dǎo)教師。除日?；顒?dòng)外，還舉辦全校性的文體活動(dòng)，每逢寒暑假組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課外活動(dòng)，為發(fā)展學(xué)生個(gè)性、增長(zhǎng)才干提供了舞臺(tái)。許多學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)學(xué)科比賽中獲獎(jiǎng)，賴(lài)池旺同學(xué)獲廣東省中小學(xué)生學(xué)習(xí)航天科技知識(shí)征文比賽特等獎(jiǎng)；黎建輝同學(xué)獲征文比賽省一等獎(jiǎng)；鐘偉梅同學(xué)榮獲全國(guó)中小學(xué)生文學(xué)作品比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；陳慧龍第三名同學(xué)榮獲全國(guó)中小學(xué)生作文比賽二等獎(jiǎng)；李日輝、黃子財(cái)、黃月勝同學(xué)獲得第十四屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽二等獎(jiǎng)，周樹(shù)杰等17名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；周偉堅(jiān)等同學(xué)榮獲全國(guó)物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；劉廣群等同學(xué)榮獲全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)……據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)僑中有260多名學(xué)生在全國(guó)、省、市、縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。體育傳統(tǒng)項(xiàng)目籃球隊(duì)在歷屆的比賽中共獲冠軍9次、亞軍8次、第三名5次……（五）創(chuàng)辦特色教育我校是一所相當(dāng)年青的學(xué)校，辦學(xué)僅十年多，生源質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于縣老牌中學(xué)——博羅中學(xué)。如果不想方設(shè)法辦特色，僑中將難有出路。因此，我校大膽創(chuàng)新，探索出一條“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的辦學(xué)路子，努力把學(xué)校辦出特色。我校于98年起被惠州市體委、市教育局命名為“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”。為了更好地發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)，首先，我們按照特色學(xué)校的辦學(xué)理念挖掘師資潛力，物色具有較高知名度的專(zhuān)職教師充實(shí)我校的師資隊(duì)伍，有計(jì)劃地派送教師參加培訓(xùn)；其次，我校不斷加快學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)，目前已建成五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，其中含有兩個(gè)燈光球場(chǎng)，并且在2003年10月成功地承辦了“惠州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?；@球賽”，在比賽中，我校隊(duì)員敢打敢拼，男隊(duì)勇奪冠軍，女籃獲亞軍；再次，我們采取了一系列優(yōu)惠政策招收體育、音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)生，其具體做法是：每年中考前組織全縣的圖、音、體學(xué)科特長(zhǎng)生參加術(shù)科考試，并按1：1.5的比例發(fā)放《預(yù)錄取通知書(shū)》，中考文化成績(jī)出來(lái)后，比普通生降低120分錄取為特長(zhǎng)生。五年來(lái)，我校培養(yǎng)了一大批“特色項(xiàng)目”的尖子生，為高等院校輸送了212名特長(zhǎng)生。我們嘗到了辦特色項(xiàng)目的甜頭，為了把它做強(qiáng)做大，我們正充分利用本校美術(shù)特色“品牌”，用名校辦民校的方式，與民營(yíng)企業(yè)——博羅縣國(guó)華裝飾工程有限公司合作興辦“博羅縣華僑中學(xué)美術(shù)學(xué)校”。學(xué)校的辦學(xué)形式按民辦學(xué)?！八莫?dú)立”機(jī)制運(yùn)行，即獨(dú)立校園、獨(dú)立法人資格、獨(dú)立核算、獨(dú)立管理；招生計(jì)劃納入縣統(tǒng)一招生；學(xué)校教師自聘，教師工資自付；教學(xué)方面執(zhí)行國(guó)家課程方案并結(jié)合自身實(shí)際，專(zhuān)修美術(shù)；學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由物價(jià)部門(mén)審批面向全省招生，已預(yù)錄了600名美術(shù)特長(zhǎng)生。三、存在問(wèn)題及努力方向我校近幾年來(lái)，校容校貌發(fā)生了根本性的改變，辦學(xué)水平也不斷提高，但面前也擺著兩個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。（一）是債務(wù)重。經(jīng)審計(jì)，全校欠債1300多萬(wàn)元。由于辦學(xué)資金缺口大，嚴(yán)重影響了設(shè)備的更新與添置，這與新課標(biāo)的要求可能有一定的差距，也可能在一定程度上制約著僑中的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。（二）是初中部馬上要分離。教師需要調(diào)整，而高中部很快就要壯大起來(lái)，初中教師的分離與高中教師的引進(jìn)需要一個(gè)很好的銜接方案。（三）是學(xué)生宿舍住宿緊張，原設(shè)計(jì)住宿12人的學(xué)生宿舍由于新建宿舍樓資金無(wú)法到位已迫停工，現(xiàn)已安排住宿20多人。新學(xué)年由于擴(kuò)大高中招生，將有一部分學(xué)生無(wú)法住宿。（四）是學(xué)校如果在2006年前要上省一級(jí)學(xué)校，還缺少課室24間、實(shí)驗(yàn)室8間，教師辦公室12間等。值得我們欣喜的是在我們辦學(xué)最困難、最彷徨的時(shí)候，縣委、縣政府黃樹(shù)正縣長(zhǎng)、江菊蓮副縣長(zhǎng)多次親臨我校開(kāi)展調(diào)研工作，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公，解決僑中的實(shí)際問(wèn)題。首先，撥出專(zhuān)款5萬(wàn)元慰問(wèn)我校高三教師。其次，為了使僑中早日上等級(jí)，還從“三稅”中撥出了專(zhuān)款60萬(wàn)元給僑中作啟動(dòng)資金。第三，由政協(xié)牽頭，發(fā)動(dòng)港澳臺(tái)同胞們捐資辦學(xué)，近兩年籌措資金246萬(wàn)元。領(lǐng)導(dǎo)們的舉措使我們深受感動(dòng)，深受鼓舞。我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，我們學(xué)校的發(fā)展，必定會(huì)超越昨天，超越今天，邁向更加燦爛的明天?！皟S中人”也將會(huì)向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。努力方向：1、繼續(xù)打好“僑牌”，辦出僑色，加大對(duì)“音、體、美”小三科的培育力度，把僑中辦成“合格+專(zhuān)長(zhǎng)”的特色學(xué)校。2、加大“科研興?！绷Χ?，以科研促教學(xué)，繼續(xù)搞好廣東省普教“九五”科研課題《中學(xué)藝術(shù)課外活動(dòng)的開(kāi)展研究與實(shí)驗(yàn)》、全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《生本教育的理念和實(shí)踐模式研究》和省“十五”課題《中學(xué)心理健康教育實(shí)踐探索》三大課題。3、加大硬軟件建設(shè)的改造力度，創(chuàng)設(shè)更好更優(yōu)的育人環(huán)境，力爭(zhēng)在2007年前申報(bào)省一級(jí)學(xué)校。
學(xué)校工作匯報(bào) 第8篇
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在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在縣語(yǔ)委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，近年來(lái)，我校嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《中華人民共和國(guó)教育法》中的有關(guān)要求，真抓實(shí)干，制定了切實(shí)可行的制度和措施，在營(yíng)造推普環(huán)境、強(qiáng)化師生講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范漢字上，取得了一定的成效?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
一、基本情況
xx是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，招生覆蓋宣威鎮(zhèn)4個(gè)村農(nóng)村子女。學(xué)校有15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生556人，現(xiàn)有教職工45人，其中專(zhuān)任教師32人，一級(jí)教師26 人，二級(jí)教師6人，其中專(zhuān)科及以上學(xué)歷31人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100% ，其中達(dá)二級(jí)甲等水平共4人，二級(jí)乙等水平的20人，普通話(huà)達(dá)標(biāo)率93.75% ，師生普通話(huà)，規(guī)范字的使用率達(dá) 100% 。
二、語(yǔ)言文字組織管理工作
我校始終把語(yǔ)言文字工作作為學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，堅(jiān)持把語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化管理，明確職責(zé)，取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，效果明顯。
( 一 ) 、語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)健全，各部門(mén)積極配合開(kāi)展工作
1. 成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各職能部門(mén)和班主任任組員。
2. 創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。以語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組、教導(dǎo)處、德育處、其他各教研組等部門(mén)組成的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)各司其職，齊抓共管，全員參與、分工明確。
（二）、將語(yǔ)言文字工作納入到每學(xué)年的學(xué)校工作計(jì)劃。語(yǔ)言文字工作小組，做到有計(jì)劃、有檢查落實(shí)、有總結(jié)。加強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范使用的培訓(xùn)、檢查、評(píng)價(jià)工作，制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，整理相關(guān)資料，總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。在創(chuàng)建過(guò)程中在校務(wù)會(huì)議上專(zhuān)門(mén)研究部署語(yǔ)言文字工作，制定具體可行的專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃。
三、建章立制，完善管理，保障學(xué)校語(yǔ)言文字工作順利開(kāi)展
（一）、建立健全語(yǔ)言文字工作制度
為了深入貫徹《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》，學(xué)校相繼完善了《xx語(yǔ)言文字工作制度》、《xx教案、作業(yè)檢查制度》、《xx教師工作量化考核綜合評(píng)價(jià)細(xì)則》等相關(guān)規(guī)章制度，并要求在崗教師必須持普通話(huà)合格證書(shū)才能上崗，從而使學(xué)校的語(yǔ)言文字工作有章可循，落到實(shí)處。
（二）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的考核管理
學(xué)校將語(yǔ)言文字工作納入教師教學(xué)考核之中，納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)及教育教學(xué)活動(dòng)之中。我們不僅要求教師將普通話(huà)作為職業(yè)語(yǔ)言，而且要成為生活語(yǔ)言、家庭語(yǔ)言。教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言、教案、批改學(xué)生作業(yè)情況都成為考核教師工作水平和質(zhì)量的重要指標(biāo)。學(xué)校明確要求，教師進(jìn)入校園必須講普通話(huà)，在板書(shū)、批改作業(yè)及書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)中，必須使用規(guī)范字。學(xué)校把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練。如：在各年級(jí)開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課、閱讀課。學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃還規(guī)定，語(yǔ)文教師在學(xué)科教學(xué)中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典的習(xí)慣，提高使用漢語(yǔ)拼音識(shí)字正音的能力，指導(dǎo)、督促班級(jí)的板報(bào)工作。通過(guò)上述努力，學(xué)校將語(yǔ)言文字工作相關(guān)要求滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，加強(qiáng)了學(xué)生普通話(huà)訓(xùn)練和書(shū)寫(xiě)規(guī)范字習(xí)慣訓(xùn)練，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
四、建設(shè)良好的校園語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳環(huán)境
（一）、開(kāi)辟“語(yǔ)言文字”專(zhuān)欄
我校一直十分重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，適時(shí)創(chuàng)設(shè)宣傳環(huán)境，在校園內(nèi)開(kāi)辟“語(yǔ)言文字”專(zhuān)欄。在專(zhuān)欄上宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字相關(guān)的方針政策、學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度、測(cè)試達(dá)標(biāo)情況等信息，了解學(xué)校相關(guān)語(yǔ)言文字工作的新舉措等，方便師生及時(shí)查閱，為我校進(jìn)一步開(kāi)拓語(yǔ)言文字組織和宣傳工作提供了新的陣地。
（二）、充分利用推普周做好宣傳活動(dòng)
我校每年的推普宣傳周活動(dòng)，都制定相應(yīng)的宣傳口號(hào)，如“ 促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范，提高全民文化素質(zhì) ”，“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”等。在一周的時(shí)間里，我們組織學(xué)生在校門(mén)口開(kāi)展宣傳工作。利用主題班會(huì)，學(xué)校廣播和倡議書(shū)等形式把“講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字”的觀念植根于學(xué)生心中。低年級(jí)開(kāi)展了 講故事比賽、中高年級(jí)舉辦作文和朗誦比賽。各班推普員在校內(nèi)外開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)。推普員對(duì)班級(jí)及校園內(nèi)外宣傳欄的用字及課堂用語(yǔ)、活動(dòng)用語(yǔ)進(jìn)行了自查，同學(xué)們通過(guò)這些活動(dòng)提高了講普通話(huà)的意識(shí)，鍛煉了自己的綜合能力，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校語(yǔ)言文字工作的發(fā)展。校園內(nèi)形成了“ 說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字 ”的良好氛圍。
（三）、發(fā)揮廣播站作用，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的宣傳示范工作
作為向全校進(jìn)行普通話(huà)和規(guī)范用字的宣傳措施之一，我校每年推普周都要進(jìn)行關(guān)于推廣普通話(huà)為主題的廣播。定題、組稿、主播都由德育處組織學(xué)生完成。這一舉措，提高了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和使用規(guī)范語(yǔ)言文字積極性，加強(qiáng)了學(xué)生維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言文字純潔性的責(zé)任意識(shí)。
（四）、各班開(kāi)辟了專(zhuān)門(mén)的“語(yǔ)言文字角”
利用板報(bào)陣地，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的歷史和發(fā)展過(guò)程進(jìn)行探討和交流，開(kāi)辟正音正字臺(tái)，更正學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)的易錯(cuò)漢字。通過(guò)書(shū)法展示、古詩(shī)品讀、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)祖國(guó)語(yǔ)言文字的意蘊(yùn)豐富與結(jié)構(gòu)完美，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)文字的自豪感。
（五）、融合校園文化建設(shè)
學(xué)校將語(yǔ)言文字工作與校園文化建設(shè)相結(jié)合，在走廊、樓梯口，臺(tái)階等處張貼語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)牌；教室里的班規(guī)、評(píng)比欄、板報(bào)等用字規(guī)范，班級(jí)文化建設(shè)也體現(xiàn)了語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
五、搭建平臺(tái)，豐富活動(dòng)，提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范化水平
學(xué)校將語(yǔ)言文字工作落實(shí)在教育教學(xué)常規(guī)工作之中，通過(guò)在師生中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，不斷提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。
（一）、在教職工中廣泛開(kāi)展“講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)
普通話(huà)是校園語(yǔ)言，也是教師的職業(yè)語(yǔ)言，寫(xiě)規(guī)范字是教師教學(xué)的基本要求。
1. 通過(guò)教職工大會(huì)、校本培訓(xùn)等形式，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》等法律 法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)教師用語(yǔ)用字規(guī)范化意識(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)班子身體力行，帶頭使用普通話(huà)，接受教師學(xué)生監(jiān)督。向全體教師發(fā)出“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”的倡議，營(yíng)造校園用語(yǔ)用字規(guī)范化氛圍。
2. 在常規(guī)教學(xué)工作中，通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)隨機(jī)抽查、教案定期檢查，提高教師規(guī)范用語(yǔ)用字的自覺(jué)意識(shí)。
3. 組織教師開(kāi)展各類(lèi)朗誦、讀書(shū)演講 、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。如“教師普通話(huà) 演講比賽”、“道德講堂”等已經(jīng)成為學(xué)校常規(guī)性工作。
4. 組織教師開(kāi)展普通話(huà)培訓(xùn)和測(cè)試以及三筆字培訓(xùn)活動(dòng)。近幾年我校不定期組織全體老師分批開(kāi)展普通話(huà)集中培訓(xùn)，重點(diǎn)圍繞地區(qū)方言與普通話(huà)發(fā)音的差別，開(kāi)展正音輔導(dǎo)培訓(xùn)。
5. 積極開(kāi)展有關(guān)語(yǔ)言文字方面的教研活動(dòng)
學(xué)校教導(dǎo)處積極組織教師開(kāi)展關(guān)于語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的教研活動(dòng)，從而努力使學(xué)校的語(yǔ)言文字工作向更加有序的方向發(fā)展。
6. 學(xué)校開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課，從漢字的筆畫(huà)、筆順、間架結(jié)構(gòu)等方面對(duì)老師、學(xué)生同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)老師寫(xiě)規(guī)范字，讓學(xué)生在達(dá)成“規(guī)范、端正、整潔”書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)學(xué)生藝術(shù)個(gè)性的形成與張揚(yáng)；在注重漢字書(shū)寫(xiě)實(shí)用價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值的同時(shí)，讓學(xué)生初步具備書(shū)寫(xiě)、欣賞書(shū)法的能力，培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和繼承、弘揚(yáng)祖國(guó)文化的責(zé)任感。有效地提高了師生寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)。一大批學(xué)生的書(shū)法作品在各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。
（二）、在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)
1. 開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。學(xué)校近幾年在學(xué)生中開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)言文字活動(dòng)。如：在校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，組織學(xué)生開(kāi)展了課文朗讀及古詩(shī)詞吟誦比賽、各班講故事比賽、主題讀書(shū) 演講 比賽、寫(xiě)規(guī)范字比賽、校園廣播臺(tái)播音員選拔等等。每年全國(guó)“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開(kāi)展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。如：講普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字簽名活動(dòng)、學(xué)習(xí)普通話(huà)宣傳手冊(cè)活動(dòng)、開(kāi)展了以“講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)；結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展經(jīng)典誦讀及學(xué)生普通話(huà)大賽；學(xué)生硬筆字比賽。班級(jí)組織改錯(cuò)別字比賽等活動(dòng)，深入社會(huì)對(duì)門(mén)牌廣告、宣傳標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行用字規(guī)范性地查找。通過(guò) 豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)在校園內(nèi)掀起了“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”的推普熱潮，使全體師生在實(shí)踐中進(jìn)一步增強(qiáng)了“ 人人都是推普員”的意識(shí)。
2. 開(kāi)展“共同的語(yǔ)言，和諧的家庭”，讓普通話(huà)走進(jìn)家庭的倡議活動(dòng)。以學(xué)校為中心，輻射到家庭、社會(huì)，通過(guò)教師之手，牽動(dòng)學(xué)生的小手，通過(guò)學(xué)生的小手，拉動(dòng)家長(zhǎng)的大手，學(xué)生在家里發(fā)揮了小老師的作用，使普通話(huà)由校園語(yǔ)言邁向社會(huì)語(yǔ)言，在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中起到了示范、輻射作用。 多種形式的 教育 和實(shí)踐活動(dòng)極大地豐富了語(yǔ)言文字工作的內(nèi)涵，提高了學(xué)生規(guī)范使用語(yǔ)言文字的能力，增強(qiáng)了學(xué)生推廣規(guī)范使用語(yǔ)言文字的使命感，體現(xiàn)了我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。
六、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
雖然在語(yǔ)言文字工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但還存在著一些問(wèn)題：
1. 一些教師、學(xué)生在教學(xué)、集體活動(dòng)、會(huì)議中能夠使用普通話(huà)，但非教學(xué)時(shí)間還沒(méi)有養(yǎng)成講普通話(huà)的習(xí)慣。針對(duì)這種情況，我校會(huì)在日后加強(qiáng)相關(guān)宣傳，讓師生加強(qiáng)使用普通話(huà)的意識(shí)，力爭(zhēng)以后實(shí)現(xiàn)完全用普通話(huà)進(jìn)行交流。
2. 師生偶爾也會(huì)出現(xiàn)用字不規(guī)范的情況，使用繁體字，不規(guī)范的簡(jiǎn)化字等等，針對(duì)這一情況我們也會(huì)加強(qiáng)宣傳使用規(guī)范字的力度，進(jìn)行一些相關(guān)的活動(dòng)，樹(shù)立使用規(guī)范字的意識(shí)，培養(yǎng)使用規(guī)范字的習(xí)慣。
學(xué)校工作匯報(bào) 第9篇
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
為提高我校教師專(zhuān)業(yè)化水平，更好更快地培養(yǎng)創(chuàng)新人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，結(jié)合校情實(shí)際，制定了“以建設(shè)學(xué)習(xí)、發(fā)展型學(xué)校為目標(biāo)，以打造優(yōu)秀年輕骨干教師為核心，以校本培訓(xùn)和校本教研為載體，全面推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)”的策略。其核心宗旨是以教師發(fā)展為本，并據(jù)此科學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，健全保證機(jī)制，出臺(tái)有力措施，狠抓過(guò)程落實(shí)，積極推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)步伐。下面將我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)?；厩闆r
果園鄉(xiāng)中心小學(xué)位于澠池縣果園鄉(xiāng)趙莊村，東臨果園鄉(xiāng)政府，西接義煤耿楊住宅小區(qū)；鄭西高鐵、318國(guó)道橫貫東西南北，地理位置十分優(yōu)越。學(xué)校占地16800平方米，建筑面積4280平方米，教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生808人，教職工48人，其中高級(jí)教師4人，中級(jí)教師16人。
自建校以來(lái)，學(xué)校秉承“讀書(shū)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生”的校訓(xùn)，“品行優(yōu)良、有禮有序”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)生、敬業(yè)、樂(lè)教”的教風(fēng)，“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)，緊扣教育改革的時(shí)代脈搏，提煉并不斷發(fā)展了“一切為了學(xué)生的發(fā)展奠基 ”的辦學(xué)宗旨，視教學(xué)質(zhì)量為生命，全面實(shí)施素質(zhì)教育。近年來(lái)各項(xiàng)工作都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，教師專(zhuān)業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，取得了多項(xiàng)榮譽(yù)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
二、工作成績(jī)
領(lǐng)導(dǎo)管理科學(xué)，教師工作努力，現(xiàn)我校教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能方面有了大幅提升。伴隨新課程的實(shí)施，我校教師特別是一批年輕教師脫穎而出。
目前，我校專(zhuān)任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，市級(jí)名師1人，縣級(jí)名師7人，市級(jí)骨干教師6名，縣級(jí)骨干教師8名，市、縣級(jí)優(yōu)秀教師20人。我校教師積極參加課題研究工作：王莉莉、張新霞、周愛(ài)紅、文海姣等4位老師參與并支持市縣級(jí)課題研究，劉云霞、李?lèi)?ài)芬等13位教師承擔(dān)縣級(jí)課題研究，其他教師均有校級(jí)科研課題。近年我校有多名教師在不同層面的各類(lèi)教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)，教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。。
經(jīng)過(guò)不懈努力，初步形成了具有我校特色的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式，全面提高了教師的專(zhuān)業(yè)化水平，有力的推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展。
三、具體措施
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
1.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
我校建立了中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)決落實(shí)專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校負(fù)責(zé)制。王 楊校長(zhǎng)是學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校的第一責(zé)任人，教導(dǎo)主任王莉莉負(fù)責(zé)具體工作。
2.組織管理機(jī)構(gòu)
果園鄉(xiāng)小成立了以王楊校長(zhǎng)為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校的校長(zhǎng)，各處室領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)年級(jí)組、教研組。建立了三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展自我管理。
校長(zhǎng)
（決策層面）
教導(dǎo)處、研訓(xùn)處
（組織層面）
教研組、年級(jí)組、教師
（實(shí)踐層面）
學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。校領(lǐng)導(dǎo)要下教研組或年級(jí)組參加教研、指導(dǎo)教研，以督促和帶動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)重視，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，為做好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作奠定了基礎(chǔ)。
3.總體規(guī)劃
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)積極謀劃，且引導(dǎo)教師進(jìn)行自我專(zhuān)業(yè)反思定位，找出專(zhuān)業(yè)欠缺不足。學(xué)校明確了發(fā)展方向，確定了發(fā)展目標(biāo)，制定操作性強(qiáng)的三年發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃并對(duì)具體工作做了布置和安排。
通過(guò)正確領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃、精確管理，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有了目標(biāo)方向，有了管理保障，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)納入了良性運(yùn)行軌道。
（二）條件保障
1.經(jīng)費(fèi)保障
我校堅(jiān)決落實(shí)研修經(jīng)費(fèi)。將學(xué)校年度的5%列為教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)資金，用于我校開(kāi)展校本培訓(xùn)及教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)所需的資料費(fèi)、差旅費(fèi)等，每學(xué)期初教研組長(zhǎng)或教師購(gòu)買(mǎi)的教學(xué)用書(shū)、光盤(pán)等教學(xué)資料予以報(bào)銷(xiāo)。學(xué)?？朔?jīng)費(fèi)緊張困難，把有限資金用在刀刃上，我校投入資金3萬(wàn)余元，用于添置教學(xué)設(shè)備、購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)資料等，滿(mǎn)足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。
2.基本設(shè)施
學(xué)校建設(shè)了完備的校園網(wǎng)并接入寬帶，各處室、年級(jí)組配備微機(jī)，班級(jí)配備班班通，購(gòu)入大量音像圖書(shū)資料，特別是教育理論及學(xué)科專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)刊。學(xué)校設(shè)立首席教師工作室，更新了辦公設(shè)施，配備了專(zhuān)用計(jì)算機(jī)。這些都極大的改善了教師工作學(xué)習(xí)環(huán)境，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了物質(zhì)保障。
3.時(shí)間保障
學(xué)校安排隔周周四下午為校本主題研訓(xùn)時(shí)間，每周3學(xué)時(shí)，每學(xué)期10周，一學(xué)年共計(jì)60學(xué)時(shí)。學(xué)校按上級(jí)要求和結(jié)合本校實(shí)際安排教師外出參加培訓(xùn)。
（三）制度建設(shè)
我校制定了相應(yīng)制度，以制度作保證，強(qiáng)化過(guò)程管理，確保教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展學(xué)校建設(shè)的正常進(jìn)行。
1.教師繼續(xù)教育制度
學(xué)校建立教師繼續(xù)教育激勵(lì)機(jī)制，制定了《果園鄉(xiāng)小教師繼續(xù)教育制度》、《果園鄉(xiāng)小教師崗位培訓(xùn)制度》。學(xué)校為教師提供再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，提高學(xué)歷層次，三年內(nèi)本科及以上“學(xué)用一致”所占比例提高到100%。學(xué)校積極組織教師參加繼續(xù)教育，參訓(xùn)率為100%，考核成績(jī)合格率為100%。
2.教研制度
為保證教研工作切實(shí)有效，不流于形式，學(xué)校制定了《果園鄉(xiāng)小教研制度》。我們建立了定期開(kāi)會(huì)、定期學(xué)習(xí)、定期匯報(bào)、定期檢查、定期總結(jié)的“五定”制度。使教研活動(dòng)經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。
校本教研有其自身的規(guī)律性，遵循規(guī)律可以收到了事半功倍的效果。在具體實(shí)踐中，我校主要總結(jié)出了以下四種校本教研模式：
⑴.專(zhuān)家引領(lǐng)：
我校大力支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員及骨干教師外出取經(jīng)學(xué)習(xí)。他們針對(duì)學(xué)校實(shí)際，確定研究專(zhuān)題，積極開(kāi)展探討交流活動(dòng)。長(zhǎng)期以來(lái)，在教師和教師之間、教師和專(zhuān)家之間已形成了默契的教科研合作體，極大提高了專(zhuān)項(xiàng)問(wèn)題研究的實(shí)效性。
⑵.臨床診斷：
這是檢驗(yàn)教師教學(xué)實(shí)踐效果的重要方式，通過(guò)公開(kāi)課、研究課、觀摩課等途徑，在不同范圍內(nèi)，進(jìn)行說(shuō)課、反思、聽(tīng)課、評(píng)課、再反思等系列教研活動(dòng)，教師在相互評(píng)價(jià)中查找不足，彼此提高，共同發(fā)展，切實(shí)把新課改的要求落到實(shí)處。
⑶.專(zhuān)題探討：
這是開(kāi)展教研組活動(dòng)的重要研究模式，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)研究探討，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中的不足，不斷創(chuàng)新各學(xué)科教與學(xué)的方式和方法。
⑷調(diào)查征集：
這是我們經(jīng)常采用的一種反饋式的研究方式，它為師生互促搭起了一座重要橋梁。通過(guò)抽樣分析歸納，把結(jié)果及時(shí)反饋，引起教師的高度重視，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
3.科研制度
學(xué)校建立教育科研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)職能，提高科研聯(lián)絡(luò)員的整體素質(zhì)，努力提高學(xué)校教科研水平。及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地搜集和介紹外校各中小學(xué)教育科學(xué)研究信息，上通下達(dá)，為校長(zhǎng)的教育教學(xué)決策提供咨詢(xún)，為教師的教育科學(xué)研究活動(dòng)提供情報(bào)，為搞好學(xué)校素質(zhì)教育出謀劃策。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)課題的理論和研究方法，通報(bào)校內(nèi)課題科研進(jìn)展情況和成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)指出存在問(wèn)題，并協(xié)同研究幫助解決，使各課題研究在原有基礎(chǔ)上不斷有新的突破。
4.導(dǎo)師制度
為使年輕教師盡快勝任教學(xué)工作，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)校安排他們拜思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)雙過(guò)硬的骨干教師為師，開(kāi)展老帶新、強(qiáng)幫弱的傳幫帶活動(dòng)，師徒共同備課，經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課。學(xué)校舉行隆重的拜師會(huì)，簽訂幫教合同書(shū)。并有相關(guān)制度嚴(yán)格執(zhí)行，不走過(guò)場(chǎng)。
5.評(píng)價(jià)管理制度
建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展機(jī)制，主要制度有《果園鄉(xiāng)小教師量化評(píng)估方案》、《果園鄉(xiāng)小教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》、《果園鄉(xiāng)小教師業(yè)務(wù)檔案細(xì)則》、《果園鄉(xiāng)小教師職務(wù)評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)》、《果園鄉(xiāng)小骨干教師認(rèn)定評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》、《果園鄉(xiāng)小骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)方案》等一系列制度。對(duì)潛心鉆研業(yè)務(wù)，有優(yōu)秀科研成果或成績(jī)突出的教師給予精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
我校加強(qiáng)對(duì)教師教育理論培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想，努力提高知識(shí)水平。教師不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊實(shí)踐邊反思，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。
在教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在三種基本學(xué)習(xí)方式：接受習(xí)得性學(xué)習(xí)、研究發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)和交流分享性學(xué)習(xí)。我校設(shè)計(jì)了 “三維一體”的教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方式結(jié)構(gòu)，以具有教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展內(nèi)在性質(zhì)的研究性學(xué)習(xí)和交流分享性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，帶動(dòng)接受習(xí)得性學(xué)習(xí)的進(jìn)行，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的良好發(fā)展。
6.構(gòu)建多元化運(yùn)行載體
我校積極尋求兄弟學(xué)校的智力支持。進(jìn)行項(xiàng)目合作、教師論壇、專(zhuān)家報(bào)告會(huì)、基地研訓(xùn)等形式，為教師學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。
我校積極開(kāi)展校際交流活動(dòng)。每個(gè)學(xué)校都有自己的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，我校加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的“聯(lián)誼”，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。我們每學(xué)年都要選派一部分骨干教師走出去與縣內(nèi)外的一些名校交流，讓教師在交流中成長(zhǎng)，交流中提高，收到了很好的效果。
（四）特色與創(chuàng)新
學(xué)校精心組織各種有針對(duì)性活動(dòng)，為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)，所開(kāi)展的主要活動(dòng)有：
1.開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下教育教學(xué)活動(dòng)
我校的彩虹花晨讀、繪本閱讀、生命教育（班會(huì)）、美術(shù)、中國(guó)夢(mèng)等網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)入學(xué)校課程表，其虹花晨讀課程在全鄉(xiāng)小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)推廣應(yīng)用；今年受疫情影響，《生命知疫》和《阿福童財(cái)商課》正進(jìn)入各班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)課堂，申報(bào)《南科大二實(shí)驗(yàn)“pbl學(xué)生云論壇”》實(shí)驗(yàn)學(xué)校成功，豐富了課堂教學(xué)，拓寬了師生的視野，促進(jìn)了教育教學(xué)效果。
2.開(kāi)展興趣活動(dòng)：航空航模興趣小組、美術(shù)手工興趣小組、武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)成效顯著。
我們深知在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)上還有許多路要走，還有許多問(wèn)題急需解決。我們將進(jìn)一步與時(shí)俱進(jìn)，不斷超越，以崗位為陣地，追求內(nèi)涵外延同步發(fā)展，有效整合各方力量，為教師的進(jìn)一步專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建最廣闊的平臺(tái)。我們也會(huì)不斷的探索和鉆研，為我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作不斷努力。
謝謝！
學(xué)校工作匯報(bào) 第10篇
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鹽窩鎮(zhèn)虎灘中學(xué)
2019年2月21日
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
近年來(lái),我校在縣教育局和鹽窩鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)思想，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。學(xué)校從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，從而維護(hù)了學(xué)校正常的的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)將有關(guān)工作報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制
我校安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)是以樹(shù)立安全意識(shí)為主線(xiàn)，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開(kāi)展，學(xué)校制定了《安全工作實(shí)施細(xì)則》，落實(shí)了層層負(fù)責(zé)、一職雙崗的安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各處室負(fù)責(zé)人、部門(mén)負(fù)責(zé)人與教職工層層簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。并成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)掛帥，統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)各處室工作的開(kāi)展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求。
我校各處室具體分工如下：
安保處：負(fù)責(zé)學(xué)校安全的日常管理工作；負(fù)責(zé)做好安全隱患排查記錄；負(fù)責(zé)年終的安全教育工作考評(píng)；負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作有關(guān)資料的收集、整理和保存。
政教處：負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育的宣傳工作；班級(jí)安全文化建設(shè)工作；負(fù)責(zé)督促檢查各班日常安全教育工作；和安全演練工作。
教導(dǎo)處：配合政教處做好學(xué)生的安全教育工作；負(fù)責(zé)督促圖書(shū)閱覽室、電教室、多媒體室、各實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)教室等有關(guān)人員經(jīng)常性的檢查教學(xué)設(shè)施、器材、藥品的使用安全情況，負(fù)責(zé)處理與教學(xué)有關(guān)的其它安全工作。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)設(shè)備不定期進(jìn)行安全檢查，維修和更換；
負(fù)責(zé)對(duì)師生活動(dòng)場(chǎng)所的公共設(shè)施、器材設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常性檢查、維修，及時(shí)排除安全隱患；負(fù)責(zé)制定學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全保護(hù)的有關(guān)規(guī)章制度；負(fù)責(zé)餐廳的食品衛(wèi)生安全工作。
班主任與科任教師在安保處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面抓好學(xué)生的安全教育，正確引導(dǎo)和教育學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，增強(qiáng)安全觀念,既注意身體安全，更要注意心理安全，保證身心得到安全健康發(fā)展。主要職責(zé)：一是利用晨會(huì)、兩操、主題班會(huì)等,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育；二是利用板報(bào)、專(zhuān)欄、小報(bào)等多種形式加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳；三是加強(qiáng)安全紀(jì)律考勤和保持經(jīng)常性的與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)了解掌握每日學(xué)生的活動(dòng)情況，與家長(zhǎng)相互配合共同做好學(xué)生安全教育工作；四是做好學(xué)生心理安全教育咨詢(xún)，及時(shí)向?qū)W生提供心理安全信息，加強(qiáng)心理安全教育指導(dǎo)；五是負(fù)責(zé)本班學(xué)生傷害事件的報(bào)告。凡發(fā)生重大的危及學(xué)生人身安全的事件都應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告。科任教師協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的安全教育工作，加強(qiáng)與班主任老師聯(lián)系；加強(qiáng)當(dāng)堂學(xué)生的考勤，對(duì)于無(wú)故缺課的要及時(shí)報(bào)告班主任。
我校堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作與各處室、班級(jí)和教職工評(píng)優(yōu)選先相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，真正確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。
二、強(qiáng)化安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)
我校始終認(rèn)為，學(xué)校安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然。為此我們提出要樹(shù)立六種意識(shí)、開(kāi)展“六防”教育、克服四種心理、堅(jiān)持“四不放過(guò)”、營(yíng)造“四講”氛圍。
樹(shù)立六種意識(shí)：即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂(yōu)患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí)；
開(kāi)展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動(dòng)。學(xué)校確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，在師生報(bào)到之前，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員先行到校，對(duì)教室、功能室、辦公室、餐廳、師生廁所、電教室、實(shí)驗(yàn)室等所有師生活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患予以排查，為教學(xué)工作的正常開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)校安全管理中，一是多層次開(kāi)展安全隱患排查不間斷，安全管理走在問(wèn)題前，解決安全隱患問(wèn)題不打折扣。在每次學(xué)生放假后到校之前，學(xué)校的安全自查必須進(jìn)行，隱患問(wèn)題必須解決；隨時(shí)關(guān)注天氣變化，提前做好防滑、防凍、防雷擊、防洪水等方面準(zhǔn)備工作；在平時(shí)的安全管理工作中，堅(jiān)持日巡查制度，值班領(lǐng)導(dǎo)和教師每天早上、中午在值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，對(duì)全校各個(gè)部位進(jìn)行檢查，對(duì)檢查的情況進(jìn)行記載，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解決。班主任、教研組長(zhǎng)、各室負(fù)責(zé)人對(duì)本部門(mén)負(fù)責(zé)，每天檢查安全情況，并及時(shí)匯報(bào)。每天的值班教師課間分布在樓梯、走廊、操場(chǎng)等部位進(jìn)行檢查，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，指揮學(xué)生上、下樓梯。通過(guò)堅(jiān)持日巡查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決了安全工作中存在的問(wèn)題，杜絕了隱患。二是找準(zhǔn)安全管理工作的突破口，狠抓安全細(xì)節(jié)管理。細(xì)節(jié)，就是不經(jīng)意處。我們認(rèn)為，安全工作無(wú)小事，處處須謹(jǐn)慎，在安全工作中做得再細(xì)也不為過(guò)。在安全管理中，我們力求做到全、細(xì)、實(shí)，要腳勤，眼勤，耳勤，嘴勤，手勤，腦勤，心勤，不放過(guò)每一個(gè)管理的細(xì)節(jié)問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)事故苗頭，要求教師清醒認(rèn)識(shí)到安全工作是一項(xiàng)強(qiáng)制性、反復(fù)性的工作，有關(guān)的要求我們必須做到，使學(xué)校的安全工作逐步達(dá)到精細(xì)化管理的要求。三是定期舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、作文比賽、安全教育講座、安全教育圖片展覽等活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生消防安全常識(shí)》，觀看宣傳掛圖、教育圖片展，學(xué)生掌握了防火、防震、逃生等常識(shí)。學(xué)校為了強(qiáng)化師生的應(yīng)急自救能力，專(zhuān)門(mén)制定了《虎灘中學(xué)應(yīng)急疏散預(yù)案及實(shí)施細(xì)則》，每學(xué)期都不定時(shí)開(kāi)展疏散演練活動(dòng)和消防演練。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，師生的安全意識(shí)和自救能力進(jìn)一步得到了提升。寒暑假，我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)信，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”。
克服四種心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；
堅(jiān)持“四不放過(guò)”，即問(wèn)題原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題責(zé)任不明確不放過(guò)、問(wèn)題處理無(wú)結(jié)果不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做，保持對(duì)安全工作的高度敏感性；
營(yíng)造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。
通過(guò)這些豐富多采的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
三、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建“平安校園”
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，擠出資金3萬(wàn)多元，加裝校園高清攝像頭20個(gè)，覆蓋了學(xué)校所有師生活動(dòng)場(chǎng)所及辦公地點(diǎn)。在師生活動(dòng)重要場(chǎng)所安裝應(yīng)急燈6盞、人員疏散標(biāo)志9副、新購(gòu)消防器材10具、維修消防器材5具，更新防盜窗4處，加固護(hù)欄1處、維修體育活動(dòng)器械8處。此外，在以技術(shù)防范為主要手段的同時(shí)，加強(qiáng)人防安全，嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善各類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全流程管理
1.建立安全工作報(bào)告制度和安全整改通知書(shū)制度。制定了《學(xué)校安全隱患上報(bào)與處理程序》，在全校各班級(jí)、各處室設(shè)立了安全檢查員，要求每天對(duì)各自范圍內(nèi)的學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄，并向班主任和各部門(mén)責(zé)任人匯報(bào)，最后上報(bào)校長(zhǎng)；然后由校長(zhǎng)簽署處理意見(jiàn)，限期整改；在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段。
學(xué)校詳細(xì)制訂了安全事故搶險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)重大突發(fā)事件、火災(zāi)事故、食物中毒事件的報(bào)警程序、處置措施、注意事項(xiàng)等細(xì)節(jié)做了具體的安排和部署。
2.嚴(yán)格值勤值班制度。進(jìn)一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，對(duì)學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實(shí)行全方位、無(wú)間隙監(jiān)控。嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
五、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，抓好學(xué)生安全教育。
一是嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，要求學(xué)生進(jìn)入校園必須佩戴學(xué)生證，不能騎車(chē)，每天早中晚學(xué)生進(jìn)出校門(mén)時(shí)均有值班教師在校門(mén)口進(jìn)行檢查。
二是加強(qiáng)課間管理，課間、中午及晚自習(xí)前安排一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。
三是加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座，教育全體師生注意交通安全。
四是加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。學(xué)校飲食衛(wèi)生安全方面，學(xué)校認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等飲食工作的法規(guī)、政策，主動(dòng)聘請(qǐng)衛(wèi)生防疫部門(mén)專(zhuān)業(yè)監(jiān)督，建立防控機(jī)制，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。
學(xué)生食堂具體要求：
（1）建立健全飲食衛(wèi)生安全工作制度和操作規(guī)程，分工負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，落實(shí)到人。由原料到成品實(shí)行“四不”（采購(gòu)人員不買(mǎi)腐爛變質(zhì)原料，保管人員不收腐爛變質(zhì)原料，加工人員不用腐爛變質(zhì)原料，服務(wù)人員不買(mǎi)腐爛變質(zhì)食品）；成品食品存放采取“四隔離”（生與熟隔離，成品與半成品隔離，食品與其他物品隔離，食品與天然水隔離）；用具實(shí)行“四過(guò)關(guān)”（過(guò)洗關(guān)，過(guò)刷關(guān)，過(guò)沖關(guān)，過(guò)消毒關(guān)）；環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”（定人，定物，定時(shí)間，定質(zhì)量）；個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”（勤洗手剪指甲，勤洗澡理發(fā)，勤洗衣服被褥，勤洗換工作服、帽）。廚房和餐廳衛(wèi)生做到：無(wú)灰塵、無(wú)蛛網(wǎng)、油垢、無(wú)蒼蠅、無(wú)鼠害。
