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第1篇 安全生產中的“青蛙效應”
2月22日凌晨2時23分，山西焦煤集團西山煤電屯蘭礦井下發(fā)生特大瓦斯爆炸事故。礦工失去了生命，國家的財產遭受了重大損失。
據(jù)報載，屯蘭礦是國有重點煤礦，原設計年生產能力400萬噸，2005年技術改造后核定能力500萬噸，是高瓦斯礦井。該礦2004年以來一直保持零死亡記錄。這么長的安全周期，這么好的安全基礎。怎么會忽然間發(fā)生了這么嚴重的礦難呢？這不得不給從事煤礦工作的管理者和生產者又一次敲響了安全警鐘，念起了安全緊箍咒。
記得有一個關于＂青蛙效應＂的實驗：有人把青蛙放到一鍋沸水里，青蛙奮力一躍，跳出險境；但把它放在冷水鍋里，再慢慢地加溫，青蛙因不知其險，先是不想跳出，后是無力跳出，最后只能被沸水煮死。沸水鍋內的青蛙能夠成功逃生，是因為它感覺到這是危險，務必會盡其本能及時進行抗爭自救；溫水鍋內喪命，是因為它對危險的警惕和防范意識放松所致。
煤礦的安全生產中也存在“青蛙效應”。 安全思想麻痹、意識淡薄、心存僥幸就像一顆定時炸彈，隱藏在我們身邊，我們需要時刻提防，處處小心，居安思危，繃緊安全之弦。怎樣才能克服這些現(xiàn)象，做到安全生產呢？首先就是要消除安全管理者和生產者的懈怠和麻痹思想。廣泛深入地開展形式多樣的安全教育，是提高安全思想意識的一條重要途徑。安全只有年年講，天天學，時時防，讓管理者和生產者牢固樹立安全第一的思想，時刻繃緊安全神經(jīng)，樹立強烈的安全意識和高度的安全責任感。其次要把安全防范的關口前移，到現(xiàn)場去處理、排查安全隱患，指導員工安全工作，居安思危，多考慮影響安全生產的因素，制定切實可行的預防方案，做到防微杜漸，確保萬無一失。再者，加大職工安全技能的培訓力度，嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)章制度，提高管理者的安全管理水平，規(guī)范生產者的安全行為，形成一種自發(fā)的關注安全的氛圍。
安全生產是企業(yè)永恒的主題，更是貫穿企業(yè)管理經(jīng)營發(fā)展的生命線，我們只有時刻保持高度警惕，克服麻痹思想、僥幸心理，不做“溫水中的青蛙”，才能實現(xiàn)礦井的長治久安。
第2篇 科學防控安全生產的“蝴蝶效應”
從科學角度看，美國氣象學家洛倫茲研究發(fā)現(xiàn)的“蝴蝶效應”，反映出系統(tǒng)的長期行為對初始條件具有極為敏感的依賴性，初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放大，會造成未來極其巨大的差別。這有點不可思議，但事實的確如此，“蝴蝶效應”早已經(jīng)在一次次悲慘的事故中得到了印證。
在《一盞臺燈引發(fā)的21條生命悲劇》故事中，事故苗頭緣由一盞臺燈而起，13條死亡追悔留言里記錄著每個人所犯下的疏漏和那些一環(huán)套一環(huán)的安全隱患。但是，就因為沒有一個人以強烈的責任心去重視并防控隱患的蔓延，最終釀成了船毀人亡的慘痛后果。
1986年5月12日，美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機載著人類征服宇宙的希望騰空升起，只因為一塊小小的橡膠墊片出了問題，67秒后，價值5億美元的航天飛機連同7名宇航員的生命就灰飛煙滅了……
千里之堤，潰于蟻穴。一件件慘痛的事故警示我們：任何事物發(fā)展都有其自身規(guī)律，事故也不例外。當我們認識和掌握了事故的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，并從中總結和吸取教訓，就可以輕而易舉地折斷“蝴蝶的翅膀”,搗毀“蝴蝶效應”滋生的溫床，從而避免事故的發(fā)生；反之，如果我們蔑視事故的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，那么一顆螺絲釘、一塊小墊片、一個小煙頭，都可能會在“蝴蝶效應”的作用下無情地把人們推向災難的深淵。
據(jù)國家安全部門統(tǒng)計，70%至80%的事故是由職工思想麻痹、有章不循造成的。由此可見，安全規(guī)章和準則都是以血的代價換取的。但是，許多事故當事人都太高估自己，太相信經(jīng)驗。殊不知，以違背安規(guī)為基礎的自信，恰恰成了不負責的自負行為，害人害己，進而導致一幕幕觸目驚心的人間慘劇的上演。
安全之路無止境。為了社會、企業(yè)和職工的利益，我們要從科學的角度認識“蝴蝶效應”在安全生產中的積極作用。任何微小事件，只要及時引導、加以調節(jié)，同樣將會產生好的轟動效應。在發(fā)電企業(yè)的安全生產過程中，如果人人都能夠自覺強化安全意識，認真學習作業(yè)規(guī)程，高度重視“蝴蝶效應”，時時注意排查工作中的隱患和問題，捕捉對安全生產有益的“蝴蝶”，那么，一切災禍將消滅于萌芽之中，企業(yè)的發(fā)展也會插上騰飛的翅膀。
第3篇 安全生產與“蝴蝶效應”
氣象學家洛倫茲曾提出一個叫“蝴蝶效應”的重要理論，其大意是說：一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可能在兩周后引起美國德克薩斯引起一場龍卷風。其原因在于：蝴蝶翅膀的運動，導致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產生，而微弱氣流的產生又會引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產生相應的變化，由此引起連鎖反映，最終導致其他系統(tǒng)的極大變化。
看似荒謬和極端這種理論卻說明著，事物發(fā)展的結果，對初始條件具有極為敏感的依賴性，初始條件的極小偏差，將會引起結果的極大差異。環(huán)視以安全為首要和必要條件的鐵路行業(yè)，蝴蝶效應對于警惕干部職工精心開展安全運輸生產有著重要意義。從每件令人扼腕嘆息的事故中究其原因，我們常常會發(fā)現(xiàn)事故最初發(fā)生的現(xiàn)象只是非常細小的環(huán)節(jié)，就像那只偶爾扇動了幾下翅膀的蝴蝶，但所產生的連鎖變化卻逐漸破壞到整個安全運輸生產系統(tǒng)的平衡，進而釀成不該發(fā)生的后果。
防微杜漸和居安思危是抓好安全管理的必要思想依據(jù)，職工全員應時刻牢固樹立“安全第一、預防為主”的責任意識，嚴格按照工作流程和作業(yè)標準從事運輸生產協(xié)作。對于細小的安全生產隱患，基層管理者切不能認為其對安全生產不至于構成威脅，馬虎大意讓其從眼皮底下溜走，而放任其發(fā)展。在出臺一些安全生產管理制度時基層管理者需系統(tǒng)化思考，不狹隘站在本部門利益角度看問題，需兼顧融合各方利益，從源頭消除偏差，防止造成“失之毫厘，謬以千里”的后果，并將相應制度“軟著陸”于安全生產之中，以保持和安全生產系統(tǒng)的相對動態(tài)平衡，促使安全生產態(tài)勢在穩(wěn)固中不斷攀升。
第4篇 淺談安全生產管理與實際效應
安全生產管理不單是局限在日常內務及口頭說教，更重要體現(xiàn)在用于生產當中去，從煤礦瓦斯爆炸、透水事故、從道路重大交通事故到施工現(xiàn)場人身傷亡事故；觸目驚心的現(xiàn)實屢屢給我們敲響警鐘。黨和政府對安全生產工作年年講、月月講、天天講，可為什么事故發(fā)生率“居高不下且層出不窮”？就是因為一些政府部門、監(jiān)管部門和私營業(yè)主受利益熏心對安全生產監(jiān)管力度不夠所至，為再不能讓生命付出代價、再不能使國家和人民群眾財產遭受損失，我們有責任、有義務做好安全生產工作，安全生產不是單一的部門和個人的行為，它是一項社會化、系統(tǒng)化的綜合工程。只有領導和全體員工高度重視加強學習，不斷提高安全生產意識，認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《建設工程安全生產管理條例》和單位安全生產各項管理規(guī)定，扎實的做好安全生產工作、及時發(fā)現(xiàn)和避免安全隱患，才能確保安全生產無事故，這才充分體現(xiàn)了安全生產管理的根本效應。
一、加強安全生產組織與規(guī)章制度建設
就實際操作而言，基層單位安全生產組織在安全生產管理工作中是一個最基本、最直接的管理單元，安全生產組織的設置要遵守國家關于安全生產的各項法律法規(guī)，單位主要責任人同時也是安全生產的第一責任人。主管安全生產的負責人主抓安全生產管理工作。安全生產職能部門具體負責單位的安全生產管理，在組織機構建立完善的同時，層層建立安全生產責任制并深入到部門及具體人；安全生產責任制度是安全生產管理的一項重要內容，安全生產制度要符合安全生產法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)定，做到安全生產制度的內容完整、針對性強，安全生產制度的制定應貼近職工、讓職工體會并深刻理解，使之成為合理、完善、操作性強的安全生產管理制度。
二、注重職工安全生產教育與培訓
加強職工安全生產教育和培訓是安全生產管理的一項重要內容，應具有長期性、系統(tǒng)性，把安全生產教育納入重要議事日程，教育培訓計劃要切合實際，由安全生產職能部門具體負責實施，通過教育和培訓提高職工的安全生產意識，增強安全生產知識水平，有效地防止人為的不安全行為和隱患。要采取適時、適地，合理的安全生產培訓、杜絕搞“一陣風”式的安全生產教育，要持之以恒、警鐘長鳴。對于新上崗和調換工種的職工應進行安全生產教育和安全技術培訓，經(jīng)考核合格后持證上崗。首先進行安全生產培訓，培訓內容應根據(jù)行業(yè)具體情況，如施工行業(yè)安全教育內容包括：《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《建設工程安全生產管理條例》和行業(yè)制定的安全生產規(guī)章制度的教育；特種作業(yè)人員，除按一般性安全生產教育外，還要按照《關于特種作業(yè)人員安全技術考核管理規(guī)劃》的有關規(guī)定，按國家、行業(yè)、地方和單位各項安全生產管理措施進行特種崗位專業(yè)培訓。再就是根據(jù)季節(jié)性變化、工作對象改變、工種變換適時地進行安全生產教育。安全管理干部在做好安全生產教育培訓的同時，還必須把經(jīng)常性的安全生產教育貫穿于安全生產管理的全過程，并根據(jù)接受安全生產教育對象的文化程度、接受能力不同等特點，采取靈活多樣的安全生產教育形式，開展經(jīng)常性、持久性的安全生產教育和培訓，有利于加強領導干部的安全生產理念，有利于提高全體職工的安全生產意識。
三、認真做好安全生產的檢查、敢于重獎重罰
開展有計劃、有步驟的安全生產檢查是安全生產工作中一項必不可少的內容，在安全生產布置的同時，制定相應的安全生產檢查計劃。力求安全檢查形式是多樣化，施工安全檢查應分為常規(guī)性安全檢查、突擊性檢查、定期檢查和不定期抽查。根據(jù)施工現(xiàn)場工作面多、工序繁雜、施工機械性能和參與施工人員的技術等級、文化素質等多種特點進行。對那些帶有安全隱患的工作區(qū)域進行長期監(jiān)督、督促、指導、發(fā)現(xiàn)安全隱患及時解決。
建立安全生產獎罰機制是安全工作管理的一項重要內容，是關系到單位生存的大事。一旦發(fā)生事故，國家和單位財產遭受損失、職工生命受到威脅，影響單位和諧大局；對那些管理混亂、違規(guī)指揮、違規(guī)操作、造成嚴重后果的部門和個人，按照國家安全生產法律法規(guī)和行業(yè)管理措施給予嚴厲懲罰，“罰的使人膽戰(zhàn)心驚”。同時對那些認真貫徹執(zhí)行國家有關安全生產方針、政策、法規(guī)、規(guī)定的部門和個人給予重獎，“獎的就要使人眼紅”。只要這樣，才能促使安全生產管理工作走向正規(guī)化、規(guī)范化、制度化、持久化；最終杜絕人情化及短期行為。
