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第1篇 高等院校消防安全管理措施格式怎樣的
一、高等院校消防安全的必要性高等院校是國家實施高等教育,培養(yǎng)文化、科技高級專業(yè)人才的基地,也是開展科學(xué)技術(shù)研究的重要部門。
高等院校一般可分為三種類型,即文科院校、理工科院校和綜合性院校等。
高等院校除了有許多直接供教學(xué)、科研使用的教室和各種專業(yè)的實驗室外,還有許多為教學(xué)科研服務(wù)的建筑和設(shè)施,如電子計算機中心、圖書館、資料檔案室、陳列室、會議室、禮堂、印刷廠和其他校辦工廠,以及配電室、機修間、木工房、鍋爐房、汽車隊、煤氣站、氫氧站、化學(xué)危險物品倉庫,還有辦公樓、宿舍、醫(yī)院、食堂、商店和招待所等。
范圍較廣,門類也多,存在一定的火災(zāi)危險性。
1. 老式建筑物多,耐火等級低;
臨時工棚多,樓群密度大。
一旦發(fā)生火災(zāi)就會形成火燒連營之勢。
不少學(xué)校的教學(xué)樓和校舍都是解放前或解放初期建校時修建的,多為磚木結(jié)構(gòu),耐火等級差。
2. 電器線路陳舊老化,超負(fù)荷運行嚴(yán)重。
不少學(xué)校建校時安裝的電氣線路,由于經(jīng)費緊張,幾十年來未徹底檢修或更換,加之教學(xué)、科研、實驗設(shè)備的不斷增加,因此,電源線路帶傷帶病和超負(fù)荷運行十分嚴(yán)重;
已成為學(xué)校突出的火險隱患之一。
3.學(xué)校人員多而雜,防火意識差。
各高等院校師生員工少則幾千人,多的
一、二萬人,長時間來,教職工主要把精力傾注于教學(xué)、科研事業(yè)和本職工作,學(xué)生則把精力傾注于學(xué)業(yè)上,很少受過消防安全教育,因而廣大師生的防火意識薄弱,平時不注重消防安全工作。
4. 學(xué)校人員流動多,消防安全難度大。
各高等院校每年都有上千名新生入學(xué)和大批畢業(yè)生走向社會,形成新老循環(huán)交替。
加上近年從農(nóng)村來學(xué)校做臨時工的人數(shù)增多,這批人員既不懂消防法規(guī),又缺乏消防常識,對學(xué)校的消防安全管理帶來了很大的難度。
5.易燃易爆物質(zhì)多,品種齊全、數(shù)量大,使用管理分散,在實驗室及倉庫存放有易燃易爆晶。
6. 科研項目多、貴重設(shè)備多,一旦發(fā)生火災(zāi)造成損失大、影響大。
隨著教學(xué)、科研事業(yè)的發(fā)展,不少學(xué)校利用外資,引進了國外價值很高的設(shè)備,有的設(shè)備一臺就高達(dá)上千萬元,若發(fā)生火災(zāi),經(jīng)濟損失慘重。
總之,高等院校包含了社會職能的方方面面,范圍既廣,門類又多,為了保證高等院校教學(xué)、科研、生產(chǎn)的順利進行,保護教職工以及學(xué)生的生命財產(chǎn)的安全,必須對高等院校的防火安全工作加以重視。
二、高等院校的消防安全工作
(一)組成消防安全管理機構(gòu),建立消防安全責(zé)任制本著“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,高等院校應(yīng)組織以主管保衛(wèi)工作的副校(院)長為首,各部、系、處行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的防火安全管理委員會,統(tǒng)一管理全校的消防工作;
各部、系、處也應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本單位的防火安全工作。
高等院校的防火安全工作,具體由保衛(wèi)處組織實施。
根據(jù)院校規(guī)模、專業(yè)等情況,院校保衛(wèi)處可設(shè)置防火科,配備2至4名專職干部,系、處則要配備1名兼職防火干部。
高等院校的消防安全要實行逐級消防安全責(zé)任制,從院校的防火安全管理委員會到各部、系、處消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,再到各科、室、班級逐級簽訂消防管理合同書,使目標(biāo)明確,責(zé)任到人,一級抓一級,級級抓落實。
使各項防火規(guī)章制度和措施得以順暢的貫徹落實,對消防工作中存在的問題及時發(fā)現(xiàn)反饋。
高等院校還要建立一支訓(xùn)練有素的義務(wù)消防隊,并在保衛(wèi)處防火科指導(dǎo)下,進行經(jīng)常性的訓(xùn)練和演習(xí)。
(二)加強消防宣傳,提高防火意識和自防自救能力消防工作是一項社會性很強的工作,它既關(guān)系到社會上每個成員的切身利益,又要求社會的每一個成員都必須重視消防安全工作,自覺遵守消防法律規(guī)范。
火災(zāi)無親疏,任何人只要違背用火的科學(xué)規(guī)律,都可能隨時導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。
因此,必須對廣大師生進行經(jīng)常性的消防宣傳,提高防火意識,向師生普及消防法規(guī)常識,使廣大師生對可能發(fā)生的火災(zāi)做到時刻警惕,提高群眾的自防自救能力,使高校的防火安全工作在群防群治的基礎(chǔ)上,達(dá)到杜絕火災(zāi)、減少火災(zāi)的目的。
(三)重點防火部位高等院校的重點防火部位有教室、電教中心與計算機中心、實驗室及圖書館、學(xué)生宿舍等。
這里主要介紹教室、電教中心、學(xué)生宿舍的消防安全工作。
1. 教室教室是高等院校的教學(xué)場所。
教室內(nèi)人員集中,可十幾人、幾十人,至幾百人同時上課。
其中大型教室一般建成階梯式座位,并在座位上附有寫字臺板,疏散不易,更應(yīng)注意消防安全。
(1)教室的耐火等級。
其耐火等級不宜低于三級;
如因條件所限,是四級耐火等級建筑時,不應(yīng)超過一層。
(2)應(yīng)有防火間距。
教學(xué)樓離甲、乙生產(chǎn)廠房,甲、乙類物品庫房以及火災(zāi)爆炸危險較大的獨立實驗室的防火間距不應(yīng)小于25米。
(3)易燃易爆物品不宜在教室內(nèi)放。
課堂實驗用的易燃易爆物品,用完后應(yīng)立即清出,不得在教室內(nèi)存放。
(4)應(yīng)有安全出口和疏散門。
容納人數(shù)超過50人的教室,其安全出口不應(yīng)少于兩個;
疏散門不應(yīng)有門檻,并向疏散方向開啟;
教學(xué)樓超過五層時,應(yīng)設(shè)置封閉式樓梯問。
2. 電教中心電教中心主要是利用錄音、電視、電影等教學(xué)工具,進行大范圍教學(xué)活動的建筑和設(shè)施。
一般由電視演播室、控制室、電影放映室、播放室等組成。
電教中心的重點防火部位是演播室、電影放映室等,特別是演播室。
演播室的內(nèi)部裝修對收音效果要求較高,目前國內(nèi)能滿足收音效果要求的材料,大多數(shù)是燃燒體和難燃燒體材料,有的甚至用纖維布條等作為內(nèi)裝修夾層的填實材料。
室內(nèi)一般鋪有地毯,形成了封閉的可燃或難燃的內(nèi)部空間。
加之,演播室裝有大量的碘鎢燈和聚光燈等電氣設(shè)備,起火因素很多。
因此,必須采取有效措施,加強其防火安全工作。
防火措施有:
(1)照明燈具與可燃物應(yīng)保持一定的間隔。
照明燈具靠近可燃物,長時間烘烤有引燃可燃物的危險。
因此,燈具的前方應(yīng)當(dāng)距離可燃物不小于1米;
側(cè)后方應(yīng)當(dāng)距離可燃物不小于50厘米,或在它們之間用石棉板等材料隔開。
同時在燈具的下面要設(shè)金屬網(wǎng)以防止燈具破碎時,落在可燃物上引起火災(zāi)。
(2)電線要有套管。
電源線在吊頂內(nèi)通過時,應(yīng)穿管敷設(shè)。
活動燈具應(yīng)用橡磁電纜線。
燈頭線靠燈具30厘米或采取其他隔熱保護措施。
(3)進行易燃易爆化學(xué)危險品的實驗,應(yīng)在演播室外的安全地帶進行。
(4)在地毯里應(yīng)加裝鋼絲網(wǎng)接地,以導(dǎo)除靜電。
3.學(xué)生宿舍學(xué)生宿舍人員較集中,如果疏于消防管理,出現(xiàn)用電爐,亂拉電線,使用煤油爐、酒精爐,明火照明看書等現(xiàn)象,極易引起火災(zāi)。
其消防管理措施主要是:
(1);
(5)
第2篇 高等院校消防安全管理措施
一、高等院校消防安全的必要性
高等院校是國家實施高等教育,培養(yǎng)文化、科技高級專業(yè)人才的基地,也是開展科學(xué)技術(shù)研究的重要部門。高等院校一般可分為三種類型,即文科院校、理工科院校和綜合性院校等。
高等院校除了有許多直接供教學(xué)、科研使用的教室和各種專業(yè)的實驗室外,還有許多為教學(xué)科研服務(wù)的建筑和設(shè)施,如電子計算機中心、圖書館、資料檔案室、陳列室、會議室、禮堂、印刷廠和其他校辦工廠,以及配電室、機修間、木工房、鍋爐房、汽車隊、煤氣站、氫氧站、化學(xué)危險物品倉庫,還有辦公樓、宿舍、醫(yī)院、食堂、商店和招待所等。范圍較廣,門類也多,存在一定的火災(zāi)危險性。
1.老式建筑物多,耐火等級低;臨時工棚多,樓群密度大。一旦發(fā)生火災(zāi)就會形成火燒連營之勢。不少學(xué)校的教學(xué)樓和校舍都是解放前或解放初期建校時修建的,多為磚木結(jié)構(gòu),耐火等級差。
2.電器線路陳舊老化,超負(fù)荷運行嚴(yán)重。不少學(xué)校建校時安裝的電氣線路,由于經(jīng)費緊張,幾十年來未徹底檢修或更換,加之教學(xué)、科研、實驗設(shè)備的不斷增加,因此,電源線路帶傷帶病和超負(fù)荷運行十分嚴(yán)重;已成為學(xué)校突出的火險隱患之一。
3.學(xué)校人員多而雜,防火意識差。各高等院校師生員工少則幾千人,多的一、二萬人,長時間來,教職工主要把精力傾注于教學(xué)、科研事業(yè)和本職工作,學(xué)生則把精力傾注于學(xué)業(yè)上,很少受過消防安全教育,因而廣大師生的防火意識薄弱,平時不注重消防安全工作。
4.學(xué)校人員流動多,消防安全難度大。各高等院校每年都有上千名新生入學(xué)和大批畢業(yè)生走向社會,形成新老循環(huán)交替。加上近年從農(nóng)村來學(xué)校做臨時工的人數(shù)增多,這批人員既不懂消防法規(guī),又缺乏消防常識,對學(xué)校的消防安全管理帶來了很大的難度。
5.易燃易爆物質(zhì)多,品種齊全、數(shù)量大,使用管理分散,在實驗室及倉庫存放有易燃易爆晶。
6.科研項目多、貴重設(shè)備多,一旦發(fā)生火災(zāi)造成損失大、影響大。隨著教學(xué)、科研事業(yè)的發(fā)展,不少學(xué)校利用外資,引進了國外價值很高的設(shè)備,有的設(shè)備一臺就高達(dá)上千萬元,若發(fā)生火災(zāi),經(jīng)濟損失慘重。
總之,高等院校包含了社會職能的方方面面,范圍既廣,門類又多,為了保證高等院校教學(xué)、科研、生產(chǎn)的順利進行,保護教職工以及學(xué)生的生命財產(chǎn)的安全,必須對高等院校的防火安全工作加以重視。
二、高等院校的消防安全工作
(一)組成消防安全管理機構(gòu),建立消防安全責(zé)任制
本著“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,高等院校應(yīng)組織以主管保衛(wèi)工作的副校(院)長為首,各部、系、處行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的防火安全管理委員會,統(tǒng)一管理全校的消防工作;各部、系、處也應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本單位的防火安全工作。
高等院校的防火安全工作,具體由保衛(wèi)處組織實施。根據(jù)院校規(guī)模、專業(yè)等情況,院校保衛(wèi)處可設(shè)置防火科,配備2至4名專職干部,系、處則要配備1名兼職防火干部。
高等院校的消防安全要實行逐級消防安全責(zé)任制,從院校的防火安全管理委員會到各部、系、處消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,再到各科、室、班級逐級簽訂消防管理合同書,使目標(biāo)明確,責(zé)任到人,一級抓一級,級級抓落實。使各項防火規(guī)章制度和措施得以順暢的貫徹落實,對消防工作中存在的問題及時發(fā)現(xiàn)反饋。
高等院校還要建立一支訓(xùn)練有素的義務(wù)消防隊,并在保衛(wèi)處防火科指導(dǎo)下,進行經(jīng)常性的訓(xùn)練和演習(xí)。
(二)加強消防宣傳,提高防火意識和自防自救能力
消防工作是一項社會性很強的工作,它既關(guān)系到社會上每個成員的切身利益,又要求社會的每一個成員都必須重視消防安全工作,自覺遵守消防法律規(guī)范?；馂?zāi)無親疏,任何人只要違背用火的科學(xué)規(guī)律,都可能隨時導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。因此,必須對廣大師生進行經(jīng)常性的消防宣傳,提高防火意識,向師生普及消防法規(guī)常識,使廣大師生對可能發(fā)生的火災(zāi)做到時刻警惕,提高群眾的自防自救能力,使高校的防火安全工作在群防群治的基礎(chǔ)上,達(dá)到杜絕火災(zāi)、減少火災(zāi)的目的。
(三)重點防火部位
高等院校的重點防火部位有教室、電教中心與計算機中心、實驗室及圖書館、學(xué)生宿舍等。這里主要介紹教室、電教中心、學(xué)生宿舍的消防安全工作。
1.教室
教室是高等院校的教學(xué)場所。教室內(nèi)人員集中,可十幾人、幾十人,至幾百人同時上課。其中大型教室一般建成階梯式座位,并在座位上附有寫字臺板,疏散不易,更應(yīng)注意消防安全。
(1)教室的耐火等級。其耐火等級不宜低于三級;如因條件所限,是四級耐火等級建筑時,不應(yīng)超過一層。
(2)應(yīng)有防火間距。教學(xué)樓離甲、乙生產(chǎn)廠房,甲、乙類物品庫房以及火災(zāi)爆炸危險較大的獨立實驗室的防火間距不應(yīng)小于25米。
(3)易燃易爆物品不宜在教室內(nèi)放。課堂實驗用的易燃易爆物品,用完后應(yīng)立即清出,不得在教室內(nèi)存放。
(4)應(yīng)有安全出口和疏散門。容納人數(shù)超過50人的教室,其安全出口不應(yīng)少于兩個;疏散門不應(yīng)有門檻,并向疏散方向開啟;教學(xué)樓超過五層時,應(yīng)設(shè)置封閉式樓梯問。
2.電教中心
電教中心主要是利用錄音、電視、電影等教學(xué)工具,進行大范圍教學(xué)活動的建筑和設(shè)施。一般由電視演播室、控制室、電影放映室、播放室等組成。電教中心的重點防火部位是演播室、電影放映室等,特別是演播室。
演播室的內(nèi)部裝修對收音效果要求較高,目前國內(nèi)能滿足收音效果要求的材料,大多數(shù)是燃燒體和難燃燒體材料,有的甚至用纖維布條等作為內(nèi)裝修夾層的填實材料。室內(nèi)一般鋪有地毯,形成了封閉的可燃或難燃的內(nèi)部空間。加之,演播室裝有大量的碘鎢燈和聚光燈等電氣設(shè)備,起火因素很多。因此,必須采取有效措施,加強其防火安全工作。
防火措施有:
(1)照明燈具與可燃物應(yīng)保持一定的間隔。照明燈具靠近可燃物,長時間烘烤有引燃可燃物的危險。因此,燈具的前方應(yīng)當(dāng)距離可燃物不小于1米;側(cè)后方應(yīng)當(dāng)距離可燃物不小于50厘米,或在它們之間用石棉板等材料隔開。同時在燈具的下面要設(shè)金屬網(wǎng)以防止燈具破碎時,落在可燃物上引起火災(zāi)。
(2)電線要有套管。電源線在吊頂內(nèi)通過時,應(yīng)穿管敷設(shè)?；顒訜艟邞?yīng)用橡磁電纜線。燈頭線靠燈具30厘米或采取其他隔熱保護措施。
(3)進行易燃易爆化學(xué)危險品的實驗,應(yīng)在演播室外的安全地帶進行。
(4)在地毯里應(yīng)加裝鋼絲網(wǎng)接地,以導(dǎo)除靜電。
3.學(xué)生宿舍
學(xué)生宿舍人員較集中,如果疏于消防管理,出現(xiàn)用電爐,亂拉電線,使用煤油爐、酒精爐,明火照明看書等現(xiàn)象,極易引起火災(zāi)。其消防管理措施主要是:
(1)加強對大學(xué)生的消防知識普及教育;
(2)健全學(xué)生宿舍的消防安全管理制度;
(3)定期進行防火安全檢查,糾正違章用火用電現(xiàn)象;
(4)配置必要的滅火器;
(5)保持通道暢通等.
第3篇 高等級輸電線路的通道安全管理
電網(wǎng)安全關(guān)系國家安全、經(jīng)濟發(fā)展與社會和諧，是社會公共安全的重要組成部分。電網(wǎng)大面積停電事故是現(xiàn)代社會的災(zāi)難，確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行，是電力企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。筆者結(jié)合近年來高等級輸電線路創(chuàng)建工作，就輸電線路通道管理所遇到的問題及解決辦法談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、輸電線路通道安全管理存在的問題
1、樹、線矛盾越來越突出 按照安徽省公司《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)協(xié)調(diào)統(tǒng)一基建類和生產(chǎn)類標(biāo)準(zhǔn)差異條款（輸電線路部分）的通知》要求，對基建工程通道凈寬規(guī)定如下：通道凈寬度不應(yīng)小于線路寬度加通道附近主要樹種自然生長高度的2倍。通道附近超過主要樹種自然生長高度的非主要樹種的個別樹木應(yīng)砍伐。
按照《電力設(shè)施保護條例》要求，運行單位執(zhí)行220千伏線路邊線15米，35千伏－110千伏線路邊線10米范圍內(nèi)的速生樹木全部清理，邊線范圍以外超高樹木全部清理的運行要求。目前，建設(shè)單位仍堅持執(zhí)行邊線9米范圍全部清理的通道標(biāo)準(zhǔn)。如果按照建設(shè)單位執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)完成后移交生產(chǎn)，輸電線路運行后的第一件事就是按運行標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)清理通道內(nèi)樹障。兩次不同人員反復(fù)進場，一是增加工作量，二是增加協(xié)調(diào)費用和成本。輸電線路運行也不安全。
在輸電線路保護區(qū)內(nèi)違章植樹時有發(fā)生，電力企業(yè)沒有執(zhí)法權(quán)利，制止有很大難度。特別是保護區(qū)外超高樹障清理難度、補償費用越來越大。另外，一些煤礦用戶的賠償標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，造成電力線路維護單位與樹主談補償費用難度加大。
2、違章建筑及違章作業(yè)增多 隨著城市和近郊農(nóng)村建設(shè)的不斷擴大，原來在農(nóng)田上的高壓線路，現(xiàn)在都被新建廠房、宿舍樓群所包圍，并且有愈演愈烈之勢。另外，在農(nóng)村有的群眾及農(nóng)村基層組織對電力法規(guī)的觀念意識淡薄，加上電網(wǎng)企業(yè)與地方規(guī)劃、土地部門的關(guān)系協(xié)調(diào)不夠，近年來多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)出現(xiàn)了在線路保護區(qū)內(nèi)違章建房、建廠等，有的直接在線路下建房。違章建房一旦造成既成事實的很難拆除。個別鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村打著招商引資旗號，不考慮電力設(shè)施保護實際情況，不予或者不聽電力部門的勸阻、函告，執(zhí)意在高壓線路保護區(qū)內(nèi)規(guī)劃、興建工業(yè)區(qū)，建設(shè)廠房。
其次是違章作業(yè)事件時有發(fā)生，主要是修建道路、橋梁、鐵路交跨電力線路時，施工方不采取防范措施野蠻施工，以及施工塔吊對導(dǎo)線的安全距離不夠和運輸車輛的違章作業(yè)等，嚴(yán)重危及線路設(shè)施及人身的安全。
3、地方小煤窯在線路通道下方越界亂挖亂采，危及線路安全運行 近兩年，由于線路附近煤礦越界無序采煤導(dǎo)致地面沉陷，鐵塔基礎(chǔ)的不均勻沉降造成了多次線路桿塔的傾斜，已嚴(yán)重危及線路安全運行。
4、因釣魚、盜竊電力設(shè)施外破事件造成線路跳閘 從省公司近兩年事故通報中可以看出，60％的線路故障是由釣魚、盜竊電力設(shè)施外破事件造成的。
第4篇 高等學(xué)校實驗室安全管理辦法
第一章? 總? 則
第一條? 為進一步加強高等學(xué)校實驗室安全管理，預(yù)防和減少實驗室安全事故的發(fā)生，保障師生員工的生命、財產(chǎn)安全，保證高等學(xué)校正常的教學(xué)、科研秩序，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國消防法》《危險化學(xué)品安全管理條例》《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》等法律、法規(guī)、規(guī)章，制定本辦法。
第二條? 本辦法適用于普通高等學(xué)校和成人高等學(xué)校（以下簡稱學(xué)校）的實驗室安全管理。駐校內(nèi)的其他單位的實驗室安全管理，按照本辦法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第三條? 本辦法中的“實驗室”是指學(xué)校開展教學(xué)、科研等活動的所有實驗場所。
第四條? 學(xué)校應(yīng)當(dāng)堅持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，認(rèn)真貫徹落實國家有關(guān)安全法律法規(guī)，結(jié)合本校實驗工作實際，制定各項實驗室安全管理制度和處置預(yù)案。
第五條? 學(xué)校應(yīng)當(dāng)逐級落實實驗室崗位安全責(zé)任制，明確實驗室安全管理崗位職責(zé)，確定各級實驗室安全崗位責(zé)任人。
第六條? 學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期組織開展實驗室安全教育和宣傳工作，營造濃厚的實驗室安全校園文化氛圍，提高師生員工安全意識和安全技能。
第七條? 學(xué)校應(yīng)當(dāng)將實驗室安全納入校內(nèi)評估考核內(nèi)容。對未依法依規(guī)履行實驗室安全職責(zé)，違反實驗室安全管理制度，或擅自挪用、損壞實驗室器材、設(shè)施等的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期整改；對于屢教不改或造成損失的，應(yīng)根據(jù)情節(jié)輕重對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予通報批評或警告等相應(yīng)的處分。
第八條? 對實驗室安全管理工作不到位，出現(xiàn)重特大安全事故的學(xué)?；騿挝?，應(yīng)當(dāng)追究單位領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任，并取消該單位當(dāng)年所有評優(yōu)參與資格；對因嚴(yán)重失職、瀆職而造成重大損失或人員傷亡事故的，應(yīng)依法追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。
第二章? 實驗室安全責(zé)任
第九條? 學(xué)校法定代表人是學(xué)校實驗室安全責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校實驗室安全工作。分管學(xué)校實驗室安全的校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校實驗室安全管理人，協(xié)助學(xué)校法定代表人負(fù)責(zé)實驗室安全工作。其他校領(lǐng)導(dǎo)在分管工作范圍內(nèi)對實驗室安全工作負(fù)有監(jiān)督、檢查、教育和管理職責(zé)。各二級單位主要負(fù)責(zé)人是本單位實驗室安全責(zé)任人。
第十條? 學(xué)校必須設(shè)立或者明確負(fù)責(zé)日常實驗室安全工作的機構(gòu)和專職管理人員，制定實驗室安全管理制度，明確工作職責(zé)；學(xué)校各二級單位必須制定實驗室安全規(guī)程，明確實驗室管理機構(gòu)及管理人員；學(xué)?；蚋鞫墕挝粦?yīng)結(jié)合實際，區(qū)分實驗室類型，分別制定管理細(xì)則；逐級建立實驗室安全管理機構(gòu)與隊伍。
第十一條? 學(xué)校應(yīng)根據(jù)“誰使用、誰負(fù)責(zé)，誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，逐級分層落實責(zé)任制。學(xué)校實驗室安全責(zé)任人（或管理人）與各二級單位責(zé)任人，各二級單位責(zé)任人與各系所（室），各系所（室）與各科研實驗項目負(fù)責(zé)人層層簽訂安全責(zé)任書。
第三章? 實驗室安全教育
第十二條? 學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強實驗室安全教育培訓(xùn)工作，將其納入學(xué)校安全教育年度工作計劃，建立健全實驗室安全教育制度，按照“全員、全程、全面”的教育思想，結(jié)合實驗室特點，組織進行專業(yè)性的安全教育活動，開展各種預(yù)案演練、急救知識培訓(xùn)與操作等活動，切實提高實驗室管理和教學(xué)、科研隊伍的安全意識和安全技能。有條件的高?？稍O(shè)置適當(dāng)?shù)陌踩逃龑W(xué)分。
第十三條? 學(xué)校應(yīng)當(dāng)逐步建立完善實驗室準(zhǔn)入考試制度，采用網(wǎng)上考試系統(tǒng)、書面考試和實際操作等方式對實驗人員進行培訓(xùn)考核。實驗人員考試合格后，方可進入實驗室參與實驗教學(xué)和科研活動。
第四章? 實驗室安全管理主要內(nèi)容
第十四條? 學(xué)校應(yīng)當(dāng)實行實驗項目安全審核制度。
（一）學(xué)校必須對存在安全危險因素的實驗項目進行審核、評估，尤其對涉及化學(xué)、生物、輻射等安全危險和隱患的科研項目進行嚴(yán)格審核和監(jiān)管，使其具備相應(yīng)的安全設(shè)施、特殊資質(zhì)等條件。
（二）學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立實驗室建設(shè)與改造項目安全審核報備制度。對新建、擴建、改造實驗場所，應(yīng)建立審核流程，嚴(yán)格按照國家有關(guān)安全和環(huán)保規(guī)范要求進行設(shè)計、施工，落實“三同時”制度；項目建成后，須經(jīng)主管部門安全合格驗收，并完成相關(guān)的交接工作，明確后續(xù)管理維護單位和職責(zé)后方可投入使用。
第十五條? 實驗室化學(xué)安全管理。
（一）學(xué)校實驗室使用化學(xué)危險物品應(yīng)當(dāng)認(rèn)真貫徹國家《危險化學(xué)品安全管理條例》《常用化學(xué)危險品貯存通則》《放射性同位素與射線裝置安全和防護條例》等有關(guān)規(guī)定，安全作業(yè)。
（二）學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全實驗室化學(xué)危險物品購置管理規(guī)范，建立從請購、領(lǐng)用、使用、回收、銷毀的全過程記錄和控制制度，確保物品臺賬與使用登記賬、庫存物資之間的賬賬相符、賬實相符。
（三）學(xué)校應(yīng)當(dāng)規(guī)范建立化學(xué)危險物品存儲倉庫，并定期進行安全檢查?；瘜W(xué)危險物品的出入庫登記、領(lǐng)取、檢查、清理等應(yīng)實施規(guī)范化管理。
（四）使用、存放化學(xué)危險物品的實驗室必須建立化學(xué)危險物品使用臺賬，配備專業(yè)的防護裝備，規(guī)范化學(xué)危險物品使用和處置程序。
（五）對劇毒、放射性等危險物品的存儲必須嚴(yán)格安全措施，實行“雙人保管、雙人收發(fā)、雙人使用、雙人運輸、雙把鎖”的“五雙”管理制度。放射性同位素應(yīng)當(dāng)單獨存放，不得與易燃、易爆、腐蝕性物品一起存放。
（六）學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實承壓氣瓶的存放、使用管理規(guī)定，氣瓶使用前應(yīng)進行安全狀況檢查，不符合安全技術(shù)要求的氣瓶嚴(yán)禁入庫和使用。易燃?xì)怏w氣瓶與助燃?xì)怏w氣瓶不得混合保存和放置；易燃?xì)怏w及有毒氣體氣瓶必須安放在符合貯存條件的環(huán)境中，配備監(jiān)測報警裝置。各種壓力氣瓶豎直放置時，應(yīng)采取防止傾倒的措施。對于超過檢驗期的氣瓶應(yīng)及時退庫、送檢。
（七）廢棄的危險化學(xué)品須交由有資質(zhì)的單位統(tǒng)一收集處置。
第十六條? 實驗室生物安全管理。
（一）實驗室生物安全主要涉及病原微生物安全、實驗動物安全、轉(zhuǎn)基因生物安全等方面。
（二）學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法依規(guī)落實生物安全實驗室的建設(shè)、管理和備案工作，獲取相應(yīng)資質(zhì)，規(guī)范生化類試劑和用品的采購、實驗操作、廢棄物處理等工作程序。
（三）實驗樣品必須集中存放，定期統(tǒng)一銷毀，嚴(yán)禁隨意丟棄。實驗動物應(yīng)落實專人負(fù)責(zé)管理，實驗動物的尸體、器官和組織應(yīng)科學(xué)處理。
（四）細(xì)菌、病毒、疫苗等物品應(yīng)落實專人負(fù)責(zé)管理，并建立健全審批、領(lǐng)取、儲存、發(fā)放登記制度。剩余實驗材料必須妥善保管、存儲、處理，并作好詳細(xì)記錄；對含有病原體的廢棄物，須經(jīng)嚴(yán)格消毒、滅菌等無害化處理后，送有資質(zhì)的專業(yè)單位進行銷毀處理。嚴(yán)禁亂扔、亂放、隨意傾倒。
第十七條? 實驗室輻射安全管理。
（一）實驗室輻射安全主要包括放射性同位素（密封型放射源和非密封型放射性源）和射線裝置的管理。
（二）學(xué)校必須按照《放射性同位素與射線裝置安全和防護條例》等法律法規(guī)，在獲取環(huán)保部門頒發(fā)的《輻射安全許可證》后才能開展相關(guān)實驗工作。
（三）涉輻場所應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置明顯的放射性標(biāo)志，其入口處應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)安全和防護標(biāo)準(zhǔn)的要求，設(shè)置安全和防護設(shè)施以及必要的防護安全聯(lián)鎖、報警裝置或者工作信號。射線裝置的生產(chǎn)調(diào)試和使用場所，應(yīng)當(dāng)具有防止誤操作、防止工作人員和公眾受到意外照射的安全措施。
（四）學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實輻射裝置和放射源的采購、保管、使用、備案等管理措施，規(guī)范涉輻廢棄物的處置。
