- 目錄
-
第1篇全鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議講話稿 第2篇某公路局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)講話稿 第3篇校長(zhǎng)在2022年市教師教育工作會(huì)議上的講話稿范文 第4篇“不忘初心 牢記使命”主題教育工作會(huì)議講話稿范文 第5篇兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作調(diào)度會(huì)講話稿 第6篇兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作匯報(bào)會(huì)講話稿 第7篇全區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)講話稿 第8篇地礦局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作部署會(huì)議講話稿 第9篇地質(zhì)隊(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作部署會(huì)議講話稿 第10篇“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作調(diào)度會(huì)講話稿 第11篇全區(qū)教育工作會(huì)議講話稿 第12篇全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作視頻會(huì)講話稿 第13篇市直機(jī)關(guān)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作推進(jìn)會(huì)講話稿 第14篇在職業(yè)教育工作會(huì)議上的講話稿 第15篇交通運(yùn)輸部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議講話稿
第1篇 全鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議講話稿
同志們：
黨中央決定，今年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。下面，就抓好上級(jí)精神的貫徹落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展好我鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、統(tǒng)一思想， 深刻認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”的重大意義
中央在“十三五”起步之年，全面建成小康社會(huì)關(guān)鍵之年提出開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，其重要性不言而喻。首先是錘煉黨員黨性的迫切需要。喚醒大家黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、黨章意識(shí)、黨規(guī)意識(shí)，引導(dǎo)全體黨員自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)用黨的理論來(lái)武裝自己，自覺(jué)用黨章黨規(guī)來(lái)約束自己，以重塑黨員形象、夯實(shí)黨的基礎(chǔ)。其次是深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐。范圍上，去年的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是在縣處級(jí)以上干部，可謂抓住了“關(guān)鍵少數(shù)”，而“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的對(duì)象則是全體黨員；形式上，是從集中教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸，從全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略高度，聚焦做合格共產(chǎn)黨員，著力抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)，通過(guò)學(xué)教活動(dòng)，讓大家樹(shù)牢崇規(guī)意識(shí)、遵規(guī)意識(shí)、執(zhí)規(guī)意識(shí)，自覺(jué)把自己的言行置身在黨章黨規(guī)的框架之內(nèi)。
二、抓住關(guān)鍵，牢牢把握“兩學(xué)一做”的基本要求
1、開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)。學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)以***同志為總書記的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。做好兩學(xué)要在真學(xué)真懂真信真用上下工夫，見(jiàn)成效。真學(xué)，就是要深鉆細(xì)研，入心入腦。要端正態(tài)度學(xué)、追本溯源學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，全面、系統(tǒng)、科學(xué)、準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)總書記重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領(lǐng)會(huì)、全面理解。準(zhǔn)確把握貫穿其中的實(shí)事求是思想路線、科學(xué)思想方法和真摯為民情懷。真信，就是要堅(jiān)定信仰，愛(ài)黨為黨。始終做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、做中國(guó)共產(chǎn)黨的忠誠(chéng)擁護(hù)者、做改革開(kāi)放和全面建成小康社會(huì)偉大事業(yè)的自覺(jué)踐行者。真用，就是要指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)不動(dòng)搖，堅(jiān)定改革決心和信心不動(dòng)搖，堅(jiān)守改善民生不動(dòng)搖，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨不動(dòng)搖。
2、開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在做。做合格黨員，必須著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行。按照講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，一是要忠誠(chéng)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。忠誠(chéng)于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。二是要干凈，樹(shù)立清風(fēng)正氣?？蠢巫约?，絕不放縱妄為；管住家人，絕不放任自流；謹(jǐn)慎交友，絕不放松警惕。三是要擔(dān)當(dāng)，立足崗位作貢獻(xiàn)、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭(zhēng)先不懈怠，敢于攻堅(jiān)不畏難，善于創(chuàng)新不守舊。著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。各級(jí)黨員都需要堅(jiān)定自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開(kāi)局起步、決勝全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
3、開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，落實(shí)在改。“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改，學(xué)習(xí)教育的最終目的還是落實(shí)在整改上。要著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛等；著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，組織紀(jì)律散漫，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。要始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部、普通黨員的不同情況分層次解決問(wèn)題，抓實(shí)抓細(xì)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決確保“兩學(xué)一做”的實(shí)際成效
各黨組織要把抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任、周密安排部署、精心組織推動(dòng)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。
一要強(qiáng)化主體責(zé)任。會(huì)后，鎮(zhèn)黨委將下發(fā)活動(dòng)方案，并成立學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，各黨組織也要抓緊成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，盡早啟動(dòng)學(xué)習(xí)教育，5月7日前各黨組織都要?jiǎng)訂T完畢，并且通過(guò)前期黨組織關(guān)系摸排工作，確保每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。各黨組織書記要切實(shí)承擔(dān)起主體責(zé)任和第一責(zé)任人職責(zé)，對(duì)工作方案親自審定、重要任務(wù)親自部署，不當(dāng)“甩手掌柜”，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。
二要強(qiáng)化經(jīng)常長(zhǎng)效。這次學(xué)習(xí)教育，不同于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，主要是運(yùn)用日常的教育途徑和方式加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)。突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn)，黨支部必須履行好責(zé)任，發(fā)揮好作用。強(qiáng)調(diào)經(jīng)常性教育，就是要求確保學(xué)習(xí)教育覆蓋面，每一個(gè)支部都要結(jié)合實(shí)際，暢通黨組織同黨員的聯(lián)系，完善黨員日常教育管理措施，對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位。
三要強(qiáng)化督查考評(píng)。要堅(jiān)持常態(tài)化的學(xué)習(xí)教育督查制度，經(jīng)常聽(tīng)取情況匯報(bào)，經(jīng)常開(kāi)展暗訪督查，督促各黨組織始終繃緊弦、不松勁。鎮(zhèn)黨委將派出學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)組，要通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、專題調(diào)度、明查暗訪等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育全過(guò)程進(jìn)行督促指導(dǎo)，做到指導(dǎo)、落實(shí)、反饋“三個(gè)到位”，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)教育的進(jìn)展情況。真正沉下去，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
同志們，全鎮(zhèn)黨員干部都要按照中央和省、市、縣委的部署和要求，以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，把學(xué)習(xí)教育組織好、開(kāi)展好、實(shí)施好，不斷匯聚推動(dòng)xx鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的正能量，為我鎮(zhèn)“十三五”開(kāi)好局、起好步作出新的更大貢獻(xiàn)。
第2篇 某公路局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)講話稿
同志們： 市交通運(yùn)輸局黨組x月xx日召開(kāi)了 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議，今天，我們組織大家召開(kāi)學(xué)習(xí)教育工作動(dòng)員大會(huì)，目的是積極落實(shí)交通運(yùn)輸局黨組會(huì)議精神，把我局學(xué)習(xí)教育工作部署好、安排好。剛才，贠曉寧同志宣讀了我局 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育《實(shí)施方案》，對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行了詳細(xì)安排部署，提出了總體要求，明確了學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、措施，下去后，請(qǐng)局屬各單位黨支部結(jié)合各自實(shí)際抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的貫徹落實(shí)。下面，我再針對(duì)學(xué)習(xí)教育工作講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)精神，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方向明確
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是黨中央在全面從嚴(yán)治黨的大背景下，加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。近日，中央和省市委分別召開(kāi)了工作會(huì)議、印發(fā)了《實(shí)施方案》。這些都為我們開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育指明了方向、提供了遵循。因此，我們一定要在吃透上級(jí)精神、把握精神實(shí)質(zhì)、做到融會(huì)貫通上下功夫，確保上級(jí)部署在我局得到全面落實(shí)。
要吃透上級(jí)精神關(guān)鍵要做到“兩個(gè)牢牢掌握”。一要牢牢把握學(xué)習(xí)教育的形式和對(duì)象。中央《通知》指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育。這次學(xué)習(xí)教育強(qiáng)調(diào)的是不斷堅(jiān)持、鞏固、深化日常教育，更加突出“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、心得體會(huì)組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，要求黨員干部認(rèn)真履行黨章賦予的權(quán)利與義務(wù)、嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，確保黨內(nèi)教育不偏、不虛、不空。之前我們開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中重點(diǎn)突出縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，是以上率下之舉，力求形成上行下效的示范效應(yīng)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把教育對(duì)象拓展到全體黨員，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”轉(zhuǎn)向“大多數(shù)”，充分表明我們黨在涉及自身教育問(wèn)題上正在逐漸深入、不留空白、全面從嚴(yán)。二要牢牢把握學(xué)習(xí)教育的核心目的。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，核心是解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題。局屬各黨支部一定要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)的部署要求上來(lái)，集中精力開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，努力讓每一個(gè)黨員在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，確保黨的先進(jìn)性和純潔性。
二、積極開(kāi)展學(xué)習(xí)，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育見(jiàn)成效
市交通運(yùn)輸局黨組對(duì)這次學(xué)習(xí)教育的總體要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容和主要措施十分明確，局黨委也制定了具體的《實(shí)施方案》。局屬各單位黨支部要緊密結(jié)合實(shí)際，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)教育工作，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。
一要做好規(guī)定動(dòng)作。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“學(xué)什么、做什么”，剛才贠曉寧書記在《實(shí)施方案》中已經(jīng)明確指出。范文內(nèi)容地圖這里，我再?gòu)?qiáng)調(diào)下面幾個(gè)問(wèn)題：一是扎實(shí)開(kāi)展專題學(xué)習(xí)討論，局屬各單位黨支部要開(kāi)展經(jīng)常性的集中學(xué)習(xí)會(huì)，每次確定x個(gè)專題，組織黨員圍繞專題開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。二是深入開(kāi)展“向組織報(bào)到、向黨旗宣誓”和“黨章抄寫月”活動(dòng)，各黨支部要全面了解掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)，幫助黨員解決工作生活中的實(shí)際困難。三是講好黨課，各黨支部書記要在吃透弄懂學(xué)習(xí)教育精神和要求的基礎(chǔ)上，帶頭講黨課。黨課要立足公路管理工作、一線職工生產(chǎn)生活挖掘素材，力求更具感召力和激勵(lì)作用。四是召開(kāi)專題組織生活會(huì)，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，確保達(dá)到出出汗、鳴警鐘的目的；評(píng)議黨員要嚴(yán)把政策權(quán)限，對(duì)受到組織處理的黨員要跟蹤教育，避免造成負(fù)面影響。
二要突出行業(yè)特點(diǎn)。局屬各單位黨支部在組織實(shí)施學(xué)習(xí)教育工作時(shí)，要緊密結(jié)合公路行業(yè)特點(diǎn)和單位實(shí)際，個(gè)人簡(jiǎn)歷立足公路養(yǎng)護(hù)、路政治超、收費(fèi)管理等中心工作，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)涵，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。要緊扣打造美麗干線公路主題，圍繞常態(tài)精細(xì)助力公路設(shè)施美、多管齊下促進(jìn)路域環(huán)境美、及時(shí)精準(zhǔn)推動(dòng)養(yǎng)護(hù)管理美、平安公路保障出行服務(wù)美、主題文化豐富行業(yè)人物美這“五美”，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，要結(jié)合黨員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，自覺(jué)向中央基準(zhǔn)看齊，大力弘揚(yáng)延安精神、馬欄革命傳統(tǒng)和“鋪路石”精神，突出針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有特色、有亮點(diǎn)。
三要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作要把開(kāi)展專題教育與新常態(tài)下公路中心工作發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與深化行業(yè)體制、機(jī)制建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與踐行三嚴(yán)三實(shí)、提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平結(jié)合起來(lái)，與為公眾便捷出行服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步激發(fā)全局黨員的工作熱情和工作動(dòng)力，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育與各項(xiàng)工作的相互促進(jìn)、相得益彰。
三、強(qiáng)化保障措施，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育經(jīng)?；?/p>
《某公路局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)講話稿》是篇酷貓寫作范文網(wǎng)，涉及到學(xué)習(xí)教、開(kāi)展、黨員、工作、教育、確保、學(xué)習(xí)、精神等方面，覺(jué)得好就請(qǐng)（ctrl+d）收藏下。
第3篇 校長(zhǎng)在2022年市教師教育工作會(huì)議上的講話稿范文
各位校長(zhǎng)：
過(guò)去的一年中，在上級(jí)教育行政部門和我市教育局正確領(lǐng)導(dǎo)以及各單位大力支持下，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《2003——2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和“全國(guó)教師網(wǎng)聯(lián)”計(jì)劃，組織實(shí)施了以“新課程、新理念、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的中小學(xué)教師全員培訓(xùn)、中小學(xué)校長(zhǎng)和其他培訓(xùn)，開(kāi)展了包括高師本科、電大開(kāi)放教育、研究生進(jìn)修班等形式的學(xué)歷提升教育，取得了顯著成效，有力地推進(jìn)了我市教育健康、持續(xù)地發(fā)展。為了貫徹教育部“十一五”規(guī)劃，順利完成今年的教師教育工作，決定召開(kāi)2006年度教師教育工作會(huì)議，對(duì)2005年教師教育工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)2006年教師教育工作進(jìn)行安排部署。
下面，我就我市教師教育工作講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、以“三新一德”教育為重點(diǎn)，精心實(shí)施中小學(xué)教師教育
（一）非學(xué)歷培訓(xùn)
根據(jù)教育部《關(guān)于加快推進(jìn)全國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃，組織實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見(jiàn)》，以終身學(xué)習(xí)思想為指導(dǎo)，以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以實(shí)施網(wǎng)聯(lián)計(jì)劃為載體，我校組織開(kāi)展了以“新課程、新理念、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的中小學(xué)教師全員素質(zhì)提高培訓(xùn)。
2、扎實(shí)開(kāi)展教師創(chuàng)新能力培訓(xùn)。根據(jù)xxx教育局《關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育2005學(xué)年教學(xué)安排的通知》“從2005年秋季開(kāi)始，用3年左右時(shí)間，對(duì)專任教師及教學(xué)管理人員開(kāi)展創(chuàng)新能力培訓(xùn)”的要求，我們以《成為富有創(chuàng)新能力的教師》為教材，以當(dāng)前中小學(xué)教師實(shí)踐為基礎(chǔ)，針對(duì)一個(gè)學(xué)科或一組學(xué)科領(lǐng)域教師必備的思維創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新進(jìn)行了創(chuàng)新能力全員培訓(xùn)。培訓(xùn)中我們緊密結(jié)合新課程實(shí)施過(guò)程中大量典型的教學(xué)創(chuàng)新案例，具體介紹了如何有效地開(kāi)展創(chuàng)新思維、突破思維障礙，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)，提出創(chuàng)新思路，創(chuàng)造性地解決學(xué)科教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題。
3、積極開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)。為提高我市中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，我校對(duì)全市6000多名專任教師進(jìn)行了《傳統(tǒng)與現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用課程》骨干教師培訓(xùn)及校本培訓(xùn)。適時(shí)組織了以多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、教師教學(xué)好幫手等為內(nèi)容的非微機(jī)教師培訓(xùn)，培訓(xùn)教師300名。采取參與、互動(dòng)、研討的形式，組織舉辦了中學(xué)微機(jī)教師培訓(xùn)班，參訓(xùn)教師28人。在高職中、國(guó)辦初中開(kāi)展的現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)中，各校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極組織，尤其是市一中制定了明確的獎(jiǎng)懲政策（+20，-40），極大地調(diào)動(dòng)了參訓(xùn)教師的積極性。各學(xué)校在組織管理工作中，做到了有計(jì)劃、有安排、有考勤、有總結(jié)，較好地完成了教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。
在此基礎(chǔ)上，我們還先后開(kāi)展了新教師培訓(xùn)（130人），適時(shí)組織學(xué)科教師、骨干教師參加省、市級(jí)培訓(xùn)。為配合省幼教現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開(kāi)，落實(shí)省“普及三年幼兒教育”要求，我們組織開(kāi)展全市幼兒園長(zhǎng)及教師開(kāi)展了不同內(nèi)容、不同形式的培訓(xùn)。
第4篇 “不忘初心 牢記使命”主題教育工作會(huì)議講話稿范文
“不忘初心 牢記使命”主題教育工作會(huì)議講話稿范文
同志們：
開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以***同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹***總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神，以高度的政治責(zé)任感開(kāi)展好主題教育。要從深學(xué)篤用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的高度認(rèn)識(shí)把握，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要從推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的高度認(rèn)識(shí)把握，全面徹底干凈肅清孫政才惡劣影響和薄熙來(lái)、王立軍流毒，持續(xù)營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。要從保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的高度認(rèn)識(shí)把握，把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深植根于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上。要從開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新局面的高度認(rèn)識(shí)把握，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。
要認(rèn)真貫徹“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，確保主題教育取得預(yù)期效果。要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，牢記人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心，以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心，以牢固的公仆意識(shí)踐行初心。要牢記黨肩負(fù)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，視責(zé)任為使命、視使命為生命，始終保持一種如牛負(fù)重的使命感、一種時(shí)不我待的緊迫感、一種寢食難安的責(zé)任感，更加注重從全局謀劃一域、以一域服務(wù)全局，努力辦好xx的事情，在推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)形成新格局中展現(xiàn)新作為、實(shí)現(xiàn)新突破。要對(duì)照***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，查找自身存在的差距，有的放矢進(jìn)行整改。要把深入貫徹總書記視察xx重要講話精神作為抓落實(shí)的重中之重，讓既定的行動(dòng)綱領(lǐng)、戰(zhàn)略決策、工作部署落地見(jiàn)效，以實(shí)際成效取信于民。
這次主題教育的具體目標(biāo)是理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率，體現(xiàn)了黨對(duì)新時(shí)代黨員干部思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政方面的基本要求，要一體領(lǐng)會(huì)、一體把握、一體落實(shí)。要把強(qiáng)化理論武裝貫穿始終，把學(xué)習(xí)貫徹總書記視察xx重要講話精神作為重點(diǎn)，確保全市各項(xiàng)事業(yè)始終沿著總書記指引的方向不斷前進(jìn)。要用好紅色資源，講好紅色故事，傳承紅色基因，教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信仰，養(yǎng)成浩然正氣，始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于馬克思主義。要保持只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)，勇于“擔(dān)擔(dān)子”，善于“扣扣子”，勤于“釘釘子”，以自身的奮斗指數(shù)提升全市的發(fā)展指數(shù)，以干部的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)。要樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展理念，增進(jìn)同人民群眾的感情，解決好群眾的操心事、煩心事，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。要深化拓展“以案四說(shuō)”警示教育，教育引導(dǎo)廣大黨員干部清清白白為官、干干凈凈做事、老老實(shí)實(shí)做人，自覺(jué)抵制腐敗，保持清正廉潔的政治本色。
要精準(zhǔn)落實(shí)重點(diǎn)措施，增強(qiáng)主題教育的針對(duì)性、實(shí)效性。要抓好學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、先進(jìn)典型教育。要抓好調(diào)查研究，圍繞貫徹落實(shí)總書記視察xx重要講話精神和黨中央決策部署，列出一批重點(diǎn)課題，了解民情、掌握實(shí)情，拿出破解難題的實(shí)招硬招。要抓好檢視問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真檢視反思，把問(wèn)題找實(shí)、把根源挖深，明確努力方向和改進(jìn)措施，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、正視問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。要抓好整改落實(shí)，把“改”字貫穿始終，抓實(shí)專項(xiàng)整治，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)施策，提高整改質(zhì)量。
全市各級(jí)各部門要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷把主題教育引向深入。要壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，各級(jí)黨委（黨組）要扛起主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)同志要擔(dān)起第一責(zé)任人責(zé)任，班子成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”。要強(qiáng)化督促指導(dǎo)，因地制宜、分類指導(dǎo)，推動(dòng)各級(jí)黨組織開(kāi)展好主題教育。要加大宣傳引導(dǎo)力度，堅(jiān)持正面引導(dǎo)和反面警示相結(jié)合，營(yíng)造良好輿論氛圍。要注重實(shí)際效果，以好作風(fēng)開(kāi)展主題教育，力戒形式主義、官僚主義。要做到統(tǒng)籌兼顧，緊緊圍繞貫徹落實(shí)總書記視察xx重要講話精神，把開(kāi)展主題教育同完成全市改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，使黨員干部煥發(fā)出來(lái)的熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際成果。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹***總書記重要講話精神和黨中央部署要求，落實(shí)好主題教育各項(xiàng)任務(wù)。要聚焦根本任務(wù)抓好落實(shí)，把深入學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一根本任務(wù)作為最突出的主線，落實(shí)到主題教育全過(guò)程各方面。要把握“十二字”總要求抓好落實(shí)，教育引導(dǎo)黨員干部在學(xué)習(xí)教育、檢視問(wèn)題中悟初心、守初心，在整改落實(shí)、解決問(wèn)題中勇作為、踐使命。要緊扣“五句話”目標(biāo)抓好落實(shí)，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。要堅(jiān)持四個(gè)“貫穿始終”抓好落實(shí)，把學(xué)和做結(jié)合起來(lái)，把查和改貫通起來(lái)。要力戒形式主義抓好落實(shí)，以好的作風(fēng)確保主題教育取得好的效果。
第5篇 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作調(diào)度會(huì)講話稿
今天這次會(huì)議，既是工作調(diào)度會(huì)，也是學(xué)習(xí)交流會(huì)，目的是交流情況、了解進(jìn)度，研究問(wèn)題、加強(qiáng)指導(dǎo)，把全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育引向深入。剛才，xx個(gè)設(shè)區(qū)市和x個(gè)黨（工）委匯報(bào)了學(xué)習(xí)教育的啟動(dòng)情況、推進(jìn)舉措和存在問(wèn)題。我感到，全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體上是積極有序的，各地各部門基本做到了思想到位、責(zé)任到位、力量到位、工作到位。一是各級(jí)黨委高度重視。中央座談會(huì)和全省動(dòng)員會(huì)后，各級(jí)黨委（黨組）迅速召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹，主要負(fù)責(zé)同志親自謀劃、親自部署。各級(jí)組織部門發(fā)揮牽頭抓總作用，在前期準(zhǔn)備和組織發(fā)動(dòng)方面做了大量工作。二是方案安排比較具體。各地各部門能夠緊緊圍繞中心工作謀劃學(xué)習(xí)教育，聚焦存在問(wèn)題研究工作思路，結(jié)合工作實(shí)際設(shè)計(jì)有效載體。三是動(dòng)員部署比較迅速。截至目前，xxx個(gè)設(shè)區(qū)市和xx、xx，xx個(gè)縣（市、區(qū)），x個(gè)省級(jí)黨（工）委全部召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)；xxx余家省直部門和中直駐冀單位范文寫作、省屬院校、省管企業(yè)進(jìn)行了動(dòng)員部署。四是組織推動(dòng)比較有力。各市委組織部普遍建立了由常委部長(zhǎng)任組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)小組，吸收有關(guān)部門共同參與、共同謀劃推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，也要看到存在的問(wèn)題。一是思想認(rèn)識(shí)有偏差。一些單位對(duì)學(xué)習(xí)教育主要任務(wù)、基本要求等理解把握還不到位，有的存在把學(xué)習(xí)教育當(dāng)作一次集中活動(dòng)的思維定式，有的存在應(yīng)付心態(tài)和疲沓心理，有的因?qū)W習(xí)教育層級(jí)多、范圍廣、難度大存在畏難情緒。二是工作進(jìn)展不平衡。目前還有個(gè)別省直部門、市直部門、企業(yè)、高校沒(méi)有啟動(dòng)。一些基層黨委和黨支部還沒(méi)有真正動(dòng)起來(lái)，存在“上熱下涼”現(xiàn)象，學(xué)習(xí)教育向基層延伸的任務(wù)艱巨。三是特點(diǎn)特色不鮮明。有的方案照搬照抄上級(jí)文件，沒(méi)有聯(lián)系本地本單位黨員思想實(shí)際，沒(méi)有結(jié)合中心工作，存在“上下一般粗”現(xiàn)象；有的方案重點(diǎn)不突出、定位不準(zhǔn)確、抓手不具體。四是解決問(wèn)題的意識(shí)不強(qiáng)烈。有的方案看上去挺熱鬧，載體似乎很豐富，但要求不夠明確，實(shí)招不多；有的對(duì)學(xué)習(xí)教育中要解決的問(wèn)題心中無(wú)數(shù)，用共性問(wèn)題代替?zhèn)€性問(wèn)題，講問(wèn)題虛的多、實(shí)的少，在聚焦“短板”上下功夫不夠，采取的措施針對(duì)性不強(qiáng)，存在大而化之傾向，等等。對(duì)這些問(wèn)題，各級(jí)黨委（黨組）必須高度重視，采取有效措施加以解決，保證學(xué)習(xí)教育從啟動(dòng)開(kāi)始就沿著正確的方向推進(jìn)。
一、吃透精神、掌握實(shí)情，確保學(xué)習(xí)教育扎實(shí)推進(jìn)
關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，中央和省委印發(fā)了一系列文件，對(duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義、目標(biāo)要求、方法步驟都講得很明確、很到位，關(guān)鍵是要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、吃透精神。習(xí)****總書記的重要指示，深刻闡明了開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的重大意義，精辟闡述了學(xué)習(xí)教育的總體目標(biāo)、基本要求和主要任務(wù)，為開(kāi)展學(xué)習(xí)教育指明了正確方向、提供了根本遵循。劉云山、趙樂(lè)際同志以及克志書記的講話，全面貫徹總書記重要指示精神，對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育做出了全面部署。我們一定要準(zhǔn)確把握中央和省委要求，在突出核心要義、抓住關(guān)鍵要求、強(qiáng)化行動(dòng)自覺(jué)上下功夫，確保學(xué)習(xí)教育在推進(jìn)中不變形、不走樣。
一要緊緊抓住思想政治建設(shè)這個(gè)根本。加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，個(gè)人簡(jiǎn)歷關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到，黨內(nèi)正確思想、優(yōu)良作風(fēng)與不良傾向、不正之風(fēng)之間的矛盾斗爭(zhēng)是普遍的、長(zhǎng)期的。以黨章黨規(guī)明確標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立規(guī)范，以系列講話武裝頭腦、統(tǒng)一行動(dòng)，最根本的就是落實(shí)思想建黨的要求，使黨員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)不斷適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的需要。
二要牢牢把握從嚴(yán)治黨向基層延伸這個(gè)特點(diǎn)。全面從嚴(yán)治黨，不僅要嚴(yán)在“關(guān)鍵少數(shù)”，更要嚴(yán)在整個(gè)黨員隊(duì)伍、嚴(yán)在黨的基層組織，解決好黨員教育管理“最后一公里”問(wèn)題。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要吹響“集結(jié)號(hào)”，把廣大黨員組織起來(lái)、動(dòng)員起來(lái)，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員，把黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)等內(nèi)容有效傳遞到每個(gè)基層黨組織、每名黨員，真正讓全面從嚴(yán)治黨要求在基層落地生根。
三要正確處理“學(xué)”“做”關(guān)系這個(gè)關(guān)鍵。“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”、關(guān)鍵在“做”。“學(xué)”和“做”的內(nèi)容、要求都是實(shí)在而具體的，我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握。“學(xué)”，就是要逐條逐句研讀，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、工作總結(jié)悟原理，做到融匯貫通，達(dá)到“三個(gè)結(jié)合”，即與學(xué)好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來(lái)，與做好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)“三個(gè)自信”，樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”。“做”，就是要亮明黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，對(duì)照“四講四有”黨員標(biāo)準(zhǔn)，以黨章黨規(guī)和系列講話為準(zhǔn)繩、為指南，檢視規(guī)范自己的思想言行；要落實(shí)到行動(dòng)上，把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的力量，在履行職責(zé)、服務(wù)群眾、推動(dòng)中心工作上有新作為，以實(shí)際行動(dòng)彰顯******員的風(fēng)采。
四要有效運(yùn)用經(jīng)常性教育這個(gè)方法。集中性教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合，是我們開(kāi)展黨內(nèi)教育的一條重要經(jīng)驗(yàn)。黨內(nèi)大量的日常問(wèn)題要靠經(jīng)常性教育來(lái)解決。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要按照中央關(guān)于抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)的要求，針對(duì)解決日常黨內(nèi)政治生活中存在的思想問(wèn)題，通過(guò)經(jīng)常性教育，綿綿用力、久久為功來(lái)加以解決。要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，把思想政治建設(shè)融入日常黨內(nèi)政治生活之中。學(xué)習(xí)教育如果不能體現(xiàn)經(jīng)常性這個(gè)特點(diǎn)，范文內(nèi)容地圖不能落實(shí)到“三個(gè)基本”上，必然會(huì)舍本逐末、難以取得預(yù)期效果。
五要突出抓好各級(jí)黨組織及其負(fù)責(zé)人這個(gè)主體。組織開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，各級(jí)黨組織及其負(fù)責(zé)人是責(zé)任主體。應(yīng)當(dāng)看到，這些年來(lái)各級(jí)黨組織在抓黨員隊(duì)伍建設(shè)上，無(wú)論是重視程度還是方式方法都還有欠缺，特別是在普通黨員的學(xué)習(xí)教育上，更是普遍缺乏有效的手段和舉措。要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)黨組織書記管黨員、帶隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)，真正把管黨治黨責(zé)任扛在肩上、抓在手上，務(wù)求形成管用有效的工作機(jī)制。
二、突出重點(diǎn)、補(bǔ)齊短板，在指導(dǎo)推進(jìn)上精準(zhǔn)發(fā)力
全省有18.2萬(wàn)個(gè)基層黨組織、482萬(wàn)名黨員，層級(jí)多、范圍廣、情況復(fù)雜。搞好學(xué)習(xí)教育，必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)施策，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性實(shí)效性。
一要在“學(xué)”上具體指導(dǎo)。“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，首先要學(xué)好黨章。為什么這樣講？總書記指出，全黨學(xué)習(xí)貫徹黨章的水平，決定著全面從嚴(yán)治黨的水平；要做合格黨員，學(xué)習(xí)貫徹黨章是第一位的要求。學(xué)黨章怎么學(xué)？就是要原原本本學(xué)、反反復(fù)復(fù)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)。如何聯(lián)系實(shí)際？具體要做到“六個(gè)聯(lián)系”，即聯(lián)系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔(dān)的歷史使命的實(shí)際；聯(lián)系黨的理論發(fā)展和今天堅(jiān)定理想信念的實(shí)際；聯(lián)系黨的基本路線和今天做好各項(xiàng)工作的實(shí)際；熱門思想?yún)R報(bào)聯(lián)系黨的性質(zhì)宗旨和今天更好為人民服務(wù)的實(shí)際；聯(lián)系黨員義務(wù)權(quán)利和今天發(fā)揮好黨員先鋒模范作用的實(shí)際；聯(lián)系黨的紀(jì)律規(guī)矩和今天解決好黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題的實(shí)際。如何深入思考？就是要做到“三個(gè)深入”，即深入思考黨章對(duì)黨組織和黨員、干部的要求是哪些、怎樣身體力行；
《兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作調(diào)度會(huì)講話稿》是篇酷貓寫作范文網(wǎng)，講的是關(guān)于學(xué)習(xí)教、黨員、問(wèn)題、要求、實(shí)際、存在、工作、聯(lián)系等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。
第6篇 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作匯報(bào)會(huì)講話稿
剛才聽(tīng)了邱xx同志代表敖漢旗委對(duì)'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況的匯報(bào)和市里調(diào)研指導(dǎo)組長(zhǎng)斯欽德力格爾同志對(duì)學(xué)習(xí)教育情況的介紹，路上也看了幾個(gè)點(diǎn)，總的感覺(jué)工作進(jìn)展順利、有序推進(jìn)。主要有幾個(gè)特點(diǎn)：一是重視程度高，二是工作抓得實(shí)，三是統(tǒng)籌推進(jìn)的好，四是指導(dǎo)督查有力。
第一個(gè)，重視程度高。就是說(shuō)敖漢旗委對(duì)開(kāi)展'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育高度重視，把學(xué)習(xí)教育當(dāng)作一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，擺在了重要的突出位置，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)、壓實(shí)了責(zé)任、科學(xué)謀劃、精心組織、周密部署，分類指導(dǎo)有序推進(jìn)。邱文博同志在'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育中親自抓負(fù)總責(zé)，帶頭參加學(xué)習(xí)討論、帶頭深入基層聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)、親自主持制定學(xué)習(xí)教育的方案，起到了帶頭作用；幾大班子形成了統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)，同心協(xié)力共同來(lái)推進(jìn)'兩學(xué)一做',形成了合力；常委班子其他同志各負(fù)其責(zé)形成合力共同推動(dòng)；協(xié)調(diào)小組辦公室認(rèn)真履職、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織推進(jìn)，做了大量卓有成效的工作。
第二個(gè)，工作抓得實(shí)。規(guī)定動(dòng)作認(rèn)真，自選動(dòng)作有特色，發(fā)揮了帶頭學(xué)、宣講學(xué)、集中學(xué)的'三學(xué)'作用；采取了簽訂一批責(zé)任書'壓擔(dān)子'、建立一份黨建責(zé)任清單'明目標(biāo)'、成立一個(gè)協(xié)調(diào)小組'促落實(shí)'的'三個(gè)一'舉措，還有突出導(dǎo)向，從觀念上改、制度上改、工作上改的'三改',還有'三個(gè)結(jié)合'做得實(shí)，效果明顯。
第三個(gè)，統(tǒng)籌推進(jìn)的好。'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育和鞏固群眾路線教育活動(dòng)成果相結(jié)合、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木黨委換屆相結(jié)合、與四項(xiàng)重點(diǎn)工作推進(jìn)相結(jié)合的'三個(gè)結(jié)合',做出了實(shí)實(shí)在在的成果。
最后一個(gè)，指導(dǎo)督查有力。市委書記畢力夫同志對(duì)敖漢旗開(kāi)展'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育高度重視，多次深入敖漢旗調(diào)查研究，做工作指導(dǎo)、多次聽(tīng)取匯報(bào)、多次與旗領(lǐng)導(dǎo)班子談話，對(duì)開(kāi)展好'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育提出了明確的要求，為敖漢旗開(kāi)展'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育提供了有力的指導(dǎo)，發(fā)揮了重要作用。市里的督導(dǎo)組嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，發(fā)揮了督導(dǎo)組的督查、指導(dǎo)、促進(jìn)等作用。
下一步工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。要認(rèn)真落實(shí)黨委（黨組）主體責(zé)任、黨委（黨組）書記第一責(zé)任，一定要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。不明確責(zé)任的話就容易出現(xiàn)人人有責(zé)卻又無(wú)人擔(dān)責(zé)的現(xiàn)象；不落實(shí)責(zé)任的話就容易造成只管事不干事、只出工不出力的現(xiàn)象；不追究責(zé)任的話就容易導(dǎo)致干與不干一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的情況，所以一定要從嚴(yán)落實(shí)責(zé)任。所以一定要把責(zé)任記在心上、抓在手上、嚴(yán)到份上、管到位上。旗委重點(diǎn)強(qiáng)化謀劃部署和督促把關(guān)的責(zé)任；組織部門要牽頭抓好學(xué)習(xí)教育開(kāi)展配套推進(jìn)的措施，保障工作力量，嚴(yán)格督促指導(dǎo)；蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)要發(fā)揮好抓基層組織建設(shè)的龍頭作用，強(qiáng)化抓村嘎查的直接責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)；各級(jí)黨委（黨組）書記要發(fā)揮第一責(zé)任人的責(zé)任，帶頭參加學(xué)習(xí)教育，親自部署任務(wù)，親自督促檢查，把自己的聯(lián)系點(diǎn)打造成示范點(diǎn)。這里是畢力夫書記的聯(lián)系點(diǎn)，所以說(shuō)你這里要求更高，標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)，要高質(zhì)量推進(jìn)，要打造成全市'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育的示范點(diǎn)。
二要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，解決突出問(wèn)題。要堅(jiān)持因地制宜、分類施策，把農(nóng)村、牧區(qū)、企業(yè)、黨員、干部，各個(gè)層面存在的問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)找全。首先把問(wèn)題找準(zhǔn)找全。農(nóng)村基層這塊要著力解決'兩個(gè)核心'問(wèn)題。第一個(gè)是解決農(nóng)村基層黨組織政治生活庸俗化、隨意化的問(wèn)題，尤其是農(nóng)村牧區(qū)基層黨組織組織生活制度不健全、不規(guī)范，組織生活不能正常開(kāi)展，'三會(huì)一課'流于形式等等問(wèn)題。第二個(gè)是解決農(nóng)村基層黨員將自己等同于一般的群眾，這樣導(dǎo)致了黨員意識(shí)淡薄，黨性觀念不強(qiáng)，特別是一些黨員信念不堅(jiān)定、政治不合格、不自覺(jué)踐行黨員的義務(wù)、不擁護(hù)黨的決定、不宣傳黨的政策、不能發(fā)揮在群眾中的先鋒模范作用等方面存在的問(wèn)題。
三要大力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。開(kāi)展'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)是一個(gè)重要的著力點(diǎn)，是衡量學(xué)習(xí)教育成果一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育搞的怎么樣，就看基層組織建設(shè)是不是得到加強(qiáng)，是不是能夠發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用、能夠聯(lián)系群眾、為群眾搞好服務(wù)。農(nóng)牧業(yè)要強(qiáng)起來(lái)，農(nóng)村牧區(qū)要美起來(lái)，農(nóng)牧民要富起來(lái)，這靠什么呢？是靠產(chǎn)業(yè)，是靠科技。新農(nóng)村建設(shè)要靠新農(nóng)民，但最重要的是村級(jí)黨支部如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用。所以說(shuō)這個(gè)是'兩學(xué)一做'搞得好的成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村牧區(qū)基層黨組織是確保黨的路線方針政策在農(nóng)村牧區(qū)得到貫徹落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心、農(nóng)村牧區(qū)各種組織的領(lǐng)導(dǎo)核心、農(nóng)村牧區(qū)各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)民致富建設(shè)美好生活的領(lǐng)導(dǎo)核心。所以說(shuō)一定要發(fā)揮好農(nóng)村牧區(qū)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用，要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用就要在思想上不能動(dòng)搖、不能含糊，又要在'兩學(xué)一做'和平時(shí)的黨建工作中，在實(shí)踐中找辦法找途徑，各級(jí)黨委要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，采取有力措施推動(dòng)農(nóng)村牧區(qū)基層黨建工作全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。旗委要充分發(fā)揮'一線指揮部'作用，制定目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路，抓好組織實(shí)施，及時(shí)研究解決基層黨建中的實(shí)際問(wèn)題，比如說(shuō)，不想抓的態(tài)度問(wèn)題、不會(huì)抓的能力問(wèn)題、無(wú)力抓的條件問(wèn)題；蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要發(fā)揮好抓基層組織建設(shè)的龍頭作用，強(qiáng)化抓村的直接責(zé)任，村抓的好不好是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的責(zé)任；各級(jí)黨委書記要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，突出抓好基層黨組織建設(shè)，選好基層黨組織帶頭人，大力選拔那些對(duì)待群眾有感情、帶頭致富有辦法、脫貧攻堅(jiān)有成效的優(yōu)秀干部。加強(qiáng)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)整頓渙散黨組織，全面培訓(xùn)嘎查村干部，加大基層基礎(chǔ)保障力度，充分發(fā)揮基層黨組織帶頭人、黨員、第一書記作用，真正把基層黨組織建成帶領(lǐng)群眾脫貧致富的堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。
第7篇 全區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)講話稿
全區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)講話稿
在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要部署，是推動(dòng)全區(qū)改革發(fā)展的重要舉措，是夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要手段，旨在推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，意義十分重大。全區(qū)各級(jí)黨組織和全體黨員一定要深刻領(lǐng)會(huì)、高度重視，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和市委的部署要求上來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感和工作主動(dòng)性，扎扎實(shí)實(shí)把學(xué)習(xí)教育組織好、開(kāi)展好，為加快推進(jìn)xx“四區(qū)一城”建設(shè)、如期全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。
“兩學(xué)一做”，既有思想要求，又有實(shí)踐要求，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。全區(qū)各級(jí)黨組織，要把黨的思想政治建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用***總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，做到“四個(gè)進(jìn)一步”，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，貫徹五大發(fā)展理念，落實(shí)五大功能區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進(jìn)“四區(qū)一城”建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。一是學(xué)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)，把黨員干部的行為規(guī)范樹(shù)立起來(lái)。要深入領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng)，領(lǐng)會(huì)黨員的條件和義務(wù)、權(quán)利、行為規(guī)范，既要明確工作的目標(biāo)方向，又要明白行為上的“負(fù)面清單”。二是學(xué)系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝，把黨員干部的思想行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)***總書記系列重要講話的基本精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，理解掌握增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求。要堅(jiān)持全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，既要全面深刻領(lǐng)會(huì)系列講話蘊(yùn)含的重大思想理論觀點(diǎn)，也要正確掌握貫穿其中的科學(xué)思想方法和工作方法，融會(huì)貫通，指導(dǎo)行動(dòng)。要按照中央和市委的要求，把***總書記視察xx重要講話納入學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際反復(fù)學(xué)，領(lǐng)悟清楚、理解透徹，更好地指導(dǎo)和推動(dòng)xx各個(gè)方面的工作。三是做合格黨員，重在以學(xué)促做、知行合一，切實(shí)做到中央要求的“四講四有”，用實(shí)際行動(dòng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。最根本的是要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終與中央和市委保持高度一致。最關(guān)鍵的是要體現(xiàn)在日常的具體工作中，既要從落實(shí)最基礎(chǔ)的制度、最基本的要求做起，也要從踐行最平常、最細(xì)小的點(diǎn)滴抓起。最基本的是要保持高尚的品德和優(yōu)良的道德品行，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立共產(chǎn)黨員的良好形象。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要緊密結(jié)合自身實(shí)際，突出重點(diǎn)、把握關(guān)鍵、扎實(shí)推進(jìn)。要聚焦思想政治建設(shè)這個(gè)首要，讓廣大黨員、干部把黨章黨規(guī)和系列講話內(nèi)化于心、外化于行，加大教育培訓(xùn)力度，全面提升黨員、干部黨性修養(yǎng)、理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平；要抓住有效解決問(wèn)題這個(gè)根本，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育始終；要突出經(jīng)常性教育這個(gè)要求，充分發(fā)揮黨支部的主觀能動(dòng)性，以黨的組織生活為基本形式，在規(guī)范開(kāi)展、提高實(shí)效上下功夫，確保經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育持續(xù)推進(jìn)、取得實(shí)效；要堅(jiān)持補(bǔ)齊黨內(nèi)制度這個(gè)短板，構(gòu)建起密實(shí)的制度網(wǎng)、防護(hù)網(wǎng)，確保有章可循、有規(guī)可依。
要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、從嚴(yán)督導(dǎo)，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，各街鎮(zhèn)、各部門黨委（黨組）要切實(shí)履行主體責(zé)任，周密部署安排，黨委（黨組）書記要認(rèn)真履行好第一責(zé)任人責(zé)任，精心組織實(shí)施，各相關(guān)部門要各司其職、相互協(xié)調(diào)，共同推動(dòng)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開(kāi)展；要堅(jiān)持以上率下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中走在前面，以身作則、率先垂范，以示范作用帶動(dòng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育有效開(kāi)展；要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，針對(duì)不同領(lǐng)域、不同類型黨組織的特點(diǎn)，聯(lián)系不同層級(jí)、不同群體黨員的實(shí)際情況，制定有操作性、針對(duì)性的具體方案和措施，因人施教、精準(zhǔn)施策；要從嚴(yán)從實(shí)督導(dǎo)，堅(jiān)決防止學(xué)習(xí)教育流于形式、走過(guò)場(chǎng)；要注重統(tǒng)籌兼顧，把學(xué)習(xí)教育與日常工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，把學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)xx改革發(fā)展的成果。
第8篇 地礦局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作部署會(huì)議講話稿
同志們：
中央決定，今年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。中央、自治區(qū)黨委對(duì)這次學(xué)習(xí)教育高度重視，***總書記親自審定學(xué)習(xí)安排具體方案，多次作出重要指示、提出明確要求。4月21日，自治區(qū)黨委召開(kāi)全區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議，張春賢書記親自進(jìn)行安排部署，明確了重點(diǎn)任務(wù)、目標(biāo)要求和具體措施。全局各級(jí)黨組織、廣大黨員要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委的要求上來(lái)，不折不扣地抓好落實(shí)。
下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)，切實(shí)把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為重大政治任務(wù)抓緊抓好
***總書記強(qiáng)調(diào)指出，加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。***總書記還指出，只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。習(xí)總書記的重要指示，從黨和國(guó)家全局的戰(zhàn)略高度，著眼深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，深刻闡明了開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義、目標(biāo)要求、重點(diǎn)任務(wù)、責(zé)任主體，為確保學(xué)習(xí)教育抓到位、見(jiàn)實(shí)效，指明了方向、提供了遵循。從我局來(lái)看，這些年來(lái)通過(guò)全局各級(jí)黨組織持續(xù)用力，廣大黨員干部在工作中甘于奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干，思想政治素質(zhì)有了新的提高，為推動(dòng)地礦事業(yè)不斷向前發(fā)展提供了精神支撐。這是主流，必須充分肯定。同時(shí)也要看到，隨著形勢(shì)的發(fā)展變化，部分黨員干部思想政治建設(shè)也出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題。比如，有的政治意識(shí)淡薄、政治責(zé)任感缺乏，在我局突出的表現(xiàn)就是對(duì)自治區(qū)黨委和局黨組的工作部署理解不透、執(zhí)行不力、落實(shí)不徹底；有的黨員名不副實(shí)、不像黨員，口無(wú)遮攔、亂評(píng)妄議局黨組的決策部署；有的為官不為，不愿為、不想為，不會(huì)為、不善為，能力素質(zhì)不適應(yīng)新的形勢(shì)任務(wù)要求，等等。全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，需要堅(jiān)持不懈地抓下去。如果管一陣放一陣、嚴(yán)一陣松一陣，不僅已有的成果會(huì)喪失，而且還會(huì)失去職工群眾的信任。開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育，就是要堅(jiān)持步步深入、環(huán)環(huán)相扣，以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)抓的韌勁，把全面從嚴(yán)治黨的良好態(tài)勢(shì)鞏固發(fā)展下去；就是要立足于抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，推動(dòng)黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸；就是要把推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的要求在基層落地生根，讓黨的每個(gè)細(xì)胞都健康起來(lái)、每一個(gè)組織都更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
從今年起，我們已進(jìn)入“十三五”時(shí)期，這是我局深化改革、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要時(shí)期，我們面臨的發(fā)展環(huán)境更加錯(cuò)綜復(fù)雜，既有不少風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，也有必須牢牢抓住并切實(shí)用好的發(fā)展機(jī)遇。通過(guò)對(duì)全局發(fā)展基礎(chǔ)、發(fā)展環(huán)境綜合研判分析，局黨組提出，到“十三五”末，全局新發(fā)現(xiàn)礦產(chǎn)地30處、可供開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)地10處，全局總收入達(dá)到50億元以上，凈資產(chǎn)超過(guò)100億元。目標(biāo)鼓舞人心、催人奮進(jìn)。實(shí)現(xiàn)以上發(fā)展目標(biāo)，把地礦事業(yè)發(fā)展推向新階段、新高度，必須發(fā)揮局黨組領(lǐng)導(dǎo)核心作用、基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、廣大黨員先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全局干部職工共同努力奮斗。全局各級(jí)黨組織、廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，真正做到內(nèi)化于心、外化于行，做到真學(xué)、真懂、真做，通過(guò)深入扎實(shí)的具體實(shí)踐，努力推動(dòng)地礦事業(yè)發(fā)展不斷取得新成效。
二、準(zhǔn)確把握總體要求，扎實(shí)有效開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，而是黨內(nèi)政治生活的正常教育。中央、自治區(qū)黨委對(duì)學(xué)習(xí)教育總的要求是：突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常；開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做；“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改；要堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。這些都是搞好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基本遵循，全局各級(jí)黨組織要緊密聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造性地抓好貫徹落實(shí)。
（一）要抓好“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。所謂“學(xué)”，就是要學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好***總書記系列重要講話。黨章是黨的根本大法，集中體現(xiàn)我們黨的性質(zhì)宗旨、政治主張、奮斗理想和對(duì)黨員的基本要求，是全黨必須遵守的共同行為規(guī)范。黨規(guī)黨紀(jì)是黨章的延伸和具體化，明確規(guī)定了黨員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守的紀(jì)律和規(guī)矩。***總書記系列重要講話，深刻回答了新的歷史條件下黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，對(duì)黨員干部提出了更具時(shí)代特點(diǎn)的新要求。在這里需要指出的是，張春賢書記重要講話精神，是自治區(qū)黨委治疆方略的重要內(nèi)容，更是黨中央治國(guó)戰(zhàn)略在xx的具體體現(xiàn)，對(duì)xx各級(jí)黨員干部提出了新的更高的要求，與中央的精神也是一脈相承的。全局各級(jí)黨組織、廣大黨員干部要結(jié)合這次學(xué)習(xí)教育，貫通起來(lái)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來(lái)領(lǐng)會(huì)，在學(xué)系列講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神。
按照自治區(qū)黨委要求，局黨組就學(xué)習(xí)教育制定具體實(shí)施方案，分別就全體黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)容、要求作出了安排。就全體黨員來(lái)說(shuō)，通過(guò)重溫黨章黨規(guī)，進(jìn)一步明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，搞清楚能做什么、不能做什么，更好地尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，以及自治區(qū)黨委治疆方略的基本內(nèi)容，理解掌握增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品質(zhì)、促進(jìn)發(fā)展穩(wěn)定等基本要求，切實(shí)用中央、自治區(qū)黨委部署統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，深刻把握新形勢(shì)下黨員的職責(zé)使命，增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
就隊(duì)（處）級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，要學(xué)得更多更深一些，要求更嚴(yán)更高一些。學(xué)黨章黨規(guī)，除了要熟知盡知普通黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)容之外，還要掌握好與履職盡責(zé)緊密相關(guān)的規(guī)定和要求，包括黨章規(guī)定的黨的組織制度、黨的各級(jí)組織的職責(zé)和任務(wù)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的六項(xiàng)基本條件、黨的紀(jì)律等，包括毛澤東同志《黨委會(huì)工作方法》和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例等黨內(nèi)法規(guī)，著力提高做好領(lǐng)導(dǎo)工作所必需的政治素養(yǎng)和政策水平。學(xué)系列講話，要在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，領(lǐng)會(huì)好講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，領(lǐng)悟好講話彰顯的堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)精神、真摯為民情懷、務(wù)實(shí)思想作風(fēng)。尤其要把領(lǐng)會(huì)系列講話蘊(yùn)含的治國(guó)戰(zhàn)略和治疆方略作為學(xué)習(xí)的重中之重，領(lǐng)悟好重大思想理論觀點(diǎn)、科學(xué)的思想工作方法，做到知其然更知其所以然。
第9篇 地質(zhì)隊(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作部署會(huì)議講話稿
同志們：
4月21日，自治區(qū)黨委召開(kāi)全區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議，局黨組緊接著召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作部署會(huì)，明確了重點(diǎn)任務(wù)、目標(biāo)要求和具體措施。按照中央、自治區(qū)黨委、局黨組部署要求，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)大隊(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作部署會(huì)?，F(xiàn)結(jié)合我隊(duì)實(shí)際，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)***總書記講話精神，從講政治的高度充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義
這次在全黨開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的又一重要實(shí)踐。各級(jí)黨組織都要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、自治區(qū)黨委、局黨組的部署要求上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。***總書記強(qiáng)調(diào)指出，加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。習(xí)總書記的重要指示，從黨和國(guó)家全局的戰(zhàn)略高度，著眼深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，深刻闡明了開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義、目標(biāo)要求、重點(diǎn)任務(wù)、責(zé)任主體，為確保學(xué)習(xí)教育抓到位、見(jiàn)實(shí)效，指明了方向、提供了遵循。
近年來(lái)，大隊(duì)深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，在嚴(yán)肅黨紀(jì)黨規(guī)、民主決策、干部管理方面取得成效，廣大黨員干部在工作中甘于奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干，思想政治素質(zhì)有了新的提高，為推動(dòng)地礦事業(yè)不斷向前發(fā)展提供了精神支撐。這是主流，必須充分肯定。但也要看到，黨支部在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任上還不平衡，部分黨員干部思想政治建設(shè)也出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題。比如，有的支部依然存在民主決策落實(shí)不到位的問(wèn)題，對(duì)“三重一大”事項(xiàng)沒(méi)有嚴(yán)格履行黨支部（總支）議事規(guī)則；有的黨員干部缺少對(duì)規(guī)章制度的敬畏感，將規(guī)章和制度只是掛在墻上，沒(méi)有真正落實(shí)到具體的工作中；有的黨員干部對(duì)大隊(duì)黨委的決策部署，做選擇、打折扣；少數(shù)黨員干部時(shí)常聚在一起吃吃喝喝，酒桌上品頭論足、說(shuō)三道四。這些即將觸碰紅線的問(wèn)題，是非常危險(xiǎn)的，需要引起我們的高度警惕。全面從嚴(yán)治黨絕不能管一陣放一陣、嚴(yán)一陣松一陣，必須堅(jiān)持不懈地抓下去。開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，就是要在集中教育、集中整治的基礎(chǔ)上，按照思想建黨和制度治黨相結(jié)合的要求，進(jìn)一步鞏固拓展集中教育活動(dòng)成果，立足于抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，持續(xù)用力、久久為功，推動(dòng)黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，是推進(jìn)人社事業(yè)持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。
局黨組書記劉頌東在工作部署會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，從今年起，我們已進(jìn)入“十三五”時(shí)期，這是我局深化改革、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要時(shí)期，我們面臨的發(fā)展環(huán)境更加錯(cuò)綜復(fù)雜。局黨組提出，到“十三五”末，全局新發(fā)現(xiàn)礦產(chǎn)地30處、可供開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)地10處，全局總收入達(dá)到50億元以上，凈資產(chǎn)超過(guò)100億元。實(shí)現(xiàn)以上發(fā)展目標(biāo)，必須發(fā)揮好全體黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，就是要讓每一個(gè)細(xì)胞都健康起來(lái)、每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，由領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員延伸，更好地保持先進(jìn)性和純潔性，做到勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為、自覺(jué)奉獻(xiàn)，為大隊(duì)持續(xù)發(fā)展提供有力的支撐。
二、嚴(yán)格落實(shí)中央和省、市委動(dòng)員部署的重點(diǎn)要求，有力有序有效開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育
中央、自治區(qū)黨委、局黨組對(duì)學(xué)習(xí)教育總的要求是：突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常；開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做；“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改；要堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，怎么學(xué)、怎么做，總的要求是嚴(yán)格按照中、自治區(qū)黨委、局黨組的部署要求，不折不扣地落實(shí)好、執(zhí)行好。在具體工作中，要重點(diǎn)把握好以下四個(gè)方面：
一是要準(zhǔn)確把握“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求。所謂“學(xué)”，就是要學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好***總書記系列重要講話。要將學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，貫通起來(lái)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來(lái)領(lǐng)會(huì)，在學(xué)系列講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神。所謂“做”，就是要把做合格黨員作為學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)，把學(xué)和做統(tǒng)一起來(lái)，貫穿于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的全過(guò)程。要以學(xué)促做、知行合一，講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。做合格黨員，最根本的是要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在思想上政治上行動(dòng)上始終同以***同志為總書記的黨中央保持高度一致，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
二是要準(zhǔn)確把握“帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改”的要求。開(kāi)展學(xué)習(xí)教育是為了解決問(wèn)題。全隊(duì)各級(jí)黨組織要在學(xué)習(xí)教育中，按照習(xí)總書記的重要指示、中央、自治區(qū)黨委和局黨組的部署要求，著力解決黨員隊(duì)伍、黨的組織生活、黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育管理以及基層黨組織建設(shè)存在的問(wèn)題。要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，推動(dòng)黨員干部把自己擺進(jìn)去，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距、補(bǔ)短板，改好一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題，做好一件件具體事情。要把學(xué)習(xí)教育同抓好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái)，持續(xù)深入地糾正“四風(fēng)”，抓好職工群眾反映強(qiáng)烈問(wèn)題的整改，切實(shí)整治各種不正之風(fēng)，做到在學(xué)中改、在改中學(xué)，以整改的實(shí)際成效取信于職工群眾。
三是要準(zhǔn)確把握“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常”的要求。這次“兩學(xué)一做”的基本定位，是突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn)，用好日常教育途徑、教育方式，推動(dòng)黨的思想政治建設(shè)常態(tài)化制度化。全隊(duì)各級(jí)黨組織要明確開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的具體任務(wù)、工作措施、方法載體，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)黨組織、每名黨員。要以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，充分發(fā)揮組織生活的熔爐作用，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)“利器”，提高組織生活的質(zhì)量和水平，嚴(yán)格黨內(nèi)生活。各支部要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織活力，暢通黨組織同黨員的聯(lián)系，完善黨員日常教育管理的措施。要尊重黨員主體地位，了解黨員學(xué)習(xí)需求，把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，抓好自主學(xué)習(xí)、自我教育，搞好學(xué)習(xí)研討、交流互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)黨員參與學(xué)習(xí)教育的積極性。
四是要把學(xué)習(xí)教育與工作任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)?！皩W(xué)”得怎么樣、“做”得是否合格，最終要體現(xiàn)在推動(dòng)工作、促進(jìn)大隊(duì)發(fā)展上。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，全隊(duì)中心工作就是全力實(shí)現(xiàn)大隊(duì)黨委確定的“十三五”時(shí)期各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，要緊扣這一大局來(lái)推進(jìn)，引導(dǎo)黨員干部全面落實(shí)“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念，扎實(shí)工作、勇于創(chuàng)造、不懈奮斗，不斷把全隊(duì)各項(xiàng)事業(yè)推向新的發(fā)展階段。
三、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求落實(shí)主體責(zé)任，全力推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)深入開(kāi)展
隊(duì)屬各基層黨組織要把抓好學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，既要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高起點(diǎn)，將嚴(yán)的要求、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫穿全過(guò)程，更要切實(shí)履行主體責(zé)任，周密安排部署、精心組織推動(dòng)，真正盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。
一要切實(shí)履行好黨支部的關(guān)鍵責(zé)任。大隊(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在黨委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，各黨支部都要切實(shí)履行好主體責(zé)任，發(fā)揮好關(guān)鍵性作用。各黨支部要認(rèn)真制定具體實(shí)施方案，安排專門力量扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。大隊(duì)黨委將對(duì)各黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過(guò)程的指導(dǎo)，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，派員參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)，適時(shí)組織基層黨組織書記、黨務(wù)工作者開(kāi)展教育培訓(xùn)，幫助提升做好黨建工作、開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的能力水平。政治處作為牽頭部門，要切實(shí)搞好統(tǒng)籌謀劃、組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)督查。相關(guān)部門要積極做好配合協(xié)作，共同研究解決學(xué)習(xí)教育中的問(wèn)題。
二要切實(shí)履行好黨組織書記的第一責(zé)任。在這里，我表個(gè)態(tài)，我是全隊(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的第一責(zé)任人，不但要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊(duì)伍。各黨支部書記要切實(shí)把抓黨員隊(duì)伍建設(shè)的意識(shí)樹(shù)起來(lái)、責(zé)任扛起來(lái)，抓好實(shí)施方案的制定、重要任務(wù)的安排、存在問(wèn)題的排查研究等工作，從嚴(yán)從實(shí)抓緊抓好學(xué)習(xí)教育。各黨支部要深入了解黨員在想什么做什么，摸清基層黨組織和黨員隊(duì)伍存在哪些問(wèn)題，掌握抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)的方法要求。
三要切實(shí)發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”的引領(lǐng)責(zé)任。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，這次學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)同志要帶頭，要有普通黨員意識(shí)，到所在支部去與同志們一起學(xué)習(xí)交流。局黨組劉頌東書記也強(qiáng)調(diào)，隊(duì)（處）級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭堅(jiān)定理想信念，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，帶頭樹(shù)立和落實(shí)新發(fā)展理念，帶頭攻堅(jiān)克難、敢于擔(dān)當(dāng)，帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任。要求下級(jí)做到的自己首先做到，要求下級(jí)不做的自己堅(jiān)決不做，不能“燈下黑”，更不能“手電筒照人不照己”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)對(duì)照目標(biāo)任務(wù)、對(duì)照主要內(nèi)容、對(duì)照工作要求，帶頭學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，帶頭學(xué)習(xí)系列講話，帶頭查擺突出問(wèn)題，帶頭參加組織生活，帶頭“亮身份、樹(shù)形象”，為廣大黨員干部做好示范、放出樣子。堅(jiān)持上級(jí)做給下級(jí)看、書記帶著黨員干，層層示范、層層帶動(dòng)，努力形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的良好局面。今年要把抓好學(xué)習(xí)教育作為各單位履行黨建主體責(zé)任的考核內(nèi)容，對(duì)組織不力、問(wèn)題較多的，要批評(píng)教育、實(shí)行問(wèn)責(zé)。
四要營(yíng)造良好輿論氛圍。要注重發(fā)揮各類媒體的作用，及時(shí)宣傳黨中央精神、自治區(qū)黨委、局黨組部署，深入宣傳各單位學(xué)習(xí)教育好做法和涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，發(fā)揮他們的激勵(lì)引領(lǐng)作用。要充分運(yùn)用新媒體，及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍。
同志們，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，責(zé)任重大、使命光榮。我們要按照中央、自治區(qū)黨委、局黨組的部署，扎實(shí)開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育，真正把各項(xiàng)要求落到實(shí)處、抓出效果，不斷把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話引向深入，爭(zhēng)做“四講四有”合格黨員，更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全隊(duì)干部職工為實(shí)現(xiàn)“十三五”良好開(kāi)局而努力奮斗！
第10篇 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作調(diào)度會(huì)講話稿
今天這次會(huì)議，既是工作調(diào)度會(huì)，也是學(xué)習(xí)交流會(huì)，目的是交流情況、了解進(jìn)度，研究問(wèn)題、加強(qiáng)指導(dǎo)，把全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育引向深入。
剛才，11個(gè)設(shè)區(qū)市和3個(gè)黨（工）委匯報(bào)了學(xué)習(xí)教育的啟動(dòng)情況、推進(jìn)舉措和存在問(wèn)題。我感到，全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體上是積極有序的，各地各部門基本做到了思想到位、責(zé)任到位、力量到位、工作到位。一是各級(jí)黨委高度重視。中央座談會(huì)和全省動(dòng)員會(huì)后，各級(jí)黨委（黨組）迅速召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹，主要負(fù)責(zé)同志親自謀劃、親自部署。各級(jí)組織部門發(fā)揮牽頭抓總作用，在前期準(zhǔn)備和組織發(fā)動(dòng)方面做了大量工作。二是方案安排比較具體。各地各部門能夠緊緊圍繞中心工作謀劃學(xué)習(xí)教育，聚焦存在問(wèn)題研究工作思路，結(jié)合工作實(shí)際設(shè)計(jì)有效載體。三是動(dòng)員部署比較迅速。截至目前，11個(gè)設(shè)區(qū)市和定州、辛集，167個(gè)縣（市、區(qū)），6個(gè)省級(jí)黨（工）委全部召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)；180余家省直部門和中直駐冀單位、省屬院校、省管企業(yè)進(jìn)行了動(dòng)員部署。四是組織推動(dòng)比較有力。各市委組織部普遍建立了由常委部長(zhǎng)任組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)小組，吸收有關(guān)部門共同參與、共同謀劃推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，也要看到存在的問(wèn)題。一是思想認(rèn)識(shí)有偏差。一些單位對(duì)學(xué)習(xí)教育主要任務(wù)、基本要求等理解把握還不到位，有的存在把學(xué)習(xí)教育當(dāng)作一次集中活動(dòng)的思維定式，有的存在應(yīng)付心態(tài)和疲沓心理，有的因?qū)W習(xí)教育層級(jí)多、范圍廣、難度大存在畏難情緒。二是工作進(jìn)展不平衡。目前還有個(gè)別省直部門、市直部門、企業(yè)、高校沒(méi)有啟動(dòng)。一些基層黨委和黨支部還沒(méi)有真正動(dòng)起來(lái)，存在“上熱下涼”現(xiàn)象，學(xué)習(xí)教育向基層延伸的任務(wù)艱巨。三是特點(diǎn)特色不鮮明。有的方案照搬照抄上級(jí)文件，沒(méi)有聯(lián)系本地本單位黨員思想實(shí)際，沒(méi)有結(jié)合中心工作，存在“上下一般粗”現(xiàn)象；有的方案重點(diǎn)不突出、定位不準(zhǔn)確、抓手不具體。四是解決問(wèn)題的意識(shí)不強(qiáng)烈。有的方案看上去挺熱鬧，載體似乎很豐富，但要求不夠明確，實(shí)招不多；有的對(duì)學(xué)習(xí)教育中要解決的問(wèn)題心中無(wú)數(shù)，用共性問(wèn)題代替?zhèn)€性問(wèn)題，講問(wèn)題虛的多、實(shí)的少，在聚焦“短板”上下功夫不夠，采取的措施針對(duì)性不強(qiáng)，存在大而化之傾向，等等。對(duì)這些問(wèn)題，各級(jí)黨委（黨組）必須高度重視，采取有效措施加以解決，保證學(xué)習(xí)教育從啟動(dòng)開(kāi)始就沿著正確的方向推進(jìn)。
一、吃透精神、掌握實(shí)情，確保學(xué)習(xí)教育扎實(shí)推進(jìn)
關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，中央和省委印發(fā)了一系列文件，對(duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義、目標(biāo)要求、方法步驟都講得很明確、很到位，關(guān)鍵是要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、吃透精神。***總書記的重要指示，深刻闡明了開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的重大意義，精辟闡述了學(xué)習(xí)教育的總體目標(biāo)、基本要求和主要任務(wù)，為開(kāi)展學(xué)習(xí)教育指明了正確方向、提供了根本遵循。劉云山、趙樂(lè)際同志以及克志書記的講話，全面貫徹總書記重要指示精神，對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育做出了全面部署。我們一定要準(zhǔn)確把握中央和省委要求，在突出核心要義、抓住關(guān)鍵要求、強(qiáng)化行動(dòng)自覺(jué)上下功夫，確保學(xué)習(xí)教育在推進(jìn)中不變形、不走樣。
一要緊緊抓住思想政治建設(shè)這個(gè)根本。加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到，黨內(nèi)正確思想、優(yōu)良作風(fēng)與不良傾向、不正之風(fēng)之間的矛盾斗爭(zhēng)是普遍的、長(zhǎng)期的。以黨章黨規(guī)明確標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立規(guī)范，以系列講話武裝頭腦、統(tǒng)一行動(dòng)，最根本的就是落實(shí)思想建黨的要求，使黨員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)不斷適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的需要。
二要牢牢把握從嚴(yán)治黨向基層延伸這個(gè)特點(diǎn)。全面從嚴(yán)治黨，不僅要嚴(yán)在“關(guān)鍵少數(shù)”，更要嚴(yán)在整個(gè)黨員隊(duì)伍、嚴(yán)在黨的基層組織，解決好黨員教育管理“最后一公里”問(wèn)題。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要吹響“集結(jié)號(hào)”，把廣大黨員組織起來(lái)、動(dòng)員起來(lái)，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員，把黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)等內(nèi)容有效傳遞到每個(gè)基層黨組織、每名黨員，真正讓全面從嚴(yán)治黨要求在基層落地生根。
三要正確處理“學(xué)”“做”關(guān)系這個(gè)關(guān)鍵?！皟蓪W(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”、關(guān)鍵在“做”?！皩W(xué)”和“做”的內(nèi)容、要求都是實(shí)在而具體的，我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握?！皩W(xué)”，就是要逐條逐句研讀，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到融匯貫通，達(dá)到“三個(gè)結(jié)合”，即與學(xué)好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來(lái)，與做好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)“三個(gè)自信”，樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”?！白觥保褪且撩鼽h員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，對(duì)照“四講四有”黨員標(biāo)準(zhǔn)，以黨章黨規(guī)和系列講話為準(zhǔn)繩、為指南，檢視規(guī)范自己的思想言行；要落實(shí)到行動(dòng)上，把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的力量，在履行職責(zé)、服務(wù)群眾、推動(dòng)中心工作上有新作為，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
四要有效運(yùn)用經(jīng)常性教育這個(gè)方法。集中性教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合，是我們開(kāi)展黨內(nèi)教育的一條重要經(jīng)驗(yàn)。黨內(nèi)大量的日常問(wèn)題要靠經(jīng)常性教育來(lái)解決。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要按照中央關(guān)于抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)的要求，針對(duì)解決日常黨內(nèi)政治生活中存在的思想問(wèn)題，通過(guò)經(jīng)常性教育，綿綿用力、久久為功來(lái)加以解決。要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，把思想政治建設(shè)融入日常黨內(nèi)政治生活之中。學(xué)習(xí)教育如果不能體現(xiàn)經(jīng)常性這個(gè)特點(diǎn)，不能落實(shí)到“三個(gè)基本”上，必然會(huì)舍本逐末、難以取得預(yù)期效果。
五要突出抓好各級(jí)黨組織及其負(fù)責(zé)人這個(gè)主體。組織開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，各級(jí)黨組織及其負(fù)責(zé)人是責(zé)任主體。應(yīng)當(dāng)看到，這些年來(lái)各級(jí)黨組織在抓黨員隊(duì)伍建設(shè)上，無(wú)論是重視程度還是方式方法都還有欠缺，特別是在普通黨員的學(xué)習(xí)教育上，更是普遍缺乏有效的手段和舉措。要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)黨組織書記管黨員、帶隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)，真正把管黨治黨責(zé)任扛在肩上、抓在手上，務(wù)求形成管用有效的工作機(jī)制。
二、突出重點(diǎn)、補(bǔ)齊短板，在指導(dǎo)推進(jìn)上精準(zhǔn)發(fā)力
全省有18.2萬(wàn)個(gè)基層黨組織、482萬(wàn)名黨員，層級(jí)多、范圍廣、情況復(fù)雜。搞好學(xué)習(xí)教育，必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)施策，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性實(shí)效性。
一要在“學(xué)”上具體指導(dǎo)?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，首先要學(xué)好黨章。為什么這樣講？總書記指出，全黨學(xué)習(xí)貫徹黨章的水平，決定著全面從嚴(yán)治黨的水平；要做合格黨員，學(xué)習(xí)貫徹黨章是第一位的要求。學(xué)黨章怎么學(xué)？就是要原原本本學(xué)、反反復(fù)復(fù)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)。如何聯(lián)系實(shí)際？具體要做到“六個(gè)聯(lián)系”，即聯(lián)系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔(dān)的歷史使命的實(shí)際；聯(lián)系黨的理論發(fā)展和今天堅(jiān)定理想信念的實(shí)際；聯(lián)系黨的基本路線和今天做好各項(xiàng)工作的實(shí)際；聯(lián)系黨的性質(zhì)宗旨和今天更好為人民服務(wù)的實(shí)際；聯(lián)系黨員義務(wù)權(quán)利和今天發(fā)揮好黨員先鋒模范作用的實(shí)際；聯(lián)系黨的紀(jì)律規(guī)矩和今天解決好黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題的實(shí)際。如何深入思考？就是要做到“三個(gè)深入”，即深入思考黨章對(duì)黨組織和黨員、干部的要求是哪些、怎樣身體力行；深入思考對(duì)照黨章自己哪些沒(méi)做到、應(yīng)該如何提高；深入思考全面從嚴(yán)治黨還有哪些環(huán)節(jié)需要加強(qiáng)、哪些制度需要完善。這些既是要求，也是方法。指導(dǎo)學(xué)習(xí)教育就是要用這些具體明了的方法指導(dǎo)和要求基層黨組織開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育。在推進(jìn)“學(xué)”的過(guò)程中，各地各部門要區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，圍繞學(xué)什么、怎么學(xué)、如何保障落實(shí)，研究制定重點(diǎn)突出、方式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二要在活躍基層上精準(zhǔn)施策。如何向基層延伸，激發(fā)基層黨組織在學(xué)習(xí)教育中的能動(dòng)作用，是把學(xué)習(xí)教育引向深入的關(guān)鍵。要根據(jù)農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、機(jī)關(guān)以及非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織等領(lǐng)域的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)方式等提出有針對(duì)性的指導(dǎo)意見(jiàn)，確保學(xué)習(xí)教育在不同領(lǐng)域和行業(yè)落到實(shí)處。要加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo)、“解剖麻雀”。如果坐在辦公室閉門造車，憑個(gè)人感覺(jué)出謀劃策，不僅不能給以有效指導(dǎo)，還可能把學(xué)習(xí)教育引向形式主義和走過(guò)場(chǎng)。各級(jí)組織部門要把基層黨支部和普通黨員作為調(diào)研重點(diǎn)，摸清找準(zhǔn)本地本單位黨員隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題，了解黨員的工作生活現(xiàn)狀和思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)在需求，把學(xué)習(xí)教育具體化、精準(zhǔn)化、差異化的要求體現(xiàn)落實(shí)到每個(gè)支部、每個(gè)黨小組，做到對(duì)癥下藥、有的放矢。要指導(dǎo)黨支部、黨小組制定具體計(jì)劃和具體措施，把原則要求轉(zhuǎn)化為可操作、能落實(shí)的辦法和措施。要堅(jiān)持以點(diǎn)帶面、樹(shù)好典型。要對(duì)黨支部書記指路子、教方法、做示范，發(fā)現(xiàn)和培樹(shù)一批不同類型、各具特色的示范點(diǎn)并做好推廣工作，通過(guò)典型引路、以點(diǎn)帶面，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育向縱深發(fā)展。要鼓勵(lì)探索創(chuàng)新、留有空間。實(shí)施分類指導(dǎo)，需要尊重基層的自主性、創(chuàng)造性，以提升學(xué)習(xí)教育的實(shí)際效果。要讓基層當(dāng)好“小郎中”，給基層留出余地和空間，防止把基層的手腳束縛住。凡是有利于調(diào)動(dòng)黨員參與學(xué)習(xí)教育積極性的做法都予以鼓勵(lì)，凡是有利于提升學(xué)習(xí)教育效果的措施都予以倡導(dǎo)。同時(shí)要注意防止以從實(shí)際出發(fā)為借口降低標(biāo)準(zhǔn)、降格以求，導(dǎo)致基層黨組織的學(xué)習(xí)教育浮皮潦草、脫離實(shí)際、走了過(guò)場(chǎng)。
三要在解決問(wèn)題上精準(zhǔn)對(duì)接。開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育，各級(jí)黨組織書記負(fù)有主體責(zé)任，各級(jí)組織部門擔(dān)負(fù)著調(diào)度、指導(dǎo)、推進(jìn)的職責(zé)。組織部門要采取措施，為基層開(kāi)展學(xué)習(xí)教育提供必要保障和基本條件。要在學(xué)習(xí)材料上提供支持。各地各單位要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)教材征訂、編制工作，利用網(wǎng)站、微信等新媒體推送學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，送學(xué)到支部，送學(xué)到黨員。從4月20日起《人民日?qǐng)?bào)》開(kāi)始連載《***總書記系列重要講話讀本（2022年版）》，在學(xué)習(xí)教材沒(méi)有發(fā)放到位的情況下，可以通過(guò)報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)下載輯印，及時(shí)提供給黨員學(xué)習(xí)。要在講黨課上給予幫助。從基層實(shí)際出發(fā)，科學(xué)合理確定黨課內(nèi)容、設(shè)計(jì)黨課形式、安排授課人員。針對(duì)不同類型黨組織，可采取組織機(jī)關(guān)干部深入基層講黨課、駐村第一書記為貧困村黨員講黨課、黨建工作指導(dǎo)員為企業(yè)黨員上黨課等方式，充實(shí)講黨課的力量。七一期間，省委組織部將發(fā)起“我到基層講黨課”志愿活動(dòng)，市縣兩級(jí)也要組織專家學(xué)者、先進(jìn)模范、離退休干部等到基層講黨課。要發(fā)揮好陣地作用。近年來(lái)，我省農(nóng)村“兩室”建設(shè)成效明顯，要進(jìn)一步完善設(shè)施、健全功能，切實(shí)把農(nóng)村“兩室”打造成農(nóng)村黨員集中學(xué)習(xí)的主陣地。要把農(nóng)村遠(yuǎn)程教育平臺(tái)利用起來(lái)，統(tǒng)一制作“兩學(xué)一做”電教專題片，通過(guò)遠(yuǎn)教平臺(tái)組織廣大黨員學(xué)習(xí)收看。有條件的單位，可以根據(jù)黨員思想實(shí)際，制作專門的學(xué)習(xí)視頻資料，為組織好學(xué)習(xí)提供幫助。
三、聯(lián)系實(shí)際、緊盯問(wèn)題，在推動(dòng)工作上促結(jié)合出成效
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是針對(duì)黨員隊(duì)伍中存在的思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的問(wèn)題來(lái)開(kāi)展的。為此，中央明確提出了“五個(gè)著力解決”，即著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖問(wèn)題、黨的意識(shí)淡化問(wèn)題、宗旨觀念淡薄問(wèn)題、精神不振問(wèn)題、道德行為不端問(wèn)題；省委《方案》還明確了需要著力抓好的五項(xiàng)重點(diǎn)工作。要把中央和省委的這些要求貫穿到學(xué)習(xí)教育的全過(guò)程，真正使黨員干部和群眾看到新氣象、新變化。
一要解決好部分基層黨組織軟弱渙散問(wèn)題。黨員隊(duì)伍中之所以存在這樣或那樣的問(wèn)題，與基層黨組織履行從嚴(yán)教育管理黨員責(zé)任不到位有直接關(guān)系。要以學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，激活黨的基層組織。要抓好后進(jìn)村黨組織整頓。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)包村、選派第一書記等舉措，進(jìn)一步健全組織、配好班子、完善制度，推動(dòng)軟弱渙散基層黨組織轉(zhuǎn)化。要著力擴(kuò)大非公經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織中的黨組織覆蓋面。要按照“黨的組織應(yīng)建必建、黨的工作覆蓋到位”的要求，對(duì)這一領(lǐng)域組建黨組織工作進(jìn)行集中攻堅(jiān)。具備單獨(dú)組建黨組織條件的，要全部組建；尚不具備單獨(dú)組建條件的，要聯(lián)合組建區(qū)域性、行業(yè)性黨組織；已經(jīng)建立黨組織的，要真正發(fā)揮好作用，確保學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。要對(duì)基層黨務(wù)骨干進(jìn)行培訓(xùn)。推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，提高基層黨組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的水平，關(guān)鍵在于有一支高素質(zhì)的黨支部書記隊(duì)伍。解決這個(gè)問(wèn)題的重要途徑就是傳授經(jīng)驗(yàn)方法，抓培訓(xùn)、強(qiáng)素質(zhì)。各地各部門要抓緊作出具體安排，盡快把這項(xiàng)工作抓起來(lái)。按照省級(jí)“萬(wàn)人示范培訓(xùn)”計(jì)劃，2022年省里直接培訓(xùn)2萬(wàn)名村黨組織書記。市、縣兩級(jí)要統(tǒng)籌安排，保證兜底，對(duì)其他基層黨組織書記進(jìn)行全員培訓(xùn)。
二要解決好黨員教育管理缺位問(wèn)題。著眼于解決黨員隊(duì)伍管理不嚴(yán)、流動(dòng)黨員教育管理難、黨員發(fā)揮作用機(jī)制不健全等問(wèn)題，著眼于落實(shí)好支部在學(xué)習(xí)教育中擔(dān)負(fù)的組織專題學(xué)習(xí)討論等五項(xiàng)任務(wù)，創(chuàng)新思路，強(qiáng)化舉措，加大工作力度。要規(guī)范組織關(guān)系管理。按照有利于加強(qiáng)黨的建設(shè)、有利于開(kāi)展黨的活動(dòng)、有利于加強(qiáng)黨員教育管理的原則，進(jìn)一步調(diào)整黨組織設(shè)置，理順黨組織隸屬關(guān)系，暢通黨組織同黨員的聯(lián)系。要對(duì)黨員組織關(guān)系進(jìn)行集中排查，開(kāi)展“組織找黨員、黨員找組織”活動(dòng)，特別是要解決好流動(dòng)黨員、“口袋”黨員的教育管理難題，讓每一個(gè)黨員都不游離于組織之外，讓每一個(gè)黨員都接受到嚴(yán)格的組織生活鍛煉。要提高組織生活質(zhì)量。立足于保障黨員權(quán)利和義務(wù)，明確主題、創(chuàng)新方式、豐富內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)黨員參加組織生活的積極性和主動(dòng)性。要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，經(jīng)常紅紅臉、出出汗、洗洗澡、治治病，切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。要開(kāi)展好黨員民主評(píng)議，對(duì)那些信仰信念缺失、不參加黨的組織生活、不按時(shí)交納黨費(fèi)、拒不完成黨組織分配任務(wù)的，要及時(shí)作出組織處理。要促進(jìn)黨員作用發(fā)揮。以學(xué)習(xí)教育為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步深化黨員“雙育工程”，突出抓好黨員的黨性教育和技能培養(yǎng)，打牢做合格黨員、樹(shù)先鋒形象的基礎(chǔ)。推行黨員先鋒指數(shù)管理，堅(jiān)持定性評(píng)價(jià)和量化考評(píng)相結(jié)合，提升黨員管理精細(xì)化、規(guī)范化水平。教育引導(dǎo)黨員立足崗位做貢獻(xiàn)，廣泛開(kāi)展黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，為黨員作用發(fā)揮搭建平臺(tái)。
三要解決好黨員干部思想作風(fēng)問(wèn)題。各級(jí)黨組織要以解決問(wèn)題為導(dǎo)向開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，與解放思想大討論、機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓、巡視等發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái)，把解決問(wèn)題作為目標(biāo)任務(wù)。一是結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育問(wèn)題整改，糾正不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題。二是結(jié)合解放思想大討論和機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，聚焦“八破八立”，著力解決黨員干部不能為、不想為、不敢為的問(wèn)題。三是結(jié)合“一問(wèn)責(zé)八清理”，解決黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、主體責(zé)任缺失、紀(jì)律松弛、有章不循、怠政懶政等制約和影響全省改革發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問(wèn)題。四是結(jié)合損害群眾利益問(wèn)題專項(xiàng)整治，解決基層干部不干事、不公平、不檢點(diǎn)，執(zhí)法不公、與民爭(zhēng)利、優(yōu)親厚友等問(wèn)題。要通過(guò)解決黨員干部中存在的突出問(wèn)題，把規(guī)矩和紀(jì)律挺起來(lái)，把合格標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事底線劃出來(lái)，把黨員先鋒形象樹(shù)起來(lái)，讓人民群眾切身感受到學(xué)習(xí)教育帶來(lái)的成效。
四、督導(dǎo)檢查、強(qiáng)化責(zé)任，把學(xué)習(xí)教育抓緊抓實(shí)
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是今年黨建工作的“龍頭任務(wù)”，各地各單位要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，科學(xué)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)深入開(kāi)展。
一要嚴(yán)格督導(dǎo)。最近，中組部印發(fā)了對(duì)各省區(qū)市的督導(dǎo)工作方案，明確了5個(gè)方面的督導(dǎo)任務(wù)和10個(gè)方面的督導(dǎo)重點(diǎn)。這些重點(diǎn)包括：學(xué)習(xí)教育準(zhǔn)備情況、專題學(xué)習(xí)討論情況、講黨課情況、召開(kāi)專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員情況、引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn)情況、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率情況、分層次分領(lǐng)域開(kāi)展學(xué)習(xí)教育情況、解決突出問(wèn)題情況和責(zé)任落實(shí)情況。我們要把這些督導(dǎo)的重點(diǎn)，作為我們工作的著力點(diǎn)。我們也應(yīng)該列一列清單，理一理各級(jí)黨組織需要承擔(dān)的職責(zé)，把壓力層層傳導(dǎo)下去，這是確保學(xué)習(xí)教育不落空、不散光的一項(xiàng)重要舉措。各級(jí)各部門要圍繞重點(diǎn)，加強(qiáng)督促檢查，層層傳導(dǎo)壓力，確保學(xué)習(xí)教育不落空、不散光。各地各單位要把督導(dǎo)重點(diǎn)放在基層、放在黨支部，對(duì)遲遲不動(dòng)的、做表面文章的、應(yīng)付差事的，要采取有效措施，責(zé)令加以整改。
二要壓實(shí)責(zé)任。各級(jí)黨委（黨組）要壓實(shí)基層黨組織的主體責(zé)任，列清單、明職責(zé)，引導(dǎo)基層黨組織履行引領(lǐng)群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。組織部門作為牽頭部門，要做好黨委的參謀助手，加強(qiáng)與紀(jì)委、宣傳、黨校等部門聯(lián)系，明確職責(zé)分工，共同謀劃好、組織好、推進(jìn)好學(xué)習(xí)教育?；鶎狱h委要對(duì)所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，派員參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)。
三要強(qiáng)化宣傳。要充分利用報(bào)紙期刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)微信、櫥窗板報(bào)等宣傳陣地，積極宣傳中央和省委的決策部署，宣傳學(xué)習(xí)教育的重大意義、基本方法，總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)和有效做法，為開(kāi)展學(xué)習(xí)教育營(yíng)造濃厚氛圍。
當(dāng)前，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育已全面鋪開(kāi)。好的開(kāi)始是成功的一半。作為學(xué)習(xí)教育的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，我們一定要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把職責(zé)扛在肩上、把工作抓在手上，通過(guò)認(rèn)真細(xì)致、扎實(shí)有效的工作，推動(dòng)全省學(xué)習(xí)教育不斷引向深入、取得實(shí)效。
第11篇 全區(qū)教育工作會(huì)議講話稿
全區(qū)教育工作會(huì)議講話稿篇同志們：
春回大地，萬(wàn)象更新。值此新春佳節(jié)之際，給大家、并通過(guò)你們向全區(qū)廣大教職員工拜年，祝愿大家在新的一年，身體健康，工作順利，闔家幸福，萬(wàn)事如意! 今天我們召開(kāi)全區(qū)20_____ 年度教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是：回顧總結(jié)20_____ 年教育工作，謀劃部署20_____ 年重點(diǎn)工作，推動(dòng)雨花教育更加公平、更高質(zhì)量、更加和諧。下面，我根據(jù)局黨委研究的意見(jiàn)講三個(gè)方面內(nèi)容。
一、20_____ 年主要工作回顧
20_____ 年，全區(qū)教育工作圍繞更加公平、更高質(zhì)量、更加和諧目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作, 成效顯著，實(shí)現(xiàn)了十三五雨花教育發(fā)展的精彩開(kāi)局。成功承辦了20_____ 年全國(guó)生命教育年會(huì)，獲專家和與會(huì)代表的廣泛贊譽(yù);作為全國(guó)區(qū)(縣)唯一代表在20_____ 中國(guó)教育明德論壇暨第15 屆全國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)論壇上發(fā)言，推介雨花教育經(jīng)驗(yàn);中央電視一臺(tái)《朝聞天下》欄目對(duì)我區(qū)一校一特色，一生一特長(zhǎng)工作進(jìn)行了報(bào)道。區(qū)教育局先后榮獲全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)全國(guó)生命教育杰出單位湖南省推進(jìn)第二期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃典型縣市區(qū)等30 項(xiàng)區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)，區(qū)教育局班子被區(qū)委、政府授予五好班子榮譽(yù)稱號(hào)。全區(qū)教育工作呈現(xiàn)出更加良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，具體表現(xiàn)為：
1 、發(fā)展氛圍更好。 一是區(qū)委、政府更加重視教育事業(yè)發(fā)展。 區(qū)委常委會(huì)專題聽(tīng)取教育工作匯報(bào)，區(qū)長(zhǎng)辦公會(huì)、區(qū)政府常務(wù)會(huì)先后13 次專題研究教育工作。區(qū)人大、區(qū)政協(xié)先后聽(tīng)取教育工作匯報(bào)，為教育工作發(fā)展積極呼吁。20_____ 年，全區(qū)教育財(cái)政投入達(dá)到10.4 億元，其中本級(jí)教育投入8.96 億元，同比增長(zhǎng)了23.55% ，保障了教育教學(xué)、學(xué)校建設(shè)、設(shè)備添置、教師待遇的需求。 二是部門、街道更加支持教育事業(yè)發(fā)展。 全區(qū)尊師重教氛圍更加濃厚。招生工作的安全維穩(wěn)、清理無(wú)證辦學(xué)、校園及周邊環(huán)境治理、教師節(jié)慰問(wèn)走訪等，部門、街道各司其職、各負(fù)其責(zé)，共同承擔(dān)起教育發(fā)展責(zé)任。 三是雨花教育影響力進(jìn)一步擴(kuò)大。 一年來(lái)，中央電視臺(tái)、中國(guó)網(wǎng)，《光明日?qǐng)?bào)》《湖南日?qǐng)?bào)》《長(zhǎng)沙晚報(bào)》等主流新聞媒體，先后對(duì)雨花教育工作進(jìn)行了專題報(bào)道推介。其中，國(guó)家級(jí)重要報(bào)道41 條，省、市級(jí)重要報(bào)道138 條，進(jìn)一步提升了雨花教育的知名度和美譽(yù)度。
2 、辦學(xué)內(nèi)涵更優(yōu)。 一是堅(jiān)持德育首位。 加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)上臺(tái)階。承辦市級(jí)以上主題活動(dòng)20 余場(chǎng)，創(chuàng)建德育特色項(xiàng)目校44 所，順利通過(guò)長(zhǎng)沙市德育項(xiàng)目示范單位驗(yàn)收。 湘天小學(xué)被授予湖南非遺傳承實(shí)踐基地，泰禹小學(xué)向昕宇同學(xué)榮獲首屆全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講大賽亞軍，雅塘村小學(xué)唐薈同學(xué)獲評(píng)20_____ 年全國(guó)美德少年。 二是堅(jiān)持教學(xué)中心。 圍繞教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)校長(zhǎng)、書記上示范課，教研員 貼地而行 工程，教師教學(xué)競(jìng)賽，常規(guī)視導(dǎo)等，帶動(dòng)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量整體提升。20_____ 年，我區(qū)初中畢業(yè)會(huì)考一次性合格率為91.6% ，全區(qū)中考6a人數(shù)同比增長(zhǎng)28.6% ;高中學(xué)業(yè)水平考試一次性合格率95.19% ，高考本科上線率為55.38% ，其中，二本以上錄取425 人，同比增長(zhǎng)24% ，教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持市內(nèi)領(lǐng)先位次。其中，稻田中學(xué)本科上線率達(dá)66.2% ，同升湖學(xué)校達(dá)到75.2% ，超過(guò)市內(nèi)多所省示范校;長(zhǎng)郡雨外、雅禮雨花、一中雨花新華都學(xué)校中考一次性合格率均在95% 以上。 三是堅(jiān)持特色發(fā)展。 堅(jiān)持 一校一特色，一生一特長(zhǎng) 戰(zhàn)略，新創(chuàng)建8 所區(qū)級(jí)特色學(xué)校，王家沖小學(xué)、明德雨花實(shí)驗(yàn)中學(xué)順利通過(guò)市級(jí)特色學(xué)校驗(yàn)收，泰禹小學(xué)被授予 湖湘木偶皮影特色學(xué)校 。周南雨花中學(xué)學(xué)生作品獲20_____ 年國(guó)際發(fā)明展金獎(jiǎng)，稻田中學(xué)學(xué)生作品在湖南省37 屆青少年科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng)，韶山南路小學(xué)榮獲湖南省第23 屆國(guó)際象棋錦標(biāo)賽小學(xué)組團(tuán)體冠軍。明德洞井中學(xué)、一中新華都學(xué)校、吉聯(lián)小學(xué)、天華小學(xué)、萬(wàn)境水岸小學(xué)、東南海小學(xué)6 所學(xué)校新增為全國(guó)校園足球特色學(xué)校。 四是堅(jiān)持信息化帶動(dòng)。 投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)2000 余萬(wàn)元，添置和更新現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，提高教育現(xiàn)代化水平。推進(jìn)一師一優(yōu)課、一課一名師 活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。全區(qū)順利完成曬課指標(biāo)，其中，區(qū)級(jí)優(yōu)課67 節(jié)，市級(jí)以上優(yōu)課85 節(jié)。20_____ 年全國(guó)新技術(shù)支持下個(gè)性學(xué)習(xí)應(yīng)用成果總結(jié)及表彰大會(huì)上，我區(qū)共上傳課例30 節(jié)，其中網(wǎng)上投票一等獎(jiǎng)14 節(jié);現(xiàn)場(chǎng)展示課例8 節(jié)，3 節(jié)獲得一等獎(jiǎng)、5 節(jié)獲得二等獎(jiǎng)。長(zhǎng)塘里小學(xué)成功承辦全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng) 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通 專項(xiàng)培訓(xùn)，重點(diǎn)推介我區(qū)教育信息化工作。
3 、發(fā)展基礎(chǔ)更牢。 一是辦學(xué)行為更加規(guī)范。 堅(jiān)持陽(yáng)光招生，嚴(yán)禁擇校，嚴(yán)控班額，確保適齡人口入學(xué)率達(dá)到100% 。全面完成公辦中小學(xué)校幼兒園章程建設(shè)，提升現(xiàn)代教育治理水平。充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作職能，開(kāi)展招生入學(xué)、違規(guī)補(bǔ)課、家教家養(yǎng)等專項(xiàng)督導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為。推進(jìn)無(wú)證辦學(xué)清理工作，共下發(fā)限期整改通知書122 份，指導(dǎo)11 所幼兒園取得辦學(xué)許可證，關(guān)停了33 所無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)，規(guī)范了民辦教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為。 二是辦學(xué)條件明顯改善。 雅境中學(xué)、楓樹(shù)山中航城小學(xué)、砂子塘萬(wàn)科魅力之城小學(xué)三所優(yōu)質(zhì)新校順利投入使用，新增班級(jí)114 個(gè)，學(xué)位5310 個(gè)。完成25 所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)，經(jīng)市教育局評(píng)估驗(yàn)收，有11 所達(dá)到優(yōu)秀，優(yōu)良率達(dá)80% ，列全市前茅。校安及維修工程穩(wěn)步實(shí)施，總投入5000 萬(wàn)元，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。發(fā)揮平安校園引領(lǐng)和輻射作用，全年教育系統(tǒng)安定和諧。紅星二小創(chuàng)建為 湖南省防震減災(zāi)示范學(xué)校 ，泰禹小學(xué)創(chuàng)建為 湖南省安全文明校園 。 三是隊(duì)伍建設(shè)顯著加強(qiáng)。 師資更加優(yōu)化，管理干部進(jìn)一步調(diào)優(yōu)配強(qiáng)。新進(jìn)教師347 人，其中選聘免費(fèi)師范生66 人，選調(diào)名優(yōu)教師8 人，公開(kāi)招聘教師273 人。局機(jī)關(guān)和二級(jí)機(jī)構(gòu)大部分崗位實(shí)現(xiàn)輪崗交流，共交流21 人;中小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)輪崗交流28 人，提拔年輕干部133 人。通過(guò)城鄉(xiāng)交流、二次分配、洞口支教等，全區(qū)教育行政干部和教師共交流301 人，促進(jìn)了師資力量的均衡配置。教師專業(yè)化成長(zhǎng)更加鮮明。通過(guò)教師業(yè)務(wù)考試、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)、新進(jìn)教師崗位適應(yīng)性培訓(xùn)、教師成長(zhǎng)故事比賽，引導(dǎo)雨花教育人專業(yè)成長(zhǎng)。開(kāi)設(shè)校長(zhǎng)培訓(xùn)班、德育干部清華高級(jí)研修班、香港教育研修班等，培養(yǎng)優(yōu)秀校長(zhǎng)、名優(yōu)教師、骨干教師;舉辦三期校長(zhǎng)(書記)講堂，校長(zhǎng)、園長(zhǎng)和書記們走上講臺(tái)，積極示范，展示了雨花教育人良好的專業(yè)素養(yǎng)。楊冰花等79 名教師被評(píng)為長(zhǎng)沙市骨干教師，天華小學(xué)陳善冰、大橋小學(xué)鄒碩榮獲 長(zhǎng)沙市十大魅力教師, 稻田中學(xué)華玉鳳獲評(píng)全省首批中小學(xué)教師系列正高級(jí)職稱，雨花教師合唱團(tuán)榮獲首屆黃龍藝術(shù)季全國(guó)合唱比賽第三名。 四是黨建引領(lǐng)更加保障。 精心組織 兩學(xué)一做 學(xué)習(xí)教育，基層黨組織的主體作用和黨員的典型引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮。砂子塘小學(xué)教師代表雨花區(qū)參加長(zhǎng)沙市以及湖南省兩學(xué)一做電視知識(shí)競(jìng)賽，榮獲二等獎(jiǎng)和最佳風(fēng)尚獎(jiǎng)。楓樹(shù)山小學(xué)饒嘉榮獲湖南省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，砂子塘小學(xué)黨支部榮獲市先進(jìn)基層黨組織，區(qū)教科所黨支部等5 個(gè)黨組織榮獲市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織。廉政建設(shè)持續(xù)發(fā)力，全系統(tǒng)增設(shè)紀(jì)檢委員41 人。舉辦漫說(shuō)黨紀(jì)，廉潤(rùn)雨花廉政動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽，共收到優(yōu)秀作品120 件， 4 件作品在省市廉 政網(wǎng)站展播。嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，開(kāi)展紀(jì)律審查37 起，約談校長(zhǎng)、書記43 人次，進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為。
除上述工作外，文明創(chuàng)建，聯(lián)點(diǎn)社區(qū)，社區(qū)教育，招生考試，后勤服務(wù)，學(xué)生素質(zhì)拓展，老干關(guān)協(xié)等各項(xiàng)工作都有新成績(jī)。
這些成績(jī)的取得，得益于我們有一支愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的教師隊(duì)伍，一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子，更得益于全區(qū)良好的尊師重教氛圍。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)教育局向關(guān)心支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向?yàn)槿珔^(qū)教育事業(yè)發(fā)展付出智慧和汗水的教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!
二、20_____ 年工作重點(diǎn)
20_____ 年是實(shí)施十三五規(guī)劃和推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵之年。面對(duì)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)和人民群眾對(duì)教育發(fā)展的新期待，我們必須堅(jiān)定信心、矢志跨越，大力發(fā)展更加公平、更高質(zhì)量、更加和諧的雨花教育，讓人民群眾在教育改革發(fā)展中擁有更多的獲得感。
20_____ 年全區(qū)教育工作指導(dǎo)思想是： 緊扣校校成優(yōu)校、師師做良師、生生皆成才目標(biāo)，以立德樹(shù)人為根本，以提升辦學(xué)品質(zhì)為核心，以增強(qiáng)教師職業(yè)認(rèn)同感為動(dòng)力，以深化教育改革為抓手，推動(dòng)雨花教育更加公平、更高質(zhì)量、更加和諧，努力把我區(qū)打造成為優(yōu)質(zhì)教育資源集聚區(qū)、教育改革發(fā)展創(chuàng)新區(qū)，全省基礎(chǔ)教育先進(jìn)區(qū)，率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
工作目標(biāo)： 完成蓮湖小學(xué)、芙蓉路小學(xué)、洪塘學(xué)校、蓓蕾小學(xué)新建以及和平小學(xué)擴(kuò)建，確保20_____ 年秋季投入使用;完成25 所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，新建、改建兩所公辦幼兒園。確保小學(xué)、初中適齡人口入學(xué)率保持100%，全區(qū)公辦園和普惠性民辦園達(dá)到全區(qū)園所總數(shù)的72% 以上，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到98% 。中小學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率98% 以上，體育中考合格率95% 以上，中考一次性合格率92 % 以上，高二學(xué)業(yè)水平考試一次性合格率96% 以上，高考二本一次性上線超400 人。全區(qū)中小學(xué)特色項(xiàng)目申報(bào)率達(dá)100% 。
圍繞指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)，我們重點(diǎn)抓好六大工程。
( 一) 全面推進(jìn)黨建引領(lǐng)工程
堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，是現(xiàn)階段黨建工作的新常態(tài)。我們必須主動(dòng)適應(yīng)，把握重點(diǎn)，創(chuàng)新載體，全面加強(qiáng)，為做好教育工作提供堅(jiān)強(qiáng)的思想組織保證。
1 、抓實(shí)思想引領(lǐng)。 落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，突出思想先行，理論武裝。通過(guò)組織黨員、教師進(jìn)行專題培訓(xùn)、講黨課、個(gè)人自學(xué)等方式，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論、***總書記系列講話精神武裝全系統(tǒng)黨員、教師的思想，補(bǔ)好精神之鈣、培育思想之源，把全系統(tǒng)上下的思想聚焦到全面提升教育質(zhì)量的各項(xiàng)工作之中，激情干事，主動(dòng)作為。 推進(jìn)新聞宣傳，辦好雨花教育微信，推介教育改革發(fā)展的亮點(diǎn)及特色工作，唱響雨花教育好聲音。
2 、抓牢基層黨建。 凸顯黨建三大作用，即政治引領(lǐng)作用、示范帶頭作用和凝心聚力作用。圍繞四個(gè)環(huán)節(jié)切實(shí)抓好黨建，一是圍繞責(zé)任落實(shí)抓黨建。進(jìn)一步健全完善黨建考核體系，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。二是圍繞基層基礎(chǔ)性工作抓黨建。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)黨支部、黨小組規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)基層三會(huì)一課、組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作制度，加強(qiáng)黨務(wù)工作者的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平和能力。加大民辦學(xué)校黨組織組建力度，實(shí)現(xiàn)黨組織和黨的工作全覆蓋。三是圍繞中心工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)抓黨建。充分發(fā)揮黨建核心引領(lǐng)作用，抓實(shí)教育教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的良好氛圍。四是圍繞矛盾和問(wèn)題抓黨建。堅(jiān)持問(wèn)題為導(dǎo)向，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，集中梳理解決教育發(fā)展問(wèn)題，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展。
3 、抓嚴(yán)廉潔建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。 踐行監(jiān)督執(zhí)紀(jì) 四種形態(tài) ，全面加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，持之以恒抓好作風(fēng)建設(shè);落實(shí) 兩個(gè)責(zé)任 ，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活;完善 三重一大 集體決策制度，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督;舉行紀(jì)檢委員培訓(xùn)班，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)工作;深入推進(jìn)內(nèi)審常態(tài)化，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。強(qiáng)化對(duì)亂收費(fèi)、有償家教、亂發(fā)津補(bǔ)貼等群眾反響強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，嚴(yán)肅查辦，堅(jiān)決問(wèn)責(zé)。各學(xué)校要深入開(kāi)展廉潔校園建設(shè)，做好陽(yáng)光服務(wù)工作，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)教職員工自覺(jué)遵守師德規(guī)范，樹(shù)立清正廉潔的教育形象。定期通報(bào)陽(yáng)光服務(wù)投訴情況，問(wèn)題整改不徹底的單位實(shí)行績(jī)效考核降等或一票否決。
4 、抓好班子建設(shè)。 推進(jìn)教育行政干部任職交流，激發(fā)干部隊(duì)伍活力。采取組織推薦、公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗等方式，為新建學(xué)校配齊配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。制定教育系統(tǒng)人才梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制，選拔綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀教師和青年骨干組成后備人才庫(kù)，加強(qiáng)教育后備干部培養(yǎng)，為提升隊(duì)伍水平、推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備力量。完成校長(zhǎng)任職資格班后期培訓(xùn)，辦好黨組織書記培訓(xùn)班、教務(wù)教研管理、財(cái)務(wù)管理高級(jí)研修班。繼續(xù)開(kāi)展校長(zhǎng)(書記)講堂，舉辦校長(zhǎng)(書記)讀書會(huì)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)交流，充分展現(xiàn)雨花教育人的風(fēng)采。
( 二) 全面深化教育教學(xué)改革工程
核心素養(yǎng)代表了中國(guó)教育改革未來(lái)的走向。作為教育一線工作者，我們必須要把這種先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)變成實(shí)際行動(dòng)，通過(guò)深化教學(xué)改革，豐富育人方式，強(qiáng)化核心素養(yǎng)的培育培養(yǎng)，努力構(gòu)建核心素養(yǎng)的雨花樣式。
1 、提升立德樹(shù)人質(zhì)量。 以生命化德育項(xiàng)目為抓手，積極開(kāi)展文明校園創(chuàng)建，加強(qiáng)青少年法治教育，深化三熱愛(ài)( 熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨 )教育與誠(chéng)信教育，引導(dǎo)青少年學(xué)子樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。開(kāi)足四項(xiàng)課程，抓實(shí)抓牢藝術(shù)體育常規(guī)工作，幫助學(xué)生養(yǎng) 成終身鍛煉習(xí)慣，掌握一兩項(xiàng)終身受益的技能。重視學(xué)生心理健康，加強(qiáng)咨詢服務(wù)，為學(xué)生創(chuàng)造健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍。開(kāi)展中小學(xué)生研學(xué)旅行，廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以六一活動(dòng)為契機(jī)，表彰一批全面發(fā)展、個(gè)性突出的優(yōu)秀學(xué)生。
2 、夯實(shí)教學(xué)中心地位。一是抓常規(guī)，促優(yōu)良。 重視教育教學(xué)常規(guī)，學(xué)校要在常規(guī)中提升內(nèi)涵，教師要在常規(guī)中追求質(zhì)量，學(xué)生要在常規(guī)中得到發(fā)展;通過(guò)多種形式的主題視導(dǎo)、貼地而行等，深入調(diào)研，不斷探索，尋求學(xué)校一日常規(guī)的優(yōu)化策略，有效開(kāi)展教育教學(xué)的研究與指導(dǎo)。二是抓課堂，強(qiáng)素養(yǎng)。圍繞落實(shí)核心素養(yǎng)，通過(guò)生命化課堂教學(xué)競(jìng)賽與展示活動(dòng)、區(qū)域?qū)用娴暮诵乃仞B(yǎng)專題研討活動(dòng)、中高考備考研討與質(zhì)量分析活動(dòng)，進(jìn)一步深化生命化課堂教學(xué)理念，將核心素養(yǎng)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，著力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量;學(xué)校以生命化課堂教學(xué)研究小同盟為單位，以常規(guī)課堂為主渠道，以教學(xué)案例為載體，開(kāi)展以核心素養(yǎng)為主題的微研究微探討微表達(dá)。三是抓研訓(xùn)，促融合。逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)研究與教師培訓(xùn)的深度融合，構(gòu)建以學(xué)校為點(diǎn)、學(xué)科為經(jīng)、學(xué)區(qū)為緯的校本研訓(xùn)體系;逐步創(chuàng)建各學(xué)科校本研訓(xùn)基地，以點(diǎn)帶面，形成研訓(xùn)一體發(fā)展機(jī)制，有效指導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)。四是抓評(píng)價(jià)，求質(zhì)量。完善以素養(yǎng)+ 特長(zhǎng)為內(nèi)核、以分?jǐn)?shù)+ 等級(jí)為指標(biāo)的全區(qū)中小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系;完善中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，設(shè)立教育質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)基金，加大經(jīng)費(fèi)投入，確保中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全市持續(xù)領(lǐng)先位次。
3 、加大特色學(xué)校創(chuàng)建力度。 引導(dǎo)、鼓勵(lì)各學(xué)校挖掘文化內(nèi)涵，培植辦學(xué)特色。做好特色項(xiàng)目的培植、認(rèn)定、評(píng)估和展示，進(jìn)一步豐富辦學(xué)內(nèi)涵，擴(kuò)大雨花教育影響力。整合生命化課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、德育項(xiàng)目化管理示范校、校園足球特色實(shí)驗(yàn)校等特色學(xué)校建設(shè)，通過(guò)提前鋪排特色項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)，專家、教研員定點(diǎn)指導(dǎo)，組建特色建設(shè)聯(lián)盟等多項(xiàng)舉措，促進(jìn)學(xué)校多元、內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全區(qū)學(xué)校特色建設(shè)全面提質(zhì)。辦好一年一度的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、學(xué)科活動(dòng)節(jié)等特色活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，提供學(xué)生展示平臺(tái)。
4 、突出信息化應(yīng)用驅(qū)動(dòng)。 以應(yīng)用驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向，加強(qiáng)信息技術(shù)與教育教學(xué)和管理的深度融合。開(kāi)展區(qū)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校應(yīng)用，加快以 一師一優(yōu)課 為核心任務(wù)的教育資源建設(shè)。發(fā)揮名師的示范帶頭作用，打造一批網(wǎng)絡(luò)名師工作室 名校課堂 。充分利用信息技術(shù)有針對(duì)性地開(kāi)展教師培訓(xùn)、應(yīng)用能力競(jìng)賽，教學(xué)法推廣、優(yōu)秀應(yīng)用案例評(píng)選，全面提升中小學(xué)教師的教育技術(shù)能力。開(kāi)展 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通 的規(guī)?；瘧?yīng)用和創(chuàng)新應(yīng)用，完善雨花區(qū)教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。重視網(wǎng)絡(luò)與信息安全，健全教育信息安全管理制度。爭(zhēng)取承辦全市基礎(chǔ)教育信息化推進(jìn)大會(huì)，開(kāi)創(chuàng)教育信息化新局面。
( 三) 全面實(shí)施名校名師培養(yǎng)工程
打造名校、培育名師既是滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源需求和渴望的要求，也是加快推進(jìn)教育改革和發(fā)展的重要舉措。
1 、打造一批雨花名學(xué)校。 嘗試與全國(guó)知名的教育集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，不斷豐富雨花教育辦學(xué)內(nèi)涵與品牌;繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)與省市名校的合作辦學(xué)，使先進(jìn)的教育教學(xué)和管理理念落地生根開(kāi)花;全力扶持本區(qū)優(yōu)質(zhì)品牌，通過(guò)定向引進(jìn)名優(yōu)特教師、設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、加快學(xué)校提質(zhì)改造、加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)等舉措，重點(diǎn)打造百年名校稻田中學(xué)教育品牌，推動(dòng)長(zhǎng)郡雨外集團(tuán)化發(fā)展，擴(kuò)大砂子塘小學(xué)、楓樹(shù)山小學(xué)的輻射引領(lǐng)，推出長(zhǎng)塘里、育新等新品牌學(xué)校，凸顯雨花教育名校群體效應(yīng)，打造更多人民群眾家門口的好學(xué)校。
2 、錘煉一批雨花名校長(zhǎng)。 一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。切實(shí)加大名校長(zhǎng)培養(yǎng)力度，用三到五年的時(shí)間，通過(guò)高端培訓(xùn)、定向培養(yǎng)、導(dǎo)師引領(lǐng)等途徑，拓寬校長(zhǎng)視野;通過(guò)校長(zhǎng)(書記)講堂、校長(zhǎng)沙龍、校長(zhǎng)(書記)讀書分享會(huì)、校長(zhǎng)(書記)賽課評(píng)課等形式，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，提升校長(zhǎng)(書記)的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，努力培養(yǎng)和造就一批在全省、全市具有一定影響力和知名度的校長(zhǎng)(書記)。
3 、培育一批雨花名教師。一是加大名師引進(jìn)力度。 制定完善名優(yōu)特教師引進(jìn)優(yōu)惠政策，根據(jù)全區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀以及學(xué)科建設(shè)實(shí)際，分五年，面向全省公開(kāi)選聘150 名優(yōu)特教師。二是強(qiáng)化名師培養(yǎng)舉措。以湖南省第二輪義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗試點(diǎn)區(qū)為契機(jī)，深化新進(jìn)教師二次分配，加大校長(zhǎng)教師輪崗交流，推進(jìn)優(yōu)秀教師資源共享。通過(guò)校本培訓(xùn)、異地高端研修等舉措，打造骨干教師- 學(xué)科帶頭人- 特級(jí)教師- 名師名校長(zhǎng)梯隊(duì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);完善名師考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，定期評(píng)選雨花名師雨花名校長(zhǎng)，定期考核名師工作室，發(fā)揮名優(yōu)特教師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)教師專業(yè)水平的整體提升。三是構(gòu)建名師推介平臺(tái)。多渠道、多形式構(gòu)建名校長(zhǎng)、名師展示平臺(tái)，推介行為有示范、辦學(xué)有思想、教學(xué)有風(fēng)格的雨花名師、名校長(zhǎng)，進(jìn)一步擴(kuò)大雨花教育影響力。
(四)全面推進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)工程
加快學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)是擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給的重要途徑。20_____ 年學(xué)校建設(shè)任務(wù)繁重，我們要提前謀劃、強(qiáng)化管理，確保安全，切實(shí)加快學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)步伐，確保按時(shí)間節(jié)點(diǎn)、進(jìn)度要求完成任務(wù)、投入使用。
1 、加快學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)。 做到四個(gè)一批：一是 建成一批。 確保蓮湖小學(xué)等五所學(xué)校以及兩所公辦幼兒園20_____ 年秋季投入使用。二是落地一批。推動(dòng)李洞中學(xué)、中建嘉和城小學(xué)、潭白小學(xué)、黎托二小、明?壹城小學(xué)、黎托中學(xué)、七里小學(xué)、泰禹小學(xué)擴(kuò)建等開(kāi)工建設(shè)。 三是啟動(dòng)一批。推進(jìn)鄱陽(yáng)小學(xué)、圭星小學(xué)、花侯小學(xué)、東方紅小學(xué)、德馨園小學(xué)擴(kuò)建以及素質(zhì)基地建設(shè)。 四是提質(zhì)一批。完成學(xué)校教室內(nèi)部照明改造以及長(zhǎng)沙市兒童友好型城市試點(diǎn)學(xué)校--- 砂子塘小學(xué)、桂花樹(shù)小學(xué)周邊環(huán)境的改造建設(shè)。抓好25 所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建、部分學(xué)校足球場(chǎng)地建設(shè)以及薄弱學(xué)校擴(kuò)容提質(zhì)、維修搶險(xiǎn)等工作。重點(diǎn)加強(qiáng)配套設(shè)施設(shè)備建設(shè)，特別注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)用房，音、體、美、信息、心理等功能室的提質(zhì)提檔，完善配套，拓展功能，全力保障教育教學(xué)需求。
2 、加強(qiáng)工程建設(shè)和政府采購(gòu)的管理。 做到四個(gè)注重：一是注重壓實(shí)項(xiàng)目法人責(zé)任。 全面推進(jìn)工程建設(shè)法人責(zé)任制，學(xué)校要對(duì)建設(shè)工程的文明施工、質(zhì)量安全和簽證結(jié)算全面負(fù)責(zé)。 二是 注重采購(gòu)計(jì)劃的精準(zhǔn)性。 堅(jiān)持按預(yù)算、按需求、按差異系數(shù)編制采購(gòu)計(jì)劃，杜絕采購(gòu)的隨意性。通過(guò)計(jì)劃的統(tǒng)籌來(lái)優(yōu)化和均衡區(qū)域教育資源。 三是 注重提升采購(gòu)貨品的性價(jià)比。 按照適度超前、好用實(shí)用的原則審定貨點(diǎn)的參數(shù)和預(yù)算價(jià)格，杜絕奢華配置，發(fā)揮資金的最大效益。四是注重落實(shí)環(huán)保要求。嚴(yán)格儀器設(shè)備、體育設(shè)施和家具課桌的環(huán)保檢測(cè)，為師生提供綠色、健康的教學(xué)生活環(huán)境。
(五) 全面推進(jìn)民辦學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠工程
民辦、學(xué)前教育是全區(qū)教育事業(yè)的重要組成部分。 20_____ 年我區(qū)將大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)普惠的學(xué)前教育，切實(shí)規(guī)范民辦教育辦學(xué)行為，進(jìn)一步滿足社會(huì)和群眾的多樣化需求。
1 、 進(jìn)一步在民辦教育的規(guī)范上下功夫。一是 完善嚴(yán)格把關(guān)、公平擇優(yōu)的準(zhǔn)入機(jī)制，完善依法管理、規(guī)范辦學(xué)的監(jiān)督機(jī)制;二是加強(qiáng)對(duì)修改后的《民辦教育促進(jìn)法》的宣傳力度，制定我區(qū)民辦學(xué)校分類管理的具體方案，保障民辦學(xué)校穩(wěn)定健康發(fā)展;三是疏堵結(jié)合，繼續(xù)開(kāi)展清理整治無(wú)證辦學(xué)工作，凈化民辦學(xué)校辦學(xué)環(huán)境;用產(chǎn)業(yè)化的思維引導(dǎo)、扶持民辦培訓(xùn)學(xué)校集聚發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。
2 、進(jìn)一步在學(xué)前教育的增量上下功夫。 加快公辦幼兒園建設(shè)工作，確保兩所公辦園建成投入使用，建設(shè)和認(rèn)定一批普惠性民辦幼兒園。推進(jìn)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園的移交工作，移交的小區(qū)配套幼兒園必須舉辦公辦園或普惠性民辦幼兒園。
3 、進(jìn)一步在學(xué)前教育的提質(zhì)上下功夫。一是政府主導(dǎo)引領(lǐng)。 出臺(tái)《雨花區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，從公辦園建設(shè)、教師編制、財(cái)政投入等方面加快推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展。二是監(jiān)管指導(dǎo)到位。抓實(shí)學(xué)前教育常規(guī)管理，加大園車檢查以及安全排查工作力度，確保幼兒園規(guī)范、有序發(fā)展。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)提升。充分發(fā)揮名師工作室、專職教研員和骨干幼師的示范引領(lǐng)作用，提升保教隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)教研水平。四是確保普惠優(yōu)質(zhì)。學(xué)前教育資源獎(jiǎng)補(bǔ)資金要重點(diǎn)向安全、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、普惠的幼兒園傾斜，引導(dǎo)舉辦者主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為老百姓提供公益、普惠、有質(zhì)量的學(xué)前教育。
(六)全面推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化工程
推進(jìn)法治建設(shè)是當(dāng)前全社會(huì)的一個(gè)大課題，對(duì)于我們教育系統(tǒng)而言，就是要突出依法治教，提升教育治理能力，不斷保障教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
1 、提升依法治校水平。 優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)，完善中小學(xué)校章程核準(zhǔn)和頒發(fā)工作，形成以章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度體系;完善民主決策以及校務(wù)公開(kāi)機(jī)制，強(qiáng)化民主監(jiān)督，推進(jìn)依法決策。加強(qiáng)法治教育，發(fā)揮法律顧問(wèn)作用，切實(shí)增強(qiáng)運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的能力。強(qiáng)化教育督導(dǎo)，加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，注重督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化。
2 、強(qiáng)化管理服務(wù)能力。 調(diào)優(yōu)績(jī)考機(jī)制，考準(zhǔn)主要指標(biāo)，突出特色亮點(diǎn)，加大班子考核力度。優(yōu)化工作審批流程，規(guī)范會(huì)議、培訓(xùn)以及活動(dòng)，將學(xué)校、教師的主要精力聚集在提升教育教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。嚴(yán)格落實(shí)按預(yù)算執(zhí)行計(jì)劃的申請(qǐng)及支付、健全和完善專項(xiàng)資金報(bào)賬制;加強(qiáng)預(yù)算外資金收支管理，定期開(kāi)展學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況檢查，確保資金安全;加強(qiáng)固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)核算、監(jiān)督、管理工作，切實(shí)做好資產(chǎn)賬務(wù)、實(shí)物管理。
3 、規(guī)范招生入學(xué)和考試。 嚴(yán)格執(zhí)行陽(yáng)光招生政策，規(guī)范招生行為，嚴(yán)控大班額，嚴(yán)禁公辦學(xué)校擇校和義務(wù)教育學(xué)校辦各種目的的重點(diǎn)班，促進(jìn)生源均衡。圍繞 保平安、保質(zhì)量、保公平 的總體要求，以考試安全為核心，以強(qiáng)化責(zé)任為抓手，以考點(diǎn)建設(shè)為保障，建設(shè) 平安考區(qū) ，切實(shí)維護(hù)國(guó)家教育考試的公平性、公信力和雨花教育的良好形象。
4 、確保校園平安和諧。 落實(shí)一崗雙責(zé)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊(duì)檢查安全工作制度，強(qiáng)化督查監(jiān)管，不斷提升校園安全管理水平。壓實(shí)安全主體責(zé)任，校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人是安全第一責(zé)任人，要全力保障師生安全、消防安全、食品安全、校車安全，切實(shí)維護(hù)教育大局和諧穩(wěn)定。協(xié)調(diào)、配合街道和職能部門，定期開(kāi)展校園及周邊整治和安全隱患排查，對(duì)排查不到位、整改不力造成安全責(zé)任事故的單位和個(gè)人將依法追責(zé)。
持續(xù)抓好文明創(chuàng)建工作，明確標(biāo)準(zhǔn)、精準(zhǔn)發(fā)力，確保在20_____ 年國(guó)檢大考中排名靠前。統(tǒng)籌抓好建議提案辦理、后勤管理、社區(qū)教育、老干關(guān)協(xié)、史志年鑒等工作，維護(hù)共進(jìn)局面，合力推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。
三、奮發(fā)有為，凝聚教育發(fā)展新動(dòng)力
紛繁世事多元應(yīng)，擊鼓催征穩(wěn)馭舟。今年教育工作的思路和目標(biāo)已定，號(hào)角已經(jīng)吹響，接下來(lái)就是要堅(jiān)定信心、真抓實(shí)干、砥礪前行，努力推動(dòng)教育事業(yè)邁上新臺(tái)階。在這里，我和大家交流幾點(diǎn)心得和希望，與同志們共勉。
1 、志存高遠(yuǎn)。 生活很累，但不要為生活所累。生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。作為一名教育工作者，一是要有胸懷天下的志向。家國(guó)情懷是中華民族的基因，心憂天下，敢為人先更是湖南人最寶貴的精神財(cái)富。作為一名教育工作者，面對(duì)蕓蕓學(xué)子，未來(lái)的文學(xué)家、科學(xué)家、哲學(xué)家、藝術(shù)家、政治家、企業(yè)家都要從我們手中產(chǎn)生，從一開(kāi)始，我們就要用自身的言行在孩子們幼小的心中播下一顆胸懷天下的種子，那么我們的孩子們將來(lái)才能成長(zhǎng)為國(guó)家和民族的棟梁。二是要有堅(jiān)韌的意志。要不甘平庸，努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，成為一個(gè)有理想有追求的 人。理想的實(shí)現(xiàn)需要奮斗，奮斗就要有務(wù)實(shí)的作風(fēng)、堅(jiān)韌的意志，要有衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的執(zhí)著，要沉得住氣、靜得下心。要向蘇霍姆林斯基學(xué)習(xí)，眾所周知，蘇霍姆林斯基是一位世界級(jí)的大教育家，但是他始終就是一個(gè)普通的教師，一所農(nóng)村普通學(xué)校的校長(zhǎng)。就是在這么一所普通的學(xué)校里面，他憑著對(duì)教育的執(zhí)著和責(zé)任，做出了豐碩的成就，成為了受人景仰的大教育家。
2 、腳踏實(shí)地。 既要仰望星空，也要腳踏實(shí)地。一是要熱愛(ài)而不抱怨。哪怕工作、生活中充滿了諸多的不愉悅，抱怨是不能解決問(wèn)題的，壞情緒只會(huì)帶來(lái)更壞的結(jié)果。與其抱怨，不如改變。只有熱愛(ài)才會(huì)給我們帶來(lái)許許多多的驚喜與收獲。熱愛(ài)生活，享受工作，才能成就事業(yè)，完善自我。二是要執(zhí)著而不浮躁。擁有夢(mèng)想，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路必定艱辛，這就需要我們踏踏實(shí)實(shí)，不浮躁。在一個(gè)聰明人滿街亂竄的時(shí)代，稀缺的恰恰不是聰明，而是一心一意、孤注一擲、一條心、一根筋，不要去投機(jī)取巧，不要幻想走捷徑，既然你選擇了這份事業(yè)，你就要熱愛(ài)它，執(zhí)著地做下去，這樣你才會(huì)有所收獲。三是要堅(jiān)定而不放棄?？v使身邊有很多困難、很多誘惑。但是，你一旦選擇了你的目標(biāo)，就堅(jiān)定地走下去，不放棄。馬云說(shuō)：今天會(huì)很殘酷，明天會(huì)很殘酷，后天會(huì)很美好，但是大部分人是死在明天的晚上，只有那些真正的英雄，才能夠看到后天早晨升起的太陽(yáng)。所以，我們一定要堅(jiān)定，不要放棄。只要做到熱愛(ài)不抱怨、執(zhí)著不浮躁、堅(jiān)定不放棄，你一定會(huì)有所成就!
3 、心存敬畏。 《易經(jīng)》有云：童蒙以養(yǎng)正，圣功也。意思是說(shuō)，從童蒙時(shí)代開(kāi)始就施以良好的教育，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，這是圣人的功績(jī)。因此，教師不能將自己的職業(yè)僅僅看作是一種謀生的手段，我們所從事的是圣人的事業(yè)，要常懷敬畏之心，一如虔誠(chéng)的朝圣者渴望永恒的神明一般。一是對(duì)教師職業(yè)的敬畏。在新加坡，校長(zhǎng)的聘任書上有這么一段話：在你的手中，是許許多多成長(zhǎng)中的生命，他們是如此不同，他們是如此重要，每一個(gè)都對(duì)生命充滿了希望與憧憬，他們都有賴于你的指引和培養(yǎng)，才能成為最好的個(gè)人和優(yōu)秀的公民。這就是校長(zhǎng)的崇高與神圣。在美國(guó)，教育工作者的誓詞中有這樣一段話：我在此宣誓，我將把我的一生貢獻(xiàn)給教育事業(yè)，我將履行作為教育者的全部義務(wù)，不斷改善這一公共福利事業(yè)，增進(jìn)人類的理解，并向一切為教育和學(xué)習(xí)作出努力的作為和人表示敬意。在我們國(guó)家，教師職業(yè)的神圣超過(guò)了歐美國(guó)家，從事這個(gè)職業(yè)，我們有什么理由不對(duì)這個(gè)職業(yè)敬畏呢?二是對(duì)社會(huì)規(guī)律的敬畏。我們要嚴(yán)格按照教育規(guī)律辦事，要遵守社會(huì)規(guī)則。作為一名教育工作者，遵守教育規(guī)律是最大的天條，最高的原則。同時(shí)，對(duì)社會(huì)規(guī)律，對(duì)良知與正義要永遠(yuǎn)保持敬畏，要憑良心做事。我們不要被社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣蒙蔽了雙眼，要相信良知與正義永遠(yuǎn)是占上風(fēng)的，做到不畏浮云遮望眼。三是要保持政治堅(jiān)定。方向正確，目標(biāo)雖遠(yuǎn)而至;方向錯(cuò)了，只會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。沒(méi)有政治堅(jiān)定，不可能有落實(shí)的堅(jiān)決，更不會(huì)有任務(wù)的順利完成。我們要牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)中央權(quán)威、遵守黨的政治規(guī)矩，始終同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。具體工作中，就是要落實(shí)局黨委、行政的決策部署，確保有令即行，有禁即止;就是要立足講臺(tái)，行為世范，教書育人，為國(guó)家和民族培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
長(zhǎng)安何處在，只在馬蹄下。夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，初心只能用行動(dòng)去體現(xiàn)。同志們，圓滿完成20_____ 年全區(qū)教育工作目標(biāo)和任務(wù)，需要全系統(tǒng)上下同心同德，奮發(fā)有為，銳意進(jìn)取。讓我們以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加勤勉的工作，努力開(kāi)創(chuàng)教育發(fā)展的新局面，推動(dòng)雨花教育更加公平、更高質(zhì)量、更加和諧，為建設(shè)財(cái)富雨花、品質(zhì)雨花、幸福雨花作出新的更大貢獻(xiàn)!
謝謝大家。
全區(qū)教育工作會(huì)議講話稿篇，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
第12篇 全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作視頻會(huì)講話稿
縣委決定召開(kāi)這次會(huì)議，主要任務(wù)是：深入貫徹中央和省、市委有關(guān)會(huì)議和習(xí)總書記重要指示精神，對(duì)全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行安排部署，動(dòng)員全縣各級(jí)黨組織和廣大黨員進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、創(chuàng)新舉措、狠抓落實(shí)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。下面，我講三個(gè)方面的意見(jiàn)。一、深化認(rèn)識(shí)，高度重視“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育
中央和省、市委一致強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的延續(xù)和深化，是進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重大部署，是把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到基層的有力抓手，是解決黨員隊(duì)伍思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面突出問(wèn)題的重要舉措，是我黨始終立于不敗之地、永葆先進(jìn)性和純潔性的必然選擇。
從縣上工作實(shí)際看，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)基層組織建設(shè)的一次重大機(jī)遇。近年來(lái)，雖然我們?cè)诩訌?qiáng)基層組織建設(shè)上，建立了一系列制度機(jī)制、采取了一系列過(guò)硬措施、創(chuàng)新了一系列活動(dòng)載體，也取得了顯著成效，但基層組織和黨員隊(duì)伍中仍然存在一些突出問(wèn)題，例如：部分基層組織帶頭人能力不足，難以適應(yīng)新形勢(shì)需要，群眾很不滿意;部分村干部思想動(dòng)機(jī)不純，違法違紀(jì)問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，群眾深惡痛絕;農(nóng)村黨員管理普遍松懈，熱門思想?yún)R報(bào)先鋒模范作用發(fā)揮不好，群眾多有詬病，等等。這些問(wèn)題如果不能得到及時(shí)有效解決，將嚴(yán)重?fù)p害黨的形象，影響黨群干群關(guān)系，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是從每一個(gè)基層組織和黨員抓起，有針對(duì)性地解決這些問(wèn)題，并形成自我凈化和自我提高的長(zhǎng)效機(jī)制，使黨的每一個(gè)“細(xì)胞”更加健康、更有活力，進(jìn)而提升基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以，我們要抓住“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育這個(gè)重大機(jī)遇，全面提升基層組織建設(shè)水平。
二、明確思路，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育
根據(jù)中央和省、市委精神，結(jié)合縣域?qū)嶋H，縣委常委會(huì)提出我縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體思路是“12321”。
1.抓好一個(gè)載體。把以“比學(xué)習(xí)，看誰(shuí)素質(zhì)過(guò)硬修養(yǎng)好;比工作，看誰(shuí)求真務(wù)實(shí)干得好;比擔(dān)當(dāng)，看誰(shuí)工作負(fù)責(zé)盡職好;比廉潔，看誰(shuí)遵紀(jì)守法自律好;比服務(wù)，看誰(shuí)深得民心口碑好”為主要內(nèi)容的“五比五看五好”競(jìng)賽活動(dòng)，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要載體，作為全縣各級(jí)黨組織抓班子、帶隊(duì)伍、促工作、樹(shù)形象的有效抓手。
2.抓好“兩學(xué)”。即：學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列講話。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，“‘兩學(xué)一做’，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。”如果我們沒(méi)有開(kāi)展扎實(shí)深入的學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題將會(huì)失去靶心，學(xué)習(xí)教育也將流于形式。因此，我們既要體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又要緊密結(jié)合xx實(shí)際，充分考慮不同層次、不同領(lǐng)域黨組織和黨員的實(shí)際情況，心得體會(huì)堅(jiān)持分類指導(dǎo)，靈活學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)實(shí)效，通過(guò)組織理論教育培訓(xùn)，弘揚(yáng)學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型和革命先烈先進(jìn)事跡，開(kāi)展反面警示教育等方式，引導(dǎo)廣大黨員牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，自覺(jué)尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng);引導(dǎo)廣大黨員深入領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，自覺(jué)運(yùn)用于實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。
3.抓好“三項(xiàng)整治”。這是今年全縣開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、推進(jìn)黨的建設(shè)的關(guān)鍵舉措。一要整治軟弱渙散的基層黨組織。要按照市委不低于10%的要求，把軟弱渙散的基層黨組織排出來(lái)，逐一把脈問(wèn)診，找準(zhǔn)癥結(jié)，對(duì)癥下藥。比如，屬于基層組織帶頭人薄弱的，要按照年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化、職業(yè)化的要求選優(yōu)配強(qiáng)帶頭人;屬于黨員大量流動(dòng)在外造成組織“癱瘓”的，必需解決好流動(dòng)黨員教育管理問(wèn)題;屬于村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子優(yōu)親厚友、吃拿卡要、胡作非為的，必須堅(jiān)決調(diào)查處理到位。通過(guò)采取這些措施，切實(shí)解決基層黨組織軟弱渙散的問(wèn)題。二要整治干部作風(fēng)問(wèn)題。干部作風(fēng)直接關(guān)系到黨風(fēng)。因?yàn)?ldquo;群眾看黨員，黨員看干部。”近兩年，經(jīng)過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，干部作風(fēng)雖然有了明顯好轉(zhuǎn)，但問(wèn)題依然突出。比如，“四風(fēng)”和“五股歪風(fēng)”仍然存在，門難進(jìn)、臉難看、事難辦、話難聽(tīng)的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，不作為、亂作為、慢作為的問(wèn)題依然突出，一些離退休黨員干部目無(wú)組織、目無(wú)法紀(jì)的問(wèn)題愈演愈烈。這次學(xué)習(xí)教育，就是要下硬茬、出重拳解決這些干部作風(fēng)問(wèn)題。三要整治群眾身邊的“小官”貪腐問(wèn)題。習(xí)總書記多次講過(guò)，“蠅貪成群，其害如虎。”因?yàn)槿罕娕c“小官”個(gè)人簡(jiǎn)歷的接觸最多，群眾身邊的“小官”貪腐，嚴(yán)重?fù)p害黨的形象。在本次學(xué)習(xí)教育中，要以強(qiáng)化巡查制度為切入點(diǎn)，著力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)案件查辦，嚴(yán)肅查處一批群眾反映強(qiáng)烈的“小官”貪腐問(wèn)題，不斷純潔黨的肌體。尤其要嚴(yán)厲打擊與人民爭(zhēng)利、優(yōu)親厚友、虛報(bào)冒領(lǐng)、侵吞資產(chǎn)、截留挪用等行為，始終保持從嚴(yán)懲處的高壓態(tài)勢(shì)，確保“小官”貪腐問(wèn)題得到有效解決。
第13篇 市直機(jī)關(guān)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作推進(jìn)會(huì)講話稿
同志們：
這次會(huì)議的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作推進(jìn)會(huì)精神，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究部署下一步工作任務(wù)，努力推動(dòng)市直機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展。剛才，6個(gè)單位分別作了發(fā)言，各有特色，各有亮點(diǎn)，成效明顯，下一步措施打算也比較有力，希望大家相互學(xué)習(xí)借鑒，共同把各項(xiàng)工作落實(shí)好。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，作為今年我們黨深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，各級(jí)始終高度重視。***總書記多次作出重要指示和批示。7月24日，中央在蘭州召開(kāi)部分省區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)，劉云山、趙樂(lè)際等中央領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議并分別作了重要講話。8月10日，省委召開(kāi)全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作推進(jìn)會(huì)，對(duì)深入推進(jìn)全省學(xué)習(xí)教育作出安排部署。7月12日，張光峰書記到市直機(jī)關(guān)調(diào)研“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以及標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。8月11日，張光峰書記主持召開(kāi)市委常委會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)省委會(huì)議精神，對(duì)推進(jìn)全市學(xué)習(xí)教育提出明確要求。對(duì)中央和省委、市委的部署要求，各機(jī)關(guān)黨組織和廣大黨員一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，結(jié)合實(shí)際，不折不扣地抓好貫徹落實(shí)。
9月下旬，市直機(jī)關(guān)工委對(duì)所屬96個(gè)機(jī)關(guān)黨組織進(jìn)行了一次全面的督導(dǎo)檢查。總的來(lái)看，自學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái)，各機(jī)關(guān)黨組織認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委部署要求，統(tǒng)籌謀劃，突出特色，整個(gè)學(xué)習(xí)教育穩(wěn)步推進(jìn)、進(jìn)展順利，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是突出了以上率下。機(jī)關(guān)工委強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，開(kāi)展了“萬(wàn)名黨員大輪訓(xùn)”、“機(jī)關(guān)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”等活動(dòng)，建設(shè)了“濱州機(jī)關(guān)黨建管理平臺(tái)”、微信公眾號(hào)，引領(lǐng)機(jī)關(guān)黨組織“走在前、做表率”。市直機(jī)關(guān)基層黨組織也以“中心組”學(xué)、“班子”學(xué)引領(lǐng)支部學(xué)，整體推進(jìn)了市直機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)教育任務(wù)的落實(shí)。
二是抓實(shí)了學(xué)習(xí)制度。圍繞落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，各機(jī)關(guān)黨組織普遍建立了每周“學(xué)習(xí)日”制度，把學(xué)習(xí)融入日常工作，常抓不懈，久久為功。市民政局、市地稅局成立機(jī)關(guān)黨校，建強(qiáng)支部陣地；市財(cái)政局、市人社局、市海洋漁業(yè)局對(duì)基層黨組織設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整和換屆選舉，將黨支部建到科室、站所、執(zhí)法船上，等等。這些措施有效推動(dòng)了學(xué)習(xí)教育全覆蓋、常態(tài)化。
三是體現(xiàn)了學(xué)做結(jié)合。各機(jī)關(guān)黨組織堅(jiān)持把“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”作為實(shí)踐載體，通過(guò)“金牌服務(wù)機(jī)關(guān)”創(chuàng)建，引領(lǐng)黨員立足崗位履職盡責(zé)；通過(guò)“黨員扶貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)”活動(dòng)，建立起抓黨建促脫貧機(jī)制。市民政局、市公安局、市紅十字會(huì)推出了位霞、張永生、莊艷等先進(jìn)模范黨員，用身邊人身邊事充實(shí)學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，引導(dǎo)廣大黨員對(duì)照模范學(xué)、對(duì)照模范改、對(duì)照模范做，取得明顯成效。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，也要看到在學(xué)習(xí)教育中還存在一些不足。特別是，通過(guò)督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。一是組織實(shí)施不嚴(yán)密。少數(shù)單位對(duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育認(rèn)識(shí)還不夠到位，沒(méi)有從全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)謀劃。有的有實(shí)施方案沒(méi)具體落實(shí)計(jì)劃，不按照規(guī)定的時(shí)間、節(jié)點(diǎn)來(lái)抓落實(shí)，工作中隨意性大。二是結(jié)合實(shí)際不緊密。有的重形式、輕效果，黨課講稿內(nèi)容沒(méi)有結(jié)合工作實(shí)際，個(gè)別的甚至雷同，問(wèn)題整改清單不符合實(shí)際。三是黨員管理不嚴(yán)格。有的單位個(gè)別黨員長(zhǎng)期未取得聯(lián)系，黨委對(duì)下屬黨支部黨員情況不了解，不上報(bào)，黨員信息采集內(nèi)容不完整。特別是對(duì)于黨費(fèi)補(bǔ)交清查工作，5月份就已經(jīng)做出了部署安排，有的單位仍工作進(jìn)展緩慢，個(gè)別單位至今還沒(méi)有算出個(gè)人補(bǔ)交明細(xì)清單。四是基層黨組織按期換屆不落實(shí)。有的單位所屬黨支部因各種原因長(zhǎng)期不能換屆，影響了基層組織作用的發(fā)揮。五是“三會(huì)一課”制度落實(shí)不到位。黨組織活動(dòng)缺少計(jì)劃，會(huì)議記錄不規(guī)范、不及時(shí)、不完整，個(gè)別基層黨組織長(zhǎng)期不開(kāi)展活動(dòng)。對(duì)這些問(wèn)題，各機(jī)關(guān)黨組織一定要認(rèn)真研究，采取有力措施，切實(shí)加以解決。
下面，圍繞貫徹落實(shí)中央、省市委部署要求，繼續(xù)推進(jìn)市直機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、突出入腦入心，切實(shí)把學(xué)習(xí)貫徹***總書記“七一”重要講話精神引向深入
今年7月1日，***總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，全面回顧了我們黨95年來(lái)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不懈奮斗走過(guò)的光輝歷程和作出的偉大歷史貢獻(xiàn)，以不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)為主題，明確提出了面向未來(lái)、面對(duì)挑戰(zhàn)，做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作、加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)自身建設(shè)的要求。這一令人鼓舞、催人奮進(jìn)的重要講話，是馬克思主義的光輝文獻(xiàn)，也是指引中國(guó)共產(chǎn)黨更好擔(dān)負(fù)歷史使命的行動(dòng)指南。學(xué)習(xí)好、貫徹好***總書記“七一”重要講話精神既是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。
市直機(jī)關(guān)各黨組織及廣大黨員必須把學(xué)習(xí)貫徹***總書記“七一”重要講話精神擺上重要位置，原原本本學(xué)講話，聯(lián)系實(shí)際勤思考，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來(lái)，真正做到入腦入心、學(xué)深學(xué)透，切實(shí)用以指導(dǎo)工作實(shí)踐。
一要做到融會(huì)貫通。把***總書記“七一”重要講話納入“學(xué)”的重要內(nèi)容，作為“做”的行動(dòng)指南，貫穿于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。要及時(shí)組織開(kāi)展專題學(xué)習(xí)研討，既要讀原文、悟原理，又要聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)，力求學(xué)深學(xué)透、融會(huì)貫通。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，切實(shí)做到真學(xué)真懂真信真用。要將講話精神納入黨務(wù)干部、普通黨員、發(fā)展對(duì)象各個(gè)層次培訓(xùn)內(nèi)容，通過(guò)送黨課活動(dòng)和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)典型巡回宣講，推動(dòng)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
二要做到相互結(jié)合。把學(xué)習(xí)***總書記“七一講話”同學(xué)習(xí)黨的理論特別是***總書記系列重要講話精神結(jié)合起來(lái)，深刻理解精髓要義，尤其要深刻理解不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)；同學(xué)習(xí)中國(guó)近代以來(lái)的歷史，學(xué)習(xí)黨史、中華人民共和國(guó)史、改革開(kāi)放史結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
三要做到學(xué)以致用。學(xué)的目的全在于運(yùn)用。要堅(jiān)持知行合一、以知促行，把學(xué)習(xí)成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神營(yíng)養(yǎng)，切實(shí)用以指導(dǎo)破解改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)踐難題。要立足本地本部門的具體實(shí)際，把***總書記重要講話精神時(shí)刻體現(xiàn)在行動(dòng)上，自覺(jué)從高從嚴(yán)踐行黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣和干勁，努力在服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中爭(zhēng)一流、上水平。
二、準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位
開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。具體學(xué)什么、怎么做，中央和省、市委都作了非常明確、具體的規(guī)定和要求，各機(jī)關(guān)黨組織要結(jié)合本單位的行業(yè)特點(diǎn)和黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀，重點(diǎn)把握好學(xué)、做、改三個(gè)環(huán)節(jié)。
一是進(jìn)一步明確學(xué)什么、怎么學(xué)?！皩W(xué)”就是學(xué)好黨章、準(zhǔn)則、條例，要通讀熟讀黨章、廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例和黨員權(quán)利保障條例，認(rèn)真學(xué)習(xí)《***總書記系列重要講話讀本》。
在學(xué)習(xí)要求上，要把深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話貫通起來(lái)，組織好領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課，重點(diǎn)抓好個(gè)人自學(xué)、強(qiáng)化集中研討，把學(xué)習(xí)研讀與討論交流結(jié)合起來(lái)，不斷加深對(duì)講話精神的理解和把握，拓展學(xué)習(xí)教育的廣度和深度。
在學(xué)習(xí)方式上，要堅(jiān)持“送下去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“線上學(xué)”與“線下學(xué)”、正面教育與反面教育相結(jié)合，開(kāi)展好魯北監(jiān)獄警示教育等活動(dòng)，發(fā)揮好“機(jī)關(guān)黨建系統(tǒng)”平臺(tái)、微信公眾號(hào)等“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)作用，多方式組織黨員學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)組織上，對(duì)離退休黨員、年老體弱、文化程度低和生活困難黨員，既要體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又要考慮實(shí)際情況，能集中的盡量集中組織學(xué)習(xí)，不能集中的采取送學(xué)上門、組織線上學(xué)等方式進(jìn)行，既不要求過(guò)高，也不能撒手不管，要為他們開(kāi)展學(xué)習(xí)提供便利條件。
二是進(jìn)一步明確做什么、怎么做。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是要抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，最終體現(xiàn)在建設(shè)隊(duì)伍、服務(wù)中心、促進(jìn)發(fā)展上。
要嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)生活制度。對(duì)組織生活的內(nèi)容、任務(wù)和要求進(jìn)行細(xì)化落實(shí)，黨支部要按季度、按月份安排好、組織好，使其回歸落地并長(zhǎng)期堅(jiān)持、發(fā)揮作用，堅(jiān)決防止“說(shuō)在嘴上、掛在墻上”。要把落實(shí)制度與創(chuàng)新形式結(jié)合起來(lái)，把“三會(huì)一課”與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，提升實(shí)際效果；鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課，用身邊事教育身邊人，用大白話講好大道理。
要深入開(kāi)展“機(jī)關(guān)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”。年初我們部署開(kāi)展“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”，目的就是要把黨支部主體作用發(fā)揮出來(lái)，讓黨支部把黨員的“集結(jié)號(hào)”吹起來(lái)，使黨支部真正成為學(xué)習(xí)教育的組織者、推動(dòng)者。這就需要黨支部必須過(guò)硬，支部書記必須過(guò)硬、制度落實(shí)必須過(guò)硬、政治功能和服務(wù)功能必須過(guò)硬。各機(jī)關(guān)黨組織要圍繞“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”深入探索，努力形成由點(diǎn)到線、連線成面的創(chuàng)建格局。
要抓實(shí)黨員作用發(fā)揮。持續(xù)推進(jìn)“金牌服務(wù)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，用好 “黨員示范崗” 、“黨建扶貧——黨員志愿服務(wù)隊(duì)”等載體，引領(lǐng)黨員學(xué)做結(jié)合，以“四講四有”為標(biāo)準(zhǔn)，從本職崗位做起，進(jìn)一步錘煉好作風(fēng)、展現(xiàn)新作為，真正把合格標(biāo)尺立起來(lái)，把先鋒形象樹(shù)起來(lái)。
三是進(jìn)一步明確改什么、怎么改。要把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，邊學(xué)邊查邊改，以解決問(wèn)題為動(dòng)力來(lái)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，以解決問(wèn)題為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育效果。
要聚焦問(wèn)題不散光。引導(dǎo)各機(jī)關(guān)黨組織按照上級(jí)要求，把目光投注到思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面突出問(wèn)題上來(lái)，把工作聚焦到進(jìn)一步強(qiáng)化黨性觀念、嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神上來(lái)，防止查找問(wèn)題表面化、片面化。
要查找問(wèn)題不放松。引導(dǎo)廣大黨員把學(xué)習(xí)深進(jìn)去、討論熱起來(lái)，思想提上去、問(wèn)題擺出來(lái)，防止只學(xué)習(xí)不研討、只交流不查擺。對(duì)每次學(xué)習(xí)討論查擺的問(wèn)題，都要及時(shí)梳理、建立臺(tái)賬、列出清單，不能等到年底召開(kāi)民主生活會(huì)（組織生活會(huì)）時(shí)才去查擺。
要解決問(wèn)題不遲疑。要結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地制定整改清單、整改措施，抓緊改起來(lái)、做起來(lái)。對(duì)個(gè)性問(wèn)題要邊學(xué)邊改、即知即改，對(duì)共性問(wèn)題要上下聯(lián)動(dòng)、專項(xiàng)整治。特別是，對(duì)中組部、省市委組織部部署的7項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，李平同志還要做部署要求，各機(jī)關(guān)黨組織要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，逐項(xiàng)逐條梳理，抓好貫徹落實(shí)。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效
抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是機(jī)關(guān)黨組織肩負(fù)的一項(xiàng)重大政治責(zé)任，必須要擺上重要位置，層層落實(shí)責(zé)任、層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。
一要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各級(jí)機(jī)關(guān)黨委（黨組）要把學(xué)習(xí)教育擺上重要議事日程，既抓好領(lǐng)導(dǎo)班子自身，又要指導(dǎo)抓好下級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)教育。機(jī)關(guān)黨委書記要按照市委《書記抓、抓書記工作方案》要求，認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，投入足夠時(shí)間和精力，靠前指揮、率先垂范。機(jī)關(guān)黨務(wù)干部要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行黨章規(guī)定、嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”和黨員教育管理等各項(xiàng)制度，持之以恒、養(yǎng)成自覺(jué)，為廣大黨員作好表率，協(xié)力推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。
二要嚴(yán)格指導(dǎo)督導(dǎo)。要搞好分類指導(dǎo)，區(qū)分不同領(lǐng)域，把握不同群體黨員特點(diǎn)，精準(zhǔn)精細(xì)施策，貼近基層實(shí)際，不搞整齊劃一，防止大水漫灌，確保每名黨員都能學(xué)起來(lái)、做起來(lái)。要把集中督導(dǎo)與經(jīng)常督導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，把重點(diǎn)檢查與隨機(jī)抽查結(jié)合起來(lái)，既要覆蓋到面，又要深入到點(diǎn)，把壓力和責(zé)任傳導(dǎo)到位。要多開(kāi)展沉到支部、走進(jìn)黨員的督導(dǎo)，深入了解實(shí)際情況，掌握第一手資料。對(duì)不符合上級(jí)精神的做法及時(shí)糾正，對(duì)華而不實(shí)的“虛功夫”“花架子”堅(jiān)決叫停，對(duì)責(zé)任缺位、工作落空的嚴(yán)肅指出、責(zé)令改正。
三要加強(qiáng)輿論宣傳。要圍繞學(xué)習(xí)教育的重要部署、重要活動(dòng)、重要舉措，有計(jì)劃、有節(jié)奏地精心策劃、重點(diǎn)選題，全方位、多角度宣傳報(bào)道。要按照“具體化、接地氣、有實(shí)效”的要求，多宣傳一些來(lái)自基層的生動(dòng)事例，多反映一些切實(shí)管用的經(jīng)驗(yàn)做法，多宣傳一些身邊的先進(jìn)典型。要用好各級(jí)各類媒體，增強(qiáng)宣傳的廣度和深度，大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣，在全社會(huì)凝聚起強(qiáng)大的正能量。
同志們，開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。各機(jī)關(guān)黨組織要以這次會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，壓實(shí)責(zé)任，確保學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展、扎實(shí)有效，努力為加快建設(shè)生態(tài)美麗幸福新濱州提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。
第14篇 在職業(yè)教育工作會(huì)議上的講話稿
在職業(yè)教育工作會(huì)議上的講話稿
同志們：
這次全省職業(yè)教育工作會(huì)議非常重要。剛才，學(xué)忠同志作了重要講話，深刻闡明了加快職業(yè)教育發(fā)展的重大意義，對(duì)今后段時(shí)期全省職業(yè)教育工作作了總體部署，武先、尊平、志文同志還要作具體安排，請(qǐng)大家認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、提高認(rèn)識(shí)，高度重視
黨的xx大指出：'教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)
展的戰(zhàn)略地位'。并強(qiáng)調(diào)，要'加強(qiáng)職業(yè)教育和培訓(xùn)，發(fā)展繼續(xù)教育，構(gòu)建終身教育體系'。職業(yè)教育是我國(guó)教育體系的重要組
成部分，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系最直接、最密切。加快職業(yè)教育發(fā)展，對(duì)于不斷發(fā)展先進(jìn)生
產(chǎn)力，發(fā)展先進(jìn)文化，實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。我們一定要從實(shí)踐'xxxx'重要思想的高度，從推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的高度，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。一要充分認(rèn)識(shí)發(fā)展職業(yè)教育的重要性，增強(qiáng)抓好職業(yè)教育的責(zé)任感。大力推進(jìn)職業(yè)教育的改革與發(fā)展，是實(shí)踐'xxxx'重要思想的具體體現(xiàn)，是落實(shí)黨的xx大精神的實(shí)際行動(dòng)，是推進(jìn)'三個(gè)轉(zhuǎn)變'和跨越式發(fā)展的迫切要求，是全面建設(shè)小康社會(huì)的基礎(chǔ)工程。改革開(kāi)放以來(lái)，我省職業(yè)教育工作取得了顯著成績(jī)，基本形成了職前教育與職后培訓(xùn)并舉，學(xué)歷教育與職業(yè)資格并重，以中等職業(yè)教育為主體，初、中、高職業(yè)教育相銜接，與普通教育相溝通的職業(yè)教育體系。目前，我省已有初等職業(yè)學(xué)校11所，中等職業(yè)學(xué)校794所，高等職業(yè)學(xué)校28所。'九五'以來(lái)，共向社會(huì)輸送畢業(yè)生145萬(wàn)余名，累計(jì)培訓(xùn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者3000多萬(wàn)人次，有效地改善和提高了全省各行各業(yè)勞動(dòng)者的素質(zhì)，為促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。進(jìn)入新世紀(jì)，我國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。省委、省政府從四川實(shí)際出發(fā)，提出要加快'三個(gè)轉(zhuǎn)變'，推進(jìn)跨越式發(fā)展。這就給職業(yè)教育的改革與發(fā)展提出了新的更高的要求。去年全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)：'從某種意義上說(shuō)，發(fā)展職業(yè)教育就是發(fā)展現(xiàn)實(shí)的先進(jìn)生產(chǎn)力'。只有大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展，才能更好地實(shí)施科教興川和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，加快人才資源開(kāi)發(fā)，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們一定要充分認(rèn)識(shí)發(fā)展職業(yè)教育的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，切實(shí)抓好職業(yè)教育的改革與發(fā)展。二要充分認(rèn)識(shí)發(fā)展職業(yè)教育的必要性，增強(qiáng)抓好職業(yè)教育的緊迫感。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒地看到，職業(yè)教育還存在一些亟待解決的問(wèn)題。主要表現(xiàn)是政府統(tǒng)籌乏力，資源難以整合，職業(yè)教育的學(xué)科設(shè)置跟不上市場(chǎng)的需要，職業(yè)教育改革跟不上職業(yè)教育發(fā)展的需要，職業(yè)教育發(fā)展跟不上經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。在經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)加入世界貿(mào)易組織的形勢(shì)下，國(guó)際國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，這種競(jìng)爭(zhēng)，很大程度上是科技的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。我省是人口大省，具有人才
資源的比較優(yōu)勢(shì)，但沒(méi)有得到充分開(kāi)發(fā)，沒(méi)有形成人才資本優(yōu)勢(shì)。特別是大量的勞動(dòng)力文化水平不高，缺乏專業(yè)技能，已成
為影響我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要因素。據(jù)統(tǒng)計(jì)，就業(yè)人口中，小學(xué)及以下的占56％，高中及以上的僅占11％。這
充分表明了我省技術(shù)人才的短缺和勞動(dòng)者受教育程度的低下。人才資源是第一資源，人才資本是第一資本。推進(jìn)'三個(gè)轉(zhuǎn)變'，人才資源轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬刨Y本是關(guān)鍵。加快科技成果轉(zhuǎn)化，技能型人才是關(guān)鍵。我們要自覺(jué)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到省委、省政府的重大決策和部署上來(lái)，加快人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變，把我省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展真正轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上
來(lái)。這就需要我們通過(guò)職業(yè)教育培養(yǎng)大批多層次、多技能、應(yīng)用型的技術(shù)人員、管理人員和操作型的技術(shù)工人，提高勞動(dòng)者
科學(xué)文化知識(shí)水平和生產(chǎn)技能，把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。三要充分認(rèn)識(shí)發(fā)展職業(yè)教育的有利條件，增強(qiáng)抓好職業(yè)教育的機(jī)遇感。當(dāng)前，發(fā)展職業(yè)教育正當(dāng)其時(shí)，機(jī)遇很好，有很多有利條件。從大處講，一方面，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)，作出了一系列重要決策和部署，為我們指明了前進(jìn)的方向，提供了強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和政策支撐。另一方面，實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，力口快'三個(gè)轉(zhuǎn)變'，特別是大力發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，需要一大批技能型人才。目前，就業(yè)壓力大，特別是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力大，但市場(chǎng)對(duì)技能型人才的需求很旺。前不久，我到四川烹飪專科學(xué)校和省旅游學(xué)校調(diào)研，就明顯感到這一類學(xué)校很有生命力。烹飪專科學(xué)校是全國(guó)唯一的，他們實(shí)行開(kāi)放式辦學(xué)，校企結(jié)合，教學(xué)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，不斷擴(kuò)大對(duì)外交流，為川菜產(chǎn)業(yè)化和走向國(guó)際市場(chǎng)作出了突出貢獻(xiàn)。1985年以來(lái)，該校統(tǒng)招畢業(yè)生3000多人，基本上都找到了就業(yè)崗位，分布在30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。旅游學(xué)校把學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，把高級(jí)人才培養(yǎng)和一般人才的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，把服務(wù)型人才的培養(yǎng)與技能型人才的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，因材施教，人盡其才，市場(chǎng)對(duì)該校畢業(yè)生的供需比為1：5。這表明，職業(yè)教育只要面向社會(huì)，面向市場(chǎng)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，辦出特色，就可以大有作為，就可以促進(jìn)勞動(dòng)者自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、多渠道就業(yè)。
我們一定要充分認(rèn)識(shí)加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的重要性，把職業(yè)教育放在更加突出的位置，按照全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議的部署和要求，認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，把建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的現(xiàn)代職業(yè)教育體系作為首要目標(biāo)，把深化職業(yè)教育管理體制改革、辦學(xué)體制改革、教育教學(xué)改革和勞動(dòng)就業(yè)制度改革作為根本措施，大力推進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展，為我省全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)大的人才資本支持。
二、突出重點(diǎn)，深化改革
加快職業(yè)教育發(fā)展，必須以深化職業(yè)教育改革為重點(diǎn)，逐步建立和完善與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的職業(yè)教育體制。第一，要深化職業(yè)教育管理體制改革。要建立'在省政府領(lǐng)導(dǎo)下，分級(jí)管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會(huì)參與'的新的職業(yè)教育管體制，進(jìn)一步強(qiáng)化政府的統(tǒng)籌職能。各級(jí)政府要切實(shí)承擔(dān)起對(duì)職業(yè)教育的統(tǒng)籌管理責(zé)任。一是統(tǒng)籌規(guī)劃。要根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)、就業(yè)需求預(yù)測(cè)和教育發(fā)展情況，認(rèn)真制定職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，并納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃。二是統(tǒng)籌政策。職業(yè)教育發(fā)展涉及招生、經(jīng)費(fèi)籌措、實(shí)習(xí)安排、師資聘用和培訓(xùn)，以及組織動(dòng)員行業(yè)企業(yè)和社會(huì)力量參與辦學(xué)，嚴(yán)格實(shí)施就業(yè)準(zhǔn)入制度等各個(gè)方面，需要政府協(xié)調(diào)有關(guān)部門，制定相關(guān)政策措施，為職業(yè)教育提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。三是統(tǒng)籌辦學(xué)。人才需求是多元化的，這就需要政府科學(xué)確定職業(yè)教育與普通教育的宏觀結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。四是統(tǒng)籌資源。多元辦學(xué)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下職業(yè)教育發(fā)展的重要特點(diǎn)，需要通過(guò)政府強(qiáng)有力的統(tǒng)籌，打破部門界限，合理規(guī)劃布局，整合資源，盤活存量，提高效益，防止低水平重復(fù)辦學(xué)。目前，我省已基本形成以大中城市為中心、城市帶動(dòng)農(nóng)村、城鄉(xiāng)互補(bǔ)、協(xié)作發(fā)展的職業(yè)教育發(fā)展格局。要進(jìn)一步強(qiáng)化市(州)級(jí)政府的統(tǒng)籌責(zé)任，促進(jìn)職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合，辦出區(qū)域職業(yè)教育特色。省屬中等和高等職業(yè)學(xué)?？梢杂墒〖?jí)有關(guān)部門與院校所在市(州)共建、共管，增強(qiáng)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力。
第二，要深化職業(yè)教育辦學(xué)體制改革。要用新的思路、新的機(jī)制，創(chuàng)辦新型的職業(yè)學(xué)校，形成投資主體多元化的辦學(xué)格局。地方政府要重點(diǎn)辦好示范性骨干職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，支持和指導(dǎo)行業(yè)、企業(yè)舉辦職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化自
主培訓(xùn)功能和責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)職工特別是一線職工的教育和培訓(xùn)，重視發(fā)揮技術(shù)工人的作用。要與職業(yè)學(xué)校實(shí)行多種形式的聯(lián)合辦學(xué)，加強(qiáng)校企合作，開(kāi)展訂單培訓(xùn)，積極為職業(yè)學(xué)校提供兼職教師、實(shí)習(xí)場(chǎng)所和設(shè)備。與先進(jìn)省市相比，我省民辦職業(yè)教育發(fā)展相對(duì)滯后，要堅(jiān)持開(kāi)放式辦學(xué)，積極鼓勵(lì)和支持民辦職業(yè)教育發(fā)展。要擴(kuò)大開(kāi)放，鼓勵(lì)國(guó)外、境外組織和個(gè)人依照法律，經(jīng)過(guò)審批，同我省職業(yè)教育機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)組織合作舉辦職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我省農(nóng)村勞動(dòng)力資源豐富，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的職業(yè)教育和培訓(xùn)，是事關(guān)農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收的大事。各級(jí)政府和有關(guān)部門要高度重視農(nóng)村職業(yè)教育，增添有效措施，加大扶持力度，做好勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和
智力扶貧工作，提高農(nóng)村勞動(dòng)力的綜合素質(zhì)，努力為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民服好務(wù)。
第三，要深化職業(yè)教育教學(xué)改革。職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)改革要堅(jiān)持面向社會(huì)，面向市場(chǎng)，促進(jìn)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合。一是要深化專業(yè)、課程和教材改革。全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)受教育者的職業(yè)道德、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)際動(dòng)手能力，培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動(dòng)者和實(shí)用人才。根據(jù)市場(chǎng)需要調(diào)整專業(yè)設(shè)置和培訓(xùn)項(xiàng)目，大力加強(qiáng)技術(shù)工人尤其是高級(jí)技工技師的培養(yǎng)。二是積極推進(jìn)信息化建設(shè)，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)和基本技能訓(xùn)練手段，為職業(yè)學(xué)校和生提供優(yōu)質(zhì)教育資源。三是解決好職業(yè)教育'前后左右'的銜接問(wèn)題，要重視和加強(qiáng)中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育、職業(yè)教育與普通教育和成人教育的銜接和溝通，全面推行學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合、全日制與部分時(shí)間制相結(jié)合、職前教育與職后教育相合的辦學(xué)模式，構(gòu)建人才成長(zhǎng)的'立交橋'。提高職業(yè)教育質(zhì)量，關(guān)鍵在教師。要加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師自身的教學(xué)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)間的人員和技術(shù)交流。
第四，要深化勞動(dòng)就業(yè)制度改革。逐步實(shí)行嚴(yán)格的就業(yè)準(zhǔn)入制度和職業(yè)資格證書制度。今后，凡從事要實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入控制的職業(yè)，必須取得相應(yīng)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書或職業(yè)培訓(xùn)合格證書，并獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書；從事一般職業(yè)或工種的，必須優(yōu)先錄用取得相應(yīng)職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證書或職業(yè)培訓(xùn)證書的人員；從事個(gè)體工商經(jīng)營(yíng)的，也要接受必要的職業(yè)教育和培訓(xùn)。要建立學(xué)歷文憑與職業(yè)能力并重的用人制度，嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)者就業(yè)前或上崗前接受必要職業(yè)教育的制度，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的銜接，強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生職業(yè)技能和就業(yè)能力，順利實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)到就業(yè)的過(guò)渡。職業(yè)教育要為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用，辦好、利用好人才市場(chǎng)這個(gè)平臺(tái)，利用信息網(wǎng)絡(luò)將有形市場(chǎng)和無(wú)形市場(chǎng)相結(jié)合，將人才市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)相結(jié)合，使求職者通過(guò)市場(chǎng)找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位。認(rèn)真落實(shí)省上制定的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，降低人才市場(chǎng)的準(zhǔn)入門檻，減少環(huán)節(jié)，減少限制，減少費(fèi)用。要優(yōu)化資源配置，廣開(kāi)就業(yè)門路，鼓勵(lì)支持學(xué)生積極投身到經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)上來(lái)。
總之，要通過(guò)深化改革，使我省職業(yè)教育得到較大發(fā)展。'十五'期間，全省中等職業(yè)學(xué)校要為社會(huì)輸送120萬(wàn)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生；'十五'末，建成國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校和國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校60所，省級(jí)示范性和省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校(縣職業(yè)教育中心)100所(個(gè))；確保xx年至xx年培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力5000萬(wàn)人次，推廣500個(gè)農(nóng)村科技示范致富項(xiàng)目，培訓(xùn)城鎮(zhèn)從業(yè)人員1000萬(wàn)人次，為100萬(wàn)下崗失業(yè)人員提供再就業(yè)培訓(xùn)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化環(huán)境
人民是創(chuàng)造財(cái)富的主體，政府是創(chuàng)造環(huán)境的主體。各級(jí)政府要努力為職業(yè)教育改革與發(fā)展創(chuàng)造條件，營(yíng)造良好的環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第一，落實(shí)責(zé)任。發(fā)展職業(yè)教育，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，主要責(zé)任在市、縣。各級(jí)政府要把抓好職業(yè)教育列入領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)，作為考核干部政績(jī)的重要內(nèi)容之一，確保責(zé)任到位、措施到位。各地要建立聯(lián)席會(huì)議制度，協(xié)調(diào)解決職業(yè)教育的重大問(wèn)題。要加強(qiáng)督導(dǎo)、評(píng)估，改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，主動(dòng)為職業(yè)教育改革與發(fā)展搞好服務(wù)、排憂解難、多辦實(shí)
事。
第二，形成合力。在各級(jí)黨委、政府的
領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)協(xié)作，相互貫通，各司其職，各負(fù)其責(zé)。教育部門要負(fù)責(zé)職業(yè)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合協(xié)調(diào)，宏觀管理。勞動(dòng)保障部門要加強(qiáng)對(duì)技術(shù)學(xué)校的管理，提供人才、勞動(dòng)力市場(chǎng)需求信息，指導(dǎo)企事業(yè)單位建立職業(yè)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格實(shí)施就業(yè)準(zhǔn)入制度。新聞、宣傳部門要大力宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，在全社會(huì)形成重視支持職業(yè)教育的良好氛圍，促進(jìn)職業(yè)教育的健康發(fā)展，促進(jìn)人才資源向人才資本的轉(zhuǎn)變。
第三，增加投入。要建立和完善符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的職業(yè)教育多元投資機(jī)制。首先要充分利用現(xiàn)有的各種教育資源，在此基礎(chǔ)上，加大對(duì)職業(yè)教育的投入。各級(jí)政府要確保用于舉辦職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的財(cái)政性經(jīng)費(fèi)逐年增加，確保公辦職業(yè)學(xué)校教師工資按時(shí)足額發(fā)放。在分配使用農(nóng)村科技開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)、技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)和扶貧資金時(shí)，要安排一部分用于農(nóng)村職業(yè)教育。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資，要安排一部分用于加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的建設(shè)。要依法督促各類職業(yè)學(xué)校舉辦者足額撥付職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)。各類企業(yè)要按《職業(yè)教育法》的規(guī)定，實(shí)施職業(yè)教育和職工培訓(xùn)，并承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用。各地要積極運(yùn)用金融、稅收以及社會(huì)捐助等渠道和手段，支持職業(yè)教育發(fā)展。要切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)管理，提高資金使用效益。
第四，依法治教。要認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)職業(yè)教育的法律、法規(guī)，堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法管理，整頓規(guī)范職業(yè)教育秩序，完
善執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制，加大執(zhí)法力度，促進(jìn)職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展。
同志們!大力發(fā)展職業(yè)教育，功在當(dāng)前，利在長(zhǎng)遠(yuǎn)?，F(xiàn)在，職業(yè)教育改革與發(fā)展的方向、目標(biāo)、重點(diǎn)和措施都已經(jīng)明確，
關(guān)鍵是要狠抓落實(shí)。我們一定要緊密團(tuán)結(jié)在以xx同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真實(shí)踐'三
個(gè)代表'重要思想，大力推進(jìn)'三個(gè)轉(zhuǎn)變'，全面落實(shí)這次會(huì)議精神，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)我省職業(yè)教
育改革與發(fā)展的新局面
第15篇 交通運(yùn)輸部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議講話稿
交通運(yùn)輸部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)迅速，開(kāi)端良好、初見(jiàn)成效。各單位各部門黨組織認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央和部黨組的部署要求，緊密結(jié)合實(shí)際、從嚴(yán)從緊把關(guān)，思想上重視，行動(dòng)上自覺(jué)，工作上務(wù)實(shí)，多種方式抓“學(xué)”，堅(jiān)持“學(xué)”“做”結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)指導(dǎo)，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展良好進(jìn)展向好，但也存在黨員學(xué)習(xí)自覺(jué)性參差不齊、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，部分基層單位黨組織工作方法單一、與實(shí)際結(jié)合不緊密，部分基層黨組織書記職能不落實(shí)、認(rèn)識(shí)不到位等問(wèn)題。要認(rèn)真分析總結(jié)，在下一步工作中強(qiáng)化措施、認(rèn)真改進(jìn)、努力克服，不斷提高“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育水平。
學(xué)習(xí)教育不分階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，需要堅(jiān)持不懈地抓、毫不松勁地抓，下一步要在三方面扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)指示精神，確?！皩W(xué)”扎實(shí)。各單位黨組織要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話結(jié)合起來(lái)，組織廣大黨員聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)，基層黨支部要在系統(tǒng)全面學(xué)的基礎(chǔ)上，組織重點(diǎn)學(xué)、專題學(xué)，學(xué)習(xí)討論要從問(wèn)題切入，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)。
二是要帶著問(wèn)題學(xué)針對(duì)問(wèn)題改，突出“兩學(xué)一做”實(shí)效。要深入查擺整改黨員自身問(wèn)題、組織建設(shè)問(wèn)題以及謀改革促發(fā)展保穩(wěn)定等方面的問(wèn)題，認(rèn)真抓好基層黨組織按期換屆檢查整改工作，并與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育聯(lián)系起來(lái)，把整改解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。
三是要以當(dāng)好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展先行官為旗幟，圍繞中心工作，確?！白觥钡轿弧８骷?jí)黨組織要結(jié)合本單位重點(diǎn)工作，引導(dǎo)廣大黨員履職盡責(zé)、攻堅(jiān)克難、建功立業(yè)。要認(rèn)真總結(jié)、深入挖掘、廣泛宣傳行業(yè)先進(jìn)典型，激勵(lì)廣大黨員立足崗位、提高技能，把“兩學(xué)一做”的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)交通運(yùn)輸科學(xué)發(fā)展的實(shí)際成效。
