討會發(fā)言稿(15篇)

第1篇 建黨95周年理論研討會發(fā)言稿

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中國******在95年光輝歷史中，把馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合，實現(xiàn)了馬克思主義中國化兩次歷史性飛躍，產(chǎn)生了毛澤東思想和整合鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀而形成的中國特色社會主義理論體系兩大理論成果。實踐證明，中國共產(chǎn)黨不僅是偉大光榮正確的黨，而且是敢于走自己道路、善于理論創(chuàng)新的政黨。 馬克思主義基本原理與本國具體實際相結(jié)合，是中國共產(chǎn)黨進行理論創(chuàng)新的基本原則。毛澤東早在1938年就明確提出，中華民族有數(shù)千年的歷史，有其自身特點和文化珍品，要“使馬克思主義在中國具體化，使之在其每一表現(xiàn)中帶著必須有的中國的特性……教條主義必須休息，而代之以新鮮活潑的、為中國老百姓所喜聞樂見的中國作風和中國氣派”。中國化的馬克思主義，既是中國革命、建設(shè)、改革開放實踐的產(chǎn)物，也是對中國歷史、文化的繼承和發(fā)展，是中華民族智慧的體現(xiàn)和總結(jié)。

馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合具體表現(xiàn)為三個方面：第一，堅持馬克思主義基本原理與中國國情結(jié)合，體現(xiàn)馬克思主義的中國化特色；第二，堅持馬克思主義基本原理與時代特征結(jié)合，體現(xiàn)馬克思主義的時代化特質(zhì)；第三，堅持馬克思主義基本原理與人民群眾實踐結(jié)合，體現(xiàn)馬克思主義的大眾化特點。

開辟道路是推動黨的理論創(chuàng)新的實踐源泉。建黨95年來，中國******運用馬克思列寧主義解決中國問題，先后開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的新民主主義革命道路、酷貓寫作范文網(wǎng)中國特色的社會主義改造道路、革命道路和建設(shè)道路、改革開放道路和中國特色社會主義道路，并且在走自己道路的過程中，逐步形成了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，實現(xiàn)了馬克思主義中國化兩次歷史性飛躍。

中國特色社會主義道路的實踐永無止境，黨的理論創(chuàng)新也永無止境。在中國特色社會主義總道路指引下，包括改革開放道路、共同富裕道路、科學發(fā)展道路、和諧發(fā)展道路等各領(lǐng)域的具體道路正在逐步拓展。

解放思想是促進黨的理論創(chuàng)新的一****寶。在延安整風時期，毛澤東反對教條主義和經(jīng)驗主義，要求全黨同志解放思想，大膽進行理論創(chuàng)新。他在回答什么是“真正的理論”、我們需要“什么樣的理論家”、如何從事“理論工作”等問題時，指導人們解放思想，創(chuàng)新理論，從而集中全黨智慧形成毛澤東思想，創(chuàng)造性地豐富發(fā)展馬克思列寧主義。

在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)初期，我黨破除對蘇聯(lián)模式的迷信，大膽探索中國工業(yè)化道路。但是后來由于違背實事求是原則，脫離初級階段國情，出現(xiàn)了大躍進、范文寫作共產(chǎn)風等錯誤或嚴重挫折。經(jīng)驗表明，解放思想一旦背離實事求是，理論創(chuàng)新就會陷入誤區(qū)。

在真理標準問題大討論中，解放思想成為理論創(chuàng)新的銳利武器。伴隨著新時期解放思想的步伐，我們黨破除了一系列錯誤觀點，比如，指出貧窮不是社會主義，發(fā)展太慢也不是社會主義；平均主義不是社會主義，兩極分化也不是社會主義等。正是在破舊立新的基礎(chǔ)上，我們自覺開辟了中國特色社會主義道路。

優(yōu)良學風是確保黨的理論創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學風問題是進行理論創(chuàng)新的一個根本問題。中國共產(chǎn)黨在推進馬克思主義理論創(chuàng)新的進程中，始終堅持理論聯(lián)系實際的學風，尊重實踐、尊重群眾，依據(jù)國際國內(nèi)形勢變化，在不斷提出和解決當代中國基本問題中，努力實現(xiàn)理論創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展。

建黨95周年來，中國共產(chǎn)黨先后提出和破解了什么是馬克思主義、怎樣對待馬克思主義；什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義；建設(shè)一個什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨；實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展四大基本問題，實現(xiàn)了理論創(chuàng)新和實踐突破的雙豐收。

在新時期，我們黨以科學態(tài)度對待馬克思主義，一方面在撥亂反正、改革開放中，老祖宗沒有丟、主心骨沒有倒；另一方面又堅持馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì)，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，心得體會用新的思想觀點發(fā)展馬列主義、毛澤東思想，創(chuàng)立中國特色社會主義理論體系。

第2篇 班級工作研討會發(fā)言稿

學校為了全面提升班主任工作能力，營造良好的班風學風，進而形成良好的校風，在這里組織我們進行班級工作研討會，我抱著學習取經(jīng)的態(tài)度，與大家就下面幾個問題進行探討：

一、學生的養(yǎng)成教育

在學生養(yǎng)成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人，就是不以班主任的威嚴壓迫學生，而是通過一定的道理說服學生，做到動之以情，曉之以理，做學生的知心人。要讓學生發(fā)自內(nèi)心地認為你懂他，能夠把你當成他的最好的朋友，愿意聽你的話。我們不要一味的跟學生講不準這樣做，不準那樣做，那樣她會覺得是你壓迫他、制止他，甚至會產(chǎn)生逆反心里。我們不妨給他講一些這樣做帶來的后果，如要求學生上下樓梯靠右走，就告訴他這樣做首先是為了自己的安全，然后也給他人帶來了安全，再講舉一些因為上下樓梯不守秩序擁擠搶道造成傷亡事故的例子;要求學生認真做好兩操，就讓他知道做好兩操能讓自己的身體更健康，而不是過于強調(diào)認真做好兩操，不讓班級扣分。這樣擺事實，講道理，讓他自己感悟，發(fā)現(xiàn)，牢記相關(guān)的準則，從而改正自己的缺點，讓自己變得更盡善盡美。

二、如何營造良好的班風和學風

一個班的班風建設(shè)是十分重要的，優(yōu)良的班風一經(jīng)形成，就會產(chǎn)生強大的凝聚力和約束力。要搞好班風建設(shè)，就要有一些切實可行的措施來保證。以下是我在教育實踐中總結(jié)的班風建設(shè)中的幾條，跟大家一起商討。

1、抓干部。好的班干部就好像是班主任的左右手。從一年級帶新班后，就開始細致了解班里學生狀況，有重點地選拔一些學生，根據(jù)各自的特點分配相應(yīng)的任務(wù)，幫助他們掌握工作方法，提高工作能力，在學生中樹立他們的威信，逐步組建一個強有力的班委會。在使用和培養(yǎng)班委會干部的過程中，既要重視加強對學生干部的思想教育，以免過于慣縱，使其滋生傲氣，又要鼓勵和支持他們大膽開展工作，充分發(fā)揮他們的核心作用，帶領(lǐng)班級同學積極前進。

2、樹榜樣。班主任首先要有一顆愛心，對工作高度負責，關(guān)心每一個學生，以贏得學生的信任，另一方面，要善于用學生的先進人物和先進事跡在班上樹立榜樣。營造積極向上的輿論氛圍，樹立正確的輿論導向。榜樣的力量是無窮的，在班級里樹立了良好的榜樣，學生才有學習的方向，才有學習的目標。班風和學風自然就好了。

3、多溝通。班主任個人的力量畢竟是有限的，班主任要經(jīng)常和科任教師、學生家長及社會有關(guān)方面保持聯(lián)系，緊密配合，通過多種形式互通情況，共同制定教育措施，及時排除班風建設(shè)中的不利因素。

三、學校衛(wèi)生、安全工作

1、我認為一定要認真上好每一節(jié)班會課、思品課，利用好這一塊思想教育陣地，做好學生的思想教育工作，從思想上提高學生的認識。

2、多與家長溝通，爭取家長的支持與配合。

3、學校要創(chuàng)造良好的環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境、書香的氛圍感染學生。多布置一些展示欄、宣傳欄，以展示學校衛(wèi)生及安全工作方面的先進模范學生，宣傳如何做好衛(wèi)生、安全工作，從感官上給予學生刺激，讓這種衛(wèi)生安全意識深深植根學生心中，乃至開花結(jié)果。

四、問題生教育

對于問題生的教育我也沒有什么很好很有效的方法，但我覺得問題生往往是最需要愛的，我們班主任一定要有一顆愛心，善待問題生，以心交心，以理服人，多與之談心，并能做到持之以恒，相信功夫一定不負有心人的。

每個問題生的類型是不一樣的，我們要根據(jù)問題生的不同類型采取不同的辦法，對癥下藥。我們所面臨的問題生究竟屬于哪一種類型，怎樣來判斷，我想這是我們抓好問題生教育急需解決的問題。

我覺得學校周邊的環(huán)境也對班主任對問題生的教育帶來不利，學校周邊有很多掛羊頭賣狗肉的游戲室店，它像磁石一樣吸引著這些問題生，甚至是一些中等生，希望學校能得到有關(guān)部門的支持，采取有效措施，取締這些游戲室店。

五、如何開展好班隊主題教育活動

我認為首先要制訂好計劃，每月一個主題，每個主題之間要有關(guān)聯(lián)，層層遞進，循序漸進地達到主題教育的目的。其次是主題教育活動的形式要活潑多樣，對學生要有吸引力，讓學生樂于參加，在身心愉悅中接受教育。

以上是我對班主任工作的一些膚淺、泛泛之談，在此與大家交流，希望得到大家的幫助，謝謝大家!

第3篇 村委會“嚴以用權(quán)”專題研討會發(fā)言稿

黨員干部要牢記黨的宗旨，要十分清醒地認識到手中的權(quán)力是用來為人民服務(wù)的，而不是為自己謀私的工具，要自覺抵制物欲誘惑，尊重自己的人格，堅持身體、行為、思想上的干凈，如此方能俯仰無愧于天地。

堅持身體干凈。包拯在《乞不用贓吏》中說：“廉者，民之表也，貪者，民之賊也?！边@句話，在今天仍有現(xiàn)實意義。身為人民公仆的黨員干部，更要以此為鑒，時時處處嚴格約束自己，努力做到心底無私，手腳干凈。如果做不到這一點，那么，不管他披著多么美麗的外衣，在百姓的眼中依舊是一個賊。正如周＊＊、蘇榮、王懷忠之流，貪欲膨脹，墮落成奸，喪失黨性，就毫無先進性可言。當前，有些黨員干部怕這怕那不敢堅持原則，主要就是自身不干凈，所以說話沒底氣，辦事不硬氣，做人無正氣。因此，黨員干部要一身正氣，廉潔奉公，不以權(quán)謀私，不買官賣官，不與民爭利，不為官所搏，不為權(quán)所拼，不為利所驅(qū)，不為錢所惑，不為色所誘，做到干干凈凈做事，堂堂正正做人，清清白白做官。

堅持行為干凈。習****總書記強調(diào)，領(lǐng)導干部一定要時刻保持清醒的頭腦，時刻注意自重、自省、自警、自勵，時刻注意自身的形象，干干凈凈地做人、踏踏實實地做事，真正做到為民、務(wù)實、清廉。簡單地說，就是“干凈干事”?！俺粤巳思易於?，拿了人家手軟”、熱門思想?yún)R報“手莫伸，伸手必被捉”這些格言警句，對于那些手腳不干不凈的人來說，無疑是最好的“救命良藥”。對領(lǐng)導干部來說，手中或多或少都掌握著一定的權(quán)力。因此，能否正確地看待和行使手中的權(quán)力，是一個非?，F(xiàn)實而又必須長期接受的根本性考驗。權(quán)力是一柄“雙刃劍”，能使人高尚，也能使人墮落；能成就一個人，也能毀掉一個人。但是，權(quán)力本身并不壞，關(guān)鍵是如何對待它，善待它，權(quán)力就能成為造福人民的“耕?！保粸E用它，權(quán)力就有可能成為放蕩不羈的“烈馬”。

堅持思想干凈。當今社會，五光十色，四個多樣化和酒綠燈紅的影響無處不在，各種各樣的誘惑無孔不入。對此，黨員干部必須堅守精神家園，筑牢思想防線，不為利動，不為名惑，不起貪心，自覺做到拚私心，除雜念，一心為公，始終保持高尚的道德情操和高昂的革命斗志。思想關(guān)系著一個人的行為方式和情感方法的重要體現(xiàn)，這就意味著一個人沒有思想就會失去靈魂，同樣的黨組織離開了思想建設(shè)，就會喪失指導，黨的政治路線就會出現(xiàn)偏差或失誤，黨員干部應(yīng)該自覺抵制思想上的滑坡，時刻警惕出現(xiàn)道德淪陷的現(xiàn)象，樹立正確的人生觀和價值觀，把干凈純潔的思想牢固起來，繼續(xù)繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神，深入基層，想群眾之所想、急群眾之所急，堅持為群眾辦實事、做好事，始終把全心全意為人民服務(wù)，求真務(wù)實、真抓實干做為自身工作的常態(tài)。應(yīng)該排除自身污垢，還思想一片凈土。

第4篇 班主任工作研討會發(fā)言稿

各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好！

感謝領(lǐng)導給我們這次交流學習的機會，今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹，我感到有點誠惶誠恐，因為我從事班主任工作不到一年的時間，在這之前一直從事英語教學工作，所以班主任工作經(jīng)驗欠缺不足，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗交流，更多的是粗淺地談一談自己在平時工作中的一些做法和感受。不當之處敬請大家批評指正。

班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。 我個人認為作為一名班主任要做到以下幾個方面：

1、 要有一顆愛心。

'沒有愛就沒有教育'在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進教室，我先看看學生有沒有到齊，天冷了，提醒學生增添衣服，天涼了提醒學生加床厚被子，學學生感受到老師對他的關(guān)心和愛護，讓學生體會到老師很在意每一位學生，讓他們有一個好心情投入到一天的學習中去。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。作為班主任，除了關(guān)心學生的生活，還要關(guān)心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，取得了一些學生的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生（包括xx）。尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時地把握學生的思想動態(tài)，找準談話時機，作好學生的思想工作。

2、 為人師表，以身作則，對學生進行思想品德教育。

班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，對創(chuàng)建良好的班集體，提高學生素質(zhì)，陶治學生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學生接觸的時間長，在學生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學生做到的，自己首先做到，尊重每一個學生的人格。我對學生說，我最關(guān)心你們的是三個方面，一是每個學生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。二是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個人，要成才，必須先成人，你的學問再大，如果沒有德，也就是缺德，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。三是學習要認真，我讓學生

說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費了錢財，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績來回報父母。

3、 完善班級管理。

班主任必須善于組織和管理學生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。如果所有的事情班主任都跟著學生，那么何談管理？作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長和副班長負責，班主任不在時班長全權(quán)負責，但各項具體工作分工到各個班委。樓上衛(wèi)生由室內(nèi)衛(wèi)生委員方天林負責，副班長閆倩監(jiān)督，巡查。環(huán)境衛(wèi)生由生活委員余寶銀負責，班長崔劉旺監(jiān)督，巡查。大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，生活委員負責檢查。大掃除后及時總結(jié)，表揚先進，指出不足。

4、以'嚴' 管理班級

經(jīng)過和學生近一年的相處，在班級管理方面我改變了我之前的觀念，之前我沒有任何當班主任的經(jīng)驗，總是認為學生學習很辛苦，總是站在學生的角度去一次次的理解，一次次的包容學生的種種做法，這種理解和包容不但沒有起到正面作用，反而負面影響越來越大，從而影響了整個班級的管理。'吃一塹，長一智'.所以從現(xiàn)在開始我一定要做到嚴格要求自己，嚴格對待我的學生，相信'嚴師出高徒','嚴是愛，松是害'.

首先要嚴于律已。作為班主任的我，深知其中的重要性，自己的一言一行都會成為學生學習模仿的榜樣。班主任只有以身作則，嚴于律已，才能達到'言傳身教'的目的，才能令學生信服。

其次要嚴格要求學生。嚴格要求學生要從班長，副班長等各個班委會成員，社長，組長做起，讓他們也起到模范帶頭作用，從而去影響班集體的每一個成員。

5、'細'是班主任工作的關(guān)鍵。

要想管理好班級與教育好學生，我認為就必須把工作做細做實，這樣才能搞好班級工作。

首先，做學生思想工作必須細心，才能使其動心，從而使學生明白老師的用心。也只有細心做工作，才能使學生明理，才會達到教育的目的。

其次，面對一些問題，學生常會犯，自己要不斷反復地思考：為什么會出現(xiàn)同樣的錯誤？該如何來杜絕？在經(jīng)過細思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變了學生再犯的現(xiàn)象。我的做法是：一般來說，有的孩子吃軟，有的孩子吃硬，那我們就從了解學生的脾氣秉性入手，尤其他們的弱點，然后對癥下藥，先發(fā)制人。

總之，班主任工作是平凡辛苦而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。以上是我對班主任工作的一些做法和體會，有不妥之處，請各位領(lǐng)導，各位同事提出寶貴意見，加以改正！

第5篇 農(nóng)業(yè)科學發(fā)展觀專題研討會發(fā)言稿

農(nóng)業(yè)科學發(fā)展觀專題研討會發(fā)言稿

各位領(lǐng)導：

根據(jù)會議的安排，我就區(qū)農(nóng)業(yè)局深入學習實踐科學發(fā)展觀，努力開創(chuàng)農(nóng)業(yè)工作新局面作一個簡要發(fā)言。

一、深刻認識開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要性和必要性

在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史起點上發(fā)展中國特色社會主義的重大舉措?？茖W發(fā)展觀是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，對于進一步加強黨的建設(shè)，提高執(zhí)政能力，堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局工作，實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，都具有重大而深遠的意義。我們一定要將思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委和區(qū)委的要求上來，積極投入學習實踐活動，努力走出一條符合我區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟實際的科學發(fā)展道路。

（一）開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是提高全局黨員干部素質(zhì)的內(nèi)在要求。

近幾年來，我局黨員干部講政治、顧大局，求真務(wù)實，埋頭苦干，扎扎實實地做好各項工作，黨員干部隊伍的整體素質(zhì)不斷提高。但與科學發(fā)展觀的要求相比，與廣大人民群眾的期望相比，還存在一定的差距。由于受傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式的影響，受市場經(jīng)濟大潮的沖擊和利益格局的調(diào)整，在我局黨員隊伍中也存在著與科學發(fā)展觀要求不相適應(yīng)的問題，特別是黨員干部對科學發(fā)展觀理解還不深，推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟科學發(fā)展的自覺性還不夠高；少數(shù)黨員干部的思想、作風和素質(zhì)與科學發(fā)展觀要求還不適應(yīng)，解決制約農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟科學發(fā)展突出問題的能力還不夠強；保障科學發(fā)展的體制機制還不健全，促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟科學發(fā)展的政策措施還不夠完善。新的形勢和任務(wù)，迫切要求我們必須按照科學發(fā)展觀的要求切實加強黨的先進性建設(shè)，以深入開展學習實踐活動為契機，把學習實踐成果轉(zhuǎn)化為新的思想觀念和思維方式，轉(zhuǎn)化為謀劃農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟科學發(fā)展的具體思路，轉(zhuǎn)化為推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟科學發(fā)展的實際能力，轉(zhuǎn)化為制定和實施更加符合農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律、符合經(jīng)濟社會發(fā)展全局要求、符合農(nóng)民群眾利益和意愿的政策措施，更好地指導農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟工作。

第6篇 教師代表在師德師風研討會上的發(fā)言稿

各位老師：

大家下午好！

在正式發(fā)言前，想把一句剛剛在一本書上讀到的句子送給大家?！叭魏巫诮蹋瑘D騰，符合都不能代替最本能的思考，那就是獨立思考?！毕Ｍ酉聛砦医?jīng)過獨立思考所表達的語言，所講述的故事能帶給我們老師一點點觸動，一點點思考，如若此，我便欣慰。

今天，我要跟大家分享的內(nèi)容是《做怎樣的老師？》。

開學第三周，我要求學生用文字記錄我。老師上課的好與壞，老師身上的優(yōu)缺點，一一品頭論足。10分鐘后，我收到了全班的50張字條，其中有兩張讓我的心有了莫名的震顫。兩張字條內(nèi)容一樣，只有一句話“沒覺得老師有什么不好，就是覺得老師不太公平。”

“公平，正義”一直是我的崇尚的東西。對每個人公平，也一直是我踐行的處事準則。今天竟然有人會說我對人不公平？我在腦海中反復搜索：我究竟對他們做了什么不公平的事？”沒有得到答案。我只有向當事人索要答案了。

把兩位同學同時叫到教室外的走廊，才發(fā)現(xiàn)他們竟是同桌。我開始發(fā)問，他們沉默無言。許是膽怯，許是感到意外。我鼓勵他們勇敢說真話。終于一個同學開口了：“我就是感覺你看不起我這個復讀生?！?/p>

“看不起？復讀生？”我迷惑。

他繼續(xù)解釋。我方知道事情的原委。原來是：他背書極快，我想讓他當語文課代表，找到他談話，商量此事，他表現(xiàn)出唯唯諾諾的樣子，膽怯著不敢接受，我鼓勵他，他方答應(yīng)下來。第二天，我發(fā)現(xiàn)了一個女生更適合當，因為她膽子大。第三天，我正式宣布語文課代表名單，是那個女生。

事情就此告一段落。沒有跟他做任何解釋。范文內(nèi)容地圖如今想來，的確是我的粗心大意。我以為反正他也不是那么爽快答應(yīng)，解不解釋都沒有關(guān)系，他一定不會在意。竟沒想，我的自我揣度完全是個錯誤。

溝通交流后，誤會終于解開。遂問他的同桌原因。他的回答著實讓我哭笑不得。他說“我不知道寫什么好，見同桌這樣寫了，我就跟著寫了?！爆F(xiàn)在跟大家分享這句話，有點像句輕松的玩笑。但笑過后，我有了更綿長的思考。

為什么他會沒話可寫？原因有二。一，詞窮，語文基礎(chǔ)差，不知道怎樣表達；二，老師不夠優(yōu)秀，沒有什么值得他寫。我想到的是第二種。

我剛剛在看的一本書《皮皮老師這女人》，講述一個高中語文老師和學生一同成長的悲與喜，痛與樂。她的一個學生給她寫了一封長達5頁字的評價文字。毫無疑問，皮皮老師是優(yōu)秀的。

在我生活的周遭，我常常能聽到這樣的言語：以前這個班如何如何差，現(xiàn)在我?guī)Я?，如何如何好。以前班上那個學生如何如何調(diào)皮搗蛋，現(xiàn)在在我的手上，他哪里敢動一下。語詞中滿是自鳴得意的樣子。坦白說，我為他（她）的話感到悲哀。熱門思想?yún)R報有沒有想過，學生是一個個鮮活的個體，他們應(yīng)該有多么鮮明的個性，多么張揚的思想。他對你的畢恭畢敬，唯唯諾諾，馬首是瞻，就能顯示出自己作為老師的厲害嗎？試想，扼****，還有什么比扼****的思想和靈魂更可怕的事情呢？

我不喜歡老師的妄自菲薄，更憎惡老師的夸夸其談。

回顧我的從教經(jīng)歷，我對學生有沒有過有心或無心的傷害呢？有心的傷害我極力避免，無心的傷害在所難免。而在我生活的周遭，我常常能看到老師對學生的語言攻擊。我認為這是對學生最大的傷害。“你這笨蛋，你這垃圾。”每每聽到這樣的侮辱，我都會痛心疾首。也許有老師會說，這不就是一句玩笑話，一句口頭禪嗎，何必當真和在意呢？

如果我們把學生說成一頭豬當成是口頭禪或開玩笑，那我就真不知道我們?yōu)閹煹囊饬x何在了？我們往往習慣把教書當作謀生的手段，在簡單機械的工作重復中，我們忘記了傾聽自己的心語，迷失了教育的方向，批評學生的語言也往往剩下了簡單機械的“豬”字，這實在是我們?yōu)閹煹谋О　?/p>

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，孔子的言論或許能為我們撥開天空中的迷霧，驅(qū)散我們內(nèi)心的陰霾。把教學當做我們生活的樂趣，把教育當做我們終生信奉的事業(yè)，如若此，“豬”這樣的字眼就再也不會從口而出了吧!

最后，我想說，在這個喧囂浮躁的世界里，給自己留一些空閑的時間吧，這時間不是用來喝酒打牌唱k，而是用來靜心地讀書。直到今天，我依然能在貧乏的物質(zhì)中感到滿足，不受困擾，那是因為我有精神食糧----書的滋養(yǎng)。

怎樣做老師，范文寫作做怎樣的老師？怎樣才能做一個師風純正，師德高尚的老師？我還是愿意把這樣綿長的思考留給在坐的同仁。謝謝大家！

第7篇 “嚴以律己”專題研討會發(fā)言稿

嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺、慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉，做政治上的明白人，做改革發(fā)展的實干家。嚴以律己，要牢固樹立黨章意識，深度落實習****總書記的“五個必須”，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。嚴以律己，作為知識分子要做到“有良知、無公害”，作為領(lǐng)導干部要做到依法用權(quán)，關(guān)鍵是管住自己“四大器官”，增強“五個力”，做到“六個堅決落實”。

從生物學講，器官是動物或植物由不同的細胞和組織構(gòu)成的結(jié)構(gòu)，用來完成某些特定功能,并與其他分擔共同功能的結(jié)構(gòu)一起組成各個系統(tǒng)。器官的組織結(jié)構(gòu)特點跟它的功能相適應(yīng)。對于“嚴以律己”這件事，核心是管住自己的“腦、嘴、手、腳”這四個器官。管住腦，就是不要胡思亂想，不要打歪主意；管住嘴，就是不要亂說亂吃，言語要規(guī)范、吃喝要守紀；管住手，就是不要亂拿亂抓，伸手必被捉；管住腳，就是不要亂走亂闖，不該去的地方不去。嚴以律己，要以政治規(guī)矩為戒尺、為邊界，以先進人物為標桿、為榜樣，以歷史智慧為借鑒、為導師，以推進發(fā)展為要求、為目的，隨時對照檢查自己的言行作為，練好內(nèi)功、加強內(nèi)控。

力，是人和動物筋肉的效能，是物體之間的作用。嚴以律己，特別要增強“五個力”：增強政治定向力，與黨中央保持高度一致，與老百姓同呼吸共命運，全心全意為人民服務(wù)；增強思想鑒別力，對錯誤觀念堅決抵制，對社會思潮認真甄別，始終保持頭腦清醒；增強行動控制力，心得體會慎獨慎微，絕不干違法亂紀的事，絕不走錯前進道路；增強言論收斂力，心存敬畏，口有遮攔，不妄語、不綺語；增強日常反省力，手握戒尺，隨時照鏡子、正衣冠、洗洗澡，糾偏校航，做一名“有良知、無公害”的專家、學者。

對于黨員領(lǐng)導干部來說，嚴以律己還必須做到“六個堅決落實”。

堅決落實黨章規(guī)定，裝好“為民芯片”。對電腦主板而言，芯片幾乎決定了主板的功能，進而影響到整個電腦系統(tǒng)性能的發(fā)揮，芯片組是主板的靈魂。對于******員來說，為人民服務(wù)就是我們的“芯片”。“為人民服務(wù)”是毛澤東在抗日戰(zhàn)爭后期提出的思想，以 1944 年9月8日為因公犧牲的中央警衛(wèi)團戰(zhàn)士張思德舉行追悼會上的講演《為人民服務(wù)》而聞名。1945年9月中國共產(chǎn)黨召開第七次全國代表大會，毛澤東在《論聯(lián)合政府》的中共七大政治報告中指出：“全心全意地為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾；一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個人或小集團的利益出發(fā)；向人民負責和向黨的領(lǐng)導機關(guān)負責的一致性；這些就是我們的出發(fā)點?！?中共七大修改通過黨章規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨人必須具有全心全意為中國人民服務(wù)的精神?！睆拇?，為人民服務(wù)成為中國共產(chǎn)黨的根本宗旨和立黨之本。個人簡歷“三嚴三實”是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的集中體現(xiàn),深刻反映了馬克思主義政黨作風形象的本質(zhì)特征。這就要求我們要時刻牢記自己的第一身份是黨員，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想，樹立和實踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的最高行為準則。在工作中，認真落實深入基層、深入群眾的工作要求，多傾聽群眾的批評和意見，實實在在地為基層群眾辦一些實事、謀一些好事，切實做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾。

堅決落實法律規(guī)定，筑好“防火墻”。防火墻是在內(nèi)部網(wǎng)和外部網(wǎng)之間、專用網(wǎng)與公共網(wǎng)之間的界面上構(gòu)造的一種保護屏障，從而保護內(nèi)部網(wǎng)免受非法用戶的侵入。對于黨員干部來說，法律規(guī)定就是隔離各種腐蝕誘惑的“防火墻”。習****總書記強調(diào)，領(lǐng)導干部要把對法治的尊崇、對法律的敬畏轉(zhuǎn)化成思維方式和行為方式，做到在法治之下、而不是法治之外、更不是法治之上想問題、作決策、辦事情。因此，領(lǐng)導干部要帶頭遵法、范文寫作學法、守法、用法，首先當好守法公民，再是依法行政、依法決策，不斷提高依法履職能力，肩負起全面推進依法治國的重要責任。200多年前法國著名思想家孟德斯鳩就曾說過，“一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是萬古不易的一條經(jīng)驗。有權(quán)力的人使用權(quán)力一直到遇有界限的地方方才休止?！币虼?，領(lǐng)導干部要清醒把握權(quán)利邊界，必須了解和掌握黨紀國法在權(quán)力邊界上的具體規(guī)定，明白哪里是底線、哪里是紅線，做規(guī)矩之下政治的明白人、發(fā)展的開路人、群眾的貼心人、班子的帶頭人，在政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律等黨的規(guī)矩上嚴守邊界，在憲法、行政法、刑法、民法等國家法律上嚴守邊界，讓權(quán)力真正運行在制度的“籠子”里，做到法沒授權(quán)不可為。

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第8篇 嚴以用權(quán)，始終勤政廉政研討會發(fā)言稿

嚴以用權(quán)，首先要在思想上嚴起來，樹立正確權(quán)力觀，做到固本培元。要常懷敬畏之心，常懷公仆之心，常懷清廉之心，堅持廉潔用權(quán)、秉公用權(quán)，提升“不令而行”的感召力，塑造“不怒自威”的公信力

嚴以用權(quán)是每個干部走上領(lǐng)導崗位后，面臨最經(jīng)常、最現(xiàn)實的考驗。習****總書記指出，嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。我們要深刻領(lǐng)會嚴以用權(quán)的本質(zhì)要求，解決好如何看待權(quán)力、如何用好權(quán)力、如何約束權(quán)力的問題，確保手中權(quán)力的行使不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格。

領(lǐng)導干部嚴以用權(quán)，首先要在思想上嚴起來，樹立正確權(quán)力觀，做到固本培元。要常懷敬畏之心，常懷公仆之心，常懷清廉之心，旗幟鮮明反對****、一絲不茍恪守清廉，堅持廉潔用權(quán)、秉公用權(quán)，提升“不令而行”的感召力，塑造“不怒自威”的公信力。

有人分析“用權(quán)不嚴”現(xiàn)象心得體會，總結(jié)出七種不良心態(tài)：一是從眾心態(tài)，認為只要遵循潛規(guī)則，隨大流，就會法不責眾；二是放任心態(tài)，認為只要把住大節(jié)，可以不計小節(jié)，放縱一下也無妨；三是僥幸心態(tài)，認為托自己辦事的都是朋友熟人，關(guān)系好，靠得住，一定不會出事；四是吃虧心態(tài)，認為自己辛辛苦苦奉獻一輩子，沒有得到提拔重用或表彰獎勵，老實人吃虧，產(chǎn)生有權(quán)不用過期作廢、不撈白不撈的想法；五是貪婪心態(tài)，個人占有欲望強烈，盲目攀比，追求奢侈生活、追求名利地位；六是麻痹心態(tài)，是非不清，失去理智，執(zhí)迷不悟，不引以為戒；七是盲目心態(tài)，不知厲害，不顧后果，膽大妄為。

古人說，善惡一念間。心態(tài)反映一個人的品德與修養(yǎng)。用權(quán)不嚴、走向****，或多或少有外在的影響，但內(nèi)在的原因是心態(tài)不正、自我約束不到位。領(lǐng)導干部要注重心性修養(yǎng)，培養(yǎng)良好心態(tài)，越是職位高，越要強化自我約束；越是權(quán)力大，越要從嚴自我管理。要自覺遵守民主集中制、“三重一大”、個人重要事項報告等制度，在決策、用人、花錢等各個方面都做到從嚴從實。要堅持從諫如流、從善如流，主動接受社會各界的監(jiān)督。

嚴以用權(quán)要靠自律，也要靠他律。權(quán)由法定、權(quán)依法使。身為領(lǐng)導干部，要嚴守權(quán)力邊界，熱門思想?yún)R報扎緊制度籠子，嚴格按照黨規(guī)黨紀、國家法律，規(guī)范用權(quán)履職。要按照依法確權(quán)、規(guī)范用權(quán)、科學配權(quán)、嚴格控權(quán)、陽光示權(quán)的要求，加快推進和有效落實權(quán)力清單和責任清單制度，使各級各部門和每一名領(lǐng)導干部都明確手中有哪些權(quán)力、每項權(quán)力該如何行使，讓社會公眾都清楚遇事找誰、怎么辦理，同時充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)，固化權(quán)力運行流程，實施動態(tài)監(jiān)督管理，為權(quán)力行使加上制度和科技的“雙保險”。

《嚴以用權(quán)，始終勤政廉政研討會發(fā)言稿》是篇酷貓寫作范文網(wǎng)，主要描述權(quán)力、心態(tài)、制度、之心、如何、堅持、認為、領(lǐng)導干部，覺得好就請（ctrl+d）收藏下。

第9篇 六年級教學研討會教師發(fā)言稿

六年級教學研討會教師發(fā)言稿

在日常生活和工作中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級教學研討會教師發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家下午好！

六年級是小學階段的關(guān)鍵時期，其教學質(zhì)量在小學階段中占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，這個階段學生成績的優(yōu)劣與否將為學生的未來發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。所以，六年級是學校教學質(zhì)量的窗口，小學畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平，在很大程度上也反映著我們每個學校的工作水平。為深化教育教學改革，進一步提高我鄉(xiāng)畢業(yè)班的教學質(zhì)量，同時也為六年級的教師提供一個相互交流、學習和借鑒的平臺，經(jīng)過精心策劃和仔細研究，決定召開20xx年的畢業(yè)班教學教師座談會。，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的。教育教學質(zhì)量。

如何提高畢業(yè)班的教學成績，我談?wù)剛€人看法：

一、要堅持向課堂要質(zhì)量，激發(fā)學生興趣，力求課堂教學高效性。

教師要以學生發(fā)展為主，向課堂40分鐘要效率，關(guān)注全體學生，班主任及任課老師要認真了解分析學生的思想和學習狀態(tài)，及時解決有關(guān)問題。關(guān)注學生學習間的差異性，以談心等方式抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作，從思想、情感、態(tài)度上關(guān)注學生的弱勢學科，在班級中營造拼搏氛圍和競爭態(tài)勢，調(diào)動全體學生學習的積極性。利用家訪等形式向?qū)W生家長介紹當前教育的形勢，提出學校抓好畢業(yè)班教學質(zhì)量的設(shè)想，在取得家長的重視和配合之下，實現(xiàn)家校的共同努力，齊抓共管，提高學生的成績。

二、要做到向訓練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測有效性。

鼓勵教師結(jié)合本班情況，從班級實際出發(fā)，認真篩選提供的'資料，編制一些適合本班特點的練習，供學生使用，充分發(fā)揮了教師的主觀能動性。特別提倡各教師認真分析縣教研室的試卷特點，找出自身各學科教學環(huán)節(jié)中存在的問題，有針對性地對學生進行輔導和復習指導。

學生的作業(yè)怎么設(shè)計？我們要思考三點：為什么練？練什么？怎樣練？在此基礎(chǔ)上，同科教師設(shè)計同步訓練題。要認真組織單元檢測和分析，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)秀率、合格率等情況，以便學校及時了解畢業(yè)班教學情況，不要將學生成績進行排隊，檢測數(shù)據(jù)僅供學校教學分析參考。學生要整理老師發(fā)下的試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍，這很重要。

三、要保證向時間要質(zhì)量，力求培優(yōu)補困針對性。

要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。教師要掌握學生學習情況和部分學生的“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，每個教師要幫助幾名學生，關(guān)心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。

大家都知道，優(yōu)等生好教，學困生頭痛。但評估是面向全體學生，所以做好學困生的輔導，提高及格率是提高班級成績的重要途徑。對于學困生的輔導我認為一要加大課后輔導力度，二要注意方法，學困生的輔導不限于學習知識的輔導，首先要激發(fā)他的求知欲和上進心，讓他們想讀書，學困生往往有知識的缺陷所以教師往往要替學困生多補課，教給他們學習的方法，提高他們的技能。這樣就能激發(fā)他們的興趣和求知欲。

各位老師，學校選定你們，把這副重擔扛在你們肩上，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期望。希望大家滿懷信心，挑起重擔，負起責任，忘我工作。讓我們攜起手來，加倍努力，力爭使今年的畢業(yè)統(tǒng)考有一個歷史性的突破！

謝謝大家！

第10篇 學習貫徹黨的十八屆六中全會精神研討會發(fā)言稿

黨的十八大以來，以***同志為核心的黨中央，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，把全面從嚴治黨納入“四個全面”的總體戰(zhàn)略布局之中，堅持思想建黨和制度治黨相結(jié)合，全面推進了黨的建設(shè)的新的偉大工程。思想建黨，就是要堅持用馬克思主義理論特別是馬克思主義中國化的最新理論成果武裝全黨，不斷增強全體黨員的共產(chǎn)主義理想信念和中國特色社會主義共同理想，它是黨的建設(shè)的根本和靈魂，事關(guān)黨的性質(zhì)和宗旨，是確保黨的先進性和純潔性的生命工程、靈魂工程，它為黨的各項制度的制定和實施提供價值導向和基本遵循；而制度治黨，則是思想建黨的進一步延伸，是思想建黨的有力措施和根本保障，它將思想建黨的成果用制度的形式鞏固下來，使黨組織和黨員的行為有章可循、有規(guī)可依。二者相互依存、相互促進、相得益彰。

思想建黨固然是全面從嚴治黨的根本和靈魂，但制度治黨也是黨始終保持先進性和純潔性的重要條件，是最可靠、最有效、最持久的治黨方式。因此，落實好全面從嚴治黨的部署和要求，必須大力推進黨的制度建設(shè)，切實將制度治黨貫穿于全面從嚴治黨全過程，不斷提高管黨治黨水平。要將制度治黨貫穿于全面從嚴治黨的全過程，必須著力夯實從嚴治黨的制度基礎(chǔ)。黨的十八大以來，我們黨高度重視黨內(nèi)制度建設(shè)，黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)不斷完善。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，3年多來，中央出臺和修訂的黨內(nèi)法規(guī)至少有55部，超過現(xiàn)行150多部中央黨內(nèi)法規(guī)的三分之一。此外還出臺了“黨內(nèi)立法法”和備案程序，編制黨內(nèi)法規(guī)制訂工作5年規(guī)劃，并對黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件進行集中清理。在不斷完善黨內(nèi)法規(guī)和制度的基礎(chǔ)上，黨中央不斷強化制度執(zhí)行的體制機制建設(shè)，進一步健全了黨內(nèi)監(jiān)督體制，嚴格了責任追究機制，大大強化了全面從嚴治黨的制度基礎(chǔ)。

黨的十八屆六中全會，專題研究了全面從嚴治黨問題，審議并通過了《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》。《準則》和《條例》緊緊圍繞全面從嚴治黨這個主題，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，充分反映黨的十八大以來黨中央全面從嚴治黨的新經(jīng)驗新成果，并結(jié)合新的實踐提出一系列新觀點新舉措，為新形勢下加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、加強黨內(nèi)監(jiān)督提供了根本遵循，對于推進黨的建設(shè)的新的偉大工程，更好地進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義?！稖蕜t》和《條例》是中國共產(chǎn)黨思想建黨和制度治黨相結(jié)合的重要成果，是中國共產(chǎn)黨著力夯實全面從嚴治黨制度基礎(chǔ)的重要標志。

著力夯實全面從嚴治黨的制度基礎(chǔ)，前提是要不斷完善黨內(nèi)制度法規(guī)，做到有章可循、有規(guī)可依?！稖蕜t》和《條例》的制訂并頒布實施，進一步完善了從嚴治黨的制度法規(guī)體系，使我們黨以《中國共產(chǎn)黨章程》為核心的制度法規(guī)體系更加健全。從一定意義上講，《中國共產(chǎn)黨章程》是中國共產(chǎn)黨的根本黨規(guī)黨紀，是黨制定其他黨內(nèi)法規(guī)的總依據(jù)，也是各級黨組織和廣大黨員活動和行為的根本遵循。但黨章的規(guī)定比較宏觀，它必須通過中觀層次的具體黨內(nèi)法規(guī)和制度予以具體化?！稖蕜t》和《條例》正是這樣中觀層次黨內(nèi)法規(guī)和制度?！稖蕜t》重點規(guī)范黨的各級領(lǐng)導機關(guān)和領(lǐng)導干部，關(guān)鍵是高級干部特別是中央委員會、中央政治局、中央政治局常務(wù)委員會的組成人員。它為黨的高級干部模范遵守黨章黨規(guī)，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活提供了基本遵循?！稐l例》則對黨內(nèi)監(jiān)督的任務(wù)、主要內(nèi)容、主要對象、監(jiān)督主體的監(jiān)督職責、黨員的監(jiān)督義務(wù)等作了明確規(guī)定，還規(guī)定了黨內(nèi)監(jiān)督和外部監(jiān)督相結(jié)合、整改和保障、附則等內(nèi)容，為確保黨規(guī)黨紀在全黨的有效執(zhí)行、維護黨的團結(jié)統(tǒng)一提供基本制度保障?！吨袊伯a(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨問責條例》以及“八項規(guī)定”等則是較為微觀層面的黨內(nèi)法規(guī)制度體系，具體規(guī)定了黨員領(lǐng)導干部和黨員個體的行為規(guī)范以及違反行為規(guī)范的責任追究等內(nèi)容。可見，《準則》的制定和《條例》修訂，進一步完善了黨內(nèi)法規(guī)和制度體系，為全面從嚴治黨提供了重要遵循。

著力夯實全面從嚴治黨的制度基礎(chǔ)，必須進一步強化黨內(nèi)制度和法規(guī)的執(zhí)行力，做到有規(guī)必依、執(zhí)紀必嚴。從廣義上說，制度是指制約人們行為的一系列規(guī)則。黨的各項制度和黨內(nèi)法規(guī)，雖然其適用范圍、適用對象、主要內(nèi)容各有不同，但本質(zhì)上都是規(guī)范各級黨組織和全體黨員的行為準則，只有嚴格執(zhí)行黨的各項制度和黨內(nèi)法規(guī)，才能從根本上樹立起黨內(nèi)制度和法規(guī)的權(quán)威性?！缎滦蝿菹曼h內(nèi)政治生活若干準則》明確指出，堅持紀律面前人人平等，遵守紀律沒有特權(quán)，執(zhí)行紀律沒有例外，黨內(nèi)決不容許存在不守紀律約束的特殊組織和特殊黨員。黨的十八大以來，以***同志為總書記的黨中央身體力行、率先垂范、以上率下，嚴格執(zhí)行黨的各項制度和規(guī)范，為全黨樹立了有規(guī)必依、執(zhí)紀必嚴的光輝典范。我們黨深入開展反腐敗斗爭，查處了一系列大案要案，表明我們黨維護和執(zhí)行黨的制度和法規(guī)的堅強決心和堅定意志?！稖蕜t》和《條例》都明確地規(guī)定了黨員領(lǐng)導干部特別是高級領(lǐng)導干部在執(zhí)行黨的政治紀律和政治規(guī)矩方面的明確責任，要求黨員領(lǐng)導干部帶頭執(zhí)行黨的政治紀律和政治規(guī)矩，明確了黨的各級領(lǐng)導機關(guān)和紀律檢查機關(guān)的主體責任，為把黨的各項制度和法規(guī)落到實處提供了可靠的保障。

著力夯實全面從嚴治黨的制度基礎(chǔ)，還必須加強黨內(nèi)監(jiān)督和外部監(jiān)督，嚴肅責任追究機制。加強黨內(nèi)監(jiān)督和外部監(jiān)督，嚴肅責任追究機制，是確保黨的各項制度和法規(guī)落到實處的根本保障。十八大以來，中國共產(chǎn)黨不斷強化黨內(nèi)監(jiān)督、嚴肅責任追究，大大確立了黨的制度和黨內(nèi)法規(guī)的權(quán)威性和嚴肅性，為制度治黨提供了堅實的基礎(chǔ)。十八屆六中全會通過的《新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》進一步細化了嚴格黨內(nèi)政治生活、開展批評與自我批評等行之有效的黨內(nèi)監(jiān)督方式，專門規(guī)定了加強對權(quán)力運行的監(jiān)督和制約，明確指出必須營造黨內(nèi)民主監(jiān)督環(huán)境，暢通黨內(nèi)民主監(jiān)督渠道。黨的各級組織和全體黨員要增強監(jiān)督意識，既履行監(jiān)督職責，又接受各方面的監(jiān)督，黨內(nèi)不允許有不受制約的權(quán)力，也不允許有不受監(jiān)督的特殊黨員等等?！吨袊伯a(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》則以專門黨規(guī)黨紀的形式，對全面加強黨內(nèi)監(jiān)督，建立健全黨內(nèi)監(jiān)督和外部監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督體制進行了系統(tǒng)的規(guī)范?！稐l例》進一步明確了黨內(nèi)監(jiān)督的重點、監(jiān)督的對象、監(jiān)督的內(nèi)容、監(jiān)督主體的職責，明確了黨內(nèi)監(jiān)督與人民群眾監(jiān)督相結(jié)合、黨內(nèi)監(jiān)督和國家機關(guān)監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督體制，目的就是要增強黨在長期執(zhí)政條件下自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心。《準則》和《條例》還進一步強化了問責機制，進一步嚴格了責任追究機制。它們和黨中央此前頒布的《中國共產(chǎn)黨問責條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨規(guī)黨紀一起，構(gòu)成了全面系統(tǒng)的監(jiān)督與責任追究體系，大大拓展了全面從嚴治黨的制度基礎(chǔ)。

第11篇 講看齊見行動專題研討會發(fā)言稿：以強烈的使命擔當“講看齊、見行動”

當前我市正在扎實開展“講看齊、見行動”學習討論。要進一步深刻認識“講看齊、見行動”的極端重要性。各級黨組織和廣大黨員干部要以強烈的政治責任感和使命擔當，抓緊抓實抓好這次學習討論，全面增強“講看齊、見行動”的思想自覺和行動自覺。

必須筑牢共同的思想根基。思想是行動的先導?！爸v看齊、見行動”必須把理想信念教育作為思想建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。必須保持堅強的政治定力，在任何時候始終做到在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移向黨中央看齊，堅定不移向黨的理論和路線方針政策看齊，堅定不移向黨中央決策部署看齊，切實增強在大局下行動的政治自覺，做到不因世事紛繁復雜而迷失方向，不因局部利益得失而更改初心，自覺維護黨中央的權(quán)威和黨的集中統(tǒng)一。必須強化紀律的剛性約束，按照黨的十八屆六中全會通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》的基本精神，《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》的基本要求，擔負起執(zhí)行和維護政治紀律和政治規(guī)矩的責任，讓鐵規(guī)發(fā)力，禁令生威。必須胸懷強烈的使命擔當。增強主動擔當、積極作為、奮發(fā)有為的責任感和使命感，勇于直面問題和挑戰(zhàn)，面對矛盾敢于迎難而上，一事當前敢于承擔責任，以擔當精神詮釋和體現(xiàn)我們對黨的忠誠。

應(yīng)當指出，省委決定在全省黨員干部重點是縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“講看齊、見行動”學習討論，這是我省深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神、***總書記系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神精心謀劃的重要載體和有效抓手。市委書記任澤鋒強調(diào)，集中開展“講看齊、見行動”學習討論，是堅持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導的內(nèi)在要求，是學習貫徹十八屆六中全會精神的重要內(nèi)容，是持續(xù)深化“兩學一做”學習教育的重要舉措，是實現(xiàn)更美麗更富裕更文明、全面建成小康社會的重要保障?！翱待R”就是“一個樹牢、三個看齊”，在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致；“看齊”，既要發(fā)揮各自的積極性主動性創(chuàng)造性，又不能打著“創(chuàng)新”的旗號，強調(diào)結(jié)合地方實際搞“變通處理”，違背黨中央和省委市委的精神另搞一套，要堅決反對陽奉陰違；“看齊”，既要認真學好原文，理解透徹，又不能讓“看齊”只停留在會議、文件和表態(tài)上，要扎扎實實增強看齊的思想自覺和政治自覺，堅定地把全面從嚴治黨決策部署變成實際行動。

學習的過程就是看齊的過程。要在深入學習宣傳貫徹黨的十八屆六中全會精神中，進一步深入學習***總書記系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神，深入學習以***同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，堅決維護黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，并把成效最終落實到向核心看齊上。

要突出抓好領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部，充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的帶頭示范作用。要帶頭講政治、守規(guī)矩，把對標看齊作為行動準則，把對黨的忠誠作為立身之本，把嚴守紀律作為政治準繩；要帶頭強黨性、明大德，積極開展批評與自我批評，帶頭受監(jiān)督、嚴底線，管好自己，管住權(quán)力，管緊家人，永葆拒腐蝕、永不沾的清廉本色；要帶頭重實干、勇?lián)煟闹杏胸?、勇于擔責、主動壓責，形成帶動全體抓落實的生動局面。

“講看齊”必須“見行動”。全市黨員干部重點是縣處級以上領(lǐng)導干部，要將學習討論與當前的各項工作、特別是與扶貧攻堅、維護社會和諧穩(wěn)定、創(chuàng)建全國文明城市、換屆工作以及謀劃來年等重點工作緊密結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，在學習討論中深入推進各項工作，以實實在在的工作成效生動體現(xiàn)學習討論成果，在努力實現(xiàn)黃山更美麗更富裕更文明、全面建成小康社會的進程中建功立業(yè)，貢獻自己的智慧和力量。

第12篇 兩學一做專題研討會發(fā)言稿

兩學一做專題研討會發(fā)言稿（一）

開展'兩學一做'學習教育，讓我開闊了思路，啟迪了思維，進一步提升了理論素養(yǎng)，加強了黨性鍛煉，創(chuàng)新了工作理念，筑牢了廉潔自律思想防線，可以說讓我受益匪淺。

一、主要收獲

一是提升了理論素養(yǎng)。政治上的堅定、思想上的堅守、精神上的高尚，來源于理論上的成熟。當今社會不加強學習，知識就會老化，思想就化僵化，能力就會退化。學習是增強理論修養(yǎng)的根本途徑，是黨員立身立命之本。堅守共產(chǎn)黨員的堅定信念，必須抓住理論武裝的核心，通過這次系統(tǒng)、完整的學習，我增強了運用理論指導實踐的自覺性，提升了科學思考、創(chuàng)新思考、辯證思考問題的能力。

二是加強了黨性鍛煉。做到在重大原則問題上立場堅定，在大是大非問題上保持清醒頭腦，在關(guān)鍵時刻經(jīng)起考驗，自覺遵守黨紀國法和組織紀律，當老實人、說老實話、辦老實事。通過學習，加強了對自身精神世界的剖析和整理，通過冷靜思考，認清了把黨章黨規(guī)、優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例作為規(guī)范和規(guī)則的必要性，使黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉得到進一步加強。

三是提高了能力素質(zhì)。能力素質(zhì)是一名黨員從事工作業(yè)務(wù)的本質(zhì)要求。做好工作，要有較強的學習理解能力，要敢于擔當、不推諉搪塞，敢于創(chuàng)新，要發(fā)揮主觀能動性應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。這次學習使我提高了科學思維和實踐思維的能力，學會要去偽存真、由表及里，減少工作中的盲目性、片面性，提高系統(tǒng)性和創(chuàng)造性；學會要主動到實踐中去，到困難中去鍛煉；學會要解放思想、深化創(chuàng)新。

四是筑牢了思想防線。通過學習，深刻認識到作為一名黨員必須嚴格執(zhí)行、遵循《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，嚴守紀律紅線，始終做到干凈干事、清白做人。

二、工作思考

在今后的工作中，我要常補精神之'鈣'.不斷加強主觀世界改造，不忘初心，牢記共產(chǎn)黨員的宗旨與信念，把精神力量化為實踐動力，保持政治上堅定自信、思想上同心同向、行動上高度自覺，把學習體會與供電所管理工作緊密結(jié)合起來，堅持學以致用、以學促干，切實把學習成效轉(zhuǎn)化為助推工作的思路和舉措，進一步培養(yǎng)政治意識、核心意識、大局意識、看齊意識，堅定不移的向黨中央看齊，在自已的工作層面上立標桿、作示范，切實樹立起黨員的先鋒模范作用。

兩學一做專題研討會發(fā)言稿（二）

各位領(lǐng)導、黨員同志們，大家上午好。目前，全黨正在開展'學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員'學習教育，這是新形勢下加強黨的思想政治建設(shè)、推動全面從嚴治黨的一項重大任務(wù)，也為我們廣大黨員提供了一個極佳的'充電'和'補鈣'的機會。今天，我就'堅守信念宗旨、增強四種意識、做‘講政治、有信念’的共產(chǎn)黨員'這一主題來談?wù)勛约旱恼J識和體會。

一、勤學善思，做政治上的明白人

黨中央提出了'四講四有'的具體標準，為我們每一個共產(chǎn)黨員指明了正確方向、提供了重要遵循。其中'講政治、有信念'是管思想、管方向、管根本的，是衡量一個共產(chǎn)黨員合不合格的首要標準。習總書記曾提出，'堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。'作為共產(chǎn)黨員，只有堅定理想信念，時刻銘記黨員身份，才能不愧為一個真正的共產(chǎn)黨員。

回望近代以來170多年的民族發(fā)展歷程，新中國成立60多年的持續(xù)探索，改革開放30多年的偉大實踐，貫穿其中的，都是民族振興理想信念的不渝堅守。中國共產(chǎn)黨憑借心中堅定的共產(chǎn)主義信念，帶領(lǐng)全國各族人民跨過了一個又一個挫折，克服了一個又一個困難?？梢姡瑘远ǖ恼涡叛龊桶僬鄄粨系母锩庵臼菓?zhàn)勝一切艱難險阻的精神源泉，更是中國共產(chǎn)黨在革命和建設(shè)中不斷取得勝利的重要保證。

但是，講政治、有信念從來都不是虛的，必須融入到我們的骨子里、血脈中。作為一名黨員，一名普通的電力職工，一是要通讀熟讀黨章黨規(guī)、把握住共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線，在學習中知重任、知不足、中正衣冠；二是要深學深悟***總書記系列重要講話精神，堅定正確政治方向，在思想上、政治上、行動上同以***同志為總書記的黨中央保持高度一致；三要深學篤行，時刻堅守全心全意為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

二、履職盡責，做工作中的排頭兵

'兩學一做',關(guān)鍵在'做'.落實'做'的要求，就是要把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，將'講政治、有信念'體現(xiàn)和落實到具體工作中去。

一是要以身作則'帶'.以身作則、嚴于律己才能凝聚人心。作為黨員，我們應(yīng)當標桿、作表率，不斷增強'政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識',帶動其他員工敬業(yè)奉獻。發(fā)揚實干、苦干、快干的電力鐵軍精神，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中走在前，安全生產(chǎn)中走在前面，指標提升走在前面，創(chuàng)新創(chuàng)效中走在前面，做到業(yè)績好、效率高、服務(wù)優(yōu)、素質(zhì)硬。

二是要立足崗位'干'.堅持圍繞中心、服務(wù)大局，在工作中時時處處牢記自己的身份是共產(chǎn)黨員，以黨章黨紀為鏡子，以先進模范為榜樣，全心全意為人民服務(wù)。做到踏踏實實辦實事，推動供電質(zhì)量和便民服務(wù)水平全面提升，嚴格兌現(xiàn)供電服務(wù)十項承諾；做到實實在在惠民生，增進與廣大客戶群眾的聯(lián)系溝通，及時掌握服務(wù)訴求，提高客戶需求響應(yīng)速度和服務(wù)效率；做到認認真真求實效，以營銷工作各項指標為主線，夯實營銷管理基礎(chǔ)，實現(xiàn)全口徑智能電表和用電信息采集全覆蓋，在班組對標工作中爭當排頭兵。

曾記得入黨誓詞中寫道，'沖鋒在前，退卻在后；吃苦在前，享受在后。'我們共產(chǎn)黨員，要有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的胸襟和情懷，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當?shù)木珰馍瘢⒆銔徫蛔髫暙I、為民服務(wù)辦實事、奮發(fā)有為促發(fā)展，踐行'四個先鋒',爭做'四個最好'.

兩學一做專題研討會發(fā)言稿（三）

在兩學一做專題學習中，覺得學習時間雖然不長，但感受很深，收獲很大，其中有以下體會特別深刻：

黨員必須對黨絕對忠誠。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關(guān)系中、人際關(guān)系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點，對非黨群眾做得好一點，時時發(fā)揮黨員先鋒模范作用。面對新常態(tài)，作為所長更應(yīng)嚴實相濟，不斷踐行'三嚴三實',著力強化五個意識進一步努力作為。要有正人先正己的自律意識。帶頭遵守紀律和規(guī)矩，堅守從政底線，抵制歪風邪氣，在大是大非面前敢于堅持原則，在利益誘惑面前經(jīng)得住考驗，做到心中有責、心中有戒。

我承諾在今后的工作中做到：一是要有擔當?shù)男貞?。擔當體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作，我們?nèi)ソ邮?、去落實。擔當體現(xiàn)在大事難事面前勇挑重擔、敢于負責，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計得失、顧全大局。二是要有擔當?shù)哪芰?。有了過硬本領(lǐng)才能真負責、真擔當、有作為。要擔當作為，我們必須加強學習實踐，錘煉自己的基本功，努力提高在急難險重工作上的能力。三是要有擔當?shù)钠磩拧＝邮芰巳蝿?wù)，具備了能力，能不能干好，拼勁很重要。這種拼勁表現(xiàn)在：以'等不起'的緊迫感、'慢不得'的危機感和'爭一流'的使命感，咬緊牙關(guān)，守必堅，攻必克。

第13篇 堅持共享發(fā)展研討會發(fā)言稿

貫徹落實共享發(fā)展理念，讓廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果，是我們推動發(fā)展的出發(fā)點和落腳點。我們要在統(tǒng)籌推進中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局中促進共享發(fā)展。

經(jīng)濟建設(shè)是共享發(fā)展的基礎(chǔ)。毫不動搖堅持我國基本經(jīng)濟制度，在大力鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟的同時，鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展。努力培育多中心、差異化的發(fā)展模式，打造各有特色又彼此互通互補的多個增長極，帶動全國經(jīng)濟均衡發(fā)展。切實推進收入分配制度改革，堅持居民收入增長和經(jīng)濟增長同步、勞動報酬提高和勞動生產(chǎn)率提高同步，合理評價要素貢獻，努力擴大勞動收入在收入分配中所占的份額，從而有效縮小收入差距。

政治建設(shè)是共享發(fā)展的保障。堅持人民主體地位，充分保障人民群眾經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)各方面權(quán)益，不斷增進人民福祉。堅持加強和改善黨的領(lǐng)導，特別是要強化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。全面推進依法治國，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，建立健全權(quán)力運行制約和監(jiān)督體系，不斷完善法治保障體系。

文化建設(shè)是共享發(fā)展的引領(lǐng)。培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提高公民道德素質(zhì)。在全社會強化命運共同體意識，全體人民不分地域、民族、性別、年齡，都彼此相連、命運相關(guān)，是社會主義大家庭中的平等成員，在根本利益上是一致的。激發(fā)全體人民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，以共建促共享。大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，促進基本公共文化服務(wù)均等化，尊重和保護文化多樣性，豐富人民精神文化生活，提升群眾幸福感。

社會建設(shè)是共享發(fā)展的支撐。在優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)方面，要抓緊做好應(yīng)對少子化和老齡化工作，促進人口均衡發(fā)展。在發(fā)展社會事業(yè)方面，要著力加強和改進教育、醫(yī)療、科技和就業(yè)創(chuàng)業(yè)等公共服務(wù)。在加強社會組織建設(shè)方面，要著力培育和發(fā)展各類自我服務(wù)、自我管理的社會組織。在創(chuàng)新社會治理方面，要不斷擴大人民群眾參與社會治理的機會和空間。在完善社會福利體系方面，要堅持全覆蓋、保基本、多層次、可持續(xù)方針，全面建成覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系。

生態(tài)文明建設(shè)是共享發(fā)展的條件。切實加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度，為可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造基礎(chǔ)條件。切實貫徹誰開發(fā)、誰保護，誰排污、誰付費，誰污染、誰治理的原則，確保環(huán)境負擔的公平性。將生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，使全體人民共享藍天白云、青山綠水。

堅持共享發(fā)展研討會發(fā)言稿范文

第14篇 十八屆六中全會精神學習研討會發(fā)言稿參閱

十八屆六中全會精神學習研討會發(fā)言稿：堅決維護中央權(quán)威自覺落實黨建職責

黨的十八屆六中全會堅持思想建黨和制度治黨相結(jié)合，審議通過《準則》和條例》，對全面從嚴治黨作出重大部署，是黨的建設(shè)史上新的里程碑。

全會明確***總書記核心地位，對維護中央權(quán)威、維護黨的團結(jié)和集中統(tǒng)一領(lǐng)導具有深遠意義

遵義會議前，從陳獨秀、瞿秋白、向忠發(fā)、李立三到王明，一直沒有形成成熟的黨中央，致使黨的事業(yè)幾經(jīng)挫折。遵義會議上，確立了毛澤東同志在紅軍和黨中央的領(lǐng)導地位。從遵義到延安，毛澤東以他的雄才大略，帶領(lǐng)黨和紅軍取得了長征的勝利。通過整風運動，進一步實現(xiàn)了以毛澤東同志為核心的中共中央領(lǐng)導下全黨新的團結(jié)和統(tǒng)一，取得了抗日戰(zhàn)爭和新民主主義革命的勝利。鄧小平同志指出：“任何一個領(lǐng)導集體都要有一個核心，沒有核心的領(lǐng)導是靠不住的”。十八大以來，在***總書記帶領(lǐng)下，我們實現(xiàn)了黨和國家事業(yè)的繼往開來，***總書記已經(jīng)成為黨中央的核心、全黨的核心。全會正式提出“以***同志為核心的黨中央”，對維護黨中央權(quán)威，確保我們黨長期執(zhí)政，具有重大而深遠的意義。我們應(yīng)當牢固樹立四個意識”，特別是核心意識、看齊意識，自覺同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，把學習貫徹***總書記系列重要講話精神，轉(zhuǎn)化為促進經(jīng)濟社會發(fā)展的實際成效，讓黨中央決策部署在我市落地生根。

全會通過的《準則》，為嚴肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)提供了基本遵循

***總書記強調(diào)，黨要管黨，首先要從黨內(nèi)政治生活管起；從嚴治黨，首先要從黨內(nèi)政治生活嚴起。改革開放以來，不少海外觀察人士曾提出疑問：為何中國共產(chǎn)黨沒有“反對黨”監(jiān)督也能實現(xiàn)自我糾錯？一個重要秘密，就在于我們有嚴肅的黨內(nèi)政治生活，經(jīng)常性地拿起批評和自我批評的武器，達成黨內(nèi)意志的統(tǒng)一。95年來，正是通過嚴肅的黨內(nèi)政治生活，我們黨始終保持生機和活力。十八大以來，中央持續(xù)優(yōu)化黨內(nèi)政治生態(tài)，黨內(nèi)政治生活出現(xiàn)了許多新氣象。我市這幾年建立黨員領(lǐng)導干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾10項機制，健全“4+4+2”黨建制度體系，開展“黨章學習月”活動，尤其是開展“兩學一做”學習教育，狠抓基層黨建7項重點任務(wù)，政治生態(tài)進一步優(yōu)化。下步工作中，應(yīng)當按照《準則》要求，持續(xù)抓好制度落實，進一步使嚴肅的黨內(nèi)政治生活成為常態(tài)和自覺。

全會新修訂的《條例》，將進一步彰顯黨內(nèi)監(jiān)督“利刃”作用

延安時期，面對黃炎培先生提出的“歷史周期律”問題，毛主席說：“我們已經(jīng)找到新路，我們能跳出這周期律。只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負責，才不會人亡政息。”95年來，黨能夠不斷戰(zhàn)勝前進路上的風險挑戰(zhàn)，根源就在于我們始終把黨內(nèi)監(jiān)督放在突出位置。十八大以來，為有效應(yīng)對前所未有的風險挑戰(zhàn)，中央把加強黨內(nèi)監(jiān)督作為推進國家治理體系現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，不斷完善管黨治黨法制體系?！稐l例》進一步強調(diào)自上而下的組織監(jiān)督，突出黨委的主體責任，明確黨的工作部門監(jiān)督職責，構(gòu)建起了全鏈條、無縫隙的監(jiān)督體系，對于釋放黨內(nèi)監(jiān)督制度優(yōu)勢具有重要作用。

突出領(lǐng)導干部這個重點，是新形勢下加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、強化黨內(nèi)監(jiān)督的關(guān)鍵

***總書記一再強調(diào)，推進全面從嚴治黨，營造良好從政環(huán)境，重點是抓住“關(guān)鍵少數(shù)”。十八大以來中央出臺的各項規(guī)章制度，均把領(lǐng)導干部作為重點對象，要求各級領(lǐng)導干部立正身、講原則、守紀律、拒腐蝕，形成一級帶一級、一級抓一級的示范效應(yīng)。今年以來，通過“兩學一做”日常督導，通過前段時間的集中調(diào)研，發(fā)現(xiàn)我市有的領(lǐng)導干部在嚴肅黨內(nèi)政治生活等方面還存在一些問題，如有的領(lǐng)導干部不能按時參加雙重組織生活；有的領(lǐng)導干部學習沒有入腦入心，“兩學一做”知識測試成績不理想；有的領(lǐng)導干部不能按期繳納黨費；有的領(lǐng)導干部對非公企業(yè)和社會組織黨建工作缺乏正確認識，應(yīng)該履行的職責沒有履行等等，需要我們進一步聚焦“關(guān)鍵少數(shù)”，“擰緊螺絲”，扎緊制度的籠子，確保每一名領(lǐng)導干部都能以身作則、身正為范，把加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的各項要求，落實到日常修為和具體工作中去，用自己的實際行動，影響和帶動廣大黨員、干部更加扎實地把市委各項決策部署落到實處。

第15篇 人民政協(xié)工作的重要思想理論研討會發(fā)言稿：緊緊圍繞“懂會善、守講重”要求加強政協(xié)委員隊伍建設(shè)

“懂政協(xié)、會協(xié)商、善議政，守紀律、講規(guī)矩、重品行”要求，是***新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容，是新時代當好政協(xié)委員的根本標準。

“懂政協(xié)”，是當好委員的前提條件。要懂其所來，學習政協(xié)史、熟知政協(xié)事，了解光輝歷程和重大貢獻。要懂其所是，深刻認識新時代人民政協(xié)的性質(zhì)定位。要懂其所為，緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，履行職能，發(fā)揮作用。

“會協(xié)商”，是當好委員的基本能力。要理解協(xié)商理念。協(xié)商，就是商量辦事，找到全社會意愿和要求的最大公約數(shù)。要堅持協(xié)商原則，提高協(xié)商能力，掌握協(xié)商方法，做到好商量、商量好。

“善議政”，是當好委員的成效追求。選題要準，調(diào)研要深，成效要實，議在關(guān)鍵處、需要時、點子上。

“守紀律”，是當好委員的行為準則。要遵守政治紀律、憲法法律、政協(xié)章程、規(guī)章制度。

“講規(guī)矩”，是當好委員的職業(yè)操守。協(xié)商討論襟懷坦蕩、以誠相見；會議發(fā)言直面問題，講真話、道實情；立場角度公道正派、公心用權(quán)；表達方式理直氣和，多用建設(shè)性語言；目標追求不求管用，但求有用。

“重品行”，是當好委員的應(yīng)有形象。要珍惜委員身份。要加強作風建設(shè)，以“八項規(guī)定”為鏡、廉潔自律為尺、先進典型為標，經(jīng)常照一照、量一量、比一比，做到自身正、自身清、自身硬。要牢記初心使命，堅持以人民為中心履職盡責。