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第1篇 小學(xué)生正視學(xué)習(xí)壓力班會(huì)主持稿
小學(xué)生正視學(xué)習(xí)壓力班會(huì)主持稿
在當(dāng)下社會(huì),需要使用主持稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,主持稿大體上可分為會(huì)議主持稿、文藝演出晚會(huì)主持稿、賽事活動(dòng)主持稿、節(jié)慶活動(dòng)主持稿、婚慶禮儀主持稿等。那么主持稿一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的小學(xué)生正視學(xué)習(xí)壓力班會(huì)主持稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
陳:敬愛(ài)的老師
吳:親愛(ài)的同學(xué)
合:大家下午好
陳:今天我們405班班會(huì)主題是:正視學(xué)習(xí)壓力提高受挫能力
吳:首先請(qǐng)同學(xué)們先看一幅圖(一分鐘),用正常的眼神看就行
陳:現(xiàn)在請(qǐng)覺(jué)得轉(zhuǎn)得快同學(xué)舉手(數(shù)人數(shù))
吳:好,再請(qǐng)覺(jué)得轉(zhuǎn)得慢同學(xué)舉手(數(shù)人數(shù))
陳:覺(jué)得不轉(zhuǎn)動(dòng)的同學(xué)舉手(數(shù)人數(shù))
吳:同學(xué)們
陳:你們覺(jué)得轉(zhuǎn)的快好還是慢好呢?
吳:那我們現(xiàn)在揭曉答案吧。
陳:如果你看了不在動(dòng)的話說(shuō)明沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力哦。
吳:如果是緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)說(shuō)明有一點(diǎn)學(xué)習(xí)壓力。
陳:如果轉(zhuǎn)的很快的話,表明你目前在承受較大的心理壓力
吳:這是一個(gè)小小的測(cè)試游戲,同學(xué)們不要當(dāng)真哦。
陳:那么什么是心理壓力呢,有哪位同學(xué)能告訴我們。
沈逸同學(xué):心理壓力是一個(gè)人主觀的'感覺(jué),在面對(duì)困難時(shí),一時(shí)無(wú)法消除困難的一種被壓迫的感覺(jué),對(duì)高年級(jí)而言,隨著學(xué)習(xí)越來(lái)越難,學(xué)習(xí)壓力就慢慢顯示出來(lái),尤其在學(xué)習(xí)受挫時(shí),我們感覺(jué)到這種壓力就更大。
吳:同學(xué)們,我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)了,不再像幼兒園那么愜意那么放松了,隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,越來(lái)越能感受到學(xué)習(xí)壓力在加大。
陳:下面請(qǐng)朱慧琳同學(xué)來(lái)談?wù)勊约杭吧磉呁瑢W(xué)感受到的學(xué)習(xí)壓力具體有哪些
朱慧琳同學(xué):有作業(yè)壓力、考試壓力、升學(xué)壓力、還可以延伸到家長(zhǎng)壓力、老師壓力等等。
吳:原來(lái)壓力有這么多哦,那這些壓力又如何解決呢?
陳:請(qǐng)陳穎佳等幾位同學(xué)來(lái)分享他們的減壓心得
陳穎佳同學(xué):上課認(rèn)真聽(tīng)講,有效的分配時(shí)間,這樣可以節(jié)約作業(yè)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。不要把目標(biāo)定的高于自己的能力,量力而行,考試也就輕松多了。
潘詩(shī)瑤同學(xué):在課余時(shí)間應(yīng)做適量的運(yùn)動(dòng),減輕肌肉疲勞。要有充分的睡眠時(shí)間。
李珂涵同學(xué):遇到困難時(shí),應(yīng)該找朋友傾訴。還有可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)(有助于緩解壓力的音樂(lè)),寫(xiě)日記等。
崔書(shū)豪同學(xué):還可以和爸爸媽媽或者老師及時(shí)溝通,說(shuō)說(shuō)心里話。因?yàn)樗麄兪俏覀兊膱?jiān)強(qiáng)后盾,是我們前進(jìn)的助推力。
吳:這幾位同學(xué)介紹的減壓方法非常好。學(xué)習(xí)中的挫折,我們可能都不愿去面對(duì)。但我們終究不能逃避。我們不能因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑,不能因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,不能因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。
陳:只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折,才能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,享受成長(zhǎng)中每一步的精彩。
吳:請(qǐng)陳童昕等同學(xué)說(shuō)說(shuō)關(guān)于挫折的名言警句
陳童昕同學(xué):沒(méi)有播種,何來(lái)收獲;沒(méi)有辛苦,何來(lái)成功;沒(méi)有磨難,何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折,何來(lái)輝煌。
第2篇 法院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展專題輔導(dǎo)主持稿
法院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展專題輔導(dǎo)主持稿
同志們: 在全院上下深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以百倍的信心,齊心協(xié)力,促進(jìn)法院工作上新臺(tái)階的形勢(shì)下,今天,我們邀請(qǐng)了市委黨校高級(jí)講師、教務(wù)科科長(zhǎng)張遠(yuǎn)昌老師來(lái)給我們作關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的專題輔導(dǎo)講座,張老師是我市政治理論研究方面的權(quán)威,相信他的輔導(dǎo)將對(duì)我們更好地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)胡總書(shū)記的講話精神,準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性、堅(jiān)定性和創(chuàng)造性起到有力的推動(dòng)促進(jìn)作用。
參加今天輔導(dǎo)講座的人員有:全院所有在編人員,臨時(shí)工作人員中的黨員同志。下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師給我們作精彩的講座!
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同志們,剛才市委黨校高級(jí)講師、教務(wù)科科長(zhǎng)張遠(yuǎn)昌老師為我們?nèi)嫔鷦?dòng)地講解了科學(xué)發(fā)展觀產(chǎn)生的時(shí)代背景、基本內(nèi)涵、特征、精神實(shí)質(zhì)和重要意義,以及如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,張老師的輔導(dǎo)提綱挈領(lǐng)、深入淺出,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對(duì)性和啟發(fā)性,使我們受益匪淺。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)張老師所作的精彩輔導(dǎo)表示衷心的感謝。
…………..
下面請(qǐng)張?jiān)洪L(zhǎng)作輔導(dǎo)報(bào)告
張?jiān)洪L(zhǎng)科學(xué)好發(fā)展觀的角度,結(jié)合法院實(shí)際,從把握“三個(gè)至上”的法院工作指導(dǎo)思想,立足審執(zhí)崗位,充分發(fā)揮審判職能,加強(qiáng)法官司法能力建設(shè),構(gòu)建科學(xué)考評(píng)激勵(lì)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)制度建院、人才強(qiáng)院、科技興院,文化育院對(duì)我們進(jìn)行了輔導(dǎo),生動(dòng)直觀、系統(tǒng)全面、對(duì)于我們結(jié)合法院工作深入具體地掌握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,進(jìn)一步增強(qiáng)了法官貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,有效地推動(dòng)法院工作,具有重大意義。
法院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,是我們當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù),在這項(xiàng)活動(dòng)中,我們要?jiǎng)?wù)真求實(shí)。一是不折不扣的完成規(guī)定動(dòng)作。學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段到今天結(jié)束,要求黨員學(xué)習(xí)筆記不少于1萬(wàn)字,每名黨員心得體會(huì)不得少于,院領(lǐng)導(dǎo)干部理論文章和心得體會(huì)不少于,周五之前上交到干部科?,F(xiàn)在到20日,主要做好深入調(diào)研階段工作,要確定領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研課題,起草調(diào)研工作計(jì)劃,組建調(diào)研隊(duì)伍,深入基層進(jìn)行調(diào)研,4月18日上報(bào)調(diào)研計(jì)劃。4月25日前形成調(diào)研報(bào)告,由院長(zhǎng)把關(guān)后上報(bào)市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
二是做好解決思想大討論環(huán)節(jié)工作。一是要制定大討論工作計(jì)劃,明確討論的主題,確定開(kāi)展解決思想大討論活動(dòng)的主要形式,如座談會(huì)、專題研討會(huì)、學(xué)習(xí)成果交流會(huì)、專題組織生活會(huì)等。二是各支部要準(zhǔn)備大討論活動(dòng)相關(guān)材料,主要是參學(xué)單位學(xué)習(xí)階段主要成果報(bào)告,內(nèi)容包括在學(xué)習(xí)階段查找的主要問(wèn)題,采取的解決辦法和取得的主要成果,同時(shí)準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)干部解放思想大討論活動(dòng)專題發(fā)言材料。三是各支部對(duì)解放思想大討論活動(dòng)進(jìn)行小結(jié),內(nèi)容主要包括大討論活動(dòng)開(kāi)展情況,在大討論活動(dòng)中查找到的思想政治方面影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題、形成的解放思想共識(shí)和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀主要辦法措施,要突出參學(xué)單位特點(diǎn),緊密結(jié)合本單位實(shí)際。
三是開(kāi)展好主題實(shí)踐活動(dòng)。主題實(shí)踐活動(dòng)要貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)始終,我院主題實(shí)踐活動(dòng)就是開(kāi)展開(kāi)展企業(yè)、基層和群眾滿意活動(dòng),簡(jiǎn)要說(shuō)就是政法委的“三滿意”活動(dòng)。法院的載體是開(kāi)展大走訪愛(ài)民實(shí)踐和司法為民“三個(gè)十”活動(dòng)。即舉辦十次義務(wù)法律宣傳、開(kāi)展對(duì)10名特困戶子女助學(xué)活動(dòng)、邀請(qǐng)人大代表觀察十次庭審活動(dòng)。開(kāi)展服務(wù)大局“三個(gè)十”活動(dòng),即聯(lián)系十個(gè)企業(yè)、幫企業(yè)辦十件實(shí)事,舉辦十堂法制講座。活動(dòng)辦公室要將任務(wù)落實(shí)到分管領(lǐng)導(dǎo)和各庭室科隊(duì),要求按方案要求,認(rèn)真抓好落實(shí)。
第3篇 不闖紅燈,從我做起宣誓暨學(xué)習(xí)會(huì)議上的主持稿
同志們:
現(xiàn)在我們繼續(xù)開(kāi)會(huì)。
首先,請(qǐng)紀(jì)委馬書(shū)記組織大家學(xué)習(xí)省廳“五帶頭、五倡導(dǎo)”十項(xiàng)措施和市局“不闖紅燈”五項(xiàng)規(guī)定;
下面,請(qǐng)各單位向沈局長(zhǎng)遞交責(zé)任狀;
下面,請(qǐng)紀(jì)委書(shū)記戴啟東同志講話;
最后,請(qǐng)黨委書(shū)記、局長(zhǎng)xxx同志講話;
同志們,我們剛才舉行了宣誓儀式,學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)定,遞交了責(zé)任狀,沈局長(zhǎng)、戴書(shū)記分別作了講話,明確了開(kāi)展文明交通行動(dòng)的重要意義和目標(biāo)要求,大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),狠抓貫徹落實(shí)。一是要提高認(rèn)識(shí),“闖紅燈”說(shuō)起來(lái)是件小事,但已經(jīng)成為當(dāng)前交通秩序的頑癥,我們要把不闖紅燈作為貫徹落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀、推進(jìn)全縣交通文明行動(dòng)的具體舉措,充分認(rèn)識(shí)不闖紅燈文明交通的重要意義,務(wù)必要在思想上高度重視,在行動(dòng)上嚴(yán)格要求;二是要落實(shí)責(zé)任,政工干部要切實(shí)擔(dān)負(fù)起隊(duì)伍教育的職責(zé),不僅做文明交通的實(shí)踐者,而且要督促本單位民警、職工模范遵守交通法規(guī);廣大警車(chē)駕駛員要牢固樹(shù)立文明交通意識(shí),開(kāi)安全車(chē)、開(kāi)文明車(chē),爭(zhēng)做全縣駕駛?cè)藛T的表率;三是要嚴(yán)明紀(jì)律,交巡警部門(mén)要嚴(yán)查嚴(yán)管,發(fā)現(xiàn)民警和群眾同時(shí)違章的,先查處民警,后查處群眾,對(duì)于民警的違章行為,按照上限處理;政工、紀(jì)檢、督察要為交巡警依法執(zhí)法提供有力保障,對(duì)于不服從交警管理的民警,對(duì)照有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。
散會(huì)。
第4篇 最新技術(shù)學(xué)習(xí)交流會(huì)主持稿
最新技術(shù)學(xué)習(xí)交流會(huì)主持稿
以下是聘才小編為你們搜索整理的最新技術(shù)學(xué)習(xí)交流會(huì)主持稿,歡迎大家過(guò)來(lái)看一看
主持稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在廣大員工的強(qiáng)烈要求下,我們公司工程部舉辦這次技術(shù)精英比武經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),目的主要是通過(guò)我們幾位人中精英,讓廣大員工干一行,愛(ài)一行,才能精一行,求真務(wù)實(shí),實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。我相信這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)于提升廣大員工技術(shù)干部素質(zhì)和技術(shù)管理水平必將有所作用。對(duì)參加本次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)同志們的到來(lái)表示衷心的感謝!
一、求真務(wù)實(shí),抓住生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)開(kāi)展技術(shù)工作。
一是要以設(shè)備管理為重點(diǎn),抓好老區(qū)舊設(shè)備的維護(hù),搞好新區(qū)新設(shè)備的保養(yǎng),以提高設(shè)備利用率、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降本增效、保安全生產(chǎn),作為技術(shù)革新的主要突破口。注汽生產(chǎn)設(shè)備是關(guān)鍵,作為一名技術(shù)人員不能僅僅把眼光放在設(shè)備能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)上、把注意力放在查漏補(bǔ)缺上,而要把眼光放在設(shè)備性能優(yōu)化上,把注意力放在技術(shù)革新上。要變解決問(wèn)
題的“救火”式管理,為創(chuàng)新工藝的“超值”式管理。這就要 求我們的技術(shù)人員要多觀察多研究多學(xué)習(xí),全面掌握設(shè)備當(dāng)前運(yùn)行狀況、準(zhǔn)確判斷設(shè)備未來(lái)運(yùn)行變化、及時(shí)了解新出現(xiàn)的工藝技術(shù)。在設(shè)備出現(xiàn)故障前把問(wèn)題解決掉,并創(chuàng)新進(jìn)行改造,使其不但保證正常運(yùn)轉(zhuǎn),而且還要得到改進(jìn)。使每一臺(tái)設(shè)備都能最大限度地充分發(fā)揮自己的功能,達(dá)到降低
工人勞動(dòng)強(qiáng)度、提高勞動(dòng)效率、提高效益、安全生產(chǎn)的目的。
二是切實(shí)擔(dān)負(fù)起培訓(xùn)的責(zé)任,為工程部打造一支高素質(zhì)的技術(shù)隊(duì)伍盡職盡責(zé)。企業(yè)的一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都離不開(kāi)人,而人的素質(zhì)高低將決定企業(yè)的發(fā)展方向和前途命運(yùn),所以,培訓(xùn)工作在企業(yè)也永遠(yuǎn)處于很主要的地位。當(dāng)前我們工程部職工技術(shù)素質(zhì)狀況,面臨兩大問(wèn)題:一是原有的技術(shù)人員緊缺,且素質(zhì)也參差不齊;二是注汽站投運(yùn)后,必然要補(bǔ)充一批
人,而現(xiàn)在我們整個(gè)河南油田都沒(méi)有成熟的注汽技工了,所以補(bǔ)充進(jìn)來(lái)的技術(shù)素質(zhì)就可想而知了!所以,我們的培訓(xùn)任務(wù)很重,我們要切實(shí)負(fù)起責(zé)任把培訓(xùn)工作抓上去。我們要善于通過(guò)各種方式來(lái)培養(yǎng)青工參與科技攻關(guān),采取手把手地跟蹤指導(dǎo)、輔導(dǎo)等多種方式熱情幫助他們、培養(yǎng)他們,讓他們逐漸挑起大梁;在培養(yǎng)的時(shí)候,不僅要傳思想、傳方法、傳技
術(shù),還要幫其鍛煉參與技術(shù)攻關(guān)意志,培養(yǎng)良好的創(chuàng)新態(tài)度。大家要利用自身的優(yōu)勢(shì),團(tuán)結(jié)人才,凝聚人才,集中智慧,廣泛地為工程部發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
三是努力學(xué)習(xí)新技術(shù)新工藝,盡快掌握和應(yīng)用好新設(shè)備。“吾生有涯,而知無(wú)涯”、“人有知學(xué),則有力也”。古人尚且如此,在當(dāng)今這個(gè)科技發(fā)展日新月異的'時(shí)代里,我們就更應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,求知不輟,才不會(huì)被時(shí)代所淘汰,才能適應(yīng)新發(fā)展。
最后,我希望大家一定要珍惜交流的機(jī)會(huì),認(rèn)真總結(jié),互相學(xué)習(xí)掌握更多更先進(jìn)的技術(shù),更好地為我廠持續(xù)有效和-諧發(fā)展作貢獻(xiàn)!
謝謝大家
本文點(diǎn)評(píng)
晚會(huì)主持詞》的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫(xiě)道:甲:寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫,遠(yuǎn)方的山巒又勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象;乙:飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流,泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲:風(fēng)兒歇息了,鳥(niǎo)兒也歇息了,只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中,主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊
環(huán)境的描述,并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn),讓觀眾身臨其境,容易引起的感情上的共鳴。其三,觀眾被吸引之后,應(yīng)迅速導(dǎo)入主題,進(jìn)入節(jié)目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)得再好,也不能好無(wú)休止的朗誦下去,因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以,將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后,應(yīng)迅速切入主題,讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞,讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。主持詞的開(kāi)場(chǎng)白,
從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié),達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫(xiě)作,在不增加篇幅的情況下,應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵,寓教于樂(lè),不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。
四、注意對(duì)象,增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞,在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離,很容易被少兒所接受;否則,過(guò)分成人化的語(yǔ)言,則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)候,成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng):“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們:大家
好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí),原樣照搬,就貽笑大方了,可以改成:“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們:大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí),往往這樣介紹:“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書(shū)記×××同志”;如果換成孩子們介紹,可以改成:“讓我們用掌聲,歡迎市委書(shū)記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫(xiě)作手法,提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展,已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩(shī)詞講究修辭,用字精煉,語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范,意境含蓄深遠(yuǎn),敘事、抒情柔和一體,典故、哲理渾然天成,它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起,以至在中國(guó)人心目中,它成為了一種神話,一種不可企及的文化典范,
一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫(xiě)作中,不可能?chē)?yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫(xiě)作,而是寫(xiě)出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說(shuō):“詩(shī)乃心語(yǔ),情乃詩(shī)魂”。寫(xiě)詩(shī)重在一個(gè)“情”字,情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情,才會(huì)觸景生情,這就是激情;但又必須熱心于寫(xiě),這就需要熱情。因此,主持詞的
寫(xiě)作,也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫(xiě)作,才能寫(xiě)出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是,它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性,本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫(xiě)作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體,為表達(dá)主題而服務(wù)。無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn),都成為了主持詞寫(xiě)作中經(jīng)常借鑒的寫(xiě)作手法。比如,在主持詞寫(xiě)作
中,運(yùn)用詩(shī)詞寫(xiě)作中的對(duì)仗、押韻技巧,可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口,聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中,則可以借鑒散文詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn),可以分行,也可以不分行,可以段落形式出現(xiàn)。比如:甲:我們從西河遺址走來(lái),身上凝聚著開(kāi)拓未來(lái)的力量乙:我們從平陵古城走來(lái),綻開(kāi)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲:我們傳承著李清照、李開(kāi)先的遺
風(fēng)呵合:勤奮學(xué)習(xí)天天向上,做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲:請(qǐng)聽(tīng)童聲獨(dú)唱:中華小兒郎。