第1篇 關(guān)于湘潭師范學(xué)院向新生致歡迎詞
門——在湘潭師范學(xué)院97級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話湖南楊鵬程各位老師,各位同學(xué):你們好!首先,我謹(jǐn)代表全院教職員工,請(qǐng)97級(jí)的新朋友們——猜個(gè)謎語(yǔ)。謎底嘛,是一件大家非常熟悉、一輩子都離不開的東西。再窮的人家也至少“擁有一個(gè)它”,每天少不得幾十次上百 次地同它打交道。但是,人們往往對(duì)它漠然置之,熟視無(wú)睹。請(qǐng)問:這是什么?很遺憾,大家都沒有猜中,我只好由我自己亮謎底,這就是我今天演說的題目——門!不是嗎,再窮的人家至少擁有一扇門。世界上最有名的門是法國(guó)的凱旋門,中國(guó)最有名的門是天安門。我們今天不講凱旋門,不講 天安門,只說一說咱湘潭師范學(xué)院的大門。這幢門線條流暢,姿態(tài)優(yōu)雅,造型別致新穎,號(hào) 稱湖南高校第一門。那么它的造型有何深刻的寓意?我院十個(gè)教學(xué)系的教授都有不同的看法 ,請(qǐng)為諸位指點(diǎn)——中文系:漢語(yǔ)教授——這個(gè)造型代表“湘潭師范學(xué)院”第一個(gè)字“湘”的漢語(yǔ)拼音第一個(gè)字 “x”。它表示,當(dāng)你踏進(jìn)這座大門,你就成為湘潭師范學(xué)院的一員,成為一名光榮的大學(xué) 生。在此,我代表全院1015名教職員工對(duì)97級(jí)1200名新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!文學(xué)教授— —校門的上半部分是浪溫主義的詩(shī)歌,下半部份是現(xiàn)實(shí)主義的散文,因此它是革命的浪漫 主義與現(xiàn)實(shí)主義結(jié)合的產(chǎn)物!數(shù)學(xué)系:代數(shù)教授——字母“x”。在數(shù)學(xué)王國(guó)里x代表未知數(shù),昭示著我們要不斷探索,對(duì) 社會(huì)、對(duì)科學(xué)、對(duì)人生各種各樣的方程式去求解求根,但永遠(yuǎn)不能生成。它告訴我們,科學(xué) 與真理沒有終點(diǎn),因此要不斷地攀登,不懈地追求!物理系:力學(xué)教授——這是一條拋物線。它的寓意是:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。聲學(xué)教授 ——聲波震動(dòng)示意圖。它的寓意是:人生如波如潮,有起有落,勝不驕敗不餒才算真英雄。 化學(xué)系:無(wú)機(jī)化學(xué)教授——這是最新合成的第109號(hào)化學(xué)元素的原子結(jié)構(gòu)原型。有機(jī)化學(xué)教 授——這是酒精燈與燒瓶的模型,正在做有機(jī)物的化合與分解反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。外語(yǔ)系:英語(yǔ)教授——這是由兩個(gè)英文字母“s”組成的圖案,s是英文“科學(xué)”(賽因斯)的 第一個(gè)字母,說明這是一座科學(xué)的大門。俄語(yǔ)教授——它是俄語(yǔ)單詞“哈拉索”的第一個(gè)字 母“x”,“哈拉索”是姨的意思,它告訴你湘潭師院天好地好環(huán)境好,山好水好人更好! 政治系:哲學(xué)教授——它代表哲學(xué)上一分為二與合二為一兩種理論命題的探討。經(jīng)濟(jì)學(xué)教授 ——一高一低,代表工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的價(jià)格的剪刀差。歷史系:中國(guó)史教授——這是兩件著名的出土青銅器模型的組合。上半截是四羊方尊,下半 截是司母戊大方鼎。世界史教授——這是一座凱旋門,祝賀你們,高考戰(zhàn)場(chǎng)的凱旋英雄!地理系:自然地理教授——這是地球結(jié)構(gòu)的剖面圖,高的是喜馬拉雅山,低的是馬里亞納海 溝,中間是地殼,底下車水馬龍人來人往是巖漿涌動(dòng)的地心。經(jīng)濟(jì)地理教授——像稻穗,像 魚躍,說明湖南是魚米之鄉(xiāng)。藝術(shù)系:美術(shù)教授——這是一件抽象派的藝術(shù)雕塑。音樂教授——這是五線譜中的一個(gè)標(biāo)識(shí) 符號(hào)。生物系:植物學(xué)教授——細(xì)胞一分為二。動(dòng)物學(xué)教授——像只老母雞在下蛋,也像蛋殼里孵 出小雞。它代表生物學(xué)上一個(gè)永恒爭(zhēng)論的話題,世界上到底是雞先生蛋,還是蛋先生雞?咱們的校大門寓意深邃,真可謂仁者見仁,智者見智。這是一座幸運(yùn)之門,這是一座光榮之 門,這是一座科學(xué)之門。你們從三湘四水踏進(jìn)這座校門,你們是時(shí)代的驕子,社會(huì)的寵兒; xx年你們步出校門奔向五湖四海,你們將是社會(huì)的棟梁,中國(guó)的希望!希望你們?cè)陂T內(nèi)的 四年勤奮刻苦,門門功課優(yōu)秀,為校大門添磚加瓦;跨出校門后獻(xiàn)身科學(xué),獻(xiàn)身教育,爭(zhēng)當(dāng) 中國(guó)的愛因斯坦、門捷列夫,為校大門增色添彩!謝謝大家!評(píng)析:每年新生入校,作為校方代表都要在開學(xué)典禮上向新生致歡迎詞并對(duì)學(xué)校作出簡(jiǎn)要介紹。千 篇一律,眾口一詞無(wú)疑是歡迎詞的敗筆,起不到給賓客——新生留下深刻強(qiáng)烈的印象及激發(fā) 其好奇與激情的作用,會(huì)得不到尊重與重視。而這篇?dú)g迎詞其獨(dú)特之處就在于發(fā)言人避開簡(jiǎn) 單的 說教,先向師生問好,而后用熱情、友好、溫和的語(yǔ)言從猜謎開始引出“門”這個(gè)主題,并 從十個(gè)教學(xué)系的教授不同的見解出發(fā)來闡述“門”,順便言簡(jiǎn)意賅地介紹了學(xué)校各院系的情 況??芍^是匠心獨(dú)運(yùn)、別具一格。這都激發(fā)了新生的興趣并且從寓意深刻的“門”中認(rèn)清了 自己的使命、目標(biāo)。最后發(fā)言人再次致謝。無(wú)論是誰(shuí),都不能否認(rèn)這篇?dú)g迎詞是成功的。它 給人愉快及機(jī)警,給人留下了深刻印象,起到非同凡響的作用,不然可以問一下該校97級(jí) 新生。真該感謝這位發(fā)言人!
第2篇 湘潭師范學(xué)院向新生致歡迎詞范文
門——在湘潭師范學(xué)院97級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話湖南楊鵬程各位老師,各位同學(xué):你們好!首先,我謹(jǐn)代表全院教職員工,請(qǐng)97級(jí)的新朋友們——猜個(gè)謎語(yǔ)。謎底嘛,是一件大家非常熟悉、一輩子都離不開的東西。
再窮的人家也至少“擁有一個(gè)它”,每天少不得幾十次上百 次地同它打交道。但是,人們往往對(duì)它漠然置之,熟視無(wú)睹。
請(qǐng)問:這是什么?很遺憾,大家都沒有猜中,我只好由我自己亮謎底,這就是我今天演說的題目——門!不是嗎,再窮的人家至少擁有一扇門。世界上最有名的門是法國(guó)的凱旋門,中國(guó)最有名的門是天安門。
我們今天不講凱旋門,不講 天安門,只說一說咱湘潭師范學(xué)院的大門。這幢門線條流暢,姿態(tài)優(yōu)雅,造型別致新穎,號(hào) 稱湖南高校第一門。
那么它的造型有何深刻的寓意?我院十個(gè)教學(xué)系的教授都有不同的看法 ,請(qǐng)為諸位指點(diǎn)——中文系:漢語(yǔ)教授——這個(gè)造型代表“湘潭師范學(xué)院”第一個(gè)字“湘”的漢語(yǔ)拼音第一個(gè)字 “x”。它表示,當(dāng)你踏進(jìn)這座大門,你就成為湘潭師范學(xué)院的一員,成為一名光榮的大學(xué) 生。
在此,我代表全院1015名教職員工對(duì)97級(jí)1200名新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!文學(xué)教授— —校門的上半部分是浪溫主義的詩(shī)歌,下半部份是現(xiàn)實(shí)主義的散文,因此它是革命的浪漫 主義與現(xiàn)實(shí)主義結(jié)合的產(chǎn)物!數(shù)學(xué)系:代數(shù)教授——字母“x”。在數(shù)學(xué)王國(guó)里x代表未知數(shù),昭示著我們要不斷探索,對(duì) 社會(huì)、對(duì)科學(xué)、對(duì)人生各種各樣的方程式去求解求根,但永遠(yuǎn)不能生成。
它告訴我們,科學(xué) 與真理沒有終點(diǎn),因此要不斷地攀登,不懈地追求!物理系:力學(xué)教授——這是一條拋物線。它的寓意是:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。
聲學(xué)教授 ——聲波震動(dòng)示意圖。它的寓意是:人生如波如潮,有起有落,勝不驕敗不餒才算真英雄。
化學(xué)系:無(wú)機(jī)化學(xué)教授——這是最新合成的第109號(hào)化學(xué)元素的原子結(jié)構(gòu)原型。有機(jī)化學(xué)教 授——這是酒精燈與燒瓶的模型,正在做有機(jī)物的化合與分解反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。
外語(yǔ)系:英語(yǔ)教授——這是由兩個(gè)英文字母“s”組成的圖案,s是英文“科學(xué)”(賽因斯)的 第一個(gè)字母,說明這是一座科學(xué)的大門。俄語(yǔ)教授——它是俄語(yǔ)單詞“哈拉索”的第一個(gè)字 母“x”,“哈拉索”是姨的意思,它告訴你湘潭師院天好地好環(huán)境好,山好水好人更好! 政治系:哲學(xué)教授——它代表哲學(xué)上一分為二與合二為一兩種理論命題的探討。
經(jīng)濟(jì)學(xué)教授 ——一高一低,代表工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的價(jià)格的剪刀差。歷史系:中國(guó)史教授——這是兩件著名的出土青銅器模型的組合。
上半截是四羊方尊,下半 截是司母戊大方鼎。世界史教授——這是一座凱旋門,祝賀你們,高考戰(zhàn)場(chǎng)的凱旋英雄!地理系:自然地理教授——這是地球結(jié)構(gòu)的剖面圖,高的是喜馬拉雅山,低的是馬里亞納海 溝,中間是地殼,底下車水馬龍人來人往是巖漿涌動(dòng)的地心。
經(jīng)濟(jì)地理教授——像稻穗,像 魚躍,說明湖南是魚米之鄉(xiāng)。藝術(shù)系:美術(shù)教授——這是一件抽象派的藝術(shù)雕塑。
音樂教授——這是五線譜中的一個(gè)標(biāo)識(shí) 符號(hào)。生物系:植物學(xué)教授——細(xì)胞一分為二。
動(dòng)物學(xué)教授——像只老母雞在下蛋,也像蛋殼里孵 出小雞。它代表生物學(xué)上一個(gè)永恒爭(zhēng)論的話題,世界上到底是雞先生蛋,還是蛋先生雞?咱們的校大門寓意深邃,真可謂仁者見仁,智者見智。
這是一座幸運(yùn)之門,這是一座光榮之 門,這是一座科學(xué)之門。你們從三湘四水踏進(jìn)這座校門,你們是時(shí)代的驕子,社會(huì)的寵兒; 2001年你們步出校門奔向五湖四海,你們將是社會(huì)的棟梁,中國(guó)的希望!希望你們?cè)陂T內(nèi)的 四年勤奮刻苦,門門功課優(yōu)秀,為校大門添磚加瓦;跨出校門后獻(xiàn)身科學(xué),獻(xiàn)身教育,爭(zhēng)當(dāng) 中國(guó)的愛因斯坦、門捷列夫,為校大門增色添彩!謝謝大家!評(píng)析:每年新生入校,作為校方代表都要在開學(xué)典禮上向新生致歡迎詞并對(duì)學(xué)校作出簡(jiǎn)要介紹。
千 篇一律,眾口一詞無(wú)疑是歡迎詞的敗筆,起不到給賓客——新生留下深刻強(qiáng)烈的印象及激發(fā) 其好奇與激情的作用,會(huì)得不到尊重與重視。而這篇?dú)g迎詞其獨(dú)特之處就在于發(fā)言人避開簡(jiǎn) 單的 說教,先向師生問好,而后用熱情、友好、溫和的語(yǔ)言從猜謎開始引出“門”這個(gè)主題,并 從十個(gè)教學(xué)系的教授不同的見解出發(fā)來闡述“門”,順便言簡(jiǎn)意賅地介紹了學(xué)校各院系的情 況。
可謂是匠心獨(dú)運(yùn)、別具一格。這都激發(fā)了新生的興趣并且從寓意深刻的“門”中認(rèn)清了 自己的使命、目標(biāo)。
最后發(fā)言人再次致謝。無(wú)論是誰(shuí),都不能否認(rèn)這篇?dú)g迎詞是成功的。
它 給人愉快及機(jī)警,給人留下了深刻印象,起到非同凡響的作用,不然可以問一下該校97級(jí) 新生。真該感謝這位發(fā)言人!