2023-2023學(xué)年度述職報(bào)告--微機(jī)室管理方面（十五篇）

篇一 2023-2023學(xué)年度述職報(bào)告--微機(jī)室管理方面3100字

__-__學(xué)年度個(gè)人述職報(bào)告

文學(xué)泰斗爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果教師既愛(ài)人的事業(yè)，又愛(ài)他的學(xué)生，那么他就是一個(gè)十分好的老師了。”

又是歲末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的微機(jī)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。從教學(xué)上講我主要做了以下一些工作：

一、微機(jī)室管理方面

在本學(xué)期，我的主要工作是進(jìn)行微機(jī)教學(xué)，及微機(jī)室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我盡職盡責(zé)，保持微機(jī)室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機(jī)的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感、及主人翁意識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)，要求了學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在本學(xué)期養(yǎng)成了較為良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二．課堂教學(xué)

1．做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；在備課過(guò)程中我對(duì)每節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的處理等進(jìn)行研究，選擇出適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，對(duì)課堂教學(xué)的模式進(jìn)行了反復(fù)的研究、討論、實(shí)踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實(shí)際水平，采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作能力為的課堂教學(xué)模式。在備課活動(dòng)中，積極征求其他學(xué)科教師的意見(jiàn)，并提出個(gè)人不同的見(jiàn)解，進(jìn)行討論、分析，合理的進(jìn)行采納。同時(shí)，在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。雖然還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都能有以上的結(jié)果，但我正在努力實(shí)現(xiàn)這種教學(xué)模式。

但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中也存在一些不盡人意的地方比如：微機(jī)室在今年從小學(xué)部搬到了中學(xué)部，雖然微機(jī)數(shù)量增加了，能夠滿足學(xué)生的需要，但是學(xué)生每節(jié)課從小學(xué)部到中學(xué)部路途較遠(yuǎn)，本來(lái)一節(jié)課只有40分鐘，由于課節(jié)與課節(jié)間不能發(fā)生沖突，所以無(wú)形中減少了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，但由于事先組織計(jì)劃及安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)到大量電腦知識(shí)過(guò)程中培養(yǎng)了班級(jí)間相互融洽的氛圍及交流與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生在以前實(shí)踐機(jī)會(huì)少，導(dǎo)致現(xiàn)在部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，這個(gè)問(wèn)題已向?qū)W校匯報(bào)，因?yàn)閷W(xué)校課節(jié)數(shù)量安排不開(kāi)，所以有待于學(xué)校的重視和以后解決。

2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課，同時(shí)完成部分領(lǐng)導(dǎo)的材料打印工作。微機(jī)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班1節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講是很重要的1節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的1節(jié)課。所以能夠上好每節(jié)課對(duì)老師、對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。由于本學(xué)期為迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，所以學(xué)校的材料比較多，以至于耽誤了學(xué)生的信息技術(shù)課程，我計(jì)劃在下學(xué)期利用課余時(shí)間或興趣小組時(shí)間將課程補(bǔ)上，以利于學(xué)校整體工作的開(kāi)展和完成上級(jí)規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃。

3、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣活動(dòng)?；顒?dòng)的成果是喜人的，如三年級(jí)學(xué)生的繪畫(huà)比賽，四年級(jí)學(xué)生的鍵盤速度比賽，五年級(jí)的電子報(bào)刊評(píng)比等。 ※內(nèi)—容 中 國(guó) 教 育文摘;

4、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如與部分家長(zhǎng)利用課余進(jìn)行溝通等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。

5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了參加聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用聽(tīng)評(píng)課機(jī)會(huì)端正自己教學(xué)態(tài)度；從行動(dòng)上參加各種對(duì)微機(jī)教學(xué)有益的培訓(xùn)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。

三、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

教學(xué)工作是教師的中心工作。在本學(xué)期里，本人認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí)，并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作，我認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書(shū)籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

四、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面

適逢教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。__年末，網(wǎng)頁(yè)作品《趙州橋》在第二屆長(zhǎng)春市中小學(xué)教師網(wǎng)頁(yè)作品競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)；信息技術(shù)課《我為班級(jí)添色彩――課程表》在__年長(zhǎng)春市小學(xué)中青年教師新課程教學(xué)大賽中榮獲三等獎(jiǎng)；在__年信息技術(shù)與學(xué)科正和優(yōu)質(zhì)課大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。與此同時(shí)，根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)了論文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，為下一個(gè)目標(biāo)的努力確定了準(zhǔn)確的方向。撰寫(xiě)的《訓(xùn)鯨師的啟示》發(fā)表在吉林省教育廳主辦的《新教育》第2期上。并且在__年被評(píng)為“長(zhǎng)春市信息技術(shù)學(xué)科骨干教師”，這將更加激勵(lì)我在以后的教育崗位上再接再厲，在不斷提高自身素質(zhì)和能力的同時(shí)，起到骨干的帶頭作用。

“教學(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此，在本學(xué)期里，我繼續(xù)每天利用一定時(shí)間，練習(xí)基本功。書(shū)法、繪畫(huà)、體育、音樂(lè)等都要有所涉及，為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。同時(shí)參加計(jì)算機(jī)高級(jí)水平的培訓(xùn)以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念，并且計(jì)算機(jī)高級(jí)內(nèi)容已經(jīng)全部通過(guò)，正等待答辯通過(guò)。

四、其它方面

在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己，配合主任室進(jìn)行材料的打印，以及本鄉(xiāng)《課改》期刊的編排刊發(fā)工作。同時(shí)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。

在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，我時(shí)刻警醒自己，嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為 一名具有時(shí)代感，在教科研中具有領(lǐng)先意識(shí)的優(yōu)秀教師。

短暫的工作期間，通過(guò)自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的扶攜，我取得了一些成績(jī)，但在此其中也有許多不足之處，如：微機(jī)課的課堂教學(xué)模式需要探索研究，課堂中如何使學(xué)生即能有興趣地去學(xué)習(xí)、又將學(xué)生自身能力提高上去，以及如何對(duì)待學(xué)生在微機(jī)課堂中出現(xiàn)的不配合教師一起學(xué)習(xí)的現(xiàn)象等等，這些都說(shuō)明自身水平與能力還有待以加強(qiáng)，都需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中去探索。所以，在以后的工作中，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長(zhǎng)大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石。

“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀。

篇二 中小學(xué)校年度工作報(bào)告7900字

20XX年，學(xué)校在縣委、縣政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，沿著“以學(xué)生為本，按規(guī)律辦學(xué)”的工作思路，堅(jiān)持“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，為每一個(gè)學(xué)生終身幸福奠基”的辦學(xué)追求，努力踐行“做最好的自己”的校訓(xùn)，堅(jiān)持理性辦學(xué)原則，圓滿完成了學(xué)校初創(chuàng)期頭三年的工作目標(biāo)。首屆學(xué)子參加高考取得了開(kāi)門紅，順利通過(guò)了“市德育示范校”“市安全文明校園”“市語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)?！钡脑u(píng)估驗(yàn)收，縣委和縣政府組織的黨風(fēng)廉政建設(shè)、綜合治理以及文明單位的評(píng)定均給我校以較高評(píng)價(jià)，學(xué)校的一些辦學(xué)管理措施逐步地得到教育同行的認(rèn)同和借鑒，師生在上級(jí)組織的學(xué)術(shù)交流和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中均有不俗表現(xiàn)，全年校園平安，教學(xué)秩序良好。現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下，請(qǐng)代表門予以審議。

第一部分：過(guò)去一年的工作

一、主要的工作措施和取得的成績(jī)

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，管理團(tuán)隊(duì)更成熟，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更合理。

加強(qiáng)學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校結(jié)合東源縣“作風(fēng)建設(shè)年”的建設(shè)要求和結(jié)合__大的學(xué)習(xí)要求，組織了干部隊(duì)伍的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升了管理干部的宗旨意識(shí)和管理服務(wù)水平。在校級(jí)中層干部沒(méi)有能夠提前進(jìn)行三年任期調(diào)整的情況下，通過(guò)年級(jí)部管理平臺(tái)，鍛煉培養(yǎng)了一批干部。原高三年級(jí)部承受住了首屆高考組織的考驗(yàn)，在圓滿完成高考任務(wù)的同時(shí)，干部得到了充分的歷練?？茖W(xué)組建了第二屆高三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，在強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力量的同時(shí)，更實(shí)現(xiàn)了備考經(jīng)驗(yàn)的傳承、打磨和提升，實(shí)現(xiàn)了管理干部之間的學(xué)習(xí)和借鑒。充實(shí)了高二年級(jí)管理干部，組建了高一年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。通過(guò)這一系列措施，年級(jí)管理干部的執(zhí)行能力和對(duì)學(xué)校制度及教育教學(xué)要求的把握和理解能力大大加強(qiáng)，各年級(jí)部的管理都有了較大的提升。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)爭(zhēng)取上級(jí)政策，克服各種困難，基本完成了新年度的教師招聘工作。各學(xué)科組很好地利用了“兩課一評(píng)”學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)間，在做好原有的“兩課一評(píng)”活動(dòng)外，還創(chuàng)新開(kāi)展了不少的如集體備課、練題提升、課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的研讀、微型課題研究等，推動(dòng)了老師們的學(xué)術(shù)研究氛圍，使不同層面老師都有了很大的改變。學(xué)校開(kāi)展青年教師基本功大賽，組織對(duì)教育部新頒發(fā)的《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)了深圳重點(diǎn)中學(xué)的名師到學(xué)校開(kāi)展講座，組織教師參加魏書(shū)生教育思想報(bào)告會(huì)。老師們能夠積極參加這些活動(dòng)，表現(xiàn)出了很好的精神風(fēng)貌。繼續(xù)強(qiáng)化工作紀(jì)律和教學(xué)常規(guī)的要求，堅(jiān)持了對(duì)教師工作基本狀況的考核和檢查，確保了教職員工的工作紀(jì)律，提升了老師的服務(wù)意識(shí)，師生關(guān)系和諧，學(xué)生評(píng)教調(diào)查中學(xué)生滿意率不斷提高。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)德育工作力度，德育工作特色日益凸顯。

完善德育制度。今年在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上對(duì)一些德育制度進(jìn)行了修改，尤其是完善了受處分學(xué)生申訴制度、開(kāi)除學(xué)籍學(xué)生跟讀制度、正副班主任考核評(píng)價(jià)制度等。編印了《XX中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，使其更加符合教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，并加強(qiáng)德育制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，提高制度執(zhí)行力，維護(hù)制度權(quán)威性。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。在“普高”背景下，習(xí)慣不良的學(xué)生層面大，另外，學(xué)校教師隊(duì)伍年輕，班主任隊(duì)伍缺乏經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)這樣的情況，德育處、年級(jí)部選聘了一批責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)于從事班主任工作的教師擔(dān)任班主任、副班主任工作;通過(guò)班主任工作例會(huì)，分析班級(jí)管理工作中存在的問(wèn)題，交流經(jīng)驗(yàn)和看法，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，商討解決問(wèn)題的辦法;開(kāi)展班主任工作“小話題”研討活動(dòng)，針對(duì)班主任工作中遇到的難題，通過(guò)思考、學(xué)習(xí)、討論，找出科學(xué)的解決策略;開(kāi)展主題班會(huì)“兩課一評(píng)”等活動(dòng)，提升了班主任召開(kāi)班會(huì)課的能力和班級(jí)管理水平。

落實(shí)德育常規(guī)。在原有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確黨、政、工、團(tuán)、德育處、年級(jí)部、聯(lián)防隊(duì)、宿管部等各部門、各崗位的育人職責(zé)，尤其繼續(xù)探索和完善年級(jí)部的學(xué)生管理及各項(xiàng)德育活動(dòng)的開(kāi)展。各年級(jí)部在執(zhí)行學(xué)校德育工作計(jì)劃及要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)德育工作，避免了一刀切。如，在各項(xiàng)文明評(píng)比方面(文明班級(jí)、校園之星、縣級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀班主任)，德育處根據(jù)班主任人數(shù)將指標(biāo)分配到各年級(jí)，各年級(jí)以學(xué)校的評(píng)價(jià)方案為基礎(chǔ)結(jié)合本年級(jí)的工作重點(diǎn)和特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)比;在德育工作主要任務(wù)方面，高一年級(jí)確定了開(kāi)展環(huán)境適應(yīng)、紀(jì)律意識(shí)和習(xí)慣養(yǎng)成教育，高二年級(jí)確定了開(kāi)展學(xué)習(xí)方法和人生理想教育，高三年級(jí)確定了開(kāi)展科學(xué)備考、心理調(diào)適、斗志激發(fā)和生涯規(guī)劃教育等，使得各項(xiàng)德育工作能有針對(duì)性和落到實(shí)處，提升了學(xué)校的整體德育工作水平。

扎實(shí)推進(jìn)全員育人工作。結(jié)合《普高”背景下寄宿制高中全員育人導(dǎo)師制的理論與實(shí)踐研究》的課題研究和實(shí)施，創(chuàng)建德育示范學(xué)校和省安全文明校園，進(jìn)一步完善了全員育人工作的相關(guān)制度，形成了育人導(dǎo)師工作的考核評(píng)估制度，落實(shí)了管理干部掛靠班級(jí)制等，使得全員育人工作的落實(shí)情況得到了很好的改善，不少學(xué)生(尤其是跟讀學(xué)生)在育人導(dǎo)師的指導(dǎo)下，其思想、行為、學(xué)業(yè)成績(jī)方面取得了較大進(jìn)步。

大力開(kāi)展法制安全教育。一直以來(lái)學(xué)校都把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。年級(jí)部、各班都能把安全教育、法制教育貫穿至整個(gè)日常管理工作之中，常抓不懈。通過(guò)主題班會(huì)、廣播、國(guó)旗下講話和安全演練等形式，加強(qiáng)了法制、安全宣傳教育工作;普及法制、安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生法制、安全意識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的管理，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以制止，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的出現(xiàn)。繼續(xù)完善了學(xué)校各種安全制度和應(yīng)急預(yù)案及積極做好傳染病的防治工作，本學(xué)期學(xué)校的安全法制教育工作得到了市“安全文明校園”評(píng)估組的好評(píng)。

豐富活動(dòng)形式，強(qiáng)化德育體驗(yàn)。德育工作不能停留在說(shuō)教層面，一年來(lái)，各年級(jí)部結(jié)合本年級(jí)實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的德育體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在日常生活和各項(xiàng)德育活動(dòng)中體驗(yàn)和反思，使學(xué)生在活動(dòng)中自覺(jué)提高自身的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。如舉行軍訓(xùn)活動(dòng)，舉辦體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)等，開(kāi)展生命教育、集體精神教育、人文、科技精神教育、綠色環(huán)保教育、法制安全教育、人生規(guī)劃教育等主題教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到體驗(yàn)和成長(zhǎng)。同時(shí)團(tuán)委學(xué)生會(huì)不斷探索社團(tuán)組建經(jīng)驗(yàn)，社團(tuán)活動(dòng)健康有序。紅十字會(huì)，志愿者協(xié)會(huì)成員活躍在學(xué)校的各次重大活動(dòng)中。另外，利用暑假或重大節(jié)日深入社區(qū)、農(nóng)村、工廠、旅游景區(qū)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)進(jìn)行廣泛的社會(huì)實(shí)踐，達(dá)到知行統(tǒng)一。

做好心理健康教育工作。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在4位心理教師的共同努力下，建立和完善了學(xué)校心理健康教育制度，制定了20XX-20XX學(xué)年的心理健康和教育計(jì)劃，通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康教育課、心理活動(dòng)課、主題班會(huì)課，通過(guò)觀察、座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，為心理異常的學(xué)生建立心理健康檔案，并進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)和干預(yù)，充分發(fā)揮了學(xué)校心理咨詢室的作用，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，盡最大努力的促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心健康和發(fā)展。學(xué)校開(kāi)辦至今，沒(méi)有因心理疾病而導(dǎo)致重大安全事故的發(fā)生。

通過(guò)上述努力，學(xué)校德育工作取得了更好的成績(jī)，德育工作特色日益凸顯，在市德育示范校評(píng)估中得到專家組的好評(píng)，學(xué)校也順利評(píng)為市德育示范校，學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)也將在全縣德育工作總結(jié)會(huì)上作典型發(fā)言。

(三)加大教學(xué)常規(guī)管理和教育科研力度，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

積極開(kāi)展教學(xué)組織模式的實(shí)踐與探索。我校學(xué)生整體素質(zhì)參差不齊，大部分學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，如何在學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)上去幫助學(xué)生順利完成高中學(xué)業(yè)，不斷提升學(xué)校整體教學(xué)水平，這是一個(gè)重大課題。為此，我們努力探索適合我校的教育教學(xué)組織模式。普通班英語(yǔ)教學(xué)初高中銜接的實(shí)踐取得了階段性成果，其它學(xué)科也在今年秋學(xué)期開(kāi)展了不同程度的初高中教學(xué)銜接的探索。繼續(xù)推動(dòng)“書(shū)本有什么考什么，教什么考什么”等回歸教材、讓學(xué)生學(xué)有所依，考有所依的考試策略的實(shí)施。繼續(xù)推動(dòng)“誘思探究學(xué)科論”指導(dǎo)下的課堂探索活動(dòng)。繼續(xù)完善學(xué)科自習(xí)課、公共自習(xí)課、限時(shí)作業(yè)、“5+1”教學(xué)模式等的設(shè)臵、組織和跟蹤。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。繼續(xù)實(shí)行適度坐班制、候課制，實(shí)行課堂教學(xué)跟蹤監(jiān)督和通報(bào)機(jī)制，每學(xué)期組織一到兩次對(duì)每位教師的備課、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改、教輔資料的使用情況的檢查。嚴(yán)密組織各類考試，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，嚴(yán)格考室安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)及分析等各工作環(huán)節(jié)的落實(shí)，通過(guò)良好的考風(fēng)推動(dòng)了良好學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的樹(shù)立。由于學(xué)校干部和老師在學(xué)校日?？荚嚱M織管理中形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣，使得我們能夠高質(zhì)量地完成了第一次承擔(dān)的規(guī)模很大的20XX年普通高考和成人高考的所有工作任務(wù)，兩次考試組織都得到了上級(jí)的充分肯定。

充分重視“四會(huì)”的功能作用，開(kāi)好教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和班情分析會(huì)。經(jīng)常性召開(kāi)教師會(huì)議，階段性總結(jié)教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出整改措施分層次召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，全方面關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展。通過(guò)反復(fù)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念、克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)家?；ネǎ纬山逃狭?，同時(shí)，家長(zhǎng)通過(guò)親臨學(xué)校與班主任、任課教師的交流，學(xué)校的辦學(xué)主張、辦學(xué)思想進(jìn)一步得到了認(rèn)同，提升了學(xué)校的辦學(xué)形象。

認(rèn)真組織實(shí)施課外興趣小組活動(dòng)。以各種活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展第二課堂活動(dòng)?；顒?dòng)有指導(dǎo)教師、有計(jì)劃、方案、過(guò)程記錄。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)闊學(xué)生視野，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，一大批學(xué)生參加上級(jí)組織的學(xué)科競(jìng)賽獲得了很好的成績(jī)。

有序推動(dòng)教育科研課題研究。學(xué)校雖然辦學(xué)時(shí)間短，年輕老師多，在繼續(xù)深入開(kāi)展原有課題研究的同時(shí)，新增了幾個(gè)市和學(xué)校課題，在課題組負(fù)責(zé)人的組織下，不少老師積極參加課題研究，逐步形成了課題研究的氛圍，不斷提升了科研和撰寫(xiě)學(xué)術(shù)文章的能力。全年有70多位教師在參加各級(jí)組織論文或其它專業(yè)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，有三位中一教師和19位中二教師獲得了職稱的晉升。

(四)克服困難，全力備考，學(xué)業(yè)水平考試和高考取得了好成績(jī)。

20XX年高考，面對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，骨干教師缺乏，各地的備考經(jīng)驗(yàn)互相沖突，大財(cái)政管理政策調(diào)整和補(bǔ)課費(fèi)用禁收等的影響，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組始終保持清醒頭腦，堅(jiān)持尊重規(guī)律，理性備考，做到不盲動(dòng)，不折騰，高三教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，確保了各項(xiàng)備考工作快捷有效地進(jìn)行。從抓學(xué)業(yè)水平考試促高考備考開(kāi)始，精細(xì)規(guī)劃了備考的各個(gè)環(huán)節(jié)，面對(duì)各環(huán)節(jié)執(zhí)行過(guò)程中的各種質(zhì)疑，帶著不排斥、不氣餒的態(tài)度，認(rèn)真分析各種意見(jiàn)的科學(xué)性，通過(guò)組織學(xué)科組長(zhǎng)論證會(huì)和召開(kāi)教師工作布臵會(huì)等，統(tǒng)一了思想，排除了干擾，選擇到了更切合實(shí)際，更有針對(duì)性的備考措施，使得首屆學(xué)子在取得了學(xué)業(yè)水平成績(jī)優(yōu)異的基礎(chǔ)上，高考成績(jī)也超出了社會(huì)各界對(duì)我們的期待，極大地增強(qiáng)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校辦學(xué)的信心，贏得了社會(huì)聲譽(yù)，為學(xué)校后續(xù)快速發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)。20XX年高考備考，高三年級(jí)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)延續(xù)著20XX年高考備考的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)業(yè)水平考試?yán)^續(xù)取得好成績(jī)的基礎(chǔ)上，第一階段備考工作取得了預(yù)期的成績(jī)。學(xué)校的高考備考經(jīng)驗(yàn)得到市、縣教育部門的充分肯定，備考工作經(jīng)驗(yàn)在全市的初中以上校長(zhǎng)會(huì)上作了介紹和交流。

(五)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)設(shè)施的管理和使用，不斷提升學(xué)校信息化水平。

隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及朝著精細(xì)化管理目標(biāo)邁進(jìn)，提升信息化管理水平對(duì)學(xué)校發(fā)展具有重要的意義。學(xué)校通過(guò)積極爭(zhēng)取資金，于上半年給每一位一線教師配備了一臺(tái)筆記本電腦，每個(gè)辦公室根據(jù)實(shí)際情況配備了充足的臺(tái)式辦公電腦，為學(xué)校提升信息化管理水平提供了設(shè)施保障。通過(guò)爭(zhēng)取縣電信公司的支持，免費(fèi)為學(xué)校增加交換機(jī)和解決辦公室網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)不夠等問(wèn)題，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)已覆蓋整個(gè)校園。啟動(dòng)了校園信息化項(xiàng)目的論證和實(shí)施，目前論證篩選工作已完成，項(xiàng)目在年前可進(jìn)行招標(biāo)，下學(xué)期將進(jìn)行全面的信息化建設(shè)。

加強(qiáng)裝備的使用和管理，提高設(shè)施設(shè)備的使用率。結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，重新調(diào)整了教室多媒體平臺(tái)、廣播音響系統(tǒng)、辦公電腦及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理和保修流程，完善了保修制度，改進(jìn)了工作作風(fēng)，保障各種設(shè)施設(shè)備在出現(xiàn)故障時(shí)在最短時(shí)間內(nèi)得到維修。

完善實(shí)驗(yàn)室管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。按省一級(jí)普通高中要求，今年申購(gòu)了一批實(shí)驗(yàn)儀器及藥品，基本完成了實(shí)驗(yàn)室儀器、藥品的分類和建賬。根據(jù)實(shí)驗(yàn)教師對(duì)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出情況制定了實(shí)驗(yàn)教師課時(shí)計(jì)算方法，對(duì)實(shí)驗(yàn)教師工作進(jìn)行量化考核，激發(fā)了實(shí)驗(yàn)教師的工作積極性，有效增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及提升了課堂效率。

(六)體藝衛(wèi)工作進(jìn)一步加強(qiáng)，各項(xiàng)工作規(guī)范得到進(jìn)一步落實(shí)

。

按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，學(xué)校高度重視體藝衛(wèi)工作。堅(jiān)持“兩課三操”，堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)的要求，通過(guò)開(kāi)展春季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)和首屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)兩大活動(dòng)，很好地引領(lǐng)了師生兩個(gè)學(xué)期的體育運(yùn)動(dòng)。成功承辦了XX市(XX中學(xué))第三屆校園科技節(jié)和XX中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)，為不同興趣特長(zhǎng)的學(xué)生提供了展示的平臺(tái)，極大地推動(dòng)了學(xué)校的科學(xué)教育和藝術(shù)教育，學(xué)校體育藝術(shù)高考訓(xùn)練也在不斷強(qiáng)加，參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的我校學(xué)生節(jié)目獲得了組委會(huì)的好評(píng)，有多人的藝術(shù)作品參加省中小學(xué)生藝術(shù)展演，其中兩人獲一等獎(jiǎng)、一人獲二等獎(jiǎng)，首次組織學(xué)生參加X(jué)X市科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽有同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。學(xué)校疾病預(yù)防工作和飲食衛(wèi)生、衛(wèi)生工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，

(七)加大綜合治理力度，創(chuàng)建省級(jí)安全文明校園。

以創(chuàng)建省級(jí)安全文明校園為契機(jī)，完善機(jī)制、強(qiáng)化安保力量。建立內(nèi)容覆蓋校門、教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍、食堂、辦公樓等重大場(chǎng)所及治安、交通、消防、食品衛(wèi)生、醫(yī)療、危險(xiǎn)物品管理、周邊環(huán)境治理等重要方面的規(guī)章制度。

進(jìn)一步加強(qiáng)了安全設(shè)施的維修和完善，安裝了學(xué)校教學(xué)區(qū)的機(jī)動(dòng)車輛禁行設(shè)施，實(shí)行了學(xué)校內(nèi)區(qū)的車輛禁行。增加了學(xué)生宿舍內(nèi)的樓層監(jiān)控裝備，提升了宿舍管理的樓層監(jiān)控能力。全面檢查并維修了學(xué)校的消防器材，完善了消防后備電源系統(tǒng)，進(jìn)一步提升消防應(yīng)對(duì)能力。

加強(qiáng)安全教育和安全隱患的排查及整改，避免了一些安全隱患的擴(kuò)大，保證學(xué)校安全，實(shí)現(xiàn)了校園安全事故率和違法犯罪率為零的目標(biāo)，學(xué)校的安全工作得到上級(jí)的肯定，一些經(jīng)驗(yàn)等到推廣，被上級(jí)推薦參評(píng)省級(jí)安全文明校園。

(八)加大后勤保障力度，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。

爭(zhēng)取上級(jí)支持，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件。學(xué)校田徑場(chǎng)的建設(shè)、垃圾站建設(shè)、后備電房建設(shè)、供電專線建設(shè)、雙網(wǎng)路供水、宿舍監(jiān)控設(shè)備、三期用品采購(gòu)、電腦購(gòu)臵、車輛調(diào)整等項(xiàng)目順利完成，學(xué)校信息化資金落實(shí)、外墻脫落清理、校外路燈的修建、下學(xué)期的公交車的正常班次到校的爭(zhēng)取等問(wèn)題也基本得到落實(shí)。教師經(jīng)適房一期建設(shè)基本完工，二期建設(shè)已全面進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)。

充分籌劃，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。進(jìn)一步完善制度，完善物品購(gòu)臵和管理流程，保證學(xué)校的物品購(gòu)臵和使用的管理。嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)和學(xué)校的財(cái)務(wù)制度。堅(jiān)持厲行節(jié)約，力爭(zhēng)少花錢多辦事。在保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，盡量減少老師的生活和工作支出，代老師支付報(bào)刊費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等費(fèi)用。在大財(cái)政管理和不予收取補(bǔ)課費(fèi)的政策背景下，學(xué)校較大幅度地超出縣里規(guī)定的補(bǔ)課費(fèi)使用比例，維持了各年級(jí)補(bǔ)課、班主任補(bǔ)助等費(fèi)用的不變，保證了科組教研經(jīng)費(fèi)不變，想方設(shè)法進(jìn)行節(jié)假日的慰問(wèn)。

應(yīng)對(duì)了學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)的最大困難。因經(jīng)適房的建設(shè)進(jìn)度遠(yuǎn)落后于學(xué)校的預(yù)期，今年老師的住房困難是學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)最難克服的一項(xiàng)辦學(xué)困難。學(xué)校全體老師充分體諒學(xué)校的階段困難，發(fā)揮互助互諒的精神，服從學(xué)校負(fù)責(zé)住房調(diào)整部門的安排，確保了學(xué)校今年秋學(xué)期的如期開(kāi)學(xué)和各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

(九)團(tuán)結(jié)凝聚各方力量，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

學(xué)校黨支部認(rèn)真做好各項(xiàng)組織建設(shè)工作，認(rèn)真“結(jié)對(duì)子”、善于發(fā)現(xiàn)、重視培養(yǎng)，做好黨員發(fā)展工作;積極發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用;加強(qiáng)黨組織對(duì)學(xué)校重大事情的監(jiān)督和保障作用;積極推進(jìn)黨政工團(tuán)聯(lián)席會(huì)議制度，大力推進(jìn)學(xué)校民主化管理進(jìn)程，完成了黨支部的換屆，組織了黨員干部學(xué)習(xí)貫徹__大文件精神。

工會(huì)組織積極為教師服務(wù)。一是以活動(dòng)為載體，豐富教職工生活，緩解教職工在工作、生活中承受的各種壓力。先后組織了教職工球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，“三八節(jié)”組織女教職工外出參觀學(xué)習(xí)等;二是做好幫困慰問(wèn)工作。了解教職工工作、生活情況，對(duì)有困難的教職工及時(shí)給予政策允許范圍內(nèi)的幫助;對(duì)生病住院的教職員工進(jìn)行慰問(wèn)，讓每一位教職員工感受到學(xué)校的關(guān)懷，感受到大家庭的溫馨。三是關(guān)心教職工健康，學(xué)校出經(jīng)費(fèi)組織全體教職工參加體檢;四是妥善做好年度教師住房安排調(diào)整工作;五是組織教職員工民主參與學(xué)校管理。利用各種形式對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定、績(jī)效考核、收費(fèi)捐款等廣大教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行公示。

學(xué)校團(tuán)支部和學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮了管理助手的作用，年級(jí)團(tuán)支部和學(xué)生會(huì)認(rèn)真配合各部門、年級(jí)部做好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作;成功舉辦了“兩會(huì)兩節(jié)”，負(fù)責(zé)管理的學(xué)校社團(tuán)積極健康，陽(yáng)光向上，秩序良好，這些社團(tuán)已成為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

對(duì)外宣傳、人事調(diào)動(dòng)、職稱評(píng)定、工資晉升、各類考核及檔案管理等方面也做了大量的工作，學(xué)校力所能及的為教師解決后顧之憂，讓教職員工能夠安心投入到教育教學(xué)工作中。

二、存在的問(wèn)題和困難

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也還要清醒地看到，由于學(xué)校辦學(xué)時(shí)間短，管理干部缺乏，教學(xué)骨干不足，學(xué)校文化沒(méi)有建立，外圍條件制約，原定的一些工作規(guī)劃沒(méi)有能夠如期完成，學(xué)校的各項(xiàng)工作中還存在很多的問(wèn)題，集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

(一)隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)完成得不理想。中層干部第二期聘任工作因上級(jí)原因未能如期啟動(dòng)。原計(jì)劃在20XX年秋學(xué)期提前啟動(dòng)學(xué)校中層管理干部的第二任期的聘任工作，通過(guò)第二任期的中層干部聘任，全面充實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，切實(shí)解決三年多來(lái)因干部缺乏，而出現(xiàn)的管理缺位等現(xiàn)象。20XX年的教師招聘工作完成得不理想，一是沒(méi)有能夠較早地到高校選擇應(yīng)屆畢業(yè)生，二是在骨干老師的招聘上，因縣里同意啟動(dòng)晚，宣傳不足，沒(méi)有能夠如期完成任務(wù)，到目前還有老師無(wú)法到位。

(二)學(xué)校文化建設(shè)項(xiàng)目因上級(jí)資金無(wú)法在當(dāng)年安排被迫推遲。

(三)學(xué)校信息化項(xiàng)目因未能按計(jì)劃篩選出理想方案而導(dǎo)致未能如期實(shí)施。

(四)省一級(jí)學(xué)校的建設(shè)因上述(二)(三)項(xiàng)原因和教學(xué)水平評(píng)估沒(méi)有進(jìn)行而推遲。

(五)學(xué)校經(jīng)適房的建設(shè)進(jìn)度遠(yuǎn)滯后于預(yù)期，導(dǎo)致老師們需要經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)的艱苦生活期。

(六)凝聚力量，形成共識(shí)，動(dòng)員各種力量，形成一心一意謀發(fā)展上還有很多工作需要努力。

(七)新年度備考要達(dá)到上級(jí)預(yù)期，還有很多的困難要克服。

第二部分：20XX年主要工作任務(wù)目標(biāo)

20XX年是學(xué)校完成初創(chuàng)期工作目標(biāo)后進(jìn)入快速發(fā)展五年規(guī)劃的頭一年，是學(xué)校第二屆學(xué)子參加高考的一年，是學(xué)校創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校的一年，為保證開(kāi)好局，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)好的高考成績(jī)，順利通過(guò)省一級(jí)學(xué)校評(píng)估，我們要以__大精神為引領(lǐng)，上下一心，努力拼搏，在做好日常工作的同時(shí)，還要圓滿完成以下幾項(xiàng)工作任務(wù)。

一、啟動(dòng)中層干部第二任期聘任工作，配備好學(xué)校管理干部。認(rèn)真規(guī)劃好最后一期教師招聘工作，補(bǔ)充完善各學(xué)科缺額教師。

二、利用縣政府創(chuàng)強(qiáng)資金，全面啟動(dòng)并完成學(xué)校的文化建設(shè)。

三、實(shí)施校園信息化項(xiàng)目，全面提升校園信息化水平。

四、以省級(jí)教學(xué)水平評(píng)估為契機(jī)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)探索，推動(dòng)《誘思探究學(xué)科教學(xué)論》的思想融入課堂，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，不斷提高管理和學(xué)科教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

五，嚴(yán)謹(jǐn)組織實(shí)施高考備考和學(xué)業(yè)水平備考的各項(xiàng)工作，圓滿完成上級(jí)下達(dá)的高考任務(wù)。

六、以創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校為契機(jī)，全面提升學(xué)校管理水平，順利通過(guò)省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估。

七、堅(jiān)持德育為首的原則，深入研究學(xué)校德育工作的內(nèi)容和方法。加大全員育人研究力度，著力解決全員育人工作的跟蹤、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制的建立。

八、規(guī)劃好全年的教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，利用好廣州大學(xué)的資源，大力提升老師的業(yè)務(wù)能力。

九、全面總結(jié)三年多的教育教學(xué)活動(dòng)組織的得失，認(rèn)真組織好全年的教育教學(xué)活動(dòng)。

十、繼續(xù)推動(dòng)上級(jí)形成共識(shí)，確保學(xué)校一些資金的使用，保障學(xué)校的正常運(yùn)行。

總之，20XX年是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵一年，需要?jiǎng)訂T全體師生，凝聚各種力量，抓搶機(jī)遇，快速發(fā)展。

篇三 小學(xué)語(yǔ)文教師2023年度述職報(bào)告1050字

本人于__年參加工作以來(lái)，至今已兩年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級(jí)二班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一個(gè)班的班主任，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實(shí)際，我對(duì)自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

一、以愛(ài)育愛(ài)，讓工作更加得心應(yīng)手。

低年級(jí)的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提，適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛(ài)育愛(ài)的教育思想與孩子們的家長(zhǎng)積極交流，使家長(zhǎng)的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。

目前，我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開(kāi)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學(xué)模式，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上，我經(jīng)常把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動(dòng)能力，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。__年年，在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

三、與時(shí)俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂。

以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此，我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過(guò)兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)?rdquo;的原則，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極參加講課及評(píng)課活動(dòng)。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)名師的！

小學(xué)語(yǔ)文教師__年度述職報(bào)告

篇四 學(xué)校審計(jì)年度工作總結(jié)報(bào)告1300字

我校審計(jì)工作在校黨委，校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真履行職責(zé)，積極開(kāi)展了各項(xiàng)審計(jì)業(yè)務(wù)，現(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新審計(jì)觀念

學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作肩負(fù)著對(duì)學(xué)校資金運(yùn)作的監(jiān)督與服務(wù)職能，充分發(fā)揮內(nèi)審的職能作用，就要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新審計(jì)觀念。今年初，省教育廳下發(fā)了積極推進(jìn)全省教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作全面轉(zhuǎn)型，促進(jìn)我省教育事業(yè)又好又快發(fā)展的文件，通過(guò)學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)到：教育內(nèi)部審計(jì)工作全面轉(zhuǎn)型是教育改革和發(fā)展形勢(shì)的需要。我們要積極探索內(nèi)部審計(jì)轉(zhuǎn)型的途徑和方法，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)審計(jì)向管理+效益審計(jì)轉(zhuǎn)變。為適應(yīng)這一變革，做了以下幾方面的工作：一是加大宣傳力度，使大家認(rèn)清形勢(shì)，自覺(jué)地成為審計(jì)工作轉(zhuǎn)型的實(shí)踐者。二是更新審計(jì)內(nèi)容，在年度工作中增加管理審計(jì)，效益審計(jì)的項(xiàng)目，使同志們能逐步適應(yīng)內(nèi)部審計(jì)工作全面轉(zhuǎn)型后的工作要求。

二，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，創(chuàng)新內(nèi)審工作

在新的形勢(shì)面前，審計(jì)工作要適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求，也必須要轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新。本年度中對(duì)我校的基建工程項(xiàng)目：綜合教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行了全過(guò)程跟蹤審計(jì)。用招投標(biāo)的方式確定了中介機(jī)構(gòu);與中介機(jī)構(gòu)簽訂了委托合同;對(duì)內(nèi)審人員進(jìn)行了項(xiàng)目分工。在施工階段的跟蹤審計(jì)中，我們加大了全過(guò)程跟蹤審計(jì)的力度，參與了合同的咨詢;主要材料的比價(jià)采購(gòu)審計(jì);工程進(jìn)度款的審核;隱蔽工程的驗(yàn)收;已完工程量的簽證驗(yàn)收;工程變更的確認(rèn)等重要環(huán)節(jié)。通過(guò)基建工程跟蹤審計(jì)，將工程項(xiàng)目造價(jià)控制由事后向事中，事前延伸，做到了關(guān)口前移，同時(shí)為工程決算積累了原始資料，以便取得更佳的經(jīng)濟(jì)效益。

三，審計(jì)工作開(kāi)展情況

參與招投標(biāo)項(xiàng)目，物資采購(gòu)驗(yàn)收項(xiàng)目，維修工程驗(yàn)收簽證項(xiàng)目160余項(xiàng);監(jiān)督簽訂經(jīng)濟(jì)合同

60余份;涉及資金近5000萬(wàn)元。通過(guò)以上工作，充分發(fā)揮了內(nèi)審工作服務(wù)與監(jiān)督的職能，使我校的內(nèi)審工作在維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，完善內(nèi)部管理，提高經(jīng)濟(jì)效益等方面發(fā)揮了重要作用。基建維修工程項(xiàng)目審計(jì)，全年共開(kāi)展基建維修項(xiàng)目76項(xiàng)，其中：委托審計(jì)14項(xiàng)，自審項(xiàng)目62項(xiàng)。全年審計(jì)資金總額1939。83萬(wàn)元，定案資金總額1832。16萬(wàn)元，審減額

107。67萬(wàn)元。一年中，在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，用我們的辛勤工作為學(xué)校節(jié)約了大量資金?？蒲泄ぷ魇歉咝０l(fā)展的一項(xiàng)重要工作，我們集中力量加強(qiáng)了對(duì)科研專項(xiàng)資金的審查和監(jiān)督，開(kāi)展科研經(jīng)費(fèi)審鑒7項(xiàng)，使這些資金充分發(fā)揮了應(yīng)有的效益。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，對(duì)我校50年校慶捐贈(zèng)資金和學(xué)生突發(fā)事件的費(fèi)用列支進(jìn)行了專項(xiàng)審計(jì)，依照財(cái)務(wù)管理辦法和內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則，實(shí)事求是，客觀公正的進(jìn)行分析，論證，提出了合理化的建議，寫(xiě)出了全面詳細(xì)的設(shè)計(jì)報(bào)告，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了參考依據(jù)。配合完成了年終班子及中層個(gè)人考核工作;干部競(jìng)聘的監(jiān)督工作;人員招聘錄用工作;職稱評(píng)審監(jiān)督工作;學(xué)校新生的錄取工作;各種考試的監(jiān)督工作;各項(xiàng)評(píng)先樹(shù)優(yōu)的考評(píng)活動(dòng)。通過(guò)以上工作的參與，規(guī)范了辦事程序，避免了不正之風(fēng)。根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)，注重職業(yè)道德教育，不斷強(qiáng)化廉政意識(shí)，堅(jiān)持審計(jì)業(yè)務(wù)公開(kāi)透明，發(fā)揚(yáng)和保持了審計(jì)人員的良好形象。強(qiáng)化審計(jì)業(yè)務(wù)，提高綜合審計(jì)工作能力。年中所有人員參加了會(huì)計(jì)和審計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)和考試，并取得了優(yōu)異成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)審計(jì)工作的轉(zhuǎn)型奠定了基礎(chǔ)。

四，工作體會(huì)和努力方向

篇五 團(tuán)縣委2023年度個(gè)人述職述廉述學(xué)報(bào)告2350字

2023年是我來(lái)團(tuán)委的第二年。這一年來(lái)，在團(tuán)縣委班子成員的大力支持下，在新老同事們的積極配合下，在各級(jí)團(tuán)組織的共同努力下，在朋友家人的關(guān)心支持下，對(duì)團(tuán)委的工作有了新的認(rèn)識(shí)，新的體驗(yàn)和新的收獲，現(xiàn)根據(jù)組織要求，將近一年來(lái)履職工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升政治素質(zhì)，遵守政治紀(jì)律。

一是堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、___思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真學(xué)____同志一系列重要講話精神。十九大召開(kāi)以來(lái)，切實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)十九大精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做好筆記，以期達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)以致用的目的，做到在思想上、政治上和行動(dòng)上堅(jiān)決同___保持高度一致。二是堅(jiān)持搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。共青團(tuán)工作點(diǎn)多線長(zhǎng)面廣，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)非常必要。利用空閑時(shí)間，加強(qiáng)共青團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)，并向前輩學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)等多種形式，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)團(tuán)務(wù)知識(shí)，從而使自己真正的增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平和工作能力。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，開(kāi)拓創(chuàng)新，共青團(tuán)工作進(jìn)一步取得得實(shí)效。

一是堅(jiān)持思想引領(lǐng)，筑牢青少年思想基礎(chǔ)。強(qiáng)化政治引領(lǐng)。以“青年大學(xué)習(xí)”為主題活動(dòng)，線上，開(kāi)展了“青語(yǔ)青聽(tīng)十九大”活動(dòng)，“青年大學(xué)習(xí)”知識(shí)競(jìng)賽，帶領(lǐng)青年一起“讀原文”“測(cè)實(shí)效”；線下，在團(tuán)干部、團(tuán)青中開(kāi)展《___關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》和《___的七年知青歲月》讀書(shū)活動(dòng)，帶領(lǐng)青年一起“學(xué)原著”。全縣各級(jí)團(tuán)組織以主題團(tuán)日、文藝晚會(huì)、朗讀會(huì)等豐富的活動(dòng)形式推進(jìn)“青年大學(xué)習(xí)”活動(dòng)，全縣累計(jì)開(kāi)展“青年大學(xué)習(xí)”活動(dòng)50余次，參與學(xué)習(xí)青年達(dá)4517人次。強(qiáng)化價(jià)值導(dǎo)向。做好“青春榜樣”的先進(jìn)選樹(shù)，以榜樣故事激勵(lì)青年干事，進(jìn)一步發(fā)揮榜樣引領(lǐng)，營(yíng)造向上向善青春正能量。全縣各基層團(tuán)組織以團(tuán)青價(jià)值引領(lǐng)為目標(biāo)，通過(guò)參觀紅色教育陣地、重溫入團(tuán)儀式等各具組織自身特色的主題團(tuán)日活動(dòng)，累計(jì)開(kāi)展主題活動(dòng)30余次，覆蓋青年達(dá)1500余人。縣青聯(lián)和縣志協(xié)共同推出“愛(ài)心冰箱”“暖心姜茶”活動(dòng)，引發(fā)全社會(huì)關(guān)注和討論，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注度。強(qiáng)化新媒體引導(dǎo)。在“岱山新青年”推出“青春榜樣”“等欄目，受到青少年廣泛關(guān)注和參與，期主題推送閱讀量平均超過(guò)1000人次。二是立志青春建功，帶領(lǐng)青年投身四個(gè)岱山建設(shè)。重點(diǎn)抓好“項(xiàng)目團(tuán)建”工作。圍繞黨委、政府經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目和工程，升格魚(yú)山項(xiàng)目臨時(shí)指揮部臨時(shí)團(tuán)委成立，并建成33個(gè)臨時(shí)團(tuán)支部，成立高亭鎮(zhèn)城中村拆遷臨時(shí)團(tuán)支部和先鋒聯(lián)盟中心團(tuán)總支。以魚(yú)山島團(tuán)建為重點(diǎn)，建立項(xiàng)目陣地上的青年之家2家，并長(zhǎng)期派駐青年志愿者開(kāi)展服務(wù)，注重團(tuán)組織建設(shè)和島上青年人才服務(wù)并軌推進(jìn)。用“志愿岱山”助力四個(gè)岱山建設(shè)。積極打造“志愿岱山”名片，通過(guò)多媒體宣傳、理念引導(dǎo)、先進(jìn)典型樹(shù)立等方法，將青年志愿者隊(duì)伍匯集在團(tuán)組織的周圍。成立“望潮社會(huì)組織公益聯(lián)盟”，將13家社會(huì)零散的志愿隊(duì)伍凝聚成團(tuán)。同時(shí)圍繞整潔村莊、垃圾分類、馬拉松、海洋文化節(jié)、文明縣城復(fù)評(píng)等中心工作，積極發(fā)揮志愿者的作用。參與志愿服務(wù)人數(shù)4000余人，志愿服務(wù)時(shí)數(shù)近1.5萬(wàn)小時(shí)，線下活動(dòng)145場(chǎng)，同比增長(zhǎng)195%。

三是著眼從嚴(yán)治團(tuán)，不斷加強(qiáng)改革背景下團(tuán)的自身建設(shè)。

從夯實(shí)團(tuán)的基層基礎(chǔ)出發(fā)，推進(jìn)基層共青團(tuán)改革。深化做好基層共青團(tuán)改革工作，全面配強(qiáng)組織力量、夯實(shí)活動(dòng)陣地，創(chuàng)新工作載體，岱東、秀山、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)三個(gè)試點(diǎn)單位改革取得實(shí)效。從組織、隊(duì)伍、機(jī)制、品牌四方面推進(jìn)破解基層“四缺”問(wèn)題，通過(guò)改革提升基層團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力，大大改善了基層團(tuán)干部的工作精神面貌。著力做好雙百雙提升工作，針對(duì)性地提出對(duì)標(biāo)提質(zhì)目標(biāo)開(kāi)展整改，已順利完成2個(gè)軟弱落后基層團(tuán)組織的整改民主評(píng)議工作。從嚴(yán)管理團(tuán)干部出發(fā)，打造一支讓黨放心、讓青年滿意的干部隊(duì)伍。開(kāi)設(shè)“團(tuán)干部成長(zhǎng)”課堂，結(jié)合干部專業(yè)能力和個(gè)人素養(yǎng)提升，邀請(qǐng)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、院校專業(yè)教師等進(jìn)行授課。順利舉辦2023年基層團(tuán)干部培訓(xùn)，進(jìn)一步從抓實(shí)團(tuán)干部基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)知識(shí)入手，加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。不斷深化團(tuán)干部作風(fēng)建設(shè)，完善“1+100”直接聯(lián)系服務(wù)青年制度，堅(jiān)持每月“縣領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日”旁聽(tīng)制度，共20名團(tuán)干部參與旁聽(tīng)；探索完善“專兼掛”相結(jié)合的隊(duì)伍體系，加強(qiáng)“多崗位鍛煉、多途徑培養(yǎng)”力度，切實(shí)提高團(tuán)干部綜合素質(zhì)。堅(jiān)持團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)，控制團(tuán)員增量，采取“按比例分配+適當(dāng)調(diào)整”的辦法，2023年度全縣團(tuán)員發(fā)展300人。從激發(fā)團(tuán)的組織活力出發(fā)，創(chuàng)新團(tuán)組織工作機(jī)制。始終堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建機(jī)制， 著重團(tuán)建工作與黨建工作的統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一落實(shí)，圍繞黨政中心、青年所盼等實(shí)際，深化“項(xiàng)目團(tuán)建”“戀上岱山”“青創(chuàng)銀行”等工作，讓共青團(tuán)實(shí)現(xiàn)青年的多樣化需求。以“項(xiàng)目化管理、品牌化引領(lǐng)、體系化運(yùn)行”的工作模式強(qiáng)化共青團(tuán)工作的累積和提升。

三、廉潔自律，守好底線，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。一是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)，增強(qiáng)拒腐防變能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)《____廉潔自律準(zhǔn)則》、《黨支部工作條例》和《____紀(jì)律處分條例》，始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)自警自勵(lì)，以學(xué)習(xí)提高自我，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。加強(qiáng)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以黨紀(jì)黨規(guī)規(guī)范自己的言行，用法律政策指導(dǎo)各項(xiàng)工作。二是以身作則，抓好廉潔自律工作。始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求來(lái)約束自己的言行舉動(dòng)。在平時(shí)工作中，秉公行事，嚴(yán)以律已，堅(jiān)守底線，警鐘長(zhǎng)鳴，始終保持黨員干部的良好形象。

今年6月-10月，我受組織部委派去市委組織部掛職學(xué)習(xí)4個(gè)月，這四個(gè)月來(lái)我一方面感受市級(jí)部門的工作節(jié)奏和處事方式，另一方面，離開(kāi)團(tuán)委看團(tuán)委，深刻感悟到之前工作的方式方法上還有欠缺，今后，還將繼續(xù)不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。繼續(xù)聯(lián)系好青年團(tuán)員，服務(wù)好青年，及時(shí)解決困難和疑惑，讓廣大青年真正成為有力的后備軍。

篇六 學(xué)科部干事學(xué)生會(huì)年度總結(jié)報(bào)告1150字

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間馬上就要過(guò)完了，如白駒過(guò)隙一般?；仡櫲雽W(xué)以來(lái)這一個(gè)學(xué)期，我心中有說(shuō)不出的充實(shí)感、喜悅感和幸福感！入學(xué)初，我以一名11級(jí)新生的身份加入了機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)科部，成為學(xué)科部的一名干事，在這個(gè)階段我心中更多的是迷茫，不知道來(lái)到這個(gè)部門究竟要干些什么或者是能收獲什么。于是我懷著忐忑的心跟著學(xué)科部的步伐走了下去！

當(dāng)聽(tīng)說(shuō)學(xué)科部要主辦演講比賽的時(shí)候，我心中大喜。因?yàn)槲医K于能進(jìn)一步了解學(xué)科部的職能。當(dāng)這一天到來(lái)時(shí)，我坐在觀眾席上，聽(tīng)著選手們激情的演講，看著同學(xué)們相互交流的眼神，我想我懂了，學(xué)科部的一部分職能是讓大一的新生們更熟悉身邊的環(huán)境，更了解我們的學(xué)校，更要提供給新生們一個(gè)展示的平臺(tái)。這一刻，我為我是學(xué)科部的一員而驕傲！

接著，我們又主辦了機(jī)電大一新生的辯論賽，說(shuō)實(shí)話，這是我第一次觀看辯論賽，那一個(gè)個(gè)機(jī)智活潑的辯手，骨子里充滿的是傲氣，他們不舞刀不動(dòng)槍，但是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣開(kāi)始也就這樣結(jié)束，賽場(chǎng)上，他們是必須有輸贏，但是我認(rèn)為他們每一個(gè)人都是贏家，因?yàn)榻裉焖麄冋驹谶@里就是他們的勇氣，我佩服他們！

說(shuō)實(shí)話，學(xué)科部真的好簡(jiǎn)單，一個(gè)溫柔嫻淑的部長(zhǎng)，一個(gè)至今單身但是關(guān)心我們每一個(gè)人的副部長(zhǎng)，八個(gè)干各有特色，大家齊聚在一起就像一個(gè)溫暖的家！但是我們做的卻是如此的不簡(jiǎn)單，因?yàn)槟切┿露男律鷤冊(cè)谖覀兊膸椭略谶@么短的時(shí)間內(nèi)就了解了他們將要生活四年的環(huán)境！

接著，我們又主辦了科技定向活動(dòng)，位的是讓更多的新生們了解我們的校園，看著一對(duì)對(duì)孩子們充滿激情的奔跑在優(yōu)美的校園中我們笑了，不論是為了獎(jiǎng)品還是別的什么，他（她）們給了我們安慰！

說(shuō)到這里就不得不說(shuō)我們?cè)诩瘟恐鬓k的宣講會(huì)了，全院的同學(xué)幾乎全部參加，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)他（她）們對(duì)大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”賽事有了更深的了解，看到他（她）們求知的眼神，我們終于知道我們有多么的成功！

當(dāng)然，我們學(xué)科部的任務(wù)還是查勤，每天早上和晚上我們通過(guò)查勤來(lái)督促同學(xué)們學(xué)習(xí)對(duì)他們進(jìn)行監(jiān)督，說(shuō)實(shí)話，在考勤方面我很有成就感。但是在這一過(guò)程中也出現(xiàn)了許多問(wèn)題，但是在我們的旭姐的指導(dǎo)下一切問(wèn)題都已不是問(wèn)題！

再次回顧，我要提出感謝的是我們機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)，是它給了我們工作的平臺(tái)；再者要感謝我們學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的成員，他（她）們也在背后默默的支持我們，特別是我們的周睿學(xué)長(zhǎng)總像是一個(gè)大哥哥一樣在一旁鼓勵(lì)我們；最后我要特別感謝我們的部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)，我們的旭姐是一個(gè)精明能干、溫柔賢淑的女強(qiáng)人，在我心中她確實(shí)是一個(gè)姐姐的角色，我對(duì)她有的不僅僅是佩服，更多的是尊重，就像尊重一個(gè)姐姐一樣。我們的副部長(zhǎng)是一個(gè)至今無(wú)家室的優(yōu)良子弟，當(dāng)然他也是我們的大哥（雖說(shuō)年齡上不知道誰(shuí)大誰(shuí)小），在此我真心的祝愿他能早日找到生命中的另一半

篇七 2023小學(xué)教師年度述職報(bào)告范例1900字

2023小學(xué)教師年度述職報(bào)告

本人于19_年7月畢業(yè)于唐山師范學(xué)校，同年9月進(jìn)入楊義口頭小學(xué)工作，擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)及班主任工作?，F(xiàn)已參加工作十三個(gè)春秋。參加工作后，我努力工作的同時(shí)還用心主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修，于2023年1月取得唐山師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)，20_年12月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)已經(jīng)到達(dá)了參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師的基本條件。下面就被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師幾年來(lái)的工作狀況述職如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，用心實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每一天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從群眾利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象。

二、精心施教，構(gòu)成特色

在教學(xué)方面，我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，老師教得自然。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)資料制作搞笑的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教后反思。

其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語(yǔ)言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的板書(shū)做到示范化。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

我是教研組長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)同組人認(rèn)真研究教材、教法，然后虛心請(qǐng)教其他老老師。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都用心征求同組老師的意見(jiàn)，互相學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，多聽(tīng)老師們的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改善工作。

當(dāng)然在認(rèn)真?zhèn)湔n，增強(qiáng)上課技能的同時(shí)，我還抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，提升自己。20_年我參加了豐潤(rùn)區(qū)教師素質(zhì)大賽，20_年我又參加了豐潤(rùn)區(qū)班主任素質(zhì)大賽，均取得較好成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。除此之外，自20_年以來(lái)，我執(zhí)教了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、心理健康等6個(gè)學(xué)科的區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)示范課共11節(jié)，20_年被評(píng)為“豐潤(rùn)區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)兵”，20_年又被評(píng)為“豐潤(rùn)區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”，同時(shí)用心參加教育局組織的為外鎮(zhèn)教師送課活動(dòng)，受到了局領(lǐng)導(dǎo)及教研室老師的通報(bào)表?yè)P(yáng)。

三、精心哺育，培養(yǎng)新人

作為一名新時(shí)代的教師，應(yīng)是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé)，虛心求教，干出自己的特色。從20_年到此刻，我一向擔(dān)任班主任工作。我堅(jiān)信“愛(ài)是教育的靈魂，是教育的生命”，愛(ài)心教育是我做好班級(jí)工作的宗旨。在工作中，我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了解他們，做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。我還利用家訪，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下，我所教的班級(jí)逐漸構(gòu)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、用心向上、有凝聚力、有愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班風(fēng)。幾年來(lái)，我所帶的班級(jí)先后兩次被評(píng)為“豐潤(rùn)區(qū)先進(jìn)班群眾”，我本人先后三次被評(píng)為“豐潤(rùn)區(qū)優(yōu)秀班主任”。同時(shí)，我還先后兩次被評(píng)為“唐山市先進(jìn)教學(xué)工作者”，今年又被評(píng)為“唐山市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”“豐潤(rùn)區(qū)德育先進(jìn)工作者”，這些榮譽(yù)都是領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我工作的肯定，也是對(duì)我努力從工作的一種激勵(lì)。

四、綜合提高，完善自我

平時(shí)，我除了認(rèn)真教學(xué)之外，我還經(jīng)常寫(xiě)一些東西，例如我的《8和9的認(rèn)識(shí)》、《10的合與分》等教學(xué)設(shè)計(jì)分別獲唐山市教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一、二、三等獎(jiǎng)。與此同時(shí)我還參加豐潤(rùn)區(qū)教育局組織的說(shuō)課大賽，我的《火災(zāi)中的自救與互救》、《學(xué)會(huì)贊美別人》均獲得豐潤(rùn)區(qū)一等獎(jiǎng)。

當(dāng)然提高自己的同時(shí)，我還指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，我指導(dǎo)的多篇作文獲得“華人杯小學(xué)生作文大賽”一、二、三等獎(jiǎng)。我還組織學(xué)生參加豐潤(rùn)區(qū)組織的各項(xiàng)征文比賽均獲得較好成績(jī)，這些成績(jī)給孩子們帶來(lái)了喜悅，同時(shí)也讓我從中感受到了育人的快樂(lè)。

成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。

篇八 小學(xué)教師2023年度述職報(bào)告4700字

時(shí)間過(guò)得飛快，來(lái)到了2023年年底?；仡欉@一年，有喜悅有歡樂(lè)，但更多的是對(duì)工作和生活的無(wú)限憧憬，感嘆教育的辛勞和所得?，F(xiàn)把這一年的工作匯報(bào)如下：

第一部分：基本情況

本人小學(xué)高級(jí)教師，中共黨員，校黨支部支部委員，任教美術(shù)學(xué)科，__區(qū)小學(xué)美術(shù)中心組成員。2023年7月起擔(dān)任教師發(fā)展部主任一職，本學(xué)期起部門改為課程教學(xué)部。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作和全體教師的合作下，2023年部門基本完成了期初的計(jì)劃。

第二部分：德、能、勤、績(jī)、廉情況

作為一名黨員教師，我愛(ài)崗敬業(yè)。教師是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)。從我選擇成為一名教師，選擇為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的那一刻起，就選擇了奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)、處處、事事牢記自己是共產(chǎn)黨員，是人民的公仆，用自己的言行維護(hù)黨的形象，堅(jiān)持嚴(yán)以律己、艱苦奮斗、勇于吃苦、講究奉獻(xiàn)。

在學(xué)校教育管理崗位上，我從一名新生開(kāi)始，在近五年的管理工作中，逐漸清晰管理職責(zé)，牢記自己作為一名管理者是為學(xué)校師生服務(wù)的這樣一個(gè)角色，做好統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織、指導(dǎo)的工作，努力為廣大教師和學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。在學(xué)校黨支部的委員工作中，發(fā)揮協(xié)助和組織工作，為黨員的學(xué)習(xí)活動(dòng)奉獻(xiàn)自己的力量。積極參與社區(qū)黨員活動(dòng)，在社區(qū)活動(dòng)中努力做好工作。

在管理崗位上，我永遠(yuǎn)是一名新兵，有許多的內(nèi)容需要我一直去學(xué)習(xí)。但是我也會(huì)一直努力去做好，爭(zhēng)取出色完成各項(xiàng)工作，比如：

一、加強(qiáng)日常監(jiān)控管理

學(xué)校開(kāi)辦第七年，在成長(zhǎng)的路上需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但是自身的努力很重要，我們學(xué)校在前幾年，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)不是很理想，這是發(fā)展道路上正?，F(xiàn)象，我們找準(zhǔn)弱點(diǎn)和不足，迎頭趕上，做到加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)實(shí)效。部門在這些方面做了工作。

1、加強(qiáng)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”管理，提高教師教學(xué)工作的自覺(jué)性

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課程教學(xué)推進(jìn)中心制下的學(xué)科大組長(zhǎng)或總指導(dǎo)具體負(fù)責(zé)制，并做到溝通及時(shí)、經(jīng)?；瑢?duì)于建議和問(wèn)題尊重學(xué)科第一負(fù)責(zé)人意見(jiàn)，協(xié)商解決。切實(shí)抓好常規(guī)工作，尤其是備課、上課與作業(yè)三個(gè)核心環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生過(guò)重的、不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)。將常規(guī)工作做到不常規(guī)，那么教學(xué)質(zhì)量才能不斷提升。落實(shí)每日回家作業(yè)備案制度。課時(shí)安排符合上級(jí)部門的相關(guān)要求，決不允許違規(guī)補(bǔ)課的情況發(fā)生。

查作業(yè)布置。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，課堂作業(yè)課內(nèi)完成，一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，中高年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。教師課堂作業(yè)設(shè)計(jì)求精：課堂作業(yè)設(shè)計(jì)要圍繞文本目標(biāo)，走向生本。各學(xué)科在課堂上要為學(xué)生的課堂作業(yè)練習(xí)留足實(shí)踐的時(shí)間?；丶易鳂I(yè)設(shè)計(jì)重“趣”：趣在多元性、趣在實(shí)踐性、趣在創(chuàng)造性。3月份進(jìn)行了一二年級(jí)的作業(yè)布置情況的全面調(diào)查，包含課堂作業(yè)和回家作業(yè)，對(duì)作業(yè)量、作業(yè)形式等存在問(wèn)題的班級(jí)重點(diǎn)跟蹤檢查，督促整改。

查作業(yè)批改：在批改“細(xì)心、細(xì)致”的前提下，注重研究作業(yè)批改的形式和實(shí)效性。語(yǔ)文學(xué)科在這個(gè)方面進(jìn)行了有益的探索，特別是對(duì)作文的批改進(jìn)行了改革，統(tǒng)一了思想和方法，使作文教學(xué)更有時(shí)效性。

2、突出學(xué)科重點(diǎn)

（1）語(yǔ)數(shù)英學(xué)科：抓實(shí)“日?！薄罢n堂”“質(zhì)量”。

不折不扣上好每一堂課，采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣，增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)意識(shí)，強(qiáng)化課堂質(zhì)量意識(shí)。

（2）英體美科技等學(xué)科：抓實(shí)“運(yùn)用”“訓(xùn)練”“成績(jī)”。

不無(wú)故占用、挪用。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)生的訓(xùn)練等途徑促使學(xué)生的知識(shí)與技能提高，充分展示學(xué)科特色，積極組織日常訓(xùn)練及比賽，出成績(jī)，出好成績(jī)。

（3）綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科：抓實(shí)“規(guī)范”“素養(yǎng)”“興趣”。

緊扣學(xué)校課題開(kāi)展教學(xué)、活動(dòng)，教師根據(jù)課題編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施教學(xué)，收集相關(guān)材料（照片、訪談錄像、學(xué)生作品、作業(yè)等）。培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。

3、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控工作

加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程與質(zhì)量監(jiān)控，有針對(duì)性地組織一-二次的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，進(jìn)行常規(guī)檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問(wèn)題的整改工作。配合上級(jí)做好小學(xué)階段的調(diào)研測(cè)試工作，2023年學(xué)校迎接了國(guó)家學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和區(qū)級(jí)五年級(jí)綠色指標(biāo)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，迎接學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)等工作。我校在學(xué)業(yè)質(zhì)量上和上學(xué)年相比，在區(qū)級(jí)同類學(xué)校中有了進(jìn)步，但是還需努力。

二、抓好校本教研，優(yōu)化研學(xué)一體

校本教研活動(dòng)更加扎實(shí)，教研活動(dòng)設(shè)計(jì)整體推進(jìn)。比如語(yǔ)文教研組在課堂研討活動(dòng)中，要求全體教師參與備課、有試教、有重建，在研討課后進(jìn)行說(shuō)課，并且把已獲經(jīng)驗(yàn)普及到年級(jí)組其他老師，在班級(jí)中進(jìn)行重建，這樣一次完整的組內(nèi)研討課，把老師們都融合其中，不僅關(guān)注自己的組內(nèi)研討課，還在同事的研討課前移后續(xù)中，進(jìn)行不斷學(xué)習(xí)和磨練。

數(shù)學(xué)教研組借助周祖康老師帶教的機(jī)遇，提升教研組研究能力、教師個(gè)體發(fā)展空間，尤其在青年教師成長(zhǎng)方面可以給予更多的支持，對(duì)教材的解讀、數(shù)學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的應(yīng)用等有更直接的學(xué)習(xí)渠道，得到實(shí)實(shí)在在幫助。通過(guò)組內(nèi)邀請(qǐng)課、校級(jí)研究課、校級(jí)競(jìng)賽課的實(shí)踐，加強(qiáng)重建課的跟進(jìn)，切實(shí)提高校本研修實(shí)效。

英語(yǔ)教研組借助實(shí)小教育聯(lián)盟組長(zhǎng)跟崗的機(jī)會(huì)，不僅僅是跟崗的顧丹和許鋒老師，組內(nèi)其他教師都有幸進(jìn)入到實(shí)小的組內(nèi)教研中，并聆聽(tīng)了許多高端講座。這樣的優(yōu)質(zhì)資源，對(duì)于我們英語(yǔ)教師的專業(yè)素養(yǎng)提高有非常好的作用。

一學(xué)期來(lái)各教研組在教研方式上重點(diǎn)開(kāi)展展示、聽(tīng)課、交流、互動(dòng)；教研形式上重點(diǎn)采取多種力量介入，同伴互助、骨干引領(lǐng)、專家示范；積極引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)，倡導(dǎo)教師從問(wèn)題入手，在強(qiáng)化行為研究中明辨自我的思想，每位教師在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考，做到“研有所獲，獲有所用”，走自我發(fā)展之路。

三、搭建平臺(tái)開(kāi)展多維度的課堂教學(xué)實(shí)踐

課堂教學(xué)研究實(shí)踐是促進(jìn)教師提升課堂質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教師成長(zhǎng)的重要平臺(tái)，為使每一位教師都有參與課堂教學(xué)研究和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，部門借助各種機(jī)會(huì)來(lái)創(chuàng)設(shè)不同的平臺(tái)。其中包括校級(jí)綜合性研討活動(dòng)、“容才杯”課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，還借助年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、見(jiàn)習(xí)教師匯報(bào)課、日常課堂調(diào)研、云錄播平臺(tái)自研課、區(qū)“一師一優(yōu)課”優(yōu)課評(píng)選、區(qū)學(xué)科教學(xué)比賽等各個(gè)平臺(tái)，使每一位教師總有機(jī)會(huì)平臺(tái)對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行研究性實(shí)踐。

面向全體：我們?cè)诮M織開(kāi)展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，支持教師外出參與教學(xué)探究活動(dòng)，對(duì)于外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現(xiàn)資源共享。在青年培養(yǎng)中：對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研、善于學(xué)習(xí)、有培養(yǎng)前途的青年教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)。通過(guò)區(qū)級(jí)名師班、區(qū)級(jí)骨干班、校際交流、聯(lián)盟校教研組長(zhǎng)跟崗、師徒結(jié)對(duì)、見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)、聽(tīng)課評(píng)課、公開(kāi)課展示、校級(jí)教學(xué)評(píng)比、stem+培訓(xùn)等形式加快青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽，使他們盡快脫穎而出。

2023年，我校教師參與課堂教學(xué)評(píng)比，獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)1人；“一師一優(yōu)課”獲得教育部?jī)?yōu)質(zhì)課；生態(tài)區(qū)、共同體及區(qū)級(jí)以上層面的教學(xué)展示5人次。2023上半年，羅莉老師參加了區(qū)級(jí)的心理學(xué)科課堂教學(xué)大賽，獲得了區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；范伍葉老師參加區(qū)級(jí)“一師一優(yōu)課”優(yōu)課評(píng)選獲得好評(píng)，被推薦到部級(jí)平臺(tái)參加評(píng)比。三位年輕的教研組長(zhǎng)：楊凱佳、張媛瑋、顧丹，在實(shí)小教育聯(lián)盟組長(zhǎng)跟崗活動(dòng)中積極參與，收獲良多。體育組的倪劍波和劉曉雯老師在區(qū)級(jí)平臺(tái)進(jìn)行體育課展示，孫慧進(jìn)行生態(tài)區(qū)德育課堂研討，沈筱菁、馬筱妍在電子書(shū)包共同體進(jìn)行研討交流，都獲得了好評(píng)。

四、加強(qiáng)拓展探究型課程管理，豐富學(xué)生成長(zhǎng)體驗(yàn)

除了對(duì)基礎(chǔ)型課程的管理，在拓展型課程和探究型課程上，部門也進(jìn)行了有效管理。

（1）快樂(lè)走班課程，做到有結(jié)果，更重過(guò)程。在“馬小豆快樂(lè)走班”課程中，老師們?cè)谂d趣基礎(chǔ)上積極發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)了各色課程，深受馬小豆喜歡，通過(guò)期初的展板介紹，過(guò)程的學(xué)習(xí)，期末的成果匯報(bào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，部門做好后方的支援和過(guò)程的監(jiān)控，保證課程順利開(kāi)展。支持教師一專多能，體現(xiàn)教師智慧；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，獲得不一樣的體驗(yàn)。

（2）繼續(xù)支持探究課程的開(kāi)展，做到看過(guò)程，還重結(jié)果。一二年級(jí)是中國(guó)象棋探究，三年級(jí)是stem+探究，四五年級(jí)是軟筆書(shū)法探究，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的喜歡。

因?yàn)橐M(jìn)了專業(yè)的象棋老師，在課程的發(fā)展上有了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。部門要求執(zhí)教的老師要精心備課，耐心輔導(dǎo)，選拔一批學(xué)有所長(zhǎng)的苗子組成梯隊(duì)，在課余時(shí)間加強(qiáng)分層訓(xùn)練，一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的棋藝有很大進(jìn)步。下半年，要鼓勵(lì)老師進(jìn)行校本化教材的研究、整理，并積極創(chuàng)設(shè)與社會(huì)資源或外校的對(duì)抗交流，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校象棋特色的知名度。書(shū)畫(huà)課程是外聘的老師，在課堂的紀(jì)律把控上比較欠缺，后勤阿姨也反映學(xué)生課后的衛(wèi)生極差，于是部門特地花了二個(gè)星期對(duì)學(xué)生上課情況、工具準(zhǔn)備、衛(wèi)生保潔等幾方面進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和上課教師溝通，和班主任溝通，并在隨機(jī)巡查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生紀(jì)律問(wèn)題，進(jìn)行單獨(dú)談話，以保證書(shū)畫(huà)教學(xué)的有序正常開(kāi)展。在學(xué)期后半，學(xué)校配備了助教，通過(guò)和助教的多次交流，上述問(wèn)題得到了有效解決。

第三部分：其他工作

1、加強(qiáng)特色建設(shè)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，做好馬小豆社團(tuán)建設(shè)工作

上學(xué)年學(xué)校共開(kāi)設(shè)了15和18門社團(tuán)，本學(xué)期組建了28門，數(shù)量上在逐年上升，管理也要跟上，過(guò)程中加強(qiáng)了組織管理。通過(guò)課余來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，并選拔苗子積極參與比賽，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，也激發(fā)了學(xué)生為校爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。期末以展演形式匯報(bào)學(xué)期成果，通過(guò)演一演、展一展的集中展演形式，很好地介紹了走班課程的學(xué)業(yè)成果，并進(jìn)行了全體學(xué)生的課程評(píng)價(jià)，其中介紹“編織班”代表學(xué)校參與區(qū)級(jí)的少先隊(duì)活動(dòng)，獲得好評(píng)。各個(gè)學(xué)生社團(tuán)在市、區(qū)、鎮(zhèn)、聯(lián)盟校等各層面的比賽中，超一百人次獲獎(jiǎng)，有的項(xiàng)目是“零的突破”，真是可喜可賀。

2、學(xué)?？扑圀w工作全面開(kāi)花，逐漸顯露成效

學(xué)校在科藝體工作中，扎實(shí)推進(jìn)，依托全體成員和團(tuán)隊(duì)力量，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我們申報(bào)了區(qū)級(jí)科技特色校，我們?cè)隗w質(zhì)健康達(dá)標(biāo)驗(yàn)收中，也有很大進(jìn)步。

第四部分：存在問(wèn)題與努力方向

1、對(duì)教師群體的兩頭全程監(jiān)控問(wèn)題

我校教師目前有各層面的骨干教師若干，其中區(qū)級(jí)骨干2名，區(qū)級(jí)骨干后備8名，鎮(zhèn)級(jí)骨干7名，區(qū)級(jí)骨干班主任委培1名，區(qū)級(jí)名師工作室1名，市級(jí)骨干班主任研修班1名，市級(jí)骨干體育教師1名。我們給骨干教師提供了學(xué)習(xí)平臺(tái)，節(jié)點(diǎn)性的活動(dòng)也有所跟進(jìn)，但是在全程參與、全程監(jiān)控上有所欠缺，比如骨干教師的課堂教學(xué)的長(zhǎng)程效果對(duì)比，可用二個(gè)學(xué)期的課堂調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行問(wèn)題說(shuō)明；在教研組、學(xué)校層面的骨干輻射引領(lǐng)作用，骨干的發(fā)揮作用如何；骨干教師的教學(xué)質(zhì)量等等，缺少比較合理的計(jì)劃性的全程監(jiān)控。還有落后教師或者年輕教師的全程監(jiān)控問(wèn)題，關(guān)注度不夠，在調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，抓落實(shí)的執(zhí)行力上欠缺。

改進(jìn)措施：后續(xù)需要在問(wèn)題診斷后，制定相應(yīng)的計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)對(duì)骨干教師、落后教師的全程監(jiān)控。通過(guò)挖掘骨干教師的相關(guān)數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注亮點(diǎn)，出典型案例。通過(guò)對(duì)落后教師的蹲點(diǎn)式調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，在改進(jìn)的過(guò)程中及時(shí)關(guān)注并加以指導(dǎo)，抓行為落實(shí)。要依托學(xué)科大組長(zhǎng)，進(jìn)行有效的監(jiān)控。

2、教師課堂教學(xué)效能的提升力問(wèn)題

我校學(xué)校年輕教師居多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)骨干的能力還不夠強(qiáng)大，影響了教師整體的教學(xué)能力水平，這是無(wú)法馬上解決的現(xiàn)狀，怎么辦？

改進(jìn)措施：一是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行調(diào)研，給予這些教師針對(duì)性的指導(dǎo)。運(yùn)用學(xué)校大組長(zhǎng)例會(huì)、教研組長(zhǎng)培訓(xùn)、教研組活動(dòng)等機(jī)會(huì)，擺問(wèn)題、說(shuō)實(shí)話，進(jìn)行建設(shè)性的研討交流。二是學(xué)校繼續(xù)提供機(jī)會(huì)，讓更多的教師參與培訓(xùn)，開(kāi)闊眼界。比如市區(qū)級(jí)的教研活動(dòng)、校級(jí)研討、教育聯(lián)盟活動(dòng)等。三是通過(guò)一些培訓(xùn)，組長(zhǎng)和骨干的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)組內(nèi)教師的發(fā)展。比如每學(xué)期參與實(shí)小教育聯(lián)盟組長(zhǎng)浸潤(rùn)式跟崗，比如骨干委培、名師工作室培養(yǎng)等，讓這些教師把教育智慧帶回來(lái)分享給組內(nèi)教師。四是繼續(xù)進(jìn)行校本教研，在集體備課、上課研討等活動(dòng)中鼓勵(lì)落后教師積極參與，在實(shí)踐中得到歷練、發(fā)展。五是繼續(xù)進(jìn)行校級(jí)的聚焦主題的專場(chǎng)活動(dòng)，把好教師推出來(lái)，亮出來(lái)，讓落后教師跟著學(xué)一學(xué)、試一試，使教師課堂教學(xué)效能得到提升。

篇九 學(xué)生會(huì)干部2023年度述職報(bào)告1600字

一、思想方面

作為21世紀(jì)的大學(xué)生，思想是行動(dòng)的指南，只有充分把握好自己的思想行為才能樹(shù)立共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。從一邁進(jìn)###學(xué)院這片知識(shí)的殿堂，我就從思想及行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，并認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、馬列主義、___思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想及__的“十七大”報(bào)告，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)黨內(nèi)外知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，時(shí)刻保持黨的先進(jìn)性，深入貫徹學(xué)習(xí)黨的“十七大”報(bào)告精神，全面深刻領(lǐng)會(huì)“十七大”報(bào)告的精神，認(rèn)識(shí)共青團(tuán)組織和當(dāng)代青年大學(xué)生所肩負(fù)的神圣使命，進(jìn)一步堅(jiān)定黨的信念。在老師的栽培下，我對(duì)____有了更深入的了解，我的思想有了很大的進(jìn)步。生活中我時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身作則，全心全意為同學(xué)服務(wù)，盡自己努力幫助同學(xué)，并向同學(xué)們大力宣傳黨的精神。

二、工作方面

1、學(xué)生會(huì)工作方面

從__年10月，我一直積極的投身于組織部工作.自此，我以“認(rèn)真學(xué)習(xí)，塌實(shí)工作，志愿服務(wù)，激情奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己”為工作態(tài)度，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)凝聚力，外求發(fā)展，促進(jìn)團(tuán)結(jié)互助”為工作宗旨，不斷進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)，以更大的責(zé)任心去處理學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，幫助老文秘雜燴網(wǎng)師分憂解難，得到系領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們的一致贊賞。在學(xué)生會(huì)一年多的時(shí)間里，我開(kāi)展了一系列的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本，全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，積極的開(kāi)展各項(xiàng)工作，并加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷的進(jìn)行自我超越，為同學(xué)構(gòu)筑了一個(gè)服務(wù)他人、鍛煉自己的舞臺(tái)，在同學(xué)們中形成了較好的反響。

2、班級(jí)工作方面

作為班級(jí)一員的我總是與同學(xué)和睦相處，主動(dòng)配合班委做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，課堂上積極配合老師，我有寬廣的胸懷，想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，從而把班級(jí)體工作做的更好。為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、交際、友誼等各方面能力，我和班委一起組織多次班級(jí)小型聯(lián)歡會(huì)、班會(huì)、座談會(huì)等活動(dòng)，得到了老師、同學(xué)的一致好評(píng)。我的班級(jí)，曾在 “班級(jí)設(shè)計(jì)大賽”中獲獎(jiǎng) 。

三、學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，這是我從小到大一直遵循的原則。進(jìn)入###學(xué)院后，這里前沿的文化，頂尖的知識(shí)，淵博的學(xué)者，令我對(duì)知識(shí)的渴求更加如饑似渴。作為學(xué)生干部的我，從沒(méi)有因工作繁忙、參加活動(dòng)多，就放松了自己的學(xué)習(xí)。相反，在學(xué)習(xí)上我比別人付出了更多的努力，不斷提高自己的文化知識(shí)和專業(yè)水平。在###學(xué)院一年多，我的成績(jī)一直列本專業(yè)前茅，連續(xù)位居年級(jí)榜首，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得了一等獎(jiǎng)學(xué)金。我的人生信念是：“既然選擇了遠(yuǎn)方，就風(fēng)雨兼程;既然選擇了嘗試，便義無(wú)反顧”?，F(xiàn)在，我已進(jìn)入了三年級(jí)下學(xué)期，隨著專業(yè)課的逐漸增多，我更加努力學(xué)習(xí)。我不僅發(fā)揚(yáng)著刻苦學(xué)習(xí)的精神，更在努力培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)的發(fā)展觀念。知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的，我常懷活到老，學(xué)到老的理念，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，緊跟時(shí)代的脈搏而進(jìn)步。

四、社會(huì)實(shí)踐方面

我利用寒暑假投身于社會(huì)實(shí)踐，給孩子們做家教，到補(bǔ)習(xí)班做教師助理，五一、十一到各個(gè)商場(chǎng)發(fā)傳單，做推銷工作，從而把學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，同時(shí)也為廣大市民服務(wù)?？茖W(xué)文化知識(shí)應(yīng)服務(wù)于人類服務(wù)于社會(huì)，知識(shí)與實(shí)踐的相結(jié)合是我們學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。我領(lǐng)略了社會(huì)精英的聰明才智，收獲了在學(xué)校不曾學(xué)到的社會(huì)知識(shí)，讓我的各個(gè)方面的知識(shí)得到了鍛煉，同時(shí)我也看到了自身存在的不足，這使我更加了解自己，并明確了自己的努力方向。每一個(gè)人都生活在社會(huì)之中，每一個(gè)人都離不開(kāi)社會(huì)，為了更好的存在和服務(wù)于社會(huì)，我們必須努力武裝自己，用的不只是科學(xué)文化知識(shí)，更重要的還有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和干練的辦事能力。

###學(xué)院是我的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我人生價(jià)值得以初步實(shí)現(xiàn)的地方。無(wú)論過(guò)去有過(guò)多少曲折和艱辛，無(wú)論擁有過(guò)多少星輝和花朵那都以成為過(guò)去，明天東方又將有一輪嶄新的紅日生起，我更相信“夜正長(zhǎng)，路也正長(zhǎng)”，我會(huì)用“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”的熱情和態(tài)度，以“沒(méi)有，只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)我的“人生革命征程”。因?yàn)樽鲆幻笆寻賰?yōu)大學(xué)生”是我的目標(biāo)與追求。

篇十 科學(xué)教師年度述職報(bào)告950字

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師：

請(qǐng)?jiān)试S我從課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、信息交流、已有成績(jī)這四個(gè)方面回顧這一學(xué)年的工作情況。

一、課堂教學(xué)

這一學(xué)年我教四年級(jí)八個(gè)班的科學(xué)課，每周兩節(jié)課，每學(xué)期二十周教學(xué)時(shí)間，除去節(jié)假日和學(xué)校組織的大型活動(dòng)，每學(xué)期實(shí)際教學(xué)時(shí)間約有十七周。上課之前，我會(huì)提早準(zhǔn)備充足的實(shí)驗(yàn)材料和教學(xué)課件、視頻資料等，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定、制度，如不隨意調(diào)換課，候課等。實(shí)驗(yàn)課我們一般都在專用的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（2）上課，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中我要求學(xué)生先清楚怎樣做實(shí)驗(yàn)，如何記錄，然后分組實(shí)驗(yàn)或個(gè)人實(shí)驗(yàn)。非實(shí)驗(yàn)課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問(wèn)題，大家來(lái)討論。我們每節(jié)課都有科學(xué)作業(yè)，我會(huì)及時(shí)批改，也要學(xué)生一一訂正，并要他們自己閱讀作業(yè)本中的“科學(xué)加油站”資料，還要留下筆記痕跡，等作業(yè)全部修改好、筆記做好了，我會(huì)在他們的作業(yè)本封面畫(huà)一個(gè)五角星。

二、課外活動(dòng)

我們的科學(xué)選修課在每周一二三下午第七八節(jié)課，這一學(xué)年我們一共開(kāi)展了20周次課外活動(dòng)，其中有9周次是生物園種植活動(dòng)，四年級(jí)八個(gè)班的全班實(shí)踐活動(dòng)至少輪流了兩次，另外，405班部分學(xué)生，經(jīng)常在周日下午去照看生物園的植物，403班部分學(xué)生幾乎每周一二三沒(méi)事的時(shí)候都會(huì)跟我去生物園活動(dòng)。我們活動(dòng)的照片都放在我的空間相冊(cè)和網(wǎng)易工作博客相冊(cè)中，校網(wǎng)曾經(jīng)以“小農(nóng)莊 大智慧 深圳市石巖公學(xué)開(kāi)設(shè)公共生活教育課程紀(jì)實(shí)”為題專門報(bào)道過(guò)我們的種植活動(dòng)。

三、信息交流

為了方便、快捷、高效的交流和溝通，除了使用學(xué)校提供的校訊通之外，我還建立了：

一個(gè)面向四年級(jí)學(xué)生的qq群：__學(xué)科學(xué)探究群（____）。

一個(gè)網(wǎng)易工作博客，主要內(nèi)容是科學(xué)探究活動(dòng)資料和教學(xué)設(shè)計(jì)、科學(xué)測(cè)試題等，最醒目的是孩子們的科學(xué)探究活動(dòng)照片：行走泰順——小學(xué)科學(xué)老師張一平。

一個(gè)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的討論組：孩子品性養(yǎng)成教育。

四、已有成績(jī)

1、__年11月在__區(qū)第27屆科技創(chuàng)新大賽中，我輔導(dǎo)的2人獲二等獎(jiǎng)，還有2人獲三等獎(jiǎng)。

2、__年八月至十二月，我輔導(dǎo)的學(xué)生有5份作品在《小探索者》和《少年發(fā)明與創(chuàng)造》（小學(xué)版）及《小學(xué)科學(xué)》中相繼發(fā)表。我的一份科普作品也在__年10月期《少兒科技》中發(fā)表。

3、__年1月，我的教學(xué)論文獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)。

回顧過(guò)去這一學(xué)年，我認(rèn)為自己必須在教學(xué)研究和家校溝通等方面要特別加強(qiáng)學(xué)習(xí)和改進(jìn)！

篇十一 學(xué)院團(tuán)工委書(shū)記年度個(gè)人述職報(bào)告3900字

本人__，擔(dān)任__財(cái)經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)工委書(shū)記一職。在2023年的工作中，本著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，求實(shí)創(chuàng)新的工作精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圍繞學(xué)院工作核心，不斷創(chuàng)新工作模式，切實(shí)提高自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，努力增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值同開(kāi)創(chuàng)工作新局面緊密結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮先進(jìn)作用，廉潔自律，有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門和全體教師的大力支持下，本人在各個(gè)方面都取得了一定的進(jìn)步?，F(xiàn)將本人本年度工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)定信念，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，提升思想道德修養(yǎng)

堅(jiān)定的政治信仰是指導(dǎo)工作的思想主線，本人將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的理想信念，提高了自己的政治思想水平，加深了政治敏銳度及辨別能力，用“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。緊跟學(xué)校發(fā)展工作思路，學(xué)習(xí)了以下相關(guān)內(nèi)容：

1、學(xué)_______重要講話精神，了解全黨必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，確保黨和國(guó)家事業(yè)始終沿著正確方向勝利前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

2、學(xué)習(xí)黨的十九大精神。充分認(rèn)識(shí)黨的十九大的精神內(nèi)涵及實(shí)質(zhì)，深刻領(lǐng)會(huì)其重大意義，全面貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)定信心，奮發(fā)進(jìn)取，學(xué)____同志系列重要講話，自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以___同志_______保持高度一致。

3、學(xué)習(xí)《____章程（修正案）》，更深刻地了解了黨的基本要求、理想目標(biāo)、黨員義務(wù)與權(quán)利等，努力實(shí)踐好'三個(gè)代表'重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好自身的各項(xiàng)工作，突出黨員的先進(jìn)性。

4、堅(jiān)持“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，以《廉潔自律準(zhǔn)則》為標(biāo)尺，以《____紀(jì)律處分條例》為戒尺，按照______的要求，在《黨章》總規(guī)矩的規(guī)范下，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

5、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)精神。扎實(shí)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐__工作，著力提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的自覺(jué)性和主動(dòng)性，塑造良好的育人環(huán)境。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，貼心服務(wù)學(xué)生，扎實(shí)做好學(xué)生管理工作

本人堅(jiān)持以“以學(xué)生為本，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)”為工作核心，將學(xué)生管理理論應(yīng)用于工作實(shí)踐，切實(shí)推動(dòng)學(xué)生管理水平的不斷提高，同時(shí)狠抓學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各項(xiàng)課外科技活動(dòng)，將制度管理與情感教育相結(jié)合，形成“由理論到實(shí)踐、由面到點(diǎn)、由課堂到宿舍”的年級(jí)思想教育體系。

分階段開(kāi)展學(xué)生工作。目前所帶的5個(gè)班級(jí)，學(xué)生人數(shù)達(dá)250名，其中1名學(xué)生拿到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，18人拿到了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，25人拿到二等獎(jiǎng)學(xué)金，35人拿到三等獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生干部4人，第二課堂獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)1人。31名同學(xué)領(lǐng)取了一般貧困補(bǔ)助，10名同學(xué)領(lǐng)取特殊困難補(bǔ)助，10名同學(xué)領(lǐng)取冬季困難補(bǔ)助。其中建檔立卡人數(shù)有25人。生源地貸款有37人。平日里，對(duì)處在不同階段的學(xué)生采用不同的方式進(jìn)行管理，主要有新生入學(xué)常規(guī)工作、組織發(fā)展、主題班會(huì)活動(dòng)、學(xué)生信息動(dòng)態(tài)追蹤、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、學(xué)情分析、調(diào)研輔導(dǎo)、班級(jí)檔案完善、特殊群體約談等工作。

分群體實(shí)施日常管理。注重班委的選拔和帶動(dòng)作用，目前已形成了以老師為基點(diǎn)，班委為骨干的金字塔結(jié)構(gòu)學(xué)生管理模式，通過(guò)ｑｑ、微信等消息的傳遞確保消息的及時(shí)有效性，發(fā)揮黨員、班委的.模范帶頭作用，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、舍風(fēng)建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，關(guān)注班級(jí)特殊群體，對(duì)于心理困難、家庭困難、學(xué)習(xí)困難等特殊群體學(xué)生予以特殊關(guān)注和關(guān)心，這些學(xué)生的問(wèn)題，通過(guò)談話均取得了相應(yīng)的改善。

分層次進(jìn)行思想政治教育。在不同階段不同時(shí)機(jī)展開(kāi)不同內(nèi)容的思想政治教育工作。本學(xué)期所帶學(xué)生屬于畢業(yè)生，采取了一一談話的方式，及時(shí)了解畢業(yè)生的就業(yè)情況并跟蹤。目前三方協(xié)議簽約率已經(jīng)達(dá)到25%以上。不定期抽查上課情況、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度、不定期對(duì)學(xué)生宿舍衛(wèi)生和住宿情況進(jìn)行檢查抽查、離校登記及人身、財(cái)產(chǎn)安全提醒、實(shí)際在校人數(shù)摸排、約談班級(jí)安全信息員等。

三、穩(wěn)中求進(jìn)，履行支部書(shū)記職責(zé)，努力創(chuàng)新學(xué)生黨支部工作

本人擔(dān)任經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)部學(xué)生第一黨支部書(shū)記，高度重視學(xué)生黨員的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生黨員的思路理論水平，增強(qiáng)學(xué)生黨員的黨性意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員道德修養(yǎng)，積極組織本支部學(xué)生黨員開(kāi)展支部活動(dòng)，具體工作如下：

1、開(kāi)展______系列講話精神學(xué)習(xí)討論會(huì)；

2、開(kāi)展學(xué)____書(shū)記7.26重要講話精神座談會(huì)；

3、開(kāi)展并學(xué)_______給第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽，“青年紅色筑夢(mèng)之旅”大學(xué)生回信座談會(huì)；

4、開(kāi)展并學(xué)習(xí)“五新”戰(zhàn)略；

5、學(xué)習(xí)十九大精神座談會(huì)；

6、學(xué)_______系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略座談會(huì)；

7、開(kāi)展并學(xué)習(xí)《____紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則試行》；

8、學(xué)習(xí)《____紀(jì)律處分條例》，《____廉潔自律準(zhǔn)則》，《____問(wèn)責(zé)條例》，《____黨內(nèi)監(jiān)督條例》；

9、學(xué)習(xí)侯伯宇，黃大年等先進(jìn)人物事跡座談會(huì)；

10、學(xué)習(xí)十九大政府工作報(bào)告；

11、學(xué)習(xí)《______系列講話讀本》；

12、開(kāi)展喜迎十九大手抄報(bào)活動(dòng)，學(xué)_______系列講話相關(guān)文件；

13、2023年12月份在__財(cái)經(jīng)學(xué)院舉行了擬發(fā)展學(xué)生黨員述責(zé)答辯；

14、 2023年12月份，舉行了本年度第二次黨員發(fā)展和轉(zhuǎn)正大會(huì)，14名黨員同志，正式成為正式黨員。

四、開(kāi)拓進(jìn)取，積極做好團(tuán)學(xué)工作，創(chuàng)建學(xué)院品牌活動(dòng)

本學(xué)年，經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)工委和學(xué)生會(huì)兩大組織，圍繞學(xué)院工作重心，堅(jiān)持“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”的工作理念，及“一切為學(xué)生服務(wù)”的原則，狠抓實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)建“一院一品”精品活動(dòng)。在落實(shí)日常工作的前提下，緊密聯(lián)系同學(xué)，大膽創(chuàng)新，在不斷摸索中探索出了適合我院學(xué)生組織的工作方式，開(kāi)展了一系列貼近學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，提供了良好的生活環(huán)境，擴(kuò)大了在同學(xué)中的影響力，樹(shù)立了團(tuán)學(xué)新形象。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)工委是一個(gè)思想性很強(qiáng)的學(xué)生組織，在學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，團(tuán)工委緊跟校黨委與校團(tuán)委的步伐，以學(xué)校學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，開(kāi)展了一系列校園思想建設(shè)主題活動(dòng):

1、“一學(xué)一做”教育主題簽名活動(dòng)

2、經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽

3、重溫入團(tuán)儀式暨紅色影片觀影活動(dòng)

4、“傳遞愛(ài)心，溫暖你我”志愿服務(wù)活動(dòng)

5、暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)

6、經(jīng)濟(jì)學(xué)院迎接2023新生

7、經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)工委納新及面試

8、“聚是一團(tuán)火，散是滿天星”為主題的素質(zhì)拓展活動(dòng)

9、經(jīng)濟(jì)學(xué)院師生熱議____講話信息

10、2023屆 “新生班”拔河比賽

11、第十一屆“歌誠(chéng)頌信 才藝雙馨”詩(shī)歌美文朗誦大賽

學(xué)生會(huì)緊扣時(shí)代旋律，緊密圍繞學(xué)校更名的目標(biāo)和相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和我院特色，開(kāi)展了一系列豐富多彩的創(chuàng)新活動(dòng)，對(duì)我校學(xué)生全面成長(zhǎng)起到了促進(jìn)作用，同時(shí)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度為廣大學(xué)生服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁作用，現(xiàn)將2023年度學(xué)年工作總結(jié)如下：

1、“感動(dòng)西財(cái)”攝影大賽

2、校園吉祥物設(shè)計(jì)大賽

3、“誠(chéng)信義賣，愛(ài)心助人”主題活動(dòng)

4、“傲霜斗雪，誠(chéng)信至美”主題辯論賽

5、“新生杯”籃球賽

6、經(jīng)濟(jì)學(xué)院2023-2023學(xué)生干部換屆暨表彰大會(huì)

7、“平安校園”辯論賽

8、“中信杯”第四屆大學(xué)生金融挑戰(zhàn)賽

9、2023級(jí)新生辯論賽

10、經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展活動(dòng)

11、“明澤杯”知識(shí)競(jìng)賽

在上述活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，團(tuán)學(xué)各部門之間的交流日益增多，聯(lián)系更加緊密，合作更加默契，切實(shí)提高了學(xué)生干部作為團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具備的自主性和合作性，統(tǒng)籌優(yōu)化資源，推動(dòng)團(tuán)學(xué)活動(dòng)“一體化”建設(shè)，打造經(jīng)濟(jì)學(xué)院特色品牌文化活動(dòng)。

在本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳中，學(xué)生干部在遵循傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力提高了海報(bào)、橫幅、展板的藝術(shù)水平，朝著“上質(zhì)量、造品牌”的目標(biāo)不斷前進(jìn)，形式多樣，內(nèi)容積極豐富，在活動(dòng)上頻頻出彩，使得今年的學(xué)生活動(dòng)質(zhì)量得到了顯著地提高，并使其在校內(nèi)外多個(gè)論壇中實(shí)現(xiàn)了信息鏈接，使其成為學(xué)生會(huì)工作透明化的窗口和新聞發(fā)布的良好渠道，使得學(xué)生工作不再枯燥，團(tuán)學(xué)的形象不再單一，成為承載著學(xué)校光榮使命，承接學(xué)校與學(xué)生信息溝通的重要紐帶。

五、蓄勢(shì)待發(fā)，打造經(jīng)濟(jì)學(xué)院新媒體中心，搭建官方微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

本學(xué)年，經(jīng)濟(jì)學(xué)院成立新媒體中心。經(jīng)濟(jì)學(xué)院新媒體中心隸屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)院，主要負(fù)責(zé)新媒體中心所運(yùn)營(yíng)的微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的日常管理和維護(hù)，發(fā)布學(xué)院最新動(dòng)態(tài)，控制輿論導(dǎo)向，反映學(xué)院學(xué)生訴求，是我院學(xué)生工作透明化、公開(kāi)化的窗口和廣大師生獲取信息、反饋意見(jiàn)的良好渠道。

新媒體中心以新視角、新想法、新未來(lái)為宗旨，充分發(fā)揮組織特性，結(jié)合學(xué)院學(xué)生工作的實(shí)際情況，精準(zhǔn)定位，并利用新媒體開(kāi)展一系列創(chuàng)新活動(dòng)，使官方微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為學(xué)院品牌文化和資訊的傳播出口，和服務(wù)廣大師生的便捷窗口，增加了人與人之間的廣泛交往，拉近了師生之間、學(xué)生之間的距離。同時(shí)，充分展示了我院學(xué)生工作的風(fēng)采，擴(kuò)大了影響力，樹(shù)立了新形象，實(shí)現(xiàn)了我院學(xué)生工作的良性發(fā)展。

新媒體中心的成立壯大了我院學(xué)生干部隊(duì)伍，補(bǔ)充了學(xué)院建設(shè)的新力量，以新媒體、新視角、新手段為學(xué)生工作提供了新方向，成為我院學(xué)生組織中不可或缺的一部分。

六、成績(jī)與不足

本學(xué)年，是各項(xiàng)工作發(fā)展建設(shè)的一個(gè)重要學(xué)年。無(wú)論是團(tuán)學(xué)工作還是輔導(dǎo)員工作再到黨建工作，無(wú)論是工作機(jī)制、學(xué)生隊(duì)伍組織建設(shè)還是學(xué)生管理，都是在保留經(jīng)濟(jì)學(xué)院優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了工作創(chuàng)新，學(xué)生們對(duì)待學(xué)院工作也是積極配合和創(chuàng)新改革。

當(dāng)然，本人也清醒地認(rèn)識(shí)到目前工作還存在很多的不足，與學(xué)校的發(fā)展要求還有一定的距離，主要表現(xiàn)為：在團(tuán)學(xué)工作中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生干部積極提高自身素質(zhì)；在學(xué)生管理上，應(yīng)增強(qiáng)創(chuàng)新能力，爭(zhēng)取做到創(chuàng)新性的開(kāi)展工作；在完成各類工作的同時(shí)，還應(yīng)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)做到理論與實(shí)際相結(jié)合。只有正視并努力解決這些問(wèn)題，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，才能使未來(lái)的工作取得新的突破！

匯報(bào)人：__

2023年12月22日

篇十二 學(xué)校辦公室主任的年度述職報(bào)告2000字

學(xué)校辦公室主任的年度述職報(bào)告

201_年，根據(jù)工作需要，領(lǐng)導(dǎo)將我安排到辦公室工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但是在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，同事們的幫助下，以服務(wù)全局、團(tuán)結(jié)協(xié)作為主導(dǎo)思想，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，積極履行辦公室主任崗位職責(zé)，我努力的完成每一項(xiàng)任務(wù)。

何謂辦公室工作？辦公室在整個(gè)學(xué)校中處于什么地位、發(fā)揮什么作用？辦公室的基本任務(wù)有哪些？辦公室主任的職責(zé)又如何？回答這一連串的問(wèn)題是做好辦公室工作的第一步。通過(guò)學(xué)習(xí)辦公室專業(yè)知識(shí)，我懂得了辦公室是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)辦理專門事項(xiàng)、輔助和協(xié)調(diào)整個(gè)日常工作的部門，在一個(gè)單位中處于中樞和要害部位， 是溝通上下的咽喉，聯(lián)系左右的紐帶，對(duì)外交流的窗口，傳遞信息的中樞，領(lǐng)導(dǎo)決策的外腦和處理日常事務(wù)的手足。辦公室的基本任務(wù)是參與政務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù)，具體地說(shuō)有:輔助決策、管理事務(wù)、起草公文、協(xié)調(diào)關(guān)系、調(diào)查研究、收集信息、制定規(guī)章制度、管理會(huì)議、收發(fā)信函、接待來(lái)訪、招待客人、安排車輛、整理文檔等。辦公室主任的.具體職責(zé)是:承辦、參謀、管理、協(xié)調(diào)。 下面我就談一談我是怎樣完成基本任務(wù)履行基本職責(zé)的：

一、作為辦公室人員，完成基本任務(wù)情況。

1、輔助決策。這是辦公室最重要的任務(wù)。為了決策的正確性、可行性。我堅(jiān)持搞好調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、掌握新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，為領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的信息，幫助領(lǐng)導(dǎo)制定規(guī)劃，參與管理，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。在輔助決策的過(guò)程中，我一直堅(jiān)持辦文準(zhǔn)、辦事穩(wěn)、情況實(shí)、注意慎的原則。

2、起草公文。做好文秘工作也是辦公室的重要任務(wù)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我積極為領(lǐng)導(dǎo)擬定講話初稿、規(guī)章制度等。

3、接待工作。這是辦公室必不可少的日常事務(wù)工作。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象。搞好接待工作可以使單位改善外部環(huán)境，擴(kuò)大對(duì)外影響，樹(shù)立良好的形象。為此我努力做到待客誠(chéng)懇、熱情、細(xì)致，保證了每次接待工作的順利完成，努力為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的對(duì)外形象。

4、會(huì)議管理。辦公室是會(huì)議工作的主要組織者。不論是全校師生參加的大型會(huì)議，還是部分教師、職工參加的中型會(huì)議，以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的小型會(huì)議，我都是會(huì)前認(rèn)真準(zhǔn)備(下通知、擬寫(xiě)會(huì)議程序和主要領(lǐng)導(dǎo)講話稿、布置會(huì)場(chǎng)等);會(huì)中準(zhǔn)確地記錄、熱情周到的服務(wù);會(huì)后及時(shí)清理會(huì)場(chǎng)、督促落實(shí)會(huì)議精神、搞好調(diào)查研究。

二、作為辦公室主任，履行基本職責(zé)情況。

1、承辦職責(zé)。辦公室是一個(gè)單位的綜合辦事機(jī)構(gòu)，承辦職責(zé)是辦公室主任的首要職責(zé)。也正因如此，我在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里主要承辦的事項(xiàng)有:①領(lǐng)導(dǎo)層的集體決策和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人交付辦理的事項(xiàng)。②牽涉面廣、歸屬不太明確、其他職能部門不便于也不宜承擔(dān)的事項(xiàng)。③ 教辦等上一級(jí)辦公室交辦的事項(xiàng)。④黨支部、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)、年級(jí)組等職能部門交辦的事項(xiàng)。⑤教師、職工轉(zhuǎn)辦的事項(xiàng)。不論承辦哪一事項(xiàng)我都堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、從速辦理的原則，能直接辦理的直接“主辦”，不能直接辦理的聯(lián)合各職能部門“會(huì)辦”。從未拒絕過(guò)任何一件交辦事項(xiàng)，從未耽誤過(guò)任何一件交辦事項(xiàng)。雖然在承辦過(guò)程中也遇到過(guò)這樣那樣的困難，但經(jīng)過(guò)多方克服，最終還是能較好地完成各類承辦事項(xiàng)。

2、參謀職責(zé)。參謀職責(zé)是辦公室主任在輔助領(lǐng)導(dǎo)決策過(guò)程中應(yīng)承擔(dān)的重要職責(zé)。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“參謀”對(duì)辦公室主任而言，責(zé)無(wú)旁貸。為此，我積極進(jìn)行調(diào)查研究、收集各方信息，把調(diào)查中獲得的大量第一手資料進(jìn)行綜合分析，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策。決策公布之后，還通過(guò)調(diào)查研究，了解和掌握決策意見(jiàn)的執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整。

3、管理職責(zé)。作為領(lǐng)導(dǎo)工作的協(xié)助者和參謀，辦公室主任既要參與政務(wù)，又要承辦大量的事務(wù)，事務(wù)管理是辦公室主任不可推卸的責(zé)任。因此，不論是與領(lǐng)導(dǎo)工作有關(guān)的活動(dòng)，還是其他職能部門不管的雜事，我都做到了主動(dòng)加以關(guān)注、協(xié)調(diào)。也正如有人所說(shuō)的:“辦公室看上去游離于各種管理之外，實(shí)際上又存在于各種管理之中”。

4、協(xié)調(diào)職責(zé)。聯(lián)系內(nèi)外，溝通上下左右等諸方面，是辦公室主任應(yīng)有的職責(zé)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，首先，我努力搞好縱向協(xié)調(diào)，致力于上下級(jí)之間關(guān)系融洽。做到上令下行，上情下達(dá)，上下緊密配合，步調(diào)一致的工作。其次，我也注重橫向協(xié)調(diào)，致力于各業(yè)務(wù)部門之間的協(xié)調(diào)，對(duì)于業(yè)務(wù)部門的一些計(jì)劃，重要工作部署，我都主動(dòng)去了解，統(tǒng)籌平衡、及時(shí)溝通、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，盡力避免各業(yè)務(wù)部門之間的“撞車”和主要領(lǐng)導(dǎo)的“超負(fù)荷”工作。第三，人際關(guān)系協(xié)調(diào)工作我也努力做了一些。

但在實(shí)際工作中暴露出不少缺點(diǎn)和不足，例如：遇事易急躁，政策法規(guī)學(xué)習(xí)掌握不夠，協(xié)調(diào)各科室工作不力，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有待提高等，還要在今后的工作中改進(jìn)，也真誠(chéng)地希望得到大家的指導(dǎo)和幫助。

在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期里，我將繼續(xù)努力、盡職盡責(zé)、不斷開(kāi)拓、求實(shí)創(chuàng)新、努力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

篇十三 2023大學(xué)生村官年度工作述職報(bào)告1200字

導(dǎo)語(yǔ)，被采用的各類新聞稿件共計(jì)30余篇。

6、協(xié)助做好黨務(wù)工作。協(xié)助我村黨務(wù)書(shū)記，按照黨務(wù)工作者的崗位職責(zé)和要求積極開(kāi)展工作，負(fù)責(zé)辦理積極分子入黨和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正手續(xù)，填寫(xiě)黨員資料卡片等，同時(shí)負(fù)責(zé)起草各種發(fā)言材料。尤其在黨員制活動(dòng)中，逐一派發(fā)事項(xiàng)卡片，倡導(dǎo)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，為群眾辦實(shí)事，并對(duì)收集的事項(xiàng)進(jìn)行仔細(xì)的審核，完善黨員制卡片。為了檔案保存的完整、長(zhǎng)久和美觀，我還將90名黨員的事項(xiàng)逐一輸入電腦。在今年9月我區(qū)舉辦的'我是黨員我、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)立新功'主題演講比賽中，宣傳了我村村在黨員制活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)的典型，獲得了三等獎(jiǎng)。

7、豐富村民精神文化生活。我協(xié)助圖書(shū)管理員，結(jié)合本村實(shí)際情況，做好'農(nóng)家書(shū)屋'的編目登記、分類陳列、借閱登記等工作，在今年5月天津市農(nóng)家書(shū)屋讀書(shū)講演比賽中，根據(jù)自己的工作經(jīng)歷和了解講述了姚村農(nóng)家書(shū)屋的發(fā)展情況以及受益故事，獲得了三等獎(jiǎng)。文化隊(duì)的大爺大媽們對(duì)紅歌有著濃厚的興趣，我從網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍中搜集到經(jīng)典紅歌的樂(lè)譜，并根據(jù)自己掌握的樂(lè)理知識(shí)，完善樂(lè)譜編輯成冊(cè)，為大家組織合唱團(tuán)提供了重要的資源，受到了大家的一直好評(píng)。在村組織老年人外出旅游活動(dòng)中，參與前期組織工作，在旅游途中我主動(dòng)承擔(dān)起服務(wù)人員的職責(zé):攙扶老人上下車，為他們照相，組織旅游隊(duì)伍的秩序以及為老人講解自己所掌握的景點(diǎn)信息等，活動(dòng)中與村民的關(guān)系又近了一步。

8、協(xié)助文博園項(xiàng)目啟動(dòng)工作。我在其中主要做好文字材料工作，保證工作程序的合理性和協(xié)調(diào)性，同時(shí)為了更好的落實(shí)該工程的啟動(dòng)，協(xié)同村黨支部書(shū)記一起到濱海新區(qū)進(jìn)行調(diào)研，充分借鑒經(jīng)驗(yàn)，拓展思路，取得了滿意效果。

9、主動(dòng)擔(dān)任人口普查的'三員'。一是'業(yè)務(wù)員'，通過(guò)參加各類培訓(xùn)和查閱資料，學(xué)習(xí)人口普查知識(shí)，著重對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行逐項(xiàng)落實(shí)，利用電腦做好人口普查地理區(qū)域劃分、地圖繪制和地址編碼燈工作。二是'宣傳員'，在日常各項(xiàng)工作開(kāi)展中注意穿插人口普查知識(shí)宣講，把上級(jí)有關(guān)政策、要求和精神在平時(shí)的談話時(shí)貫徹到群眾中。三是'普查員'，主動(dòng)配合普查指導(dǎo)員及其他普查員，分區(qū)域組建普查工作小組，共計(jì)調(diào)查120余戶，做到調(diào)查清楚、情況明了，為人口普查工作的圓滿完成提供真實(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

10、大力推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展。自從創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)以來(lái)，我一直在村創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組工作，參與了村里的大部分創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，包括組織村動(dòng)員大會(huì)、各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)、參加部分走訪調(diào)研等，期間我被借調(diào)到鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作，編寫(xiě)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)信息簡(jiǎn)報(bào)達(dá)1。

11、其他工作。認(rèn)真完成日常性工作，村里的工作并不復(fù)雜，但是很煩瑣，比如將全村1800多人的身份證數(shù)字一個(gè)一個(gè)的核對(duì)、起草、編寫(xiě)合同，復(fù)印一份等等。在繁重的工作中，我始終牢記'細(xì)節(jié)決定成敗'努力做到仔細(xì)、縝密、不出絲毫的差錯(cuò)。此外我還熱情的幫助村民做一些力所能及的事情，比如輔導(dǎo)孩子的功課、電子產(chǎn)品的學(xué)用及故障處理修繕等等，充分拉近和村民群眾的距離。

篇十四 學(xué)校年度述職報(bào)告樣本2300字

縣關(guān)工委報(bào)告團(tuán)每年數(shù)次在我校開(kāi)展的思想教育報(bào)告會(huì)議精彩紛呈，很多理論具有前瞻性和指導(dǎo)性，為我校的發(fā)展帶給了寶貴的理論依據(jù)。我校在關(guān)工委的指導(dǎo)關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)思想和理論，躬身力行，促進(jìn)了校園的發(fā)展變化，收到了可喜的效果。現(xiàn)分述如下：

1、校園辦學(xué)規(guī)模和育人質(zhì)量逐步得到提高

校園的發(fā)展依靠于自身的特色和品牌戰(zhàn)略。__校園是一所年輕的校園。發(fā)展之初面臨諸多困惑和問(wèn)題。之后得到縣關(guān)工委的親切關(guān)懷和指導(dǎo)，他們透過(guò)對(duì)我校進(jìn)行實(shí)際調(diào)研、開(kāi)展專題報(bào)告、安排專家對(duì)我校問(wèn)診把脈等多種途徑，為我校迅速發(fā)展帶給了方向引領(lǐng)和行動(dòng)指導(dǎo)。校園在短短五年時(shí)間，一躍發(fā)展成為擁有兩個(gè)校區(qū)，在校學(xué)生近3000人的辦學(xué)規(guī)模，成為北城地區(qū)義務(wù)教育校園發(fā)展的典范。校園在規(guī)模發(fā)展的同時(shí)，辦學(xué)質(zhì)量也逐年穩(wěn)步上升。讓教育回歸原點(diǎn)和本源，讓每個(gè)孩子都進(jìn)步、收獲成功，成為始終不渝追求的目標(biāo)。為了真正落實(shí)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面健康發(fā)展，我校將每周三下午全部改為活動(dòng)課，鼓勵(lì)學(xué)生去運(yùn)動(dòng)，去游戲，去放歌，去繪畫(huà)，參加自己喜歡的社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展各自的興趣愛(ài)好，回歸教育的本源。這種大膽做法在全市能夠說(shuō)是的創(chuàng)舉。透過(guò)努力，我校不僅僅在學(xué)生文化課方面取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)在各類競(jìng)技比賽中屢獲市、縣大獎(jiǎng)，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。該校目前已是聲名漸起，美譽(yù)遠(yuǎn)播。

2、思想理念和辦學(xué)行為發(fā)生了根本性的改變

校園的思想理念是決定校園能否高位發(fā)展的方向性問(wèn)題。建校之初我校曾為辦什么學(xué)，如何辦學(xué)而困惑。在縣關(guān)工委專家團(tuán)的精心指導(dǎo)下，我校結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)教育發(fā)展動(dòng)脈，提出了心育辦學(xué)理念，透過(guò)師生開(kāi)展和諧的心靈教育到達(dá)育人育心的目的，旨在培養(yǎng)身體健康、身心健全、知禮樂(lè)觀的時(shí)代新人。思想決定行動(dòng)，理念指引方向。在先進(jìn)的辦學(xué)思想理念的引領(lǐng)下，__校園的辦學(xué)行為從無(wú)序化到制度化再到人性化的巨大變化，從不完全規(guī)范辦學(xué)到科學(xué)規(guī)范辦學(xué)的變化，從以前專注學(xué)生學(xué)科文化素質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變到德智體美等和諧發(fā)展，身體成長(zhǎng)、心理發(fā)展兼重并行的變化。

3、學(xué)生整體思想素質(zhì)和精神面貌產(chǎn)生了巨大變化

__校園是一所城鄉(xiāng)結(jié)合處的小區(qū)配套校園，絕大部分生源來(lái)自于廣大農(nóng)村，辦學(xué)初始，學(xué)生的思想素養(yǎng)相對(duì)較低，和鄉(xiāng)村校園并無(wú)兩樣。縣關(guān)工委報(bào)告團(tuán)每年數(shù)次的思想宣傳教育猶如干旱逢甘霖，滋潤(rùn)著廣大師生的心田。尤其是超多存現(xiàn)于身邊的鮮活事例對(duì)學(xué)生心靈產(chǎn)生極大震撼。校園充分利用這些重大的教育契機(jī)，深入、持久、全面地在學(xué)生中開(kāi)展思想道德、意志品質(zhì)等方面的實(shí)踐教育活動(dòng)，收到了實(shí)實(shí)在在的變化和效果。比如我校構(gòu)建了學(xué)生思想進(jìn)步匯報(bào)小舞臺(tái)，開(kāi)展了感恩賀卡制作大賽、校園之星評(píng)選、我與小樹(shù)共成長(zhǎng)、特色班級(jí)建立、環(huán)保、防災(zāi)社會(huì)宣傳、遠(yuǎn)走拉練、挫折意志教育等多種寓教于樂(lè)的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生道德素養(yǎng)，提升了社會(huì)職責(zé)，學(xué)生整體精神面貌也有了很大改觀。九年級(jí)汪媛媛同學(xué)離校前曾留言說(shuō)，無(wú)論以后身在何處，我都難以忘懷秀麗的母校，她洗滌了我的心靈，陶冶了我的性情，升華了我的思想，培育我樂(lè)觀向上的心態(tài)，讓我懂得了為人處事的善道。我的人生夢(mèng)想正是從那里開(kāi)始起航。

4、涌現(xiàn)出一批師德先進(jìn)典型

縣關(guān)工委報(bào)告團(tuán)透過(guò)先進(jìn)事跡報(bào)告，有效利用強(qiáng)大的思想武器，實(shí)現(xiàn)了用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的作用鼓舞人，用典型的事跡帶動(dòng)人。廣大教師認(rèn)真聽(tīng)講，悉心感受，深受鼓舞。然后校園結(jié)合教育活動(dòng)，開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，并要求建設(shè)在平時(shí)，注重常態(tài)化。透過(guò)超多卓有成效的教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，在我校涌現(xiàn)了一批師德先進(jìn)人物。他們當(dāng)中有默默奉獻(xiàn)在教育教學(xué)第一線，不斷探索教育規(guī)律，有扎扎實(shí)實(shí)干工作，精精細(xì)細(xì)治班級(jí)的朱有芳老師，有忘卻工作的苦與累，把滿腔愛(ài)心灑向孩子的吳紅梅老師；還有愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、長(zhǎng)期帶病工作，不求回報(bào)的王祖珍老師…。她們用自己真情與大愛(ài)生動(dòng)詮釋了師德的真實(shí)含義，成為廣大教師心目中的標(biāo)桿。

5、教師幸福感有很大提升

關(guān)工委思想報(bào)告團(tuán)提出提升教師的幸福感對(duì)我校影響至深，他們指出，有幸福感的人才會(huì)有強(qiáng)大的心力和追求，用心性才能程度地得以調(diào)動(dòng)和發(fā)揮。這使我校管理者深受啟發(fā)，三年多來(lái)，我們多管齊下，多措并舉，切實(shí)做到一切管理和工作的出發(fā)點(diǎn)始于教師的利益和需要，比如校園關(guān)注教師在校和家庭生活，增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；涉及到榮譽(yù)和利益更多思考一線教師，制定重要決策依據(jù)廣泛征求教師意見(jiàn)；充分發(fā)揮教代會(huì)的重要作用；為每位教師送去節(jié)日的祝福等多種人性化的管理和服務(wù)，增進(jìn)了教師愛(ài)生愛(ài)校情感和意識(shí)。__校園許勁松老師動(dòng)情地說(shuō)：__校園外觀別致優(yōu)雅，內(nèi)涵凝重深厚，不僅僅學(xué)生能在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。老師也能感受到群眾的溫暖，體驗(yàn)到校園的溫馨與和諧。能成為本校教師團(tuán)隊(duì)中的一員，我是幸運(yùn)的，更是幸福的！

6、家長(zhǎng)對(duì)校園的關(guān)注度和支持力大大提高

你要想管理好校園，你的背后必需有一支關(guān)心、支持你的家長(zhǎng)隊(duì)伍。這是關(guān)工委報(bào)告團(tuán)以前對(duì)我校提出的一個(gè)重要的推薦和管理思想。為贏得家長(zhǎng)的廣泛理解和支持。我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開(kāi)展家長(zhǎng)委員進(jìn)校園，參與校園管理活動(dòng)；定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，構(gòu)建家校交流平臺(tái)等多種家校共建行動(dòng)，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到校園的管理一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。家長(zhǎng)對(duì)校園的關(guān)注度有了很大提升。有的家長(zhǎng)主動(dòng)為校園解決困難，提出合理化推薦，幫忙校園發(fā)展出謀劃策。學(xué)生家長(zhǎng)王兆忠看著自己孩子入學(xué)幾年來(lái)的變化，不禁感慨到：我心中的__校園是書(shū)香滿溢的樂(lè)園，是孩子幸福成長(zhǎng)的家園?？粗麄冏孕哦_(kāi)朗的笑靨，我心里充滿著感激之情，感謝__校園！有您的陪伴，孩子未來(lái)的人生將會(huì)更加絢麗多彩！只言片語(yǔ)總關(guān)情，體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)校園的關(guān)注和深情。

篇十五 2023年度學(xué)校工作報(bào)告9050字

2023年度學(xué)校工作報(bào)告

各位教工、同志們：

過(guò)去的五年，我們緊緊依靠全體教職員工的勇氣和智慧，全力推進(jìn)“走出困境、建設(shè)強(qiáng)校、打造強(qiáng)?！钡娜?jí)跳發(fā)展戰(zhàn)略，圓滿實(shí)現(xiàn)了“全市的龍頭、全省的示范、全國(guó)的重點(diǎn)”的“三全”奮斗目標(biāo)。特別是過(guò)去的一年，事業(yè)發(fā)展碩果累累，捷報(bào)頻傳，大大弘揚(yáng)了校威，提振了士氣。從此我們的學(xué)校告別了弱小，走向了強(qiáng)盛，我們的師生拋離了自卑，扛起了自信。全體教職員工都為此付出了很多心血，理應(yīng)贏得足夠的尊重和榮譽(yù)，得到更多的鮮花和掌聲。在此，我率領(lǐng)全體班子成員向你們敬禮！把我們發(fā)自內(nèi)心的敬意和祝福獻(xiàn)給你們！熱切盼望將來(lái)的日子，大家繼續(xù)精彩的表現(xiàn)！

同志們，20__年已經(jīng)正式啟航，明天應(yīng)有更多美好的期待，我們將以全新的視角，全新的理念，謀劃和設(shè)計(jì)學(xué)校的未來(lái)。

一、五年規(guī)劃目標(biāo)：打造三張名片，提升學(xué)校品質(zhì)，把一職建設(shè)成岳陽(yáng)教育的風(fēng)水寶地

___同志說(shuō)：改革是中國(guó)的紅利。我們學(xué)校也是一樣，這幾年學(xué)校的發(fā)展，無(wú)一不是改革的成果，而要繼續(xù)突破，書(shū)寫(xiě)新的篇章，還得要靠改革。目前，師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、自信心都在不斷增強(qiáng)，有很多讓我們感動(dòng)的同志，做出了很多讓我們感動(dòng)的事跡。但實(shí)事求是地說(shuō)，仍有部分教師存在職業(yè)倦怠甚至是職業(yè)恐懼感，工作積極性遠(yuǎn)未充分調(diào)動(dòng);學(xué)生也相當(dāng)部分的存在學(xué)習(xí)倦怠甚至是學(xué)習(xí)恐懼感，學(xué)習(xí)仍然是被動(dòng)的。這種情況雖然在所有學(xué)校都普遍存在，有的甚至比我們學(xué)校更加嚴(yán)重，但不能因此就不引起足夠的重視。我們的學(xué)校還要繼續(xù)向著新的目標(biāo)邁進(jìn)，我這個(gè)校長(zhǎng)也不想滿足于當(dāng)一個(gè)維持會(huì)長(zhǎng)。出現(xiàn)這種情況，顯然不能埋怨老師和學(xué)生，一切問(wèn)題的根源，深究起來(lái)都在的身上，我和我們整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子都要勇于承擔(dān)責(zé)任。認(rèn)真分析，癥結(jié)還在管理理念、管理思路上，我們往往過(guò)于注重工作本身，忽略了做工作的人。人的心理狀態(tài)決定了工作狀態(tài)，人的精神狀態(tài)決定了生命狀態(tài)。我們的老師、學(xué)生沒(méi)有充分享受到作為一名員工、學(xué)員這種身份所帶來(lái)的快樂(lè)、幸福和榮耀，他們就只可能處在被動(dòng)接受角色責(zé)任的狀態(tài)。我們要改進(jìn)教師的工作，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)，首先應(yīng)該改造師生的精神。精神改變命運(yùn)，精神改變世界，當(dāng)然精神也能夠改變一所學(xué)校的品質(zhì)。因此，下一個(gè)五年，我們將換一種理念、換一種思路開(kāi)展工作，將改革的觸角繼續(xù)向深層次推進(jìn)，把精神層面的建設(shè)放在首位，推行走進(jìn)教師心靈的管理，實(shí)施走進(jìn)學(xué)生心靈的教育，把師生對(duì)幸福生活的追求，作為辦學(xué)的第一目標(biāo)。

當(dāng)然，有一點(diǎn)我十分清醒，精神改造遠(yuǎn)非易事，可能比造核武器還難。但我始終堅(jiān)信，必須這么去想，必須這么去做，想了做了總比沒(méi)想沒(méi)做的好。雖然不可幻想立竿見(jiàn)影，但只要不放棄，不懈怠，一天一天堅(jiān)持下去，一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來(lái)，達(dá)到一定的程度，就會(huì)有一個(gè)質(zhì)變的過(guò)程，精神的核爆也就實(shí)現(xiàn)了。我有這么一種自信，我確信這份良苦用心能夠得到大家的認(rèn)可。真心換真心，真情換真情，如果我們內(nèi)心都懷揣一份感動(dòng)來(lái)工作，還會(huì)有什么責(zé)任值得去推卸，還會(huì)有什么擔(dān)子不可以承擔(dān)下來(lái)，還會(huì)有什么理由不做回我們的自己！憧憬五年后的一職，那個(gè)時(shí)候的我們，應(yīng)該是個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，精神抖擻，整個(gè)校園熱情四射，激情飛揚(yáng)。我等待著為你們驕傲！為你們自豪！為著這一天的到來(lái)，我們將著力打造三張名片：

(一)、實(shí)施修身工程，把學(xué)校建設(shè)成精神特區(qū)

河北一位全國(guó)非常有名望的校長(zhǎng)曾說(shuō)：香港、澳門是政治特區(qū)，深圳是經(jīng)濟(jì)特區(qū)，學(xué)校就要建設(shè)成為精神特區(qū)。學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，是精神文明建設(shè)的前沿陣地，這塊地方如果受到污染，整個(gè)社會(huì)生態(tài)都會(huì)受到嚴(yán)重影響。學(xué)校理所當(dāng)然要成為精神特區(qū)。

要把學(xué)校建設(shè)成精神特區(qū)，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是師生的精神品質(zhì)要高尚：要有善良之心、愛(ài)人之心、寬容之心、奉獻(xiàn)之心、廉潔之心、進(jìn)取之心，說(shuō)到底就是要做一個(gè)好人;二是師生的精神狀態(tài)要飽滿：要充滿理想、充滿追求、充滿樂(lè)觀、充滿斗志、充滿激情，說(shuō)到底就是要精滿氣足神旺;三是師生的精神生活要高雅：要遠(yuǎn)離庸俗、遠(yuǎn)離銅臭、遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，說(shuō)到底就是要拒絕一切不健康的生活方式。如果圈子里的人都有這么一種精神境界，那就成了一個(gè)真正的精神特區(qū)，而這正是我心目中的理想校園。怎樣朝著這樣一精神高地攀登呢？

第一、讀書(shū)修身?！皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。就在3月1日的中央黨校建校80周年慶典會(huì)上，___同志說(shuō)：國(guó)家要進(jìn)步，必須要學(xué)習(xí)。一個(gè)國(guó)家尚且如此，何況學(xué)校，何況老師。讀書(shū)是自我修身的第一要?jiǎng)?wù)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)與不讀書(shū)的人，讀書(shū)多與讀書(shū)少的人，所表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)在氣質(zhì)和精神風(fēng)貌是截然不同的，有的人落眼就見(jiàn)其人品、人格的魅力，其來(lái)源就是讀書(shū)，就是其自身的修為。學(xué)校的圖書(shū)室、閱覽室都要建好，并定時(shí)開(kāi)放，環(huán)境布置要溫馨，一本書(shū)，一杯茶，一種淡淡的心情，這樣的境界，能讓人安靜、放松，那些原本耿耿于懷的事，都會(huì)忘記，即使記起來(lái)，也不會(huì)再斤斤計(jì)較。我們要在全校師生中開(kāi)展“一學(xué)期讀一本好書(shū)”的活動(dòng)，書(shū)籍費(fèi)由學(xué)校負(fù)責(zé)。各種類型的書(shū)都可以讀，如果從修身的角度選擇，建議多讀點(diǎn)國(guó)學(xué)精品，特別是儒學(xué)典籍。古人就有半部《論語(yǔ)》治天下的說(shuō)法，有一所的校長(zhǎng)就是用《論語(yǔ)》治校的。書(shū)不能關(guān)起門來(lái)讀，還要交流，感悟，應(yīng)用，發(fā)揮價(jià)值。我建議把老師會(huì)堂起名為“修身堂”，讓大家將自己學(xué)習(xí)的體會(huì)和人身感悟拿到修身堂去講座，做講座報(bào)告的同志，學(xué)校給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。還要設(shè)定一些屬于學(xué)校自己的頭銜，如“博士”、“學(xué)者”、“教授”等，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，用以尊重那些學(xué)識(shí)淵博、修為較高的同志。要通過(guò)各種辦法，形成一種讀書(shū)的風(fēng)尚和氛圍，讓讀書(shū)成為每一個(gè)人的追求、習(xí)慣，成為生命成長(zhǎng)的一種需要。

第二，信仰強(qiáng)魂。一個(gè)缺乏信仰的民族，不可能強(qiáng)大，一個(gè)缺乏信仰的組織，不可能強(qiáng)盛。信仰關(guān)乎心靈、關(guān)乎靈魂，能使我們的心靈變得干凈、善良，能使我們的靈魂有所依托，能使一個(gè)組織產(chǎn)生不可估量的凝聚力。談到信仰，也許我們會(huì)很茫然，我需要信仰嗎？天天兩點(diǎn)一線在校園和家庭里轉(zhuǎn)，我能信仰什么？我需要信仰嗎？不要指望我有這么高的學(xué)問(wèn)能把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚，但對(duì)我能信仰什么這個(gè)問(wèn)題我是可以提一份建議的。這里我不想談?wù)涡叛?，宗教信仰，只談我們一職的信仰。作為一職人，?qǐng)你信仰三個(gè)東西：一是一職的核心價(jià)值——“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持理想，敢為人先，追求卓越”，這是我們的校園精神，也是我們共同的精神支柱，信仰她，大家的心就會(huì)往一處想;二是一職的理想校園——精神特區(qū)、幸福家園、文化強(qiáng)校，這是我們學(xué)校的發(fā)展愿景，也是我們共同的精神追求，信仰她，大家的力就會(huì)往一處使;三是一職的好人名字——真、善、美，這是我們做人的信條，也是我們共同的精神皈依，信仰她，大家的氣就會(huì)往一處聚。只要真正成了一種信仰，就會(huì)“神靈”附體，激發(fā)對(duì)于信念的無(wú)限渴望和執(zhí)著追求，當(dāng)每一個(gè)一職人都無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)時(shí)，我們的理想還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

第三、鍛煉養(yǎng)生。一個(gè)人的精神狀態(tài)，是身態(tài)和心態(tài)的綜合反映，只有身心和諧健康的人，才有可能是朝氣蓬勃、激情洋溢的人，才有可能是樂(lè)觀豁達(dá)、積極向上的人。我們的工作壓力都很大，常感身心疲憊，不少同志的身心狀況令人擔(dān)憂。我們要把促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。首先，要引導(dǎo)師生切實(shí)加強(qiáng)體育鍛煉。體育鍛煉強(qiáng)健體魄，增加體能，煥發(fā)精神。要多散步、跑步、做操、打球等等，這些鍛煉都會(huì)讓你延年益壽，受益無(wú)窮。學(xué)校要籌建一個(gè)教工健身中心，吸引教工積極參加體育健身。另一方面要組織年紀(jì)偏大的教工積極開(kāi)展養(yǎng)生調(diào)理。養(yǎng)身調(diào)理能調(diào)和陰陽(yáng)，和諧身心，防病治病。可聘請(qǐng)中醫(yī)專家做養(yǎng)生輔導(dǎo)，也可通過(guò)看電視、讀書(shū)、上網(wǎng)等途徑自學(xué)養(yǎng)生知識(shí)。養(yǎng)身調(diào)理貴在堅(jiān)持，到達(dá)一定境界，就會(huì)感到通體舒暢、氣血充盈、神采飛揚(yáng)、六根清凈。要在全校師生中形成一種鍛煉養(yǎng)生的熱潮，不斷提高生命質(zhì)量。

第四、活動(dòng)怡情。有些老師沉迷于抽煙喝酒打牌等不良習(xí)慣，有不少學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧游戲、打架斗毆，嚴(yán)重影響身心健康、生命安全，也嚴(yán)重影響工作和學(xué)習(xí)。作為學(xué)校，要崇尚高雅健康的生活，要通過(guò)開(kāi)展經(jīng)常性的有意義的活動(dòng)，把師生從一些不文明的消費(fèi)和娛樂(lè)當(dāng)中解放出來(lái)。要把體育節(jié)、文藝節(jié)、技能節(jié)三節(jié)辦好，要把婦女節(jié)、青年節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)的活動(dòng)安排好，要把各種各樣的社團(tuán)、俱樂(lè)部組織建立起來(lái)。我尤其希望大家在空閑的時(shí)候，多走向自然、親近自然、回歸自然，那些山山水水充滿詩(shī)意和禪意，進(jìn)到那個(gè)世界，獲得的便是另一種生命體驗(yàn)。我們?cè)谛鷩淌澜缟畹锰?，塵世的紛擾讓人不得安寧，有時(shí)候，我們的生命真的需要這樣一份靜養(yǎng)。

(二)強(qiáng)化人本管理，把學(xué)校建設(shè)成幸福家園

現(xiàn)在流行一句問(wèn)話：你感覺(jué)幸福嗎？若是有人這樣問(wèn)我，我一定回答：我感覺(jué)很幸福。我有一個(gè)美滿的家庭，可以享受天倫之福，有一圈很好的朋友，可以享受友情之福，有一份還算不錯(cuò)的工作，可以享受勞動(dòng)之福。還有一種幸福正在追求，如果我所領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都感覺(jué)幸福了，我就會(huì)擁有一份更為珍貴的幸福，那就是《牽手》這首歌里所唱的：快樂(lè)著你的快樂(lè)，幸福著你的幸福！

無(wú)論老師還是學(xué)生，生命中的多數(shù)部分都屬于學(xué)校，在這里是否有歸宿感、滿足感、快樂(lè)感，直接關(guān)系到個(gè)人的幸福指數(shù)。我們來(lái)到這個(gè)世界上，就是為了追求幸福的。如果學(xué)校不能讓師生感到幸福，就不能算是一所合格的學(xué)校，至少不能算是一所優(yōu)秀的學(xué)校。我們學(xué)校要提升品質(zhì)，就要把校園變成師生的精神家園、幸福家園?！叭吮玖⑿！?，是一職辦學(xué)的第一方略，“教師第一、學(xué)生第一”，是一職發(fā)展的第一選擇。

一是從人格上尊重。要切實(shí)擺正干群關(guān)系和師生關(guān)系。當(dāng)干部的不要搞得官味十足，神氣八擔(dān)，學(xué)校干部的身份首先是教師，不要到教師面前擺架子。常常聽(tīng)到一些同志抱怨老師不服從，我看有時(shí)老師不服從也是有些道理的。指手劃腳誰(shuí)服從？頤指氣使誰(shuí)服從？不懂裝懂誰(shuí)服從？只馬列別人誰(shuí)服從？要改變別人，先改變自己。干部只有為人服務(wù)，才會(huì)有服從，干部只有讓人服氣，才會(huì)有服從。在學(xué)校沒(méi)有人跟你講行政級(jí)別，只跟你講專業(yè)本領(lǐng)，人格上都是平等的。我在這里奉勸有點(diǎn)架子的干部，一定要把架子放下來(lái)。官架子不是個(gè)好東西，架在身上不僅累，而且阻隔了你和服務(wù)對(duì)象的聯(lián)系。我們尊重了老師，老師就會(huì)更加尊重你。我們要在教師管理中徹底廢除罰款、行政強(qiáng)制和訓(xùn)斥性批評(píng)等工作手段。一群在壓迫性管理體制當(dāng)中工作和生活的人，怎么可能從內(nèi)心深處去擁護(hù)和聽(tīng)命于你？老師對(duì)學(xué)生也是一個(gè)道理，千萬(wàn)不要認(rèn)為我們學(xué)生素質(zhì)差，千萬(wàn)不要認(rèn)為我們學(xué)生素質(zhì)差就不把他們當(dāng)人看。職校學(xué)生盡管問(wèn)題特多，不太馴服，甚至不太順眼，但也有很多優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵在你從什么角度去看。他們不讀死書(shū)，職校學(xué)生中找不出書(shū)呆子，他們對(duì)那些生動(dòng)活潑的實(shí)用性知識(shí)更感興趣;他們大都動(dòng)手能力比較強(qiáng)，喜歡實(shí)際操作，更能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)技能型人才的需求;他們一般都大膽、活潑、豪氣，敢作敢為，有擔(dān)負(fù)，講義氣，夠朋友。我們只有從心底里接受了，才會(huì)真正尊重他們。教學(xué)上更要尊重學(xué)生的主體地位，被動(dòng)聽(tīng)課、被動(dòng)接受根本不是職校生所能做得到的。如果不能擺正教與學(xué)之間的關(guān)系，實(shí)際上就是沒(méi)有尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，他們除了用睡覺(jué)表示_，還能怎么辦呢？我覺(jué)得學(xué)工主任祝雷有一句話講得很好：“我們無(wú)論怎么要求學(xué)生，哪怕是批評(píng)他們，有一條必須做到，那就是一定要讓學(xué)生懂得，你所做的一切都是為了他好?！比绻B學(xué)生的人格都不尊重，學(xué)生又怎么看得出你都是為了他們好？如果學(xué)生看不出都是為了他們好，他又怎么會(huì)接受你的教育行為？我有一個(gè)想法，建立幾個(gè)我們學(xué)校自己的節(jié)日，如學(xué)生節(jié)，可以定在上半年的某一天，這樣上學(xué)期有學(xué)生節(jié)，下學(xué)期有教師節(jié)，好好策劃兩個(gè)節(jié)日的活動(dòng)，掀起尊師愛(ài)生的熱潮。

二是從生活上關(guān)心。我不想說(shuō)假話，生活上的事，我們做不到大包大攬，心里的愿望和實(shí)際工作之間的差距是很大的。但我們要用心，要盡其所能，只要用心去想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有更多可以關(guān)心的事，只要盡力去做，就能辦成更多有利師生的事。以前我們做了不少，但還不夠，既要通過(guò)各種途徑及時(shí)了解和掌握師生的生活狀況，實(shí)實(shí)在在地為師生排憂解難，也要多動(dòng)腦筋，開(kāi)發(fā)一些好點(diǎn)子，多做一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)真情的事。生日致辭、節(jié)日祝福、病痛慰問(wèn)要堅(jiān)持好，師生食堂要提高服務(wù)質(zhì)量，家訪活動(dòng)要切實(shí)加強(qiáng)，貧困扶助要及時(shí)到位，常規(guī)體檢要認(rèn)真組織，教師收入要逐年增長(zhǎng)。只要廣大師生時(shí)時(shí)刻刻都能感覺(jué)到我們就在身邊，并且時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注他們，我們就有理由相信會(huì)收獲更多的回報(bào)。師生感覺(jué)到了家的溫暖，就會(huì)把更多的溫暖帶給這個(gè)家。后勤、工會(huì)的同志要認(rèn)真琢磨，做好參謀，把這篇文章寫(xiě)得更漂亮一點(diǎn)。

三是從發(fā)展上關(guān)愛(ài)。發(fā)展是對(duì)自我價(jià)值的肯定，發(fā)展帶來(lái)的成就感最能愉悅?cè)?，是最幸福的事。?shí)現(xiàn)師生的共同成長(zhǎng)，這本來(lái)就是教育的意義所在。因此，我們要把更多的注意力放在教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展上，要引導(dǎo)教師當(dāng)專家、當(dāng)，要指引學(xué)生成人、成才。在培養(yǎng)精英教師和精英學(xué)生方面，要舍得花氣力、下價(jià)錢;出了成績(jī)要看成是學(xué)校的榮譽(yù)，都為他驕傲、自豪;要經(jīng)常開(kāi)表彰會(huì)，經(jīng)常發(fā)獎(jiǎng)金紅包，經(jīng)常戴大紅花，經(jīng)常歌頌贊美;要讓他們知道，發(fā)展就是硬道理，發(fā)展就是貢獻(xiàn)，發(fā)展就是無(wú)上光榮。我們要建立學(xué)校榮譽(yù)制度，建立學(xué)校名人堂，讓那些對(duì)學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的同志永載學(xué)校史冊(cè)。

(三)、突出職校特色，把學(xué)校建設(shè)成文化強(qiáng)校

牡丹一看就高貴，荷花一看就高潔，一所具有深厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校，就像一個(gè)具有深厚文化素養(yǎng)的人一樣，一看就高品位。一所缺少文化的學(xué)校，無(wú)論其他方面有多好，從里面走出來(lái)的人總會(huì)差那么一點(diǎn)成色、一點(diǎn)功力，因?yàn)閺乃麄兩砩蟼鬟_(dá)不出那么一種氣息，一種從學(xué)校耳濡目染滲透血液散發(fā)出來(lái)的一種清雅脫俗的芬芳。所以我們一定要高度重視文化建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)成文化強(qiáng)校、文化。學(xué)校將盡快出臺(tái)校園文化建設(shè)規(guī)劃案，分步實(shí)施。

首先，文化建設(shè)要突出核心價(jià)值。核心價(jià)值是一個(gè)組織內(nèi)部最基本、最恒定、最持久的特質(zhì)，是組織共同遵循、共同維護(hù)、共同信仰的定律，是組織軟實(shí)力的集中體現(xiàn)。一個(gè)組織如果沒(méi)有核心價(jià)值，就不可能產(chǎn)生很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就很難達(dá)成組織的目標(biāo)。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)學(xué)校，都如此。去年我們認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去五年發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，提煉出了16字校園精神：“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持理想，敢為人先，追求卓越”，這就是我們的核心價(jià)值。過(guò)去的五年，我們靠16字精神改變了學(xué)校的面貌，今后一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)期，還將靠這16字精神激勵(lì)我們?nèi)ヅ试叫赂叻?，開(kāi)拓新境界。要通過(guò)這16字精神，打造一種充滿激情的文化，點(diǎn)燃廣大師生心中對(duì)生活、對(duì)生命的熱情。因此，要在校園的醒目處做好校園精神的標(biāo)志，從學(xué)校到班級(jí)都要建立能夠體現(xiàn)校園精神的誓詞和口號(hào)，讓人時(shí)時(shí)刻刻都處在一種振奮和感動(dòng)的氛圍當(dāng)中。

其次，文化建設(shè)要突出學(xué)校特色。一是職校特色，我們的人才培養(yǎng)方向都是技能型人才，我們的人才培養(yǎng)模式是工學(xué)結(jié)合、校企合作，因此現(xiàn)代企業(yè)文化，特別是重點(diǎn)合作企業(yè)的文化必須進(jìn)駐校園。二是地域特色，我們?cè)诋?dāng)?shù)剞k學(xué)，要為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才支持和智力資源，立足點(diǎn)在當(dāng)?shù)?，所以辦學(xué)也要接通地氣，融入湖湘文化、岳陽(yáng)精神。三是個(gè)性特色，文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)校，文化的個(gè)性都是很鮮明的。校園精神是學(xué)校的核心價(jià)值，是學(xué)校的整體個(gè)性，要貫穿文化建設(shè)的主線;學(xué)校的特色工作、特色理念是個(gè)性，要充分展示;校長(zhǎng)是學(xué)校的精神領(lǐng)袖，校長(zhǎng)的重要理念、言論以及校長(zhǎng)身上所呈現(xiàn)的那種足以影響學(xué)校發(fā)展的精神特質(zhì)是個(gè)性，也必須有所體現(xiàn)。

再次，文化建設(shè)要突出格調(diào)品味。文化建設(shè)就要有文化品味，不然就會(huì)像一個(gè)沒(méi)有文化的人強(qiáng)扮文化人一樣，讓人一看就感覺(jué)別扭。特別是環(huán)境文化，長(zhǎng)期處在人們的眼皮底下，更要注意審美效果。從整體設(shè)計(jì)，到語(yǔ)言文字，到建設(shè)材料，都要仔細(xì)推敲。因?yàn)橘Y金的原因，文化建設(shè)，尤其是環(huán)境文化建設(shè)只能逐步實(shí)施。

五年規(guī)劃，我沒(méi)按常規(guī)套路去描繪那些貌似很宏偉的藍(lán)圖，校園要做多大，樓房要立幾棟，規(guī)模要擴(kuò)多少，待遇要翻幾番，這些都是沒(méi)法管控的事，由不了我說(shuō)了算的，我也就不想拿這些沒(méi)影的事來(lái)畫(huà)餅充饑，吊大家的胃口。我選擇了一條別人不常走的路來(lái)走，想引著你們?nèi)ヮI(lǐng)略一下往往被別人忽略的風(fēng)景，我們既是看風(fēng)景的人，更是種植風(fēng)景的人，三部風(fēng)景名勝片，讓我們一起來(lái)創(chuàng)作！

二、新年工作任務(wù)：主攻五個(gè)重點(diǎn)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)，進(jìn)一步奠定一職在我市中職教育中的龍頭地位

20__年是新的五年計(jì)劃的開(kāi)局年，這個(gè)開(kāi)局一定要開(kāi)好，目標(biāo)就是進(jìn)一步提升辦學(xué)實(shí)力，鞏固學(xué)校的龍頭位置，在全市中職教育界起到旗幟和引領(lǐng)作用。不僅要繼續(xù)打造硬實(shí)力，更要打造軟實(shí)力，主要從內(nèi)涵建設(shè)上著手。五年工作中，我已經(jīng)重點(diǎn)談了精神方面的建設(shè)，這里就不再重復(fù)，主要講幾項(xiàng)重要的常規(guī)工作。但是常規(guī)工作不能完全按常規(guī)辦，凡屬做得有欠缺的工作，都要轉(zhuǎn)換思路，按新規(guī)辦。

(一)、安全工作要出新招。作為校長(zhǎng)，的壓力就是學(xué)校安全，說(shuō)到這上面就心驚肉跳。前些天，某學(xué)校又出現(xiàn)了踩踏事故，令人膽寒。就我校來(lái)說(shuō)，我把安全工作擺在了至高無(wú)上的地位，學(xué)工系統(tǒng)的同志也算是花了大氣力抓，肯怕很少有學(xué)校能像我們這樣舍得下價(jià)錢，成效當(dāng)然也顯而易見(jiàn)，但是風(fēng)險(xiǎn)仍然時(shí)時(shí)存在，問(wèn)題仍然時(shí)有發(fā)生。這就說(shuō)明一個(gè)道理，必須要有超常規(guī)的措施了。最近我跟學(xué)工系統(tǒng)的負(fù)責(zé)同志交流，交代了任務(wù)，務(wù)必要想出一點(diǎn)高招出來(lái)，出臺(tái)一些重大舉措。主要是強(qiáng)化兩個(gè)機(jī)制，安全防控機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制。我拜托全體教職員工，一定要在安全上保持足夠的清醒，千萬(wàn)千萬(wàn)不能麻痹大意。我們學(xué)校目前正處于一個(gè)很好的發(fā)展勢(shì)頭上，絕不能讓安全成為一種拖累，影響到學(xué)校的發(fā)展前景。

(二)、招生工作要出規(guī)模。我這里說(shuō)的規(guī)模是指適當(dāng)?shù)囊?guī)模，我并不贊賞大規(guī)模擴(kuò)張，既不現(xiàn)實(shí)，也無(wú)必要。我目前的理想是把我們學(xué)校辦成精品學(xué)校，造“航母”可能還得再等時(shí)機(jī)。要保持適當(dāng)?shù)囊?guī)模，至少要招新生六百人以上。事實(shí)上每年招生我都提心吊膽，生怕低于這個(gè)數(shù)字，所以每年招生期間我的心都很累很累。我一直希望能把老師們從招生的壓力中解放出來(lái)，辦法只有兩個(gè)，缺一不可：一是把學(xué)校辦得更有實(shí)力，更有吸引力，這就需要大家一起真正盡心盡力教書(shū)育人，如果學(xué)生在我們這里都學(xué)有所成，并且學(xué)得快樂(lè)，感到幸福，就業(yè)也通暢，就沒(méi)有理由還為招生問(wèn)題所困惑。二是改革招生辦法，在學(xué)校一下子還不可能辦得那么有吸引力的時(shí)候，改革是緩解招生壓力的途徑。招生改革風(fēng)險(xiǎn)太大，需要非凡的勇氣和智慧，暫時(shí)我也未能思考出成熟的辦法，希望大家都來(lái)研討這個(gè)問(wèn)題，集中大家的智慧為我們破局解套，還給我們一個(gè)自由幸福的暑假。

(三)、常規(guī)管理要出特色。管理工作要?jiǎng)?chuàng)新，不僅理念上要?jiǎng)?chuàng)新，方法上也要?jiǎng)?chuàng)新。前面我已經(jīng)提到，管理要變更思路，實(shí)施走進(jìn)老師心靈的管理，實(shí)施走進(jìn)學(xué)生心靈的教育，但這種直達(dá)心靈的管理教育模式，并不意味著不要制度管理，相反制度管理還要更進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在制定制度的理念也與過(guò)去不同了，其目的不在約束和處罰，而在對(duì)員工的勞動(dòng)、學(xué)生的學(xué)業(yè)和表現(xiàn)進(jìn)行驗(yàn)收、評(píng)價(jià)，從而讓你得到相應(yīng)的激勵(lì)和回報(bào)。這種制度是為了更好的體現(xiàn)對(duì)管理對(duì)象價(jià)值的尊重而設(shè)，否則組織就沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)自己的成員進(jìn)行肯定和嘉許。從這個(gè)意義上考慮，我們今年將要出臺(tái)新的管理辦法，以適應(yīng)管理理念的轉(zhuǎn)變。一是教師的管理辦法，正在拿初稿，到時(shí)要交教代會(huì)表決。這個(gè)管理辦法把教師的備教批輔等工作都囊括進(jìn)去，與課時(shí)津貼掛鉤，實(shí)行系部和學(xué)校兩級(jí)評(píng)價(jià)。老師的工作質(zhì)量，決定了自己的報(bào)酬數(shù)量，這樣命運(yùn)就完全掌握在自己手里了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，老師們開(kāi)始也許會(huì)有一點(diǎn)不適應(yīng)，但習(xí)慣就好了。老師們一定要理解、配合、支持，因?yàn)檫@一切，歸根結(jié)底是為了大家。二是學(xué)生的管理辦法，去年為了加強(qiáng)學(xué)生管理，對(duì)班主任工作的考核實(shí)施了新的辦法，效果非常明顯。同時(shí)還要出臺(tái)專門的學(xué)生管理辦法，同樣考核到個(gè)人，考核結(jié)果與評(píng)價(jià)、畢業(yè)和就業(yè)等掛鉤。學(xué)工處要盡快研究制定。我相信新的管理模式，一定會(huì)讓學(xué)校管理水平繼內(nèi)部管理體制改革后出現(xiàn)第二次質(zhì)的飛躍。

(四)、教學(xué)改革要出實(shí)效。教學(xué)改革還是學(xué)許市的時(shí)候熱了一陣子，近年來(lái)基本處于停滯狀態(tài)。三類課堂教學(xué)改革的聯(lián)動(dòng)模式(文化課實(shí)行開(kāi)放型教學(xué)模式，專業(yè)理論課實(shí)行理實(shí)一體化教學(xué)模式，專業(yè)實(shí)訓(xùn)課實(shí)行生產(chǎn)型教學(xué)模式，去年加了一個(gè)晚自習(xí)課實(shí)行綜合素質(zhì)訓(xùn)練模式)我已經(jīng)提出了幾年時(shí)間，一直沒(méi)有得到有效落實(shí)。原因到底在哪里呢？是我提的思路有問(wèn)題？還是教務(wù)抓得不力？還是老師們不配合？如果是我的思路不正確，大家可以討論，提出新的模式，不要因?yàn)槭俏姨岢鰜?lái)的就不敢打破，現(xiàn)在既不破，又不推，令我想不明白。如果是教務(wù)部門抓得不力，那就要好好反省，校長(zhǎng)布置的任務(wù)長(zhǎng)期頂著不辦，你的膽量從何而來(lái)？如果是老師們不配合，我就想不通，也不會(huì)相信，把課上好，把學(xué)生培養(yǎng)好，是我們?yōu)閹煹奶炻?，不過(guò)就是多花了點(diǎn)功夫，多流了點(diǎn)汗水，換來(lái)的卻是自己和學(xué)生一起共同成長(zhǎng)，自我價(jià)值也得到了實(shí)現(xiàn)，這樣利己利他的事，為什么就不做呢？不管什么原因，教務(wù)部門的同志都要迅速坐下來(lái)研究，再也不能讓這種情況持續(xù)下去。市教育局王德華局長(zhǎng)有一句話講得實(shí)在好：“辦有良知的教育，干有良知的事業(yè)?！苯逃堑拿裆覀円欢ㄒ滤罌Q心，徹底破解無(wú)效課堂、害人課堂，堅(jiān)決建立高效課堂、惠人課堂。上改革課的情況也要納入考核當(dāng)中去，與待遇直接掛鉤，獎(jiǎng)勵(lì)那些愿意把更高質(zhì)量的教育奉獻(xiàn)給孩子們的優(yōu)秀教師。

(五)、技能大賽要出佳績(jī)。去年技能大賽我們學(xué)校輝煌了一年，其歷史意義無(wú)論怎么講都不過(guò)分。但這也給我們今年的大賽帶來(lái)了空前壓力。萬(wàn)萬(wàn)不能曇花一現(xiàn)，而要常開(kāi)不敗。第一的寶座是不能丟的，丟了就把我們臉上的榮光也丟了，就把學(xué)校發(fā)展的良好勢(shì)頭也丟了，我們誰(shuí)敢負(fù)起這個(gè)丟的責(zé)任？還是過(guò)去那句話，凡是事關(guān)學(xué)校重大榮譽(yù)的事，都要不惜一切代價(jià)去做好。今年的大賽和往年不同，可能會(huì)和市里舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，影響會(huì)更大，要求也就更高。組織大賽的事務(wù)必要做好，要把學(xué)校的管理水平和師生的精神風(fēng)貌都充分展示出來(lái)，收到讓人意想不到的效果。參加大賽的事更要做好，從現(xiàn)在起一刻也不能放松，要拿實(shí)力說(shuō)話，讓別人服氣，讓外界的同志也見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我們培養(yǎng)的精英學(xué)生究竟有多棒。我們不要失敗，我們只想體驗(yàn)勝利的滋味，請(qǐng)大家齊心協(xié)力，為我們的榮譽(yù)而奮斗！

全體教工同志們，我做的工作報(bào)告，實(shí)際上也是一份宣言書(shū)，一部人生教科書(shū)，我想為大家宣示一個(gè)美好的未來(lái)，宣示一種卓越的精神，也想跟大家一起探尋人生的價(jià)值、生命的真諦。因著一職的夢(mèng)想，我相信在座的每一位都將是敢于擔(dān)當(dāng)之人，我更相信我們能夠擔(dān)當(dāng)起歷史的責(zé)任。“從我做起，向我看齊！”這就是一職唱響未來(lái)的聲音。為我們的學(xué)校祝福！為我們這個(gè)偉大的集體祝福！

謝謝！