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義教調(diào)研報(bào)告4篇

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):96

義教調(diào)研報(bào)告

第1篇 志愿服務(wù)隊(duì)義教小學(xué)調(diào)研報(bào)告

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引言

背景

為了在校園營造一個(gè)和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的課外生活,陶冶情操,培養(yǎng)大學(xué)生的生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力,提高同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的愛國情操,韓山師范學(xué)院行知義教志愿服務(wù)隊(duì)以教育的方式到社光小學(xué)/橋東小學(xué)奉獻(xiàn)一片片愛心,點(diǎn)燃一個(gè)又一個(gè)孩子的希望;'國運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來',授人玫瑰,手有余香;奉獻(xiàn)愛心,收獲希望,讓我們都伸出雙手,托起一個(gè)又一個(gè)明日的太陽。

目的

隨著我校對(duì)社光/橋東小學(xué)義教活動(dòng)的深入開展,韓山師范學(xué)院行知義教志愿服務(wù)隊(duì)想深入了解我校去社光/橋東小學(xué)義教效果和成效,為我們改變義教方法和策略提供參考,以便我們提高去小學(xué)義教技能提升。

本活動(dòng)對(duì)社光/橋東小學(xué)義教人員進(jìn)行了解訪談,使我們更好地服務(wù)于韓山師范學(xué)院行知義教志愿服務(wù)隊(duì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

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第2篇 愛國主義教育基地調(diào)研報(bào)告

按照省委宣傳部的要求,結(jié)合部內(nèi)調(diào)研工作部署,我們第四調(diào)研組利用一周的時(shí)間,通過座談、書面調(diào)查、實(shí)地考察等方式,對(duì)全市愛國主義教育基地的建設(shè)、管理和使用現(xiàn)狀進(jìn)行了集中調(diào)研?,F(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下:

一、我市愛國主義教育基地基本情況

我市現(xiàn)有市級(jí)以上愛國主義教育基地12個(gè),其中省級(jí)愛國主義教育基地4個(gè),分別是松原市檔案館、扶余市大金得勝陀頌碑、扶余市烈士陵園、前郭縣博物館;市級(jí)愛國主義教育基地8個(gè),分別是寧江區(qū)烈士陵園、前郭縣圖書館、前郭縣烈士陵園、長嶺縣烈士陵園、扶余市大獾子洞慘案遺址、扶余市高家粉房慘案遺址、乾安縣烈士陵園、乾安縣九連遺址。通過調(diào)研我們了解到,這些愛國主義教育基地在推動(dòng)全市思想道德建設(shè)、弘揚(yáng)和培育民族精神方面發(fā)揮了積極的作用,取得了較好成效。

(一)有基本的維護(hù)管理,日常運(yùn)轉(zhuǎn)比較正常。這些基地大部分以民政、文化、檔案部門管理為主,有基本的維護(hù)人員和維護(hù)費(fèi)用。如松原市檔案館已經(jīng)達(dá)到國家二級(jí)檔案館的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),屬于全額撥款的事業(yè)單位;扶余市專門成立了大金得勝陀頌碑管理委員會(huì),劃定了保護(hù)區(qū);前郭縣博物館每年能得到國家撥付專項(xiàng)資金30萬元,用于日常維護(hù)和支出;寧江區(qū)烈士陵園、前郭縣烈士陵園、扶余市烈士陵園、長嶺縣烈士陵園、乾安縣烈士陵園均由當(dāng)?shù)孛裾块T管理,近年來都有不同程度的投入、更新與維護(hù)。

(二)有基本的陳列與展覽,教育內(nèi)容相對(duì)完整。大部分基地都能按照自身的特色和歷史內(nèi)容,把握好展出重點(diǎn),充實(shí)完善陳列物品。如扶余市大金得勝陀頌碑管委會(huì)先后投入800多萬元用于完善保護(hù)區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施改造,修建了大金展覽館、阿骨打銅像等景點(diǎn)設(shè)施。前郭縣博物館在不斷豐富民族民俗文物的同時(shí),大力開展遼金文化的研究、挖掘和整理工作,目前館藏文物已達(dá)5000多件。扶余市烈士陵園、寧江區(qū)烈士陵園和長嶺縣烈士陵園均有單獨(dú)展館,展館的實(shí)物、圖片、影音資料也在日趨完善。

(三)有正常的社會(huì)活動(dòng),教育功能較好發(fā)揮。每年清明節(jié)、八一建軍節(jié)、重陽節(jié)期間,每個(gè)烈士陵園及紀(jì)念遺址都會(huì)有大批單位、學(xué)校和社會(huì)團(tuán)體前來開展祭掃活動(dòng),人數(shù)平均在萬人左右。平時(shí),在市區(qū)內(nèi)的各個(gè)陵園都會(huì)有部分群眾和青少年自發(fā)開展憑吊先烈、觀瞻遺像遺物等活動(dòng)。特別是前郭縣博物館,每年利用五一黃金周、世界博物館日和寒暑假期與教育部門聯(lián)合開展可愛的郭爾羅斯走進(jìn)博物館、我愛家鄉(xiāng)郭爾羅斯小講解員活動(dòng),讓青少年在深入了解家鄉(xiāng)歷史文化的同時(shí),不斷增強(qiáng)他們的愛國之志和愛家鄉(xiāng)之情。

二、我市愛國主義教育基地目前存在的問題

經(jīng)過調(diào)研我們了解到,由于各種因素導(dǎo)致我市愛國主義教育基地的建設(shè)、管理和使用與目前城市的發(fā)展水平、形勢發(fā)展要求和廣大群眾期盼相比,明顯存在很多不適應(yīng)的地方,教育功能呈現(xiàn)相對(duì)弱化的趨勢,已經(jīng)不能很好滿足全市開展愛國主義教育的需求。主要有以下幾個(gè)方面:

(二)管理機(jī)制不夠健全,隊(duì)伍建設(shè)滯后。現(xiàn)在我市愛國主義教育基地管理有以下幾種情況:一是文廣新局管理,二是民政部門管理,三是所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理。各單位在管理制度建設(shè)上也良莠不齊,只有少部分基地有相對(duì)完善的的工作機(jī)制和管理辦法。同時(shí),基地管理隊(duì)伍中既有公務(wù)員、事業(yè)編制人員、也有臨時(shí)聘任人員,部分遺址所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府有的甚至沒有專門的管理人員,而且這些管理人員普遍文化水平偏低,幾乎沒有專業(yè)的管理人才。目前,只有寧江區(qū)、扶余市、長嶺縣的烈士陵園有固定的講解員,缺少專門的培訓(xùn),服務(wù)水平相對(duì)不高。

(三)經(jīng)費(fèi)投入普遍不足,展示手段陳舊落后。經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足是目前全市基地的整體現(xiàn)狀,這種情況嚴(yán)重制約了基地的軟件和硬件建設(shè)。除圖書館、檔案館外,所有陵園類紀(jì)念設(shè)施都是自籌建設(shè)資金,根本無法滿足日常的維護(hù)和建設(shè),導(dǎo)致部分紀(jì)念設(shè)施損毀嚴(yán)重,展出物品不夠全面。如前郭縣博物館雖然有維護(hù)費(fèi)用,但由于館舍面積小,近千件文物無法展出;前郭縣烈士陵園無維護(hù)經(jīng)費(fèi)來源,管理上相對(duì)滯后,致使園區(qū)墓碑破裂、墓區(qū)積水嚴(yán)重,場地面積無法滿足大型團(tuán)體的祭拜需求。特別是各個(gè)散落鄉(xiāng)鎮(zhèn)的遺址類紀(jì)念設(shè)施,基本沒有日常維護(hù)費(fèi)用,損毀特別嚴(yán)重。而且有場館的紀(jì)念設(shè)施也因資金問題無法配備聲光電等現(xiàn)代展示手段,這些都嚴(yán)重影響了基地教育功能的發(fā)揮。

(四)活動(dòng)開展不平衡,宣傳推介力度不夠。在這些基地中,除博物館、圖書館經(jīng)常自主組織開展一些活動(dòng)外,其他基地平時(shí)主動(dòng)開展活動(dòng)的很少,陵園和遺址類基地每年只有清明、六一等特定節(jié)日才有團(tuán)體和群眾來開展活動(dòng),個(gè)人自發(fā)參觀的相對(duì)很少,部分陵園平時(shí)連門都不開,特別是紅色旅游目前在我市還是一塊空白。同時(shí),各基地普遍宣傳推介力度不夠,宣傳方式簡單,宣傳手段不能與時(shí)俱進(jìn),導(dǎo)致市民對(duì)這些基地的內(nèi)容特色、活動(dòng)開展情況知之甚少,基地的吸引力和影響力有待進(jìn)一步提高。

三、加強(qiáng)我市愛國主義教育基地的意見和建議

愛國主義教育基地是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推動(dòng)德潤松原建設(shè)必不可少的途徑和平臺(tái),必須從管理體制和投入機(jī)制等多方面進(jìn)行長遠(yuǎn)規(guī)劃。

一是突出建設(shè)重點(diǎn),堅(jiān)持推陳出新。梁士英烈士是全國戰(zhàn)斗英雄和特等功臣,在全省乃至全國都具有很大的影響力。建議以扶余市陵園為重點(diǎn),將扶余市烈士陵園和寧江區(qū)烈士陵園內(nèi)的梁士英烈士紀(jì)念設(shè)施進(jìn)行整合,增加必要投入,擴(kuò)大園區(qū)規(guī)模,合力將其打造成全國紅色旅游和國家級(jí)愛國主義教育基地。同時(shí),針對(duì)市本級(jí)沒有烈士陵園的現(xiàn)狀,建議將寧江區(qū)烈士陵園劃歸市民政部門管理,成為市屬烈士陵園,進(jìn)行必要的改建和擴(kuò)建,以滿足市區(qū)內(nèi)群團(tuán)祭拜的需求。在此基礎(chǔ)上,要研究制定《松原市愛國主義教育基地評(píng)選辦法》,對(duì)那些教育輻射面小、無人管理的遺址類教育基地進(jìn)行合并、轉(zhuǎn)遷或者淘汰,將市圖書館等一些已經(jīng)具備教育功能的場所增選為新的愛國主義教育基地,有效滿足開展愛國主義教育的現(xiàn)實(shí)需求。

二是理順管理體制,完善運(yùn)行機(jī)制。建議由市委宣傳部牽頭,聯(lián)合民政、文化、財(cái)政、國土等部門成立全市愛國主義教育基地專項(xiàng)工作小組,全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)、規(guī)劃、協(xié)調(diào)我市愛國主義基地建設(shè)、管理和使用,形成聯(lián)合指導(dǎo)、統(tǒng)一考核、分工負(fù)責(zé)的工作體系;要健全完善各類教育基地管理辦法,配齊配全專職管理人員,開展必要的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)參觀活動(dòng),不斷提升管理人員的服務(wù)水平,確保我市基地建設(shè)走上良性循環(huán)的發(fā)展軌道,教育效果不斷得到鞏固和加強(qiáng)。

三是明確投入標(biāo)準(zhǔn),廣泛募集資金。在主動(dòng)爭取中央、省級(jí)資金支持的同時(shí),各級(jí)黨委和政府要站在促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮的高度,切實(shí)重視愛國主義教育基地的建設(shè)與發(fā)展,要以項(xiàng)目投入為手段,以激發(fā)活力為目標(biāo),將這些教育基地納入財(cái)政全額撥款管理,制定具體的愛國主義教育基地扶持辦法,根據(jù)不同的基地建設(shè)水平,每年市縣鄉(xiāng)三級(jí)財(cái)政按照不同的比例進(jìn)行配套扶持。同時(shí),要鼓勵(lì)社會(huì)各界向基地進(jìn)行募捐,嘗試和探索采取市場化的方式多渠道籌措資金,整合一切社會(huì)資源共同打破制約基地發(fā)展建設(shè)的瓶頸。

四是加大宣傳力度,擴(kuò)大社會(huì)影響。要在松原宣傳網(wǎng)、文化網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建立愛國主義教育基地網(wǎng)頁,大力提倡開展網(wǎng)上紀(jì)念先烈活動(dòng)。要鼓勵(lì)各類基地根據(jù)自己的特點(diǎn),制作折頁、光盤等特色鮮明的宣傳品向社會(huì)推介。要協(xié)調(diào)報(bào)紙、廣播、電視等媒體把宣傳介紹本市愛國主義教育基地作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作,及時(shí)報(bào)道基地開展活動(dòng)的情況和效果,反映社會(huì)各界的建議和呼聲。市委宣傳部要謀劃制作《松原市愛國主義教育基地簡介》等宣傳品,以圖文并茂的方式向群眾和域外游客進(jìn)行宣傳和展示。要組織撰寫和拍攝關(guān)于梁士英烈士的書籍和影片,深入細(xì)致地展示英雄人物的光輝事跡,形成品牌效應(yīng),增強(qiáng)教育效果。

第3篇 紅色文化愛國主義教育情況調(diào)研報(bào)告范文

調(diào)研時(shí)間:20__年_月__日

調(diào)研地點(diǎn):校園和公寓

調(diào)研對(duì)象:我校部分在校本科生

調(diào)研形式:問卷式

調(diào)研單位:校團(tuán)委組織部調(diào)研中心

一.調(diào)研背景

為了全面了解我校部分在校本科生的愛國情況,以及對(duì)報(bào)效祖國的熱情,能否更好的完成學(xué)業(yè)報(bào)效國家,校團(tuán)委組織部調(diào)研中心特開展了本次針對(duì)在校本科生的調(diào)研活動(dòng)。

本次調(diào)研內(nèi)容有兩個(gè)部分,一部分是對(duì)于今年國內(nèi)突發(fā)的種種事件大學(xué)生所表現(xiàn)出的愛國情況。另一部分是對(duì)于大學(xué)生以后報(bào)效祖國的熱情展開的調(diào)查,這不僅有利于了解學(xué)生學(xué)習(xí)的目的和積極性,而且對(duì)于在校本科生是否能順利完成學(xué)業(yè)有很大的幫助。

二.調(diào)研流程

本次調(diào)研采用自編“有關(guān)大學(xué)生愛國情況的調(diào)研問卷”,該問卷經(jīng)校團(tuán)委組織部負(fù)責(zé)老師,以及組織部調(diào)研中心干事,反復(fù)討論,審定后編寫而成的有效材料。以校團(tuán)委組織部調(diào)研中心為主,聯(lián)系我校部分學(xué)院團(tuán)委組織部調(diào)研組協(xié)同完成本次調(diào)研。在本次調(diào)研過程中,發(fā)放問卷共計(jì)400份,收回368份,回收率為92%,其中有效問卷368份。調(diào)查了包括物理與電子工程學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院、旅游學(xué)院、音樂學(xué)院、文史學(xué)院等10個(gè)學(xué)院,覆蓋我校70%的學(xué)院。調(diào)查對(duì)象全部是在校本科生,在全校范圍內(nèi)開展本次調(diào)研活動(dòng)。

三.調(diào)研數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法

采用完全統(tǒng)計(jì)有效問卷中反映出的相關(guān)信息,主要以數(shù)據(jù)形式顯示每個(gè)選項(xiàng)中被調(diào)查著提供的答案占有效問卷總數(shù)的百分比。其次,用完全歸納法全面總結(jié)備選項(xiàng)中提供的相應(yīng)信息及客觀題的回答,運(yùn)用數(shù)據(jù)分析法對(duì)每個(gè)題進(jìn)行具體的分析方法。

四.調(diào)研結(jié)果分析

根據(jù)收回的368份問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,在被調(diào)查者中,男生148人,占40%。女生220人,占60%。其中團(tuán)員348人占94.5%,其中還有9人為黨員,11人為群眾。

紅色文化愛國主義教育情況調(diào)研報(bào)告范文

第4篇 志愿服務(wù)隊(duì)義教小學(xué)調(diào)研報(bào)告范文

01

引言

背景

為了在校園營造一個(gè)和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的課外生活,陶冶情操,培養(yǎng)大學(xué)生的生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力,提高同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的愛國情操,韓山師范學(xué)院行知義教志愿服務(wù)隊(duì)以教育的方式到社光小學(xué)/橋東小學(xué)奉獻(xiàn)一片片愛心,點(diǎn)燃一個(gè)又一個(gè)孩子的希望;'國運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來',授人玫瑰,手有余香;奉獻(xiàn)愛心,收獲希望,讓我們都伸出雙手,托起一個(gè)又一個(gè)明日的太陽。

目的

隨著我校對(duì)社光/橋東小學(xué)義教活動(dòng)的深入開展,韓山師范學(xué)院行知義教志愿服務(wù)隊(duì)想深入了解我校去社光/橋東小學(xué)義教效果和成效,為我們改變義教方法和策略提供參考,以便我們提高去小學(xué)義教技能提升。

本活動(dòng)對(duì)社光/橋東小學(xué)義教人員進(jìn)行了解訪談,使我們更好地服務(wù)于韓山師范學(xué)院行知義教志愿服務(wù)隊(duì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

02

研究方法

此次調(diào)查社光/橋東小學(xué)全部義教人員/小學(xué)生/在校老師為調(diào)查對(duì)象,采取具體抽樣的方法選取樣本,采用人員訪談法進(jìn)行調(diào)查。

03

調(diào)查結(jié)果與分析:

我們對(duì)社光小學(xué)和橋東小學(xué)展開了雙向調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下所示,并作出調(diào)查總結(jié)。

(一)社光小學(xué):

1, 根據(jù)社光學(xué)校的在職老師的反饋,我校近年來的教學(xué)質(zhì)量有所提高,我校義教人員年輕有活力,備課、上課認(rèn)真,能夠傳授新的知識(shí),組織有紀(jì)律性,學(xué)生在課堂上能真正掌握知識(shí),學(xué)到知識(shí)。不過,我們?nèi)跃哂姓n堂紀(jì)律不好、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、上課的嚴(yán)肅性不夠高等缺點(diǎn),例如:在課堂上,我們的義教老師會(huì)問學(xué)生喜歡什么,要什么等問題,而在教學(xué)上,這是一個(gè)錯(cuò)誤的教學(xué)方法,這會(huì)滋生學(xué)生的不良欲望,所以這是教學(xué)上的一個(gè)誤區(qū)。

2, 對(duì)于我們的義教,社光小學(xué)的老師提出了以下幾點(diǎn)建議以提高我們義教或組織示范技能:

(1)多進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn),提高自己的示范技能。

(2)上課盡量認(rèn)真負(fù)責(zé),豐富課堂內(nèi)容。

(3)實(shí)踐出真理,多與學(xué)生進(jìn)行課堂交流。

(4)盡量講自己備課的內(nèi)容。

3, 我們通過對(duì)義教人員的調(diào)查,大部分認(rèn)為本次義教過程遇到的困難為學(xué)生上課不認(rèn)真,課堂不配合,課堂提問沒人回答,導(dǎo)致義教人員的上課思路分散。對(duì)此,他們的解決方法是:①。盡量增加課堂的趣味性,抓住學(xué)生的好奇心。②。上課氣氛盡量嚴(yán)肅。③。認(rèn)真?zhèn)湔n,盡量使得課堂充滿趣味性。但本次的義教使得我們的義教人員體驗(yàn)到了真實(shí)的課堂環(huán)境,增加了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),懂得了與學(xué)生溝通的技巧,提高了自己的專業(yè)素質(zhì)。大多數(shù)人認(rèn)為義教隊(duì)伍具有活動(dòng)組織性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn),但仍認(rèn)為義教隊(duì)伍需要多增加校內(nèi)義教的培訓(xùn)。而對(duì)于下次的義教,他們則具有多重考慮,絕大多數(shù)人會(huì)看情況進(jìn)行,時(shí)間允許會(huì)選擇進(jìn)行義教;少部分人則選擇不會(huì)再次來義教,一次就好,滿足自己的好奇心。

4, 對(duì)于學(xué)生而言,他們更喜歡邊講邊交流的雙向互動(dòng)教學(xué)方式,希望課堂充滿趣味性,有更多的娛樂活動(dòng),課堂氣氛活躍的上課方式,而我們的義教活動(dòng)通過講歷史知識(shí),玩游戲等活動(dòng),帶給了孩子更多的課外知識(shí)。

5, 對(duì)比學(xué)校在職老師和義教人員的上課情況:

①學(xué)校老師的課堂:

(1)課堂提問,上課聲音洪亮。學(xué)生認(rèn)真聽講。

(2)課堂有交流,一問一答,學(xué)生有積極回答問題。

(3)上課時(shí)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考問題。

(4)上課紀(jì)律好,互動(dòng)性強(qiáng)。

(5)肯定學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生。

②義教人員的課堂:

(1)上課安靜,學(xué)生認(rèn)真聽講。

(2)課堂有交流,有氛圍,學(xué)生也配合。

(3)上課認(rèn)真,學(xué)生也很積極。

(4)學(xué)生上課不聽講,課堂較吵。

(二)橋東小學(xué):

1, 橋東小學(xué)的教師認(rèn)為我校義教人員的教學(xué)質(zhì)量有所提升,對(duì)課堂紀(jì)律的管理有所提升,但認(rèn)為我校義教人員的流動(dòng)性高,對(duì)義教人員的教學(xué)質(zhì)量不甚了解。他們認(rèn)為我校義教人員具有較強(qiáng)的責(zé)任心,上課內(nèi)容豐富,ppt精美,準(zhǔn)備充分。不過,我們?nèi)匀挥写岣?,根?jù)老師反饋,我們義教人員上課聲音較小,學(xué)生聽不到;義教人員對(duì)課堂紀(jì)律的管理能力不夠。

2, 對(duì)于義教人員來說:大部分人反映學(xué)生課堂太過活躍,很難控場;在講課時(shí)會(huì)出現(xiàn)講話,做小動(dòng)作等行為。但他們會(huì)通過一些小方法解決,如讓一名老師在后面坐著,放視頻的時(shí)候說不放視頻了,用口令鎮(zhèn)場等。還有一個(gè)問題是義教人員跟科任老師的溝通不足,導(dǎo)致課時(shí)無法及時(shí)協(xié)調(diào)。但義教人員普遍認(rèn)為本次義教使他們認(rèn)識(shí)到理論上的教學(xué)與實(shí)際的教學(xué)有很大的不同,提升了他們的專業(yè)素養(yǎng),是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷;同時(shí),本次義教使得他們跟小學(xué)生成為了好朋友,課外會(huì)熱情親切的問候。對(duì)于下次的義教,他們則具有多重考慮,絕大多數(shù)人會(huì)看情況進(jìn)行。

3, 對(duì)于學(xué)生而言,他們更加希望有視頻,有游戲,不要一直講課的上課方式;多數(shù)學(xué)生普遍認(rèn)為通過我們義教人員的課堂教授,課題獲得更多的課外知識(shí),可以觀看更多的視頻,課堂內(nèi)容有趣,更加容易被學(xué)生接受。

4, 橋東小學(xué)在職教師與義教人員上課比較:

(三)調(diào)查總結(jié):

1.總的而言,我校近年來的義教水平有所提高,像我校義教人員年輕有活力,備課、上課認(rèn)真,具有較強(qiáng)的責(zé)任心,上課內(nèi)容豐富,ppt精美,準(zhǔn)備充分,課堂能夠傳授新的知識(shí),組織有紀(jì)律性,學(xué)生在課堂上能真正掌握知識(shí),學(xué)到知識(shí)等優(yōu)點(diǎn),得到了義教學(xué)校教師的高度贊賞。而對(duì)于本次義教活動(dòng),對(duì)義教人員是一次不錯(cuò)的生活體驗(yàn),對(duì)于學(xué)生也是一次不錯(cuò)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),雙方都有所收獲。但不可否認(rèn)的是,我校的義教活動(dòng)仍有一些缺點(diǎn),如:義教人員流動(dòng)性高,固定性差;義教人員上課聲音較小,學(xué)生聽不到;義教人員對(duì)課堂紀(jì)律的管理能力不夠;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足;上課的嚴(yán)肅性不夠高等,這些問題丞待解決。

2.通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),開展本次義教活動(dòng)對(duì)學(xué)校和在校學(xué)生的意義較大,具有以下兩點(diǎn):

a. 學(xué)校方面:

a、提供平臺(tái)讓大學(xué)生得到社會(huì)實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),體現(xiàn)社會(huì)關(guān)愛。

b、讓本校的學(xué)生領(lǐng)略到大學(xué)生的風(fēng)采,一定程度上促進(jìn)本校學(xué)生健康快樂的成長,有利于學(xué)校教育工作的開展。

c、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,展現(xiàn)校園新風(fēng)貌,為學(xué)校注入新血液,新活力,進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)。

b. 學(xué)生方面:

a、提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的能力,讓大學(xué)生了解社會(huì),并從中有所體會(huì)領(lǐng)悟,以增強(qiáng)大學(xué)生的使命感。

b、宏揚(yáng)中華民族無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德,發(fā)散青年志愿者奉獻(xiàn)互助的精神。

c、讓大學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)教師的歷程,鍛煉其膽量,體驗(yàn)'送人玫瑰,手留余香'的喜悅感。

d、通過義教活動(dòng),感受到學(xué)生的熱情,體會(huì)到學(xué)生天真樸實(shí)真摯的感情,回味曾經(jīng)擁有的讀書生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

04

總結(jié)與建議

(一)總結(jié):本次義教對(duì)我們的影響是多方面的,主要有以下五個(gè)方面:

1、支援本地教育:

義教志愿者通過傳授科學(xué)、先進(jìn)的思想,讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)有更深刻的認(rèn)識(shí),從而更熱愛學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)。需要指出的一點(diǎn)極重要的問題是,義教應(yīng)以思想教育為主,以知識(shí)教育為輔。

2、鍛煉志愿者參與社會(huì)活動(dòng)的能力:

在義教過程中,志愿者從被教育者到教育者的轉(zhuǎn)變,這種角色和地位的轉(zhuǎn)變無疑將對(duì)志愿者實(shí)踐能力產(chǎn)生巨大的影響,對(duì)志愿者的人生觀、世界觀、價(jià)值觀也會(huì)產(chǎn)生一定的影響,活動(dòng)也極大的拓展了志愿者的見識(shí),讓志愿者更深刻的了解社會(huì)下一代的基本現(xiàn)狀。

3、幫助孩子們健康成長:

志愿者通過思想教育讓孩子有了正確的??茖W(xué)的思想認(rèn)識(shí),這些思想上的一些轉(zhuǎn)變將影響和指導(dǎo)孩子們今后的行動(dòng)。志愿者也應(yīng)時(shí)刻注意孩子們所表現(xiàn)出來的一些不科學(xué)的。不正確的想法和認(rèn)識(shí),并及時(shí)給予端正,教育孩子們應(yīng)有寬容。樂觀。積極進(jìn)取的心,這樣,從一定程度上促進(jìn)了孩子們健康,快樂的成長。

4、志愿者身體力行,回報(bào)社會(huì):

義教活動(dòng)展現(xiàn)的不僅是我們志愿者的風(fēng)采,更展現(xiàn)出我們當(dāng)代大學(xué)生心系社會(huì),心系天下的高貴品質(zhì)和為人民服務(wù)的崇高美德,更展現(xiàn)出我們當(dāng)代大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的風(fēng)采和精神風(fēng)貌,為全社會(huì)樹立一個(gè)好的榜樣。

5、展示大學(xué)生時(shí)代風(fēng)采:

義教活動(dòng)讓學(xué)生了解更多的課外知識(shí)·,傳播大學(xué)生的成功之道,十年寒窗苦讀外出求學(xué)的心得,讓學(xué)生在心中播下大學(xué)夢(mèng)的種子。提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)通過這次活動(dòng),展現(xiàn)韓山師范學(xué)院大學(xué)生的綜合素質(zhì),樹立了新時(shí)代學(xué)生的新形象。

(二)建議:綜合義教人員跟橋東小學(xué)在職教師的反映,主要提出以下的建議與方法:

1. 義教人員要跟教師建立一個(gè)密切的聯(lián)系,方便溝通和交流。

2. 學(xué)校要統(tǒng)籌好課程安排,及時(shí)安排和溝通好相應(yīng)的上課人員。

3. 學(xué)校要多舉行校內(nèi)培訓(xùn),提高義教人員相應(yīng)的課堂應(yīng)對(duì)能力。

4. 提高自身的魅力值,提高自身的專業(yè)和道德修養(yǎng),培養(yǎng)自身的責(zé)任心,耐心,自信心。

5. 學(xué)習(xí)掌握教育科學(xué)理論,向?qū)I(yè)靠攏。

6. 義教人員應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)自思考,即認(rèn)真地反思及總結(jié),在反思中提升自身的感悟,增加經(jīng)驗(yàn)。

7. 義教人員要加強(qiáng)課堂管理能力和備課能力,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系。

8. 探索多樣的上課方式,了解學(xué)生實(shí)際,實(shí)行有效教學(xué)。

9. 適當(dāng)提升自己的上課音量,多與學(xué)生互動(dòng),進(jìn)行雙方互動(dòng)教學(xué)。

10. 參考優(yōu)秀教師教學(xué),提升自己的上課教學(xué)技能。

11. 掌握新理念與新要求,靈活地運(yùn)用和處理教材,增強(qiáng)課程內(nèi)容與社會(huì)生活的聯(lián)系。

12. 義教人員要努力掌握新的學(xué)習(xí)方式,利用課件、設(shè)計(jì)精美的板書、進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新。

13. 關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,面對(duì)著不同的學(xué)生,尋求對(duì)應(yīng)的教學(xué)方法,促使學(xué)生全面發(fā)展。

14.義教人員要珍惜近距離接觸學(xué)生的機(jī)會(huì),多利用這些機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)及提高自己的師范技能。

15.多參加此類活動(dòng),增加自身教學(xué)和實(shí)踐實(shí)例經(jīng)驗(yàn)。

行知義教志愿服務(wù)隊(duì)調(diào)研部

2018年5月6日

義教調(diào)研報(bào)告4篇

調(diào)研時(shí)間:20xx年x月xx日調(diào)研地點(diǎn):校園和公寓調(diào)研對(duì)象:我校部分在校本科生調(diào)研形式:問卷式調(diào)研單位:校團(tuán)委組織部調(diào)研中心一.調(diào)研背景為了全面了解我校部分在校本科生的愛國情況,以…
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