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素質(zhì)教育述職報告(3篇)

發(fā)布時間:2022-07-23 20:15:08 查看人數(shù):84

素質(zhì)教育述職報告

報告怎么寫

一、引言與背景

1.1 素質(zhì)教育的定義與重要性 素質(zhì)教育是指以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目標(biāo),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感的教育模式。在全球化和知識經(jīng)濟時代,它對于中學(xué)階段的學(xué)生尤為重要。

1.2 當(dāng)前中學(xué)素質(zhì)教育的現(xiàn)狀 當(dāng)前,我國中學(xué)教育在追求升學(xué)率時,也在逐步加強素質(zhì)教育的實施。然而,仍存在課程設(shè)置偏重應(yīng)試、學(xué)生壓力大、創(chuàng)新能力不足等問題。

二、素質(zhì)教育的目標(biāo)與策略

2.1 知識與技能的均衡發(fā)展 鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,不僅關(guān)注學(xué)科知識的掌握,更要注重生活技能、思維能力和溝通技巧的培養(yǎng)。

2.2 個性化教育 尊重每個學(xué)生的個性差異,提供多元化的學(xué)習(xí)路徑,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.3 實踐與創(chuàng)新 通過實踐活動,如實驗、社會實踐、項目研究,提升學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

2.4 健康身心 關(guān)注學(xué)生的身心健康,開展體育活動和心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生建立良好的生活習(xí)慣和積極的心態(tài)。

三、具體措施與實施

3.1 課程改革 調(diào)整課程結(jié)構(gòu),增加選修課,降低必修課難度,使學(xué)生有更多的自主選擇空間。

3.2 教學(xué)方法創(chuàng)新 提倡探究式、合作式教學(xué),鼓勵學(xué)生主動參與,提升課堂互動性。

3.3 評價體系改革 弱化分?jǐn)?shù)至上的觀念,引入多元化評價方式,如過程評價、同伴評價,關(guān)注學(xué)生的進步和潛能。

3.4 家校合作 加強家校溝通,引導(dǎo)家長理解并支持素質(zhì)教育,共同營造有利于學(xué)生全面發(fā)展的環(huán)境。

四、面臨的挑戰(zhàn)與展望

4.1 社會觀念的轉(zhuǎn)變 需要時間讓社會普遍接受素質(zhì)教育的價值,改變過度追求分?jǐn)?shù)的社會氛圍。

4.2 教師角色的轉(zhuǎn)型 教師需要從傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進者。

4.3 教育資源的優(yōu)化配置 合理分配教育資源,確保素質(zhì)教育的實施得到物質(zhì)條件的支持。

五、案例分析與經(jīng)驗借鑒

5.1 國內(nèi)外成功案例 分享國內(nèi)外實施素質(zhì)教育的成功案例,分析其實施策略和效果。

5.2 可借鑒的經(jīng)驗 從中提煉出可供本地學(xué)校參考和借鑒的實踐經(jīng)驗。

第1篇 機關(guān)干部素質(zhì)教育的述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位委員、各位代表、同志們:

一、突出主體,著力提高機關(guān)黨員干部能力素質(zhì),為經(jīng)濟社會的發(fā)展提供智力支撐

一是加強理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理論武裝人。以深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機,通過理論輔導(dǎo)講座、舉辦專題研討會、開展“繼續(xù)解放思想,推動科學(xué)發(fā)展”主題教育活動等多種形式,在機關(guān)黨員干部中廣泛開展了“讀一本好書,寫好文章,獻一條好計策”活動;各基層黨組織立足崗位開展了科學(xué)發(fā)展主題征文、演講比賽等,工委發(fā)放和收集學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀征求意見表3900份。通過上述活動,把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)習(xí)貫徹黨的屆三中全會精神結(jié)合起來,與學(xué)習(xí)貫徹______“三保一弘揚”的指示精神結(jié)合起來,與省委十二屆八次全會和市委五屆六次全會精神結(jié)合起來,引導(dǎo)廣大黨員干部把思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來,統(tǒng)一到中央、省委、市委對當(dāng)前形勢的判斷和作出的決策部署上來,把行動落實到推動經(jīng)濟社會發(fā)展的各項工作中。

二是深化學(xué)習(xí)載體,拓寬黨員干部的視野。著眼于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,在機關(guān)各級黨組織中深入開展了“學(xué)習(xí)型黨支部”創(chuàng)建活動,對改善黨員干部知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)干部的政策水平和統(tǒng)籌能力,開闊黨員干部的眼界和理論思路起到了積極的推動作用。同時,把開展現(xiàn)代金融、現(xiàn)代科技、法律法規(guī)等方面的教育培訓(xùn)作為黨支部的重要職責(zé)。在創(chuàng)建活動中,注重點上著眼,面上拓展,把點上好的經(jīng)驗及時輻射到面上,使黨支部的整體學(xué)習(xí)能力得到提升。

三是加強陣地建設(shè),發(fā)揮教育的主渠道作用。加強了市直機關(guān)黨校、鷹潭機關(guān)黨建網(wǎng)、黨建網(wǎng)絡(luò)區(qū)等陣地建設(shè),充分發(fā)揮其傳遞、引導(dǎo)和帶動功能。自去年5月以來,工委黨校舉辦理論培訓(xùn)班4期,組織理論宣講12次,黨建網(wǎng)絡(luò)區(qū)深入開展“三個一”活動,集中上黨課33場。工委為市直黨員干部購置理論學(xué)習(xí)書籍1.7萬元,下發(fā)科學(xué)發(fā)展觀讀本5389冊。

二、夯牢基礎(chǔ),不斷激發(fā)機關(guān)基層黨組織的活力,為經(jīng)濟社會的發(fā)展提供組織保證

一是落實機關(guān)黨建工作責(zé)任制。以機關(guān)黨建工作責(zé)任制為抓手,通過落實機關(guān)黨建工作黨組(黨委)書記負(fù)總責(zé)的責(zé)任制;加強對縣(市、區(qū))工委的黨建業(yè)務(wù)指導(dǎo);強化黨建網(wǎng)絡(luò)區(qū)工作制度等一系列措施,進一步健全了機關(guān)黨建工作格局。截止底,市直機關(guān)共有黨委29個,總支部41個,黨支部397個,黨員5488名。

二是建立黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制。按照中央辦公廳印發(fā)的四個保持黨員先進性長效機制文件精神,我們深入開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,在對機關(guān)黨建工作實施日常工作指導(dǎo)和重點工作督查的基礎(chǔ)上,加大了典型的培育力度和廣度,通過抓點帶面,表彰了一批先進基層黨組織和優(yōu)秀黨務(wù)干部,審核命名了一批“基層黨建示范點”和“學(xué)習(xí)型黨支部”。堅持關(guān)懷老黨員和生活困難黨員,不斷增強黨組織的親和力和黨員的歸屬感,春節(jié)前后走訪慰問了市直機關(guān)25名特困黨員和職工。加大了市直機關(guān)職工互助保險工作的力度,截止4月25日,完成互助保險2.4萬元,職工互助保險的賠付工作也受到廣大機關(guān)干部職工的好評。

三是注重機關(guān)黨建研究工作。圍繞機關(guān)黨的建設(shè)如何貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,如何凝聚黨員干部的智慧和力量為我市超常發(fā)展作貢獻等課題,組織市直機關(guān)各基層黨組織和縣(市、區(qū))直工委深入開展理論和現(xiàn)實問題研究,形成一批有一定深度的研究成果,召開了全市機關(guān)黨建理論研討會。

四是加強黨務(wù)干部隊伍建設(shè)。以提升能力素質(zhì)為核心,做好直屬各單位黨組織換屆和黨務(wù)干部調(diào)整工作,堅持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格把關(guān),選準(zhǔn)配強專兼職黨務(wù)干部。采取培訓(xùn)授課、考察學(xué)習(xí)、組織調(diào)研、督查交流等多種途徑,加大對黨務(wù)干部的培養(yǎng)力度。舉辦了2期黨務(wù)干部培訓(xùn)班,培訓(xùn)了105名基層黨支部書記和60名專職黨務(wù)干部。

五是強化對群團組織的領(lǐng)導(dǎo)。堅持以黨建帶工建、黨建帶團建,進一步支持群團組織依照各自章程獨立自主地開展活動,發(fā)揮群團組織在聯(lián)系群眾、構(gòu)建和諧機關(guān)方面的積極作用。理順了市直機關(guān)基層工會隸屬關(guān)系,加大了基層工會的組建力度,舉辦了市直機關(guān)工會主席培訓(xùn)班。目前,市直機關(guān)共有基層工會76個,團支部23個,群團組織的作用進一步顯現(xiàn)。機關(guān)工會工委被市總工會評為重點工作目標(biāo)管理優(yōu)勝單位。

三、創(chuàng)新載體,積極拓展機關(guān)黨組織實踐平臺,為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境提供有力保障

一是融入中心,完成各項任務(wù)。市直機關(guān)工委克服人少事多的困難,積極承擔(dān)“聯(lián)建共創(chuàng)”、新農(nóng)村建設(shè)、村建、防汛等中心工作任務(wù),在聯(lián)建共創(chuàng)中,所包的正大北路實現(xiàn)了“三無”目標(biāo);所牽頭幫扶的新農(nóng)村建設(shè)點上清鎮(zhèn)桂洲富崗村是一個破舊的移民村,我們通過向省里爭取扶貧資金31萬元,與共建單位一起,整合資源,整體推進,把富崗村建為村容整潔、生態(tài)宜居的新農(nóng)村示范點。為此,被市評為新農(nóng)村建設(shè)先進幫扶單位。

二是主動服務(wù),優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。積極發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和聯(lián)系群眾的優(yōu)勢,引導(dǎo)機關(guān)廣大黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng),為我市打造對內(nèi)具有凝聚力、對外具有吸引力的發(fā)展環(huán)境盡心盡力。去年,在全市開展的“政務(wù)環(huán)境優(yōu)化年”活動中,我們組織了“優(yōu)化政務(wù)環(huán)境,創(chuàng)建和諧機關(guān)”活動,進一步增強了機關(guān)服務(wù)意識;在今年的“機關(guān)效能年”活動中,我們又開展了“效能建設(shè)帶好頭,創(chuàng)優(yōu)環(huán)境作表率”黨員主題實踐活動、“十佳文明機關(guān)”評選活動等,制定了《關(guān)于進一步提高機關(guān)干部素質(zhì)和能力的實施方案》,促進了機關(guān)行政效能的提高。按照開展清理規(guī)范評比達(dá)標(biāo)表彰的要求,從工委的實際出發(fā),最大限度地減少會議、應(yīng)酬、檢查和評比活動。

三是重心下移,擴大活動領(lǐng)域。堅持以開放式思維創(chuàng)新黨建工作,按照面向大格局、服務(wù)大趨勢的思路,建立城鄉(xiāng)基層黨組織互幫互助機制,以“百個支部結(jié)對子、千名黨員手拉手”活動為載體,采取下鄉(xiāng)“結(jié)對子”、進村“找親戚”等方式,開展學(xué)習(xí)教育互動、組織建設(shè)互幫、黨員群眾互聯(lián)和廉政建設(shè)互督等一系列重民生、解民憂、促和諧、求發(fā)展的生動實踐,有力推進了以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動、雙向發(fā)展、共同提高。為策應(yīng)“迎省運會,創(chuàng)文明城”活動,組織市直機關(guān)84支黨員志愿者服務(wù)隊主動實施志愿者行動,廣泛開展社會主義榮辱觀、公民道德規(guī)范、文明市民守則、法律法規(guī)等知識的宣傳和衛(wèi)生清潔、美化綠化活動,進一步創(chuàng)優(yōu)了經(jīng)濟社會發(fā)展的人居環(huán)境。

四是以人為本,陶冶高尚情操。以培育和諧文化、廉政文化為重點,推進機關(guān)文化活動常態(tài)發(fā)展。以“迎奧運、備省運——文明新風(fēng)伴我行”為主題,組織市直機關(guān)多名干部職工參加“迎奧運萬人健步行”活動;組隊參加全省第二屆機關(guān)運動會,摘取3金3銀5銅,獲設(shè)區(qū)市組體育比賽三等獎和優(yōu)秀組織獎。以紀(jì)念改革開放30周年為主題,組織1100余名干部職工參加紀(jì)念改革開放30周年大型歌詠比賽,激發(fā)了進取精神,展示了機關(guān)風(fēng)采。以弘揚和樹立正氣為主旨,深入開展宗旨教育、法紀(jì)教育、道德教育和警示教育,進一步強化機關(guān)黨員的黨章意識和黨員意識、組織觀念和紀(jì)律觀念。嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,查處了1起違反計劃生育案件。

四、務(wù)實高效,努力加強工委自身建設(shè),不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平

一是抓班子帶隊伍。工委班子精干,要完成好市委、市政府的中心工作任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)好市直機關(guān)黨的工作,指導(dǎo)好縣(市、區(qū))直工委工作,就必須身先士卒,充分發(fā)揮主觀能動性。因此,我們注重理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng),努力增強班子理清思路的能力、開拓創(chuàng)新的能力、有效決策的能力以及團結(jié)協(xié)作的能力,不斷提高班子的軟實力,以班子成員的團結(jié)、務(wù)實、高效,帶領(lǐng)全委人員盡心盡責(zé)完成各項工作任務(wù)。

二是抓骨干促發(fā)展。我們堅持以人為本,切實加強機關(guān)干部的培養(yǎng)使用。在工作上,做到“人盡其才,物盡其用”,合理安排工作崗位和工作任務(wù),充分發(fā)揮各部(室)骨干的自身優(yōu)勢。在培養(yǎng)上,做到“因勢利導(dǎo),循循善誘”,引導(dǎo)干部拓寬知識面,完善知識結(jié)構(gòu),加強理論知識的實際運用,把“學(xué)”、“謀”、“干”融為一體,不斷提升干部的理論水平和實際操作力,以此推進機關(guān)黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)展。

三是抓作風(fēng)促效能。工委管轄86個單位黨組織。面對人員少工作量大的狀況,為提高工作效率,從工委領(lǐng)導(dǎo)帶頭,實行ab角工作制,落實首問負(fù)責(zé)制和分工負(fù)責(zé)制,做到既分工負(fù)責(zé),又團結(jié)協(xié)作;工委干部分別掛點10個黨建網(wǎng)絡(luò)區(qū),指導(dǎo)基層黨組織開展工作,增強工作的針對性和主動性。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位委員、各位代表、同志們,機關(guān)工委的各項工作雖然取得了一定的成績,但我們也清醒地看到,我們的工作與市委市政府的要求和形勢任務(wù)的發(fā)展還有差距。如市直機關(guān)黨建工作的發(fā)展不夠平衡,黨建工作的方式方法有待進一步改進,工作機制有待進一步完善等。這些問題都必須認(rèn)真對待,加以改進。我們將以這次述職為契機,正視問題,銳意創(chuàng)新,團結(jié)奮斗,在市委的堅強領(lǐng)導(dǎo)和省直工委的關(guān)心指導(dǎo)下,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和指正下,努力學(xué)習(xí)各部門、各單位的好做法、好經(jīng)驗,為全面推進機關(guān)黨的建設(shè),做出不懈的努力。

謝謝大家!

第2篇 中學(xué)素質(zhì)教育述職報告范文

中學(xué)素質(zhì)教育述職報告

一、寓德育于管理之中,規(guī)范加靈活。

1、建立健全三個層面的隊伍,加大德育工作的力度。

建立健全一支務(wù)實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提,為了使德育工作卓有成效,我校成立了三個層面的德育隊伍。一是以校長為首,教導(dǎo)主任和團總支書記、年級組長為核心的德育管理隊伍。二是以班主任、心理輔導(dǎo)教師、政治教師為骨干的德育實施隊伍。三是以學(xué)生會干部為橋梁的德育督查隊伍。形成了一個立體化、網(wǎng)絡(luò)化的德育工作格局,有效地推動了我校各項德育活動的開展。

2、充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用,實現(xiàn)兩個結(jié)合。

我校成立了家長學(xué)校。還有保衛(wèi)小分隊,衛(wèi)生督查隊,紀(jì)律檢查小組等,充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長影響力。進一步狠抓兩個結(jié)合:校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,形式與內(nèi)容相結(jié)合。成立了家長委員會、家長學(xué)校,班主任經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系與交流。其次學(xué)校還長期聘任了一批有經(jīng)驗的心理輔導(dǎo)員,讓心理輔導(dǎo)進課堂,變單一的談話到班集體教育。根據(jù)學(xué)生的身體特點、心理特點、思想特點,開展多種多樣的校內(nèi)外活動。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽。每周一次升旗儀式,培養(yǎng)了學(xué)生人集體榮譽感、無私奉獻精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、穩(wěn)步推進學(xué)生自治,讓學(xué)生自己教育自己。

良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,關(guān)鍵在教師,而落實在學(xué)校德育工作的最終目標(biāo)是實現(xiàn)學(xué)生自我教育。使學(xué)生成為管理自己的主人。進行學(xué)生自律,加強學(xué)生會功能,是我校今年德育工作又一亮點。學(xué)生?;张浯?,食堂就餐,各班衛(wèi)生情況,教師辦公室衛(wèi)生檢查評比,還有學(xué)生違紀(jì)事件如:抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學(xué)生會干部值日檢查。這樣推進了學(xué)生“自主管理、自我教育”。并且還確立了學(xué)生日常管理的德育評價體系,對學(xué)生素質(zhì)進行評價,使學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中自己約束自己,有效地促進了學(xué)生由看管型向自覺型轉(zhuǎn)變。

4、加強校園文化建設(shè)。

(1)校園制度文化建設(shè)

在校園文化建設(shè)中,我校要求達(dá)到“四化”(綠化、美化、凈化、道路硬化),“九有”(有國旗、有校訓(xùn)、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動、有校園文化建設(shè)評比表彰),并用制度和措施將校園文化建設(shè)的內(nèi)容量化和細(xì)化,使之更具有可操作性。在此基礎(chǔ)上先后制定了《諭興中學(xué)學(xué)生管理條例》、《諭興中學(xué)安全教育十不準(zhǔn)》、《班主任工作制度》、《班級管理條例》、《文明衛(wèi)生制度》、《愛護公物制度》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選制度》等。這些措施的制定和落實,使校園文化建設(shè)邁向了規(guī)范化、制度化軌道,有力地推動了精神文明的建設(shè)。

(2)校園物質(zhì)文化建設(shè)

學(xué)校是育人的場所,是社會主義精神文明的陣地,有一個舒適幽雅的教學(xué)環(huán)境,教師能安心教、學(xué)生能愉快學(xué),其“潤物細(xì)無聲”的效果不言而喻,所以,作為學(xué)校必須營造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境。

幾年來,我校多方籌措資金,改造校園環(huán)境;校園內(nèi)的宣傳窗制作精美;別具一格的休閑小路、花園、草坪令人賞心悅目。學(xué)校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交,樹木與花卉并存,盆栽與地栽互補,大片綠化與小景布置結(jié)合,使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時,學(xué)校醒目的標(biāo)語、校訓(xùn)、名人名言、專欄板報布局得當(dāng),美觀大方,又是一道美麗的風(fēng)景線。綠地布局合理,花草配置得當(dāng),整個校園洋溢著高雅、和諧、健康、向上、創(chuàng)新的氣息,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)、村民群眾的高度贊揚。

我校在投入大量資金進行學(xué)校環(huán)境建設(shè)的同時加強對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育,做到春有花、夏有蔭,秋有果、冬有青,營造了“一草一木都說話,一磚一石皆育人”的良好環(huán)境。創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄;張貼有關(guān)宣傳標(biāo)語。琳瑯滿目的文化設(shè)施,使校園充滿了濃郁的文化氣息?,F(xiàn)代化教育設(shè)備不斷完善。這些高品位的校園環(huán)境為推動我校校園文化建設(shè)步入新的臺階顯示出越來越大的作用和威力。

(3)校園精神文化建設(shè)

多年來,我校圍繞“以正確的信念引導(dǎo)學(xué)生,以科學(xué)的理論武裝學(xué)生,以高尚的人格感召學(xué)生,以豐富的知識哺育學(xué)生”的育人目標(biāo),以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神,吃苦耐勞的奉獻精神,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的務(wù)實精神,銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神,已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心,并成為我校校園文化的精髓。特別是近幾年來,在全校師生員工的共同努力下,形成了全面發(fā)展、管理有方、積極進取、求新務(wù)實的優(yōu)良傳統(tǒng), “用科學(xué)發(fā)展的教育觀,創(chuàng)環(huán)境育人特色學(xué)校”的辦學(xué)特色基本形成。

二、寓德育于教學(xué)之中,堅持一個滲透。

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分認(rèn)識到課堂在德育工作中的重要性,要求:教師從“愛”字出發(fā),用“嚴(yán)”字要求,用“變”字看人,用“好”字落實。既教書又育人,把德育工作貫穿到日常教育教學(xué)中,一則加強思想政治課,二則利用班會及時引導(dǎo),班主任、班干部及時總結(jié)每天、每周、每月本班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,各項競賽情況,利用表揚、鼓勵的武器,規(guī)范學(xué)生的行為,促進學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,三則課堂教育滲透德育。

三、寓德育于活動之中,使學(xué)生體驗綠色生活。

寓德育于活動之中,讓學(xué)生在活動中受到教育,在活動中受到啟發(fā),在活動中受到鼓舞是提高德育工作實效性的有效途徑?;诖它c,我校德育領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞 “培養(yǎng)民族精神,增強誠信教育,加強養(yǎng)成教育”三個重點,為切實做好未成年人思想道德教育,開展了一系列豐富多采的活動。

1、傳統(tǒng)性活動。我們利用一年一度的清明節(jié)、植樹節(jié)、五四青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等等進行了各種不同形式、不同內(nèi)容的校園文化教育。通過“國慶60周年愛國主義歌詠會”、國旗下講話及德育基地進行愛國主義教育。

2、時代性活動。近年來,我們開展了“黨在我心中”、 “遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命”、 “支援災(zāi)區(qū)獻愛心”、“為同齡人就學(xué)募捐”、 “講文明樹新風(fēng),爭文明學(xué)校、文明班級和文明學(xué)生”、“反邪教警示教育”等系列活動。通過這些活動,使學(xué)生受到了極大的教育,涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)、可歌可泣的事跡。

3、趣味性活動。我們先后開展了“兩讀一評(讀書、讀報、影評)活動”、“三熱愛(愛我祖國、愛我家鄉(xiāng)、愛我諭中)知識競賽”、 “國情知識競賽”、“校運會”、“廣播操比賽”“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“國慶60周年愛國主義歌詠會”等活動,開拓了第二課堂,發(fā)展了學(xué)生的特長,保證了學(xué)校興趣小組活動的經(jīng)常開展。

德育工作成效大,新風(fēng)新尚處處“開”。“路凈了,草綠了,窗亮了,文明禮貌多了,諭興中學(xué)的孩子大變樣了。”這是周邊居民對我校的新評價。樹木蔥蘢,鳥語花香,經(jīng)多年的建設(shè),我校已初步建設(shè)成花園式學(xué)校,我們堅信只要堅持不懈的加強綠色課程、綠色管理、綠色生活、綠色校園的建設(shè),我校的精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育工作將會更上一層樓。滄海橫流方顯英雄本色,面對新世紀(jì)的機遇與挑戰(zhàn),我們諭中人將不斷開拓進取,勵精圖治,譜寫更加燦爛輝煌的教育篇章。

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第3篇 機關(guān)干部素質(zhì)教育述職報告范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位委員、各位代表、同志們:

一、突出主體,著力提高機關(guān)黨員干部能力素質(zhì),為經(jīng)濟社會的發(fā)展提供智力支撐

一是加強理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理論武裝人。以深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機,通過理論輔導(dǎo)講座、舉辦專題研討會、開展“繼續(xù)解放思想,推動科學(xué)發(fā)展”主題教育活動等多種形式,在機關(guān)黨員干部中廣泛開展了“讀一本好書,寫一篇好文章,獻一條好計策”活動;各基層黨組織立足崗位開展了科學(xué)發(fā)展主題征文、演講比賽等,工委發(fā)放和收集學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀征求意見表3900份。通過上述活動,把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)習(xí)貫徹黨的屆三中全會精神結(jié)合起來,與學(xué)習(xí)貫徹______“三保一弘揚”的指示精神結(jié)合起來,與省委十二屆八次全會和市委五屆六次全會精神結(jié)合起來,引導(dǎo)廣大黨員干部把思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來,統(tǒng)一到中央、省委、市委對當(dāng)前形勢的判斷和作出的決策部署上來,把行動落實到推動經(jīng)濟社會發(fā)展的各項工作中。

二是深化學(xué)習(xí)載體,拓寬黨員干部的視野。著眼于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,在機關(guān)各級黨組織中深入開展了“學(xué)習(xí)型黨支部”創(chuàng)建活動,對改善黨員干部知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)干部的政策水平和統(tǒng)籌能力,開闊黨員干部的眼界和理論思路起到了積極的推動作用。同時,把開展現(xiàn)代金融、現(xiàn)代科技、法律法規(guī)等方面的教育培訓(xùn)作為黨支部的重要職責(zé)。在創(chuàng)建活動中,注重點上著眼,面上拓展,把點上好的經(jīng)驗及時輻射到面上,使黨支部的整體學(xué)習(xí)能力得到提升。

三是加強陣地建設(shè),發(fā)揮教育的主渠道作用。加強了市直機關(guān)黨校、鷹潭機關(guān)黨建網(wǎng)、黨建網(wǎng)絡(luò)區(qū)等陣地建設(shè),充分發(fā)揮其傳遞、引導(dǎo)和帶動功能。自去年5月以來,工委黨校舉辦理論培訓(xùn)班4期,組織理論宣講12次,黨建網(wǎng)絡(luò)區(qū)深入開展“三個一”活動,集中上黨課33場。工委為市直黨員干部購置理論學(xué)習(xí)書籍1.7萬元,下發(fā)科學(xué)發(fā)展觀讀本5389冊。

二、夯牢基礎(chǔ),不斷激發(fā)機關(guān)基層黨組織的活力,為經(jīng)濟社會的發(fā)展提供組織保證

一是落實機關(guān)黨建工作責(zé)任制。以機關(guān)黨建工作責(zé)任制為抓手,通過落實機關(guān)黨建工作黨組(黨委)書記負(fù)總責(zé)的責(zé)任制;加強對縣(市、區(qū))工委的黨建業(yè)務(wù)指導(dǎo);強化黨建網(wǎng)絡(luò)區(qū)工作制度等一系列措施,進一步健全了機關(guān)黨建工作格局。截止底,市直機關(guān)共有黨委29個,總支部41個,黨支部397個,黨員5488名。

二是建立黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制。按照中央辦公廳印發(fā)的四個保持黨員先進性長效機制文件精神,我們深入開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,在對機關(guān)黨建工作實施日常工作指導(dǎo)和重點工作督查的基礎(chǔ)上,加大了典型的培育力度和廣度,通過抓點帶面,表彰了一批先進基層黨組織和優(yōu)秀黨務(wù)干部,審核命名了一批“基層黨建示范點”和“學(xué)習(xí)型黨支部”。堅持關(guān)懷老黨員和生活困難黨員,不斷增強黨組織的親和力和黨員的歸屬感,春節(jié)前后走訪慰問了市直機關(guān)25名特困黨員和職工。加大了市直機關(guān)職工互助保險工作的力度,截止4月25日,完成互助保險2.4萬元,職工互助保險的賠付工作也受到廣大機關(guān)干部職工的好評。

三是注重機關(guān)黨建研究工作。圍繞機關(guān)黨的建設(shè)如何貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,如何凝聚黨員干部的智慧和力量為我市超常發(fā)展作貢獻等課題,組織市直機關(guān)各基層黨組織和縣(市、區(qū))直工委深入開展理論和現(xiàn)實問題研究,形成一批有一定深度的研究成果,召開了全市機關(guān)黨建理論研討會。

四是加強黨務(wù)干部隊伍建設(shè)。以提升能力素質(zhì)為核心,做好直屬各單位黨組織換屆和黨務(wù)干部調(diào)整工作,堅持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格把關(guān),選準(zhǔn)配強專兼職黨務(wù)干部。采取培訓(xùn)授課、考察學(xué)習(xí)、組織調(diào)研、督查交流等多種途徑,加大對黨務(wù)干部的培養(yǎng)力度。舉辦了2期黨務(wù)干部培訓(xùn)班,培訓(xùn)了105名基層黨支部書記和60名專職黨務(wù)干部。

五是強化對群團組織的領(lǐng)導(dǎo)。堅持以黨建帶工建、黨建帶團建,進一步支持群團組織依照各自章程獨立自主地開展活動,發(fā)揮群團組織在聯(lián)系群眾、構(gòu)建和諧機關(guān)方面的積極作用。理順了市直機關(guān)基層工會隸屬關(guān)系,加大了基層工會的組建力度,舉辦了市直機關(guān)工會主席培訓(xùn)班。目前,市直機關(guān)共有基層工會76個,團支部23個,群團組織的作用進一步顯現(xiàn)。機關(guān)工會工委被市總工會評為重點工作目標(biāo)管理優(yōu)勝單位。

三、創(chuàng)新載體,積極拓展機關(guān)黨組織實踐平臺,為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境提供有力保障

一是融入中心,完成各項任務(wù)。市直機關(guān)工委克服人少事多的困難,積極承擔(dān)“聯(lián)建共創(chuàng)”、新農(nóng)村建設(shè)、村建、防汛等中心工作任務(wù),在聯(lián)建共創(chuàng)中,所包的正大北路實現(xiàn)了“三無”目標(biāo);所牽頭幫扶的新農(nóng)村建設(shè)點上清鎮(zhèn)桂洲富崗村是一個破舊的移民村,我們通過向省里爭取扶貧資金31萬元,與共建單位一起,整合資源,整體推進,把富崗村建為村容整潔、生態(tài)宜居的新農(nóng)村示范點。為此,被市評為新農(nóng)村建設(shè)先進幫扶單位。

二是主動服務(wù),優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。積極發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和聯(lián)系群眾的優(yōu)勢,引導(dǎo)機關(guān)廣大黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng),為我市打造對內(nèi)具有凝聚力、對外具有吸引力的發(fā)展環(huán)境盡心盡力。去年,在全市開展的“政務(wù)環(huán)境優(yōu)化年”活動中,我們組織了“優(yōu)化政務(wù)環(huán)境,創(chuàng)建和諧機關(guān)”活動,進一步增強了機關(guān)服務(wù)意識;在今年的“機關(guān)效能年”活動中,我們又開展了“效能建設(shè)帶好頭,創(chuàng)優(yōu)環(huán)境作表率”黨員主題實踐活動、“十佳文明機關(guān)”評選活動等,制定了《關(guān)于進一步提高機關(guān)干部素質(zhì)和能力的實施方案》,促進了機關(guān)行政效能的提高。按照開展清理規(guī)范評比達(dá)標(biāo)表彰的要求,從工委的實際出發(fā),最大限度地減少會議、應(yīng)酬、檢查和評比活動。

三是重心下移,擴大活動領(lǐng)域。堅持以開放式思維創(chuàng)新黨建工作,按照面向大格局、服務(wù)大趨勢的思路,建立城鄉(xiāng)基層黨組織互幫互助機制,以“百個支部結(jié)對子、千名黨員手拉手”活動為載體,采取下鄉(xiāng)“結(jié)對子”、進村“找親戚”等方式,開展學(xué)習(xí)教育互動、組織建設(shè)互幫、黨員群眾互聯(lián)和廉政建設(shè)互督等一系列重民生、解民憂、促和諧、求發(fā)展的生動實踐,有力推進了以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動、雙向發(fā)展、共同提高。為策應(yīng)“迎省運會,創(chuàng)文明城”活動,組織市直機關(guān)84支黨員志愿者服務(wù)隊主動實施志愿者行動,廣泛開展社會主義榮辱觀、公民道德規(guī)范、文明市民守則、法律法規(guī)等知識的宣傳和衛(wèi)生清潔、美化綠化活動,進一步創(chuàng)優(yōu)了經(jīng)濟社會發(fā)展的人居環(huán)境。

四是以人為本,陶冶高尚情操。以培育和諧文化、廉政文化為重點,推進機關(guān)文化活動常態(tài)發(fā)展。以“迎奧運、備省運——文明新風(fēng)伴我行”為主題,組織市直機關(guān)多名干部職工參加“迎奧運萬人健步行”活動;組隊參加全省第二屆機關(guān)運動會,摘取3金3銀5銅,獲設(shè)區(qū)市組體育比賽三等獎和優(yōu)秀組織獎。以紀(jì)念改革開放30周年為主題,組織1100余名干部職工參加紀(jì)念改革開放30周年大型歌詠比賽,激發(fā)了進取精神,展示了機關(guān)風(fēng)采。以弘揚和樹立正氣為主旨,深入開展宗旨教育、法紀(jì)教育、道德教育和警示教育,進一步強化機關(guān)黨員的黨章意識和黨員意識、組織觀念和紀(jì)律觀念。嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,查處了1起違反計劃生育案件。

四、務(wù)實高效,努力加強工委自身建設(shè),不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平

一是抓班子帶隊伍。工委班子精干,要完成好市委、市政府的中心工作任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)好市直機關(guān)黨的工作,指導(dǎo)好縣(市、區(qū))直工委工作,就必須身先士卒,充分發(fā)揮主觀能動性。因此,我們注重理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng),努力增強班子理清思路的能力、開拓創(chuàng)新的能力、有效決策的能力以及團結(jié)協(xié)作的能力,不斷提高班子的軟實力,以班子成員的團結(jié)、務(wù)實、高效,帶領(lǐng)全委人員盡心盡責(zé)完成各項工作任務(wù)。

二是抓骨干促發(fā)展。我們堅持以人為本,切實加強機關(guān)干部的培養(yǎng)使用。在工作上,做到“人盡其才,物盡其用”,合理安排工作崗位和工作任務(wù),充分發(fā)揮各部(室)骨干的自身優(yōu)勢。在培養(yǎng)上,做到“因勢利導(dǎo),循循善誘”,引導(dǎo)干部拓寬知識面,完善知識結(jié)構(gòu),加強理論知識的實際運用,把“學(xué)”、“謀”、“干”融為一體,不斷提升干部的理論水平和實際操作力,以此推進機關(guān)黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)展。

三是抓作風(fēng)促效能。工委管轄86個單位黨組織。面對人員少工作量大的狀況,為提高工作效率,從工委領(lǐng)導(dǎo)帶頭,實行ab角工作制,落實首問負(fù)責(zé)制和分工負(fù)責(zé)制,做到既分工負(fù)責(zé),又團結(jié)協(xié)作;工委干部分別掛點10個黨建網(wǎng)絡(luò)區(qū),指導(dǎo)基層黨組織開展工作,增強工作的針對性和主動性。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位委員、各位代表、同志們,機關(guān)工委的各項工作雖然取得了一定的成績,但我們也清醒地看到,我們的工作與市委市政府的要求和形勢任務(wù)的發(fā)展還有差距。如市直機關(guān)黨建工作的發(fā)展不夠平衡,黨建工作的方式方法有待進一步改進,工作機制有待進一步完善等。這些問題都必須認(rèn)真對待,加以改進。我們將以這次述職為契機,正視問題,銳意創(chuàng)新,團結(jié)奮斗,在市委的堅強領(lǐng)導(dǎo)和省直工委的關(guān)心指導(dǎo)下,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和指正下,努力學(xué)習(xí)各部門、各單位的好做法、好經(jīng)驗,為全面推進機關(guān)黨的建設(shè),做出不懈的努力。

謝謝大家!

素質(zhì)教育述職報告(3篇)

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