講座管理制度(15篇)

講座管理制度是規(guī)范組織內(nèi)部知識分享活動的重要準則，旨在確保講座的有效性、專業(yè)性和有序性。它涵蓋了講座的策劃、執(zhí)行、評估及后續(xù)跟進等多個環(huán)節(jié)，以提升組織的學習氛圍和知識傳播效率。

包括哪些方面

1. 講座主題選擇：明確講座的目標群體，確保主題與組織戰(zhàn)略、員工需求或行業(yè)趨勢相吻合。

2. 講師邀請：選擇具備專業(yè)知識和良好表達能力的講師，考慮內(nèi)外部資源，確保內(nèi)容的權(quán)威性。

3. 講座籌備：設(shè)定時間、地點，準備相關(guān)設(shè)施，如音響、投影設(shè)備，確保講座順利進行。

4. 宣傳推廣：通過內(nèi)部通訊、公告等方式提前通知，激發(fā)員工參與興趣。

5. 講座流程：設(shè)定開場、主講、互動、提問等環(huán)節(jié)，保持活動節(jié)奏。

6. 參與者管理：登記參加人員，確保秩序，鼓勵提問和討論。

7. 后續(xù)跟進：收集反饋，整理講座內(nèi)容，如有必要，進行二次分享或深化學習。

8. 評估與改進：對講座效果進行評估，持續(xù)優(yōu)化管理制度。

重要性

講座管理制度的重要性在于：

1. 提升知識傳播效率：通過系統(tǒng)化管理，確保講座內(nèi)容精準傳達，提高員工學習效果。

2. 促進團隊建設(shè)：共同學習的經(jīng)歷有助于增強團隊凝聚力，提升組織文化。

3. 激發(fā)創(chuàng)新思維：多元化的講座內(nèi)容能激發(fā)員工的創(chuàng)新思維，推動組織發(fā)展。

4. 優(yōu)化資源利用：有效管理講座資源，避免浪費，提高組織運營效率。

方案

1. 設(shè)立專門的講座管理小組，負責制度的制定、執(zhí)行和監(jiān)督。

2. 建立講師庫，定期更新講師信息，確保資源的多樣性和專業(yè)性。

3. 制定標準化的講座流程模板，供策劃人員參考和使用。

4. 引入在線報名系統(tǒng)，方便員工報名，同時收集參與信息。

5. 實施講座反饋機制，通過問卷調(diào)查等方式收集意見，持續(xù)改進講座質(zhì)量。

6. 制定預(yù)算管理規(guī)則，合理分配講座經(jīng)費，確保財務(wù)透明。

7. 定期回顧和修訂管理制度，以適應(yīng)組織變化和發(fā)展需求。

通過上述方案，我們期望構(gòu)建一個高效、有序的講座管理體系，為組織的知識共享和員工發(fā)展提供有力支持。

講座管理制度范文

第1篇 安全管理專題講座

6月3日上午,張家港市江洲飯店會議室里座無虛席,200多名全市各鎮(zhèn)(區(qū))、各有關(guān)部門和單位安全管理人員正在聚精會神聆聽著省安監(jiān)局原安監(jiān)一處處長劉方軍所作的《當前中國安全生產(chǎn)嚴峻形勢與戰(zhàn)略對策》講座。劉方軍老師用幽默風趣的語言、生動鮮活的事例給在場的安管人員上了一堂別開生面的安全管理知識講座。

據(jù)悉,這次專題講座是張家港市 安全生產(chǎn)月活動的重要活動之一。

第2篇 班組安全管理講座－如何當好班組長

班組長是什么角色

班組長是企業(yè)的重要骨干之一,歸納起來,班組長在企業(yè)里的角色主要是以下幾個方面:

第一,班組長是企業(yè)生產(chǎn)的一線指揮員。

第二,班組長是企業(yè)管理的基層組織者。

第三,班組長是企業(yè)改革的積極支持者。

第四,班組長是班組員工的知心人。

第五,班組長是不斷進取的時代挑戰(zhàn)者。

第3篇 班組安全管理講座－加強班組安全建設(shè)的基本要求

班組安全建設(shè)是班組建設(shè)的重要組成部分,班組的安全管理做得好,也有助于生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、現(xiàn)場管理等等。為了加強班組安全建設(shè),班組應(yīng)該做到:

1.要有一個敢抓善管、技術(shù)過硬、重視安全的班組領(lǐng)導(dǎo)核心

班組長擔負著對班組的日常生產(chǎn)和行政工作進行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責,是安全生產(chǎn)的基層組織者和責任人。 因此,班組長不但要具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,思想覺悟高,責任心強,能關(guān)心、團結(jié)同志,而且還要有過硬的技 能、強烈的安全意識和熟練的工業(yè)生產(chǎn)安全衛(wèi)生知識。班組長要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想,帶領(lǐng)班組全體職工為實現(xiàn)“安全、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效益”的目標努力完成和超額完成生產(chǎn)任務(wù)。

班組安全員和工會小組勞動保護檢查員是搞好班組安全工作的骨干力量,他們負有協(xié)助班組長搞好安全管理和群眾監(jiān)督的重要責任。因此,必須由能忠于職守、堅持原則、密切聯(lián)系群眾、熱心勞動保護工作,并具有一定安全生產(chǎn)和工業(yè)衛(wèi)生知識的同志擔任。

班組安全員和工會小組勞動保護檢查員在班組的生產(chǎn)活動中,要充分發(fā)揮他們在發(fā)現(xiàn)隱患、報告險情、制止違章等 方面的“哨兵”和“報警”作用,協(xié)助班組長搞好班組安全管理,開展群眾性的“查隱患、堵漏洞、保安全”的活動。 此外,還要協(xié)助班組長做好職工的思想政治工作,防止人的不安全行為或因情緒波動、精力分散造成操作失誤而導(dǎo)致事故的發(fā)生。

2.安全生產(chǎn)要有一個明確的奮斗目標

有目標才有方向,班組應(yīng)有自己實現(xiàn)安全生產(chǎn)的明確目標。班組長在任職期間要實行目標責任制。在確立工作目標時,要有安全生產(chǎn)的內(nèi)容,并按“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求,結(jié)合班組的具體情況,制訂出實現(xiàn)“安全合格班組”標準的具體辦法,深入開展創(chuàng)“安全合格班組”等群眾性活動。

3.要有一套完善的安全管理制度

制度既是實踐的科學總結(jié),又是統(tǒng)一行動的準繩。建立和完善與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的各項管理制度,按照符合安全生產(chǎn)的科學規(guī)律進行生產(chǎn)活動,這是搞好班組安全建設(shè)的重要保證。

(1)建立健全安全生產(chǎn)責任。 班組每個職工都要在各自職責范圍內(nèi)明確安全生產(chǎn)要求,推行安全操作責任制和安全聯(lián)保制度。

(2)實行巡回檢查制。 要建立崗位設(shè)備巡回檢查制度。職工要在自己崗位的管轄范圍內(nèi),對生產(chǎn)設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況,使用安全檢查表,對生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)或單點進行定時、定點、定路線、定項目的巡回檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況,采取措施消除隱思,排除故障,防止事故的發(fā)生。

(3)嚴格交接班制度。要建立嚴格的交接班制度。交接班人員必須面對面招生產(chǎn)、安全等情況交接清楚,切實把設(shè)備運轉(zhuǎn)情況、工藝指標、異?，F(xiàn)象及處理結(jié)果、存在問題、處理意見,以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)指示、崗位的維修工具等都一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。

(4)建立安全技術(shù)崗位練兵制度。開展崗位技術(shù)練兵,是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。一方面要通過技術(shù)練兵,使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能,防止因誤操作而引起事故,另一方面又要針對發(fā)生事故 或發(fā)生異常情況時所應(yīng)采取的緊急處理措施,進行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練,努力提高職工的安全技術(shù)水平和對事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力。

(5)健全設(shè)備維護保養(yǎng)制度。 設(shè)備安全、正常運轉(zhuǎn),是生產(chǎn)安全的物質(zhì)基礎(chǔ),必須健全設(shè)備的維護保養(yǎng)制度,并嚴格執(zhí)行。

設(shè)備的大修、中修由有關(guān)管理部門計劃進行,班組要協(xié)助設(shè)備管理部門把設(shè)備的運轉(zhuǎn)時數(shù)正確累計,并向管理人員提供運行情況和檢修意見。對設(shè)備的小修及日常維護保養(yǎng)工作,班組要定出制度,確保設(shè)備完好,防止因設(shè)備的突發(fā)性故障而誘發(fā)事故,對設(shè)備的安全附件及防護裝置要正確使用,精心保養(yǎng),做到安全附件及防護裝置與主機同時進行維修,同時投入運轉(zhuǎn),充分發(fā)揮這些設(shè)施的安全防護作用,確保機械設(shè)備的安全運行。

(6)嚴格勞動保護用品的使用制度。 勞動保護用品是保護職工安全健康的輔助手段,班組要組織職工正確穿戴勞動保護用品。勞動保護用品穿戴不齊全,不正確的不得上崗。

建立健全各項安全管理制度,必須與班組經(jīng)濟責任制結(jié)合起來。要把上述各項與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的管理制度納入到班組經(jīng)濟責任制中,保證這些制度的貫徹實施。

4.努力實現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范化,開展班組作業(yè)標準化活動

人的失誤和操作不標準是導(dǎo)致事故發(fā)生的重要原因。生產(chǎn)過程實行規(guī)范化,標準化作業(yè),是保證職工按科學規(guī)律進行生產(chǎn)活動的有效措施。因此,各崗位都要有完善的、符合生產(chǎn)實際的生產(chǎn)操作規(guī)程、設(shè)備檢修保養(yǎng)規(guī)程和安全技術(shù)規(guī)程,施工單位應(yīng)下達工程質(zhì)量標準,要求職工掌握和嚴格遵守,做到人人干標準活,防止因錯誤操作,工程質(zhì)量低劣以及應(yīng)急措施不當而引起事故和擴大損失,為此,班組要嚴格執(zhí)行工藝紀律和工程質(zhì)量檢查驗收制度,要教育職工自覺地嚴格按照生產(chǎn)指令所規(guī)定的各項工藝參數(shù)和要求去操作,按質(zhì)量標準進行施工作業(yè)。班組長進行崗位巡回檢查時,要認真檢查生產(chǎn)參數(shù)和工程質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)有不按生產(chǎn)指令操作和有不符合質(zhì)量要求的,要及時糾正,嚴格執(zhí)行工藝紀律,堅持質(zhì)量標準,杜絕違章作業(yè)行為。

安全生產(chǎn)管理是企業(yè)管理的一項重要內(nèi)容。企業(yè)效益從管理抓起,管理從基礎(chǔ)抓起,基礎(chǔ)從班組抓起。班組生產(chǎn)實現(xiàn)標準化、規(guī)范化作業(yè)是加強企業(yè)管理的基礎(chǔ),是推進企業(yè)進步的重要措施。為此,要抓好生產(chǎn)現(xiàn)場標準化和生產(chǎn)管理標準化以及操作標準化等三大環(huán)節(jié),標準化是基礎(chǔ),管理標推化是保證,操作標準化是核心,現(xiàn)場標準化和管理標淮化要服務(wù)于操作標準化。要根據(jù)生產(chǎn)工藝特點,分別制訂現(xiàn)場管線安裝標準、防塵防毒設(shè)施標準、設(shè)備維修管理標準和操作程序標準。制訂操作標準做到專人制訂、工程技術(shù)人員鑒定、 群眾審定、領(lǐng)導(dǎo)認定,并認真組織班組實施,進行檢查考核。

5.班組安全活動做到經(jīng)?；?、制度化

安全活動要貫穿于日常生產(chǎn)的全過程,班組應(yīng)做到班前有安全情況預(yù)檢和安全工作布置,班中有巡回檢查和安全對策,班后有安全小結(jié)和評議,每周有安全活動日,每月有巡回檢查和安全對策,班后有安全小結(jié)和評議。每周有安全活動日,每月有安全評比,年終總評有安全內(nèi)容,要把安全生產(chǎn)與經(jīng)濟效益的實績統(tǒng)一起來考核。

班組要依靠職工群眾創(chuàng)造一個安全、文明的生產(chǎn)環(huán)境。 要把安全活動與群眾性的技術(shù)革新、提合理化建議的活動結(jié)合起來,發(fā)動職工為加強安全生產(chǎn)、改善勞動條件獻計獻策,并建立有關(guān)臺帳、登記備案,對成績顯著的有功人員, 建議有關(guān)管理部門給予表彰獎勵。

6.開展經(jīng)常性的安全教育

要使安全工作由處理事故的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)測的主動防范,必須十分重視提高生產(chǎn)第一線職工的素質(zhì),使他們在思想上和技術(shù)上都能適應(yīng)安全生產(chǎn)的要求,不具備基本安全知識和技能的人不能上崗。為此,班組要配合有關(guān)部門做好職工的安全思想教育工作,提高職工遵章守紀的自覺性,使黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策真正為群眾掌握,成為職工在生產(chǎn)中的自覺行動。與此同時,要有針對性地開展班組安全技術(shù)培訓(xùn)和逐步實現(xiàn)全會培訓(xùn),做到崗位操作正確、熟練;安全基本知識人人掌握,能熟練判別異常情況,及時排除生產(chǎn)故障。

要有計劃地在班組中普及現(xiàn)代安全科學管理的基本知識,使大家懂得事故預(yù)測的基本方法,把安全生產(chǎn)的科學管理推廣到群眾的生產(chǎn)實踐中去,使班組的安全管理由傳統(tǒng)管理上升為科學管理。

第4篇 班組安全管理講座－班組建設(shè)的基本思路

一般來說,班組可以分為生產(chǎn)性班組和非生產(chǎn)性班組兩大類。作為班組長,應(yīng)根據(jù)本班組的實際特點,結(jié)合上級部門的要求,制定切實可行的規(guī)則。以下是兩類班組的建設(shè)思路提要。

一、生產(chǎn)性班組的建設(shè)思路:

1.要組織好勞動者。

2.要懂技術(shù),會管理——作為班組長,懂技術(shù)才能“服眾”,會管理才能“治眾”。

3.要認真執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范。

4.要組織進行技術(shù)革新和技術(shù)開發(fā)——班組是企業(yè)生產(chǎn)的前沿,只有班組才最懂得企業(yè)生產(chǎn)的“瓶頸”和問題,就像售貨員比經(jīng)理更懂得顧客一樣。

二、非生產(chǎn)性班組的建設(shè)思路:

1.樹立經(jīng)營觀念和效益觀念。

2.實行一定風險的經(jīng)濟責任制。

3.學習和應(yīng)用現(xiàn)代化的管理方法;

4.提高班組人員的智力素質(zhì),增加技術(shù)含量。

總之,不管是生產(chǎn)性班組還是非生產(chǎn)性班組,都必須配套抓好三個方面的建設(shè):一是思想建設(shè),即提高員工的思想素質(zhì);二是組織建設(shè),選配好班組長和班組骨干(“五大員”);三是業(yè)務(wù)建設(shè),搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)

第5篇 班組安全管理講座－班組管理是企業(yè)工作的基礎(chǔ)

一、什么是班組管理

班組管理是指以班組自身所進行的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督和激勵等管理活動,其職能在于對班組的人、財、物進行合理組織、有效利用。

二、班組管理的特征:

1.其基本要求是系統(tǒng)管理——即整體功能大于部分功能之和。

2.其基本內(nèi)容是基礎(chǔ)管理。

3.其基本形式是民主管理。

三、班組管理的內(nèi)容:

1.生產(chǎn)管理;2.質(zhì)量管理;

3.技術(shù)管理;4.勞動管理;

5.設(shè)備管理;6.經(jīng)濟核算;

7.安全文明生產(chǎn);8.思想政治工作。

四、班組管理的重點:

1.抓好班組的各項管理制度(包括崗位責任制度、均衡生產(chǎn)制度、崗位技術(shù)練兵制度、設(shè)備工具維護保養(yǎng)制度、安全文明生產(chǎn)制度、交接班制度、考勤制度、經(jīng)濟核算制度、民主管理制度、職業(yè)道德規(guī)范、思想工作制度等等)

打個比方:制度好,好人做好事,壞人做不了壞事;

制度不好,好人難做好事,壞人專做壞事。

2.抓好科學的管理方法和手段。

3.抓好班組的民主管理。班組長要有民主意識,進行民主決策,利用民主作用,真正做到管理制度化、科學化、民主化。

第6篇 班組安全管理講座－班組在企業(yè)中的地位和作用

1.班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的第一線,具有保證企業(yè)管理目標實現(xiàn)的作用。

2.班組是企業(yè)經(jīng)濟活動的細胞,具有提高企業(yè)經(jīng)濟效益的作用。打個比方:班組是細胞,企業(yè)是軀體。

3.班組是企業(yè)能人、強人的聚集庫,具有對企業(yè)的發(fā)展起“輸能”的作用。

4.班組是企業(yè)活力的源頭,具有對企業(yè)活力的增強起支撐作用。

5.班組是企業(yè)民主管理的基地,具有團結(jié)和穩(wěn)定職工的凝聚作用。

6.班組是企業(yè)職工的小家,具有育人和護人的熔爐作用。

第7篇 班組安全管理講座－班組的概念及職能

班組是企業(yè)中基本作業(yè)單位,是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動和管理組織。在一般企業(yè)里,班組長不算“干部”,但實際上,班組長基本具備了“干部”的管理職能。因此,班組長也被稱為“兵頭將尾”。

現(xiàn)代企業(yè)的管理結(jié)構(gòu)一般都是三角形樣式,基本上可以分為三層,即決策層(高層)、執(zhí)行層(中層)、操作層(基層)。高層“動腦”,中層“動口”,基層“動手”。班組即為基層組織。

班組的特點:

1. 結(jié)構(gòu)小——班組為企業(yè)最基層單位,結(jié)構(gòu)最小,不能再分。

2.管理全——質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動紀律……麻雀雖小,五臟俱全。

3.工作細——班組工作非常具體,需要班組長耐心、細致。

4.任務(wù)實——上面千條線,下面一根針,企業(yè)所有管理內(nèi)容最終都要落實到班組。

5.群眾性——班組工作是一項群眾性很強的活動,需要班組長團結(jié)員工,集中大家的智慧和力量才能更好地完成。

第8篇 班組安全管理講座（一）

班組是工業(yè)企業(yè)的基層組織,是加強企業(yè)管理,搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里落實。企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施,都要依靠班組長組織員工具體實施。設(shè)備設(shè)施都要由班組員工去正確操作和維護?？傊?整個企業(yè)要靠班組來維持正常運行。

班組安全管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分。管理是一種無形資產(chǎn)、無形財富,作為一個優(yōu)秀的班組長,應(yīng)該做到管得起、理得順、統(tǒng)人心、出效益。尤其是在飛速發(fā)展的二十一世紀,班組長除了做好日常管理以外,還要學習現(xiàn)代企業(yè)管理的理論和方法。

在企業(yè)里,絕大部分事故發(fā)生班組。班組長做為“兵頭將尾”,對控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。如果班組長管理不善,或責任心不強,對違章違紀聽之任之,發(fā)生事故的概率將大大增加。

班組是一個完善的組織機構(gòu),麻雀雖小,五臟俱全。班組長既是基層管理者,也是中層管理干部的重要來源,許多優(yōu)秀的車間主任、科長,甚至廠長,都來自于班組長。

班組日常管理是一個大雜燴,質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動紀律、員工關(guān)系……,一應(yīng)俱全。班組是一個鍛煉人才的搖籃,經(jīng)歷了酸甜苦辣的磨煉,才能勝任今后更加復(fù)雜、更加高層的管理。

第9篇 班組安全管理講座：防止違章動火六大禁令

1.沒有批準動火證,任何情況嚴格禁止動火;

2.不與生產(chǎn)系統(tǒng)隔絕,嚴格禁止動火;

3.不進行清洗、置換合格 ,嚴格禁止動火;

4.不把周圍易燃物清除,嚴格禁止動火;

5.不按時做動火分析,嚴格禁止動火;

6.沒有消防措施、無人監(jiān)護,嚴格禁止動火。

第10篇 班組安全管理講座:操作人員六個嚴格遵守

1.嚴格進行交接班;

2.嚴格進行巡回檢查;

3.嚴格控制工藝指標;

4.嚴格執(zhí)行操作票;

5.嚴格遵守勞動紀律;

6.嚴格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定。

第11篇 班組安全管理講座：進入容器設(shè)備8個必須規(guī)定

1.必須申請,并得到批準;

2.必須進行安全隔絕;

3.必須進行置換、通風;

4.必須按時間要求,進行安全分析;

5.必須配戴規(guī)定的防護用具;

6.必須在器外有人監(jiān)護;

7.監(jiān)護人員必須堅守崗位;

8.必須有搶救設(shè)備和措施。

第12篇 班組安全管理講座:機動車輛8大禁令規(guī)定

1.嚴禁酒后開車;

2.嚴禁無證開車或無令(調(diào)度令)開車;

3.嚴禁超速開車;

4.嚴禁空檔滑行;

5.嚴禁設(shè)備帶病行車;

6.嚴禁人貨混載行車;

7.嚴禁超標(超高、超長、超重)裝載行車;

8.嚴禁分散精力開車。

第13篇 班組安全管理講座:班組生產(chǎn)調(diào)度五不準規(guī)定

班組長在生產(chǎn)調(diào)度過程中,應(yīng)嚴格執(zhí)行下列“五不準”:

1.危險作業(yè)未經(jīng)審批,不準作業(yè)。

2.設(shè)備安全防護裝置不全、不靈,不準使用。

3.新工人未經(jīng)三級安全教育,不準上崗。

4.特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓(xùn)、取證,不準獨立操作。

5.勞動組織、人員調(diào)配、作業(yè)方式不符合安全要求,不準違章指揮。

第14篇 某技術(shù)學院學術(shù)專題講座管理規(guī)定

技術(shù)學院學術(shù)專題講座管理規(guī)定

舉辦學術(shù)專題講座有利于提升學生的文化素養(yǎng)、專業(yè)水平和創(chuàng)新能力,有利于活躍學院的文化生活,有利于促進文化交流與合作。為促進我院學術(shù)專題講座的規(guī)范有序開展,特制定本規(guī)定。

一、基本要求

學術(shù)專題講座應(yīng)圍繞人才培養(yǎng)目標,結(jié)合教學計劃安排,著眼于學生綜合素質(zhì)提升、高尚情操培養(yǎng)以及本學科最新學術(shù)前沿動態(tài)等主題開展;應(yīng)政治方向正確、內(nèi)容充實、格調(diào)高雅、專業(yè)性強,注重開拓學生視野、激發(fā)學生創(chuàng)新思維。

二、主講人員條件

學術(shù)專題講座主講人應(yīng)具有良好的政治思想品質(zhì)和職業(yè)道德,學術(shù)造詣較高,教學、科研成績顯著。校內(nèi)主講人若為教師,原則上應(yīng)具有講師及以上職稱(特殊情況可以擴大到擬申報講師職稱資格的專任教師);聘請的校外主講人應(yīng)是副高以上職稱的知名學者或社會賢達、能工巧匠。

三、組織管理

1.舉辦專題講座需由各系(部)在講座開設(shè)的前一周填寫《z陶瓷職業(yè)技術(shù)學院學術(shù)專題講座申請表》報教務(wù)處。由校內(nèi)教師主講的專題講座由教務(wù)處審批,凡外聘人員主講的專題講座,經(jīng)教務(wù)處簽署意見后,報主管領(lǐng)導(dǎo)審批。

2.舉辦專題講座部門要認真做好講座的組織管理和宣傳工作,自行解決教室現(xiàn)有設(shè)備之外的特殊設(shè)備,并須嚴格按照規(guī)定時間組織學生參加。

3.聘請校外教師舉辦的課程專題講座必須由系(部)負責人主持;講授內(nèi)容必須保持與申請審批內(nèi)容相一致,在政治上與黨的路線、方針、政策相一致。

4.原則上每次講座開設(shè)時,教務(wù)處及主講人所在系(部)需至少安排一位教師到場,并做好記錄。

四、任務(wù)安排

1. 各系(部)應(yīng)重視學術(shù)專題講座的開設(shè)工作,動員具備條件的教師和客座教授積極開設(shè)學術(shù)專題講座。各系(部)每學期開設(shè)學術(shù)專題講座的任務(wù)數(shù)分別為:工商管理系6次,陶瓷藝術(shù)系、設(shè)計藝術(shù)系各4次,陶瓷工程系、公共教學部各2次。各系(部)邀請的客座教授的講座可計算本系(部)完成的任務(wù)數(shù)。

2.教師申報高一級職稱(講師及以上職稱)前,至少應(yīng)開設(shè)一次學術(shù)專題講座。

五、學術(shù)專題講座費標準

1.校外主講人講座費標準為500元/次,原則上一次講座不少于2個課時。特殊情況需提高費用標準的,需提前提出申請并由主管領(lǐng)導(dǎo)審批。

2.校內(nèi)主講人講座費標準分為三檔:教授500元/次,副教授400元/次,講師300元/次,講師以下(嚴格控制)200元/次。同時按每次講座8課時計算主講人的教學工作量(但不計算課時津貼)。

六、其他

1.本規(guī)定由學院教務(wù)處負責解釋。

3.本規(guī)定自2022年9月1日起執(zhí)行。

第15篇 安全科學新學科講座-安全經(jīng)濟學第六講安全技術(shù)經(jīng)濟分析與管理

一、安全經(jīng)濟評價

安全經(jīng)濟評價主要是指對于具體的安全活動或安全項目的安全經(jīng)濟效果評價。

1.各類安全投資活動的經(jīng)濟評價

安全投資活動主要表現(xiàn)為五種類型:安全技術(shù)投資、工業(yè)衛(wèi)生投資、輔助設(shè)施投資、宣傳教育投資、防護用品投資。從安全“減損效益”和“增值效益”又可分為:⑴降低事故發(fā)生率和損失嚴重度,從而減少事故本身的直接損失和賠償損失;⑵降低傷亡人數(shù)或頻率,從而減少工日停產(chǎn)損失;⑶通過創(chuàng)造良好的工作條件,提高勞動生產(chǎn)率,從而增加產(chǎn)值與利稅;⑷通過安全、舒適的勞動和生存環(huán)境,滿足人們對安全的特殊需求,實現(xiàn)良好的社會環(huán)境和氣氛,從而創(chuàng)造社會效益。不同的安全投資類型會有不同效益內(nèi)容,具體的評價方法可參考安全效益評價技術(shù)。

2.項目的安全效益評價

一項工程措施的安全效益可由下式計算:

∫h{[l1(t)-l0(t)]+i(t)}eitdt

e=───────────────────

∫h[c0+c(t)]eitdt

式中:e為一項安全工程項目的安全效益;h為安全系統(tǒng)的壽命期(年);l1(t)是安全措施實施后的事故損失函數(shù);l0(t)是安全措施實施前的事故損失函數(shù);i(t)是安全措施實施后的生產(chǎn)增值函數(shù);eit為連續(xù)貼現(xiàn)函數(shù);t是系統(tǒng)服務(wù)時間;i為貼現(xiàn)率(期內(nèi)利息率);c(t)是安全工程項目的運行成本函數(shù);c0是安全工程設(shè)施的建造投資(成本)。

根據(jù)工業(yè)事故概率的波松分布特性,并認為在一般安全工程措施項目的壽命期內(nèi)(10年左右的短時期內(nèi)),事故損失l(t) 、安全運行成本c(t)以及安全的增值效果i(t)與時間均成線性關(guān)系,即有:l(t)=λtvl;i(t)=ktvi;c(t)=rtc0。式中λ為系統(tǒng)服務(wù)期內(nèi)的事故發(fā)生率(次/年);vl為系統(tǒng)服務(wù)期內(nèi)的一次事故的平均損失價值(萬元);k為系統(tǒng)務(wù)期內(nèi)的安全生產(chǎn)增值貢獻率(%);vi是系統(tǒng)服務(wù)期內(nèi)單位時間平均生產(chǎn)產(chǎn)值(萬元/年);r為系統(tǒng)服務(wù)期內(nèi)的安全設(shè)施運行費相對于設(shè)施建造成本的年投資率(%)。通過對安全活動或項目的評價,可對提高安全活動的效果和效率起到重要的指導(dǎo)作用。

二、安全技術(shù)經(jīng)濟分析

1.利益-成本分析

在安全技術(shù)經(jīng)濟決策中,利用“利益-成本”分析方法,最基本的工作是把安全措施方案的利益值計算出來,基本的思路是:(1)計算安全方案的效果:安全方案的效果r=事故損失期望u×事故概率p;(2)計算安全方案的利益:安全方案的利益b=r0-r1;(3)計算安全的效益:安全效益e=b/c,c是安全方案的投資。這樣,安全方案的優(yōu)選決策步驟是:⑴用有關(guān)危險分析技術(shù),如fta技術(shù),計算系統(tǒng)原始狀態(tài)下的事故發(fā)生概率p0;⑵用有關(guān)危險分析技術(shù),分別計算出各種安全措施方案實施后的系統(tǒng)事故發(fā)生概率p1(i),i=1,2,3.....;⑶在事故損失期望u已知(通過調(diào)查統(tǒng)計、分析獲得) 的情況下,計算安全措施前的系統(tǒng)事故后果(狀況):r0=u×p0;⑷計算出各種安全措施方案實施后的系統(tǒng)事故效果:r1(i)=u×p1(i);⑸計算系統(tǒng)各種安全措施實施后的安全利益:b(i)=r0-r1(i) ;⑹計算系統(tǒng)各種安全措施實施后的安全效益:e(i)=b(i)/c(i);⑺根據(jù)e(i)值進行方案優(yōu)選:最優(yōu)方案→ma_(ei)。

2.安全投資的風險決策

風險決策也稱概率決策。這是一種在估計出措施利益的基礎(chǔ)上,考慮到利益實現(xiàn)的可能性大小,進行利益期望值的預(yù)測,以此預(yù)測值作為決策的依據(jù)。具體技術(shù)步驟是:⑴計算出各方案的各種利益bij(第j種方案的第i種利益);⑵計算出各利益實現(xiàn)的概率(可能性大小)pi;⑶計算各方案的利益(共有m種利益)期望e(b)i;

1 m

e(b)i=── ∑ pibij

m i=1

⑷進行方案優(yōu)選,即獲得最優(yōu)方案ma_(e(b)i)。

三、安全經(jīng)濟管理

為了安全生產(chǎn)和安全生活,社會需要投資大量的資金,為了高效地利用安全資金,需要研究安全經(jīng)濟管理問題。

1.安全資金的管理

安全費用是安全技術(shù)措施得以正常開展和實施的前提保證。它的根本意義,不是簡單的貨幣形式,而是保護勞動者在生產(chǎn)過程中安全健康的措施在經(jīng)濟方面的表現(xiàn)。它符合廣大職工的切身利益,與職工的身體健康、生命安全密切相關(guān)。安全經(jīng)費應(yīng)是單列專用款項,企業(yè)在編制產(chǎn)生的任務(wù)計劃時,應(yīng)將安全技術(shù)措施列入生產(chǎn)財務(wù)計劃之內(nèi),同時進行編制。安全措施資金?？顚Ｓ?受到《經(jīng)濟法》和有關(guān)安全法規(guī)的保護,任何組織或個人不得挪作他用。安全經(jīng)費由安全部門掌握,其使用控制范圍“包括改善勞動條件,防止工傷事故,預(yù)防職業(yè)病和職業(yè)中毒為主要目的一切技術(shù)、管理、教育等方面。安全經(jīng)費可分為:硬技術(shù)方面,包括⑴安全技術(shù)的各類設(shè)備的防護裝置,保險設(shè)施的更新改造費用;⑵工業(yè)衛(wèi)生費用,即防止環(huán)境污染(粉塵、輻射、放射性等) 所采取的一切措施;⑶輔助房屋及設(shè)施費用,如寒冷季節(jié)露天作業(yè)的取暖室、防火、防洪等設(shè)施。軟技術(shù)方面,包括:⑴安全管理方面,如為防止人為失誤, 提高操作者在操作上的準確度,在行為控制上的一些法規(guī)編制、信息警告、安全管理等措施的花費;⑵安全獎勵;⑶宣傳與教育等。

2.安全設(shè)備、設(shè)施折舊

為保證安全經(jīng)費的正常運轉(zhuǎn),需要對安全措施投資進行折舊回收。從經(jīng)濟管理的觀點出發(fā),采用折舊方法應(yīng)符合下列要求:⑴盡快回收投資;⑵方法不能太復(fù)雜;⑶保證帳面價值在任何時候都不能大于實際價值;⑷為國家稅法所允許。

常用的折舊方法很多,這里簡單介紹三種。直線折舊法(sl法),其計算公式是:da=(p-sv)/n;年數(shù)合計法(syd法),其年折舊費的計算公式是:d=(p-sv)[2(n-i+1)/n(n+1)],i=1,2,....n。雙倍余數(shù)法(drdb法),計算公式為:d=2(pi-d-1)/n,i=1,2,...n。上述三式中:p為設(shè)備或設(shè)施的原值;n是設(shè)備或設(shè)施的服務(wù)年限;sv為設(shè)備或設(shè)施的殘值;pi是設(shè)備或設(shè)施第i年的帳面價值。

3.企業(yè)安全經(jīng)濟管理

運用經(jīng)濟手段管理安全,主要是利用價值規(guī)律、商品經(jīng)濟的手段,采用經(jīng)濟杠桿來管理安全。安全經(jīng)濟學以及管理科學的性質(zhì)和任務(wù),決定了安全經(jīng)濟管理具有綜合性、整體性、群眾性的特點。由安全經(jīng)濟管理的任務(wù)和特點不難分析出,安全經(jīng)濟管理大致分為以下四類:法律管理、財務(wù)管理、行政管理、全員管理。安全經(jīng)濟的財務(wù)管理是指對安措費、勞動保險費、防塵防毒、防署、防寒、個體防護費、勞保醫(yī)療和保健費、承包抵押金、安全獎罰金等經(jīng)費的籌集、管理和使用。對安全活動所涉及到的經(jīng)費,按有關(guān)財務(wù)政策和制度進行管理,是安全經(jīng)濟管理必不可少的方面。特別是把安全的經(jīng)濟消耗如何納入生產(chǎn)的成本之中,是安全經(jīng)濟財務(wù)管理應(yīng)以探討的問題。安全經(jīng)濟的專業(yè)管理是指根據(jù)安全的專業(yè)特征,采用必要的行政手段進行安全的經(jīng)濟管理。安全經(jīng)濟管理除了立法保證、財務(wù)管理的方面外,還必須通過從國家到地方、從行業(yè)到企業(yè)各階層的安全經(jīng)濟的行政業(yè)務(wù)進行協(xié)調(diào)、合作,從而得以補充和完善。在滿足安全專業(yè)的業(yè)務(wù)要求的前提下,通過行政手段的補充,使安全經(jīng)濟的法律管理、財務(wù)管理的作用得以充分發(fā)揮,促成最終安全經(jīng)濟管理目的園滿實現(xiàn)。行政管理機構(gòu)是各級安全管理的職能部門。完成安全經(jīng)濟的專業(yè)投向和強度的規(guī)劃是安全經(jīng)濟專業(yè)管理的目的。安全經(jīng)濟的全員管理是由于安全經(jīng)濟管理有群眾性這一特點,而且安全活動是一全員參與的活動,只有企業(yè)全體職工共同努力和參與,安全生產(chǎn)的保障才能得以實現(xiàn)。因此,安全經(jīng)濟作為一種物質(zhì)條件,需要充分地提供給安全活動參與的每一個人,使安全經(jīng)濟的物質(zhì)條件作用得以充分發(fā)揮,因而安全經(jīng)濟的管理需要全員的參與。安全經(jīng)濟全員管理的目的是:使職工群眾能利用經(jīng)濟的手段,充分發(fā)揮主觀能動性、積極性和創(chuàng)造性;使職工建立安全經(jīng)濟的觀念,有效地進行安全生產(chǎn)活動;使全員都能參與安全經(jīng)濟的管理和監(jiān)督,保障安全經(jīng)濟資源的合理利用。

除上述內(nèi)容外,企業(yè)安全經(jīng)濟管理還有安全經(jīng)濟獎罰;安全經(jīng)濟承包合同制度;安全抵押金制度;安全措施的“三同時”管理;安全經(jīng)濟監(jiān)察管理等問題。